時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學德育工作計劃春季篇一

《小學生日常行為規(guī)范》及《x小學生一日常規(guī)》等內(nèi)容,，堅持以學生為主體，變灌輸為滲透,，變單方面為全方位,，變被動接受為主動吸收的理念，緊緊抓住日行一善,，積善成德道德實踐活動這一主題和養(yǎng)成教育,、班級管理兩條主線，狠抓學生行為習慣教育,，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。增強了德育工作的主動性,、針對性、實效性,，開創(chuàng)了學校德育工作的新局面?，F(xiàn)將一年來的工作回顧總結(jié)如下：

1。堅持每兩周一次的教師政治學習,，組織全體教師學習《教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強了教師遵紀守法,、依法施教的自覺性,，促進了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高，樹立了良好的師表風范,，平等,、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。

2,。進一步加強班主任隊伍建設(shè),，規(guī)范班級管理工作。學校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》,，進一步規(guī)范了班主任工作,，完善了班級工作考核機制。通過定期召開班主任例會,，召開班級工作經(jīng)驗交流會,，開展結(jié)對子、傳幫帶,、組織班主任參加培訓學習,、班級工作現(xiàn)場觀摩等活動，有計劃,、有重點地加強班主任培訓工作,，強化了班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。

學校把安全教育,、法制教育貫穿到整個教育教學過程中,，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。

一是政教處,、少先隊,、班主任充分利用集隊、集會,、早讀課,、班隊活動課對學生進行安全教育，規(guī)范學生的課間活動,，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，以杜絕不安全隱患。

二是加強安全值日,、值勤工作,，確保學生上學、放學或在校園內(nèi)活動的安全,。為加強校園安全工作,，學校實行了實施了一系列安全值日、值勤制度,，如：學生上學放學時,，除安排男教師和保安在校門口值勤巡視外，放學時還有小交警上路執(zhí)勤,，阻攔過往車輛,，為過馬路的同學開辟安全通道；在學生到校上課后,，按課節(jié)安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤,，巡視校門口及校園安全情況；夜間,，安排所有男教師輪流執(zhí)勤,，保證校園財產(chǎn)安全；學生上操,、放學,，各樓梯口都安排教師執(zhí)勤，疏導學生,，防止了擁堵的發(fā)生；學生放學,，值日教師按時清校,，保證保證校內(nèi)不滯留學生。以上一系列行之有效的安全措施,，把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中,，讓每一位老師樹立安全的責任意識，切實保證了校園的安全穩(wěn)定。

三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下,，每學期請校外法制副校長來校作法制教育報告,，對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,，杜絕了在校學生違法犯罪事件的發(fā)生,。

四是繼續(xù)開展警校共建活動，辦好少年警校,，充實擴大小交警隊,，由消防中隊、交警隊官兵定期為同學們上安全知識課,，講解安全自護,、安全逃生等知識，傳授交通指揮手勢,，組織安全疏散演練,、加強體形標準訓練等，提高了學生的安全防范意識和自救自護能力,。小交警們則利用課余時間深入社區(qū),、街道，宣傳交通安全知識,，協(xié)助交警義務(wù)站崗執(zhí)勤,，指揮車輛通行，維持交通秩序,。通過開展小手拉大手,，文明一起走、交通安全教育手拉手等主題活動,，以講交通安全故事,、唱交通安全歌曲、辦交通安全墻報,、做交警禮儀隊員等活動形式,，向社會廣泛宣傳交通安全知識，從而達到了培養(yǎng)一個學生,、帶動一個家庭,、宣傳一所學校、延伸整個社會的目的,。

由于我校安全工作扎實有效,，今年再次被縣教育局評為永昌縣教育系統(tǒng)交通安全先進學校。

根據(jù)《小學生守則》,、《日常行為規(guī)范（修訂）》和《x小學生一日常規(guī)》要求,，我們以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)綠色文明班級和爭做向陽之花向陽小能手活動為載體，積極構(gòu)建了學生自我教育,、自我管理,、自我激勵的三自機制，并形成以學生自評,、互評與教師評,、家長評相結(jié)合的評價制度。同時加強了班級管理,，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴,、抓實,，努力達到日常行為規(guī)范的五無、五有要求,，（即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、后進生有進步）,。各班也根據(jù)學生的實際，以學校十好行為習慣養(yǎng)成目標為主要內(nèi)容著重對學生進行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。

1繼續(xù)組織學生認真學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及《x小學生一日常規(guī)》，要求三年級以上學生能熟記于心,。同時進一步加強了綠色文明班級評價體制,，通過評比活動來培養(yǎng)學生熱愛班集體，為班集體榮譽爭光的良好班風,。

2以班級建設(shè)為抓手,，強化了學生日常行為習慣的訓練，形成了良好的班風,、學風,。各年級結(jié)合學生所在年級段的特點，圍繞學校提出的十好行為習慣養(yǎng)成目標開展了系列活動,，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

3少先大隊加大了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗紀律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度，嚴格執(zhí)行流動紅旗制度,，做到公平,、公正、公開的管理,，督促學生形成良好的文明風尚,。

4利用學校向陽廣播站、宣傳櫥窗,、黑板報等宣傳陣地,，大力進行宣傳教育樹立先進和典型，讓全體學生都能向好學生學習,，同時對不好的行為習慣也要給予曝光,。

5抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風,。以政教處,、少先隊管理為一體，認真組織主題班（隊）活動,，采用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，提高了主題班（隊）活動課的質(zhì)量。使全體學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，形成了良好的校風。

小學德育工作計劃春季篇二

以“以人為本”的思想為指導,，以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，并力求每次活動都能讓學生樂于參加,、積極參加、獲得體驗,、受到教育,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、工作要點。

1,、發(fā)揮學校德育的主體作用,。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育,。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,，樹立"人人都是德育工作者"的意識，促進和推動學校德育工作,。

2,、結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。首先繼續(xù)做好班主任,、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導,，開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射、指導作用,，通過班主任例會學習,、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等,，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心,、耐心,、恒心)一訪，與家長常溝通,，形成施教合力,，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

三,、工作目標,。

(一)加強學生日常行為規(guī)范教育。

(二)加強法制教育,，加強安全教育,，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。

(三)深化少先隊活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì),。組織開展綜合實踐活動,，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌,。

(四)堅持"三個加強",，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè),，加強德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性,，全員育人,、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校,。

(五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理,，加強檢查力度。

1,、加強值周工作管理,。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容,、紅領(lǐng)巾的佩戴,、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作,，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度,，每天都有"文明禮儀小衛(wèi)士"小組成員和學校值日領(lǐng)導站在學校門口監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣,。

2,、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動,，有學生和教師代表講話,，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度,，激發(fā)學生的上進心,。

小學德育工作計劃春季篇三

一、加強德育管理,，開創(chuàng)德育工作新局面,。

1、新的學年,，要有新的生機,，創(chuàng)造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質(zhì)為基礎(chǔ),，要建立新的德育工作機制,，所以加強學校德育工作建設(shè)勢在必行,，為此我們要以聯(lián)校為中心，成立德育工作領(lǐng)導小組,，,由各學校全面規(guī)劃,、組織實施各校的德育工作，定期召開班主任及輔導員會議,，明確每月德育中心工作,，充分發(fā)揮各校和班主任主力軍的作用，形成聯(lián)校,、學校德育工作齊抓共管的新局面,。

2、繼續(xù)加強師德師風建設(shè),。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導作用的正常發(fā)揮,。教師在平時行動中和教學行為中，應(yīng)當特別注意檢點自己,，一言一行都應(yīng)當是學生的表率,，只有這樣，教師自身的威信才會成為一種積極的教育力量,，他的模范言行才會成為學生模仿的對象,。本學期要加強對教師師德師風教育。認真學習“三風”,，特別是圍繞教風“三心”(愛心,、專心、精心)來開展德育教育活動,，并以“熱愛學生,、關(guān)心學生、尊重學生,、寬容學生,、善待學生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè),，樹立良好師表形象”活動,。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學習型、創(chuàng)新型教師隊伍,。

3,、組織全體黨員認真學習各有關(guān)文件精神，加強黨性修養(yǎng),，促進黨風廉政建設(shè),，并將在節(jié)假日期間，舉辦黨員教師座談會，認真探討當前我聯(lián)校黨員教師如何發(fā)揮先進性,，起到模范帶頭作用,從而提高學校班子凝聚力并帶領(lǐng)全體教師以德治校,。

二、加強德育科研,，形成德育工作的新特點,。

1、大力開展德育課程的教學研究,，發(fā)揮德育主陣地的作用,。要充分認識新課程改革的重要性和必要性，切實轉(zhuǎn)變觀念,，認真上好思品課,、健康教育課、班隊活動課充分挖掘這些課的德育內(nèi)含發(fā)揮其德育作用,。按照教育目標，精心安排教學內(nèi)容,，探討教學方法,，初步形成中小學德育工作的新特點、新思路,。

2,、學科教師主動承擔德育教學。在制訂各學科計劃時,，注重滲透思想品德教育,，注重課堂、課后對學生行為品質(zhì)的指導訓練,，隨機滲透,，充分做到知識與情感并行，強化德育功能,。

3,、加強德育研究。

學習并貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,，結(jié)合朱柏廬先生的《治家格言》,，開展“柏廬精神在我心”的小課題研究，并以此內(nèi)化為學生的道德修養(yǎng),，進一步推進我校的德育教育,。

三、加強德育隊伍建設(shè),，形成德育工作新合力,。

1,、加強對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓,。本學期通過“班主任學校”、“新老師徒結(jié)對”等形式,，探討“21世紀我們怎樣當班主任”，通過授課,、研討,、觀摩、剖析新時期班主任工作的新特點,。通過學習,，要使班主任老師認識到肩負教育、培養(yǎng)學生健康成長的責任,，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力,。2、積極開展家訪活動,，本學期對二分之一的學生進行上門家訪,，對所有的學生進行家長聯(lián)系，做到“早,、勤,、誠、精,、實”,，使家訪真正起到溝通教師、家長,、學生之間的橋梁作用,，聯(lián)系家長及時與家長交流，更好的教育學生,。

3,、把“創(chuàng)建文明班學校”“創(chuàng)建文明班集體”作為學校,、班級建設(shè)的重要措施,。切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細抓實,，學會主動,、科學、民主管理學校,、班級,，抓好班風班貌建設(shè)。同時認真上好班隊課,、專題課,。經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間,，使班集體成為促進學生德,、智、體,、美,、勞等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”。通過制訂《班主任工作考核細則》,，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化。

