計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

七上政治教學(xué)工作計(jì)劃篇一

由于多方面原因，我?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后,，歷年來到我校就讀的生源素質(zhì)都較差，可我們政治科組在上級(jí)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下,，依*全體科組成員,，深挖潛力，努力拼搏,，不斷創(chuàng)新,，卻在教育教學(xué)方面取得了顯著的成績：xxxx、20xx連續(xù)兩年中考,，平均分,、及格率均居全區(qū)首位，各項(xiàng)綜合排名位于全區(qū)26間學(xué)校第一,、二名,，榮獲區(qū)中考教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，政治科組也因此連續(xù)兩年被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教研組,。

一貫來,，我們始終認(rèn)為我校是一間薄弱學(xué)校，不僅基礎(chǔ)設(shè)施差,，生源素質(zhì)也差,，但我們卻能夠和其他科組老師一道，密切配合,，不斷努力,，共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來中考不敗的歷史。法寶何在呢,？下面就此談?wù)勎倚Ｕ慰圃谄綍r(shí)教學(xué)中的一些做法及體會(huì),。

連續(xù)兩年中考我校政治科取得如此輝煌的成績，是和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)分不開的,。區(qū)教研室在韋武揚(yáng)主任的帶領(lǐng)下多次到我校進(jìn)行教學(xué)工作視導(dǎo),，特別是政治教研員伍福慶老師十分關(guān)心我校的政治科組的建設(shè)，常利用一切機(jī)會(huì)深入到我們的老師當(dāng)中進(jìn)行指導(dǎo),，為我們提供了許多先進(jìn)的教學(xué)方法,。此外，學(xué)校對(duì)我們的教學(xué)工作也十分關(guān)心和支持，校長楊偉明常說,，只要是有利于教學(xué)上的事就大膽地去做,，學(xué)校絕不會(huì)說“不”。尤其令我們感動(dòng)的是,，當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r(shí)候,，學(xué)校絕不會(huì)忘記我們，當(dāng)我們失利的時(shí)候,，學(xué)校也絕不會(huì)指責(zé)我們,。記得在去年中考備考過程中，我們政治科連續(xù)幾次模擬成績都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他兄弟學(xué)校,，我們都很焦急,，壓力也很大，但是學(xué)校卻沒有半言指責(zé)我們的意思,，甚至楊校長親自下到科組來安慰我們，幫我們尋找原因,，共同探討路子?，F(xiàn)在回想起來，學(xué)校那時(shí)的寬容與支持,，確實(shí)給我們以無窮的力量,。由是，幾年來的教學(xué)實(shí)踐,，我們深深地感受到：領(lǐng)導(dǎo)的無限信賴和支持是取得優(yōu)異成績的力量和源泉,。

在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，我們也和其他兄弟學(xué)校一樣,，十分重視教學(xué)科研工作,，通過教學(xué)科研來提高我們的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。我們的遵循的原則是“學(xué)習(xí)洋思,，搞活課堂,，創(chuàng)新求變”，我們的做法是“三定一編”,，根據(jù)《大圩二中教學(xué)科研工作實(shí)施方案》的有關(guān)要求,，我們政治科組每學(xué)期都精心組織和開展了教研活動(dòng)。1每期一開學(xué),，即組織科組人員研究確定本期的一兩個(gè)研究課題,。課題不在多，而在精,，要有針對(duì)性,，有時(shí)代感，有創(chuàng)新意義。2根據(jù)課題確定中心人員,，中心人員的任務(wù)是示范,、帶頭。3確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),，圍繞中心人員的問題,，展開科組活動(dòng)。同時(shí),，我們還要求科組人員根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況,，充分搜集有關(guān)信息和利用學(xué)校資源庫自編一套試題，抓好測試和分析,，并把遇到的問題拿到科組活動(dòng)上來共同探討,。幾年來的實(shí)踐，我們科組的老師都形成了這樣的共識(shí)：集體的智慧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的力量無窮大的,。因此我們都愿意把自己的心得和體會(huì)拿到科組上來共同分享,、共同促進(jìn)、共同提高,。

大家都知道,，20xx年中考不考政治，受到了社會(huì)上的許多質(zhì)疑,，后來有段時(shí)間,，許多學(xué)校都把政治當(dāng)作“閑科”來對(duì)待，甚至有的政治老師干脆“轉(zhuǎn)行”了,。但是我們卻綜合了各方面的信息,，敏銳地感受到中考不考政治絕不是長久的事，于是我們從來沒有放松過對(duì)政治科的教學(xué),，后來發(fā)展最終證實(shí)我們的判斷是正確的,。xxxx年中考，我們事先從有關(guān)方面了解到,，中考政治內(nèi)容把歷年來以三年級(jí)為主改為以二年級(jí)為主,，于是我們馬上調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃。結(jié)果當(dāng)年的中考,，我們政治科的平均分,、及格率拿了全區(qū)第一，優(yōu)秀率拿全區(qū)的第二,。孫子兵法云：“知己知彼,，才能百戰(zhàn)百勝”，幾年來的中考備考,，我們就十分注重信息的搜集,，力求知己知彼，最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能，取得了中考的大勝利,。

在平時(shí)教學(xué)中,，好學(xué)生固然令老師喜愛，但后進(jìn)生更需要我們老師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度,。有句話說得好：沒有教不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師。在日常教學(xué)中,，我們覺得,，學(xué)生差并非是智力差，而是他們的非智力因素的影響,。由是在日常教學(xué)中,，我們絕不放棄每一個(gè)學(xué)生，而是從學(xué)生的非智力因素入手,，充分利用他們活躍的非智力因素,，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。

一直來,，重知識(shí)傳授,，輕能力培養(yǎng)；重教材灌輸,，輕學(xué)法指導(dǎo)；重理論知識(shí),，輕實(shí)踐環(huán)節(jié),；學(xué)生負(fù)擔(dān)越來越重，課堂教學(xué)效率不高,，是當(dāng)前思想政治課教學(xué)普遍存在的問題,。如何改變這一現(xiàn)狀，是我們?nèi)w政治科組一直思考的問題,。后來在新一輪課改春風(fēng)的吹拂下,，我們茅塞頓開，通過對(duì)比借鑒,，決定從優(yōu)化課堂教學(xué)入手,，從改革教學(xué)方法上突破，從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上下功夫,。幾年的教學(xué)實(shí)踐,，我們覺得我們的課堂教學(xué)充滿了活力，學(xué)生的知識(shí),、能力,、覺悟都得到了很大的提高，中考也取得了顯著的成效。

