“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當然也感得不深。只有讀得認真,，才能有所感,，并感得深刻。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

孔融讓梨讀后感篇一

中華上下五千年的歷史長河中，流傳著許許多多的人物或事跡,。他熏陶了多少代,，多少人的品德修養(yǎng)，它感染了多少位偉人的心靈他點化了多少迷途知返的人,。

在這個假期,，在教師與家長的配合下，我讀了許許多多的民俗精神的傳統(tǒng)故事,。其中最讓我感觸頗深的,，還是《孔融讓梨》的經(jīng)典故事。這個故事主要講了在孔融四歲的時候,，父親買來了許多梨,，當孔融挑梨時，他卻把最小的留給了自我,。父親感到十分驚訝,，孔融確認為大的應(yīng)當留給哥哥，弟弟一齊吃才對,。

這個故事雖然短小,，但意義深遠。給我的感受,，卻十分深刻,。我們也要學(xué)習(xí)孔融這樣的精神,，遇到事情要處處想著他人，為他人著想,，而不是為了一點點眼前的利益,，與他人發(fā)生爭執(zhí)，這樣一來,，你損失的不僅僅是表面的物質(zhì)利益,，可是精神品質(zhì)上的“破產(chǎn)”，而孔融,，因為具有這一良好的品質(zhì),，如同挖到了金礦一般，從此便步步高升,，得到了皇帝的重視,。

再想想，現(xiàn)實生活中的我,，是否與四歲的孔融一般呢,？看，我魏了一本無缺損的書,，正在和妹妹展開激烈的“拉鋸戰(zhàn)”呢,！這本完好的書，在我們兄妹倆手中,，奪過來,，搶過去。突然,，我趁妹妹不注意,，用力一抽，書便落入我的手中,。正當我洋洋得意之時,，妹妹卻趁機從我的懷中搶來過去。我生氣了,，緊緊的抓住書,，用力不放,?？墒牵宦犚姟斑青辍币宦?，書被撕成了兩半,。我和妹妹都呆住了，傻愣愣的看著書的“尸體”,，再看看孔融,，四歲時就懂得讓梨了,，我都這么大了，還為了一本小小的書,，與妹妹爭奪,，實在不應(yīng)當。

“退一步海闊天空,?！蔽移谕蠹蚁窨兹谝粯樱瑫r時處處為別人著想,。到那時,，爭執(zhí)便沒有了，吵鬧也消失了,，人生都變得有愛了,，世界變得多么和諧！

孔融讓梨讀后感篇二

我想,，每個人應(yīng)該都讀過孔融讓梨的故事吧!那時候,，家中孔融最小，有一次分梨,，長輩們都先想到了小孔融,，把最大的梨給他吃可孔融卻說：“我最小，應(yīng)該吃最小的梨,。這大梨,，應(yīng)該給爺爺奶奶吃：”家人們都對孔融贊口不絕：小小年紀，就知道禮讓,，不容易哦!

如今的社會,，禮讓已經(jīng)很普通了。生活都富裕了,，自然會把好的東西讓給別人,。在我的記憶中，也有這么一回,，不是讓吃的而是一件發(fā)生在公共汽車上的事,。事情很小，但足夠表達了她禮讓的好精神,。

她的一舉一動,，我都歷歷在目。事情太小,，人人都應(yīng)該做到,，可那時只有她一個站了起來，我也猶豫著讓還是不讓,。乘車是反映人們品德的一個小小的窗口,，從這窗口中可以看到你的品質(zhì)是好是壞,。其實，禮讓并不難,，只要你用心去做,，別人就能看見你的好品質(zhì)，被幫助的人就能看見你的好精神!

