演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇一

尊敬的各位評委,，朋友們：

大家好!我是三原南郊中學(xué)的xx。今天,，我演講的題目是《找尋生命的綠色》,。

記得小時(shí)侯，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條,，翠綠的松柏,，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍(lán)的天空,?？刹恢獜哪奶炱穑豢每酶叽蟮臉淠颈豢沉?，一片片農(nóng)田被毀了,。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀，小河昔日美麗的面容消失了,。大地失去了原有的綠色,，被紅色、褐色,、黑色的液體涂抹得面目全非,。面對著陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光輝，我們的心被刺痛了,。我不禁呼喚著大地的綠色,，向往那生命的綠啊!

這時(shí)候，年輕的我還不曾知道,，早在1972年6月5日,，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》,。同年10月,，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,。隨后,，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺,。盡管在國際上,，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國有識之士的共識，可是在我們中國,，至今仍有許多人對環(huán)境保護(hù)問題置假設(shè)罔聞,，見利忘義，我行我素,，破壞環(huán)境,，制造污染。

舉世聞名的長江,，是中華民族燦爛文化的象征,。“日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍(lán),?！蹦锹掏傅拈L江畫景，曾經(jīng)以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色,，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出,，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉,，長江的很多港口,，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白,、杜甫再世暢游長江一定會不解,，一腔詩興從何發(fā)起?或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江烏黑半江濁”,。

森林慘遭消滅,，耕地不斷減少，大氣嚴(yán)重污染,，水資源空前短缺,，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中,。失去綠色,，就等于失去了生命。

痛定思痛,，我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災(zāi),，人們鏟除了長江兩岸的廣袤的綠色，破壞了長江中上游的植被,，引起水土流失,，才導(dǎo)致洪水泛濫。這是大地對我們的懲罰,。

誰不希望腳下的大地綠草如茵?

誰不希望身邊的湖水清澈明凈?

誰不希望眼前的陽光燦爛如金?

朋友們，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,，是生命賦予我們沉重的使命,。還記得那個(gè)用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎?還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的保衛(wèi)者，是綠色的化身,，是我們的典范,。讓我們從小事做起，從身邊做起,，撿起地下的一片紙屑,，關(guān)愛一只小鳥，保護(hù)一棵小樹,，懷著綠色文明的信念,，踏著時(shí)代的步伐,，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天,。

保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇二

隨著科技的不斷進(jìn)步,，對于環(huán)境的破壞越來越大，如此下去,，最終得到懲罰的依然是人類,。所以從此時(shí)此刻開始，保護(hù)環(huán)境不能只是說說而已!本站小編為大家整理了六年級保護(hù)環(huán)境,。

演講稿,。

大家好!

地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史,。在這漫長的歲月中,，人類就是依靠地球上的資源生存、繁衍,、發(fā)展的,，所以，地球是人類的母親,。

人類在漫長的發(fā)展道路上,，無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績,。但是與此同時(shí),，因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作,，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林在消失,，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕,。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇,，使用權(quán)地球氣溫不斷升高,，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高,，世界上許多沿海城市,、島嶼和大量土地，將被海水吞沒,。這一系列環(huán)境問題,，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，甚至威脅著人類的生存,，所以愛護(hù)環(huán)境,，已成為全人類共同關(guān)心的問題,。

六月上旬，聯(lián)合國在巴西首都召開了世界環(huán)境與發(fā)展大會,。175個(gè)國家和15000名代表,，其中包括131位國家元首或政府首腦都參加了會議，可見,，保護(hù)環(huán)境已成為全人類的共同呼聲!

同學(xué)們,，保護(hù)環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中不注意環(huán)境保護(hù),，就要受到大自然的報(bào)復(fù),。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬代!

我國正在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心建設(shè)有中國特色的社會主義,。在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中,，黨和政府十分重視環(huán)保工作，把保護(hù)環(huán)境列為一項(xiàng)基本國策,。僅1989年頒布的《環(huán)境法》,，對環(huán)保工作就有100多項(xiàng)法規(guī)，保護(hù)環(huán)境正成為我國人民的自覺行動,。

同學(xué)們,，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識,。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任,。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起：愛護(hù)花草樹木,，愛護(hù)鳥類和其他小動物等等。通過我們的努力,，使祖國的天更藍(lán),，地更綠，水更清,。

隨地吐痰在眾多陋習(xí)中位居首位,。在車站、廣場或城市道路等公共場所地面上的斑斑痰跡便是有力的證據(jù),。這些可惡的痰跡嚴(yán)重污染了環(huán)境，玷污了城市形象,，無形中影響著市民的身心健康,。

我曾看到這樣一則報(bào)道：一位有錢人在北京天安門廣場隨地吐痰，執(zhí)法人員上前制止并依據(jù)《北京市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》對其進(jìn)行處罰,，開具了一張50元的罰款單,。此人出手大方,，順手從兜里掏出一張百元大鈔說道：“別找了，我再吐一口”,。對這則報(bào)道,，我感觸頗深，因?yàn)檫@不僅是一種不文明的行為,，更是一種不道德的行為,。

