在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
五一勞動節(jié)主題班會策劃篇一
x月份,。
全體師生,。
1,、充分利用宣傳欄,、小廣播,、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳,讓學生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來,、勞動最光榮及勞動者最美的道理,。
2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報,。
3,、舉辦一場慶五一合唱比賽,各班級利用課余時間進行準備,,學校在四月下旬進行比賽,。
4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽,,各班級先自行組織練習,,選出優(yōu)勝選手參加學校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬,具體時間另行通知),。
5,、組織師生進行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動,讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣,,感受勞動的艱辛,,從而懂得尊重勞動人民,珍惜勞動果實(具體活動時間為5月4日大課間),。
6,、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案繼續(xù)在學生中開展掌握一項勞動技能的教育,讓學生充分利用五一節(jié)放假的時間,,開展“今天我當家”活動,,要求在父母的指導下,對學到的勞動技能進行實踐的活動,。(注意填寫好活動記錄,,收集好圖像資料)
7、各班級繼續(xù)組織學生“圍繞勞動光榮,、浪費可恥”的主題辦一期節(jié)日小報,,屆時學校將組織展評。
五一勞動節(jié)主題班會策劃篇二
我勞動我光榮,。
尊重勞動,,尊敬勞動者,熱愛勞動,,培養(yǎng)學生熱愛勞動,,熱愛集體生活的思想品德。
x月x日,。
班級衛(wèi)生區(qū),。
全體學生,。
現(xiàn)場活動,先實踐在學習,,升華思想情感,。
1、老師簡述本次主題活動的內(nèi)容,、目的,,活動中應(yīng)注意的一些事項。
2,、布置勞動任務(wù):分男,、女生兩組進行活動,女生由王巧帶領(lǐng)其他同學負責打掃教室內(nèi)衛(wèi)生,,擦拭門窗玻璃,。
3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負責清掃室外衛(wèi)生,,澆灌,、修剪園內(nèi)花草。
4,、活動結(jié)束后,,分組交流各自勞動感悟。
5,、老師總結(jié)活動情況,,表揚先進學生,引導學生寫一份活動感言,。
總之,,通過開展這次主題班會同學們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育,,收獲不小,。
五一勞動節(jié)主題班會策劃篇三
1、使學生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,,從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣,。
2、減輕父母的負擔,,增強勞動觀念,。
主持人:(x)班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人:五一國際勞動節(jié),,是全世界勞動人民的節(jié)日
主持人:“小喜鵲,,造新房,小蜜蜂,,采蜜糖,。幸福的生活從哪里來,?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌,親愛的同學們,,你會想到什么呢,?對,,小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,,小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,是勞動為我們帶來幸福的生活,,勞動最光榮,!下面,由我們?nèi)嗤瑢W齊唱:《勞動最光榮》,。
主持人:走在鄉(xiāng)間的小路上,,牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時,我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動歸來,,小伙伴放?;丶摇钡那榫埃埿蕾p詩
主持人:各行各業(yè)的勞動者,,在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,,為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》
主持人:彭德懷是我們國家的開國元勛,,也是八路軍的總指揮,,他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦,請聽《彭德懷開田的故事》
主持人:勞動是人間最亮麗的風景線,,幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,,請聽詩朗《五一頌》。
主持人:勞動創(chuàng)造了世界,,光榮永遠屬于偉大的勞動者,,請聽故事《我的名字叫勞動者》
主持人:浪漫從詩篇中走來,走向轟鳴的機床,,走向勞動者光榮的崗位,。勞動永遠是美麗的,勞動永遠伴隨著芳香的浪漫,。
主持人:勞動者的世界豐富多彩,,勞動者的心靈細膩透徹,傳世的樂曲在思念中,,追述著勞動者的浪漫,。
主持人:“鋤禾日當午,汗滴禾下土,,誰知盤中餐,,粒粒皆辛苦”,。請聽詩朗誦《勞動創(chuàng)造幸福》
主持人,;勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績,,勞動裝點著祖國的繁榮,請聽xxx為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》主持人:沒有建筑工人的辛勤勞動,,就沒有我們漂亮的教室,,舒適的房間,請聽詩朗誦《平凡的勞動者》
主持人:勞動描繪了美好的前景,,勞動釀造了甘甜的美酒,,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,,讓我們一起為祖國干杯,,讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸶叱段伵Ec黃鸝鳥》
主持人:“要學喜鵲造新房,要學蜜蜂采蜜糖,,勞動的快樂說不盡,,勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學們,,用我們的雙手去勞動,,用我們的雙手去釀造更甜美的生活!主題班會到此結(jié)束
五一勞動節(jié)主題班會策劃篇四
為了豐富學生的文體生活,,經(jīng)校方?jīng)Q定,,決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶祝活動,。具體方案如下
(一)活動時間:20xx年x月x日,。
(二)活動地點:學校運動場一號場地。
(三)競賽項目及規(guī)則,。
1,、“陽光伙伴”(三人四腳)
(1)比賽規(guī)則:各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行,,并用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑,,跑至終點后再折返跑回起點,以完成規(guī)定賽程時間計算排名,。
(2)負責人:xxx,。
2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)
(1)比賽規(guī)則:各工會小組各選出6名成員,,每兩人組成一組進行接力,;參賽選手背對背夾住氣排球側(cè)跑,至終點后再折返跑回起點,再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑,。以完成規(guī)定賽程時間計算排名,;如在競賽過程中皮球掉落,則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑,,否則視為違例,。
(2)負責人:xxx。
3,、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃)
