在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

成長日記提升社會地位篇一

近年來,，全球范圍內(nèi)的金融犯罪活動不斷增加，洗錢成為其中最為嚴(yán)重的問題之一,。反洗錢工作的重要性日益凸顯,，為了提高金融機構(gòu)從業(yè)人員的反洗錢意識和專業(yè)素養(yǎng),，許多培訓(xùn)課程和活動涌現(xiàn)出來。通過參與反洗錢成長日記活動,，我對反洗錢工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識并獲得了一些寶貴的體會與心得,。

第二段：加強反洗錢意識。

在參與反洗錢成長日記活動的過程中,，我對反洗錢的重要性有了更加清晰的認(rèn)識,。金融機構(gòu)作為社會金融活動的中介機構(gòu)，必須肩負(fù)起阻止犯罪分子利用金融系統(tǒng)進(jìn)行非法活動的重責(zé)大任,。通過不斷記錄個人的思考和體驗,，我深刻認(rèn)識到反洗錢工作的重要性，只有做好反洗錢工作,，才能夠保障金融系統(tǒng)的健康運轉(zhuǎn)和社會的穩(wěn)定,。

第三段：提高反洗錢能力。

通過日記的記錄與反思,，我在過程中逐漸提高了自身的反洗錢能力,。在日常工作中，我開始更加關(guān)注客戶的身份信息和資金流動情況,，采取了更加嚴(yán)密的風(fēng)險評估和盡職調(diào)查措施,，確保遵守反洗錢和反恐融資的相關(guān)要求。同時,，我也加強了與風(fēng)險管理和合規(guī)部門的溝通,，共同推進(jìn)反洗錢工作的落地實施。個人能力的提高為更好地履行反洗錢職責(zé)打下了堅實的基礎(chǔ),。

第四段：反洗錢知識的學(xué)習(xí),。

通過參與日記活動，我還通過閱讀相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)資料,，不斷拓展了反洗錢知識面,。我從中了解到了洗錢的各種形式和手法，以及洗錢的危害和影響,。我深入學(xué)習(xí)了反洗錢相關(guān)的法律法規(guī)和國際規(guī)范,，掌握了風(fēng)險識別、報告和應(yīng)對等方面的基本知識和技能,。這些學(xué)習(xí)為我開展反洗錢工作提供了重要的理論指導(dǎo)和知識支持,。

第五段：加強團隊合作和交流。

通過反洗錢成長日記活動,，我還發(fā)現(xiàn)團隊合作和交流的重要性,。我們通過互相分享心得和經(jīng)驗，相互啟發(fā)和借鑒,，推動反洗錢工作的進(jìn)一步提升,。團隊的力量是無窮的,，只有通過加強合作和交流，才能夠形成共同防范,、共同打擊金融犯罪的合力,。作為一個反洗錢工作者，我們應(yīng)當(dāng)時刻保持警覺,，積極融入團隊合作中,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

結(jié)語：

通過反洗錢成長日記活動,，我深刻認(rèn)識到了反洗錢工作的重要性,，并通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐提高了自身的反洗錢能力。與此同時,，我也通過團隊合作與交流,，認(rèn)識到反洗錢工作需要大家共同努力。我相信通過我們的共同努力,，反洗錢工作一定能夠取得更大的成果,，為保護金融體系的安全和社會的穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

成長日記提升社會地位篇二

“又是清明雨上,，折菊寄到你身旁，把你最愛的歌來輕輕唱,?！爆F(xiàn)在明明是夏季，眼前仿佛清晰地看見雨霧朦朧的清明一樣,。

——題記,。

我走在學(xué)校的小道上，耳機里循環(huán)播放著許嵩的歌曲,。還記得曾經(jīng)你說,，很喜歡他的歌。陽光把蒼白的天空切割得支離破碎,，撒下來的零星光線也能把人的身體燙得斑斑點點,。不知不覺，歌曲已播放了一半,，我也走到了小道的轉(zhuǎn)彎處,，手上的斑點越來越小，越來越密,，可周圍的綠意卻是越來越濃了,，樹上的蟬好像受不了這粘稠的感覺，撕心裂肺地唱歌,。

