時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

1,、基礎(chǔ)理論課：掌握電阻、電容,、電感、rlc網(wǎng)絡(luò),、二極管、三極管等元件的符號,、測量、圖形,、功能,。

2,、洗衣機(jī)的原理與維修,。

了解洗衣機(jī)的原理,，機(jī)械部分、電控系統(tǒng),、以及維修程序。

3,、電冰箱、電冰柜的原理與維修,。

了解電冰箱,、電冰柜的原理,、制冷系統(tǒng)及電控系統(tǒng)原理,，以及維修程序,。

4、冰箱,、冰柜維修技巧課：

講解一些特殊的、有代表性的,、以及一些國產(chǎn)機(jī)、進(jìn)口機(jī)的故障維修技巧,。

5,、收音機(jī)制原理與維修：

講解收音機(jī)的基本原理：輸入回路,、變頻級,、中放級,、檢波級、以及低放級電路的維修,。

6、黑白電視機(jī)的原理與維修：講解黑白電視機(jī)的原理：高頻頭,、中放級,、伴音機(jī),、視放級agc電路,、行場掃描電路以及穩(wěn)壓電源電路的維修,。

7、彩色電視機(jī)的原理與維修：

講解彩電的原理：高頻頭,、中放級,、伴音級,、掃描電路,、以及色度解碼電路的原理維修等,。

8,、vcd,、dvd,、錄像機(jī)的原理與維修：

vcd,、dvd的cd電路,、解碼電路的原理與維修。錄像機(jī)的機(jī)械部分,，電控系統(tǒng)的原理與維修。

9,、整體維修技巧課：

講解一些特殊的、有代表性的,、以及一些國產(chǎn)機(jī),、進(jìn)口機(jī)的故障維修技巧,。

10、課時安排,。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

本期我任教高二理科229c和文科227c,、230c、231c,。理科班雖有部分學(xué)生基礎(chǔ)稍好，但文科班學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，計(jì)算能力很差，邏輯思維能力有待于提高,。因此，我們在教學(xué)中一方面要充分了解他們,，與他們多溝通，給他們以信心,，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地,，講究技巧和趣味性，切實(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì),，為以后高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

理科班完成選修3—1和選修3—2,，文科班完成選修1—1,、1—2的教學(xué)任務(wù)。

通過教學(xué),，學(xué)習(xí)必備的物理知識與技能，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣,，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題,，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題,，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理,，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

四,、教材分析,。

新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式,，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材,，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了,，對于理科選修的物理3系列，這個系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用,。在物理選修3-1整本書中,，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué),，可以說是整個物理學(xué)中比較難的,，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起,。在選修3-2中，主要是對選修3-1進(jìn)行了加深,，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué),，其次對電流也進(jìn)行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器,。

五,、教學(xué)策略,。

針對本年級的總體成績,，主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ)，具體措施如下：

1,、精講精練,。

a,、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚,。為此應(yīng)該對重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),，對重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué),，這是課改的要求,，其次,，把握好進(jìn)度,，切勿圖快,，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中,，要把握好進(jìn)度,。

b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少,，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題,，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中,，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層,，做到有縱有橫,。

2、及時的反饋,。

本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機(jī)制，比如在上課及時進(jìn)行反饋性的練習(xí),，作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在,，以便及時改進(jìn)，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。

3,、繼續(xù)深入開展課改活動,。

六、進(jìn)度安排,。

第一章,。

靜電場10課時,。

第二章恒定電流12課時,。

第三章磁場7課時。

第四章電磁感應(yīng)8課時,。

第五章交變電流6課時,。

機(jī)動5課時。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

一,、教材特點(diǎn)：

本教材所介紹的化學(xué)反應(yīng)原理是一些有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基本思想和方法,，它們不僅具有理論意義,，而且具有實(shí)際價值,。

現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展使一些經(jīng)典原理的含義或應(yīng)用發(fā)生了質(zhì)的變化,，本教材盡量避免內(nèi)容在科學(xué)性上與現(xiàn)代科學(xué)脫節(jié),，注重科學(xué)性,，尤其避免為了“淺出”而隨意地,、錯誤地解釋概念,，使本教材在科學(xué)性上具有相對長的生命力。

《化學(xué)反應(yīng)原理》模塊是考查中學(xué)生對描述化學(xué)反應(yīng)的物理量,，如反應(yīng)的能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率,、化學(xué)平衡常數(shù)等，以及溶液中的離子平衡等知識的認(rèn)識和掌握情況,，同時考查學(xué)生運(yùn)用這些化學(xué)知識解釋生產(chǎn),、生活中的化學(xué)現(xiàn)象,，解決與化學(xué)反應(yīng)有關(guān)的一些實(shí)際問題的能力,。

1,、富有張力，適于因材施教,。

2,、注重科學(xué)性,，避免自圓其說,。

3、重視知識的框架結(jié)構(gòu),，重在介紹學(xué)術(shù)思想，不圍繞有限的知識點(diǎn)組織素材,，而是知識點(diǎn)服從知識的框架結(jié)構(gòu),，介紹思路方法,，力圖從本質(zhì)上理解,。

4,、注重知識發(fā)展的階段性與連續(xù)性,。注重知識的銜接（與必修內(nèi)容銜接,，各部分內(nèi)容的銜接,，與大學(xué)內(nèi)容銜接）,。

5,、突出實(shí)驗(yàn)科學(xué)的特點(diǎn),。知識是避免理論絕對化,，任何理論都存在局限性,，都有其應(yīng)用范圍；強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)對理論產(chǎn)生的重要性,。

6、突出現(xiàn)代化學(xué)走向定量化的特征,。注意提供定量信息，設(shè)計(jì)一定數(shù)量的定量計(jì)算內(nèi)容,，如焓變,、平衡常數(shù),、平衡轉(zhuǎn)化率等,。

二,、工作措施：

1,、注重知識發(fā)展的階段性與連續(xù)性；注重與必修內(nèi)容的銜接,，盡可能從學(xué)生已有的知識出發(fā),，提出問題,，讓學(xué)生帶著問題線索進(jìn)入到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容中去,；注重教材內(nèi)部內(nèi)容的銜接,，在前后章的內(nèi)容,、章內(nèi)各節(jié)內(nèi)容,，以及各處內(nèi)容的編寫上都特別注意了這一點(diǎn),；注重與大學(xué)內(nèi)容的銜接,，不是簡單地將大學(xué)內(nèi)容搬來,，簡單下移，而是精心設(shè)計(jì),、精心選擇,，遵循螺旋式上升的認(rèn)識規(guī)律,，在深入淺出上下功夫,，讓學(xué)生在中學(xué)階段對相關(guān)問題有一個正確的概念,、基本的了解,，更深層次,、更全面的理解以及更高水平的把握留待大學(xué)階段解決,。因此,，本教材在這方面比較好地解決了中學(xué)內(nèi)容與大學(xué)內(nèi)容的銜接問題,。

2,、合理處理抽象概念,。對于一些比較抽象的概念（例如焓變,、熵等物理函數(shù)）力求從同學(xué)熟悉的事實(shí)出發(fā)，用淺顯的語言,，分析其物理意義,。盡量避免繁雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)或者不講過程只端出結(jié)論的兩種偏頗做法,。

3,、重視學(xué)習(xí)者的參與性,。盡可能地啟發(fā)同學(xué)開動腦筋,、動手實(shí)踐,，經(jīng)過理性思考之后,，再做出歸納,、介紹理論。避免填鴨式的知識羅列,。盡可能給學(xué)生提供動手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會。調(diào)實(shí)驗(yàn)對于理論產(chǎn)生的重要性,，衡常數(shù)概念,、速率概念都是通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)出,。

