人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到你們對(duì)我們工作的理解和支持,，也是對(duì)你們孩子的無比關(guān)心。我代表班級(jí)的兩位老師真誠(chéng)的感謝大家的到來,！正是有了你們的信任,，理解和支持，使我們的工作才能順利開展,。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。召開這次的家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是,，讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)和孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。

1.班級(jí)情況分析,。

我們班上現(xiàn)有20名幼兒,。其中男生15人，女生5人,。幼兒平均年齡2到3歲之間,。剛?cè)雽W(xué)，幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的,。幼兒情緒不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家里與親人寸步不離,，所以存在入學(xué)情緒不穩(wěn),，嬌氣，愛哭,，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象，并且大都是幼兒生活自理能力較弱,。經(jīng)過三個(gè)星期的培養(yǎng),，大部分幼兒都能適應(yīng)這新的環(huán)境了，他們都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步。具體表現(xiàn)在,，孩子生活自理能力明顯提高,，大部份幼兒都能自己正確的穿衣服，褲子,，鞋子,。吃飯的時(shí)候能自己吃飽。講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣了,。也有一些不好的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒玩完玩具后不能很好的收拾玩具,，丟三落四，上課時(shí)坐姿不正確,，小朋友之間不能很好的交往,，時(shí)間觀念較差等。

本學(xué)期,，幼兒園開設(shè)了圖書室,，美術(shù)室，玩具室,，幼兒在園的生活是豐富多彩的,。

我擔(dān)任的課程是，英語(yǔ),，數(shù)學(xué),，音樂，社會(huì),。余老師擔(dān)任的課程是,，語(yǔ)言，美術(shù),，科學(xué),，健康。生活老師擔(dān)任我們班的保育工作,。我們每天打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔。孩子們每用完一餐后的餐具都及時(shí)清洗消毒,?？诒彩敲刻煜疽淮巍?yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證孩子們有個(gè)適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)都很好，時(shí)間觀念也很強(qiáng)，如：何時(shí)用餐,，何時(shí)起床,，何時(shí)喝牛奶等都能按時(shí)進(jìn)行,，我們只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

3.表?yè)P(yáng)在各方面做得好的小朋友：

上課認(rèn)真大膽發(fā)言的小朋友：梁曉嵐,，許德誠(chéng),，司徒宇軒，馬家璇,，李家濤,，黃嘉琪。

能按時(shí)睡午覺的小朋友：盧潤(rùn)琳,，李偉健,，唐雅婷，蔣明宇,，梁汶銳,，韋新達(dá)，邱淑楨,。

4.本學(xué)期的活動(dòng)目標(biāo)：與家長(zhǎng)的配合我們的工作,。

每個(gè)月搞一次生日會(huì)（當(dāng)月生日的小朋友）。

有特殊情況需要請(qǐng)假的小朋友,，請(qǐng)8點(diǎn)前致電到辦公室,，電話：2210910，當(dāng)月請(qǐng)假的伙食費(fèi)會(huì)下個(gè)月退還,。

每逢周一,，周四為幼兒穿上幼兒服。

請(qǐng)家長(zhǎng)8點(diǎn)先把幼兒送回園,，8點(diǎn)到8：30為早餐時(shí)間,。

如果家長(zhǎng)的電話號(hào)碼有變化要立刻告訴老師。

不可以讓幼兒帶利器回園,。

上興趣班的幼兒,，星期一到星期五的放學(xué)時(shí)間為：5：15，

逢星期六的放學(xué)時(shí)間為：4：15,。

不可以讓幼兒穿拖鞋回園,。

逢一，三，五放學(xué)發(fā)英語(yǔ)書,，二，四,，六發(fā)語(yǔ)言書,，第二天早上把書本帶回來。

書包里面最少有兩套衣服,。

興趣班課程安排：星期一：英語(yǔ),，二，美術(shù),，三，數(shù)學(xué),，四,，語(yǔ)言，五,，舞蹈,。

經(jīng)過申請(qǐng)，園長(zhǎng)是讓我們兩位老師上興趣班的,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，還沒有報(bào)興趣班的家長(zhǎng)請(qǐng)你再考慮一下，興趣班可以讓幼兒適應(yīng)學(xué)習(xí)到更多知識(shí),，節(jié)日也有舞蹈表演的機(jī)會(huì),。

5整合課程介紹。

我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)崗要》制定的,，要求開展游戲?yàn)橹?，要形式的教育活?dòng)，本學(xué)期選用海豚繪本主題,，活動(dòng)教材,，本著讓幼兒擁有快樂的童年，給孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)空間的原則,。以繪本作為載體,，以繪本故事作為主題，設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)能力,，促進(jìn)身心和諧發(fā)展,。

海豚活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)期都有6-7冊(cè)不同內(nèi)容的繪本作為主題,，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)健康,，語(yǔ)言，社會(huì),，科學(xué),，數(shù)學(xué)，音樂,，美術(shù)七大教育領(lǐng)域：

例如：小兔子上幼兒園,。

主題目標(biāo)：

健康：了解兔子的生活習(xí)性，練習(xí)雙腳向前蹦跳的動(dòng)作9,。

語(yǔ)言：知道故事中的主要人物和故事內(nèi)容2,。

社會(huì)：感知幼兒園是很多小朋友的地方3。

科學(xué)：嘗試按圖案符號(hào)區(qū)分自己的他人的物品5,。

數(shù)學(xué)：感知生活用具一一對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象,。

音樂：學(xué)會(huì)唱《小兔乖乖》歌曲，嘗試和教師同伴互動(dòng),。

美術(shù)：初步認(rèn)識(shí)水彩筆和油畫棒,，嘗試使用繪畫工具自己涂鴉4。

家長(zhǎng)會(huì)馬上就要結(jié)束了,，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉,，說說建議會(huì)意見，或是有疑問也可以提出來,，一起來探討一下,。

結(jié)束語(yǔ)：

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇二

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

十分感激您在百忙之中參加小班首次家長(zhǎng)會(huì),，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的'支持。在此,，我們對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激,！

我很珍惜和在座各位家長(zhǎng)的緣分，和班級(jí)所有孩子的緣分,，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友,。

我們都有一顆愛孩子的心，我們所有的言語(yǔ),、所有的行為都以此為出發(fā)點(diǎn),，讓我們一齊共同呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng),。

我是x教師，與我共同搭班的是x教師,，我們從事幼教領(lǐng)域已經(jīng)好幾年了,，以后如果在某些方面做得不夠好，家長(zhǎng)能夠多提意見,，我們都會(huì)虛心理解,。我們班還有一位保育員阿姨，她對(duì)孩子也十分有愛心,。她隨班級(jí)一齊活動(dòng),，對(duì)孩子的一日在園情景也異常了解，當(dāng)教師不在時(shí),，家長(zhǎng)們有事也能夠跟阿姨說,，她會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)的。

我們的聯(lián)絡(luò)方式已經(jīng)公布在信息欄,，請(qǐng)您務(wù)必記下來,，方便以后聯(lián)絡(luò)。

首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)先了解一下我園的時(shí)間安排,，因?yàn)?：00后會(huì)有晨間活動(dòng)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在早上8：00前就送孩子入園,。午時(shí)幼兒離園時(shí)間是4：30,，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)來園接孩子回家，避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒,。

在接送孩子時(shí)，家長(zhǎng)們能夠看看班級(jí)門口的家園聯(lián)系欄上的資料,，看看這周孩子在幼兒園有哪些活動(dòng),，哪些需要家長(zhǎng)配合，也能夠隨時(shí)和我們兩位教師溝通,，相互交流孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn),，我們也會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情景進(jìn)行針對(duì)性的教育。

今日召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是讓家長(zhǎng)了解孩子初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及需要家長(zhǎng)配合的一些工作等,，以便孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

孩子入園第一個(gè)星期難免會(huì)哭鬧和不適應(yīng)，但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個(gè)適應(yīng)過程,，家長(zhǎng)要和教師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園,，更快地融入團(tuán)體一日生活中去。

1,、語(yǔ)言方面：

此刻的孩子都很聰明,，我們班上有些孩子普通話說得異常好，有些孩子卻不會(huì)說,，可是聽得懂,。上課時(shí)，教師與孩子們會(huì)用普通話來交流,，充分鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)本事,，所以也期望家長(zhǎng)在家里同樣與孩子用普通話來溝通。

2,、自理本事：

班上有些孩子自理本事十分強(qiáng),，都會(huì)自我動(dòng)手穿鞋穿衣和自我吃飯，對(duì)年齡較小和自理本事較差的孩子,，我們會(huì)幫忙他們,。

可是，我發(fā)現(xiàn)有部分小朋友不是不會(huì)自理,，而是自我不愿意,，做任何事完全等教師們來幫，這樣對(duì)孩子的發(fā)展百害而無一利,，在此也請(qǐng)家長(zhǎng)在家多鍛煉孩子的動(dòng)手本事,，能放手就放手。

3,、交往方面：

此刻很多孩子都是獨(dú)生子女,，家里人都圍著他轉(zhuǎn)，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)“分享”,、學(xué)會(huì)“謙讓”、學(xué)會(huì)過“團(tuán)體生活”,。起初,，他們往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，甚至?xí)霈F(xiàn)攻擊性行為,，這需要我們共同的教育與引導(dǎo)。

小班是孩子們?cè)谟變簣@的關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要異常注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌交往,。

1,、每一天幼兒來園時(shí)要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食、玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈珠,、刀片,、紐扣等）入園。

2,、不要給孩子戴耳環(huán),、項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。

3、孩子如有特殊情景不能來園,，請(qǐng)及時(shí)與帶班教師取得聯(lián)系并請(qǐng)假,。

4、如孩子生病需要喂藥,，請(qǐng)將藥交到教師手中,，告訴服藥時(shí)間、劑量等,。

5,、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。今日我們要交流的就這么多,，家長(zhǎng)如有疑問或有何意見、提議,，在活動(dòng)結(jié)束后都能夠和我們共同探討,。

我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，歡樂地去迎接每一個(gè)孩子,，用真情去愛每一個(gè)孩子,。

當(dāng)然，在平常的工作中難免會(huì)存在一些不足之處,，望各位家長(zhǎng)能多多理解，也歡迎隨時(shí)對(duì)我園工作提出寶貴的意見和提議,，多謝你們的支持,、理解和配合，再一次感激你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

祝您工作順利,，生活幸福，孩子們健康成長(zhǎng),！

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇三

你們好,！

首先由衷地感激你們一向以來對(duì)我們工作的支持和理解，也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時(shí)間來我園,。參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在那里我代表本園,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,。為了我們能夠更好的開展教育工作。我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們中一班的班組成員,，我是xxx教師,。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的教師,。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶,。

為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,，堅(jiān)持每一天早,、中、晚打掃衛(wèi)生,，堅(jiān)持室內(nèi),，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次,，玩具每周消毒一次,，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在生活方面：此刻我們的所有孩子基本上能夠正常用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺子方式不正確,，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話，有的孩子挑食,，有的孩子進(jìn)食過程慢等,。需要教師的幫忙。我們基本上以鼓勵(lì)為主,。正面要求,，許多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒供給了足夠的營(yíng)養(yǎng),。在那里我提議家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?。在必須的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒供給足夠的營(yíng)養(yǎng),，用餐后自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未構(gòu)成,。常需要教師的提醒。外出活動(dòng)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服,。在必須的時(shí)間間隔讓孩子喝水。期望各位家長(zhǎng),，在家必須要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

午睡時(shí)間是：12：00—xx：30。

孩子們幾乎都能入睡,，但也有各別幼兒入睡較慢,。同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣,、播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，對(duì)孩子是十分重要的,。

在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動(dòng)中,，分為健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

健康：1,、喝水;2,、進(jìn)餐;3、如廁;4,、戶外鍛煉,。

語(yǔ)言：創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣,、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

社會(huì)：交流、互動(dòng),、分享,、職責(zé)等方面的。

藝術(shù)：主要以音樂,、美術(shù)為主。

科學(xué)：對(duì)事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問是很好的習(xí)慣,，也很重要,。

體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走,、踏步走、隊(duì)形排列,、等等,。

閱讀識(shí)字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自已想法的本事,，寓教于樂,，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是的教師,。經(jīng)過早期閱讀讓孩子喜歡書本,，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以后若有問題期望各位家長(zhǎng)能及時(shí)和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，力求做到今每位家長(zhǎng)放心、滿意,。

今日的交流到此結(jié)束,，感激各位家長(zhǎng)今日的到來。如果家長(zhǎng)的什么疑問,，能夠留下來和我們單獨(dú)交流,。多謝！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇四

子自入學(xué)以來,不再像以前一樣膽小了,變得活潑善言,，積極,。

主動(dòng)！每次都能看到老師帶著笑容熱情地招呼孩子們,，我們,。

都不由自主地帶笑與自己的寶貝揮手再見，帶著愉快地心,。

情,，放心地投入到一天忙碌的工作當(dāng)中去，因?yàn)槲覀兿嘈艑殹?/p>

貝的一天肯定被照顧得很好,。另外幼兒園精心設(shè)計(jì)每周食,。

解除了我們的后顧之憂，減輕了我們的經(jīng)濟(jì)壓力,。孩子常常,。

子著童稚的話語(yǔ)我十分欣慰,孩子的行為習(xí)慣變好了,不再。

刁蠻了,也更合群了，真正融入了這個(gè)集體,！

幼兒園的老師們,孩子的進(jìn)步,，離不開您們辛勤的付出。

免覺的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。而在幼兒園里，一起生,。

活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩,，雖然說，在幼兒園,。

里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能。

多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是問一下自己的小孩在幼。

兒園里老師如何待自己,，我也不例外,，雖然，兒子還不會(huì)一,。

五一十的向我描述他的幼兒園生活,，但每次他的答案對(duì)我來。

說還是能讓我放心的,。兒子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X得老。

師是安全的,，是可以依賴的,。我覺得庫(kù)木塔木闊滾其社區(qū)“雙。

語(yǔ)”幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,，老,。

師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,，但我們家長(zhǎng),。

旅游回來,，兒子就對(duì)我說：“媽媽,，快要開學(xué)了,，我好想上。

謝,，辛苦了”,。有了老師對(duì)孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，庫(kù)。

木塔木闊滾其社區(qū)“雙語(yǔ)”幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們,。

家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園之一,。很佩服我們幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和。

老師,，她們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任的托付而壓力重大，而她們,。

卻在全力守護(hù)孩子們的時(shí)候,，給她們更加豐富、快樂的活動(dòng),。

與生活,。學(xué)唱歌、做游戲,、學(xué)畫畫等等豐富的活動(dòng),，讓我們。

孩子的幼兒園生活多姿多彩,，每一張老師拍攝的照片都記錄,。

了他們?cè)谟變簣@的幸福時(shí)光，將成為他們成長(zhǎng)過程中的寶貴,。

記憶,。

雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),，每次,。

經(jīng)過幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮得說那是“我們的幼兒,。

作用,。兒子入園一年來，在這所園里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生,。

父母都“望子成龍”,，“。

望女成鳳”的心愿,，都希望自己的孩,。

子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn),，我也不例外,，我也希望我兒子。

樂的童年,。雖然教師的愛永遠(yuǎn)代替不了父母的愛,，但是只要。

會(huì)茁壯成長(zhǎng)。兒子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小,。

朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，更喜歡幼兒園里花草,。

樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人,！

總之,，我代表所有家長(zhǎng)感謝黨、感謝政府為我們的孩子,。

享受到免費(fèi)住宿和優(yōu)質(zhì)的幼兒教育資源?，F(xiàn)在我們我們的孩。

子不僅免費(fèi)進(jìn)這所“雙語(yǔ)”幼兒園,，而且每天還可以在幼兒,。

木塔木闊滾其社區(qū)“雙語(yǔ)”園的張園長(zhǎng)，以及對(duì)我們孩子給,。

予精心呵護(hù)和教導(dǎo)的周老師以及帶過兒子的其她老師,。我相。

信,，所有的小朋友在貴園老師們的悉心培養(yǎng)與教育下,，一定。

會(huì)更加健康快樂的茁壯成長(zhǎng),，對(duì)此,，我深信不疑！

利,！家庭幸福美滿,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)代表：李萬華,。

20xx年12月24日,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇五

下午好！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次活動(dòng),，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解，謝謝??！

今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來主要是向各位家長(zhǎng)介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況，讓您對(duì)孩子在幼兒園一日生活有所了解,。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30至8：30是入園接待時(shí)間,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來,，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒通過自己動(dòng)手,、動(dòng)腦,，來提高自己的能力，我們創(chuàng)設(shè)了語(yǔ)言角,、音樂角,、美工角、益智角,、建構(gòu)角等,，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工,、剪枝、撕貼等,，在益智區(qū)給寶寶喂食,、包糖、串木珠,、串?dāng)?shù)字或者選擇大小,、紅綠分類，語(yǔ)言角講故事,、拼圖,，建構(gòu)角搭一些積木。

8：30至9：00是吃點(diǎn)心的時(shí)間,，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,，一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛喝牛奶，但老師總會(huì)哄著他們把牛奶喝完的,。

9：00至9：30是戶外活動(dòng)的時(shí)間,，我們每天都要做律動(dòng)，再玩一些戶外的玩具,，比如：拍皮球,、推小車、滑板車,、呼拉圈,、自行車等，再玩一些大型的玩具,，孩子們這個(gè)時(shí)候最開心,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

9：30至10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語(yǔ)言,、計(jì)算、美術(shù),、體育,、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的內(nèi)容,，沈老師偏重語(yǔ)言音樂方面的內(nèi)容，希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

10：00至10：45這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間，我們一般開設(shè)娃娃家,、小醫(yī)院,、理發(fā)店、超市,、圖書館等角色活動(dòng),，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色，開展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

10：45至11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。

11：00至11：30是幼兒進(jìn)餐時(shí)間,，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬要提醒幼兒,，不挑食、不浪費(fèi),，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說是最讓人頭痛的事,，有部分幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn),，而有的幼兒則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯,，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,，請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。

11：30至12：00是午間活動(dòng)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng),，玩玩自己帶來的玩具,，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩。所以每天請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一些玩具,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下,。

12：00至2：30是幼兒午睡時(shí)間。

2：30至3：00吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃,。

3：00至3：30下午教育活動(dòng)時(shí)間,。

3：30至4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間。

4：00幼兒離園,，這一段時(shí)間,，您來接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,，我們會(huì)很樂意與您交流,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。

