在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師業(yè)務工作計劃篇一

一、培訓目標：

通過培訓,，優(yōu)化教師教育教學行為,，提高課堂教學設計和課堂教學水平，提升實施新課程的能力,，提高廣大教師特別是農(nóng)村教師的教育教學能力和綜合素質(zhì),，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進我縣基礎教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二,、培訓對象：

許昌縣小學教師,。

三、培訓內(nèi)容：

充分考慮學員特點,，遵循教師成長規(guī)律,，圍繞更新現(xiàn)代教育理念、提高業(yè)務水平,，努力做到參加理論學習與教師工作實踐相結合設置培訓課程,。具體培訓內(nèi)容包括師德修養(yǎng)、教師心理健康,、教育科研,、教育新理念、課堂教學研究,、學科教學法,、教師專業(yè)發(fā)展、校本研修等,。

四,、培訓形式：

1、利用專題培訓,、專題學習,、自主學習、課例觀摩等培訓環(huán)節(jié),，增強時效性,。

2、課例學習,。精選文本,、視頻課例,，組織學習;通過學習促使教師反思學什么、改什么,、怎么改等問題,，增強課例學習實效,。

五、培訓時間和地點：

培訓時間：5月13日——6月16日,，每個星期的星期六,、星期日,。

培訓地點：縣教體局五樓會議中心。

六,、有關要求：

1,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校要高度重視此次培訓工作，為確保培訓實效,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定要保證每次的參訓人數(shù),。根據(jù)課程安排，按照名額分配積極組織本單位相關學科教師側(cè)重于師資班教師參加培訓(每次參訓人數(shù)不變,，參訓教師可以更換),，并統(tǒng)一接送本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師按要求參加培訓。

2,、參訓教師中午在新區(qū)實驗學校統(tǒng)一就餐,。

教師業(yè)務工作計劃篇二

學海無涯，知識是無止境的,，因此每個教師都需要終身學習,。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的，作為一名教師,，要緊跟社會時代的步伐,，這也需要不斷汲取新的理念,。特制訂本學期個人進修計劃。

以科學發(fā)展觀為宗旨,，以提高自身素質(zhì)為目標,，以更好地服務教學為中心,。

本人已取得漢語言文學本科學士文憑,，系統(tǒng)學習了有關語文教學的專業(yè)知識及教育教學相關知識。為了更好地服務教學工作,，還需繼續(xù)努力,。在日常工作中,，本人善于學習，能珍惜各種學習機會,。

1,、提高自己的教育教學專業(yè)水平。

2,、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng),。

3、綜合提高自身素質(zhì),。

4,、豐富自己的文學素養(yǎng)。

5,、提高自己的課堂授課能力及創(chuàng)新能力,。

6、提高自己的語文教學教研能力,。

第一,、勤奮刻苦努力學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)及文學素養(yǎng),。

1,、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍,，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己,，以不斷給學生新信息、新知識,，使課堂教學效果更好,。

2、借助先進的媒體學習,，了解學科的發(fā)展動向及最新的研究成果,，并建立自己的博客語文園地。

3,、做一名學習型的教師,，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學習時間,。

4,、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學習,，并積極走出去,，向教育界名師尋經(jīng)問寶。

第二,、善于思考,，把教學工作與思考結合起來,。

1、做一名善于反思,，勤于積累的教師,。

2、堅持認真撰寫課后反思,，并積極反饋于教學工作,。

3、反思教學過程中的得失,，反思教育學生的點滴,，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學隨筆,、教育故事等,。