路的盡頭,，來到了學(xué)校的黑板報專欄,，走到最右邊的那塊黑板，看著黑板的牡丹：第一次周末被你的電話早早吵醒,，來學(xué)校幫忙,；第一次讓我的外衣口袋沾滿顏料；第一看到,，你畫的牡丹,。

毒辣的太陽不斷提醒我，現(xiàn)在不是冬天,，那個圣誕,，也永遠(yuǎn)被釘在了十字架上。

“圣誕出去玩吧,?！?/p>

“好啊，去哪,？”

“周游縣城一圈,，你看怎樣，敢嗎,？”

“笑話,，本小姐逛街這么多年，那腳丫子也不是白練的,，誰怕誰啊,。”

“好,，那不見不散,。”

圣誕節(jié)的午后,，我們沐浴著溫暖的陽光,，開始了我們的“環(huán)繞之旅”，走過一座大橋,，在橋上,，看著波光粼粼的水面，再看看旁邊的你,，忽然覺得,，你是一個很好看的女孩子。穿過林蔭道的時候,，微風(fēng)吹過,，我們追著鬧著，貌似要急切的跨過這個寒冬，向春暖花開的季節(jié)邁去,。

之后，我們的旅途遇到了困難,，前方有一個大型的建筑工程在施工,。路上都是爛泥，兩旁還有大大小堆積起來的土丘,。

“呦,，大小姐，還不賴嘛,，走了這么遠(yuǎn),，沒見你大喘氣呢。不過,，你也看到了，你是繼續(xù)呢,，還是結(jié)束旅程呢？”

“哪能輕易結(jié)束,，繼續(xù)唄,，大不了回去洗鞋,?！?/p>

“夠爽快,，走吧,。”

果然不出所料,，兩個人的鞋子都沾滿了泥巴,，我們越過那些土丘后,，又過了一座橋,。我們在橋邊坐下來磕干凈鞋子?！斑@該死的施工隊,，我要費多大功夫才弄得干凈啊。”我正抱怨著,，一塊小石子落在我頭上,，猜也不用猜，我面前笑得捂肚子的女孩不是擺設(shè),?！拔胰ィ愀墒裁窗??！薄皼]干什么啊，這石頭調(diào)皮,，不知不覺就到我手上,，不知不覺又跑到你的頭上，我也不知道為什么,，哈哈,。”“你??！別跑！”我們就在那天的夕陽下肆意追趕著我們的青春,。

后來,，你說學(xué)習(xí)，你說成績,，你說家長,，你說同學(xué)，各種各樣的人,，煩來煩去的事,。我只是一句，好吧,。這是無可奈何,，這種切身體會，比教科書上,，比黑板上寫的,，要真實太多了。讓我頭腦發(fā)熱,，不知所措,！

下雨了？手心怎么濕濕的,。睡眼惺忪的我,。打個呵欠就在警衛(wèi)室醒來了,。原來我中暑了，暈在了黑板前,，被警衛(wèi)發(fā)現(xiàn),，在警衛(wèi)室睡了一下午。只是夢而已,。手心竟然出汗了,。

“遠(yuǎn)方有琴，悄然空靈,，聲聲催天雨,，涓涓心事說給自己聽?！崩^續(xù)聽著清明雨上,，黑板上畫的，是一朵白菊,。

我在墓碑前恭敬的放上白菊,，漸漸逝去的香燭，震聲如雷的炮仗,。一切辦妥之后,，我在墳前繞著一條十字架項鏈，轉(zhuǎn)身離去,。碑上鐫刻著“青春”,。

愿我的青春在這喧鬧的葬禮之后，在下一個清明,，能變得更加成熟,，能沉淀出最無悔的歲月。

成長日記提升社會地位篇三

孩子成長日記是家庭教育過程中必不可少的記錄方式之一,。孩子年齡的增長,，思維的開化和行為的變化，都需要家長及時記錄下來,，以便更好的了解孩子的成長狀況,。記錄孩子成長的道路，不僅是對孩子成長軌跡的紀(jì)念,，也是父母們教育孩子的良好方式,。