四,、豐富校園文化生活,，開創(chuàng)德育工作新天地。

1,、養(yǎng)成教育規(guī)范化,。

要加強校園常規(guī)管理與行為規(guī)范訓練。根據(jù)《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》要求,，制定并執(zhí)行各項規(guī)章制度，通過“六項評比”,，加強學生禮儀規(guī)范的訓練;通過對紅領(lǐng)巾禮儀崗隊員的培訓與管理，培養(yǎng)學生生活禮儀,，講究家庭禮儀,、懂得學校禮儀，學會社交禮儀,。教育學生在家當好孩子,，在校做好學生，在社會是個好少年,。

2,、德育內(nèi)容主題化，德育活動經(jīng)?；?。

以“柏廬精神”為指導思想，以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,，引導少年兒童開展各項實踐活動,。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展，制定好計劃，設(shè)計好活動,，并扎扎實實地組織實施,，取得主題教育的最大效應(yīng)。使本學校的少先隊工作有一個新的開端,。

3,、農(nóng)村教育開放論。

建立校外德育基地,，合理利用山區(qū)農(nóng)村教育資源,，引導學生接觸社會，豐富社會實踐活動,，本學期,，有組織地安排每個學生到一中心勞動基地參加一至二次活動。同時,，與鄉(xiāng)企業(yè),、石材廠等單位掛鉤，經(jīng)常采取“走出去,、請進來”的形式開展各項活動,，以拓寬視野，增長知識,，陶冶情操,。

五、加強檢驗力度,，凸現(xiàn)德育成效,。

1、本學期中心小學將制定考核細則,，檢查各小學德育成效,，并對全鄉(xiāng)教師進行德育工作考核。

3,、期末在評選德育先進事跡的基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀班主任(輔導員),、師德模范、文明班級,、優(yōu)秀少先隊員,。

4、做好德育工作經(jīng)驗總結(jié),，爭取再創(chuàng)德育工作新境界,。

小學德育工作計劃春季篇四

以我校創(chuàng)建省級綠色學校為契機，以行規(guī)養(yǎng)成教育為載體培養(yǎng)學生良好的道德行為,，扎扎實實的開展好我校的德育工作,。

(一)加強小學生的心理健康教育,，以班隊課、晨間談話等為載體,，加強師生之間的交流,，使學生具有更加健康的心理。

(二)通過學習進一步明確新的德育理念,，增強德育工作針對性,、實效性和主動性的新舉措，使我校德育更加具有特色,。

(三)開展形式新穎活潑的符合學生年級特點的具有層次性,、實效性的活動。使學生在喜聞樂見的自主性教育活動中受教育,，能從中感悟或?qū)W到做人,、做事的道德準則，提高學生對人與人,，人與社會,，人與自然，人與自我的認識,。

(四)重視家庭教育,，規(guī)范家長學校的辦學行為，提高家長學校的'辦學質(zhì)量和水平,，充分發(fā)揮家長學校輔助學校工作的積極作用,。

(五)認真抓好班主任隊伍的設(shè)建與培訓。努力設(shè)建一支思想教育工作的先進隊伍,，使他們的德育觀念,、敬業(yè)精神等方面適應(yīng)新的教育形勢要求。通過學習,、培訓、交流,，使德育骨干隊伍迅速成長起來,。

(一)深入開展道德規(guī)范教育，加強行規(guī)訓練,，繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動,。

本學期，我校將以《公民道德設(shè)建實施綱要》及《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù),，進一步探索行為規(guī)范教育的有效方式,。加強行規(guī)訓練，通過我們的教育活動,，使學生能由“他律”轉(zhuǎn)為“自律”,。繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動,，要求同學們在校做個好學生，在家做個好孩子,，在社會上做個好公民,。

(二)積極探索開展心理健康教育的工作途徑。

本學期我們將設(shè)建專門的心理健康輔導室,，制定心理健康輔導制度,，由我校具備心理輔導師證的老師進行心理輔導。我們還要求每位班主任老師要在日常工作中積極探索心理健康教育的工作方法,，從以下幾個途徑開展這項工作：

1,、結(jié)合思品課、品德社會課開展學生心理健康教育,，

2,、一三五中午將安排心理輔導老師在心理輔導室值班，解答學生的心理困惑,。

3,、期末時要交三篇心理健康輔導課教案。

4,、切實提高心理輔導課的實效性,。

5、各班必須要保證隔周一節(jié)的心理健康輔導課正常開展,。

6,、做好心理輔導記錄。

(三)加強德育隊伍的設(shè)建,，進一步健全和完善我校德育工作網(wǎng)絡(luò),。

這學期我們要進一步加強班主任隊伍設(shè)建，主要有以下幾點：

a,、定期召開班主任會議,，及時反饋學校德育工作情況了解各班德育工作開展情況。

b,、學期初,、學期末各舉行一次班主任經(jīng)驗交流會，以”班級文化設(shè)建”為主題,，各班主任老師屆時要結(jié)合自己工作開展的實際情況相互交流,、相互學習，為學校的德育工作共同出謀劃策,。

小學德育工作計劃春季篇五

本學期要認真組織教師參加上級部門組織的教師培訓學習,。進一步實施校本培訓，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),，完善廣大教師的知識結(jié)構(gòu),，提升知識層次,，提高了教育教學能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要,，使我們的教師成為覺悟高,、觀念新、業(yè)務(wù)精,、能力強,、善創(chuàng)新的教育工作者。

抓好班主任隊伍建設(shè),，進一步完善班主任培訓工作,，做到持證上崗，組織好新任班主任和現(xiàn)任班主任參加進修組織的培訓學習,。鞏固班主任崗位練兵成果,，將班主任的基本技能內(nèi)化，通過舉行班主任技能崗位大練兵活動,，快速提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平,。

一、校本培訓：

1,、鼓勵并督促教師注重理論學習,，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄（45歲以下教師至少寫5000字,，45歲教師以上至少寫3000字）,。

2、教師們按要求保證了數(shù)量和質(zhì)量,，每周都能上交鋼楷一篇,，粉筆字一板，簡筆畫一張,。

4,、各校組織上教研課10節(jié)，有教案,、記錄,、發(fā)言紀實。

5,、通過學習教育活動，班主任教師能夠結(jié)合自身的工作實踐,，談出如何使自己成為一名充滿教育智慧的班主任,，寫出心得體會。此外,，教師要能認真做好轉(zhuǎn)化后進生工作,，對學生耐心輔導,，師生關(guān)系平等、和諧,，認真召開家長會,，及時反饋學生在校的學習和表現(xiàn)情況，通過家訪與家長溝通達成共識,，目的是提高孩子的學習成績,，基本上做到每生家訪一次，采取請,、去,、家訪溝通等形式。

二,、專題培訓：

1,、加強德育隊伍建設(shè)，注重班主任校本培訓,，每月組織一次“專題培訓”,，專業(yè)德育隊伍培訓按崗位，分層次實施,，按照集中學習和分散學習實踐,，根據(jù)我鄉(xiāng)實際情況，克服經(jīng)費缺乏,、路途遠的實際困難,，每次要選派一名班主任參加進修組織的專題培訓，回來后在集中為本鄉(xiāng)教師培訓交流學習,，專題討論,，案例分析。課題研究等多種方法,，突出了培訓的研究化,、個性化、自主化,，靈活多樣地開展活動,，調(diào)動學員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，切實提高了培訓的針對性和實效性,。教師外出培訓學習帶回來的經(jīng)驗及好的做法及時向本鄉(xiāng)教師做以專題匯報。

2,、每位班主任教師每學期要寫一篇心得或班主任經(jīng)驗交流材料,，因為班級是學校對學生實施素質(zhì)教育的基本單位，因為班主任是班級工作的引導者,、協(xié)作者,、促進者,，是青少年學生形成健全人格的導師，是溝通學校,、家庭,、社會的橋梁，所以班主任工作很重要,，也很辛苦,。

3、在心理健康教育工作中,，各校都要建立了心理咨詢信箱,，名字要很溫馨，如：有話對你說,，悄悄話等,，石槽小學建立了心理咨詢室和學生心理檔案，學校日常教育活動中的心理健康教育活動（班隊會,、家長會,、家訪等）。課程系列,，學科滲透心理健康教育,，如師生關(guān)系、校園文化建設(shè)等,。幫助向陽滿族小學,、長勝小學建立心理咨詢室及相應(yīng)的軟件材料，組織好“如家杯”活動課大賽,。

4,、本學期重點進行班主任技能技巧方面的培訓。

（1）教學設(shè)計--加強教師的備課技能,。

（2）課堂教學技能展示--提高教師的專業(yè)技能,，促進課堂教學質(zhì)量的提高。

5,、組織好“水保杯”德育實踐活動課大賽,，全員參與，選拔優(yōu)者參賽,。

6,、分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，在綜合性的德育工作社群,，根據(jù)班主任工作的需要,，對關(guān)注的共性的德育問題加強學習交流、互動和深入研討，促進班主任工作水平的提升,。

文檔為doc格式。

小學德育工作計劃春季篇六

以黨的xx屆x中,、x中全會精神為指導,，根據(jù)區(qū)2018年度中小學德育工作意見及學校工作補充意見，用24字社會主義核心價值觀引領(lǐng)德育工作,，全面推進素質(zhì)教育,。牢固確立“育人為本、德育為先”的理念,，以深化,、細化、強化學生基礎(chǔ)道德行為,、基本行為規(guī)范教育為重點,，以狠抓“習慣養(yǎng)成”為根基，以“實踐活動”為指導,，以“體驗教育”為途徑,，以“評價激勵”為手段，不斷優(yōu)化德育隊伍建設(shè),，培育“三好”學生,，形成德育特色。

1,、隊伍建設(shè)：加強“以德立教”,、“以身立教”的意識，以德育工作室等培訓為載體,，深入開展班主任專業(yè)化培訓，提高班主任工作技能,。

2,、活動組織：堅持“育人為本，德育為先”,，融入“24字”核心價值觀教育,，落實“每月一事”，培育張小學生二十字共同品質(zhì),，濡染“勤樸”校風,。字注重實踐養(yǎng)成,，培養(yǎng)學生做一個“有感恩心,、有責任心、有進取心,，講文明,、講禮貌、講道德”的人,。

3,、規(guī)范推進：繼續(xù)從細節(jié)入手,，加強對學生的常規(guī)管理,，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

4,、文化建設(shè)：加強班級文化建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

5,、資源拓展：加強“涇聲苑少年宮”社團建設(shè),，拓展整合校內(nèi)外資源,，發(fā)揮社團對學生能力培養(yǎng)、興趣發(fā)展的重要作用;構(gòu)建學校,、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，營造學生健康成長的良好環(huán)境,。

6、陣地服務(wù)：加強對隊員的日常規(guī)范教育,，發(fā)揮隊干部,、志愿服務(wù)崗的作用，增強服務(wù)意識;抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè),，上好少先隊活動課,，增強隊的活力;搞好鼓號隊訓練,，籌備鼓號大賽,。