4,、介紹知識時避免將理論絕對化,，理論的得出無不源自實(shí)驗(yàn)事實(shí),，理論的正確性必須經(jīng)過實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn),；任何理論都存在局限性，都有其應(yīng)用范圍,；任何理論都不能隨意使用,，不可能放之四海而皆準(zhǔn),。做到：

（1）提高認(rèn)識,，夯實(shí)基礎(chǔ)。

（2）重視對新增知識的處理,。平衡常數(shù)、溶度積等勿深入探究,，學(xué)生能理解會判斷及進(jìn)行有關(guān)計(jì)算即可。

（3）注意課本的編排方式及呈現(xiàn)方式,。為有助于學(xué)生掌握,，先講電解池再講原電池,，先講平衡再講速率等。采用原處理方式,。

（4）注重與原課本的結(jié)合,。平衡移動原理運(yùn)用qc與kc判斷雖然合理,，勒夏特列原理雖有局限性但應(yīng)用方便,，完全可采用,，反應(yīng)速率表示原處理方式即可。

（5）可將必修2第2章與原理結(jié)合在一起合并講解,，節(jié)約時間,，同時也防止知識重復(fù)講解,。

（6）重視“過程與方法”體系的建構(gòu),。

（7）注重問題本質(zhì)掌握，增強(qiáng)解決新問題能力,。

（8）注重學(xué)生對數(shù)據(jù)處理能力的培養(yǎng)。課本有關(guān)一些定理,、公式并非直接告訴,，而是讓學(xué)生自己去處理有關(guān)數(shù)據(jù)，然后得到結(jié)論,，讓其自己去體會定理,、公式的來龍去脈,。這對學(xué)生數(shù)據(jù)處理能力提出較高的要求,，因此要重視對學(xué)生的培養(yǎng),。

三,、教學(xué)進(jìn)度：

單元。

內(nèi)

容

課時,。

周次,。

第一章,。

1

至

4

周

單元復(fù)習(xí)與測試。

第二章,。

5

至

8

周

3

單元復(fù)習(xí)與測試,。

2

第三章,。

9

至

11。

周

4

3

單元復(fù)習(xí)與測試,，學(xué)分認(rèn)定考試及其講評,。

復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練。

全冊內(nèi)容復(fù)習(xí),。

12,。

至

17,。

周

綜合訓(xùn)練1。

2

綜合訓(xùn)練2,。

2

學(xué)業(yè)水平測試。

2

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的要求,，結(jié)合高考新形勢,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定教學(xué)工作計(jì)劃。

以教材為根本,高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),夯實(shí)基礎(chǔ),，活化能力;抓實(shí)訓(xùn)練，講求效果;加強(qiáng)協(xié)作,，優(yōu)化氛圍,，努力提高學(xué)生成績。

生物必修3的教學(xué)要做到“立足雙基,、夯實(shí)基礎(chǔ),、單元過關(guān),、梯度性提高,。以基礎(chǔ)為主,，注重書本基礎(chǔ)知識的講解,盡量把每個章節(jié)中的重點(diǎn)的知識點(diǎn)講清講透,，,配以課堂練習(xí)和單元練習(xí)進(jìn)行鞏固,做到“堂堂清,節(jié)節(jié)清”夯實(shí)理論基礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生基本技能,以講帶練,理清生物學(xué)知識,為全體學(xué)生的學(xué)業(yè)測試打好基礎(chǔ),，為部分學(xué)生選修作準(zhǔn)備,。

1,、按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動,。

2,、按照學(xué)校教學(xué)要求,，深入研究教材教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，把時間花在備課上;認(rèn)真上好每一節(jié)課，把效果落實(shí)課堂上,。

3,、堅(jiān)持互聽課活動,，每人每期互聽課不少于20節(jié)，不斷提高教學(xué)水平,。

4,、每周一次集體備課,。備課內(nèi)容包括下周所有教學(xué)內(nèi)容,，主備人預(yù)先備課，人人發(fā)言，并有記錄,。

5.堅(jiān)持落實(shí)組內(nèi)公開課活動。全員參加學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

6,、做到全組“兩統(tǒng)一”，即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,。

7、同心協(xié)力,，互幫互學(xué)，信息,、資料共享,，教學(xué)研究氣氛濃厚,。

8、注重教學(xué)中興趣,、情感和意志等非智力因素的培養(yǎng),，發(fā)揮好非智力因素在教學(xué)中的動力作用，注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

10,、向輔導(dǎo)要質(zhì)量,。一要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)適當(dāng)留作業(yè);二要及時反饋信息,，以便發(fā)現(xiàn)問題,，為輔導(dǎo)提供依據(jù);三要及時輔導(dǎo),，鞏固課堂教學(xué)成果,，另外要結(jié)合各類過關(guān)考試,，進(jìn)行考后分類輔導(dǎo)推進(jìn),。

1、用學(xué)過的知識和專業(yè)術(shù)語,，正確描述基本的生物學(xué)現(xiàn)象、概念和原理,。

2,、初步學(xué)會理解、分析生物學(xué)中以圖表,、圖解等表達(dá)的內(nèi)容和意義,，并能用圖表等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)現(xiàn)象和實(shí)現(xiàn)結(jié)果,。

3,、了解生物體的結(jié)構(gòu)與功能,、部分與整體及生物與環(huán)境的關(guān)系,，并能理解生物個體,、環(huán)境和社會生活中的一些生物學(xué)的問題,。

5、了解生命科學(xué)發(fā)展中的重大熱點(diǎn)問題及其對科學(xué)和社會發(fā)展的影響和意義,。

1引導(dǎo)學(xué)生讀書背書。

2.樹立生物學(xué)基本思想,。

3注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

4.教給學(xué)生一點(diǎn)聯(lián)想,。

5.有選擇的精做,、精批,、精講習(xí)題。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五

本學(xué)期我承擔(dān)高二1,、2班的教學(xué)任務(wù)、高二一班班主任工作,。我會總結(jié)上學(xué)期的工作情況,，及學(xué)生特點(diǎn)制定合理的工作計(jì)劃,。通過不懈的努力出色的完成本職工作,，克服一切困難,，注重課堂教學(xué),，抓住學(xué)生成績,，依據(jù)學(xué)?！熬v,、細(xì)摳”的要求，狠抓落實(shí),，調(diào)動學(xué)生積極性,。使學(xué)生能夠“打好基礎(chǔ),、成人,、成才”。

一,、教學(xué)目標(biāo),。

2.具體目標(biāo)：

(1)知識目標(biāo)：掌握本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中重要的基本概念和重要的基本規(guī)律,，能區(qū)別相近概念;掌握基本規(guī)律的成立條件和適用情形,，能熟練運(yùn)用規(guī)律解答物理問題,。依據(jù)區(qū)期末統(tǒng)一考試要求,，將高二上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),，并與本期內(nèi)容相結(jié)合,，達(dá)到靈活應(yīng)用的目的,。

(3)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點(diǎn)和守恒的觀點(diǎn)來處理物理問題的能力,。將力學(xué)知識應(yīng)用于電學(xué)知識中的綜合能力,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分為選修3-2與選修3-4,。選修3-2為電磁學(xué)的后半部分,，電磁感應(yīng)與交變電流為教學(xué)的重點(diǎn),，選修3-4為機(jī)械振動、機(jī)械波與光,。本學(xué)期任務(wù)較重,，要求在本期內(nèi)完成選修模塊的教學(xué)任務(wù)，以便后面高考復(fù)習(xí)時間上的安排,，便于對學(xué)生進(jìn)行高考的第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí),。

