在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

新老高三教師經(jīng)驗交流會主持詞篇一

尊敬的各位來賓，各位教育同仁：

大家上午好,！

歡迎大家來到濟南市xx小學參加愛生學校標準試驗經(jīng)驗交流研討會。我是天橋區(qū)教育局教研室的李春,，很榮幸今天在此與大家共同交流,，共享經(jīng)驗。大家現(xiàn)在還沉浸在參觀校園的興奮中,，xx小學厚重,、典雅、大氣的校園文化,，營造了濃濃的愛生氛圍,，彰顯了文化的力量。相信,，接下來的論壇環(huán)節(jié),，將會給您帶來更多的精彩。首先,，請允許我介紹參加今天論壇活動的各位領導和專家,，他們是國家教育部基礎教育一司原副司長、國家督學鄭，xx大學的曾博士,，天橋區(qū)教育局局長張x,，天橋區(qū)教育局黨委副書記張，天橋區(qū)教育局副局長馬,。讓我們用熱烈的掌聲對領導和專家的蒞臨表示歡迎,！

參加今天論壇活動的，還有我們愛生學校兄弟實驗區(qū)的各位領導和老師,，天橋區(qū)屬學校的領導和老師們,，讓我們把同樣熱烈的掌聲送給他們。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》明確提出,，“教育要優(yōu)先發(fā)展”“育人為本”,、“改革創(chuàng)新”、“促進公平,、提高質(zhì)量,。”促進教育公平是滿足人民追求美好生活的新期待,，是提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意教育的重要支撐,。創(chuàng)建愛生學校是落實《綱要》的一個有力抓手,，各試驗學校正逐步實現(xiàn)更高層次、更加全面的愛生目標,。今天我們將圍繞愛生學校標準中第一個維度,，共同探討如何“促進教育公平，提高教育質(zhì)量”,。這是我們此次愛生學校經(jīng)驗交流研討會議的一個分論壇,。今天上午的論壇將有五所學校的領導進行經(jīng)驗交流，之后,，由曾博士進行點評和指導,，希望各位與會教育同仁積極參與互動交流。

首先進行主題發(fā)言的是濟南市xx小學的陳校長,。陳校長發(fā)言的題目是《教善若水,，潤澤平等》，有請陳校長,。

感謝陳校長,。我們的陳校長是一位思想深邃的校長，既有“仁者”博大的胸襟,，他把中國的傳統(tǒng)文化融合在校園文化之中,，做得精致；又有“智者”寧靜的心境，他能擺脫喧囂與浮躁,，“靜下心來教書,，潛下心來育人”，基于兒童,，俯下身子,，真做教育，讓每一個角落都流淌著愛的泉水,，滋養(yǎng)著每一朵待放的花苞,。感謝陳校長的精彩發(fā)言。

下面有請來沈陽市渾南新區(qū)第二小學的叢校長,，叢校長發(fā)言的題目是《每個孩子都很美》,。

底蘊豐厚、特色鮮明的渾南二小,，無論從外顯文化上,，還是特色課程上都展示出大愛之魂。學校的教育人用兒童的視角設計路線,，在愛中行走,，時刻把學生放在心上，“關注每個孩子的成長,、綻放每個孩子的個性,、分享每個孩子的成功”，讓每個孩子如花般幸福,，如此,，孩子怎能不美？感謝渾南二小的精彩分享,。讓我們在意猶未盡中聆聽來自石家莊井陘微礦路學校張報告《實現(xiàn)軟公平是提升教育質(zhì)量的關鍵》,。

促進公平，提高質(zhì)量不是一句空的口號,，它需要轉(zhuǎn)化理念,，落實行動。井陘微礦路學校就是這樣做的,。他們立足于兒童視野,，讓每一個孩子在充分享受應有權利的基礎上，在人格,、情感上獲得平等,。他們著眼于學生一生發(fā)展去規(guī)劃，讓每個孩子具有可持續(xù)發(fā)展的能力和動力,，實現(xiàn)學生的自主獨立與美好,。不同的學校,，有不同的天時地利人和，讓我們把期待的目光投向北京市溫泉第二中學,，校長孫為我們帶來的報告是《實施多維成功教育,，創(chuàng)建以生為本學校》,，大家鼓掌歡迎,！

“一朵花一個世界，一個孩子一片天空”,，溫泉二中的“多維成功教育”以生為本,，為每個孩子實現(xiàn)卓越開辟了新途徑。二中的每一步行走,，步步為營,、充盈著溫暖，“大愛無極限,，大業(yè)有方圓”,，我們看到了學校在愛生項目推進中的執(zhí)著堅守。相信二中的明天會更好,！下面讓我們帶著收獲與思考,，走進濟南市黃臺小學，由校長帶來的《面向每個孩子辦學?！?。

“有教無類”、“因材施教”是孔老夫子為我們詮釋的公平,，讓我們每一個孩子受到尊重,，公平享受優(yōu)質(zhì)的教育,，這是愛生學校給我們的闡釋,。“一個都不能少”,，不放棄,，不拋棄。一個個鮮活的教育案例,，牛校長娓娓道來,。短短20分鐘，我們發(fā)現(xiàn)她的嘴角總是上揚,，幸福溢于言表,。不禁讓我們感慨“牛校長真牛”,！

感謝五位校長給我們的論壇帶來這豐盛的精神大餐,。今天參加我們論壇的學校，既有來自沈陽的名校，北京的九年一貫制學校,，也有來自河北縣城的學校,，還有我們濟南兩所外來務工定點學校，無論有怎樣文化背景和地域差異,，每一所學校都在愛生學校理念的指引下,，站在兒童的視角去審視教育，去做教育,。五位校長的精彩發(fā)言讓我們感受到了思想者的魅力,，實踐者的魄力。當然,，在努力促進教育公平,、提高教育質(zhì)量的過程中，我們也有些許的困惑,，下面隆重請出山東師范大學曾博士進行專業(yè)點評并為我們解疑答惑,。