當(dāng)前，全國各地正在深入開展社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動,，倡導(dǎo)文明,、健康、向上的良好社會風(fēng)尚,。制止社會一切丑惡行為已成為社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,。“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,，我們每個(gè)公民都應(yīng)有這樣的社會責(zé)任感。

對隨地吐痰等與社會文明不和諧的行為,，城市管理執(zhí)法部門也采取了一些相應(yīng)的措施,，罰款最為常見，當(dāng)然能夠暫時(shí)讓隨地吐痰等不文明行為得到制止,。但要從“讓我這樣做”到“我要這樣做”是一個(gè)質(zhì)的飛躍,，不能從根本上鏟除這種不文明現(xiàn)象。實(shí)踐證明：文明是罰不出來的,，只有從自己的陋習(xí)中付出代價(jià),，才有可能使其從思想上深刻認(rèn)識、反省,、從而棄“恥”揚(yáng)“榮”,。

我認(rèn)為至少要從以下幾個(gè)方面入手：一是制定一套科學(xué)、合理,、完善的法律法規(guī)制度,，二是要明確主體單位。授予其制定出的法律法規(guī)制度的執(zhí)行權(quán),，并進(jìn)行有效地實(shí)施,。三是讓制定出的法律法規(guī)借助媒體廣泛宣傳，有必要印制一些關(guān)于文明市民公約的小冊子免費(fèi)發(fā)放,，營造一個(gè)良好的公民教育氛圍,，讓公民積極參與進(jìn)來。

顯而易見,，建造文明,、美麗,、和諧、平安的城市不僅要有相應(yīng)的條例,，公眾積極的參與更為重要,，還要讓在提升執(zhí)法者素質(zhì)的同時(shí)全面提升市民的素質(zhì)。多管齊下,，才能使公民逐步從心理上厭惡并摒棄隨地吐痰這些不文明的行為,。

相信，在全社會的共同努力下,，像隨地吐痰這種不文明的行為就會得到有效遏制,，充滿活力的社會就會離我們越來越近。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，晚上好!

今天我非常高興，因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺,，也非常的激動,，因?yàn)榕_下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚,，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡,，留著平頭的男生。

古人有句話：一屋不掃何以掃天下?這是什么意思,，我把它簡單的理解為五個(gè)字：從小事做起!我們雖然都是成年人,，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生,。來到了學(xué)校,，就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，可我們有些同學(xué)就是眼高手低,，大事干不了小事又懶的去做,。看一看我們周圍的環(huán)境,，校道旁有隨手亂扔的垃圾,，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲,，等等,。

這些不文明的現(xiàn)象，這些不文明的作風(fēng),，都不應(yīng)該是我們這群大學(xué)生的所作所為,。這是大事嗎?不，這不是大事，這只不過是些芝麻綠豆的小事嘛,，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢?難道是因?yàn)檫@都是些小事兒?難道是因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生嗎?難道是因?yàn)槲覀兌际侵R分子嗎?我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認(rèn)為自己是不平凡的,，是高貴的,。

其實(shí)不然，古今中外,，凡成大事者,，無不從小事做起，我們的大救星毛主席年輕時(shí)不也在北京圖書館當(dāng)過義務(wù)管理員嗎?那時(shí)的他被人瞧不起受人輕視,，根本就沒有什么地位可談,，但他并沒有感到自卑，相反他更加認(rèn)真工作,，更加努力學(xué)習(xí),，以至后來投身于革命。說到這里,，我又想起了我們學(xué)校的圖書館義務(wù)管理服務(wù)社,，這個(gè)社團(tuán)對于有些同學(xué)來說可能還很陌生，它在整個(gè)學(xué)校中的地位也是很低的,，同學(xué)們自認(rèn)為義務(wù)管理員到圖書館去,，不過就是幫忙打掃衛(wèi)生，擦擦窗戶而已,，事實(shí)上并非如此!

當(dāng)然,，我們的義務(wù)管理員并不能和毛主席的圖書館助理員相比，他的工作是有薪水可拿的,，一個(gè)月有八塊大洋,。而我們的義務(wù)管理員呢?是沒有薪水的，是義務(wù)為廣大同學(xué)服務(wù)的,，義務(wù)管理員到圖書館去,，是幫助老師整理書籍，幫助老師做好借還書登記手續(xù),，做好老師的得力助手,，義務(wù)管理員的工作是光榮的!

如果說，你連打字都不會,，怎么可能成為一名軟件工程師?如果說,，你連一篇文章都沒有發(fā)表過，怎么可能成為一名作家?如果說,，你連游泳都不會,，怎么可能成為一名出色的水手?事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ觯覀円囍プ鲆恍┦?，做好一些事,，哪怕是一些小?

