范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

斑羚飛渡讀書筆記篇一

我們都知道，人的生命很重要,。卻不知道——對(duì)于任何動(dòng)物來說,，生命都是至高無上的。有時(shí),，很好地保全自己的生命,，也被認(rèn)為是一種美德。但是,，如果能夠犧牲自己的生命去保全他人,，那么則稱為“高尚”。

在頭羊悲愴的吼叫聲中,，老羚羊從容地送走了一個(gè)個(gè)年輕的生命,，而自己卻摔進(jìn)了無底的深淵中。那里沒有擁擠,，沒有爭(zhēng)奪,，秩序井然，沒有一只老羚羊因?yàn)閼峙滤劳龆鵀樽约赫{(diào)換位置,。在這感人的一幕的背后,，作為代價(jià)付出的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊,！無論哪一方面,，是生、是死,、是存,、是亡，斑羚們都有著同樣的權(quán)利??！

但是為什么它們就甘愿付出呢？這——便是生命的閃光點(diǎn),。同是面對(duì)死亡,，它們沒有茍且偷生，沒有去爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì),，因?yàn)樗鼈兌?，年輕的生命和后代延續(xù)比什么都重要，它們不后悔,，不怨恨,，把生的希望留給別人，自己卻選擇了死亡,。

年輕的頭羊孤零零的站在山峰上,，是的，它是最后一只，沒有飛渡蒼穹,，也沒有人需要它去做一塊墊腳石,，但是，它卻邁著堅(jiān)定的步伐走了,，它永遠(yuǎn)消失在湛藍(lán)的天空中,，消失在那燦爛的彩虹里，我不得不佩服,，也不能不感動(dòng),。看著它的死亡,，帶給我的卻是對(duì)先烈們的懷念,。是啊，中國抗戰(zhàn)時(shí)期,，那些堅(jiān)貞不屈的烈士們?yōu)榱俗鎳?，為了人民，不惜犧牲自己的生命,，不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎,？他們也曾有過壯舉，有過輝煌,，有著屬于自己的快樂,，但是為了大多數(shù)人民的解放，他們義無反顧,，慷慨激昂,。他們的生命更為閃耀，他們的名字垂千古??！他們的犧牲昭示著一個(gè)新的未來，他們的逝去象征新生命的開始,。

善待生命吧,，因?yàn)橹挥羞@樣，你的生命才更有意義,，勇于奉獻(xiàn)吧,，因?yàn)橹挥羞@樣，你的生命才更加輝煌,！

總之,，熱愛生命，人人有責(zé),！這就是我的讀書筆記了,。

斑羚飛渡讀書筆記篇二

讀完《斑羚飛渡》這本書我明白了在情況危急的時(shí)候,，動(dòng)物可以不惜生命的成為別人的逃生工具,，而沒有絲毫的畏懼,，也沒有要試圖逃生，這種精神是人類所沒有的,。斑羚的舉動(dòng)讓我明白了付出,，人只有懂得付出，懂得愛,，才算一個(gè)完整的人,。

斑羚飛渡讀書筆記篇三

今年秋假我讀了一本厚厚的小說，他就是動(dòng)物小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》,。這本書描述了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇,，它們有快樂也有痛苦，有靈性也有感情,。尤其是“斑羚飛渡”這篇文章,，更讓我感慨萬千。

這篇文章講述了一群斑羚（又名青羊）在三面是懸崖峭壁的傷心崖,，遭到獵人的圍攻時(shí),，鐮刀頭羊做出了正確決定，拯救了整群羊,。鐮刀頭羊做出的決定是：把羊群平均分成兩半,，年輕的一隊(duì)，年老的一隊(duì),。年老的羊和年輕的羊各出一只羊,，同時(shí)起跳，年老的在下,，年輕的在上,，當(dāng)年輕的羊往下墜落時(shí)就踩在年老的背上，再次騰空跳起,，“飛”到對(duì)面的懸崖上,。這是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋！你想想,，羊出于“死神來了”的狀態(tài)下才使用的殺手锏,，而這一使用，便會(huì)失去55%的羊,，而留下來的45%中的羊又有70%會(huì)被獵殺,，所以死亡率高達(dá)86.5%，而毫發(fā)無損的僅僅只有20.25%.這不禁讓人反思：在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻是什么支持著羚羊呢,？是生的希望,。小小的斑羚群竟然有如此的胸襟和氣度,，能如此從容地心甘情愿地用生命去開拓下一代的生存之路！我不禁熱淚盈眶,。更讓我心頭大顫的是那最后一頭“領(lǐng)袖”羊,。“鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上,，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對(duì)岸去,，也沒有誰來幫它飛渡?！薄爸灰娝~著堅(jiān)定的步伐,，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖,。一頭連著對(duì)岸的山峰,。像一座美麗的橋?！薄八吡松先?，消失在一片燦爛中?！?/p>

