在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

勵(lì)志教育活動(dòng)有哪些篇一

眾所周知,，現(xiàn)在的學(xué)生，在家長的溺愛中長大,，承擔(dān)壓力的能力差,，心理素質(zhì)比較差,，缺乏面對(duì)挫折,、困難和挑戰(zhàn)的能力和勇氣,。勵(lì)志教育可以讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實(shí)的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),，需要經(jīng)過努力奮斗,，不想努力，不愿奮斗,，理想永遠(yuǎn)只是空想,，毫無意義。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的人生觀,、價(jià)值觀,、意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習(xí)慣,，改變他們的生活態(tài)度,，增強(qiáng)了學(xué)生克服困難的勇氣，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神,。為此,，特制定并實(shí)施本活動(dòng)方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

通過開展勵(lì)志教育活動(dòng)，讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職,，把激情化為動(dòng)力,，把理想變成現(xiàn)實(shí)。勉勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、堅(jiān)忍不拔的毅力，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起,，正確對(duì)待挫折，自立、自強(qiáng),、自信，努力實(shí)現(xiàn)“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,。

二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容,。

這次勵(lì)志主題教育,，總體安排三周的時(shí)間，有計(jì)劃,、有組織,、分步驟的開展四個(gè)方面的系列活動(dòng)。具體內(nèi)容及要求安排如下：

1,、召開學(xué)生會(huì)議,，利用國旗下講話，向?qū)W生發(fā)送“勵(lì)志成才”書面倡議,，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵(lì)志氛圍,。

2、利用晚自習(xí)組織各班到多媒體教室觀看勵(lì)志視頻（勵(lì)志影片）,。

3,、談（或?qū)懀└邢搿Ｒ曨l觀看完后學(xué)生上臺(tái)即興談感想,，每人寫一篇心得體會(huì),。

4、團(tuán)支部利用廣播站,、黑板報(bào)宣傳名人勵(lì)志勤學(xué)典型事例,。

三、活動(dòng)安排（時(shí)間10月8日—10月25日）,。

第一場(chǎng)：13班,、14班、15班（負(fù)責(zé)人：王德良）,。

四,、活動(dòng)總結(jié)。

對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織,、策劃的優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰,。活動(dòng)結(jié)束后,，將評(píng)選出4個(gè)班級(jí)作為“勵(lì)志教育示范班級(jí)”,，每班推薦一名學(xué)生作為校級(jí)“勵(lì)志教育優(yōu)秀學(xué)生”，對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)嘉獎(jiǎng)目標(biāo)管理分10分，獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀（段考總結(jié)會(huì)上頒獎(jiǎng)）,。

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

搞好勵(lì)志教育主題活動(dòng),，是學(xué)校營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上,，立志成才的良好途徑,。也是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)內(nèi)容。為此,，學(xué)校成立勵(lì)志教育主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。并按照方案要求,，認(rèn)真履行職責(zé),，促各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。本次活動(dòng)要把勵(lì)志教育主題活動(dòng)與教學(xué)結(jié)合起來,，切實(shí)做到圍繞教學(xué)搞活動(dòng),，搞好活動(dòng)促管理，確保勵(lì)志教育主題活動(dòng)取得明顯成效,。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單,。

組長：陳輝華。

副組長：王德良任紅任芳,。

成員：各班班主任,。

長嶺中學(xué)。

2013年10月8日,。

勵(lì)志教育活動(dòng)有哪些篇二

12月6日,，我校全體師生齊聚在六年級(jí)教室，聆聽火山老師的感恩勵(lì)志演講,?；鹕嚼蠋煾鶕?jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從心理學(xué)角度出發(fā),，引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)自己的內(nèi)心世界,，認(rèn)識(shí)真正的自己，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，激勵(lì)學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要與愛同行，會(huì)學(xué)習(xí),，更要會(huì)做人,。他用生動(dòng)的事例,、真摯的語言、豐富的情感,，借助音樂和環(huán)境氛圍的渲染,，通過創(chuàng)設(shè)情景逐漸敲開學(xué)生的心門。孩子們認(rèn)真聆聽,，有的甚至淚流滿面??在主持人佟瑤的感召下,，同學(xué)們熱情呼喚“祖國，我愛你,！”“老師，我們愛你,！”“爸爸媽媽,，我愛你們！”一聲聲發(fā)自內(nèi)心的呼喊響徹整個(gè)校園,，很多老師,、學(xué)生都忍不住流出了眼淚。這感人的畫面讓人的心情久久不能平靜,。整個(gè)校園自始至終彌漫著感動(dòng)的氛圍,，一直流淌著溫暖的熱淚，一直飄揚(yáng)著“愛”的聲音,。會(huì)后學(xué)校布置學(xué)生每人一份體會(huì)寫在日記本上,，讓這次活動(dòng)在學(xué)生心中留下深刻的記憶，并督促她們把感受付諸在自己的行動(dòng)中,。本次活動(dòng)加強(qiáng)家校溝通,，增進(jìn)教師、學(xué)生,、家長之間的接觸和了解,，融合了彼此的情感，也讓學(xué)生從小熱愛祖國,、熱愛生活,、學(xué)會(huì)感恩，為我校師生上了一堂生動(dòng)的感恩勵(lì)志教育課,。

