方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單篇一

1、引導(dǎo)幼兒能感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)意義,，幫助幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、知道中秋節(jié)的習(xí)俗有：“賞月,、拜月,、舞火龍、玩花燈,、吃月餅”等民間一直流傳下來(lái)的傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)。

3,、了解中秋節(jié)風(fēng)俗的由來(lái),，知道中秋節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。

4,、建議家長(zhǎng)帶幼兒過(guò)一個(gè)有意義的中秋節(jié),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

5,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)多種方法和手段記錄并介紹中秋節(jié)，喜歡參加一些節(jié)日的慶?；顒?dòng),。

6、培養(yǎng)幼兒有良好的情緒歡度中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,。

7,、參與中秋節(jié)的多種活動(dòng),，感受我國(guó)多姿多彩的民俗文化。

9,、能夠與同伴大膽交流,。并用各種方法表達(dá)過(guò)中秋節(jié)時(shí)開(kāi)心、熱鬧的情景,。

10,、培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力。

主題墻飾：掛上能充分展示中秋節(jié)歡樂(lè)氣氛的花燈,、賞月等,，張貼各的布置。（中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,、賞月,、拜月、吃月餅,、等）,。

1、和幼兒一起共同收集有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣的圖片或資料,。動(dòng)員家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來(lái),，向小朋友介紹中秋節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、和幼兒一起品嘗各種各樣的月餅,、分享吃月餅的快樂(lè)。

3,、與孩子共同用不同的材料制作龍舟,。

4、和幼兒一起探討一些有中秋節(jié)的習(xí)俗,。

5,、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)幼兒園和孩子們一起參加猜謎語(yǔ)的活動(dòng),，感受中秋節(jié)的民族文化,。

6、協(xié)助孩子一起收集有關(guān)中秋節(jié)的圖片資料,。

7,、請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日期間帶孩子外出參觀游玩，親身感受節(jié)日氣氛,。

8,、家園共同開(kāi)展“用廢舊物品來(lái)制作燈籠，看誰(shuí)做的好”

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單篇二

1,、慶?；顒?dòng)（由兒童主持）：

（1）孩子們交流和觀察月球的情況,，并進(jìn)一步感知月球變化的奧秘。

（2）請(qǐng)介紹中秋節(jié)的由來(lái),。

（3）開(kāi)展親子活動(dòng)：教師,、孩子和家長(zhǎng)共同執(zhí)行各自的計(jì)劃。

3,、結(jié)束：

舉行化裝舞會(huì),。（播放您喜愛(ài)的圖像并跳邀請(qǐng)舞）。

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單篇三

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓,、吉祥。知道中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日,，了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié),。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),，開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng),，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園,、愛(ài)幼兒園的美好情感,。

1、通過(guò)活動(dòng),，幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。

2、知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

彩筆,、月餅圖片、故事,。

1,、介紹節(jié)日.

介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

2,、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

3、討論中秋節(jié)吃什么,。我們都和誰(shuí)一起慶祝中秋節(jié)呢,？

4、手工制作：涂色月餅?；顒?dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在“中秋節(jié)”時(shí)帶孩子一起欣賞月亮，吃月餅,，體驗(yàn)中秋節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船,。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了,?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒(méi)法給你做衣裳了。”

原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單篇四

1,、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),，其中有月亮的變化,、宮燈。

懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)",。(事先發(fā)放記錄單),。

區(qū)域活動(dòng)：開(kāi)開(kāi)心心來(lái)過(guò)節(jié)。

(1)繪畫(huà)：提供水果圖片,，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果,。

(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅,。

(3)美工：提供各色彩紙,、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠,。

(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子,、彩色膠帶、色紙,、粘貼素材,，做一個(gè)燈籠,。

家園共育：

有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī)。

與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,，最好是共同制作的,。

督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。

活動(dòng)內(nèi)容：快樂(lè)的中秋。

1,、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2,、體驗(yàn)分享,、合作的快樂(lè)。

3,、能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。

1,、有關(guān)月亮的圖片,、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō),。

2,、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。

3,、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。

出示圖："月球"結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn),。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，請(qǐng)小朋友講一講,。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。

3,、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋,。

(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答),。

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊),。

4、吃月餅,，共同分享快樂(lè),。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類(lèi)(點(diǎn)擊課件),。

(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》,，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,，體驗(yàn)與父母、同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