(一)重視德育隊伍建設(shè),，營造全員育人氛圍。

1,、營造全員育人的氛圍,。“教書”本就是“育人”,，要進一步強化“人人都是德育工作者”的理念,，抓住“育人”工作的主渠道，落實全員,、全程,、全方位育人，鞏固提高“課堂責任制”,、“首遇負責制”和“德育導師制”的實施水平,，提高德育隊伍專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍,。

2,、重視德育課程建設(shè)。充分挖掘?qū)W科德育內(nèi)涵,，把知識教育和思想教育有機結(jié)合起來,，發(fā)揮課堂教學的德育主渠道作用。本學期繼續(xù)深入學習《少先隊活動綱要》,，充分發(fā)揮學生的主體性,，教師的主導性，落實少先隊活動課,，積極開展少先隊活動,，努力上出實效,。

3、加強班主任隊伍建設(shè),，提高班級管理水平,。本學期要加大班主任隊伍的管理：一是積極提倡良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系好比“平等中的首席”,?！捌降取本褪菒偧{自己和他人，敞亮心扉,，變“訓斥訓導”為傾聽和對話;“首席”就是注重引導和引領(lǐng),，就是既強調(diào)“規(guī)”更重視“范”。構(gòu)建良好師生關(guān)系的前提是具備“童心”：“把學生當孩子,、把別人的孩子當自己的孩子,、把自己當孩子”。二是充分發(fā)揮骨干班主任的優(yōu)勢,，師徒結(jié)對，樹立榜樣,。三是借助德育名師工作室平臺,，通過網(wǎng)絡(luò)論壇、讀書活動,，交流心得等形式,，互相學習，切實提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。組織選送外培,、參觀考察等途徑，為班主任(輔導員)進修搭建豐富的平臺,，鼓勵扶持參加第四屆班主任(輔導員)風采展示大賽,，激勵輔導員不斷爭先創(chuàng)優(yōu)。

(二)重視行為規(guī)范教育,，提升學生文明素養(yǎng),。

由德育組牽頭、少先隊組織落實,，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。全體教師都要重視學生的養(yǎng)成教育，要努力形成人人抓,、時時抓,、齊抓共管的局面，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、發(fā)揮主陣地作用,。開齊上足德育課程，充分發(fā)揮晨會,、夕會,、品社、少先隊活動課,、紅領(lǐng)巾廣播,、板報等的作用。組織學生重溫《張小學生一日常規(guī)》,，開學前兩周為集中學習時間,，讓學生曉之以理，自覺規(guī)范,，模范執(zhí)行,。通過積分評比等激勵評價手段進行表彰鼓勵，通過小蜜蜂志愿者,、五項獎檢查反饋等大力表彰好人好事,，樹立榜樣。充分利用德育活動基地等德育陣地建設(shè),，為學生搭建活動平臺,，豐富學生課余生活，提升學生公民道德素質(zhì),。

2,、行規(guī)養(yǎng)成，抓小抓實,。本期繼續(xù)落實幾項行規(guī)要求,，利用“每天自省”、“每周自評”等方式細化要求,、強化訓練,，形成習慣。一,、排隊快靜齊,。集會及到室外上課需整隊進出，做到整隊快,、靜,、齊，列隊有精神,，進場和退場有秩序,，體現(xiàn)張小學生良好風貌。(班主任和任課教師齊抓共管)二,、課前要靜候,。預(yù)鈴響,，校園靜;課前準備早做好。三,、活動有秩序,。校園內(nèi)不追逐打鬧，過道樓梯不奔跑,，按指定路線上下樓梯,。四、言行要文明,。校園內(nèi)外杜絕說臟話粗話現(xiàn)象,、杜絕發(fā)生以強欺弱的打架行為。使用文明用語,，說文明話,，做文明事，爭做文明守禮好學生,。五,、垃圾不落地。杜絕亂丟亂拋的現(xiàn)象,。認真做好教室包干區(qū)的衛(wèi)生工作,，教室衛(wèi)生干凈、整齊,、整潔,。在校園內(nèi)形成“看見污跡主動擦,，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管”的良好風氣,。六,、飯菜不浪費。文明餐桌,、文明用餐,。科學飲食,，減少舌尖上的浪費,。

3、加強五項獎常規(guī)評比,，提升學生文明素養(yǎng),。各班要重溫評比細則，各中層領(lǐng)導,、值班老師和志愿者服務(wù)崗的學生要合理分工,，明確職責,，做到認真負責，公正公平,，認真檢查反饋,。進一步規(guī)范全體學生的日常行為習慣，促進良好班風,、校風的進一步提升,。

(三)開展豐富多彩的德育活動，豐厚學生文明素養(yǎng),。

1,、開展“24字”核心價值觀教育，注重實踐養(yǎng)成,。堅持不懈地開展涵育社會主義核心價值觀的實踐活動,。一方面以“每月一事”活動為載體，有條不紊抓好各類主題教育,，將結(jié)合習慣養(yǎng)成,、共同品質(zhì)打造等目標，加強指導實踐,，通過適時評價來真正幫助學生“學會學習,、學會做事、學會做人”,。延續(xù)春學期“每月一事”的主題：文明,、環(huán)保、勞動,、幸福,。進一步整體構(gòu)思和有機整合各項活動，提出建議,，讓學生在親歷和體驗中獲得成長,。二是開展“踐行社會主義核心價值觀、共筑錫山少年夢”主題系列活動,。重點圍繞核心價值觀中的“文明,、法治、愛國,、誠信,、友善”。以班級晨會,、班隊課(道德講堂)為陣地,，開展道德“評談”、“好少年”事跡宣講,。另一方面以各類儀式活動為載體,，利用重要節(jié)慶日,，因勢力利導開展“我們的節(jié)日”、“四年級學生成長禮”,、“六年級畢業(yè)典禮”等教育實踐活動,。三是深化少先隊品牌建設(shè)。生態(tài)德育紅領(lǐng)巾小事業(yè)做實做優(yōu),，指導寨門小學“紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村小導游”一隊一品項目建設(shè),。

2、心理健康教育持續(xù)開展,培育陽光心態(tài),。加強規(guī)范學校心理咨詢室(心晴吧)管理,，做到六有：有師資、有場所,、有制度計劃總結(jié),、有活動、有記錄,、有考評,。每周有值班教師對學生開放咨詢時間至少5個小時，要做好咨詢記錄;開展“五個一”活動,，即一次心理講座,、一次心理班會(心理課、團體輔導),、一次手抄報,、一次影視欣賞、一次集體咨詢(個別咨詢),。

3,、讀報用報活動積極開展。積極響應(yīng)市關(guān)心下一代工作委員會的工作精神,，承辦好區(qū)讀用《關(guān)心下一代周報》現(xiàn)場交流會,，培養(yǎng)學生良好的讀報習慣,，增長知識,，拓寬視野，讓周報陪伴學生共成長,。

(四)拓寬德育途徑,，增強教育合力。

1.辦好家長學校,，開好家長會,。建立健全家長委員會，大力開發(fā)家長資源,，參與我校德育工作的開展,。如可聘請家長為社團志愿教師參與活動的組織輔導;牽頭組織有影響力的公益講座;組織主題家長開放日等,。繼續(xù)推行每學期召開二次家長會，使家長與教師及時溝通,，加深了解,，解決學生成長過程中出現(xiàn)的各類問題，探討教育方法,，提高教育藝術(shù),，增強教育效果。

2,、深入家訪,，零距離了解。本學期繼續(xù)深入開展家訪活動,，動員,、組織班主任、任課老師到學生家中進行家訪,，零距離了解學生在家生活,、學習情況。尤其是部分特殊需幫教學生,。

小學德育工作計劃春季篇七

以學校為指導,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。

2,、通過各種教育活動，使學生學做真人。

1,、加強德育隊伍建設(shè),，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學、合法,、合情,、合理、有效的進行班級管理,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識。

4,、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校,，形成教育的合力,。

（一）加強德育隊伍的建設(shè),，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè),。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導,、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學生進行教育。

2,、加強班主任隊伍建設(shè),。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,，年級組長是年級工作的第一責任人,，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系,。本學期實行班主任培訓制,，健全和完善班主任崗位職責、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,，達到相互學習、相互促進的目的,。

3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,，擴大班干部的影響班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學的榜樣,。要定期對班干部進行培訓,，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步,。

（二）常規(guī)教育常抓不懈,。

1、抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學習習慣的'養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。以德育處,、年級、班級管理為一體,，形成一個良好的校風,。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、感恩教育。

1,、以校園禮儀為重點,，上好“文明禮儀第一課”,。通過舉行校園禮儀風采展示,、”手拉手,、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育,。從平時的一點一滴做起,，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德,。

2,、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度,，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,，并結(jié)合清明節(jié),、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3,、感恩教育,。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,，感恩就是要從愛父母，愛老師,、愛同學,、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學生進行教育,，使學生學會關(guān)心、學會做人,。

（四）根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育,，有利于學生的健康發(fā)展,。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識,。

（五）加強班級建設(shè),。

1、要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容,，寫好教案,，多講身邊人，身邊事,。教導處要利用主題班會,、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中,。

2,、加強班級文化建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。

3、以活動為載體,，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感,。在班級中開展做文明事、說文明話,、爭當文明中學生的活動,。活動中要給更多的學生參與的機會,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動,，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育,，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力,，逐步形成理想與信念,，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力,。

（七）抓好“三結(jié)合”教育,，促進學生全面健康地發(fā)展。

重視家庭,、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力,，舉辦家長學校講座,，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,，開展家教交流,。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作,。利用不同形式,，溝通學生在校和家庭情況,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使學生在教師,、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行,。通過社會實踐活動,，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育,。

（八）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化,。

問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,，有措施,，勤總結(jié)，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案,。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話,，少批評,、多鼓勵，少指責,，多幫助,。

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作,。

充分利用法制教育報告會,、政治課、班會課,、校會,、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法,、懂法、守法,。

（十）加強心理健康教育,，使學生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育。做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正常化,、規(guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

（十一）重視科技教育,。

科普活動,，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結(jié)合起來,，促進學生全面發(fā)展。

（十二）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作,。

堅持陽光體育活動,，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查,。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,，設(shè)定每周二為校園清潔日,。

（十三）安全教育。

通過學生自我教育,、自我管理,，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園,。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處,，積極主動地,、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面,。

小學德育工作計劃春季篇八

春季馬上就要來了,，作為小學教師需要寫一篇。

那么大家知道20xx小學德育工作計劃春季怎么寫嗎?以下是小編輯為您整理的“20xx小學德育工作計劃春季”供您參考,。

一,、指導思想。

以黨的xx大和xx屆x中全會精神為指導，堅持育人為本,、德育為先,，貼近實際、貼近生活,、貼近學生,，以促進學生全面發(fā)展、健康成長為目標,，以加強社會主義核心價值觀教育為主題,，努力培養(yǎng)“道德合范、基礎(chǔ)扎實,、身心健康,、個性鮮明”的學生。

