光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。通過制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐,，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展,。

1,、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力,。注意塑造教師的良好形象。

2,、努力以教育研究,、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

3,、探索家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。

（一）,、教師的成長(zhǎng)與發(fā)展,。

1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣,。這種朝氣,，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美,、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染,、熏陶幼兒,。

2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性,。比如：周一例會(huì),、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來園傳幫帶,、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中,。積極利用年級(jí)組展開的“現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式，捕捉教師教育,、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問題,，進(jìn)行集體的討論、交流,、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。

3,、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng),，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力,、語言表達(dá)能力；在區(qū)域活動(dòng)中,，能提供并豐富多種材料,，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),，開展相應(yīng)的游戲活動(dòng),，提高幼兒的交往、合作,、想象等多種能力,。

4、以年級(jí)組為單位,，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上,，能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí),，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn),，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料,，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng),，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展，年級(jí)組之間也能互幫互助,、共享各種教育教學(xué)資源,。比如：集體分工備課、共同制作教學(xué)具,、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩,。

（二）、幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,。

本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動(dòng),，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái)，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性,、增強(qiáng)自信,。具體活動(dòng)有：

1、開展興趣組活動(dòng),，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán),。當(dāng)然,，老師要以自己的興趣去影響孩子,，從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí),。主要活動(dòng)有：拉丁舞、現(xiàn)代舞,、腰鼓,、戲曲。尋找每個(gè)機(jī)會(huì),，抓住每個(gè)細(xì)節(jié),，提高整體效益。

2,、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn),，增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境,，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會(huì),；另一方面也可以充分利用好家長(zhǎng)資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展,。

（三）,、加強(qiáng)安全意識(shí)、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)范常規(guī)一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作,，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí),。因此做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合,，共同努力,。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性,。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長(zhǎng)的環(huán)境,。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然,。并責(zé)任到人,。家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要,，將孩子在園,、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問題,，互相通氣,，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。

八月份：1,、家訪2、調(diào)整各班物品,，大掃除,。

3,、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

4,、各班整理第一主題計(jì)劃,、第一周計(jì)劃、布置家長(zhǎng)園地,、

5,、小班入園前親子活動(dòng)九月份：(9/1-9/4)第一周：1、9/1日正常開展一日活動(dòng),，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、各班學(xué)額匯報(bào),。

3,、安全工作匯報(bào)。第二周：(9/7-9/11)1,、幼兒活動(dòng)：把歌聲獻(xiàn)給老師,，祝老師節(jié)日快樂。

2,、安全工作匯報(bào),。第三周：(9/14-9/18)1、抓好各班幼兒常規(guī)工作,。

2,、各班幼兒測(cè)體重。

3,、安全工作匯報(bào),。

4、幼兒活動(dòng)：發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表,，統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù),。第四周：(9/21-9/25)1、主題環(huán)境及時(shí)整理,、存檔,。

2、安全工作匯報(bào),。

3,、討論迎“國(guó)慶”的活動(dòng)方案。

1,、年級(jí)組活動(dòng)：討論家長(zhǎng)會(huì)方案,。

1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔,。

2,、幼兒活動(dòng)：中大班幼兒繪畫比賽。

4,、安全工作匯報(bào)。十一月份：第十周：（11/2-11/6）,。

1,、大班幼兒活動(dòng)：“小螢星”小合唱比賽。

2,、安全工作匯報(bào),。十一周：（11/9-11/13）。

1,、中班幼兒活動(dòng)：幼兒故事表演,。

2、安全工作匯報(bào),。

1,、小班幼兒活動(dòng)：兒歌朗誦比賽2、觀摩各班主題環(huán)境,、調(diào)整,、豐富。

2,、體育節(jié)準(zhǔn)備,。

1、交流各班游戲組織開展情況,。

2,、安全工作匯報(bào)。

3,、幼兒活動(dòng)：快樂體育節(jié),。十五周：（12/7-12/11）。

1,、主題環(huán)境及時(shí)整理,、存檔。

1,、幼兒活動(dòng)：小中大班幼兒插塑比賽,。

1、年級(jí)組活動(dòng)：插塑活動(dòng)引起的思考與討論,。

2,、討論慶元旦、迎新年活動(dòng)方案。

1,、幼兒活動(dòng)：慶元旦,，家園同樂。

2,、安全工作匯報(bào),。一月份：（1/4-1/8）十九周：（1/11-1/15）。

1,、幼兒活動(dòng)：無敵小寶貝,。

2、年級(jí)組活動(dòng)：討論期末展示方案,。

3,、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評(píng)估，做好學(xué)籍卡,。二十周：（1/18-1/22）,。

1、各班撰寫幼兒評(píng)語,。

1,、各班以軟盤形式上交教育教學(xué)電子檔案、雜志整理裝訂,、保教工作資料收集整理二十一周：（1/25-1/29）,。

1、寒假安全教育,。

2,、結(jié)退幼兒各類費(fèi)用。

3,、休業(yè)式,。

4、幼兒期末匯報(bào)活動(dòng),。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

伴隨著春天的腳步,，我們大班年級(jí)組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位,。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的起步年,，大班由原來的三個(gè)班級(jí)合并為兩個(gè)班級(jí)，班級(jí)數(shù)量的減少,，并不意味著工作任務(wù)的減少,，相反，我們兩個(gè)班級(jí)的教師都感受到責(zé)任的重大,。因?yàn)?，我們將面臨省一級(jí)幼兒園的評(píng)估任務(wù),、以及十年園慶的系列展示活動(dòng)。因此,，我們?nèi)昙?jí)組的成員將以甘于奉獻(xiàn)的愛心,、服務(wù)社會(huì)的理念、團(tuán)結(jié)合作的氛圍,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結(jié)晶,，在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身,。