(4)學(xué)習(xí)中秋禮儀兒歌：中秋節(jié)共團(tuán)圓全家人互祝愿品月餅香又甜賞明月情無(wú)限。

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單篇五

1,、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2,、體驗(yàn)分享,、合作的快樂(lè)。

3,、能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。

1,、有關(guān)月亮的圖片,、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō),。

2,、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。

3,、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái),。

出示圖："月球"結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，請(qǐng)小朋友講一講,。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。

3,、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論,，由幼兒回答),。

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊)。

4,、吃月餅,，共同分享快樂(lè)。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的`月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧,。

(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類(lèi)(點(diǎn)擊課件)。

(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂(lè)曲《春江花月夜》,，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母,、同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

(4)學(xué)習(xí)中秋禮儀兒歌：中秋節(jié)共團(tuán)圓全家人互祝愿,。

品月餅香又甜賞明月情無(wú)限,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單篇六

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),，其中有月亮的變化,、宮燈。

懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)",。（事先發(fā)放記錄單）,。

區(qū)域活動(dòng)：開(kāi)開(kāi)心心來(lái)過(guò)節(jié)

（1）繪畫(huà)：提供水果圖片，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果,。

（2）泥工：橡皮泥,，供幼兒制作月餅。

（3）美工：提供各色彩紙,、膠水,、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

（4）制作燈籠：運(yùn)用空瓶子,、彩色膠帶,、色紙、粘貼素材,，做一個(gè)燈籠,。

家園共育：

有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩(shī)。

與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,，最好是共同制作的,。

督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。

快樂(lè)的中秋

1,、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2,、體驗(yàn)分享,、合作的快樂(lè)。

3,、能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。

1,、有關(guān)月亮的圖片,、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō),。

2,、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。

3,、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。

出示圖："月球"結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn),。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講,。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō),。

3、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋,。

（1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié),？（請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答）

（2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的,？相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋（請(qǐng)點(diǎn)擊）

4,、吃月餅，共同分享快樂(lè),。

（1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié),？我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧,。

（2）教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)（點(diǎn)擊課件）

（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂(lè)曲《春江花月夜》,，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母,、同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

（4）學(xué)習(xí)中秋禮儀兒歌：中秋節(jié)共團(tuán)圓全家人互祝愿品月餅香又甜賞明月情無(wú)限

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單篇七

1.了解傳統(tǒng)中秋節(jié)及其起源和相關(guān)習(xí)俗,。

2.體驗(yàn)分享與合作的快樂(lè),。

3.能夠自信地在同齡人面前大膽發(fā)言和表演。

1.關(guān)于月球的圖片,、動(dòng)畫(huà),、故事和傳說(shuō)。

2.活動(dòng)開(kāi)始前,，安排兒童活動(dòng)室并懸掛月亮變化圖,。

3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅。

老師：中秋節(jié)有很多美麗的傳說(shuō)和故事,。請(qǐng)告訴他們老師講述了中秋節(jié)的美麗傳說(shuō),。

3.人們?nèi)绾味冗^(guò)中秋節(jié)。

1）請(qǐng)告訴孩子們你將如何和父母一起過(guò)中秋節(jié),？（請(qǐng)與家長(zhǎng)討論并讓孩子回答）,。

2）你知道其他地方的人們是如何慶祝中秋節(jié)的嗎。

4.一起吃月餅,，共享快樂(lè),。

2）教師小結(jié)，月餅分類(lèi)（點(diǎn)擊課件）,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單篇八

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話(huà)品嘗活動(dòng)過(guò)程：

一,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二,、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三,、談話(huà)品嘗：

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果,。

說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品,。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船,。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,，說(shuō)："我只好重做了,。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚："啊你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái),，只有在晚上才悄悄地露面。

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單篇九

1．在觀看做月餅的過(guò)程中,，知道制作月餅的材料,、工具、用途及方法,。

2．積極參與活動(dòng),，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

3．體驗(yàn)和嘉賓一起參與活動(dòng)及品嘗的快樂(lè),。

邀請(qǐng)制作月餅的嘉賓來(lái)園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅,。

1．向做月餅的'嘉賓問(wèn)好，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣,。

2．認(rèn)識(shí)制作月餅的材料和工具,，了解其用途。

3．根據(jù)材料和工具,，猜測(cè)制作月餅的方法,。

4．觀看嘉賓制作月餅，了解制作的方法,。(在活動(dòng)中,，可以請(qǐng)部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受,。),。

