人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
校園生活日記篇一
我的校園生活雖然也有過(guò)傷心和難過(guò),，但是帶給我更多的是幸福和快樂(lè),。在幾年的校園生活中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感覺(jué)到處處洋溢的校園幸福,。
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行校運(yùn)會(huì),。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們班都會(huì)組織一支啦啦隊(duì),。在同學(xué)進(jìn)行比賽的時(shí)候,，啦啦隊(duì)的隊(duì)員們就在旁邊吶喊助威。等選手比賽完之后,，啦啦隊(duì)的隊(duì)員們又會(huì)爭(zhēng)先恐后地幫他們擦汗,，遞水。同學(xué)們這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神讓我感覺(jué)到了幸福,。
學(xué)校為了豐富我們的業(yè)余生活,，舉辦了第二課堂。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,，參加各種興趣小組,。我參加了其中的經(jīng)典閱讀班,。在這個(gè)閱讀班里，我在老師的帶領(lǐng)下朗讀了許多經(jīng)典兒童詩(shī),。通過(guò)朗讀,，不但提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，也陶冶了我的情操,，讓我充分感覺(jué)到了生活的美好,。朗讀讓我感覺(jué)到了幸福。
為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的童年,，在學(xué)習(xí)之余,，學(xué)校每星期都會(huì)進(jìn)行水課間活動(dòng)，組織同學(xué)們進(jìn)行游戲活動(dòng),，比如老鷹抓小雞,，貓抓老鼠等等。每到這個(gè)時(shí)候,，整個(gè)校園都充滿了歡笑,，校園里處處都是同學(xué)們開(kāi)心的笑臉。游戲活動(dòng)讓我感覺(jué)到了幸福,。
校園生活日記篇二
校園生活像一塊巧克力,，嘗起來(lái)苦澀，細(xì)細(xì)品味卻回味無(wú)窮,；像一顆檸檬,，雖然散發(fā)著清香，但免不了滿嘴的酸澀,；而它又像麻辣燙,，不但酸爽，而且美味,。是啊,，校園生活簡(jiǎn)直像多味花生。
“這一節(jié)課,，測(cè)試,！”語(yǔ)文老師的一聲令，讓全班陷入了無(wú)底黑洞中：“唉,，又測(cè)試,，兩天一小測(cè),，三天一大測(cè),，人都快烤熟了”還沒(méi)等他們抱怨完，一聲聲發(fā)試卷的聲音,，彌漫了整間教室,。繼而,，進(jìn)入了奮筆急書(shū)的時(shí)刻，教室里只有寫(xiě)字的“沙沙”聲,。
結(jié)束了一場(chǎng)“災(zāi)難”,，接下來(lái)是等待的時(shí)刻?！暗谒拇箢}的第三小題是不是“a”,？你的作文寫(xiě)什么？”這些問(wèn)題回答起來(lái)并不麻煩,，但一聽(tīng)到自己哪道題的答案與同學(xué)不同,，那可要緊張好大一會(huì)兒，此時(shí)此刻真像十五只吊桶打水,，七上八下,。
試卷下發(fā)了，發(fā)現(xiàn)作文扣了一分,，我拍拍胸脯,，安慰懸著的心?？纯雌渌瑢W(xué),，有的拿著試卷到處?kù)乓械膭t認(rèn)真在座位上訂正錯(cuò)題,，還有的卻一臉沮喪,，可能是害怕被父母批評(píng)。
校園的生活就是這樣,，有糖果的甜,，有檸檬的酸爽，更有巧克力的苦,?；蛟S，人生百味,，校園生活僅僅是其中的一部分而已,。
校園生活日記篇三
校園生活有開(kāi)心，也有傷心,，有信任,，也有猜疑，有包容,，也有委屈,，我們就在這些喜怒哀樂(lè)中漸漸成長(zhǎng)。
在學(xué)校，最開(kāi)心的事就是跟同學(xué)踢足球,。每次體育課,，我都會(huì)和我的足球隊(duì)朋友們踢足球，來(lái)一場(chǎng)激烈的比賽,。
比賽開(kāi)始,，第一回合是我先傳球，我?guī)е蛳蚯皼_,，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)速戰(zhàn)速?zèng)Q,。球向著對(duì)方的球門(mén)飛奔過(guò)去，卻又被對(duì)方給踢了回來(lái),。真氣人,，我一定要發(fā)揮“神之力量”去補(bǔ)救！我以風(fēng)的速度跑了過(guò)去,，又把球給搶了過(guò)來(lái),，對(duì)著對(duì)方大門(mén)怒射過(guò)去球進(jìn)了！耶,！爽,！勝利的喜悅溢滿心房。
每次和同學(xué)一起踢足球,，就是我最快樂(lè)的事,，只要有球踢，我就非常開(kāi)心,。
在我的學(xué)校里,，老師是不允許學(xué)生帶零食到學(xué)校吃的`，但是我就是不聽(tīng),，常常偷著吃,。
