人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
成語故事讀書筆記好詞好句摘抄篇一
讀了《成語故事》之后，我知道了不是所有的成語都是四個字的,，也有三個字的`,，八個字的,，比如：莫須有，不入虎穴焉得虎子,，等等,。還知道了每一個成語都有它的由來和故事，不能單從字面去理解,。比如有一個老外,，到中國后以為胸有成竹的意思是胸中有一根竹子，鬧了一個大笑話,。
《成語故事》中讓我印象深刻的是買櫝還珠,。這是講戰(zhàn)國時,，有個楚國商人到鄭國買珠寶,，為了讓珠寶盒能配上他那顆名貴的珠寶，他用上等木材做成一個盒子,，在刻上栩栩如生的玫瑰花,，鑲嵌上翡翠等飾物，把盒子裝扮的無比精美,，把珍珠放了進(jìn)去,。結(jié)果是來買珍珠的人買主，對盒子愛不釋手,，交了錢卻打開盒子,，取出珍珠還給商人，只拿著盒子走了,。這為買主真是有眼無珠,，不識貨。其實(shí)他是沒有知識的慧眼,。我一定要多學(xué)知識,，這樣才能避免做類似的傻事。
成語故事讀書筆記好詞好句摘抄篇二
五一放假的期間我讀了一本成語故事,，它的內(nèi)容可豐富了有《畫蛇添足》《望梅止渴》《精衛(wèi)填?！贰堆诙I鈴》等等，其中我最喜歡：《掩耳盜鈴》這篇文章了,，它主要寫了：
“從前,，有個盜賊，到范氏家中去偷東西,。他發(fā)現(xiàn)范氏家的門外有一口古鐘,，心想它一定很值錢，便想把這座大鐘偷走,。
可是,，這口鐘太大了,，又非常重，他根本就背不動,，怎么辦呢,？盜賊急得沒辦法，他圍著這口大鐘轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，抓耳撓腮,。
于是,，他找來一把鐵錘,，剛試著輕輕一碰大鐘，大鐘立刻就低沉的響了起來,。
于是盜賊就把自己的耳朵掩得嚴(yán)嚴(yán)事實(shí),，然后用大力氣掄起鐵錘,，朝大鐘砸去?？墒沁€沒等這個盜賊把鐘敲碎,，范氏家的人已把他狠狠地痛打一頓。
自從我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事以后,，我知道了自己的不足,，仿佛在黑暗中找到了導(dǎo)航燈，為我指明了前進(jìn)的道路,。在學(xué)習(xí)中不會的地方,，明明是掩蓋不住的，卻偏要想法子去掩蓋,，結(jié)果只能是欺騙自己,，而不是欺騙別人。
成語故事讀書筆記好詞好句摘抄篇三
寒假里我讀了《成語故事》一書,，這本書給我留下深刻的印象,，它讓我學(xué)到很多有用的知識。
這本書中講述了很多有趣的成語,，比如半途而廢,、不恥下問、唇亡齒寒,、風(fēng)聲鶴唳,、涸轍之魚、三人成虎,、刮目相看等,，這些成語都包含著一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”,。
半途而廢這則故事是這樣的：有一個人決定外出尋師,，提高自己的學(xué)識,。一年后他放棄了學(xué)習(xí)，回到家中,，妻子很是生氣,，拿起剪刀紡織機(jī)前說：“這些絲織品都是蠶絲織成的，一根一根蠶絲累積起來才有一寸;一寸一寸累積起來,，才有一丈,、一匹。如果我現(xiàn)在把織機(jī)上的絲織品剪斷了,，以前的功夫就全都白費(fèi),。你在外學(xué)習(xí)，每天都要問自己學(xué)到了哪些知識,，還有哪些方面不夠?這樣日積月累才能成就自己的美德,。你中途就回來了，跟我剪斷織機(jī)上的絲織品沒什么不同,?！甭犃似拮拥脑?，他深受教育,，立刻動身回到老師那里，繼續(xù)努力學(xué)習(xí),。這個故事告訴我們,，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢,，否則就會前功盡棄,，到頭來一無所有，結(jié)果就像三心二意的小貓釣魚一樣,。
《成語故事》告訴我們很多歷史知識,、文學(xué)知識，還教會我們做人的道理,。
五一放假的期間我讀了一本成語故事,，它的內(nèi)容可豐富了有《畫蛇添足》《望梅止渴》《精衛(wèi)填海》《掩耳盜鈴》等等,，其中我最喜歡：《掩耳盜鈴》這篇文章了,，它主要寫了：
“從前，有個盜賊,，到范氏家中去偷東西,。他發(fā)現(xiàn)范氏家的門外有一口古鐘，心想它一定很值錢,，便想把這座大鐘偷走,。
可是,，這口鐘太大了，又非常重,，他根本就背不動,，怎么辦呢?盜賊急得沒辦法，他圍著這口大鐘轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，抓耳撓腮,。
于是，他找來一把鐵錘,，剛試著輕輕一碰大鐘,，大鐘立刻就低沉的響了起來。
于是盜賊就把自己的耳朵掩得嚴(yán)嚴(yán)事實(shí),，然后用大力氣掄起鐵錘,，朝大鐘砸去?？墒沁€沒等這個盜賊把鐘敲碎,，范氏家的人已把他狠狠地痛打一頓。
自從我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事以后,，我知道了自己的不足,，仿佛在黑暗中找到了導(dǎo)航燈，為我指明了前進(jìn)的道路,。在學(xué)習(xí)中不會的地方,，明明是掩蓋不住的，卻偏要想法子去掩蓋,，結(jié)果只能是欺騙自己,，而不是欺騙別人。
我最喜歡讀書了,，因?yàn)樽x書不僅僅能夠增長知識,，并且能夠讓我懂得許多道理。
我讀了很多書,，如《三字經(jīng)》,、《好詞好段》、《成語故事》……其中最吸引我的是《成語故事》,?！冻烧Z故事》中有很多小故事：愛屋及烏、不自量力,、半途而廢,、功虧一簣……其中我最喜歡功虧一簣了。功虧一簣講的是公元前十一世紀(jì),，周武王滅掉商朝,，建都鎬京,。當(dāng)時的人們對新生政權(quán)的建立感到由衷的高興，無不歡欣鼓舞,，拍手稱快,。各個諸侯國也紛紛從四面八方攜帶貴重禮品及土特產(chǎn)趕來朝賀，連離鎬京的很遠(yuǎn)的西戎也派專使帶來一條名犬作為貢品,。周武王高高興興的收下了所有的貢品,。擔(dān)任太保的召公擔(dān)心武王從此驕傲自滿，沉醉于豪華生活,，就從旁提醒說：“對國君來說,，最值得珍重的是人才，國家沒有賢人治理,，早晚要滅亡,。有作為的君主應(yīng)當(dāng)是群臣的表率，每時每刻都要留心自我的一言一行,，看它是否與德行有違,，尤其不可忽視細(xì)小的行為。大德有小德積累而成,，這如同筑起百尺高的土山,，要一筐一筐的堆上去，哪怕僅差一筐土,，也是還沒到達(dá)百尺的高度,?！蔽渫趵斫饬苏俟囊庖?，成了賢明的君王,。