曾博士的點評高屋建瓴，有深度,、有廣度,，給我們帶來了無盡的思考和啟示，再次感謝,！

促進教育公平,，提高教育質(zhì)量，我們?nèi)沃囟肋h,。真的全納與平等,，不是膚淺與盲從的，不是隨性,、一蹴而就的,，它需要基于兒童付之于愛，用心踐行,、持之以恒,、赤誠守望。大家知道,，愛生學校的英文縮寫為cfs,，以這三個字母開頭，我想用三個英文單詞來表達真誠的祝愿,。cheerful（快樂的）,，forever（永恒的）successful（成功的）。

祝愿我們的孩子在愛生學校中臉上掛著燦爛的微笑,，希望孩子們的校園生活能成為他們一生中永恒的美麗記憶,，祝福我們的孩子行走的人生的道路上,，自信、樂觀,、享受成功,。

再次感謝各位校長的精彩發(fā)言；

感謝專家的精準的富有啟發(fā)性和專業(yè)引領的點評,；

感謝與會領導老師們的靜心聆聽和熱情參與,；

感謝陳校長，感謝東道主xx小學所提供的充滿人文氣息的熱情周到服務,。

本次論壇結(jié)束,。

新老高三教師經(jīng)驗交流會主持詞篇二

尊敬的xx各位領導、各位同仁：

大家好,！

20xx屆高考取得成功,，令全校師生歡欣鼓舞，倍感榮光,。首先請允許我向20xx屆的同行表示衷心的祝賀,！

20xx屆高三教師團隊是一支憂患之師、智慧之師,、團結(jié)之師,、人文之師、志愿之師,。他們面對種種壓力,，面對激烈的競爭，面對一系列不利條件,，敢于迎難而上,，勇于開拓創(chuàng)新，既仰望星空,，又腳踏實地,，取得了驕人的高考成績，同時也將我?！皥F結(jié)合作,，以苦為樂,，無私奉獻,，科學發(fā)展，挑戰(zhàn)極限”的高三工作精神張揚到了極致,，給我們留下了許多寶貴的財富,。今天，他們又將內(nèi)涵豐富的成功經(jīng)驗傾囊相贈,。他們傳經(jīng)送寶,，情真意切,，讓20xx屆的高三老師深受啟發(fā)，備受鼓舞,。此時此刻,，讓我們對20xx屆的同仁表示衷心感謝。

一,、我想先談談對20xx屆備考工作的認識,。

我個人理解，有五個原因造就了20xx屆的成功：一是因為他們團結(jié)和諧,、務實創(chuàng)新的年級團隊發(fā)揮了持久的推動作用,；二是因為他們持續(xù)、特色的班級工作起到了較好的引領作用,；三是因為他們精心備課上課,、提高課堂教學效益起到了制勝的決定作用；四是因為他們激發(fā)學生自主意識,，充分發(fā)揮了學生的主體作用,；五是因為他們科學規(guī)劃，立足提高質(zhì)量的精細化管理產(chǎn)生了積極的主導作用,。一切有志向的戴中人都明白只有思想才能指揮行動,，只有目標才能使行動不偏離方向，只有融合思想和目標的行動才能使暫時的輝煌變得久遠,。20xx屆的輝煌已經(jīng)載入戴中史冊,，20xx屆高三教育教學已經(jīng)開始。20xx屆的我們,，傳承智慧,，續(xù)寫輝煌，上述五點不能丟,。

除此以外,，我們還要處理好四大關系：個人與團隊的關系、科學規(guī)劃與嚴格執(zhí)行關系,、平均分提高與尖子生入圍（提優(yōu)與補差）關系,、繼承與變革的關系等。成功處理好這四個關系也是我們成敗的關鍵,。以規(guī)劃與執(zhí)行的關系為例,，再好的規(guī)劃如果沒有高效的不折不扣的執(zhí)行也是枉然。水滴落在一個目標上,，一以貫之,，石穿是遲早的事；20xx屆備考有了科學的規(guī)劃,，如果輔之有力的執(zhí)行,，一以貫之,，超越是遲早的事。只要我們始終如一,，踐行一個構(gòu)想,，緊盯一個目標，不動搖,、不懈怠,、不折騰，做正確的事,，集中一切力量,，正確地做事，我們就一定能夠完成我們肩負的責任,，預約輝煌,。

除此以外，我個人以為還要具備三種意識：憂患意識,，質(zhì)量意識和高三意識,。

1．先說憂患意識。其實這個話題我們大家早就談過或聊過了,，不過今年暑假潘建康校長找我談話后,，我有所感觸，想與大家交流交流,。

感觸之一是強烈的危機感,。

一般說來，提升學校的品牌形象關鍵是提升教育教學質(zhì)量,，而提升教育教學質(zhì)量說到底是看高考,。高考涉及到千家萬戶，不僅關系到學生的前景,，還關系到學校的聲譽,，是教育發(fā)展的“生命線”。用潘校長的話來說,，我們現(xiàn)在正處于教育發(fā)展的“十字路口”,，前有標兵，后有追兵,。高考升學率哪怕有一點點波動,，都會引起各方面的關注，社會輿論的壓力,、老百姓不滿意的聲音也會隨之而來,。

感觸之二就是強烈的責任感,。

20xx年我們的高考應該說取得了比較好的成績,，特別是與一模二模相比,，但是我們在全市農(nóng)村高中仍然沒有擺脫后有追兵、前有堵截的嚴峻局面,，那么,，20xx年高考，我們能不能在強手如林的.戰(zhàn)場上殺出一條血路,，鑄造更大的輝煌,，使學校發(fā)展壯大，就成了我們光榮而艱巨的任務,，就成了我們必須承擔的偉大的歷史使命,。歷史的機遇把我們在座的各位凝聚在20xx屆高考的最前沿，我們能否進一步提升戴中的教育教學質(zhì)量,，能否進一步擦亮戴中品牌形象,，一切有待于明年高考成績揭曉。但我們要清醒地認識到當前教育形勢和教育處境,，要始終牢記自己肩負的光榮責任,，明確教書育人、為人師表的神圣職責,，要有強烈的時不我待意識和生存發(fā)展的進取心,，同心同德，群策群力,，不畏艱難,，不斷超越，和強的比,，同勇的爭,，向高的攀，不辜負社會和家長的殷切希望,，不辜負學校的重托,。