這一天早晨，我好不容易從媽媽的房間里找到了我最愛(ài)吃的干脆面,，把它放進(jìn)了我的書(shū)包里,。下午上課的時(shí)候，老師走出教室,，去辦公室拿試卷,，我就拿出干脆面，悄悄吃了起來(lái),。有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我在吃,，急忙說(shuō)：“閆睿，你下課再吃吧,，被老師發(fā)現(xiàn)了就不好了,！”我心想,，也對(duì)，就說(shuō)：“好吧,，那我下課再吃?！毕抡n了,，我先去上廁所，想著回來(lái)就吃我的干脆面,。但回來(lái)以后我我卻發(fā)現(xiàn)我的干脆面已經(jīng)沒(méi)有了,。我左思右想，東張西望,，突然發(fā)現(xiàn)剛剛提醒我的那位同學(xué)嘴角還殘留一小截干脆面,，我知道肯定是他偷吃了。我非常傷心,，有一種被欺騙的感覺(jué),。
六一兒童節(jié)到了，老師讓我們都要帶零食到學(xué)校參加美食會(huì),，我的同學(xué)石加臨卻沒(méi)帶零食來(lái),。石加臨看著我說(shuō)：“閆睿，你帶了一大包零食,，能不能給我一點(diǎn),？”我說(shuō)：“好吧，但以后跟你借東西,，你也要借給我哦,。”他答應(yīng)了,。第二天,，我忘帶筆了，就問(wèn)石加臨：“你能借支筆給我嗎,？”他搖頭：“不行,！”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身就走了,。我非常憤怒,，說(shuō)話不算話的人，真讓人瞧不起,！
校園生活多姿多彩,，等著我慢慢去品嘗。
校園生活日記篇四
今天上課前,，我們?cè)诮淌依镏v悄悄話,，聊天,，整理書(shū)，做著課前準(zhǔn)備,，只聽(tīng)叮鈴鈴——原來(lái)是上課鈴響啦,！
老師捧著書(shū)，笑著走進(jìn)來(lái),，那些搖凳子的,、吹風(fēng)扇的、講話的,、咳嗽的聲音嘎然而止,，剛才熱火朝天的教室霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn),。上課了,，我們坐得像松樹(shù)一樣筆直，大家注視著黑板,，認(rèn)真地聽(tīng)講,。老師站在講臺(tái)邊，繪聲繪色地講著課文,。
下課鈴一響,，教室里仿佛炸開(kāi)了鍋，有的跑來(lái)跑去,，有的拍球,，有的玩跳繩，還有的打打哈欠,、伸伸懶腰,。我有時(shí)候會(huì)唱歌，有時(shí)候會(huì)和同學(xué)們玩游戲,，有時(shí)候會(huì)自己看書(shū),，有時(shí)候也會(huì)寫(xiě)作業(yè)。
放學(xué)了,，我們排著整齊的隊(duì)伍走出教室,，走出校門(mén)，每一天我真的是太開(kāi)心了,，好想再上一會(huì)兒課呀,。
校園生活日記篇五
我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里，在校園里,，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情,。
教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書(shū)聲。操場(chǎng)上,，同學(xué)們邁著整齊的步伐,，在行走,，在奔跑；體育課上,，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地游戲,，在歡快地玩耍！
教室里,，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,，我們也在快樂(lè)地讀書(shū),！音樂(lè)課上,，老師在和同學(xué)們一起唱歌,，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞,！美術(shù)課上,，同學(xué)們正拿著畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著，畫(huà)得栩栩如生,，惟妙惟肖,。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)?？?！同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀！
在課下,，我們也是生龍活虎,。別看我們上課很老實(shí)，下了課可是像個(gè)猴子似的,！你追我趕,，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ?，跳皮筋,，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板?/p>
看,，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧,！
校園生活日記篇六
no.1我的前桌他問(wèn)我一道題，我說(shuō)他某一個(gè)地方算錯(cuò),。他不信,。還驗(yàn)算好幾遍，結(jié)果我就被他拐惹,。什么嗎,！百分之四去掉百分號(hào)等于0.004,？這個(gè)神奇的數(shù)字從何而得！??！
