工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

保護環(huán)境的活動總結(jié)篇一

香坊環(huán)保分局以創(chuàng)建文明城市為依托，廣泛深入開展宣教活動,，大力宣偉生態(tài)文明理念,，總結(jié)如下：

一是扎實推進學生環(huán)境教育課的實施，全區(qū)中小學環(huán)境教育普及率95%以上,。二是我區(qū)完善第101中學和香坊區(qū)尚志公園等2個生態(tài)教育基地,，各具特色開展環(huán)境教育活動40余場次。三是開展環(huán)境科普進校園活動,。香坊分局分別組織香坊區(qū)中山路小學,、哈101中學開展了環(huán)境科普校園巡講活動。邢晨老師以垃圾減量,、垃圾分類為主題對400名學生進行了精彩的培訓,，效果顯著。同學們紛紛表示,，垃圾分類,、垃圾減排要從自身做起。四是組織30所學校老師積極,、參加市局舉辦環(huán)保教育主題活動。

在重大環(huán)境紀念日開展了形式多樣的宣傳活動。特別是6月5日,，省環(huán)保廳宣教中心,、省電視臺經(jīng)濟頻道和香坊分局聯(lián)合在香坊區(qū)中國亭園聯(lián)合承辦大型紀念環(huán)境日宣傳活動。會場上,，300余人參加了此次活動,，環(huán)保分局設(shè)立環(huán)保咨詢臺，現(xiàn)場解答市民提出的環(huán)保問題,，還利用展板,、攝影展、條幅,、發(fā)放撲克,、帽子、市民環(huán)保手冊等形式向市民宣傳貫徹新《環(huán)保法》,共發(fā)放宣傳品500余個,。同時,，來自哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學,、東北農(nóng)業(yè)大學,、黑龍江科技大學等高校的16支創(chuàng)客團隊也在香坊區(qū)中國亭園內(nèi)，向市民們展示他們創(chuàng)意的項目與產(chǎn)品,。

三,、開展義務(wù)勞動志愿者服務(wù)活動。

組織環(huán)保志愿者參加了全市義務(wù)勞動志愿服務(wù)月活動,?；顒右浴跋旌圹E，靚麗市容環(huán)境”為主題,，清洗了香坊區(qū)樂松廣場天橋等公共設(shè)施,，為扮靚城市家園做出了貢獻。

四,、開展新環(huán)保法宣傳活動,。

為宣傳貫徹新《環(huán)保法》，充分發(fā)揮生態(tài)環(huán)境教育基地的作用,，從6月份開始,，香坊分局利用尚志公園和中國庭園和社區(qū)低碳生活館開展《環(huán)保法》宣傳，為期1個月,，宣傳展板分別在公園內(nèi)的各景點巡展,，累計30余次。

1.市環(huán)衛(wèi)工人節(jié)活動簡報,。

2.最新環(huán)保宣傳活動簡報,。

3.環(huán)境保護工作會議簡報,。

4.2016環(huán)境保護工作簡報。

5.20世界環(huán)境日環(huán)保宣傳簡報,。

6.世界清潔地球日活動簡報,。

7.2016世界環(huán)境日宣傳簡報范文。

8.社區(qū)垃圾分類宣傳活動簡報,。

保護環(huán)境的活動總結(jié)篇二

六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日,，__環(huán)境日的主題是：“向污染宣戰(zhàn)”，我校根據(jù)區(qū)教體局的活動要求,，以爭創(chuàng)“綠色學?！睘槠鯔C，結(jié)合徐州市創(chuàng)衛(wèi)工作以及我市的主題是：“爭創(chuàng)衛(wèi)生城市,，創(chuàng)建生態(tài)徐州”,。不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中,，對學生進行“綠色教育”,。為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為,，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍,，我校開展了主題為“我為創(chuàng)衛(wèi)出把力，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保宣傳系列教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、加強____管理，增強環(huán)保意識,。

學校____十分重視環(huán)境教育工作,，把環(huán)境教育作為學校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分,，作為學校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育____小組,，統(tǒng)籌安排學校環(huán)境教育工作,。重視陣地建設(shè)，學校有宣傳櫥窗,，各班有宣傳板報,，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，營造了濃郁的宣傳氣氛,。

二,、開展各類活動，注重教育效果,。

1,、在____下講話中,，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識,。

2,、通過開展課外學習讓學生知道了什么是環(huán)境問題,，人類與環(huán)境的關(guān)系,，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性,，如大氣資源,、水資源被破壞，人類將面臨的災難等,，培養(yǎng)了學生保護環(huán)境的意識,。