從這則故事中我明白了：無論做什么都要一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)的去完成,。學(xué)習(xí)也是一樣,，不能圖一時歡樂而不好好學(xué)習(xí),。
想必大家都看過《成語故事》書,，我也不會例外,，因?yàn)?，這是一本經(jīng)典的好書,。
我看完此書后受益匪淺,，這本書有為人處事篇,，堅(jiān)強(qiáng)意志篇和求學(xué)求知篇,。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們敦敦教誨,。這本書里面有些故事里的人犯的錯誤看起來很蠢,，也帶來了嚴(yán)重的后果,。然而,，我們卻沒有注意到自我有時也會犯這種錯誤,。這本書警告我們不要犯那上頭故事里的經(jīng)典錯誤事,，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯,。這本書還能教會我們好多好多做人的道理,，從而塑造一個優(yōu)秀的我們,。
這本書有些經(jīng)典的故事是我們從小就理解到的，可是,，我們?nèi)匀挥锌赡苷諛印笆刂甏谩焙汀稗朊缰L”等等,。難道這是家長提醒的不夠嗎?是教師教育的不夠嗎?不!那都是我們自我一時的不慎而鑄成的錯誤,。我們讀了這本書的故事后，會更清楚的記得一些教訓(xùn),，本能的吸取一些教訓(xùn),，這是僅有好處沒有壞處的。
我個人認(rèn)為《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長中必讀的書,，它會使我們更加優(yōu)秀。
成語跟我們的生活是密不可分的,，首先我們說話就會經(jīng)常說到成語、其次就算是做游戲也有像成語接龍這樣的游戲,，舉個例子守株待兔,、兔死狐悲、悲痛欲絕等等…..,。中華成語千千萬,，我最近通讀了一本叫《成語故事》的書,，受益匪淺,。
《成語故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語故事組成的,，給我印象深刻的就有幾個，如掩耳盜鈴,、老馬識途、亡羊補(bǔ)牢等,。我覺得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應(yīng)該是它們幾個。
“掩耳盜鈴”從表面意思來看,，應(yīng)該是捂著耳朵去偷鈴鐺,。他講了一個人去偷一個大戶人家的鈴鐺,，他以為把自己的耳朵捂住，別人就不會聽見,，他真是太笨了?？墒窃谖覀兠鎸υS多沒有做好的事情的時候,，我們常會本能的選擇逃避，選擇隱瞞,，但“自欺欺人”是不對的，這會讓我們養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣,。久而久之,，我們就會成為一個壞孩子,。
錯不改，并且還要聽從別人的建議,，并立刻改正,。
快樂的成語故事的遨游就到此結(jié)束了,，我希望大家成為有理想,，有抱負(fù)的人，而不是去做那個“掩耳盜鈴”的人,，“亡羊補(bǔ)牢”的人,。
成語故事讀書筆記好詞好句摘抄篇四
春秋時代的孔子,，名丘，使儒家學(xué)派的創(chuàng)始者,。歷代封建統(tǒng)治者都遵奉他為天生的最有學(xué)問的“圣人”,。但是他自己卻認(rèn)為：“余非生而知之者（我不是生下來就有學(xué)問的）,?！?/p>
《論語八佾》載：“子入太廟，每事問,。或問：‘孰謂鄒人之子知禮乎,？入太廟，每事問,。’子聞之,，曰：‘是知禮也,。’”
太廟,，是國君的祖廟?？鬃尤ヌ珡R參加魯國國君祭祖的典禮,。他一進(jìn)太廟,，就向人問這問那,，幾乎每一件事都問到了。當(dāng)時有人譏笑他：“誰說‘鄒人之子,，懂得禮儀,？來到太廟,，什么事都要問,?！保ㄠu,，當(dāng)時縣名,，孔子出生地，在今山東曲阜縣東南十里西鄒集,。孔子的父親叔梁紇,，做過鄒縣的縣官,，所以當(dāng)時有人管孔子叫“鄒人之子”,，意即鄒縣縣官的兒子,。）孔子聽到人們對他的議論,，答道：“我對于不明白的事,，每事必問，這恰恰是我要求知禮的表現(xiàn)?。 ?/p>
那時,，衛(wèi)國有一個名叫孔圉的大夫,，死后諡文，所以人們又稱他為孔文子,。對于這件事情,，孔子的學(xué)生子貢曾問孔子：“孔文子何以謂之‘文’也（孔文子憑什么被稱為‘文’’呢）,？”孔子答道：“敏而好學(xué),，不恥下問,，是以為之‘文’也,?！?/p>
這是《論語公冶長》中所載的原文,?？鬃诱f的是：孔圉聰敏而勤學(xué)，肯向地位在他之下的人求教而不以為恥,，所以用文字作為他的諡號。
成語“不恥下問”,，就是從孔子的這句話兒來的?，F(xiàn)在我們形容謙虛,、好學(xué),、眼睛向下,、真心誠意向群眾提問請教,，這就叫“不恥下問”,。
成語故事讀書筆記好詞好句摘抄篇五
故事里講了唐朝詩人李白,，小時候走在放學(xué)回家的路上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶手中拿著根很粗的鐵棒,，正在石頭上用力磨,。李白好奇，就上前問道：“老奶奶,，您為什么在石頭上磨鐵棒啊?”老奶奶說：“我要把鐵棒磨成一根銹花針,。”“怎么可能呢?”李白驚訝地說,。老奶奶見李白不相信,，停下手中的活,，認(rèn)真地對他說：“孩子,，你要相信,，只要功夫深,，鐵棒也能磨成針哪!”
