報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇一
四、調(diào)查內(nèi)容,。
xxxx縣xxxx區(qū)的長(zhǎng)湖村地理位置較為獨(dú)特,，它在xxxx的轄區(qū)范圍內(nèi)，但距離屬xxxx的xxxx區(qū)只有不到十分鐘的路程,，離屬長(zhǎng)沙的望城區(qū)xxxx也只有半小時(shí)左右的路程。長(zhǎng)湖村的小學(xué)生基本上在位處鄰村的圍堅(jiān)學(xué)校讀書,，而目前,，圍堅(jiān)學(xué)校只設(shè)置了一年級(jí)到五年級(jí)的五個(gè)年級(jí),，包括校長(zhǎng)在內(nèi),，所有任課老師只有7位,，六年級(jí)已經(jīng)并入到同地區(qū)的沙田中學(xué)。有些家長(zhǎng)為了孩子的教育,，會(huì)將孩子送到教學(xué)資源更為豐富的xxxxxxxx區(qū)的小學(xué)或中學(xué)讀書,。一條河的距離讓兩地的教育有了區(qū)別，而這一點(diǎn)也在寒假作業(yè)中有所體現(xiàn)。
個(gè)例一：
湯盼,，10歲，在xxxx縣xxxx區(qū)的圍堅(jiān)學(xué)校讀5年級(jí),，班上只有24個(gè)人。今年的最長(zhǎng)寒假對(duì)他們并沒有產(chǎn)生什么影響,。從1月31日放假，到3月2日開學(xué),，仍然只有30天。這次的寒假作業(yè)除了要完成語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合四本寒假作業(yè),，平常用的數(shù)學(xué)教輔書上的題沒做完的要全部完成外，還要完成13張數(shù)學(xué)試卷,，30篇日記。
湯盼說,，她覺得這次的寒假作業(yè)很多，不過也會(huì)計(jì)劃著每天做一點(diǎn),，每天做一點(diǎn),。到除夕前已經(jīng)完成了一大半了。同班的陳詩(shī)怡也說：“一到放假就作業(yè)多,。”
個(gè)例二：
xxxx和xxxx,，是一對(duì)親姐弟,，平常父母在長(zhǎng)沙打工，和爺爺奶奶一起生活,，不過媽媽會(huì)經(jīng)常回來看望他們,。姐姐在沙田中學(xué)讀初一,，弟弟在圍堅(jiān)學(xué)校讀四年級(jí)。與湯盼和陳詩(shī)怡不同,，他們倆認(rèn)為自己的寒假作業(yè)很少,。姐姐的作業(yè)是四本寒假書，20篇日記,，另外把英語測(cè)試卷的a卷部分做完;弟弟的作業(yè)則是四本寒假書和15篇日記,。
個(gè)例三：
相對(duì)來說，住在同村而在牌口中學(xué)(xxxxxxxx區(qū))讀初一的湯曉麗的寒假作業(yè)就很多了,。除了數(shù)學(xué),、英語和綜合三本寒假書外,，語文老師更是為她們列出了一個(gè)單子作為寒假作業(yè),。每天要堅(jiān)持練字,，要求除了標(biāo)明日期外，還要家長(zhǎng)對(duì)每天的小字評(píng)定等級(jí),，字跡不工整,，敷衍馬虎者開學(xué)后加倍抄寫;最少要讀兩本好書,，并在積累本上做好筆記,。其中要求必讀的書是《三國(guó)演義》,，要找喜歡的情節(jié)或故事5個(gè)以上,，在積累本上概括情節(jié)，開學(xué)后講給大家聽;抄寫回目,，并寫出6位以上影響人物的5個(gè)以上故事的名稱;寫出自己其他的閱讀收獲，不少于500字;寒假要進(jìn)行寫作訓(xùn)練,，可以是每日見聞、隨想,、讀后感、觀后感,，也可以抒寫少年情懷，最重要的是要將成果裝訂成冊(cè)，自己設(shè)計(jì)封面,、封底并插圖,，開學(xué)上交進(jìn)行評(píng)比。此外,，還要收集看過的春聯(lián)至少20條,，祝福短信至少10條寫在積累本上，寫寫當(dāng)?shù)氐墓?jié)日習(xí)俗,，探探春節(jié)、元宵節(jié)的起源等等,。
筆者發(fā)現(xiàn)，與前面兩個(gè)個(gè)例最為不同的`是湯曉麗的寒假作業(yè)還包括了體育鍛煉,。
五、分析與思考,。
可以從前面三個(gè)個(gè)例看出，在寒假作業(yè)中,，要求概括情節(jié)、積累寒假中的所見所聞,、自己制作寫作訓(xùn)練，這些都表現(xiàn)了xxxx區(qū)的老師更加注重對(duì)孩子的閱讀能力,、積累能力和動(dòng)手能力的鍛煉。圍堅(jiān)學(xué)校的老師則則注重于對(duì)課內(nèi)知識(shí)的鞏固,，相對(duì)而言，留給學(xué)生的作業(yè)也比較少而簡(jiǎn)單,。然而,，日記,、練字,、整本寒假作業(yè)的“老三樣”是兩個(gè)地區(qū)假期作業(yè)的共同點(diǎn)。
不管作業(yè)是多還是少,，不管老師注重學(xué)生能力的培養(yǎng)還是注重知識(shí)的積累,，寒假期間，除了完成老師布置的寒假作業(yè),，農(nóng)村的孩子們除了玩也沒有其他的什么事可做。在農(nóng)村,，尤其是在留守兒童居多的農(nóng)村，各種資源匱乏,，如何在寒假作業(yè)中下功夫而讓孩子的寒假更加充實(shí)，讓學(xué)生度過有意義的寒假?筆者建議：
1,、做有實(shí)踐性的寒假作業(yè),。要求孩子做一件好事,、每天堅(jiān)持做一件家務(wù)，這樣的寒假作業(yè)不僅能減輕留守兒童家里老人的負(fù)擔(dān),，而且與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合。
2,、做親子作業(yè),。在留守兒童居多的農(nóng)村，春節(jié)成了很多家庭團(tuán)聚的時(shí)刻,，也成了孩子們親近許久未見的父母的時(shí)刻,。給爸爸洗次腳，給媽媽梳次頭都可以成為加深孩子與父母感情的作業(yè),。而這一項(xiàng)作業(yè)，簡(jiǎn)單而又能符合孩子們想要親近父母的想法,。
3、做寓學(xué)于樂的寒假作業(yè),。要求孩子運(yùn)用農(nóng)村常見的材料做次手工作業(yè)。不管是用廢塑料瓶做的漂亮花瓶,，還是做木棍搭的簡(jiǎn)易橋,，或者是孩子們?cè)谕孢^家家時(shí)做的小房子，既可以開動(dòng)孩子們的想象力,，更讓他們?cè)谕嫠Ｖ绣憻拕?dòng)手能力。
4,、做一次年俗作業(yè)。農(nóng)村比城市更加有年味,，有些地區(qū)更是有著自己獨(dú)特的年俗?？梢砸蠛⒆觽?cè)诖汗?jié)和父母一起貼春聯(lián)、剪窗花,，或者動(dòng)手與父母一起包餃子、做湯圓,，在行為中感受春節(jié),。
不是只有書面作業(yè)才叫“作業(yè)”,，農(nóng)村里的孩子也可以有除了“老三樣”以外的寒假作業(yè),，農(nóng)村孩子也可以有豐富而又有意義的寒假。
中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二
人們忙忙碌碌,，很少停息一會(huì)兒，放松身心,。作為中學(xué)生，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象,，就是學(xué)生的近視現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。在班級(jí)上,，很多同學(xué)都戴著眼鏡。為了更進(jìn)一步了解中學(xué)生的視力情況,，我們開展了一次關(guān)于中學(xué)生視力情況的調(diào)查活動(dòng)。
通過對(duì)中學(xué)生視力情況的調(diào)查我們認(rèn)識(shí)到中學(xué)生患近視的嚴(yán)重性,。通過調(diào)查報(bào)告,，向同學(xué)們傳達(dá)近視的危害，從而使廣大學(xué)生們認(rèn)識(shí)到要更好地保護(hù)眼睛,。
為了清楚地了解中學(xué)生的視力情況,，我們從網(wǎng)上查到了不少資料,，里面的種種數(shù)據(jù)都使我們大吃一驚,。
近視率為44．2％,；7萬多高中生,，視力不良率達(dá)50．72％,，近視率為65．2％,。這也就是說，一半以上的中學(xué)生都有一副沉的‘眼鏡’架在鼻子上,！而更糟糕的是近年來，一些高校相繼要求提高招生體檢標(biāo)準(zhǔn),。近視學(xué)生在高校錄取過程中，將受到極大限制,。這些限制意味著每年有84％的高中考生，68％的初中考生被限考專業(yè)拒之門外,。