4、善于思考善于創(chuàng)新,，積極探索教學規(guī)律,，遵循教學規(guī)律的基礎上形成自己的教學特色。

1,、在日常工作中,，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品,，在此過程中,，學習提高。

2,、多聽同事們的`課，在具體實踐中學習提高,。

3,、積極上公開課，展示自己的教學成果,，同時虛心接受同事的評價及建議,，從而提高自己的課堂授課水平。

1,、學校每周五的教研組活動按時參加,，結合實際及校情學情進行教研,。

2,、在教研組活動中,，積極提出問題,，積極探討問題解決方案,。

3,、積極參加教育主管部門組織的相關教研活動,，虛心學習,，提升自我素質(zhì)。

4,、積極參加相關的課題研究,，用課題促進自己教研學習，增強教育科研能力,。

1,、小學數(shù)學概論。

2,、《宋詞》《唐詩》,。

3、《河北教育小學數(shù)學論壇》,。

4,、新課標推薦世界名著。

5,、撰寫讀書心得,。

6、瀏覽相關報紙雜志,。

教師業(yè)務工作計劃篇三

20xx年度,，教師進修學校要加大教師培訓力度，全面提高我區(qū)教師素質(zhì),。培訓中,，采取以區(qū)級培訓為主，省,、市區(qū)培訓相結合的措施?，F(xiàn)將培訓活動安排如下：

1、4月份完成中小學,、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務遠程培訓報名工作,。

2、5月份——9月份督促指導廣大教師參加網(wǎng)絡學習,。

3,、8月份組織各學科教師參加專家視頻答疑活動。

4,、11月份完成中小學,、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務遠程培訓考核工作。

1,、4月,、6月、10月按照河北省自考辦統(tǒng)一部署完成高師自考學科報名,、綜合考試報名,、考試通知單發(fā)放,、學位申辦、合檔,、畢業(yè)建檔等工作,。

2、4月,、6月,、10月按照國家繼教網(wǎng)統(tǒng)一部署完成義務教育階段教師學歷提高培訓工作。

1,、5月份舉辦中小學校長,、幼兒園長及中層管理人員培訓會。

2,、8月份完成新教師崗前培訓工作,。

3、9月份完成新教師崗前培訓考試工作,。

4,、11月份舉辦中小學班主任專題培訓會。

1,、1月份完成20xx年度中小學及幼兒園繼續(xù)教育證書填寫工作,。

2、9月份完成職稱評聘繼續(xù)教育項目評分工作,。

3,、12月份對全年工作進行總結并制定20xx年工作計劃。

教師業(yè)務工作計劃篇四

一：以教材的學習為主線,，適當擴大學習面,，引導學生注意知識的積累，從而提升學生對語文學習的興趣和認識,。

二：精心設計教學,，落實課前預習，精心設計課后鞏固作業(yè),，做到精要簡略，思路清晰,，要點齊全,，重難點突出。

三：適當開展課堂活動,，在學生的說,、讀、寫等能力上下足功夫,，突出點,，帶出面,，從而在能力提升的基礎上，陶冶學生的性情,，培養(yǎng)學生積極的情感,，加深學生對祖國語言文字的理解和熱愛。

四：樹立讀書的榜樣,，引導學生閱讀名著的興趣,，并通過推薦書籍、組織讀書活動的方式,，讓閱讀走進每一位學生的心靈,，從而擴大學生的視野，鍛煉學生的思維能力,。

教師業(yè)務工作計劃篇五

經(jīng)常上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關教育的信息,、經(jīng)驗文章。多學習一些專業(yè)知識,，積極進行業(yè)務理論的學習,。爭取用知識來武裝自己的頭腦，要不斷為自己充電,，使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐,。

及時總結教學中的不足之處,，并找到改進的方法,，做到邊教邊改進,，爭取逐步提高自己的教學水平。與同組或同學科人交流，吸取他人的先進經(jīng)驗,，并進行大膽實踐，爭取形成自己的教學特色,，教學風格,。在教學過程中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,，及時改進,。

我要多看一些新聞，了解一些國家大事,。多從互聯(lián)網(wǎng)或書中中了解外界信息,，掌握最新的教學動態(tài),。平時多查閱資料，使自己的課堂教學內(nèi)容變得更加豐富,。要走出自己的狹隘世界,，同時引導學生看到更加廣闊的天空,。