教導(dǎo)處2013.12.10附活動(dòng)圖片：

主持人鄭重宣布——活動(dòng)開始,。

老師、同學(xué)們認(rèn)真傾聽,。

好多同學(xué)感動(dòng)落淚,。

這位同學(xué)已經(jīng)淚流滿面，泣不成聲了,。

全體學(xué)生齊聲高呼：“祖國,，我愛你！老師，我們愛你,！爸爸媽媽,，我愛你們！”

勵(lì)志教育活動(dòng)有哪些篇三

一．指導(dǎo)思想,。

感恩不僅是一種文明,，是一種品德，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情,。對(duì)于今天的廣大青少年來說,，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和學(xué)校德育工作的總體要求,，決定在全校開展“感恩勵(lì)志”系列活動(dòng),，邀請(qǐng)著名教育演講家楊昌盛老師來我校進(jìn)行《感恩——讓心飛得更高》主題報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生感激父母,、感激老師的情感,，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、長大報(bào)效祖國的信心,！

二．活動(dòng)目標(biāo),。

1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、感恩”,，使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受親人,、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”,，懂得對(duì)父母和老師心存感激。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”,，盡自己所能幫助別人,。

4.激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感及奉獻(xiàn)的精神,。

三．活動(dòng)主題,。

珍愛生命，做一個(gè)孝敬父母的人,。

努力學(xué)習(xí),，做一個(gè)尊敬老師的人,。

獻(xiàn)愛社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人,。

熱愛祖國,，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。

四．具體活動(dòng)安排,。

時(shí)間：2013年11月24日,。

地點(diǎn)：第一階段：各班教室（8：00－9：00）。

第二階段：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（9：30－11：30）,。

參加對(duì)象：全體學(xué)生及家長,、老師（高三除外）。

五．具體責(zé)任分工,。

1.邀請(qǐng)函及班主任講話提綱,，收集獲獎(jiǎng)學(xué)生名單（蔡任喜）。

2.23日晚餐,、24日中餐及住宿（沈火林）。

3.音響協(xié)調(diào),、背景制作及主席臺(tái)布置（李楓）,。

4.學(xué)生家長座位安排（溫曉明）會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)（王曉明彭良）。

5.志愿者,、司儀（屈乾偉）,。

6.頒獎(jiǎng)（沈琳、梅菊蓮）,。

7.車輛停放,、安全保衛(wèi)（朱江余江海葛偉華保安門衛(wèi)）。

8.組織學(xué)生及家長（各年級(jí)主任）,。

9.攝影,、照相、宣傳報(bào)道（陳集春周水榮）,。

10.用電保障（張德元）,。

六．活動(dòng)要求。

（一）高度重視,，精心組織,。

1．各年級(jí)下發(fā)邀請(qǐng)函及校訊通提示。

2．各年級(jí)在11月20日（周三）前將年級(jí)前十名（高,。

二,、高三分文理科各10名，專業(yè)班3名）學(xué)生名單交政教處蔡任喜處,，以便制作獎(jiǎng)狀,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。

3．11月24日8：00所有家長到學(xué)生所在班級(jí)參加家長會(huì)，由班主任具體組織開會(huì),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生教育,、學(xué)校管理等，通報(bào)期中考試成績(jī),，同時(shí)強(qiáng)調(diào)報(bào)告會(huì)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生,、紀(jì)律要求。

4．9：00班主任帶隊(duì)組織家長及學(xué)生（家長帶凳子,，學(xué)生帶2本書）到足球場(chǎng)按指定位置并排對(duì)應(yīng)坐好,。

5．各年級(jí)把教師安排到班全程參加家長會(huì)和報(bào)告會(huì)。

（二）注重過程,，力求實(shí)效,。

1.11月23日晚組織收看“眾里尋你——最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮（七、八年級(jí)自行安排時(shí)間）,。

2.召開主題班會(huì)營造氛圍,，通過讓學(xué)生談體會(huì)、寫心得等形式深化教育,。

3.要求學(xué)生寫周記或建立“成長”筆記本記錄成長點(diǎn)滴和感悟,。

（二）認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)宣傳,。

1.各班上交五篇以上學(xué)生心得材料,，政教處存檔。

2.各年級(jí)要匯總活動(dòng)開展情況形成總結(jié)材料上交政教處,。

3.文宣中心加強(qiáng)活動(dòng)過程和后期宣傳,。

勵(lì)志教育活動(dòng)有哪些篇四

在草長鶯飛，百花飄香的季節(jié),，鹽池中學(xué)伴隨著濃濃的春意正開展著一場(chǎng)撼動(dòng)人心的德育教育活動(dòng)——感恩勵(lì)志教育?，F(xiàn)已取得了超出預(yù)料的效果。我們現(xiàn)將我校的感恩勵(lì)志活動(dòng)情況總結(jié)如下：

長期以來,，**中學(xué)一直秉承著“育人以德為先”的辦學(xué)宗旨,，培育了很多優(yōu)秀學(xué)子。但是,，在當(dāng)今新的社會(huì)條件下卻遇到了新的問題：開設(shè)的思想道德之類的課程有些學(xué)生不愛聽,，每年開展的“學(xué)雷鋒做好事”之類的活動(dòng)也收效不大。而現(xiàn)實(shí)卻是學(xué)生中存在著很多令人憂心的問題,，諸如一些學(xué)生政治信仰迷茫：信息歸屬虛無,，理想概念模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,；一些學(xué)生任性,、傲慢,、冷漠、自私,；一些學(xué)生不明榮辱,，以自我為中心，看問題偏激,；一些學(xué)生心境浮躁,，學(xué)習(xí)不努力，做事不認(rèn)真等等,。

