范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇一
獻(xiàn)給我們敬愛的老師,!
老師,您辛苦了,!
老師,,節(jié)日快樂!
當(dāng)颯爽的秋風(fēng)吹開了今天的日歷,,
當(dāng)祖國五十,?華誕即將到來之際,公務(wù)員之家,。
敬愛的老師,,我迎來了您的第十九個節(jié)日。
9月10日,,在這個我們盼望已久的日子里,,
老師,請接受我誠摯的祝福,。
聽一聽我們滿腹話語,。
記得我緊緊牽著媽媽的手不放。
是您向我伸出了溫暖的手臂,,
從此,,我便跟著您從“0”開始學(xué)起。
您用那細(xì)小的粉筆,,播下了知識的種子,,
您那智慧的眼神,充滿鼓勵和希冀,,
老師,,是您,
在光榮的隊室里,,
讓我們認(rèn)識了一位平凡而偉大的人,,
它的名字叫“雷鋒”
從它的身上,,我們嘗到了助人的快樂,
領(lǐng)悟了做人的真諦,!
老師,是您,,
在明亮的課堂上,,
第一次教我們打開課本,
打開一扇知識的大門,。
這是多么神圣的地方,,
在這里我們暢游知識的海洋,
直到成功的.彼岸,!
老師,,是您,
在春游的山腳下,,
讓我們仰望山頂那面旗幟,,
催促我們向上沖去,
在勇敢的攀登中,,
我們擁有了強(qiáng)健的體魄,,
獲得了勝利的喜悅!
我們又怎能忘記,。
您一次次家訪,,親切的話語發(fā)自心底。
我們每個人的進(jìn)步離不開您的教悔,,
我們每個人的成績是您用皺紋與銀絲換取,。
您是那瀝瀝秋雨,凈化了我們的心靈,,
您是那大海的航燈,,引我們在知識的大海遨游;
這一切的一切,,我們又怎能忘記,。
老師,您看,,
這鮮花多么耀眼,,
它五彩斑斕、絢麗多姿,,
象征這我們對美好明天的憧憬,。
您知道嗎?
我們早已下定決心,,
決心做個真正的好學(xué)生,,
用獎狀和榮譽(yù),,
寫出一個金色的童年!
您知道嗎,?
我們已經(jīng)立下志愿,,
長大后走向祖國需要的崗位,
用我們赤誠的心和聰明才智,,
讓東方巨龍早日騰飛,!公務(wù)員之家。
在今天,,您的節(jié)日里,,讓我們齊聲祝愿您:
幸福安康、快樂永駐,、工作順利,。
讓我們獻(xiàn)上少先隊員最崇高的敬禮;
教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天是教師節(jié),。在教師節(jié)來臨之際,,請允許我代表全體少先隊員向全體老師致以節(jié)日的問候:老師,您辛苦了,!
老師,,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,,您就是祖國的棟梁,。正是您,支撐起我們一代人的脊梁,!
您像一支紅燭,,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,,可以用兩個字概括——燃燒,!不停的燃燒!您講的課,,是那樣豐富多采,,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根,,使小樹茁壯成長,,又使樹枝_上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬,。您給了我們一桿生活的尺,,讓我們自己天天去丈量,;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的.榜樣,。您是大橋,,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔,;您是青藤,,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。
假如我是詩人,,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識精深的老師,。教師是火種,,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘,。
春蠶一生沒說過自詡的話,,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,,您從未在別人面前炫耀過,,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價,。您的愛,,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,,清泉一般甘甜,。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,,比母愛更細(xì)膩,,比友愛更純潔,。您的愛,,天下最偉大,最高潔,。
螢火蟲的可貴,,在于用那盞掛在后尾的燈,,專照別人,;您的可敬,則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地,?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,,老師,,您是一位偉大的園丁,!看這遍地怒放的鮮花,,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影,!