到底是什么原因造成這么多初中生視力下降呢？原因很多,，其中環(huán)境是形成近視的主要因素，眼睛過度疲勞和不合理用眼方式,，使得不少青少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞?，F(xiàn)在問題比較普遍的是學(xué)生課桌椅不規(guī)范，未能按年級(jí),、個(gè)體差異配置，不便于學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿,。教室采光不好也易造成學(xué)生近視。此外,，長(zhǎng)時(shí)間接觸熒光物體,，如電視,、電腦等,，也是造成學(xué)生視力下降的原因。所以說不良的學(xué)習(xí)環(huán)境嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康,。
不積極參加體育鍛煉，體質(zhì)較差也不可忽視,，我們從網(wǎng)上搜查的資料中：體校的學(xué)生出現(xiàn)近視率明顯小于普通高校，僅為四分之一,。這一方面與體育專業(yè)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕有關(guān),，另一方面，也與體育專業(yè)學(xué)生喜愛運(yùn)動(dòng),、體質(zhì)好有關(guān)。普通學(xué)校女生比男生不愛運(yùn)動(dòng),，也存在女生近視率高于男生的現(xiàn)象。
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,我們學(xué)生平時(shí)看書離書面較近和躺在床上看書的就占全校學(xué)生的64%.雖然力奮是好的,但為了成績(jī)而損害眼睛的話,是很可惜,。
就會(huì)使眼睛容易疲勞從而造成近視,。所以我們要多吃維生素ab2含胡蘿卜素較多的食物如牛奶動(dòng)物肝臟雞蛋花生胡蘿卜蔬菜等。
們的老師在教學(xué)和日常生活中要不斷地對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行教育,、強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí),。我們認(rèn)為,，眼睛的衛(wèi)生教育應(yīng)從小學(xué)開始，一上學(xué)就要進(jìn)行“三要兩不要”的習(xí)慣教育,，使學(xué)生把這些基本要求從小習(xí)慣化。
盡管現(xiàn)在的高考,、中考、初考的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，如果用延長(zhǎng)時(shí)間、題海戰(zhàn)術(shù)來追求升學(xué)率,，不僅會(huì)使學(xué)生視力下降，造成永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的損失,，而且還會(huì)使學(xué)生的體質(zhì)下降，嚴(yán)重防礙學(xué)習(xí),，所以各學(xué)科教學(xué)都有責(zé)任幫助學(xué)生從題海中解脫出來，降低學(xué)習(xí)強(qiáng)度,，使學(xué)生有時(shí)間注意休息。飲食中增加蛋白質(zhì),，減少碳水化合物供應(yīng)，可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加,。因此，為避免發(fā)生近視,，少吃糖果和高糖食品。
據(jù)調(diào)查,,。
多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注為什么患近視的學(xué)生越來越多？學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的,？?jī)H僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,，我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。
二,、調(diào)查問卷。
1.你是不是近視?
a.是的,。
b、不是,。
2.你是如何近視的?（不近視的可不答）。
a,、看電視過度。
b,、坐姿不端。
c.其它,。
3你近視多少度?
a.100以下。
b.500以下,。
c.更高。
三,、調(diào)查分析：導(dǎo)致眼睛近視的原因：
大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的,。研究結(jié)果表明,，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變,，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的.近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān),。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過長(zhǎng)等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因,。
1看電視距離太近,。
2看電視的時(shí)間太長(zhǎng),。
3所看電視的畫面濃度太深,。
4寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確,。
5在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書,。
6在光線太弱的光下看書,。
7長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前,。
8不合理飲食。
9看激光,。
10在車廂里看書。
11遺傳因素,。
12不認(rèn)真做眼保健操。
四,、調(diào)查結(jié)果：
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升,，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視,。甚至有人認(rèn)為近視怎樣,，戴副眼鏡不就得了,。還對(duì)近視無所謂，錯(cuò)上犯錯(cuò),。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣,，如看書距離不當(dāng)、光太暗,、持久用眼等,。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡,、睡眠不足,、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素,。
五、建議,。
（一）看書時(shí)作姿要端正,，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺,，胸離課桌一拳，眼離課本一尺,。
（二）不要在坐車或行走的時(shí)候看書，不要躺下看書,。讀寫1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動(dòng)，調(diào)節(jié)眼睛肌肉,。
（三）在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。
（四）盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西,。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài),。
（五）不偏食,，少吃辣的食品,，多吃含維生素c和維生素a，d的食物,。
（六）定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導(dǎo),，逐步矯正視力或防止近視度加深,。
六、體會(huì),。
為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食,，鍛煉身體，保障身心健康,；二要糾正不良習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生.
三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,，尤其是高度近視眼患者,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病,，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療,。視力關(guān)系著我們的一生,，我們要愛護(hù)我們的眼睛,，不讓我們將來后悔!