如何解決這些問題,，怎樣承擔(dān)起“教書育人”的責(zé)任，擺在了校領(lǐng)導(dǎo)的面前,。經(jīng)過多次認(rèn)真討論,，在教委的關(guān)心指導(dǎo)下，我們做出了一個(gè)重要決定：在全校一百余名師生中開展感恩勵(lì)志教育,。

我們所以做出這樣一個(gè)決定,，首先它符合胡錦濤同志在“十七大”報(bào)告中所提出的“對(duì)青少年加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系”的精神,。第二,，感恩之心即是中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又是為人之本,、立身之德，是當(dāng)前開展德育教育的重要切入點(diǎn),，是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要途徑,。其三，它符合我校學(xué)生思想實(shí)際,，是所謂“對(duì)癥下藥”,，勢(shì)在必行。

今年開學(xué)伊始,，教委主任便在全校教師大會(huì)上提出“本學(xué)期要開展感恩勵(lì)志教育,，使師生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩,，并能自信自立,，勵(lì)志成才?！边€決定將2011年5月定為“德育教育集中活動(dòng)月”,。于是，以“感恩勵(lì)志教育”為主題的一系列活動(dòng)在全校師生中轟轟烈烈開展起來,。

5月12日,，校團(tuán)委向全校師生發(fā)出了“學(xué)會(huì)感恩,，勵(lì)志成才”倡議書。受到了全校師生的熱烈響應(yīng),。

隨之各個(gè)班級(jí)相繼召開“感恩勵(lì)志教育主題”班會(huì),。一場(chǎng)場(chǎng)感人心扉的主題班會(huì)，一個(gè)個(gè)催人淚下的感恩故事在師生們的心底回響,、激蕩,。于是感恩勵(lì)志的文章、書畫如雪片般飛來,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),，在近兩周的時(shí)間里，全校舉辦了3場(chǎng)感恩勵(lì)志教育主題班會(huì),；收集到有關(guān)感恩勵(lì)志的各類手抄報(bào),、板報(bào)如雨后春筍般涌出。班會(huì)的形式也多種多樣,，如交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),，演唱感恩歌曲、舉辦感恩朗誦會(huì),、制作宣傳感恩內(nèi)容的手抄報(bào)等等,。學(xué)校校園春意濃濃，感恩勵(lì)志教育活動(dòng)如潤心田的春雨,，如明媚的陽光灑落在每位學(xué)子的心田,。

通過這一系列的感恩教育活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了：感恩并不那么遙不可及,，感恩也并不那么復(fù)雜,。感恩無處不在，感恩就在你身邊,。感恩,，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如何把師生們的感恩之情引導(dǎo)到正確的方向,。這是擺在校領(lǐng)導(dǎo)面前的又一課題,。經(jīng)過討論認(rèn)為學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)會(huì)做人，做人的關(guān)鍵是要磨礪宏大而堅(jiān)定的人生志向,。周恩來所以能自幼便發(fā)憤學(xué)習(xí),，就因他有著“為中華之崛起而讀書”的志向，茅以升能成為中國最著名的橋梁專家,，是因他早就萌發(fā)出勵(lì)志為祖國造好橋的宏愿,。我們要把人文學(xué)子培養(yǎng)成才就要通過感恩教育引發(fā)的感恩之情引導(dǎo)到“勵(lì)志”上來。

在5月24日,，我校舉辦了關(guān)于“感恩勵(lì)志”為主題的演講比賽,，學(xué)校一百多名學(xué)生,、十多位教師及近部分學(xué)生家長一起聽取了感恩勵(lì)志教育演講。

其一,、感恩父母,，發(fā)奮學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。

在本次感恩勵(lì)志活動(dòng)中,，同學(xué)們把最真摯的感情送給了父母,。同學(xué)們說：“感恩父母，是父母給了我們生命,，是父母養(yǎng)育我們長大成人,，是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情。感恩父母是做人的底線……,?！?/p>

第二、感恩老師,，使師生關(guān)系更加密切,。

在這次教育中，同學(xué)們普遍認(rèn)識(shí)到要感恩老師,，“是老師傳授我們知識(shí),，是老師教給我們打開知識(shí)寶庫的鑰匙，是老師給了我們照亮人生道路的燈塔……,?！?/p>

第三，感恩學(xué)校,，使學(xué)校成為更加和諧的校園,。

第四，感恩勵(lì)志教育使師生的胸懷更加寬廣與大度,，這也是此項(xiàng)活動(dòng)的重要收獲。

原本有些斤斤計(jì)較或心胸狹窄的人在感恩勵(lì)志教育中得到了很大的改變和提高,，變得那樣寬容與大度,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到“感恩是一種處世哲學(xué)，是生活的大智慧”,，真正的“感恩”是對(duì)世間所有人所有事心存感激,。同學(xué)們說：“我們要感恩父母、感恩老師,、感恩朋友,、感恩一切曾幫助過我的人”。這毋庸置疑,，而下面這段話也在師生中不脛而走,，到處傳頌：

感激蔑視你的人,，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰穑桓屑みz棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立,。凡事感激，學(xué)會(huì)感激,，感激一切教你成長的人,。”對(duì)這段話的認(rèn)同說明師生的思想升華到一個(gè)新的境界,，說明師生們的胸懷可以與天空相媲美,。有了這樣的一種變化，對(duì)感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的意義怎樣評(píng)價(jià)也并不算過分,，因?yàn)樗茉斓氖且环N全新的人格,。