5．烘烤和品嘗月餅，體驗(yàn)快樂(lè),。

教師可將制作月餅的過(guò)程拍成照片資料布置在環(huán)境中,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察和熟悉。

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單篇十

2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,，培養(yǎng)孩子們的大班自豪感。

制作小禮物的材料,、筆,、紙等活動(dòng)流程：

1、討論如何成為兄弟姐妹,。

3,、實(shí)踐活動(dòng)。孩子們根據(jù)自己的計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，與弟弟妹妹交朋友,。

3,、教師跟蹤兒童并提醒他們注意安全。

（1）執(zhí)行他們自己的程序并為新孩子講故事,。

一,、主題目標(biāo)。

1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié),。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2.了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的.快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化,、宮燈,。

2.懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

3.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的＂月亮變化冊(cè)＂。（事先發(fā)放記錄單）,。

三,、區(qū)域活動(dòng)。

開(kāi)開(kāi)心心來(lái)中秋,。

1.繪畫(huà)：提供水果圖片,，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。

2.泥工：橡皮泥,，供幼兒制作月餅,。

3.美工：提供各色彩紙、膠水,、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4.制作燈籠：運(yùn)用空瓶子,、彩色膠帶,、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠,。

四,、家園共育。

1.有條件的家庭,，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī),。

2.與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,，是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單篇十一

1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2、體驗(yàn)分享,、合作的快樂(lè),。

3、能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn),。

1、有關(guān)月亮的圖片,、動(dòng)畫(huà),、故事傳說(shuō)。

2,、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,，懸掛月亮變化圖。

3,、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái),。

出示圖："月球"結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的`一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn),。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講,。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō),。

3、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋,。

1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié),？（請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答）,。

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的,？相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋（請(qǐng)點(diǎn)擊）。

4,、吃月餅,，共同分享快樂(lè)。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié),？我還知道,，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧,。

2）教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)（點(diǎn)擊課件）,。

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,，體驗(yàn)與父母,、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

4）學(xué)習(xí)中秋禮儀兒歌：中秋節(jié)共團(tuán)圓全家人互祝愿,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單篇十二

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，共同收集有關(guān)資料,。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,，月餅及分享食物等,。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào),、制作邀請(qǐng)函的形式,，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng)。

1,、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：

（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

（2）、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,。

（3）,、開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼,、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目,。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,，賞月,、分享活動(dòng)。

1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì),。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞）。

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅,。

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話(huà)品嘗,。

1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié),。

2、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳",，了解月亮是不斷變化的',。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

3,、談話(huà)品嘗,。

b、分享共同品嘗自帶的月餅和水果,，說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品,。

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單篇十三

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉,、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡,、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等,。

小班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。

2、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事,，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗,，懂得好東西應(yīng)與大家分享,，萌發(fā)對(duì)家人的親情。

4,、以"快樂(lè)"為中心點(diǎn),，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園,、愛(ài)幼兒園的美好情感。

中班：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。

2、了解中秋節(jié)人們的'活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀察月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

3、通過(guò)猜想和畫(huà)"月亮上有什么,？"來(lái)發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自己圖畫(huà)的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

大班：

1,、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)，以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國(guó)民族文化的豐富,。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感,。

3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度,。

4、欣賞不同的月餅盒,、袋作品,，能用多種材料和使用。

x月xx日至xx日為期一個(gè)周的"快樂(lè)中秋節(jié)"活動(dòng),。

2,、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3,、畫(huà)一畫(huà)："小手畫(huà)月餅",，"月亮婆婆"，鼓勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案,。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

1,、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂(lè)中秋"為主題氣氛的環(huán)境,。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等,。（x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)）,。

2、"情意濃濃,，愛(ài)滿(mǎn)中秋"賀卡展,。（適合大班）。

3,、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽,。（適合中班）。

4,、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示,。（適合小小班、小班）,。

5,、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。（適合大班）,。

1,、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī),。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,。

1,、參觀月餅街。

2,、班級(jí)組自助餐——月餅品嘗大會(huì)（小,、中班級(jí)組）。

3,、創(chuàng)意月餅比賽,、親子"情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋"賀卡展（大班級(jí)組）,。

4,、親子花燈制作大賽。（中班級(jí)組）。

（結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi)）,。

2,、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話(huà)》,、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》。