二,、工作目標,。

以愛國主義為主線，以師德教育為保證,，以養(yǎng)成教育為重點,，以少先隊活動為載體,，學校,、家庭、社會教育相結(jié)合,，加強學生日常行為規(guī)范教育,，深化少先隊活動，以活動促發(fā)展,，在活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì);加強德育常規(guī)管理和德育隊伍建設(shè),，調(diào)動校內(nèi)育人積極性，全員育人,、全程育人,，全面推進德育工作，促進學生全面發(fā)展,，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面,。

三、工作措施,。

(一)加強隊伍建設(shè),，強化德育意識。

1,、加強師德規(guī)范教育,。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要健全完善制度,，不斷充實師德教育內(nèi)容,，加強師德建設(shè),，讓每一位教師做到關(guān)愛學生、理解學生,、尊重學生,，時時為師，處處為表,，積極引導教師確立“嚴謹教學,、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生,、甘于奉獻,、廉潔從教”的優(yōu)良作風。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，提高管理工作水平。繼續(xù)健全業(yè)務(wù)學習制度,，倡導教師在管理的過程中不斷地學習,、實踐、創(chuàng)新,、總結(jié),，在實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性,。切實做到在研究中工作,，在工作中研究，不斷提高工作水平,，不斷成長;繼續(xù)組織參加成功教育案例和德育論文評選,。

(二)加強常規(guī)教育，提高德育水平,。

1,、開展“五小行動”系列教育活動。

持續(xù)推進“五小行動”主題教育活動,，“光盤,、尊長、整理,、守序,、遵時”每月一主題，結(jié)合文明禮儀月,、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)等活動，低重心、嚴要求,，認真貫徹到每一個學生,，從小處著眼、從細節(jié)入手,，把行規(guī)教育推向深入,，通過人人做到做好小行動再擴化到大行動，修成大品德,，讓每一位學生從意識到行為有提升,。

2、開展心理健康教育提升行動,。

加強學校心理健康教育工作規(guī)范化,、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用,，雙周周三開展心理健康集體晨會教育,，積極實施心理疏導工作，減輕學生過重的心理負擔,，學會心理調(diào)適,，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育教師隊伍建設(shè),，不斷提高教師心理健康教育能力與水平,。

3、開展課堂育人提升行動,。

加強和改進德育課程教學,。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊品德與生活(社會)課課程,，要求思品老師要備好課，寫好教案,，指導教師挖掘?qū)W科課程中的德育資源,，利用好學科課程的教育價值，使教學過程成為促進學生樹立正確價值觀的過程,。加強學生品德教育,、國情教育、傳統(tǒng)教育,、道德教育,、法制教育、文明禮儀教育,、行為習慣教育,、安全與防范教育、生活與常識教育等方面的內(nèi)容。

(三)豐富活動形式,，完善育人機制,。

1、開展好少先隊常規(guī)活動,。

少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織班隊活動,，讓少先隊員在體驗、感悟,、內(nèi)化,、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié),、勞動節(jié),、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日,，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會,，三到六年級每個年級進行班隊活動展示，全體班主任進行觀摩,。

2,、加強校園文化育人提升行動。

開展豐富多彩校園文化活動,。抓住重大契機開展主題教育,，開展“愛學習、愛勞動,、愛祖國”系列活動,。積極推進學校體育藝術(shù)教育，推廣優(yōu)秀少兒歌曲,，廣泛開展“班班有歌聲”,、“紅歌大家唱”等活動。加強校園網(wǎng)絡(luò)道德教育,，培養(yǎng)學生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習慣,。

3、充分利用大課間活動對學生加強教育,。

抓好大課間活動,。繼續(xù)開展好陽光體育活動，切實上好每節(jié)體育課,，保證學生每天鍛煉1小時,，每個學生都能擅長一項活動項目，每個學生都有一種運動器械(跳繩,、毽子),，增強學生的體質(zhì),，本學期學校結(jié)合體育節(jié)將舉行全校田徑運動會、武術(shù)操比賽等活動,。

(四)加強陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

勵志,。

等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活,、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結(jié)合,。

2,、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站單周廣播,，雙周電視,。要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣,，要貼近學生的校園生活,。在內(nèi)容的選擇、組織上,，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用,，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞,，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑,。

3、充分利用好學校宣傳欄,、班級,。

黑板報。

等德育陣地,，充分展示學生風采,，樹立學習榜樣，促進競爭與合作,。繼續(xù)開展“五小行動”評比活動,，明確五小行動具體要求，每月在“秀我風采”欄目中更新“光盤之星”,、“尊長之星”、“整理之星”,、“守序之星”和“遵時之星”,，樹立榜樣示范作用。

(五)拓寬育人渠道,，發(fā)揮校外育人功能,。

德育工作是家庭,、學校、社會三位一體的長期系統(tǒng)工程,，在抓好學校教育的同時,，充分調(diào)動一切積極因素為德育建言出力，形成以學校教育為中心,，家庭教育為基點,、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，促進全社會齊抓共管格局的局面,。

完善學校,、家庭、社會三結(jié)合教育體系,，構(gòu)建開放辦學環(huán)境,。健全學校理事會制度，成立家長委員會,，落實《江陰市中小學,、幼兒園家長學校標準化建設(shè)實施意見》，每學期舉辦家長開放日和家庭教育講座1次以上,，加大社會參與學校德育的力度,，協(xié)調(diào)學校、家庭,、社會的三結(jié)合教育,，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。

一,、指導思想,。

以黨的xx屆x中、x中全會精神為指導,，根據(jù)區(qū)20xx年度中小學德育工作意見及學校工作補充意見,，用24字社會主義核心價值觀引領(lǐng)德育工作，全面推進素質(zhì)教育,。牢固確立“育人為本,、德育為先”的理念，以深化,、細化,、強化學生基礎(chǔ)道德行為、基本行為規(guī)范教育為重點,，以狠抓“習慣養(yǎng)成”為根基,，以“實踐活動”為指導，以“體驗教育”為途徑,，以“評價激勵”為手段,，不斷優(yōu)化德育隊伍建設(shè),，培育“三好”學生，形成德育特色,。

二,、基本目標。

1,、隊伍建設(shè)：加強“以德立教”,、“以身立教”的意識，以德育工作室等培訓為載體,，深入開展班主任專業(yè)化培訓,，提高班主任工作技能。

2,、活動組織：堅持“育人為本,，德育為先”，融入“24字”核心價值觀教育,，落實“每月一事”,，培育張小學生二十字共同品質(zhì)，濡染“勤樸”校風,。字注重實踐養(yǎng)成,，培養(yǎng)學生做一個“有感恩心、有責任心,、有進取心,，講文明、講禮貌,、講道德”的人,。

3、規(guī)范推進：繼續(xù)從細節(jié)入手,，加強對學生的常規(guī)管理,，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,。

4,、文化建設(shè)：加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

5,、資源拓展：加強“涇聲苑少年宮”社團建設(shè),，拓展整合校內(nèi)外資源，發(fā)揮社團對學生能力培養(yǎng),、興趣發(fā)展的重要作用;構(gòu)建學校,、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營造學生健康成長的良好環(huán)境,。

6,、陣地服務(wù)：加強對隊員的日常規(guī)范教育，發(fā)揮隊干部,、志愿服務(wù)崗的作用,，增強服務(wù)意識;抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，上好少先隊活動課,，增強隊的活力;搞好鼓號隊訓練,，籌備鼓號大賽。

三,、主要工作和措施,。

(一)重視德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍,。

1,、營造全員育人的氛圍?！敖虝北揪褪恰坝恕?，要進一步強化“人人都是德育工作者”的理念，抓住“育人”工作的主渠道,，落實全員,、全程、全方位育人,，鞏固提高“課堂責任制”,、“首遇負責制”和“德育導師制”的實施水平，提高德育隊伍專業(yè)素質(zhì),，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍,。

2、重視德育課程建設(shè),。充分挖掘?qū)W科德育內(nèi)涵,，把知識教育和思想教育有機結(jié)合起來，發(fā)揮課堂教學的德育主渠道作用,。本學期繼續(xù)深入學習《少先隊活動綱要》,，充分發(fā)揮學生的主體性，教師的主導性,，落實少先隊活動課,，積極開展少先隊活動，努力上出實效,。

3,、加強班主任隊伍建設(shè),，提高班級管理水平。本學期要加大班主任隊伍的管理：一是積極提倡良好的師生關(guān)系,。良好的師生關(guān)系好比“平等中的首席”,。“平等”就是悅納自己和他人,，敞亮心扉,，變“訓斥訓導”為傾聽和對話;“首席”就是注重引導和引領(lǐng)，就是既強調(diào)“規(guī)”更重視“范”,。構(gòu)建良好師生關(guān)系的前提是具備“童心”：“把學生當孩子,、把別人的孩子當自己的孩子、把自己當孩子”,。二是充分發(fā)揮骨干班主任的優(yōu)勢,，師徒結(jié)對，樹立榜樣,。三是借助德育名師工作室平臺,，通過網(wǎng)絡(luò)論壇、讀書活動,，交流心得等形式,，互相學習，切實提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。組織選送外培,、參觀考察等途徑，為班主任(輔導員)進修搭建豐富的平臺,，鼓勵扶持參加第四屆班主任(輔導員)風采展示大賽,，激勵輔導員不斷爭先創(chuàng)優(yōu)。

(二)重視行為規(guī)范教育,，提升學生文明素養(yǎng),。

由德育組牽頭、少先隊組織落實,，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。全體教師都要重視學生的養(yǎng)成教育，要努力形成人人抓,、時時抓,、齊抓共管的局面，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、發(fā)揮主陣地作用。開齊上足德育課程，充分發(fā)揮晨會,、夕會,、品社、少先隊活動課,、紅領(lǐng)巾廣播,、板報等的作用。組織學生重溫《張小學生一日常規(guī)》,，開學前兩周為集中學習時間，讓學生曉之以理,，自覺規(guī)范,，模范執(zhí)行。通過積分評比等激勵評價手段進行表彰鼓勵,，通過小蜜蜂志愿者,、五項獎檢查反饋等大力表彰好人好事，樹立榜樣,。充分利用德育活動基地等德育陣地建設(shè),，為學生搭建活動平臺，豐富學生課余生活,，提升學生公民道德素質(zhì),。