四、我們的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和思考,。

我校的感恩勵(lì)志教育活動(dòng)取得了階段性的成果,，也引發(fā)了我們的一些思考：

我們是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，無庸諱言,，學(xué)生的總體素質(zhì)與城鎮(zhèn)學(xué)校,，特別是重點(diǎn)學(xué)校相比固然要落差一等，被人稱為“差下生”,。但這次感恩勵(lì)志活動(dòng)使我們真真切切地看到：我們的學(xué)生身上有著很好的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),，是完全可以教育好的，靈魂是完全可以再塑造的,。有人說：“當(dāng)代教育迷路了”,，提出“回歸教育傳統(tǒng)”。其實(shí)被忽視的就是對(duì)人的靈魂的塑造教育,。我們這次活動(dòng)則實(shí)施了“育人為本”的教育,，“育人以德為先”的教育，其本質(zhì)則是靈魂的再塑造教育,。因而這次教育抓住了當(dāng)代教育的根本,。

我們實(shí)施素質(zhì)教育也已經(jīng)歷了多年，收效肯定有,，而收效不大則是公認(rèn)的事實(shí),。尤其在我校以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)橹鞯那疤釛l件下，要推行素質(zhì)教育就更難,。而感恩勵(lì)志教育貼近學(xué)生思想和生活實(shí)際,，易被接受，且深受學(xué)生歡迎，效果顯著,。事實(shí)證明感恩勵(lì)志教育是進(jìn)行素質(zhì)教育的最好切入點(diǎn),。

其三，感恩勵(lì)志教育貴在人人參與,，貴在從身邊小事做起,。要使大家認(rèn)識(shí)到感恩勵(lì)志無處不有，凡事感恩,，在感恩中增強(qiáng)責(zé)任感,，這是我們這次活動(dòng)取得成功最基本的經(jīng)驗(yàn)和做法。

這次感恩勵(lì)志教育僅僅幾周,，雖然取得了一些階段性成果,，但畢竟只是一個(gè)良好開端。要真正成為一場(chǎng)名副其實(shí)的靈魂再塑教育,，還需要更深入更扎實(shí)的工作,，還需要更好地堅(jiān)持下去。

相信,，具有光榮辦學(xué)傳統(tǒng)的大源學(xué)校在今后的日子里定會(huì)讓感恩勵(lì)志教育展現(xiàn)新風(fēng)貌,，取得新成果。

勵(lì)志教育活動(dòng)有哪些篇五

1.精心策劃,，及時(shí)行動(dòng),，對(duì)活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都制定出具體的實(shí)施方案。

2.做好宣傳工作,，吸引更多同學(xué)積極參加,。

3.設(shè)備器材提前準(zhǔn)備，不要因此而耽誤活動(dòng)進(jìn)行,。

4.各部門之間加強(qiáng)合作,，協(xié)調(diào)分工，盡可能組織好每一次的活動(dòng),。

5.努力創(chuàng)新,，活動(dòng)形式應(yīng)更加新穎多變，內(nèi)容更充實(shí),。

通過舉辦此次活動(dòng),，加強(qiáng)了我們和其他部之間的聯(lián)系，也學(xué)會(huì)了更多的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉了能力。在以后的工作中,，我們會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做出好的成績(jī),，更好地為同學(xué)們服務(wù),。

勵(lì)志教育活動(dòng)有哪些篇六

活動(dòng)目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，正確指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活,，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想,，激勵(lì)學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光、奮發(fā)圖強(qiáng),、勵(lì)志成才,，努力做中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，我系成立包括分管領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，在全系學(xué)生中廣泛開展了以“勵(lì)志教育”為主要內(nèi)容的主題活動(dòng),。

活動(dòng)內(nèi)容。

1.扎實(shí)開展入學(xué)教育,，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活,，明確階段性奮斗目標(biāo)。

通過開展愛國主義教育,、理想信念教育,、大學(xué)理念教育、專業(yè)認(rèn)識(shí)教育,、學(xué)校,、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育、校規(guī)校紀(jì),、文明規(guī)范和法制教育等入學(xué)教育活動(dòng),幫助引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生建立合理生活秩序,、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范個(gè)人行為,，確立明確的大學(xué)理念和努力方向,。教育過程中，要指導(dǎo)大學(xué)生由模糊人變?yōu)榍逍讶?，就要使一年?jí)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)宏觀認(rèn)識(shí)和總體把握,，要使他們?cè)谡_客觀認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)之上，在系輔導(dǎo)員,、班主任,、專業(yè)老師的指導(dǎo)下，制定出學(xué)期,、學(xué)年學(xué)習(xí),、工作計(jì)劃，確定明確的階段性奮斗目標(biāo),，科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)生活,。

2.開展分階段專業(yè)教育,，使學(xué)生逐步明確專業(yè)成長和發(fā)展方向，做到專業(yè)勵(lì)志,。

通過開設(shè)專業(yè)概論,、專業(yè)指導(dǎo)老師輔導(dǎo)等方式幫助引導(dǎo)一、二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和大類專業(yè)知識(shí),，為鞏固專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。使三年級(jí)學(xué)生明晰專業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)，并把專業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯結(jié)合起來,，通過組織學(xué)生積極參與生產(chǎn)實(shí)習(xí),，拓展學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,，做到專業(yè)勵(lì)志、目標(biāo)明確,，發(fā)展方向準(zhǔn)確,。