三,、教學(xué)驗(yàn)收,。

1,、做好教學(xué)驗(yàn)收工作,。布置作業(yè)不應(yīng)過多,，作業(yè)難易程度要適中，要分層去驗(yàn)收,。爭取做到作業(yè)全批全改,。杜絕不寫作業(yè)抄作業(yè)的現(xiàn)象,。通過小測驗(yàn)使學(xué)生能夠掌握最基本的公式定理，通過課堂驗(yàn)收使不太注意聽課的學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度,。

2,、盯緊尖子生，抓住較差生,。尖子生是我們學(xué)校的未來,，保證他們的學(xué)習(xí)成績的同時,，令其再有所提高和突破,。較差生他們的學(xué)習(xí)積極性不是很足并較愛犯錯誤，影響班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我要本著不拋棄不放棄的原則嚴(yán)格要求此類學(xué)生,，使班級整體學(xué)習(xí)成績提高,。

四、實(shí)施辦法,。

1,、做好學(xué)生的思想工作，本學(xué)期過后就迎來高三的緊張復(fù)習(xí),，要學(xué)生要緊張起來，克服以,。

前的壞習(xí)慣。做好思想工作,，堅(jiān)定學(xué)好物理的信心，由于物理學(xué)科理解性強(qiáng),，加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限，產(chǎn)生了畏懼情緒,，為此，多在班級介紹學(xué)習(xí)方法,，做學(xué)生思想工作，使學(xué)生對物理學(xué)科有深刻認(rèn)識,，掌握學(xué)習(xí)物理的規(guī)律和方法,。

2、各班的作業(yè)量要適中,，能及時批改并加以反饋。對學(xué)生的作業(yè),，做到全批全改,，以便全面掌握學(xué)生的情況,。

3,、利用自習(xí)課等時間段,，加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo),、過關(guān)驗(yàn)收,，既要優(yōu)秀率，還要注意全員的平均分,。

4,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣和興趣，指導(dǎo)學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí),，課堂學(xué)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，特別應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生自我獲取物理知識的能力,。教師應(yīng)開展如何挖掘新教材的能力價值和思想教育內(nèi)容，如何把知識轉(zhuǎn)化為能力的專題研究,。

5,、突出物理學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。對演示實(shí)驗(yàn)要求全做,，對學(xué)生實(shí)驗(yàn)有條件的要做，條件暫不具備的至少要在課堂上演示,。

6,、加強(qiáng)對聯(lián)系生產(chǎn),、生活和現(xiàn)代科技成就的習(xí)題以及跨學(xué)科綜合習(xí)題的訓(xùn)練。

7,、為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，本學(xué)期要真正做到降低難度,，減少內(nèi)容,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，反復(fù)記憶,，尤其在課堂上，要真正落實(shí)先學(xué)后教,、精講多練的原則,。要提高課和作業(yè)的效率,。認(rèn)真貫徹新課程理念,，繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法，堅(jiān)定不移地推行“高效課堂”的課堂教學(xué)模式,，緊緊圍繞教育教學(xué)目標(biāo),，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，突出學(xué)習(xí)主動性要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣,，堅(jiān)持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué)、分類重點(diǎn)指導(dǎo),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六

7,、教學(xué)組織上,，學(xué)生活動和教師引導(dǎo)并重,。

新課程倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,，但這并不意味著在教學(xué)過程中教師地位的下降,，或否定教師在教學(xué)過程中的作用,。在整個教學(xué)活動中教師仍是教學(xué)活動的組織者和引導(dǎo)者，特別是在新知識的教學(xué)時,，學(xué)生還有許多化學(xué)知識沒有接觸過,，在這樣的條件下一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是不切合實(shí)際的,。但是,，我們也不能因?yàn)閷W(xué)生的化學(xué)知識太少而否定自主學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)生沒有感性認(rèn)識就會妨礙知識的獲得,。綜合兩方面的因素,，比較好的教學(xué)策略是既重視學(xué)生的活動，同時也強(qiáng)調(diào)教師的引導(dǎo),。

8.靈活運(yùn)用多媒體,。

提高學(xué)習(xí)效果,。

六,、具體落實(shí)措施,。

1.堅(jiān)持至少每周一次的備課組活動,，同時堅(jiān)持選修小組,、必修小組每天討論制度,，做到統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，共同探討教學(xué)過程中所碰到的問題,。

2.在每一章新課開始之前，由備課組長進(jìn)行分工,，組內(nèi)老師輪流備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、明確新教材難度的把握，并提供詳細(xì)的教案,、課件,，為全組成員提供資料,，共同探討,，提高效率,。當(dāng)然，雖然任務(wù)分到了各個負(fù)責(zé)主備的老師處,，但全體成員都會提前熟悉教材，做出自己的思考,。

3.精心篩選題目,，適當(dāng)補(bǔ)充典型例題,，精講精練,，力爭做到減負(fù)增效,。認(rèn)真出好每周一次的限時訓(xùn)練。認(rèn)真落實(shí)有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有錯必糾,。

4.做好單元過關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作,，每章完后進(jìn)行一次單元小考,，每節(jié)課前5分鐘,，做一些鞏固練習(xí),。

5.認(rèn)真做好階段考出題,、審題,、考試閱卷工作及分析總結(jié),，做好教學(xué)反思工作,。

6.結(jié)合本年級的現(xiàn)狀,，對于文科班學(xué)生,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，著重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)基本技能和基本素養(yǎng),，要求在上學(xué)期將化學(xué)與生活的內(nèi)容全部結(jié)束，本學(xué)期開始化學(xué)1,、化學(xué)2以及《化學(xué)與生活》的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試,。對于理科班的學(xué)生爭取在本學(xué)期內(nèi)將選學(xué)的《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》全部結(jié)束,。并準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測試。

7.認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”活動,，本學(xué)期，在高二年級競賽班的平時的教學(xué)過程中就加強(qiáng)對學(xué)生的競賽輔導(dǎo),，培養(yǎng)優(yōu)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，爭取在下學(xué)期的化學(xué)競賽中取得理想的成績,。對暫時落后的學(xué)生要多鼓勵多表揚(yáng),，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，為下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試做準(zhǔn)備,。

8.教師要樹立全局觀念,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質(zhì)量和試卷分析,。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策,，及時解決,，確保年級科學(xué)課程的教學(xué)水平的不斷提高,。

9.堅(jiān)持做好每一個演示實(shí)驗(yàn)，積極探索研究性實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案,。

七、教學(xué)內(nèi)容及時間安排,。

周次時間課題中心發(fā)言人(學(xué)案制作負(fù)責(zé)人),。

第六周3.12―3.18第二章第三節(jié)《鹵代烴》(共3課時)張書芳,。

第七周3.19―3.25復(fù)習(xí),，單元過關(guān)(2課時)機(jī)動(一課時)張書芳,。

第八周3.26―4.1第三章第一節(jié)《醇酚》(共3課時)張書芳,。

第十三周4.30―5.6五一放假第四章第一節(jié)《油脂》(第3課時)張書芳,。

第十四周5.7―5.13第四章第二節(jié)《糖類》(共3課時)張書芳。

第十五周5.14―5.20第四章第二節(jié)《蛋白質(zhì)和核酸》(共3課時)張書芳,。

第十九周6.11-6.17復(fù)習(xí),，單元過關(guān),，學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)張書芳,。

第二十周6.18-6.24學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)。

第二十一周6.25-7.1學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí),。

第二十二周7.2-7.8期末復(fù)習(xí)。

第二十三周7.9-7.11期末考試,。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七

高中物理是高中理科(自然科學(xué))基礎(chǔ)科目之一,，與九年義務(wù)教育物理或者科學(xué)課程相銜接,，主旨在于進(jìn)一步提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng),，與實(shí)際生活聯(lián)系緊密,，研究的重點(diǎn)是力學(xué),。

