無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教師節(jié)獻(xiàn)詞背景音樂(lè)篇一

有一種動(dòng)物叫桑蠶，春蠶到死絲方盡;有一種精神叫紅燭,，蠟炬成灰淚始干;有一種職業(yè)叫教師,，人類(lèi)靈魂的工程師;有一種情懷叫奉獻(xiàn)，莫問(wèn)收獲但問(wèn)耕耘,。

有一片凈土叫校園，莘莘學(xué)子在其中徜徉;有一個(gè)名字叫園丁,，扶持鮮花綠草與幼苗;有一個(gè)節(jié)日叫“教師節(jié)”,，度過(guò)了25個(gè)春夏與秋冬;有一種祝賀叫歡慶,，這是人們對(duì)于為師的尊重,、敬仰與回報(bào)。

一根教鞭,，指點(diǎn)江山;三尺講臺(tái),，書(shū)寫(xiě)人生。你不是橫掃千軍如卷席的將軍,，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;你也許不是嬉笑怒罵皆成文的作家,，卻培養(yǎng)出了語(yǔ)不驚人死不休的才子;你或許不是筆走龍蛇寫(xiě)春秋的畫(huà)家,，卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書(shū)山河的大師。這一切,，都源于你們是一個(gè)多才多藝的團(tuán)隊(duì),，你們是一群傳播華夏智慧的文化使者,。

在大力提倡素質(zhì)教育的今天,，當(dāng)百分考卷不再是你的人生目標(biāo)，升學(xué)率不再是你事業(yè)的最終歸宿,，你們把課堂變成了灑滿陽(yáng)光的麗日藍(lán)天,，讓孩子們搏擊長(zhǎng)空自由翱翔;把書(shū)本變成了浩瀚的知識(shí)海洋，讓孩子們無(wú)拘無(wú)束地在其間暢想,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的風(fēng)尖浪口,，你們擔(dān)負(fù)著科教興國(guó)的巍巍重任。在建設(shè)小平同志倡導(dǎo)的教育強(qiáng)國(guó),，你們勇往直前,，走向明天。

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人;百年大計(jì),，教育為本。人說(shuō)你是小草,，無(wú)私奉獻(xiàn),，把春暉回報(bào);人說(shuō)你是紅燭，燃燒自己,，照亮別人,。老師，我多想采擷世上最美的歌,，贊美你這寸寸成灰的燭火;我多想描繪世上最美的畫(huà),，為世間留下你多姿多彩的傳說(shuō)。

多少個(gè)春夏秋冬,，多少個(gè)白晝黑夜,，一批批孩童在你的撫愛(ài)中健康成長(zhǎng)，一代代少年在你的關(guān)懷下?lián)P帆遠(yuǎn)航,。老師,，你肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著民族的昌盛,，肩負(fù)著歷史的重任,，你放飛愛(ài)的希望，收獲燦爛陽(yáng)光,。

你工作的空間,，一支粉筆,，三尺講臺(tái)。你生活的舞臺(tái),，一生奉獻(xiàn),，無(wú)怨無(wú)悔。你瘦弱的身軀,，托起的是一輪輪金色的太陽(yáng),。你清貧的雙手，捧出的是一顆顆耀眼的.明星,。在道路曲折時(shí),，我們不再徘徊，無(wú)需乏味的說(shuō)教,，因?yàn)槟憔褪锹窐?biāo),。在浪潮涌來(lái)時(shí)，我們不再彷徨,，因?yàn)槟憔褪欠炙畮X,，為我們把寒潮抵擋。

為人師者,，身正為范,。你們向?qū)W生傳授的不僅是知識(shí)技能，更是為人師表的風(fēng)范和做人的尊嚴(yán),。樹(shù)已成材,，你知道這背后的付出與艱辛;桃李滿園，你知曉這收獲的辛酸和淚水,。

也許有一天,，你的面前出現(xiàn)了一個(gè)早已忘卻姓名的學(xué)生，可他卻清晰地記得你曾說(shuō)過(guò)的一句話,，正是這句鼓舞激勵(lì)的話,，改變了他一生的命運(yùn)，成就了他今日的輝煌,。

也許某一天,，你將變得衰弱，曾經(jīng)的紅顏逐漸蒼老,，但是你依然擁有桃李滿天下的驕傲,，擁有學(xué)子遍四海的自豪。你們擁有金錢(qián)所不能衡量的寶藏,，你們擁有共鑄民族輝煌的力量,。

你是一片陽(yáng)光，照亮孩子前進(jìn)的方向;你是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著禾苗茁壯成長(zhǎng),。你無(wú)私的光和熱,，讓世間萬(wàn)物取得成長(zhǎng)的養(yǎng)料。世界因?yàn)橛辛四?，突破了金錢(qián)物欲,，在淡漠人情中亮起了一方真情摯信的風(fēng)景。