合上書,，閉上眼，只聽見窗外窸窸窣窣的落葉聲,，那一幕幕情景,，依然栩栩如生。羚羊們用生命換取種族的繁衍,，用堅(jiān)定的步伐,、不屈的身形獲得了生的尊嚴(yán)。雖生命已逝然感動(dòng)常在,。讓我們和動(dòng)物成為真正的朋友吧,，和諧相處，和平共處,，共同守護(hù)地球家園,！

斑羚飛渡讀書筆記篇四

假期里我看了一本書，名叫《斑羚飛渡》,。它講述的是“我”和村里的一支狩獵隊(duì)把一群斑羚趕到了懸崖邊,，斑羚們起先驚慌失措，擠作一團(tuán),，過了一會(huì),，它們就像得到了指令似的，齊刷刷地站成了兩排,，一排是年輕斑羚,，一排是老斑羚,。老斑羚把自我變成了小班羚的墊腳石，小斑羚跳到懸崖對(duì)面,，死里逃生了,。試跳成功,，頓時(shí),，天空中架起了一座橋,，這是一座以死亡為橋墩的橋,，沒有擁擠,，沒有爭(zhēng)奪，次序井然,，快速飛渡,。最終，所有小羚羊都到了懸崖那邊,。

在生活中不也有這樣的事例嗎,。

2008年5月12日汶川大地震，發(fā)生了許多感人的事例：有一次,，搜救人員發(fā)現(xiàn)了微弱的生命跡象,，挖開混凝土后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在哇哇大哭的嬰兒，工作人員把他抱走后,，又發(fā)現(xiàn)了一雙手,，工作人員刨開混凝土后又看見了一個(gè)已經(jīng)死亡的女人，而她的手始終向上舉著,，把他抱走后又發(fā)現(xiàn)了一雙手,，刨開混凝土后，赫然顯現(xiàn)出一個(gè)男人,，他的雙手也向上舉著,，是他托起了妻子和孩子，他們把生的機(jī)會(huì)都留給了孩子,?？粗@一幕，在場(chǎng)的人都震驚了,。

寫到那里我的眼淚奪眶而出,，我想起了我的媽媽。

一個(gè)寒冬的夜晚,，呼呼的寒風(fēng)像刀割一樣,。我大概因?yàn)榘滋彀ち藘觯砩嫌謬I吐又腹瀉,，媽媽看著我被病魔折磨的憔悴的樣貌,，二話沒說披上羽絨服,，騎著自行車出門了。半小時(shí)后,，媽媽拿著一盒藥片回來了,，臉上凍得發(fā)紫，我讓她先喝杯熱茶熱熱身,。而她卻先讓我服下了藥片,。

第二天，我又如往常一樣活蹦亂跳了,，可媽媽卻得了感冒,。

慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。任何一個(gè)父母都會(huì)時(shí)刻想著自我的孩子，就算在遇到危險(xiǎn)時(shí)也會(huì)想方設(shè)法讓自我的孩子逃出生天,，這是世界上最大的情感,，親情。

斑羚飛渡讀書筆記篇五

在沈石溪諸多動(dòng)物小說中,，《斑羚飛渡》這篇毫不起眼的小說,，卻讓我愛不釋手。

故事講述了一群斑羚被狩獵隊(duì)圍追后,，逼到懸崖邊,。面對(duì)身后一排無情的冷冰冰的槍口，頭羊一聲“咩!”叫,，斑羚群迅速分為兩組：一組老斑羚,，一組年輕的斑羚。在短時(shí)間內(nèi)對(duì)對(duì)斑羚騰空而起,，用老斑羚做跳板,，換來小斑羚的生命。呈現(xiàn)了一幕悲壯的斑羚飛渡,。