2、行規(guī)養(yǎng)成,，抓小抓實,。本期繼續(xù)落實幾項行規(guī)要求，利用“每天自省”,、“每周自評”等方式細化要求,、強化訓練，形成習慣,。一,、排隊快靜齊。集會及到室外上課需整隊進出,，做到整隊快,、靜、齊,，列隊有精神,，進場和退場有秩序，體現(xiàn)張小學生良好風貌,。(班主任和任課教師齊抓共管)二,、課前要靜候。預(yù)鈴響，校園靜;課前準備早做好,。三,、活動有秩序。校園內(nèi)不追逐打鬧,，過道樓梯不奔跑,，按指定路線上下樓梯。四,、言行要文明,。校園內(nèi)外杜絕說臟話粗話現(xiàn)象、杜絕發(fā)生以強欺弱的打架行為,。使用文明用語,，說文明話，做文明事,，爭做文明守禮好學生,。五、垃圾不落地,。杜絕亂丟亂拋的現(xiàn)象,。認真做好教室包干區(qū)的衛(wèi)生工作，教室衛(wèi)生干凈,、整齊,、整潔。在校園內(nèi)形成“看見污跡主動擦,，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管”的良好風氣,。六,、飯菜不浪費。文明餐桌,、文明用餐,。科學飲食,，減少舌尖上的浪費,。

3、加強五項獎常規(guī)評比,，提升學生文明素養(yǎng),。各班要重溫評比細則，各中層領(lǐng)導,、值班老師和志愿者服務(wù)崗的學生要合理分工,，明確職責，做到認真負責，公正公平,，認真檢查反饋,。進一步規(guī)范全體學生的日常行為習慣，促進良好班風,、校風的進一步提升,。

(三)開展豐富多彩的德育活動，豐厚學生文明素養(yǎng),。

1,、開展“24字”核心價值觀教育，注重實踐養(yǎng)成,。堅持不懈地開展涵育社會主義核心價值觀的實踐活動,。一方面以“每月一事”活動為載體，有條不紊抓好各類主題教育,，將結(jié)合習慣養(yǎng)成、共同品質(zhì)打造等目標,，加強指導實踐,，通過適時評價來真正幫助學生“學會學習、學會做事,、學會做人”,。延續(xù)春學期“每月一事”的主題：文明、環(huán)保,、勞動,、幸福。進一步整體構(gòu)思和有機整合各項活動,，提出建議,，讓學生在親歷和體驗中獲得成長。二是開展“踐行社會主義核心價值觀,、共筑錫山少年夢”主題系列活動,。重點圍繞核心價值觀中的“文明、法治,、愛國,、誠信、友善”,。以班級晨會,、班隊課(道德講堂)為陣地，開展道德“評談”,、“好少年”事跡宣講,。另一方面以各類儀式活動為載體，利用重要節(jié)慶日，因勢力利導開展“我們的節(jié)日”,、“四年級學生成長禮”,、“六年級畢業(yè)典禮”等教育實踐活動。三是深化少先隊品牌建設(shè),。生態(tài)德育紅領(lǐng)巾小事業(yè)做實做優(yōu),，指導寨門小學“紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村小導游”一隊一品項目建設(shè)。

2,、心理健康教育持續(xù)開展,培育陽光心態(tài),。加強規(guī)范學校心理咨詢室(心晴吧)管理，做到六有：有師資,、有場所,、有制度計劃總結(jié)、有活動,、有記錄,、有考評。每周有值班教師對學生開放咨詢時間至少5個小時,，要做好咨詢記錄;開展“五個一”活動,，即一次心理講座、一次心理班會(心理課,、團體輔導),、一次。

手抄報,。

一次影視欣賞一次集體咨詢(個別咨詢),。

3、讀報用報活動積極開展,。積極響應(yīng)市關(guān)心下一代工作委員會的工作精神,，承辦好區(qū)讀用《關(guān)心下一代周報》現(xiàn)場交流會，培養(yǎng)學生良好的讀報習慣,，增長知識,，拓寬視野，讓周報陪伴學生共成長,。

(四)拓寬德育途徑,，增強教育合力。

1.辦好家長學校,，開好家長會,。建立健全家長委員會，大力開發(fā)家長資源,，參與我校德育工作的開展,。如可聘請家長為社團志愿教師參與活動的組織輔導;牽頭組織有影響力的公益講座;組織主題家長開放日等,。繼續(xù)推行每學期召開二次家長會，使家長與教師及時溝通,，加深了解,，解決學生成長過程中出現(xiàn)的各類問題，探討教育方法,，提高教育藝術(shù),，增強教育效果。

2,、深入家訪,，零距離了解。本學期繼續(xù)深入開展家訪活動,，動員,、組織班主任、任課老師到學生家中進行家訪,，零距離了解學生在家生活,、學習情況。尤其是部分特殊需幫教學生,。

以學校辦學理念為主導,，緊緊圍繞學校中心工作，堅持以行為見文化,、借活動促發(fā)展的工作思路，以“養(yǎng)成教育”為主要內(nèi)容,，以班級特色文化建設(shè)為主陣地,，在常規(guī)管理上下功夫，不斷更新觀念,，勇于開拓創(chuàng)新,，加強班主任隊伍的建設(shè)，提高工作的針對性,、主動性和實效性,，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

一,、加大力度,，堅持不懈，著力抓好隊伍建設(shè),。

1.繼續(xù)加強師德師風建設(shè),。

強教必先強師，強師以德為先,。將根據(jù)《中共xx省委教育工作委員會xx省教育廳關(guān)于進一步加強中小學師德師風建設(shè)的意見》精神,，堅持立德樹人,，強化教師愛與責任的意識。將通過開展師德養(yǎng)成教育,、加強師德教育培訓等形式,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。要規(guī)范教師從教行為,，通過規(guī)范教學行為,、深化育人工作、維護師表形象,、堅守師德底線等提高教書育人水平,，繼續(xù)建設(shè)一支敬業(yè)、精業(yè)的師資隊伍,，完善師德師風長效機制,，引導教師嚴格自律。要加強黨風廉政建設(shè),，不斷學習《準則》和《條例》,，進一步重申落實中央八項規(guī)定和省委反腐辦九個嚴禁要求的通知精神，建立健全黨風廉政建設(shè)工作責任制,，建立健全民主決策機制,。期初中心小學將組織全體教師簽訂《師德師風。

承諾書,。

》和《嚴禁有償補課承諾書》,，落實師德“一票否決”制度，把師德考核作為教師工作考核的重要內(nèi)容,，并作為教師職務(wù)聘任,、評先獎優(yōu)、干部任免的重要依據(jù),。

2.班主任隊伍建設(shè)常抓不懈,。

(1)加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型,，適時召開班主任工作研討會,。

(2)努力提升班會課質(zhì)量。結(jié)合教導處安排,，將班會課時間統(tǒng)一,，制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時結(jié)合各班實際,，充分調(diào)動全班學生,，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地,。

(3)加強對班主任的培訓工作,。通過對班主任的培訓,，統(tǒng)一認識，不斷提高班主任工作水平,。

(4)完善《班主任工作量化考核》,，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平,、公正,、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性,。

3.加強學生隊伍建設(shè),，促進學生全面發(fā)展。

(1)利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用,。

(2)通過競選的方式選拔組織管理能力強,，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部,，德育處將組織專門的培訓,，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用,。

(3)少先隊干部分組值日,，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀,，并做好為同學的服務(wù)工作,。

二、嚴格常規(guī),，狠抓落實,，提升德育工作實效。

1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動,。

各學校要認真組織開展好9個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次班(隊)會;(3)每一次專題教育活動;(4)每一次家長會;(5)每一次集隊放學;(6)每一次家訪;(7)每一次學生評價;(8)每一次評先評優(yōu);(9)每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等,。

2.與美麗相約,，好習慣伴成長。

繼續(xù)以21天美麗行動為抓手,，著重對學生進行基礎(chǔ)養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點,、多層次,、嚴要求、重訓練的原則,。本學期,，我們將繼續(xù)深化21天美麗行動,，將進行“節(jié)儉、守時,、禮貌”三種習慣的養(yǎng)成訓練,。同時我們將從涼曬美麗行動入手，在教室設(shè)置美麗展角,，涼曬各班美麗瞬間,、美麗記載、美麗感悟,、美麗人物,，再擇優(yōu)在學校宣傳欄、櫥窗,、樓梯轉(zhuǎn)角等處進行涼曬,，樹立正能量，以榜樣的力量引導全體學生熱情參與到這項活動中來,，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中,，全面推進學生行為文化的建設(shè)。

3.繼續(xù)執(zhí)行“五星班級”評比制度,。

將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴、抓實,，檢查到位,，反饋及時;各項評比力爭有安排、有規(guī)則,、有督導,、有檢查、有反饋;要讓學生成為小主人,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作,，形成良好的班風,。每周公布班級常規(guī)檢查結(jié)果，根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果,，表揚常規(guī)管理先進班級,，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及原由。

三,、拓寬渠道,，注重實效，開展德育實踐活動,。

1.開展“倘徉書海,，品味書香”讀書活動,。一是圍繞閱讀指導課、班級圖書角,、讀書明星評比三條主線,，開展親子閱讀、圖書漂流,、書籍借還考核,、閱讀指導課程、讀書征文,、課外閱讀知識積累等活動,，扎實推進日常讀書活動。二是抓實師生讀書評比活動,，為師生廣泛提供接觸書卷的空間,、時間及展示自我的舞臺。通過開設(shè)讀書講座,、組織讀書沙龍,、開展主題辯論、優(yōu)秀影片觀摩影評等活動,，全力打造“書香校園”,。三是以獎帶面，以賽促讀,，努力探索讀書激勵機制,。結(jié)合課標要求，開展傳統(tǒng)文化知識,、《美文賞析》等競賽活動,，獎勵活動表現(xiàn)突出學生;積極做好書香家庭、書香班級,、書香少年等評選活動,，進一步激發(fā)全體師生閱讀熱情。中心校將于四月份開展“倘徉書海,，品味書香”讀書節(jié)活動,，片區(qū)內(nèi)各學校均要組織學生參加，促進校際共同發(fā)展,。

2.傳承閩南特色文化。繼續(xù)開展形式多樣的閩南童玩活動,，并與學科整合,，舉行形式多樣的競賽，既有益身心又提高學生寫作水平,，挑戰(zhàn)自我,，一舉數(shù)得,。這學期，中心小學將開展閩南童玩親子制作玩具比賽,、慶“六一”閩南童玩游樂園等活動,，進一步宣傳和弘揚閩南源遠流長的特色文化。

3.繼續(xù)開展“小記者大視界”活動,。倚靠“小記者之家”的建設(shè),，多渠道地開展小記者采訪活動。本學期將開展一次小記者進社區(qū),、走單位活動,，指導好采訪稿的撰寫。通過活動,，提高學生觀察,、寫作能力;培養(yǎng)學生社會實踐能力，增強社會責任感,。