3.通過開展“讀勵(lì)志書、寫勵(lì)志報(bào)告,、作勵(lì)志演講,、弘揚(yáng)勵(lì)志典型”等活動(dòng)，使勵(lì)志內(nèi)化成學(xué)生的行為,。

第一,，由輔導(dǎo)員、班主任以班為單位組織學(xué)生認(rèn)真誦讀關(guān)于學(xué)校在“中工在線”網(wǎng)站上建立勵(lì)志教育專題欄目,，分年級(jí),、分階段向?qū)W生推薦國內(nèi)外經(jīng)典的勵(lì)志書籍，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的行為,。第二,，充分挖掘本系學(xué)生和往屆優(yōu)秀校友在勵(lì)志成才方面的先進(jìn)典型，利用學(xué)院自身的勵(lì)志教育資源積極為學(xué)生開展勵(lì)志成才專題講座,。班級(jí),、團(tuán)支部等學(xué)生組織要廣泛開展勵(lì)志演講、知識(shí)競(jìng)賽,、讀國學(xué)經(jīng)典等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,，在校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新技能的高潮，提高學(xué)習(xí)運(yùn)用新知識(shí)的能力,，營造濃厚的勵(lì)志教育氛圍,。第三,，在全系范圍內(nèi)廣泛宣傳勵(lì)志典型的人和事，通過典型示范作用,，以點(diǎn)帶面，全面推動(dòng)學(xué)生勵(lì)志成才活動(dòng)的深入扎實(shí)開展,，要讓學(xué)生真切地感受到“學(xué)”有對(duì)象,、“趕”有目標(biāo)、“比”有希望,。

4.努力搭建心理指導(dǎo)和學(xué)生資助兩個(gè)服務(wù)平臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

積極開展心理健康教育,，使學(xué)生首先做到心理勵(lì)志,，進(jìn)而構(gòu)建和諧人格，塑造成功人生,。通過開展學(xué)生人格測(cè)量,、心理咨詢、專家講座,、心理健康知識(shí)普及等心理健康教育活動(dòng),，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，以健康積極的心態(tài)面對(duì)克服學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,，健康成才。

開展學(xué)生資助活動(dòng),，使所有立志成才的學(xué)生有良好的成材條件和環(huán)境,。通過“獎(jiǎng)、助,、貸,、補(bǔ)、減”等五位一體的學(xué)生資助體系,，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供盡可能多的資助,，鼓勵(lì)和幫助他們積極參加勤工助學(xué)等活動(dòng)，使他們做到人貧志堅(jiān),，全面發(fā)展,，勵(lì)志成才。

5.完善主題班會(huì)制度,，使勵(lì)志教育制度化,、經(jīng)常化,。

以班級(jí)為單位,，堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_一次主題班會(huì),，圍繞勵(lì)志教育，通過主題演講,、經(jīng)驗(yàn)介紹,、優(yōu)秀事跡報(bào)告、同學(xué)互助等形式,，對(duì)學(xué)生開展教育和引導(dǎo),，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整、合理修正學(xué)習(xí)計(jì)劃和階段性發(fā)展目標(biāo),，通過自我教育,、自我管理、自我服務(wù),，使學(xué)生在不斷認(rèn)識(shí)自我,、合理評(píng)價(jià)自我、逐步完善自我的過程中,，逐步內(nèi)化自己的行為,，在潛移默化中常勵(lì)志，立長志,。

活動(dòng)意義,。

通過這次“勵(lì)志教育”活動(dòng)，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，激發(fā)他們拼搏進(jìn)取,、奮發(fā)向上的熱情,，為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

經(jīng)濟(jì)管理系,。

2009年12月26日。

勵(lì)志教育活動(dòng)有哪些篇七

為籌備這次活動(dòng),，勤助全體成員多次召開會(huì)議,，安排籌劃，做了很細(xì)致的準(zhǔn)備工作,，這次活動(dòng)能成功舉辦,，跟之前這些準(zhǔn)備活動(dòng)是分不開的。

2,、宣傳工作影響力大,。

我們把宣傳工作做的十分到位，除了做展牌還到各個(gè)宿舍進(jìn)行宣傳,，進(jìn)一步擴(kuò)大了影響力,。

3,、勤助干事配合默契，分工合理,。

這次活動(dòng)是我們勤助09,、10級(jí)全體成員一起承辦的最后一次大型活動(dòng)。各個(gè)成員之間精誠合作,，分工明確合理,，確保了這次活動(dòng)順利完成。

勵(lì)志教育活動(dòng)有哪些篇八

為了大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“勞動(dòng)光榮,、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚,，促進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合,、校企合作培養(yǎng)合格技術(shù)技能人才，支撐神木經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí),，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新，積極營造人人皆可成才,、人人盡展其才職業(yè)教育環(huán)境,。依據(jù)《省教育廳省委宣傳部省人社廳關(guān)于做好__年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合神木實(shí)際,，特制定__縣__年職業(yè)教育活動(dòng)周方案,。