孔融讓梨讀后感篇三

孔融讓梨是個眾所周知的故事,，我也早就聽過,，但以前太小，只是聽一遍就過了,，現(xiàn)在長大了,，回想一下，還是有不少感悟,。

在文中,，年僅四歲孔融就懂得讓梨，別看這個小小的舉動,，更能顯現(xiàn)出的是一個人的品質(zhì),，連四歲的孔融都懂得讓梨，當時的中國成為“文明禮儀之邦”也就不足為奇了,。再看看現(xiàn)在的中國,，雖然科技發(fā)達，但“文明禮儀之邦”的.稱號早已蕩然無存,，在一次學(xué)校組織韓國考察的活動中,，校長和學(xué)生在經(jīng)過一個地方時，看見一塊牌子上用中文寫著：請不要隨地吐痰,。這讓大家都很生氣,，于是去找來了當?shù)氐呢撠?zé)人，負責(zé)人告訴他們,，因為韓國人很少隨隨地吐痰,，大部分吐痰的都是中國人。還有一件事,，也讓中國人抬不起頭,，在某個小學(xué)舉行完升旗典禮后，整個升旗的地方成了垃圾的“海洋”,，到處是果皮紙屑,，讓人不堪入目，而在日本,，幾千人在開完會后,，整個場內(nèi)沒有一點垃圾,，引人注目,，這就形成了明顯的對比,，所以文明禮儀是中國要面對的一大難體，所以08奧運會有一句話：迎奧運,，講文明,，樹新風(fēng)，我們應(yīng)該深深體會這句話,，我就體會到了黨對我們的希望很大,，所以我門都應(yīng)該講文明。

讓我們一起努力,，再度成為文明禮儀之邦吧,！

孔融讓梨讀后感篇四

孔融讓梨的故事講的是：在東漢時候，有個叫孔融的孩子,。一天,，媽媽買來很多梨哥哥們讓他先拿，孔融拿了一個最小的',。把最大的讓給弟弟,。爸爸問他為什么拿最小的，他告訴爸爸我比弟弟大,，應(yīng)該把大的讓給弟弟,。這個故事告訴我們：做任何事首先要先尊重別人，才能得到別人的尊重,。

孔融讓梨讀后感篇五

這個故事主要講了在很久以前,，有個小孩叫孔融。每個人都夸他很聰明,。有一天,，孔融的母親買了幾個梨回家，當梨端上桌子時,，媽媽把最大的梨給了最小的孔融,，可是孔融卻不要，將這個最大的梨讓給了哥哥,。

這個故事使我受益匪淺,，也讓我不禁想起了我在生活中的種種?？兹谒敢庖埠敛华q豫地將最大的梨讓給了哥哥,，而我呢？我不僅僅沒有這樣做,，還總是與弟弟搶東西,。我身為姐姐，卻比當?shù)艿艿目兹谶€要差得多。每次吃水果,，我總是第一個沖上去挑,，東挑西挑，必須要把最大,，看起來最美味的拿來吃,，堅決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔,，并且,，不僅僅如此，吃飯時,，總會有一些很美味的東西吃,，只要飯菜一端上來，我就會毫不猶豫,、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里,。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神，可是我總將她說的當耳邊風(fēng),。

有時候在坐車時,，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼,，就坐在那里了,。有時，這些小朋友會用可憐巴巴的眼神望著我,，就算我的心再怎樣虛,，為了我個人的利益，我的心還是控制住了雙腳,。

此刻想起,，不禁后悔莫及及自責(zé)。我以前太自私了,，只為自我著想,，從來沒想過別人。我連那么小的孔融都不如,。尊老愛幼應(yīng)當是每個人都要做的事,，做什么事都要為別人著想，不要滿腦子都是自我的利益,。

孔融,，是我們每個人的榜樣，在生活中,，我們能夠做的還有很多——讓位置給老少,；將好吃的留給別人等等,。

讓我發(fā)揚孔融的精神到世界的每個角落吧！

孔融讓梨讀后感篇六

今天讀了中華傳統(tǒng)美德故事《孔融讓梨》,?？兹谧尷娴墓适录矣鲬魰浴男∥覀兙捅桓改附虒?dǎo),，要做一個像孔融一樣守孝悌知禮義的人,。而從這篇文中我們也能看出孔融的聰慧,?？兹谛⌒〉哪昙o就懂得為其他人著想，為其他人考慮,。我讀完之后心中一種佩服之情油然而生,，這種高尚無私精神，是多么可貴呀!

