為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
小班中秋節(jié)活動方案簡單小班中秋節(jié)活動方案及反思篇一
通過形式多樣,、豐富多彩的活動,，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識,、動手能力和團結(jié)合作精神。
二,、活動主題：月兒圓圓話中秋
三,、活動時間：9月17日--9月22日
四、活動內(nèi)容
1,、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗、美食等知識,、圖片等,，通過十分鐘隊會，在交流,、討論,、展示中走近中秋文化。
2,、賞月品月話月餅
中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種,、味道,、價格、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅,。
3、小小歌謠傳情意(一年級)
利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,，知道老人曾為我們祖國,，為我們大家，為自己的家里做了很多事,，吃了很多的苦,。
4、佳節(jié)感恩送祝福(二年級)
用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的話語,，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情,。
5,、追根溯源話中秋故事會(三年級)
收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會,。
6,、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)
通過詩詞吟誦，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
要求：內(nèi)容不拘,，自己作品,、唐詩宋詞、中外詩歌,、兒歌童謠等皆可,，形式力求新穎，每班不少于10人參加,，時間不少于2分鐘,。
7、同享中秋明月,，共建綠色家園(五年級)
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材,、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染,，善用資源,，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作,，并可用來布置教室,。
小班中秋節(jié)活動方案簡單小班中秋節(jié)活動方案及反思篇二
1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),。簡單了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗,。
1,、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化,、宮燈,。
2、懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的"月亮變化冊",。(事先發(fā)放記錄單)。
開開心心來中秋
1,、繪畫：提供水果圖片,，供幼兒繪畫之做好吃的水果。
2,、泥工：橡皮泥,，供幼兒制作月餅。
3,、美工：提供各色彩紙,、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠,。
4,、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶,、色紙,、粘貼素材，做一個燈籠,。
1,、有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩。
2,、與幼兒一起準備一個燈籠,，是共同制作的。
3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。
小班中秋節(jié)活動方案簡單小班中秋節(jié)活動方案及反思篇三
情迷中秋月——大型燈謎活動
二,、活動時間
20__年_月_日
三,、活動地點
商場一樓中廳
四,、活動內(nèi)容
活動期間，凡在本商場一次性購物滿__元(含50元以上)即可參加猜燈謎活動,，猜中者可獲得精美禮品一份;每天限送禮品___份,，先到先得，送完即止,。
(一),、活動細則
1、活動期內(nèi),，凡在本商場購物單張小票金額滿__元(含__元以上),，即可參加猜燈謎活動;猜中者可獲得本商場贈送的精美禮品一份，一張小票限領(lǐng)一份獎品,。
2,、每天送出獎品___份，數(shù)量有限,，送完即止,。
4、每張謎面編號(_至___號),，顧客記住謎面編號或取下謎面,，到中廳兌獎處，向工作人員報出謎語編號及答案,，最多限猜三次,，仍猜不中者將取消兌獎資格;如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認后,，即可領(lǐng)取精美禮品一份,。
5、猜中者在獲得獎品后,，工作人員將后備的謎語替換原來猜中的謎語,，以便后面的顧客猜謎。(采取這種方式即可增加活動的趣味性及參與性,，又能減少工作人員的工作量)
6,、營運部安排_名工作人員專門負責(zé)兌獎工作，核對顧客小票是否符合猜謎條件,，顧客猜中后,，認真填寫“贈品領(lǐng)取登記表”，請顧客簽名后,，方可發(fā)放獎品;并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章,，避免重復(fù)領(lǐng)獎。
(二)、活動配合
1,、營運部：安排兌獎工作人員3名，其中指定組長_名,，并負責(zé)活動期間場內(nèi)突發(fā)事件處理,。
2、防損部：活動現(xiàn)場秩序維護及獎品,、物品防盜,。
3、策劃部：活動方案及相關(guān)文稿撰寫,、指導(dǎo)中廳布置及活動氣氛營造,、謎語資料收集、獎品準備,、活動全程跟蹤,。
4、物管部：中廳及活動現(xiàn)場布置,。
5,、服務(wù)臺：作好顧客咨詢工作。
6,、其他部門：協(xié)助謎語書寫及活動相關(guān)物料準備,。
(三)、現(xiàn)場物料及人員分工
工作內(nèi)容完成部門完成時間
兌獎小組人員安排及培訓(xùn),、場內(nèi)突發(fā)事件處理營運活動全程
中廳及活動現(xiàn)場布置及兌獎臺擺放物管9月21日20點前
協(xié)助謎語書寫及活動相關(guān)物料準備行政及其他活動全程
五,、整體費用
序號項目數(shù)量項目簡介總價__(元)
1.西大門活動噴畫_張
2.兌獎臺_張
3.工作人員坐椅_張
4.彩紙___張
5.燈籠___個
6.麥克筆__支黑色
7.獎品___份
8.不可預(yù)計費用
費用總計：___元整
小班中秋節(jié)活動方案簡單小班中秋節(jié)活動方案及反思篇四
中秋節(jié)是我國一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團圓,、吉祥,。知道中秋節(jié)這個節(jié)日，了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié),。在這次活動中,，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節(jié)的活動,，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感,。
1,、通過活動，幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,。
2,、知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
彩筆、月餅圖片,、故事,。
1、介紹節(jié)日.
