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2023年教師節(jié)獻詞背景音樂(模板14篇)

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2023年教師節(jié)獻詞背景音樂(模板14篇)
時間:2023-12-17 03:16:03     小編:字海

無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

教師節(jié)獻詞背景音樂篇一

老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人,,可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光,一個鼓勵的微笑,,或者是課堂上一句親切的話語,,或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來,。

改革開放后北京市延慶縣第一個考入清華大學(xué)的高才生許鐵成,自從走上中學(xué)教師的工作崗位,,一干就是18年,,在偉大的事業(yè)中實現(xiàn)著平凡的人生。

為了學(xué)生,,他謝絕了待遇優(yōu)厚的工作,。____2年,大學(xué)五年的同窗好友,、時任深圳能源處長的同學(xué)來京開會,,專程看望許鐵成。老同學(xué)佩服他扎實的專業(yè)功底,,也出于對老同學(xué)的關(guān)心,,動員他去深圳與其合作。許鐵成考慮到自己所教的高三學(xué)生馬上就要參加高考,,三年來他們師生之間已建立了深厚的感情,。自己一走,學(xué)生怎么辦?他權(quán)衡再三,,婉言謝絕了老同學(xué)的盛情邀請,。這一年,許鐵成所教班級的物理高考成績超過了北京市平均線,。后來,,還是由于舍不得學(xué)生,他讓一家實力雄厚的公司總經(jīng)理失望而回。

我們的教師為了學(xué)生的學(xué)業(yè)不受影響,,寧愿放棄一切優(yōu)厚的待遇,。平凡的教師就是這樣,日復(fù)一日地上好每一節(jié)課,,送走一屆又一屆的莘莘學(xué)子,。

老師也向往眾人注目的轟轟烈烈場面,他們也知道巨大的榮譽光環(huán)背后的利益回報,,但為了學(xué)生,,我們的教師選擇了平凡。我們的教師最幸福的時刻莫過于學(xué)生對他們辛勤教育的肯定:

“老師,,您的博學(xué)多才,,您的和藹可親,使我感到我遇上了最好的老師,?!?/p>

“聽您的課真是一種享受,這一生能夠做您的學(xué)生,,我感到很幸運,。”

每聽到這樣的話語,,我們教師的那顆平凡的心就會感到無比的幸福!

是誰推動了時代的進步與發(fā)展?人們首先想到的是像蔡倫,、哥白尼、馬克思等這些科學(xué)家,、發(fā)明家和新理論的創(chuàng)立者,。但是,真正把這些知識,、理論傳授給人們,,從而形成實實在在的時代推動力的人卻是教師。

教師節(jié)獻詞背景音樂篇二

我虔誠得不敢尋覓詞匯,,因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞,。我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,,在您知識的土壤里,,茁壯成長。天的深情,,地的厚愛,,銘刻在我心里,生生世世,,永不忘懷,。老師,,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。

當(dāng)您收到這張心意卡時,,就想我又來到您的身邊,。您的教誨,是明朗朗的陽光,,照在我的心田里,,讓我青春之花開放。老師,,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,,每一個浪花,。敬愛的老師,素白的雪,,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,,年年如意!

教誨如春風(fēng),,師恩似海深。我們喜歡你,,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,,像藍天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心,。學(xué)而不厭,,誨人不倦,桃李芬芳,,其樂亦融融,。祝福您,節(jié)日愉快!

我虔誠地祝福您:安康,,如意!您給了我燦燦如金的生活真諦,,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,,將真正永存!

陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,,桃李枝頭蓓蕾紅,。——祝您節(jié)日愉快!在不久的將來,,無論我成為挺拔的白楊,,還是低矮的小草,,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲,,時刻縈繞著您;愿歡樂年華,,永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!老師,,我們誠摯的祝福,,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,,與歲月俱增!

所有的思念,,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,,平安!當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,,敬愛的老師!多想再一次注視您的目光,,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,,衷心道聲謝謝,,用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福,,代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅,您的愿望,,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!愿我的祝福像朵小花,,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢我們班有時難以管教,,但我們真的敬愛您!

教師節(jié)獻詞背景音樂篇三

有一種動物叫桑蠶,,春蠶到死絲方盡;有一種精神叫紅燭,蠟炬成灰淚始干;有一種職業(yè)叫教師,,人類靈魂的工程師;有一種情懷叫奉獻,,莫問收獲但問耕耘。

有一片凈土叫校園,,莘莘學(xué)子在其中徜徉;有一個名字叫園丁,,扶持鮮花綠草與幼苗;有一個節(jié)日叫“教師節(jié)”,度過了25個春夏與秋冬;有一種祝賀叫歡慶,,這是人們對于為師的尊重,、敬仰與回報。