首先,，我們需要預(yù)留出每天與孩子交流和觀察的時間,。在交流中，關(guān)注孩子的情感變化和興趣愛好,。其次,，可以在紙質(zhì)或電子文具上記錄下孩子的成長點滴，如：第一次走路，第一次說話等生活的小細(xì)節(jié),，也可以記錄孩子的成長重要事件,，如：入園第一天，小學(xué)升學(xué)等等,。最后,，孩子成長日記不應(yīng)當(dāng)只是一種記錄方式，父母還需要將之歸檔,，定期回顧,，這樣才能生發(fā)出記錄孩子成長的真正價值。

首先,，它能刻畫孩子的成長輪廓,。在回顧孩子的日記時，能夠清晰的看出孩子在成長過程中,，特別是在某些點上的變化和進(jìn)步,。此外，孩子不斷成長,，日記記錄也不僅僅是回憶,，也是一個教育的過程。這種過程,，可以讓父母更好地了解自己的孩子,，也有利于父母調(diào)整自己的教育方式。

成長日記,，不僅僅是日記,，還是學(xué)習(xí)和家庭教育過程中的重要參考依據(jù)。在孩子入園,、小學(xué)等重要時刻的教育方面,，家長可根據(jù)成長日記提前掌握孩子的興趣愛好和學(xué)習(xí)方法，以便做出科學(xué)的教育安排,。

第五段：總結(jié),。

本文從孩子成長日記的重要性和記錄方法、好處及應(yīng)用場景四個方面論述了孩子成長日記,。通過本文的介紹,，相信大家已經(jīng)清晰的認(rèn)識到了孩子成長日記對于家庭教育和孩子成長的重要性。我們希望,，每個家長都能夠認(rèn)真記錄孩子的成長點滴,，支持和關(guān)注孩子的成長，成為孩子成長過程中最好的陪伴者,。

成長日記提升社會地位篇四

孩子成長過程中的點點滴滴,，是值得我們記錄的寶貴記憶,。面對繁忙的生活和工作，如何讓自己靜下心,，記錄寶貴的成長日記,？以下是我從日記記錄中獲得的一些心得體會。

第一段：開始記錄成長日記,。

在孩子出生后,，我開始記錄了他的成長日記。每天晚上,，我會抽出一些時間記錄下當(dāng)天發(fā)生的事情和孩子的成長情況,。一開始，我感覺這是一件很繁瑣的事情,，但后來我發(fā)現(xiàn),，這能夠讓我更好地關(guān)注我的孩子，幫助我更好地讓孩子成長,。

第二段：記錄過程中的發(fā)現(xiàn),。

在記錄的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié),，比如孩子的情緒變化,、喜歡的手勢等等，這些小細(xì)節(jié)讓我更了解孩子,。通過這些記錄,，我可以更好地引導(dǎo)孩子成長并與孩子建立深層次的交流。

第三段：記錄成長中的變化,。

孩子的成長,，是一個漸進(jìn)的過程，我們常常不能發(fā)現(xiàn)他們的變化,。通過記錄成長日記,，我可以看到孩子成長的每一個階段，這讓我認(rèn)識到孩子的能力和成長方向,。這樣我可以更好地關(guān)注著孩子的成長,，為他的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

第四段：紀(jì)念孩子的成長歷程,。

孩子的成長,，是一件有意義的事情，而記錄他們成長的每一個瞬間,，是我們的紀(jì)念和回憶,。記錄了孩子的成長日記，我可以讓時間停留在我們的思緒里,，讓我們回憶孩子成長的每一個瞬間,。以后，當(dāng)孩子長大,，他看到這些記憶,，或許會感到感動和感激，這也是我的愿望,。

記錄孩子的成長日記不僅能讓我們有機會更好地了解孩子,，還能讓我們更好地反思和總結(jié)自己的方法和方式。通過記錄孩子成長過程中的心得,，我們可以更好地改進(jìn)我們的方式方法,，使其更適合孩子的成長。