因?yàn)橛辛四?，混沌之中,，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。每一個(gè)孩子的生命之旅,，都有你陪伴左右,。幸福時(shí),，你叮嚀：“孩子，別忘了奮進(jìn)!”悲傷時(shí),，你安慰：“振作起來(lái),，同學(xué)們!”挫折時(shí)，你鼓勵(lì)：“失敗乃成功之母……”多少個(gè)難忘的日子,，聆聽(tīng)你親切的話語(yǔ);多少次春風(fēng)的撫慰,，感受你摯愛(ài)的忠誠(chéng)。

因?yàn)橛辛四?，懵懂的孩子?tīng)到了知識(shí)的聲音,，智慧讓他們張開(kāi)了朦朧的眼睛。因?yàn)橛辛四?，迷茫的少年作出了最終的選擇,，開(kāi)始了新的生命旅程。因?yàn)橛辛四?，世界變得如此美麗?/p>

在這個(gè)特別的節(jié)日里,，我們想到了你的偉大和平凡。你的偉大,，在于所有的職業(yè)都在改造世界,，只有你在創(chuàng)造世界，播種未來(lái),。你的平凡,，在于除了奉獻(xiàn)，別無(wú)所求,。因?yàn)槟闵钌疃米约涸诟墒裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。

看到你的身軀,，我方明白,，不論用多美的詩(shī)句形容你，都是蒼白無(wú)力,。因?yàn)槟愫芷胀?，普通得像一座橋，躬身矗立在水惡湍急的河灘,，一任?chē)輪滾滾,，一任千壓萬(wàn)碾。因?yàn)槟愫芷椒?，平凡得像一條船,，在此岸與彼岸之間擺渡，一生迎來(lái)送往,，而你永不上岸,，永不擱淺。

又是金風(fēng)送爽,，又是稻粟飄香,，又是碩果累累，又是桃李芬芳,。今天是全國(guó)上下為之祝福的日子——我們老師的節(jié)日,，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，辛苦了!讓我們深情地道一句：老師,，謝謝你!

我們默默地祝福：老師,，你永遠(yuǎn)健康!

我們無(wú)聲地祈禱：老師，你永遠(yuǎn)幸福!

高考作文優(yōu)美開(kāi)頭作文素材,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)歡迎標(biāo)語(yǔ)作文素材,。

關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的作文素材;

教師節(jié)獻(xiàn)詞背景音樂(lè)篇二

我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞,。我是一棵綠樹(shù),，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里,，茁壯成長(zhǎng),。天的深情，地的厚愛(ài),，銘刻在我心里，生生世世,，永不忘懷,。老師,，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。

當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),，就想我又來(lái)到您的身邊,。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光,，照在我的心田里,，讓我青春之花開(kāi)放。老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個(gè)浪花,。敬愛(ài)的老師，素白的雪,，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快，年年如意!

教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。我們喜歡你,，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心,。學(xué)而不厭,，誨人不倦，桃李芬芳,，其樂(lè)亦融融,。祝福您,，節(jié)日愉快!

我虔誠(chéng)地祝福您：安康,，如意!您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快!在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲,，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華，永遠(yuǎn)伴隨您,。祝您節(jié)日愉快!老師,，我們誠(chéng)摯的祝福,，就像老樹(shù)上的翠綠,，濃濃密密，與歲月俱增!

所有的思念,，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬，敬愛(ài)的老師!多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽(tīng)您的講課,，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝,，用我所有的真誠(chéng),。

一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅,，您的愿望，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!愿我的祝福像朵小花,，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢我們班有時(shí)難以管教，但我們真的敬愛(ài)您!

教師節(jié)獻(xiàn)詞背景音樂(lè)篇三

此刻,，親愛(ài)的老師,，你們?cè)谙胄┦裁矗恳苍S,，你們還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白；也許,，你們還在盤(pán)算,，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳,。呵,，也許，你們什么都沒(méi)有想,，教書(shū)育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。

親愛(ài)的老師,，我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：節(jié)日快樂(lè)！

有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人。他們響應(yīng)黨中央“科教興國(guó)”的號(hào)召,，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育,。

他們沒(méi)有出眾的外貌,，沒(méi)有誘人的權(quán)力，更沒(méi)有羨慕的家財(cái),，但是他們有一顆真誠(chéng)的心。他們用這顆心,，把我們從黑暗中帶出來(lái),，用知識(shí)點(diǎn)亮我們的心。他們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,，有以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人,，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人……?“筆尖耕耘桃李地，默水澆開(kāi)智慧花”,，跨世紀(jì)人才如雨后春筍,。而他們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底,，一直都那么光明絢麗,，令人稱(chēng)頌,。

我們錢(qián)橋中心小學(xué)是一座鑄造人才的大課堂。因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，他們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。一天一天,，一年一年，老師們皺紋伸展,，鬢發(fā)添霜,，可是，他們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦。再過(guò)幾年,，十幾年,，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū),、金牌,、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記,，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光。