一根教鞭,,指點江山;三尺講臺,,書寫人生,。你不是橫掃千軍如卷席的將軍,卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;你也許不是嬉笑怒罵皆成文的作家,,卻培養(yǎng)出了語不驚人死不休的才子;你或許不是筆走龍蛇寫春秋的畫家,,卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師。這一切,,都源于你們是一個多才多藝的團隊,,你們是一群傳播華夏智慧的文化使者。

在大力提倡素質(zhì)教育的今天,,當(dāng)百分考卷不再是你的人生目標(biāo),,升學(xué)率不再是你事業(yè)的最終歸宿,你們把課堂變成了灑滿陽光的麗日藍天,,讓孩子們搏擊長空自由翱翔;把書本變成了浩瀚的知識海洋,,讓孩子們無拘無束地在其間暢想。在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的風(fēng)尖浪口,,你們擔(dān)負(fù)著科教興國的巍巍重任,。在建設(shè)小平同志倡導(dǎo)的教育強國,你們勇往直前,,走向明天,。

十年樹木,百年樹人;百年大計,,教育為本。人說你是小草,,無私奉獻,,把春暉回報;人說你是紅燭,燃燒自己,,照亮別人,。老師,我多想采擷世上最美的歌,,贊美你這寸寸成灰的燭火;我多想描繪世上最美的畫,,為世間留下你多姿多彩的傳說。

多少個春夏秋冬,,多少個白晝黑夜,,一批批孩童在你的撫愛中健康成長,一代代少年在你的關(guān)懷下?lián)P帆遠(yuǎn)航,。老師,,你肩負(fù)著祖國的未來,肩負(fù)著民族的昌盛,,肩負(fù)著歷史的重任,,你放飛愛的希望,,收獲燦爛陽光。

你工作的空間,,一支粉筆,,三尺講臺。你生活的舞臺,,一生奉獻,,無怨無悔。你瘦弱的身軀,,托起的是一輪輪金色的太陽,。你清貧的雙手,捧出的是一顆顆耀眼的.明星,。在道路曲折時,,我們不再徘徊,無需乏味的說教,,因為你就是路標(biāo),。在浪潮涌來時,我們不再彷徨,,因為你就是分水嶺,,為我們把寒潮抵擋。

為人師者,,身正為范,。你們向?qū)W生傳授的不僅是知識技能,更是為人師表的風(fēng)范和做人的尊嚴(yán),。樹已成材,,你知道這背后的付出與艱辛;桃李滿園,你知曉這收獲的辛酸和淚水,。

也許有一天,,你的面前出現(xiàn)了一個早已忘卻姓名的學(xué)生,可他卻清晰地記得你曾說過的一句話,,正是這句鼓舞激勵的話,,改變了他一生的命運,成就了他今日的輝煌,。

也許某一天,,你將變得衰弱,曾經(jīng)的紅顏逐漸蒼老,,但是你依然擁有桃李滿天下的驕傲,,擁有學(xué)子遍四海的自豪。你們擁有金錢所不能衡量的寶藏,,你們擁有共鑄民族輝煌的力量,。

你是一片陽光,,照亮孩子前進的方向;你是一場春雨,滋潤著禾苗茁壯成長,。你無私的光和熱,,讓世間萬物取得成長的養(yǎng)料。世界因為有了你,,突破了金錢物欲,,在淡漠人情中亮起了一方真情摯信的風(fēng)景。

因為有了你,,混沌之中,,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗,。每一個孩子的生命之旅,,都有你陪伴左右。幸福時,,你叮嚀:“孩子,,別忘了奮進!”悲傷時,你安慰:“振作起來,,同學(xué)們!”挫折時,,你鼓勵:“失敗乃成功之母……”多少個難忘的日子,聆聽你親切的話語;多少次春風(fēng)的撫慰,,感受你摯愛的忠誠,。

因為有了你,懵懂的孩子聽到了知識的聲音,,智慧讓他們張開了朦朧的眼睛,。因為有了你,迷茫的少年作出了最終的選擇,,開始了新的生命旅程。因為有了你,,世界變得如此美麗,。

在這個特別的節(jié)日里,我們想到了你的偉大和平凡,。你的偉大,,在于所有的職業(yè)都在改造世界,只有你在創(chuàng)造世界,,播種未來,。你的平凡,在于除了奉獻,,別無所求,。因為你深深懂得自己在干什么,,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,。

看到你的身軀,,我方明白,不論用多美的詩句形容你,,都是蒼白無力,。因為你很普通,普通得像一座橋,,躬身矗立在水惡湍急的河灘,,一任車輪滾滾,一任千壓萬碾,。因為你很平凡,,平凡得像一條船,在此岸與彼岸之間擺渡,,一生迎來送往,,而你永不上岸,永不擱淺,。

又是金風(fēng)送爽,,又是稻粟飄香,又是碩果累累,,又是桃李芬芳,。今天是全國上下為之祝福的日子——我們老師的節(jié)日,讓我們真誠地說一聲:老師,,辛苦了!讓我們深情地道一句:老師,,謝謝你!