親愛的老師,,我們衷心祝愿您幸福快樂到永遠(yuǎn),!
謝謝大家,!
教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇三
尊敬的各位老師:
大家好!
今天,我們歡聚一堂,,共同慶祝第33個教師節(jié),。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體教師節(jié)日快樂!向支持學(xué)校發(fā)展的教師親屬表示感謝。同時向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀,。
在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,我的腦海里涌現(xiàn)一幕幕感人的畫面:夜幕降臨,,我們的很多老師還在備課,、批改作業(yè);高溫酷暑,我們的老師維修,、搬運(yùn)桌凳,,汗流浹背;有的老師工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多大的煩惱,,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂;講臺上的激昂慷慨,,書桌旁的循循善誘,校園里的談笑風(fēng)生,,家訪時的苦口婆心;有的教干,,付出了時間和汗水,卻有時得到的是委屈和誤解,,但他們都在為這個大家庭努力著,。
每一名教師,背后都有一番感人的故事;每一名學(xué)生,,成長都飽含著我們的深情,。在這美好的節(jié)日里,,提出幾點希望與大家共勉:
希望我們每一名教職工都要有目標(biāo),有目標(biāo),,工作才會有激情,,才會有動力,才讓我們的生命充滿靈動,,我們既需要腳踏實地,,更需要仰望星空。
希望我們每一名教職工生活要有品味,。做生活的有心人,,經(jīng)營好自己的小家,善待我們的長輩,,教育好自己的晚輩,,關(guān)愛自己的身心。美好的生活,,會讓我們更具魅力,。
希望希望我們每一名教職工要勤于學(xué)習(xí),。讀書,、時間、研究是教師專業(yè)成長的臺階,,教學(xué)相長是我們工作的基本要求,,只干活不讀書、不思考,,心靈就會荒蕪,,工作就會變成無奈的體力勞動。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
夏天的繁茂還在延續(xù),,秋天的豐碩即將到來,沃野飄香的季節(jié)里,,我們迎來了第33個教師節(jié),。今天,我們在這里歡聚一堂,,共同歡度我們自己的節(jié)日——教師節(jié),,同時歡送王素娥老師光榮退休。在此,,我謹(jǐn)代表學(xué)校向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的村委領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向為學(xué)校的發(fā)展和繁榮恪盡職守,、認(rèn)真工作的每一位教師表示最崇高的敬意!向獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向為化家莊學(xué)校做出貢獻(xiàn)的王素娥老師致以崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!
上個學(xué)年度的工作業(yè)績,我已在9月2日的教職工大會上作了總結(jié),,這里不再重復(fù),。但我要再次由衷地感謝全體教職工,,是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!也是你們自尊自勵、學(xué)為人師,、行為示范,、熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生,,成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。
借助本次座談會,給老師們提幾點要求:第一,,老師們要堅持“辦學(xué)以教師為本,,教學(xué)以學(xué)生為本,對學(xué)生的成長負(fù)責(zé),,讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念,,著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格,人文素養(yǎng)高,,學(xué)習(xí)氛圍濃,,創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校;第二,積極探索適應(yīng)新形勢要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路,,充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能,。第三,全體師生要團(tuán)結(jié)一致,,眾志成城,,順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù),贏得社會和家長們的認(rèn)可和贊譽(yù),,使學(xué)校工作整體得到提高;第四,,全校教師一定要緊密團(tuán)結(jié)在一起,以飽滿的熱情,、塌實的工作,、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托,,不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望,。
老師們,今天我們懷著無限崇敬的心情,,為王素娥老師舉行退休歡送會,。王老師從事教育工作36年來,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),幾十年如一日,,把美好的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),。為化家莊學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞。她強(qiáng)烈的責(zé)任心和真誠待人的態(tài)度,,對工作一絲不茍,,對年輕教師言傳身教、樂于助人的工作作風(fēng),,都給領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長和孩子們留下了深刻的印象,。王老師三十多年的從教生涯,,我想用幾句話來概括概括“二十多歲初露鋒芒,三十多歲挑起大梁,,四十多歲為人師表是榜樣,,五十歲干勁不讓后生,風(fēng)采依舊,,老當(dāng)益壯”,。
人生自古誰不老。老教師們的昨天就是我們的今天,,老教師們的今天就是我們的明天,,感謝老教師,關(guān)心老教師,,是我們不可推卸的責(zé)任,,所以,,我們今天在這里召開歡送會,,也就是要表彰和肯定王老師為教育事業(yè),為化家莊學(xué)校所做的貢獻(xiàn),。
歲老根彌壯,,陽驕葉更濃。老教師是學(xué)校的寶貴財富,,是年輕教師奮發(fā)向上的精神動力,,希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展,“退而不休”,,“?;丶铱纯础保瑸榛仪f學(xué)校的發(fā)展和興盛獻(xiàn)計出力,。
回顧過去,,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學(xué)年,新起點,,新希望,,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)一致,,人人爭為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),學(xué)校明天一定會更美好!讓我們同心同德,,真抓實干,,為美好明天共同拼搏奮斗!