確立主體地位，向自主學習要質(zhì)量,；培養(yǎng)尖子學生,，重視體育藝術生，向全面發(fā)展要質(zhì)量,。

3．還要進一步強化高三意識,。

什么是高三意識？其內(nèi)涵是十分豐富的,，但我覺得最起碼的一條是要有良好的精神狀態(tài),、踏實的工作作風和強烈的團隊意識，當做各年級的表率,，追求卓越意識,，把學校的發(fā)展扛在肩膀上的舍我其誰的主人翁意識,。

4．高三是一個過程，這個過程要以決心起步,，韌性貫穿,，帶著信心飛翔。毋庸置疑,，擺在我們面前的是一條充滿艱辛的道路,、任重而道遠，但我們的心中卻充滿希望,，對于完成20xx年高考的任務目標,，充滿必勝的信心。那么,，信心何在,？我們認為，目前有以下五點優(yōu)勢,。一是我們有為了戴中20xx屆的輝煌,，上下一心、精誠團結(jié)的團隊精神,；二是有一支能打硬仗,、勤奮敬業(yè)的高三教師隊伍。我們這支隊伍中許多老師從高二起就養(yǎng)成并具備了起早貪黑為工作,、為事業(yè)而忘我拼搏,、兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞的精神,，它是我們最可貴的財富,，它也是我們能取得勝利的資本；三是近幾年的戴中高考,，為我們積累了一定的備考經(jīng)驗或教訓,，有利于使我們的教育教學管理走上科學備考的軌道。特別是今年高考中取得優(yōu)異成績的大多數(shù)同志,，用高考勿庸置疑的事實回答了“我們能行”的相當一部分的同志,，加盟到了我們20xx年備考的隊伍中，這又是一筆寶貴的財富,，它為20xx年高考取得勝利提供了條件,。四是我們這一屆秩序井然，學風端正,，絕大多數(shù)學生學習刻苦努力，表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，我們的許多應屆生潛力非常大,。在高二期間的多次考試中六個文科班表現(xiàn)非常出色,，盡管理科班并沒有表現(xiàn)出特別的優(yōu)勢，但從另一個角度講,，我們可作為的空間非常大,。五是我們學校領導班子是我們高三工作堅強的后盾,，全校教職工,，前勤也好、后勤也罷都會傾力支持高三,，內(nèi)外部環(huán)境的空前優(yōu)化,，也都會為我們?nèi)〉脛倮峁┯辛Φ谋ＷC,。

二,、就具體的班級管理和班主任工作，我談些個人的想法,。

20xx屆高三班主任的經(jīng)驗介紹，給我印象很深,，我體會到了他們高三這一年的辛勞,，我感動他們的投入，更佩服他們的智慧,。有人強調(diào)愛心，喜歡以柔克剛,；有人強調(diào)嚴厲,，喜歡從嚴治軍；有人把高三劃分為三個時期,，制造心理壓力期,、緩解心理壓力期和激勵沖刺期？,？有一句老話說得好“浴不必江海,，要之去垢；馬不必騏驥,，要之善走,。”。其實每一種方法都有可取之處,，所謂法無定法,，無為而治，適合的才是最好的,，我個人也一直深信,，高考的競爭，應該是德育的競爭,、意志的競爭,、體力的競爭和學習習慣的競爭。一般說來,，我們班主任要重視以下幾個方面,，盡職盡能地加以管理和指導，全心全意地做好服務,。

1．把常規(guī)管理的每一個細節(jié)落到實處,。

（1）班級日常行為規(guī)范落到實處。一個經(jīng)常遲到的學生,，就不可能在學習上踏實認真自覺,；一個連自行車都不好好放、衛(wèi)生都不打掃的學生,，學習也肯定不會精益求精,；一個看見老師不愿打招呼的學生，是不可能擁有良好的心態(tài),，不可能把自己遇到的困惑及時向老師訴說的,；一個在高三依舊要吃零食、看雜書甚至要打游戲的學生,，肯定沒有堅強的毅力和意志,，也就談不上學有所成；一個跑操都馬馬乎乎的學生,，學習時肯定也會偷懶懈怠,。因此，高三班級要有個良好的班風學風,，一定要在班級常規(guī)管理舍得下苦工夫,。

（2）學習過程各個環(huán)節(jié)管理到位。從早讀,，到課堂聽課,，到作業(yè)處理，到考試等各方面提出明確具體有效的要求,。并監(jiān)管到位,，落實到位,。

2．把勵志和感恩作為學生奮勇前行的動力。

的老高三班主任那里也學到了不少東西,。開學時,，葛連生主任、汪國慶老師常常讓學生把“我的大學”明確化,，寫在周記里,，寫在班級專欄里；班會課,，考完試,，會不失時機地提醒激勵他們，讓他們明白“心有多遠,，路有多長”的道理,；江支武,、王興老師班級的黑板白板,，不斷有勵志的文章和名言警句，讓他們懂得“付出不一樣,，收獲也不一樣”,；潘國平、曾勃求老師經(jīng)常把上屆優(yōu)秀學長的典型事例就掛在教室的墻上,，經(jīng)常和學生講講,，最能激發(fā)他們的斗志。班級文化布置的作用不能小覷,。

要從細節(jié)入手,、關愛學生，所謂“于細微處見真情”,。（天氣預報有雨,，要及時告知學生帶傘，天氣降溫要提醒學生及時添加衣物,，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況,。同學們感冒了，你就送去一些常備藥,；對于剛接班的老師來說,，個別同學疏遠你，你可以犧牲休息時間幫她查漏補缺,，她成績上來了,，隔閡也就消除了；還可以利用周記和同學保持溝通,，幫助他們解決煩惱,，調(diào)整心態(tài),；你也可以經(jīng)常跟同學們談一談你班某位任課教師認真敬業(yè)的精神；我經(jīng)常講我知道的家長的心情和期望,；）巧妙地借助家長的力量,，老師和家長足夠的耐心和熱情，肯定能激發(fā)學生的感恩之心,，并潛化為學生努力前行的綿綿動力,。