4.辦好兩堂——家長學堂,、道德講堂,。為促進學生全面發(fā)展，完善學校、家庭,、社會三位一體教育體系，共同尋找育子好方法,，全面提高家庭教育質(zhì)量水平,。本學期，我們將繼續(xù)推進家長學堂活動,。我們將在開學第一天晚上,，馬上召開全體家長動員會;期中，將根據(jù)學習成績優(yōu)劣,、行為表現(xiàn)好壞,，分別召開學困生、刺頭生家長交流會,，交流教育好孩子學習,、矯正孩子行為習慣的策略;期末，將召開優(yōu)秀家長分享會,，分享育兒所感所思所得,，評選優(yōu)秀家長。三月份和五月份,，將分別舉行第19,、20期道德講堂，圍繞“唱一首歌曲、看一部短片,、談一下感受,、聽一場講座、誦一段經(jīng)典,、寫一個承諾,、送一份吉祥、行一個善舉”等八個環(huán)節(jié)引導全體少先隊員感悟道德,，學會感恩,，讓少先隊員在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明,，用文化力量進行潛移默化的道德影響,。

5.發(fā)揮心理咨詢室作用，積極開展心理健康教育,。一是帶領(lǐng)學生進行沙盤游戲,。上學期，學校對心理健康教育工作給予了有力支持,，投資購買沙盤和沙具,，將建立沙盤游戲室。本學期,，將不定期開放心理咨詢工作室,，讓孩子參與沙盤游戲;心理咨詢老師要主動創(chuàng)造機會為師生、家長進行沙盤輔導,，在實踐中不斷積累工作經(jīng)驗,，掌握運用沙盤進行個體輔導、團體輔導和家庭輔導的技能和技巧,。二是組織學生開展心理體驗活動,，在學生心中種下愿意上心理輔導課的種子。三是組織知識講座,，傳播心理學知識,，擴大心理健康教育的影響力。

四,、突出重點,，把握難點，推進德育科研工作,。

做好《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究,，適應(yīng)學生成長需求——一、二年級“我能行,、你真棒”;三,、四年級“一起做,、我?guī)湍恪?五、六年級“我成長,、謝謝你”，以生為本,，創(chuàng)新德育形式,，分層次開展德育活動。

小學德育工作計劃春季篇九

以學校工作計劃為指導,，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、工作目標。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

2,、通過各種教育活動,，使學生學做真人。

三,、工作重點：

1,、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學,、合法,、合情、合理、有效的進行班級管理,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識。

四,、具體工作,。

(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍,。

1,、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者,。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生的檢查制度,，做到隨時,、隨地、隨人,、隨事地對學生進行教育,。

2、加強班主任隊伍建設(shè),。

樹立責任意識,。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人,，要加強班主任,、年級組長之間的聯(lián)系,。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任,。

崗位職責,。

工作條例班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習相互促進的目的,。

(二)常規(guī)教育常抓不懈,。

1、抓好行為規(guī)范教育,。開學第一個月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查,。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力。

(三)根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理,。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。因此,，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動,，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

(四)加強班級建設(shè),。

1,、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設(shè)計班會內(nèi)容,，寫好教案，多講身邊人,，身邊事,。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中,。

2、加強班級文化建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,。

(五)提高學科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習,，積極向上的內(nèi)在動力。

(六)加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化,。

問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,，有措施，勤總結(jié),，重在落實,，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，做到不講過頭話,，少批評、多鼓勵,，少指責,，多幫助。

(七)加強心理健康教育,，使學生形成健全人格,。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。做好學生心理的疏導,，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展,。

(八)安全教育。

通過學生自我教育,、自我管理,，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園。

1,、開學典禮,，表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

2,、專題教育系列：安全教育,。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式等活動,。

3,、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部。

4,、各班召開家長會,。

1、組織入團積極分子學習團的知識,。

2,、籌備慶祝雷鋒活動。

3,、出版慶祝雷鋒宣傳專欄,。

4、期中考試動員及考風考紀教育,。

5,、專題教育系列：安全教育講座。

1,、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校),。

2,、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。

3,、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作,。

4、期終復(fù)習考試動員及考紀考風教育,。

5,、召開班主任工作會。

1,、期終評定,、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生,。

2,、班主任做好期終。

學生評語,。

填寫有關(guān)資料等工作,。

3、上交班會記錄及班務(wù)日志,。

4,、各班分發(fā)《給家長的一封信》、寒假作業(yè),，做好放寒假有關(guān)教育工作,。

5、專題教育系列,。

一,、指導思想：

本學期繼續(xù)以教體局和學校工作為指導，圍繞教體局德育工作意見和學校工作計劃,，堅持育人為本,、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù),，讓德育真正走進學生的心靈,，努力提高學校德育工作的針對性、實效性,，培育文明優(yōu)秀少年,。

二、主要工作措施：

1.切實加強隊伍建設(shè),，提高德育整體水平,。

2.狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育,，提高文明意識,。

3.深化德育活動,，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明,、做事精明”的六小好少年,。

4.創(chuàng)新德育評價，培育文明優(yōu)秀少年,。

三,、具體工作：

(一)抓好班主任隊伍建設(shè)，提高智慧育人水平,。

1.樹立全員德育的意識,，明確人人都是德育工作者。深化大德育構(gòu)架,，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動;積極嘗試做好大德育的外延活動,，搞好家校互動的育人模式,。

2.加強班主任隊伍建設(shè),。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶,，正確樹立典型,。搞好班主任節(jié)系列活動，采用學習,、匯報、交流,、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性,，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育研究,，通過班主任例會加強班主任的工作交流,。加強骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓,、分層次培訓,，同時加大對骨干班主任的獎勵制度。

3.要求班主任制定好班務(wù)工作計劃,，并督促班主任認真實施,。學期結(jié)束將進行班主任工作述職活動。班主任要做好學生成長的有心人,，記錄并保存學生學習,、生活的相關(guān)資料。

4.搞好班級工作考核,，對班級各項工作的檢查,、評比結(jié)果作到日日公布,，周周小結(jié)，及時匯總,、歸類,，并按要求評出等次，逐月評比,。量化班主任月積分,。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量準確,，要公正,、透明，邀請班主任隨時督察考核情況,。

(二)加強德育常規(guī)管理,，提高德育工作實效。

1.做好學期初的學生管理,，開展好安全紀律教育月專項活動,。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育，開學初要利用晨會,、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《新中小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的,。

規(guī)章制度,。

并做好強化落實讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。

2.本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度,，要由政教處,、各值日組加強指導，每項評分盡量準確,，要公正,、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用,，使班干部為班級日常學習,、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作,，加強指導和培養(yǎng),，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù),。強學生常規(guī)監(jiān)管力度,，特別是紀律工作，做到日檢查，日公布,，周評比,，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律,、衛(wèi)生,、課前一支歌、兩操,、路隊,、上下樓、如廁,、文明禮儀,、班級文化墻。

3.堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生是學校面貌的體現(xiàn),。認真落實區(qū)域承包制度，對衛(wèi)生區(qū)承包工作進行常態(tài)化的檢查評比,，特別是教室衛(wèi)生,、包干區(qū)衛(wèi)生，由班主任負責,，值日組定時,、學校隨時進行檢查。

4.開展“拒絕零食,、關(guān)愛健康,、保護環(huán)境”專項治理活動，利用國旗下的講話,、主題班會,、班級文化墻、致家長的一封信,，收集零食危害等相關(guān)視頻等多形式,、多渠道宣傳零食危害,，同時政教處將結(jié)合學生會進行專項檢查,，，促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣,。

(二)開展好德育評價,，培育文明優(yōu)秀少年。

抓好少先隊建設(shè),，創(chuàng)新“七彩少年評價”和成長檔案袋工作,，開展“爭章達標”工作，規(guī)范“雛鷹爭章”活動程序，把“雛鷹爭章”作為少先隊素質(zhì)發(fā)展評價體系和激勵手段,，通過各種富有特色的教育活動進一步探索少先隊服務(wù)素質(zhì)教育的有效機制,。

(三)四位一體，調(diào)動各界參與,，發(fā)揮整合優(yōu)勢,。

做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作,。二是將家訪中的體會與收獲,，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平,。形成德育工作的合力,。

四、開展形式多樣的主題活動,，提升學生素養(yǎng),。

具體各月活動安排如下：

二月常規(guī)穩(wěn)定月。

1.總結(jié)寒假生活,，重溫常規(guī),，評選假期好隊員。

2.全體教師學習德育工作計劃,，正副班主任制定班隊工作計劃,。

3.第一期黑板報。

4.加強紀律衛(wèi)生規(guī)范教育,。

三月文明禮儀月,。

2.主題板報檢查。

4.“學雷鋒”活動,。

6.校外實踐活動,。

四月綠色行動月。

1.結(jié)合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育,。

2.親近大自然社會實踐活動,。

3.“暢想綠色”主題中隊會。

4.主題板報檢查,。

五月熱愛勞動月,。

1.利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動。

2.利用感恩日進行感恩教育,。

3.組織班級管理經(jīng)驗交流會,。

4.主題板報檢查。

5.“法制講座”,、“防災(zāi)演練”等活動,。

六月歡樂迎新六一,。

1.通過六一慶祝活動,，提高學生的綜合素質(zhì);,。

2.做好學期資料積累，整理歸檔工作,。

3.制定假期活動計劃,，進行假期生活指導。

開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動,。

以學校辦學理念為主導,，緊緊圍繞學校中心工作，堅持以行為見文化,、借活動促發(fā)展的工作思路,，以“養(yǎng)成教育”為主要內(nèi)容，以班級特色文化建設(shè)為主陣地,，在常規(guī)管理上下功夫,，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新,，加強班主任隊伍的建設(shè),，提高工作的針對性、主動性和實效性,，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面,。

一、加大力度,，堅持不懈,，著力抓好隊伍建設(shè)。

1.繼續(xù)加強師德師風建設(shè),。

強教必先強師,，強師以德為先。將根據(jù)《中共xx省委教育工作委員會xx省教育廳關(guān)于進一步加強中小學師德師風建設(shè)的意見》精神,，堅持立德樹人,，強化教師愛與責任的意識。將通過開展師德養(yǎng)成教育,、加強師德教育培訓等形式,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。要規(guī)范教師從教行為,，通過規(guī)范教學行為,、深化育人工作,、維護師表形象,、堅守師德底線等提高教書育人水平，繼續(xù)建設(shè)一支敬業(yè)、精業(yè)的師資隊伍,，完善師德師風長效機制,，引導教師嚴格自律。要加強黨風廉政建設(shè),，不斷學習《準則》和《條例》,，進一步重申落實中央八項規(guī)定和省委反腐辦九個嚴禁要求的通知精神，建立健全黨風廉政建設(shè)工作責任制,，建立健全民主決策機制,。期初中心小學將組織全體教師簽訂《師德師風承諾書》和《嚴禁有償補課承諾書》，落實師德“一票否決”制度,，把師德考核作為教師工作考核的重要內(nèi)容,，并作為教師職務(wù)聘任、評先獎優(yōu),、干部任免的重要依據(jù),。