李白聽了深受感動,，從此他發(fā)奮讀書,，專心學(xué)習(xí),，終于學(xué)到豐富的知識，寫出許多流傳千古的詩篇,，成為我國歷史上有名的大詩人,。
讀了這篇故事,，對我的教育啟發(fā)很大,。我以前上課有時不專心,，寫作業(yè)缺乏耐心,。我要向李白學(xué)習(xí)!不管做什么事,，只要有恒心,，有毅力，再大的困難也能克服,，我一定會成功的,。
成語故事讀書筆記好詞好句摘抄篇六
正所謂‘讀書破萬卷,，下筆如有神’,，多讀好書能夠提高自我的文化素質(zhì),。暑假期間,，我在農(nóng)家書屋讀了《成語故事》(中國少年出版社出版)這本書。
我覺得要把一本書讀透，那肯定要熟讀,，要反復(fù)地讀，要讀出其中的味道,。我讀《成語故事》這本書的時候也是這樣讀的,，我首先是把這本書全部看下來，大概有了印象后,，就開始讀第二遍，讀第二遍的時候要了解這個故事講的是什么,，又什么言外之意，之后就讀第三、第四遍,，反復(fù)地讀,。如果你讀出來其中的味道,，那就證明你把書讀透了。
我讀了《成語故事》后,，對歷史有了新的認(rèn)識,，也懂得了很多做人的道理，為人處世的方式,。了解到每個成語背后的故事,，讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個故事,。故事里的主人公在他朋友家喝酒的時候,，誤以為自我喝了一杯裝有小蛇的酒，于是他臥床半個月,，一病不起,。之后當(dāng)他的朋友來探望他的時候,，他指著他朋友大罵說：你為什么要給我一杯里面裝有一條小蛇的酒給我喝，害我半個多月臥病在床,。他的朋友想了想說：你誤會了，因?yàn)槟菚r候墻上掛著一只弓,。加上當(dāng)時的燈光暗，弓的影子剛好影入你的酒杯里,，所以你當(dāng)時看到的蛇?,。他聽完他朋友說后，立即精神起來,，病癥完全消失了,。
我看完《杯弓蛇影》這個故事后,，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪,。此外還有‘一朝被蛇咬,，十年怕草繩’,、‘不入虎穴,，焉得虎子’,、‘捧腹大笑’這些比較經(jīng)典的故事,，都給我留下了深刻的印象,。
讀完《成語故事》這本書后,，我獲益良多,，豐富了自我的詞匯，體會到中華文化的博大精深,。故事生動趣味,，讓讀者看起來更加容易理解其中的道理,，我覺得《成語故事》這本書是讓我受益一生的書,。
從上幼兒園開始，媽媽就幫我買了很多的故事書,，有《三毛流浪記》,、《成語故事》,、《一千零一夜》……其中我最喜歡的是《成語故事》,。每一天晚上睡覺之前,，我都捧著《成語故事》,，對著每一個字上的音節(jié),，慢慢地看著其中一個個成語小故事，從中學(xué)到了好多做人的道理,。
在《開學(xué)第一課》里,，有一位教師說過,，每一個漢字的后面都有一個歷史,，都有一個來源,。那么我想每一個成語的后面都體現(xiàn)了我們中華民族祖先的智慧,。在《成語故事》里，每一個好長的故事,，我們的祖先只用四個字或八個字就能夠表達(dá)出來，比如“九牛一毛”,、“拔苗助長”,、“葉公好龍”,、“十年樹木,，百年樹人”，并且每一個中國人看了,、聽了都明白它們的意思,，真是太神奇了,。同時,，每一個成語包含的資料都是我們祖先生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、智慧的結(jié)晶,，教導(dǎo)著我們做人的道理,。
在《成語故事》里,，我最喜歡的是“磨杵成針”這個故事了,。故事里講的是唐代大詩人李白，小時候不喜歡讀書,。一天，他乘教師不在書屋,，偷偷跑到山下的小河邊玩，正好看到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵,。李白感到很奇怪，就問她在做什么?老婆婆告訴他要磨成繡花針,。李白深受感動,，從此在“只要功夫深,，鐵杵磨成針”的激勵下用功讀書，最終寫出了很多膾炙人口的詩篇,，成為了我國歷史上最著名的一位“詩仙”,。經(jīng)過這個故事,，使我明白了我們每一個人只要有自我的奮斗目標(biāo),，同時要相信自我，堅(jiān)持不懈,，那么無論做什么事就都會取得成功。
簡簡單單的幾個字組成的成語，背后卻閃耀著我們的祖先無窮的智慧,，啟迪著我們前進(jìn)的方向,，作為一名中國人,，我感到十分的驕傲和自豪;同時也激勵著我要讀更多的好書，讓它們成為我成長過程中的良師益友,。
我利用今年的寒假讀完了《成語故事》,，他是我有增長了一些知識,。
最讓我記憶猶新的是《懸梁刺股》這個故事。它訴說了戰(zhàn)國時的蘇秦,。蘇秦年輕時,，目不識丁,，無所作為,，連家人都看不起他,，常受到別人的嘲笑,、譏諷,。他為了有所成就,，便開始發(fā)奮學(xué)習(xí),。俗話說“少年時學(xué)習(xí),，像剛出升的太陽;中年時學(xué)習(xí),，像中午的太陽;老年時學(xué)習(xí),，像燃燒的蠟燭?！碧K秦?zé)o時不刻不在學(xué)習(xí),，就連家人熟睡時,，他還在挑燈夜讀,。蘇秦還找來了一把錐子,。每當(dāng)困了的.時候,，就用錐子猛刺大腿，讓疼痛驅(qū)除疲倦,，繼續(xù)看書。
哈哈哈,。剛才我也用了一個成語———目不識丁呢!那就來說說“目不識丁”的故事吧。
目不識丁講的是唐憲時,，張弘靖手下有兩個胡作非為、仗勢欺人的官吏,，分別是韋雍和張宗厚,。一天,，韋雍喝醉了,。他來到軍營，見士兵們正在操練,，便大發(fā)狂言：“現(xiàn)在國家太平，又沒有戰(zhàn)爭,，你們就是能拉開二石重的弓,，又有啥用?還不如去認(rèn)個“丁”字!
自從我讀了《成語故事》后,，我不僅增長了知識，還學(xué)到了許多道理：蘇秦懸梁刺股,、墨翟墨守成規(guī),。有勤奮,、有聰明,，看來，我更應(yīng)該去看一些好書,，讓自己變得更棒!