總之,，我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

另外小班幼兒這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣,、脫衣，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用,？吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力來完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請(qǐng)假,，不親自來打電話也可的,，我們的電話號(hào)碼是58344073。

還有,，我們有一些事需要愛長(zhǎng)配合的,，我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇六

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

十分感激您在百忙之中參加小班首次家長(zhǎng)會(huì),，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持。在此,，我們對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激,！

我很珍惜和在座各位家長(zhǎng)的緣分,，和班級(jí)所有孩子的緣分，相信在以后的日子里我們能成為很好的朋友,。

我們都有一顆愛孩子的心,，我們所有的言語(yǔ)、所有的行為都以此為出發(fā)點(diǎn),，讓我們一齊共同呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng),。

我是x教師，與我共同搭班的是x教師,，我們從事幼教領(lǐng)域已經(jīng)好幾年了,，以后如果在某些方面做得不夠好，家長(zhǎng)能夠多提意見,，我們都會(huì)虛心理解,。我們班還有一位保育員阿姨，她對(duì)孩子也十分有愛心,。她隨班級(jí)一齊活動(dòng),，對(duì)孩子的一日在園情景也異常了解，當(dāng)教師不在時(shí),，家長(zhǎng)們有事也能夠跟阿姨說,，她會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)的。

我們的聯(lián)絡(luò)方式已經(jīng)公布在信息欄,，請(qǐng)您務(wù)必記下來,，方便以后聯(lián)絡(luò)。

首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)先了解一下我園的時(shí)間安排，因?yàn)?：00后會(huì)有晨間活動(dòng),，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在早上8：00前就送孩子入園,。午時(shí)幼兒離園時(shí)間是4:30，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)來園接孩子回家,，避免孩子產(chǎn)生焦慮情緒,。

在接送孩子時(shí)，家長(zhǎng)們能夠看看班級(jí)門口的家園聯(lián)系欄上的資料,，看看這周孩子在幼兒園有哪些活動(dòng),，哪些需要家長(zhǎng)配合，也能夠隨時(shí)和我們兩位教師溝通,，相互交流孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn),，我們也會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情景進(jìn)行針對(duì)性的教育。

今日召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,，是讓家長(zhǎng)了解孩子初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及需要家長(zhǎng)配合的一些工作等，以便孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

孩子入園第一個(gè)星期難免會(huì)哭鬧和不適應(yīng),，但這是孩子必然要經(jīng)歷的一個(gè)適應(yīng)過程，家長(zhǎng)要和教師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園,，更快地融入團(tuán)體一日生活中去。

孩子們?nèi)雸@已有一個(gè)多星期了,，表現(xiàn)究竟如何呢,？此刻我就將班級(jí)里孩子們近期的表現(xiàn)跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地匯報(bào)：

1.語(yǔ)言方面：此刻的孩子都很聰明，我們班上有些孩子普通話說得異常好,，有些孩子卻不會(huì)說,，可是聽得懂。上課時(shí),，教師與孩子們會(huì)用普通話來交流,，充分鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)本事，所以也期望家長(zhǎng)在家里同樣與孩子用普通話來溝通,。

2.自理本事：班上有些孩子自理本事十分強(qiáng),，都會(huì)自我動(dòng)手穿鞋穿衣和自我吃飯，對(duì)年齡較小和自理本事較差的孩子,，我們會(huì)幫忙他們,。

可是，我發(fā)現(xiàn)有部分小朋友不是不會(huì)自理,，而是自我不愿意,，做任何事完全等教師們來幫，這樣對(duì)孩子的發(fā)展百害而無一利,，在此也請(qǐng)家長(zhǎng)在家多鍛煉孩子的動(dòng)手本事,，能放手就放手。

3.交往方面：此刻很多孩子都是獨(dú)生子女,，家里人都圍著他轉(zhuǎn),，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)“分享”,、學(xué)會(huì)“謙讓”,、學(xué)會(huì)過“團(tuán)體生活”。起初,，他們往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，甚至?xí)霈F(xiàn)攻擊性行為，這需要我們共同的教育與引導(dǎo),。

小班是孩子們?cè)谟變簣@的關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要異常注意觀察，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌交往,。

安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,，在此,，我想把安全工作異常強(qiáng)調(diào)一下：

1.每一天幼兒來園時(shí)要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食,、玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈珠,、刀片、紐扣等）入園,。

2.不要給孩子戴耳環(huán),、項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。

3.孩子如有特殊情景不能來園，請(qǐng)及時(shí)與帶班教師取得聯(lián)系并請(qǐng)假,。

4.如孩子生病需要喂藥,，請(qǐng)將藥交到教師手中，告訴服藥時(shí)間,、劑量等,。

5.如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。今日我們要交流的就這么多,，家長(zhǎng)如有疑問或有何意見、提議,，在活動(dòng)結(jié)束后都能夠和我們共同探討,。

我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，歡樂地去迎接每一個(gè)孩子,，用真情去愛每一個(gè)孩子,。

當(dāng)然,，在平常的工作中難免會(huì)存在一些不足之處,，望各位家長(zhǎng)能多多理解，也歡迎隨時(shí)對(duì)我園工作提出寶貴的意見和提議,，多謝你們的支持,、理解和配合，再一次感激你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

祝您工作順利,，生活幸福,，孩子們健康成長(zhǎng)！

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！首先感激大家一向以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持,！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今日的家長(zhǎng)會(huì)。我是小小班的劉教師,，旁邊這位是薛教師,。黑板上是我們的手機(jī)號(hào)是我和薛教師的，歡迎家長(zhǎng)朋友多與我們溝通聯(lián)系,。

首先給大家簡(jiǎn)單的介紹一下小小班的基本情景和本學(xué)期的,。

教學(xué)。

資料,。小小班一共有幼兒22名幼兒,，每個(gè)孩子都有不一樣的特點(diǎn)，異常是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度,、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同,。有的孩子好奇心強(qiáng)、膽子大,、調(diào)皮,，把玩具隨便倒在地上玩，異常是苗苗班升上來的,；有的孩子較內(nèi)向,，異常戀家，適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng),。有的孩子有吮手指,、咬玩具的壞習(xí)慣,。孩子們的生活自理本事較差：有的孩子不怎樣愛說話、不善于表達(dá)自我,，有的孩子不會(huì)自我吃飯等,。這些是近一個(gè)月同幼兒相處中我們所觀察到的,，可是很欣慰的是不到一個(gè)月的時(shí)間,，以上所提到的情景已經(jīng)有了很大的改善,，孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活,。本期的教學(xué)活動(dòng)有:健康,，語(yǔ)言,，科學(xué),，藝術(shù)，數(shù)學(xué),，英語(yǔ),，禮儀教育幾個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域的資料互相滲透,，從不一樣的角度促進(jìn)幼兒情感,，態(tài)度，本事,，知識(shí),，技能等方面的發(fā)展.2歲多是幼兒語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期,，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。本學(xué)期主要是加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽表白,，并教他們表達(dá)的技巧和方法。經(jīng)過近一個(gè)月的相處與教學(xué),，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的十分進(jìn)取,。還有就是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，如吃飯睡覺,，穿衣，如廁等,。

家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在那里我真誠(chéng)的期望經(jīng)過我們共同的努力把我們的孩子培育好。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友協(xié)助我們做到以下幾點(diǎn),。

1,、將幼兒的家庭聯(lián)系電話，地址登記具體,，方便教師及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),。

2、孩子的個(gè)體情景也要事先與教師說明,，如：有無先天性的疾病、體質(zhì)過敏,、當(dāng)天身體情景等,，方便教師對(duì)孩子的個(gè)別照料,。

3,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)必須按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，上午7:40—8:20,，4:30——4,；50。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí)行一人一卡制度,，嚴(yán)防無關(guān)人員入內(nèi),，盡量減少園內(nèi)人員流動(dòng)不隨意更換接送人，有特殊情景未能及時(shí)接送的,，要提前告知教師,。如果您的孩子有事或生病,，請(qǐng)到校親自請(qǐng)假，并填好請(qǐng)假條,。

5,、無論送孩子還是接孩子，請(qǐng)親自送到本班門口和到門口接走,，這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全,。

6、配合值班教師做好晨檢工作,。入園前提醒幼兒不攜帶危險(xiǎn)品，比如小刀,，圖釘,。釘子,，堅(jiān)硬玩具，易入口鼻的扣子,、豆子等小東西,，以及貴重的首飾,、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花,、發(fā)卡、項(xiàng)鏈等飾品,，以防意外事故的發(fā)生,。

7,、注重好習(xí)慣的培養(yǎng)并為孩子樹立好的榜樣,。孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，禮貌禮貌,，遵守團(tuán)體規(guī)則，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),，互相謙讓等等,，對(duì)他終身發(fā)展都是很重要的,。有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌栆晃恢Z貝爾獎(jiǎng)獲得者：《蓮山課~件》請(qǐng)問您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西的,？老者平靜地說：“在幼兒園,，在幼兒園學(xué)到把自我的東西分一半給小伙伴,，不是自我的東西不要拿，用過的東西放回原處,，飯前便后要洗手,，做錯(cuò)事情要表示歉意,，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然,。從根本上說我學(xué)到的東西就是這些?！焙枚嗳硕颊f媽媽給奶奶洗腳,，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好,。這說明父母是孩子的第一任教師，父母的素質(zhì)同樣重要,。

8,、重視幼兒的安全教育：如教育孩子防范陌生人,，記住自我的家庭住址，父母電話號(hào)碼等等，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不去危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走，不隨便離開團(tuán)體,，離開教室要和教師打招呼等,，提高孩子的安全意識(shí)。

9、我們每?jī)芍芨录议L(zhǎng)園地，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系卡,，利用家園聯(lián)系欄與家長(zhǎng)堅(jiān)持經(jīng)常聯(lián)系。期望家長(zhǎng)多多關(guān)注聯(lián)系欄,，歡迎提出意見及提議,。

10,、天氣漸涼,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的著裝情景以及身體狀況,。

各位家長(zhǎng)：其實(shí)只要孩子們每一天高高興興的入園,，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能進(jìn)取的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，就是我們教師,、家長(zhǎng)的最大心愿。從今日開始,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)提高離不開你們和我們教師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力,！

感激各位家長(zhǎng)到來,，這次的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，多謝大家！

大家好!首先,，我代表我們班的三位教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!感激你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次會(huì)議,，在你們的支持與配合下，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作,。下頭,，我們向各位介紹一下我們班的情景：

一,、班況介紹：

本學(xué)期，還是由我和*教師,、*教師擔(dān)任小*班的保教工作,，我們班本學(xué)期共有22名幼兒,，其中男孩11名，女孩11名,。

1,、提高情景：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬灰粯映潭鹊奶岣吆吞岣撸旧线m應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)當(dāng)感激各位家長(zhǎng)的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)當(dāng)坐在自我的座位上,，過完年回來,，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍,，第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯(cuò)的,，基本上養(yǎng)成了在教師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手,，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒明白不離開教師，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂于參加團(tuán)體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處(提高最大的是何琳、楊樂),，自理本事提高也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自我吃飯,、喝水,、吃水果(異常是剝雞蛋皮),，會(huì)自我穿鞋(到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的),，并能主動(dòng)大小便,，明白自我的事情自我做。有事主動(dòng)請(qǐng)教師幫忙,，并初步懂得幫忙別人,，(佳佳幫戚戚穿鞋,，劉百恒幫小朋友擺椅子)等,，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向教師表達(dá)自我的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。上學(xué)期,，經(jīng)過拼插玩具、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作本事都有了不一樣程度的提高,，異常是涂色，提高最明顯,，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來,。

2,、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯提高,，但也有不足表現(xiàn),，春節(jié)長(zhǎng)假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧,，中午睡覺時(shí)也哭,，有的是長(zhǎng)期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣,。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好，不愿自我吃飯,，甚至教師喂都邊玩邊吃,，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重(有時(shí)不愛吃也不讓喂，一喂就哭),，有不喝湯的，有不吃某種水果的等,。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說,，一說就哭鬧，還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣,，要么用手指教師，要么做出一種不服氣的表情,。有個(gè)別幼兒比較自私,，自私可能是此刻獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象，只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn),，還有就是常規(guī)不好，可能這批孩子是屬猴的,，性格都比較活潑,，尤其是吃完忽那一會(huì),，剛一開始按教師的要求坐，可一會(huì)就愿意干么干么去了,，總之，還存在許多這樣那樣的問題,，有待于我們今后工作中去解決,。

二、安全工作,。

1、我們應(yīng)對(duì)的是一些弱勢(shì)群體,，孩子們的自我保護(hù)本事,、控制力都比較差,，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合：首先是針對(duì)生病的孩子，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明,，孩子如果在家發(fā)燒必須要告訴教師,，在家服的什么藥,，什么時(shí)間服的,，若孩子體溫超過37.5℃我們會(huì)通知家長(zhǎng)，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,，如果有哮喘病史,，必須告訴我們,，目前班上還沒有,。

2,、孩子早上來園時(shí)，如果不舒服,，告訴教師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察,，特殊照顧。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，或口袋里帶小東西(口香糖,、胸罩帶,、糖)，如確有帶來,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外,。

3、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接,，天氣越來越暖和了,，在游樂場(chǎng)玩時(shí)必須讓孩子在自我的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說不明白,，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西,。

4、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練,，每一天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢,，午睡十五分鐘巡一次,，在那里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情景，每到周一孩子吃藥的異常多,，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食。

三,、

本學(xué)期的教育重點(diǎn)：

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫忙下獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),，逐步適應(yīng)團(tuán)體生活。

2,、學(xué)會(huì)傾聽,，會(huì)說：

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說,，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)教師提一個(gè)問題，大家都爭(zhēng)著說,，可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語(yǔ)言來表達(dá)自我的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎搖頭,，點(diǎn)頭，為什么哭怎樣了)有的孩子如果教師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問越不說話,，只是看著你,。

3,、交往活動(dòng)：

這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性,，有不愿與同伴玩,，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私,，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具,，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象,，此刻都是獨(dú)生子女,，他們都生活在密罐里,，身邊圍繞著太多的愛,，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他，至使孩子不會(huì)與同伴交往,，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。

四、逐月活動(dòng)安排：

常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī),，使幼兒適應(yīng)團(tuán)體生活，制作一些教玩具,，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣,，活動(dòng)中注意安全，開展“三,、八”愛媽媽主題活動(dòng),。

四月份和五月份：

1.組織幼兒準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。

2.幼兒兒歌比賽,，培養(yǎng)幼兒的自信心,。六月份：

3.慶“六一”活動(dòng),。

4.創(chuàng)設(shè)圖書角，培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀圖書,，能大概講述故事資料,。

五、需要家長(zhǎng)配合的工作：

1.如沒特殊情景,，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園,，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，如不來時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)信息說一聲,，如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí),，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2.老人接送孩子的要與其父母多溝通,，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情景,，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r,。

3.請(qǐng)多留意門口的家教欄,，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的資料，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流,，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿,。

4.為方便家長(zhǎng)了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情景,，本學(xué)期我們繼續(xù)開展“家長(zhǎng)沙龍”活動(dòng)，時(shí)間每月月底,，具體時(shí)間我們會(huì)通知各位,，歡迎家長(zhǎng)參加,。

5.我們?cè)O(shè)的“風(fēng)采小舞臺(tái)”欄目,，有興趣的家長(zhǎng)可選一些孩子有意義的照片展示一下,。

6.隨著天氣逐漸變暖，請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng),，帶孩子到大自然中去，豐富知識(shí),，開闊視野,，陶冶情操,，鍛煉身體。

我們期望每個(gè)孩子在幼兒園健康歡樂地成長(zhǎng),，但由于孩子比較多,，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解,，并及時(shí)與交流，孩子交給我們,，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自我的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天,，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。期望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會(huì)做的越來越好，多謝大家,！

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,，十分感激您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位教師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激，同時(shí),，也十分歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,，期望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。

此刻，我先向大家介紹我們班的兩位教師,。我是xx教師，xx年畢業(yè)于中專幼師學(xué)校,，從事幼教工作xx年,，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任教師,，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作。xx教師是我們班的保育教師,，從事幼教多年,，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)孩子和藹可親，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，僅有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是把送到我們手中的孩子教育好。

今日召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

一,、班級(jí)情景分析：

首先,，班級(jí)情景分析：我們班共有幼兒xx名，其中男孩xx名,，女孩xx名,。幼兒平均年齡為2—3歲之間，幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依靠性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理本事較弱，需要一步步培養(yǎng),。

針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理本事，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下頭向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施。

（一）家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作,。

1,、教給幼兒基本的生活自理本事，如：自我吃飯,，自我如廁，獨(dú)立入睡等,；

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育,。對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了,，那里有很多教師,，很多小朋友，大家能夠一齊唱歌,，跳舞，做游戲,，聽故事,，在幼兒園里很歡樂,，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)教師的恐懼心理,，要讓孩子明白，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的,。

3、家長(zhǎng)要做到堅(jiān)持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來說,，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自我首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，其次，要相信教師,，給予教師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和教師的雙重職責(zé)，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

（二）孩子入園三步曲,。

1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧。

2、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情景：

1）、哭鬧的更厲害,。

2）,、停止哭鬧,，自由玩耍,，3）,、看到別人哭,，自我也哭,，別人不哭了，自我也不哭了,。

家長(zhǎng)怎樣辦,？

首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她,。

第二，放下孩子后,，立刻走開,，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭。

第三天,，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上,，這個(gè)過程,，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快,，有的慢,。

（三）孩子入園后出現(xiàn)的幾種情景,。

1、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎（個(gè)別孩子）,，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來之則安之”了,，可是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧,。

2,、午時(shí)接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情景：高高興興,，悲喜交加,，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)把它視為正常,，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的教師,，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，異常是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：教師怎樣著他了，給他委屈了嗎,？等等其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好,？教師好嗎,？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說,，“教師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去,。教師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象,。

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子,，“教師十分喜歡你，如果有事情能夠找教師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)本事,，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長(zhǎng)早上來園的時(shí)候能夠帶件衣服（尤其是褲子）準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干凈的衣服裝起來給教師，（便于備用）,。

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園。

二,、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不一樣于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、藝術(shù)、數(shù)學(xué),。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo),。

1）健康：

a身體健康,，在團(tuán)體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事,。

c明白必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

2）語(yǔ)言：

a樂于與人交談，講話禮貌,。

b注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ),。

c能清楚說出自我想說的事。

d喜歡聽故事,、看圖書,。

e能聽懂和會(huì)說普通話。

3）社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

b樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的職責(zé)感,。

e愛父母長(zhǎng)輩,、教師和同伴，愛團(tuán)體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó),。