有一句名言說的是：“想要得到別人的尊重,，就要先尊重其他人,。”

讀了《孔融讓梨》這個故事,，讓我明白了要首先尊重別人,，才能得到別人的尊重，謙讓是一種美德,，也是一種寬容,，高興別人的同時自己也是快樂著，謙讓讓我們的生活和諧快樂,，同時也能化解人與人的矛盾,。

在生活中，尊重并不常見,。

餐桌上,，兩個小朋友為了一盤很好吃的菜而爭得面紅耳赤。

公共汽車站里,，許多人為了先上車搶一個好位置而瘋擁而上,。

這些都是生活中真真切切存在的不尊重他人的表現(xiàn)。

但生活中又不乏尊重,。

同樣是餐桌上,，同樣是兩個小朋友，卻為了讓對方吃得更好爭得面紅耳赤,。

還是在公交汽車站里,，許多人為了給一位老人讓座，都紛紛站起身來讓座,。

其實尊重他人是一種高尚的美德,，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

尊重他人是一個人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式,，是順利開展工作,、建立良好的社交關(guān)系的基石。

孔融在這一方面就做到了我們同齡人所不能做到的,。

我們通常是搶先吃那一個最大的雞腿,，是搶先坐上那一個空余的位置，沒有尊重過其他人,。

常言道：送花的人周圍滿是鮮花,，種刺的人身邊都是荊棘。

所以我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí),，向他學(xué)習(xí)尊重他人,，也只有這樣我們才能得到其他人的尊重。

孔融讓梨讀后感篇七

認真讀完一本名著后,，相信你一定有很多值得分享的收獲,，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎,？下面是小編為大家收集的孔融讓梨讀后感,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

這個故事主要講了在很久以前,，有個小孩叫孔融。每個人都夸他很聰明,。有一天,，孔融的母親買了幾個梨回家，當梨端上桌子時,，媽媽把最大的梨給了最小的孔融,，可是孔融卻不要，將這個最大的梨讓給了哥哥,。

這個故事使我受益匪淺,，也讓我不禁想起了我在生活中的種種?？兹谒敢庖埠敛华q豫地將最大的梨讓給了哥哥,，而我呢？我不僅沒有這樣做,，還總是與弟弟搶東西,。我身為姐姐，卻比當?shù)艿艿目兹谶€要差得多,。每次吃水果,，我總是第一個沖上去挑,，東挑西挑，必須要把最大,，看起來最美味的拿來吃,，堅決不留給父母或弟弟。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔,，而且,，不僅如此，吃飯時,，總會有一些很美味的東西吃,，只要飯菜一端上來，我就會毫不猶豫,、急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里,。媽媽每次都教育我要學(xué)習(xí)“孔融讓梨”的精神,，可是我總將她說的當耳邊風(fēng),。

有時候在坐車時，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊,，可是我卻看了她們一眼,，就坐在那里了。有時,，這些小朋友會用可憐巴巴的眼神望著我,，就算我的心再怎么虛，為了我個人的利益,，我的心還是控制住了雙腳,。

現(xiàn)在想起，不禁后悔莫及及自責(zé),。我以前太自私了,，只為自己著想，從來沒想過別人,。我連那么小的孔融都不如,。尊老愛幼應(yīng)該是每個人都要做的'事，做什么事都要為別人著想,，不要滿腦子都是自己的利益,。