讀了《中華成語故事》,，我再一次被漢語的奇妙所震撼,，為它的魅力折服,。成語是人們在生活中總結(jié)出來的簡潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分,，因?yàn)?，每個成語的形成一般都有一個典故,，每個成語的背后都有一個故事。通過這一個個的成語故事,，我們不僅理解了成語的意思,，還可以了解中華民族悠久的歷史,、寶貴的文化遺產(chǎn)、高超的智慧,。
有一個濫竽充數(shù)的成語故事給我留下了深刻印象。
戰(zhàn)國時期,，齊宣王喜歡聽人合奏吹竽,，所以派人搜羅能吹善奏的樂工，組成了一只吹竽樂隊(duì),，并受到了優(yōu)厚的待遇,。有個叫南郭的人根本不會吹竽,，但也混了進(jìn)去,。每次合奏吹竽的時候都只是做做樣子,。齊宣王去世后,，他兒子齊湣王偏喜歡聽樂師們單獨(dú)吹竽給他聽。南郭先生聽說后十分害怕,，趕緊溜走了,。
讀了這個故事，我明白了濫竽充數(shù)這個成語的意思,，它是指沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里充數(shù),，或是以次充好,。同時,，我也懂得了這樣一個道理：不管做什么事情,，都不能弄虛作假,，靠僥幸取勝,。沒有真才實(shí)學(xué),，最終是站不住腳的,。
這個故事讓我想起了我學(xué)管樂時的情形。有一次,，濫竽充數(shù)的故事再次上演,，而我就是故事的主角,。管樂課學(xué)了新曲子，老師讓我們回家多練練,，我也沒在意,，只練了一遍，心想到時候做做樣子就行了,。
上課了,，老師先讓我們合奏了一遍,，我不停的按單簧管上的按鍵，搖頭晃腦,，好像吹的很陶醉,，其實(shí)我根本就沒吹出來音。終于吹完了,，我長嘆一口氣,，以為這樣就完了，沒想到,，老師對我們吹得不太滿意,，竟讓我們一個一個吹,。我的心一下子懸到了嗓子眼里,，急得抓耳撓腮。輪到我了,，我沒吹幾句就吹不下去了,，只得紅著臉老老實(shí)實(shí)說了實(shí)話,。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落,，受同學(xué)們的一頓嘲笑。唉,，早知今日,，何必當(dāng)初呢,，濫竽充數(shù)是不行的,。
我喜歡《中華成語故事》這本書,，它真的讓我領(lǐng)略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內(nèi)涵豐富的故事,。這些故事,，或可笑或感人,，但都讓我們學(xué)到了知識,，明白了事理,。
讀了這本成語書,，我不僅學(xué)會了許多成語還學(xué)會了許多成語的意思并明白了許多做人的道理,。這本書中包含了戰(zhàn)國時期人們會用的許多成語,，表示了許多的意思,。在這本書中,，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲,、人杰地靈,、暗箭傷人,、草船借箭,、千鈞一發(fā)……等許多成語都得到我的喜愛,，我覺得這本書有精英的編輯,，深沉而有博大的知識值得我們每一個人去學(xué)習(xí)去品讀它。
成語故事中的成語有很多有利于我們在寫作文時用它,。我對大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說：春秋時,，晉平公對祁黃羊說：“南陽少一個縣長,，應(yīng)該誰當(dāng)比較合適?”祁黃羊說：“叫解狐去最合適,，他能行的。”平公驚奇的問他：“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呢?”祁黃羊說：“你只問我什么人能上任,，誰最合適,，你并沒有問解狐是不是我的仇人呀!”于是，平公就派解狐到南陽上任去了,。解狐到任后,，替那里的人辦了不少好事,，大家都稱頌他是個好縣令,。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私啊!還有千鈞一發(fā)拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。
這些故事深受人們的品讀和利用,，成語真是妙不可言啊!
成語故事讀書筆記好詞好句摘抄篇七
我是一個愛讀書的人，我從小就和書結(jié)下了不解之緣,。
我愛讀書是因?yàn)槲铱梢栽跁飳W(xué)到很多知識,。我在《成語故事》學(xué)到了許多有用的成語,，懂得了許多做人的道理,，體會到了中華成語文化的博大精深,。
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書館借到書,，利用這個有利條件,，媽媽幫助我養(yǎng)成了一個習(xí)慣：晚上不讀書就睡不著覺,。我要謝謝媽媽,，要不是媽媽給我借書，我可能永遠(yuǎn)也不知道讀書的樂趣,。
我是一個愛讀書的小女孩，成語故事是我最喜歡看的書,，同事也是我最緊密的伙伴。
我利用今年的寒假讀完了《成語故事》,，他是我有增長了一些知識,。
最讓我記憶猶新的是《懸梁刺股》這個故事。它訴說了戰(zhàn)國時的蘇秦,。蘇秦年輕時,，目不識丁，無所作為,，連家人都看不起他,，常受到別人的嘲笑,、譏諷。他為了有所成就,，便開始發(fā)奮學(xué)習(xí),。俗話說“少年時學(xué)習(xí),，像剛出升的太陽;中年時學(xué)習(xí),，像中午的太陽;老年時學(xué)習(xí)，像燃燒的蠟燭,。”蘇秦?zé)o時不刻不在學(xué)習(xí),，就連家人熟睡時，他還在挑燈夜讀,。蘇秦還找來了一把錐子,。每當(dāng)困了的時候,，就用錐子猛刺大腿,，讓疼痛驅(qū)除疲倦，繼續(xù)看書,。
哈哈哈,。剛才我也用了一個成語——不識丁呢!那就來說說“目不識丁”的故事吧,。
目不識丁講的是唐憲時,，張弘靖手下有兩個胡作非為,、仗勢欺人的官吏，分別是韋雍和張宗厚,。一天,，韋雍喝醉了,。他來到軍營，見士兵們正在操練,，便大發(fā)狂言：“現(xiàn)在國家太平,，又沒有戰(zhàn)爭,，你們就是能拉開二石重的弓，又有啥用?還不如去認(rèn)個“丁”字!
自從我讀了《成語故事》后,，我不僅增長了知識,，還學(xué)到了許多道理：蘇秦懸梁刺股,、墨翟墨守成規(guī)。有勤奮,、有聰明,，看來，我更應(yīng)該去看一些好書,，讓自己變得更棒!