3．“像關愛自己的孩子一樣關愛學生”，讓心理攙扶伴隨著學生一路前行,。（比如高三的競爭非常激烈,，反反復復的考試，起起伏伏的成績,，學生的自信心容易受挫,，及時的心理疏導會幫助他們調(diào)整心態(tài)，恢復信心,。每次考試后,，一旦察覺哪位同學神情沮喪，就要及時找他聊天談心,，幫他分析原因,，找回自信。我就用過溫家寶總理的話鼓勵他們：“面對困難,，信心比黃金和貨幣更重要”,。）我相信，在相互理解的基礎上,，給學生及時的攙扶和加油,，班級就成了一個溫暖的大家庭，這樣,，艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩,。

4．讓勞逸結(jié)合、科學安排成為求高效的永恒法則,。

高三的競爭不僅是智力,、學習習慣的競爭，也是體質(zhì)的競爭,。我一直和學生強調(diào)“學就認真學,，玩就盡情玩”的理念，讓他們勞逸結(jié)合,，張弛有度,；（我一如既往的要求他們認真鍛煉身體，平時跑步,，我都堅持和他們一起跑,；我經(jīng)常提醒學生,，成績可能是一時的，而身體卻是一輩子的,。）健康的身體和充沛旺盛的精力,，是戰(zhàn)勝一切艱難險阻的重要保證。

教學效益最大化的法則是學科平衡發(fā)展,?？茖W安排、積極協(xié)調(diào)應該是班主任的重要工作之一,。班主任要制定整體目標,，協(xié)調(diào)好五門學科的關系，做到整體聯(lián)動,。結(jié)合抓尖子生的提優(yōu)舉措,，在班級里要充分發(fā)揮各位科任教師的作用，可建立“導師制”,，形成齊抓共管的局面,。另外作為班主任，首先做到不擠占時間,、不搞題海戰(zhàn),、不打疲勞戰(zhàn),。全體任課教師也嚴格執(zhí)行課程計劃和學校教學管理的有關規(guī)定,，不搶課、打亂仗,，干擾正常教學秩序,，以保證班級整體教學的高效益。在這個前提下,，由班主任建議,、學校統(tǒng)一安排，向薄弱學科和關鍵學科（如數(shù)學學科,、英語學科）有所傾斜,。高二一年下來，我班全體老師團結(jié)協(xié)作,，同心協(xié)力,，形成了教育合力。在此,，我要特意向我的同事表示敬意和感激,。

武裝是不行的。體藝生,，付出終有回報,，回報終須付出,，大付出大回報，小付出不回報,。取乎其上,，得乎其中；取乎其中,，得乎其下,；取乎其下，不可得也,。分階段做好定點輔導工作,。主題班會講大道理，個人交流談小人情,，導之,，促之，勸之,，激之,。復習階段講方法，補缺補差談效率,；考前沖刺比心態(tài),，大考在即重調(diào)劑。）,。

6．咬緊關鍵性細節(jié),，精心指導。

（1）特別重視班級教學常規(guī)的細節(jié),。精心指導學生：擁有完善學習環(huán)節(jié),，特別注重基礎的反復和能力的歸類的自覺；擁有不放過一個疑點,、獨立解決疑難問題的自信,；養(yǎng)成認真糾錯、重視細節(jié)的良好習慣,。

（2）重視學生心態(tài)方面的細節(jié),。繼續(xù)做好平時談心工作，在各任課教師的協(xié)助下,，及時地掌握了學生的心理狀態(tài),，避免了一些可能發(fā)生的意外；有計劃地進行專題系列心理輔導,，強化考試心理指導,；特別注意關注租住在校外的、臨界生和懶散叛逆的男生這三類學生的心理救助工作,。

（3）特別重視良好的考試習慣方面的細節(jié),。高三的每一次考試,，要抓好這樣幾個環(huán)節(jié)：考前動員環(huán)節(jié)——復習迎考環(huán)節(jié)——心理調(diào)適環(huán)節(jié)——考試環(huán)節(jié)——考后反思環(huán)節(jié)。加強學生良好的考試習慣的培養(yǎng),。從學生對審題基本要素,、解題的基本步驟、方法,、切入口的選擇,、答案構(gòu)成要件等方面的要求入手，同時對學生進行“三先三后”（先易后難,、先熟后生,、先慢后快）等基本的答題策略訓練。

7．堅持一個十分有效的笨方法——盯在班里,。

沒有人對盯班的實際效果產(chǎn)生懷疑,，這是最實在、最簡單,，但又是最有效的方法,。這也是我曾經(jīng)帶高三（8）班獲得常州文明班級，高三（7）班獲得溧陽市文明班級,，所取得一點點成績的制勝法寶,。在奮斗高三的這九個月里我們要千方百計的多跟學生在一起，把盯班進行到底,。盯班要把握三個“關鍵”：

（1）盯班兒要盯關鍵時間,。（一天中，學生自主學習的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關鍵時間,。也就是早上5點40到6點30的晨讀時間,、中午11點55到1點40的時間，晚上的自習時間,、以及大課間時間等。這些關鍵時間我們都盯上了,，也就盯在點子上了,，離成功也就不遠了。）,。

（2）盯班要盯關鍵學生,。（這些關鍵學生主要有兩類，一類是尖子生,、臨界生,；一類是問題學生,。抓好了尖子生,、臨界生,，我們的成績就得到保證了,；抓好了問題學生，我們的班級秩序就得到保障了,。對于以上兩類學生,，我們要時刻盯上、密切關注,。）,。

（3）盯班要盯關鍵事件。（凡是能夠直接影響班級秩序,，產(chǎn)生惡劣影響的事件,，我們一定要重點盯上解決。例如大聲吵鬧,、破壞課堂自習秩序,，遲到、曠課等,，這些事件我們一定要提前設防,，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復習備考的大局,。）,。