本學(xué)期高二物理學(xué)科組工作,，將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加大青年教師的培養(yǎng)力度和學(xué)生課外活動指導(dǎo),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，力爭每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學(xué),，物理奧賽有突破性進(jìn)展,，確保本組驗(yàn)收課優(yōu)秀，為我校順利通過四星學(xué)校驗(yàn)收貢獻(xiàn)力量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持每周一至兩次集體備課制度,，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)方法，部署有關(guān)工作,，集體備課由主講人組織,，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量,，形成最佳的教學(xué)模式。

2,、堅(jiān)持每周一次公開課教學(xué),，老教師要上示范課,，年輕教師上展示課,、觀摩課、研究課,，本組老師必須全員參加，每節(jié)課后及時進(jìn)行評課活動,，研究教學(xué)中的長處與不足,，探討最佳的教學(xué)方法,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，努力提高每位教師的教學(xué)水平,。

3,、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)工作,，組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,，加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂的應(yīng)用,，青年教師每學(xué)期必須開設(shè)2節(jié)以上多媒體公開課，制作2節(jié)以上高質(zhì)量的多媒體課件,，撰寫一篇以上教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

4,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索,，實(shí)驗(yàn)課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道,，除了做好課本上的所有演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外，要聯(lián)系日常生活,、生產(chǎn)實(shí)際,，注意對課本實(shí)驗(yàn)的研究和開發(fā),，給學(xué)生更多的直觀的印象,，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問題的能力,，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng),。

5、重視課外活動和奧賽培訓(xùn)工作,，動員全組教師創(chuàng)造性的進(jìn)行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺,，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩,，真正成為培養(yǎng)興趣,、發(fā)展能力的陣地,，加強(qiáng)奧賽的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,，堅(jiān)持一節(jié)不拉,、扎實(shí)有效的開展,，力爭本屆奧賽有突破性成果,。

6,、加強(qiáng)校本課程的研究,，開發(fā)本校的校本課程,，課題研究，提高教師的教科研水平,，本學(xué)期將發(fā)動全組教師積極投身到切合本校實(shí)際的校本課程的研究和開發(fā)中去,，本學(xué)期要完成2本校本教材的編寫,，并在本學(xué)期在投入試用,。加強(qiáng)課題研究,，本學(xué)期要力爭一個課題的開題研究。

7,、注意資料的搜集編寫工作,，本學(xué)期要發(fā)動本組全體教師積極參加適合我校學(xué)生實(shí)際的高三復(fù)習(xí)課堂設(shè)計(jì)和單元練習(xí)的編寫,，為本屆學(xué)生升入高三后有適合的復(fù)習(xí)資料,，也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應(yīng)該做的工作。

8,、積極配合學(xué)校,、教研組做好諸如公開課、驗(yàn)收課,、物理主頁等有關(guān)事情。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇八

本學(xué)期擔(dān)任高中音樂教學(xué)工作,，學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊,，有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好,，但大部分學(xué)生的.功底差,，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度,，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：

1,、以審美教育為核心,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受,、體驗(yàn),、鑒賞音樂美的能力,，樹立正確的審美觀念,。

2,、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂教育之中,，陶冶情操,，提高修養(yǎng),。

3,、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對音樂的愛好與愛好,，把握必要的音樂知識與欣賞方法,，開闊視野,，啟迪聰明,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分析、比較與評價,，使他們在欣賞音樂的實(shí)踐活動中熟悉,、理解,、鑒賞音樂,。

1,、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動地參與音樂審美活動,。

2、利用各種現(xiàn)代化的,、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受,。

3,、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動（音樂會,、音樂欣賞講座,、教師推薦的音樂作品錄音等）有機(jī)地結(jié)合,，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用,。

面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展,，重視音樂實(shí)踐,，增強(qiáng)創(chuàng)造意識。

1,、強(qiáng)化治理,，突出重點(diǎn),，抓住高考生命線。

2,、樹立堅(jiān)定的事業(yè)心,，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平3,、加強(qiáng)教研教改，注重教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量4,、加強(qiáng)合作，優(yōu)勢互補(bǔ),，共同提高四,、教學(xué)內(nèi)容：

3、欣賞民歌,、藝術(shù)歌曲,、說唱音樂、戲曲音樂,、歌劇,、舞劇音樂、器樂曲,、室內(nèi)樂,、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識,。2,、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏,、旋律,、和聲、音色,、調(diào)式,、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用,。

4,、通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派,、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化,。

5、通過欣賞音樂,，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人,、音樂與社會的關(guān)系,。教學(xué)內(nèi)容要求。

6,、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的,、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性,、藝術(shù)性,、經(jīng)典性原則。

7,、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族,、民間音樂作品，以弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀音樂文化,，加強(qiáng)愛國主義教育,。

8、注重學(xué)習(xí)世界各國,、各地區(qū)民族,、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野,。

本方案的設(shè)計(jì),，著眼于學(xué)生的主動發(fā)展，致力于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的研究,，通過充分的音樂實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的能力,，提高音樂素養(yǎng)。

在教學(xué)過程中,，學(xué)生對作品結(jié)構(gòu)的深入分析,，會出現(xiàn)一定的難度而略感乏味，但作為一節(jié)音樂鑒賞課,，教師有責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行必要的講解,，如此，才能不斷培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)和鑒賞能力,。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受.在高中學(xué)習(xí)中,，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的,，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,，所以說在高中的時候，體育和健康教學(xué)必須要實(shí)行下去,。

二,、基本情況分析。

學(xué)生進(jìn)入高二上期,，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高,，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重,，這個時期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù),，要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣,，使學(xué)生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì),，減輕學(xué)習(xí)壓力,。

三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎(chǔ)知識,、田徑,、體操、球類等內(nèi)容,。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中,，對體育與健康課程有了一定的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性,、主動性仍較差,。為此，在教學(xué)中,，要讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動去練習(xí),，提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng),。

學(xué)習(xí)目的1,、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育鍛煉對身體的作用,，增長體育知識,，并自覺地進(jìn)行身體鍛煉。

2,、學(xué)習(xí)一些基本體操,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過素質(zhì)練習(xí),，提高學(xué)生跑,、跳、投的能力,。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展,。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容,。使之學(xué)為所用,，提高體育達(dá)標(biāo)成績。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神,、吃苦耐勞的意志品質(zhì),。加強(qiáng)愛國主義教育。

四,、教學(xué)措施,。

1,、課堂教學(xué)時盡量利用學(xué)?，F(xiàn)有的場地和器材,，力求基礎(chǔ)知識教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合,。

2、上課講解時,，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端,，示范準(zhǔn)確。教法要因地制宜,，靈活多變,。

3,、抓好兩操及課外活動,，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。

4,、積極配合學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動,。

五、教學(xué)內(nèi)容及課時安排,。

第1周開學(xué)工作,、制定教學(xué)計(jì)劃、器材準(zhǔn)備等,。

第2—5周復(fù)習(xí)并純熟掌握第三套廣播體操—舞動青春,。

第6—9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球,。

第10—14周跑：耐久跑200米全程計(jì)時跑,、彎道跑。

跳躍：跳長繩,、短繩,。

投擲：雙手從體前后拋實(shí)心球。

游戲：猜猜誰是領(lǐng)頭羊,、聽數(shù)抱團(tuán),、開火車,。

第15—18周力量、柔韌性訓(xùn)練,、俯臥撐,、坐位體前屈。

跳躍訓(xùn)練單雙腿連續(xù)跳,。

第19周溫習(xí)預(yù)備體育測驗(yàn),。

第20周報送成績。

全面落實(shí)哦素質(zhì)教育,，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)方針,，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，提高健康觀念,。