教師節(jié)獻(xiàn)詞背景音樂(lè)篇四

我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯,，因?yàn)?老師?這兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞,。?我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光,，在您知識(shí)的土壤里,，茁壯成長(zhǎng)。天的深情,，地的厚愛(ài),，銘刻在我心里，生生世世,，永不忘懷,。?老師，您還記得我嗎,？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子,。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊,。您的教誨,，是明朗朗的陽(yáng)光,，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放,。?老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個(gè)浪花。?敬愛(ài)的老師,，素白的雪,，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快,，年年如意！?教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。?我們喜歡你，年輕的老師,；您像云杉一般俊秀,，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn),，還有一顆和我們通融的心,。?學(xué)而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂(lè)亦融融。祝福您,，節(jié)日愉快,！?別后，漫漫歲月,，您的聲音,，總在我耳畔響起；您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨,，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如愿！?我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,！?恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗?敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠(chéng)地祝福您：安康,，如意！?您給了我燦燦如金的生活真諦,，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,，彌久而愈明！?刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存,！?一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒?今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),，您的學(xué)生把您給予的昨天,，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……?你的諄諄教導(dǎo),，是愛(ài)的清泉,，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……?陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意濃,；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅,?！Ｄ?jié)日愉快！?在不久的將來(lái),，無(wú)論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬,！?愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您,；愿歡樂(lè)年華,，永遠(yuǎn)伴隨您,。祝您節(jié)日愉快！?老師,，我們誠(chéng)摯的祝福,，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密,，與歲月俱增,！?所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著?璀璨,，平安！?當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。?向您致敬，敬愛(ài)的老師,！?多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲?謝謝?,，用我所有的真誠(chéng)。?一份誠(chéng)摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅，您的愿望,，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足,！?愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢?我們班有時(shí)難以管教,，但我們真的敬愛(ài)您！

教師節(jié)獻(xiàn)詞背景音樂(lè)篇五

1.教師節(jié)為您賦詩(shī)：千辛萬(wàn)苦育新人,，千家萬(wàn)戶把您夸,，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，千桃萬(wàn)李滿天下,！一日為師,，終身為父，心中一直都感激您,，祝您節(jié)日快樂(lè),！

2.教師節(jié)要到了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上,，祝您節(jié)日快樂(lè),，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨,！真心祝福您,！

3.教師節(jié)祝快樂(lè)?。ń蹋?shū)育人始不停,，（師）愛(ài)無(wú)價(jià)記心中。（節(jié)）日短信傳心愿,，（祝）福老師永年輕,。（快）些一起來(lái)感恩，（樂(lè)）在師生未了情,。

4.教師節(jié)祝您：快樂(lè)像同學(xué)校友越來(lái)越多,，煩惱像學(xué)校福利越來(lái)越少，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來(lái)越長(zhǎng),，祝福像突擊檢查說(shuō)到就到,，祝老師教師節(jié)快樂(lè)！

5.教師千萬(wàn)：千叮嚀萬(wàn)囑咐,，千鼓舞萬(wàn)教誨,，一顆心千萬(wàn)情，千付出萬(wàn)無(wú)悔,，千桃李天下人,，千戶人把你夸。心中感激永長(zhǎng)存,，教師節(jié)來(lái)祝你快樂(lè)千萬(wàn)年,。

6.教師是春蠶，春蠶到死絲方盡,；教師是園丁,，一年四季勤耕耘；教師是燈塔,，照亮學(xué)生人生路,；教師是太陽(yáng)，溫暖天下孩子心,。祝教師節(jié)日快樂(lè),，萬(wàn)事稱(chēng)心！

7.教師是辛勤的園丁,，用才華播種,，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤(rùn),，你是孩子心目中美麗神圣的天使,。向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲，辛苦了,，教師節(jié)快樂(lè),！

8.教書(shū)匠，備課忙,，耕不輟,，解迷惑，驅(qū)彷徨,，學(xué)識(shí)漲,，書(shū)聲朗，成績(jī)強(qiáng),，桃李香,，美名揚(yáng)，節(jié)日檔,，送吉祥,，幸福淌，體安康,，壽無(wú)疆,，教師節(jié)，喜洋洋,。

9.教育是一把劍,，只有拿起它才懂得怎樣揮灑，而教會(huì)孩子使用這把劍的人是您——我親愛(ài)的老師,。教師節(jié)到了,，祝全天下的老師節(jié)日快樂(lè)。

10.今天孩子還是一株幼苗,，是你給我陽(yáng)光給我雨露,，讓孩子快快成長(zhǎng)；明天孩子將成為一棵參天大樹(shù),，做國(guó)家的棟梁之材,，報(bào)答老師的養(yǎng)育之恩！祝老師教師節(jié)快樂(lè),！

11.金風(fēng)送爽,，明月銀輝，美菊芬芳,，瓜果飄香,，教師節(jié)來(lái)臨,，高唱師恩難忘，祝福老師：兩袖清風(fēng)精神爽,，成績(jī)多多多得獎(jiǎng),，工資年年往上漲。

12.金秋九月,，是一個(gè)收獲的季節(jié),，更是一個(gè)感恩的季節(jié)，老師成成了這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中到處彌漫著感念師恩的情緒。祝：教師節(jié)快樂(lè),！