4）科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和趣味,。

e愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

（5）藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。

c能用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

三,、保育工作。

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主,。我們班的保育教師是璩教師，璩教師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室,、寢室每一天都用紫外線燈消毒,，桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐,、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長(zhǎng)想了解能夠留意,。

四,、家園工作。

1,、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請(qǐng)交到教師手中,。

2、期望每一位幼兒堅(jiān)持每一天按時(shí)入園,，（9點(diǎn)之前）無特殊情景不要無故缺勤。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲。

4,、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求經(jīng)過放學(xué)后告訴你們，期望家長(zhǎng)能進(jìn)取配合,。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給教師取得聯(lián)系，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi),，如沒打電話的家長(zhǎng)就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢）。

總之,，我深深的期望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。在將來的日子里,，我無法保證我們能夠做到最好，可是我們必須會(huì)盡自我最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可經(jīng)過我們的電話來交流。

今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母屑つ膮⑴c，最終衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,，健康,、歡樂的成長(zhǎng),。

多謝大家,！

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,，十分感激您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位教師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激,，同時(shí),，也十分歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,，期望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。

此刻，我先向大家介紹我們班的兩位教師：

我是王教師,，2009年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校，從事幼教工作3年,，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任教師，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作，璩教師是我們班的保育教師,，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和藹可親,，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，僅有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

今日召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

1,、班級(jí)情景分析：

首先,，班級(jí)情景分析：我們班共有幼兒14名，其中男孩名,，女孩名,。幼兒平均年齡為2——3歲之間,，其中有大部分是新生,，有鄧宇軒，魏微,，楊成龍,，陶雨猛，張欣鈅等,，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,，幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依靠性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理本事較弱,，需要一步步培養(yǎng)。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理本事,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

（一）、家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作,。

1、教給幼兒基本的生活自理本事,，如：自我吃飯,，自我如廁，獨(dú)立入睡等,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了,，該去幼兒園了,，那里有很多教師，很多小朋友,，大家能夠一齊唱歌,，跳舞，做游戲,，聽故事,，在幼兒園里很歡樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)教師的恐懼心理，要讓孩子明白,，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的3,、家長(zhǎng)要做到堅(jiān)持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來說,，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自我首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，其次,，要相信教師，給予教師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和教師的雙重職責(zé)，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

（二）、孩子入園三步曲,。

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看,，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧,。

2,、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情景：1）,、哭鬧的更厲害。2）,、停止哭鬧,，自由玩耍，3）,、看到別人哭,，自我也哭，別人不哭了，自我也不哭了,。

家長(zhǎng)怎樣辦,？

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她,。

第二，放下孩子后,，立刻走開,，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到教師身上,，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快，有的慢,。

（三）,、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情景。

1,、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎，（個(gè)別孩子）,，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走,，孩子也就“既來之則安之”了,，可是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧。

2,、午時(shí)接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情景：高高興興,，悲喜交加，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)把它視為正常,，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的教師，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，異常是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：教師怎樣著他了,，給他委屈了嗎,？等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？教師好嗎,？小朋友多不多,？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽,，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說,，“教師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去。教師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象,。

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,，安慰孩子，并告訴孩子,，“教師十分喜歡你,，如果有事情能夠找教師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理本事，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)本事,，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)早上來園的時(shí)候能夠帶件衣服（尤其是褲子）準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給教師,，（便于備用）,。

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不一樣程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園。

二,、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不一樣于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘,，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言,、社會(huì)、藝術(shù),、數(shù)學(xué),。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

1）健康：

a身體健康,，在團(tuán)體生活中情緒安定,，愉快。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理本事,。

c明白必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

2）語(yǔ)言：

a樂于與人交談,，講話禮貌,。

b注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ),。

c能清楚說出自我想說的事,。

d喜歡聽故事、看圖書,。

e能聽懂和會(huì)說普通話,。

3）社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心,。

b樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感。

e愛父母長(zhǎng)輩,、教師和同伴,，愛團(tuán)體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。

4）科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和趣味,。

e愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

（5）藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。

c能用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

四,、保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主,。我們班的保育教師是璩教師,，璩教師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室,、寢室每一天都用紫外線燈消毒，桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單,、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。

幼兒在幼兒園每一天有兩餐一點(diǎn)（早餐,、中餐,、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄,，家長(zhǎng)想了解能夠留意,。

五、家園工作：

1,、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到教師手中。

2,、期望每一位幼兒堅(jiān)持每一天按時(shí)入園,，（9點(diǎn)之前）無特殊情景不要無故缺勤。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里,，定期為幼兒洗澡,、剪指甲。

4,、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求經(jīng)過放學(xué)后告訴你們,，期望家長(zhǎng)能進(jìn)取配合。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給教師取得聯(lián)系,，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi)，如沒打電話的家長(zhǎng)就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢）……總之,，我深深的期望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子。

在將來的日子里,，我無法保證我們能夠做到最好,，可是我們必須會(huì)盡自我最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可經(jīng)過我們的電話來交流,。

今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母屑つ膮⑴c，最終衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康,、歡樂的成長(zhǎng),。

多謝大家。

大家好,！熟悉的臉,，熟悉的笑容，首先感激你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次活動(dòng),，你們的參與不僅僅是對(duì)孩子的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，多謝！我和吳教師很榮幸是您孩子的教師,，而您也是我們的朋友,，對(duì)孩子在園的一日生活可能還不了解，下頭我向大家介紹一下,。早上7：40分,，值日教師來園，所以在那里提醒家長(zhǎng)們,，不要過早將孩子送到幼兒園,，因?yàn)檫^早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的,。7：50—8：30幼兒入園,，8：40小班幼兒到五樓做早操。如果您的孩子有特殊情景不能來園,，請(qǐng)您打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假大家最關(guān)心的就是自我的孩子在幼兒園的情景了,，我先把我們幼兒園和班級(jí)情景跟大家說下：

一、幼兒園基本情景：

我園是省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園,，教學(xué)設(shè)備比較完善,，每班都配備一臺(tái)電腦，一個(gè)電視機(jī)及vcd,，一架鋼琴,，一個(gè)消毒柜，紫外線消毒燈,，幼兒的玩具也豐富多樣,。另外我園還有舞蹈室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室,。隨著我園計(jì)算機(jī)水平的逐步提高,，教師們都已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，這樣能夠使教學(xué)更加形象直觀,，避免了枯燥無謂的單純口語(yǔ)教學(xué),，讓幼兒在愉快中學(xué)到知識(shí)，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng),。

二,、班級(jí)基本情景：

本學(xué)期我班人數(shù)是30人。其中男孩人,，女孩人,，新生人。大部分是從小小班升上來的，每個(gè)孩子都有不一樣的特點(diǎn),，異常是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同,。有的孩子好奇心強(qiáng),、膽子大、調(diào)皮,，把玩具隨便倒在地上玩,、有的孩子較內(nèi)向，異常戀家,，適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng),。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣,。孩子們的生活自理本事較差：有的孩子不怎樣愛說話,、不善于表達(dá)自我，有的孩子不會(huì)自我吃飯等,。一系列的問題使班上的護(hù)理量及難度大大的增加,。讓我們共同攜手，讓孩子們能盡快地適應(yīng)團(tuán)體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們得到全面和諧的發(fā)展,。

三、教育教學(xué),。

幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不一樣,。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。而其中“?！庇痔幵诘谝晃?。正如幼兒園教育指導(dǎo)綱要所說的：幼兒園應(yīng)當(dāng)把保護(hù)幼兒生命、促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位,。我們確實(shí)是這樣作的,。

1、保育：

我班由阿姨分管保育工作,。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，孩子每餐用的碗、勺子,、盤子都于飯后及時(shí)消毒,，手絹和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次,，活動(dòng)室每周用紫外線消毒,，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦凈。經(jīng)過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、教育教學(xué)：

在重視保育工作的同時(shí),，我們也沒有忽視對(duì)幼兒體育、德育,、智育,、美育的培養(yǎng)。我班由我和吳教師分管教學(xué),。我教語(yǔ)言,、美工、常識(shí),。蔡教師教計(jì)算,、音樂、體育,。我們一向嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課。課程表每周都張貼出去,，這個(gè)家長(zhǎng)都很了解,。在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題：

（1）重視孩子本事的培養(yǎng)：

我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理本事較差,。如不會(huì)獨(dú)立安靜進(jìn)餐,，不會(huì)穿脫衣服，鞋子,，等等,。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活。有一部分幼兒不僅僅學(xué)會(huì)了自我的事情自我做,，并且還有部分幼兒能夠幫忙教師干力所能及的事,。幼兒在各種教育活動(dòng)中不僅僅懂得了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些做人的道理,。學(xué)具玩具活動(dòng)教材都是孩子們自我收放,，并且他們還會(huì)擺放整齊。期望家長(zhǎng)們?cè)诩乙材芎驮趫@一樣多給孩子一些機(jī)會(huì),，讓他們自我去動(dòng)手,。

（2）重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的,。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律,，合理安排體育課,，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，幫忙幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度,，同時(shí)保證幼兒每一天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。在語(yǔ)言方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流，重視孩子語(yǔ)言的發(fā)展,，多跟幼兒交流,。鼓勵(lì)孩子上課進(jìn)取回答問題。如涂靜璇,、吳云楓、廖舒云,、等一些小朋友都提高很快,。認(rèn)知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來獲得知識(shí),。重視動(dòng)手操作本事的培養(yǎng),。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等,，而不只是用耳朵聽,。社會(huì)性發(fā)展方面，我們給孩子供給各種活動(dòng)機(jī)會(huì),，重視發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知和交往本事,。

（3）我園開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。

及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育并把幼兒在園的一些情景及時(shí)反饋給家長(zhǎng),。如孩子的喝水問題我們每一天保證孩子喝足夠的水,。期望你們?cè)诩乙材芏酱儆變憾嗪人＿€有吃飯問題我們每次都督促幼兒多吃,。對(duì)于個(gè)別偏食的幼兒除了教育外,，我們也會(huì)與家長(zhǎng)溝通以幫其改正。對(duì)于個(gè)別不吃米飯,、青菜的幼兒,，我們會(huì)加以引導(dǎo)，保證每位幼兒都能吃好吃飽,。有個(gè)別生病的幼兒我們也會(huì)及時(shí)的告訴家長(zhǎng),。還有教育問題我們會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)交流，期望你也能配合我們的工作在家也及時(shí)的教育,。

四,、家園共育：

1、家庭教育的重要性：

大家都明白,，幼兒教育并不是幼兒園自我的事情,，并不是說幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

2、幼兒園教育與家庭教育互相配合家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，僅有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。舉個(gè)例子像收撿玩具時(shí)，總有個(gè)別幼兒,，自我偷偷的跑到一邊去玩,。所以，期望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)當(dāng)多提醒他們,。還有就是孩子的教育問題,。我班的幼兒我們都已經(jīng)十分了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長(zhǎng)交流,，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌?。在這方面我班家長(zhǎng)等都做的較好并且孩子提高也很大。

五,、收費(fèi),。

六、最終說一下注意的幾個(gè)問題：

1,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子、玻璃珠,、項(xiàng)鏈等,。如孩子要服藥請(qǐng)寫上名字并教到教師的手上。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請(qǐng)你及時(shí)帶回來,。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的,。如果家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)并教育那他必須會(huì)改正的。

2,、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,。我們會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子如果不細(xì)心出現(xiàn)意外也期望你能原諒,。因?yàn)槲覀儜?yīng)對(duì)的是整個(gè)小（2）班的幼兒,。這方面我們大部分家長(zhǎng)做的也十分的好,。感激你們。你們的理解和支持,，是我們做好工作的最大動(dòng)力,。

各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來,，為孩子健康歡樂的成長(zhǎng)共同努力！歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴意見和提議,。多謝大家,。

各位家長(zhǎng)：您們好！

首先感激你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表小3班的全體教師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,！我們今日召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解教師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情景,。

2、期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師,，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

會(huì)議流程：

一、介紹班級(jí)教師,、幼兒的情景,，以及衛(wèi)生消毒工作。

我是..教師,，是小3班的班主班教師,，另一位教師是。教師,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒,、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,，每一天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有名幼兒，其中男名,，女生名,，二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自我喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近教師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；

2,、明白自我的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自我的要求,；

3,、在成人的幫忙和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自我進(jìn)餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自我的需要入廁、喝水,；

4,、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在團(tuán)體活動(dòng)中愿意與同伴們一齊玩耍,；

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；

7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會(huì)跟著教師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語(yǔ)言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全）,，同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力,、表演,、主角及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表能夠顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情景,。

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的團(tuán)體生活了，在我們?nèi)唤處煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的提高很大,，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自我的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要教師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能進(jìn)取參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自我喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求教師裝飯；我班幼兒的交往本事和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）,、不會(huì)交往，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì),；（2）、自我控制本事較差,；（3）,、生理因素的影響；（4）,、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，期望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。

附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是十分正常的，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后,，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

四,、需要家長(zhǎng)配合的事情：

1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒,；

4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知教師,，方便聯(lián)系,；

5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕；

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知教師,；

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟,；

8、配合教育幼兒在家自我吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

五,、結(jié)束語(yǔ)：

我們今日的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的職責(zé),，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也期望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，可是我們必須會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方應(yīng)對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵,！期望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,，我們和各位一樣,，都期望每一個(gè)孩子能夠健康、歡樂地成長(zhǎng)！

六,、自由交流,。

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先感激大家一向以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今日的家長(zhǎng)會(huì)。

我是小班的x教師,，旁邊這位是x教師,。黑板上是我們的手機(jī)號(hào)是我和薛教師的，歡迎家長(zhǎng)朋友多與我們溝通聯(lián)系,。

首先給大家簡(jiǎn)單的介紹一下小班的基本情景和本學(xué)期的教學(xué)資料,。

小班一共有幼兒22名幼兒，每個(gè)孩子都有不一樣的特點(diǎn),，異常是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度,、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強(qiáng),、膽子大,、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩,，異常是苗苗班升上來的;有的孩子較內(nèi)向,，異常戀家，適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng),。有的孩子有吮手指,、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理本事較差：有的孩子不怎樣愛說話,、不善于表達(dá)自我,，有的孩子不會(huì)自我吃飯等。

這些是近一個(gè)月同幼兒相處中我們所觀察到的,，可是很欣慰的是不到一個(gè)月的時(shí)間,，以上所提到的情景已經(jīng)有了很大的改善，孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活,。

本期的教學(xué)活動(dòng)有：健康,，語(yǔ)言，科學(xué),，藝術(shù),，數(shù)學(xué)，英語(yǔ),，禮儀教育幾個(gè)領(lǐng)域,，各領(lǐng)域的資料互相滲透,，從不一樣的角度促進(jìn)幼兒情感,，態(tài)度，本事，知識(shí),，技能等方面的發(fā)展.2歲多是幼兒語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期,，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。

本學(xué)期主要是加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒大膽表白,，并教他們表達(dá)的技巧和方法。經(jīng)過近一個(gè)月的相處與教學(xué),，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的十分進(jìn)取,。還有就是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，如吃飯睡覺,，穿衣,，如廁等。

家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在那里我真誠(chéng)的期望經(jīng)過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友協(xié)助我們做到以下幾點(diǎn),。

1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話,，地址登記具體,，方便教師及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。

2,、孩子的個(gè)體情景也要事先與教師說明,，如：有無先天性的疾病、體質(zhì)過敏,、當(dāng)天身體情景等,，方便教師對(duì)孩子的個(gè)別照料。

3,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)必須按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，上午7：40—8：20，4：30——4;50,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí)行一人一卡制度,，嚴(yán)防無關(guān)人員入內(nèi),，盡量減少園內(nèi)人員流動(dòng)不隨意更換接送人，有特殊情景未能及時(shí)接送的,，要提前告知教師,。如果您的孩子有事或生病,，請(qǐng)到校親自請(qǐng)假，并填好請(qǐng)假條,。

5,、無論送孩子還是接孩子，請(qǐng)親自送到本班門口和到門口接走,，這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全,。

6、配合值班教師做好晨檢工作,。

入園前提醒幼兒不攜帶危險(xiǎn)品,，比如小刀，圖釘,。釘子,，堅(jiān)硬玩具，易入口鼻的扣子,、豆子等小東西,，以及貴重的首飾、鑰匙等,。女孩子不允許別帶小花,、發(fā)卡、項(xiàng)鏈等飾品,，以防意外事故的發(fā)生,。

7、注重好習(xí)慣的培養(yǎng)并為孩子樹立好的榜樣,。

孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，禮貌禮貌，遵守團(tuán)體規(guī)則,，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),，互相謙讓等等，對(duì)他終身發(fā)展都是很重要的,。

8,、重視幼兒的安全教育：

如教育孩子防范陌生人，記住自我的家庭住址,，父母電話號(hào)碼等等,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不去危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走,，不隨便離開團(tuán)體,，離開教室要和教師打招呼等，提高孩子的安全意識(shí),。

9、我們每?jī)芍芨录议L(zhǎng)園地,，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系卡,，利用家園聯(lián)系欄與家長(zhǎng)堅(jiān)持經(jīng)常聯(lián)系。期望家長(zhǎng)多多關(guān)注聯(lián)系欄,，歡迎提出意見及提議,。

10、天氣漸涼,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的著裝情景以及身體狀況,。

各位家長(zhǎng)：其實(shí)只要孩子們每一天高高興興的入園，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能進(jìn)取的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，就是我們教師,、家長(zhǎng)的最大心愿。

從今日開始,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)提高離不開你們和我們教師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

感激各位家長(zhǎng)到來,，這次的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，多謝大家!

你們好!

首先我代表班里兩位教師及所有的小朋友對(duì)你們的到來表示感激及歡迎!