二、學(xué)情分析,。

學(xué)生進(jìn)入高二,，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長,，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重,，這個時期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)性，要以提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣為主導(dǎo),，使學(xué)生在體育課上廣泛參與,，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力,。

三,、本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和要求。

1,、學(xué)習(xí)障礙跑,，俯臥式跳高等田徑項(xiàng)目的技術(shù)動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學(xué)生,，要有針對性訓(xùn)練,，參加體育高考。

2,、學(xué)習(xí)一些基本體操動作技巧,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。

3,、通過素質(zhì)練習(xí),，提高學(xué)生跑、跳、投的能力,。

4,、復(fù)習(xí)高一學(xué)過的籃球、排球的基本技術(shù)動作,，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的運(yùn)用,。同時學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以及理論知識，以理論聯(lián)系實(shí)際,，使之學(xué)為所用,。

5、上好每一節(jié)體育與健康課,，讓學(xué)生更深一步的理解健康的真正含義,。

6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義,，并進(jìn)行針對性練習(xí),，以便更好地完成測評考核。

要求：在教學(xué)過程中講解要清晰,，有條理,。示范動作要標(biāo)準(zhǔn)，要多運(yùn)用各種示范方法,，使學(xué)生容易接受并掌握,。堅(jiān)持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進(jìn)行，使學(xué)生的理論知識更加豐富,。

四,、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

重點(diǎn)：

1,、田徑中的俯臥式跳高,，障礙跑,。

2,、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下。

3,、籃球,、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合。

難點(diǎn)：

1,、俯臥式跳高的助跑,，過桿的技術(shù)。

2,、雙杠教學(xué)中的力量與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合,。

3、球類戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的具體運(yùn)用。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量的方法,。

1、上課講解時,，聲音要宏亮,、清晰。教法要因地制宜,，靈活多變,。

2、學(xué)習(xí)基本體操時可結(jié)合音樂,。

3,、組織進(jìn)行一些小型比賽，提高學(xué)生排,、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平,。

一、設(shè)計(jì)思想,。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：

“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動愛好和專長，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成,。課程目標(biāo)的確定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，教學(xué)內(nèi)容的多元化,，教學(xué)形式的多樣化,，教學(xué)評價的多維性.都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革.其中教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，培養(yǎng)德,，智，體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想,，指導(dǎo)體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，突出健身育人課程理念,，特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、愛好和個性發(fā)展，促使學(xué)生自覺,、積極地進(jìn)行體育鍛煉,，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感,，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ),?！?/p>

2、學(xué)生現(xiàn)狀分析:,。

高二年級的學(xué)生中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的,，經(jīng)過上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn)，但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好,，還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步.還帶了個別同學(xué)開始有偷懶的行為.總體來看大部分的同學(xué)還是好的,，是在向好的方面發(fā)展的。

根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識,、田徑(短跑、中長跑),，體操(以廣播操為主),、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑,、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。本學(xué)年共講32周,，每周體育授課為2學(xué)時，共64學(xué)時,。每個學(xué)期實(shí)際上課定為16周,，共32學(xué)時。上課過程中,，若因場地,，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整,。

第1周-第4周1.體育與健康理論知識2.廣播體操-《時代在召喚》,。

第5周1.短跑教學(xué)2.游戲。

第6周-第7周1.復(fù)習(xí)短跑2.廣播體操-《時代在召喚》,。

第8周-第9周1.中長跑,、游戲2.籃球—單手肩上投籃技術(shù)。

第10周-第12周1.復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)并在比賽中應(yīng)用,。

第13周-第15周1.全面復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容準(zhǔn)備考試,。

第16周科目考試計(jì)劃應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo):。

1,，身體發(fā)展目標(biāo):促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育，發(fā)展體能,，提高健康水平,。國家體鍛達(dá)標(biāo)合格率力爭達(dá)到90%以上，為我校連續(xù)保持體鍛達(dá)標(biāo)區(qū)先進(jìn)單位作努力。

2,，心理發(fā)展目標(biāo):體驗(yàn)體育健身的樂趣,，認(rèn)識體育健身活動與身心發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)自信心,，調(diào)節(jié)情緒的能力與堅(jiān)毅果敢的意志品質(zhì),。

3，能力發(fā)展目標(biāo):掌握和運(yùn)用體育健身基礎(chǔ)知識,，基本方法和技能,，初步具備自評自鍛的能力.自覺遵守體育行為準(zhǔn)則，善于合作,，敢于競爭,，增強(qiáng)集體意識。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十

八班有70名學(xué)生,。這兩個班是高二理科班的第三個班,。大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)興趣低,，甚至很多學(xué)生害怕數(shù)學(xué),。但是他們還是有一顆學(xué)好數(shù)學(xué)的心，也想融入到日新月異的數(shù)學(xué)世界中去,，甚至想在每一次考試中領(lǐng)先,。有鑒于此，通過正確引導(dǎo),，教學(xué)中適當(dāng)調(diào)整難度,，降低起點(diǎn)，一小步一小步,，就能取得好成績,。

1、加強(qiáng)自學(xué),。

(1)加強(qiáng)教材的學(xué)習(xí),。課本是一切教學(xué)的起點(diǎn)，也是考試的歸宿,。任何一個數(shù)學(xué)知識點(diǎn)都會從課本上找到類型題或者類似的題或者它們的影子,。教學(xué)知識的全面性和系統(tǒng)性直接決定于教材能否被透徹理解和專題研究。也決定了學(xué)習(xí)課本的必要性,。

(2)他山之石可以攻玉,。由于生活環(huán)境、面對的對象,、自身知識的局限等原因,，自己的視野和起點(diǎn)有限,，思考和解決問題的廣度和深度也有限。所以多讀一些教學(xué)參考書,，吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，對于增強(qiáng)教學(xué)的針對性和刺激性大有裨益,。

強(qiáng)化課程改革意識,。新課程改革全面展開，其精神和思想具有獨(dú)特的時代性,、前瞻性和科學(xué)性,。因此，加強(qiáng)新課程改革知識的學(xué)習(xí),，理解新課程改革理念,，增強(qiáng)新課程改革意識，是時代和發(fā)展的需要,。因此,，要積極參與新課改的培訓(xùn)，把握新課改的精髓,，并應(yīng)用于實(shí)踐,。這樣才能讓我們的知識代謝。

認(rèn)真參與小組備課,。珍惜每周一次的集體備課,，充分利用這次集體備課的機(jī)會，向同齡人學(xué)習(xí)自己的不足或不擅長,，積極落實(shí)小組內(nèi)的各項(xiàng)安排,，落實(shí)課時要求。

增強(qiáng)聽課意識,。根據(jù)學(xué)校的要求,，積極參與新課改年級的課堂聽力活動，聽取老師的意見,，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),，記錄亮點(diǎn)，積累亮點(diǎn),，點(diǎn)亮亮點(diǎn),。

2、把握課堂教學(xué)主戰(zhàn)場,，激發(fā)師生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

(1)加強(qiáng)新課情景的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。每一節(jié)新課的開發(fā)都有其現(xiàn)實(shí)意義,、價值和趣味性,。充分挖掘這些知識可以起到很好的啟動作用,。

(2)選擇一些例子,。對于能學(xué)好的同學(xué)，就不說了,；對于經(jīng)過討論能夠解決的學(xué)生,，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)；對于在老師指導(dǎo)下完成的學(xué)生,，慢慢地,、仔細(xì)地講，努力讓每個學(xué)生都聽得懂,，學(xué)得好,。我不說超出學(xué)生承受范圍的話。