最后祝領(lǐng)導(dǎo)們工作順利!萬事如意!
祝老師們節(jié)日愉快,家庭幸福!
祝王老師安享晚年,,身體健康!
謝謝大家!
我虔誠得不敢尋覓詞匯,,因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。我是一棵綠樹,,沐浴著智慧的陽光,,在您知識的土壤里,茁壯成長,。天的深情,,地的厚愛,銘刻在我心里,,生生世世,,永不忘懷。老師,,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子,。
當(dāng)您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊,。您的教誨,是明朗朗的陽光,,照在我的心田里,,讓我青春之花開放,。老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,,每一個浪花。敬愛的老師,素白的雪,,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,,年年如意!
教誨如春風(fēng),師恩似海深,。我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,,還有一顆和我們通融的心,。學(xué)而不厭,誨人不倦,,桃李芬芳,,其樂亦融融。祝福您,,節(jié)日愉快!
我虔誠地祝福您:安康,,如意!您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,,彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
陽光普照,,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅,?!D?jié)日愉快!在不久的將來,,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,,我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲,,時刻縈繞著您;愿歡樂年華,,永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!老師,,我們誠摯的祝福,,就像老樹上的翠綠,,濃濃密密,與歲月俱增!
所有的思念,,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,,平安!當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬,敬愛的老師!多想再一次注視您的目光,,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,,衷心道聲謝謝,,用我所有的真誠,。
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅,您的愿望,,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),,替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢我們班有時難以管教,,但我們真的敬愛您!
教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇四
老師們、同學(xué)們:
大家好,!
在這個碩果累累的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié),!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,心情非常激動,!在此,我謹(jǐn)代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意,!
在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,,只有這樣,,才能成為一個受到孩子們熱愛的`優(yōu)秀教師,。學(xué)生一旦體會到這種愛,就會“親其師”,,從而“信其道”,最終實現(xiàn)教育的目標(biāo),。
帶著愛的教育,,我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程,,我立足教學(xué)實際,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,,努力提高自身素質(zhì),精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法,。功夫不負(fù)有心人,我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅,。
近年來,,我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,,今年更是取得了前所未有的好成績,,成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的xx遠(yuǎn)矚和英明決策,歸功于全體教師扎實工作,,無私奉獻(xiàn),。這次表彰會的成功召開,充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視,,對教學(xué)質(zhì)量的重視,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),,如飲甘泉,!我們親身感受到,,正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,我校的教育事業(yè)才會步步輝煌,。知遇之恩當(dāng)畢生相報。
今天我們獲獎了,,這只能作為對我們過去工作的肯定,更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn),。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),,我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山,;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想,。因此,,我們在今后的教學(xué)工作中,,要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,為下一代負(fù)責(zé),,為廣大老百姓負(fù)責(zé),為千萬個家庭負(fù)責(zé),。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力,、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,努力使我校的教學(xué)成績再上一個新臺階,。讓我們以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空,。
最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,家庭美滿,,合家幸福,,萬事如意,!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇五
男:親愛的老師,、同學(xué)們:
合:大家上午好!
