人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

感恩老師倡議書篇一

老師,，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無私奉獻(xiàn),，教我知識(shí),，教我做人。感恩不僅僅是一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩教師,，報(bào)答老師需要我們切實(shí)行動(dòng)起來。其實(shí)同學(xué)們的一句問候,，一份心意,，一次進(jìn)步就是給老師做好的禮物，值此教師節(jié)之際我們向全校同學(xué)付出如下倡議：

1,、給老師送上一句親切的問候：老師,，謝謝你！

2,、親手做一張卡片送給老師,，那是我們一顆顆感恩的心。

5,、為老師打掃辦公室,，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事；

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來吧,，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝,！

在此，祝福全天下的老師：節(jié)日快樂,！

xxx,。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

感恩老師倡議書篇二

親愛的同學(xué)們：

老師,，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)，教我知識(shí),，教我做人,。感恩不僅僅是一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩教師,，報(bào)答老師需要我們切實(shí)行動(dòng)起來。其實(shí)同學(xué)們的一句問候,，一份心意,，一次進(jìn)步就是給老師做好的禮物，值此教師節(jié)之際我們向全校同學(xué)付出如下倡議：

1、給老師送上一句親切的問候：老師,，謝謝你,！

2、親手做一張卡片送給老師,，那是我們一顆顆感恩的心,。

5、為老師打掃辦公室,，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事,；

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧,，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝,！

在此，祝福全天下的老師：節(jié)日快樂,！

xxx,。

20xx年x月x日。

感恩老師倡議書篇三

親愛的同學(xué)們：

有一種感情,，雖沒有血緣的連結(jié),，卻足以讓我們銘記終生;有一種付出，雖沒有華麗的舞臺(tái),，卻因那殷殷關(guān)懷更顯崇高,。

若說父母恩情耀眼如春暉，款款師恩則滋潤(rùn)如江河,，同樣溫暖綿長(zhǎng),。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,。

從入校的上下求索,，到學(xué)識(shí)能力的一步步成長(zhǎng)，再到最后的破繭成蝶,，我們?cè)诓粩嗟亻L(zhǎng)大,、成熟。

一路走來,，助我們?nèi)〉贸煽?jī)的是老師,，讓我們迷途知返的是老師，給我們指點(diǎn)迷津的也是老師,。

尤其到了大學(xué)階段,，當(dāng)我們遠(yuǎn)離父母家鄉(xiāng)獨(dú)自求學(xué),，是老師陪伴在我們身邊，如父如母,，助我們最終張開飛翔的翅膀,。

也許對(duì)老師來說我們最好的感恩是不負(fù)殷殷深情努力成人成材，但我們?nèi)韵朐儆米约旱姆绞较蚶蠋煴磉_(dá)最衷心的感謝與祝福,。

一,、給老師送去最真心的祝福，可以是一封信,，一張卡片,，或者一封電郵、一個(gè)短信,。

二,、遇見老師，送上親切問候：“老師,，謝謝您!”

三,、上課不遲到、不早退,，上課不玩兒手機(jī),，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回饋我們的恩師,。

四、社交軟件分享“我與老師的合影”,、“我的恩師故事”等等話題,，微言心聲，同頻共振,，傳承精神,。

新的學(xué)期，新的征程!在今后的日子里,，可以在課后給老師遞一杯清茶,、一顆潤(rùn)喉糖，讓我們從身邊小事做起,，熱愛關(guān)心老師!讓我們努力學(xué)習(xí),，高揚(yáng)理想旗幟，激發(fā)奮斗夢(mèng)想,，愿我們的真心能讓老師們笑靨如花,，永遠(yuǎn)年輕。

最后讓我們一起祝福老師們：身體健康、工作順利,、闔家歡樂!