我們默默地祝福:老師,你永遠(yuǎn)健康!

我們無聲地祈禱:老師,,你永遠(yuǎn)幸福!

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教師節(jié)獻詞背景音樂篇四

此刻,,親愛的老師,,你們在想些什么?也許,,你們還在思考,,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白,;也許,,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳,。呵,,也許,你們什么都沒有想,,教書育人是你們的天職,,埋頭苦干早已是便飯家常,。

親愛的老師,,我們不能獻上一份厚禮,,就請接受我們最誠摯的祝福:節(jié)日快樂!

有人把教師比做紅燭,,燃燒著自己,,明亮了別人,。他們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召,,在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。他們興教育人,,甘作人梯,嘔心瀝血,,獻身教育,。

他們沒有出眾的外貌,沒有誘人的權(quán)力,,更沒有羨慕的家財,,但是他們有一顆真誠的心。他們用這顆心,,把我們從黑暗中帶出來,,用知識點亮我們的心。他們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,,有以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人,,以親切和藹的態(tài)度打動人……?“筆尖耕耘桃李地,默水澆開智慧花”,,跨世紀(jì)人才如雨后春筍,。而他們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命,從頂燃到底,,一直都那么光明絢麗,令人稱頌,。

我們錢橋中心小學(xué)是一座鑄造人才的大課堂,。因為,這里有一個團結(jié)能干的教師集體,他們出色的成績,,早已受到社會的頌揚,。一天一天,一年一年,,老師們皺紋伸展,,鬢發(fā)添霜,可是,,他們的心,,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦,。再過幾年,,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),,手捧著證書,、金牌、獎狀,,我們一定不會忘記,,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光,。

教師節(jié)獻詞背景音樂篇五

我虔誠得不敢尋覓詞匯,,因為?老師?這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。?我是一棵綠樹,,沐浴著智慧的陽光,,在您知識的土壤里,茁壯成長,。天的深情,,地的厚愛,銘刻在我心里,,生生世世,,永不忘懷。?老師,,您還記得我嗎,?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時,,就想我又來到您的身邊,。您的教誨,是明朗朗的陽光,,照在我的心田里,,讓我青春之花開放。?老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,,從此我讀懂了每一瓣綠葉,,每一片彩云,每一個浪花,。?敬愛的老師,,素白的雪,是您的象征,;獻上為您編織的神圣光環(huán),,祝福您歲歲愉快,年年如意,!?教誨如春風(fēng),,師恩似海深。?我們喜歡你,,年輕的老師,;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉,;您有學(xué)問,,還有一顆和我們通融的心。?學(xué)而不厭,,誨人不倦,,桃李芬芳,其樂亦融融,。祝福您,,節(jié)日愉快!?別后,,漫漫歲月,,您的聲音,總在我耳畔響起,;您的身影,,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,,恭祝您平安如愿!?我不是您最出色的學(xué)生,,而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,!?恩師掬取天池水,,灑向人間育新苗?敬愛的老師,,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,,永銘我心。我虔誠地祝福您:安康,,如意,!?您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,,彌久而愈明,!?刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,;而刻在我們心靈深處的您的名字,,將真正永存!?一切過去了的都會變成親切的懷念,,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒?今天,,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,,折疊成記憶的小船,,任其飄蕩在思念的心湖……?你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,,將在我心靈的河床里,,永遠(yuǎn)流淌……?陽光普照,園丁心坎春意濃,;甘雨滋潤,,桃李枝頭蓓蕾紅?!D?jié)日愉快,!?在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,,還是低矮的小草,,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬,!?愿歡快的歌聲,,時刻縈繞著您;愿歡樂年華,,永遠(yuǎn)伴隨您,。祝您節(jié)日愉快!?老師,,我們誠摯的祝福,,就像老樹上的翠綠,,濃濃密密,與歲月俱增,!?所有的思念,,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著?璀璨,,平安,!?當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。?向您致敬,,敬愛的老師!?多想再一次注視您的目光,,多想再一次傾聽您的講課,,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲?謝謝?,,用我所有的真誠,。?一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅,,您的愿望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足,!?愿我的祝福像朵小花,,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢?我們班有時難以管教,,但我們真的敬愛您,!

教師節(jié)獻詞背景音樂篇六

1.教師節(jié)為您賦詩:千辛萬苦育新人,千家萬戶把您夸,,千言萬語道不盡,,千桃萬李滿天下!一日為師,,終身為父,,心中一直都感激您,祝您節(jié)日快樂,!

2.教師節(jié)要到了,,千言萬語凝聚在這條短信上,祝您節(jié)日快樂,,永遠(yuǎn)幸福年輕,,并愿陽光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您,!

