在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
小學想象評語篇一
1.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮,。
2.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
3.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手,。
4.作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味,。
5.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
6.結(jié)尾含蓄,點明主題.
7.結(jié)束得有點突然,夸張了.
8.結(jié)尾簡煉,感人.
9.結(jié)尾同樣有趣.
10.結(jié)尾呼應應開頭,結(jié)構(gòu)完整.
11.由景生情,結(jié)尾自然.
12.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆.
13.結(jié)尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.
14.結(jié)尾呼應文題,點明中心.
15.,文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.
16.以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強.
17.以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體.
18.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.
19.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.
20.…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.
小學想象評語篇二
1,、語言準確,,鮮明、生動,,內(nèi)容極其豐富具體,。
2、文章結(jié)尾不落俗套,,給人以欲還休的感覺,。
3、通過生動,、形象的語言的描繪,,使讀者仿佛置身于夢境一般。
4,、結(jié)尾處集中表達情感,,既照應開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,,一氣呵成,。
5、對人物的語言,、神態(tài)、動作等,,進行精心細膩的描繪,,這就是的一大特色。
6,、開頭出手不凡,,吸引讀者。
7,、文章開頭新穎,,具有先聲奪人之效。此時使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象,。
8,、以飽滿的xxx,描寫了……,。
9,、敘述自然生動,、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,,中心突出,。
10、重點突出,,詳略得當,,內(nèi)容具體。
11,、這文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽,,開新穎。作者用簡潔而準確的語言描寫了爸媽的外貌,,衣著,,更難能可貴的就是突出了人物的特點。文章對人物外貌描寫與文中的想象“稀奇,,走哇,,咱們倆去海邊呀”,入情入理,,帶給讀者更多的驚喜,。
12、以感受開關(guān),,以感受結(jié)尾,。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,,同時又使文章主題回環(huán)復沓,,感染力極強。
13,、本文就是一寫人的佳作,。開頭運用動作描寫、語言描寫寫出了媽媽在家中的懶,,而后筆鋒一轉(zhuǎn),,描寫媽媽在學校的對工作負責,實為欲揚先抑,。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師,,引起讀者的思考。
14,、老師辛苦的付出,,換來了你優(yōu)美的文章,多值得啊,。從你豐富優(yōu)美的詞匯中,,我們能感受到你扎實的語文功底,,而且能夠結(jié)構(gòu)完整,調(diào)理清晰,,就是不騙不錯的文章,。
15、細節(jié)描寫頗具匠心,。極富功底,。
16、習作采用活潑明快的語言,,重墨描寫了一位笑容可掬,,禮貌熱情待客的肉攤店主,讀后欽佩之情悠然而生,,與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對比,,此時突出笑容背后的可恨。習作的末尾用“那微笑背后,,竟然就是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無窮的效果,。
17、文章選材新穎,,激起讀者讀下去的欲望,。
18、對于景色的描寫,,語言簡練而準確,,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合,。
19,、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣,。
20,、語言活潑明快,富有情趣,。
21、文章線索明朗,,主題突出,,緊緊圍繞…進行。
22,、大量采用生活中的口語,,使文章更顯自然親切。
23,、通過豐富人物的語言和動作,,襯托出人物的'思想品質(zhì),。
24、文章來源于生活,,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,,但卻真實有趣,寫得入情入理,。
25,、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,,其味無窮,。
26、結(jié)尾以…點明中盡,,含蓄雋永,。
27、這就是一寫人的文章,,小作者運用生動形象的語言,,通過對小表弟外貌的描寫,把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致,。文章取材新穎,,構(gòu)思奇妙,此時語調(diào)輕松幽默,,顯得妙趣橫生,,值得推薦。
28,、文章開頭交待得十分清楚,,起到總領(lǐng)全文的作用。
29,、文章含蓄的結(jié)尾,,既點題,又耐人尋味,。
30,、這就是一寫人的文章,小作者通過描寫鏡子,、媽媽,、老師、同桌,、枕頭眼中的我,,把一個調(diào)皮可愛的自己展現(xiàn)在讀者面前。文章語言自然質(zhì)樸,,結(jié)構(gòu)獨特合理,,就是一成功的習作,。
31、對細節(jié)傳神的刻畫,,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,,這就是的成功之處。
32,、…以輕松愉快的語氣,,向我們娓娓道來,令人回味無窮,。
33,、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點,。
34,、文章想象合情合理,
35,、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,,言已盡,意猶未了,。
36,、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,,令人愿讀,、愛讀,不忍釋手,。
37,、文章邊敘事邊抒情。
38,、故事雖平凡,,感情卻真摯、充沛,、感人,。
39、充分運用動靜結(jié)合的寫法,,并輔以比喻,、擬人等手法。
40,、這就是一寫人的文章,,抓住了寫人的要素,。特別就是對奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖,,語言也比較成熟流暢,,用詞很恰到好處!中心就是描寫奶奶的手,,小作者抓住了中心,,對奶奶的手進行了細致而感人的描寫,把奶奶對自己的愛,、對家人的愛,、以及對生活的不斷追求和努力都充分的體現(xiàn)了出來,結(jié)尾不忘點題,,非常優(yōu)秀的一作文,!