2,、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
3,、討論中秋節(jié)吃什么。我們都和誰一起慶祝中秋節(jié)呢,？
4,、手工制作：涂色月餅?；顒友由欤?/p>
請家長在“中秋節(jié)”時帶孩子一起欣賞月亮,，吃月餅，體驗中秋節(jié)歡樂的氣氛,。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,，月亮姑娘出來了，細細的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點,，彎彎的象只小船。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。
原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面。
小班中秋節(jié)活動方案簡單小班中秋節(jié)活動方案及反思篇五
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，著力引導(dǎo)廣大干部群眾認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng),，增強愛國愛鄉(xiāng)熱情，提高文明素質(zhì),，積極營造建設(shè)“六新大寧德”的濃厚文化氛圍,。
二、活動內(nèi)容
1.開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動,。
組織青少年圍繞“感恩,、團圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò),、短信,、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺,，開展中秋簽名寄語活動,，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語,，表達暢想團圓,、感恩父母、報效祖國之情,，引導(dǎo)異地學(xué)子,、務(wù)工人員給家人、同學(xué),、朋友傳達節(jié)日問候,，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎(chǔ),，營造人人思親情,、家家盼團圓氛圍。
2.開展節(jié)日民俗文化活動。
充分利用班會等,，廣泛開展中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀,、中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座等活動,，組織廣大青少年誦讀中華經(jīng)典,，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
3.開展中秋節(jié)送溫暖活動,。
組織青年學(xué)生展慰問,、幫扶空巢老人和特困家庭活動，給他們送月餅和生活用品,。組織各級各類志愿者到敬老院,、福利院開展志愿服務(wù)活動，讓孤寡老人感受到大家庭的溫暖,。開展關(guān)愛農(nóng)民工子女,、留守兒童活動，通過走訪,、座談,、聯(lián)歡，為他們營造快樂,、溫暖的成長氛圍,。
4.開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動。
組織本支部開展衛(wèi)生大掃除,，整治校園環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角，增強學(xué)生的生態(tài)文明意識,，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。
三、活動要求
1.高度重視,，精心組織,。
各支部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動作為加強公民思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，制定活動方案,，加強領(lǐng)導(dǎo),，認真組織，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展,。
2.廣泛宣傳，營造氛圍,。
充分發(fā)揮貼吧,、校園廣播室等宣傳媒體的優(yōu)勢,，利用黑板報、制作手抄報等普及民俗文化和文明禮儀,，展示各支部節(jié)日活動的開展情況,，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
3.認真總結(jié),，及時報送,。
各支部要做好材料收集工作，于9月9日前將開展活動情況報校團委,。電子郵箱：____,。
小班中秋節(jié)活動方案簡單小班中秋節(jié)活動方案及反思篇六
1、負責(zé)：董事會成員,、總經(jīng)辦,、企劃部
2、成員：各部門負責(zé)人
二,、活動時間
_月_日至_月_日
三,、活動目的
借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的第二個長假“國慶節(jié)”營造餐廳第二個消費高峰,，以及針對長假后的冷淡市場有的放矢,，減緩及減小消費下降趨勢。
四,、活動主題
慶中秋,，迎國慶，送大禮!
五,、活動口號
略
六,、場景布置
(一)、場外布置
大門對聯(lián)：萬家團圓迎中秋,，四海歡騰慶國慶,，橫聯(lián)：歡度佳節(jié)。
外墻懸掛巨幅：寬：高=10·13m,，宣傳活動內(nèi)容,。
在門上方懸掛大紅燈籠_個。
(二),、場內(nèi)布置
1,、分別在一、二,、三,、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2,、在一樓大廳設(shè)立一個大月餅(由采購部洽談),。
3,、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊，在收銀臺后側(cè)陳列月餅一條街,，在月餅一條街上端懸掛吊牌,，烘托月餅一條街氣氛。
4,、在各樓層主通道,、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠;宮廷燈籠___個,。
5,、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗(各一面);吊旗___張,。
6,、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時加強對電梯口布置,。
7,、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做),，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,，在從再加上其它的裝飾物。
七,、宣傳策略
1,、dm海報宣傳。
2,、電視媒體宣傳,。
a、宣傳內(nèi)容：月餅上市,、團購,、大宗購月餅以及相關(guān)活動內(nèi)容。
b,、活動時間：_月_日_,。
小班中秋節(jié)活動方案簡單小班中秋節(jié)活動方案及反思篇七
1、慶?；顒樱ㄓ蓛和鞒郑?/p>
（1）孩子們交流和觀察月球的情況,，并進一步感知月球變化的奧秘
（2）請介紹中秋節(jié)的由來
（3）開展親子活動：教師、孩子和家長共同執(zhí)行各自的計劃
2,、中秋賞月,，活動分享
3、結(jié)束：
舉行化裝舞會,。（播放您喜愛的圖像并跳邀請舞）
小班中秋節(jié)活動方案簡單小班中秋節(jié)活動方案及反思篇八
中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。
1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。
（一）活動形式：班級集體活動環(huán)境布置
1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”,。
2.在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書,。
3.懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
（二）家長工作
1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享,。
2.為這次主題活動準備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的,。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。
4.關(guān)注主題活動的進展,，及時協(xié)助主題活動的展開,。
5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標
1,、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié),。
2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,，并學(xué)會分享交流資料。
活動準備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片,。
1、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們,，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎,？
2、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時間,，來歷。
①,、教師請幼兒介紹,，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同,。
②,、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。
3,、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,，讓幼兒了解更多,。
4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。
師：“呀,，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的,？”
①,、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
②,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道,。
主題活動二：制作月餅
1、活動要求
（1）在活動中,，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。
（2）進入活動室,，要小聲說話,，以不影響他人為原則,。
（3）、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。
（4）,、準備好制作月餅的材料（搟面杖,、面板、模子,、月餅餡）,，油面和水面統(tǒng)一準備。
2,、活動過程
（1）,、孩子和家長一起制作月餅。
（2）,、將做好的月餅放入烤箱中,。
（3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與。
（4）,、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲。
（5）,、品嘗月餅,。