《成語故事》是我們小學(xué)六年級時學(xué)校的一本課外書,，雖是本課外書,，但絕不比語文教科書遜色，資料不僅僅十分搞笑,，而且能學(xué)到許多成語。
在這本書中,，每個成語都有一個小故事,，并且其語言十分通俗易懂。不像《成語字典》里那樣深奧,，讓人摸不著頭緒,。就拿“老馬識途”來說吧!其中有一段是這樣的：“天漸漸地暗下來了,，刺骨的寒風(fēng)吹得士兵們瑟瑟發(fā)抖,，像點(diǎn)火取暖,，但是帶去的火種,，早已被風(fēng)吹滅了,。好不容易把隊(duì)伍聚攏在一齊，挨到天亮,，查看人馬,，已零散不全了,，而且，個個士氣沮喪,，情緒低落,。管仲覺得在這樣下去,，會有全軍覆沒的危險(xiǎn),，急忙傳令，趕緊尋找出路,，但是走來走去,，總是走不出迷路,，大家都慌張恐懼到了極點(diǎn)”這短短的一段話生動形象地寫出了齊軍的處地,，幾乎陷入了絕境中,。
還有,，在“自食其果”中：“這是丘浚手里正好拿著一根拐杖,，一氣之下，就在和尚頭上重重地敲打了幾下,，說道：‘照你這么說,，打你就是愛你,，不打你倒是不愛你了,，所以我只好打你了，請你原諒吧!’”這段話中的每一個字都充分體現(xiàn)出了那和尚的自作自受,。
再來便是故事下方的`來源和釋義了,。有些類似于詞典中的來源,，是古文,，如果你對古文興趣的話,，能夠多留意一下這部分。釋義則是整個故事的精華,，也就是成語的意思,。這一處的資料十分容易讓人讀懂,，并且捉住了整個成語的`中心思想。不至于跟字典似的,，讓人不愿意看,，即使看了也不必須完全明白,。
總而言之,，《成語故事》是小學(xué)生學(xué)習(xí)和記成語的好幫手，他從某種好處上來說,，已經(jīng)不能算是一本書了,，它是我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一位親密戰(zhàn)友,，若是沒了它,，學(xué)習(xí)成語便成了一件極其枯燥的事情。在那里,，請大家允許我說一句話：成語故事的確是一本好書,，如果你是小學(xué)生的話，那么絕對值得你一看!喜不喜歡,，你看了以后便明白了,。
今天,，我在語文課上學(xué)習(xí)了《成語故事》一課,，它的內(nèi)容豐富多彩，我看的十分入迷,。書里面的故事有“自相矛盾”,、“濫竽充數(shù)”,、“畫龍點(diǎn)睛”有趣的小故事,，其中我最喜歡“畫龍點(diǎn)睛”,。
《畫龍點(diǎn)睛》講的是一位名叫張僧繇的畫家的故事,。有一天,，他在金陵一所寺廟的墻上畫了四條形態(tài)各異、栩栩如生的龍,，卻都沒有畫眼睛,，大家好奇地問他為什么不給龍畫上眼睛呢?他一臉認(rèn)真地回答,，龍的眼睛不能隨便畫,，這是最緊要的一筆,，一旦畫出來，龍就會飛走了,。
游客不信,，都以為張僧繇在哄人,。大家一再要求,，張僧繇只好提起筆來，輕輕一點(diǎn),。霎時間,，只見烏云密布,，電閃雷鳴,，被點(diǎn)上眼睛的龍騰空飛去,。
游客驚嘆不已,，無不佩服張僧繇神奇的點(diǎn)睛之筆。現(xiàn)在畫龍點(diǎn)睛被人們比喻說話或文藝創(chuàng)作在關(guān)鍵之處以一,、兩句話點(diǎn)明要旨,，使內(nèi)容更加精辟而生動,。也比喻在整體中突出重點(diǎn),。
讀完《畫龍點(diǎn)睛》的故事,，讓我深受啟發(fā),。學(xué)到了許多深刻的道理，《成語故事》真是一篇好課文啊!
讀了成語故事這本書,，讓我懂得了許多道理,。如果把人類的語言比作浩瀚的大海，那么成語就是一枚小小的海螺,，它承載著大海的呼吸,、大海的歡笑,、大海的哭泣以及大海所有的喜怒哀樂,。
其中,，我印象最深的成語故事是鑿壁偷光，故事發(fā)生在西漢時期有一個叫匡衡的人,，非常愛讀書?？墒撬募依锖芨F,，買不起蠟燭,，晚上沒有東西照明，他就沒辦法在夜里讀書了,?？锖獾泥従邮且粦舾辉Ｈ思?，每天晚上都點(diǎn)著蠟燭，屋子里被照得通亮,?？锖庀耄骸耙悄茉谶@么明亮的光線下讀書,，該是件多么幸福的事情,?！庇谑?，他就想到鄰居家去看書,，鄰居不耐煩打發(fā)了他，回到家,，他想到了一個好辦法,，它偷偷地在墻壁上早了一個小洞,。就這樣，他把書對著這束亮光,，認(rèn)真的讀了起來,。后來,，他發(fā)現(xiàn)財(cái)主家有很多書,，就跟財(cái)主說：“我?guī)湍愀苫睿灰ゅX,，只要你把書借給我看就行了,。財(cái)主答應(yīng)了他的請求,。后來,，匡衡成了一個有學(xué)問的人,。
通過這個故事我受到了啟發(fā)：有了求知的欲望,，再困難的條件也不會影響學(xué)習(xí);沒有求知的欲望,，再好的條件對學(xué)習(xí)也無濟(jì)于事,?？锖庥捎诩揖池毢荒芡倒鈱W(xué)習(xí),。而我們不但有好的學(xué)習(xí)條件而不去珍惜,，過著衣來伸手,，飯來張口的好日子,，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢,。
成語故事讀書筆記好詞好句摘抄篇八
今天，天空中下起了毛毛細(xì)雨,，這時是讀書最愜意的時候,，可不能錯過啊,。于是,，當(dāng)我寫完作業(yè)后便拿起了一本《成語故事》的書，聚精會神的看了起來,。里面有一篇《不恥下問》的成語故事,，特別讓我深受啟發(fā),。
它主要講述了春秋時期，衛(wèi)國的大夫叫孔圉,，他聰明好學(xué),，勇于向地位和學(xué)識不如自己的人虛心請教，而不會感到丟臉,，受到人們的好評,。他死了以后,，衛(wèi)國的國君為了表彰他,，并讓后人學(xué)習(xí)他的好學(xué)精神，就賜給他一個“文”的謚號,。
啊,，孔圉那種勤奮好學(xué)，為人謙虛德爾精神真的很值得我們后人去學(xué)習(xí),。有句話說得好：“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，市通向成功之門的鋪路石,。老師的。嘴里也常念叨著：“善問的孩子比成大器,?！笨赡苁且?yàn)槔蠋煹囊环?，使得我們班出了幾個愛問家，有時連芝麻丁點(diǎn)的瑣事,，也要向老師問得個清清白白,！
而我,，可沒有他們那么大的勇氣，總覺得向老師或是向?qū)W識差的人請教是一件很丟臉的事情,。應(yīng)此,，當(dāng)我遇到問題需要解答的時候,，很少去請教學(xué)識差的人和老師，最多也只是問問成績好的同學(xué)罷了,。
但看了這個成語故事后,，我明白道：向別人請教并不是一件丟臉的事情,，而是對知識充滿好奇的.態(tài)度,，是一種很好的學(xué)習(xí)方法,，不管你請教的那個人年長年幼,，地位高低，只要他確實(shí)能給你啟發(fā),，給你幫助,，都可以成為你的老師,，都應(yīng)該向他請教,。古人說的“能者為師”就是這個道理,。