41、小作者觀察仔細,,敘述時井然有序,。
42、開頭簡明扼要,。
43,、描寫細膩,生活氣息濃厚,,遣詞造句準確傳神,。
44、結(jié)尾處對人物的贊美,,情真意切,,感人至深。
45,、這就是一寫人的文章,,文章開頭引人入勝,吸引讀者,。主體部分通過對“二號媽媽”外貌的描寫,,以及善解人意、關(guān)心我們的具體事例的敘述,,表達了對“二號媽媽”的喜愛之情,。結(jié)尾與開頭相呼應,首尾連貫,,一氣呵成,。
46、雖為一件小事,,但作者卻描述得有聲有色,,此時結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。
47,、文章開頭引人入勝,,吸引讀者?!c面結(jié)合,,使文章生動,具體,,詳略得當,。
48、文章將…寫得細致入微,。
49,、結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,,耐人尋味,。
50、文章開頭簡而得當,,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,,十分藝術(shù)化。
51,、這就是一寫父親的文章,,文章全幅較短但行文思路清晰,通過自己親身經(jīng)歷的事例說出自己最敬佩的人就是父親,。本文雖無過多華麗辭藻的裝點,,但卻流露出作者的真摯情感。
52,、這寫人的文章緊扣題目《幽默的數(shù)學老師》展開敘述,,用幽默風趣的語言描寫了上數(shù)學課的情形。文章充滿童真童趣,,歡聲笑語不絕于耳,,語言流暢,用詞準確生動,,就是值得一讀的佳作,。
53、文章語言通俗易懂,,貼近生活實際,,讀來令人倍感親切。
54,、這寫人的文章用風趣幽默的語言,,此時介紹了一個活潑可愛的“邋遢”小女孩形象,。小作者構(gòu)思新穎獨特,語調(diào)輕松詼諧,,顯得妙趣橫生,。文中用了比喻的手法,對人物的語言,、動作、神態(tài)描寫準確到位,。
55,、文章清逸婉麗、流暢連貫,,尤其人物語言幽默風趣,。
56、這就是一寫爸爸的文章,,開運用大量的比喻和排比表現(xiàn)了爸爸對自己的深沉的愛,。此時文章幅較短,但行文思路清晰,,語言華麗優(yōu)美,。文章用了反問告誡我們要對父母的養(yǎng)育之恩懷有深深的感激,引發(fā)讀者的共鳴,。
57,、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,,此時概括之語,,短促而有力。
58,、文章語言生動豐富,,可讀性強。
59,、比喻貼切,,用詞生動。
60,、開頭打動人心,,具有真情實感。
小學想象評語篇三
做了一個夢,,夢里邊有六角形的花綻放,。
一場紛紛揚揚的雪,是紛紛揚揚的心情,。
蒼白的大地和蒼白的雪花,,一起跳舞。在這寒冷的白色花朵盛開的季節(jié)里,太陽也失蹤了,。
在遠離陽光的地帶,,凍結(jié)。
雪地上只留下了一排排的白色腳印,。
批改評語:這篇文章小作者以豐富的想象力,、極具新意的構(gòu)思,向我們描寫了夢里的雪花飄舞的景象,。文章語言優(yōu)美,,文采斐然,行文思路清晰,,語句通順,,感情真實,,充滿童趣,。
小學想象評語篇四
小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎(chǔ)表達也不錯,,語句通順,,用詞準確,,無錯別字,標點使用正確,。
小作者以豐富的想象力,、極具新意的構(gòu)思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能,,暗示出科技創(chuàng)新的重要性,,希望在小作者的努力下,未來摩托車能早日應用到現(xiàn)實生活中,。
這是一篇想象類的文章,。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力,對小雨點樂樂在城市的奇遇,,進行了細致地描述,。生動細膩的筆觸,充滿童趣的語言,,極大地引起了讀者的閱讀興趣,,是一篇值得推薦的習作!
