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教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇一

獻給我們敬愛的老師,！

老師,，您辛苦了！

老師,，節(jié)日快樂,！

當颯爽的秋風(fēng)吹開了今天的日歷，

當祖國五十,？華誕即將到來之際,，公務(wù)員之家。

敬愛的老師,，我迎來了您的第十九個節(jié)日,。

9月10日，在這個我們盼望已久的日子里,，

老師,，請接受我誠摯的祝福。

聽一聽我們滿腹話語,。

記得我緊緊牽著媽媽的手不放。

是您向我伸出了溫暖的手臂,，

從此,，我便跟著您從“0”開始學(xué)起。

您用那細小的粉筆,，播下了知識的種子,，

您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀,，

老師,，是您，

在光榮的隊室里,，

讓我們認識了一位平凡而偉大的人,，

它的名字叫“雷鋒”

從它的身上，我們嘗到了助人的快樂,，

領(lǐng)悟了做人的真諦,！

老師，是您,，

在明亮的課堂上,，

第一次教我們打開課本，

打開一扇知識的大門,。

這是多么神圣的地方,，

在這里我們暢游知識的海洋，

直到成功的.彼岸,！

老師,，是您,，

在春游的山腳下，

讓我們仰望山頂那面旗幟,，

催促我們向上沖去,，

在勇敢的攀登中，

我們擁有了強健的體魄,，

獲得了勝利的喜悅,！

我們又怎能忘記。

您一次次家訪,，親切的話語發(fā)自心底,。

我們每個人的進步離不開您的教悔，

我們每個人的成績是您用皺紋與銀絲換取,。

您是那瀝瀝秋雨,，凈化了我們的心靈，

您是那大海的航燈,，引我們在知識的大海遨游,；

這一切的一切，我們又怎能忘記,。

老師,，您看，

這鮮花多么耀眼,，

它五彩斑斕,、絢麗多姿，

象征這我們對美好明天的憧憬,。

您知道嗎,？

我們早已下定決心，

決心做個真正的好學(xué)生，

用獎狀和榮譽，

寫出一個金色的童年,！

您知道嗎？

我們已經(jīng)立下志愿,，

長大后走向祖國需要的崗位，

用我們赤誠的心和聰明才智,，

讓東方巨龍早日騰飛,！公務(wù)員之家。

在今天,，您的節(jié)日里,，讓我們齊聲祝愿您：

幸福安康、快樂永駐、工作順利,。

讓我們獻上少先隊員最崇高的敬禮,；

教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天是教師節(jié)。在教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表全體少先隊員向全體老師致以節(jié)日的問候：老師,，您辛苦了！

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個字概括——燃燒,！不停的燃燒,！您講的課，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝_上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的.榜樣,。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師。教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您的愛，天下最偉大,，最高潔,。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人,；您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影！

親愛的老師,，我們衷心祝愿您幸?？鞓返接肋h！

謝謝大家,！

教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇三

尊敬的各位老師：

大家好!

今天,，我們歡聚一堂，共同慶祝第33個教師節(jié),。在此我謹代表學(xué)校祝全體教師節(jié)日快樂!向支持學(xué)校發(fā)展的教師親屬表示感謝,。同時向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。

在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我的腦海里涌現(xiàn)一幕幕感人的畫面：夜幕降臨，我們的很多老師還在備課,、批改作業(yè);高溫酷暑,，我們的老師維修、搬運桌凳,，汗流浹背;有的老師工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多大的煩惱，總是面帶微笑地走進課堂;講臺上的激昂慷慨,，書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時的苦口婆心;有的教干,，付出了時間和汗水,，卻有時得到的是委屈和誤解，但他們都在為這個大家庭努力著,。

每一名教師,，背后都有一番感人的故事;每一名學(xué)生，成長都飽含著我們的深情,。在這美好的節(jié)日里,，提出幾點希望與大家共勉：

希望我們每一名教職工都要有目標,，有目標,，工作才會有激情，才會有動力,，才讓我們的生命充滿靈動,，我們既需要腳踏實地，更需要仰望星空,。

希望我們每一名教職工生活要有品味,。做生活的有心人，經(jīng)營好自己的小家，善待我們的長輩,，教育好自己的晚輩,，關(guān)愛自己的身心。美好的生活,，會讓我們更具魅力,。