我夢想著，有那么一天,，校道旁不再會有垃圾的存在!我夢想著,，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會有鋼筆的字跡!我夢想著,，有那么一天,，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下!愛我農(nóng)大，從我做起,，從小事做起,，塑造文明形象，創(chuàng)建文明高校!謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇三

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好,！

我是xx班的xxx。地球是人類共同生活的家園,，也是我們賴以生存的`的環(huán)境,。地球臭氧層減少，全球氣候變暖,；森林等植被被大量的亂砍亂伐,，森林覆蓋率降低，土地日益沙漠化,；地球物種不斷滅絕,，造成生態(tài)失衡；工業(yè)廢氣,、污水的大量排放,，生活垃圾的泛濫成災(zāi)，空氣,、水源遭受污染,，我們生存的環(huán)境被我們自己——人類不斷地破壞，環(huán)境污染給我們?nèi)祟惖纳嬖斐闪司薮蟮耐{,。

如果我們再不高度重視環(huán)境保護(hù)問題,，我們的地球?qū)纾祟愐鄬缤?，這絕不是危言聳聽,。因此，我們必須以保護(hù)環(huán)境為己任,，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起，自覺地保護(hù)環(huán)境,。

作為一名學(xué)生,，我們首先應(yīng)該學(xué)會自覺地保護(hù)好校園環(huán)境。為此,，我校制定了不少的美化環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的規(guī)定，也采取了一系列的措施,。但是在校園內(nèi)破壞環(huán)境的行為時(shí)有發(fā)生，例如,，不講究公共衛(wèi)生,，亂丟紙屑、礦泉水瓶,，隨地吐痰,，不愛護(hù)花草樹木，肆意踐踏草坪等,。校園是大家每天共同生活,、學(xué)習(xí)的地方，我們要像愛家一樣愛我們的校園,。

我深信,，只要人人都為保護(hù)校園環(huán)境，為環(huán)保獻(xiàn)出一份力,，我們的校園,，一定會越來越美！我們賴以生存的地球和環(huán)境,，一定會越來越好,！

謝謝大家！

保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

地球是我們美好的家園,，是我們共同生存的地方。曾經(jīng)我們的家園山青水秀,，綠樹紅花,，空氣清新，鳥語花香,，環(huán)境十分優(yōu)美,。而如今，我們的家園變得觸目驚心,，村子里垃圾成堆,，馬路上塵土飛揚(yáng),，河道里污水成患……我們的家園失去了往日的美好，我們的生命健康也受到威脅,。這是什么原因呢,？這些都是我們一手造成的。

為什么有些國家在旅游區(qū)特地用漢字寫提示語：“不要亂扔垃圾,！”就是因?yàn)樘嵝盐覀冎袊?，在我們的國家里有些不道德的人在路上亂扔垃圾或亂吐痰，所以那些國家才會非常提示我們不要亂扔垃圾,。

同學(xué)們你亂扔一個(gè)垃圾,，他亂扔一個(gè)垃圾，全地球人都亂扔一個(gè)垃圾,，地球就會成一個(gè)垃圾,。請大家行動起來，保護(hù)環(huán)境,，共同創(chuàng)造我們美好的家園吧,！狗們，只剩下我們?nèi)祟惞铝懔愕鼗钤谶@個(gè)世界上,；我們更不愿意看到,，有一天，由于海平面升高,，我們溫馨的校園漸漸被海水淹沒,。

所以，同學(xué)們,，拯救地球,，愛護(hù)環(huán)境，已成為你我應(yīng)該共同關(guān)心的問題,。我們要從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,。

第一,，我們在校園內(nèi)不能亂扔垃圾。見到垃圾不能因?yàn)椴皇亲约簛G的`就視而不見,，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里,，一定要把垃圾分類丟到相應(yīng)的垃圾桶里。

第二,，我們在教室里要認(rèn)真做好自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生工作,，不能馬馬虎虎、應(yīng)付了事,。

第三,，我們下課后要文明休息,，不應(yīng)在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧,，亂扔粉筆頭,。

第四，當(dāng)我們走過某個(gè)班級,，看到空無一人的教室里的電燈還開著,，應(yīng)幫忙關(guān)掉。

第五,，洗手時(shí),，我們不要將水開得太大，那樣既會濺得自己一身水又十分浪費(fèi),，用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉,。

第六，愛惜書本,，節(jié)約紙張。

同學(xué)們,，我們是地球的小主人,，保護(hù)環(huán)境是你我義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起，讓每一天都變成環(huán)境日,。通過我們的努力,，使我們共同的家園天更藍(lán)，地更綠,，水更清,。

同學(xué)們，我國旗下講話即將結(jié)束,，但保護(hù)環(huán)境的工作才剛剛開始,。讓我們記住“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”謝謝大家,！

保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇五

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家好!