中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇三
我?guī)ьI(lǐng)市政府辦的有關(guān)同志，對(duì)**區(qū)中小學(xué)校布局情況進(jìn)行了專題調(diào)研,。通過調(diào)研，我們認(rèn)為**區(qū)中小學(xué)校布局亟需調(diào)整,。
一,、學(xué)校布局的現(xiàn)狀。
**區(qū)目前共有普通中小學(xué)校32所,，在校學(xué)生45380人,。其中，普通高中5所,，在校學(xué)生9584人；初中10所,，在校學(xué)生13782人,；小學(xué)17所,，在校學(xué)生22014人,。
隨著舊城改造的加速,、城區(qū)容量的擴(kuò)大，**區(qū)學(xué)校的布局已與城市的發(fā)展不相適應(yīng),。29所公辦普通中小學(xué)校,，主要分布在老城區(qū)人民路、建設(shè)路沿線,。以洞庭大道為界，大道以南有小學(xué)13所,，在校學(xué)生17679人,，校均規(guī)模1359人,；大道以北只有小學(xué)3所,，在校學(xué)生3335人，校均規(guī)模1112人,。洞庭大道以南有初中學(xué)校6所,，在校學(xué)生9400人，校均規(guī)模1567人,；大道以北只有2所，在校學(xué)生2038人,，校均規(guī)模1019人。城市的擴(kuò)大,、學(xué)校布局的過于集中，給部分學(xué)生的就學(xué)帶來了極大的不便,。據(jù)了解，火車站附近的學(xué)生,，不少要到育英、常蒿路,、紫橋等學(xué)校上學(xué)，路程最遠(yuǎn)的約有5公里,。
二、調(diào)整學(xué)校布局面臨的問題,。
1、市城區(qū)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃未納入城市發(fā)展總體規(guī)劃,。這對(duì)今后學(xué)校的新建、擴(kuò)建帶來了諸多的問題,，會(huì)造成學(xué)校建設(shè)成本增大,，甚至無地可擴(kuò)、可建?，F(xiàn)在正在開發(fā)的水榭花城、九重天小區(qū),，其周邊難以找到一塊可以新建學(xué)校的地方。市一中,、四中,、北正街小學(xué)等中小學(xué),，今后如需在原址擴(kuò)建，成本會(huì)很高,。
8000居民以上的住宅區(qū),，還必須配置初中，其基建經(jīng)費(fèi)應(yīng)納入該區(qū)的開發(fā)計(jì)劃,。新建擴(kuò)建4000居民以下的零星住宅區(qū)，必須繳納教育設(shè)施配套費(fèi),。”但是,，這一政策一直沒有落實(shí)。目前,，老城區(qū)房產(chǎn)開發(fā)非常火爆,，一些新建小區(qū)住宅套數(shù)多的達(dá)到幾千，也沒有按規(guī)定配套學(xué)校,。如濱湖公園周邊開發(fā)的水榭花城,，三期規(guī)劃建設(shè)住宅4000多套,，入住人口1萬多人,，規(guī)劃時(shí)沒有規(guī)劃建設(shè)學(xué)校。其附近的北正街小學(xué),，現(xiàn)在已經(jīng)爆滿,，班額嚴(yán)重超標(biāo)，且學(xué)校已沒有進(jìn)一步擴(kuò)展的空間,。因此，今后該小區(qū)學(xué)生上學(xué)問題,，將會(huì)變得十分突出,。
3、學(xué)生就學(xué)壓力越來越大,。**區(qū)16所公辦小學(xué),，一年級(jí)至六年級(jí)，分別有學(xué)生2958人,、2933人、3010人,、3320人,、3433人、3546人；10所初中一至三年級(jí),，分別有學(xué)生4063人,、4234人,、4500人,；5所普通高中學(xué)校一至三年級(jí)分別有學(xué)生3475人,、3153人,、2950人,。據(jù)分析,，今后幾年,，生源將呈現(xiàn)如下變化趨勢(shì)：小學(xué)生源近兩年相對(duì)穩(wěn)定,，今后緩慢上升,；初中生源近幾年緩慢下降，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看初中有資源緊缺問題,；高中生源從今年起，今后幾年快速增長(zhǎng),。當(dāng)前,，**區(qū)學(xué)校存在三個(gè)突出問題：一是小學(xué)班額過大?，F(xiàn)在小學(xué)平均班額為人,，普遍超額,。尤其是一些辦學(xué)條件較好,、質(zhì)量較高的學(xué)校,，班額嚴(yán)重超標(biāo)。比如常師附小平均班額人,，東升、育才,、常蒿路、育英,、北正街平均班額都在65人以上。二是初中學(xué)生分布不平衡,。有的學(xué)校學(xué)生爆滿,，有的學(xué)校資源富余。市六中,、五中、四中在校初中學(xué)生人數(shù)分別為1479人,、2606人、1523人,，平均班額均在60人以上，長(zhǎng)怡實(shí)驗(yàn)中學(xué)有學(xué)生2076人,，平均班額達(dá)到人。而市十一中,、十三中只有1023人、1015人,，平均班額44人,、42人,。這兩所學(xué)校經(jīng)過近幾年的改造,，基本辦學(xué)條件已有較大改善,，但由于招生難,，生源不足,，師資,、教室等資源都有較大浪費(fèi),。武陵區(qū)東郊中學(xué),，房地產(chǎn)已經(jīng)開發(fā)到附近，全校只有學(xué)生196人,，而且去年因生源不足，已經(jīng)停招了初中一年級(jí),。這與該校的辦學(xué)條件和質(zhì)量有關(guān),，大部分學(xué)生都擁向了臨近的市六中、四中,。三是高中學(xué)位嚴(yán)重緊張?，F(xiàn)在高中學(xué)校均已飽和,，平均班額達(dá)到人,。根據(jù)目前初中在校學(xué)生數(shù),，如果按照55%升入普通高中學(xué)校常規(guī)偏緊的比率測(cè)算,，后三年普通高中學(xué)生入學(xué)人數(shù)將分別達(dá)到4025人,、3682人,、3410人，均超過現(xiàn)有高中相應(yīng)年級(jí)的規(guī)模,。比如今年初三學(xué)生是7319人,，按55%的比例,，升入普高的學(xué)生人數(shù)將達(dá)到4025人,，而今年高中畢業(yè)年級(jí)空出的學(xué)位只有2950個(gè),，其中還包括芷蘭的360個(gè)學(xué)位，凈差1075個(gè)學(xué)位,。
4,、債務(wù)包袱較重。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),，目前市直5所公辦高中學(xué)校累計(jì)負(fù)債達(dá)億元，其中市一中4155萬元,、七中3010萬元,、六中1898萬元、三中1720萬元,、二中1354萬元,。沉重的債務(wù)不僅使學(xué)校持續(xù)發(fā)展受到制約，而且學(xué)校每年的學(xué)雜費(fèi)用于教育教學(xué)的比例也很低,，沒有教學(xué)方面的大投入，學(xué)校很難獲取高質(zhì)量,。另外，部分初中學(xué)校的內(nèi)部條件較差,，也亟待改善。目前,，城區(qū)有的初中學(xué)校雖有漂亮的房子，但在信息技術(shù),、遠(yuǎn)程教育,、圖書儀器等方面比農(nóng)村初中學(xué)校還差，整體水平比較低,。
三、幾點(diǎn)建議,。
1、將市城區(qū)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃納入城市發(fā)展總體規(guī)劃,。市教育局會(huì)同武陵區(qū)政府拿出了近三年以及到20xx年、2020年學(xué)校建設(shè)規(guī)劃,，應(yīng)搞好與市規(guī)劃局的銜接，納入城市發(fā)展總體規(guī)劃,。
2、分期新擴(kuò)建一批中小學(xué)校,。20xx-20xx年期間:新建白馬湖完中,、荷花塘初級(jí)中學(xué)。今年完成白馬湖完中的征地工作,，明年開始啟動(dòng)建設(shè)。20xx年前完成荷花塘初中的征地工作,。擴(kuò)建北正街小學(xué)，今年置換學(xué)校內(nèi)三棟宿舍,，臨校征地七畝,，明年工程完工,。擴(kuò)建育英北校,，今年完成校內(nèi)兩棟教師宿舍樓的拆遷工作,，明年新建一棟教學(xué)樓。擴(kuò)建東升小學(xué),，將學(xué)校臨街25米內(nèi)的居民住宅樓征用拆除，新建一棟教學(xué)樓,。擴(kuò)建七里橋小學(xué),，今年完成征地工作。維修擴(kuò)建東郊中學(xué),，規(guī)劃部門要作好用地安排。20xx-20xx年期間：新建柳葉湖中學(xué),，武陵區(qū)改建南坪九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。擴(kuò)建沙港小學(xué),、戴家崗小學(xué)，完成德山中學(xué)配套建設(shè),。20xx-2020年期間：按城區(qū)人口2020年達(dá)到85萬計(jì)劃,，擬新建中學(xué)3所（含九年制學(xué)校1所）、小學(xué)6所,。