具體說來,，我們主要是從課堂教學(xué)的“讀,、議、講,、練”幾方面入手,。

1、“讀”是在老師的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)通讀課文,，以達(dá)到對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的初步的整體性的了解,。做法和要求是：1展示導(dǎo)讀目標(biāo)，激發(fā)求知興趣,、把學(xué)生引入讀書情景,；2在閱讀中進(jìn)行動(dòng)筆訓(xùn)練。如：做符號(hào)：在邊讀邊思考的同時(shí)讓學(xué)生畫概念,、觀點(diǎn),、重點(diǎn)段、關(guān)鍵詞,；加標(biāo)記：在字里行間或左右空檔標(biāo)上注意問題,；做筆記：邊讀邊列出知識(shí)要點(diǎn)或疑難問題。3閱讀時(shí)提出統(tǒng)一的時(shí)間要求,，在有限的時(shí)間內(nèi)集中閱讀,、進(jìn)行思考逐步提高閱讀速度，增強(qiáng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力,；4在閱讀中思考,，把淺層的知識(shí)在讀中自行消化，即把不用跳就能摘到的桃子先摘下來,?！白x”的目的是大體了解課文內(nèi)容，建立初步的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,。課堂閱讀的最大特點(diǎn)是能及時(shí)引起學(xué)生對(duì)問題的思考,，為下步的課堂討論奠定了基礎(chǔ)。

2,、“議”是在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生以小組為單位，圍繞教材的重要問題,，各抒己見,，互相講座而獲取知識(shí)或運(yùn)用知識(shí)的一種方法。葉圣陶說：“上課,，就是在教師指導(dǎo)下的討論,?！崩蠋煱颜J(rèn)識(shí)中的矛盾和困難交給學(xué)生，讓他們?nèi)L試解決,，這就是把學(xué)生置于學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的主體地位,。通過熱烈討論，使學(xué)生在閱讀自學(xué)階段獲得的正確認(rèn)識(shí)能夠得到鞏固和深化,，原來不夠清楚掌握不夠準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)得到及時(shí)糾正,。發(fā)揮了學(xué)生主體思維的共振效應(yīng)。我們認(rèn)為,，課堂討論這種集體思維的動(dòng)態(tài)過程,，是真正有利于所有學(xué)生發(fā)展思維、有助于豐富學(xué)生知識(shí),、信念,、情感的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

3,、“講”是在學(xué)生“讀,、議”的基礎(chǔ)上，教師根據(jù)教材內(nèi)容與學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，有針對(duì)性地對(duì)重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),、熱點(diǎn)進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛,、對(duì)癥下藥的講解，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)完整的準(zhǔn)確的理解和掌握,，從而提高授課的針對(duì)性和實(shí)效性,。而不是教師把現(xiàn)成的答案告訴學(xué)生，只是創(chuàng)設(shè)一種“情景”去充分啟迪學(xué)生的思維,，激發(fā)學(xué)生去探索，在學(xué)生思索而不得要領(lǐng)或感到迷惘時(shí)及時(shí)引導(dǎo)或點(diǎn)撥,、幫助,，以進(jìn)一步誘發(fā)激勵(lì)學(xué)生自己去探索新知識(shí)。

4,、“練”是圍繞教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)要求精心設(shè)計(jì)練習(xí)，要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間里完成,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化,，提高運(yùn)用知識(shí)的能力。我們平時(shí)常要求科組成員通過自編試題的形式,，全方位,、多角度,、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)練習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練，以達(dá)到鞏固知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的目的,。同時(shí),，通過練習(xí)，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題,、查漏補(bǔ)缺，有利于教師改進(jìn)和調(diào)整教法,。

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的主陣地,，我們常說“向四十五分鐘要質(zhì)量”，但如何要法,，這確實(shí)是一個(gè)大課題?，F(xiàn)代學(xué)生的思想和覺悟變化非常大，如果我們?cè)诮虒W(xué)中死抱經(jīng)驗(yàn),，墨守陳規(guī),，一成不變，是適應(yīng)不了現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展要求的,。

問渠那得清如許,，唯有源頭活水來。近幾年來的教學(xué)實(shí)踐,，我們深深地感受到：政治科要打破枯燥無味的理論,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師就必須要更新觀念,，勇于創(chuàng)新,，不折不扣地走課堂教學(xué)改革之路，唯有改革與創(chuàng)新,，學(xué)生才能感受到政治科的魅力,，才能讓思想政治更好地服務(wù)于社會(huì)。

七上政治教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)負(fù)高一年級(jí),、高二年級(jí)的政治科任課老師。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤奮,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為政治任課老師，我結(jié)合學(xué)校的特別性,，認(rèn)真制定計(jì)劃,，重視研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教學(xué)交換活動(dòng),，常常和學(xué)校老師交換學(xué)習(xí),，從中吸取教學(xué)體會(huì)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。依照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌控好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代,，因此，教師不能只會(huì)傳道授業(yè)解惑,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生通過自己的探索,，學(xué)習(xí)到真正的新東西。本人時(shí)刻重視學(xué)生身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間屢次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生；而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁,，努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生建立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，建立崇高遠(yuǎn)大的理想。

雖然來了2年了,，但是我在教學(xué)上還是個(gè)“新手”,，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相干進(jìn)行資料,。一堂課45分鐘，精講只能講15—20分鐘,，而且這種講,，要起到一語道破的作用，講重點(diǎn)難點(diǎn),，剩下的時(shí)間由學(xué)生自學(xué),、討論、辨論,、練習(xí)等,。幫助學(xué)生摸索，不越俎代皰,。課的開始引入,、結(jié)尾總結(jié)，中間難點(diǎn)重點(diǎn)由教師講,，其他由學(xué)生自己學(xué),、自己摸索。若教師一節(jié)課講到底,，教師的講課就會(huì)變成學(xué)生“催眠曲”,，課堂教學(xué)成效就會(huì)大大著落。所以,，要讓出課堂,，讓學(xué)生參與進(jìn)來，讓師生互動(dòng),，這樣課堂就會(huì)有生氣,，有活力。這時(shí),，教師已不是演員,，而是躲在幕后的“導(dǎo)演”。把課堂還給學(xué)生,，能讓課堂充滿生命力,；把班級(jí)還給學(xué)生，能讓班級(jí)充滿成長的氣味,；把創(chuàng)造還給學(xué)生,，能讓學(xué)生迎接挑戰(zhàn),。為提高每節(jié)課的進(jìn)行成效，教學(xué)質(zhì)量,，我除重視研究教材,，掌控好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,；還通過各種情勢培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的`愛好,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