1、做好并班的安撫,、穩(wěn)定情緒的工作,。其中包括孩子與家長(zhǎng)兩方面,。

2,、有效利用時(shí)間，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,、層次性,，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢(shì)，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上,，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上,。

3、注重“四個(gè)有序”的培養(yǎng),，建立良好的班級(jí)氛圍,，在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。

4,、結(jié)合大班級(jí)的實(shí)際,，以“幼小銜接”為主線，將幼兒期的全語言,、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì)貫通,，形成本園本年級(jí)本班級(jí)的特色。

5,、提倡資源共享,、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作,，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn),。

6、倡導(dǎo)“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書”,，教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)的導(dǎo)向,，通過書本的指引與實(shí)際工作結(jié)合，在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會(huì)與大家分享，共同發(fā)展,。

7,、在不影響正常教學(xué)的情況下抓緊時(shí)間排練早操，與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動(dòng)”,。

8,、明確分工與合作，組織好年級(jí)組的大型活動(dòng),。

9,、承擔(dān)升旗儀式的排練與主持工作，增強(qiáng)參與意識(shí),。

10,、加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示，用不同方式,、選擇不同場(chǎng)地,，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力,。

11,、提倡共同進(jìn)步，班級(jí)教師有針對(duì)性的幫助保育老師在帶班技巧,、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高,，使他們有信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

2,、3月：

1,、排練新早操

2、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料,、迎接省一級(jí)走訪

3,、慶三八——“我愛媽媽”親子聯(lián)歡活動(dòng)

4、確立第一個(gè)主題活動(dòng)

5,、提出問題,，選擇讀書導(dǎo)向

6、排練十年慶典的節(jié)目

7,、組織春游活動(dòng)

4月：

1,、進(jìn)行讀書心得交流

2、確立第二主題活動(dòng)

3,、反思,、整理第一主題資料

4、醞釀十年慶典系列展示活動(dòng)

5,、迎接省一級(jí)幼兒園評(píng)估

6,、國(guó)際象棋月系列競(jìng)賽活動(dòng)

5月：

1,、“慶五一”家庭親子環(huán)保小制作比賽

2、確立第三主題活動(dòng)

3,、反思,、整理第二主題資料

4、十年慶典系列展示活動(dòng)

6月：

1,、反思,、整理第三主題資料

2、十年慶典大型文藝演出

3,、“慶六一”活動(dòng)

4,、大班畢業(yè)典禮籌備

5、參觀小學(xué)等幼小銜接工作

7月：

1,、讀書心得與實(shí)踐交流

2,、大班畢業(yè)典禮

3、年級(jí)工作總結(jié)

4,、展示幼小銜接的學(xué)習(xí)成果

5,、將主題探究活動(dòng)記錄存檔

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

新學(xué)期又開始了。經(jīng)過上學(xué)期對(duì)《（新）福建省幼兒園教育綱要》《福建省幼兒園教育指南》的學(xué)習(xí),，各位教師在教育觀念上有了一定的改變,。在集體備課活動(dòng)中,，教師通過對(duì)教材的分析,、探討，解決重難點(diǎn),，不但設(shè)計(jì)出了一個(gè)個(gè)新穎,、科學(xué)的教學(xué)方案，同時(shí)也不斷提高了自己的教學(xué)能力和教研能力,。本學(xué)期,，年段教師將在以往教研的基礎(chǔ)上，根據(jù)新教材,，結(jié)合大班年段幼兒發(fā)展的實(shí)際情況,，以及本地域特點(diǎn)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的年段工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃,，根據(jù)地域特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn),，開展以主題活動(dòng)為主的教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)組織教師探討教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法,，學(xué)習(xí)幼教同行的經(jīng)驗(yàn)文章,，收集新的教育信息，活學(xué)活用,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。識(shí)字活動(dòng)是電瓷廠幼兒園教育教學(xué)的一大特色，本學(xué)期將繼續(xù)作為教研活動(dòng)的另一重點(diǎn),，及時(shí)反饋?zhàn)R字活動(dòng)情況,，探討新的識(shí)字方法。每次教研活動(dòng)都要求教師做好會(huì)議記錄,。

第二周：1,、根據(jù)課改的精神以及《福建省幼兒園教育指南》的指導(dǎo)精神，組織教研組成員認(rèn)真制定二月至三月的教學(xué)內(nèi)容,。

2,、討論區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。

第三周,；組織成員商討三月份主題——“美麗的春天”具體工作的開展計(jì)劃,。

第四周：1、組織成員進(jìn)行家長(zhǎng)

開放日活動(dòng)教學(xué)的預(yù)教,。

2,、識(shí)字活動(dòng)反饋——在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及措施

第五周：反饋主題活動(dòng)——“美麗春天”情況。

第六周：1,、商討如何展示主題活動(dòng)過程及成果

2,、對(duì)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課

第七周：1、組織教研組成員討論四月份主題活動(dòng)——“大班幼兒幼小銜接”如何開展

2,、識(shí)字活動(dòng)反饋

第八周,；1、組織全體教師集體備課

2,、商討主題活動(dòng)的收集材料工作

第九周：1,、反饋主題活動(dòng)情況，及時(shí)改變教育措施

2,、商討如何組織幼兒去郊外春游

第十周：繼續(xù)反饋主題活動(dòng)情況

第十一周：1,、組織全體教師集體備課

2、反饋主題活動(dòng)的情況

第十二周：1,、識(shí)字活動(dòng)的反饋——總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法