3、加大教育投入,。一是城市教育費(fèi)附加要全額用于學(xué)校建設(shè),。今后市本級(jí)的投入，除新建學(xué)校外,，應(yīng)把投向重點(diǎn)從外部環(huán)境改造轉(zhuǎn)移到內(nèi)部設(shè)施裝備、提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)教育均衡發(fā)展、有利于教育公平上來,。對(duì)市十一中,、十三中等學(xué)校予以重點(diǎn)扶持，改善其內(nèi)部條件,，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)吸納功能,。待條件成熟后,，剝離市七中初中部，逐步縮小長(zhǎng)怡初中規(guī)模,。武陵區(qū)的教育費(fèi)附加要全額用于城區(qū)教育，不能擠占挪用,。二是落實(shí)房產(chǎn)開發(fā)建校政策。鑒于省里沒有出臺(tái)相應(yīng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，在土地掛牌拍賣時(shí),，可以設(shè)置前置條件，讓房產(chǎn)開發(fā)商承擔(dān)相應(yīng)社會(huì)義務(wù)，以減輕政府負(fù)擔(dān),。三是出臺(tái)支持學(xué)校建設(shè)的優(yōu)惠政策,。今后在市城區(qū)新擴(kuò),、改建中小學(xué),，除勞?；鹜?，其他報(bào)建費(fèi)用一律全免,。四是加大教育融資力度,，積極支持民辦教育發(fā)展,。
4,、支持武陵區(qū)新擴(kuò)建學(xué)校,?？紤]到武陵區(qū)今明兩年新擴(kuò)建5所學(xué)校的投入大,，約需資金4000萬元左右,，建議市政府采取以獎(jiǎng)促投的方式，適當(dāng)予以支持,。
5、規(guī)范招生行為,。原則上實(shí)行劃片招生，確保市十三中,、十一中,、武陵區(qū)東郊中學(xué)的生源基本滿額，緩解城區(qū)其他初中學(xué)校的壓力,。針對(duì)今年城區(qū)高中學(xué)位嚴(yán)重不足的問題，職業(yè)學(xué)校要盡量多招城區(qū)學(xué)生,，不要與縣市搶生源,，更不要花錢買學(xué)生,。同時(shí),，提高城區(qū)初中畢業(yè)生上職高的比率,，以緩解普通高中的壓力,。
中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇四
自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題，更何況現(xiàn)在的大學(xué)生數(shù)不勝數(shù),，畢業(yè)之后比面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，多了解些與自己身邊的事情,，有針對(duì)性的鍛煉和提高自己的能力，并且能夠在生活和工作很好地處理各方面的問題,，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,，多了解些現(xiàn)實(shí)生活中中小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開發(fā),、合理利用校內(nèi)外各種資源，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生節(jié)假日活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生興趣，開闊學(xué)生視野,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展,。
1、利用假期為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主性,、合作性、實(shí)踐性,、個(gè)性化的學(xué)習(xí)生活空間，形成與學(xué)校教育互相補(bǔ)充,、相得益彰的學(xué)習(xí)生活格局,。
2,、以實(shí)踐探究活動(dòng)為載體,，加大學(xué)習(xí)資源開發(fā)力度,，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活能力和質(zhì)量,。
3,、通過“學(xué)校為主,，依托社會(huì),，家庭為輔”假期教育活動(dòng),，建立家校聯(lián)系的橋梁,，使學(xué)?！彝ァ鐣?huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)更加健全,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生形成健全的人格和樹立正確的人生觀,，充分發(fā)揮育人作用,。
4,、通過實(shí)驗(yàn)與研究,，創(chuàng)設(shè)一套高效地暑假學(xué)生個(gè)性發(fā)展機(jī)制,，使假期學(xué)生生活指導(dǎo)工作有章可循,。
我在網(wǎng)上發(fā)動(dòng)了一些中小學(xué)生網(wǎng)友參與其中的調(diào)查,，同時(shí),，為了讓這次實(shí)踐更具普遍性,，我約同學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,。我們將地點(diǎn)定于人員高度集中地超市,。餐館和商店，采訪了一些在校的高中學(xué)生,。（調(diào)查表如下：）,。
1,、暑假作業(yè)占據(jù)了你大部分的時(shí)間嗎,？
a、非常正確（50%）b,、還可以（50%）。
2,、你覺得參加暑期補(bǔ)習(xí)班有必要嗎,？
a,、有必要（72%）b,、沒有必要（28%）,。
3,、你的暑假是由你的父母支配嗎？
a,、是的（30%）b,、不是（70%）。
4,、學(xué)校是否有組織怎樣的實(shí)踐活動(dòng)？
a,、是的,，有（10%）b,、不,，沒有（90%）。
5,、有嘗試自己獨(dú)立走出去做些什么嗎,？（例如：自行組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或旅行）。
a,、有的（10%）b,、沒有（90%）,。
（從網(wǎng)上搜集資料同時(shí)也采訪一些中小學(xué)老師進(jìn)行整合而成）。
“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！敝袑W(xué)生只有造作計(jì)劃、合理安排才能躲過一段快樂而充實(shí)的暑假生活,。馬老師說，同學(xué)們?cè)谑罴俚牡谝惶?，可以嘗試寫份學(xué)期總結(jié)，回憶一下在剛結(jié)束的這一學(xué)期中都學(xué)到了些什么,，有哪些收獲，有哪些不足,，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方。第二天,，可以寫一份暑假計(jì)劃書，安排好每天的'作息時(shí)間,，當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性，過緊過松都會(huì)影響暑假活質(zhì)量,。有了一份適合自己的計(jì)劃，同學(xué)就會(huì)成為時(shí)間的主人,。在暑假最后兩天，大家再寫一份假期總結(jié),，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時(shí),，也許你會(huì)對(duì)自己說：“這個(gè)暑假，我過得很有規(guī)律,、很充實(shí)?！?/p>
2、溝通親情培養(yǎng)愛好。
平時(shí),，同學(xué)們忙著上學(xué),，家長(zhǎng)忙著上班，坐在一起交流的時(shí)間很少,。在寒假，同學(xué)有了時(shí)間,，可多和父母做做家務(wù),、走親訪友,，增進(jìn)與父母,、親人的溝通交流,。坐下來和親人談?wù)勑?，匯報(bào)一下學(xué)習(xí),，也可以和親人討論社會(huì)熱點(diǎn),，加深對(duì)社會(huì)的理解,。寒假期間,，還可以和家人一起去逛逛書店,、博物館,、科技館,，和親人一起充實(shí)自己的大腦,。你也許會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn),，其實(shí)大人們?cè)瓉硎呛芎脺贤ǖ摹?/p>
每個(gè)中學(xué)生都希望自己在全面發(fā)展的同時(shí)，擁有一技之長(zhǎng),，有自己的興趣愛好?？墒?，在平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活過程中,，往往無暇顧及,，只有在假期完成假期作業(yè)之余,，才有計(jì)劃的安排自己的業(yè)余愛好,。放假期間,，通過學(xué)們可以利用充足的時(shí)間每天安排一些有意義的體育活動(dòng),，既能增強(qiáng)身體素質(zhì),，還能陶冶情操、磨礪意志,。例如，輪滑,、游泳,、籃球,、足球等都是不錯(cuò)的選擇,。尤其對(duì)初三學(xué)生而言,，更要加強(qiáng)體育鍛煉,，別因?yàn)榧倨趹卸瓒绊懽约褐锌俭w育成績(jī),。此外,，攝影,、書法,、跆拳道,、街舞、閱讀或是編織中國(guó)結(jié)等活動(dòng),，也可以培養(yǎng)自己的興趣愛好。