一、活動(dòng)時(shí)間,。

__年__月__日至__日,。

二、活動(dòng)主題,。

弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國,。

三、活動(dòng)內(nèi)容,。

職業(yè)教育活動(dòng)周要不斷豐富內(nèi)容,，創(chuàng)新設(shè)計(jì);突出重點(diǎn)，辦出特色;貼近群眾,，生動(dòng)有趣,。

1.開放校園。職業(yè)學(xué)校面向中小學(xué)生,、家長和社區(qū)居民,，開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)、校企合作成果展示活動(dòng),、校園文化展示活動(dòng),，開展勞模,、大師、技術(shù)能手和優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)校園活動(dòng)等,，方便群眾了解職業(yè)教育,，促進(jìn)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)職業(yè)樂趣，感受現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力,。

2.開放企業(yè),。行業(yè)、企業(yè)面向中小學(xué)生,、家長和社區(qū)居民,，開辟通道或展區(qū)，開展工作現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)觀摩活動(dòng),，介紹產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景和工作流程,，展示工匠(大師)技藝絕活等,，激發(fā)全社會(huì)尊重勞動(dòng),、崇尚技術(shù)技能，弘揚(yáng)工匠精神,，增強(qiáng)群眾職業(yè)意識(shí),、精品意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)。

3.開放集團(tuán),。職業(yè)教育集團(tuán)開展校企業(yè)產(chǎn)教對(duì)話,、校企合作案例推介等活動(dòng)，面向群眾展示職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作育人,、共存共贏的發(fā)展成果,。學(xué)校開放校史館，面向群眾充分展示職業(yè)教育歷史沿革,、創(chuàng)新成果,、典型案例等。

4.開放賽場(chǎng),。職業(yè)學(xué)校,、有關(guān)行業(yè)結(jié)合專業(yè)、行業(yè)特色,，舉辦職業(yè)技能大賽,，賽場(chǎng)要為中小學(xué)生、家長和社區(qū)居民設(shè)立觀賽通道,、項(xiàng)目體驗(yàn)和成果展示區(qū)域,，為企業(yè)設(shè)立人才招聘洽談區(qū)域，讓群眾充分領(lǐng)略職業(yè)院校師生風(fēng)采，感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用,，傳播職業(yè)教育正能量、好聲音,、新形象,。

5.為民服務(wù)。職業(yè)學(xué)校師生要“走出去”,，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),，利用本地社區(qū)、廣場(chǎng),、公園,、展館等場(chǎng)所，開展緊貼群眾生活的健康飲食咨詢,、烘焙茶藝,、家政服務(wù)、形象設(shè)計(jì),、園藝插花、家用物品使用與保養(yǎng),、民族文化,、傳統(tǒng)工藝、職業(yè)禮儀,、環(huán)境保護(hù)等服務(wù)活動(dòng),，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代美好生活，既能高大上,，又能接地氣,。

四、宣傳重點(diǎn),。

職業(yè)學(xué)校緊扣活動(dòng)主題,，結(jié)合開展的主要活動(dòng)，以群眾喜聞樂見的形式,，利用各種宣傳媒體,，如校園網(wǎng)站、校報(bào),、專欄,、電視臺(tái)、廣播臺(tái),、電子屏,，進(jìn)行多層次、全方位的職業(yè)教育宣傳，努力營造崇尚勞動(dòng),、崇尚技能的良好社會(huì)氛圍,。

1.宣傳職教意義，全面解讀職業(yè)教育在支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),，服務(wù)精準(zhǔn)扶貧,、“一帶一路”等國家戰(zhàn)略中的.重要作用和意義。

2.宣傳方針政策,，全面解讀國家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,、健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系的決策部署。

3.宣傳典型經(jīng)驗(yàn),，充分反映神木發(fā)展職業(yè)教育的特色,、亮點(diǎn)、舉措,、成效,。

4.宣傳感人故事，講述職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長成才故事,、良師育人故事,、校企辦學(xué)故事、社會(huì)捐資助學(xué)故事等,。

5.宣傳先進(jìn)事跡,，展示做出重要貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人等。

四,、工作要求,。

1.做好職業(yè)教育活動(dòng)周的策劃和各項(xiàng)組織工作，使職業(yè)教育活動(dòng)周期間“天天有活動(dòng),、處處有看點(diǎn),、人人有收獲”，達(dá)到展成就,、擴(kuò)影響,、造聲勢(shì)、促發(fā)展的目的,。

2.積極向黨委,、政府報(bào)告職業(yè)教育活動(dòng)周有關(guān)情況，開展相關(guān)調(diào)研活動(dòng),，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。支持中小學(xué)校把職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)列為綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容,，積極引導(dǎo)中小學(xué)校組織學(xué)生到職業(yè)學(xué)校,、企業(yè)、賽場(chǎng)等進(jìn)行體驗(yàn)觀摩。

4.積極宣傳職業(yè)教育活動(dòng)周標(biāo)識(shí),，職業(yè)教育活動(dòng)周口號(hào),。

5.積極參加在__市舉辦的全國職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式和全國職業(yè)院校技能大賽，選拔14名指導(dǎo)老師和23名學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽14個(gè)項(xiàng)目比賽,。參與榆林市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),。

勵(lì)志教育活動(dòng)有哪些篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，教育學(xué)生明確奮斗目標(biāo),，樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才,。激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,，磨練意志，刻苦學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,，根據(jù)區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，決定在校開展勵(lì)志教育活動(dòng),。為使活動(dòng)順利開展，特制定本工作方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