我是六一班的xxx，非常感謝老師能給我站上這個(gè)講臺的機(jī)會,，也感謝大家能傾聽我的演講,，謝謝。

今天我給大家?guī)淼闹黝}是“保護(hù)環(huán)境”,。

相信在我講出這個(gè)題目的時(shí)候,，已經(jīng)有不少的同學(xué)開始抱怨了,。是啊，這其實(shí)是一個(gè)我們已經(jīng)聽到麻木的詞,。在過去大大小小的演講和班會中,，已經(jīng)有不知道多少次將這個(gè)話題提起!但是同學(xué)們，你們真的有想過,，為什么這個(gè)讓人感到麻木的`詞會重復(fù)的出現(xiàn)在我們的耳邊嗎?是因?yàn)槲覀儧]有將這句話,，放在我們的心中啊!

回顧之前的老師講話，我們的學(xué)校中,，似乎又出現(xiàn)了不少亂扔垃圾的現(xiàn)象!這種過去一直都在被我們摒棄的事情,，它再次發(fā)生在我們的身邊了!同學(xué)們，我們必須回想起來,，必須行動起來,。我們當(dāng)初保護(hù)環(huán)境的理由，我們維持校園環(huán)境究竟是為了誰?我們必須明白,，這并不是一名初中學(xué)生該做出的事情!

同學(xué)們,，請回想。在過去的某次下課的時(shí)候,，你是否有在樓下的小賣部買過零食,，并隨意丟棄過垃圾呢?也許有些同學(xué)不以為然，認(rèn)為自己都是在很久之前犯下的錯(cuò)誤了,。但是同學(xué)們,，請?jiān)傧胍幌耄姆纸庖嗌倌?而你才丟了多久?這些過去的錯(cuò)誤不會隨著時(shí)間而過去,，反而會隨著時(shí)間去累積,，終有一天會造成非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤!同學(xué)們，不要逃避,，不要去想著會有誰來幫我們解決!這是我們自己犯下的錯(cuò)誤,，我們因該自己來改正，自己去杜絕犯下這樣的錯(cuò)誤!這不僅僅是為了我們的校園,，更是為了我們所賴以生存的環(huán)境!

我明白,，大家其實(shí)都知道環(huán)保的重要，但是不將這些真正的放在心上,，我們永遠(yuǎn)不能用文明來自稱!我們必須對自己的錯(cuò)誤做出改正!

小學(xué)的校園是我們要待上三年的家園,，我認(rèn)為大家誰都不想住在一個(gè)垃圾滿地的地方，我希望大家能做到“有則改之無則加勉!”讓我們的校園成為真正的文明之地!我的演講到此結(jié)束,，謝謝!

保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇六

老師,、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境,，從小事做起,。

有一首非常動聽的歌,，也許許多同學(xué)都曾聽過：一個(gè)美麗善良的女孩，為了救一只受傷的丹頂鶴,，陷入了深深的`沼澤地,，永遠(yuǎn)也沒有回來。一群丹頂鶴在那片沼澤地上空盤旋,，發(fā)出陣陣哀婉的鳴叫,。歌曲旋律震顫著人們的心弦，女孩那純潔,、美好的心靈凈化著人們的靈魂,，她用自己的生命譜寫了一曲保護(hù)珍稀野生動物，保護(hù)人類自然環(huán)境的頌歌,。

親愛的同學(xué)們,，今天的我們是明天社會的主人，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。我們要從我做起，從身邊的小事做起,，做環(huán)境保護(hù)的有心人：增強(qiáng)環(huán)保意識,，節(jié)約資源，不浪費(fèi)糧食,、水、電,；注意廢品回收,，不能把“扔”當(dāng)作“大方”——如果全球的人個(gè)個(gè)扔，天天扔,，地球就會變成垃圾場,；如果全球的人人人撿，天天撿,，就是資源回收,，有利于生態(tài)平衡；多參加環(huán)?；顒?，多植樹，多種花,，使我們永遠(yuǎn)生活在擁有藍(lán)天,、碧水、綠地的美麗家園,。

謝謝大家,！

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保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇七

敬愛的老師們,、同學(xué)們：

今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》。

在人類生存發(fā)展史上,，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭,、災(zāi)荒、瘟疫,、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià),。然而，今天人們面臨的最大的敵人,，已不是戰(zhàn)爭,、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,，而是無處不在的環(huán)境問題,！

大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng),、土地沙漠化,、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī),、垃圾威脅人類等等等等,，我們的生存環(huán)境已越來越惡劣！

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),；建設(shè)美好家園，要從我做起,，從小事做起,。在我們實(shí)小的校園中，我很高興的看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,；愛護(hù)花草樹木,；用實(shí)際行動去保護(hù)和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是,，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有時(shí)會有紙屑,、食品袋的身影；雪白的墻壁被印上了手印、腳印……這些都說明,，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成,，我們還需要繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己,！