希望希望我們每一名教職工要勤于學(xué)習(xí)。讀書,、時間,、研究是教師專業(yè)成長的臺階，教學(xué)相長是我們工作的基本要求,，只干活不讀書,、不思考，心靈就會荒蕪,，工作就會變成無奈的體力勞動,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

夏天的繁茂還在延續(xù),，秋天的豐碩即將到來,，沃野飄香的季節(jié)里，我們迎來了第33個教師節(jié),。今天,，我們在這里歡聚一堂，共同歡度我們自己的節(jié)日——教師節(jié),，同時歡送王素娥老師光榮退休,。在此，我謹代表學(xué)校向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的村委領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向為學(xué)校的發(fā)展和繁榮恪盡職守,、認真工作的每一位教師表示最崇高的敬意!向獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向為化家莊學(xué)校做出貢獻的王素娥老師致以崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!

上個學(xué)年度的工作業(yè)績,，我已在9月2日的教職工大會上作了總結(jié)，這里不再重復(fù),。但我要再次由衷地感謝全體教職工,，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻!也是你們自尊自勵、學(xué)為人師,、行為示范,、熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生,，成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

借助本次座談會，給老師們提幾點要求：第一,，老師們要堅持“辦學(xué)以教師為本,，教學(xué)以學(xué)生為本,，對學(xué)生的成長負責(zé)，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念,，著力打造一所學(xué)生管理嚴格,，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃,，創(chuàng)新精神強的學(xué)校;第二,，積極探索適應(yīng)新形勢要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能,。第三,，全體師生要團結(jié)一致，眾志成城,，順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù),，贏得社會和家長們的認可和贊譽，使學(xué)校工作整體得到提高;第四,，全校教師一定要緊密團結(jié)在一起,，以飽滿的熱情、塌實的工作,、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,，以不負家鄉(xiāng)父老的重托，不負各位領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

老師們,，今天我們懷著無限崇敬的心情，為王素娥老師舉行退休歡送會,。王老師從事教育工作36年來,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，幾十年如一日,，把美好的青春年華奉獻給了教育事業(yè),。為化家莊學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞。她強烈的責(zé)任心和真誠待人的態(tài)度,，對工作一絲不茍,，對年輕教師言傳身教、樂于助人的工作作風(fēng),，都給領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長和孩子們留下了深刻的印象,。王老師三十多年的從教生涯,，我想用幾句話來概括概括“二十多歲初露鋒芒，三十多歲挑起大梁,，四十多歲為人師表是榜樣,，五十歲干勁不讓后生，風(fēng)采依舊,，老當益壯”,。

人生自古誰不老。老教師們的昨天就是我們的今天,，老教師們的今天就是我們的明天,，感謝老教師，關(guān)心老教師,，是我們不可推卸的責(zé)任,，所以，我們今天在這里召開歡送會,，也就是要表彰和肯定王老師為教育事業(yè),，為化家莊學(xué)校所做的貢獻。

歲老根彌壯,，陽驕葉更濃,。老教師是學(xué)校的寶貴財富，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動力,，希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展,，“退而不休”，“?；丶铱纯础?，為化家莊學(xué)校的發(fā)展和興盛獻計出力。

回顧過去,，我們豪情滿懷!展望未來,，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點,，新希望,，新面貌。只要我們齊心協(xié)力,，團結(jié)一致,，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，學(xué)校明天一定會更美好!讓我們同心同德,，真抓實干,，為美好明天共同拼搏奮斗!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們工作順利!萬事如意!

祝老師們節(jié)日愉快，家庭幸福!

祝王老師安享晚年,，身體健康!

謝謝大家!

我虔誠得不敢尋覓詞匯,，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞,。我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光,，在您知識的土壤里,，茁壯成長。天的深情,，地的厚愛,，銘刻在我心里，生生世世,，永不忘懷,。老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子,。

當您收到這張心意卡時,，就想我又來到您的身邊。您的教誨,，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里，讓我青春之花開放,。老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個浪花。敬愛的老師,，素白的雪,，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快,，年年如意!