13.金秋十月,，秋風(fēng)送爽，在徐徐的秋風(fēng)中,，我們迎來(lái)了一個(gè)美麗的節(jié)日,。教師節(jié)，恩師情重,，無(wú)以回報(bào),，唯有默默祝福，愿您身體健康,，一生幸福,。

14.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴,；走上了成功,，才知道您的偉大；師恩重如山,，學(xué)生不敢忘,，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝您身體健康,，萬(wàn)事如意,，桃李滿園！

15.經(jīng)年的期待,，不變的關(guān)懷,，我的思念與教師節(jié)同在；讓我們的心情澎湃,，用拼搏去贏得美好未來(lái),；今天祝福天下教師節(jié)日愉快！也祝愿你人見(jiàn)人愛(ài),，事業(yè)不??！

教師節(jié)獻(xiàn)詞背景音樂(lè)篇六

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

??！

老師--。

你把我培養(yǎng)成人,，

讓我為祖國(guó)發(fā)光,；

啊,！

老師--,。

你教會(huì)我怎樣做人，

我的血液里有你的心血在流淌,！

師,，辛苦了。

是誰(shuí)－－,。

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您,！老師,！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰(shuí)－－,。

把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您,！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈,。

是誰(shuí)－－。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年,？

是您！老師,！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了,！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了,！老師,！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了,，老師,！

思念園丁。

一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――,。

老師,，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校,，懷念您……,。

如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――,。

親愛(ài)的老師,，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……教師節(jié)詩(shī)歌。

人生是一條沒(méi)有盡頭的路,，我走著，走著,，不斷地走著,。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,，堅(jiān)毅的聲音,，堅(jiān)韌的精神。老師呵,，您教會(huì)了我生活,，我怎能將您忘懷！

每當(dāng)收獲的時(shí)刻,，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師,。

老師，離別雖然久長(zhǎng),，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),，一直在我的心中閃爍。

今天,，我在遙遠(yuǎn)的地方,，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里,。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,。

仰慕園丁,。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

您的思想，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！

您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――。

我的老師您,。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象,。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄,，又是教壇名師,。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊,，老師――,。

人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng),，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！

在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛(ài)戴，令人敬仰,！

有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說(shuō)，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。

您在學(xué)生的心目中，是“真的種子,，善的信使,，美的旗幟”。

您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈.――。

老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘,！

教師節(jié)獻(xiàn)詞背景音樂(lè)篇七

親愛(ài)的老師們同學(xué)們你們好！

在這金秋送爽的季節(jié)里,，我們又迎來(lái)了一年一度的“教師節(jié)”。在這一年里,，老師額頭的皺紋又增加了,，鬢角也又多添了幾根白發(fā),，而同時(shí)他們也喜悅地送走了又一批品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生。老師用他們默默無(wú)聞的,、辛勤的教誨哺育了我們,，收獲了桃李滿天下的累累碩果。我們不想用“春蠶,、蠟燭,、園丁、人類(lèi)靈魂工程師”等贊譽(yù)之詞來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài),，我們作為與老師朝夕相處的學(xué)生，有我們自己愛(ài)老師的眼光和理由：

一??老師漂亮,、帥氣,。當(dāng)老師穿著好看的衣服，精神抖擻地走進(jìn)教室，我們的眼睛就會(huì)馬上發(fā)出光芒,，就象蜜蜂看見(jiàn)花兒,，魚(yú)兒看見(jiàn)水。這節(jié)課,，我們肯定學(xué)得特帶勁,。

二??老師善良。每當(dāng)學(xué)習(xí)那些感人的文章,、動(dòng)人的事跡,，老師的眼圈總是紅紅的，話語(yǔ)也哽咽難言,，不一會(huì)兒,，我們五十多雙眼睛也模糊了。

三??老師知識(shí)淵博,。當(dāng)老師站在講臺(tái)上,，用那富有磁性的聲音，旁征博引,、侃侃而談的時(shí)候,，我們簡(jiǎn)直著了迷，希望永遠(yuǎn)不要下課才好,。

四??老師誠(chéng)實(shí),。每當(dāng)我們提出一些刁鉆古怪的問(wèn)題時(shí)，老師總是誠(chéng)懇地說(shuō)：對(duì)不起,，老師也不知道,，我得去查一下資料，可以嗎,？可不象爸爸媽媽?zhuān)髅鞑恢?，卻說(shuō)：沒(méi)空！明天自己?jiǎn)柪蠋熑ァ?/p>

五??老師可愛(ài),。冬天，我們最喜歡打雪仗,，老師會(huì)跟我們一起玩兒,，我們追著往老師脖領(lǐng)子里塞雪球，老師見(jiàn)我們?nèi)硕鄤?shì)眾,，只得抱著頭滿操場(chǎng)逃,，操場(chǎng)上回蕩著老師和我們的歡笑聲,。

我們愛(ài)老師,，因?yàn)槔蠋熡刑嗬碛勺屛覀內(nèi)?ài),！在這里讓我們?nèi)w同學(xué)祝愿我們的老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！

2005.9.5。

教師節(jié)獻(xiàn)詞背景音樂(lè)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

夏天的繁茂還在延續(xù),，秋天的豐碩即將到來(lái)，沃野飄香的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同歡度我們自己的節(jié)日——教師節(jié),，同時(shí)歡送王素娥老師光榮退休,。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的村委領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和繁榮恪盡職守,、認(rèn)真工作的每一位教師表示最崇高的敬意!向獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向?yàn)榛仪f學(xué)校做出貢獻(xiàn)的王素娥老師致以崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!