總之,，記錄孩子的成長日記不僅是一件繁瑣但有價值的事情,，而且還是我們紀(jì)念孩子成長的一份禮物。讓我們通過這個簡單的行動,，記錄下孩子的點點滴滴,，為孩子華麗成長留下珍貴的紀(jì)念。

成長日記提升社會地位篇五

隨著社會的發(fā)展和教育改革的深入,，教師的角色和職責(zé)也隨之發(fā)生了重大變化,。作為一名教師，秉持著對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感,，我始終將師德修養(yǎng)放在教育教學(xué)的首位,。而師德修養(yǎng)成長日記則成為我展現(xiàn)自身成長的重要記錄和思考的途徑。通過寫師德修養(yǎng)成長日記,，我真切感受到了自身在教育事業(yè)中的成長和進(jìn)步,。

首先寫師德修養(yǎng)成長日記使我不斷反思自己的言行。在日記中,，我會記錄下自己在教學(xué)中的言行舉止,，以及對學(xué)生和同事的交往等方面的表現(xiàn)。通過不斷記錄和回顧,，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處,。比如，有時候在教學(xué)過程中我可能會表現(xiàn)出急躁和不耐煩的情緒,，給學(xué)生們造成了影響,。通過反思，我意識到這種言行不僅會對學(xué)生造成傷害,，也會影響到我的職業(yè)形象,。因此，我下決心改正自己的不足,，爭取做到溫和有愛心,，以更好地引導(dǎo)學(xué)生,。

其次，師德修養(yǎng)成長日記使我加強與學(xué)生的交流與溝通,。在日記中,，我會詳細(xì)記錄自己與學(xué)生的交流情況、學(xué)生的情緒變化等,。通過這樣的記錄,，我深刻地意識到了良好的溝通與學(xué)生之間的深度連接是教學(xué)的關(guān)鍵。在與學(xué)生交流的過程中,，我更加關(guān)注他們的思考和感受,，努力去理解他們的困惑和需求。通過與學(xué)生的交流,，我逐漸建立起了信任和親近感,，也讓學(xué)生成為我在教育教學(xué)中的良好“助手”。

然后,，通過師德修養(yǎng)成長日記,，我深刻地認(rèn)識到一個好的教育者必須與時俱進(jìn)。在教育事業(yè)中,，每天都會面臨前所未有的挑戰(zhàn)和變化,。而如何適應(yīng)這些變化，不斷提升自己的教學(xué)水平,，成為一名合格的教育者,，就顯得尤為重要。在日記中,，我會記錄下參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的情況,，并總結(jié)其中的收獲和心得。通過對這些記錄的審視,，我可以及時發(fā)現(xiàn)并修正自己的不足,，不斷提高個人的教學(xué)能力。

最后,，師德修養(yǎng)成長日記使我對師德修養(yǎng)的重要性有了更深的理解,，并在實踐中得以體現(xiàn)。師德修養(yǎng)不僅僅是一種技能,，更是一種精神,。在我的師德修養(yǎng)成長日記中，我會記錄下自己的一些教育思考和行動計劃,。通過這樣的記錄和實踐,，我不僅可以保持師德修養(yǎng)的水平，還可以不斷提高自身的教學(xué)效果。師德修養(yǎng)成長日記成為了我助力教育事業(yè)的重要工具,，也讓我逐漸成為了一名更優(yōu)秀的教育者,。

總之，師德修養(yǎng)是我在教育事業(yè)中成長和進(jìn)步的重要保障,。師德修養(yǎng)成長日記則成為了我記錄自己成長的有效工具,。通過不斷地寫師德修養(yǎng)成長日記，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,，加強了與學(xué)生的交流溝通,，更加注重自身的學(xué)習(xí)成長,，并形成了一些良好的師德修養(yǎng)習(xí)慣,。希望通過日記的記錄，我能夠不斷提升自身的教育水平,，成為一名更出色的教育者,。