故事看完,，我十分驚奇，老斑羚為何會(huì)如此從容淡定地走向死亡呢?答案只有一個(gè),。它們有一種為種族的生存繁衍而甘愿犧牲自己的偉大精神,。雖然沒有誰會(huì)感謝它們的英勇獻(xiàn)身，可是它們想過,，與其都倒在槍口下,，不如用自己的生命換來一半的生命,。老斑羚能在生死關(guān)頭，不徇私情,，以大局為重,，舍己為人的品質(zhì)，令我心生敬意,。相反,，且不說生死悠關(guān)的時(shí)候，先說說社會(huì)上,，普通斑羚也具有的美好品質(zhì),，人類怎么都沒有?多少人類喪失了這樣美好的品質(zhì)?興許有些善良、純樸的人們還總是為他人著想,?？赡菢拥娜颂伲倭?。少得可憐，我們?yōu)槭裁床环葱逊葱?報(bào)紙,、新聞中的貪官污吏為了一己私利,，不顧別人要養(yǎng)家糊口，只在乎自己的錢是不是數(shù)不勝數(shù),，房子是不是多如牛毛,。又何償為其它人想過一點(diǎn)點(diǎn)?金錢真的比什么都重要嗎?答案大家都心知肚明。一個(gè)人錢再多,，連做人的基本品質(zhì),、基本美德都不講，他能在社會(huì)上立足,，能受人愛戴嗎?做為高級(jí)動(dòng)物的人,，所謂高級(jí)，就要比普通動(dòng)物品德更高尚,，思想更成熟,。可是,，我們配嗎?我們?cè)诶?duì)“高級(jí)動(dòng)物”這四字,，連一只小小的斑羚都不如。舍己為人,，舍己為人,，就是多為他人著想，這看似簡(jiǎn)單的問題,，因?yàn)樽运秸紦?jù)了心靈,，而變得困難了,。有時(shí)候，我真不明白,，祖先傳給我們的五千年文化,，美好的品質(zhì)、精神,，都到哪兒去了?我們應(yīng)當(dāng)多為別人想想,，不要只在乎自己，讓別人也能感到溫暖,，同時(shí)也傳承這種品質(zhì)給我們的子孫后代,。

《斑羚飛渡》一書給我上了生動(dòng)的一課，希望也能給人類一個(gè)深刻的提醒!

斑羚飛渡讀書筆記篇六

我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》第一篇——紅奶羊,，斑羚飛渡中的故事我讀了非常的感動(dòng),，尤其是：紅奶羊、罪馬,、斑羚飛渡,。斑羚飛渡這本書介紹了許多動(dòng)物如羊、鹿,、馬,。后知道一只稀有品種的羊被狼抓來當(dāng)哺乳的奶羊，最后它逃離了山洞但是望了望它哺乳半年的狼崽,，還是對(duì)它戀戀不舍,，決定把小狼崽帶出山洞。

紅奶羊想把小狼崽變成一只披著狼皮的羊的計(jì)劃但是沒成功,。最后小狼崽還是大開殺戒把一只小綿羊吃了,。有一天，奶羊和狼崽在懸崖邊睡覺一只老豹走了過來驚醒了它們,，小狼崽起來伸了個(gè)懶腰,，看了老豹，又望了奶羊,，奶羊卷縮成一團(tuán),，狼崽好像悟出了什么，擋在奶羊的前面想要保護(hù)它,。狼和豹經(jīng)過了幾次戰(zhàn)斗之后豹掉進(jìn)了山谷里,，而狼崽的肩膀處有了永遠(yuǎn)性的疤痕。我知道了雖然羊和狼是天敵,，但是動(dòng)物小的時(shí)候都是天真的,。盡管狼吃羊是天定的，但是它是不會(huì)吃掉把它哺乳半年的羊，在老豹面前,，雖然狼崽很小但是它用自己的身體保護(hù)了奶羊,。這能證明狼有兇猛的一面，也有勇敢的一面,。