由于本學(xué)期授課時(shí)較少（高二）,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多（高一經(jīng)濟(jì)學(xué)、高二哲學(xué)）,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。因此,，我專門指定了針對(duì)照較怠惰,、不出學(xué)習(xí)政治課的學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。由我親身督促,。和他們一起每天攻克一小點(diǎn),，一周帶動(dòng)一個(gè)面,。對(duì)學(xué)生成績水平提高起到一定的成效,。在工作中,，對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)提出夸獎(jiǎng)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)體會(huì)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

七上政治教學(xué)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我擔(dān)任初x年級(jí)1,，2，3班的思想正治課教學(xué),。由于是畢業(yè)班,，我對(duì)教學(xué)工作一直不敢怠慢，要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入研究教法,，虛心向其他老師求教。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了較好的結(jié)果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

正治屬于文科，在中考中的地位下降,。因此,，學(xué)生不是很重視，只要在考試前下點(diǎn)苦功夫背書就得了,。所以上正治課可以睡覺，或者做一些與正治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型,，或者是一些材料分析題,，通過做題他們體會(huì)到，初三學(xué)習(xí)正治再不象初一那樣只要背課本就能學(xué)好,，初三正治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)正治能力的培養(yǎng),，而這種能力是要通過做題、看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,，使他們明確了初三正治學(xué)習(xí)的要求,，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,，還需要多了解時(shí)事,，多關(guān)心社會(huì)，增加正治敏銳性,。為此,，在平時(shí)，我堅(jiān)持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)效果,。因此,，每天我都花大量時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材教法,，雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的.。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，同時(shí)也增強(qiáng)了教師駕馭課堂的能力,，因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就要求教師要課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。上課做到教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中,，照顧全部,，這樣就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣可以收到事半功倍的效果,。

正治是一門理論學(xué)科,，新的課改對(duì)正治科的課本進(jìn)行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化,，使正治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生生活，但相對(duì)的知識(shí)的邏輯性就降低了,，這對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種情況下,，要教好正治,，就要讓學(xué)生喜愛正治，讓他們對(duì)正治產(chǎn)生興趣,，否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，甚至怕學(xué),。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些社會(huì)時(shí)事和身邊的事,，讓他們更多地了解社會(huì)和自己的聯(lián)系,，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的正治。因?yàn)橹挥羞@樣才能提高他們對(duì)正治理論,，正治原理的理解能力,，特別是對(duì)成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對(duì)不能忽視。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)，耐心教育,，尊重他們,，鼓勵(lì)他們慢慢提高自己的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,。只要他們肯努力,，成績就有望提高，以后授課的效果就會(huì)更好,。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,，取得更好成績，爭取更大的進(jìn)步,。

七上政治教學(xué)工作計(jì)劃篇四

畢業(yè)兩年了,，但這是第一年從事高中政治教學(xué)工作，空下時(shí)思考著一個(gè)問題：學(xué)生在不同的情況下,，一般會(huì)處于什么樣的心理狀態(tài)之中：當(dāng)學(xué)生在課堂上,、作業(yè)中、生活中遇到困難時(shí),，教師應(yīng)采取什么樣的方式幫助不同的學(xué)生,，并能收到實(shí)效。同時(shí)自己在教育教學(xué)中的行為究竟可能會(huì)給學(xué)生帶來什么樣的影響,。

面對(duì)藝術(shù)生可能很不同于學(xué)純文純理科的學(xué)生,，給我最深的感受是，教師需要投入和付出的不僅是時(shí)間,、精力和腦力,，更重要的是感情、是教師的愛,。他們愛玩,，愛鬧，注意力也多是放在自己認(rèn)為有意義的事上,，學(xué)習(xí)似乎在他們看來不是重頭戲,，要達(dá)到他們?cè)敢鈱W(xué)政治，甚至到愛學(xué)政治,，首先自己在班上的不僅是他們的老師,，更要是他們的朋友，讓他們感覺自己跟老師沒距離,，那么他們才會(huì)對(duì)你的課感興趣,。學(xué)生需要老師的撫慰，盼望老師的理解,，同時(shí)更害怕受到來自老師的傷害,。所以和學(xué)生相處,，必須用真心去接納學(xué)生，用真情去投入,，并且對(duì)象是全體學(xué)生,。

深厚的基本功、高尚的敬業(yè)精神加上教師自身的人格魅力,，還要有和學(xué)生打成一片的親和力,，那么這樣的教師一定會(huì)被學(xué)生所承認(rèn)，一定會(huì)受學(xué)生愛戴,。這也是每一位教師孜孜不倦所追求的,。前途是光明的，但過程中需要進(jìn)行不斷反思,，并且在反思中逐步成長并走向成熟,。

教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)還有一點(diǎn)重要是缺少必要的反思,。“教師的成長=經(jīng)驗(yàn)+反思”,。試想一下,，如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么即使具有2幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也許只是一年工作的幾十次重復(fù),。因此，作為教師必須著眼于自己教學(xué)行為的改進(jìn),，通過自己對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的自我覺察,，來達(dá)到或提高自己的教育教學(xué)效能。在從教的兩年當(dāng)中,，本人就一直在進(jìn)行教學(xué)反思,，以求促進(jìn)自己的教育教學(xué)工作。教學(xué)過程中有許多不足的地方,，待進(jìn)一步改進(jìn),、進(jìn)一步優(yōu)化的地方。因此在課堂教學(xué)和在教案書寫中,，除了符合學(xué)校要求外,，我力求形成自己的特色。以后要做到每份教過的教案,，都要認(rèn)真的回顧并進(jìn)行診斷,，開出教與學(xué)的.“病歷”，并且對(duì)這些“病癥”進(jìn)行分析,、交流,，最后發(fā)現(xiàn)并提出解決這些教學(xué)“病策”,。“平時(shí)多利用進(jìn)修等渠道觀摩其他教師的課,，并爭取與他們進(jìn)行對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思想，分析他們是怎樣組織課堂教學(xué)的,，他們?yōu)槭裁匆@樣組織課堂教學(xué),。同時(shí)與自己的課進(jìn)行比較。