成長日記提升社會地位篇六

第一段：干警成長日記的價值與意義（200字）。

青年干警成長日記是每個執(zhí)法人員必備的工具,，它不僅可以記錄下我們在工作中的經(jīng)歷和感悟,，更重要的是可以幫助我們反思和總結(jié)，推動個人的成長和進(jìn)步,。通過寫作,，我們可以記錄下自己的成長點滴，發(fā)現(xiàn)自己的不足和所需改進(jìn)的方面,；通過反思,，我們可以從過去的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，預(yù)判問題的發(fā)生,，并做出更加明智的決策,；通過總結(jié)，我們可以系統(tǒng)化地整理和歸納自己的工作經(jīng)驗,，提高工作的效率和質(zhì)量,。因此，青年干警成長日記對于我們的個人成長,、職業(yè)發(fā)展和工作質(zhì)量的提升起到了重要的作用,。

第二段：寫作對青年干警的價值（200字）。

寫作是一種有效的思考和表達(dá)方式,，對于青年干警的成長和發(fā)展有著不可估量的價值,。首先，通過寫作,，我們可以提高思維的清晰度和邏輯性,。在寫作中，我們需要歸納總結(jié)并表達(dá)自己的想法,，這有助于培養(yǎng)我們的邏輯思維和思考能力,。其次,，寫作可以促進(jìn)自我反思和自我管理的能力。在記錄自己的工作經(jīng)歷和感悟的過程中,，我們會不斷地審視自己的行為和思維方式,，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足并找到改進(jìn)的方法。再次,，寫作可以提高我們的表達(dá)能力,。作為干警，我們需要與各種人交流和溝通,，良好的表達(dá)能力是我們與他人交流和協(xié)調(diào)工作的基礎(chǔ),。因此，通過寫作,，我們可以提高自己的表達(dá)能力,，更好地履行工作職責(zé)。

第三段：反思對青年干警的價值（200字）,。

反思是青年干警成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,。通過反思，我們可以對過去的經(jīng)驗和行為進(jìn)行客觀的評價和分析,，從而提升自己的能力和工作質(zhì)量,。首先，反思可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,。青年干警在工作中難免會遇到各種問題和困境,，通過反思，我們可以找出自己的不足和弱點所在,，有針對性地進(jìn)行改進(jìn),。其次，反思可以幫助我們在類似問題出現(xiàn)時提前做好準(zhǔn)備,。通過觀察和總結(jié)過去的經(jīng)驗,，我們可以預(yù)測和分析問題的發(fā)生和發(fā)展趨勢，并采取相應(yīng)措施,，提高應(yīng)對問題的能力,。最后，反思可以提高我們的自我管理能力,。在反思的過程中,，我們需要審視自己的行為和思維方式，并尋找改進(jìn)的方法,，這有助于培養(yǎng)我們的自我管理能力,，提高工作效率和質(zhì)量。

第四段：總結(jié)對青年干警的價值（200字）。

總結(jié)是青年干警成長的必經(jīng)之路,。通過總結(jié),，我們可以整理和歸納自己的工作經(jīng)驗，提高工作的效率和質(zhì)量,。首先,，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和分析自己的工作方式和方法。在總結(jié)的過程中,，我們可以找出自己的高效工作方式和方法,，并加以推廣和應(yīng)用，從而提高工作效率,。其次,，總結(jié)可以幫助我們培養(yǎng)問題解決的能力。通過總結(jié)過去的經(jīng)驗,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在解決問題時的優(yōu)點和不足,，并進(jìn)行改進(jìn),，從而提升問題解決的能力,。最后，總結(jié)可以從宏觀的角度審視自己的工作,，發(fā)現(xiàn)工作中的問題和缺陷,，并通過總結(jié)及時進(jìn)行改善，提高自己的工作質(zhì)量,。

青年干警成長日記對于我們的個人成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的啟示,。首先，我們應(yīng)該始終保持寫作的習(xí)慣,，記錄自己的成長和感悟,，不斷反思和總結(jié)，從而推動自己的成長和進(jìn)步,。其次,，我們要注重思考和表達(dá)能力的培養(yǎng)，通過寫作和反思,，提高自己的思維和表達(dá)能力,，成為一個優(yōu)秀的干警。最后,，我們要重視總結(jié)的過程,，通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題和改善工作，提高自己的工作效率和質(zhì)量,。干警成長日記是我們成長的見證,，是我們不斷前進(jìn)的動力，讓我們一起努力，成為更好的干警,。