3.教師節(jié)??鞓罚,。ń蹋耸疾煌#◣煟蹮o價記心中,。(節(jié))日短信傳心愿,,(祝)福老師永年輕。(快)些一起來感恩,,(樂)在師生未了情,。

4.教師節(jié)祝您:快樂像同學(xué)校友越來越多,煩惱像學(xué)校福利越來越少,,友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來越長,祝福像突擊檢查說到就到,,祝老師教師節(jié)快樂,!

5.教師千萬:千叮嚀萬囑咐,千鼓舞萬教誨,,一顆心千萬情,,千付出萬無悔,千桃李天下人,,千戶人把你夸,。心中感激永長存,教師節(jié)來祝你快樂千萬年,。

6.教師是春蠶,,春蠶到死絲方盡;教師是園丁,,一年四季勤耕耘,;教師是燈塔,照亮學(xué)生人生路,;教師是太陽,,溫暖天下孩子心。祝教師節(jié)日快樂,,萬事稱心,!

7.教師是辛勤的園丁,用才華播種,,用粉筆耕耘,,用汗水灌溉,用心靈滋潤,,你是孩子心目中美麗神圣的天使,。向敬愛的老師說聲,辛苦了,,教師節(jié)快樂,!

8.教書匠,,備課忙,耕不輟,,解迷惑,,驅(qū)彷徨,學(xué)識漲,,書聲朗,,成績強,桃李香,,美名揚,,節(jié)日檔,送吉祥,,幸福淌,,體安康,壽無疆,,教師節(jié),,喜洋洋。

9.教育是一把劍,,只有拿起它才懂得怎樣揮灑,,而教會孩子使用這把劍的人是您——我親愛的老師。教師節(jié)到了,,祝全天下的老師節(jié)日快樂,。

10.今天孩子還是一株幼苗,是你給我陽光給我雨露,,讓孩子快快成長,;明天孩子將成為一棵參天大樹,做國家的棟梁之材,,報答老師的養(yǎng)育之恩,!祝老師教師節(jié)快樂!

11.金風(fēng)送爽,,明月銀輝,,美菊芬芳,瓜果飄香,,教師節(jié)來臨,,高唱師恩難忘,祝福老師:兩袖清風(fēng)精神爽,,成績多多多得獎,,工資年年往上漲。

12.金秋九月,,是一個收獲的季節(jié),,更是一個感恩的季節(jié),,老師成成了這個季節(jié)的主題,空氣中到處彌漫著感念師恩的情緒,。祝:教師節(jié)快樂!

13.金秋十月,,秋風(fēng)送爽,在徐徐的秋風(fēng)中,,我們迎來了一個美麗的節(jié)日,。教師節(jié),恩師情重,,無以回報,,唯有默默祝福,愿您身體健康,,一生幸福,。

14.經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴,;走上了成功,,才知道您的偉大;師恩重如山,,學(xué)生不敢忘,,借您的節(jié)日送上一份祝福,祝您身體健康,,萬事如意,,桃李滿園!

15.經(jīng)年的期待,,不變的關(guān)懷,,我的思念與教師節(jié)同在;讓我們的心情澎湃,,用拼搏去贏得美好未來,;今天祝福天下教師節(jié)日愉快!也祝愿你人見人愛,,事業(yè)不?。?/p>

教師節(jié)獻詞背景音樂篇七

親愛的老師們同學(xué)們你們好,!

在這金秋送爽的季節(jié)里,,我們又迎來了一年一度的“教師節(jié)”,。在這一年里,老師額頭的皺紋又增加了,,鬢角也又多添了幾根白發(fā),,而同時他們也喜悅地送走了又一批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。老師用他們默默無聞的,、辛勤的教誨哺育了我們,,收獲了桃李滿天下的累累碩果。我們不想用“春蠶,、蠟燭,、園丁、人類靈魂工程師”等贊譽之詞來表達對老師的愛,,我們作為與老師朝夕相處的學(xué)生,,有我們自己愛老師的眼光和理由:

一??老師漂亮,、帥氣。當(dāng)老師穿著好看的衣服,,精神抖擻地走進教室,,我們的眼睛就會馬上發(fā)出光芒,,就象蜜蜂看見花兒,魚兒看見水,。這節(jié)課,,我們肯定學(xué)得特帶勁,。

二??老師善良,。每當(dāng)學(xué)習(xí)那些感人的文章、動人的事跡,,老師的眼圈總是紅紅的,話語也哽咽難言,,不一會兒,,我們五十多雙眼睛也模糊了,。

三??老師知識淵博,。當(dāng)老師站在講臺上,用那富有磁性的聲音,,旁征博引,、侃侃而談的時候,我們簡直著了迷,,希望永遠(yuǎn)不要下課才好,。

四??老師誠實。每當(dāng)我們提出一些刁鉆古怪的問題時,,老師總是誠懇地說:對不起,,老師也不知道,我得去查一下資料,,可以嗎,?可不象爸爸媽媽,明明不知道,,卻說:沒空,!明天自己問老師去。

五??老師可愛,。冬天,,我們最喜歡打雪仗,老師會跟我們一起玩兒,,我們追著往老師脖領(lǐng)子里塞雪球,,老師見我們?nèi)硕鄤荼?,只得抱著頭滿操場逃,,操場上回蕩著老師和我們的歡笑聲。

我們愛老師,,因為老師有太多理由讓我們?nèi)?!在這里讓我們?nèi)w同學(xué)祝愿我們的老師永遠(yuǎn)健康快樂!