隨著年齡的增大,，時間的推移,，感覺很多專業(yè)知識都已經(jīng)淡忘了,，自己也覺得非?？上?。尤其現(xiàn)在輔導高考升學班,，重新全面接觸高中知識，是個增補知識的機會,，本學期,，主要想把立體幾何部分好好撿一撿，把定理,、概念記牢固,，再做一做習題。

教師業(yè)務工作計劃篇六

音樂是一門情感藝術,，也是一門技能學科,，對于將情感表現(xiàn)和技能掌握傳遞給學生的音樂教師來說，自身對音樂的正確感悟是十分重要的,，否則就無法真正讓學生感受到音樂帶來的無限樂趣,。以常規(guī)教研活動為載體，通過合唱集訓的方式提升音樂教師的專業(yè)素養(yǎng),，目前我校兩位音樂教師均為紹興愛樂教師合唱團員,，在常年的合唱業(yè)務培訓中已積累了很多的學科專業(yè)知識，有效提升了自己的專業(yè)技能,，執(zhí)著,、堅持是繼續(xù)提升的前提，團結,、合作是后續(xù)發(fā)展的保障,，如何滲透到平時的課堂教學是大家一直在思考研究的課題。

教師業(yè)務工作計劃篇七

為了讓自己成長為符合課改需要的高素質(zhì)的師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、業(yè)務精湛、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師,；爭做具有全新理念和鮮明時代特色的學科帶頭人,，特制定此計劃。

（一）學習教育教學法規(guī),，學校計算機培訓,，電視錄像片教學觀模課學習。

1,、信息技術與課程整合學習,。借學校接上寬帶之契機，努力學習多媒體技術操作,，使之成為更好的教學手段,。

2、錄像片觀摸教學學習,。

（二）以語文課為中心的教學及知識積累學習,。

1,、網(wǎng)上查閱、歸納,、收集整理學習,。

2、語文課的觀摩教學學習,。

3,、語文學科教育教學論文的學習。

（三）教學基本功學習,。

鋼筆字,、粉筆字的練習。

（四）師德學習,。

加強師德學習，從諸多事例和案例中汲取教訓,，時刻檢察自已,，嚴格規(guī)范自己。

1,、使自己成長為符合課改需要的高素質(zhì)的師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛,、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師,。

2、培養(yǎng)自己終身學習的意識,，提高教師新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力,。樹立新課程理念，初步實現(xiàn)教育教學方式,、學習方式和教研方式的轉(zhuǎn)變,。

1、自學,。

（1）加強理論學習,，提高師德修養(yǎng)，更新教育觀念,。

（2）自修教程,，學習理論。對于教育理論的'學習,，我根據(jù)自己的自學能力及教程特點,，根據(jù)學校提供學習提綱，及學習重點和方法的指導,，看書自學,，做學習筆記,，然后完成作業(yè)。

2,、在教學實踐中學習,，提高業(yè)務水平。

根據(jù)已有教學經(jīng)驗和個性特長,，從自我發(fā)展的內(nèi)在需求出發(fā),，請學校教師和領導聽課，并對課堂教學和課題研究進行點評,、指導,，使自己在教學實踐中提高業(yè)務水平和業(yè)務技能。

1,、上班時間,，在不占用工作的前提下，閱讀教育教學方面的報刊,。積極參加學校的計算機培訓和觀摩教學學習,。

2、節(jié)假日利用休息時間網(wǎng)上查閱,、歸納,、收集整理學習。

教師業(yè)務工作計劃篇八

以《紹興市教育局名師工作室實施意見（試行）》為指南,，新課程理念為導向,，以名師為核心，以研修組成員為主體,，關注當前音樂教育發(fā)展中的熱點,、教育教學中的難點問題，關注青年教師專業(yè)發(fā)展,，對有能力,、有潛質(zhì)的青年教師的培養(yǎng)，努力造就一批區(qū)域內(nèi)的知名音樂教師,，通過三年的實踐研修,，促進成員成為具有師德高尚、教育理論水平先進,、專業(yè)素養(yǎng)厚實,、教學風格鮮明、具有一定教育科研能力的音樂教師,。同時充分發(fā)揮示范,、輻射作用，促進我校音樂教育教學的和諧發(fā)展,。