學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問,，在問中學(xué)，才能求得真知,。從今以后,，我再遇到問題，就要大膽的向別人請教,，即使說錯了也沒關(guān)系,。
成語故事讀書筆記好詞好句摘抄篇九
我囫圇吞棗的看完了一本《成語故事》,，經(jīng)過簡單的閱讀讓我明白了什么是成語,，成語言簡意賅,，深刻雋永,。閱讀《成語故事》能夠了解歷史，通大事理,，學(xué)習(xí)知識,。
鑿壁偷光說的是漢代學(xué)者匡衡穿墻壁引鄰舍之燭光讀書的故事,。
囊瑩映雪講的是晉代有個叫車胤和孫康的人，因家境貧窮沒有燈,，把螢火蟲放在袋子里，用其發(fā)出光束當(dāng)燈來讀書,。
水滴石穿這則成語的意思是指水滴不止,，必能將厚厚的石板滴穿,。與之相同的還有一個叫鍥而不舍的成語，這個成語出自我國古代著名哲學(xué)家和教育家茍子的《勸學(xué)》一文,，其中一段寫道：“如果只刻一下就放棄了不再刻,，那就算是腐朽的木頭也不能刻段，可是如果不聽地刻下去,，即使是堅(jiān)硬的金屬和石頭,，也能夠把它們刻穿?！彼砸谩板浂簧帷钡木駚韺W(xué)習(xí),。這樣就必須能成功。這些成語故事只是浩瀚的成語海洋中的幾朵奇葩,。經(jīng)過閱讀，讓我感悟到學(xué)習(xí)和讀書的重要性,。書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。而學(xué)習(xí)和讀書同時也是件很刻苦的事,。自古瓜兒苦后甜,。我們從中就應(yīng)抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間來學(xué)習(xí),，黑不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。在學(xué)校上要靈活運(yùn)用,，不能按圖索驥,，更不能東施效顰,，學(xué)會用別人的長處來彌補(bǔ)自我的短處。這些古人是我學(xué)習(xí)的榜樣,，只要鍥而不舍,，不畏艱難,，才會有輝煌的明天,。
上小學(xué)四年了,，學(xué)了有近幾百個成語,，我覺得還太少,，我應(yīng)當(dāng)儲備更多的知識在腦子里,，想要寫得一手好作文，就要多了解一些成語,。我沒有選擇全是文字的成語書,，而選擇了簡而易懂的漫畫書,，這能讓我在了解成語的同時更加熱愛學(xué)習(xí)。
在這本書里,，有許多我聽說過的成語，可是又不是很了解的成語,，例如：洛陽紙貴,、舉案齊眉,、與虎謀皮……還有一些故事里的主人公令我十分敬佩。
囊螢照讀,，這個故事講的是晉代有個大官,，叫車胤,，他小的時候，家境貧寒,，可是他十分好學(xué),，到了晚上，因?yàn)榧依锔F,，點(diǎn)不起油燈,，只好照著月光讀書,。一天晚上車胤躺在床上,，卻久久不能入睡,，他望著窗外的螢火蟲,，心里想著：我還有好多書沒看呢!突然,，他靈機(jī)一動，要是把這些螢火蟲聚集在一齊,，借它們的光不就能夠看書了嗎想完,，車胤立刻從床上爬起來,，高興的在院子里抓起螢火蟲來，媽媽明白了,，幫他把螢火蟲放進(jìn)絹里,，就這樣,，車胤每一天借著螢火蟲的光刻苦讀書，之后最終以博學(xué)聞名于世。
雖然這些成語是經(jīng)過漫畫來表達(dá)的,，可是更容易懂啊!這些成語讓我們了解古代人學(xué)習(xí)的不易，我生于科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代,，更加應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),。
我現(xiàn)在正在看一本叫《經(jīng)典成語故事》的課外書，我非常喜歡《經(jīng)典成語故事》這套書,，我已經(jīng)看過三本了，目前看的是第四本,，這本書的作者是高偉杰,，書中介紹了許多成語故事的由來及對我們的啟發(fā),。
這本書把經(jīng)典成語的由來講的非常詳細(xì),，先告訴你這個成語來自哪個人,、哪本書，再把這個成語的意思告訴你,，最后還有“成長點(diǎn)撥”,。每一個故事讀完后,，我不僅學(xué)到了很多知識，而且還懂得了很多道理,。
讓我印象最深刻的是“大公無私”這個成語故事,，它講述的是戰(zhàn)國時期呂不韋的《呂氏春秋·去私》上面的一句名言：“善哉，祁黃羊之論也,，外舉不避仇,，內(nèi)舉不避親，祁黃羊之謂公矣,?！闭f的是晉平公手下得力的謀臣,，什么大事都要和他商量,。有一次，南朝缺一個縣令,，晉太公問祁黃羊誰合適當(dāng)這個職位，祁黃羊舉薦了解狐，晉太公說：“解狐平時對你沒什么好感,，你為什么舉薦他呢?”祁黃羊說：“大王又沒有問誰對我有好感,?！庇谑亲尳夂?dāng)了縣令。
還有一次,，需要一個法官,，晉太公讓祁黃羊推薦，他推薦了他的兒子祁午,，晉太公說：“你推薦他不怕人家說你偏心眼?祁黃羊說：“大王叫我推薦人當(dāng)法官,，我只往哪一個有當(dāng)法官的能力，我根本沒往關(guān)系上想,?！边@本書還告訴我大公無私的意思是：”一心為公眾的利益著想，毫無私心,，多指處理事情公正,，不偏向任何一方?！俺砷L點(diǎn)拔”上說”大公無私“這個成語份量很重,，如果一個人可以做到“大公無私”，他心中的境界一定是高遠(yuǎn)廣闊的,，所以,，我長大后一定要做一個“大公無私”的人。
這本書還讓我知道了許多人物精神的成語,，如：奮不顧身,、廢寢忘食等,，給了我許多的正能量，讓我懂得了不少知識,，我喜歡這本書,。
“頭懸梁，錐刺股,，彼不教,，自勤苦”這是三字經(jīng)的一句話，大意是說：晉朝人孫敬夜晚讀書時,，為防止自己打瞌睡,，把自己的頭發(fā)懸在屋梁上。戰(zhàn)國人蘇秦讀書困倦時,，用錐子刺大腿,。他們不需別人教導(dǎo)、督促而能自覺地刻苦學(xué)習(xí),。這句話是使我終生受益,。
故事是說：深夜到了，孫敬還在奮力讀書,，他雖然很困,，毅力使他不停地讀書，但他還是非常想睡覺,?！芭尽钡囊宦暎^猛地撞在了桌沿上,，毅力讓他想到了方法：頭懸梁,，把頭發(fā)用布綁在房梁上，然后繼續(xù)讀書,。憑著這么想學(xué)習(xí)的毅力,，孫敬終于學(xué)有所成。
看完這個故事,，我不禁感嘆孫敬,、蘇秦等等的偉人，他們是多么的有毅力啊!他們是多么的有意志啊!他們是多么的能忍受痛苦奮力讀書啊!