孔融，是我們每個人的榜樣,，在生活中,，我們可以做的還有很多——讓位置給老少；將好吃的留給別人等等,。

讓我發(fā)揚孔融的精神到世界的每個角落吧,！

孔融讓梨讀后感篇八

《孔融讓梨》這個故事我們都知道,，就是一位客人來串門，帶來了一藍鴨梨,，讓孔融先拿一個,，孔融卻拿了一個最小的鴨梨，客人問孔融:“為什么不拿大的,？”孔融說：“哥哥比我大應(yīng)該吃大的,，弟弟比我小我應(yīng)該讓著他?！卑职只貋砗?，連夸他是一個懂禮貌的好孩子。

我們可不可以做像孔融一樣懂得謙讓的人呢,？我們也要做像孔融一樣的好孩子,，這樣，在以后搏擊商海時懂的謙讓還是很有必要的,。例如：兩家同類大企業(yè),，都是有能力一些承受打擊的那種，這兩家企業(yè)是拼個你死我活好呢,？還是各掙各的錢好呢,？當然是各掙各的錢好。如果兩家企業(yè)選擇拼個你死我活,，結(jié)果只能是兩敗俱傷,。

但是，你要看對方在你讓他之后是否得寸進尺,，要是他得了便宜賣乖你就要打擊他了,，謙讓也是要有限度的。

我們要做一個會謙讓的好孩子,，但是不能謙讓過頭,。

我自己感覺這篇作文寫得有點遠。媽媽說有點不好說,，看老師怎么評吧,。

如果是你自己寫的，那就很好,！

孔融讓梨讀后感篇九

水生嫂是作品著墨最多的婦女典型,。她勤勞、能干,，編葦席,，一會兒“就編成了一大片”;她賢慧、溫柔,，敬重老人,，疼愛孩子,，體貼丈夫，在她身上有著我國勞動婦女的傳統(tǒng)美德,。水生嫂雖然愛丈夫,、愛家庭，眼光卻不狹隘,，她能識大體,、顧大局，懂得如何處理愛國與愛家的關(guān)聯(lián),。當她知道丈夫報名參了軍,，雖然也心疼丈夫，依戀不舍,，但她還是很快欣然同意,，并為丈夫準備好了行裝。

白洋淀的婦女不僅僅是勤勞,、能干,、識大體的，也是多情的,、樂觀的,、堅強的,。男生們參軍才走幾天,，水生嫂和幾個青年婦女便找借口去探望他們，她們對自己的丈夫有著深切真摯的愛,。當然,，她們又是樂觀的。在沒有見到自己的親人時,，她們雖然最初“有點失望,，也有些悲哀”，但她們“永遠朝著愉快的事情想”,，“不久,，她們就又說笑起來了”。這些情感豐富,，愛說愛笑的女生們在遇到敵船時,，雖然也心跳，但卻不膽怯,，不手軟,，她們機智地將船往荷花淀里搖，并下定決心,，“假如敵人追上了”,，決不投降,，“就跳到水里去死”，表現(xiàn)出了堅定沉著和視死如歸的精神,?；卮搴螅@些經(jīng)受了戰(zhàn)爭洗禮的婦女們的精神境界有了新的飛躍,，她們很快也學(xué)會了射擊,，拿起了槍桿子，成立了一支自己的隊伍,，“冬天,，打冰夾魚的時候，她們一個個登在流星一樣的冰船上,，來回警戒,。敵人圍剿那百頃大葦塘的時候，她們配合子弟兵作戰(zhàn),，出入在那蘆葦?shù)暮＠铩薄?/p>

水生嫂等婦女們的成長,，從一個側(cè)面表現(xiàn)出了冀中人民在民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭中的巨大變化。作者透過塑造以水生嫂為代表的婦女群像,，歌頌了冀中地區(qū)抗日軍民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗戰(zhàn)的革命斗志以及愛國主義精神,。