教誨如春風(fēng),，師恩似海深。我們喜歡你,，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心,。學(xué)而不厭,，誨人不倦，桃李芬芳,，其樂亦融融,。祝福您，節(jié)日愉快!

我虔誠地祝福您：安康，如意!您給了我燦燦如金的生活真諦,，經(jīng)過歲月的磨洗,，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存!

陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。——祝您節(jié)日愉快!在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲,，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您,。祝您節(jié)日愉快!老師,，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密,，與歲月俱增!

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,，平安!當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬,，敬愛的老師!多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課,，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠,。

一份誠摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,，您的愿望,，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢我們班有時難以管教,，但我們真的敬愛您!

教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇四

老師們、同學(xué)們：

大家好,！

在這個碩果累累的九月,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié),！我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言，心情非常激動,！在此,，我謹代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的`優(yōu)秀教師,。學(xué)生一旦體會到這種愛,，就會“親其師”，從而“信其道”,，最終實現(xiàn)教育的目標,。

帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程,，我立足教學(xué)實際,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì),，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法,。功夫不負有心人，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅,。

近年來,，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異,，今年更是取得了前所未有的好成績,，成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的xx遠矚和英明決策，歸功于全體教師扎實工作,，無私奉獻,。這次表彰會的成功召開，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視,，對教學(xué)質(zhì)量的重視,，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉,！我們親身感受到,，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌,。知遇之恩當畢生相報,。

今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn),。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山,；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想,。因此,，我們在今后的教學(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,，為下一代負責(zé),，為廣大老百姓負責(zé),，為千萬個家庭負責(zé),。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平,、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績再上一個新臺階,。讓我們以新的努力去取得新的成功,，以新的成功去開拓一片新的天空。

最后,，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，家庭美滿,，合家幸福,，萬事如意！祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上,！