no.2我的同桌，基本也跟上面那個(gè)差不多,。百分之一點(diǎn)五,，去掉百分號(hào)后是0.015.硬是要被他說(shuō)成0.15.......0.15是去掉10好嗎？大哥,！
不過(guò)今天也有很可怕的事情,。
幸虧幸虧，在快要報(bào)警的前三分鐘,，舒夢(mèng)同學(xué)回到家惹,。真是虛驚一場(chǎng)啊。
校園生活日記篇七
十月份,，我們積極響應(yīng)學(xué)校組織的活動(dòng)——“輕輕行動(dòng)”,。
活動(dòng)在激昂的歌聲中正式開(kāi)始了。主持人用多媒體課件為我們展示了一幅又一幅優(yōu)美的社區(qū)圖片,，把我們帶到了美好的環(huán)境中,。
緊接著，我用清晰的聲音向大家述說(shuō)著噪音的危害……然后,，輔導(dǎo)員提出：希望大家為“輕輕行動(dòng)”貢獻(xiàn)出自己的'力量,，把“輕輕”帶入社會(huì)家庭。同學(xué)都積極的“輕輕”地討論著,，說(shuō)出了自己的想法,，為創(chuàng)建和諧校園做出自己的努力。
可一下課,，我們就把“輕輕行動(dòng)”拋到腦后,，仿佛不大聲說(shuō)話就找不到存在感一樣。想起我剛才“科普”的噪音的危害,，我直汗顏,。
10月9日星期三晴。
體育課上,，我們十幾個(gè)鐵桿球迷抱著籃球高興地沖向操場(chǎng),。通過(guò)“手心手背”的方式，我們確定了雙方人馬,，一場(chǎng)沒(méi)有裁判的球賽拉開(kāi)了帷幕,。
大家一窩蜂似的圍著籃球跑，好像不這樣,，球就會(huì)飛走似的,，十分鐘過(guò)去了,，雙方的比分還是0：0。
為了打破這個(gè)僵局,，一名新隊(duì)員加入到了“戰(zhàn)斗中”,。由于他比較厲害，我們謙虛的讓他先去幫對(duì)方球隊(duì),。這人果然名不虛傳,，上場(chǎng)不到兩分鐘，比分已經(jīng)成了0：3,。
10月10日星期四晴,。
我吃過(guò)不少梨，可今天這樣的“吃梨比賽”還是頭一回遇上,。
老師拿出準(zhǔn)備好的梨放在桌上,。“同學(xué)們,，比賽開(kāi)始”,。老師話音剛落,，我就咬了一口梨,，好甜！
接著,，我便狼吞虎咽起來(lái),。轉(zhuǎn)眼間，梨只剩下半個(gè)了,，我心里暗自高興,，第一名舍我其誰(shuí)！
可我扭頭一看,，有的同學(xué)只剩下梨核了,。我更加大口地啃起來(lái)?！巴?！”老師一聲令下，吃梨的同學(xué)回過(guò)神來(lái),。
沒(méi)有取得冠軍,，心里很不是滋味，但回想梨的甜,，我心里又甜甜的,。這百變校園，生活真是無(wú)限精彩,。
校園生活日記篇八
時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，2019年的課程已經(jīng)結(jié)束了，在過(guò)去的一年里,，我在學(xué)校里度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光,。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子，特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘懷,。
那是上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課,，老師走進(jìn)了教室。我見(jiàn)老師竟然什么工具也沒(méi)帶,，心想：這節(jié)課會(huì)干什么呢,？突然，我想起上次老師讓我們準(zhǔn)備賽車,，要舉行賽車比賽,。難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎？果然不出我所料,，老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)比賽賽車,！”“耶！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái),。老師見(jiàn)我們高興成這樣,，便笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們的賽車比賽活動(dòng),，由帶了車子的同學(xué)到操場(chǎng)上比賽,，看誰(shuí)的賽車速度最快，如果沒(méi)有帶車子的就當(dāng)觀眾在一旁觀看,?！彪m然，我的賽車沒(méi)帶,，但是,，我也很開(kāi)心，“出發(fā)嘍,！”同學(xué)們跟著老師一同來(lái)到了操場(chǎng)的主席臺(tái)上,。我們一到操場(chǎng)的主席臺(tái)，各組帶了車子的同學(xué)便迫不及待拿出自己的賽車,，有電力賽車,；有拉力賽車；有靠推動(dòng)的賽車,；還有……賽車手們按順序排整齊,。賽車比賽馬上就要開(kāi)始了，我心里可高興了，隨著周圍越來(lái)越多的同學(xué)發(fā)出了“噢,，加油,、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了,，老師一聲令下：“預(yù)備,，開(kāi)始?！蔽覀兌己芘d奮,，不停地喊著：“加油！加油,！”賽車一起出發(fā),，結(jié)果是可想而知了，電力賽車的選手獲得了第一名,。我想：得到名次的同學(xué)心里一定都很高興,。老師給第一、二,、三名發(fā)了獎(jiǎng)品,，給參與了的同學(xué)都獎(jiǎng)了一個(gè)本子。我們的玩耍也很開(kāi)心,。