課后認(rèn)真安排作業(yè),。

課后作業(yè)是課堂教學(xué)的反饋,。作業(yè)質(zhì)量能在一定程度上反映教學(xué)效果。所以作業(yè)安排需要科學(xué),，分層,，多樣化，知識點(diǎn)要全面,。

3,、做好課后輔導(dǎo)。

(1)充分利用晚自習(xí)給每個學(xué)生耐心,、細(xì)致,、全面的指導(dǎo)。讓學(xué)生積累的問題得到徹底解決,。

利用自習(xí)課的時間,，找到需要幫助的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。如果你不會背公式,，掌握公式,，交作業(yè)，就會被勒令補(bǔ)課,。

4,、做好作業(yè)和考試反饋。

現(xiàn)在學(xué)生的數(shù)學(xué)答案順序不清,，邏輯混亂,，因果顛倒，這不是扎實(shí)的基礎(chǔ),，也是思維上的缺陷,。因此,，在現(xiàn)階段，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維,，避免高考失分和未來生活的凌亂,。

5、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，普及數(shù)學(xué)價值規(guī)律的應(yīng)用,。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十一

本次的高二物理上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃主要包括了四個方面的內(nèi)容，有教材,、學(xué)生,、教法等分析同時還有教學(xué)要求等內(nèi)容。制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃就是為了讓教學(xué)工作更好的進(jìn)行,。一起來看這份高二物理教學(xué)工作計(jì)劃(上學(xué)期),。

這學(xué)期所教的內(nèi)容是選修3-1，如果時間上允許,，再進(jìn)行選修3-2第一章的教學(xué),。選修3-1，共分為三章,，分別是第一章靜電場,、第二章恒定電流、第三章磁場,。靜電場是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一,，它的核心是電場的概念及描述電場特性的物理量，全章共9節(jié)內(nèi)容,，從電荷,、電場的角度來研究電學(xué)中的基本知識。恒定電流為第二章內(nèi)容,，其中要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識,，主要包括歐姆定律，焦耳定律,，串,、并聯(lián)電路等。本章的知識要以靜電場的相關(guān)知識作為基礎(chǔ),，在教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系靜電場的有關(guān)內(nèi)容,。最后一章為磁場，磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性,，因此通過對比可以對本章內(nèi)容起到良好的幫助,。

這屆高二學(xué)生基礎(chǔ)較差，對少部分同學(xué)要提高要求，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析物理問題,解決物理問題的方法,，并提高能力,。對于大部分同學(xué)則重點(diǎn)掌握基本概念和基本規(guī)律，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握,，為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),，爭取少講,、精練,、多思考,。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。特別培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力,，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動手能力,，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，加強(qiáng)物理綜合知識的分析和討論,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性,。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人,。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十二

一。指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)：

1,、指導(dǎo)思想,。

按照新課標(biāo)的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的安排,，以及本屆學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況,，加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力,，為高考物理的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、教學(xué)目標(biāo),。

通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,。對于物理概念,，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,，對于物理規(guī)律,，在講解時要注意通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出,，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍,。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

新一輪教材改革中,，不僅對高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和能力作了較大的調(diào)整，同時對教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也提出了新的要求,。一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué),、電學(xué)、熱學(xué),、光學(xué),、原子物理學(xué)的認(rèn)識過程，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性,、典型性的內(nèi)容進(jìn)行了研究和分析;另一方面,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時代，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時代而有所更新,，介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就,，強(qiáng)調(diào)知識和方法獲得的過程。

本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版物理第二冊必修加選修機(jī)械波至電磁感應(yīng)的全部內(nèi)容,。教學(xué)中理解大綱要求,，注意因材施教，滿足不同程度的學(xué)生;注意循序漸進(jìn),，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程,，也是學(xué)生領(lǐng)會方法、提高能力和接受熏陶的過程;注意講清思路,，滲透方法,，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性;注意加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性,，還能加深對知識的理解;注意安排練習(xí)和習(xí)題,，這是掌握知識，培養(yǎng)能力的必要手段,，除完成書本上的練習(xí)外,，要求學(xué)生人手一冊《物理教與學(xué)整體設(shè)計(jì)》同步練筆。

三,。主要措施及要求：

1,。加強(qiáng)研究，學(xué)習(xí)新課程的各項(xiàng)要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，分析新課程的變化，全面把握教材，適時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點(diǎn),，讓所有學(xué)生都能跟得上,，吃得飽。

2,。加強(qiáng)集體備課,，團(tuán)結(jié)一致，群策群力,，資源共享,，智力共享。每周一大備,，每天一小備,，做到五個統(tǒng)一。

3,。全面落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。做到不備課不上課，上課態(tài)度認(rèn)真,，教學(xué)方法靈活，認(rèn)真了解學(xué)情,，認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè),。

4。認(rèn)真做好單元測試和講評,。每章出兩套測試題,，第一套測評，第二套校補(bǔ),。要讓每個同學(xué)都要達(dá)到教學(xué)的要求和目標(biāo),。

5。在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實(shí),。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十三

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，結(jié)合高考和中考的時間安排，以及我校地理學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,，本學(xué)期理科班將面臨考試,，文科班將結(jié)束選修5、選修6和初中地理知識復(fù)習(xí)的全部課程,。所以教學(xué)任務(wù)重,，特制定本教案作為本年級本學(xué)期地理教學(xué)的指導(dǎo)。

經(jīng)過高二上學(xué)期的地理學(xué)習(xí),，學(xué)生基本掌握了地理三必修和選修五（文科）的基本內(nèi)容,，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法和技巧。但是仍然存在一些問題：

1。我們學(xué)校學(xué)生普遍較差的地理基礎(chǔ)知識并沒有得到根本的改變,。我上的理科班都是基礎(chǔ)差,，課多的學(xué)生。此外,，理科班的學(xué)生對考試的科目不夠重視,，理科班的地理基礎(chǔ)考試很難復(fù)習(xí)。

2,。我兩個文科班的學(xué)生地理基礎(chǔ)都很差,，也沒有發(fā)現(xiàn)大量對地理學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生。其中,，上學(xué)期新考的高二（2）部分學(xué)生課堂紀(jì)律較差,，給教學(xué)帶來很多困擾。另一個文科班,，六年級,，是美術(shù)班，所以地理文化課課時少,，教學(xué)工作緊張,，給教學(xué)工作帶來較大壓力。

由于高考改革特殊性和考試的重要性,，高中地理學(xué)習(xí)主要是由于高考改革的特殊性和高中地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的特殊性,，文科生要在限定的時間內(nèi)完成高中地理選修5、6的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),，以地域地理為主,，以空間分布和地域差異為主。理科生主要復(fù)習(xí)高中地理必修的三門知識,，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,。

1。理科的基本出發(fā)點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生對地理的興趣,，強(qiáng)調(diào)地理學(xué)業(yè)水平考試的重要性,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、主動探索等主動意識,。依據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)，基礎(chǔ)知識要復(fù)習(xí)梳理好,。

教學(xué)方式上,，雖然注意到了學(xué)生主體性的發(fā)揮，但在課堂上,，仍以教師為主,，學(xué)生的自主取向表現(xiàn)得不明顯,。雖然學(xué)生能比較多地參與到學(xué)習(xí)的過程中來，但是基本上仍然是按照教師預(yù)先設(shè)定的路在走,。同時過于周密的設(shè)計(jì)往往會導(dǎo)致過度的控制,，不敢放手。對于在課堂上生成的問題,，教師的處理仍然帶有比較強(qiáng)的傳統(tǒng)教學(xué)的痕跡,。如何讓學(xué)生學(xué)得更主動，探究的空間更大,，值得我們作進(jìn)一步研究,。