你們對(duì)我們工作的支持,，是我們最大的動(dòng)力,。由于今年的小朋友大都是新生，所以對(duì)教師都很陌生,，在那里我為大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,，我叫xx，擔(dān)任本班的主班教師,，我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任,，這學(xué)期我來到xx幼兒園擔(dān)任那里小一班班主任，這位是x教師,，x教師擔(dān)任班內(nèi)的配班教師,，賀教師今年首次參加工作，但對(duì)小朋友很有愛心,、耐心,。

下頭我來為大家介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要資料：

一、班級(jí)情景介紹：

本學(xué)期我們班有26位小朋友,，除剛開始有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象,，但此刻所有小朋友都很快融入了這個(gè)班級(jí)，相信他們也很喜歡幼兒園,。

二、教學(xué)情景介紹：

我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程，有語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、藝術(shù),、社會(huì),、科學(xué)、健康,、拼音,、手工、美術(shù),、英語(yǔ),。我擔(dān)任的課程有語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、拼音,、美術(shù)、手工課程,。

三,、介紹幼兒的發(fā)展情景和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。

我們兩位教師對(duì)幼兒的要求有了很大的提高,，此刻來看,，我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中,，幼兒挑食不吃菜的情景已經(jīng)慢慢的減少了,，飯量增大了很多，喂飯的情景也越來越少了,，并且也不再撒飯了,。

個(gè)別幼兒還會(huì)幫忙教師有序的發(fā)放接送卡了，我們?cè)诼奶岣哂變鹤晕业膭?dòng)手本事,，期望各位家長(zhǎng)也配合我們,，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋,、穿衣服等要求,。

本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事和自我動(dòng)手本事，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情,，語(yǔ)句不連接,，很少有個(gè)別幼兒能夠完整的講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,，所以我在這方面很注重，所以我會(huì)在幼兒睡覺前為他們講故事,，在課堂上注重與幼兒的互動(dòng),，注重幼兒的表達(dá)本事。

這一階段孩子的智力開發(fā)好了,，對(duì)他們一生都會(huì)產(chǎn)生很大的影響,。期望在學(xué)期末幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事有很大的提高。在自我動(dòng)手本事方面,，我期望各位家長(zhǎng)能夠和我們教師配合,，讓幼兒自我在家多動(dòng)手,，不要嫌棄幼兒慢,，或做的不好，主動(dòng)給幼兒穿衣喂飯,，讓幼兒養(yǎng)成依靠性,，家長(zhǎng)要在家多鍛煉，教師在學(xué)校多指導(dǎo),，相信每個(gè)幼兒都會(huì)有很大的提高,。我們?cè)敢馀c您攜手，一齊把孩子教育好,。

四,、家園配合在那里我也說說需要各位家長(zhǎng)和我們配合的事情：

每個(gè)幼兒著學(xué)期需要帶一個(gè)雙面膠、一盒彩筆,、和固體膠,、油畫棒、水粉紙,、橡皮泥,。期望家長(zhǎng)能夠盡快交回。同時(shí)我期望各位小朋友按時(shí)來園,，盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來園,，不太早來園，和遲到,。

關(guān)于吃藥,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家用大一點(diǎn)的紙包好，寫好姓名,，服藥時(shí)間,，和用量，在交給教師時(shí)認(rèn)真填好服藥登記單,，和聯(lián)系方式,，以便幼兒不適時(shí)方便和家長(zhǎng)聯(lián)系,，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓教師幫忙服用,。

對(duì)于幼兒的接送,，早上請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒送到教室，不要送到大門口或校外的拐角處,，讓幼兒自我進(jìn)來,，放學(xué)時(shí)，請(qǐng)給位家長(zhǎng)帶好幼兒,，以防疏忽導(dǎo)致丟失,。

對(duì)于幼兒請(qǐng)假問題，如果幼兒生病不能來園,，務(wù)必于教師聯(lián)系,，跟教師請(qǐng)各假，讓教師了解情景,。

每月拿幼兒被褥,、枕巾回家洗一次。

個(gè)別幼兒是爺爺奶奶照顧,，在那里我也期望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒,，要求要嚴(yán)格，不要太溺愛,。

五,、意見征集。

針對(duì)幼兒或幼兒園的問題,，家長(zhǎng)有什么意見或提議進(jìn)行探討,。

七、

總結(jié),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇七

親愛的家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

感謝大家抽空來參加學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓家長(zhǎng)更多的了解我們小班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的地方,。

本學(xué)期還是由我來?yè)?dān)任班主任，另一位是吳老師,，我們一起負(fù)責(zé)本班的教育及保育工作,，這學(xué)期我班有3名新生插班，共有34名幼兒,。

本學(xué)期我們以培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力,，培養(yǎng)孩子敢想,、敢說、勇于實(shí)踐的能力,。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，提高孩子們的傾聽能力,，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的興趣，開展語(yǔ)言,、藝術(shù),、科學(xué)、社會(huì),、健康等學(xué)科的主題教育活動(dòng),，同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,、自我服務(wù)能力,，使每位孩子都能健康成長(zhǎng),，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，小朋友們?cè)诟鞣矫娑加辛艘欢ǖ倪M(jìn)步：大部分小朋友都能愉快地參加集體活動(dòng),，在活動(dòng)中認(rèn)真聽講,，積極舉手，變得勇敢,、大方,、自信；很多小朋友都喜歡參加音樂,、美術(shù)活動(dòng),，想象力很豐富；基本上每個(gè)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼,；大部分人能較好的遵守日常行為規(guī)范,，具有一定辨別是非的能力；我們所有在園吃飯幼兒都能自己穿脫衣服和鞋子,；很多小朋友還能幫助老師擱椅子,、收拾玩具等等。但也有不盡人意的地方,，比如有的孩子上課時(shí)不愛發(fā)言,；有的孩子上課時(shí)不能保持正確的坐姿；有的孩子挑食等等,，對(duì)于這些不足,，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中會(huì)經(jīng)常提醒,，慢慢糾正，希望通過一學(xué)期的努力讓幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步,。

開學(xué)初,，我們重點(diǎn)在抓幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育,。比如：入園離園時(shí)要主動(dòng)跟老師打招呼,，回到家要和家里人打招呼；上課時(shí)身體坐正,，認(rèn)真傾聽,；飯前便后要洗手；吃飯的時(shí)候不說話,、不挑食,、不玩耍、不掉飯粒,、保持桌面的整潔,；學(xué)會(huì)整理桌椅，自己穿脫衣服,，自己獨(dú)立的入廁,；做力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好品質(zhì)等等,。我覺得我們班的大部分孩子還是做得挺好的,。

1、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家,，請(qǐng)一定說服孩子主動(dòng)歸還,，不要責(zé)備孩子。

2,、注重孩子的禮貌教育,，及時(shí)提醒孩子向別人問好，不能說臟話,，能和小伙伴友好相處,。

3、控制孩子看電視,、玩電腦,、玩手機(jī)。電視是孩子身邊僅次于家長(zhǎng)的最具影響力的老師,，好的電視節(jié)目可以拓寬孩子的視野,，促進(jìn)學(xué)習(xí)，壞的節(jié)目或過長(zhǎng)時(shí)間觀看則適得其反，甚至有害健康,，特別是對(duì)孩子的眼睛刺激非常厲害,！

4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量,。(乘校車的幼兒可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

5、在家時(shí)早晚穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo),、鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自理能力,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”,。

6、如果你的'聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上,。

7,、種植區(qū)的問題。請(qǐng)每人帶一個(gè)花盆,，可以自制,，和孩子一起種上種子，貼上名字,。讓孩子自己觀察,、照顧植物，培養(yǎng)孩子的觀察能力和責(zé)任意識(shí),。

8,、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

10,、校訊通問題,。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量開通校訊通。

11,、多關(guān)注《家長(zhǎng)園地》,。每周教學(xué)計(jì)劃、育兒常識(shí)及通知欄,。

12,、接送安全。家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：不要站在窗外對(duì)孩子招手讓孩子出教室,，盡量等老師叫孩子的名字,；如請(qǐng)人代接，請(qǐng)事先打電話告知老師,；接到孩子后,，鼓勵(lì)孩子給每位老師說再見，這樣既是為了安全，讓老師做到心中有數(shù),，也培養(yǎng)了孩子的禮貌意識(shí),。乘校車幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送。請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī)，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來,。也不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失,。

13,、幼兒之間的攻擊性行為。

我們老師的力量畢竟有限的,，有許多不足的地方希望你們?cè)?。希望得到各位家長(zhǎng)更多的支持和理解，在我們共同的努力下,，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng),。

請(qǐng)家長(zhǎng)暢所欲言，將自己的問題或建議提出來,，大家一起商討,、交流。

幼兒園提供了一個(gè)孩子間相互接觸,、交流的大環(huán)境,，在這個(gè)大環(huán)境里，老師和家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問題,，我們發(fā)現(xiàn)問題,，會(huì)和家長(zhǎng)們交流，但是我們?。?）班有34名孩子,，每分每秒都能關(guān)注到每一個(gè)孩子，我想那是不可能的,，難免會(huì)遺漏,。所以，家長(zhǎng)們,，如果你們發(fā)現(xiàn)問題了,，一定要和我們主動(dòng)交流，那么我們自然就會(huì)關(guān)注到你的孩子了,，我們共同發(fā)現(xiàn),、解決的問題越多,，我們的孩子進(jìn)步也就會(huì)越大。我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)有一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解的同時(shí),，多指正、多批評(píng),，我們?cè)敢怦雎犇穆曇?，愿意改正自己的錯(cuò)誤，為了我們孩子們的未來,，讓我們多溝通,，多交流，一起努力,！謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間坐在一起,，聊一聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題,。你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解,。我代表班級(jí)的兩位老師向你們說一聲：謝謝,。

今天主要是向大家介紹一下幼兒這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況、本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo),、計(jì)劃以及需要和大家達(dá)成共識(shí)的問題,。

本班現(xiàn)有幼兒35名，男孩xx名,，女孩xx名,，其中有三名是剛轉(zhuǎn)來的，這學(xué)期仍有我,、曹老師來帶班,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為和生活習(xí)慣,，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力和動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步,。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí),，逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。大部分幼兒的生活自理能力較好，能獨(dú)立進(jìn)餐,、獨(dú)立睡覺,、獨(dú)立入廁,，自己的事情能自己做。有些孩子還學(xué)會(huì)整理衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時(shí)注意保持桌面的整潔，餐后能收拾自己的餐盤,。早上來園能主動(dòng)問老師好,、老師早，離園時(shí)說再見,。當(dāng)然也有需要提高的方面,。如挑食的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重，雖然比剛?cè)雸@時(shí)有進(jìn)步,，但還有些孩子不喜歡吃蔬菜,。部分孩子的動(dòng)手能力差，依賴性強(qiáng)（使用剪刀和鉛筆）,，幼兒間的能力差距比較大,，希望在這個(gè)學(xué)期，能夠在大家的努力下縮短幼兒的差距,。

我們老師是七點(diǎn)半上班,，九點(diǎn)喝牛奶，請(qǐng)您在這之間送孩子來園,，盡量不要遲到,，養(yǎng)成孩子按時(shí)來園的良好習(xí)慣，這就需要家長(zhǎng)的積極配合,，九點(diǎn)后就開始孩子在園的一天的學(xué)習(xí)和生活了,。具體的安排我們打印了一個(gè)表格，貼在我們教室門口的聯(lián)系欄里,，大家可以看一下,。下午4：15開始接孩子，請(qǐng)您按時(shí)來接孩子,，盡量不要早接或晚來,，接孩子時(shí)您有了充分的時(shí)間，可以看看周計(jì)劃,，了解孩子這周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，打聽一下孩子近期的表現(xiàn)，看看有哪些需要你們配合的事情,，也可以和老師談?wù)労⒆釉诩业那闆r,，使老師可以根據(jù)孩子的情況進(jìn)行教育。有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間和我們交流,，我們也樂意與您交流,。

這學(xué)期我們還是以華師大的教材為主,，其中蒙氏數(shù)學(xué)需要你們的配合，每周完成四頁(yè),，完成后第二天放回袋子,，以便我們及時(shí)修改還有我們的啟蒙閱讀，每周一課,，每周五發(fā)書本,，以便幼兒在家家長(zhǎng)可以幫忙復(fù)習(xí)，每周一帶回,。我們第xx周家長(zhǎng)開放日,。第xx周唱歌比賽，第xx周春游,，第xx周慶六一,。

1在家復(fù)習(xí)顏色、和數(shù)字1—20的順數(shù),，5—1的倒數(shù)

2指導(dǎo)幼兒拿筆的姿勢(shì)

我們?cè)敢馀c各位家長(zhǎng)攜手,，一起把孩子教育好，也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作多提寶貴意見,。工作中有什么沒有做到,。想到、注意到,、疏忽的問題請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,，告訴我們，以便我們及時(shí)改正,、糾正,。讓我們彼此多一份理解，多一份溝通,，多一份寬容,，多一份真誠(chéng)，為孩子搭一片成長(zhǎng)的天空,，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

最后祝大家工作順利,，再次感謝您的光臨。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇九

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的相處和交流,，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,，好伙伴，對(duì)于你們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,，你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名,。

今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對(duì)于我們老師來說是榮幸的，與此同時(shí),，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任,。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流,，能起到彼此借鑒作用,，同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好,、培養(yǎng)好,。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。

今天我們主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：

,，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，和接受能力,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享,、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，鞋子,，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來幫,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺到,，也許你會(huì)覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型,，不好看,，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì),，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,。

先向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排,，大致是：早上7點(diǎn)40來園到8點(diǎn)20是幼兒的晨間活動(dòng)，活動(dòng)后是入廁,、洗手,。8點(diǎn)30到35是廣播操，35到55是吃點(diǎn)心,、喝牛奶,。接著是上廁所、洗手。9點(diǎn)15到10點(diǎn)是兩節(jié)主題教育課,，結(jié)束后上廁所,、洗手然后到10點(diǎn)到10點(diǎn)50是蒙氏興趣課。11點(diǎn)午餐,，午餐結(jié)束后是餐后活動(dòng),。12點(diǎn)午睡,。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。2點(diǎn)10分起床，上廁所,、衣褲整理,、喝水、吃點(diǎn)心,，3點(diǎn)20是下午的教育活動(dòng),，20分鐘的教育活動(dòng)結(jié)束后是下午的離園活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)也是家長(zhǎng)接幼兒離園的時(shí)間,。講的這么詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解,。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘,，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué),、語(yǔ)言、社會(huì),、美術(shù),、手工、體育,、音樂幾門課程,。同時(shí)要提醒各位家長(zhǎng)的是在進(jìn)行主題教育課時(shí)我們經(jīng)常會(huì)需要家長(zhǎng)一起為孩子準(zhǔn)備材料，希望每位家長(zhǎng)都能及時(shí)的配合,，一邊達(dá)到最好的教育效果,。

1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進(jìn)教室,。

2、孩子來園離園都要憑卡

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

4,、來園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等),。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。早餐請(qǐng)?jiān)诩依锍酝?，以免涼了孩子吃了容易生病,，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，?qǐng)一定要告訴我們,，我們一定會(huì)格外關(guān)注的,。

2、每周日給孩子剪指甲,，每月底洗一次床單被套,。

3、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園,，請(qǐng)您通知我們,，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。不要一點(diǎn)消息都沒有說不來就不來,。

4,、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,，交給我們老師,，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5,、天氣開始轉(zhuǎn)熱,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲,。

6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫(kù)作業(yè),，每位家長(zhǎng)都必須認(rèn)真完成,，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育。如果家長(zhǎng)兩次沒有完成貝貝小金庫(kù)的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫(kù)我們將不再發(fā)放,。

最后我們兩位向大家征詢一下,，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來,，以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作,。

各位家長(zhǎng)：大家好! 歡迎加入“小三班”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友,。首先,，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的老師,，朱老師,，孩子都叫我,、annie，山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè),。與我共同搭班的老師叫刁老師,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富,。保育員老師是韋老師,。其次，謝謝您對(duì)我們幼兒園的信任,。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,，深知您對(duì)我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),，會(huì)處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個(gè)孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng),。

為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒,，順利的渡過入園關(guān),，進(jìn)入集體，今天我們一起來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題?，F(xiàn)在向您介紹一些措施,，希望您能仔細(xì)聽，并與我們配合,，謝謝!

對(duì)于一個(gè)從未離開過家庭的幼兒來講,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng),。家長(zhǎng)應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo),，告訴他(她)幼兒園及所在班級(jí)的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。再則家長(zhǎng)也要為幼兒作一些準(zhǔn)備：

1心理準(zhǔn)備

讓幼兒了解新的環(huán)境,。孩子對(duì)即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇,、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時(shí)帶孩先來幼兒園走走,、看看,，讓他們看看幼兒園的游戲場(chǎng)地和活動(dòng)室、午睡室,、盥洗室,，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里,，還有許多小朋友將和他一起玩,。

2培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

孩子來園，首先會(huì)遇到大小便,、吃飯,、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂,、睡覺要陪,、衣服不會(huì)穿這些問題。緊張不安是不可避免的,。再者,，孩子雖小，但他們總希望得到同伴,、教師的肯定,。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表?yè)P(yáng),，同伴們也容易接受這些孩子,。這樣，往往會(huì)淡化思念之情,。而反之,，能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受，不被老師喜歡,?？梢姡议L(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要,。

3 生活習(xí)慣的培養(yǎng)

(1).入園前,，家長(zhǎng)要了解幼兒園的一日生活作息時(shí)間，并有意地安排幼兒在家的活動(dòng),。如：幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣,，一般,，幼兒園的午睡安排在十二點(diǎn)至兩點(diǎn)半之間。早上入園時(shí)間為八點(diǎn)左右,，所以晚間睡眠時(shí)間最好不要晚與九點(diǎn),。飲食習(xí)慣也要作相對(duì)的調(diào)整。如：定時(shí),、定點(diǎn),、少吃零食。

(2).入園前家長(zhǎng)要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。如：飯前便后洗手,，獨(dú)立進(jìn)餐，用杯子喝水,，自己穿脫衣服,、鞋襪等。

(3.)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),。如自己的玩具要自己收拾好,，不要讓孩子在家隨心所欲，否則孩子入園后,，面對(duì)幼兒園的各項(xiàng)要求會(huì)無所適從,。

孩子的表現(xiàn)：

當(dāng)您做好以上事情時(shí)，孩子會(huì)較快適應(yīng)幼兒園的生活,，但一些抵觸情緒還是難避免的，作為家長(zhǎng)也不必太過驚慌,。正式入園后,，家長(zhǎng)最初一段時(shí)間不必對(duì)孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力,。入園初期,，幼兒會(huì)在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,，如常常出現(xiàn)不安,，情緒波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象,。在飲食方面,，孩子入園后會(huì)出現(xiàn)食量減少，便秘,，消化不良,，甚至絕食等現(xiàn)象。行為方面,，入園后孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng),，行為退縮,、膽小、沉默不語(yǔ),，反抗性增強(qiáng)等,。其實(shí)，上述現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長(zhǎng)所必須的,，適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn),，家長(zhǎng)對(duì)此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化,，但一般情況下不要隨便給孩子請(qǐng)假,，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下,，幼兒會(huì)在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活,。