2、主題活動(dòng)的反饋

第十三周：商討如何展示主題

活動(dòng)——“我是未來小學(xué)生”的活動(dòng)成果

第十四周：1,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章,，豐富教育理論

2、組織成員集體備課

第十五周：商討“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備事項(xiàng)

第十六周：商討六月份教學(xué)工作重點(diǎn)

第十七周：1,、組織年段教師集體備課

2,、反饋?zhàn)R字活動(dòng)的開展情況

第十八周：1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章,，豐富教育理論

2,、組織年段教師集體備課

第十九周：1,、組織教師反思本學(xué)期教學(xué)課改的情況

2、做好各項(xiàng)工作的總結(jié)

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

隨著新《綱要》的頒布及這兩年的實(shí)施,，幼教改革進(jìn)入一個(gè)新階段,。這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，以嶄新的視角，開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐,，以科學(xué)的兒童觀,、發(fā)展觀、資源觀,、效益觀,，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn),，愉悅情感,，發(fā)展能力，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,，同時(shí)把努力提高年級(jí)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo),。

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題,，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭,。

措施：

1、 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制,。

2,、 各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí),。

3,、 年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決,。

4,、 年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促,、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

5,、和保育員互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育工作規(guī)范,。

教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平,，有目的、有計(jì)劃的向幼兒進(jìn)行德,、智,、體、美,、勞諸方面的教育,。

措施：

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的`能力,，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。

3,、 幼兒進(jìn)行初步的五愛教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、友愛,、誠實(shí)、勇敢,、克服困難,、自信、有禮貌等良好的品德,、行為和習(xí)慣,，以及活潑開朗的性格。

結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的新教材,，樹立綜合的教育觀,，我們的活動(dòng)都以主題的形式展開，在主題生成,、開展,、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求，加深搭班老師之間的配合與交流,、銜接,，從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機(jī)整合,。

增強(qiáng)教師科研意識(shí),，務(wù)實(shí)求真,，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去,。

1,、 開展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼

我們以電話反饋,、紙條通訊,、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得,，從家長(zhǎng)那里了解到孩子不同的性格特征,，我們也找到教育幼兒的有效方法。

2,、挖掘家長(zhǎng)教育資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育。

繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng),、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué),。

3,、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展,。

三、 三月份：

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。

2,、布置班級(jí)環(huán)境,，開設(shè)區(qū)域活動(dòng)，豐富材料,。

3,、 參觀小學(xué)半日

活動(dòng)。

4,、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒思想道德教育,。

5,、年級(jí)組全體教師會(huì)議，以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想,。

6,、完成各類計(jì)劃的制訂,。

四月份：

1、開展主題活動(dòng)“尋找春天“,，組織幼兒春游,，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察,、善表達(dá)的習(xí)慣,。

2、組織大班幼兒進(jìn)行革命烈士掃墓活動(dòng),。

3,、圍繞主題組織家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)。

4,、年級(jí)組教師借班開課活動(dòng)（在說課的基礎(chǔ)上）,。

5、著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮及“六一“節(jié)的研究方案,。

五月份：

1,、圍繞“五一“開展系列主題活動(dòng)，教育幼兒熱愛各行個(gè)業(yè)人士,，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。

2、 結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動(dòng),。

3,、 幼兒進(jìn)行寫拼音比賽。

5,、排練“六一節(jié)活動(dòng)及大班畢業(yè)典禮的活動(dòng)內(nèi)容,。

六月份：

1、開展慶“六一”家園同樂及游園活動(dòng),。

2,、排練節(jié)目為邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與大班畢業(yè)典禮作準(zhǔn)備。

3,、幼兒進(jìn)行速算比賽（帶括號(hào)的連續(xù)加減）,。

4、 進(jìn)行區(qū)域展示活動(dòng),。

5,、 組織大班幼兒拍畢業(yè)照。

6,、 進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測(cè)查及評(píng)價(jià)工作,。

7、 畢業(yè)典禮及班級(jí)工作總結(jié)。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

以“綱要”為指導(dǎo),，以園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,，以年級(jí)組為陣地,，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手,，進(jìn)行分析,、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。

上學(xué)期,，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。無論是從公共環(huán)境的布置還是每次比賽的組織,，我們都盡心盡力,，群策群力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，有效開展各項(xiàng)活動(dòng),。但是細(xì)細(xì)想來我們還是存在著很多的不足。

1,、我們年級(jí)組教師年齡差異各不相同,，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但理論水平缺乏,。

2,、本屆大班幼兒參加的活動(dòng)不多，所以活動(dòng)積極性不是很高,。

1,、從實(shí)際工作出發(fā)，深入落實(shí)《綱要》精神,，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練基本功,，提高整體教育教學(xué)水平,。

2、制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo),、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃,，結(jié)合每月工作安排，逐步完成,。

3,、每月繼續(xù)開展“一課二摩三研討”活動(dòng),，在教學(xué)中鍛煉提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、討論和制定課題研究計(jì)劃，收集課題研究相關(guān)的材料,，開展豐富的科研活動(dòng),。

5、開展好家長(zhǎng)工作,，加強(qiáng)家園之間聯(lián)系,，組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多利用校信通和家長(zhǎng)做好聯(lián)系,。