科學(xué)老師講三棱鏡能將陽(yáng)光分解成彩虹時(shí),。剛開(kāi)始，我和同桌都不太相信,，在一次偶然的情況下,，我突然看見(jiàn)湛率的一支自動(dòng)鉛筆上有一個(gè)有棱角又透明東西很像三棱鏡,，這時(shí)一束陽(yáng)光照射在上面,，在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹。我非常驚訝,，馬上告訴了湛率,，她也目瞪口呆。我想：一定是那個(gè)玩意起到了三棱鏡的作用,，看來(lái),，天空之所以可以出現(xiàn)彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用,。這下,，我不得不相信三棱鏡能分解陽(yáng)光了。
在上課的時(shí)候,，我們認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)課,；在下課的時(shí)候，我們玩的游戲多姿多彩,。在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光有時(shí)很快樂(lè),，有時(shí)也很難過(guò),，但校園生活豐富多彩，我愛(ài)我的校園,。
校園生活日記篇九
我在學(xué)校感覺(jué)非常好，因?yàn)槲以趯W(xué)校既能學(xué)習(xí)又能跟同學(xué)玩，感覺(jué)真好哇,。
到學(xué)校里,，我看到了煥然一新的操場(chǎng)、美麗干凈的校園,，有假山,、噴泉、國(guó)旗臺(tái),、木瓜樹(shù)和美麗的鮮花,。上課時(shí)，我們翻開(kāi)語(yǔ)文課本,，學(xué)了《我們的民族小學(xué)》這一課,。下課了，有人寫(xiě)作業(yè),、有人在跑步,、有人打籃球、有的跳繩,、有的在閱讀.....
這就是我的學(xué)校,，一所美麗的學(xué)校，紅紅的房子,、寬闊的操場(chǎng),、美麗的假山、高高飄揚(yáng)的國(guó)旗,，美麗的鮮花,、結(jié)滿木瓜的木瓜樹(shù).....
校園生活日記篇十
今天是星期四，天氣陰沉沉的,，冷風(fēng)刺骨,，我的心情也有點(diǎn)緊張，因?yàn)榻裉煲獏⒓訕?lè)考,。與以往的考試不一樣,，這次考試我從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)，心里很沒(méi)有底,。
當(dāng)大家都去往操場(chǎng)上參加樂(lè)考時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心都是多余的。原來(lái)樂(lè)考是以闖關(guān)的`形式進(jìn)行的，好像與平時(shí)玩的游戲一樣,。
先是分成四組,，每組由一位家長(zhǎng)帶隊(duì)，與我們一起闖關(guān),。我們的第一關(guān)是語(yǔ)文的小小演講家,，每個(gè)人輪流去黑板上抽取題目紅包，打開(kāi)后閱讀題目與要求,，再經(jīng)過(guò)幾分鐘后的思考與組織,，依次去老師面前回答問(wèn)題。當(dāng)我來(lái)到黑板前時(shí),，我還是有些緊張,，不知道自己的題目是不是很難。但當(dāng)我打開(kāi)紅包,，定睛一看,，曹沖稱象的過(guò)程!我大喜過(guò)望，這也不是很難嘛!于是,，我思索了一會(huì),，信心滿滿地走向老師，流利地復(fù)述了一遍曹沖稱象的過(guò)程,，老師聽(tīng)完滿意地在我的得分卡上給了四顆星,。
后面就是家長(zhǎng)們帶著我們到各個(gè)關(guān)卡闖關(guān)。與以往的考試不同,，這次的樂(lè)考,，每個(gè)人都積極參與，沒(méi)有對(duì)考試的恐懼,。樂(lè)考真是一次特別的考試!
校園生活日記篇十一
校園內(nèi)的操場(chǎng),，無(wú)論是老師、同學(xué),、家長(zhǎng),，只要進(jìn)過(guò)學(xué)校都應(yīng)該知道。但是,，平常去操場(chǎng)只是去玩，并沒(méi)有注意到什么,。其實(shí),，操場(chǎng)也有很美的一面呢!
籃球場(chǎng)邊假山上的爬山虎就是個(gè)例子。它的藤大多是棕紅色的,，還有一些是嫩綠的,。那些藤有橫著的，也有豎著的。橫著的'像棕色的毛線,，豎著的卻垂下來(lái),，像小女孩的發(fā)辮。還有的藤互相交錯(cuò),，一橫一豎,，一左一右，無(wú)意中編織成了一張不那么精細(xì)的網(wǎng),。
爬山虎的葉有的是嫩綠的,，有的是深綠的，還有的是變紅了的,。葉子的邊緣還有些小齒,，它們上寬下窄，呈心形,。葉子尖的那部分是朝下的,，像一串火炮。
現(xiàn)在是秋天,，爬山虎已浸入晚年了,。但它也有一種蒼老的美。