教師業(yè)務工作計劃篇九

根據(jù)上級教育行xxx部門關于教師業(yè)務學習的有關規(guī)定,，并結合我校實際制定教師業(yè)務學習的工作計劃,。

通過業(yè)務學習進一步增強教師的學習意識、自我發(fā)展意識,，加強我校教師師德師風建設,，提高教師教育教學能力，自覺更新教育教學理念,，調(diào)整教學思路,，改變教學模式與方法，提升廣大教師從事教學工作的能力與水平,，努力建設一支師德高尚,、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良的高素質(zhì)的.師資隊伍,。

組長：xxxxxxxx副組長：xxxxxxxxx,。

組員：全體中層領導各教研組組長。

教師業(yè)務學習堅持集中學習與分教研組活動相結合,、專題學習與自主學習相結合的原則,。加強理論聯(lián)系實際原則，組織老師聽課,、上課、評課,、說課等交流活動,，在實踐中訓練教師的基本技能，以提高教師的專業(yè)發(fā)展水平,。

教師業(yè)務學習由學校統(tǒng)一組織,，提前一天通知全體教師，由學校領導,、老教師主講,。要求主講人提前一周做好準備，每次集中學習時間不少于兩課時,。

1,、教師按規(guī)定時間、地點參加集中學習,，不遲到,、早退，學習時做好記錄,。

2,、學校對工作不滿三年的教師指定指導老師，進行師徒結對,。

3,、一學期每位教師聽課,、評課不少于20節(jié)，做好聽課記錄備查,。

4,、新教師開匯報課、研討論兩節(jié),。

5,、撰寫教學心得體會文章一篇。

6,、每月命制一份試卷,。

教師業(yè)務工作計劃篇十

堅持“以人為本，以研興教,，以學強師”的思路,，以教育科研為先導，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本,，轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教育教學質(zhì)量。

二,、工作目標,。

1、加強理論學習,，轉(zhuǎn)變教師教育觀念,。

2、注重集體教研,，提高教師預設與反思水平,。

3、開展課題研究,，促進教師專業(yè)成長,。

三、具體措施,。

1,、學校單周將安排一次教師集中培訓學習，雙周為教師自由讀書時間,，學校將選擇培訓內(nèi)容,、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓筆記》,、負責教師學習期間的紀律,、檢查教師的學習筆記和心得體會等一切活動事宜。

2、各教研組每月要開展一次專題教學活動,。每次活動前兩周,，教研組長要結合學校教師教學的實際，提出一個活動主題,，讓教師做好準備,。

3、嚴格學習考勤紀律,。教師參加培訓學習,，不得無故缺席、遲到,、早退,，若有特殊情況，要在活動之前向主持人說明,。

4,、培訓形式力求多樣，培訓內(nèi)容力求豐富,，以聽教育家的報告,、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討,、課堂教學實際問題會診,、集體讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學實際狀況,，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

5、培訓中,，教師要認真學習，當場做好筆記,，并在學習結束后一天之內(nèi)寫好心得體會,，交教導處檢查存檔。

6,、教師要樹立終身學習的理念,，每學期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文,，教育教學雜志5本,。教師要及時總結自己的課堂教學，經(jīng)常進行教學反思,。每學期至少要寫教學反思15篇,，教學論1篇。

7、對于學校派出去參加各級各類培訓的教師,，回校后必須寫出一份匯報材料,，交教導處存檔，并講一節(jié)匯報課,。

8,、實行相互聽課制度，校長,、教導主任,、每學期至少聽課30節(jié)，其他教師聽課至少20節(jié),。如果是聽隨堂課,，要先向教導處報告，以便教導處檢查記載,，否則不予以計算,。聽課一律要做好聽課記錄，在每月的教學檢查中,，要將本月聽課記錄交教導處核實,，做到一月一統(tǒng)計。