6,、組內(nèi)教師認(rèn)真研討活動(dòng)案例，上好每學(xué)期一次的教師教研課活動(dòng),。

7,、開展豐富多彩的活動(dòng)，如6.1兒童游藝活動(dòng),、大班畢業(yè)匯報(bào)演出等活動(dòng),，使幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，抓好幼兒的常規(guī),，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動(dòng)的基礎(chǔ),，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，提供豐富的活動(dòng)材料，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能,，感受生活的多樣性,。

（二）拓展教研內(nèi)容，豐富活動(dòng)形式,，加深組內(nèi)研究的深度與廣度,，提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性。

3,、定期,、按時(shí)進(jìn)行年級(jí)組講座活動(dòng)，引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、傳達(dá)外出觀摩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教育理念,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（三）加強(qiáng)年級(jí)組隊(duì)伍建設(shè),，挖掘優(yōu)勢(shì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同成長(zhǎng)。

3,、認(rèn)真抓好新教師的帶教工作,，通過教研活動(dòng)、聽課,、評(píng)課活動(dòng),，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉,、提高,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí),、借鑒其他幼兒園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開展“一課二摩三研討”等活動(dòng)，交流,、解決遇到的困難,、疑難進(jìn)行研究。

二月份：

1,、打掃衛(wèi)生,，完善室內(nèi)室外環(huán)境。

2,、年級(jí)組制定好年級(jí)計(jì)劃,、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃,、健康計(jì)劃,，各班根據(jù)計(jì)劃制定好班級(jí)計(jì)劃，班級(jí)課題計(jì)劃,。

3,、商討年級(jí)組教師考核細(xì)則，明確各項(xiàng)職責(zé),。

4,、三表上墻,。

5、主題《快樂開心車》全面實(shí)施，并做好相應(yīng)的環(huán)境布置,，月末年級(jí)組內(nèi)環(huán)境檢查,。

6,、各班根據(jù)分配好的公共環(huán)境進(jìn)行布置,。

7、畢業(yè)匯報(bào)演出各班以班為單位,，每班出兩個(gè)節(jié)目,，確定節(jié)目?jī)?nèi)容,，著手準(zhǔn)備。

8,、做好幼兒的禮儀教育（加強(qiáng)禮貌教育,，評(píng)選年級(jí)組最佳禮儀之星）。

9,、充分利用幼兒園家長(zhǎng)會(huì),、宣傳欄,、開放活動(dòng)等途徑,，增強(qiáng)家園的聯(lián)系和溝通，加強(qiáng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與的意識(shí),，接受幼兒教育的新觀念,，使家園教育同步一致。

10,、上交2月份電子備課及反思,。

三月份：

1、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上,，有計(jì)劃地排練節(jié)目,。

2、加強(qiáng)幼兒的禮儀教育（別人說話認(rèn)真聽,，要發(fā)言先舉手）,。

3、結(jié)合主題開展家長(zhǎng)半日活動(dòng),。

4,、匯總家長(zhǎng)提的意見和建議。

5,、第二主題《城市暢想曲》實(shí)施,。

6、開展年級(jí)組活動(dòng)教研課展示活動(dòng),。

7,、組織幼兒春游、踏春,。

8,、上交3月份電子備課及反思。

9,、做好3.8婦女節(jié),，3.15消費(fèi)權(quán)益日，3.12植樹節(jié),，3.22世界水日的宣傳工作,。

10,、堅(jiān)持家常課的日常交流，讓教師在聽課,、評(píng)課中得到進(jìn)一步的提高,。

四月份：

1、組織教師參加優(yōu)秀課的評(píng)比,。

2,、加強(qiáng)幼兒禮儀教育（幼兒做到三輕：走路輕、說話輕,、拿放物品輕）,。

3、第三主題《逛商店》實(shí)施,。

4,、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)有計(jì)劃地排練節(jié)目,。

5,、閱讀節(jié)相關(guān)活動(dòng)：故事比賽，成語接龍,，猜謎語等,。

6、上交4月份電子備課及反思,。

五月份：

1,、 第四主題《童話世界》的實(shí)施。

2,、 畢業(yè)匯報(bào)演出單個(gè)節(jié)目觀摩彩排,。

3、 做好5.1勞動(dòng)

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

新學(xué)期又開始了,。經(jīng)過上學(xué)期對(duì)《（新）福建省幼兒園教育綱要》《福建省幼兒園教育指南》的學(xué)習(xí),，各位教師在教育觀念上有了一定的改變。在集體備課活動(dòng)中,，教師通過對(duì)教材的分析,、探討，解決重難點(diǎn),，不但設(shè)計(jì)出了一個(gè)個(gè)新穎,、科學(xué)的教學(xué)方案，同時(shí)也不斷提高了自己的教學(xué)能力和教研能力,。本學(xué)期,，年段教師將在以往教研的基礎(chǔ)上，根據(jù)新教材,，結(jié)合大班年段幼兒發(fā)展的實(shí)際情況,，以及本地域特點(diǎn),，認(rèn)真制定切實(shí)可行的年段工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，根據(jù)地域特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn),，開展以主題活動(dòng)為主的教學(xué)活動(dòng),，繼續(xù)組織教師探討教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)習(xí)幼教同行的經(jīng)驗(yàn)文章,，收集新的教育信息,，活學(xué)活用，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。識(shí)字活動(dòng)是電瓷廠幼兒園教育教學(xué)的一大特色，本學(xué)期將繼續(xù)作為教研活動(dòng)的另一重點(diǎn),，及時(shí)反饋?zhàn)R字活動(dòng)情況,，探討新的識(shí)字方法。每次教研活動(dòng)都要求教師做好會(huì)議記錄,。