小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思,。向我們描繪了湖水不幸的遭遇,,對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進行諷刺,同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進行禮贊,,并在文末呼吁大家保護環(huán)境,。
想象大膽奇特,,充滿童真童趣是這篇習作的特點,同時,,行文從“功能”到“外形”,,頗有條理。例如:文中“先來說說它的功能”,、“再來說說它的外形”,。
小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思,。運用動作描寫,、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上,。行文思路清晰,值得其他同學學習與借鑒,。
這篇文章作者以童話的形式,,通過向我們講述“剪刀”、“石頭”,、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合,,最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事,告訴我們“人各有所長”的道理,。
本文采用擬人化的手法,,運用問答的形式,活靈活現(xiàn),,栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗,,活潑,同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情,,情感真摯,,富有豐富的意蘊,引起讀者的閱讀興趣,。
這是一篇想象的文章,,小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做,表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望,。文章語言清新活潑,,內(nèi)容生動豐富,是一篇成功的習作,。
這篇文章作者構(gòu)思新穎,,結(jié)構(gòu)獨特,以“假如......”開啟每一段,,把自己想象為“花骨朵”,、“楊柳”,、“火光”,不僅表現(xiàn)了自己的心聲,,而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì),。
小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑,并且立意獨特,,以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局,,語句通順,行文思路清晰,,值得其他同學學習與借鑒,。
這篇寫人的文章用風趣幽默的語言,介紹了一個活潑可愛的“邋遢”小女孩形象,。小作者構(gòu)思新穎獨特,,語調(diào)輕松詼諧,顯得妙趣橫生,。文中用了比喻的手法,,對人物的語言、動作,、神態(tài)描寫準確到位,。
這篇寫人的文章緊扣題目《幽默的數(shù)學老師》展開敘述,用幽默風趣的語言描寫了上數(shù)學課的情形,。文章充滿童真童趣,,歡聲笑語不絕于耳,語言流暢,,用詞準確生動,,是篇值得一讀的佳作。
這是一篇寫人的文章,,小作者通過描寫鏡子,、媽媽、老師,、同桌,、枕頭眼中的我,把一個調(diào)皮可愛的自己展現(xiàn)在讀者面前,。文章語言自然質(zhì)樸,,結(jié)構(gòu)獨特合理,是一篇成功的習作,。
這是一篇寫人的文章,,小作者運用生動形象的語言,通過對小表弟外貌的描寫,,把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致,。文章取材新穎,,構(gòu)思奇妙,語調(diào)輕松幽默,,顯得妙趣橫生,,值得推薦。
這是一篇寫父親的文章,,文章全篇篇幅較短但行文思路清晰,,通過自己親身經(jīng)歷的事例說出自己最敬佩的人是父親。本文雖無過多華麗辭藻的裝點,,但卻流露出作者的真摯情感,。
這是一篇寫父親的文章,文章全篇篇幅較短但行文思路清晰,,通過自己親身經(jīng)歷的事例說出自己最敬佩的人是父親,。本文雖無過多華麗辭藻的裝點,但卻流露出作者的真摯情感,。
習作采用活潑明快的語言,,重墨描寫了一位笑容可掬,禮貌熱情待客的肉攤店主,,讀后欽佩之情悠然而生,,與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對比,,突出笑容背后的可恨,。習作的末尾用“那微笑背后,竟然是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無窮的效果,。
這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽,,開篇新穎。作者用簡潔而準確的語言描寫了爸媽的外貌,,衣著,,更難能可貴的是突出了人物的特點。文章對人物外貌描寫與文中的想象“稀奇,,走哇,,咱們倆去海邊呀”,入情入理,,帶給讀者更多的驚喜,。
這是一篇寫爸爸的文章,開篇運用大量的比喻和排比表現(xiàn)了爸爸對自己的深沉的愛,。文章篇幅較短,,但行文思路清晰,語言華麗優(yōu)美,。文章用了反問告誡我們要對父母的養(yǎng)育之恩懷有深深的感激,,引發(fā)讀者的共鳴,。
本文是一篇寫人的佳作。開頭運用動作描寫,、語言描寫寫出了媽媽在家中的懶,,而后筆鋒一轉(zhuǎn),描寫媽媽在學校的對工作負責,,實為欲揚先抑,。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師,引起讀者的思考,。
這是一篇寫人的文章,,抓住了寫人的要素。特別是對奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖,,語言也比較成熟流暢,,用詞很恰到好處!中心是描寫奶奶的手,小作者抓住了中心,,對奶奶的手進行了細致而感人的描寫,,把奶奶對自己的愛、對家人的愛,、以及對生活的不斷追求和努力都充分的體現(xiàn)了出來,,結(jié)尾不忘點題,非常優(yōu)秀的一篇作文!