男:彩旗飄飄,,鮮花朵朵。
女:掌聲與微笑,,祝福與音樂。
老師們的周圍環(huán)繞著自豪幸福喜悅,。
男:老師和同學(xué)們歡聚一堂。
合:縱情歡度第二十二個教師節(jié),。
女:上級領(lǐng)導(dǎo)來了。
男:帶來了黨和政府的關(guān)懷,。
女:各界友好來了。
男:帶來了人民的期望和厚愛,。
合:我們代表領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。
表示熱烈歡迎和誠摯的謝意(行禮)。
男:兢兢業(yè)業(yè),,耕耘勞作,。
期盼著豐厚的收獲。
女:桃李芬芳,,春華秋實,。
我們品嘗到了香甜的碩果,。
男:微微的陶醉,,但不會停歇。
承載著時代的'重托,,歷史的重荷。
男:我們經(jīng)歷過“八妓十丐臭老九”的坎坷,。
女:我們經(jīng)受過“家有半斗糧不當(dāng)孩子王”的困惑。
男:面對腦體倒掛,,我們曾經(jīng)苦惱。
女:面對商品經(jīng)濟(jì),,我們抵制了誘惑,。
男:當(dāng)路遇名牌商店時,總是匆匆而過,。
我們在遠(yuǎn)離名牌的角落,固守清貧,。
女:可經(jīng)常在圖書超市駐足,。
我們在追求真理的旅程上,,艱苦跋涉,。
男:與物質(zhì)相比,,我們的精神特別殷實,。
因為擔(dān)負(fù)著人才的培養(yǎng),文明的傳播,。
女:我們戴過許多花環(huán)。
也聽過很多贊譽(yù),。
合:春蠶到死絲方盡,。
蠟炬成灰淚始干,。
粉身化作鋪路石,。
甘為人梯在世間。
春風(fēng)化雨潤萬物,。
爐中煤火暖寒天。
男:面對這些贊美之辭,,我們當(dāng)無愧于心。
因為沒有因陶醉而沉迷,,并將更加振作。
女:為了回饋社會,我們殫精竭慮,。
男:為了報答人民,我們鞠躬盡瘁,。
合:為了培養(yǎng)學(xué)生,我們嘔心瀝血,。
女:多少個盛夏呀,,蚊蟲叮咬,。
我們并不在意,。
男:多少個寒冬呵,,胼手胝足。
我們以笑置之,。
女:多少個深夜里,燈光傾瀉,。
借一杯濃茶驅(qū)趕睡意。
男:多少個凌晨間,,聞雞起舞,。
陪伴學(xué)生錘煉強(qiáng)健的身體,。
女:時代變遷,歲月更迭,。
男:人民教師也在變換角色。
女:我們不再是流淚的蠟燭,。
而是一盞盞臺燈。
伴隨深邃的目光迎接黎明,。
男:我們不僅是鋪路石子,。
我們是一塊塊堅硬的磐石,。
匯入共和國擎天大廈的基座。
女:我們也不只作攀高的人梯,。
我們的理想是化作神舟飛船。
架起人類太空旅行的天梯,。
男:我們是平凡的,。
女:用平凡的種子繁衍崇高,。
男:我們很普通,。
女:用普通的靈魂創(chuàng)造神奇。
男:商品大潮鋪天蓋地,。
大浪淘沙潛流湍急,。
志存高潔不染污跡。
站穩(wěn)身形無愧天地,。
女:改革颶風(fēng)席卷神州,。
滌蕩塵埃革新除弊。
不進(jìn)則退振作奮起,。
順應(yīng)潮流創(chuàng)造業(yè)績,。
男:一個人雖然人微言輕。
但涓涓溪流匯成江海,。
合:眾人劃槳能讓巨輪行駛,。
女:我們必須緊緊團(tuán)結(jié)如一人。
男:我們必須扎根教壇齊努力,。
女:面對新形勢,。
男:抓住新契機(jī)。
女:運(yùn)用新手段,。
男:推出新創(chuàng)意,。
女:校園環(huán)境繼續(xù)錦上添花。
男:教育教學(xué)不斷創(chuàng)新模式,。
合:德智體美勞五育并舉,。
大幅度提升質(zhì)量效益。
女:一個嶄新的教師群體,。
因德才兼?zhèn)?,聲名鵲起。
男:一座新美如畫的校園,。
在華夏強(qiáng)校名校之林,,巍然矗立,。
女:流下了無數(shù)汗水,我們不會后悔,。
所有的給予,,都將變成美好的記憶。
男,;我們在超越中完善自我,。
在完善自我中找到人生真諦。
合:以上是我們共同的心曲,。
下一步我們將付諸實際,。
九月十日是我們光榮的節(jié)日。