讀了這個故事使我想起了另一個故事：古時候有個叫匡衡的人,，他家很窮,，匡衡很愛學(xué)習(xí)，可是他早上要幫父母做一些力所能及的事情,，吃完晚飯才能讀書,，可是吃過晚飯?zhí)祚R上就快黑了，但是他家太窮了,，連蠟燭都點(diǎn)不起,，看書時間太短了,，匡衡想起來了鄰居家晚上是點(diǎn)蠟燭的，匡衡向鄰居家借蠟燭了,，可是鄰居不借蠟燭給匡衡,。匡衡想啊想,，有了好主意,，想出了好辦法，正好鄰居家和匡衡家之間有有一堵不厚的墻,，匡衡就在墻上挖了一個洞,，光就射了過來，匡衡可以讀書了,，匡衡刻苦學(xué)習(xí)成為了一個有用的人,。
毅力是一種力量，這種力量是我們做什么事都能做好!
成語是中華文化的精髓,，蘊(yùn)含著我國古代人民的智慧與創(chuàng)造力。當(dāng)我重新翻開這本厚重的《成語故事》,，指尖輕捻著泛黃的紙張,，一縷縷沁人心脾的書香令我再次沉醉。
與兒時不同,，再次翻開帶著濃濃墨香的《成語故事》,，我不再是草草略過，只了解故事人物和情節(jié),，而是仔細(xì)領(lǐng)悟,，從中獲得新的感悟與體會。其中,，《邯鄲學(xué)步》這個家喻戶曉的故事讓我受益匪淺,。這個故事常用來形容盲目模仿他人不成，反而丟掉了原有的技能的人,。今日再讀,，竟覺得這位壽陵少年固然可笑，而故事令人深省之處卻在于：這位壽陵少年不愁吃不愁穿,，論長相也算中等人才,，可他缺乏自信心，常常感到事事不如別人,。因此,，他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣,?？梢娝譀]主見,，才會在聽到路人談?wù)摵惾俗呗纷藙菔謨?yōu)美時，義無反顧地去學(xué)習(xí),。然而,，這只是壽陵少年犯的第一個錯。第二個錯就是他的方法錯了,。如果這個少年一心一意地模仿,，而不是三心二意地“跟在這個后面學(xué)幾步，再跟在那個后面學(xué)幾步”,，他是有可能學(xué)成的,。但這個少年最大的錯誤在于他學(xué)步不成，卻連自己原來走路的步伐都忘記了,。以至于故事最后,，壽陵少年只能爬著回去，成為了千古笑柄,。
反之,，我們可以設(shè)想一下，如果這位壽陵少年真能學(xué)步成功,，回到自己的家鄉(xiāng),，以一種優(yōu)美但全新的走路姿勢出現(xiàn)在眾人面前。他定會是與眾不同的人,，必然會受到他人的指點(diǎn),、評價(jià)，反而會使他受到困擾,，效果適得其反,。
由此我聯(lián)想到當(dāng)今社會：盲目追星的現(xiàn)象已屢見不鮮。各個年齡段的人都有自己崇拜的偶像,，由此引發(fā)的事件可不少,。多少人瘋狂地模仿明星衣著、發(fā)型,、言行舉止,，甚至為了看一場演唱會而爭得頭破血流，為此付出了巨大的代價(jià),。我們將目光轉(zhuǎn)向校園,，上百個“壽陵少年”不顧自身?xiàng)l件和家庭情況，一味模仿,、追逐所謂的“潮流”,，形成了攀比之風(fēng)。這種變相的模仿,，使他們漸漸失去了主見,，喪失了自我,，一步步淪為“壽陵少年”。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,，每個人身上都有一些缺點(diǎn),，但萬萬不能像《邯鄲學(xué)步》中的壽陵少年一樣，盲目地模仿,、跟從,，丟失了原有的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然,，別人的長處固然可以學(xué)習(xí),，但應(yīng)該從自己的實(shí)際情況出發(fā)，取人之長,、補(bǔ)己之短,。
輕輕合上書本，抬頭仰望星空,，我的思緒仍在飛揚(yáng),。一天天成長，一個個故事一直啟迪著我的成長,。這就是我讀書,、我成長，我快樂的經(jīng)歷,，愿大家都在書海中快樂成長。
成語故事讀書筆記好詞好句摘抄篇十
在暑假里,，我讀了《成語故事》這本名著,。其中，我最喜歡孺子可教,。
孺子可教說的是張良因行刺秦始皇沒有成功,，逃到下邳隱蔽。但有一天,，他在下邳散步時,，遇到一個老者。他看到張良走來,，就叫道：“喂,，你去把我橋下的鞋子撿起來!”張良聽了很不舒服，但礙于老人的年紀(jì),，就去橋下給老人撿鞋,。老人見了，非但不道謝,，還大大咧咧的讓張良把鞋給他穿上,。張良想,，鞋都撿了，就不計(jì)較了,。便幫老人把鞋穿上,。老人連一句感激的話都沒說，就走了,。五天后,，老人把自我用畢生心血寫成的《太公兵法》交給了張良，讓他好好鉆研,，張良對此深表感激,。
由此可見，張良的確是“孺子可教”啊!我們也要學(xué)習(xí)張良這種無私奉獻(xiàn)的精神,。當(dāng)然，我喜歡的故事還有很多,，如：鷸蚌相爭,、愚公移山、水滴石穿等,。
成語故事讓我學(xué)到了很多精神,，你也能夠看看哦!