老師辛苦的付出,,換來了你優(yōu)美的文章,,多值得啊。從你豐富優(yōu)美的詞匯中,,我們能感受到你扎實的語文功底,,而且能夠結(jié)構(gòu)完整,調(diào)理清晰,,是不騙不錯的文章,。
這是一篇寫人的文章,文章開頭引人入勝,,吸引讀者,。主體部分通過對“二號媽媽”外貌的描寫,以及善解人意,、關(guān)心我們的具體事例的敘述,,表達了對“二號媽媽”的喜愛之情。結(jié)尾與開頭相呼應,,首尾連貫,,一氣呵成。
小學想象評語篇五
在我的想象世界中,,3后的世界是這樣的:
在300年后的世界,,人們已經(jīng)到達了天王星,,還在火星的表面建了基地,和外星人交了朋友,,聯(lián)合組成了“外星地球聯(lián)合組成平臺”,,人類發(fā)射的探測器已經(jīng)到達了太陽系以外,去探測更深的宇宙奧秘,。
三百年后的世界,,生態(tài)環(huán)境更加美好了:300年后的世界,人們已經(jīng)不再開著有尾氣污染的汽車,,而是開著外星飛船在天空中行駛,,因此空氣中沒有尾氣的污染變得更加清新了。地上的花草樹木長得更加碧綠,,更加生機勃勃了,。
人們的穿著發(fā)生了很大的改變:夏天和冬天,人們都穿著一種衣服,,它很先進,,在炎熱的時候,它能自動降溫,,會變成一件短袖,,在寒冷的時候,它能自動變成羽絨服或加熱,。
在學校里,,學生們當然是最輕松的啦:300年后,每個班的老師都有一種很先進的知識導入儀,,老師只需要把知識導入到每個學生的大腦里,,就能讓學生們懂得這個知識,,所以每天每個學生回家以后都能做自己喜歡的事,。
這就是我想象的300年后的世界,是不是很有趣呀?
小學想象評語篇六
在寫想象作文,,您會對學生怎樣的評語呢,?下面請參考小學生想象性作文評語!
1,、文章雖短,,但敘述生動。描寫細膩,,生活氣息濃厚,,遣詞造句準確傳神。
2,、小作者想象力很豐富很神奇,。小作者基礎(chǔ)表達也不錯,,語句通順,用詞準確,,無錯別字,,標點使用正確。
3,、文章選材新穎,,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,,富有兒童情趣,。讀后令人身心愉悅,舒暢,。
4,、本文取材真實生活,選材恰當,,很有新意,,段落分明,過渡自然,,情趣盎然,,可讀性強。
5,、小作者以豐富的想象力,、極具新意的構(gòu)思。運用動作描寫,、語句描寫,、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰,,值得其他同學學習與借鑒,。
6、本文內(nèi)容生動豐富,,語言新穎清爽,,結(jié)構(gòu)獨特合理。
7,、本文語言雖然并不華麗,,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,,讀來津津有味,。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點明中盡,,含蓄雋永,,意味深長。
8,、這是一篇想象類的文章,。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力,對小雨點樂樂在城市的奇遇,,進行了細致地描述,。生動細膩的筆觸,充滿童趣的語言,,極大地引起了讀者的閱讀興趣,,是一篇值得推薦的習作!