9,、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究,。課題組每月集中學習一次，總結,、交流,、反思課題研究情況，進行課例評析,，思考,、研討下次研究內(nèi)容，并針對實驗中遇到的難點,、疑點,、突破點進行研討，發(fā)揮集體智慧,，提高課題實驗的實施水平,。

10、實行電子備課和集體備課制,，強化教師的業(yè)務研討水平和信息技術運用能力,。

為進一步推進教學研究工作，努力營造學習氛圍,，從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業(yè)務能力?，F(xiàn)結合我校實際情況,，特制定以下業(yè)務學習計劃：

一、指導思想,。

以黨的教育方針為指針,，以課程改革精神為指導，堅持教育思想立校,，教育理念強校,，教育技能興校的指導思想，秉承終身學習的要求,，切實營造健康良好的學習環(huán)境,，努力提升教師的業(yè)務水平。

二,、學習目標,。

通過有組織、有計劃,、有主題,、有成效的業(yè)務學習，不斷更新我校教師的教育教學思想,，增強教育技能，更多地體味,、分享新課程給我們帶來的最新成果。

三,、措施與要求,。

1、緊密圍繞各學科研究專題開展業(yè)務學習,，力爭在個別學科段創(chuàng)出特色,。

2、業(yè)務理論學習分集中和自學兩種方式進行,。

3,、要求業(yè)務學習做好筆記，教導處將定期組織檢查,。

4、在教師中開展讀書,、讀教育教學專著的活動,。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著。

一,、情況分析：

教師年齡偏大,，教齡偏長,，教學經(jīng)驗豐富,，但隨著新課程的實施，全體教師的業(yè)務學習已是迫在眉睫的事情,，為了更好地適應新課改的要求,，為了全面實施素質(zhì)教育，為了發(fā)展學生的個性特長,，使全體教師業(yè)務水平都得到發(fā)展,，特制訂安家洼小學教師業(yè)務學習計劃。

二,、指導思想：

新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化,，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式,，逐步完善教學方法和評價標準,，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進教育教學良性發(fā)展,，特別制定本計劃,。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構,、內(nèi)容,、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新,，要更好地適應這樣的狀況,，必須打破多年來所形成的教學方式和行為，對自己進行重新的認識和定位,，改變以往習慣模式,，掌握進行課程開發(fā)的技術,。基于這樣認識,，本學期的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路,，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐,。

二,、學習目標；

結合課程目標提出的要求,，以轉(zhuǎn)變教學觀念,，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。通過各級各類培訓,，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確,，立足課改,，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展,。

三,、學習內(nèi)容：

1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》,。

2,、《山東省中小學教學常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學教學常規(guī)》。

3,、各學科專業(yè)知識,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4,、各教育教學刊物的文章,，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文,，積極投搞,。

5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,，綴經(jīng)驗交流,，指導自己的教學工作。

6,、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件,，掌握相關方針政策。

四,、學習重點：

（一）各學科新課程標準,。

教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念,，在課堂教學中,，強調(diào)學生的自主性，重在啟發(fā),，貴在引導,，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路,，選擇正確的學習方法,，讓學生有自己的空間去探索、合作,、體驗,、創(chuàng)造，完成各種教學活動,。教師始終不能忽視自己的角色定位,，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力,。

2,、學習新課程標準的基礎理念。

（1）全面提高學生的素養(yǎng),。新課程標準要求教師必須面向全體學生,，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。

（2）正確把握各學科教育的特點,。應重視各學科對學生熏陶感染的作用,，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗,。

（3）積極倡導自主,、合作、探索的學習方式,。學生是學習和發(fā)展的主體,。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要,，保護好學生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,，積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,。

