演講中的抑揚頓挫，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
挑戰(zhàn)自我演講稿篇一
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自604班的彭冰清,，今天我講話的題目是《挑戰(zhàn)自我》,。
同學(xué)們，我想問大家一個問題：你們覺得人生最大的困難是什么呢,？是考試,，是作業(yè)，還是長跑,？我覺得這些都不是,，人生最困難的應(yīng)該是挑戰(zhàn)自我。從古至今無數(shù)個事例證明,，只有不斷挑戰(zhàn)自我,，超越自我才能成功,。
醫(yī)藥學(xué)家李時珍為了編寫《本草綱目》,，爬山涉水去采藥,，多少次險些摔下懸崖；遍嘗百草辯藥性,，幾次差點被毒草奪去生命,，經(jīng)過幾十年的辛勤努力，終于成功了,。
音樂大師貝多芬大家應(yīng)該都不陌生吧！他在二十多歲時,，就聽力減退,，到后來雙耳完全失聰了，但他用常人難以想象的毅力,，克服困難堅持創(chuàng)作,，很多傳世佳作就是在這種情況下誕生的。
生活中會遇到很多困難,，我們一定要敢于面對,，勇于挑戰(zhàn)。當(dāng)考試不理想時,，我們要分析原因,，找準努力的`方向；當(dāng)學(xué)習(xí)中想偷懶時,，我們要想想師長期望的目光,，繼續(xù)刻苦練習(xí)；當(dāng)小有成就沾沾自喜時,，我們要以龜兔賽跑中貪睡落后的兔子告誡自己,，要樹立更高的目標，再接再厲,。
同學(xué)們,，不斷挑戰(zhàn)自我是通向成功的橋梁，是永不服輸?shù)木?。人生是在無數(shù)次挑戰(zhàn)中度過的,，我們只有不斷的挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我,，才會走向成功,。
挑戰(zhàn)自我演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！我是403班的向月婷,，今天，我國旗下講話的題目是《做一名挑戰(zhàn)自我的勇敢者》,。
有人曾說：微笑著面對失敗,，不要抱怨生活給予你太多的磨難,；不必抱怨學(xué)習(xí)給予你太多的.曲折。大海如果失去巨浪的翻滾,，就會失去雄渾,；沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會失去壯觀,；人生如果僅求兩點一線的一帆風(fēng)順,，生命也就失去了存在的魅力。微笑著面對失敗,，一次次挑戰(zhàn)自我,，把每一次的失敗都歸結(jié)為一次嘗試，不去自卑,；把每一次的成功都想成一種幸運,，不去自傲。就這樣,，微笑著面對挫折,，去迎接挑戰(zhàn)，我們永不言敗,。
我們都熟悉奧運冠軍劉翔,，在萬眾矚目的北京奧運會上，他卻因腳傷而不得不退出比賽,。但他不甘愿落后,，經(jīng)過一年的修整，在20xx年的全運會上,，他不斷突破自我,，不斷挑戰(zhàn)自我，獲得了三連冠的好成績,。面對挫折,，他敢于挑戰(zhàn)自我。親愛的同學(xué)們,，在我們的學(xué)習(xí)生活中,，需要的正是這種“挑戰(zhàn)自我”的探索精神，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,。讓我們在挑戰(zhàn)中成長,，在勇敢中收獲吧,。
雖然我們不能要求所有賽場的競技者都是優(yōu)勝者，但我們提倡做一名追求進步超越自我的勇敢者,，如果每個人都有超越以前的信心和勇氣,，那么我們施州民族小學(xué)這個大集體將是不可戰(zhàn)勝的集體,，是勇往直前的集體。
同學(xué)們,，讓我們信心滿懷的站在人生每道起跑線上做一名挑戰(zhàn)自我,，超越自我的勇敢者吧！挑戰(zhàn)自我,，剛毅面對,，堅強迎接；挑戰(zhàn)自我,，微笑投入,，將每一分每一秒，都滲進汗水與期望,；挑戰(zhàn)自我,，像欲沖破藍天的雛鷹，展翅高飛,！我的講話完畢,，謝謝大家！
挑戰(zhàn)自我演講稿篇三
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
暑假里的某一天,，我和爸爸媽媽來到無錫動物園游玩。
當(dāng)天天氣非常炎熱,，火紅紅的太陽熾烤著大地,，可動物園里綠樹成蔭，空氣清新,，來游玩的人可謂是人山人海,，給夏天增添了一份歡樂。
我們來動物園里的游樂區(qū)內(nèi),，我的第一次挑戰(zhàn)自我的嘗試就從這里開始了,，玩過了前兩項游樂項目后，爸爸看見了旋轉(zhuǎn)飛椅,，便興奮地說：“寶寶,，俺們?nèi)ネ嫘D(zhuǎn)飛椅吧!”我推辭說：“我可不敢，你看,，全都是大人在玩,，我才12歲呀!”“你還是不是男子漢?”爸爸說道。媽媽也在一旁鼓勵道：“男子漢大丈夫,，沒關(guān)系,，媽媽會在一邊鼓勵你的?！蔽颐銥槠潆y地說：“那……好吧!”