教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇五

男：親愛的老師,、同學(xué)們：

合：大家上午好！

男：彩旗飄飄,，鮮花朵朵,。

女：掌聲與微笑，祝福與音樂,。

老師們的周圍環(huán)繞著自豪幸福喜悅,。

男：老師和同學(xué)們歡聚一堂。

合：縱情歡度第二十二個教師節(jié),。

女：上級領(lǐng)導(dǎo)來了,。

男：帶來了黨和政府的關(guān)懷。

女：各界友好來了。

男：帶來了人民的期望和厚愛,。

合：我們代表領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。

表示熱烈歡迎和誠摯的謝意(行禮)。

男：兢兢業(yè)業(yè),，耕耘勞作,。

期盼著豐厚的收獲。

女：桃李芬芳,，春華秋實,。

我們品嘗到了香甜的碩果。

男：微微的陶醉,，但不會停歇,。

承載著時代的'重托，歷史的重荷,。

男：我們經(jīng)歷過“八妓十丐臭老九”的坎坷,。

女：我們經(jīng)受過“家有半斗糧不當孩子王”的困惑。

男：面對腦體倒掛,，我們曾經(jīng)苦惱,。

女：面對商品經(jīng)濟，我們抵制了誘惑,。

男：當路遇名牌商店時,，總是匆匆而過。

我們在遠離名牌的角落,，固守清貧,。

女：可經(jīng)常在圖書超市駐足。

我們在追求真理的旅程上,，艱苦跋涉,。

男：與物質(zhì)相比，我們的精神特別殷實,。

因為擔(dān)負著人才的培養(yǎng),，文明的傳播。

女：我們戴過許多花環(huán),。

也聽過很多贊譽,。

合：春蠶到死絲方盡。

蠟炬成灰淚始干,。

粉身化作鋪路石,。

甘為人梯在世間。

春風(fēng)化雨潤萬物,。

爐中煤火暖寒天,。

男：面對這些贊美之辭,，我們當無愧于心。

因為沒有因陶醉而沉迷,，并將更加振作,。

女：為了回饋社會，我們殫精竭慮,。

男：為了報答人民,，我們鞠躬盡瘁。

合：為了培養(yǎng)學(xué)生,，我們嘔心瀝血,。

女：多少個盛夏呀，蚊蟲叮咬,。

我們并不在意,。

男：多少個寒冬呵，胼手胝足,。

我們以笑置之,。

女：多少個深夜里，燈光傾瀉,。

借一杯濃茶驅(qū)趕睡意,。

男：多少個凌晨間,，聞雞起舞,。

陪伴學(xué)生錘煉強健的身體。

女：時代變遷,，歲月更迭,。

男：人民教師也在變換角色。

女：我們不再是流淚的蠟燭,。

而是一盞盞臺燈,。

伴隨深邃的目光迎接黎明。

男：我們不僅是鋪路石子,。

我們是一塊塊堅硬的磐石,。

匯入共和國擎天大廈的基座。

女：我們也不只作攀高的人梯,。

我們的理想是化作神舟飛船,。

架起人類太空旅行的天梯。

男：我們是平凡的,。

女：用平凡的種子繁衍崇高,。

男：我們很普通。

女：用普通的靈魂創(chuàng)造神奇,。

男：商品大潮鋪天蓋地,。

大浪淘沙潛流湍急,。

志存高潔不染污跡。

站穩(wěn)身形無愧天地,。

女：改革颶風(fēng)席卷神州,。

滌蕩塵埃革新除弊。

不進則退振作奮起,。

順應(yīng)潮流創(chuàng)造業(yè)績,。

男：一個人雖然人微言輕。

但涓涓溪流匯成江海,。

合：眾人劃槳能讓巨輪行駛,。

女：我們必須緊緊團結(jié)如一人。

男：我們必須扎根教壇齊努力,。

女：面對新形勢,。

男：抓住新契機。

女：運用新手段,。

男：推出新創(chuàng)意,。

女：校園環(huán)境繼續(xù)錦上添花。

男：教育教學(xué)不斷創(chuàng)新模式,。

合：德智體美勞五育并舉,。

大幅度提升質(zhì)量效益。

女：一個嶄新的教師群體,。

因德才兼?zhèn)?，聲名鵲起。

男：一座新美如畫的校園,。

在華夏強校名校之林,，巍然矗立。

女：流下了無數(shù)汗水,，我們不會后悔,。

所有的給予，都將變成美好的記憶,。

男,；我們在超越中完善自我。

在完善自我中找到人生真諦,。

合：以上是我們共同的心曲,。

下一步我們將付諸實際。

九月十日是我們光榮的節(jié)日,。

恭祝大家節(jié)日愉快,，身體健康。

闔家歡樂,，萬事如意,。

教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇六

一年一度,，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第二十個教師節(jié),。

此刻,，親愛的老師們，

你們在想些什么,？也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白,；也許，你們還在盤算,，班里的計劃,，怎樣才能訂得全面周詳。

呵,，也許,，

你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常,。我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師,，就請接受我們這一篇誠摯的詩章,。

我們，是盧灣區(qū)一中心的學(xué)生,，我們深深地感受到,，這里,，

是一座鑄造人才的大課堂,。只因為，這里有一個團結(jié)能干的教師集體,，

你們出色的成績,，早已受到社會的頌揚。

清晨,，當黃圃江染上第一線霞彩,，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊,；

深夜,，當尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影,，還伴隨著淡淡的燈光,。

一天一天,，一年一年，你們皺紋伸展,，你們鬢發(fā)添霜,，

可是，你們的心,，還是那樣的年輕活潑,，永遠不知疲倦，揚帆遠航,。

再過十幾年,，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，

手捧著證書,、金牌,、獎狀，我們一定不會忘記,，是誰為我們付出辛勤的汗水,，

引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個時候,，我們一定回到母校,，

向親愛的老師們，

獻上更新更美的詩章,。

教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇七

女：在溫暖與希望碰撞的瞬間,，播灑下九月的陽光。

男：在夏天,、秋天對話的季節(jié),，彌散開九月的芬芳。

合：在耕耘與收獲擁抱的日子里,，心啊!早已是歡樂的海洋,。

女：我們怎能忘記，老師,，是您,，在每個孩子的心里播下理想的種子。 男：我們怎能忘記,，老師,，是您，在每個孩子的心里撒入知識的甘露,。 女：因為有了您,，大地才有了蓬勃的`景象。