（4）努力建設開放而有活力的各學科課程,。應拓寬學生學習和運用的領域,，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合開闊視野,，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力,。

（二）學習《基礎教育課程改革綱要》,。

（三）教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能,。

五,、學習方式及組織實施。

（一）培訓學習,。

1,、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓,，通過培訓打造共同的教學理念,，要注重培訓內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學期我們計劃將邀請教研室領導,、若干知名專家和通過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類,、分期對教師進行培訓，通過培訓,，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想,、觀念、情感上的認同,，以此來指導自己的教學實踐,，該培訓由中心校教導處具體組織實施。

2,、校內(nèi)培訓,。各校可以自搞活動或幾校聯(lián)合組織活動,，通過“示范課”,、“研討課”、“演講”,、“集體研討”等形式,，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己,，將新課標的精髓升華為自在的觀念,、思想。

（二）自學、自練,。

教師自學內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件,、方針、政策,。各級各類教育報刊,、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,，教師必備的教學基本功、教學基本技能等,。

六,、預期目標。

3,、教師的教學基本功,、教學基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準,。

七,、保障措施。

1,、各校成立教師業(yè)務學習領導小組,，具體指導、檢查教師的業(yè)務學習情況,。

2,、對教師必備的基本功、基本知識與技能,、教師論文及各項比賽,，要定期進行考核、檢查評比,。

3,、每周三辦公時間為教師業(yè)務學習時間。

教師業(yè)務工作計劃篇十一

教師年齡偏大,，教齡偏長,，教學經(jīng)驗豐富，但隨著新課程的實施,，全體教師的業(yè)務學習已是迫在眉睫的事情,，為了更好地適應新課改的要求，為了全面實施素質(zhì)教育,，為了發(fā)展學生的個性特長,，使全體教師業(yè)務水平都得到發(fā)展，特制訂安家洼小學教師業(yè)務學習計劃,。

新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化,，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去,，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準,，盡快提高教師專業(yè)化的水平,，促進教育教學良性發(fā)展，個性制定本計劃,。新一輪基礎課程較之原有課程在功能,、結構、資料,、實施,、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應這樣的狀況,，務必打破多年來所構成的教學方式和行為,，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習慣模式,，掌握進行課程開發(fā)的技術,。基于這樣認識,，本學期的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路,，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐,。

結合課程目標提出的要求,，以轉(zhuǎn)變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的,。透過各級各類培訓,，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作,，使全體教師目標明確,，立足課改，在不斷的探索與實踐中構成新型教學觀,，加快教育教學工作的良性發(fā)展,。

1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》,。

2,、《山東省中小學教學常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學教學常規(guī)》。

3,、各學科專業(yè)知識,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、各教育教學刊物的文章,，學習相關理論知識,，并結合工作實際撰寫論文,，用心投搞,。

5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,，綴經(jīng)驗交流,，指導自己的教學工作。

6,、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件,，掌握相關方針xx策。

(一)各學科新課程標準。

教師是課程改革的主力,。轉(zhuǎn)變教師的教學理念,，在課堂教學中，強調(diào)學生的自主性,，重在啟發(fā)，貴在引導,，妙在點撥,，巧在如何幫忙學生設計正確的學習思路，選取正確的學習方法,，讓學生有自己的空間去探索,、合作,、體驗,、創(chuàng)造，完成各種教學活動,。教師始終不能忽視自己的主角定位,，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐潛力,。

2,、學習新課程標準的基礎理念。

(1)全面提高學生的.素養(yǎng)。新課程標準要求教師務必面向全體學生,，使學生獲得基本的文化素養(yǎng),。

(2)正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用,，注意教學資料的價值取向,，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

(3)用心倡導自主,、合作,、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體,。各學科教學務必根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點,，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，用心倡導自主,、合作,、探究的學習方式。

(4)努力建設開放而有活力的各學科課程,。應拓寬學生學習和運用的領域,，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的資料和方法的相互交叉,、滲透和整合開闊視野,，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐潛力,。