3、通過舉辦征文活動比賽,，讓學生切身體會到保護環(huán)境的重要性,，讓學生在讀書寫作的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來,。

4,、為讓我校學生度過一個有意義的兒童節(jié)和端午節(jié)，我校結(jié)合綠色教育和創(chuàng)衛(wèi)工作,，開展以“建設(shè)美麗家園,，爭當樓道小衛(wèi)士”為主題的社會實踐活動。

5,、充分利用校園廣播站進行環(huán)保知識宣傳,，利用校園宣傳欄，張貼學生們的`環(huán)保主題手工作品,。讓學生們在動手活動中體驗環(huán)境保護,，低碳生活的重大意義。

6,、利用晨會課教育學生進行愛護花草樹木,、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學生不亂涂亂寫,，不追逐狂奔,，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序,。

7,、學校“環(huán)保小衛(wèi)士”積極參與綠化,、凈化,、美化校園的勞動,，每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化,、美化,、香化、凈化盡心盡力,。

此次活動讓廣大學生關(guān)心世界,、關(guān)愛家園，使其從小對資源環(huán)境樹立起憂患意識和低碳生活的理念,，培養(yǎng)節(jié)約資源,、保護環(huán)境的良好習慣和道德品質(zhì)，主動積極參與節(jié)能減排活動,，營造關(guān)愛地球,、珍愛生命的環(huán)境文化氛圍。

保護環(huán)境的活動總結(jié)篇三

在現(xiàn)代教育思想的引導下,，我校以提高學生的環(huán)境保護意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,，以普及環(huán)境科學知識，幫助學生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點,，把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，幫助學生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習慣，提高學生的'環(huán)境素養(yǎng),，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射,。

1、繼續(xù)加強對學校環(huán)境進行改造：增加花草樹木品種,，擴大綠化覆蓋率,，加強對花壇草坪的環(huán)境保護。校園屋頂花園作為學生的學習園地,，發(fā)揮特殊作用,，為迎接世博增添了一抹色彩。

2,、各學科滲透環(huán)境教育,。各學科教學中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識對學生進行教育，加強學科滲透,。

3,、注重結(jié)合輿論宣傳，營造環(huán)境教育氛圍,。學校充分利用校園櫥窗,、黑板報等輿論陣地，營造環(huán)境教育氛圍。每班設(shè)有生物角,，美化班級環(huán)境,。

4、通過主題班會,、晨會,、外出宣傳、各課教育等多種形式,，對學生進行多方位,、多角度、多層次的教育,。

5,、完善管理制度，增強師生的環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)約能源、保持環(huán)境整潔的良好習慣,。

學校明確要求：教室不開無人燈,、隨手關(guān)燈、不準亂扔紙屑等各類雜物,，并且每月嚴格實施班級考核制度,，確保措施落實到位。

本學年,，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作,，今后我們將繼續(xù)努力，加大環(huán)保工作力度,，樹立“綠色家園,，從我做起”的理念，做到人人營造綠色,、人人宣傳綠色,、人人保護綠色、人人擁有綠色,，保護和美化我們的家園,。

保護環(huán)境的活動總結(jié)篇四

為了宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理有關(guān)政策，增強市民環(huán)境衛(wèi)生和社會公德意識,，提升文明素質(zhì),。社區(qū)定于20xx年8月9日(星期四)上午9：30—10：30，組織志愿者以實際行動帶動全社區(qū)居民一起愛護環(huán)境,，保護環(huán)境,。

參加此次活動的志愿者共計280余人，分成三只分隊,，一支負責花園小區(qū)清潔衛(wèi)生;一支負責發(fā)放宣傳單;一支負責清理轄區(qū)內(nèi)堆積物及衛(wèi)生死角,。

志愿者們在小區(qū)內(nèi)展開集中行動,，向居民分發(fā)傳單，宣傳文明意識,。同時更拿起掃把,，清理小區(qū)路面和綠化帶內(nèi)的垃圾和雜物。

綠化帶內(nèi)蚊蠅聚集,，志愿者們在工作的過程中不但要忍受陽光的炙烤,，更飽受蚊蟲的騷擾。稍不留神,，志愿者們的腿上就被叮出了數(shù)個大包,。但是志愿者們并不在意，依然走進綠化帶,，清理綠化帶內(nèi)堆積的垃圾雜物,。他們高漲的工作熱情，也得到了小區(qū)居民的贊許,。