3,、不主張家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子參加各類補(bǔ)習(xí)班,，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn),，讓孩子自己制定一個(gè)假期規(guī)劃,，看看還有哪些不足,，要有計(jì)劃的看一些東西,。因?yàn)橐诙虝r(shí)間內(nèi)讓孩子熟悉新課程,，這本來就不實(shí)際,，而且等到正要學(xué)習(xí)新課程是學(xué)生在校內(nèi)校外所學(xué)多少會(huì)有些沖突，使得學(xué)生所學(xué)的東西都會(huì)很“夾生”,，并不能更好的參悟它們，使得物極必反,。
4、放假了,，孩子的身心健康非常重要,。適當(dāng)?shù)腻憻捝眢w必不可少,，可以讓他們彈彈琴、下下棋,、打打球，還可以讓孩子去博物館,、科學(xué)宮里去看眼界,，到社區(qū)幫助老人做些力所能及的事,，更多的了解生活,、了解社會(huì),。
采訪中,，一些專家提出“三少”與“三多”的建議：
少做作業(yè)，多參加活動(dòng),，特別是實(shí)踐活動(dòng),、家務(wù)勞動(dòng),。
少看電視,，多讀好書,。
少悶在家里，多與人交往,。
采訪得知，學(xué)生在暑假旅行的成行,，家長(zhǎng)的決定和興趣起著很大作用,，即使是足不出省,，但還是可以感受到興致盎然,，會(huì)給暑假生活增色不少,。
中小學(xué)生的時(shí)期正值愛玩的年紀(jì)同時(shí)也是一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期,，所以必須處理好這個(gè)時(shí)期,，玩和學(xué)得方面,，我們盡量做到在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，使得寓教于樂。達(dá)到好的契合,。同時(shí)從調(diào)查中也是不難看出要加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)對(duì)于學(xué)生暑假的安排,，所以我們要想達(dá)到形成學(xué)校——家庭——社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，就必須要求學(xué)校能夠多多組織這方面的活動(dòng)，同時(shí),，社會(huì)也要加以重視。因?yàn)檫@是關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng),，所以，任何一方,，責(zé)任都是重大的,。
不論做任何事，一定要膽大心細(xì)，多尋求問什么,，要身體力行,，多多創(chuàng)造與人交流的機(jī)會(huì),，多多了解別人的想法,。
中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇五
現(xiàn)在生活條件越來越好,，現(xiàn)在的小學(xué)生幾乎都有零花錢,。即使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)仍較緊張,，但都能看到我周圍的學(xué)生每天都在用零花錢,。放學(xué)前后,，校門口及附近的小店總是擠滿了買東西的同學(xué),。他們有的買零食,，有的買玩具,，還有的買本子……那他們的零花錢是從哪里來的?又是怎么支配的?使用得是否合理?為此,，我對(duì)本班34位同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,，主要從以下四方面說明：
1,、調(diào)查目標(biāo)：了解現(xiàn)在的小學(xué)生零花錢的來源,；了解現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)零花錢的支配；以及了解家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生使用零花錢的看法,，方便學(xué)校對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生進(jìn)行德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確,、有效地使用零花錢,。
2、調(diào)查內(nèi)容：在當(dāng)今社會(huì)中,，物質(zhì)顯得愈加重要,。而現(xiàn)在的小學(xué)生也同樣作為一個(gè)消費(fèi)者，他們也不例外,。為了更清楚地了解他們對(duì)零花錢的使用情況,，我主要是調(diào)查了他們的零花錢的來源、零花錢的用途以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生擁有、使用零花錢的看法等,。
3、調(diào)查對(duì)象：實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)1班的34名學(xué)生,，5位家長(zhǎng)和學(xué)校里的4位教師。
4,、調(diào)查方法：為了更好的進(jìn)行此次的調(diào)查,，我主要是使用文獻(xiàn)資料法了解我班學(xué)生家庭的基本情況,，確定留守學(xué)生數(shù)量,；同時(shí)還使用了觀察法,，利用課前課后對(duì)他們使用零花錢情況進(jìn)行調(diào)查；最后還通過問卷調(diào)查法,，采訪了個(gè)別家長(zhǎng)和教師,。
二、調(diào)查結(jié)果,。
1,。我通過對(duì)五位家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查分析之后,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)是在當(dāng)孩子需要的時(shí)候給孩子零花錢,，少數(shù)家長(zhǎng)以孩子的優(yōu)勢(shì)及獎(jiǎng)勵(lì)的形式給孩子零花錢,，并且家長(zhǎng)希望他們的孩子把錢用在學(xué)習(xí)上,，不允許孩子亂花錢行為,。
2,。我通過對(duì)四位老師進(jìn)行問卷調(diào)查分析后,，老師認(rèn)為給孩子零花錢是必要的，但要限量,。給他們零花錢既可以培養(yǎng)他們的理財(cái)觀，又可以豐富他們的業(yè)余生活,。
9。3%的學(xué)生是親戚朋友給的,；6%的學(xué)生是家長(zhǎng)以學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及獎(jiǎng)勵(lì)的形式給的,。而在零花錢的支配上，14%的學(xué)生把零花錢交給父母儲(chǔ)存,；30%的學(xué)生用零花錢買學(xué)習(xí)用品,；15%的學(xué)生把零花錢用在網(wǎng)吧和娛樂；35%的學(xué)生用于買零食和玩具等,。
由此可看出,，只有30%的學(xué)生對(duì)自己零花錢的使用是比較有規(guī)劃的,。造成這種現(xiàn)象，通過我調(diào)查分析，得出以下幾點(diǎn)：
1?，F(xiàn)在學(xué)生家庭基本條件都不錯(cuò),，家長(zhǎng)每天給孩子幾塊錢的零花錢根本不在意,。同時(shí)一些留守兒童由于家長(zhǎng)出遠(yuǎn)門謀生,，加上父母出于對(duì)孩子的愛,，都會(huì)給一些零花錢,。
2,。得到的錢太容易,，同學(xué)們就不會(huì)去想怎么花錢,，平時(shí)花錢時(shí),，沒有計(jì)劃,，甚至大手大腳,，大部分浪費(fèi)在不該花的地方,。
3,。家長(zhǎng)太溺愛,，太相信自己的孩子,，只管給錢,，不問怎么花錢，導(dǎo)致學(xué)生缺乏理財(cái)概念,，消費(fèi)隨意,，未能更有效地使用零花錢,。
4,。學(xué)校對(duì)學(xué)生也缺少相應(yīng)的勤儉節(jié)約，艱苦奮斗方面的教育,。
三、通過這次調(diào)查,，我認(rèn)為對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生合理使用零花錢有以下建議：
1,、家長(zhǎng)應(yīng)控制給孩子的零花錢的`數(shù)目。即使家里經(jīng)濟(jì)很寬松,，也不能多給,。家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子明確：零花錢也應(yīng)該用在刀口上,，如買學(xué)習(xí)用品、乘車,，或在肚子餓、口渴時(shí)買些充饑解渴的食物等。
2,、家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常了解孩子零花錢的使用情況。從以上的調(diào)查情況看,，家長(zhǎng)沒有對(duì)孩子零花錢的使用情況進(jìn)行追蹤，這是導(dǎo)致孩子亂花錢的主要原因,。平時(shí)對(duì)孩子多家管教，如果發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢多花錢,，應(yīng)及時(shí)制止，并講一些節(jié)儉花錢的好處,，理財(cái)小竅門等等,，讓孩子有“家長(zhǎng)掙錢不容易，我不能隨便花錢”的意識(shí),。