2、要提高學(xué)生對課堂時空的使用效率,，留出充分的時間讓學(xué)生去獨(dú)立思考,，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學(xué)資料變成學(xué)生學(xué)習(xí)的資料,，在學(xué)生活動的深度,、廣度上做文章。

3,。要注意到學(xué)生的個別差異,，既要考慮到發(fā)揮好學(xué)生的作用，更要照顧到后進(jìn)生的參與和提高,，使各層次學(xué)生都能自主地參與學(xué)習(xí),，并學(xué)有所得，在各自原有的基礎(chǔ)上,，能進(jìn)一步提高。

4,、理科地理教學(xué)要加強(qiáng)訓(xùn)練,，提高地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)的有效性。

5,、重視地理教學(xué)信息資源和教學(xué)媒體的利用,。

網(wǎng)絡(luò)是目前的地理教學(xué)信息資源地，地理圖像是地理信息的重要載體,，教師應(yīng)重視利用網(wǎng)絡(luò)收集有用信息,，利用地理圖像，通過閱讀,、使用地理圖像和繪制簡易地圖,，幫助學(xué)生掌握觀察地理事物的基本方法，逐步發(fā)展對地理圖像和地理事物的理解,、想象,、分析等思維能力和解決地理問題的能力,。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十四

1、按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，通過高二歷史的學(xué)習(xí),，擴(kuò)大掌握歷史知識的范圍，深入了解歷史的基本線索,；對歷史的基本史觀有一定的了解,，能運(yùn)用現(xiàn)代化、文明,、全球史觀理解歷史,。

2、要在高一歷史教學(xué)的基礎(chǔ)上,，使學(xué)生進(jìn)一步掌握重要的歷史事件,、歷史人物、歷史現(xiàn)象,，理解重要的歷史概念,，把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢，認(rèn)識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律,。

3,、教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力,；解讀,、判斷和運(yùn)用歷史材料的能力；發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力,；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析問題和解決問題的能力,。

4、對學(xué)生進(jìn)行國情教育和愛國主義教育,，形成正確的國際意識,，教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀,，形成健全的人格,，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。

二,、學(xué)生情況分析,。

本學(xué)期歷史分了文理班，本人任高二兩個理科班,、兩個文科班,，共12節(jié)課。學(xué)生的成分比較復(fù)雜,，有理科班的學(xué)生,，有文科藝術(shù)班的學(xué)生,，還有專業(yè)課的學(xué)生，所以班級之間和學(xué)生之間差異較大,，就是專業(yè)班的學(xué)生的歷史基礎(chǔ)也是有很大的差別的,，學(xué)習(xí)歷史的方法也較為陳舊，但好在他們無論是基礎(chǔ)差的學(xué)生還是基礎(chǔ)好的學(xué)生對學(xué)習(xí)歷史都有濃厚的興趣,。

三,、

具體教學(xué)措施。

1,、本學(xué)期綜合課主要完成必修三的教學(xué)任務(wù),，對理科班和文科藝術(shù)班的學(xué)生加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握。專業(yè)課除了完成必修三的常規(guī)教學(xué)任務(wù)外,，還要把必修三所講的知識拓寬加深,，在這個過程中讓歷史專業(yè)班的學(xué)生除了加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握外還要注意在學(xué)習(xí)方法和解題方法方面的訓(xùn)練。

2,、提高課堂教學(xué)效率,。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內(nèi)容,，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3,、充分利用學(xué)案式教學(xué),，讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)，做到“學(xué)思結(jié)合”“自主學(xué)習(xí)”,，使他們真正成為課堂的主人,。

4、虛心向前輩們學(xué)習(xí),，多請教,，多聽課，多查閱資料,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；關(guān)注全體學(xué)生的需求,，把“以學(xué)定教”和“有效教學(xué)”落實(shí)到工作中去,；做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作，讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu),，讓后進(jìn)生感覺到學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，樹立學(xué)好歷史的信心。

5,、注重平時的練習(xí)和訓(xùn)練,，尤其是要加強(qiáng)對每次測試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo),。嘗試在訓(xùn)練時除了必做題之外增加選做題，讓優(yōu)秀的學(xué)生有空間去發(fā)揮,，讓后進(jìn)的學(xué)生也能嘗到會做題的喜悅,。嘗試由學(xué)生來改卷的模式，使學(xué)生之間相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十五

一、指導(dǎo)思想：

深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，以學(xué)生發(fā)展為本,以改變學(xué)習(xí)方式為目的,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，探索有效教學(xué)的新模式,。

二、學(xué)生基本情況,。

所帶九年級學(xué)生上學(xué)期成績不理想,，兩極分化嚴(yán)重。個別學(xué)生不重視學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)積極性有待提高。少數(shù)學(xué)生自制能力較差,，對自己要求不嚴(yán),，甚至自暴自棄。這些都需要針對不同情況采取相應(yīng)措施,，耐心教育,。

三、教材分析：

九年級數(shù)學(xué)(華師版),，具有如下幾個特點(diǎn)：

1,、教材注重引入二次函數(shù)概念的現(xiàn)實(shí)背景，讓學(xué)生感受其實(shí)際意義,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;并注意讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程和實(shí)際應(yīng)用中逐步深化對概念的理解和認(rèn)識,。

2、教材注重與學(xué)生已有知識的聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生與一次函數(shù)的學(xué)習(xí)聯(lián)系,、比較，經(jīng)歷對知識拓展,、歸納,、更新的過程。

3,、教材注意內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,，讓學(xué)生參與知識的發(fā)生,、發(fā)展過程。注重在具體二次函數(shù)的研究中掌握方法,，理解原理(如圖象的變換),。

4、教材注意溝通二次函數(shù)和一元二次方程,、不等式的聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化,，提供學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的題材，重視學(xué)生對知識綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng),。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)交流,、合作,、討論的方式，積極探索,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價值觀,，使學(xué)生的情感得到發(fā)展。

2,、掌握二次函數(shù)的基本概念,、利用二次函數(shù)解決實(shí)際問題、理解點(diǎn),、直線,、圓與圓的位置關(guān)系，弧長和扇形的面積,，圓錐的側(cè)面展開圖,，平行投影和中心投影，三視圖,。掌握圓的切線及與圓有關(guān)的角等概念和計(jì)算,。教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合,、抽象,、概括。會用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡單的推理,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度,。掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點(diǎn),。

3,、經(jīng)歷探索過程，讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)來源與實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐,。通過探索,、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會觀察、分析,、綜合,、抽象，會用歸納,、演繹,、類比進(jìn)行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識梳理,，圍繞初中數(shù)學(xué)“四大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，適時的進(jìn)行分層教學(xué),，面向全體學(xué)生,、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生,。

五,、教學(xué)工作措施。

2,、認(rèn)真上好每一堂課,，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，分散難點(diǎn),，突出重點(diǎn),，在培養(yǎng)能力上下工夫;。

5、注重教學(xué)中的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo);認(rèn)真開展課內(nèi)、課外活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十六

物理是理科學(xué)生的必考科目，部分學(xué)生對知識的掌握不夠,，特別是對基礎(chǔ)知識的理解掌握不牢,，雖經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但對建立物理情景,、物理模型還有待加強(qiáng),，知識點(diǎn)的連貫性還有待進(jìn)一步提高，立分析物理過程,、解決物理問題的能力還需加強(qiáng)培養(yǎng),，有待提高。