(1)比賽規(guī)則:各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽,;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊,每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊伍后排隊進行循環(huán)投籃,。以在三分鐘比賽時間內(nèi)投中球數(shù)量計算排名,。
(2)負責人:xxx,。
4,、“齊心協(xié)力”(走板鞋)
(1)比賽規(guī)則:各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點后折返跑回起點,,再由下一組接著跑,,以規(guī)定賽程內(nèi)完成時間計算排名。
(2)負責人:xxx,。
5,、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)
(1)比賽規(guī)則:各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規(guī)定時間1分鐘內(nèi)進行跳繩,,以規(guī)定時間內(nèi)累計三人跳繩次數(shù)計算排名,。
(2)負責人:xxx。
(四)積分計算辦法
1,、本次競賽活動以累計積分排名次,;
2、每項目得分為:第一名5分,,第二名4分,,第三名3分,第四名2分,,第五名1分,。
各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數(shù)撥給每人40元活動經(jīng)費,。小組活動要有計劃并提前報校工會審批,。不開展活動的不發(fā)給活動經(jīng)費。
負責人:各工會小組組長,。
時間:20xx年x月x日(具體時間待定)
地點:體育館
負責人:xxx,。
辦法:各工會小組抽簽,進行循環(huán)比賽,以勝負積分排名次,。
根據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會文件要求,,結(jié)合我校實際,將于_月份組織工會會員觀看電影《鐵人》,,具體時間另行通知,。
五一勞動節(jié)主題班會策劃篇五
1、使學生進一步明確什么是公益勞動,,怎樣正確對待公益勞動,,從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè),、團結(jié)協(xié)作,、樂于助人的`思想品質(zhì)。
2,、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,,從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣,并體現(xiàn)在日常生活中,。
歌曲《勞動最光榮》,。
小品、名人故事,、詩歌朗誦,、拼字游戲、倡議書,。
達,、芬奇曾經(jīng)說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠,。的確,,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,,才會懂得珍惜別人的勞動成果,,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們二十一世紀的中學生就更應(yīng)該熱愛公益勞動,,珍惜勞動成果。那么,,我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動,,珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),,那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧,。
主持人點撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,,我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢,?
1、請xxx,、xxx同學表演:小品《一件小事》,。
2、主持人點撥:確實,,在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的,。
像小品中的小良同學因為怕苦、怕累,、怕臟,,怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做,。這一點又說明了什么呢,?請學生討論、發(fā)言,。
1,、請xxx同學講《毛澤東助人為樂的故事》,。
2,、主持人點撥,是學生明確:
以上的故事告訴我們:就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,,樂于助人的好習慣,,我們作為二十一世紀的新時代的學生,是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動,,珍惜勞動成果呢,?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動,,珍惜勞動成果,。
3、表揚部分同學
請xxx同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》,。
1,、請xxx、xxx同學表演小品《粒粒皆辛苦》,。
2,、主持人點撥:一粒飯,掉了真的不算什么嗎,?勞動成果真的是隨手可得嗎,?學生討論、發(fā)言。(指出部分同學不尊重父母,、老師,、同學--------等等的勞動成果的壞習慣,要求同學們改正)
分組參與拼“勞動光榮,,懶惰可恥”游戲,,看誰拼得快。
1,、勞動光榮,,懶惰可恥,。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,,勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。
2,、一切勞動都是艱苦的,,只有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成果,。
倡議同學們:從現(xiàn)在做起,,從身邊做起,從小事做起,,把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧,!
讓同學們將熱愛公益勞動,,珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中。
五一勞動節(jié)主題班會策劃篇六
勞動是生活的基礎(chǔ),,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑,。“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,,我校決定開展以“愛勞動”為主題的系列活動,,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采,。
將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位學生的實際行動中,。
周日是母親節(jié),廣泛開展“我的感恩故事--感恩母親”征文活動,,通過在學校,、家庭參與不同類型的勞動,培養(yǎng)學生積極勞動的熱情,,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,,并能珍惜他人的勞動成果。提倡親子閱讀,,注意感恩與孝心,、文明與禮儀的養(yǎng)成。
迎五一勞動節(jié),,做環(huán)保小衛(wèi)士,。
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
低年級(x,、x年級)活動要求:
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除,;
2.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜),;
3.學會自己穿衣服,;
4.母親節(jié)時感謝媽媽,。
中高年級(5、6年級)年級活動要求:
星期五下午舉行我愛勞動為主題的繪畫比賽,。
1.知道1-2個全國勞模的名字和他們的事跡,;
2.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,,洗菜、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,;
3.在父母的協(xié)助下,會蒸米飯,,學會做一道菜等,;
4.母親節(jié)時,“我和媽媽換一天崗”,,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,,體驗勞動的甘苦;
5.中高年級完成“我的感恩故事--感恩母親”征文,,稿紙書寫,,要求字跡認真,,語句通順,各班擇優(yōu)推選,。