書本上所沒有的道理,，用零花錢時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了,。這也能較快地鍛煉孩子,，增長(zhǎng)他們生活的見識(shí)和本領(lǐng),。
4,、培養(yǎng)孩子一定的理財(cái)觀念,。如使用之前可以先制定開銷計(jì)劃：今天你需要多少零花錢?分別用來干什么?等等,。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢的習(xí)慣,。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,，避免孩子為多領(lǐng)零花錢而撒謊,，預(yù)防,、杜絕一些孩子從小在外隨意借錢的問題。
5,、鼓勵(lì)學(xué)生自己存錢，給自己交學(xué)費(fèi),，買學(xué)習(xí)用品，這樣既能減輕父母的負(fù)擔(dān),，也能讓孩子更有效得使用零花錢。
6,、老師可利用班會(huì),，召開主題班會(huì),，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢來之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。
結(jié)語：
中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇六
初步了解一些法律常識(shí),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段維護(hù)自己和同伴的正當(dāng)權(quán)益，增強(qiáng)分辨是非的能力,，敢于同不良行為及壞人壞事作斗爭(zhēng),，了解基本的醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí)，知道一些在緊急情況下基本的處理方法和救護(hù)常識(shí);對(duì)青春期的中學(xué)生來說，主動(dòng)積極而又謹(jǐn)慎地交友,，尤其在性的問題上學(xué)習(xí)自尊,、自愛、自理,、自律和自護(hù)，這是中學(xué)生不可回避的生活課題,。
1,、記住可信賴的成年人的姓名,、電話這樣在遇到侵害時(shí)可以及時(shí)尋求他們的幫助。
2,、學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污,。
3,、獨(dú)自在家時(shí)不要給陌生人開門,。如有人撬門扒窗應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警,。必要時(shí)可拿起家里的菜刀,、錘子作為武器宋震懾歹徒。
4,、如在路上遇到陌生人尾隨應(yīng)想辦法跑到人多的地方或者躲避到單位,、居民家。
5,、迷路走失后應(yīng)及時(shí)告訴警察或者打電話給自己最信賴的人來迎接不要向其他陌生人求助,。
6,、上學(xué),、放學(xué)時(shí)應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行,。身上不要裝過多的錢不要攜帶珍貴物品,。即使攜帶了也不要隨意顯露,。
1,、和孩子一起看電視、聽故事以及讓孩子親眼所見由于不注意安全而導(dǎo)致災(zāi)難的事例,，讓他們具有自我保護(hù)意識(shí)，豐富孩子一些簡(jiǎn)單的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)而向他們提出一些安全規(guī)則。
2,、用情境模擬的方式讓孩子了解自我保護(hù)的重要性,，訓(xùn)練孩子在面對(duì)危險(xiǎn)情況時(shí)冷靜,、鎮(zhèn)定并能采取正確的自救措施,。
3,、安全知識(shí)多而繁雜,，可以通過做游戲,、唱兒歌的方式讓孩子明白如何避險(xiǎn),。
4,、鼓勵(lì)孩子進(jìn)行碰撞,、刺激類游戲,，讓孩子在碰撞中學(xué)會(huì)自我保護(hù),。孩子多進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng),，能夠鍛煉靈活性,，使動(dòng)作更協(xié)調(diào),，預(yù)防受傷,。碰撞、刺激類的游戲能讓孩子迅速預(yù)警,、快速閃避，這種反映能力能夠在許多危急時(shí)刻幫助孩子,。
怎樣保護(hù)自己的安全。
1,、外出坐車時(shí)要到正規(guī)車站或者乘坐出租，公交車,，不要乘坐沒有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的黑車，黑車大多為賺錢而疲勞駕駛,，多容易出現(xiàn)意外事故,。
2、在車上與陌生人交談時(shí)不要隨意泄露個(gè)人隱私,，也不要隨意接陌生人給的食物和香煙之類的物品,，心存一點(diǎn)警惕總歸沒有壞處,。
3、晚上住宿時(shí)選擇那些正規(guī)酒店或者處于繁華地帶的旅社,，不要在偏僻的旅社住宿，人多的住宿地點(diǎn)人身安全保障更高,。
4、乘車期間最好不要睡覺,，即使睡覺也要把錢包，手機(jī)等貴重物品放到外人不能接觸到的地方,，注意攜帶的行李箱存放是否安全。
如何保護(hù)自身安全,。
在家時(shí)：
1、選用規(guī)格規(guī)范的正規(guī)廠家生產(chǎn)的防盜門,，獨(dú)自在家時(shí)關(guān)好門,。
2、睡覺前應(yīng)將窗簾拉上,，如發(fā)現(xiàn)有可疑人物在屋外徘徊，打110報(bào)警,。
3、如果有外人使用過房門鑰匙,，安全起見，應(yīng)該換鎖,。不要隨便將房門鑰匙交給鐘點(diǎn)工或其他陌生人,，防止他們配鑰匙。
4,、在遇到陌生人送花、送貨,、送郵件、抄表等要求開門時(shí),，要多加小心，在確定對(duì)方身份后才可開門,。
5、如電表在室外,，遇到突然斷電時(shí)，應(yīng)該先留意屋外有沒有危險(xiǎn)情況或可疑人物,，才出門查看,，等等,。
出街時(shí)：
1,、如果你是女性,，在外出時(shí)穿著上避免過于暴露，要學(xué)會(huì)從外表上保護(hù)自己,。
2、不要將手機(jī)或mp3,、mp4掛在脖子或別在腰上,。
3,、外出時(shí)盡量不要帶包,，如果一定要帶,，請(qǐng)不要使用雙肩的休閑背包或者手提袋,，最好用斜挎包，在外面時(shí)將包放在身體前,。
4,、不要結(jié)交損友,，不要沉迷賭博，不輕易涉足不良場(chǎng)所,，等等。
中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇七
隨著新課程改革的進(jìn)一步發(fā)展,，我們?cè)絹碓礁杏X到,，在語文課堂教學(xué)中,，學(xué)生的“說話”能力越來越弱,，會(huì)“說話”的學(xué)生越來越少,。為了培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力,，更好地發(fā)揮他們的才能,，我對(duì)學(xué)生的口語表達(dá)能力現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。
問卷調(diào)查和比較分析,。筆者對(duì)53名初三學(xué)生和45名五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，并對(duì)問卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析,，得出了調(diào)查結(jié)論,。(附問卷),。
五年級(jí)二班53人,，其中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀12人，占23%,，學(xué)習(xí)成績(jī)一般31人,，占58%，學(xué)習(xí)成績(jī)一般困難10人,，占19%。還有曾經(jīng)拿過它們的五年級(jí)學(xué)生,。
1.學(xué)生的課堂表現(xiàn),。
在調(diào)查過程中,，我發(fā)現(xiàn),，面對(duì)老師的提問，70%以上的學(xué)生選擇思考有時(shí)舉手,，20%的學(xué)生選擇不舉手等答案，剩下的幾個(gè)學(xué)生發(fā)言非常積極,，希望有機(jī)會(huì)在課堂上展示自己,，對(duì)自己充滿信心,。通過分析學(xué)生不愿回答問題的原因,，56%的學(xué)生害怕回答錯(cuò)誤的問題,，35%的學(xué)生站起來緊張,，說話沒有條理，少數(shù)認(rèn)為表達(dá)自己就夠了,。
結(jié)合以上調(diào)查結(jié)果可以看出,，學(xué)生上課表達(dá)意愿不強(qiáng)，被動(dòng)思維無法激發(fā)舉手的欲望,。所以大多數(shù)學(xué)生習(xí)慣于等待答案而不是“說”自己的觀點(diǎn),，口頭表達(dá)能力可想而知。