倡議人：xxx,。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

感恩老師倡議書篇四

親愛的同學(xué)們,、家長(zhǎng)們:,。

你們好！

20xx新學(xué)年伊始,，我們即將迎來第xx個(gè)教師節(jié),。百年大計(jì)，教育為本,，教師是人類靈魂的工程師,，是新一代人才成長(zhǎng)的引路人;每年教師節(jié)期間，政府和社會(huì)各界都會(huì)舉行一系列慰問,、表彰活動(dòng),，以示對(duì)廣大教師長(zhǎng)期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學(xué)生們也會(huì)向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意和祝福,。

然而，近年來,，由于種種原因,，不少學(xué)校還存在學(xué)生家長(zhǎng)教師節(jié)向老師贈(zèng)送禮品禮金的不正之風(fēng)。這種狀況有損教師的職業(yè)尊嚴(yán),，有損純潔的師生關(guān)系,，有損校園的`和諧，也在一定程度上動(dòng)搖了學(xué)生和社會(huì)對(duì)教師,、學(xué)校的尊敬,。

教師節(jié)將至，我校呼吁同學(xué)們,、家長(zhǎng)們從我做起,，從現(xiàn)在做起，一起和老師們過一個(gè)綠色的教師節(jié)：同學(xué)們可以贈(zèng)送自己制作的,、有紀(jì)念意義和保留價(jià)值的賀信賀卡等表達(dá)對(duì)老師的崇高敬意;家長(zhǎng)可以用一條短信,、一個(gè)電話、一封電子郵件,、一聲祝福來表達(dá)對(duì)老師的感謝,。

同學(xué)們、家長(zhǎng)們,，讓我們攜起手來,，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,，讓我們一起過一個(gè)清新,、廉潔、綠色的教師節(jié)吧!

倡議人：xxx,。

20xx年x月xx日,。

感恩老師倡議書篇五

我們的老師默默耕耘，在講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的青春與汗水,，為國(guó)家培養(yǎng)出一批批人才,，他們潛心于教書育人，干做人梯,，嘔心瀝血,。

他們?yōu)榘盐覀兣囵B(yǎng)成國(guó)家棟梁，孜孜不倦,，鞠躬盡瘁,，“筆尖耕耘桃李地，墨水澆出智慧花”,，國(guó)家的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步，我們的成長(zhǎng)離不開一群辛勤工作的園丁們——老師,，是他們從頭到底燃燒自己,，給大家?guī)斫k麗的光芒。

振興民族需要教育,，振興教育需要老師,，他們是支撐起整個(gè)國(guó)家的脊梁。

為大家辛勞奔波了一年的老師,，還一如既往地關(guān)心和愛護(hù)我們,，還一如既往的引導(dǎo)和教育我們，在教師節(jié)來臨之際,，為了表示我們對(duì)老師的敬意,，同時(shí)更為了感激，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,。

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,。

3,、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師,。

4,、早上見到老師時(shí),，送上一聲親切的問候。

5,、給老師畫一幅畫,，再加上一些深情的問候或?qū)懯资闱樵?shī)。

6,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

7,、以全班同學(xué)的名義,，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶。

8,、給老師買一包潤(rùn)喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子。

讓我們?cè)诮處煿?jié)給尊敬的老師們獻(xiàn)上我們的一份心意,，一份問候,，一份祝福，并真心的說聲：“老師您辛苦了,，節(jié)日快樂!”

倡議人：xxx,。

xxxx年xx月xx日。

感恩老師倡議書篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好!

有一種愛,，天天伴隨著你,，但你已經(jīng)習(xí)慣;有一種愛，存在于細(xì)枝末節(jié),，但你從未留意;有一種愛，雖然博大卻因其無言而被你忽略,。這種愛蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)滴之中,，卻常常被瑣碎而誤解。有時(shí)候,，愛也許要被提醒才會(huì)被留意,。有時(shí)候,，愛也許要留意才會(huì)被我們體會(huì),。有時(shí)候，愛也許要體會(huì)才會(huì)感動(dòng)我們自己,。11月27日感恩節(jié)來臨之際,，經(jīng)濟(jì)與法律學(xué)院團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、給父母送去一聲問候,。我們受挫時(shí)父母不會(huì)坐視不理,，我們懦弱時(shí)父母不會(huì)嗤之以鼻,，我們犯錯(cuò)時(shí)父母總是一再原諒。難道還有比這更應(yīng)該回報(bào)的恩情嗎?給他們打個(gè)電話,，道一說感恩之情,，即使不能陪伴在身邊，也讓他們也感受到我們的關(guān)懷,，感受到我們回饋的愛,。