男：因為有了您,，祖國才會有明天的輝煌,。

合：您,，肩負著歷史的重任。

您,，肩負著民族的希望,。

女：老師，您,，最淳樸,。

合：為了學(xué)生，拳拳父親之情,。

男：老師,，您，最善良,。

合：為了學(xué)生,，眷眷慈母心腸。

男女合：老師,，您,，如此執(zhí)著。

合：讓自己的青春,、熱血和激情沉淀為精神的沃土,。

讓希望發(fā)芽，讓夢想開花,。

女老師：一年一度的教師節(jié),，

一年一度愛的總結(jié)。

男老師：一年一度的教師節(jié),，

一年一度愛的頌歌,。

女：我們離開的時候，您,，卻留了下來,。

男：我們收獲的時候，您,，還在工作,。

女：您挑起我們沉甸甸的夢想。

男：您在春天里播撒希望,。

合：奉獻一生，無怨無悔,。

您,，永遠是激勵我們的榜樣。

女：您忘記了塵世的浮華與喧囂,。

男：您超越了親子之愛,、骨肉情長,。

合：老師，敬愛的老師!

您就是我們心中最神圣的太陽!

教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇八

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，大家好!

男：歲月承載著歷史的腳步,。

女：天地積淀著文明的精華,。

男：又是一年流光溢彩，

女：又是一年桃李芬芳,。

男：在這絢麗而富有詩意的季節(jié),，

女：在這平凡而又神圣的節(jié)日。

男：飛歌流大地,。

女：深情溢九天,。

男：把贊美與祝福呈給我們辛勤的園丁。

女：把歌聲與微笑獻給我們最敬愛的人,。

合：老師啊,。

男：剛剛，您還在翹首舒顏,，目送畢業(yè)的學(xué)子展翼云天,。

女：剛剛，您還在細語款款,，潤澤初一新生迷茫的心田,。

合：老師啊，在您的節(jié)日里,，給自己片刻的安閑,，傾聽我們唱給您的深情頌歌吧。

合：老師啊,，忘不了：

男：您用眼睛與我們交流,。

睿智的明眸啟開科學(xué)與真理的門扉。

女：您用言語為我們燭照,。

知識的力量點醒了我們創(chuàng)造的靈犀,。

男：您用心靈與我們交融。

人生之路上鋪滿了愛的玫瑰色地毯,。

女：您用人格為我們垂范,。

昂起高貴的頭顱，彰顯做人的尊嚴,。

合：您把沉甸甸的職責(zé)握成三尺教鞭,；

您把真切切的期待聚為漂落的筆沫；

您把滿腹的才學(xué)寫進厚實的教案；

您把無語的真情化成催人奮進的批語……,。

女：您說,，要走進我們的心靈。

男：您說因為我們每一扇門的后面,。

都是一個豐富絢麗的宇宙,。

女：您說因為我們每一扇門的開啟。

都有一個浩瀚蒼茫的乾坤,。

男：就因為這份熱愛,，您無悔地演繹著自己的人生。

女：就因為這份執(zhí)著,，您摒棄功利微笑著勾畫年輪,。

男：正因為這份熱愛，您忍看桃熟流丹,，李熟枝殘,。

女：正因為這份執(zhí)著，您選擇情滿人間,，詩滿人間,。

合：師愛偉大，因為它包蘊了崇高的使命和責(zé)任,。

師愛無私,，因為它超越親子之愛，骨肉情長,。

男：多少次您把病痛拋在身后,。

課堂上激情任馳騁。

女：多少次白天默默上好每一節(jié)課,。

抽空才陪護在重病親人的病床旁……,。

男：多少次睡夢中牽系著冥頑不靈的學(xué)生，

女：多少回?zé)艄庀聠拘蚜藮|方熹微的晨光,，

男：多少顆汗水在我們求知的道路上揮灑,。

女：多少滴心血在我們成才的征程上流淌。

男：誰沒有舐犢之情,？

女：誰不孝雙親爹娘,？

合：只因為老師對我們學(xué)子的摯愛。

只因為老師對自己職業(yè)的敬畏,。

無私奉獻,，一片忠腸――。

男：教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身,。