同學(xué)們,，老師們，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?，讓我們迅速行動起來吧,，從我做起，從身邊的小事做起,，為建設(shè)文明,、綠色、和諧,、健康的幸福生活作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

我的演講完畢，謝謝大家,！

保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇八

尊敬的老師：

大家早上好!今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,，愛我校園》。

21世紀(jì),，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期,。特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林,，盲目開發(fā)耕種,，大肆破壞植被，造成水土流失,，土地沙化;任意挖掘自然資源,，使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物,、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化,。

人類向自然界過度的索取,，遭致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨,、暴風(fēng)雪,、洪澇、干旱,、蟲害,、酷暑、森林大火,、地震等災(zāi)情不期而至,，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人,。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,。我國先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),。我國同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，綠色學(xué)校創(chuàng)建活動在全國上下開展的轟轟烈烈,。

同學(xué)們,，我們學(xué)校始終都在倡導(dǎo)保護(hù)美化我們的校園。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的`優(yōu)美。但是,，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑,、食品袋。再看學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志,。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球,，著眼身邊,，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地,。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之，從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親,，凈化我們的校園。謝謝大家!我的演講結(jié)束了。

保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇九

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

地球，是萬物賴以生存的家園,，是人類名副其實(shí)的母親,，過去的地球天空蔚藍(lán)明凈，群山青翠欲滴,，河水清澈純凈,，真是美麗壯觀、和藹可親,?？涩F(xiàn)在的地球呢？天空沒了昨天的蔚藍(lán),，群山不見往日的青翠,，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比,，無疑是發(fā)生了翻天覆地的變化,。

一只小金絲雀在這樣惡劣的情況下，向大地傷心的哭訴：“我剛學(xué)會飛不久,，綠色的家園就遭到了破壞,，爸爸媽媽不得不帶我背井離鄉(xiāng)。在這逃亡的過程中,，我們?nèi)员苊獠涣诉@殘酷的現(xiàn)實(shí)——爸爸被心狠手辣的獵人給打死了,，媽媽為了我保護(hù)我，也離開了這個(gè)世界,。同時(shí)失去雙親的我,，不得不獨(dú)自一人繼續(xù)尋找屬于我的新家園?！?/p>

“那你找到了嗎,？”大地伯伯關(guān)心的問道。

小金絲雀用幼小的翅膀擦了擦眼淚,，說：“哪有?。∥艺业降闹挥袩峄鸪斓纳衬?，光禿禿的森林，渾濁的河水······這世界那么的大,，可我卻找不到一個(gè)能讓自己安居樂業(yè)的地方,。”

小金絲雀太渴了，它來到一條小河旁,，正準(zhǔn)備河水,，卻被大地伯伯給叫住了：“這水不能喝！是有毒的,！”小金絲雀實(shí)在是忍不住了,，它說：“如果我不喝也會渴死的！反正橫也是死,，豎也是死,，不如死得痛快一些呢！”說完它便俯身大口得喝起水來,，剛咽下第一口,，小金絲雀就“啊,！”的一聲,，便慘死了。

像小金絲雀這樣的悲劇還少嗎,？我們只有一個(gè)地球,，它是人類的家園，人類??！醒醒吧！行動起來,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。不然，后果真的不堪設(shè)想呀,！亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚！地球還有救,！讓我們共同居住在這個(gè)地球上,，共同享有一片蔚藍(lán)的天空，共同享受陽光雨露的溫暖吧,！

謝謝大家,！

保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇十

尊敬的老師：

大家好!

我是八(1)班的王海迪，今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境從我做起》,。首先我與大家分享一個(gè)小故事,，暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一位男士在海邊散步,。他注意到,，有許多條小魚,，被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸來，困在沙灘的淺水里,。盡管近在海邊,，但用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干,、被太陽蒸干,，這些小魚就會干渴而死。這位男士突然發(fā)現(xiàn),，有一個(gè)小孩正在不停地從淺水里撿起小魚,，扔進(jìn)大海。男士禁不住走過去,，說：“孩子,，這水洼里有這么多小魚，你怎么能救得過來呢?”“我當(dāng)然知道,?！毙∧泻㈩^也不抬地回答?！芭?那你為什么還在扔,，誰在乎呢?”“這條小魚在乎!”小男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚扔進(jìn)大海,，“這條在乎,，這條也在乎!還有這一條、這一條,、這一條……”

不知道同學(xué)們聽了這個(gè)故事有何感想,，我是深深被小男孩的行為感動，別人不在乎的事,，他卻在虔誠的去做,，用自己一雙微弱的小手，去挽救一條條小生命,，如果我們每個(gè)人都能像他一樣,，那么我們能挽救的不僅僅是幾條小生命，而是整個(gè)海洋,。