第二周：1、根據(jù)課改的精神以及《福建省幼兒園教育指南》的指導(dǎo)精神,，組織教研組成員認(rèn)真制定二月至三月的教學(xué)內(nèi)容,。

2、討論區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,。

第三周,；組織成員商討三月份主題——“美麗的春天”具體工作的開展計(jì)劃。

第四周：1,、組織成員進(jìn)行家長(zhǎng),。

開放日活動(dòng)教學(xué)的預(yù)教。

2,、識(shí)字活動(dòng)反饋——在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及措施,。

第五周：反饋主題活動(dòng)——“美麗春天”情況。

第六周：1,、商討如何展示主題活動(dòng)過程及成果,。

2、對(duì)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課,。

第七周：1,、組織教研組成員討論四月份主題活動(dòng)——“大班幼兒幼小銜接”如何開展。

2,、識(shí)字活動(dòng)反饋,。

第八周；1,、組織全體教師集體備課,。

2,、商討主題活動(dòng)的收集材料工作。

第九周：1,、反饋主題活動(dòng)情況,，及時(shí)改變教育措施。

2,、商討如何組織幼兒去郊外春游,。

第十周：繼續(xù)反饋主題活動(dòng)情況。

第十一周：1,、組織全體教師集體備課,。

2、反饋主題活動(dòng)的情況,。

第十二周：1,、識(shí)字活動(dòng)的反饋——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法,。

2,、主題活動(dòng)的反饋。

第十三周：商討如何展示主題,。

活動(dòng)——“我是未來小學(xué)生”的活動(dòng)成果,。

第十四周：1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章,，豐富教育理論,。

2、組織成員集體備課,。

第十五周：商討“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備事項(xiàng),。

第十六周：商討六月份教學(xué)工作重點(diǎn)。

第十七周：1,、組織年段教師集體備課,。

2、反饋?zhàn)R字活動(dòng)的開展情況,。

第十八周：1,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章，豐富教育理論,。

2,、組織年段教師集體備課。

第十九周：1,、組織教師反思本學(xué)期教學(xué)課改的情況,。

2、做好各項(xiàng)工作的總結(jié)。

2013年春季大班組：徐麗一,、情況分析：本學(xué)期是幼兒升入大班的第二學(xué)期,，為了繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，使孩子們能安全,、愉快的成長(zhǎng),，我將帶領(lǐng)大班教師以愛事業(yè)、愛孩......

（2017-2018第二學(xué)期）新年的煙花還在眼前閃爍,，繁雜的工作卻悄然而至,。不管我們是否已經(jīng)理清陳年的紛繁思緒，新一年的征程已在腳下,。我想我和大多數(shù)老師一樣對(duì)......

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí)、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,，提高組織活動(dòng)和教科研能力,。以園本教研為核心，科研課題為載體,，立足本園特點(diǎn),，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢(shì),，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、從養(yǎng)成教育入手,，認(rèn)真觀察孩子,，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式,，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究,，提升本年級(jí)組的教科研水平,。

3、開展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

4、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動(dòng),。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果。

5,、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動(dòng),。

1,、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié),。

2,、利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究,。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

以“指南”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)“指南”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣,。以年級(jí)組為陣地,，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手,，進(jìn)行分析,、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。

1,、按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德,，樹立教師良好的形象,，不斷提高全年級(jí)教師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助,，真誠合作,，友愛相處的集體。

2,、積極展開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”,，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題,，以幼兒園課題“以繪本為載體促進(jìn)幼兒積極情感的實(shí)踐研究”為對(duì)象,，開展相關(guān)情緒繪本的集體備課活動(dòng)。

3,、制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo),、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃，結(jié)合每月工作安排,，逐步完成,。

4、配合幼兒園活動(dòng),，繼續(xù)開展以多元閱讀為主題的微課題活動(dòng)，深入研究,，將微課題落到實(shí)處,，受益幼兒。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),，開展環(huán)保主題活動(dòng),。

5、討論和制定年級(jí)組教科研計(jì)劃,，收集相關(guān)的材料,，開展豐富的教科研活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的'研究，改善班級(jí)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,，增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。

6、繼續(xù)開展主題活動(dòng),，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合,。有效實(shí)現(xiàn)主題的作用。

（一）課程建設(shè),。

1,、課程審議。

抓好日常工作的檢查,，每月集體進(jìn)行主題審議,，共同商定活動(dòng)的組織與實(shí)施，定期討論話題活動(dòng)開展的情況,，針對(duì)目標(biāo)的確定,，重難點(diǎn)的把握、活動(dòng)形式,、內(nèi)容,、各種資源的整合等方面，進(jìn)行交流討論,；根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)本學(xué)期開展主題活動(dòng)《我們?cè)诖禾炖铩?、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《小問號(hào)》,、《再見吧幼兒園》,，其中在環(huán)保小衛(wèi)士主題中開展一系列的環(huán)保活動(dòng),，與幼兒園環(huán)保主題相結(jié)合,，并延續(xù)上學(xué)期的環(huán)保活動(dòng),，將環(huán)保意識(shí)不斷灌輸給幼兒,，播放記錄片片段《穹頂之下》給幼兒觀看，并利用飯后休息時(shí)間請(qǐng)幼兒交流講述自己的所見所想,，提高幼兒的語言表達(dá)能力,。結(jié)合畢業(yè)典禮，開展《再見吧幼兒園活動(dòng)》帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，鼓勵(lì)幼兒上小學(xué),，激發(fā)他們的向往之情,。本學(xué)期我們將把該主題活動(dòng)作為重點(diǎn)，開設(shè)相關(guān)的區(qū)域活動(dòng),、角色游戲,，鼓勵(lì)幼兒帶書包、鉛筆盒等文具用品來園,，讓孩子對(duì)于即將成為一名小學(xué)生充滿期待,，也感到光榮和自豪?？紤]到小學(xué)生活與幼兒園的區(qū)別,，也為了讓幼兒更好的適應(yīng)小學(xué)生活，本學(xué)期在教學(xué)活動(dòng)中我們還必須加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在日常生活中加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力以及與人溝通的能力,。鼓勵(lì)幼兒在課堂上勇于發(fā)表意見，教師可多以小組合作,、個(gè)別指導(dǎo)的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，課后請(qǐng)幼兒將幼兒園學(xué)到的兒歌、歌曲回家復(fù)述給家長(zhǎng)聽,，并請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真記錄,，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