2005.9.5,。

教師節(jié)獻詞背景音樂篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

大家好!

又是一年長空鳴雁,,又是一年蘆花飛揚,又是一年風(fēng)霜雨雪,,又是一年桃李飄香,,正是這樣一個秋天,這樣一個季節(jié),一個燦爛的日子乘風(fēng)而來——第32個教師節(jié)!在這里我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師節(jié)日快樂、萬事如意,、健康幸福!

幾天前,,幾年前,十幾年前,幾十年前,,我們做出了人生的選擇,,成了一名教師,或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè),,僅僅只是樸實地為了謀生,。但一旦走向講臺,面對眾多渴求知識的目光,,我們就深深懂得一個道理:一年之計,,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,,莫如樹人,。

給孩子們插上知識的翅膀,把他們從懵懂帶入成熟,,從無知變得學(xué)有所長,,編織起他們生命的彩錦成了我們的目標(biāo);給孩子們點燃希望的火炬,播下文明的種子,,托起他們燦爛的明天,,成了我們的理想。為了這,,我們把青春奉獻,,把智慧奉獻,一天一天,,一年一年,,我們皺紋伸展,鬢發(fā)添霜,,但我們無怨無悔,,因為我們是教師,是人類文化接力賽的“火炬手”,,是人類信仰天地中的“精神祭師”,,是民族基因譜系里的“堅強看守”。

教育是精彩的,,但教育也是乏味的,,每天就是兩點一線的生活,在學(xué)校里所面對的除了孩子,,就是教材和一堆堆永遠(yuǎn)改不完的作業(yè),。耐不住寂寞的人當(dāng)不了老師,經(jīng)不住誘惑的人也當(dāng)不了老師,,要做一名優(yōu)秀的教育工作者,,沉靜的心永遠(yuǎn)是第一位的,。因為生命之花的綻放雖然絢麗,生命之果的采摘雖然幸福,,但是從種子破土,,到它所穿越的一個個日夜,一個個四季,,都是寂寞的,,需要我們用忠誠、用信念,、用愛心去承受和擔(dān)當(dāng),。

我們沒有流芳溢彩,艷冶奪人的精彩,,我們生活清貧,,人生平凡,但我們內(nèi)心堅守樹人立德的操守和忠誠教育的幸福,,這操守和幸福來自于我們心底最深最重的一隅,,它讓我們無悔自己的選擇,執(zhí)著自己的腳步,?!按罄颂陨常斤@真金本色;暴雨沖過,,更見青松巍峨”,,這種風(fēng)范會伴我們信念堅定,一路走過,。

最后真誠地祝愿大家能把今天的快樂延伸到明天的學(xué)習(xí)工作中去,,以良好的心態(tài)過好每一天,品味每一天,,充實每一天,,直至美麗我們的一生。

謝謝大家!

教師節(jié)獻詞背景音樂篇九

一年一度,,春風(fēng)秋雨,,我們又迎來了第二十個教師節(jié),。

此刻,,親愛的老師,你們在想些什么,?也許,,你們還在思考,明天的那堂課,,怎樣才能講的透徹明白,;也許,你們還在盤算,班里的計劃,,怎樣才能訂得全面周詳,。呵,也許,,你們什么都沒有想,,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常,。

親愛的老師,,我們不能獻上一份厚禮,就請接受我們最誠摯的祝福:節(jié)日快樂,!有人把教師比做紅燭,,燃燒著自己,明亮了別人,。他們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召,,在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。他們興教育人,,甘作人梯,嘔心瀝血,,獻身教育,。

他們沒有出眾的外貌,沒有誘人的.權(quán)力,,更沒有羨慕的家財,,但是他們有一顆真誠的心。他們用這顆心,,把我們從黑暗中帶出來,,用知識點亮我們的心。他們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,,有以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人,,以親切和藹的態(tài)度打動人……“筆尖耕耘桃李地,默水澆開智慧花”,,跨世紀(jì)人才如雨后春筍,。而他們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命,從頂燃到底,,一直都那么光明絢麗,,令人稱頌。

我們錢橋中心小學(xué)是一座鑄造人才的大課堂,。因為,,這里有一個團結(jié)能干的教師集體,,他們出色的成績,早已受到社會的頌揚,。一天一天,,一年一年,老師們皺紋伸展,,鬢發(fā)添霜,,可是,他們的心,,還是那樣的年輕活潑,,永遠(yuǎn)不知疲倦。再過幾年,,十幾年,,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書,、金牌,、獎狀,我們一定不會忘記,,是誰為我們付出辛勤的汗水,,引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個時候,,我們一定回到母校,,向親愛的老師,獻上更美的詩篇,。

是平凡的日子,,卻有著輝煌的內(nèi)涵,;是平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩,!因為你啊--人類靈魂的工程師,“9月10日”,,這個普通的日子,,變得偉大而神圣,!