本學(xué)期理科學(xué)的是選修3-1,、3-2的內(nèi)容,，有靜電場、恒定電流,、磁場,、電磁感應(yīng)、交變電流,、傳感器的教學(xué)內(nèi)容,。

根據(jù)新課標(biāo)的要求，認(rèn)真組織教學(xué),，向課堂要效益,、要質(zhì)量。

情感態(tài)度方面,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，解題的規(guī)范性，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,。在考試中力爭學(xué)生成績能穩(wěn)步提高。

1,、做好思想工作,，堅(jiān)定學(xué)好物理的信心，由于物理學(xué)科理解性強(qiáng),，加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限,，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學(xué)習(xí)方法,，做學(xué)生思想工作,，使學(xué)生對物理學(xué)科有深刻認(rèn)識，掌握學(xué)習(xí)物理的規(guī)律和方法,。

2、講求質(zhì)量,，提高能力,，從教學(xué)入手扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，利用集體備課活動時間交流體會,，并將理論學(xué)習(xí)的成果滲透到課堂教學(xué)當(dāng)中。

3,、認(rèn)真研究考綱,，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求。由于自己教有一個實(shí)驗(yàn)班和一個普通班,，所以要注意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點(diǎn),，進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。做好每節(jié)課的課后思,。

4,、各班的作業(yè)量要適中，能及時批改并加以饋,。對學(xué)生的作業(yè),，做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況,。

5,、利用自習(xí)課等時間段，加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo),，既要優(yōu)秀率,，還要注意全員的平均分。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十七

新的一學(xué)期開始了,，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期高二語文組備課工作安排如下：

以語文新課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)?！靶抡n改”,、本學(xué)期工作計(jì)劃和語文教研組工作計(jì)劃為參考，切實(shí)提高全組教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，落實(shí)常規(guī)工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，增加課外閱讀量,，豐富學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力,、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀一般文言文的能力,，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法和技巧,，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，提高文化品位,，發(fā)展健康個性,，形成健全人格。倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式，挖掘潛能,，提高素質(zhì),。

人教版語文選修本教材《先秦諸子散文》《語言文字應(yīng)用》。

教學(xué)中要重在培養(yǎng)文言文閱讀能力的指導(dǎo)與寫作能力的訓(xùn)練提高,。

1,。立足教材，服務(wù)高考

教學(xué)中我們要做到立足于教材,，服務(wù)于高考,。教學(xué)中既要突出文體的特點(diǎn)，講清課文內(nèi)容要點(diǎn),，又要結(jié)合考點(diǎn)的設(shè)置,，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。

2,。探究創(chuàng)新,，推進(jìn)課改

繼續(xù)推進(jìn)“自主、探究,、合作”的“352高效課堂”學(xué)習(xí)方式的探索與研究,。

教學(xué)中要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文,，得出自己的認(rèn)識與結(jié)論,，而不要搞大一統(tǒng)，一言堂,；要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn),，拓展課堂內(nèi)容,，深化對課文的理解，而不要淺嘗輒止,，小富即安,；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生相互切磋,，問難質(zhì)疑,，共同提高，而不要死氣沉沉,，機(jī)械呆板,。

1。落實(shí)集體備課

明確職責(zé),，分工合作，同心協(xié)力,，面對新教材,、新內(nèi)容，充分發(fā)揮大家的主觀能動性,，實(shí)行資料資源共享,，按照學(xué)校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人,，詳細(xì)解說本單元甚至于某一課的重點(diǎn),、難點(diǎn)、考點(diǎn),、疑點(diǎn),，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論,，達(dá)成共識,。導(dǎo)學(xué)案形成定稿，每個人修訂的部分分配到人,，出了錯的題目,，由備課人和修訂人一起承擔(dān)責(zé)任。

備課,，做到四個落實(shí)：課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)、配套習(xí)題（課內(nèi)課外相結(jié)合,，可以是自己擬的,，也可以是拼版的，但不要隨意拿來一份充數(shù)）,、相關(guān)資料（有形的材料）,，一定要注重可用性和適用性,。

我們力爭每周的集體備課，大家可以互相交流,。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩,，課例研討，教材質(zhì)疑,，經(jīng)驗(yàn)交流,，就是自己教學(xué)上的一次失誤，也可以說出來,，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤,。

2。相互觀摩學(xué)習(xí)

本學(xué)期備課組要多聽課,，在老教師上示范課的同時,，備課組之間還要經(jīng)常性聽課，多借鑒吸收,，多取長補(bǔ)短,。學(xué)校組織的課堂教學(xué)，凡是要求本組成員參加的,，必須工作做到位,，人數(shù)都到齊，講課有準(zhǔn)備,，聽課有記錄,。本學(xué)期全體組員聽課不得少于10節(jié)。

3,。強(qiáng)化課堂常規(guī)

課前三分鐘演講,；每堂課要有明確的教學(xué)目的；對教材的理解要力求廣（有拓展）,、透（求深入）,、準(zhǔn)（沒有錯誤）

4。 做好周考,、月考安排

周考,、月考命題要及時、準(zhǔn)確,，有針對性,，切忌臨時抱佛腳，隨便組接,；考試時要人人到位,，在班上監(jiān)考督促；批改試卷要及時認(rèn)真,。

5,。嚴(yán)格考勤制度,。公平對待每一個組員。

以上幾點(diǎn)是從我們老師的角度談的,，以下說的是對學(xué)生的要求：

6,。強(qiáng)化閱讀積累

字詞（包括成語）積累，文學(xué)文化常識積累,，格言警句,、華詞麗句的積累。

學(xué)習(xí)情況,，要勤檢查,，多督促。

7,。強(qiáng)化古文背誦

系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章,，以專集的形式印發(fā)給學(xué)生，并通過晨讀時間反復(fù)誦讀與檢查,，強(qiáng)化記憶,，豐富底蘊(yùn)。

8,。進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練

鋼筆字訓(xùn)練，不作統(tǒng)一要求,，可因班而異,，爭取開展一次書法競賽。大作文每二周一次,。

高二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十八

一、教材分析：

這期所教的內(nèi)容是選修3-4和3-5,，3-4是機(jī)械振動和波及光學(xué),，3-5是動量守恒定律和原子核物理學(xué)。除動量守恒定律是重點(diǎn)難點(diǎn)的知識點(diǎn),，另外幾個知識點(diǎn)都是識記的內(nèi)容,。

二、學(xué)生分析：

這屆高二學(xué)生基礎(chǔ)較差,，對少部分同學(xué)要提高要求,，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析物理問題解決物理問題的方法，并提高能力,。對于大部分同學(xué)則重點(diǎn)掌握基本概念和基本規(guī)律,，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握,，為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

三、教法,、學(xué)法分析：

針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),，爭取少講、精練,、多思考。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,。特別培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識解決物理問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動手能力,，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的教學(xué),，加強(qiáng)物理綜合知識的分析和討論。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。充分調(diào)動學(xué)生的主動性,、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人,。

四,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教導(dǎo)處制定的總教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，新的學(xué)年要積極學(xué)習(xí)認(rèn)識物理課程的性質(zhì),，領(lǐng)會物理課程基本理念,。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使物理教學(xué)工作更科學(xué)化,、規(guī)范化,、具體化,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作,。平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度,，爭取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心.

五、教學(xué)要求

1 .認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見,、體會教材編寫意圖,。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙,，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,。

2 .要特別強(qiáng)調(diào)知識與能力的階段性，強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法 , 這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習(xí)題要精心篩選,，不要求全,、求難、求多,，要求精,、求少、求活,，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素,，強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用。

3 .加強(qiáng)教科研工作,，提高課堂效率,。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法,、形成科學(xué)世界觀方面,。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

4 .教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。