成長日記提升社會地位篇七

冬雪毫無預(yù)兆地落向這個北方城市,，將在地渲染的沒有了任何色彩，像平淡的高中生活,，只有無盡的路途需要前進(jìn)來獲取,。

夜里的霓虹閃爍在這個幾乎沒有快樂清閑的城市，它們所展示的美麗又有誰能夠分享呢,？我想,，是我錯了，我不應(yīng)該讓我手中的筆有停下的機會,，它們用武之地在那一張張無法展現(xiàn)完它們美麗的卷子上,，而不是做我手中像齊天大圣的棒子一樣的玩物。當(dāng)筆終于停留在紙上時,，我突然就不知道應(yīng)該寫點什么來紀(jì)念我的無畏青春,。或許,，我的青春就像這場毫無預(yù)兆的大雪一樣,，空白的沒有任何意義。

于是,，我在紙上寫了一句話,，李白的詩句“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來,?！?/p>

或許，這不能證明什么,，但我可以在這樣的時刻盡情地做好我想做的事情了,，我可以站在筆尖上也能夠仰望這樣落雪的天空，沒有比這更美好的時刻了,，至少,，我以為是這樣的。

我的高二,，站在筆尖上仰望那未知的世界,。

成長日記提升社會地位篇八

從小到大，在我身邊有這么一位使者忠心不二地纏著我,，它對我不離不棄,，從不撒手。它能使我焦急懊惱,，它能使我坐立不安,，它使我學(xué)會堅強,，它使我學(xué)會獨立。它就是煩惱,，伴隨我一生的煩惱,。

在這個使者的腦海里有著許多關(guān)于我的事，在不同的時間段的內(nèi)心深處藏著我成長的歷程,。

小時候,，我為抓青蛙而煩，為打水仗而氣,，為見老師而怒,。長大些，我擔(dān)心被老師罵,，我害怕考不及格,，我為朋友吵架。再長大些,，我要忙于生活,，勤于學(xué)習(xí)。煩惱對我是與生俱來的,，并將伴隨我一生,。

那是小時候的事了：春天到了，要開學(xué)了,，一想到那滿臉嚴(yán)肅,，一板正經(jīng)的老師,，我就要生煩,；一聽到“你寫完了寒假作業(yè)呀？還在操場上打滾,，快去看書”等呵斥聲,，我就唉聲嘆氣，啞口無言,；一看到那捧著幾本書,，拿著根長竹條的先生，我就跑都跑不贏,。在煩于見老師的過程中,，我不知不覺學(xué)會了尊師。夏天來了,，水漲起來,，我和幾個同學(xué)就會到小溪里打水仗。在那炎熱的夏天,，只聽左撲通右撲通,，水花濺得滿身,，那真叫一個‘爽’呀！可是還沒爽夠,，媽媽就拿長條來了,。不知不覺我也養(yǎng)成了愛干凈的習(xí)慣了。

等我長大些,，老師就更嚴(yán)了,，同學(xué)們的想法也多了，身邊的那位煩使者也跟著長高了,。我是班上惹事大王,，惹起事還和同學(xué)們眉飛色舞有說有笑?？缮险n了,，那心就提到嗓子眼了，生怕老師當(dāng)眾罵我,。擔(dān)驚受怕的日子過多了,，我也學(xué)乖了。一次一次的不及格,，一次次的煩惱中,，我的成績也上去了。和朋友吵架之后,，我總會很煩,，我為怎樣在最短時間內(nèi)和朋友和好而煩，慢慢的我對友誼也更珍惜了,。

到現(xiàn)在,，勁走疾奔的時間不等我了。哪一日,，我不是‘夜里挑燈看書,，夢回向鈴上課’。哪一日,，我不是‘馬作的盧飛快,，筆如霹靂弦驚’地奮筆疾書。哪一日,，我又不是零點洗澡,，一點晾衣。一日日的辛苦,，一天天的煩惱,，在無止境的辛苦與煩惱中，我學(xué)會了堅強,，學(xué)會了獨立,。