孔融讓梨讀后感篇十

今天，老師講一個《孔融讓梨》的故事,，孔融是孔子的第二十代的孫子,。孔融四歲的時候,，人家送他一些梨子,，大哥哥大姐姐們都搶著要大的梨子，只有孔融還站在原地,，等大哥哥大姐姐搶完了,，孔融才拿了一個最小的梨子。大哥哥大姐姐們問他為什么不強大的栗子,，孔融說：“大哥哥大姐姐比我大,，我怎么能跟他們搶東西吃呢？所以我把大的梨讓給哥哥姐姐吃,?！?/p>

今年我8歲了。我比孔融大四歲,，我經(jīng)常和大哥搶東西吃,，以后我再也不和大哥搶東西吃了，再也不和同學(xué)搶同學(xué)玩具了，我們要懂得謙讓,。

孔融讓梨讀后感篇十一

中國自古以來,，就傳承著禮讓兄弟姐妹的美德。

一天,，我在讀《三字經(jīng)》,，當讀到“融四歲，能讓梨,。弟于長,，宜先知?！睍r,，發(fā)現(xiàn)這個章節(jié)里，有一段關(guān)于“孔融讓梨”的故事,。這個故事主要講的是在春秋魯國,，一位名叫孔融的四歲小孩，非常懂事聰明,。一次母親端上一盤梨來,，叫孔融先拿來吃，俄日孔融拿了一個最小的梨,，津津有味的吃了起來,。母親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大,，大的梨應(yīng)該給哥哥吃,。”

讀完之后,，一股敬佩之情油然而生,，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動,，機靈的、巧妙的回答深深吸引了我,，給我留下了深刻的印象,。與孔融相比之下，我感到很慚愧,?？兹谑亲钚〉囊粋€，現(xiàn)代社會中,，長輩有好的,，有大的東西，總會毫不猶豫的給最小的孩子,，無比溺愛他,，無比呵護她,。

現(xiàn)在想起這些事來，心里真不是滋味,，《孔融讓梨》的故事教育我應(yīng)該尊老愛幼,，謙虛禮讓。讓我想到在生活中應(yīng)該尊重別人,，這讓才能得到別人的尊重,，同時也要學(xué)會謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解,，是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的傳統(tǒng)美德,。

養(yǎng)成這樣良好的禮讓習(xí)慣與美德，你才會受益終身,。

孔融讓梨讀后感篇十二

《孔融讓梨》這個故事我看過很多次,，但每次都沒讀懂意思。今天,，我終于把這個故事深一層的意思讀懂了,。

孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。在他四歲時,，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了,。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨,，孔融的兄弟姐妹們一哄而上,，爭搶那些又大又好的梨子。但孔融卻站在一旁,，沒有去搶,。這里寫出了孔融很懂事，會謙讓兄弟姐妹,，讓他們先挑選,，自己才拿剩下來的吃。

父親見到亂哄哄的場面,，十分生氣,，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃?？兹谙劝褍蓚€大的分給了父親,，母親，然后把好的依次分給了哥哥,，姐姐和弟弟,，而把最小的一個留給自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己，孔融回答：“哥哥,，姐姐比我大,，應(yīng)該吃大的，弟弟比我小,，我也應(yīng)該讓著他,，所以我就挑了個最小的?！备赣H很滿意,，還夸獎孔融謙恭禮讓呢。這里,，又一次突出孔融很懂事,。

孔融長大后，做了北海太守,。他為人寬厚仁慈,，廣交朋友，善待有學(xué)問的人,，成為受人尊敬的人,。孔融讓梨這件事上,，不但使他的兄弟姐妹受到教育,，還為世人做出了榜樣。從孔融的成長,，我也懂得了小時候不但要學(xué)習(xí)文化,，還要養(yǎng)成良好的思想品格，長大才是一個德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?/p>