恭祝大家節(jié)日愉快,,身體健康,。
闔家歡樂,萬事如意,。
教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇六
一年一度,,春風(fēng)秋雨,我們又迎來了第二十個教師節(jié),。
此刻,,親愛的老師們,
你們在想些什么,?也許,你們還在思考,,明天的那堂課,,怎樣才能講的透徹明白;也許,,你們還在盤算,,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳,。
呵,,也許,
你們什么都沒有想,,教書育人是你們的天職,,埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,,親愛的老師,,就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
我們,,是盧灣區(qū)一中心的學(xué)生,,我們深深地感受到,這里,
是一座鑄造人才的大課堂,。只因為,,這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體,
你們出色的成績,,早已受到社會的頌揚(yáng),。
清晨,當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩,,我們老師的身影,,已出現(xiàn)在校園的長廊;
深夜,,當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴,,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光,。
一天一天,,一年一年,你們皺紋伸展,,你們鬢發(fā)添霜,,
可是,你們的心,,還是那樣的年輕活潑,,永遠(yuǎn)不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。
再過十幾年,,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),
手捧著證書,、金牌,、獎狀,我們一定不會忘記,,是誰為我們付出辛勤的汗水,,
引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個時候,,我們一定回到母校,,
向親愛的老師們,
獻(xiàn)上更新更美的詩章,。
教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇七
女:在溫暖與希望碰撞的瞬間,,播灑下九月的陽光。
男:在夏天,、秋天對話的季節(jié),,彌散開九月的芬芳,。
合:在耕耘與收獲擁抱的日子里,心啊!早已是歡樂的海洋,。
女:我們怎能忘記,,老師,是您,,在每個孩子的心里播下理想的種子。 男:我們怎能忘記,老師,,是您,,在每個孩子的心里撒入知識的甘露。 女:因為有了您,,大地才有了蓬勃的`景象。
男:因為有了您,,祖國才會有明天的輝煌,。
合:您,,肩負(fù)著歷史的重任。
您,,肩負(fù)著民族的希望。
女:老師,,您,最淳樸。
合:為了學(xué)生,,拳拳父親之情。
男:老師,,您,最善良,。
合:為了學(xué)生,眷眷慈母心腸,。
男女合:老師,您,,如此執(zhí)著,。
合:讓自己的青春,、熱血和激情沉淀為精神的沃土,。
讓希望發(fā)芽,讓夢想開花,。
女老師:一年一度的教師節(jié),
一年一度愛的總結(jié),。
男老師:一年一度的教師節(jié),
一年一度愛的頌歌,。
女:我們離開的時候,您,,卻留了下來。
男:我們收獲的時候,,您,還在工作,。
女:您挑起我們沉甸甸的夢想,。
男:您在春天里播撒希望,。
合:奉獻(xiàn)一生,無怨無悔,。
您,永遠(yuǎn)是激勵我們的榜樣,。
女:您忘記了塵世的浮華與喧囂。
男:您超越了親子之愛,、骨肉情長,。
合:老師,,敬愛的老師!