上個(gè)學(xué)年度的工作業(yè)績(jī),，我已在9月2日的教職工大會(huì)上作了總結(jié),，這里不再重復(fù),。但我要再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!也是你們自尊自勵(lì),、學(xué)為人師,、行為示范,、熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生,，成為他們健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

借助本次座談會(huì),，給老師們提幾點(diǎn)要求：第一,，老師們要堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格,，人文素養(yǎng)高,，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校;第二,，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路,，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。第三,，全體師生要團(tuán)結(jié)一致,，眾志成城，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊譽(yù),，使學(xué)校工作整體得到提高;第四，全校教師一定要緊密團(tuán)結(jié)在一起,，以飽滿的熱情,、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托,，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

老師們，今天我們懷著無(wú)限崇敬的心情,，為王素娥老師舉行退休歡送會(huì),。王老師從事教育工作36年來(lái)，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，幾十年如一日,，把美好的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。為化家莊學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞,。她強(qiáng)烈的責(zé)任心和真誠(chéng)待人的態(tài)度,，對(duì)工作一絲不茍，對(duì)年輕教師言傳身教,、樂(lè)于助人的工作作風(fēng),，都給領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)和孩子們留下了深刻的印象,。王老師三十多年的從教生涯，我想用幾句話來(lái)概括概括“二十多歲初露鋒芒,，三十多歲挑起大梁,，四十多歲為人師表是榜樣，五十歲干勁不讓后生,，風(fēng)采依舊,，老當(dāng)益壯”。

人生自古誰(shuí)不老,。老教師們的昨天就是我們的今天,，老教師們的今天就是我們的明天，感謝老教師,，關(guān)心老教師,，是我們不可推卸的責(zé)任，所以,，我們今天在這里召開(kāi)歡送會(huì),，也就是要表彰和肯定王老師為教育事業(yè)，為化家莊學(xué)校所做的貢獻(xiàn),。

歲老根彌壯,，陽(yáng)驕葉更濃。老教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動(dòng)力,，希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展,，“退而不休”，“?；丶铱纯础?，為化家莊學(xué)校的發(fā)展和興盛獻(xiàn)計(jì)出力。

回顧過(guò)去,，我們豪情滿懷!展望未來(lái),，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn),，新希望，新面貌,。只要我們齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),，學(xué)校明天一定會(huì)更美好!讓我們同心同德,，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們工作順利!萬(wàn)事如意!

祝老師們節(jié)日愉快,，家庭幸福!

祝王老師安享晚年,，身體健康!

謝謝大家!

教師節(jié)獻(xiàn)詞背景音樂(lè)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好!

又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng),，又是一年風(fēng)霜雨雪,，又是一年桃李飄香，正是這樣一個(gè)秋天,這樣一個(gè)季節(jié),一個(gè)燦爛的日子乘風(fēng)而來(lái)——第32個(gè)教師節(jié)!在這里我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師節(jié)日快樂(lè),、萬(wàn)事如意,、健康幸福!

幾天前，幾年前,，十幾年前,，幾十年前，我們做出了人生的選擇,，成了一名教師,，或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)，僅僅只是樸實(shí)地為了謀生,。但一旦走向講臺(tái),，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，我們就深深懂得一個(gè)道理：一年之計(jì),，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人,。

給孩子們插上知識(shí)的翅膀,，把他們從懵懂帶入成熟,，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)，編織起他們生命的彩錦成了我們的目標(biāo);給孩子們點(diǎn)燃希望的火炬,，播下文明的種子,，托起他們燦爛的明天，成了我們的理想,。為了這,，我們把青春奉獻(xiàn)，把智慧奉獻(xiàn),，一天一天,，一年一年，我們皺紋伸展,，鬢發(fā)添霜,，但我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀兪墙處?，是人?lèi)文化接力賽的“火炬手”,，是人類(lèi)信仰天地中的“精神祭師”，是民族基因譜系里的“堅(jiān)強(qiáng)看守”,。