通過這次的研修學(xué)習(xí),，我從名家名師的教學(xué)藝術(shù)中得到許多啟發(fā)和教益,。力求改變還保留的傳統(tǒng)政治課堂存在的弊端，如：自己講授多,，學(xué)生思考少,；師生一問一答多，學(xué)生探討研究少,；教師啟動(dòng)問題多,，學(xué)生啟動(dòng)問題少；強(qiáng)求一致多,，發(fā)展個(gè)性少,；學(xué)生思考少，老師要求多等等,。這些問題足以扼殺學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造才能,。作為教師，應(yīng)該充分地正視和嚴(yán)肅地對(duì)待這一問題,，要在課堂教學(xué)中突出創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,。從手上的每一節(jié)課起，少教多學(xué)付諸行動(dòng),，讓學(xué)生參與進(jìn)來,，讓課堂活躍起來！

七上政治教學(xué)工作計(jì)劃篇五

歲月如梭,，歲月更如歌,。在*******已經(jīng)是第八個(gè)年頭的開始了，過去的那個(gè)學(xué)年,，拼搏,，激情、快樂猶在眼前,。

我?guī)У陌嘀杏腥齻€(gè)特色班和一個(gè)平行班,，學(xué)校給我的中考指標(biāo)高，作為科任老師,，我始終追求快樂高效的課堂,，而且始終把快樂傳給每一位初三學(xué)生,，從來不占用學(xué)生們的晚自習(xí)時(shí)間，把主戰(zhàn)場放在課堂上,，正是這種高效的課堂,，贏得了學(xué)生的喜歡，贏得了中考,，四個(gè)班全部順利超額完成ab各類指標(biāo),。特別是初三（3）從接手的年級(jí)第六名，在中考中一躍而成為年級(jí)的第一名,。

在20xx年述職時(shí),，我承諾過初二（4）班兩年后在中考中一定會(huì)創(chuàng)造輝煌。20xx年中考已經(jīng)結(jié)束,，清掃戰(zhàn)場,，我當(dāng)初的諾言兌現(xiàn)了：當(dāng)初接手時(shí)科科倒數(shù)第一名的班級(jí)，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績,，總分排年級(jí)平行班第二名,，僅比平行班第一名低一分，a類指標(biāo)雖然高但順利完成,，b類指標(biāo)超額完成,。初三（4）班的同學(xué)們?yōu)樽约籂幑饬耍瑸槲疫@個(gè)班主任爭光了,，為我們的科任老師爭光了。

我非常感謝我的科任老師的辛勤付出,，非常感謝4班的孩子們的努力,。這兩年來不僅收獲的是中考，更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學(xué)生,，正如孩子們?cè)谖⒉┲姓f：想起在教室的最后一天,，一哥對(duì)我們說的那番話，道出了這兩年來他的心聲 ,，感動(dòng)了我們,，那字里行間都是四班濃濃的師生情，他一心一意地為我們這個(gè)班付出著,，把我們的成績一步一步地帶上來,，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅(jiān)韌過人，不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個(gè)人,，歐亦寧,，四班永遠(yuǎn)愛你！

感謝四班的孩子們,，你們不僅用成績證明了你們是學(xué)校的驕傲,，你們更用一言一行證明了你們對(duì)老師的熱愛,，就在這個(gè)月你們回母校給我祝壽，讓我深深的感動(dòng),，親愛的孩子們,，我永遠(yuǎn)愛你們。你們對(duì)母校的熱愛,，你們更讓我覺得做一個(gè)番執(zhí)人的驕傲,，你們的班主任一定不辜負(fù)你們的期望，我一定會(huì)讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣快樂,，在課堂上我會(huì)一如既往追求快樂高效,，讓政治課永遠(yuǎn)輕松的快樂的高效的。作為班主任,，我一定讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣的接受,、崇拜、感動(dòng)我的愛,，在快樂中成長,！ 作為初三政治備課組長，依靠,、團(tuán)結(jié)組員,，分析、備戰(zhàn)中考,，在20xx年的中考中我們?nèi)〉昧蓑溔顺煽?，平均分在番禺區(qū)名列前茅，第一次超過********中學(xué),，開創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河,！

現(xiàn)在我?guī)У?4班，我們師生之間已經(jīng)融合一體了,，已經(jīng)快樂幸福的出發(fā)了,。今天我再次做個(gè)承諾，三年后,，我們xx班一定會(huì)創(chuàng)造輝煌的成績,。

感謝學(xué)校創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，不管******能否實(shí)現(xiàn),，我都會(huì)一如既往努力的工作,，因?yàn)槲覑蹖W(xué)生，學(xué)生也愛我,！

七上政治教學(xué)工作計(jì)劃篇六

這學(xué)期,，本人擔(dān)任八年級(jí)5~6班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面能嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟的開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)做如下總結(jié)：

備好課是上好課的前提和保障,。我在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氛圍活躍,，教學(xué)效果良好,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化,、條理化,；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化,；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)的容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師講的盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些,。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化,。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感,。

課后輔導(dǎo)使課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人根據(jù)中學(xué)生愛動(dòng)、好玩,、缺乏自控能力的特點(diǎn),，通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹對(duì)到學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說話,，說真話，從而讓學(xué)生感覺你和他是平等的,，那么他就會(huì)很好的接受你的觀點(diǎn),，從而改變自己的觀點(diǎn)，改變自己的行為,。我們就能真正達(dá)到思想教育的目的,。

總之，時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過去，總體來看,，這學(xué)期我在教育教學(xué)中還沒有達(dá)到良好的成績,，需要下學(xué)期再接再厲。在今后的教學(xué)中我會(huì)更加努力的,，爭取達(dá)到優(yōu)異的成績,！我相信有耕耘總會(huì)有收獲！

七上政治教學(xué)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。

按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。

通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在工作中，我主要作好了以下幾個(gè)方面：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