人類在漫長的發(fā)展道路上,，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時(shí),，因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源,，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染,。尤其近幾十年來,，隨著人口的急劇增長和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，人類生產(chǎn)和生活對環(huán)境造成的破壞日益嚴(yán)重，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機(jī)?，F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林在消失,，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕,。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇,，使地球氣溫不斷升高,，南極冰冠開始溶化，海洋平面不斷升高,，世界上許多沿海城市,、島嶼和大量土地，將被海水吞沒,。沙塵暴肆虐,，霧霾嚴(yán)重……這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的'進(jìn)步,，而且嚴(yán)重威脅著人類的健康與生存,，所以愛護(hù)環(huán)境，已成為全人類共同關(guān)心的問題,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為全世界緊迫而艱巨的任務(wù),。

首先我們應(yīng)該提高環(huán)保意識,。不要僅僅認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是國家的事，而要認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,。保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。我們應(yīng)該像故事中的小男孩一樣,，別人不屑的事他卻在竭盡全力的去做,，用實(shí)際行動來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球——這個(gè)人類共有的家園,。

其次我們要付諸行動,。尊重生命，善待自然,，保護(hù)生態(tài)是一種美德,，更是一種責(zé)任。不要認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是要干什么轟轟烈烈的大事,，我們應(yīng)立即行動起來,，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起。愛護(hù)花草樹木,，不踐踏草坪,，不攀折花木，不用或少用一次性筷子;愛護(hù)動物,，不吃受保護(hù)的野生動物;綠色出行,，低碳生活……人人都能尊重自然，愛護(hù)自然,，行動起來,，自覺保護(hù)地球家園，繽紛的生命世界才會更加和諧美好,。

同學(xué)們,，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天,，讓我們行動起來,，加入“環(huán)境保護(hù)”行列，做一名環(huán)保小衛(wèi)士,，共同保護(hù)我們?nèi)祟惥G色家園吧!今天播下一粒綠色種子明天收獲一片藍(lán)天綠地,。行動起來，從我開始!行動起來,，從現(xiàn)在開始!

謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇十一

大家好,！

保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從自己力所能及的事情做起,。就比如說從家門口的小河做起,，只要我們不亂扔垃圾，看見別人扔垃圾前去阻止的話,，河里的泥就會越來越少,，與此同時(shí)大海也會越來越干凈，越來越藍(lán),。

我們還可以在抽屜邊放一個(gè)環(huán)境袋,，那樣我們就不會再把垃圾亂扔了，只要往袋里一放就可以了,。這樣一來不僅可以干凈我們的教室,，還可以讓值日生掃地更輕松。

我們上街是用環(huán)保袋,，這可比用塑料袋好多了,。塑料袋是一次性，而環(huán)保袋卻可以用很久,。再加上用塑料袋對環(huán)境的污染是非常嚴(yán)重,，所以用環(huán)保袋會更好,。

我們大家都要從小事做起，雖然那只是一份微薄的力量,，但是只要大家一起做,，那就會成為對社會一種巨大的支持,。

謝謝大家,！

保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

世界之大無奇不有，這句話是用來形容我們的地球母親很大方,，人們認(rèn)為它的身上有取之不盡用之不竭的能源，但是我們?nèi)祟愬e(cuò)了。比如說地下的煤礦,、金、銀,、錫,、鉛等這些東西，都不是上天賜給我們的,，而是地球母親身上從遠(yuǎn)古時(shí)代,，到現(xiàn)在的這么長時(shí)間掩埋在地下的花花草草長時(shí)間在地下形成的。所以我們要珍惜這些資源,！

但還是有些人,，為了利益還在亂開采它們把它們制造成殺傷力極大的化學(xué)武器！更把這些武器用在戰(zhàn)爭上,，更破壞了大自然,！

比如現(xiàn)在的毒氣彈、閃光彈,、煙霧彈,。打仗時(shí)雖然不太用，但是用起來破壞力非常大,！那就更不用說了,，對植物破壞也有一定的影響！而且這樣整天打打殺殺,，雙方都占不了便宜,。

還有一些工人工作的地方，化學(xué)廠研究失敗的污水,，對每種生物都不好,，把污水排的小河里，長江里,，那樣生活在水里的小魚小蝦也遭到了破壞,，對我們自己也不利,！

還有一些農(nóng)民伯伯從農(nóng)藥店買回來的除草劑呀，除蟲擠呀,，利長劑呀等等都是化學(xué)物資產(chǎn)品,！最少就不要用只要用了不僅費(fèi)錢，對于那些在菜地里抓害蟲的益蟲也是一種危害,，還有現(xiàn)在已經(jīng)有沙漠移動這種以前很罕見的現(xiàn)象了,，所以我們要多種樹，還有一部分人沒有注意到危險(xiǎn),，仍然在濫砍濫伐,！使沙漠移動速度加快了！