志愿者們在做好環(huán)境衛(wèi)生宣傳發(fā)動的同時,，著重對轄區(qū)內(nèi)的堆積物及衛(wèi)生死角進行了清理，他們有的打掃路面,，有的搬運居民處理掉的雜物,、有的處理“牛皮癬”等……在這里，“臟”和“累”似乎已被遺忘,，雖然汗水濕透了大家的衣服,，但大家的心里只有一個愿望，那就是通過自己的勞動,，為轄區(qū)居民創(chuàng)造一個潔凈文明的環(huán)境,。他們始終不怕臟、不怕累,，情緒高漲,，充分展現(xiàn)了新一代志愿者樂于奉獻的精神風貌。

通過此次環(huán)保保護活動,，積極引導社區(qū)居民認識社區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀,，學習、普及環(huán)保知識,，掌握環(huán)保技巧,，提升環(huán)保意識，活動收到較好宣傳效果,，調(diào)動了社區(qū)居民參與環(huán)保行動的積極性,。同時充分展示了志愿者在服務(wù)社會、服務(wù)他人和構(gòu)建和諧社會、和諧社區(qū)中的積極作用,，為河池社區(qū)志愿者工作站的進一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),，贏得了大家的一致好評。志愿者們以行動豐富了實踐生活,，對于繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的光榮傳統(tǒng),，弘揚志愿精神具有積極的促進作用。志愿者們也紛紛表示：通過這樣的活動,，提高了自身的素質(zhì),，也獲得了人生的一筆寶貴財富。

保護環(huán)境的活動總結(jié)篇五

為切實加強環(huán)保工作的組織領(lǐng)導,，局成立了以局長任組長,，副局長任副組長，張同志為專干的環(huán)保工作領(lǐng)導小組,，并明確了各自的工作職責,，做到有專門力量抓，有專人管,，并與每個工作人員簽訂環(huán)境保護工作責任狀,。

1、健立健全了環(huán)境保護議事制度,，做到局班子成員每年專題研究環(huán)保工作不少于2次;。

2,、建立《環(huán)境保護報告制度》,、《環(huán)境保護參與決策制度》和《環(huán)境保護議事制度》;。

4,、落實工作經(jīng)費,，保證開展環(huán)保工作能正常運轉(zhuǎn);五是加強宣傳與培訓，局安排學習《中華人民共和國環(huán)境保護法》,、《中華人民共和國能源節(jié)約法》,，全局呀作人員的環(huán)保意識得到明顯地提升。

5,、加強對?；返陌踩O(jiān)管，防止?；沸孤妒录斐森h(huán)境污染,。

6、部門聯(lián)運,取締了影響安全生產(chǎn)和環(huán)保工作的非法采石場3家;,。

8,、加強職業(yè)衛(wèi)生健康的宣傳與監(jiān)管，防止職業(yè)危害的發(fā)生。

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保護環(huán)境的活動總結(jié)篇六

根據(jù)校長室、教導處的活動方案部署展示我校校本教材培訓的人文性,、社會性,，使教材有機的和社會實踐、人文精神進行緊密的結(jié)合,；營造“愛我家鄉(xiāng),，保護環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學生積極參與本活動,，促進校本教材的可操作化和普及化,，提高學生對環(huán)保知識的更深入了解，同時也培養(yǎng)了學生的觀察能力和解決問題的能力,。

1,、主題班會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球、對校園,、對每個人的重要性和不可缺少性,。

2、校本教材學習：使學生深入了解家鄉(xiāng),，增添愛家鄉(xiāng),、愛校園的責任感，樹立很強的主人翁意識,，讓每個學生以家鄉(xiāng)而驕傲,、而自豪。

3,、開展一次社會調(diào)查：讓學生切入社會,，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學生親眼目睹,、事實存在的鮮活事例,，有社會的、有學校的等等,。

1,、主題班會：就幾十條不利因素進行一次大討論，想辦法,、出點子,，從身邊做起，從我做起,，利用大討論,，讓學生去解決這些問題,，當然因為條件有限，現(xiàn)在只能從自身做起,，從身邊做起,。

2、成立環(huán)保小分隊深入校園每個角落,，為校園的綠色,、整潔出一分力、發(fā)一絲光,，小分隊的任務(wù)是不僅要自己做好,，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，同時還對一些破壞校園衛(wèi)生,、綠色的不良現(xiàn)象進行及時指出并糾正。

3,、出一期環(huán)保為主題的黑板報,。

4、由學生自遍,、自導,、自行服裝設(shè)計的一個近10分鐘的環(huán)保小話劇，幾乎讓每個學生都參與這次編排,，讓他們深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識,。