2.作文好,，就是口語表達(dá)能力強(qiáng),。
在調(diào)查中，超過80%的人認(rèn)為一篇好的作文相當(dāng)于很強(qiáng)的口頭表達(dá)能力,，只有15%的人認(rèn)為無所謂，不到5%的人認(rèn)為沒多大關(guān)系,。從數(shù)據(jù)上看，可以反映出為什么現(xiàn)在的小學(xué)生不喜歡在課堂上舉手發(fā)表意見,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為寫好作文就夠了,，而忽略了口頭表達(dá)的力度。一節(jié)課下來,，很少有學(xué)生愿意發(fā)言,，沉悶的課堂間接導(dǎo)致老師不太重視學(xué)生口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),。
3.注意口頭表達(dá)能力,。
在“評(píng)價(jià)你的口語表達(dá)能力”選項(xiàng)中,，52%的學(xué)生選擇了“一般,，但想鍛煉和提高口語表達(dá)能力”,，35%的學(xué)生選擇了“一般還是差，能不能提高無所謂”,，不到15%的學(xué)生認(rèn)為自己的口語表達(dá)能力強(qiáng)，相信自己會(huì)更好,。超過50%的學(xué)生認(rèn)為考試不考口語表達(dá)，不需要太在意,。有時(shí)，為了趕上進(jìn)度,，老師也直接集中注意力，不注意學(xué)生的回答和問題,。
中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇八
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，我們班里的同學(xué)近視眼越來越多起來。這對(duì)我們小學(xué)生以后的生活不利?，F(xiàn)在我就把我的調(diào)查結(jié)果向大家做以介紹：現(xiàn)在我們班有學(xué)生45人，一類近視(非常嚴(yán)重的近視)九人,，占總?cè)藬?shù)的五分之一;二類近視(較嚴(yán)重的近視)5人,，占總?cè)藬?shù)的九分之一;三類近視(輕微近視)5人,，占總?cè)藬?shù)的九分之一。因此從整體看我們班近視的人數(shù)達(dá)到了三分之一還多,。因此要引起大家的注意。通過我了解的一些情況我認(rèn)為得近視眼的原因主要是看書多,、作業(yè)忙,，又因長(zhǎng)時(shí)間看電視,、玩電腦,，打游戲機(jī)等,，戶外活動(dòng)明顯減少，長(zhǎng)期處于近視狀態(tài);更有人忽視用眼衛(wèi)生,，閱讀時(shí)不注意距離與姿勢(shì)，不注意照明和時(shí)間,，造成與眼球發(fā)育階段同期的這一年齡用眼不衛(wèi)生、視近過度,。
現(xiàn)在我建議：
第一，每天在10點(diǎn)課間操時(shí)大家做一做眼保健操,。大約五分鐘左右就可以了,，這樣能緩解上課時(shí)的眼疲勞,。
第二，較長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)候,，要經(jīng)常遠(yuǎn)眺,，或著輕揉眼眶,。這樣對(duì)眼睛有好處,。
第三,，在家的墻壁上按一個(gè)視力表,，經(jīng)常測(cè)一下自己的視力,。撐握自己視力的情況,。
第四,，我聽我媽媽說,，多吃一些含有維生素a的食物對(duì)眼睛也有益,，比如胡蘿卜、莧菜,、菠菜、韭菜,、青椒,、紅心白薯以及水果中的桔子、杏子,、柿子等,。
第五,，晚上睡覺前也要做一做眼保健操，這樣可以緩解一天的眼疲勞,。
第六，在班內(nèi),，每周三，舉行愛眼會(huì),。討論保護(hù)眼睛愛護(hù)眼睛的方法。
以上是我的建議,，請(qǐng)老師和同學(xué)們給予采納。
中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇九
青少年思想道德教育問題是社會(huì)所關(guān)注的問題,。了解并掌握青少年思想道德狀況，有針對(duì)性地加強(qiáng)青少年思想道德教育,，引導(dǎo)和幫助青少年形成健康,、積極的道德品質(zhì)，對(duì)與青少年的健康成長(zhǎng)具有非常重要的意義,。
一,、調(diào)查的背景和過程。
在市文明辦召開文明辦主任會(huì)后,，我縣就青少年思想道德教育情況工作,，對(duì)我縣城關(guān)初中,、寄宿中學(xué),、雋水寄宿小學(xué),、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),、馬港初中,、程豐初中進(jìn)行了摸底調(diào)查,，從調(diào)查中顯示，我縣廣大未成年人的身心素質(zhì)基本狀況呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),，主流是健康的,，他們的生活價(jià)值取向多元而務(wù)實(shí)，總體思想道德取向積極向上,。
(一)好的方面。
1.熱愛祖國(guó),，具有較強(qiáng)的社會(huì)公德意識(shí)。調(diào)查表明,，對(duì)作為中國(guó)人感到自豪的占95%，對(duì)祖國(guó)受到外敵入侵,，能主動(dòng)報(bào)名參軍的占70%,，升國(guó)旗時(shí)感到無比自豪的占76%,，由此可見大部分學(xué)生具有愛國(guó)熱情，能在祖國(guó)最需要的時(shí)候,，勇于獻(xiàn)身。上樓梯或上車不會(huì)搶先的占80%;用完?yáng)|西會(huì)歸位的占70%;在公共場(chǎng)所看到有人大聲喧嘩認(rèn)為是不文明行為的占87%,，這些說明大多數(shù)學(xué)生具有較強(qiáng)的社會(huì)公德意識(shí),，同時(shí)也說明我們的德育教育成效是明顯的,。
3.尊敬師長(zhǎng),，民主平等意識(shí)不斷增強(qiáng),。絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)父母,、老師的辛苦付出有深刻的感受,，能體諒父母師長(zhǎng)的不易,，進(jìn)而懷有刻苦學(xué)習(xí)、立志回報(bào)之心,。但同時(shí)大多數(shù)青少年學(xué)生對(duì)父母師長(zhǎng)的一些不適宜的做法也提出了自己的建議和意見,。主要是希望父母師長(zhǎng)不打罵孩子，不給孩子施加太多太大的壓力,，能保持一顆公正之心,，不重男輕女,，不嫌貧愛富，不愛優(yōu)棄劣;希望能改變舊的傳統(tǒng)教育模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)學(xué)、主動(dòng)學(xué),、參與學(xué)、快樂學(xué);希望能以伙伴和朋友的方式與自己相處,，多交流、多溝通,、多引導(dǎo),、多表?yè)P(yáng),、多激勵(lì),，尊重學(xué)生的自尊心，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。
(二)需要改進(jìn)的方面。
1.自理能力差,。雖然變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育的口號(hào)喊得十分響亮，但重智育輕德育的狀況一直未有實(shí)質(zhì)性的改變,，調(diào)查中，70%的家長(zhǎng)最關(guān)心學(xué)生的功課升學(xué),，特別是通城這幾年因?yàn)楦呖季尤兄玻糠旨议L(zhǎng)的怨言較多,。只有35%的學(xué)生在家常做家務(wù),，有些學(xué)生把自己的衣服鞋襪帶回家讓媽媽洗;76%的人認(rèn)為教師布置作業(yè)太多，學(xué)生普遍感覺自己支配的時(shí)間不多,，另外課程安排緊等也是一些因素,。
2.心理承受力差,，態(tài)度冷漠,。好孩子是夸出來的,，但片面追求表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,，致使只能聽好話,，經(jīng)不起挫折，心理承受力差,。絕大多數(shù)同學(xué)在遇到困難和煩惱時(shí)不愿找老師、家長(zhǎng)傾訴,，而樂于找同學(xué)或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天，有的則找不到正常的發(fā)泄渠道,，習(xí)慣于把問題和心事藏在心里,，變得冷漠,、孤僻、自閉,。而有近58%的學(xué)生則將冷漠,、叛逆理解為酷。
3.沒有養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生上學(xué)帶手機(jī),，家長(zhǎng)是為了孩子安全,、方便,，可有的學(xué)生卻迷戀網(wǎng)絡(luò)短信，甚至有些不健康的內(nèi)容,，這不僅分散個(gè)人注意力,，影響學(xué)習(xí),，還容易造成攀比心理,，擾亂正常的教學(xué)秩序,。另外,，學(xué)生生日互相之間贈(zèng)送精美禮品,，甚至大擺酒席,。可見,，我們的學(xué)生艱苦樸素意識(shí)比較淡薄,。同時(shí)，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不愿當(dāng)班干,，怕影響學(xué)習(xí);有的學(xué)生輪到值日時(shí)晚到，怕把衣服弄臟，甚至逃避;有的學(xué)生在接受別人幫助后,，沒有絲毫的感恩思想,。只是一味的追求索取,，不知奉獻(xiàn),。