(二)學習《基礎教育課程改革綱要》,。

(三)教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能,。

(一)培訓學習,。

1、集中培訓,。主要對教師進行新課程標準培訓,，透過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓資料的系統(tǒng)性,。本學期我們計劃將邀請教研室領導,、若干知名專家和透過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓,，透過培訓,，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想,、觀念、情感上的認同,，以此來指導自己的教學實踐,，該培訓由中心校教導處具體組織實施。

2,、校內(nèi)培訓,。各校能夠自搞活動或幾校聯(lián)合組織活動，透過“示范課”,、“研討課”,、“演講”、“群眾研討”等形式,，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導,，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念,、思想,。

(二)自學、自練,。

教師自學資料要包括上級xxx門下發(fā)的各種教育教學指導性文件,、方針、xxx策,。各級各類教育報刊,、雜志,，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,，教師必備的教學基本功、教學基本技能等,。

3,、教師的教學基本功、教學基本知識與技能,、新課標知識與潛力檢測能透過制定的標準,。

1、各校成立教師業(yè)務學習領導小組,，具體指導,、檢查教師的業(yè)務學習狀況。

2,、對教師必備的基本功,、基本知識與技能、教師論文及各項比賽,，要定期進行考核,、檢查評比,。

教師業(yè)務工作計劃篇十二

今年教育局倡導“教學質(zhì)量文化年”，我認為這是提高個人業(yè)務的最好時機,。所以,，作為化學教師的我，以此為突破口,，使自己能夠在教育教學上邁出新的步伐,，更好更快地成長，現(xiàn)制定一份個人提高計劃,。內(nèi)容如下：

掌握教育學,、教育心理學、新課程改革和學科教學基礎理論,，并能用其指導自己的教學,。具有較好的實施新課程教學的六項基本技能，包括教學設計能力,、課堂教學實施能力,、指導學生學習與實踐能力、教學反思與評價能力,、運用現(xiàn)代教育技術能力及教育教學研究能力,。

1、提高自己的教育教學技能,。通過經(jīng)驗+反思,，不斷提高自己將理論運用于實踐的能力，養(yǎng)成教學反思的習慣,，能夠自我診斷課堂中存在的問題,，并有效解決問題。能夠熟練運用現(xiàn)代教育教學手段,，有比較好的課堂駕馭能力,，課堂教學能充分滲透新課程理念。

2,、使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性地使用教材,。多參加外出學習和培訓,，緊跟課改的動向，學習優(yōu)秀同行的經(jīng)驗,。盡量把每一節(jié)課都當作公開課,，認真?zhèn)湔n，精心上課,，注意總結反思,。

1,、恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛生,、明禮誠信,、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚,。規(guī)范和提高自己的道德觀念,，學習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念,，學習優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),，提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗,，為人師表,，樹立良好的教師形象。

2,、認真總結課堂教學實踐經(jīng)驗,，能夠勝任教學工作。容易接受新事物和新觀點,，能夠參與課題實驗,，具備一定的教育科研能力。能夠運用現(xiàn)代信息技術,，并靈活有效地為教學服務,。利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。

3,、認真領會學習新課標，掌握自己所教學科的特點,，并形成自己獨特的教學風格,，學生喜歡,，成績顯著,。積極參與科研課題的研究，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項,，全面提高自身業(yè)務素質(zhì)和理論水平,，使自己努力成長為一名科研型教師、學習型教師,、反思型教師,。力爭優(yōu)秀率、平均分穩(wěn)步提升,。

4,、心理健康,，積極向上。

教師自身不是一件容易的事,，應按照計劃一步一步扎扎實實地努力,。我深愛著教師這個職業(yè)，愿把我的青春和激情奉獻給她,。

希望學校領導多多指導,，給我提供一些學習、交流,、鍛煉,、展示的機會，我會用我的努力實現(xiàn)我的教育理想,，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,！