2、感恩學(xué)校,，感恩老師,。感謝學(xué)校為我們提供了優(yōu)越的環(huán)境，感謝老師孜孜不倦地傳授給我們知識(shí),，讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng),，在探索中創(chuàng)新，一句簡(jiǎn)單的問候,，便可讓他們知道,，他們的付出得到了回報(bào)。

3,、珍惜你的朋友,。朋友是雨中的一把傘，是黑夜中的.一盞燈,，沒有朋友我們將寸步難行,。你有多久沒和聯(lián)絡(luò)過，給他們發(fā)個(gè)短信,、打個(gè)電話,，感謝他們?cè)谂惆椋屛覀冇眯袆?dòng)詮釋這珍貴的友誼,。

4,、感恩祖國(guó)，感恩社會(huì),。我們今天的幸福,，都離不開我們偉大祖國(guó)的關(guān)懷，讓我們祝福祖國(guó),，愿她更加繁榮富強(qiáng),。

5、感謝那些幫助過你的人,。謝謝他們無私的幫助你,，向你伸出了援助的手，謝謝他們對(duì)你的愛,，無論相識(shí)與否,，都要感謝他們,，謝謝他們?cè)?jīng)對(duì)你的幫助。

6,、向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑,、貼心的話語(yǔ)和實(shí)際的行動(dòng)。讓愛心在校園中,、在社會(huì)中傳遞,。

我們需要感恩的還有很多很多，讓我們心懷感恩,，感恩是一種心態(tài),，感恩更是一種境界。擁有一顆感恩的心,，親人之間就會(huì)多一些寬容和理解,，少一些埋怨和推諉;擁有一顆感恩的心，我們的社會(huì)就會(huì)多一些和諧與溫暖,，少一些混亂和冷漠;擁有一顆感恩的心,，同學(xué)朋友間就會(huì)多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些虛偽與渙散,。同學(xué)們,，生命有了感恩，就會(huì)多一份溫暖,，多一份色彩,，在這個(gè)感恩的日子里，讓我們用心感恩,，體會(huì)生活的美好,。希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起,，擁有一顆感恩的心,，讓這個(gè)冬天不再寒冷!

倡議人：

20xx年xx月xx日。

感恩老師倡議書篇七

親愛的同學(xué)們,、家長(zhǎng)們:,。

你們好,！

一年一度的感恩節(jié)又悄然而至,，她雖然是外國(guó)人的節(jié)日，但并不妨礙我們?cè)趧冸x了西方色彩與宗教色彩后,，用于感謝我們身邊的人,。

讓我們一起用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，大家就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

在感恩節(jié)期間,，渭南中學(xué)學(xué)生自主管理委員會(huì)設(shè)計(jì)了"感恩的心,，感謝有你"為主題的一系列活動(dòng)，活動(dòng)分為以下三個(gè)內(nèi)容：

第一：在全校發(fā)起感恩的'倡導(dǎo),，以打電話,、發(fā)短信、寫信的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩,。

第二：11月26日進(jìn)行感恩節(jié)黑板報(bào)比賽，內(nèi)容圍繞"感恩"這一主題,。

第三：感恩節(jié)專題征稿,，經(jīng)廣播站采用，會(huì)在校廣播站播出,。內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對(duì)幫助過自己的人的感言、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等,。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。老師們,，同學(xué)們，讓我們常懷感恩的心,，用真誠(chéng)的心感謝他人,，用熱情的手來幫助他人。得到幫助,，勿忘感恩;施予幫助,，不望感恩。讓我們感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,，正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅?/p>

來吧,，一起參與到我們的感恩之旅吧!