所以我們要從現(xiàn)在開始,，要盡力保護(hù)環(huán)境,，從小事做起不僅自己要保護(hù)環(huán)境還要發(fā)動身邊的人去保護(hù)地球母親現(xiàn)在的美貌！

保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇十三

大家好,！

綠色的環(huán)境要我們?nèi)フ湎?，美麗的環(huán)境要我們?nèi)ケＷo(hù)。知道恐龍時(shí)代是什么樣子的嗎,？那時(shí)的`花兒艷,，樹兒密，非常美麗,，可現(xiàn)在我們生活的地球環(huán)境比恐龍時(shí)代差的太遠(yuǎn)了,，已經(jīng)有很多很多的地方被污染了。因此,，我向同學(xué)們提出以下倡議：

1,、不要亂踩、亂踏小草,，也不要攀爬小樹,。

2、不要把舊電池扔在土壤里,。

3,、不要亂扔垃圾，見到垃圾要主動清除,，并防止“白色污染”,。

4、不要浪費(fèi)水源,，要關(guān)好水龍頭,。

5、要樹立球保意識，從我做起,，從身邊做起,。

少摘一朵花，多植一棵樹,，讓我們從小事做起,，一起環(huán)保吧。

謝謝大家,！

保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇十四

老師,，同學(xué)們：

大家好！

我的家鄉(xiāng)在xx,，那里以前風(fēng)景優(yōu)美,，是個(gè)美麗的地方。

可現(xiàn)在,，小河受到了污染,，為什么呢？因?yàn)槿藗兌及牙惯M(jìn)小河里,，使小河變得又臟又臭。

家鄉(xiāng)的馬路寬闊而漂亮,，可是坐車經(jīng)過這里的人隨手就把用過的塑料袋扔在一旁,；人們在街道旁的小吃店買東西吃，那些塑料盒,、塑料袋隨手扔在地上,，美麗的馬路變成骯臟的垃圾場了。蒼蠅到處亂飛,，污水到處亂流,。這樣的環(huán)境還能傳播疾病，人們的生活得不了健康,。

人們開始明白環(huán)保的重要性,。人們利用周末的時(shí)間早早起來打掃街道，把河里的垃圾撈起來,，美麗的家鄉(xiāng)又回來了,。

公德心與環(huán)境保護(hù)是息息相關(guān)的。希望人人都有公德心,，從我們身邊做起,，共同保護(hù)我們的生活環(huán)境！

保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇十五

最近,，種.種的環(huán)保問題層出不窮,，媒體新聞天天報(bào)導(dǎo)“全球暖化造成冰山漸漸融化，空氣污染危害了人們的健康”，讓我看了人心惶惶,，爸爸也說“地球只有一個(gè)”珍愛,，是人人都應(yīng)該了解的，所以,，我們?nèi)胰藳Q定要保護(hù)地球,，就從我家做起!

每天上學(xué)必經(jīng)過的小巷子，總是堆滿了許多垃圾,，身為環(huán)保志愿者的爺爺,，一定會將它們一袋一袋打包好，并做好資源回收分類,，我覺得很奇怪,，爺爺為什么要花費(fèi)那么多時(shí)間和精神，去做如此累人的工作呢?爺爺笑著說：“孩子啊做好資源回收是十分重要的,，像我們喝完牛奶盒都要里里外外仔細(xì)清理,，壓扁再丟到紙類回收箱，可以減少垃圾量,，最重要的就是這些紙類如果經(jīng)過處理,，可是能變成你們用的影印紙呢!所謂“垃圾變黃金”就是這個(gè)意思!”我聽了覺得好神奇,,更讓我深深以爺爺?shù)墓ぷ鳛榘痢?/p>

還記得前不久叔叔利用假日，載著全家人來到公園放風(fēng)箏,，我發(fā)現(xiàn)叔叔用的車子,，竟然是節(jié)能車，叔叔說：“現(xiàn)在地球的石油可是越來越少,，恐怕再過幾十年,，地球能源浩劫，因此現(xiàn)在推行要節(jié)約能源,，除了使用節(jié)能車,，在家用水用電都要節(jié)約?！闭f到這里,，我馬上開心的說：“我在家可是個(gè)“節(jié)約能源部長”呢!只要一離開房間就要隨手關(guān)燈，上廁所時(shí),，馬桶裝設(shè)二段式?jīng)_水的設(shè)備,，也能節(jié)省更多的用水量喔!”我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到全國各地很多地方缺水嚴(yán)重，這也提醒大家水是多么的珍貴,，節(jié)約能源是任何人都應(yīng)做到的,。

保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇十六

老師、同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境,，從小事做起。

有一首非常動聽的歌，也許許多同學(xué)都曾聽過：一個(gè)美麗善良的女孩,，為了救一只受傷的丹頂鶴,，陷入了深深的沼澤地，永遠(yuǎn)也沒有回來,。一群丹頂鶴在那片沼澤地上空盤旋,，發(fā)出陣陣哀婉的鳴叫。歌曲旋律震顫著人們的心弦,，女孩那純潔,、美好的心靈凈化著人們的靈魂，她用自己的生命譜寫了一曲保護(hù)珍稀野生動物,，保護(hù)人類自然環(huán)境的頌歌,。