備課,不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

三、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

政治教學(xué)年度工作總結(jié)|政治教學(xué)年終工作總結(jié)|政治教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)。

政治教學(xué)年度工作總結(jié)|政治教學(xué)年終工作總結(jié)|政治教學(xué)個(gè)人工作總結(jié),。

七上政治教學(xué)工作計(jì)劃篇八

總結(jié)在我們的工作中占據(jù)著重要的位置,。及時(shí)總結(jié)過去，保證工作順利的進(jìn)展,，提高自身的能力,。下面是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的《2020—2021學(xué)年初中政治教學(xué)工作總結(jié)》,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

時(shí)光如白駒過隙,，匆匆而逝，回首本學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、樁樁件件,，雖已經(jīng)成為了歷史，但追憶以求自勵(lì),。

本學(xué)年本人擔(dān)任初三（2）班的政治教學(xué)任務(wù)，這是我第四次擔(dān)任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù),，因?yàn)榫哂辛艘欢ń?jīng)驗(yàn),，但不敢有任何懈怠，學(xué)習(xí),、生活,、工作中仍以工作為重。下面就分幾個(gè)方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),，現(xiàn)總結(jié)如下：

深知,，教育育人，以德為先,，熱愛祖國,，愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)決議,，政策法規(guī)，努力提高自己的政治思想水平,。自己是一個(gè)黨員,，所以以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的一言一行，在各方面做其他教師的表率,。

十七大召開后,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加培訓(xùn),，結(jié)合實(shí)際撰寫論文,，經(jīng)過區(qū)教育委員會(huì)的選拔，成為我區(qū)教育系統(tǒng)十七大宣講團(tuán)的成員之一,，宣講稿被區(qū)教育委員會(huì)副書記朱炎偉稱贊為最好,，我記得再清楚不過的是：第一天（xx年12月4日）出去，正是查出我母親身患肺癌晚期,，沒有幾個(gè)月的時(shí)間了,，12月21日我母親就離我們而去,，這是我做兒子萬萬沒有想到的，但是為了完成政治任務(wù),，我調(diào)整好情緒,，積極參加到宣講中，到中山學(xué)校,、賈市小學(xué),、杜市小學(xué)、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師,，育創(chuàng)新型人才,，建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講，所到之處,，都受到廣大教師的好評(píng),，我深感欣慰。

作為一名政治教師,，又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長,深知責(zé)任重大,，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感，不敢有絲毫松懈,。工作放在首位,，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。認(rèn)真鉆研教材,，研讀近幾年各地中考試題,，緊跟中考試題節(jié)奏，把握中考脈搏,。每周共三個(gè)教案,，都認(rèn)真撰寫，力求創(chuàng)新,，不落俗套,，不求應(yīng)付了事。

明知任重而道遠(yuǎn),，努力學(xué)習(xí),，多方查找資料（特別是相關(guān)的時(shí)事資料，如：循環(huán)經(jīng)濟(jì),、團(tuán)隊(duì)精神,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、十七大報(bào)告……）,，以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,；課上錘煉語言，旁征博引，注意相關(guān)知識(shí)的結(jié)合,，在重點(diǎn)知識(shí)上多想辦法設(shè)置新情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力,。在講授知識(shí)的同時(shí),，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀,、人生觀的教育,。教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生,，做到以學(xué)生為鄰,，以學(xué)生為伴，以學(xué)生為友,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，深信：“業(yè)精于勤而荒于戲”的道理,，以工作為第一大事，學(xué)習(xí)為當(dāng)前之重任,，嚴(yán)把時(shí)間關(guān),，不早退，不遲到,。不管是公假還是個(gè)人的事假都事前履行好請(qǐng)假手續(xù),，堅(jiān)決不請(qǐng)霸王假。全年共請(qǐng)了四天必須性事假,。

工作放在平時(shí),，積極主動(dòng)完成當(dāng)天的教學(xué)工作。利用課余時(shí)間，自學(xué)教育教學(xué)理論和電腦知識(shí),，并積極學(xué)習(xí)鉆研專業(yè)知識(shí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真參加聽課（全年達(dá)到28節(jié)之多,，為全校第一）,、說課、評(píng)課活動(dòng),，積極發(fā)言,，結(jié)合本組教研課題，組織教學(xué),。

還帶頭撰寫論文,，本學(xué)年就有一篇獲江津區(qū)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)、有一篇獲江津區(qū)教委二等獎(jiǎng),、一篇獲重慶市教委二等獎(jiǎng)一篇獲重慶市教委三等獎(jiǎng),、一篇在《當(dāng)代重慶教育論文大系》（由重慶市教育委員會(huì)和云南民族出版社出版，重慶市教育委員會(huì)主任彭智勇主編,，我區(qū)教育委員會(huì)主任關(guān)建華任編委,，全國公開發(fā)表，編號(hào)為isbn7-5367-2938-3/g,。596）公開發(fā)表,。

人是要發(fā)展的，成績也好,，失誤也罷,，只代表了過去；現(xiàn)實(shí)就在眼前,，正視現(xiàn)實(shí)吧,；為了明天更美好，我還得不斷努力,。

七上政治教學(xué)工作計(jì)劃篇九

中考選材時(shí)效性強(qiáng),，材料鮮活可感。無論是時(shí)政選擇題的考查,，還是材料題,，都緊緊把握住了熱點(diǎn)，不會(huì)使考生感覺陌生,。如黨的十八大的召開,，社會(huì)主義核心價(jià)值體系等都是今年較為熱點(diǎn)的話題。主題反映社會(huì)前進(jìn)的步伐,，符合時(shí)代潮流,?？忌仨氃诙虝r(shí)間內(nèi)分析這些熱點(diǎn)材料，方能準(zhǔn)確的得出答案,。

二,、在生活化設(shè)計(jì)中考查考生的價(jià)值觀。

試題在以往的基礎(chǔ)上加強(qiáng)試題的生活化設(shè)計(jì),，在生活化情景與生活化問題結(jié)合中考查考生的知識(shí)運(yùn)用能力,。如25題以“學(xué)雷鋒”這個(gè)常見的生活話題考差了中考各個(gè)板塊的知識(shí)。這些生活氣息很濃的問題來自生活情景,，支撐考生回答好這些問題的,，是考生對(duì)試題所反映的生活現(xiàn)象的正確理解、認(rèn)識(shí)和判斷,，融進(jìn)了考生一定的態(tài)度和價(jià)值觀,，沒有正確的態(tài)度和價(jià)值觀判斷就不會(huì)正確地回答問題。