良好的環(huán)境是組織幼兒開展一日活動(dòng)的基礎(chǔ)，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，提供豐富的活動(dòng)材料,。為了提高大班幼兒的主人翁意識(shí)，本學(xué)期的主題墻創(chuàng)設(shè)將更多的以幼兒為主體,，讓幼兒出謀劃策,。也可以在主題墻中留出部分區(qū)域給幼兒，以小組為單位,，讓幼兒根據(jù)主題內(nèi)容和自己的意愿用剪,、貼、畫等形式自由創(chuàng)設(shè)主題墻面,，讓幼兒真正參與到主題墻的創(chuàng)設(shè)中,。

在創(chuàng)造性游戲中教師可多提供半成品，以最簡(jiǎn)單的方式讓幼兒更多的投入到游戲中,。各班在自己教室也要根據(jù)孩子的興趣多創(chuàng)設(shè)各個(gè)游戲區(qū)，如醫(yī)院,、美發(fā)屋,、美食車,、火鍋店、服裝店等,，把生活濃縮到幼兒園來,，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能，感受生活的多樣性,。本學(xué)期我們將繼續(xù)搜集相關(guān)“學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)”內(nèi)容,，供教師學(xué)習(xí)，并針對(duì)大班幼兒年齡,，設(shè)計(jì)合理,、易操作的區(qū)域活動(dòng)，布置好區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中得到發(fā)展,。另外在區(qū)域游戲環(huán)境中我們也可開辟一片非成品材料區(qū)，如請(qǐng)幼兒搜集各種瓶子,、紙張,、玩具、裝飾品等,，將這些材料放在指定區(qū)域中,，在區(qū)域游戲時(shí)供幼兒自由取放和使用，提高幼兒的創(chuàng)造性和自主性,。

3,、家長(zhǎng)工作。

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作重點(diǎn)也將放在幼小銜接上,，如開展幼小銜接講座,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家時(shí)讓幼兒練習(xí)寫數(shù)字、督促幼兒將幼兒園的兒歌,、故事回家復(fù)述,。通過成長(zhǎng)足跡、家校路路通等形式,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒的在園情況,，幫助幼兒改正不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用休息時(shí)間多陪孩子閱讀,，到圖書館借閱書籍,，感受閱讀的樂趣。通過安康家園向家長(zhǎng)宣傳如何正確做好幼小銜接的工作,，如：鼓勵(lì)家長(zhǎng)們可以帶孩子多出去走走,，多和陌生人見面，消除孩子對(duì)陌生人的畏怯心理,，多讓孩子與不同年齡的孩子交往,，讓孩子既可以跟大哥哥大姐姐溝通,，也可以做比自己小的孩子的領(lǐng)導(dǎo)者，增強(qiáng)孩子與人交往的能力,。在平時(shí)生活中,，建議家長(zhǎng)可以跟孩子分享自己的一些見聞，誘導(dǎo)孩子也學(xué)會(huì)和別人分享自己的心聲,，分享自己的食物分享自己的玩具,。家長(zhǎng)還可以讓孩子邀請(qǐng)他們的小伙伴到家里做客，讓孩子以小主人的身份招待小伙伴,。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

本學(xué)期是幼兒升入大班的第二學(xué)期,，為了繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，使孩子們能安全,、愉快的成長(zhǎng),，我將帶領(lǐng)大班教師以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職,，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),，努力建立良好的師生關(guān)系，努力把我們的工作做得更具有針對(duì)性和專業(yè)性,。希望孩子們?cè)谶@一學(xué)期里能有更多的學(xué)習(xí)與鍛煉機(jī)會(huì),，以便能順利度過幼兒園與小學(xué)的過度時(shí)期。針對(duì)孩子的具體情況,，制定本學(xué)期大班年級(jí)工作計(jì)劃,，具體工作安排如下：

（一）、提高安全責(zé)任感:

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題,，每位教師都應(yīng)把“安全”兩字牢記心頭。 措施：

1,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制,。

2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí),。

3,、兩位老師互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育工作規(guī)范。

（二）,、教學(xué)工作：

1,、年級(jí)組定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)，商討教學(xué),、教研策略,，教師之間互幫互助,，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具,、分享主題活動(dòng)，問題意識(shí)的實(shí)踐活動(dòng),，實(shí)行資源,、經(jīng)驗(yàn)共享。