斑羚飛渡讀書筆記篇七

一場(chǎng)大雨過后,，雨過天晴，一群羚羊正在沒命的逃跑,。原來,，它們正面臨著獵人的捕殺。它們被逼到了絕境——傷心崖的山角,，它們?cè)诨艁y中看見了彩虹,，有一只母羊誤認(rèn)為是橋想走過去的時(shí)候，它們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊在關(guān)鍵時(shí)刻“叫”住了它,。為在獵人的捕殺中求生,，它們急中生智，想了一個(gè)好辦法——犧牲一半挽救另一半,。于是,，年輕的羚羊全都活了下來，而老羚羊卻猶如狼牙山的五壯士——壯烈犧牲了!

《斑羚飛渡》,，這不僅僅是一篇課文,，它教會(huì)了我們不管做任何事情，我們都需要勇氣來面對(duì)這一切,。

斑羚飛渡讀書筆記篇八

本文目錄。

今天,，我讀了一本書--《斑羚飛渡》,，讓我內(nèi)心久久不能平靜。

這本書講的是在獵人的逼迫下,，一群斑羚不得不飛渡懸崖,，可小斑羚無法飛渡過去，老斑羚為了讓小斑羚活下來,，竭盡全力頂住小斑羚,，用自己的生命幫小斑羚抵達(dá)了對(duì)岸，安全地活了下來,，(老斑羚呢?),。

看完這本書，我被深深地感動(dòng)了,。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,，斑羚群能想到犧牲一半挽救一半的方法，贏得了種族的生存機(jī)會(huì)。老斑羚為了保護(hù)小斑羚不惜犧牲自己的生命,，這種愛已經(jīng)超出了簡(jiǎn)單的血緣和親情,，是偉大的，無私的,，無法用語言來表達(dá)的,。我是多么希望老斑羚也能活下來啊，讓斑羚們不再飽受父死母?jìng)?、家庭破碎的煎熬?

讀這本書,，我不由地想到了我的爸爸媽媽。他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏?，我生病了,，他們焦急地送我去醫(yī)院;我表演節(jié)目時(shí)，他們常常熬到晚上十一點(diǎn)多給我查看服裝,，腰也酸了,，眼睛也累了;吃飯時(shí)，他們每次都把最嫩的菜挑給我吃,，讓我茁壯成長(zhǎng)……爸爸媽媽非常愛我,，我沒有理由讓他們生氣，沒有理由不努力學(xué)習(xí),，我一定不辜負(fù)他們的希望!

《斑羚飛渡》這本書讓我受益匪淺,，不僅重新領(lǐng)悟了舐犢之情，更讓我明白了感恩之心!

生活中,，處處有感人的事發(fā)生,，但是，知不知道,，動(dòng)物也跟人一樣,，發(fā)生著感人的事，我對(duì)《斑羚飛渡》深有感觸,。故事講述了一群斑羚在逃亡時(shí)遇到了懸崖,，到對(duì)面有六米多，斑羚無法跳到對(duì)面去,。這時(shí)領(lǐng)頭羊想出讓老斑羚架起一座生命之橋,，好讓年輕的斑羚成功度過懸崖。多么感人呀,，為了種族生存,，不惜用自己的生命來做代價(jià)?；蛟S,，人在面對(duì)困難時(shí),，也會(huì)感到十分的恐懼，會(huì)退縮,，完全沒有那些老斑羊的從容不迫,，沒有怨言。

就拿我來說吧,，一天上體育課,，老師教我們跳山羊，當(dāng)老師教好要領(lǐng),，說出：“誰先來當(dāng)山羊”,。全班鴉雀無聲，幾個(gè)同學(xué)連連往后退,，我也嚇得躲在一邊,，閃到同學(xué)的背后，害怕老師叫到我的名,。因?yàn)橥瑢W(xué)都還不會(huì)跳,，要是同學(xué)無法跳過“山羊”，可要傷你身體的,。正當(dāng)我們面面相噓時(shí),，一只小手高高舉起，原來是瘦得像根草的溫旭東呀!“老師,，我來”,。說著，他用雙手撐地,，兩眼注視著前方,，像一塊磐石一樣紋絲不動(dòng)。體育老師用手在溫旭東背上輕輕一搭,，飛了過去,，溫旭東漲紅了臉。連老師這么重的身體也能承受,，力氣好大呀!緊接著，同學(xué)們都從瘦小的背上越過……想想真是難為情,。