您就是我們心中最神圣的太陽!
教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇八
合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,,大家好!
男:歲月承載著歷史的腳步。
女:天地積淀著文明的精華,。
男:又是一年流光溢彩,
女:又是一年桃李芬芳,。
男:在這絢麗而富有詩意的季節(jié),
女:在這平凡而又神圣的節(jié)日,。
男:飛歌流大地,。
女:深情溢九天。
男:把贊美與祝福呈給我們辛勤的園丁,。
女:把歌聲與微笑獻(xiàn)給我們最敬愛的人。
合:老師啊,。
男:剛剛,,您還在翹首舒顏,,目送畢業(yè)的學(xué)子展翼云天。
女:剛剛,,您還在細(xì)語款款,,潤澤初一新生迷茫的心田。
合:老師啊,,在您的節(jié)日里,,給自己片刻的安閑,傾聽我們唱給您的深情頌歌吧,。
合:老師啊,忘不了:
男:您用眼睛與我們交流,。
睿智的明眸啟開科學(xué)與真理的門扉。
女:您用言語為我們燭照,。
知識的力量點醒了我們創(chuàng)造的靈犀,。
男:您用心靈與我們交融,。
人生之路上鋪滿了愛的玫瑰色地毯。
女:您用人格為我們垂范,。
昂起高貴的頭顱,彰顯做人的尊嚴(yán),。
合:您把沉甸甸的職責(zé)握成三尺教鞭;
您把真切切的期待聚為漂落的筆沫,;
您把滿腹的才學(xué)寫進(jìn)厚實的教案;
您把無語的真情化成催人奮進(jìn)的批語……,。
女:您說,要走進(jìn)我們的心靈,。
男:您說因為我們每一扇門的后面。
都是一個豐富絢麗的宇宙,。
女:您說因為我們每一扇門的開啟。
都有一個浩瀚蒼茫的乾坤,。
男:就因為這份熱愛,您無悔地演繹著自己的人生,。
女:就因為這份執(zhí)著,,您摒棄功利微笑著勾畫年輪,。
男:正因為這份熱愛,,您忍看桃熟流丹,,李熟枝殘。
女:正因為這份執(zhí)著,,您選擇情滿人間,詩滿人間,。
合:師愛偉大,因為它包蘊(yùn)了崇高的使命和責(zé)任,。
師愛無私,因為它超越親子之愛,,骨肉情長。
男:多少次您把病痛拋在身后,。
課堂上激情任馳騁。
女:多少次白天默默上好每一節(jié)課,。
抽空才陪護(hù)在重病親人的病床旁……,。
男:多少次睡夢中牽系著冥頑不靈的學(xué)生,,
女:多少回?zé)艄庀聠拘蚜藮|方熹微的晨光,
男:多少顆汗水在我們求知的道路上揮灑,。
女:多少滴心血在我們成才的征程上流淌。
男:誰沒有舐犢之情,?
女:誰不孝雙親爹娘?