《各種各樣的月餅》,、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》,。

3,、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥,？》,。

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》,。

5,、音樂(lè)：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》,。

6,、計(jì)算：小班《數(shù)月餅》、分類(lèi),；

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單篇十四

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓、吉祥,。知道中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日,，了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中,，我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),，開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園,、愛(ài)幼兒園的美好情感。

1,、通過(guò)活動(dòng),，幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

2、知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的'團(tuán)圓節(jié),。

彩筆,、月餅圖片、故事,。

1,、介紹節(jié)日。

介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

2、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳",，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

3,、討論中秋節(jié)吃什么,。我們都和誰(shuí)一起慶祝中秋節(jié)呢？

4,、手工制作：涂色月餅,。活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在“中秋節(jié)”時(shí)帶孩子一起欣賞月亮,，吃月餅,，體驗(yàn)中秋節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

小班中秋節(jié)活動(dòng)方案簡(jiǎn)單篇十五

秋風(fēng)送爽,、丹桂飄香,。送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,。又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié),。秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收,、水果豐收,。我們這次的活動(dòng)運(yùn)用秋天收獲的蔬菜來(lái)與幼兒互動(dòng)，讓幼兒感受這豐收節(jié),。一同于爸爸媽媽體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

1、通過(guò)與爸爸,、媽媽一起進(jìn)行搬運(yùn)蔬菜的活動(dòng),，鍛煉幼兒的大肌肉。增強(qiáng)親子互動(dòng)關(guān)系,。

2,、通過(guò)showtime活動(dòng)，以增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)能力，進(jìn)而增加幼兒自信心,。

3,、通過(guò)中秋活動(dòng)讓幼兒充分感受到幼兒園的快樂(lè)，樂(lè)于來(lái)幼兒園,。

一,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日。

二,、活動(dòng)時(shí)間：8：30—11：00,。

四、活動(dòng)流程：

1,、參加班級(jí)：壯壯牛一班,、壯壯牛二班、甜甜鼠二班,。

2,、參加人員：各班老師、幼兒以及家長(zhǎng),。

五,、活動(dòng)過(guò)程：

1、8：30—9：00—幼兒早餐：幼兒用餐時(shí)禮貌用語(yǔ)的使用,，以及用餐的衛(wèi)生,。餐巾紙的使用，保育老師禮貌用語(yǔ)的使用以及衛(wèi)生,。

2,、9：00—9：20—早間坐圈：主班教師坐圈,，配班教師進(jìn)行配合,，保育老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生以及喝水環(huán)節(jié)水的準(zhǔn)備。

3,、9：20—9：40活動(dòng)過(guò)渡：幼兒如廁洗手,，喝水吃間點(diǎn)。注意教師的站位以及英語(yǔ)的使用,。

4,、9：40—10：20《美麗服裝秀》：以5組家庭為一個(gè)單位，給家長(zhǎng)提供廢舊的材料,。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒做衣服并與幼兒一起進(jìn)行裝飾,。裝飾后，播放音樂(lè),，幼兒進(jìn)行走秀的活動(dòng),。

5、10：20—10：40活動(dòng)過(guò)渡：幼兒如廁洗手，喝水,。注意教師的站位以及英語(yǔ)的使用。

6、10：40—11：00戶(hù)外運(yùn)動(dòng)會(huì)：

2,、游戲一：《蔬菜搬運(yùn)大賽》,。

準(zhǔn)備：兔子頭飾、

規(guī)則：全體幼兒分成兩組,，以班級(jí)為單位分為兩組,，站在跑道上，幼兒空跑到對(duì)面,，拿蔬菜,，在放到起點(diǎn)的籃子里。

安排：梁老師,、苗老師組織幼兒在起點(diǎn),，保育老師在隊(duì)伍的最后面組織幼兒。配班教師站在蔬菜位置,，幫助幼兒返回到起點(diǎn),。

3、游戲：《我是小小領(lǐng)路人》,。

準(zhǔn)備：蔬菜10個(gè)間隔著擺成兩條,，紅綢帶兩條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,，游戲開(kāi)始,，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線(xiàn),。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝,。

安排：梁老師、苗老師組織幼兒在起點(diǎn),，配班教師在途中,，為班級(jí)家長(zhǎng)做引導(dǎo)，保育老師在各班隊(duì)伍后面,。

7,、11：00—11：10showtime（各班表演節(jié)目）。

8,、11：100活動(dòng)結(jié)束合影留念,。

9、全體家長(zhǎng)小朋友和老師一起清理場(chǎng)地,。