可是到了那,，看著這個龐然大物把一個個人甩了起來,，再加上這些“啊!啊!”的尖叫聲。我的腿瞬間軟了下來,，心里充滿恐懼和害怕,。我對爸爸說：“爸爸，我有點不敢了,?！薄霸趺戳耍氪蛲颂霉牧?”爸爸遲疑地問,?！叭f一機器突然爆炸了，怎么辦?那豈不是機毀人亡嗎?”“哪有那么危險啊?快坐上去,?！蔽仪懊嬉晃淮蠼憬阏f：“這有什么好怕的，坐在最外邊可最爽了,?！拔蚁耄何沂悄腥耍^不能輸給女生,。于是我便鼓起了勇氣,，坐在了最外邊。開始了,，我先被轉(zhuǎn)了起來,，很快就高高飛起，我感覺我失去了重心,，像飛起來一樣,，風(fēng)呼啦啦的在耳邊穿過，媽媽在下面為我歡呼,。我成功了,，我克服了困難，挑戰(zhàn)了自己的極限,。
挑戰(zhàn)自我演講稿篇四
能有幸站在國旗下講話,，我真的很激動。我們都處于學(xué)習(xí)的黃金時期,，不是有人說的很好嗎,？人生有三件寶：一是學(xué)習(xí)，二是行動,，三是忠誠,。因此，我要對大家說：抓住機遇，挑戰(zhàn)自己,。
人生在世，凡事都離不開學(xué)習(xí),，而大多是通過間接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)即通過書本來學(xué)習(xí),。所以，加強學(xué)習(xí)可以幫助我們縮短探索的歷程,。那么,，我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)呢？一是要達到較高的學(xué)習(xí)境界,。前輩學(xué)人王國維用“昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨上高樓，望盡天邊路”,，“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”，原創(chuàng)：“眾里尋他千百度,，驀然回首光要高,、目標要遠、頑強執(zhí)著,、善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新這三個境界,，我們要力求達到這三種高境界，形成嚴謹求實,、勤奮學(xué)習(xí),、善于思考的學(xué)風(fēng)。二要增強自身的競爭能力,。在漂亮的非洲大草原上,，生活著羚羊和獅子，羚羊天天一早醒來就在思考,，如何跑得更快一些,，才不會餓死。羚羊和獅子的故事告訴我們,，大自然總是布滿競爭,，生存的法則就是優(yōu)勝劣汰。這種大自然的競爭同樣存在于我們?nèi)祟惿鐣?，并表現(xiàn)在我們個人的學(xué)習(xí),，工作和生活中。那么,，我們?nèi)绾螒?yīng)付競爭呢,？學(xué)習(xí)是在這場殘酷的.競爭中制勝的利器。同學(xué)們，我們必須不斷給自己加壓,，原創(chuàng)：夯實基礎(chǔ),，激活潛能。初三的生活緊張而苦悶,，但我們要敢于把生活的目標定得高一些,，力求改變生活，改變命運,。
當(dāng)然,，光有目標不行，還要有具體的行動,，與其臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)，坐著不動將一事無成,。一個人成功的秘訣在于“勤”“高”“新”“快”,，“勤”就是勤奮，“高”就是高的境界,，“新”就是心思維,，新形象，“快”就是快速運作,。做任何事重在務(wù)實,，做到細處，當(dāng)天的事情當(dāng)天做,，決不留后患,。用這樣的原則來指導(dǎo)行動，行動起來才有方向,，才有效果,。
初中三年的學(xué)習(xí)生活非常短暫，我們要珍惜時間,，積累日子,，焊接點滴時間，千萬不能打發(fā)日子,，同時總結(jié)經(jīng)驗,，不怕失敗，不言放棄,。我很欣賞這樣一句話：“總有一種堅持,，總有一種聲音，總有一種關(guān)愛讓人感動,！振聾發(fā)聵的是真飴,，刻骨銘心的是真情，載入記憶名冊的是曾經(jīng)給我們以啟迪的名言和導(dǎo)師?！毕Ｍ业倪@些感受能給大家一些啟發(fā),，希望大家能在人生的道路上不斷成熟，不斷進步,，專心做事,，誠信做人。抓住機遇,，挑戰(zhàn)自己,。相信我們一定擁有心中的藍天,。
謝謝大家,！
挑戰(zhàn)自我演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
我來自放生小學(xué),，跨入教師行列僅10余年的歲月,，10余年的教學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程,，有得有失,。回首往事,，我領(lǐng)悟到：是教師神圣的責(zé)任感和對學(xué)生的一片真誠的愛,，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我,。
記得初為人師,，我很膽小，沒有自信,，不懂方法,，更沒有經(jīng)驗。曾經(jīng)有孩子問我：“老師,，1+1為什么要等于2呢?”當(dāng)時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案,，甚至在課前還要記一記，先做什么,，再做什么,。我努力去做了，可總達不到我預(yù)想的效果,，我時時反思著：為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑,，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨,，今天有什么收獲?又有什么教訓(xùn)?下節(jié)課我該怎樣改進?于是,，我有意識地加強自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練，虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書育人的技能技巧，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗,，再把我教學(xué)中遇到的問題向他們請教,。我漸漸的意識到要了解自己的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生,，選擇適合學(xué)生的方法進行教學(xué)才是最佳的,。我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得輕松多了，愉快多了,，我自己也好開心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學(xué)生,，原來是那樣天真、那么可愛,?？粗粡垙埣冋娴男δ槪粗浑p雙渴望求知的眼睛,，我在心里下定決心,，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責(zé)任,，是我作為一名教師的責(zé)任,。