合:只因為老師對我們學(xué)子的摯愛,。
只因為老師對自己職業(yè)的敬畏。
無私奉獻(xiàn),,一片忠腸――。
男:教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身,。
女:教育是科學(xué),,科學(xué)的價值在于求真。
男:教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。
合:老師,,您是在用生命詮釋著執(zhí)著的追求與堅定的信仰。
男:您不是馳騁疆場橫掃千軍的將軍,。
卻有不懼風(fēng)吹浪打閑庭信步的穩(wěn)健。
女:您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家,。
卻培養(yǎng)出語不驚人死不休的才子。
男:您不是筆走龍蛇寫春秋的史家,。
卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師。
女:這一切源于你們是一個多才多藝的團(tuán)體,。
你們是傳播人類智慧民族文化的使者。
合:天地人在你的教案中匯聚,,
真善美在你的言行里結(jié)晶。
男:遠(yuǎn)古洪荒誕生了您的'思想,,
女:人類進(jìn)化造就了您的學(xué)養(yǎng)。
男:有了您,,歷史才會得以演繹,,
女:有了您,,文明才會得以傳承。
男:有了您,現(xiàn)實才會理性沉穩(wěn),。
女:有了您,理想才有成果馨香,。
男:三餐便飯,一壺清茶,,嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),。
女:春蠶吐絲,蠟炬成灰,,薪火相傳,源遠(yuǎn)流長,。
合:鑄不逝師魂,,樹萬世師表,。
男:銅琶鐵板,,看大江東去,
合:唯有您,,千秋百代永世不忘。
男:數(shù)千古風(fēng)流人物,,
合:還有您,人民的教師---至高無上,。
合:老師啊,在您的節(jié)日里,。
男:愿我們的誠摯謝意,編成一束永不凋謝的花環(huán),。
合:給您的生活帶來無限芬芳。
女:愿我們的祝福,,化作一首激情澎湃的贊歌,。
合:祝您的事業(yè)更加燦爛輝煌,。
男:敬愛的師尊。
女:親愛的師長。
合:請您接受我們的祝福,也請您傾聽我們的心聲:
男:年少的我們,滿懷追夢的喜悅,。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯搏作舟。
合:拼卻六年寒窗苦,,今朝邁入初中門,。
女:青春的我們,,曾有一個希望,愿遍飲知識之甘泉,,盡享道德之馨香,。
合:今天,希望實現(xiàn),,夢想成真,。
男:在這古老而青春的校園里,。
合:瑯瑯的書聲,,是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊,。
深思的目光,伴著星光將天地點亮,。
女:寬容是山,博愛是水,,凝山之沉穩(wěn),,汲水之靈動。
合:我們在道德的天地,,游目騁懷、浸潤心房,。
男:自信是船,勤奮是帆,,風(fēng)正猛,,帆已張。
合:我們在知識的海洋里,,勇濟(jì)滄海,、乘風(fēng)破浪。
我們要,。
女:伸出雙手。
接過人類文明的圣火,。
男:挺直脊梁。
擔(dān)起民族復(fù)興的熱望,。
乙:讀書思考,用智慧譜寫人生,。
男:發(fā)現(xiàn)感悟,用靈感造就成功,。
女:這就是我們的宏圖大志就是我們的錚錚誓言。
我們要:
男:志存高遠(yuǎn),,腳踏實地。
女:厚積薄發(fā),,成就未來,。
男:把握今朝,應(yīng)對挑戰(zhàn),,
女:與時俱進(jìn),探索創(chuàng)新,。
合:這。
就是祖國開拓者的鄭重承諾,。
請相信。
男:我們不會給征途留下遺憾的空白,。
請相信,。
女:我們不會為歷史留下難言的交待,。
合:我們深知。
男:到此未窮千里目,。
合:我們將要。
女:奮發(fā)更上一層樓,。
合:親愛的同學(xué)們,出征的號角已經(jīng)吹響,。
讓我們。
砥礪心志,,放飛夢想。
乘風(fēng)破浪,,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇九
乙:節(jié)日的祝福傳遍歡樂的校園。
合:敬愛的老師,,您們辛苦了!
甲:讓我們把崇高的敬意化作莊嚴(yán)的隊禮,。
乙:讓我們把真心的祝愿匯成花的海洋,。
合:在第xx個教師節(jié)之際,,衷心的祝您:
———————節(jié)日快樂!生活幸福,!