女：教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真,。

男：教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

合：老師,，您是在用生命詮釋著執(zhí)著的追求與堅定的信仰,。

男：您不是馳騁疆場橫掃千軍的將軍。

卻有不懼風(fēng)吹浪打閑庭信步的穩(wěn)健,。

女：您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家,。

卻培養(yǎng)出語不驚人死不休的才子。

男：您不是筆走龍蛇寫春秋的史家,。

卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師,。

女：這一切源于你們是一個多才多藝的團體。

你們是傳播人類智慧民族文化的使者,。

合：天地人在你的教案中匯聚,，

真善美在你的言行里結(jié)晶。

男：遠古洪荒誕生了您的'思想,，

女：人類進化造就了您的學(xué)養(yǎng),。

男：有了您，歷史才會得以演繹,，

女：有了您,，文明才會得以傳承。

男：有了您,，現(xiàn)實才會理性沉穩(wěn),。

女：有了您，理想才有成果馨香,。

男：三餐便飯,，一壺清茶，嘔心瀝血,，無私奉獻,。

女：春蠶吐絲，蠟炬成灰,，薪火相傳,，源遠流長。

合：鑄不逝師魂,，樹萬世師表,。

男：銅琶鐵板，看大江東去,，

合：唯有您,，千秋百代永世不忘。

男：數(shù)千古風(fēng)流人物，

合：還有您,，人民的教師---至高無上,。

合：老師啊，在您的節(jié)日里,。

男：愿我們的誠摯謝意,，編成一束永不凋謝的花環(huán)。

合：給您的生活帶來無限芬芳,。

女：愿我們的祝福,，化作一首激情澎湃的贊歌。

合：祝您的事業(yè)更加燦爛輝煌,。

男：敬愛的師尊,。

女：親愛的師長。

合：請您接受我們的祝福,也請您傾聽我們的心聲：

男：年少的我們,，滿懷追夢的喜悅,。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯搏作舟,。

合：拼卻六年寒窗苦,，今朝邁入初中門。

女：青春的我們,，曾有一個希望,，愿遍飲知識之甘泉，盡享道德之馨香,。

合：今天,，希望實現(xiàn)，夢想成真,。

男：在這古老而青春的校園里,。

合：瑯瑯的書聲，是我們獻給太陽的禮贊,。

深思的目光,，伴著星光將天地點亮。

女：寬容是山,，博愛是水,，凝山之沉穩(wěn)，汲水之靈動,。

合：我們在道德的天地,，游目騁懷、浸潤心房,。

男：自信是船,，勤奮是帆,，風(fēng)正猛，帆已張,。

合：我們在知識的海洋里,，勇濟滄海、乘風(fēng)破浪,。

我們要,。

女：伸出雙手,。

接過人類文明的圣火,。

男：挺直脊梁。

擔(dān)起民族復(fù)興的熱望,。

乙：讀書思考,，用智慧譜寫人生。

男：發(fā)現(xiàn)感悟,，用靈感造就成功,。

女：這就是我們的宏圖大志就是我們的錚錚誓言。

我們要：

男：志存高遠,，腳踏實地,。

女：厚積薄發(fā)，成就未來,。

男：把握今朝,，應(yīng)對挑戰(zhàn)，

女：與時俱進,，探索創(chuàng)新,。

合：這。

就是祖國開拓者的鄭重承諾,。

請相信。

男：我們不會給征途留下遺憾的空白,。

請相信,。

女：我們不會為歷史留下難言的交待,。

合：我們深知。

男：到此未窮千里目,。

合：我們將要,。

女：奮發(fā)更上一層樓。

合：親愛的同學(xué)們,，出征的號角已經(jīng)吹響,。

讓我們,。

砥礪心志,，放飛夢想,。

乘風(fēng)破浪，揚帆遠航!