我最喜歡讀書了，因?yàn)樽x書不僅僅能夠增長知識,，并且能夠讓我懂得許多道理,。
我讀了很多書，如《三字經(jīng)》,、《好詞好段》,、《成語故事》……其中最吸引我的是《成語故事》?！冻烧Z故事》中有很多小故事：愛屋及烏,、不自量力、半途而廢,、功虧一簣……其中我最喜歡功虧一簣了,。功虧一簣講的是公元前十一世紀(jì)，周武王滅掉商朝,，建都鎬京,。當(dāng)時的人們對新生政權(quán)的建立感到由衷的高興，無不歡欣鼓舞,，拍手稱快,。各個諸侯國也紛紛從四面八方攜帶貴重禮品及土特產(chǎn)趕來朝賀，連離鎬京的很遠(yuǎn)的西戎也派專使帶來一條名犬作為貢品。周武王高高興興的收下了所有的貢品,。擔(dān)任太保的召公擔(dān)心武王從此驕傲自滿,，沉醉于豪華生活，就從旁提醒說：“對國君來說,，最值得珍重的是人才,，國家沒有賢人治理，早晚要滅亡,。有作為的君主應(yīng)當(dāng)是群臣的表率,，每時每刻都要留心自我的一言一行，看它是否與德行有違,，尤其不可忽視細(xì)小的行為,。大德有小德積累而成，這如同筑起百尺高的土山,，要一筐一筐的堆上去,，哪怕僅差一筐土，也是還沒到達(dá)百尺的高度,?！蔽渫趵斫饬苏俟囊庖姡闪速t明的君王,。
從這則故事中我明白了：無論做什么都要一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)的去完成,。學(xué)習(xí)也是一樣，不能圖一時歡樂而不好好學(xué)習(xí),。
《成語故事》是一本很精彩的書,，書里面講了許多成語故事，每篇都帶有插圖,，非常吸引人,，所以我非常喜歡看這本書，對它愛不釋手,。
其中我最喜歡的一個故事是“濫竽充數(shù)”。這個故事的主角叫南郭先生,，他沒有真本事,，卻在宮里混吃混喝，后來朝中換了大王,，改變了吹竽的規(guī)矩,，由原來大家一起吹改成了一個一個的吹，最后南郭先生實(shí)在混不下去,，于是就逃跑了,。
通過這個故事，我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟,。
記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習(xí)新學(xué)的歌,，我回去沒有好好準(zhǔn)備，心里想反正唱歌是大家一起唱的,，老師不會發(fā)現(xiàn)的,，可是第二天的音樂課上，老師請了幾個同學(xué)起來單獨(dú)唱,，我被叫到了,，結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴地沒有唱出來，同學(xué)們聽了都笑了,，我臉一下子漲得通紅,，心里想我以后再也不濫竽充數(shù)了。在今后的學(xué)習(xí)中我一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，做個對社會有用的人,。
我覺得“拔苗助長”這個故事講得也很有意思，故事是這樣的：從前,，有一個人他的性子很急,。種了一些秧苗，種下秧苗后,，就希望秧苗立刻長大成熟,。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截,，最后原來綠油油的秧苗,，最后都枯黃死了。
讀了這個故事,，我懂得了,，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么心急,，憑自己的意愿去做事,。
在我們的生活中，我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點(diǎn)東西,，不管我們喜不喜歡學(xué),，給我們跑東跑西報(bào)這個班那個班地學(xué)東西，到最后我們什么都沒有學(xué)好,。我多么希望爸爸媽媽能為我們考慮考慮,。
我喜歡讀《成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事,，每個故事都讓我受到了很多啟發(fā),，增長了知識,。
《成語故事》里的成語故事多不勝數(shù)，這本讀物,，它不止有對成語由來的小故事,，對其中的生僻字做了詳細(xì)的解說之外，還增設(shè)了歷史典故,，人物介紹和小知識等小欄目,。讓我們在認(rèn)識成語的同時對當(dāng)時的背景與學(xué)者的認(rèn)識加深鞏固?！岸寿t嫉能”這個故事寫出了項(xiàng)羽的愚昧,，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因,，從古至今,，不賞識人才的人，都是失敗者,。
《成語故事》里關(guān)于三國的故事也有許多,，還可以一邊補(bǔ)充對三國的認(rèn)識。有個“名落孫山”的故事讓我苦笑不得,，講述的是一個叫孫山的人和同鄉(xiāng)去考科舉,，結(jié)果自己最后一名，而同鄉(xiāng)沒有居榜上,，結(jié)果回到家,，同鄉(xiāng)的父親問他兒子的成績，孫山還委婉得意的說最后一名是自己,，你兒子榜上無名,。趁機(jī)顯露了自己的才華，但其實(shí)在別人看來,，滑稽了點(diǎn),。
“程門立雪”更是印象深刻，因?yàn)榭戳恕肚⊥瑢W(xué)少年》的緣故,，看到了毛澤東借鑒前人“袁門立雨”,，在外人看來是可笑的，為什么一定要一動不動呢?特別是“程門立雪”,，楊時和游酢,，因?yàn)槔蠋熕司鸵恢闭驹陂T口，下雪也不進(jìn)去,，這種行為其實(shí)可以稱為“愚昧”,，其實(shí)我個人認(rèn)為這種做法半對半錯,，畢竟是初次登門拜訪,，該有的禮數(shù)還是要有的，而且古代的思想和我們不一樣，因此評論的話還是少說為妙,，他們的老師也都被這精神感動了,。
“害群之馬”這個成語見的多，它的典故卻是才了解,，原來治理國家和放馬的道理相似,，只是除掉那些對馬群有害的壞馬罷了。朝廷上,，只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已,。這個以小見大的道理，就那么簡單,。一個又一個的成語,，只是短短數(shù)十字，卻全都蘊(yùn)涵大道理,，“勤能補(bǔ)拙”,，既然我的基礎(chǔ)不好，就要“亡羊補(bǔ)牢”了!
這個寒假我讀了一本《成語故事》書,，書中的每一個成語都講了一個故事,，每一個故事都講了一個道理。
讓我印象最深刻的成語故事是：半途而廢,。這個故事講的是東漢時,，有個叫樂羊子的人去尋師求學(xué)。一年后,，因?yàn)橄爰?，他就回來了。妻子見狀,，就把織機(jī)上的絹帛剪斷了,，然后對丈夫說：“讀書如果半途而廢，跟剪斷織絲一樣,?！睒费蜃勇犃松钍芨袆樱种匦禄厝プx書,，一去就是七年,，終于學(xué)有所成。這個故事告訴我們做事情沒有做完就停止,，不能善始善終,，只有堅(jiān)持到底才能成功。
我希望同學(xué)們都能來看這本《成語故事》書,，你們一定能從書中學(xué)到很多成語喻意和人生的哲理,。