三,、沿襲傳統(tǒng),，有所創(chuàng)新。

從問題來看,，基本沿襲了往年中考思想品德試卷的設(shè)置傳統(tǒng),，選擇題，主觀題,。但今年在以往的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新在主觀材料題中,，除了沿襲以往的原因、措施,、評(píng)價(jià)等題型外,，增加了22題的填空題，這是以往沒有出現(xiàn)過的題型,。雖然題型較新,，但在我省的模擬考試中及預(yù)測中均體現(xiàn)了此種題型，并且25題以考察基礎(chǔ)知識(shí)為主,，相信考生可以輕松作答,。

四,、學(xué)科能力的考查加強(qiáng),。

試題更加突出綜合能力的考查。首先,，非選擇題都有一個(gè)明確的探究主題,，圍繞這個(gè)主題選材、設(shè)計(jì)問題,，按照提出問題,、分析問題,、解決問題的思路，要求考生從整體上感知和理解所學(xué)內(nèi)容,，體現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用,。其次，設(shè)置指向明確的開放性問題,，給考生提供一個(gè)發(fā)揮個(gè)性的空間,、展示能力的平臺(tái)，以考查考生對(duì)所學(xué)內(nèi)容價(jià)值的理解及綜合學(xué)習(xí)能力,。再次,，增強(qiáng)問題探究性，讓考生在對(duì)問題的探究中,，綜合反映考生解讀材料的能力,、解釋評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象的能力以及綜合運(yùn)用信息解決問題的能力。

總之,，20xx年的中考試卷在掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上越來越注重對(duì)考生綜合能力的考察,，在今后的學(xué)習(xí)過程中更加需要增強(qiáng)考生閱讀、分析等綜合能力,，以輕松應(yīng)對(duì)考試,。

七上政治教學(xué)工作計(jì)劃篇十

在當(dāng)前深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢下，思想政治課教學(xué)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。在教學(xué)實(shí)踐中,，我們經(jīng)常聽到有的政治教師發(fā)出這樣的感嘆：“這個(gè)問題，我講了好幾遍,，學(xué)生還是理解不透,。”究其原因,，這與教師的“講”大有關(guān)系,。如果教師的面孔冷冰冰無情；教學(xué)內(nèi)容干巴巴無味,；教學(xué)方式孤單單無趣,；理論脫離實(shí)際無信，那么導(dǎo)致學(xué)生昏沉沉沒勁,，也就不以為怪了,。

怎樣讓“枯燥”的政治課“鮮活”起來？怎樣使學(xué)生在生動(dòng)活潑的氛圍中掌握知識(shí),、提高能力,？怎樣激發(fā)學(xué)生樂學(xué)、好學(xué),、善學(xué),、巧學(xué)的積極心態(tài),？為完成這一任務(wù)，我們馮家初中全體政治教師做了大量的細(xì)致的工作,。其中課堂教學(xué)是最重要的一環(huán),，總結(jié)政治課教學(xué)過程中的成敗經(jīng)驗(yàn)，主要有以下幾個(gè)方面的工作：

首先,，備好課,。備課，不僅備教材,、備知識(shí),，也要備教法、備學(xué)生,。備知識(shí),，就要自己對(duì)所教學(xué)科有整體的認(rèn)識(shí)，了解自己所教學(xué)科一學(xué)期內(nèi)的全部內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn),、各部分之間的聯(lián)系,。備學(xué)生，就要了解學(xué)生的整體情況,，了解其對(duì)已學(xué)知識(shí)的掌握程度和學(xué)習(xí)情況,。之后，在明確一學(xué)期要完成的教學(xué)內(nèi)容和了解學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,，寫出有質(zhì)量的、適用的教案,。這是上好每一課的第一步,，也是基礎(chǔ)的一步。

其次,，組織好課堂教學(xué),，這是上好一堂課的中心環(huán)節(jié)，是關(guān)鍵,，關(guān)系到教學(xué)效果的好與壞,。因?yàn)檎n堂是學(xué)生獲得知識(shí)的重要途徑。如何提高課堂教學(xué)效果是提高教學(xué)質(zhì)量,、完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵,，而要組織好課堂教學(xué)，我認(rèn)為要注意做好以下幾點(diǎn)：

一是注意教學(xué)語言的藝術(shù)化,。政治課與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系比較密切,，所以很容易用簡單的語言說明教學(xué)內(nèi)容，但要注意理論與實(shí)際的銜接,。比如講“公民的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)怎么辦”這個(gè)問題時(shí)舉一個(gè)例子“假如你的自行車被人偷了,，你還知道是誰偷的，你怎么辦,？”學(xué)生會(huì)有不同的答案,，讓其說出理由后歸納：怎么做是合法的，怎么做是不合法的,。問題自然就明白了,。

二是注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上經(jīng)常采用“虛擬劇場情境表演激興趣”,、“直播現(xiàn)場實(shí)話實(shí)說導(dǎo)結(jié)論”,、“模擬法庭活用知識(shí)促思維”、“學(xué)生論壇各抒己見增自信”等形式,，引發(fā)學(xué)生的親切感與新鮮感,，調(diào)動(dòng)學(xué)生大腦皮層的優(yōu)勢興奮中心，使之在輕松愉快的心境下保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情,。還是上述的例子,，先假設(shè)學(xué)生自己是當(dāng)事人，請(qǐng)學(xué)生說出自己的實(shí)際想法,，然后結(jié)合所學(xué)的法律知識(shí)分析其做法的可行性,，學(xué)生的興趣自然會(huì)提高，都會(huì)參與問題的討論中,，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果自然會(huì)好。這樣的政治課使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)參與,，事例來自生活,，其可信度大大增強(qiáng)，易于被學(xué)生接受,。

三是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。一堂好課不僅是教師講的好，還應(yīng)該是學(xué)生學(xué)的好,。所以教師應(yīng)極力發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用,，讓所有的問題和提問都圍繞自己所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開，還要讓展開后的討論不跑題,、最后自然結(jié)束,，歸納到課堂教學(xué)內(nèi)容上；同時(shí),，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，使課堂輕松有趣,，真正做到寓教于樂,。