開展勵(lì)志教育,，就是要在學(xué)校營造一種和諧,、健康,、積極向上的富有激勵(lì)性的成長環(huán)境,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活,、娛樂等方面都能受到熏陶和激勵(lì),，形成積極向上的人生態(tài)度，增強(qiáng)人生規(guī)劃意識(shí),，提高自我管理能力,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成主動(dòng)、自覺,、勤奮,、踏實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美,，完成人格的升華,。通過勵(lì)志教育，勉勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起,，正確對(duì)待挫折，積極自我暗示,，自立自強(qiáng)自信,，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變,，品行上由“不敢犯錯(cuò)”到“不愿犯錯(cuò)”的轉(zhuǎn)變,，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容。

1,、樹立勵(lì)志教育的榜樣,。各年級(jí)要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，使廣大同學(xué)“學(xué)有榜樣,、行有示范,、趕有目標(biāo)”。

2,、創(chuàng)設(shè)勵(lì)志校園文化氛圍,。各年級(jí)要加強(qiáng)勵(lì)志教育工作宣傳，營造勵(lì),。

志教育氛圍,，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生,。要重視校園文化建設(shè),，充分利用廣播、宣傳櫥窗等,，通過印發(fā)勵(lì)志倡議書,，出版勵(lì)志板報(bào)，舉行勵(lì)志教育國旗下講話,，觀看勵(lì)志影視片等系列活動(dòng),，結(jié)合班級(jí)管理日常活動(dòng)和共青團(tuán),、學(xué)生會(huì)等團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，組織引導(dǎo)學(xué)生收集,、自編、交流勵(lì)志名言,，讀勵(lì)志詩歌,，唱?jiǎng)?lì)志歌曲，講勵(lì)志故事等等,，宣傳勵(lì)志事跡,，樹立勵(lì)志典型，張揚(yáng)勵(lì)志理念,，弘揚(yáng)勵(lì)志文化,，讓校園的每一個(gè)角落、每一塊墻壁都富有教育意義,，真正發(fā)揮對(duì)學(xué)生成長的激勵(lì)作用,。

3、開展明禮勵(lì)志為主題的讀書活動(dòng),。各年級(jí)要根據(jù)實(shí)際情況,，積極開展以明禮勵(lì)志為主題的系列讀書活動(dòng)，為學(xué)生列出必讀勵(lì)志修身書目,。召開勵(lì)志故事推介會(huì)等活動(dòng),，讓學(xué)生在閱讀中增長見識(shí)，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到古往今來人生成功從勵(lì)志開始的道理,，學(xué)會(huì)制訂個(gè)人成長規(guī)劃，學(xué)會(huì)有計(jì)劃有目標(biāo)地生活,，挖掘自身潛力,，確立志向，自我激勵(lì),，提高心理品質(zhì),，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。要定期舉辦勵(lì)志教育系列專題報(bào)告,，有針對(duì)性的開展集中專題講座,，教育和激勵(lì)學(xué)生立志成人成才,。

4,、班級(jí)開展“勤奮之星”評(píng)選活動(dòng)。由全體同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,，評(píng)選期間注意觀察身邊和全班比較勤奮的同學(xué),。勤奮之星共評(píng)選5人，不以成績(jī)作為唯一的衡量,，要看平時(shí)的勤奮,、用功程度,。被選上的同學(xué)要繼續(xù)保持勤奮，力爭(zhēng)下次仍然當(dāng)選,?；顒?dòng)結(jié)束評(píng)選5名月度勤奮之星，頒發(fā)勤奮之星獎(jiǎng)狀,，并張榜公示,，號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

實(shí)踐活動(dòng)中勵(lì)志,，從興趣愛好中勵(lì)志,。

6、創(chuàng)建學(xué)生自我管理的勵(lì)志教育模式,。要建立學(xué)生自我激勵(lì),、自我反省、自我管理的教育模式,，讓學(xué)生在生活中勵(lì)志,，在勵(lì)志中生活，依靠自己的力量去解決學(xué)習(xí),、生活中的問題,，獲得成功體驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“相信自我,、依靠自我”的信心,。各年級(jí)可結(jié)合“學(xué)生成長記錄”，增加“勵(lì)志成長”內(nèi)容,，認(rèn)真記錄個(gè)人每一天的成長過程,，指導(dǎo)每一位學(xué)生把每一天的生活當(dāng)作勵(lì)志的平臺(tái)，每天反思自己,，激勵(lì)自己,，管理自己，養(yǎng)成自我反思,、自我激勵(lì),、自我管理的習(xí)慣，從而做到“今天要比昨天好,，明天要比今天好,。”各年級(jí)要結(jié)合形式多樣的班級(jí)活動(dòng),，舉行“勵(lì)志教育”等主題班會(huì),。

三、活動(dòng)要求,。

開展勵(lì)志教育的最終目的是要促使學(xué)生樹立人生志向,，磨練意志,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長,。各班開展勵(lì)志教育活動(dòng),，一定要立足于學(xué)生的潛能發(fā)揮，立足于學(xué)生的成功成長,，立足于學(xué)生的心理需求,。要加強(qiáng)勵(lì)志教育與學(xué)生良好品德養(yǎng)成之間的相關(guān)性研究，探索和構(gòu)建適合中學(xué)生實(shí)際的勵(lì)志教育內(nèi)容體系和行之有效的勵(lì)志教育的實(shí)踐模式,。要科學(xué)設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng),，制定切實(shí)可行的勵(lì)志教育活動(dòng)實(shí)施方案，讓勵(lì)志教育真正貼近學(xué)生的發(fā)展需要,，真正得到家長支持,。通過勵(lì)志教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自我激勵(lì)能力,，不斷完善學(xué)生的意志品質(zhì),，促使班班奮發(fā)向上，人人刻苦奮進(jìn),，真正使勵(lì)志教育取得實(shí)效,。