進行一次環(huán)保小論文評選活動，學生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學生環(huán)保論文,，進一步打牢他們的環(huán)保意識,，并對論文進行展示，激勵其他學生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng),，保護綠色”。

保護環(huán)境的活動總結(jié)篇七

為了加強市民“綠色地球”的意識,，也為了貫徹《限塑會》政策的有效實施,，我協(xié)會和青志協(xié)組織部分同學進市區(qū)參加20xx世界環(huán)境日宣傳活動。

此次活動中,，除了在春臺公園和各大超市前用科普展覽和發(fā)放傳單等方式向市民宣傳環(huán)保知識,，還向市民免費發(fā)放了環(huán)保袋，以實際行動號召了人們“少用塑料袋”這一口號,。市民們非常熱情且積極地參與到了活動中來,。

下午，我會又在8棟前舉行了“減少白色污染,，共建綠色校園”大型簽名活動,，并有“減塑”圖片展,，環(huán)保袋展，還免費發(fā)放了環(huán)保袋,。同學們積極而鄭重地在橫幅上簽下了自己的名字,，并領(lǐng)取了發(fā)送的綠色環(huán)保袋。

我們一定會吸收活動成功的經(jīng)驗,，為以后活動舉辦得更加出色而努力,。

保護環(huán)境的活動總結(jié)篇八

按照《關(guān)于全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》和《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開展節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動的通知》文件要求，我校開展了一系列的主題活動了和宣傳活動,，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、開展了以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的主題升旗儀式活動。

我校以《節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的升旗儀式活動,，在本次升旗儀式上,，八年二班趙同學做了以《節(jié)約節(jié)能，低碳環(huán)保,，生活更美好》為題的演講,，我校德育主任做了重要講話。

二,、開展了一次以《節(jié)約節(jié)能,、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報活動。

我校開展了以《節(jié)約節(jié)能,、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報比賽活動,，在本次活動中，各班同學都能積極參與,，并把自己班級比較好的作品展示在班級外的展示板上,，不但做到了很好的宣傳，同時,，也鍛煉了學生的動手能力和審美能力,。

我校利用第七節(jié)課的時間，開展了以《低碳環(huán)?！窞橹黝}的主題班會活動,，在本次班會中，各班同學都能積極發(fā)言,，發(fā)表自己對低碳環(huán)保的看法,，今后應該如何去做。

保護環(huán)境的活動總結(jié)篇九

環(huán)保教育是九年義務(wù)制普及教育的組成部分,，在中學教育中普及環(huán)保教育,，滲透環(huán)保意識，是提高學生整體素質(zhì)的有效途徑,，也是全面實施素質(zhì)教育的一個重要組成部分,。我校根據(jù)上級主管部門的要求,，在宣傳月活動中，充分重視學生環(huán)保教育,，層層落實,，號召全校學生參與到保護環(huán)境，建設(shè)綠色家園的行動中來,，拿起畫筆,，書寫環(huán)保愿望，描繪環(huán)保藍圖,，實現(xiàn)環(huán)保理想,；倡導生態(tài)文明、綠色文明,，樹立社會主義環(huán)境道德觀,，突出了和諧文明的主題。工作中從以下幾方面著手,，增強了學生的環(huán)保意識和行為規(guī)范,。

一、注重管理,、層層落實,。

對于中學生的環(huán)境保護教育，做到了有組織,、有計劃地落實,，取得了較好的實效性。我們建立了以政教處,、團委,、班主任教師為主的環(huán)境管理網(wǎng)絡(luò)，各班成立了“環(huán)境保護小組”,，制定了相應的計劃,，并將其列入學校工作計劃，使全校的環(huán)保教育工作開展的有聲有色,。

二,、全面普及，綜合滲透,。

學校教育教學工作有一定的相對獨立性和特殊性，如何將環(huán)保宣傳教育與學生的各學科合理地滲透,，有機地結(jié)合是值得我們探究的一項重要工作,。我校隨時利用國旗下的演講、班會等形式對學生進行環(huán)保知識教育,，并結(jié)合語文,、思想品德,、地理、生物,、化學,、健教和勞動等學科滲透環(huán)保教育，提高了學生的環(huán)保意識,。