在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開,，我參加了比賽,。記得當(dāng)時我很猶豫，那可是比賽,，下面有那么多領(lǐng)導(dǎo),，還有那么多有經(jīng)驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁：“不要怕,，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我,，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒?！痹陬I(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵和幫助下,，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得,，讓我備受鼓舞,，我要繼續(xù)努力，做好準備,，迎接各種挑戰(zhàn),，我要讓我的教書生涯有聲有色。
在接下來的幾年里,，我結(jié)了婚,，有了家,，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責(zé)任有所放松,，反而有一種更強的責(zé)任感讓我去努力工作,。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育,，記得一位家長說：“現(xiàn)在我們比什么呀,，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰家的孩子素質(zhì)好!”是啊,，孩子才是未來,，孩子才是希望，我作為一名教師,，深感責(zé)任的重大,。于是，在工作的間歇,，在干完家務(wù)活的空檔,，我都不忘把教學(xué)中的點點滴滴在頭腦中反思,、總結(jié),，整理，一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來的,。
然而,，就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時候，我卻經(jīng)歷了一次病痛,，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛,。
經(jīng)過前思后想，經(jīng)過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢,，最終我作了手術(shù),。通過前后兩次激光手術(shù)，成功去除了我左右聲帶上的息肉,，經(jīng)過一段時間的休息,，我又能重返講臺和孩子們一起學(xué)習(xí)。我好高興啊!我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo),、同事,、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè),，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們,。
記得手術(shù)前后，我的聲音都很小,，我擔(dān)心孩子們聽不見,，但他們卻聽得格外認真,，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言,，可孩子們依然能夠領(lǐng)會,，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動,。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說：一周內(nèi)一句話也不能講,，否則會影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來看我,，一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上,，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看,，上面寫著：“老師,，祝你早日康復(fù)，我們等著你”,。我緊緊拉著小姑娘的手,，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話,，滾落在孩子紅紅的臉蛋上,。我在心里為自己鼓氣，我要好起來,，要快快的好起來,，孩子們需要我。
在病假休息的日子里,，我為全班五十多位同學(xué)每人準備了一張小卡片,，在每一張卡片上為我的學(xué)生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望,。在我重返講臺的第一節(jié)課里,，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片,，在同伴們面前炫耀,，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來,。此刻,，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10余年的教育生涯,，有苦,，也有樂;有付出，也有回報：在新課程實施的三年里,，我先后四次承擔(dān)縣級教學(xué)研究課,，多篇教學(xué)論文在縣,、市教學(xué)論文評比中獲獎;20xx年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20xx年參加資陽市信息技術(shù)現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎;所承擔(dān)班數(shù)學(xué)成績?nèi)陙砭尤l(xiāng)第一名。
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”就算有一天,，我不能再站在講臺上為孩子們傳道,、授業(yè)、解惑,，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來,，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn),，不斷的超越自我!實現(xiàn)我的人生價值!