再次，做好課堂小結(jié),。有了好的開頭,，還要有一個(gè)好的結(jié)尾，避免虎頭蛇尾,，才是一堂較完整的好課,。這不僅是課堂教學(xué)過程中必不可少的一環(huán)，而且在學(xué)生掌握知識(shí)的過程中也是重要的一步,。千言萬語,，終要有一語道破中心的一句，既是一個(gè)簡單的鞏固過程,，也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)關(guān)鍵,。每一節(jié)課將要結(jié)束時(shí)，簡短的小結(jié)可讓學(xué)生進(jìn)一步明確一堂課的中心內(nèi)容是什么,。所以,，小結(jié)的語言要簡短，內(nèi)容概括全面,，重點(diǎn)要突出,，化解難點(diǎn)。也可讓學(xué)生歸納后,，教師再補(bǔ)充完整,。

總之，要上好一堂課,，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都必須認(rèn)真去做,，要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。要目標(biāo)明確,，準(zhǔn)備充分,，注重過程，重視結(jié)果,。

以上是我們初中政治組教師在教學(xué)方面的不成熟經(jīng)驗(yàn),，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見,。

七上政治教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

政治關(guān)鍵就在課本的預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、思考上,，做好這些工作,，才會(huì)有效果。以下是政治網(wǎng)為大家整理的上學(xué)期高二年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題,，加油,，政治網(wǎng)一直陪伴您。

本人今年擔(dān)任高二年級(jí)文科二(1),、二(2)班的政治教學(xué)工作學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，很多學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)慣,，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。針對(duì)此等形勢，為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂趣,，提高政治成績特制定此計(jì)劃：

1.多方面搜集信息,。

主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息,。如教研組,、學(xué)校資料室、圖書室,、互聯(lián)網(wǎng),、市區(qū)教研活動(dòng)等。

2.努力提高自身素質(zhì),。

(1)多鉆研教材,，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料,，豐富自己的知識(shí),，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。

(2)多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力。

3充分做好課前預(yù)備,，預(yù)備好每一堂課,。

參加集體備課，認(rèn)真撰寫,、精心編制講學(xué)案,，做到每講必有講學(xué)案，無學(xué)案不上課的要求,。

4.做好每一次課堂練習(xí),，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.積極利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué),。等等,。

1.工作多年，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),，加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，過硬的教學(xué)基本功，我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情,，我的工作會(huì)出成績的,。

2.除了規(guī)定課堂教學(xué)時(shí)數(shù)外，課外我預(yù)備抓部分差的,，提高其學(xué)習(xí)積極性,。

3.本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志,、教輔資料、以及同事朋友間的信息,，我非常注重資料的收集整理,，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識(shí)容量,，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通,。

4.平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書》、時(shí)事政治讀本(高二分冊(cè)),、網(wǎng)上資料,、課件、報(bào)紙,、雜志等,。教學(xué)中使用的教輔材料除了與課本配套的練習(xí)冊(cè)外，還有《學(xué)習(xí)導(dǎo)向》經(jīng)過區(qū)大部分學(xué)校實(shí)踐證實(shí),，試題新奇,，與考試方向一致，具有較高的針對(duì)性,，《學(xué)習(xí)導(dǎo)向》作為每課時(shí)的同步練習(xí),。

5.平時(shí)的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,，一部分篩選,、改編自各類相關(guān)資料，一部分是自己命題,。此類測驗(yàn)由學(xué)?；蚰昙?jí)組統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行,。

我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量,，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂學(xué)習(xí)效率,，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色,。在教學(xué)語言上,、盡量簡潔、明了,、清楚,，形成自己的風(fēng)格,。

最后,，希望小編整理的上學(xué)期高二年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃對(duì)您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

七上政治教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)年,，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任。一學(xué)年來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)年努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)年授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏,，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,，無暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)年教學(xué)成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初一級(jí)(7)(8)(9)班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、重視新課的導(dǎo)入,。

在往常的教學(xué)中,，教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)式導(dǎo)入,，但時(shí)間長了，會(huì)使學(xué)生失去興趣,。我曾經(jīng)聽到一位學(xué)生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是,；上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了……這就是我們教師沒有好的導(dǎo)入，導(dǎo)入不新穎,，缺乏創(chuàng)造性所導(dǎo)致的后果,。在新課的導(dǎo)入方面，可有以下幾種方式：復(fù)習(xí)式導(dǎo)入,、時(shí)事新聞導(dǎo)入,、典故導(dǎo)入等。這幾種導(dǎo)入可以經(jīng)常交換使用,，后兩者由于每天有差異性,，就可以多使用些。當(dāng)然,，能夠運(yùn)用好這幾種導(dǎo)入方式,，就需要平時(shí)多關(guān)注各樣的時(shí)事新聞，特別是新聞中的一些人物事件,，畢竟有許多學(xué)生也會(huì)關(guān)注新聞的,，教師談及到學(xué)生看到過的新聞時(shí)，他們也往往情緒高漲,，覺得自己有所收獲,，這無意中是教師引導(dǎo)的學(xué)生日后關(guān)注身邊的時(shí)事新聞。對(duì)于典故方面也要求我們平時(shí)多積累,，免得詞到用時(shí)方恨少,。新聞與典故都是故事性的材料，學(xué)生都比較喜歡感興趣,，有好的導(dǎo)入就是該節(jié)課成功的一半,。好的導(dǎo)入對(duì)于聚集學(xué)生課間散亂的思想也是很大的幫助,。

二,、樂于幫助學(xué)生，共渡難關(guān),。

教育以人為本,，倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人性化的教育,。愛心是在校園內(nèi)永恒需要的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各樣的品德教育,，有時(shí)他們未必會(huì)樂意接受或被感化,，的是教師靠自己的行動(dòng)、行為感化學(xué)生,，使學(xué)生從教師行為的感性認(rèn)識(shí)中反思,，達(dá)到理性認(rèn)識(shí),。