教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇九

乙：節(jié)日的祝福傳遍歡樂的校園,。

合：敬愛的老師，您們辛苦了,！

甲：讓我們把崇高的敬意化作莊嚴的隊禮。

乙：讓我們把真心的祝愿匯成花的海洋,。

合：在第xx個教師節(jié)之際,，衷心的祝您：

———————節(jié)日快樂！生活幸福,！

甲：年復(fù)一年的操勞,，您在平凡中孕育著偉大。

乙：日復(fù)一日的繁忙,，您在勤奮中耕耘著希望,。

甲：您用汗水把一棵棵幼苗培育成才。

乙：您用真情把一扇扇心靈之窗打開,。

甲：您用智慧播下一粒粒理想的種子,。

乙：您用奉獻成就一個個美麗的夢想。

甲：您是不老的青松,。

乙：您是吐絲的春蠶,。

甲：您是不滅的紅燭,。

乙：您是辛勤的園丁,。

甲：您的嘴唇是流淌不盡的知識小溪,。

乙：您的眼睛是揚帆起航的指路燈塔,。

甲：在我們的歌聲中您是一曲昂揚向上的生命旋律。

乙：在我們的記憶中您是一顆光彩奪目的啟明星燈,。

甲：春夏秋冬,，周而復(fù)始,。

乙：日月星辰,，四季輪回。

甲：夜空的繁星伴著您不眠的燈光,。

乙：夕陽的余暉映著你急匆的身影,。

合：親愛的老師，

合：您為我們的成長付出的太多太多,。

甲：盡管日月如梭我們會一天天長大,。

乙：但您慈祥的笑容奕奕的神采卻永遠不會改變,。

甲：盡管羽翼豐滿的小鳥會離巢翱翔,。

乙：但您的諄諄教誨殷殷期望卻永遠不會忘記,。

甲：盡管歲月會使青春的臉龐布滿皺紋。

乙：但您為時代發(fā)展所付出的無數(shù)心血卻永遠光耀后世,。

甲：盡管時光會使烏黑的秀發(fā)染上銀絲,。

乙：但您為民族復(fù)興所做出的巨大貢獻卻永遠彪炳史冊,。

合：親愛的老師,。

合：請再次接受我們最真誠地祝福，祝您,。

————————青春永駐事業(yè)輝煌,。

————————生活快樂幸福健康,。

教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇十

一年一度，春去春來,，我們有迎來了第二十個教師節(jié),。

此刻，親愛的老師,，你們在想些什么,？也許，你們還在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講得透徹明白；也許,，你們還在盤算,，班里的計劃，怎樣才能定得全面周詳,。啊,，也許，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是家常便飯。

親愛的老師,，我們不能獻上一份厚禮,，就請接收我們最誠摯的祝福：節(jié)日快樂！

有人把教師比作蠟燭,，燃燒著自己,，照明了別人。你們響應(yīng)祖國“科教興國”的號召,，在各自的崗位上默默奉獻著智慧和年華,，培育造就出一代又一代祖國棟梁和社會主義接班人。你們嘔心瀝血,，干做人梯,。

你們沒有出眾的外貌，沒有誘人的'權(quán)力,，更沒有羨慕的家財,，但是你們有一顆真誠的心。你們有這顆心,，把我們從黑暗中帶出來,，用知識點亮我們的心。你們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,，又以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人,，以親切和藹的態(tài)度打動人……“筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花”，跨世紀人才如雨后春筍,。而你們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命,，從頂燃到底，一直都那么光明絢麗,，令人稱頌,。

我們學(xué)校是一座鑄造人才的大學(xué)堂。因為,，這里有著一個團結(jié)能干的教師群體,，你們出色的成績，早已收到了社會的信賴,。一天一天,，一年一年，老師們皺紋伸展,，鬢發(fā)添霜,，可是，你們的心,，還是那樣年輕活潑，永遠不知疲倦,。再過幾年，幾十年,，當我們建功立業(yè),，手捧著證書?金牌?獎狀，我們一定不會忘記,，是誰為我們辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個時候,，我一定會回到母校,，向親愛的老師，獻上更美的詩篇,。