4.認(rèn)識(shí)不到位,。44%的學(xué)生不相信網(wǎng)戀;45%的學(xué)生樂意參加義務(wù)勞動(dòng);38%的學(xué)生基本沒有亂丟垃圾,、隨地吐痰的行為;54,。2%的學(xué)生對(duì)電腦游戲,、網(wǎng)絡(luò)聊天等在時(shí)間上的自控力比較差;這些數(shù)字是可怕的,，更是讓人擔(dān)憂的,。
5,、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,，因網(wǎng)絡(luò)游戲造成犯罪的,，占青少年犯罪總數(shù)的35%,。
三、做好我縣未成年人思想道德建設(shè)工作的對(duì)策與建議,。
(一)堅(jiān)持實(shí)踐育人，深入開展大手拉小手,，小手拉大手的活動(dòng),。
手拉手的活動(dòng)是大手拉小手，齊揚(yáng)理想帆;小手拉大手,，共創(chuàng)和諧美,，要做到一個(gè)家庭教育好一個(gè)孩子，輻射一群伙伴;一個(gè)孩子牽扯一個(gè)家庭,，影響一片鄰居。
(二)堅(jiān)持文化育人,，引導(dǎo)未成年人正確的娛樂消費(fèi)。
通過開展三百紅色經(jīng)典(百部愛國(guó)主義教育影片,、百部愛國(guó)主義教育歌曲、百部愛國(guó)主義教育圖書)競(jìng)賽活動(dòng),，幫助未成年人辨別是非,、美丑、善惡;通過引導(dǎo)未成年人收看健康有益的電視節(jié)目,參觀愛國(guó)主義教育基地,、革命傳統(tǒng)教育基地等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來開闊學(xué)生視野,，擴(kuò)大知識(shí)面。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，我縣中小學(xué)生作完作業(yè)，閑暇之余更多的時(shí)間用來看電視,、游玩,、上網(wǎng),，我們建議結(jié)合社區(qū)建設(shè),，部門聯(lián)合,，整和老黨員,、老教師等社會(huì)資源，利用閑置校舍或結(jié)合新校舍開發(fā),，建立青少年活動(dòng)中心,，積極營(yíng)造適合于青少年健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境,。
(三)堅(jiān)持服務(wù)育人，積極推行中小學(xué)生思想道德行為規(guī)范,。
根據(jù)新形勢(shì)下學(xué)生道德觀念出現(xiàn)的新情況,，在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中道德觀念的新變化，科學(xué)把握現(xiàn)代學(xué)生思想道德建設(shè)的新規(guī)律,，從語言行為,、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),、勤儉節(jié)約,、吃苦耐勞,、自理能力,、感恩思想,、愛護(hù)環(huán)境等方面明確什么是對(duì)的，應(yīng)該怎么做,。以小見大,，從點(diǎn)滴做起，教育學(xué)生在思想道德行為規(guī)范上要身體力行,。調(diào)查中我們深切感覺到，青少年的心理健康是當(dāng)前值得關(guān)注的社會(huì)問題,。
(四)堅(jiān)持組織育人，擴(kuò)大對(duì)青少年道德教育的渠道,。
建議教育局成立加強(qiáng)青少年思想道德教育的相關(guān)組織，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校青少年思想道德教育進(jìn)行檢查,、督導(dǎo);組織思想道德教育宣講團(tuán)，深入各個(gè)學(xué)校,，加強(qiáng)未成年人思想道德教育,。校內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生會(huì),、團(tuán)支部,、少先隊(duì)的建設(shè)與管理。對(duì)學(xué)生會(huì),、團(tuán)支部、少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)要制定實(shí)施意見,。從人員的配備原則、培訓(xùn)等方面作都要作出具體規(guī)定,，旨在充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，構(gòu)建未成年人健康成長(zhǎng)的良好校園氛圍,。
四,、要處理好幾個(gè)關(guān)鍵問題,。
1,、增加財(cái)政對(duì)德育工作的專項(xiàng)投入,。
《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出：各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要落實(shí)德育專項(xiàng)投入，并隨著教育經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng),，逐步加大支持力度,。曲阜乃全國(guó)歷史文化名城,，財(cái)政收入即使困難，也要給全市的德育研究,、德育培訓(xùn),、德育活動(dòng),、德育考察,、德育資料建設(shè)提供較充裕的經(jīng)濟(jì)支持,。
2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),。
班主任專業(yè)化是現(xiàn)代社會(huì)呼喚高質(zhì)量的教育，呼喚教育均衡化的需要,，也是落實(shí)《若干意見》，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育的需要,。因此,，通過分層次的班主任培訓(xùn)和教育實(shí)踐,，提高班主任的職業(yè)道德素養(yǎng),，提升班主任的教育理念,，發(fā)展班主任的教育專業(yè)能力是德育隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,。建議設(shè)立班主任專項(xiàng)的評(píng)優(yōu)表彰機(jī)制,，關(guān)注班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的需要,，切實(shí)提高班主任的工作待遇,，大幅度提高班主任的政策津貼,。
3,、整合全社會(huì)的力量,，突破德育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,。
(1)虛擬世界對(duì)學(xué)生思想道德的影響不容低估,。東西方文化的沖突,、宗教的影響,、多元價(jià)值觀的滲透,，往往通過音響制品,、文藝作品,、文化媒體和網(wǎng)格文化等虛擬的東西,，潛移默化地影響青少年的人生價(jià)值趨向,。這些領(lǐng)域中黃,、賭、毒,、武打、槍戰(zhàn),、等情節(jié)對(duì)青少年思想,、道德,、行為,、處事等負(fù)面影響是十分嚴(yán)重的,。減少這些負(fù)面影響，對(duì)黃,、賭,、毒的東西實(shí)行全社會(huì)的圍追堵截。要有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán)，方能為青少年創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,。
(2)社會(huì)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的影響不容低估。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。民無信而立言必信、行必果大丈夫一言既出,，駟馬難追趕等有益的格言，深刻地反映出中華民族歷來視誠(chéng)信為安身立命之本,。然而，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立和發(fā)展的今天,，在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，在社會(huì)生活的各個(gè)方面,，人們發(fā)現(xiàn)在濃重的利益趨使下,，民族優(yōu)良的道德傳統(tǒng)正在經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、人際關(guān)系中逐漸弱化和失缺,。誠(chéng)信品質(zhì)的培養(yǎng)是個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程,，需要靠社會(huì)大環(huán)境的影響和熏陶,。
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