煩之天仙,，惱之使者，并不是生活的敵人,，它是我學(xué)習(xí)的朋友,，是成長的伴侶，是前進(jìn)的動力,。從小時候的怕見老師,，到長大些的怕被老師罵，再到每一日挑燈夜戰(zhàn),，煩惱的天使從未離棄我,，它在幫助我歷練成長，幫助我學(xué)會獨立,，幫助我學(xué)會堅強,。對此，我只想說：

謝謝你,！伴隨并將伴隨我一生的天使——煩惱,。

成長日記提升社會地位篇九

當(dāng)我提筆寫下這些文字時，分針剛好做完前一天的工作,，開始新一天的旅程,。宿舍很靜，有室友們熟睡時發(fā)出均勻的呼吸聲,，走廊上的'燈光透過頂窗灑進(jìn)來,，微亮。

再次打開臺燈,，找出幾張紙和筆,，就著一線光開始自己和自己對話。這樣的習(xí)慣不知存在了多久,，因為太自然所以已成了生活方程式上的一個代數(shù),。自己是個不太會給別人講故事的人，所以常常在夜深的時刻,，一個人安靜地給自己講故事。其實很早就已經(jīng)躺下,，可在所有人都熟睡后,，在周圍全都安靜下來后，我卻仍然保持著最開始的姿勢,，用清醒的腦袋思考著問題,。

他們說，我們大三,，我們老了,！

昨天和朋友聊天,，我說，青春就是一場陣痛,。說后覺得很酸,，于是開始自我嘲笑。晚上我們在磁湖邊說話,。你說你要考研,，我說我要做老師。我們各自說著各自的打算,，說自己的決定有多好,，理由有多充分，未來有多誘人,。我說我要做老師,，要繼承老爸的職業(yè)，要帶領(lǐng)一群和我一樣有美好夢想的孩子去找尋他們的夢,，在下班后回家做可口的飯菜,；你說你要考研，找更好的工作,，拿更高的薪水,，給父母買大房子……我們對著磁湖說我們的夢，有風(fēng)吹來,，很涼,。

都說到了大三，人會變很多,，變得不再愛幻想,，開始成熟，為前途真正著急,，拼了命的找自己的目標(biāo),，做各種各樣的決定，并不斷改變著自己剛做的決定,，在改變的瞬間,，人變得越來越矛盾，越來越浮躁,。因為我們越來越不清楚自己要的是什么,。就像你說你要考研但怕堅持不下來，我說我要工作怕競爭太厲害一樣,，我們都被自己的決定弄得越來越?jīng)Q定不了了,。

大一、大二時也曾有過迷茫,，但那時總以為有大把大把的時間可以來思考自己想要的是什么,，可時間飛逝,，看著即將離開的學(xué)長學(xué)姐們，我們開始緊張,。再過幾個月我們會去實習(xí),，為畢業(yè)答辯做準(zhǔn)備，然后就是找工作,，然后就是離開,，然后我們的學(xué)生時代也就真的結(jié)束了。

而你是不是和我一樣在大三,？會不會在過了很長很長一段日子后突然在某個時刻停頓下來,，只是因為我們看到了和我們的曾經(jīng)很像的稚嫩的臉，看到了和我們曾經(jīng)一樣用盡全力去做自己在乎的事情時的認(rèn)真表情,。

你是不是和我一樣在大三,？會不會與朋友們聊天時話題常常就不自覺的轉(zhuǎn)到前途和未來上，我們會計劃著自己要做什么工作,，在哪個喜歡的城市定居,，去哪里旅行，常常說得手舞足蹈,，似乎未來一下子就會來到我們面前,，但過后我們開始沉默，開始一個人思考自己的未來,。

你是不是和我一樣在大三,？我們的大三，在不知不覺中來,，又在不知不覺中去,，日子也就真的一去不復(fù)返了。