親愛的'同學(xué)們，今天的我們是明天社會的主人,，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起,，從身邊的小事做起,，做環(huán)境保護(hù)的有心人：增強(qiáng)環(huán)保意識，節(jié)約資源,，不浪費(fèi)糧食,、水、電,；注意廢品回收,，不能把“扔”當(dāng)作“大方”——如果全球的人個(gè)個(gè)扔,，天天扔,，地球就會變成垃圾場；如果全球的人人人撿,，天天撿,，就是資源回收，有利于生態(tài)平衡,；多參加環(huán)?；顒樱嘀矘?，多種花,，使我們永遠(yuǎn)生活在擁有藍(lán)天、碧水,、綠地的美麗家園,。

謝謝大家！

保護(hù)環(huán)境演講稿六年級篇十七

大家好!我是來自三原南郊中學(xué)的任巖。今天,，我演講的題目是《找尋生命的綠色》,。

記得小時(shí)侯，我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條,，翠綠的松柏,，淡綠的銀杏，碧綠的河水,，蔚藍(lán)的天空,。可不知從哪天起,，一棵棵高大的樹木被砍了,，一片片農(nóng)田被毀了。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀,，小河昔日美麗的面容消失了,。大地失去了原有的綠色，被紅色,、褐色,、黑色的液體涂抹得面目全非。面對著陽光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒,，我們的心被刺痛了,。我不禁呼喚著大地的綠色，向往那生命的綠啊!

這時(shí)候,，年輕的我還不曾知道,，早在1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕,，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》,。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,。隨后，一系列的環(huán)保公約,、法規(guī)先后出臺,。

盡管在國際上，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國有識之士的共識,，可是在我們中國,，至今仍有許多人對環(huán)境保護(hù)問題置若罔聞，見利忘義,，我行我素,，破壞環(huán)境,，制造污染。舉世聞名的長江,，是中華民族燦爛文化的象征,。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán),。那漫江碧透的長江畫景,，曾經(jīng)以豪邁的氣勢在人們的心中喚起多少美好的回憶而今天的江水已經(jīng)失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出,，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江,，過往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長江的很多港口,，江面全都蒙上塵埃和煤屑,。如果李白、杜甫再世暢游長江一定會不解,，一腔詩興從何發(fā)起?或者白居易的詩該會寫成：一道殘陽鋪水中,，半江烏黑半江濁。

森林慘遭毀滅,，耕地不斷減少,，大氣嚴(yán)重污染，水資源空前短缺,，物種瀕臨滅絕,。人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。失去綠色,，就等于失去了生命,。

還記得98年的那場災(zāi)難嗎?洪水向人們奔涌而來，洶涌湍急,，勢不可擋,。頓時(shí)，洪水沖垮了茅屋,，淹死了雞鴨,，淹沒了整個(gè)小山村!人們一片混亂,，心里充滿了恐懼,，許多人被洪水強(qiáng)大的水流沖走了,。許多人還在水中掙扎,，等著人救命，小孩們爬上樹枝，哭叫著,。

痛定思痛，我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災(zāi),，人們鏟除了長江兩岸的廣袤的綠色,，破壞了長江中上游的植被，引起水土流失,，才導(dǎo)致洪水泛濫。這是大地對我們的懲罰,。偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：我們連同我們的血、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,。作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。美麗和諧的自然環(huán)境必然會為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?誰不希望腳下的大地綠草如茵?誰不希望身邊的湖水清澈明凈?誰不希望眼前的陽光燦爛如金?聰明的'歐亨利在小說中，以最后的一片不凋的綠葉帶了一個(gè)危亡病人的新生,，我想,，我們也會創(chuàng)造一個(gè)歐亨利式的結(jié)局，帶來人類的新生,。終于,，綠化環(huán)境在我們咸陽已經(jīng)初見成效，寬闊的馬路兩旁,，潔美的居民小區(qū),，都被綠色點(diǎn)綴得美妙絕倫;生態(tài)園內(nèi)，那綠色,，撐起了一方清清凈凈的天;街心公園晨練的老人揮舞的扇子,，翩翩的裙擺,，那是竟相開放的各色嬌艷爛漫的鮮花,。綠色開始回歸，生命開始回歸朋友們,，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個(gè)用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎?還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的捍衛(wèi)者，是綠色的化身，是我們的榜樣。

讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關(guān)愛一只小鳥,，愛護(hù)一棵小樹，懷著綠色文明的信念,，踏著時(shí)代的步伐,，找尋綠色的生命,，去擁抱綠色的明天,。