這一遍看完后,，我懂得了在我們實際生活中,，每一個人都學(xué)會謙讓，我們之間就不會產(chǎn)生矛盾,，矛盾不存在,，我們的社會就會和諧;社會和諧，我們的社會就是文明社會;社會文明了,，經(jīng)濟就會騰飛,，我們的生活也就會更加美好。

《孔融讓梨》這個故事,，講了孔融為家人讓梨，自己吃小的,，給人家吃大的,。孔融讓梨的故事讓我知道了要團結(jié)友愛，尊敬長輩,。

我的同桌王澤亮有個雙胞胎哥哥叫王澤陽,，他們在和父母吃早飯時，早飯不多,，最后還剩一個生煎,，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后,，最后給了父母,。這樣的家庭氣氛，多讓人感動呀,，這兩兄弟不就是現(xiàn)實生活中的孔融嗎?他們尊敬長輩,，因為父母要去工作，體力消耗大,，容易饑餓,。

我很喜歡看寓言故事，最近看了一個故事：有兩只小羊,，過獨木橋,，誰也不讓誰，還互相斗毆,，最終誰也沒有好果子吃,，紛紛落入水中。這個故事與《孔融讓梨》形成了對比,，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一直流傳至今,，廣為流頌，而這兩只小羊過獨木橋的故事,，雖也被人們流傳,，但是卻成為了人們心中的反面教材，人們經(jīng)常用這個故事來諷刺那些不懂謙讓的人,。

在生活中,，其實我也有過這樣的經(jīng)歷：父母每次把好吃的東西留給我，小時候我將這些含“愛”的食物囫圇吞棗的吃進肚里,，不會有一絲一毫的猶豫,。而現(xiàn)在，有時還是這樣,，認為父母就是應(yīng)該給我的,。可是,，讀了《孔融讓梨》這個故事,，我實在是太羞愧難當了,。從此之后，父母得我的食物,，我也會讓給父母,。而且還感到，互相謙讓,，還能增加生活氣氛,，增強親密感，其樂融融,。

我們都應(yīng)該讓長輩與親人得到快樂,，自己隨后?！鞍偕菩橄取笔侵腥A人民的傳統(tǒng)美德,。人人都應(yīng)該明白。

父母給了我們生命,，他們是世界上最偉大的人,。我們從點滴起，

感恩父母,。

感恩長輩!

中國集郵總公司專門配合今年”六一“發(fā)行的《孔融讓梨》郵票,，設(shè)計推出一款愛心郵冊。該套郵票由孔融讓梨,、司馬光砸缸,、岳母刺字、聞雞起舞,、曹沖稱象,、鐵杵磨針、囊螢映雪,、程門立雪等8個著名的歷史典故組成,，宣揚謙遜、智慧,、好學(xué),、堅韌、互助,、愛國的優(yōu)秀品質(zhì),，讓全國的青少年認識并牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)和諧社會風(fēng)尚,。

孔融有五個哥哥,，一個小弟弟。有一天,，家里吃梨,。一盤梨子放在大家面前,，哥哥讓弟弟先拿,?？兹诓惶艉玫模粧蟮?，只拿了一個最小的,。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲,，還真懂事哩,。就故意問孔融：”這么多的梨，又讓你先拿,，你為什么不拿大的,，只拿一個最小的呢?“孔融回答說：”我年紀小，應(yīng)該拿個最小的;大的留給哥哥吃,?！案赣H又問孔融：”你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?“孔融說：”我比弟弟大,，我是哥哥,，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃?！八赣H聽了,，哈哈大笑起來：”好孩子，好孩子,，真是一個好孩子,。“孔融四歲,，知道讓梨,。上讓哥哥，下讓弟弟,。大家都很稱贊他,。

讀完這個故事，我想：我經(jīng)常和表弟為了一盤好菜,，爭得面紅耳赤,。都想自己能多吃一些，根本沒有考慮別人,。我覺得自己和孔融相比,，太自私了。以后,，要像孔融那樣,，知道尊敬兄長,。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族孔融讓梨讀后感500字的傳統(tǒng)美德,，有時是一種尊重,，是一種寬容，是一種貢獻,，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟藥,。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們,，應(yīng)該繼承和發(fā)揚這種美德,，這樣我們的社會才會變得更加美好。