8．一個優(yōu)秀的班級需要一個優(yōu)秀的班主任，要成為一個優(yōu)秀的班主任要善于學習,，勇于探索,，不斷反思提高。

老班主任容易犯經(jīng)驗主義錯誤,，同樣的一套做法在不同的兩屆學生身上效果會大相徑庭,，更何況高考的政策前幾年幾乎每年都在變呢？這可能也是為什么同樣一個班主任帶班會出現(xiàn)高考成績起起伏伏,，大起大落的原因之一吧,。成語“刻舟求劍”、“墨守成規(guī)”“緣木求魚”大概說的就是這種情況吧,。新班主任更容易手忙腳亂,，抓不住重點，而走彎路,。所以,，不管是新老班主任都要不斷學習，經(jīng)常交流,，取長補短,，相互提高。我以為“學習”與“反思”正是一個優(yōu)秀班主任成長的必由之路。也建議年級組把班主任的交流制度化,，規(guī)范化,。

新老高三教師經(jīng)驗交流會主持詞篇三

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好!借用今天例會的時間,，舉行新村小學國培教師教學經(jīng)驗交流會,。

冰心老人曾說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的未來”,，我們教師工作的質(zhì)量關系著未來人才的質(zhì)量,，每一個家庭乃至整個社會都對我們寄托著殷切的期望。今天,，我們在這里舉行國培教師教學經(jīng)驗交流會,，是為大家搭建一個相互學習的平臺，目的只有一個,，教得輕松,，學得快樂。

根據(jù)安排,，今天下午將有4名老師與我們共同分享他們培訓心得和收獲,。首先有請一年級語文組的付志琴老師上臺發(fā)言，大家歡迎,。

感謝孫老師充滿xx的肺腑之言,，是的，在教學中,，只要我們調(diào)整好自己的心態(tài),，用真誠和友善的態(tài)度去面對一切，我們就會發(fā)現(xiàn),，每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”,，只要我們用心去和孩子相處，我們的生活總會充滿意想不到的驚喜,。

聽了李艷老師的發(fā)言,，對我，我覺得是一次“xx”的過程,，我也曾上過語文,，也曾頭痛過作文教學，我想,，以后如果有機會再從事語文教學，今天李艷老師不吝賜教的方法對我肯定有用,。

老師們,，我們常說，教學是一門永遠都有缺憾的藝術,，下面,，有請五年級語文組的李林老師上臺交流他在教育教學這片沃土中的成長歷程,。

從李林老師的成長歷程中，我們感受到,，老教師寶刀未老,，積累了豐富的經(jīng)驗，也收獲了豐碩的成果,，奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃,，虛心鉆研的同時不忘及時總結(jié)。這是一種文化的傳承,，同時,，更是我校青藍工程的一個亮點。

下面,，有請一年級數(shù)學組的王雪松老師上臺交流,。興趣是的老師，低年級的課堂,，只要有了興趣的先行,，所有的期望都是可以產(chǎn)生的，再次感謝王雪松老師精辟的發(fā)言,。

學校的主陣地是課堂,，課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學質(zhì)量的高低，有請五年級數(shù)學組的韓大江老師上臺,，談談他在提高小學數(shù)學教學質(zhì)量方面的一些做法,，大家歡迎。

對,，韓老師的最后一句話足以總結(jié)我們提高教學質(zhì)量的方法,，想方設法調(diào)動學生的積極性，讓學生主動參與教學,，只有這樣,，我們的教學才是高效的教學。

大家老師都知道,，從前個學期開始,，我們學校就掀起了學習英語的潮流，每天聽著孩子們朗朗的讀書聲,，我們都感到非常的欣慰,，在這些成功的背后，注入了我們英語老師的多少汗水,，掌聲有請廖紅英老師上臺發(fā)言,，我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學中的苦惱與快樂。

是的，路漫漫長其修遠兮,，教學成果需要汗水和智慧的澆灌,。我們的4位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學之路，用他們的教學歷程給我們提供了很好的借鑒,。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言,。

接下來的環(huán)節(jié)，掌聲有請彭校長為這次活動作總結(jié)發(fā)言,。

正所謂“他山之石,，可以攻玉?！敝灰覀冊趯嵺`中勤探索,，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松，又讓學生學得快樂的教學方法再次感謝各位的參與!

新老高三教師經(jīng)驗交流會主持詞篇四

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家上午好,！

今天的班主任經(jīng)驗交流會我們非常榮幸的請到了濱州授田英才學園的老師，博興博奧學校的老師,，這兩位班主任是濱州市知名的的班主任,，也是山東省的知名班主任，首先讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝,！

眾所周知,，學校的工作千頭萬緒，很多都要靠班主任來落實,，所以班主任工作是學校教育教學工作的靈魂,，是學校德育工作的重中之重。班主任是班級工作的,、管理者,，班級活動的組織者，是學校與班級,、學校與家長之間關系的紐帶和橋梁,，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學校的辦學質(zhì)量，班主任工作對學生的一生都會產(chǎn)生影響,。

班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義,，但是班主任工作又是一項極具挑戰(zhàn)性的工作,，有的時候盡管下了很大功夫，花了很多時間,，搞得精疲力竭,，辛苦非凡,，但效果卻可能是連班主任自己都不滿意,。

如何有效地開展班主任工作,，是擺在我們面前的課題，為了提高班主任隊伍的整體素質(zhì),，搭建一個互相交流,、互相學習、取長補短的平臺,，共同提高教育學生和管理班級的能力,，使我校班主任工作邁向新臺階，我們召開了這次班主任經(jīng)驗交流會,，希望大家通過這次交流會能有所收獲,。

新老高三教師經(jīng)驗交流會主持詞篇五

作為一名教師，只有不斷的學習,，才能使自己的思維一直處于活躍狀態(tài),，才能對教育充滿激情。下面是本站小編整理教師經(jīng)驗交流會,。

主持詞,。

的范文，歡迎閱讀!