2,、在活動(dòng)中,，教師認(rèn)真觀察孩子的活動(dòng)情況并進(jìn)行記錄，對(duì)記錄情況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)及分析,，找出解決問題的方法及對(duì)策,，并根據(jù)這些記錄資料調(diào)整課程計(jì)劃，制定出更符合幼兒發(fā)展的課程,。

3,、結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的教材，樹立綜合的教育觀,，活動(dòng)過程中要更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,，加深搭班老師之間的配合與交流、銜接,，從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容,、形式的有機(jī)整合。

（三）,、常規(guī)工作：

1,、教師觀察幼兒的發(fā)展與學(xué)習(xí)情況， 評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)或行為,，熟悉了解每一個(gè)孩子的情況,，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子也有一個(gè)較全面的了解。

2,、 深入開展“主題探究活動(dòng)”及時(shí)展示課程進(jìn)展情況,，并讓幼兒參與班級(jí)的環(huán)境布置，發(fā)揮每一個(gè)孩子的主觀能動(dòng)性,，挖掘其潛力,。

（四）、家園工作

1,、開展形式多樣的家長(zhǎng)工作,，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼

我們以電話反饋、紙條通訊,、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通,。與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得,，從家長(zhǎng)那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法,。

2,、挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育

繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng),、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué),。

3,、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展,。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

由于新冠肺炎疫情的影響，我們度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期,，隨著“六一”兒童節(jié)的到來,，我們可愛的孩子們也迎來了新的學(xué)期、新的希望,。雖然新的學(xué)期讓我們等待的時(shí)間長(zhǎng)了些,，但是面對(duì)新學(xué)期新挑戰(zhàn)我相信我們大班的孩子依然是棒棒噠。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,，大班組老師們終于迎來孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,，我們?cè)凇毒V要》、《指南》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)大班組實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，經(jīng)過討論擬定了本學(xué)期的年級(jí)組計(jì)劃，我們將提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的最后一學(xué)期,。

優(yōu)勢(shì)：到了大班下期幼兒已能很快適應(yīng)校園環(huán)境,，通過兩年半來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己疊被,、穿衣、進(jìn)餐,，生活衛(wèi)生習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具,；同時(shí)都能積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,，活動(dòng)中能積極發(fā)言,。

弱勢(shì)：由于幼兒大多數(shù)都是在家的地位比較高，父母長(zhǎng)輩都比較寵溺,，因此部分幼兒還存在自私、任性,，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習(xí)慣方面還存在著少許不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱；還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,，喜歡插嘴，尊重他人的意識(shí)較薄弱,。

個(gè)別幼兒：各班班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱,、動(dòng)手能力較差、膽子比較小,，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱，需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步,、提高各方面的能力。

針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題,，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo),，特提出以下一些工作目標(biāo)：

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣,。

2、認(rèn)真開展每月主題教學(xué)，豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí),。

3、根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整主題課程,，深入開展班園本課程,、班本課程，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

4,、家園配合，做好幼小銜接工作,。

（一）規(guī)范幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，重點(diǎn)工作放在培養(yǎng)幼兒的禮儀教育。本學(xué)期,，帶領(lǐng)大班組老師積極交流,，達(dá)成一致，默契合作,，真正把幼兒的一日常規(guī)落到實(shí)處,。

（二）開展具有班級(jí)特色的教育教學(xué)工作。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)繼續(xù)放在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面,。在實(shí)施計(jì)劃的過程中,，根據(jù)各班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活,、各主題學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)角以及幼兒家庭教育當(dāng)中,。

2,、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我們將重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，使班級(jí)幼兒的社會(huì)交往能力得到很好的提高。

3,、在日常教學(xué)中,，繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則,，做好幼兒的實(shí)證收集，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況,，幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況,，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入。

4,、本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)幼兒進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)角活動(dòng)材料,，活動(dòng)區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放，適時(shí)地予以調(diào)整,。

（三）豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,，把游戲時(shí)間還給幼兒。

幼兒園區(qū)角游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑,，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),，在游戲中幼兒最易接受教育,。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商,，互相合作,，愉快地進(jìn)行游戲，教會(huì)幼兒自我判斷,、解決問題的能力,。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，使他們各方面都能得到發(fā)展,。

（四）家園配合，做好幼小銜接工作,。

本學(xué)期,，是關(guān)鍵的一學(xué)期。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)程度,。所以我們年級(jí)組將結(jié)合幼兒的實(shí)際情況,，開展豐富多彩的幼小銜接活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)小學(xué),、了解小學(xué)生活,、學(xué)會(huì)保管和整理學(xué)習(xí)用品。在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事,；做事不拖拉,，形成一定的時(shí)間觀念；此外,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促,、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理，并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,；請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情,，如每天布置一個(gè)任務(wù)等；請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園,。因?yàn)橹挥屑覉@配合,，才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

六月份：

1,、大班組各班班長(zhǎng)根據(jù)各班實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,，每位教師認(rèn)真分析自身的狀況，制定出個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

2,、組織各班教室環(huán)境布置，室內(nèi)主題墻布置,，家園聯(lián)系欄布置,，制定班級(jí)計(jì)劃。

3,、迎接新小朋友,，填寫幼兒入園健康登記表，了解幼兒的基本情況,。

4,、規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣。

5,、各班開展關(guān)于新冠肺炎疫情的班本課程,。

6、開展《再見,，幼兒園》主題課程,。

7、開展大班園本課程《中牟縣的橋》,。

8,、開展“端午節(jié)”主題活動(dòng),。

七月份：

1、開展《買賣小高手》主題課程,。

2,、開展大班園本課程《家鄉(xiāng)美》。

3,、做好幼小銜接最后收尾工作,。

4、做好期末復(fù)習(xí)工作,，完成各類總結(jié),。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐,，促進(jìn)每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。