謝謝!
挑戰(zhàn)自我演講稿篇六
老師,，同學(xué)們：
大家晚上好！
每個人身上都蘊含著極大的潛能,，都能夠獲得成功,，只要敢于激發(fā)自己的潛能，不斷的挑戰(zhàn)自己的極限,，就會有成功的那天,。
不斷挑戰(zhàn)自己的極限，超越自己,，你認為能,，你就能做得到,。世界上最偉大的事都是由人做出來的,。如果我們認為一件事不可能，行不通,，通常是我們對事實認識不夠,，經(jīng)驗不足或是軟弱退卻。只要你肯改變,，只要你有決心,，你就能做成不可能的事，并發(fā)現(xiàn)一個偉大的自我,。
如果你真的去嘗試,，你就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。那些你現(xiàn)在認為曾經(jīng)把你打敗擊倒的事情,，都可以處理,，克服。僅僅只要去嘗試就行了,，只要你去嘗試,，你就學(xué)到了所有成功高飛的沖動時,，他將再也不會滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h大的理想,，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造了生命的奇跡,。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),，并用生命的全部力量奔走呼告,，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福,，被評選為20世紀美國十大英雄偶像,。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂,，理想和信念像巨大的羽翼,，幫助她飛上云天。
從某種意義上說,，人不是活在物質(zhì)世界里,，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中,。對于人的生命而言,，要存活，只要一碗飯,，一杯水就可以了;但是要想活得精彩,，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的`信念,。
理想信念使貧困的人變成富翁,，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望,，使夢想變成現(xiàn)實,。
下面我給大家講一個故事：
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來,，用力晃了晃,，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,，誰也不能喝,。”
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,，一步一步地向前挪動?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量,。
終于,，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠,，大家喜極而泣之時,，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,，緩緩流出的卻是一縷縷沙子,。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水,?！?/p>
黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下,。如果你自己的信念還站立著的話,。”是的,，即使在最困難的時候,，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們,，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念,，超越自我,，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標,，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
挑戰(zhàn)自我演講稿篇七
天,，陰沉沉的,，沒有一點生氣，心情也隨著天氣慢慢低落,。坐在車上,，心中難免泛起層層波瀾。
和以往一樣,，窗外的景物依然是老樣子,，并不特別顯眼,。這時，我眼里看見了一團團小小的,，黑不溜秋的小東西,，定神一瞧，原來是一只小蚊子很困難地扒在上面,。它要爬上去嗎?我繼續(xù)觀察著,。
出乎我的意料，它并沒有放棄,，只是繼續(xù)努力著,。前觸足蹬蹬，后觸足隨跟而上……好不容易爬上了一段路,，一陣風(fēng)刮來,，輕而易舉地就把它“打下去了”，就這樣,，它一次又一次重復(fù)著動作,，不知經(jīng)過了多少次，終于,，它精疲力盡了,。就在我覺得它要放棄時，它再一次讓我震撼,。它又一次伸出前足,，后足一拉，但這次它好像汲取了經(jīng)驗：盡量撇開那些小水珠,，左彎右拐地爬著,。但我覺得這只是一種途勞，這樣做,，不止更讓它更累嗎?我真弄不懂,。
不過小蚊蟲好像能適應(yīng)這種方法，不過一會兒,，它已爬了不少路程,，果然不出我所料，只見那團小小的黑東西慢慢向上,，再向上便不見了蹤影,。
下車后,，我心情明快起來，同時也為那只小蚊蟲而祝賀，因為從它身上,，我感受到了人世間寶貴又平凡的勇氣,，更領(lǐng)悟到了——勇氣的真諦：它是一把神奇的鑰匙,，能打開心靈的幽谷,，便不幸者絕處逢生,。更相信“勇氣,，能創(chuàng)造奇跡”,。
挑戰(zhàn)自我演講稿篇八
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生需要挑戰(zhàn)才會獲得勝利,。就如一葉帆船那樣,，經(jīng)歷過風(fēng)雨的磨煉，海浪的洗禮,，終于到達理想的地方,。就如一棵巖壁上的植物,，勇于獨傲一方,。她憑的是什么?正是它那勇于挑戰(zhàn)強大對手并將其戰(zhàn)勝的決心。
媽媽曾經(jīng)對我說過：“你將來想要有一個怎樣的人生呢?當(dāng)時我毫不猶豫地說了一句：”需要一個富有挑戰(zhàn)性的人生，因為那樣才能充實自己,?！艾F(xiàn)在的社會正是如此，而我也保持自己觀點，有挑戰(zhàn)才會有成功,。
在學(xué)習(xí)上需要挑戰(zhàn),，在別人進步而自己停止無法前進的時候,，更要想著如何挑戰(zhàn)對方,，如何超越對方。不過光有挑戰(zhàn)還不行,，必須付出自己的努力才行,。學(xué)習(xí)成績掌握在自己手中，只要肯努力,，只要勇于挑戰(zhàn)比自己強的人,，總有一天能有所超越,，有所突破。記著,，當(dāng)別人挑戰(zhàn)自己時,，我們要欣然接受，為此感到自豪,。當(dāng)別人付出努力非常多時,，那我們自己則更應(yīng)該拼命!