教育是精彩的,，但教育也是乏味的，每天就是兩點(diǎn)一線的生活,，在學(xué)校里所面對(duì)的除了孩子,，就是教材和一堆堆永遠(yuǎn)改不完的作業(yè)。耐不住寂寞的人當(dāng)不了老師,，經(jīng)不住誘惑的人也當(dāng)不了老師,，要做一名優(yōu)秀的教育工作者，沉靜的心永遠(yuǎn)是第一位的,。因?yàn)樯ǖ木`放雖然絢麗,，生命之果的采摘雖然幸福，但是從種子破土,，到它所穿越的一個(gè)個(gè)日夜，一個(gè)個(gè)四季,，都是寂寞的,，需要我們用忠誠(chéng)、用信念,、用愛(ài)心去承受和擔(dān)當(dāng),。

我們沒(méi)有流芳溢彩，艷冶奪人的精彩，我們生活清貧,，人生平凡,，但我們內(nèi)心堅(jiān)守樹(shù)人立德的操守和忠誠(chéng)教育的幸福，這操守和幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅,，它讓我們無(wú)悔自己的選擇,，執(zhí)著自己的腳步?！按罄颂陨?，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨”,，這種風(fēng)范會(huì)伴我們信念堅(jiān)定,，一路走過(guò)。

最后真誠(chéng)地祝愿大家能把今天的快樂(lè)延伸到明天的學(xué)習(xí)工作中去,，以良好的心態(tài)過(guò)好每一天,，品味每一天，充實(shí)每一天,，直至美麗我們的一生。

謝謝大家!

教師節(jié)獻(xiàn)詞背景音樂(lè)篇十

一起獻(xiàn)給您,，

獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,！

老師，您辛苦了,！

老師,，節(jié)日快樂(lè)！

當(dāng)颯爽的秋風(fēng)吹開(kāi)了今天的日歷,，

當(dāng)祖國(guó)五十,？華誕即將到來(lái)之際，公務(wù)員之家,。

敬愛(ài)的老師,，我迎來(lái)了您的第十九個(gè)節(jié)日。

9月10日,，在這個(gè)我們盼望已久的日子里,，

老師，請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的祝福,。

聽(tīng)一聽(tīng)我們滿腹話語(yǔ),。

記得我緊緊牽著媽媽的手不放。

是您向我伸出了溫暖的手臂,，

從此,，我便跟著您從“0”開(kāi)始學(xué)起。

您用那細(xì)小的粉筆，播下了知識(shí)的種子,，

您那智慧的眼神,，充滿鼓勵(lì)和希冀，

老師,，是您,，

在光榮的隊(duì)室里，

讓我們認(rèn)識(shí)了一位平凡而偉大的人,，

它的名字叫“雷鋒”