三,、美化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍,。

我們還意識到環(huán)保教育不僅指保護環(huán)境衛(wèi)生,，更重要的是如何在校園里創(chuàng)設(shè)一個人人注重環(huán)保的氛圍?；顒釉轮?，我校在整治校園環(huán)境、周邊環(huán)境,、衛(wèi)生死角的同時,，開設(shè)了環(huán)境教育專欄，張貼了環(huán)保教育宣傳標語,，各班出了一期“我與環(huán)境”為主題的宣傳墻報,。使學生從中接受了知識，接受了教育,，加強了環(huán)保意識,。使校園得到了凈化、綠化,、美化,，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境氛圍。

四,、開展活動,，參與實踐。

我們十分重視讓學生在豐富多彩的環(huán)保教育活動中愉悅身心,，自主感悟,、自主認識，從而達到接受環(huán)保教育,，增強環(huán)保意識,，參與環(huán)保宣傳的目的，實踐證明這是一條有針對性,、有實效性的教育途徑,。

1、大力宣傳,，強化意識,。

活動月中,，各班利用周一下午的班會時間，開展了全方位的環(huán)保宣傳教育活動,，并在x月份的第二周,，各班舉行了“我與環(huán)境”為主題的主題班會。

2,、開展活動,，擴大影響。

我校舉行了“我與環(huán)境”為主題現(xiàn)場繪畫,，號召全校學生拿起畫筆,，書寫環(huán)保愿望，描繪環(huán)保藍圖,?；顒又校瑢W生創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的環(huán)保美術(shù)作品,。在參與活動的過程中培養(yǎng)學生宣傳環(huán)保知識的能力,，在學生心中種下了環(huán)保的種子。

綜上所述,，我校在環(huán)保教育活動月中從計劃落實,、教育普及和活動諸方面作了努力。今后將繼續(xù)把保護環(huán)境,，尤其是在中學生中普及環(huán)保知識,，加強環(huán)保教育、增強環(huán)保意識作為我們的工作職責,，進一步加強環(huán)保教育的廣度和深度,，爭取更多更好的成績。

保護環(huán)境的活動總結(jié)篇十

為了更進一步深入開展環(huán)保教育工作,，同時使家長對教育教學工作給予更多的理解,，并達成環(huán)保教育共識，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動,。在同學們的積極準備下,，家長們在百忙中抽空前來參加活動。在家長們的關(guān)心支持下,，環(huán)保主題活動順利開展,，得到家長們的一致認可，取得成功!

當看到我們的身邊,，我們的周圍,，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時，不知道人們是否考慮過這樣做的后果將是不堪設(shè)想的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛,，如：浪費資源、水污染,、空氣污染,、噪聲污染、浪費糧食,、經(jīng)常使用一次性制品,、亂扔垃圾、傷害動物……看得多了,，很多人甚至不以為然,，我們的環(huán)境在遭受到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類,。當大家都明白其中的原由,，或許才會在行動上有所體現(xiàn)吧!

大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存,。地球是人類的共同家園,，然而本世紀以來，隨著科學技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大,，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化,。所以在環(huán)境問題日益嚴重的當今社會，環(huán)保教育意義深遠,。

同學們,，環(huán)保是現(xiàn)代人的標志，作為新世紀的少年兒童,，我們要有時代責任感,。心系地球母親，著眼身邊眼前,，立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐,，多走幾步,，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地,。多留幾個眼神,，隨手把不用的水、電開關(guān)關(guān)掉,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹,！睆哪阄易銎?，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。

通過此次班會，讓大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié),，認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活,。保護美好的家園，人人有責,。環(huán)保并不遙遠,，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青,，水更綠,，讓我們奉獻出自己的一份力，發(fā)一份光!

一,、指導思想：

根據(jù)校長室,、教導處的。

活動方案,。

部署展示我校校本教材培訓的人文性,、社會性，使教材有機的和社會實踐,、人文精神進行緊密的結(jié)合,；營造“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境”的濃厚氛圍,，讓學生積極參與本活動,，促進校本教材的可操作化和普及化，提高學生對環(huán)保知識的更深入了解,，同時也培養(yǎng)了學生的觀察能力和解決問題的能力,。

二、步驟：

（一）學習階段：

1,、主題班會：使學生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球,、對校園、對每個人的重要性和不可缺少性,。

2,、校本教材學習：使學生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng),、愛校園的責任感,，樹立很強的主人翁意識，讓每個學生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪,。

3,、開展一次社會調(diào)查：讓學生切入社會，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學生發(fā)現(xiàn)的幾十余條,，這些因素都是學生親眼目睹,、事實存在的鮮活事例，有社會的,、有學校的等等。