你們好,。

從小我就有一個夢想,，就是當老師。由于中考,、高考的緣故未能如愿,，大學畢業(yè)后被塘下成人學校的校長看中，從此走上了教師的舞臺,。

一,、苦心摸索、打好教育基礎,。

5月份,，我來到塘下成人學校，學校的總共學生只有50多位,，占地4畝,，與想想中的相差太大了，有些老師看到轉(zhuǎn)身就走,，我也有些動搖了,，但是我心有不甘啊!我就留下了。憑借自己的一股熱情和扎實的基本功,，以為自己可以把課教好,，但是并非如,，上好課并不容易，在這個學校就更難了,，因為這個學校面臨倒閉,，這個學校的學生糟糕的無法想像，女生化妝,，男生吃東西,，簡直是度日如年啊!好像聽到下課的鈴聲。課后幾個女生過來問我,，老師,，你上的課太生動了，我們已經(jīng)沒有一個月上專業(yè)課,，你是那里人,，那里畢業(yè)的啊!會一直教我們嗎?我好感動，他們還是想學習的,，學生的學習習慣和學習態(tài)度不好,，不是一天兩天形成的，那要改變這種學習態(tài)度和學習習慣,，就需要持久戰(zhàn),，我為這么逃避很內(nèi)疚。于是我向老教師學習請教,，但是他們是文化課,，我上的是專業(yè)課，照抄照搬肯定是不行的,。所以每次備課都要很多時間,，根據(jù)學生的實際情況，有些學生的是辦廠的,，給我提供了教學模擬環(huán)境,，而沒有辦廠的學生成這個廠的會計和出納，興趣一下就起來了,，他們也熟悉,，只要我們教師調(diào)整好心態(tài)，選擇適合學生的教育教學方法,，那么學生肯定會有所進步,，有所改變。

二,、誠心溝通,，做學生的朋友。

大家都知道,，職高的學生成績比較差,，行為一般,，普遍都比較自卑，所以我在教學上吸引學生,，生活中關心學生,，誠心與他們溝通和交流，及時給予他們鼓勵和幫助,，做他們的知心朋友,。我開始當了班主任，我非常的激動,，良好的開始是成功的一半，為了留下良好的印象,，我花了很長時間,，通過檔案理解了學生的基本情況，在第一節(jié)課,，我叫出了很多的學生名字,，他們感覺真神，老師真厲害,，一下就拉近了學生的距離,，為了更好的理解學生相思，我布置了周記,，寫什么都可以,，可長可短，而我每篇必看,，雖然我的工作量大了,，但是理解了學生的動向，我欣賞他們的優(yōu)點,，也包容他們的缺點,。學生往往是親其事而信其道，當學生完全相信老師,，他們就會積極配合你,，他們能力也會得到鍛煉，主題班會都是由他們自己組織,，我主要是從大方向進行把握,，該放手時就放手，學生的學習興趣和自信有時就是在活動中被激發(fā)的,。

三,、精心呵護，賞識每位學生,。

在于學生的溝通和交流中,，我深深感覺到我們職業(yè)學校的學生,，學生的內(nèi)心是非常渴望被人欣賞,、被人理解的,。當他們被老師和同學表揚的時候他們發(fā)揮出來的潛力是非常大的。但是我們不能從成績上看,，我們要在生活中給予鼓勵,，而且要及時，我們班上的一個男生,，他比較敏感,、自尊心很強，但是他的成績總時在班級倒數(shù)第5名,，單獨交流也不好,，同學給予幫組也不好，所以我找任課老師商量,，這個學生對電腦比較有興趣,，讓他進入了電腦小組，他的電腦成績就進步,，其他的功課也進步了,，畢業(yè)后，他建立了一個電腦公司,，也是我的電腦小老師,，美國心理學家詹姆斯說人性中最深切的凌志乃是被人欣賞的渴望。我們教師千萬不要吝嗇贊許的目光,、肯定的話語,、成功的鼓勵。也許就是我們的這些一星半點的鼓勵和欣賞,，卻燃起學生的自信的火把,，照亮學生的人生路。

四,、潛心研究,，初出教學成果。

20xx年秋,，我調(diào)入了瑞安職業(yè)中專,，這個學校有很多優(yōu)秀的老師，我發(fā)現(xiàn)作為一名優(yōu)秀的教師,，除了具有愛心和責任心外,，還要有一顆不斷進取的科研之心。當時我的周課時達到22節(jié),，超負荷的工作如何進行科研研究呢?進行巧做呢?我對學科進行整合,，進行教學設計,，先從實際到理論再由理論到實際，這樣我上課講的少了,，學生講的多了,，學生在一些大賽中獲得了名次，這就是巧干的結(jié)果,，第一課題研究是瑞安市中小學企業(yè)對會計需求量還是比較大的,，但是他們對會計素質(zhì)要求也是很高的，怎樣達到這個要求呢?我在教學進行總的設計在整合教材突出技能之上,，再有意思的增加了三個內(nèi)容：一是對學生進行職業(yè)規(guī)劃,，明確學習目標。二,、是在教學過程中有意識的滲透職業(yè)道德,，道德與專業(yè)相結(jié)合。三是對學生進行學法指導,。通過課題研究，我覺得自己站的位置高了,，視野廣闊了,，20xx年我開出了省級觀摩課，我大膽的整合教材,，突出專業(yè)技能,，融合教學方法，指導學生學法,，滲透專業(yè)思想,。成功的展示了我的教學風格。得到了專家的肯定,，我的課題也獲得了省二等獎,。教師只有不斷的學習，才能使自己的思維一直處于活躍狀態(tài),，才能對教育充滿激情,。

尊敬的各位領導，老師們,，同學們：

大家好!

在這個碩果累累的九月,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言，心情非常激動!在此,，我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

xx年xx月,，我從師范學校畢業(yè)，分配到中心小學,。來到這里,，我深深的被班里學生積極向上,，渴求知識的精神所打動。從教以來,，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛,，就沒有教育”。關心,、愛護學生是教師的天職,，愛為師德之本，無愛則無教育,。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在,，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父,，在學習上嚴格要求學生,，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友,，只有這樣,，才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學生一旦體會到這種愛,，就會“親其師”,，從而“信其道”，最終實現(xiàn)教育的目標,。帶著愛的教育,，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學教學的方式方法,。功夫不負有心人,，我班學生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。

今天我們獲獎了,，這只能作為對我們過去工作的肯定,，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關,，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想,。因此，我們在今后的教學工作中，要始終以“狠抓教學質(zhì)量”為工作中心,，為下一代負責,，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責,。我們要牢固樹立“認真就是能力,、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀,，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)和教學水平,，努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功,，以新的成功去開拓一片新的天空,。

最后，祝愿在座的各位領導,、各位老師,，家庭美滿，合家幸福,，萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

謝謝大家!