從它的身上,，我們嘗到了助人的快樂(lè)，

領(lǐng)悟了做人的真諦,！

老師,，是您，

在明亮的課堂上,，

第一次教我們打開(kāi)課本,，

打開(kāi)一扇知識(shí)的大門(mén)。

這是多么神圣的地方,，

在這里我們暢游知識(shí)的海洋,，

直到成功的.彼岸！

老師,，是您,，

在春游的山腳下，

讓我們仰望山頂那面旗幟,，

催促我們向上沖去,，

在勇敢的攀登中，

我們擁有了強(qiáng)健的體魄,，

獲得了勝利的喜悅,！

我們又怎能忘記。

您一次次家訪,，親切的話語(yǔ)發(fā)自心底,。

我們每個(gè)人的進(jìn)步離不開(kāi)您的教悔，

我們每個(gè)人的成績(jī)是您用皺紋與銀絲換取,。

您是那瀝瀝秋雨,，凈化了我們的心靈，

您是那大海的航燈,，引我們?cè)谥R(shí)的大海遨游,；

這一切的一切，我們又怎能忘記,。

老師,，您看，

這鮮花多么耀眼，

它五彩斑斕,、絢麗多姿,，

象征這我們對(duì)美好明天的憧憬。

您知道嗎,？

我們?cè)缫严露Q心,，

決心做個(gè)真正的好學(xué)生，

用獎(jiǎng)狀和榮譽(yù),，

寫(xiě)出一個(gè)金色的童年,！

您知道嗎？

我們已經(jīng)立下志愿,，

長(zhǎng)大后走向祖國(guó)需要的崗位,，

用我們赤誠(chéng)的心和聰明才智，

讓東方巨龍?jiān)缛镇v飛,！公務(wù)員之家,。

在今天，您的節(jié)日里,，讓我們齊聲祝愿您：

幸福安康,、快樂(lè)永駐、工作順利,。

讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最崇高的敬禮,；

教師節(jié)獻(xiàn)詞背景音樂(lè)篇十一

（涌入會(huì)場(chǎng)）。

齊：啊……啊……啊……,。

合：歡迎！歡迎,！熱烈歡迎,！

祝賀！祝賀,！熱烈祝賀,！

甲：聽(tīng)！

這是虹螺山激情的祝辭,，這是址錨灣歡樂(lè)的和聲,。

乙：激蕩長(zhǎng)空的碧海浪濤喲，怎比這千萬(wàn)紅領(lǐng)巾的熱烈祝愿,！

丙：連綿不斷的金色海灘喲,，怎容下千萬(wàn)少先隊(duì)員的雀躍狂歡！

?。何覀?，帶著童年的樂(lè)，露著稚氣的笑。

甲：我們,，踏著歷史的浪,，追著時(shí)代的濤。

乙：我們,，把歡慶編織成花海,，把祝賀匯集成歌潮。

四人合：我們向大會(huì)表示熱烈的祝賀,。

群合：祝賀,！祝賀！祝賀,！

四人合：我們向參加大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師,，表示親切的問(wèn)候：

群合：你們好！你們好,！你們好,！

甲：老師啊，您是慈祥的化身,，您是奉獻(xiàn)的寫(xiě)真,。

乙：您，把一顆火熱的赤子之心交給了連山大地,。

丙：您,，把一份摯誠(chéng)的拳拳之志獻(xiàn)給了連山的父老鄉(xiāng)親。

?。耗?，把一本本作業(yè)譜成一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，任風(fēng)霜染白雙鬢,。

群合：您選擇了中國(guó)前進(jìn)的時(shí)代,，你選擇了沸騰的菁菁校園，您把人生最美好的時(shí)光融進(jìn)了壯麗的教育事業(yè),。

甲：披星戴月,，星辰不會(huì)把您忘記。

乙：廢寢忘食,，大地不會(huì)把您忘記,。

丙：與時(shí)俱進(jìn)，連山的歷史不會(huì)把您忘記,，連山的孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記,。

群合：老師，您辛苦了,！

袁：我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,，上課時(shí)不敢舉手發(fā)言,，是您用信任的目光給了我勇氣，是您那一句“你是最棒的”鼓起了我學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,。我不再自卑,，學(xué)習(xí)的勁頭足了，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升,，去年,，我還被評(píng)為三好學(xué)生。在這里,，我衷心的說(shuō)一句：老師,，謝謝您！

家：我是一名下崗女工,，每年孩子上學(xué)的費(fèi)用讓我愁眉不展,，最后到了將要失學(xué)的境地。為了能讓我的孩子重返課堂,，老師主動(dòng)和我燈下長(zhǎng)談,，學(xué)校并為孩子免去了學(xué)費(fèi)。是老師的支持和鼓勵(lì),，才讓我的孩子背起書(shū)包重新回到書(shū)聲朗朗的課堂,。在這里，我衷心的說(shuō)一句：老師,，謝謝您,！

千：我的媽媽是一位老師，每天起早貪黑,，沒(méi)有時(shí)間照顧我,，有一次媽媽生病了，我勸媽媽休息兩天,，可是為了她的學(xué)生,，她竟打著點(diǎn)滴走進(jìn)課堂，課上她揮灑自由地傳授著知識(shí),，課下為學(xué)習(xí)暫差的學(xué)生一遍遍地補(bǔ)習(xí)功課,，晚上回家時(shí)看到她布滿血絲的雙眼,，聽(tīng)到她暗啞的聲音,，我感動(dòng)的心在激烈地跳動(dòng)。媽媽?zhuān)男睦镅b著的全是您的學(xué)生,，惟獨(dú)沒(méi)有您自己,，還有我您的寶貝女兒。

四人合：老師啊,，群合：媽媽,。

四人合：媽媽啊,，群合：老師。

群合：是您,，擎起了連山教育事業(yè)蔚藍(lán)的天空,。

是您，燃起了知識(shí)海洋明亮的燭火,。

是您,，鼓起了孩子們報(bào)效祖國(guó)的斗志。

是您,，帶領(lǐng)孩子們駛向未來(lái)的航程,。

甲：您默默奉獻(xiàn)，不求富貴,。

乙：您獻(xiàn)身教育,，無(wú)怨無(wú)悔。

丙：您含辛茹苦,，啟迪靈魂,。

丙：您命系教育，情系學(xué)生,。

甲乙：三尺講臺(tái)寫(xiě)人生,，甘灑熱血校園中。

丙?。航谈拇蟪北姺M(jìn),，華夏神州萬(wàn)朵紅。

群合：連山的人民感謝您,，連山的山河感謝您,，連山的明天感謝您。

甲：您擁抱著這片深情的土地,。

群合：譜寫(xiě)出一段動(dòng)人心弦的旋律,。

乙：您揮灑著過(guò)人的智慧和汗水。

群合：用大海的豪爽海燕的勇敢把夢(mèng)去追,。

丙：您把青春和理想融入教育的懷抱,。

群合：在校園中培育出萬(wàn)紫千紅。

?。耗颜麄€(gè)身心獻(xiàn)給了摯愛(ài)的事業(yè),。

群合：用奔騰的腳步將教師的風(fēng)采處處點(diǎn)綴。

甲丙：你們是連山未來(lái)開(kāi)路的先鋒,。

乙?。耗銈兪切聲r(shí)期勞動(dòng)者的典范。

四人合：你們的名字,。

群合：將載入連山教育的光榮史冊(cè),。

四人合：你們的事跡,。

群合：將永遠(yuǎn)鼓舞人們努力向前。

四人合：我們,，連山的少年兒童要學(xué)習(xí)你們勇于創(chuàng)業(yè)甘于奉獻(xiàn)的精神,。

群合：讓連山的大地更加繁榮。

讓連山的星辰更加璀璨,。

甲：值此今日,，第二十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，讓我們獻(xiàn)上少先隊(duì)員最美好的祝愿,，祝老師,。