家長(zhǎng)態(tài)度：

俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí),，肯定會(huì)心疼。但家長(zhǎng)最忌諱的有三點(diǎn)：

1. 態(tài)度不堅(jiān)決,。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去,，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長(zhǎng),。

2. 依依不舍。家長(zhǎng)過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,，有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放，其場(chǎng)面甚有生離死別之感受,，有的家長(zhǎng)雖然交給了老師,，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等,。家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺,，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走,，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長(zhǎng),。

3. 消極的語(yǔ)言暗示,。不當(dāng)問題，家長(zhǎng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語(yǔ)言暗示,，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對(duì)你好不好?挨批評(píng)了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方,。

4. 威脅式語(yǔ)言,。“不聽話把你送到幼兒園,，讓老師管你”,，“不聽話就不來接你”這類語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼,。

入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果,，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹?，父母與學(xué)校,、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對(duì)需要而且不容忽視的,。

一,、安全

孩子送到我們幼兒園安全是最首要，也是最重要的工作,。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長(zhǎng)配合做到以下幾點(diǎn)：

(一) 按時(shí)間接送孩子,，早上8點(diǎn)前一定要入園，4:40~4:50來接孩子,。

(二) 送孩子時(shí),，不要讓孩子帶玩具入園，以免發(fā)生不安全事故,。

(三) 教育孩子配合保健老師做晨檢,，告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方，我們老師眼看晨檢牌來初步判斷孩子的健康情況,。

(四) 孩子如果需要吃藥,，去請(qǐng)您一定要要在藥袋上寫清孩子的姓名，服藥時(shí)間及用量,，不要直接裝在書包里，什么也沒有標(biāo)注,，簡(jiǎn)單的告訴老師,，藥在書包里，這樣的話,，孩子太多,，很容易混淆。

(五) 教育孩子不跟陌生人走,，特別是在接孩子的時(shí)候,，如果家長(zhǎng)沒事來接孩子找人代接的話，一定要事先告知老師,。

二,、 衛(wèi)生保健

(一)給孩子勤洗澡,，勤換衣，勤剪指甲,，配合園內(nèi)幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒在園的洗手方法。

(二)及時(shí)給孩子穿脫衣物,。

(三)教育孩子少吃甜食,，膨化食品，要多吃蔬菜和水果,，咱班有很多孩子挑食,，不愛吃菜，希望家長(zhǎng)配合,，一定要孩子不能挑食,，他不喜歡吃的東西也要吃，哪怕是少吃,。

(四)讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時(shí)間,，按幼兒園規(guī)定時(shí)間接送幼兒，晚上入睡時(shí)間不要太晚,，幼兒都要在幼兒園內(nèi)進(jìn)行午睡,。

(一)我園教學(xué)用的教材是省編教材，康選英語(yǔ),，蒙氏數(shù)學(xué),，我愛閱讀。

(二)我主要是教英語(yǔ),，科學(xué)和數(shù)學(xué),，刁老師主要主要教音樂，美術(shù),。

(三)在教學(xué)上也需要家長(zhǎng)配合完成園內(nèi)教學(xué)，老師布置的作業(yè)希望家長(zhǎng)能夠配合輔助幼兒完成,，還有為了發(fā)展孩子的小肌肉,，及繪畫的能力。希望每個(gè)家長(zhǎng)都給孩子準(zhǔn)備好彩筆,，帶到幼兒園來,。

(四)特色班報(bào)名情況：

(五)康軒英語(yǔ)：我們是一個(gè)雙語(yǔ)的幼兒園，在英語(yǔ)的教學(xué)上我們也是非常重視的,。英語(yǔ)掛圖，光盤,。

我們的交流就說到這里,，再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家!

幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先,，我代表我們班三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

時(shí)間過得很快,，孩子們從家中來到幼兒園已經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期,。經(jīng)過一學(xué)期的在園生活和學(xué)習(xí)之后，孩子們開始喜歡上幼兒園,，同時(shí)也能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來，積極動(dòng)腦,，大膽舉手回答問題;游戲時(shí)能聽教師的口令,，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。今天的家長(zhǎng)會(huì)我用照片的形式向大家展示孩子們?cè)趫@的一些進(jìn)步,，交代本學(xué)期的工作安排和教學(xué)重點(diǎn)，以及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),。

1,、自理能力進(jìn)步比較大，知道自己的事情自己做,。

(1)進(jìn)餐：進(jìn)餐前大部分孩子會(huì)自己卷好袖子,，在老師的監(jiān)督下自己洗好手，擦干,。分餐前孩子們喜歡當(dāng)小老師，協(xié)助老師分湯勺,，當(dāng)上小老師的他們能為自己感到驕傲,。在經(jīng)過我們不斷的鼓勵(lì)下，進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠自己吃飯,，遵守進(jìn)餐禮儀,，一手扶碗一手拿湯勺,，保持端正的坐姿。每次就餐后我們都要求幼兒先去漱口擦嘴巴,，這樣不僅可以保持幼兒口腔的健康而且能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)保健口腔的認(rèn)識(shí),。上學(xué)期經(jīng)過我們的鼓勵(lì)，孩子用餐的常規(guī)進(jìn)步多了,。

(2)穿脫衣物：幼兒在穿脫衣物方面有很大進(jìn)步,，到了這個(gè)學(xué)期大部分孩子們都能夠做到自己穿鞋襪和簡(jiǎn)單的外套。上學(xué)期我們組織孩子們參加班級(jí)和年段的穿衣,、穿襪子鞋子和疊被子比賽,、在上學(xué)期小段舉行的自理能力比賽中我們班許多孩子都上臺(tái)參加比賽，有點(diǎn)獲得了全年段第一名的好成績(jī),。平時(shí)在園也盡量讓孩子們自己穿衣褲,、穿襪子鞋子和疊被子，指導(dǎo)她們自己扣扣子和拉拉鏈,，不少孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)扣扣子和拉拉鏈,。

2、集中活動(dòng)也慢慢的在進(jìn)步,。

上學(xué)期半日家長(zhǎng)開放日中,，家長(zhǎng)們也看到了孩子們?cè)诩谢顒?dòng)時(shí)能坐在位子上，并且保持端正的坐姿,，如雙腳并攏,，雙手放膝蓋上，背挺起來,。積極參與教學(xué)活動(dòng),，大膽舉手發(fā)言。

3,、積極參加戶外活動(dòng),。

孩子們?nèi)雸@后就是晨間的戶外活動(dòng)，我們教育孩子主動(dòng)到相應(yīng)的場(chǎng)地找老師,，這樣能鍛煉孩子的獨(dú)立能力,。每周我們的場(chǎng)地都會(huì)進(jìn)行更換，滿足孩子不同的體能發(fā)展需求,，看那孩子們玩得多開心,。

晨間的戶外活動(dòng)玩就是早操時(shí)間啦。早操主要是讓孩子們都動(dòng)起來,，運(yùn)動(dòng)到身體的每一塊肌肉,，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。上學(xué)期我們小段的早操是由進(jìn)場(chǎng)、走隊(duì)形,、徒手操,、體育游戲、放松五部分組成,。

大課間活動(dòng),，孩子們可以自主選擇材料玩得很開心的，孩子們?cè)谕嬷幸插憻捔伺?、跳,、投擲、平衡,、鉆爬等基本技能,。

4、區(qū)域活動(dòng)幼兒更自主了,，游戲是孩子的天性,，我們通過區(qū)域時(shí)間讓幼兒有與同伴合作或者自主探索的機(jī)會(huì)，幼兒自主選擇區(qū)域,、材料進(jìn)行游戲,，鍛煉幼兒多方面的能力。上個(gè)學(xué)期我們向家長(zhǎng)們收集了各種廢舊材料,，孩子們非常愛玩,，我們可以看到在游戲中廢舊材料能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，發(fā)展想象力,。在娃娃家孩子們還會(huì)扮演起爸爸媽媽和爺爺奶奶,，用家長(zhǎng)們收集來的廢舊衣物來裝飾他們的“孩子”，培養(yǎng)幼兒保護(hù)幼小的情感,，體會(huì)家庭小主人的責(zé)任感,。

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1,、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)

(1)幼兒講文明,，懂禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)

早上的入園的`時(shí)候大部分孩子都能用響亮的聲音同保安、值班老師和班級(jí)老師問好這是我們不斷強(qiáng)調(diào)禮儀教育的成果,。但還有一部分孩子不會(huì)大膽主動(dòng)地與老師問好,，在幼兒園我們是教育孩子不僅要和與班級(jí)老師問好，也要與其他老師,、與同伴問好;那希望傍晚離園的時(shí)候家長(zhǎng)們也要教育孩子與老師和同伴說再見,，回家后要向長(zhǎng)輩們問好，培養(yǎng)幼兒的講文明懂禮貌的好習(xí)慣,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)

孩子們?cè)谶M(jìn)餐方面還有待加強(qiáng),，主要是體現(xiàn)在部分孩子吃飯較慢,，有存在著挑食偏食的現(xiàn)象。針對(duì)于這樣的現(xiàn)象,，我們會(huì)在餐前進(jìn)行報(bào)餐，來促進(jìn)幼兒的食欲,。進(jìn)餐時(shí)提醒孩子專心吃飯,，不走神，保持端正的坐姿,。對(duì)于挑食偏食的孩子會(huì)耐心勸說,，盡力說服孩子將飯菜吃完。向大家特殊強(qiáng)調(diào)一下在家里不要再喂飯了,，要多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng)。針對(duì)挑食偏食的幼兒,，家長(zhǎng)們不應(yīng)一味遷就孩子的喜好,，挑食帶來的危害是很大的，所以家長(zhǎng)們要及時(shí)糾正孩子出現(xiàn)的挑食現(xiàn)象,，如：做好幼兒的榜樣,，耐心勸說，及時(shí)鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步,。這樣不僅促進(jìn)幼兒身體健康,，還能培養(yǎng)幼兒克服困難的良好品質(zhì)。

(3)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

這學(xué)期幼兒生活自理能力有很大的進(jìn)步,，尤其是在穿脫鞋襪方面，大部分孩子都能自己穿脫簡(jiǎn)單的外套和鞋子,，到了這學(xué)期我們班每一個(gè)孩子都學(xué)會(huì)自己穿襪子和襪子了,。但是還有許多幼兒不會(huì)自己穿衣，希望家長(zhǎng)們?cè)诩抑袔椭變簩W(xué)習(xí)自己穿衣服,，例如：認(rèn)識(shí)衣服正反面,、學(xué)會(huì)將衣服套頭、扣紐扣,、拉拉鏈等,。

2、班級(jí)工作及教學(xué)重點(diǎn)

(1)主題開展

本學(xué)期,，結(jié)合幼兒發(fā)展目標(biāo),，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，班級(jí)即將開展的主題活動(dòng)“我愛我家”和“小司機(jī)”,。讓幼兒感受親人對(duì)自己的關(guān)愛,，增進(jìn)愛親人的情感，樂于表達(dá)愛父母的情感。初步認(rèn)識(shí)常見的車輛,，能按照不同的特征進(jìn)行分類,，進(jìn)一步感知圓形、三角形,、正方形的特征,。在主題活動(dòng)開展中，會(huì)涉及一些需要家長(zhǎng)協(xié)助完成的項(xiàng)目,，如親子作品,，材料的收集等等。希望大家都能繼續(xù)積極配合,。

(2)社團(tuán)活動(dòng)

本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)有所變動(dòng),，將不再分社團(tuán)開展活動(dòng)。即將改為按班級(jí)為單位,，將每周一下午和周五下午定為園內(nèi)特色活動(dòng)時(shí)間,，周一下午為藝術(shù)時(shí)光，主要包括欣賞童話背景下的打擊樂,、歌舞劇,、童話劇、美術(shù)作品,。周五下午讓幼兒進(jìn)行美工類藝術(shù)創(chuàng)作,，主要包括童話背景下的繪畫與手工。將童話滲透到幼兒生活中,，讓孩子表達(dá)自己對(duì)童話故事的理解與感悟,，以不同的藝術(shù)形式使幼兒獲得美的熏陶，推動(dòng)幼兒審美聯(lián)想和創(chuàng)造,，促進(jìn)幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中的健康成長(zhǎng),。同時(shí)也是讓幼兒感受藝術(shù)之美，培養(yǎng)幼兒的省美水平,。

(3)假日小分隊(duì)

上學(xué)期我們秋游采取假日小分隊(duì)的形式,，由各分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)組織各隊(duì)的家長(zhǎng)帶著孩子們出去活動(dòng)，孩子們玩得很開心,，平時(shí)家長(zhǎng)們也可以利用周末的時(shí)間組織孩子出去游玩,，對(duì)孩子的身心健康也有很大幫助。本學(xué)期計(jì)劃兩次的假日小分隊(duì)活動(dòng),。第一次為清明節(jié)活動(dòng),，同上個(gè)學(xué)期一樣進(jìn)行分組，由小組長(zhǎng)組織與成員共同商量和擬定出游地方,，利用周末時(shí)間在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，根據(jù)老師提供的主題分組開展親子出游活動(dòng),。第二次為五一節(jié)活動(dòng)，以年段為單位開展的春游活動(dòng),，出游形式和地方由幼兒園擬定,，不再分組，全年段幼兒,、教師,、家長(zhǎng)一起出行。這樣的親子活動(dòng)能夠增進(jìn)孩子和家長(zhǎng),、同伴、及老師之間的情感,，加強(qiáng)各個(gè)家庭之間的友誼交流,。讓孩子親近大自然，他們可以用自己的方式去觀察事物和接觸事物,，促進(jìn)各方面能力發(fā)展,，有利于幼兒身心健康成長(zhǎng)。所以希望家長(zhǎng)們能夠積極參與,，多為孩子們創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)!

(4)家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)

為了孩子們的安全,，上學(xué)期陳鑒軒媽媽、王薇源媽媽,、董芯妍媽媽,、陳可馨媽媽和黃雨軒爺爺積極的參加我們班的愛心護(hù)衛(wèi)隊(duì)，她們不管是天氣有多冷,，還是下雨天,，這幾位家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)參加，在此再次感謝這幾位家長(zhǎng),。本學(xué)期的家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)我們班從下周四開始,，我已在q群里發(fā)了通知，但目前還沒有家長(zhǎng)報(bào)名,，我想本學(xué)期就用輪流了,，一學(xué)期下來大部分是一人一天，我會(huì)把班級(jí)幼兒名單和家長(zhǎng)的聯(lián)系電話給家委,，由家委來負(fù)責(zé)安排,，到時(shí)把安排表放到q群，如有家長(zhǎng)當(dāng)天沒時(shí)間的自行調(diào)節(jié),。

(5)六一節(jié)活動(dòng)

在六一節(jié)時(shí)幼兒園會(huì)舉行大型游園活動(dòng),，初步擬定將幼兒園布置為童話世界，家長(zhǎng)們帶著孩子在園部參觀,、玩游戲等,。也會(huì)為寶貝準(zhǔn)備書包為小禮物,。

(6)安全教育信息平臺(tái)

這學(xué)期我省創(chuàng)建了“學(xué)校安全教育信息平臺(tái)”，這是一個(gè)能夠讓寶貝學(xué)習(xí)安全知識(shí)的網(wǎng)站,，每個(gè)孩子都有自己的賬號(hào),，每?jī)芍芾蠋煻紩?huì)進(jìn)行一次授課。家長(zhǎng)們可利用放學(xué)時(shí)間,、周末時(shí)間和幼兒一起完成課程學(xué)習(xí),。老師會(huì)定期觀看幼兒學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合幫助幼兒學(xué)習(xí),。

(7)成立專家顧問團(tuán)：

本學(xué)期初,，我們會(huì)對(duì)各班家長(zhǎng)的資源(興趣、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等)進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查摸底,，(舉例：類似家長(zhǎng)學(xué)校邀請(qǐng)有特長(zhǎng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂)會(huì)后家長(zhǎng)將自己的(興趣、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等)填寫在家長(zhǎng)資源登記表上,。然后全園家長(zhǎng)資源各專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行分類整合，(如教師,、醫(yī)生,、消防員等)形成專家顧問團(tuán)。幼兒園方面對(duì)應(yīng)的負(fù)責(zé)人會(huì)針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)與專家進(jìn)行溝通(如保健醫(yī)生會(huì)和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的專家溝通孩子的衛(wèi)生保健問題,、保衛(wèi)干部會(huì)與公安消防類的專家聯(lián)系幼兒安全類問題),。保證幼兒各項(xiàng)工作在第一時(shí)間得到支持和解決辦法。(備注：顧問團(tuán)的聯(lián)系方式主要是以微信群,、電話為主,，一般情況下，不用親自來參與具體工作),。

關(guān)于我園根據(jù)華德福的教育理念開展的“藝術(shù)化的教學(xué)特色”,。

1、關(guān)于華德福教育理念的解讀：

華德福教育注重孩子意志,、情感和思維的全面發(fā)展,，關(guān)注孩子的個(gè)體差異，以一種極富藝術(shù)性的方式幫助孩子與這個(gè)世界建立深刻的聯(lián)系,。即：孩子在成為“人才”之前,，首先應(yīng)該成為一個(gè)完備的“人”。

2,、華德福教學(xué)特色的介紹與理解：

華德福教學(xué)有四大特色：親近自然,、重視創(chuàng)造力、強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏,、看重藝術(shù)陶冶,。

3,、我們的啟示與實(shí)踐：

給予幼兒足夠的溫暖將是我園環(huán)境布置的特色之一，包括身體的,、環(huán)境的和心靈的,。

我園嘗試開展在童話故事背景下藝術(shù)同構(gòu)的特色教學(xué)。旨在通過創(chuàng)意游戲,、童話故事,、童話劇表演、繪畫,、手工等多種藝術(shù)形式培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和情感態(tài)度,、以及個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)透過美術(shù),、音樂等藝術(shù)領(lǐng)域,，引領(lǐng)孩子經(jīng)驗(yàn)數(shù)字、文字,、形狀與自然變化，把藝術(shù)性的想像力注入孩子的心中,。

我們園的“藝術(shù)化的教學(xué)特色”不是做藝術(shù)特色的幼兒園,，我們的著力點(diǎn)是：通過藝術(shù)的形式對(duì)幼兒實(shí)施美的熏陶，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度,，促進(jìn)良好個(gè)性的形成;以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹?，整合及引領(lǐng)其他領(lǐng)域的和諧發(fā)展，把藝術(shù)性的想像力注入孩子的心中,。