我又想到了另外一位人物------吳斌,。他開著大巴，突然,，一塊巨大的鐵片飛也似的砸向了擋風(fēng)玻璃,，穿過玻璃，砸中了吳斌的肋部,。他忍著劇痛,，把車安全停到路邊，再打急救電話，當(dāng)醫(yī)務(wù)人員趕到時(shí),，吳斌永遠(yuǎn)地離開了人世,。

感人的事無處不在，當(dāng)困難來到時(shí)候,，能坦然面對(duì),，也許就不會(huì)那么害怕了。

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我們都知道,，?人的生命很重要。卻不知道???——?,。

對(duì)于任何動(dòng)物來說,，生命都是至高無上的。有時(shí),，很好地保全自己的生命,，也被認(rèn)為是一種美德。但是,，如果能夠犧牲自己的生命去保全他人,，那么則稱為“高尚”。

在頭羊悲愴的吼叫聲中,，老羚羊從容地送走了一個(gè)個(gè)年輕的生命,，而自己卻摔進(jìn)了無底的深淵中。那里沒有擁擠,，沒有爭(zhēng)奪,，秩序井然，沒有一只老羚羊因?yàn)閼峙滤劳龆鵀樽约赫{(diào)換位置,。在這感人的一幕的背后,，作為代價(jià)付出的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊!無論哪一方面，是生,、是死,、是存、是亡,，斑羚們都有著同樣的權(quán)利啊!

但是為什么它們就甘愿付出呢?這——便是生命的閃光點(diǎn),。同是面對(duì)死亡，它們沒有茍且偷生,，沒有去爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì),，因?yàn)樗鼈兌茫贻p的生命和后代延續(xù)比什么都重要,，它們不后悔,，不怨恨,，把生的希望留給別人，自己卻選擇了死亡,。

年輕的頭羊孤零零的站在山峰上,，是的，它是最后一只,，沒有飛渡蒼穹,，也沒有人需要它去做一塊墊腳石，但是,，它卻邁著堅(jiān)定的步伐走了,，它永遠(yuǎn)消失在湛藍(lán)的天空中，消失在那燦爛的彩虹里,，我不得不佩服,，也不能不感動(dòng)?？粗乃劳?，帶給我的卻是對(duì)先烈們的懷念。是啊,，中國抗戰(zhàn)時(shí)期,，那些堅(jiān)貞不屈的烈士們?yōu)榱俗鎳瑸榱巳嗣?，不惜犧牲自己的生命,，不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎?他們也曾有過壯舉，有過輝煌,，有著屬于自己的快樂,，但是為了大多數(shù)人民的解放，他們義無反顧,，慷慨激昂,。他們的生命更為閃耀，他們的名垂千古啊!他們的犧牲昭示著一個(gè)新的未來,，他們的逝去象征新生命的開始,。

善待生命吧，因?yàn)橹挥羞@樣,，你的生命才更有意義,，勇于奉獻(xiàn)吧，因?yàn)橹挥羞@樣,，你的生命才更加輝煌!

總之，熱愛生命,，人人有責(zé),！這就是我的讀書筆記了,。

斑羚飛渡讀書筆記篇九

我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》第一篇——紅奶羊，斑羚飛渡讀書筆記600字范文中的故事我讀了非常的感動(dòng),，尤其是：紅奶羊,、罪馬、斑羚飛渡讀書筆記600字范文,。斑羚飛渡這本書介紹了許多動(dòng)物如羊,、鹿、馬,。后知道一只稀有品種的羊被狼抓來當(dāng)哺乳的奶羊,，最后它逃離了山洞但是望了望它哺乳半年的狼崽，還是對(duì)它戀戀不舍,，決定把小狼崽帶出山洞,。