2.班主任隊伍建設(shè)常抓不懈。

(1)加強班主任工作研討,。針對思想工作和班級管理方面的先進典型,，適時召開班主任工作研討會。

(2)努力提升班會課質(zhì)量,。結(jié)合教導處安排,，將班會課時間統(tǒng)一，制定統(tǒng)一內(nèi)容,，同時結(jié)合各班實際,，充分調(diào)動全班學生，特別是班委會成員的積極性,，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地,。

(3)加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓,，統(tǒng)一認識,，不斷提高班主任工作水平。

(4)完善《班主任工作量化考核》,，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合,，公平、公正,、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估,，充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。

3.加強學生隊伍建設(shè),，促進學生全面發(fā)展,。

(1)利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用,。

(2)通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部,。對選拔出來的少先隊干部,，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,，在學生中真正起到模范帶頭的作用,。

(3)少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀,，文明禮儀,，并做好為同學的服務(wù)工作。

二,、嚴格常規(guī),，狠抓落實，提升德育工作實效,。

1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動,。

各學校要認真組織開展好9個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次班(隊)會;(3)每一次專題教育活動;(4)每一次家長會;(5)每一次集隊放學;(6)每一次家訪;(7)每一次學生評價;(8)每一次評先評優(yōu);(9)每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等,。

2.與美麗相約,，好習慣伴成長。

繼續(xù)以21天美麗行動為抓手,，著重對學生進行基礎(chǔ)養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點,、多層次,、嚴要求、重訓練的原則,。本學期,，我們將繼續(xù)深化21天美麗行動，將進行“節(jié)儉,、守時,、禮貌”三種習慣的養(yǎng)成訓練。同時我們將從涼曬美麗行動入手,，在教室設(shè)置美麗展角,，涼曬各班美麗瞬間、美麗記載,、美麗感悟,、美麗人物，再擇優(yōu)在學校宣傳欄,、櫥窗,、樓梯轉(zhuǎn)角等處進行涼曬,，樹立正能量，以榜樣的力量引導全體學生熱情參與到這項活動中來,，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中，全面推進學生行為文化的建設(shè),。

3.繼續(xù)執(zhí)行“五星班級”評比制度,。

將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴,、抓實,，檢查到位，反饋及時;各項評比力爭有安排,、有規(guī)則,、有督導、有檢查,、有反饋;要讓學生成為小主人,，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,，并做好個別教育工作,，形成良好的班風。每周公布班級常規(guī)檢查結(jié)果,，根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果,，表揚常規(guī)管理先進班級，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及原由,。

三,、拓寬渠道，注重實效,，開展德育實踐活動,。

1.開展“倘徉書海，品味書香”讀書活動,。一是圍繞閱讀指導課,、班級圖書角、讀書明星評比三條主線,，開展親子閱讀,、圖書漂流、書籍借還考核,、閱讀指導課程,、讀書征文、課外閱讀知識積累等活動,，扎實推進日常讀書活動,。二是抓實師生讀書評比活動,，為師生廣泛提供接觸書卷的空間、時間及展示自我的舞臺,。通過開設(shè)讀書講座,、組織讀書沙龍、開展主題辯論,、優(yōu)秀影片觀摩影評等活動,，全力打造“書香校園”。三是以獎帶面,，以賽促讀,，努力探索讀書激勵機制。結(jié)合課標要求,，開展傳統(tǒng)文化知識,、《美文賞析》等競賽活動，獎勵活動表現(xiàn)突出學生;積極做好書香家庭,、書香班級,、書香少年等評選活動，進一步激發(fā)全體師生閱讀熱情,。中心校將于四月份開展“倘徉書海,，品味書香”讀書節(jié)活動，片區(qū)內(nèi)各學校均要組織學生參加,，促進校際共同發(fā)展,。

2.傳承閩南特色文化。繼續(xù)開展形式多樣的閩南童玩活動,，并與學科整合,，舉行形式多樣的競賽，既有益身心又提高學生寫作水平,，挑戰(zhàn)自我,，一舉數(shù)得。這學期,，中心小學將開展閩南童玩親子制作玩具比賽,、慶“六一”閩南童玩游樂園等活動，進一步宣傳和弘揚閩南源遠流長的特色文化,。

3.繼續(xù)開展“小記者大視界”活動,。倚靠“小記者之家”的建設(shè)，多渠道地開展小記者采訪活動,。本學期將開展一次小記者進社區(qū),、走單位活動，指導好采訪稿的撰寫。通過活動,，提高學生觀察,、寫作能力;培養(yǎng)學生社會實踐能力，增強社會責任感,。

4.辦好兩堂——家長學堂,、道德講堂。為促進學生全面發(fā)展,，完善學校,、家庭、社會三位一體教育體系,，共同尋找育子好方法,，全面提高家庭教育質(zhì)量水平,。本學期,，我們將繼續(xù)推進家長學堂活動。我們將在開學第一天晚上,，馬上召開全體家長動員會;期中,，將根據(jù)學習成績優(yōu)劣、行為表現(xiàn)好壞,，分別召開學困生,、刺頭生家長交流會，交流教育好孩子學習,、矯正孩子行為習慣的策略;期末,，將召開優(yōu)秀家長分享會，分享育兒所感所思所得,，評選優(yōu)秀家長,。三月份和五月份，將分別舉行第19,、20期道德講堂,，圍繞“唱一首歌曲、看一部短片,、談一下感受,、聽一場講座、誦一段經(jīng)典,、寫一個承諾,、送一份吉祥、行一個善舉”等八個環(huán)節(jié)引導全體少先隊員感悟道德,，學會感恩,，讓少先隊員在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明,，用文化力量進行潛移默化的道德影響,。

5.發(fā)揮心理咨詢室作用,，積極開展心理健康教育。一是帶領(lǐng)學生進行沙盤游戲,。上學期,，學校對心理健康教育工作給予了有力支持，投資購買沙盤和沙具,，將建立沙盤游戲室,。本學期，將不定期開放心理咨詢工作室,，讓孩子參與沙盤游戲;心理咨詢老師要主動創(chuàng)造機會為師生,、家長進行沙盤輔導，在實踐中不斷積累工作經(jīng)驗,，掌握運用沙盤進行個體輔導,、團體輔導和家庭輔導的技能和技巧。二是組織學生開展心理體驗活動,，在學生心中種下愿意上心理輔導課的種子,。三是組織知識講座，傳播心理學知識,，擴大心理健康教育的影響力,。

四、突出重點,，把握難點,，推進德育科研工作。

做好《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究,，適應(yīng)學生成長需求——一,、二年級“我能行、你真棒”;三,、四年級“一起做,、我?guī)湍恪?五、六年級“我成長,、謝謝你”,，以生為本，創(chuàng)新德育形式,，分層次開展德育活動,。

二月份：儉(儉以養(yǎng)德)。

1.整頓校園校貌,，修剪綠化花圃,，開展衛(wèi)生大掃除;。

2.召開全校學生家長動員會;。

3.繼續(xù)開展21天美麗行動之我是節(jié)儉小達人活動,，培育習慣,，自覺規(guī)范行為;。

4.整頓學生帶零食進校園及在校園周邊購買零食現(xiàn)象;,。

5.召開《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究工作會;,。

6.制定推進日常讀書。

活動方案,。

三月份：恩(心存感恩),。

1.紅領(lǐng)巾夢想基金發(fā)放及再次捐款活動;。

2.慶“三.八”國際婦女節(jié)活動;,。

3.開展“感恩自然,，學會保護”植樹節(jié)活動;。

4.舉行家長進課堂活動;,。

5.第19期道德講堂;,。

6.開放心理咨詢室，指導孩子進行沙盤游戲,。

四月份：智(書香啟智),。

1.開展開展21天美麗行動之我是守時小達人活動;,。

2.開展“倘徉書海,，品味書香”讀書節(jié)活動;。

3.召開班主任交流會;,。

4.舉行“做一個快樂的讀書人”主題隊會活動(中心校);,。

5.開展家長交流會;。

6.革命傳統(tǒng)教育(清明祭掃烈士活動);,。

7.舉辦畢業(yè)生心理輔導講座;,。

8.舉行閩南童玩親子制作玩具比賽。

五月份：禮(知書達禮),。

1.慶祝五一國慶勞動節(jié);,。

2.開展開展21天美麗行動之我是禮貌小達人活動;。

3.法紀(安全)教育：用電,、交通,、游泳等;。

4.第20期道德講堂;,。

5.讀書知識檢測;,。

6.組織學生開展心理體驗活動。

六月：惜(依依惜別),。

1.第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié);,。

2.開展慶六一“閩南童玩游園”活動;。

3.新一屆大隊委競選活動;。

4.名班主任學期工作考核;,。

5.20xx屆畢業(yè)典禮;,。

6.收歸資料。

根據(jù)上級有關(guān)部門要求,，為做到“以學生發(fā)展為中心,，讓家長社會放心為目的”的辦學理念統(tǒng)領(lǐng)學校德育工作，以社會主義核心價值觀為根本,，立德樹人,，深化民族精神教育和生命教育，積極創(chuàng)建和諧校園,，引導學生健康快樂成長;做到以素質(zhì)教育為主題,，以人為本，注重學生體驗感悟,，促進學生德,、智、體,、美等諸育和諧發(fā)展,，推進學生思想道德建設(shè);特制訂20xx年學期德育工作計劃，具體如下：

以鄧小平理論和“三個代表”,，社會主義和諧社會建設(shè)重要思想為指導,，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標,，以“生態(tài)德育”為主要載體,，深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實加強和改進學校思想道德建設(shè)工作,，不斷提高青少年學生思想道德素質(zhì),。

二、總體思路,。

德育工作計劃的總體思路是確立以學生為主體的意識,，抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，通過變灌輸為滲透,，變單方面為全方位,，變被動接受為主動吸收，圍繞小學生的養(yǎng)成習慣培養(yǎng),、學校安全,、衛(wèi)生工作以及班主任的管理來展開，圍繞書香德育特色建設(shè),，主要在讀書與修身,，讀書與養(yǎng)性,，讀書和立德，讀書與藝術(shù)等幾個方面開展工作,，創(chuàng)新學校思想道德建設(shè)工作,，全面提高青少年學生思想道德素質(zhì)。

三,、工作內(nèi)容,。

1.積極實施“書香德育”特色工程。

積極實施“書香德育”工程做到三堅持：一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題,，以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育;三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

要做到書香德育就必須圍繞讀書與修身,，讀書與養(yǎng)性，讀書和立德,，讀書與藝術(shù)等幾個方面開展工作,。首先各年級老師積極向?qū)W生推薦好書，并及時指導學生良好的讀書方法,。其次要組織學生開展有個性,、有文化品味的讀書活動，各班級要采取“捐書”“圖書室借閱”等形式,，搞好班級書香園的建設(shè),。最后我們要積極營造書香文化校園氛圍，做好標語宣傳工作,，發(fā)揮電視,、廣播和校園網(wǎng),、校刊的作用(請根據(jù)貴校實際情況取舍),，宣傳學生讀書情況,，刊登學生的作品，為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺,。如開辦“好書介紹”,、“讀書心得”、讀書故事,、每周一詩(詞)等欄目,。