三、

嘗試實(shí)施新的復(fù)習(xí)方式,。

隨著期末的臨近,，各科都讓學(xué)生自己進(jìn)行復(fù)習(xí)，并且每一科的復(fù)習(xí)方式幾乎都是一個(gè)樣,，即默默地看書,，這樣幾節(jié)課下來，學(xué)生大都昏昏入睡,，復(fù)習(xí)效率低下,。對(duì)于這樣的情況，我嘗試運(yùn)用新的復(fù)習(xí)方式,，給予學(xué)生的主動(dòng)權(quán),，將時(shí)間交給學(xué)生自己支配，任其自由分配,，允許學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)人愛好進(jìn)行復(fù)習(xí),，可以默讀、朗讀,、相互提問等,。總之,，運(yùn)用最高的效率進(jìn)行復(fù)習(xí),。經(jīng)過兩個(gè)班的測試，大多數(shù)須生都喜歡這樣的復(fù)習(xí)方式,，特別是一些后進(jìn)生,，通過相互間的提問能夠掌握了的知識(shí)。這種比較自由的復(fù)習(xí)方式也可以體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的新課程要求,，是符合現(xiàn)代教學(xué)要求的。將的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生的同時(shí),，也要多加注意個(gè)別的學(xué)生,，防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，擾亂正常的復(fù)習(xí),，維持好課堂上的紀(jì)律,，這也是新的復(fù)習(xí)方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復(fù)習(xí),。讓學(xué)生課前先做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題，并且要求學(xué)生進(jìn)行搶答,，起來回答的學(xué)生通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住,，回答后也要求其他的學(xué)生對(duì)問題的答案進(jìn)行朗讀一遍,，以達(dá)到鞏固的目的。這種學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方式效率也比較高,，對(duì)知識(shí)的理解比較深刻,，記憶得牢固。

四,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有差異的評(píng)價(jià),。

班級(jí)中個(gè)別學(xué)生的特性具有明顯的差異性，對(duì)不同的學(xué)生就應(yīng)該實(shí)施不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，目的是培養(yǎng)起后進(jìn)生,。如在作業(yè)、試卷的批改上,，對(duì)于一般的學(xué)生可以嚴(yán)格地批改,，而對(duì)于后進(jìn)生則適當(dāng)?shù)胤艑捲u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這在于鼓勵(lì)后進(jìn)生,，當(dāng)后進(jìn)生有所好轉(zhuǎn)之后,，就堅(jiān)持一視同仁的原則。讓改進(jìn)了的后進(jìn)生也參與到正常的競爭中來,。

在所任教的三個(gè)班中參加考試人數(shù)是131人,，及格人數(shù)是12。

3人,，優(yōu)秀人數(shù)是53人,。在下學(xué)期的工作中仍需要自己去摸索、嘗試,，并請(qǐng)教優(yōu)秀教師,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)步。

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任,。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為科任,，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏,，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科,，無暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

下：

【一,、思想方面：】。

在這一年中,，我懷著極大的熱情來對(duì)待教師這份工作,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展教學(xué)工作，同時(shí)配合學(xué)校開展班主任工作。一年來,，我認(rèn)真閱讀學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在日常工作中時(shí)刻注意向其他老師學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律;并且教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;尤其是悉心向老教師學(xué)習(xí),，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)完善自身的不足,。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識(shí),，提高了工作的能力。

【二,、教學(xué)方面：】,。

作為一個(gè)高一年級(jí)的老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級(jí)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求,，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛是教育的潤滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,。一年來我深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛改變他們,，理解尊重信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

【三、個(gè)人學(xué)習(xí)：】,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論及專業(yè)書籍,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行參加學(xué)校組織的各類教師培訓(xùn)，提高自己的教學(xué)能力,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)以及外語知識(shí),，為教學(xué)服務(wù)。

【四,、今后努力方向：】,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

2017年學(xué)年第二學(xué)期高一政治教學(xué)工作總結(jié)范文政治教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文,。

七上政治教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！币虼耍蠋焸兌蓟ㄙM(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

為提高每節(jié)課的效果,，教學(xué)質(zhì)量,，老師們除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,，在教學(xué)工作中注意能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘，一份收獲,。良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動(dòng)力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,，我們將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作,，將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我們時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我們也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

七上政治教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期根椐教導(dǎo)處安排,，本人承擔(dān)了初二年級(jí)六個(gè)班的政治科教學(xué)。經(jīng)過一學(xué)期來的教學(xué)工作,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)弥螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈得精神從事教學(xué)工作,，完成了教學(xué)的全部內(nèi)容，在教學(xué)中不斷的總結(jié)探索,，完成了初期的計(jì)劃目標(biāo),，達(dá)到了初期的計(jì)劃要求。

根椐這一目標(biāo)的要求,，本期主要采取了以下措施和方法來完成本期的計(jì)劃目標(biāo)：

一,、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，對(duì)于基本概念要求學(xué)生必須掌握,，對(duì)一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用,。比如學(xué)習(xí)了學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己后，學(xué)生知道了當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí),，懂得運(yùn)用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益,，而不能用非法手段來維護(hù)，從而使學(xué)生明確了學(xué)法懂法用法的重要性,。

二,、采取單元考試的方式，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)法律概念的理解掌握,，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),，對(duì)于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，每次都對(duì)材料分析進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí),，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心,。考試后對(duì)試卷進(jìn)行全部批改，并對(duì)學(xué)生考試情況,、試卷等進(jìn)行分析總結(jié),，為評(píng)講試卷時(shí)做到有的放矢，在評(píng)講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正,，并做好筆記,。通過考試、復(fù)習(xí),、評(píng)講,，使學(xué)生掌握的知識(shí)更加牢固。

三,、在教學(xué)中做到了因材施教,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。在開學(xué)初讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),，對(duì)于較差的同學(xué)多給鼓勵(lì)，幫助他們樹立信心,；對(duì)成績較好的表揚(yáng),。這樣使學(xué)生能積極主動(dòng)配合教學(xué)，從而完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到教學(xué)目的。

四,、在教學(xué)中還有針對(duì)性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,，進(jìn)行分析、引導(dǎo),，從而使學(xué)生樹立法制觀念和紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，從而使自己養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣,，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從而達(dá)到教育的目的,。

作為科任,，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，增加自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站再教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生把握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)很不錯(cuò)的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)與個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己得觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。作為教初二思品課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為增加每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式．通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治得興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，增加課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，增加中等生，幫助差生．但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求增加自己得教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,！