1,、關(guān)于幼兒請(qǐng)假的問題，需請(qǐng)假的家長(zhǎng)在請(qǐng)假前應(yīng)給老師們發(fā)短信留言,，標(biāo)注好請(qǐng)假的原因,，如果是發(fā)燒還要上報(bào)發(fā)燒的度數(shù)以及一些癥狀等。請(qǐng)假滿一周請(qǐng)及時(shí)找老師補(bǔ)寫退伙食費(fèi)申請(qǐng)表,，每月月底我們要及時(shí)上交給總務(wù),。

2、在來園的時(shí)候,，請(qǐng)爸爸媽媽們檢查孩子的書包,，不帶玩具、零食或一些存在安全隱患的小物品進(jìn)園,，如果從家里帶來東西,，孩子一天會(huì)跑很多趟查看書包、偷吃零食或是拿著玩具不肯松手;同時(shí)也要確保孩子不帶幼兒園的玩具回家,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送孩子入園，現(xiàn)在還是有個(gè)別孩子上學(xué)會(huì)遲到,。爸爸媽媽們?cè)诮铀秃⒆拥臅r(shí)候,，也要注意給孩子樹立榜樣，要自覺排好隊(duì),，如果放學(xué)忘帶接送卡的家長(zhǎng)請(qǐng)先在門口等著5：10再入園接幼兒,，周一下午未帶卡的4：20接,。所以家長(zhǎng)們?cè)谌雸@和離園時(shí)要記得刷卡,。如果接送卡遺失，要及時(shí)上報(bào)老師,，月末的時(shí)候提交申請(qǐng)補(bǔ)辦新卡,。我們?yōu)榱撕⒆影踩紤]，切記保管好接送卡,。

4,、本學(xué)期家長(zhǎng)的聯(lián)系方式如有改變的及時(shí)通知我們，以便我們?cè)谟惺聲r(shí)能隨時(shí)通知到大家,。

5,、向各位家長(zhǎng)征集家教經(jīng)驗(yàn)文章：家教經(jīng)驗(yàn)征文活動(dòng)從本月開始我們將開展“家教好經(jīng)驗(yàn)”征文活動(dòng)。要求：家教的真實(shí)小故事以及家教感悟,，字?jǐn)?shù)在500-800字,，請(qǐng)將電子稿交于班主任。

6,、上學(xué)期末有部分圖書已發(fā)回去,，有的破損了，本學(xué)期要進(jìn)行更換,，我們這里還有一些舊的書本會(huì)發(fā)回去,，請(qǐng)家長(zhǎng)們給每位孩子準(zhǔn)備3本圖書下周一帶來幼兒園。

7,、每次要繳交的材料請(qǐng)及時(shí)繳交,。比如有時(shí)我們需要家長(zhǎng)配合收集一些集中活動(dòng)時(shí)要用的東西，做手工或玩建構(gòu)時(shí)要用的廢舊物品,。需要給孩子帶的東西一定要寫上孩子的名字,，如果有事情要交代可以寫紙條上讓孩子給老師,，或者發(fā)短信,、q留言,。

8,、家園藝術(shù)同構(gòu),、家庭閱讀時(shí)光：結(jié)合我園童話故事背景下藝術(shù)同構(gòu)特色教學(xué)，家長(zhǎng)們可以在家給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨,、自主的氛圍，陪孩子一起閱讀經(jīng)典童話故事,，陪孩子一起成長(zhǎng),。

9,、本學(xué)期小班學(xué)習(xí)的童話是《三只小豬》《小紅帽》《七色花》《拇指姑娘》,，希望家長(zhǎng)們?cè)诩抑泄餐浜献層變菏煜み@幾則童話故事。

最后我想說的是只有我們家園共同配合，才能實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展,。希望在接下來的一個(gè)學(xué)期,，家長(zhǎng)能給我們最大的支持和理解，我相信在各位的協(xié)助配合下，孩子們會(huì)一點(diǎn)一滴的健康長(zhǎng)大,，我們的工作會(huì)做得越來越好，再次感謝大家!

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幼兒園小班朋友家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇十

尊敬的家長(zhǎng)，下午好,！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次活動(dòng),，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，謝謝,！

今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來主要是向各位家長(zhǎng)介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況，讓您對(duì)孩子在幼兒園一日生活有所了解,。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30-8：30是入園接待時(shí)間,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，幼兒通過自己動(dòng)手,、動(dòng)腦，來提高自己的能力,，我們創(chuàng)設(shè)了語(yǔ)言角,、音樂角、美工角,、益智角,、建構(gòu)角等，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫,、泥工,、剪枝、撕貼等,，在益智區(qū)給寶寶喂食,、包糖、串木珠,、串?dāng)?shù)字或者選擇大小,、紅綠分類，語(yǔ)言角講故事,、拼圖,，建構(gòu)角搭一些積木。

8：30-9：00是吃點(diǎn)心的時(shí)間,，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,，一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛喝牛奶，但老師總會(huì)哄著他們把牛奶喝完的,。

9：00-9：30是戶外活動(dòng)的時(shí)間,，我們每天都要做律動(dòng)，再玩一些戶外的玩具,，比如：拍皮球,、推小車,、滑板車、呼拉圈,、自行車等,，再玩一些大型的玩具，孩子們這個(gè)時(shí)候最開心,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。

9：30-10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語(yǔ)言,、計(jì)算、美術(shù),、體育,、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的內(nèi)容,，沈老師偏重語(yǔ)言音樂方面的內(nèi)容，希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

10：00-10：45這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間，我們一般開設(shè)娃娃家,、小醫(yī)院,、理發(fā)店、超市,、圖書館等角色活動(dòng),，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色，開展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

11：00-11：30是幼兒進(jìn)餐時(shí)間，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬要提醒幼兒,，不挑食,、不浪費(fèi)，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說是最讓人頭痛的事,，有部分幼兒有點(diǎn)挑食,，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn),，而有的幼兒則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯,，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

11：30-12：00是午間活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng),，玩玩自己帶來的玩具,，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩。所以每天請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一些玩具,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下,。

12：00-2：30是幼兒午睡時(shí)間

2：30-3：00吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃。

3：00-3：30下午教育活動(dòng)時(shí)間,。

3：30-4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間,。

4：00幼兒離園，這一段時(shí)間,，您來接孩子有了充分時(shí)間,，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,，我們會(huì)很樂意與您交流。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。

總之,，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

另外小班幼兒這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣,、脫衣，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力來完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請(qǐng)假,，不親自來打電話也可的,，我們的電話號(hào)碼是xx。

還有,，我們有一些事需要愛長(zhǎng)配合的,，我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我代表本班老師對(duì)大家的到來表示衷心地感謝！我是王老師,，還有胡老師和候老師（簡(jiǎn)單介紹一下）。我們的電話號(hào)碼在電子白板上,，請(qǐng)大家記一下,，以便聯(lián)絡(luò)。

家長(zhǎng)們把寶寶送到了我們的幼兒園里來,，是我們的榮幸,。為了寶寶健康快樂的成長(zhǎng)，希望我們通過共同努力達(dá)成共識(shí),，促進(jìn)孩子從家庭中的個(gè)體生活轉(zhuǎn)變到幼兒園的集體生活,。

下面把一些事項(xiàng)介紹給大家，以便大家了解我們的工作,，幫助我們提高工作質(zhì)量,，讓你們安心、讓孩子們開心,。

一,、從下周一開始，我們就要和孩子們?cè)谝黄鹆?。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，從9月2日到9月6日，這一周孩子來園半天,。入園時(shí)應(yīng)給孩子吃飽早餐,，中午就把孩子接回家，孩子是在幼兒園吃午餐的,。9月9日到13日這一周,，開始讓幼兒嘗試睡午覺，下午4點(diǎn)鐘半準(zhǔn)時(shí)來接,。因?yàn)?，?jīng)驗(yàn)告訴我們，絕大多數(shù)的孩子由于剛上幼兒園,，都會(huì)有哭鬧,、不愿吃東西、想家,、想親人等等的行為,，所以，我們采取給孩子一定的空間和時(shí)間去適應(yīng),。（正常情況下有三個(gè)月左右的時(shí)間,，孩子基本能適應(yīng)幼兒園的生活了,。）。

我園接送孩子的時(shí)間為,，早上是8點(diǎn)半之前入園,，接孩子的時(shí)間是4點(diǎn)30分。如果沒有特殊情況,，請(qǐng)盡早來接孩子,。因?yàn)楹⒆有睦沓惺苣芰τ邢蓿?jīng)過一天的等待,，期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的,。因此，頭幾周,，要做到晚送早接,，避免產(chǎn)生恐懼感。

二,、孩子入園后,，家長(zhǎng)務(wù)必和孩子道別，若孩子不?？奁?，應(yīng)以轉(zhuǎn)移幼兒注意力和情緒為主，且陪伴時(shí)間不可過長(zhǎng),，讓幼兒多接觸老師,，盡快喜歡上老師，以便適應(yīng)園內(nèi)生活,。

接孩子時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)在班級(jí)外面，不要進(jìn)教室,，老師會(huì)點(diǎn)孩子的名字,，讓幼兒有序的離園（我們要從小培養(yǎng)孩子良好的秩序感）。嚴(yán)禁委托未成年人來園接孩子,；委托他人接孩子時(shí),，請(qǐng)事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走,。（如果我的電話沒人接,，可以打胡老師和候老師的電話。因?yàn)橛袝r(shí)我或者其他老師在組織孩子活動(dòng)時(shí)也許就聽不到電話,。）,。

三、幼兒園是集體生活的地方，孩子年幼不會(huì)照顧自己,，更不會(huì)照顧他人,，也不知如何很好的與同伴相處。因此,，在班級(jí)內(nèi)有可能出現(xiàn)這樣的一些情況：小的碰傷,、摔傷、抓傷,、咬傷等現(xiàn)象,，希望家長(zhǎng)做到相互理解，望家長(zhǎng)們多與老師溝通,，盡量避免家長(zhǎng)之間的摩擦。發(fā)生這類事件我們是最不情愿的,，也請(qǐng)家長(zhǎng)們給予體諒,，表示對(duì)我們工作的支持和理解。

四,、由于孩子年齡小,，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面,，在這向大家提出要求：不穿背帶褲,、喇叭褲、拉鏈褲,；鞋子要合腳,、適宜孩子運(yùn)動(dòng)、不打滑的,；不穿附有細(xì)帶的衣褲,，尤其是在帽子上有帶子的衣服；不配戴貴重物品,，以免丟失,。早上送孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做安全檢查,，檢查孩子的口袋是否有珠子,、剪刀等危險(xiǎn)物品。必須把孩子交給本班老師,，平時(shí)加強(qiáng)安全教育,。

五,、孩子哭鬧時(shí)，絕不可用恐嚇的言詞威脅他，例如：你再哭,，我就叫老師罰你，你不聽話，就送你上幼兒園。因?yàn)橛變翰皇菈娜?，老師不是警察，幼兒園不是公安局,。鼓勵(lì)孩子多接觸老師,、信任老師，不要在孩子面前批評(píng)老師,。

六,、為保持環(huán)境衛(wèi)生，請(qǐng)家長(zhǎng)在接送孩子時(shí),，不要亂丟垃圾,，同時(shí)教育孩子講衛(wèi)生，不隨地大小便,，每個(gè)教室都有衛(wèi)生間的,，可以隨時(shí)進(jìn)去解決。

七,、孩子如有特定性疾病,，如：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)老師,。幼兒來園時(shí)身體不適,，請(qǐng)主動(dòng)與帶班老師聯(lián)系，說明病情,，帶藥的交待給老師并填寫服藥登記表,。

八、請(qǐng)?jiān)诤⒆拥囊路?、被套等用品繡上孩子的名字,，（被子在系袋子的那頭繡上孩子的名字）以便辨認(rèn)。還要給孩子準(zhǔn)備1——2套衣服在書包里（書包的明顯位置也寫上孩子的名字）,，并寫上幼兒名字或做上標(biāo)記,，便于老師照顧！

九,、決定讓孩子上幼兒園,，就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，如獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁,、入睡（入睡時(shí)間是12：15——下午2：15），以減輕孩子的心理負(fù)擔(dān),。還要注意不要過于遷就孩子,，并適當(dāng)?shù)亟o孩子提些必要的要求。

十、一般情況下,，不要養(yǎng)成幼兒無故缺課,、遲到等習(xí)慣。如家中有事,，請(qǐng)家長(zhǎng)提前到帶班老師那里請(qǐng)假,，或主動(dòng)與帶班老師聯(lián)系。

十一,、堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園,，并按時(shí)接送孩子，能讓孩子養(yǎng)成明確的入園概念,，并會(huì)讓孩子有安全感,，尤其對(duì)年幼的孩子而言，準(zhǔn)時(shí)接送孩子對(duì)安全感的培養(yǎng)有很大影響,。

十一,、孩子剛到一個(gè)新的環(huán)境，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些變化,。比如,，身體不適,、恐慌,、食欲不佳等等。不必過分擔(dān)憂,，是一種心理現(xiàn)象（分離焦慮）,，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)就會(huì)消失的。不僅孩子有,，家長(zhǎng)也會(huì)有,，諸如擔(dān)心孩子吃不飽、玩不好,、睡不好,、受人欺、老師是否喜歡自己的孩子等等,。我希望你們不要把自己的`焦慮傳染給孩子,，希望家長(zhǎng)們建立信心，戰(zhàn)勝自我,，真誠(chéng)地與老師合作,，使家園互動(dòng)，取得雙贏,。

十二,、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注我們班的qq群，并養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。

十三,、如果有電話號(hào)碼變更請(qǐng)及時(shí)告知老師,。

十四、家長(zhǎng)如果有事請(qǐng)說出來,，可以寫上留言放在門口的家園聯(lián)系袋內(nèi),，也可以在qq上跟我班的三位老師說，我們將及時(shí)收看,，也會(huì)盡力而為的,！

十五、孩子在園需要的物品,，需要家長(zhǎng)采購(gòu)的：

1,、帶兩塊口罩布，幼兒飯后擦嘴用,。

2,、帶兩盒抽紙來園（幼兒擦鼻涕用）,。

3,、帶一盒橡皮泥，一盒油畫棒,，一本繪畫?。ɑ驇б恍゛4大小的白紙），幼兒繪畫或做手工時(shí)用,。

4,、為孩子買一個(gè)小的呼啦圈，并用膠布貼上名字和班級(jí)（怕和別的班級(jí)混淆）,。

5、買一個(gè)文件夾（幼兒裝成長(zhǎng)冊(cè)用的）,。

另：1、每位幼兒帶兩個(gè)絨布玩具來園（應(yīng)為這是孩子熟悉的物品,，可減輕孩子剛和親人分開的分離焦慮,。），還可做為幼兒游戲和活動(dòng)用,。（帶玩具來園之前，一定教育孩子把自己的東西和別的孩子一起分享,，不爭(zhēng)搶,。）。

2,、圖書角（請(qǐng)家長(zhǎng)每月更換一本圖書，帶孩子熟悉的圖書,，促進(jìn)孩子們互相交流,，培養(yǎng)孩子的前閱讀能力。）這樣可以資源共享,。

3,、每位幼兒帶一張兩寸的照片和一張全家福來園,。

4,、請(qǐng)記下你的孩子在園的號(hào)碼，每天早晨來園時(shí)教孩子認(rèn)識(shí)自己的小杯子號(hào)碼,、毛巾號(hào)碼,、衣帽柜號(hào)碼,、椅子號(hào)碼,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)下周一來園時(shí),，把體檢卡和幼兒保健接種單（紅色的）帶來，交給我班教師,。

6,、幼兒園的蓋被、墊被都是用的套被,，今天發(fā)給大家,。這兩床套被需家長(zhǎng)買的，家長(zhǎng)要繡上孩子的名字。幼兒園會(huì)給孩子準(zhǔn)備一床棉蓋被,、一床棉墊被，一床春秋天蓋得絲綿被,，一床涼席,，所以要請(qǐng)家長(zhǎng)到會(huì)計(jì)處繳納200元押金（等到孩子大班畢業(yè)押金會(huì)退給大家）。下下周我們建議孩子統(tǒng)一在園午睡,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子帶一床薄一點(diǎn)的蓋被來園。

7,、為了鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙做些幼兒操作的玩具,，家長(zhǎng)可在家教會(huì)孩子后，再帶到幼兒園來,。（qq群中的群相冊(cè)里有照片，家長(zhǎng)可參照做,。）。

今天,，我們很榮幸,，為了同一個(gè)目標(biāo)共同攜手走在了一起，在以后的日子里我們會(huì)更加熟悉,、彼此了解,，做到一切為了孩子實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)而努力奮斗,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇十二

各位家長(zhǎng)：

下面我對(duì)我們班的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：首先我自我介紹一下，我姓毛,，從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作,，喜歡小朋友,，在我從事幼教的3年里,，我對(duì)每個(gè)小朋友充滿了愛心,，憑自己熱心對(duì)待幼教工作,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做為幼兒園上班多年的老師,，我深深知道孩子的健康成長(zhǎng)關(guān)系到一個(gè)家庭的未來,，所以照顧好每一個(gè)小朋友是我最大的榮幸,，再向大家介紹我們班另外一位老師，我們的配班老師,，楊老師對(duì)我們班每個(gè)小朋友都很耐心，在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個(gè)小朋友,，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細(xì)致周到，我們班幼兒有36人,，幼兒園是中班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心，發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們下學(xué)期更好的開展教育工作，為了孩子的健康成長(zhǎng),，現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

下面我來介紹一下,，我們中班幼兒的年齡特點(diǎn),，及生活衛(wèi)生習(xí)慣!