倡議人：xxx。

20xx年x月xx日,。

感恩老師倡議書篇八

白駒過隙,，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間,，我們即將迎來一年一度的感恩節(jié),。在這個(gè)感恩的節(jié)日里，讓我們用一個(gè)真誠(chéng)的心去感謝清晨的第一縷陽(yáng)光,，感謝冬日里一杯熱氣騰騰的奶茶,，感謝朋友一聲關(guān)切的問侯，感謝父母的每一句叮嚀感恩是一種心態(tài),，感恩更是一種境界,，學(xué)會(huì)感恩，鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩,，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ),。擁有一顆感恩的心,，親人之間就會(huì)多一些寬容和理解，少一些埋怨與推諉,；擁有一顆感恩的心,，我們的世界就會(huì)多一些和諧與溫暖，少一些混亂和冷漠,；擁有一顆感恩的心,，同學(xué)朋友間就會(huì)多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些虛偽與渙散,。讓我們心懷感恩,，在這個(gè)感恩的節(jié)日里，166班特此發(fā)出以下倡議：

1,、感恩學(xué)校,，感恩老師，感謝我們的學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)生活,。

提供,。

了優(yōu)越的環(huán)境，感謝我們的老師孜孜不倦盡職盡責(zé),，傳授給我們知識(shí),，讓我們?cè)谇笳嬷畷r(shí)更學(xué)會(huì)了做人,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，在探索中創(chuàng)新,，讓我們以新華中學(xué)為驕傲，以身為新華學(xué)子而自豪,！珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，闊步前進(jìn)。

2,、感恩父母,，感恩家人，感謝他們十幾年的養(yǎng)育,，感謝他們?yōu)檫h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們牽腸掛肚,，他們給了我們生命，給了我們關(guān)愛,，給了我們困境時(shí)的避風(fēng)港,。也許你的一個(gè)進(jìn)步，書信里的一聲祝福,、一句問候,、一聲感謝會(huì)讓他們熱淚盈眶，心滿意足,。我們身上的那根線,，永遠(yuǎn)是父母心中最為脆弱的一根弦。

3,、感恩同學(xué),，感恩朋友，我們來自五湖四海,，今天相聚在新華,，相聚在一個(gè)班級(jí)，一個(gè)寢室,，是個(gè)最大最真的緣分,，我們彼此面對(duì)，一路同行,，去追逐我們的夢(mèng),，讓我們彼此珍惜，在這個(gè)特殊的日子里,，一個(gè)真誠(chéng)的擁抱,，一句感謝的話語(yǔ)，會(huì)讓此情更真,，更濃,。

4、感恩社會(huì)，感恩祖國(guó),，我們今天的幸福,，今天的自由，今天的一切,，都離不開我們偉大祖國(guó)的關(guān)懷,，讓我們祝福祖國(guó)，愿她更加的強(qiáng)盛,！

5,、感恩生活，感恩生命,，感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感謝生命的苦樂哀傷，知福惜福,，相信未來,，熱愛生命。對(duì)生活充滿熱愛,，保持積極向上的心態(tài),，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。生命在感恩中成長(zhǎng),，在珍惜中祝福,，在給予與收獲中勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

懷著一顆感恩的心,，感謝生命中的美好,，珍惜所擁有的一切，在這個(gè)特殊的日子里讓我們因著感恩,，去努力,，去奮斗，去收獲,，去成功,。同學(xué)們，生命有了感恩,，就會(huì)多一份溫暖,，多一份色彩，在這個(gè)感恩的節(jié)日里,，讓我們用心感恩,，體會(huì)生命的美好，把握自己的人生,，做積極進(jìn)取的中學(xué)生,，構(gòu)建我們和諧美麗的校園,。

xxx。

20xx年x月x日,。

感恩老師倡議書篇九

親愛的老師們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,，在這如詩(shī)似畫的季節(jié)，迎來我們每個(gè)人都感恩的日子——第26個(gè)教師節(jié),。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,?！痹诘趥€(gè)教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：

1,、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福,。可以是一句問候,、一條短信,、一封親筆信、一張賀卡或一首歌,。

2,、不遲到、不早退,，遵守課堂紀(jì)律,，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng),。

3,、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話,，在講臺(tái)上放一支鮮花,，全班同學(xué)對(duì)老師說一句最真心的謝謝。

4,、給老師買一包潤(rùn)喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子。

5,、為老師打掃辦公室,，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧,，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！在此,，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂,！

倡議人：xxx。

xxxx年xx月xx日,。