（二）綜合實踐：

1,、主題班會：就幾十條不利因素進行一次大討論,，想辦法、出點子,，從身邊做起,，從我做起，利用大討論,，讓學生去解決這些問題,，當然因為條件有限，現(xiàn)在只能從自身做起,，從身邊做起,。

2、成立環(huán)保小分隊深入校園每個角落,，為校園的綠色,、整潔出一分力、發(fā)一絲光,，小分隊的任務(wù)是不僅要自己做好,，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，同時還對一些破壞校園衛(wèi)生,、綠色的不良現(xiàn)象進行及時指出并糾正。

3,、出一期環(huán)保為主題的,。

黑板報。

4,、由學生自遍,、自導、自行服裝設(shè)計的一個近10分鐘的環(huán)保小話劇,，幾乎讓每個學生都參與這次編排,，讓他們深切體會到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。

進行一次環(huán)保小論文評選活動，學生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學生環(huán)保論文,，進一步打牢他們的環(huán)保意識,，并對論文進行展示，激勵其他學生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng),，保護綠色”,。

提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度，深化我校廣大師生環(huán)保行為,，我校徹實按照上級有關(guān)部門的精神,，做好各項工作，現(xiàn)將,。

工作總結(jié),。

如下：

一、思想重視,，加強宣傳,，落實制度。

我校以“保護環(huán)境,，從我做起”活動為載體,，大力推進教育系統(tǒng)“保護環(huán)境，從我做起”宣傳工作,。通過廣泛深入的保護環(huán)境的宣傳工作,，進一步提高全體師生的保護環(huán)境的意識，增強全體師生的環(huán)境保護觀念,，使環(huán)保觀念深入人心,，促進保護環(huán)境工作制度化、法制化,，推動各項環(huán)保措施全面落實,。

二、健全機構(gòu),，成立學?！氨Ｗo環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導小組為加強對“保護環(huán)境,，從我做起”工作的組織,、檢查、考核,，確保各項工作落實,，成立培新中學“環(huán)境保護，從我做起”工作領(lǐng)導小組,，其組成為組長：刁忠山,、副組長：孫峰成員：呂丕君,、呂丕春、張軍和各班班主任,。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在教導處,，負責督促這次活動。做到建立健全“保護環(huán)境,，從我做起”

規(guī)章制度,。

設(shè)立“保護環(huán)境從我做起”宣傳教育組織校長為“保護環(huán)境從我做起”宣傳教育活動工作第一責任人明確職責分工依法將“保護環(huán)境從我做起”宣傳教育內(nèi)容納入學生期末綜合評定。

三,、按照統(tǒng)一部署和要求,，取得成效。

1,、通過每周國旗下講話,，學校廣播、墻報,、級會、班會等形式,，繼續(xù)加大學校保護環(huán)境宣傳教育,，加強輿論引導，深化“保護環(huán)境,，從我做起”主題活動,，大力推進教育系統(tǒng)“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作,，廣泛開展“環(huán)保宣傳進學?！被顒樱瑥娀藥熒拿餍袨?。

2,、在各班開展“保護環(huán)境，從我做起”主題簽名活動,。在校園植樹綠化,，為校園美化出一份力。

3,、開展創(chuàng)建保護環(huán)境示范學?；顒樱ズ帽Ｗo環(huán)境示范學校的建設(shè),，實現(xiàn)宣傳教育經(jīng)?；⒅贫然?、社會化,，著力加強廣大師生環(huán)保意識,。

4、繼續(xù)深入開展“保護環(huán)境”活動,。及時對亂丟亂吐行為的學生進行教育,，糾正他們行為，提高他們環(huán)保意識,。

5,、在學校廣泛開展“保護環(huán)境，從我做起”活動,。建立學?！氨Ｗo環(huán)境，從我做起”志愿服務(wù)隊,，在體驗志愿服務(wù)活動中實現(xiàn)自我教育,、自我提高。

6,、出版了一期環(huán)保宣傳板報,，表彰在環(huán)保活動中的好人好事,，進一步提高學生“保護環(huán)境,，從我做起”積極性。

通過這次“保護環(huán)境,，從我做起”活動的開展,，全面提升學校環(huán)保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念,；實現(xiàn)了全校師生保護環(huán)境常識受教育率為100%,。對本次“保護環(huán)境，從我做起”活動情況進行總結(jié),，總結(jié)出好的管理經(jīng)驗,，對好的管理經(jīng)驗,、做法要大力發(fā)揚,，對各班進行評比,，獎勵先進班級及個人。