孔融讓梨讀后感篇十三

今天我讀了《孔融讓梨》的故事,，這個故事講述了在漢朝一個4歲的小孩,，在祖父六十大壽的時候，父親讓他分梨子,，他按照長幼的順序分了梨子,，留給自己最小的，父親問他：”為什么分給自己最小的?“孔融說：”樹有高低,，人有老小,，尊敬長輩是做人的道理?！昂髞砀赣H又讓他分梨子給兄弟們,，他還是分給自己最小的，把大的分給哥哥和弟弟,，他覺得弟弟小應(yīng)該讓著他,。

一個四歲的小孩，這么懂事,、聰明,，尊老愛幼，是多么偉大的美德,。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的,，謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，有時是一種尊重,，有時是一種寬容,，有時是一種貢獻。我們在日常生活中,，也應(yīng)該向他學(xué)習(xí),，x時遇到需要幫助的人要幫助他們，坐公交車時要主動讓座,。這樣我們的生活才更加豐富多彩,，讓我們的社會更加和諧!

《孔融讓梨》這個故事我看過很多次,，但每次都沒讀懂意思。今天,，我終于把這個故事深一層的意思讀懂了,。

孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。在他四歲時,，就已經(jīng)很有教養(yǎng)了,。一天，鄰居給孔融家送來了一盤梨,，孔融的兄弟姐妹們一哄而上，爭搶那些又大又好的梨子,。但孔融卻站在一旁,，沒有去搶。這里寫出了孔融很懂事,，會謙讓兄弟姐妹,，讓他們先挑選，自己才拿剩下來的吃,。

父親見到亂哄哄的場面,，十分生氣，讓站在一旁的孔融給大家分梨吃,?？兹谙劝褍蓚€大的分給了父親，母親,，然后把好的依次分給了哥哥,，姐姐和弟弟，而把最小的一個留給自己,。父親問孔融為什么把最小的留給自己,，孔融回答：“哥哥，姐姐比我大,，應(yīng)該吃大的,，弟弟比我小，我也應(yīng)該讓著他,，所以我就挑了個最小的,。”父親很滿意,，還夸獎孔融謙恭禮讓呢,。這里，又一次突出孔融很懂事,。

孔融長大后,，做了北海太守,。他為人寬厚仁慈，廣交朋友,，善待有學(xué)問的人,，成為受人尊敬的人?？兹谧尷孢@件事上,，不但使他的兄弟姐妹受到教育，還為世人做出了榜樣,。從孔融的成長,，我也懂得了小時候不但要學(xué)習(xí)文化，還要養(yǎng)成良好的思想品格,，長大才是一個德才兼?zhèn)涞娜瞬摹?/p>

這一遍看完后,，我懂得了在我們實際生活中，每一個人都學(xué)會謙讓,，我們之間就不會產(chǎn)生矛盾,，矛盾不存在，我們的社會就會和諧;社會和諧,，我們的社會就是文明社會;社會文明了,，經(jīng)濟就會騰飛，我們的生活也就會更加美好,。

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孔融讓梨讀后感篇十四

大家一定聽說過《孔融讓梨》這個故事吧,！自從我聽說過這個故事之后,，就有點眼饞，我就在家里上翻翻下找找,，終于找到了這個故事,。于是，我把這故事認認真真的品讀了一下,。

在現(xiàn)在這個社會里有一對兄弟為了一套房子,，打得頭破血流，反目成仇,。有些人為了一套父母的房子,，使用了許多惡毒的招式。

所以,，我們現(xiàn)在以孔融為榜樣,，孝敬父母，尊重兄長，成為新一代的好少年吧,！