在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
五一勞動節(jié)主題班會策劃書篇一
1.使學生進一步明確什么是公益勞動,，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務(wù),、熱愛公益事業(yè),、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì),。
2.使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中,。
? ? ? 談話法,、表演法。
1.全班準備歌曲《咱們工人有力量》。
2.四位學生準備小品,。
3.一學生準備名人故事,。
4.一學生準備詩歌朗誦。
5.五學生準備小品,。
6.準備拼字游戲,。
7.主持人小結(jié)。
8.班長準備倡議書,。
9.二位同學協(xié)助“愛公益勞動惜勞動成果”的簽名活動
（一）引言：達芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠,，勞動一世可得幸福的長眠。的確,，只有親自參加勞動的人,，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應(yīng)該熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果,。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果呢,？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧,。
（二）全班齊聲合唱革命歌曲《咱們工人有力量》,。
主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量,。那么,，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢？
（三）小品表演
1.請xx同學表演小品《一件小事》,。
2.主持人點撥：確實,，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的：
像小品中的小良同學因為怕苦、怕累,、怕臟,，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做,。這一點又說明了什么呢,？請學生討論、發(fā)言,。
（四）學生講話助人為樂的故事,。
1.請xx同學講《毛澤東助人為樂的故事》,。
2.主持人點撥，是學生明確：
以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生,，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果呢？我們應(yīng)該怎么做呢,？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果。
（表揚部分同學）
（五）獻給勞動者一首詩,。
請xx同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》,。
（六）小品表演
1.請xx同學
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人點撥：一粒飯,，掉了真的不算什么嗎,？勞動成果真的是隨手可得嗎？學生討論,、發(fā)言,。指出部分同學不尊重父母、老師,、同學--------等等的勞動成果的壞習慣,，要求同學們改正）
（七）拼字游戲
分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲,，看誰拼得快,。
（八）主持人小結(jié)
1.勞動光榮，懶惰可恥,。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。
2.一切勞動都是艱苦的,，只有嘗到勞動的艱辛,，才能懂得珍惜勞動成果。
（九）班長宣讀“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”的倡議書,。
倡議同學們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧,！
（十）“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”的簽名活動。
讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中,。
五一勞動節(jié)主題班會策劃書篇二
班會目的：
1.圍繞學校中心工作,，在廣大學生中深入開展“愛學習、愛勞動,、愛祖國”的主題教育實踐活動,，大力加強理想信念教育、愛國主義教育,、熱愛勞動和為人民服務(wù)教育,。
2.通過本次活動，使學生懂得學習要勤奮,，不能投機取巧,，要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法,，努力學習,，取得優(yōu)異成績。
3.通過“三愛”教育,，激發(fā)廣大學生勤奮學習,，熱愛勞動，樂于奉獻,，形成強大的精神動力,，從而投身到學校各項活動中。使學生認識到?jīng)]有勞動,，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理，激發(fā)學生對祖國的熱愛之情,。
1,、明確“愛學習、愛勞動,、愛祖國”的目的與意義,，讓學生愛祖國、愛學習,、愛勞動,，爭做優(yōu)秀學生。
2,、認識“愛學習,、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征,，激發(fā)學生做“三愛”學生,。
1.教師準備：深入學生,，詳細了解班級學生對“三愛”主題的認識。
2.學生準備：查找關(guān)于“三愛”的資料,。
3.教室布置：教室大屏幕顯示班會主題,，配以背景圖案。
4.活動形式：介紹,、講解,。
（一）導入部分
x月xx日，國家主席總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題隊日活動時指出,，“實現(xiàn)我們的夢想，我們這一代,，更下一代,。少年兒童從小就要立志向、有夢想,，愛學習,、愛勞動、愛祖國,，德智體美全面發(fā)展,，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”?？倳浀闹v話著眼于國家和民族的未來,、著眼于中國特色社會主義事業(yè)的永續(xù)發(fā)展、著眼于中華民族偉大復興的宏偉大業(yè),，為當代青少年的健康成長指明了方向,。特別是總書記要求青少年愛學習、愛勞動,、愛祖國,，體現(xiàn)了黨和國家對青少年的關(guān)心愛護和殷切期望，對于當代青少年打好知識根底,、提高業(yè)務(wù)技能,、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可接班人具有重要意義,。
（二）班會活動過程
師：今天,，我們班同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現(xiàn)在開始,。
1,、學生講述古代名人讀書的故事
2、學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事
3,、古語說“少壯不努力,，老大徒傷悲,！”我們要熱愛學習，因為知識就是資本,，知識就是財富,。學習對每個人都是重要的，是每個人成長,、成才,、成功、成就的基礎(chǔ),。
4,、愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在社會主義社會,，勞動者成了社會的主人,，勞動不僅成為公民的義務(wù)，而且是一種平等權(quán)利,，也就是說,，是為社會同時也為自己勞動。這就要求勞動者應(yīng)自覺地為社會的需要和個人的需要進行創(chuàng)造性勞動,。愛勞動,，也就成為勞動者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)，成為衡量公民道德的又一個重要標準,。
我們?nèi)嗤瑢W齊唱：《勞動最光榮》,。
師：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活勞動創(chuàng)造,，勞動創(chuàng)造了世界,，光榮永遠屬于偉大的勞動者勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹,，傳世的樂曲在思念中,，追述著勞動者的浪漫。我們的祖國像花園,，花園的花朵真鮮艷,。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里在我們祖國寬廣的土地上,，有兩條河哺育了勤勞的中國人民,，那就是長江和黃河，愛國主義是人們在歷史上長期形成的對自己祖國的一種深厚的感情,。愛祖國,，反映了社會主義國家的公民的祖國之間應(yīng)有的關(guān)系。熱愛祖國,、建設(shè)祖國,、保衛(wèi)祖國,，歷來就昌衡量一個人道德品質(zhì)好壞的重要標準，也是社會主義國家公民必須遵循的主要道德規(guī)范之一,。
1,、同學們在這節(jié)課中有什么收獲？
2,、學生暢所欲言,。
3、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學習,，我們知道了許多名人刻苦學習的事例,，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,，學習前人好學不倦的精神,，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量,。同學們是祖國的未來，我相信同學們,，一定會刻苦學習,，努力鍛煉，提高本領(lǐng),，報效祖國的,！中華民族是一個有著悠久愛國傳統(tǒng)的民族。作為一名學生,，在建設(shè)有中國特色社會主義的今天,，應(yīng)進一步繼承和發(fā)揚愛祖國的光榮傳統(tǒng)。
五一勞動節(jié)主題班會策劃書篇三
活動目的：
1.使學生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣,。
2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念,。
活動過程：
1.你們在家里做家務(wù)嗎,？經(jīng)常做嗎？
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動,？
舉例說明
1.具體內(nèi)容：星期天,，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁,，才把整個房間的玻璃都擦完了,，心里特別高興，可是媽媽看見了,，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈,，不讓你做的事,，就別做，只要把學習搞好就行了”,。
討論：
? ? ? ?（1）小華和媽媽的做法對嗎,？
（2）不對的地方應(yīng)怎么做？
2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生,，小剛放學回來了,，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料,?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”,。
討論：小剛的做法對嗎,？他錯在哪里，他該怎么做,？
1.小明幫助爸爸抱柴,。
2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油,，她不去,。
3.媽媽不在家，小紅自己做飯,。
4.劉麗高興時,，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時,，就不做,。
5.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了,。
通過剛才的學習,，同學們有什么感受？
整理書包比賽
這節(jié)課的學習,，同學們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動,，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