赤坭小學(xué)。

2014年6月,。

勵(lì)志教育活動(dòng)有哪些篇十

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),，正確指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想,，激勵(lì)學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光,、奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)志成才,，努力做中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人,，我系成立包括分管領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組，在全系學(xué)生中廣泛開展了以“勵(lì)志教育”為主要內(nèi)容的主題活動(dòng),。

通過開展愛國主義教育,、理想信念教育、大學(xué)理念教育,、專業(yè)認(rèn)識(shí)教育,、學(xué)校、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育,、校規(guī)校紀(jì),、文明規(guī)范和法制教育等入學(xué)教育活動(dòng),幫助引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生建立合理生活秩序,、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、規(guī)范個(gè)人行為,，確立明確的大學(xué)理念和努力方向。教育過程中,，要指導(dǎo)大學(xué)生由模糊人變?yōu)榍逍讶?，就要使一年?jí)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)宏觀認(rèn)識(shí)和總體把握，要使他們?cè)谡_客觀認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)之上,，在系輔導(dǎo)員,、班主任、專業(yè)老師的指導(dǎo)下,，制定出學(xué)期,、學(xué)年學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃,，確定明確的階段性奮斗目標(biāo),，科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)生活。

通過開設(shè)專業(yè)概論,、專業(yè)指導(dǎo)老師輔導(dǎo)等方式幫助引導(dǎo)一,、二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和大類專業(yè)知識(shí)，為鞏固專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。使三年級(jí)學(xué)生明晰專業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo),，并把專業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯結(jié)合起來，通過組織學(xué)生積極參與生產(chǎn)實(shí)習(xí),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,，做到專業(yè)勵(lì)志,、目標(biāo)明確，發(fā)展方向準(zhǔn)確,。

第一,，由輔導(dǎo)員、班主任以班為單位組織學(xué)生認(rèn)真誦讀關(guān)于學(xué)校在“中工在線”網(wǎng)站上建立勵(lì)志教育專題欄目,，分年級(jí),、分階段向?qū)W生推薦國內(nèi)外經(jīng)典的勵(lì)志書籍，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的行為,。

第二,，充分挖掘本系學(xué)生和往屆優(yōu)秀校友在勵(lì)志成才方面的先進(jìn)典型，利用學(xué)院自身的勵(lì)志教育資源積極為學(xué)生開展勵(lì)志成才專題講座,。班級(jí),、團(tuán)支部等學(xué)生組織要廣泛開展勵(lì)志演講、知識(shí)競(jìng)賽,、讀國學(xué)經(jīng)典等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書，在校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新技能的高潮,，提高學(xué)習(xí)運(yùn)用新知識(shí)的能力，營造濃厚的勵(lì)志教育氛圍,。

第三,，在全系范圍內(nèi)廣泛宣傳勵(lì)志典型的人和事，通過典型示范作用,，以點(diǎn)帶面,，全面推動(dòng)學(xué)生勵(lì)志成才活動(dòng)的深入扎實(shí)開展，要讓學(xué)生真切地感受到“學(xué)”有對(duì)象,、“趕”有目標(biāo),、“比”有希望。

積極開展心理健康教育,，使學(xué)生首先做到心理勵(lì)志,，進(jìn)而構(gòu)建和諧人格，塑造成功人生,。通過開展學(xué)生人格測(cè)量,、心理咨詢、專家講座,、心理健康知識(shí)普及等心理健康教育活動(dòng),，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，以健康積極的心態(tài)面對(duì)克服學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,，健康成才。

開展學(xué)生資助活動(dòng),，使所有立志成才的學(xué)生有良好的成材條件和環(huán)境,。通過“獎(jiǎng)、助,、貸,、補(bǔ)、減”等五位一體的學(xué)生資助體系,，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供盡可能多的資助,，鼓勵(lì)和幫助他們積極參加勤工助學(xué)等活動(dòng)，使他們做到人貧志堅(jiān),，全面發(fā)展,，勵(lì)志成才。5.完善主題班會(huì)制度，使勵(lì)志教育制度化,、經(jīng)?；?/p>

以班級(jí)為單位,，堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_一次主題班會(huì),，圍繞勵(lì)志教育,，通過主題演講,、經(jīng)驗(yàn)介紹、優(yōu)秀事跡報(bào)告,、同學(xué)互助等形式,，對(duì)學(xué)生開展教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整,、合理修正學(xué)習(xí)計(jì)劃和階段性發(fā)展目標(biāo),，通過自我教育、自我管理,、自我服務(wù),，使學(xué)生在不斷認(rèn)識(shí)自我、合理評(píng)價(jià)自我,、逐步完善自我的過程中,，逐步內(nèi)化自己的行為，在潛移默化中常勵(lì)志,，立長志,。

通過這次“勵(lì)志教育”活動(dòng)，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，激發(fā)他們拼搏進(jìn)取,、奮發(fā)向上的熱情,，為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

經(jīng)濟(jì)管理系,。

20xx年12月26日。