寂寞的春放,,煩瑣的冬日,講臺上的激昂慷慨,,書桌旁的循循善誘,,校園里的談筆風(fēng)生,,家訪時的苦口婆心,在經(jīng)濟大潮的澎湃聲中,,你們,堅守著寧靜的一隅,,雕塑著精神的形象。

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍色的憧憬,,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!

于是,,在你們亮麗的眼眸中,閃爍著人類最動人的光芒,!

粉生染白了你們的青絲,,歲月壓彎了你們的腰板,,而你們,,依然精神奮發(fā),英姿勃勃,,與鮮嫩的生命的相伴,,你們的心永遠(yuǎn)年輕,!

教師節(jié)獻詞背景音樂篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

夏天的繁茂還在延續(xù),,秋天的豐碩即將到來,,沃野飄香的季節(jié)里,,我們迎來了第33個教師節(jié)。今天,,我們在這里歡聚一堂,,共同歡度我們自己的節(jié)日——教師節(jié),同時歡送王素娥老師光榮退休,。在此,,我謹(jǐn)代表學(xué)校向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的村委領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向為學(xué)校的發(fā)展和繁榮恪盡職守、認(rèn)真工作的每一位教師表示最崇高的敬意!向獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向為化家莊學(xué)校做出貢獻的王素娥老師致以崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!

上個學(xué)年度的工作業(yè)績,,我已在9月2日的教職工大會上作了總結(jié),這里不再重復(fù),。但我要再次由衷地感謝全體教職工,是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻!也是你們自尊自勵,、學(xué)為人師、行為示范,、熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生,,成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

借助本次座談會,給老師們提幾點要求:第一,,老師們要堅持“辦學(xué)以教師為本,,教學(xué)以學(xué)生為本,對學(xué)生的成長負(fù)責(zé),,讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念,,著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格,人文素養(yǎng)高,學(xué)習(xí)氛圍濃,,創(chuàng)新精神強的學(xué)校;第二,,積極探索適應(yīng)新形勢要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路,,充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能,。第三,,全體師生要團結(jié)一致,,眾志成城,,順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù),贏得社會和家長們的認(rèn)可和贊譽,,使學(xué)校工作整體得到提高;第四,全校教師一定要緊密團結(jié)在一起,,以飽滿的熱情,、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,,以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托,,不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

老師們,,今天我們懷著無限崇敬的心情,為王素娥老師舉行退休歡送會,。王老師從事教育工作36年來,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,愛崗敬業(yè),無私奉獻,,幾十年如一日,,把美好的青春年華奉獻給了教育事業(yè),。為化家莊學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞。她強烈的責(zé)任心和真誠待人的態(tài)度,,對工作一絲不茍,,對年輕教師言傳身教、樂于助人的工作作風(fēng),,都給領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長和孩子們留下了深刻的印象,。王老師三十多年的從教生涯,,我想用幾句話來概括概括“二十多歲初露鋒芒,三十多歲挑起大梁,,四十多歲為人師表是榜樣,,五十歲干勁不讓后生,風(fēng)采依舊,,老當(dāng)益壯”,。

人生自古誰不老。老教師們的昨天就是我們的今天,,老教師們的今天就是我們的明天,,感謝老教師,關(guān)心老教師,,是我們不可推卸的責(zé)任,,所以,我們今天在這里召開歡送會,,也就是要表彰和肯定王老師為教育事業(yè),,為化家莊學(xué)校所做的貢獻。

歲老根彌壯,,陽驕葉更濃,。老教師是學(xué)校的寶貴財富,是年輕教師奮發(fā)向上的精神動力,,希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展,,“退而不休”,“?;丶铱纯础?,為化家莊學(xué)校的發(fā)展和興盛獻計出力。

回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,,我們信心百倍!新學(xué)年,,新起點,新希望,,新面貌,。只要我們齊心協(xié)力,團結(jié)一致,,人人爭為學(xué)校作一份貢獻,,學(xué)校明天一定會更美好!讓我們同心同德,真抓實干,,為美好明天共同拼搏奮斗!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們工作順利!萬事如意!

祝老師們節(jié)日愉快,,家庭幸福!

祝王老師安享晚年,,身體健康!

謝謝大家!