甲:年復(fù)一年的操勞,您在平凡中孕育著偉大,。
乙:日復(fù)一日的繁忙,您在勤奮中耕耘著希望,。
甲:您用汗水把一棵棵幼苗培育成才。
乙:您用真情把一扇扇心靈之窗打開,。
甲:您用智慧播下一粒粒理想的種子。
乙:您用奉獻(xiàn)成就一個個美麗的夢想,。
甲:您是不老的青松。
乙:您是吐絲的春蠶,。
甲:您是不滅的紅燭。
乙:您是辛勤的園丁,。
甲:您的嘴唇是流淌不盡的知識小溪,。
乙:您的眼睛是揚(yáng)帆起航的指路燈塔。
甲:在我們的歌聲中您是一曲昂揚(yáng)向上的生命旋律,。
乙:在我們的記憶中您是一顆光彩奪目的啟明星燈。
甲:春夏秋冬,,周而復(fù)始,。
乙:日月星辰,,四季輪回。
甲:夜空的繁星伴著您不眠的燈光,。
乙:夕陽的余暉映著你急匆的身影。
合:親愛的老師,,
合:您為我們的成長付出的太多太多,。
甲:盡管日月如梭我們會一天天長大。
乙:但您慈祥的笑容奕奕的神采卻永遠(yuǎn)不會改變,。
甲:盡管羽翼豐滿的小鳥會離巢翱翔。
乙:但您的諄諄教誨殷殷期望卻永遠(yuǎn)不會忘記,。
甲:盡管歲月會使青春的臉龐布滿皺紋。
乙:但您為時代發(fā)展所付出的無數(shù)心血卻永遠(yuǎn)光耀后世,。
甲:盡管時光會使烏黑的秀發(fā)染上銀絲。
乙:但您為民族復(fù)興所做出的巨大貢獻(xiàn)卻永遠(yuǎn)彪炳史冊,。
合:親愛的老師。
合:請再次接受我們最真誠地祝福,,祝您。
————————青春永駐事業(yè)輝煌,。
————————生活快樂幸福健康。
教師節(jié)獻(xiàn)詞九月的風(fēng)篇十
一年一度,,春去春來,我們有迎來了第二十個教師節(jié),。
此刻,親愛的老師,,你們在想些什么,?也許,,你們還在思考,明天的那堂課,,怎樣才能講得透徹明白;也許,,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能定得全面周詳,。啊,也許,,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,,埋頭苦干早已是家常便飯,。
親愛的老師,,我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,就請接收我們最誠摯的祝福:節(jié)日快樂,!
有人把教師比作蠟燭,燃燒著自己,,照明了別人。你們響應(yīng)祖國“科教興國”的號召,,在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧和年華,培育造就出一代又一代祖國棟梁和社會主義接班人,。你們嘔心瀝血,干做人梯,。
你們沒有出眾的外貌,,沒有誘人的'權(quán)力,更沒有羨慕的家財,,但是你們有一顆真誠的心,。你們有這顆心,,把我們從黑暗中帶出來,用知識點亮我們的心,。你們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,又以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人,,以親切和藹的態(tài)度打動人……“筆尖耕耘桃李地,,墨水澆開智慧花”,,跨世紀(jì)人才如雨后春筍,。而你們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命,從頂燃到底,,一直都那么光明絢麗,令人稱頌,。
我們學(xué)校是一座鑄造人才的大學(xué)堂,。因為,這里有著一個團(tuán)結(jié)能干的教師群體,,你們出色的成績,早已收到了社會的信賴,。一天一天,,一年一年,,老師們皺紋伸展,鬢發(fā)添霜,,可是,你們的心,,還是那樣年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦,。再過幾年,,幾十年,,當(dāng)我們建功立業(yè),手捧著證書?金牌?獎狀,,我們一定不會忘記,是誰為我們辛勤的汗水,,引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個時候,,我一定會回到母校,向親愛的老師,,獻(xiàn)上更美的詩篇。