1,、中班的小朋友注意力比較集中,，能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘到25分鐘,，能動(dòng)能靜,、反應(yīng)快,、動(dòng)作靈活,，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在中班孩子身上尤為突出，他們說是在那里不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做些小動(dòng)作,，比如他們自由的奔跑等,，不能很好的控制自己、掌握自己的行動(dòng),，顯得比較活潑,，這里面有個(gè)問題，就是中班的孩子好動(dòng),，因此,，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或是下課的時(shí)候,，你碰碰我，我摸摸你,，這是在中班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn),，所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動(dòng)比較多老師會(huì)不停的提醒孩子接下去該做什么了?幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

2,、進(jìn)入中班以來,，我們一直重視培養(yǎng)自理能力,，在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特別孩子畏飯,，幾乎每個(gè)孩子需要老師畏,，上了中班后，大部分孩子能在老師的鼓勵(lì)下獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食,，并且吃飯的速度比以前快了很多，但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度,，速度還是慢比如劉佳祺,、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯，避免孩子吃涼飯,。在這里我要表?yè)P(yáng)一些特別棒的小朋友：胡嘉勛,、胡金偉,、鄧博文,、隆湘、劉夢(mèng)娜,、劉淑鈺,、溫正好、陳夢(mèng)瑩,、吳賓濤、梁永陽(yáng),、熊湘雨、萬昱杏,、徐美林,、嚴(yán)彬彬,、朱嚴(yán)彬、楊嚴(yán)州,、劉漢鑫、焦光輝,、范淑雅。

3,、吃完午餐，我們小朋友就要進(jìn)入午睡時(shí)間了,，在午睡前,，我們的小朋友都要排尿，排完尿我們的小朋友都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00，20分孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

在這里我要表?yè)P(yáng)睡比較乖的小朋友,，王宗宇、葉笑薇,、范曾博,、高雅興、劉來福,、趙曉兵,。

接下來我給各位家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)這半學(xué)期中班小朋友的學(xué)習(xí)情況,。

我們班的小朋友年齡都比較小,，我們老師就從簡(jiǎn)單的數(shù)字教起,，在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡(jiǎn)單數(shù)字,，了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義,，并達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫的目的,，孩子剛開始寫字，為了培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的書寫習(xí)慣,，我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢(shì),，及正確的坐資，小朋友剛會(huì)寫字,，我們教孩子寫字時(shí)一定不要著急,，要有耐心,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手寫,。

在這里我特別要表?yè)P(yáng)以下小朋友的家長(zhǎng),，鄧博文,、許沛,、王宗宇,、胡嘉勛、楊亞州,、劉佳祺,、焦光輝、劉夢(mèng)娜,。

在我們的整合教材里，我們學(xué)習(xí)了第一本書最棒的我,，在這本書里主要講的是我們小朋友長(zhǎng)了可以幫爸爸媽媽做事了，我們是最棒的,。第二本書妙妙鼻，在這本書里主要告訴小朋友我們的鼻子,，它主要起到了什么作用,，鼻子讓我們呼吸,，也可以在不舒服的情況打噴嚏，第三本書傘花朵朵開,，在這本書里面主要讓小朋友了解了傘的結(jié)構(gòu),，傘的使用方法,、傘的用途,，正確地用傘,，也讓小朋友在這本書里知道了傘可以為我們遮太陽(yáng)避風(fēng)雨,。第四本書好忙的市場(chǎng),，在這本書里面主要是讓小朋友們認(rèn)識(shí)市場(chǎng),，了解市場(chǎng),，明白市場(chǎng)給我們帶來了很多方便,，明白我們吃的各種疏菜,、水果,、肉等都是來自市場(chǎng),。第五本書給你一封信,，在這本書里面主要講的是信,，讓小朋友明白信，了解信,，信它可以起到什么作用，信是人與人之間的一種聯(lián)系方式,，可以讓我們每個(gè)人的快樂、開心與悲傷都可以通過信來傳遞給對(duì)方,。

在蒙氏數(shù)學(xué)里：

的一大特色，它通過操學(xué)學(xué)具對(duì)孩子的感觀刺激,，從而培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，蒙氏數(shù)學(xué)就要分為兩種：一種是操作紙,、一種是操作冊(cè),。

在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的童柏興、范淑雅,、許沛,、唐碩,、吳煚,、李思融,、許恩浩、朱鑫悅,、王佳怡,。

(二)安全問題：

1,、為加強(qiáng)幼兒安全教育,、管理,，我們希望在下學(xué)期每天有固定人員接送，要是固定人員臨時(shí)有事,，請(qǐng)最好在早上來來園時(shí)告知老師,，如果你忙就打個(gè)電話,，跟老師聯(lián)系一下,，這樣我們雙方都放心,。

2,、注意上學(xué)，回家路上的安全,，要求孩子離園時(shí)一定要拉著大人的手,，特別是在穿馬路的時(shí)候,，這樣一個(gè)是為了交通安全,，還有一個(gè)是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟,。

3,、不買幼兒園大們口地?cái)傌浀耐婢?、食品,，從小培養(yǎng)孩子勤檢節(jié)我的良好習(xí)慣,，以防意外事故發(fā)生,。

4,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品及貴重物品,，如：扣子,、刀子,、硬幣,、珠子,、項(xiàng)鏈等物品。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰是難免的,。孩子矛盾來去都很快,，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo)，寬容待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持,。

6,、為讓幼兒不耽誤正常教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)盡量讓幼兒在8：30分之前到園,，如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注你的孩子。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

我知道大家都很忙,，能抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，說明您對(duì)我們工作的支持和理解,。所以我代表我們班的三位老師,，感謝各位家長(zhǎng)的光臨,。我希望在今后的時(shí)間里,，大家很好的合作,，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)——為了孩子健康,、快樂的成長(zhǎng),。

開學(xué)至今,，我們和孩子以及各位家長(zhǎng)逐漸熟悉起來,。但由于時(shí)間較短,，還缺乏交流與溝通,，所以安排了今天的家長(zhǎng)會(huì),。

一、老師的情況,。

我先做一下：我是xx老師,，另一位教師是xx老師,。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李老師兩個(gè)共同擔(dān)任,。胡老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作,。

二,、班級(jí)情況,。

下面我介紹一下班級(jí)情況：我班現(xiàn)有幼兒55名,，男孩31名,，女孩24名,。我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀察及測(cè)試,。社會(huì)性交往能力發(fā)展最好：愛周圍的人的達(dá)標(biāo)率為90%，愛集體的達(dá)標(biāo)率為67%,，禮貌（在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ)）的達(dá)標(biāo)率為73%,，與教師交往的達(dá)標(biāo)率為83%,，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%,，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%,。這些指標(biāo)說明孩子樂于交往,，具有活潑開朗的性格,，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ),。

習(xí)慣與自助能力：剛開學(xué)時(shí)，幼兒挑食,、剩飯菜的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，進(jìn)餐時(shí)的'衛(wèi)生習(xí)慣較差,。經(jīng)過近兩個(gè)多月的培養(yǎng),，幼兒基本做到不剩飯,，桌面掉飯粒明顯減少,。大部分幼兒能自己入廁,，能夠?qū)W習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,，但是個(gè)別幼兒還需依賴成人的幫助,。

三,、做好幼兒的生活護(hù)理工作。

1,、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié),，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作,。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度,，毛巾,、水杯一日一消毒,，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜,，室內(nèi)每天開窗通風(fēng),，開紫光燈消毒,，避免病菌對(duì)幼兒的侵害。

2,、加強(qiáng)生活護(hù)理,，做好晨、午,、晚檢工作,，做到一摸,、二看,、三問,、四查,，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

3、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒飲水的行為,，引導(dǎo),、督促幼兒喝足量的水,。

4,、提醒,、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時(shí)增減衣物,，養(yǎng)成戶外活動(dòng)前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。

5,、引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐,，知道吃飯時(shí)飯菜搭配,、干稀搭配,；懂得各種食物有不同的營(yíng)養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯,，因?yàn)槲覀儾扇×恕吧偈⒍嗵淼姆绞健薄?/p>

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理大小便和養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,。

四,、教育教學(xué)工作。

1,、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求,。

先向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排,，大致是：早上7點(diǎn)40來園吃早餐,，8：50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動(dòng),，活動(dòng)后是入廁、洗手,、喝水,。10：00到戶外游戲,，11點(diǎn)30午餐,，12點(diǎn)午睡,。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。2點(diǎn)半起床,，盥洗、喝水,，3點(diǎn)20下午的教育活動(dòng),，20分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手,、吃午點(diǎn),，然后是下午的戶外活動(dòng)游戲時(shí)間，4點(diǎn)半第2個(gè)活動(dòng),，5點(diǎn)家長(zhǎng)接幼兒離園,。講的這么詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右,，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘,，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué),、語(yǔ)言,、常識(shí)、繪畫,、手工,、體育、音樂幾門課程,。

2,、常規(guī)培養(yǎng),。

良好的常規(guī)是保證活動(dòng)正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石,。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng),。如：來園、進(jìn)餐,、喝水等,。

來園：主動(dòng)與教師、同伴打招呼,，進(jìn)班后先看書,，之后洗手進(jìn)餐,。

喝水：鼓勵(lì)提醒幼兒多喝水、口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴老師等,。

五,、安全問題,。

1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室,。

2、孩子來園離園都要憑卡。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

4,、來園前,，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣,、小棒、小刀等等）,。

六,、需要家長(zhǎng)們配合的事情,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園,。早7：40吃早餐,，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病,，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會(huì)格外關(guān)注的,。

2,、每周日給孩子剪指甲,，每月底洗一次床單被套,。

3、特別強(qiáng)調(diào)的是孩子如果有事情或生病不來幼兒園,，請(qǐng)您通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況,。

4,、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中,，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5,、家長(zhǎng)需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。

七,、征詢意見。

最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下,，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來,，以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇十四

你們好,！感謝各位家長(zhǎng)在百忙中來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),！并對(duì)你們的到來我和葛老師表示深深的感謝,，今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子,。

雖然有些多余,，但我還是要介紹一下我們的配班,，我是小班的班主任,，99年參加幼兒工作,，年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，我和幼兒園的孩子已經(jīng)相伴走過了10個(gè)春夏秋冬,。葛老師也已經(jīng)工作了兩個(gè)年頭,。我們小一班是一個(gè)溫暖,、快樂的大家庭,，作為老師哦，我們愛著孩子們,，因?yàn)樗麄兌际悄敲吹幕顫姾脛?dòng),、開朗大方,，雖然有時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮，但都比較聽話,。當(dāng)然,，寶貝們也愛我們，雖然有時(shí)老師也會(huì)很嚴(yán)格,，但也像媽媽一樣照顧他們，愛他們,。話說到這兒，家長(zhǎng)們一定都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況,，那我就先講講孩子的基本情況：

開學(xué)以來,，寶貝們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步,、主要表現(xiàn)在以下幾方面：

第一,、他們都愿意與老師進(jìn)行交流,，很主動(dòng)地和我們說許多自己感興趣的事情,；（這里,，要順帶提一件有意思的事,，家長(zhǎng)是孩子的榜樣,，別太小看你家的寶寶,，以為他什么也不懂,，其實(shí)他們有很多自己的看法和認(rèn)知，我們班有一個(gè)特色,，那就是師生間的交流時(shí)間，為了培養(yǎng)和孩子之間更親近的關(guān)系,，我們總是很有意識(shí)的留一點(diǎn)聊天的時(shí)間,，自從開始了這個(gè)聊天時(shí)間，我們是大大的感動(dòng)和感慨,，感動(dòng)是因?yàn)楹⒆觽冋娴陌盐覀儺?dāng)朋友,，什么都說，感慨的是,，原來孩子也這么有想法。當(dāng)然事情有大有小,，大的事情比如家長(zhǎng)吵架,，孩子聊天的話題就是你們吵架的內(nèi)容，一般還都比較全面,，包括為了什么吵架,，最后怎樣,，甚至是家長(zhǎng)的臉部表情都有描述,，小的事情,，小到,，媽媽換了發(fā)型，車子換了牌照等等,，當(dāng)然,，這些都是孩子自己主動(dòng)聊起的,，老師完全沒有強(qiáng)迫和引導(dǎo),。由此可見,，別小看了孩子,，我們的一言一行都是他們觀察模仿的對(duì)象,，我們要盡量給孩子好的引導(dǎo),。說實(shí)話，我的兒子也6歲了，自從有了這個(gè)談話環(huán)節(jié)后,，我也不敢小看5、6歲的小孩了,。）,。

第二,，就是班上的攻擊性行為明顯少了,，剛升小班的時(shí)候,，因?yàn)樵S多孩子還沒有學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他們往往很不適應(yīng),，沒有學(xué)會(huì)跟人家分享,，于是出現(xiàn)爭(zhēng)搶玩具甚至攻擊性行為,，經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾,，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪,，有時(shí)小朋友之間也會(huì)互相抓傷，家長(zhǎng)們都能很寬容地理解我們,，正確對(duì)待這些類似的問題,，使我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)感到很欣慰很開心,。借此機(jī)會(huì),，我們也表示衷心的感謝,！但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了，他們開始學(xué)會(huì)分享和友好地相處,，有時(shí)出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架，他們都能在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)地道歉和相互原諒,。

第三,，在幼兒園孩子們的自理能力提高了,，現(xiàn)在大部分孩子學(xué)會(huì)了自己嘗試著穿脫衣服和鞋子,；知道天冷了要添加衣服，天熱了要脫衣服；會(huì)在玩完玩具后主動(dòng)收拾玩具并歸類放好，有了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，很了不起,。還有就是吃飯問題，有的家長(zhǎng)反映說，放學(xué)后,，孩子總是很餓，我們也特別關(guān)注了這個(gè)事情,，可以說全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯，因?yàn)槲覀円蠛⒆又辽僖酝暌环蒿埐恕２粔蛟偬?。個(gè)別吃的少的孩子，老師就采取一對(duì)一的盯人政策，哪怕是喂,，也要保證孩子的進(jìn)食量,。所以,，我們班中午基本是不剩飯菜的,。我們還有一個(gè)孩子餓的原因可能,，就是幼兒園沒零食吃,，如果孩子回家先吃零食的話,，建議家長(zhǎng)跟我們溝通,，改正他的壞習(xí)慣，因?yàn)?，吃完零食,，晚餐一定成問題,，對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育不好,。

第四：在語(yǔ)言表達(dá)方面,、小班的孩子都喜歡聽故事,，和學(xué)習(xí)兒歌,，有的家長(zhǎng)會(huì)問孩子幼兒園里學(xué)了什么故事??？有的孩子就說的不完全，家長(zhǎng)就會(huì)覺得他沒認(rèn)真學(xué)習(xí),，其實(shí)一個(gè)故事對(duì)小班的孩子來說不用講的和書上一樣，孩子能簡(jiǎn)單說出故事的意思就好了,。但是兒歌,，就盡量要讓孩子說完整了,。

有的家長(zhǎng)也有這樣的疑問,，為什么學(xué)個(gè)種子發(fā)芽,，學(xué)了一個(gè)星期,，這不是炒冷飯么,？其實(shí)不然,，現(xiàn)在我們正在開展的課程改革是新的"主題探究課程",。真正的主題教育是什么呢,？——就是讓孩子自然吸收,，而非硬性灌輸,；讓孩子隨興趣自然發(fā)展，例如：種子發(fā)芽,，我們就有多個(gè)層面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，科學(xué)方面有觀察種子發(fā)芽,，音樂發(fā)面有學(xué)習(xí)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)種子發(fā)芽，語(yǔ)言方面有關(guān)于種子發(fā)芽的兒歌等等,。

孩子從新學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在,，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了，注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,。家長(zhǎng)們也一直很積極地配合支持我們的工作,，比如我們上學(xué)期開展主題活動(dòng)《變廢為寶》時(shí),，很多家長(zhǎng)會(huì)帶來了老師要求的物品。再次謝謝你們的配合支持,！有了你們的支持才能使活動(dòng)更好地開展,。

第五,、接下來我們談?wù)勑枰议L(zhǎng)配合的問題：

1,、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心,，家長(zhǎng)都疼得不得了，從來不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓,，要學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下,，就可能很委屈,，淚眼汪汪地告狀說有人打她,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，是一個(gè)關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓,，學(xué)會(huì)與人禮貌的交往,。當(dāng)然,，我們也會(huì)看到有的孩子被別人輕輕碰一下就大打出手,，問他為什么,？她說是爸爸告訴我,，別人打你要狠狠地打回來。的確,，做父母的有誰(shuí)愿意自己的孩子吃虧,，但是這樣的教育方法是否偏激了些，畢竟孩子以后是要走進(jìn)社會(huì)的,，簡(jiǎn)單粗暴的確短時(shí)間內(nèi)不會(huì)吃虧,，但是，我們換個(gè)角度想想,，作為成人,，我們?cè)敢夂秃?jiǎn)單粗暴的人交往嗎,？您總不愿意培養(yǎng)孩子成為不受歡迎的人吧！還有的情況就是家長(zhǎng)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí),，您的態(tài)度會(huì)直接影響孩子的認(rèn)知，有時(shí)我們向您反映孩子某一方面的不足時(shí),，并不是有意為難您和孩子,，只是希望和您一起幫助孩子改正，請(qǐng)相信我們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，也會(huì)用正確的方法幫助孩子改正錯(cuò)誤，但是如果當(dāng)我們告知您時(shí),，您卻說我們的孩子要聽好話的,，或者孩子就是這樣的,，您覺得孩子聽到后對(duì)什么是對(duì)什么是錯(cuò)的判定還能正確嗎,？他們就會(huì)認(rèn)為,，我爸爸媽媽都這樣說了,，我下次還可以這么做,。

說到這里,，我還想說的是,，孩子的世界和我們不一樣,，哪怕他們前一分鐘還吵的哇哇大哭,，下一分鐘又會(huì)親親熱熱了,，家長(zhǎng)不必過多的干涉孩子，不用幫孩子出頭,，嘗試放手，讓他處理自己的人際關(guān)系,，相信你的寶貝,，他能做的很好,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的自理能力培養(yǎng),。他們比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，鞋子,，但是還有部分小朋友不會(huì)，希望家長(zhǎng)們也能夠注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，其他孩子能做到的,，你的孩子也能做到，能放手就放手,，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，如果凡事都包辦代替,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處,。

3,、關(guān)于孩子在課堂上學(xué)習(xí)的問題,。家長(zhǎng)們普遍有兩種意見,，一種是最好學(xué)得更多些,，一種是學(xué)不學(xué)無所謂，作為老師,，我們的觀點(diǎn)是適合的就是最好的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)比學(xué)多少個(gè)字都重要，養(yǎng)成孩子專心的完成任務(wù),，對(duì)他的終生都是有益的，所以請(qǐng)和我們一起督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就拿寫字來說,，沒有幾個(gè)孩子會(huì)天生就喜歡寫字的,，也不是逼迫就可以的,。因此,，適量尤為重要,，會(huì)寫的孩子不用練習(xí)過多,，但要求認(rèn)真寫好,。不會(huì)寫的孩子就要做到少量嚴(yán)要求,，也就是少些點(diǎn),，寫好點(diǎn),。最關(guān)鍵的是要要求孩子完成任務(wù)才能做別的事,。養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣頭三天是重點(diǎn)，一周是關(guān)鍵,，能堅(jiān)持一個(gè)月的話,，以后基本不用太費(fèi)心了，習(xí)慣就會(huì)成為他主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