教師節(jié)獻詞背景音樂篇十一

一年一度,,春風(fēng)秋雨,我們又迎來了第36個教師節(jié),。

此刻,,親愛的老師們,你們在想些什么,?也許,,你們還在思考,明天的那堂課,,怎樣才能講的透徹明白,;也許,你們還在盤算,,班里的計劃,,怎樣才能訂得全面周詳。

呵,,也許,,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,,埋頭苦干早已是便飯家常,。我們不能獻上一份厚禮,親愛的老師,,就請接受我們這一篇誠摯的詩章,。

我們是中山職中的學(xué)生,我們深深地感受到,,這里是一座鑄造人才的大課堂,。只因為,這里有一個團結(jié)能干的教師集體,你們出色的成績,,早已受到社會的頌揚,。

清晨,當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩,,我們老師的身影,,已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜,,當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴,,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光,。

一天一天,,一年一年,你們皺紋伸展,,你們鬢發(fā)添霜,,可是,你們的心,,還是那樣的年輕活潑,,永遠(yuǎn)不知疲倦,揚帆遠(yuǎn)航,。再過幾年,,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),,手捧著證書,、金牌、獎狀,,我們一定不會忘記,,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光,。

到那個時候,,我們一定回到職中母校,向親愛的老師們,,獻上更新更美的詩章,。

教師節(jié)獻詞背景音樂篇十二

啊,!

老師--,。

你把我培養(yǎng)成人,

讓我為祖國發(fā)光,;

??!

老師--。

你教會我怎樣做人,,

我的血液里有你的心血在流淌,!

師,辛苦了,。

是誰--,。

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,

教給我們豐富的知識,?

是您,!老師!

您用辛勤的汗水,,

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰--。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人,?

是您!老師,!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈,。

是誰--,。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年,?

是您,!老師!

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師,!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師,!

把青春無么奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,,老師,!

思念園丁。

一切過去了的都會變成親切的懷念――,。

老師,,我懷念中學(xué)時代,,懷念母校,懷念您……,。

如果時光能倒流,,讓我重新回到學(xué)生時代――。

親愛的老師,,多么想再聆聽您那語重心長的教誨……教師節(jié)詩歌,。

人生是一條沒有盡頭的路,我走著,,走著,,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時,,記憶中就會浮起您堅定的面容,,堅毅的聲音,堅韌的精神,。老師呵,,您教會了我生活,我怎能將您忘懷,!

每當(dāng)收獲的時刻,,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

老師,,離別雖然久長,,而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點,一直在我的心中閃爍,。

今天,,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,,折疊成記憶的小船,,任其飄蕩在思念的心湖里。

飲其流者懷其源,,學(xué)其成時念吾師,。

仰慕園丁。

您不是演員,,卻吸引著我們饑渴的目光,;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,,唱出迷人的歌曲,;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,,我怎能把您遺忘,!

刻在木板上的名字未必不朽,,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,,您的名字刻在我們心靈上,,這才真正永存。

您的思想,,您的話語,,充溢著詩意,蘊含著哲理,,又顯得那么神奇呵,,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪,!

您推崇真誠和廉潔,,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

我崇拜偉人,、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――,。

我的老師您,。

您對我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求,甚至命令,,一經(jīng)提出,,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象,。

在我的心目中,,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽,;您是無名英雄,,又是教壇名師。

您的音容笑貌,,時時閃現(xiàn)在我的眼前,;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

啊,,老師――,。

人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,,才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師,,這個光彩奪目的名稱,,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

即使我兩鬢斑白,,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,,我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生,!

在生活的大海上,老師,,您就像高高的航標(biāo)燈,,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程,!

毫不吝惜地燃燒自己,,發(fā)出全部的熱,全部的光,,全部的能量,。老師,您像紅燭,,受人愛戴,,令人敬仰!

有人說,,師恩如山,,因為高山巍巍,使人崇敬,。我還要說,,師恩似海,因為大海浩瀚,,無法估量,。

您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,,善的信使,,美的旗幟”。

您是嚴(yán)冬里的炭火,,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,,是霧海中的航標(biāo)燈.――,。

老師啊,您言傳身教,,育人有方,,甘為人梯,令人難忘,!

教師節(jié)獻詞背景音樂篇十三

(涌入會場),。

齊:啊……啊……啊……。

合:歡迎,!歡迎,!熱烈歡迎!

祝賀,!祝賀,!熱烈祝賀!

甲:聽,!

這是虹螺山激情的祝辭,,這是址錨灣歡樂的和聲。

乙:激蕩長空的碧海浪濤喲,,怎比這千萬紅領(lǐng)巾的熱烈祝愿,!

丙:連綿不斷的金色海灘喲,怎容下千萬少先隊員的雀躍狂歡,!

?。何覀儯瑤е甑臉?,露著稚氣的笑,。

甲:我們,踏著歷史的浪,,追著時代的濤,。

乙:我們,把歡慶編織成花海,,把祝賀匯集成歌潮,。

四人合:我們向大會表示熱烈的祝賀。

群合:祝賀,!祝賀!祝賀,!

四人合:我們向參加大會的領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師,,表示親切的問候:

群合:你們好!你們好,!你們好,!