1,、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力,。注意塑造教師的良好形象。

2,、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展,。

3,、探索家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作,。

三,、主要工作：

1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣,。這種朝氣,，.中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美,、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染,、熏陶幼兒,。

2,、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)教師積極參與,，彰顯個(gè)性。比如：周一例會(huì),、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí),、配合專家來園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中,。積極利用年級(jí)組展開的“現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式,，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問題,，進(jìn)行.體的討論,、交流、辨析和調(diào).,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向.的..更好地發(fā)展,。

3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng),，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力,、語言表達(dá)能力；在區(qū)域活動(dòng)中,，能提供并豐富多種材料,，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),，開展相應(yīng)的游戲活動(dòng),，提高幼兒的交往、合作,、想象等多種能力,。

4、以年級(jí)組為單位,，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上,，能根據(jù)各班的實(shí)際情況的和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào).。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí),，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn),，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展,，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng),，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展,。年級(jí)組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源,。比如：.體分工備課,、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩,。

本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動(dòng),，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái)，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性,、增強(qiáng)自信,。具體活動(dòng)有：

1、開展興趣組活動(dòng),，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán),。當(dāng)然，老師要以自己的興趣去影響孩子,，從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí),。主要活動(dòng)有：拉丁舞、現(xiàn)代舞,、腰鼓,、戲曲。尋找每個(gè)機(jī)會(huì),，抓住每個(gè)細(xì)節(jié),，提高.體效益。

2,、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn),，增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境,，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會(huì)；另一方面也可以充分利用好家長(zhǎng)資源,，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展,。

一個(gè)寬松而又.潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí),。因此做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé),，需要教師互相配合，共同努力,。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提,。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性,。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長(zhǎng)的環(huán)境。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄,，防患于未然,。并責(zé)任到人。

家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級(jí)的教育目標(biāo),，結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要,，將孩子在園、在家的表現(xiàn),、進(jìn)步和問題,，互相通氣，彼此配合教育,，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。

1、家訪

2,、調(diào).各班物品,，大掃除。

3,、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置,。

4、各班..第一主題計(jì)劃,、第一周計(jì)劃,、布置家長(zhǎng)園地、

5,、小班入園前親子活動(dòng)

1,、9/1日正常開展一日活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、各班學(xué)額匯報(bào)。

3,、安全工作匯報(bào),。

1、幼兒活動(dòng)：把歌聲獻(xiàn)給老師,，祝老師節(jié)日快樂,。

2、安全工作匯報(bào),。

1,、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

2,、各班幼兒測(cè)體重,。

3,、安全工作匯報(bào)。

4,、幼兒活動(dòng)：發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表,，統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù)。

1,、主題環(huán)境及時(shí)..,、存檔。

2,、安全工作匯報(bào),。

3、討論迎“國(guó)慶”的活動(dòng)方案,。

4,、幼兒活動(dòng)：休閑活動(dòng)開始。

1,、做好國(guó)慶假幼兒安全教育工作,。

2、安全工作匯報(bào),。

1,、年級(jí)組活動(dòng)：討論家長(zhǎng)會(huì)方案。

2,、研討：大班組好課活動(dòng),。

3、安全工作匯報(bào),。

1,、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

2,、安全工作匯報(bào),。

1、主題環(huán)境及時(shí)..,、存檔,。

2、幼兒活動(dòng)：中大班幼兒繪畫比賽

3,、年級(jí)組活動(dòng)：安全工作的研討,。

4、安全工作匯報(bào),。

1,、大班幼兒活動(dòng)：“小螢星”小合唱比賽,。

2,、安全工作匯報(bào),。

1、 中班幼兒活動(dòng)：幼兒故事表演

2,、安全工作匯報(bào),。

3、年級(jí)組活動(dòng)：討論如何上好好課,。

1,、小班幼兒活動(dòng)：兒歌朗誦比賽

2、觀摩各班主題環(huán)境,、調(diào).,、豐富。

3,、安全工作匯報(bào),。

1、年級(jí)組活動(dòng)：討論班務(wù)工作,。

2,、體育節(jié)準(zhǔn)備

3、安全工作匯報(bào),。

1,、交流各班游戲組織開展情況的。

2,、安全工作匯報(bào),。

3、幼兒活動(dòng)：快樂體育節(jié),。

1,、主題環(huán)境及時(shí)..、存檔,。

2,、安全工作匯報(bào)。

1,、幼兒活動(dòng)：小中大班幼兒插塑比賽,。

2、安全工作匯報(bào),。

1,、年級(jí)組活動(dòng)：插塑活動(dòng)引起的思考與討論。

2,、討論慶元旦,、迎新年活動(dòng)方案。

3、安全工作匯報(bào),。

1,、幼兒活動(dòng)：慶元旦，家園同樂,。

2,、安全工作匯報(bào)。

1,、幼兒活動(dòng)：無敵小寶貝

2,、年級(jí)組活動(dòng)：討論期末展示方案。

3,、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評(píng)估,，做好學(xué)籍卡。

1,、各班撰寫幼兒評(píng)語,。

1、各班以軟盤形式上交教育教學(xué)電子檔案,、雜志..裝訂,、保教工作資料收...

1、寒假安全教育,。

2,、結(jié)退幼兒各類費(fèi)用。

3,、休業(yè)式,。

4、幼兒期末匯報(bào)活動(dòng)