“每一個孩子都是天使送給媽媽們的禮物”一直非常喜歡這句話,，因為“這個禮物”讓呵護變得更有意義、讓心靈變得更為純真,、讓笑容變得更加燦爛,，我想我是幸運的因為我可以同時擁有幾十個這樣的禮物，雖然在他們的口中我只是“老師”,。下面我就將我平凡的工作來和大家一起分享一下這份幸運:愛是教師最美的奉獻。

在我從教的幾年中碰到了好幾位這樣的“特殊幼兒”,，因為他們的特殊性,，讓我必須有更多的責任感，投入更多的熱情與激情,。今年班上有一位患有先天性耳聾的孩子,，他叫成成。記得剛?cè)雽W那天,，他媽媽誠懇地說:本來要把他放到聾啞學校去,，知道有幾個他認識的小朋友也在我班里，我想讓他有個伴,，那幾個小伙伴他認識,，所以想讓他試試看，不行的話,，我們再想辦法好了,。我想既然來到我班了，我就會全力以赴，讓他開心的留下,，讓他的父母放心,。

我看著這張可愛的小臉蛋，期盼著能從好的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音,，可他只是瞪著眼睛看著我……我開始有點懼怕,，這樣的孩子來到我們班。讓我怎么帶好這個班?幾天下來,，小成還算能干,，小朋友做早操排隊，他也會走過來排隊,，他看到老師敲鈴知道要集合,。為了讓他與其他小朋友一樣，我每天上課時有意識地用身體語言給他提示,，鼓勵他,。下課時，我讓班上幾個能干的小朋友與他一起玩,，不讓他覺得與其他孩子不一樣,。有一次上課時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他高高舉起了小手,，嘴里還不停地叫老師,、老師，叫得雖然不是很清楚,，但他會回答問題了,。一下子我們班的老師有多開心，我們的努力沒有白費,，一段時間后,，小成已完全適應了幼兒園的生活。

在生活護理上,，我們對他也是加倍的關心和耐心的照顧,，成成很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫畫,，喜歡老師在小朋友面前夸他畫畫得好,，看到小朋友為他鼓掌，他就知道小朋友也在表揚他,、喜歡他,。

新老高三教師經(jīng)驗交流會主持詞篇六

尊敬的各位領導，老師們：

大家好,！

金秋十月碩果累累,，我們剛剛迎送祖國母親_華誕，在這收獲的季節(jié)，我們又滿懷喜悅的迎來了學校骨干教師表彰暨經(jīng)驗交流會,。過去的一學年,，在全體教職工的共同努力下，學校的教育事業(yè)得到進一步的發(fā)展,。我受校領導委托,，在這里首先向為我校教育工作做出貢獻的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝！

教師是一個光榮而神圣的職業(yè),，是人類靈魂的工程師,，為了學生的成長與學校的發(fā)展，在教研組長和備課組長的精心組織下,，各位老師默默奉獻,，甘做臺階、甘做蠟燭,，老師們在各自平凡的崗位上,，用堅守與鉆研譜寫了非凡的人生業(yè)績，你們辛苦了,。此次骨干教師表彰暨經(jīng)驗交流會,，就是要對我校涌現(xiàn)出來骨干老師進行表彰，樹立先進典型,，推動學校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。這次骨干教師的評選是由學校成立評審領導小組，成員由校長,、中層干部及教師代表組成,，經(jīng)個人申報、教研組推薦,、教代會代表投票,、評審領導小組審核、全校公示,，最后再由校長辦公會審批完成，完全是在公平,，公正,，公開的大環(huán)境下進行，以下將由我們業(yè)務校長頒布《骨干教師考核細則》,。（鼓掌）,。

（業(yè)務校長頒布骨干教師考核細則）。

下面有請校長公布這次骨干教師的獲獎名單以及為這次骨干教師頒發(fā)證書?。ü恼疲ㄐｉL公布名單,，頒獎）。

首先感謝校長為這次表彰大會中的骨干老師頒發(fā)證書，希望骨干教師獲獎者能夠再接再厲,，繼續(xù)發(fā)揚良好的團結(jié)協(xié)作精神,，倍加珍惜來之不易的個人榮譽，把這次的榮譽看作是一個起點,！為學校再創(chuàng)輝煌,！今天，我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學心得,，愿我們大家一起成長,。

下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)驗，首先有請地理組教研組長——候琳老師,，侯老師從教多年來,，獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、區(qū)教學能手和優(yōu)秀教師等榮譽稱號,。-參與人教版五四地理新教材和教師用書的改編,。教學風格親切自然，娓娓道來,，如涓涓細流沁入學生心田,，潤物細無聲。他的教育理念是：浴乎沂,，風乎舞雩,，詠而歸。今年6月份,，由侯老師帶領的地理組被評為威海市名課程團隊,。今天侯老師主要從“教研組建設”方面來跟大家交流他的團隊經(jīng)驗。

王海英老師多年來為學校盡職盡責,，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻,，他的教學理念是真誠、耐心地等待孩子,，讓每個孩子都有成長的機會和時間,，這次就讓王老師主要從備課組長的角度來與我們分享他多年寶貴的教學經(jīng)驗。

張冬梅老師,，不知不覺中她已在教學工作中步入了雙十年華,。作為英語教師她用心打磨教學技藝，嚴以律己,，精益求精,，倡導高效課堂，追求卓越的成績,；作為級部長,，她以心換心,，以愛搏愛，傾盡所能,，為年級創(chuàng)設了一個溫馨和諧的大家庭,，今天，就讓我們聆聽張老師多年來在這個大家庭的感想,。

徐冰潔老師,。徐老師是威海市課改先進個人、區(qū)級教學能手,、區(qū)級教壇新星,、區(qū)級先進工作者、區(qū)級優(yōu)秀教師,，多次上過區(qū)級,、市級、省級公開課和優(yōu)質(zhì)課,，并獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,，省級優(yōu)質(zhì)課三等獎。徐老師能在教學中把課堂還給學生,，讓學生在合作中快樂自主地學習,。她的課堂中幽默風趣、嚴肅活潑,、說到做到,、雷厲風行，用自己滿腔的熱情與激情感染學生,，用自己的愛心,、耐心、細心,、責任心去感動學生,，師生關系融洽和諧，學生成績優(yōu)異,。這次徐老師主要從學科教學的角度與我們一起分享她的教學心得,。

新老高三教師經(jīng)驗交流會主持詞篇七

各位領導、各位班主任：

大家好!