甲:老師啊,,您是慈祥的化身,您是奉獻的寫真,。

乙:您,,把一顆火熱的赤子之心交給了連山大地。

丙:您,,把一份摯誠的拳拳之志獻給了連山的父老鄉(xiāng)親,。

丁:您,,把一本本作業(yè)譜成一個個動聽的音符,,任風(fēng)霜染白雙鬢。

群合:您選擇了中國前進的時代,,你選擇了沸騰的菁菁校園,,您把人生最美好的時光融進了壯麗的教育事業(yè)。

甲:披星戴月,,星辰不會把您忘記,。

乙:廢寢忘食,大地不會把您忘記,。

丙:與時俱進,,連山的歷史不會把您忘記,連山的孩子們永遠(yuǎn)不會把您忘記,。

群合:老師,,您辛苦了!

袁:我的學(xué)習(xí)成績很差,,上課時不敢舉手發(fā)言,,是您用信任的目光給了我勇氣,是您那一句“你是最棒的”鼓起了我學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,。我不再自卑,,學(xué)習(xí)的勁頭足了,學(xué)習(xí)成績直線上升,,去年,,我還被評為三好學(xué)生。在這里,,我衷心的說一句:老師,,謝謝您!

家:我是一名下崗女工,,每年孩子上學(xué)的費用讓我愁眉不展,,最后到了將要失學(xué)的境地。為了能讓我的孩子重返課堂,老師主動和我燈下長談,,學(xué)校并為孩子免去了學(xué)費,。是老師的支持和鼓勵,才讓我的孩子背起書包重新回到書聲朗朗的課堂,。在這里,,我衷心的說一句:老師,謝謝您,!

千:我的媽媽是一位老師,,每天起早貪黑,沒有時間照顧我,,有一次媽媽生病了,,我勸媽媽休息兩天,可是為了她的學(xué)生,,她竟打著點滴走進課堂,,課上她揮灑自由地傳授著知識,課下為學(xué)習(xí)暫差的學(xué)生一遍遍地補習(xí)功課,,晚上回家時看到她布滿血絲的雙眼,,聽到她暗啞的聲音,我感動的心在激烈地跳動,。媽媽,,您的心里裝著的全是您的學(xué)生,惟獨沒有您自己,,還有我您的寶貝女兒,。

四人合:老師啊,群合:媽媽,。

四人合:媽媽啊,,群合:老師。

群合:是您,,擎起了連山教育事業(yè)蔚藍的天空,。

是您,燃起了知識海洋明亮的燭火,。

是您,,鼓起了孩子們報效祖國的斗志。

是您,,帶領(lǐng)孩子們駛向未來的航程,。

甲:您默默奉獻,不求富貴,。

乙:您獻身教育,,無怨無悔,。

丙:您含辛茹苦,,啟迪靈魂,。

丙:您命系教育,情系學(xué)生,。

甲乙:三尺講臺寫人生,,甘灑熱血校園中。

丙?。航谈拇蟪北姺M,,華夏神州萬朵紅。

群合:連山的人民感謝您,,連山的山河感謝您,,連山的明天感謝您。

甲:您擁抱著這片深情的土地,。

群合:譜寫出一段動人心弦的旋律,。

乙:您揮灑著過人的智慧和汗水。

群合:用大海的豪爽海燕的勇敢把夢去追,。

丙:您把青春和理想融入教育的懷抱,。

群合:在校園中培育出萬紫千紅。

?。耗颜麄€身心獻給了摯愛的事業(yè),。

群合:用奔騰的腳步將教師的風(fēng)采處處點綴。

甲丙:你們是連山未來開路的先鋒,。

乙?。耗銈兪切聲r期勞動者的典范。

四人合:你們的名字,。

群合:將載入連山教育的光榮史冊,。

四人合:你們的事跡。

群合:將永遠(yuǎn)鼓舞人們努力向前,。

四人合:我們,,連山的少年兒童要學(xué)習(xí)你們勇于創(chuàng)業(yè)甘于奉獻的精神。

群合:讓連山的大地更加繁榮,。

讓連山的星辰更加璀璨,。

甲:值此今日,第二十個教師節(jié)到來之際,,讓我們獻上少先隊員最美好的祝愿,,祝老師。

四人合:節(jié)日快樂,,身體健康,。

群合:節(jié)日快樂,身體健康!

預(yù)祝大會,,圓滿成功,!

教師節(jié)獻詞背景音樂篇十四

2、今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖,。

3,、你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌。

4,、陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.-------祝您節(jié)日愉快!

5,、在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

6、愿歡快的歌聲,時刻縈繞著您;愿歡樂年華,永遠(yuǎn)伴隨您.祝您節(jié)日愉快!

7,、老師,我們誠摯的`祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!

8,、所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!

9、當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā).向您致敬,敬愛的老師!

10,、多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠.

11,、一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

12、愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢,。

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