紅奶羊想把小狼崽變成一只披著狼皮的羊的計(jì)劃但是沒成功。最后小狼崽還是大開殺戒把一只小綿羊吃了,。有一天,，奶羊和狼崽在懸崖邊睡覺一只老豹走了過來驚醒了它們，小狼崽起來伸了個(gè)懶腰,，看了老豹,，又望了奶羊，奶羊卷縮成一團(tuán),，狼崽好像悟出了什么,，擋在奶羊的前面想要保護(hù)它。狼和豹經(jīng)過了幾次戰(zhàn)斗之后豹掉進(jìn)了山谷里,，而狼崽的肩膀處有了永遠(yuǎn)性的疤痕,。我知道了雖然羊和狼是天敵，但是動(dòng)物小的時(shí)候都是天真的,。盡管狼吃羊是天定的,，但是它是不會(huì)吃掉把它哺乳半年的羊，在老豹面前,，雖然狼崽很小但是它用自己的身體保護(hù)了奶羊,。這能證明狼有兇猛的一面，也有勇敢的一面,。

斑羚飛渡讀書筆記篇十

在這個(gè)充滿濃濃詩意的夏天里,，我讀了幾本書，其中一本就是——《斑羚飛渡》,。

《斑羚飛渡》這本書是由《紅奶羊》,、《斑羚飛渡》、《毛鹿王哈克》,、《老馬威尼》,、《罪馬》,。這五個(gè)故事組成的。

舍這五個(gè)故事有一個(gè)共同特點(diǎn)就是——都有一位動(dòng)物主人公做了舍己為“人”的舉動(dòng),。己為“人”這一個(gè)簡(jiǎn)單的成語包含了多少種感情啊!

正如《紅奶羊》中的大狼黑寶用自己的生命換取了它兒子黑球的生命;《斑羚飛渡》中老斑羚們用它們的生命架起了一座“生命橋”,，讓年輕的斑羚們跳過去;《老鹿王哈克》中鹿王哈克在生命之花即將凋謝時(shí)，將多年前殺死它種族的惡狼用鹿角扎死了,，同時(shí)惡狼也與它同歸于盡;《老馬威尼》中威尼在運(yùn)送貨物時(shí)遇到了老虎,，威尼挺身而出，擋下了它,，并將老虎引到遠(yuǎn)處,，馬幫安全，威尼也死了,。

這些動(dòng)物的舍己為“人”的品質(zhì),，使我感嘆，他們那種面對(duì)危險(xiǎn)不屈服的舉動(dòng)真正地震撼了我,，那種對(duì)死亡的藐視真正地讓我驚嘆,。

這使我想到了自己以前一遇到困難和難題都不敢向前走一步，有時(shí)甚至跑得無影無蹤……,。

這本書讓我明白了——舍己為人,，雖然損益的僅僅自己一個(gè)人，但受益的是千千萬萬的人,，不要為了個(gè)人利益而讓別人為你承受你己所犯下的錯(cuò)誤,，這樣不僅會(huì)讓其他人受到傷害，更會(huì)讓自己的這種僥幸心理變得更加無法控制,，最后害人害己,。

一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺,，逃到懸崖邊,。當(dāng)“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境”時(shí)，顯得多么驚慌,、無助,，它們“胡亂躥跳”，一只老斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗”,，結(jié)果“像顆流星似的筆直墜落下去”,。接下來發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧,，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià),，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路,。最后傷心崖上,，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見證過死亡的彩虹。

在斑羚集體遇難時(shí),，為了讓部分的斑羚存活，斑羚群以一半的犧牲,，挽救了另一半的生命,。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜犧牲自己的生命，成為一塊工具般的跳板,。犧牲的斑羚們那樣地“從容”,，接受“生命的援助”的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激，只是“興奮地咩叫一聲,，鉆到磐石后面不見了”,。沒有什么要特別感激的，因?yàn)檫@些獲救者有一天也會(huì)站到老年斑羚那一撥,，去為另一群年輕斑羚做“橋墩”,。

在情況危急的時(shí)候，動(dòng)物可以不惜生命的成為別人的逃生工具,，而沒有絲毫的畏懼,，也沒有要試圖逃生，這種精神是人類所沒有的,。斑羚的舉動(dòng)讓我明白了付出,，人只有懂得付出，懂得愛,，才算一個(gè)完整的人,。