今天在這里舉行xx小學班主任工作交流會,，作為班主任的我們,，班級就是我們的家，在這個家里,，我們是主心骨，是一把手,。這個主心骨,、一把手,，肯定有許多的看家本領，如：咱家的衛(wèi)生環(huán)境總是最好的;咱家的活動總是獨樹一幟的;咱家的學習風氣總是最濃的;咱家的調(diào)皮孩子總是最少的等等,。請把你最酷,、最牛、最絕,、最妙的看家本領展示出來,，大家共同分享，共同提高吧!

下面請各位班主任按從高年級到低年級的順序上臺交流——,。

剛才各位班主任都把本學期自己在班級管理工作的寶貴經(jīng)驗,，毫無保留地作了介紹。我在這里真誠的道一聲謝謝!

是啊!班主任是天底下最小的主任,，卻擔負著天底下最大的責任,，班主任工作是最繁瑣、最辛苦,、最廉價又是學校教育中最具有崇高而重要地位的,，學校各部門的工作，離開班主任,，雖不說寸步難行,，但也是很難開展的。我再一次謝謝大家!

舉行工作經(jīng)驗交流會,主持詞要怎么寫呢?下面是小編給大家整理的工作經(jīng)驗交流會主持人串詞,，僅供參考,。工作經(jīng)驗交流會主持人串詞篇1現(xiàn)在開始開會。請與會同志注意會場紀律,，不要說話,，不要隨意走動，將手機關閉或調(diào)至振動狀態(tài),。...

工作經(jīng)驗是企業(yè)員工重要的個人因素,，代表了隨著工作年限的增長,員工不斷獲取的知識、信息,、技能等,。下面是小編給大家整理的工作經(jīng)驗交流會主持詞，僅供參考,。

各位領導,、同志們：今天，我們相聚在美麗的萱洲古鎮(zhèn),，隆重召開全縣老齡老干工作經(jīng)驗交流會,。主要任務是回顧總結(jié)去年全縣老干部工作，交流探討鄉(xiāng)鎮(zhèn)老齡老干工作的成功經(jīng)驗,，安排部署今年全縣老干工作,，并以此為契機,，進一步密切聯(lián)系、加強...

各位領導,、同志們：為總結(jié)回顧我市“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動開展以來的情況,，推廣“民主法治示范村(居)”創(chuàng)建活動的先進經(jīng)驗，在年底前落實民主法治示范村(居)的要求,，促進基層依法治理工作的順利開展,，市依法治市辦公室決定今天在...

通過期中考試總結(jié)表彰大會，能夠激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,，掀起學習高潮,。下面是小編給大家整理的最新期中考試總結(jié)表彰大會主持詞，僅供參考,。

朗誦是將靜態(tài)的文學作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)造的一種語言表演藝術,。朗誦者通過對作品的理解、感受和想象,將聽眾帶入一種美好的境界,給人以美的享受下面是小編給大家整理的小學生古詩朗誦主持詞,，僅供參考,。

播音與主持抒情類自備稿件怎么寫。

播音主持專業(yè)考生僅僅需要有一個姣好的面容和聲音是遠遠不夠的,，還要有廣闊的知識面,，開闊的眼界，肚子里要有墨水才行啊,，這就需要考生全方面的綜合素質(zhì),。

文檔為doc格式。

新老高三教師經(jīng)驗交流會主持詞篇八

大家晚上好!

又是一年畢業(yè)時,，聞著夏日的芬芳,，09級的師兄師姐即將帶走最后一片云彩，結(jié)束流光溢彩的大學生活,。今天我們有幸請到幾位優(yōu)秀畢業(yè)生代表,，借此機會聆聽他們細述拼搏歲月，瞻望美好未來,。

首先讓我介紹一下出席本次交流會的嘉賓：他們分別是……,。

相信大家已經(jīng)迫不及待想聽聽師兄師姐向我們分享他們的經(jīng)歷。那么接下來有請今晚第一位發(fā)言的……講話,，掌聲歡迎!

……,。

感謝……的發(fā)言。熬過寒冬的人,，最知道太陽的溫暖,，走過沙漠的人，最知道水的甘甜,。下面有請……講話,，大家掌聲歡迎!

……,。

感謝……的發(fā)言。聽過了……給我們帶來的豐富經(jīng)驗,，接下來有請……與我們分享她的大學四年。掌聲歡迎!

……,。

謝謝……的精彩發(fā)言,，想必大家在師姐的身上學到了很多，不知道……又會有什么寶囊向我們展示呢?下面掌聲有請……上臺發(fā)言,。

優(yōu)秀其實是一種習慣,，師姐師兄們不僅品學兼優(yōu)，還積極參加學?；顒?，作為師弟師妹的我們不得不為他們的優(yōu)秀折服，謝謝他們給我們分享經(jīng)驗,。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩發(fā)言,。

接下來是我們的觀眾提問環(huán)節(jié)，請師兄師姐們移步到前排座位這邊來,。

此時此刻,，相信在場的觀眾一定有很多問題想問師兄師姐，大家可以就自己遇到的問題或是心中的疑惑向嘉賓提問,，互動環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始,，請大家舉手提問。

由于時間的限制,，我們的互動環(huán)節(jié)就到此結(jié)束,，還有問題想向嘉賓咨詢的同學可以在會后與師兄師姐繼續(xù)交流。

再一次感謝師兄師姐的精彩發(fā)言,，同時也感謝大家的積極配合以及工作人員的辛勤工作,。讓我們放飛青春的理想，暢想青春的旋律,，追逐成功的喜悅,，把握無悔的明天!今晚的交流會到此結(jié)束，謝謝大家,，請大家有序離場,。