四人合：節(jié)日快樂(lè)，身體健康,。

群合：節(jié)日快樂(lè),，身體健康！

預(yù)祝大會(huì),，圓滿成功,！

教師節(jié)獻(xiàn)詞背景音樂(lè)篇十二

一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié),。

此刻，親愛(ài)的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁?？也許，你們還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白；也許,，你們還在盤(pán)算,，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳,。

呵,，也許，你們什么都沒(méi)有想,，教書(shū)育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛(ài)的老師,，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章,。

我們是中山職中的學(xué)生,，我們深深地感受到,，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。

清晨,，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊,；深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴,，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光。

一天一天,，一年一年,，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜,，可是,，你們的心，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過(guò)幾年,，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書(shū)、金牌,、獎(jiǎng)狀,，我們一定不會(huì)忘記,，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光,。

到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到職中母校,，向親愛(ài)的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章,。

教師節(jié)獻(xiàn)詞背景音樂(lè)篇十三

教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師,！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人？

是您,！老師,！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈,。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年。

是您,！老師,！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了,！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了,！老師！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意,！

－－您辛苦了，老師,！

贊頌園丁,。

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒,！

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師,，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類(lèi)靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng),！傳播知識(shí)，就是播種希望,，播種幸福,。

老師，您就是這希望與幸福的播種人,！

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間,，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

老師,，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛(ài)去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài),，天下最偉大,，最高潔,。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專(zhuān)照別人,；您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地,？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影,！

一年一度,，春風(fēng)秋雨，我們又迎來(lái)了第21個(gè)教師節(jié),。

此刻,，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁?？也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白,；也許，你們還在盤(pán)算,，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳。呵,，也許,，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常,。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛(ài)的老師,，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章,。

我們是中山職中的學(xué)生，我們深深地感受到,，這里是一座鑄造人才的大課堂,。只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī),，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng),。清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩,，我們老師的身影,，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；深夜,，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴,，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天,，一年一年，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。再過(guò)幾年,，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書(shū),、金牌、獎(jiǎng)狀,，我們一定不會(huì)忘記,，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光,。

到那個(gè)時(shí)候,，我們一定回到職中母校，向親愛(ài)的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。

教師節(jié)獻(xiàn)詞背景音樂(lè)篇十四

合：敬愛(ài)的老師,，您們辛苦了,！

甲：讓我們把崇高的敬意化作莊嚴(yán)的隊(duì)禮

乙：讓我們把真心的祝愿匯成花的海洋

合：在第xx個(gè)教師節(jié)之際，衷心的祝您：

———————節(jié)日快樂(lè),！生活幸福,！

甲：年復(fù)一年的操勞,，您在平凡中孕育著偉大

乙：日復(fù)一日的繁忙，您在勤奮中耕耘著希望

甲：您用汗水把一棵棵幼苗培育成才

乙：您用真情把一扇扇心靈之窗打開(kāi)

甲：您用智慧播下一粒粒理想的種子

乙：您用奉獻(xiàn)成就一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想

甲：您是不老的青松

乙：您是吐絲的春蠶

甲：您是不滅的紅燭

乙：您是辛勤的園丁

甲：您的嘴唇是流淌不盡的知識(shí)小溪

乙：您的眼睛是揚(yáng)帆起航的指路燈塔

甲：在我們的歌聲中您是一曲昂揚(yáng)向上的生命旋律

乙：在我們的記憶中您是一顆光彩奪目的啟明星燈

甲：春夏秋冬,，周而復(fù)始

乙：日月星辰,，四季輪回

甲：夜空的繁星伴著您不眠的燈光

乙：夕陽(yáng)的余暉映著你急匆的身影

合：親愛(ài)的老師，

合：您為我們的成長(zhǎng)付出的太多太多

甲：盡管日月如梭我們會(huì)一天天長(zhǎng)大

乙：但您慈祥的笑容奕奕的神采卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變

甲：盡管羽翼豐滿的小鳥(niǎo)會(huì)離巢翱翔

乙：但您的諄諄教誨殷殷期望卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

甲：盡管歲月會(huì)使青春的臉龐布滿皺紋

乙：但您為時(shí)代發(fā)展所付出的無(wú)數(shù)心血卻永遠(yuǎn)光耀后世

甲：盡管時(shí)光會(huì)使烏黑的秀發(fā)染上銀絲

乙：但您為民族復(fù)興所做出的巨大貢獻(xiàn)卻永遠(yuǎn)彪炳史冊(cè)

合：親愛(ài)的老師

合：請(qǐng)?jiān)俅谓邮芪覀冏钫嬲\(chéng)地祝福,，祝您

————————青春永駐 事業(yè)輝煌

————————生活快樂(lè) 幸福健康