4,、不要帶一些有潛在危險(xiǎn)的物品來,，我們?cè)?jīng)發(fā)現(xiàn)過的物品就是五花八門的，紐扣,、硬幣,、彈珠,、泡泡糖,、瓜子,、核桃、鐵絲等等,。以免在活動(dòng)中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友,。

5,、加強(qiáng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡,、特別是要勤剪指甲,，一來減少細(xì)菌滋生，而來以免在孩子有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)抓破別人的臉,。

6,、再就是您的聯(lián)系電話和地址，如果有變動(dòng)時(shí)及時(shí)的和老師說一聲,。以便幼兒園有事與您聯(lián)系,。近期,，發(fā)生了不少安全事故,，考慮到孩子的安全問題，沒有特殊情況下,，請(qǐng)固定接送人,，按時(shí)接送,，有變更是也請(qǐng)及時(shí)通知我們,。

7、如果您有什么意見時(shí),，請(qǐng)您與我們進(jìn)行面對(duì)面的說一說,，我們會(huì)盡量的去和您配合,。我們都是一家人，不管什么事情只要溝通就能夠化解,。

一直以來,，我們家長(zhǎng)都很積極地支持配合我們的工作,，有了你們的支持才能使教學(xué)工作正常開展,，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解?，F(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝,，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔倒了，撞倒了也是免不了的,，在這里希望大家能夠繼續(xù)理解,，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝,！

當(dāng)然,，我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)有不足的地方，我們對(duì)孩子的照顧,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子那種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來得周到,，有時(shí)孩子尿褲子了,、被同伴欺侮了,、丟了小東西等等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。有問題我們就需要交流,，如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們能夠多和我們溝通，能及時(shí)面對(duì)面地向我們提出來,，我們會(huì)盡量地改進(jìn),，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

最后,，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先要感謝各位從繁忙的生活,、工作中抽出時(shí)間來參加本次會(huì)議，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，也因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的信任,、理解和大力支持、配合,，我們的工作才能夠順利地開展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。讓你們更多了解幼兒園,，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況。

下面我來簡(jiǎn)單介紹一下我們蝴蝶小班的班組成員：我是馮老師,，負(fù)責(zé)語(yǔ)言,、音樂、社會(huì)的教育教學(xué),。另一位是吳老師負(fù)責(zé)美術(shù),、計(jì)算、科學(xué),。還有一位是王老師擔(dān)任保育工作,。

幼兒園教育不同于小學(xué)教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把蝴蝶小班第一學(xué)期的教育,、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下,。

介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；2,、知道自己的名字和學(xué)號(hào)，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,；3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水；4,、充分活動(dòng)身體，走爬跑跳動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍,；5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；6,、能覺察生活中物品的大小,，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,；7,、喜歡參與區(qū)域活動(dòng)，擺弄玩具,，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作,。

我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語(yǔ)言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開設(shè)了民間體育游戲,、特色活動(dòng)等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有"一日活動(dòng)表"這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒,、陽(yáng)光爆曬以及煮沸消毒,。幼兒在幼兒園每天有三餐一點(diǎn)，這些都由保健老師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有"每周食譜公示欄",，家長(zhǎng)可以留意,。

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女,，在爺爺、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),。因此，不乏有少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、偏食，自理能力弱,，依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔,，在家說一不二等。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的,。

首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的`,。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,，來到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象,，這種情況叫"入園焦慮"。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了，就會(huì)飛,，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的,。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們二位老師會(huì)像媽媽愛他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們,。

有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的,，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。還有家長(zhǎng)在家千萬不能用"你不乖,，老師要罵的"之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具,，老師會(huì)帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們二位老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。

第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具、講故事,、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子,、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯,、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,，實(shí)行一杯兩巾制,。每個(gè)孩子都有自己的標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識(shí),。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯,、小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,，很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在這里,，今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,？我國(guó)教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的回答，那就是“家園共育”,。這也是今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來此聚會(huì)的目的,。今天我們主要來談?wù)勔韵聨讉€(gè)方面的內(nèi)容。

本班幼兒共有35人,，其中男生16人,，女生19人，本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生有6人,，經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí),、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進(jìn)步,，形成了良好的班風(fēng)班貌,。但也存在著不足：同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重等等,，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：

1,、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)幼兒園的`集體生活,。

2,、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不專心）,、獨(dú)立睡覺,，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做,，有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生,，早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問“早”，“好”,，“再見”等等,。

3、喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。

當(dāng)然也有需要提高的方面：

1,、說普通話還有待加強(qiáng),，說普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響,，幼兒與老師能說普通話,，而和家長(zhǎng)交流時(shí)，基本都是家鄉(xiāng)話,。

2,、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng),、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。

3、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。

4,、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生,。

我想各位家長(zhǎng)都非常想了解孩子們?cè)谟變簣@一天究竟做些什么？接下來由我向你們介紹,，讓大家更好的熟悉?。?）班幼兒的一日生活情況,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我們也會(huì)隨著季節(jié)的變化稍作改變,，但改變不會(huì)太大,。

最后，還是希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們的工作,，有您的支持配合我們的工作才可以順利的展開,，我們會(huì)用我們的耐心和愛心做好我們的工作。我們有哪些做得不足,，有待加強(qiáng)的望各位家長(zhǎng)能及時(shí)與我們溝通,，相信在我們共同努力下孩子會(huì)快快樂樂、健健康康的成長(zhǎng),！再次的感謝您的支持！

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇十七

你們好,！

首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已有二個(gè)多月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣,？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,？我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下：

1,、班級(jí)人數(shù)：

這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒,，現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名,，其中男孩21名，女孩18名,。

2,、幼兒出勤率：

各位家長(zhǎng)都知道，咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來上學(xué),，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)?，有些孩子也非常積極，為了得上全勤寶寶,，都堅(jiān)持來上學(xué),，這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒有請(qǐng)假的幼兒，也是非常的嚴(yán)格,，一個(gè)學(xué)期下來,，咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒有請(qǐng)半天的假，就是李嘉文小朋友,，希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣,，各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來上學(xué)，因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊砩险n,，那就耽誤了課程,，我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。

3,、對(duì)幼兒的要求：

小班幼兒來到幼兒園,，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,，我們對(duì)孩子的上課的要求是：坐端正,，認(rèn)真聽，并且能夠積極的回答問題,。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是：不擁擠,，一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格要求,，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。

4,、幼兒表現(xiàn)：

開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了,，自開學(xué)以來一直表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔,、魏澤宇,、陳若婷、王姝嘉,、盧政霖,、張書語(yǔ),、楊家興、王佳妮,、劉雨鑫,、王貽萱、張軼群,、張思瑜,、王浩鑠、付龍耀,，這些幼兒表現(xiàn)一直很棒,，上課回答問題也非常的積極，在這里提出表?yè)P(yáng),，但是也有需要努力的孩子比如：劉其碩,、舒昱碩、王力揚(yáng),，這些幼兒在畫畫方面,，聽課方面不是很積極，還需要繼續(xù)努力,。

5、活動(dòng)課：

最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問,，咱們園里有沒有特長(zhǎng)班,，想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比如舞蹈，國(guó)畫一類的,，在這里我說明一下,，咱們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行，咱們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫,，舞蹈中班的.時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí),，國(guó)畫到了大班才開始開展。

1,、幼兒之間的打鬧：

幼兒之間出現(xiàn)了磕碰,，抓傷現(xiàn)象，作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：如果幼兒在園里受傷了,，老師沒有發(fā)現(xiàn),，你應(yīng)及時(shí)告訴老師，有什么事情應(yīng)先告訴老師,，不能去找孩子說,，尤其是訓(xùn)斥別人的孩子，這一點(diǎn)千萬不允許,。

再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子,，作為家長(zhǎng)的藥讓孩子道歉,，弄清楚原因，并對(duì)孩子進(jìn)行教育,，進(jìn)行正面的教育,。

2、幼兒的自理行為：

咱們孩子還有兩個(gè)月就上中班了,，長(zhǎng)大了,，在大小便自理能力方面可以說非常強(qiáng)了，但是還是有個(gè)別的幼兒尿褲子,，拉褲子,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子要，大便或者小便的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)或者是提前說,，有的孩子說完了,，也會(huì)出現(xiàn)拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象,。

3,、接送幼兒：

咱們家長(zhǎng)在接送幼兒的時(shí)候，要注意按時(shí),，盡量的走西門接送,，最好不要走南門，如果確實(shí)有事來晚了,，那就把幼兒放到南門,，讓幼兒自己走進(jìn)來，現(xiàn)在幼兒自己走進(jìn)來完全可以,。

1,、教學(xué)情況：

咱們用的教材是省編的教材，這一學(xué)期中一共有八個(gè)主題,。

主題一：讓愛住我家,。

主題二：骨碌骨碌轉(zhuǎn)。

主題三：大大小小,。

主題四：七彩樂園,。

主題五：健康歌。

主題六：快樂寶貝,。

主題七：試試看真好玩,。

主題八：小汗珠。

幼兒用書四本,，現(xiàn)在已學(xué)完四個(gè)主題,，兩本幼兒用書。有的家長(zhǎng)會(huì)問,，現(xiàn)在孩子回家也不給我們背兒歌了,，也不唱歌了,，是不是不學(xué)東西啊,？咱們小班主要是學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),，教授常識(shí)，孩子反饋不熟兒歌,，歌曲很正常,，書已經(jīng)發(fā)下去了，可以在家跟幼兒一塊看一看,。

還有英語(yǔ)課,，現(xiàn)在學(xué)到第四節(jié)了，幼兒非常感興趣,，光碟已經(jīng)發(fā)給幼兒了,，在學(xué)校里學(xué)了，到家可以帶領(lǐng)幼兒一塊看一看,，讓幼兒教一教你,，一塊做一做英語(yǔ)小游戲，孩子會(huì)更加喜歡,。還有安全課,，每周都會(huì)有一節(jié)。

2,、博客：

孩子一些在幼兒園上課,，活動(dòng)時(shí)的照片，很想給咱們家長(zhǎng)看一看,，但是咱們班的電腦不行，所以,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)去咱們班的博客瀏覽,，有什么意見了可以上去留言，有好的文章可以發(fā)到咱們班的博客上去,，注：留言時(shí)寫上自己的名字,。

3、園籍卡,。

1,、建議：家長(zhǎng)可以多寫一些育兒心得，以便于多進(jìn)行交流,，還可以通過寫紙條,、發(fā)短信等方式，來表?yè)P(yáng)自己的寶寶進(jìn)步的情況,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行自由交流討論,。

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班篇十八

各位家長(zhǎng):,。

晚上好!

歡迎各位的到來,你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)我們工作的信任!下面我介紹一下小班的三位老師:我是小班的班主任李媛媛,這位是彭老師,，這位是保育老師張老師,接下來我就家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)問題、孩子剛?cè)雸@會(huì)遇到的情況,、家園協(xié)作方面,、物質(zhì)準(zhǔn)備方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

首先是家長(zhǎng)關(guān)心的第一個(gè)問題：孩子在幼兒園學(xué)些什么!俗話說“三歲看大,，七歲看老”,，一個(gè)人能否成才，幼兒期的教育起著至關(guān)重要的作用,，3到6歲是孩子各方各面發(fā)展的重要有利的時(shí)機(jī),，那么這個(gè)發(fā)展的目標(biāo)到底是什么呢?不是強(qiáng)行的要求孩子認(rèn)多少個(gè)字、背多少首唐詩(shī),，而是從孩子的智商,、情商、興趣,、體能多方面進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉,，那么，小班孩子培養(yǎng)重點(diǎn)又是什么呢?是習(xí)慣,、性格,、獨(dú)立能力、語(yǔ)言,、身體協(xié)調(diào)能力,、愛心和同情心的培養(yǎng)。為了達(dá)到這些目標(biāo),，我們小班的教育教學(xué)活動(dòng)是這樣安排的,，上午開設(shè)了健康、美工,、科學(xué),、社會(huì)、語(yǔ)言五大類活動(dòng),，下午開設(shè)了體育,、智力、表演,、角色及音樂游戲活動(dòng),。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，貼在外墻的家園欄里，以便家長(zhǎng)隨時(shí)了解家園欄還會(huì)張貼各項(xiàng)通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注,。其次家長(zhǎng)關(guān)心的第二個(gè)問題是孩子吃什么?幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)早點(diǎn)、中餐,、點(diǎn)心,，這些都由專業(yè)的工作人員負(fù)責(zé)搭配幼兒食譜，保證孩子所必需的營(yíng)養(yǎng),，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”,。最后是第三個(gè)問題是孩子的午睡，孩子中午在幼兒園午休,，在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段,，我們?nèi)焕蠋煆暮⒆尤雸@到離園一直都會(huì)在班上，等孩子適應(yīng)了幼兒園的生活,，中午午休具體就由張老師負(fù)責(zé),。

孩子上幼兒園了,在他的成長(zhǎng)過程中,是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們將面臨許多不適應(yīng):沒有親人,只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn),。相反,吃點(diǎn)心,玩玩具是不能隨心所欲的,。面臨著陌生環(huán)境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應(yīng)是哭鬧,這就是入園焦慮期。有的孩子長(zhǎng),有的孩子短,短則一個(gè)星期長(zhǎng)則一個(gè)月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān),過渡焦慮期的長(zhǎng)短不能代表什么,。下面我說一下孩子入園的注意事項(xiàng)：

1,、孩子入園后,家長(zhǎng)須立刻離開。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長(zhǎng)適當(dāng)安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長(zhǎng)哭,這樣只會(huì)讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了,。也有爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天,。孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會(huì)哭得更厲害,迫使家長(zhǎng)作出讓步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來卻哭開了,家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子在幼兒園受到什么委屈了,就不送了,其實(shí),這種波動(dòng)是正常的,。兩三歲的孩子的`情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子發(fā)展的特點(diǎn)之一,。面對(duì)孩子的哭鬧,家長(zhǎng)們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應(yīng)集體生活慢。有些家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園后,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角,、門后,、窗外看,或中途來看望,懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸,這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為,也是不可取的。希望各位家長(zhǎng)放心,，更不用著急,，請(qǐng)相信我們一定有能力把孩子哄好,。

2,、新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來接,體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣慰,否則,孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú),、失落,、甚至有被人遺忘的感覺,使孩子產(chǎn)生恐懼心理,更怕上幼兒園。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來接。

3,、接送卡制度,。為了孩子的安全，我園制定了接送制度,，我們必須嚴(yán)格的按照這個(gè)制度執(zhí)行,，來接孩子離園必須憑接送卡才能接走，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,。辦接送卡的數(shù)量,，也是根據(jù)每位孩子不同的家庭情況，如果是父母來接辦兩張,，如果是父母和爺爺奶奶都有可能來接,，那么就要多辦兩張了。

4,、請(qǐng)假制度：有事要提前向老師,，如果是生病，要及時(shí)送交病假條,，請(qǐng)假如果需要退伙食費(fèi),，事假兩周以上，病假一周以上,，從周一起算,，不含雙休。

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具,、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師,、工作人員和小朋友問好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣,。

如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。我們有一本幼兒成長(zhǎng)記錄，可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系,，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見,。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們?cè)负湍銈児餐接?。為了讓孩子近早適應(yīng)幼兒園集體生活,。家長(zhǎng)在日常生活中,應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關(guān)系。大家都認(rèn)同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要,。教會(huì)孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認(rèn)識(shí)自己的衣服,、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己,這有利于天冷時(shí)減少等待。讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ),使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小大便等,并大膽地告訴老師,。另外,訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)自己上廁所,是非常重要的自理能力內(nèi)容,可以避免孩子在幼兒園對(duì)大小便產(chǎn)生恐懼感,。男孩站著小便,女孩蹲著入廁。更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師說,。也許孩子有特殊語(yǔ)言,我們也需要進(jìn)一步熟悉,。倘若孩子弄到身上,我們會(huì)及時(shí)清潔,更換。

1,、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內(nèi),既穿脫方便又不妨礙活動(dòng);以備孩子尿褲子,、嘔吐時(shí)更換，尿稍微多點(diǎn)孩子還要準(zhǔn)備一雙防滑的拖鞋,。

2、對(duì)于依戀性強(qiáng)的寶寶,家長(zhǎng)可讓孩子選擇一樣最喜愛的玩具或物品帶到幼兒園,要稍小一點(diǎn)，質(zhì)地柔軟睡覺的時(shí)候可以抱著，使孩子產(chǎn)生安全感。尤其注意開學(xué)前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細(xì)小的物品入園,以免發(fā)生危險(xiǎn),。

3,、為了豐富孩子的在園生活，請(qǐng)家長(zhǎng)帶以下物品：皮球1個(gè),、圖書4本,、一寸相片4張、全家福1張,、玩具2個(gè),、碟片2張動(dòng)畫或音樂。

4,、學(xué)習(xí)用品：,、水彩筆、油畫棒,、橡皮泥,、素描紙、剪刀,、固體膠,，這些學(xué)習(xí)用品可以家長(zhǎng)們自己去買，但規(guī)格要同樣大小,，當(dāng)然,，如果您覺得麻煩，我們也愿意代勞,。

5,、剛開學(xué)對(duì)孩子還不熟,，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子做一個(gè)掛牌，寫上孩子的姓名和呢稱,。以便我們更快的認(rèn)識(shí)了解孩子,。

最后請(qǐng)各位家長(zhǎng)把孩子的被單和被褥縫在一起，凡是孩子帶到幼兒園的東西,，不管是什么,，都要寫上或縫上名字。

我們?nèi)焕蠋煁寢寧е?5個(gè)寶寶,，這樣的一個(gè)大家庭,，在日常生活中難免會(huì)有磕磕碰碰，孩子之間難免會(huì)有你爭(zhēng)我搶,，當(dāng)然,，我們會(huì)盡量避免這樣的事情發(fā)生，竭盡所能去做得更好,。但如果我們工作中有什么疏忽地方,請(qǐng)與我們及時(shí)的指正溝通,。我們的工作非常需要各位家長(zhǎng)的理解支持與配合,為了孩子的健康成長(zhǎng),快樂成長(zhǎng),。讓我們一起努力,相互配合,。相信有了您的放心,我們的愛心,孩子們一定會(huì)開心!