生活中，我們需要挑戰(zhàn),，有時需要耐力,、自制力、堅持力,。例如霍金,，他一直和病魔在挑戰(zhàn)，在全身癱瘓只剩手指能動的情況下,，完成了讓世人為之震驚的著作《時間簡史》,，而后他依然活著,。他為何能擁有如此頑強的生命力呢?正是因為他挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝病魔，做了病魔的主人,，奇跡般地堅持到現(xiàn)在,。也許他曾經(jīng)想過自己的人生即將完結(jié)，覺得自己的生命很短暫,，未能讓他挑戰(zhàn)人生,，享受人生?？伤@種勁,，這種精神讓他堅持了下來。這就是挑戰(zhàn),，對于我們也是這樣，無論生活中遇到多大困難,，勇于挑戰(zhàn),，勇于堅持，也可證明自己沒有錯過人生,，讓自己獲得快樂,。
一個人如果喪失了挑戰(zhàn)，那我覺得人生將沒有價值,。而作為新時代的青少年,，更需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己的人生,。
挑戰(zhàn)自我演講稿篇九
各位評委,、朋友們：
面對這許多挑戰(zhàn)，國人沒有退縮,，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴重關(guān)頭迎接挑戰(zhàn),，在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的機遇中迎接挑戰(zhàn),，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進取的江蘇人,，正是在無休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌,，一步步邁向嶄新的世紀,。
作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn),。八年前,，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢播種在一所偏遠的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中,，是讓學(xué)生做主人,，還是教師做主人,？我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老教師的擔(dān)心，硬是把學(xué)習(xí)的主動權(quán)和管理的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生,。為此,，我不得不向校長立下軍令狀，并起早貪黑,，鉆研理論,，分析學(xué)生，精心設(shè)計每一個方案,，耐心走訪每一個家庭……一千多個日日夜夜過去了,，我終于迎來了第一道曙光：我的班級和那個名不見經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來,。老鄉(xiāng)們奔走相告,，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過這件事,，我明白了一個道理：挑戰(zhàn)就是機遇,，要想贏得更多的機遇，就不能滿足現(xiàn)狀,，于是,，我對工作和事業(yè)都進行了大刀闊斧的改革：我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起提出“習(xí)慣成性格,，性格定命運”的響亮口號,，摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法；我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn),，堅持以科研為先導(dǎo),，推動教學(xué)改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章,，有的論文還在全國獲一等獎,。我所在的學(xué)校也被評為教科研先進學(xué)校。更多的時候,，我是向自身的知識結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余,，我用三年時間完成了中文系本科的函授學(xué)習(xí)，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生,；我用一年的時間參加吉林演講培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí),，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員；我用四年時間完成了法律本科的自學(xué),，實現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟的有力溝通,；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領(lǐng)域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化,、大教育的嶄新高標,！八年來,，我?guī)缀鯖]看過一場電影，所有的節(jié)假日,，幾乎都是我讀書,、學(xué)習(xí)和寫作的黃金時光。我也常常感到深深的愧疚,，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子,，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！
說到這里,，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎,？不！我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進取的職工,，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工,，是永遠的挑戰(zhàn)者！在新世紀到來之際,，讓我們用全部的赤誠和智慧,，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn),，讓我們在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀的輝煌！