9,、對人物的語言,,神態(tài),動作等,,進行精心細膩的描繪,,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,,言已盡,,意猶未了。
10,、對實驗現(xiàn)象的描寫,,能切中要害,詳盡而全面,。文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,,讀來饒有興味。
11,、本文采用擬人化的手法,,運用問答的形式,活靈活現(xiàn),,栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗,,活潑,,同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情,,情感真摯,富有豐富的意蘊,,引起讀者的閱讀興趣,。
12、想象作文是作文的一種形式,它不是細節(jié)和局部情節(jié)的想象,,而是整篇作文的想象,。寫好想像作文,對提高學生的想像能力和寫作能力大有益處,。
13,、通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,,文章雖短但不顯單調(diào),,語言通俗但不失風趣。
14,、小作者以豐富的想象力,、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇,,對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進行諷刺,,同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進行禮贊,并在文末呼吁大家保護環(huán)境,。
15,、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,,概括之語,,短促而有力。
16,、文章開頭交待得十分清楚,,起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語,,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,,催人奮進。
17,、想象大膽奇特,,充滿童真童趣是這篇習作的特點,同時,,行文從“功能”到“外形”,,頗有條理。例如:文中“先來說說它的功能”,、“再來說說它的外形”,。
19、本文圍繞…這一中心組織材料,,語言準確,,鮮明,,生動,內(nèi)容極其豐富具體,,不失一篇成功之作,。
20、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,,其次用詞準確,,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
21,、對細節(jié)傳神的刻畫,,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處,。
22,、文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密,事例敘述行動,,開頭打動人心,,具有真情實感。
23,、這篇文章作者以童話的形式,,通過向我們講述“剪刀”、“石頭”,、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合,,最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事,告訴我們“人各有所長”的道理,。
24,、對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致,。這是文章成功的一大要素。
25,、這篇文章作者構(gòu)思新穎,,結(jié)構(gòu)獨特,以“假如……”開啟每一段,,把自己想象為“花骨朵”,、“楊柳”、“火光”,,不僅表現(xiàn)了自己的心聲,,而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
26,、最新的想象作文評語:全文節(jié)奏明快,,語言清新,,始終洋溢著詼諧與風趣,,讀來其樂無窮,。
27、小作者以豐富的想象力,、極具新意的構(gòu)思,。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能,暗示出科技創(chuàng)新的重要性,,希望在小作者的努力下,,未來摩托車能早日應用到現(xiàn)實生活中。
28,、文章將…寫得細致入微,,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界,。
29,、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,,語言比較流暢,,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融,。
30,、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,,心潮澎湃,。
31、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑,,并且立意獨特,,以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局,語句通順,,行文思路清晰,,值得其他同學學習與借鑒。
32,、音樂是美的,,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,,多美??!
33、這篇作文取材新穎,,構(gòu)思奇妙,,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。
34,、這是一篇想象的文章,小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做,,表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望,。文章語言清新活潑,內(nèi)容生動豐富,,是一篇成功的習作,。
小學想象評語篇七
1、過程詳細,,結(jié)尾卻簡略不全,。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感,。
2,、構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,,不能反映生活的真實,。
3、情節(jié)大起大落,,轉(zhuǎn)換太快,,不夠連貫自然。
4,、修辭比喻生動形象貼切,,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了,。
5,、適當?shù)剡\用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,,有力地佐證文章的中心,。
6、不失時機地運用排比的手法,,從多方面說明事物的特征,,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象,。
7,、巧妙地運用擬人手法,,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程,。
8,、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強,。
9,、選材新穎獨特,,不附平庸,,一掃迂俗之氣,令人耳目一新,。
10,、雖述平常事,但分析透徹合理,,理性挖掘較深,,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
11,、事件雖小,,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性,。
12,、從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,,人物形象豐滿,。
13、選材過于通俗,,不具一定的代表性,,老題材老思想,
14,、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,,但由于分析不透徹,挖掘不深,,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn),。
15、選材平淡無奇,,過于老舊粗俗簡單幼稚,,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性,。
16,、未能通過小事情反映大道理,,“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
17,、對人物形象缺乏多角度的刻畫,,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征,。
18,、情感感情濃烈,如火山噴發(fā),,汩汩而出,,能深深打動讀者。
19,、感情真摯,,情意濃濃,似香醇美酒,,令人不飲而醉,。
20、情感真切自然,,無矯揉造作之嫌,,以平淡心現(xiàn)真實情。
小學想象評語篇八
昨天晚上,,我在溫暖的被窩里沉沉地睡去了,。在夢中,我好像嗅到了一陣巧克力的味道,。
我好奇的睜開眼,,眼前的景色讓我大吃一驚:在我身邊有兩個巧克力宮女,在我面前有一座黑白相間的巧克力王宮,,我身旁的兩個宮女正跟著我走向皇宮的大廳,,里面坐著一位用白巧克力做的女王,她頭上戴著用金色巧克力做的王冠,。她走下來對我說:“歡迎你的到來,,地球人!這里是巧克力王國,,我們將會用最好吃的巧克力接待我們的客人,!”“你好,謝謝你,,我最愛吃巧克力了,!”我熱情地把手伸過去,誰知她扭頭就走,讓我跟著她,。