2.促進校園文化建設(shè)，舉行德育教育活動,。

在活動中教育,，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法,。為提高德育工作效果,。本學期，政教處,、各年級組通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè),。加強班級學習園地評比活動,，學生出版的學習園地體現(xiàn)出學生能力培養(yǎng)。

3,、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

改革完善班級量化考核辦法，制度化,，精細化,，經(jīng)常化,。各項管理有制度就有實施,，善始善終。建立學生文明行為監(jiān)督制度,，提高學生自我管理,、自我教育能力。結(jié)合我校的工作實際,，結(jié)合學生的學習,、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始,。培養(yǎng)責任意識要從對自己負責開始,。培養(yǎng)愛心要從愛父母,、愛老師開始。

4,、年級,、班級工作。

加強班主任的思想學習和培訓,，在各年級實施班主任“培訓計劃”,，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標,，提高班級管理能力,。重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級的學生所表現(xiàn)的不同特點,，分別召開會議,，既肯定優(yōu)點，表揚先進,，鞭策激勵,，又指出不足并提出改進要求。各班主任充分利用班會課,，對學生的行為習慣加以宣傳和教育,，繼續(xù)開展好習慣伴我行養(yǎng)成教育活動。成立了學校教師督查組,，以“中學生日常行為規(guī)范”為中心,，周周有主題，周周有重點,。

5.深入開展“文明六在”主題教育活動,。

深入開展“文明六在”主題教育活動要根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求,，培養(yǎng)學生良好的文明習慣,，正確地引導學生認識真正的行為美，養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”,、“文明學生”活動為載體，切實開展“文明在我手中,、文明在我口中,、文明在我心中、文明在我身上,、文明在我腳下,、文明在我筆下”的“文明六在”主題教育活動,，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴,、抓實,，努力達到“地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律,、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人,、后進生有進步”的要求，使文明在我校無時不在,，無處不存,，洋溢新時期校園文明新貌,。

6.深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動。

深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動,，一要認真貫徹落實教育部等四部委《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》,，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》;二要大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力,，積極做好事前的防范工作;三要加強教師的值日值周制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;四要嚴格學生的考勤制度，建立班級通訊錄,，發(fā)現(xiàn)學生曠課,，及時與家長聯(lián)系，履行好告知義務(wù);五要嚴格學生上下學路上的交通安全管理,，要求學生戴好小黃帽,，十二周歲以下的學生禁止騎車上學;六要嚴格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度,，嚴防社會閑雜人員,、不法分子進入校園，滋擾學校;七要加強住宿生的一日常規(guī)訓練,，嚴格規(guī)范住宿生的管理制度;八要落實安全工作責任制度,，定期檢查校舍、教育裝備和活動設(shè)施,，防患于未然,。九是校醫(yī)室要通過板報、專欄,、講座等途徑,，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育,，提高學生的衛(wèi)生意識;十是要從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā)，加大監(jiān)督力度,，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

7.充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用。

充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用,，一是緊扣“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”,、“人與社會共同進步”、“人與人一起成長”三大主題,，積極開展體驗教育,。二是以深化常項工作為抓手，努力營造少先隊濃厚的文化氛圍,，增強少先隊組織建設(shè)的影響力,，推進少先隊事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

四,、保障措施,。

1.切實加強領(lǐng)導。

確立由學校德育副校長親自領(lǐng)導,，政教處,、少先隊具體負責，各班主任積極參與,，要把做好德育工作作為學校的一項重要工作任務(wù)抓緊抓好,，納入日常工作議事日程，確保德育工作取得實效,。

2.明確目標,，完善責任。

學校各部門及班主任老師要根據(jù)本工作計劃的要求,，明確目標,，完善責任，做到人人發(fā)動,，人人參與,，保證德育工作計劃各項工作任務(wù)如期開展，如期完成,。

3.廣泛發(fā)動,，營造氛圍。

我校要運用多種形式,，廣泛宣傳開展德育工作的重大意義,，提高全體師生的參與意識，增強搞好德育工作的緊迫感,、責任感,，營造濃厚德育工作的氛圍，為搞好德育工作打下扎實的基礎(chǔ),。

本學期的學校德育工作,，德育處在多次外出學習后，總結(jié)提煉了適合我校德育工作的思路,，圍繞學校的中心工作,，以學生為本，不斷發(fā)揮德育整體效益,，提高學校德育工作的針對性和實效性,。同時旨在結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理,，使學校德育工作得以再提高，具體工作計劃如下：

一,、德育課程的設(shè)置與整合,。

育人先育德，育人先育心,，我校秉承“以人為本,，以和為美，以創(chuàng)為魂”的辦學理念,，為實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的辦學目標,，構(gòu)建以“規(guī)則意識”為基礎(chǔ)，以“習慣養(yǎng)成”和“誠信教育”為核心內(nèi)容的德育實踐課程體系,。包括養(yǎng)成教育課程,、安全教育課程、蒙古族禮儀課程,、綜合課程(心理健康,、生命教育、法制教育,、公民教育),。本學期將這些課程整合為德育主題活動課，安排在每周一,，以便于系統(tǒng)地形成教育合力,，做到教書育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人,、文化育人、風氣育人。

二,、營造全員德育氛圍,。

學校德育首先應(yīng)從教師開始抓德育。

1,、開學所有教師在師德承諾書上簽字,，內(nèi)容包括嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)行為規(guī)范》和《教師職業(yè)道德“十要十不準”》等各級各類關(guān)于教師職業(yè)道德,、教育行風建設(shè)的相關(guān)規(guī)定和要求,，時刻嚴格要求自己，努力完善自己的教師職業(yè)道德,，塑造良好的教師形象,，當然也具體到尊重學生，不體罰學生,、侮辱學生,、不違反三亂規(guī)定等內(nèi)容。承諾書的簽訂對廣大教師起到提示,、警醒,、約束教育教學行為的作用。

2,、實行德育導師制,。德育導師制是按照教育局德育處相關(guān)文件開展的活動，做法是代課教師與班內(nèi)個別問題學生結(jié)成對子,，導師采用面談,、家訪、電話,、qq,、微信等多種形式進行人文關(guān)懷，定期不定期對問題學生進行生活上的關(guān)心,、監(jiān)督糾正其行為的談心,、輔導課業(yè)，為問題學生的轉(zhuǎn)變提供機會,，師生之間建立了積極平等的互動,，在尊重學生個性的前提下與學生溝通，以談心形式關(guān)注學生的整體生活,，使師生間的關(guān)系更加融洽,，感情更加深厚。

3,、學期末開展“我最喜愛的教師”評選活動,。評委為學生和家長。促進教師自我成長和發(fā)展。

三,、加強班主任的培訓,、學習和管理，不斷提高班主任的育人水平,。

愛有情感之愛,、理智之愛,、智慧之愛,。

1、班主任在班級管理中必須學會智慧之愛,。本學期除去教育局安排的各類培訓外,，每月召開班主任例會，利用例會時間進行講座,、論壇,、經(jīng)驗交流，包括班際交流,，互相取長補短,，達到整體提高。

2,、班主任工作室工作,。

上學期教育局組織各校德育處成員參觀了東勝和康巴什幾所德育示范校，了解了班主任工作室的運行模式和方法,，結(jié)合我校實際工作,，我校班主任工作室在上學期建立的基礎(chǔ)上，開始正式運行,。本學期班主任工作室成員一定要起到帶頭研究和課題實驗作用,，為輻射全體班主任的工作、推動學校整體管理起到積極作用,。

3,、開學初召開班主任會議，聽取班主任匯報交流本學期班主任工作計劃和流程,，有好的做法及時推廣,，互通有無。

4,、建立班主任微信群,。

四、發(fā)揮家教聯(lián)合會作用,，家校共建,，形成教育合力。

1、以班級為單位建立微信群,。班主任負責管理群,，與家長及時溝通，交流孩子教育方面的問題,，家長與家長之間也可以及時交流溝通,。

2、學校邀請專家對家長進行分年級培訓,，做講座,，期間邀請優(yōu)秀家長發(fā)言，家長教育家長,，家長培訓家長,。

3、堅持家訪,，貧困生家庭,、學困生家庭、單親家庭,、行為偏差學生家庭,、家庭教育存在問題家庭必訪。

4,、實行家長開放日,，(激勵機制、問題學生)主動暴露問題繼而解決問題,。促進學校發(fā)展,。

五、加強常規(guī)管理,，全面鞏固規(guī)則教育,。

1、利用升旗儀式進行德育主題教育,。

升旗儀式由少先隊大隊部總負責4—6年級各班級負責具體實施,，按照從高年級到低年級的順序，由各班級輪流主持,。本學期我們要成立國旗隊和護旗班,，具體做法：班級學生自我申報，然后各班主任推薦1-2名,，然后由大隊部聯(lián)評確定1名升旗手2名護旗手(公布升旗手護旗手的事跡及推薦理由),，其余人為護旗班。國旗隊擔任開學典禮及重大節(jié)日活動升旗,。

本學期國旗下講話要圍繞學校的中心工作,，緊扣愛國,、愛校、誠信做人,、踏實做事,、珍愛生命、超越自我,、團結(jié)協(xié)作,、感恩之心等，讓學生樹立崇高理想,，爭當一名文明的小學生!國旗下講話主講成員：由學校部分行政領(lǐng)導,、優(yōu)秀教師代表、優(yōu)秀家長及優(yōu)秀學生代表(升旗班級推薦)組成,。

2,、衛(wèi)生清掃及熱愛勞動教育。

校園環(huán)境衛(wèi)生依舊實行每周輪班負責制,，班級衛(wèi)生班主任為第一責任人，學校定期檢查和抽查相結(jié)合,，評比結(jié)果納入班主任考核,。除堅持做好清掃工作外，通過主題班隊會,、國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播及其他專題活動對學生進行熱愛勞動規(guī)范行為的思想教育。

3,、全面鞏固規(guī)則教育,。

在上學期運行規(guī)則教育的基礎(chǔ)上，本學期進行全面鞏固,。具體內(nèi)容為：

(一),、成對即齊。

(二),、實行“2.4”規(guī)則,，踐行靠右行走。

(三),、“陽光大課間”

(四),、“體育活動課”

(五)、課間操管理流程,。

(六),、“入樓即靜，入室即學”規(guī)定,。

(七),、學校大門口管理規(guī)定,。

六、繼續(xù)開展“校長笑臉”和“校園之星”兩大活動,。

(一),、校長笑臉制。

為了激發(fā)學生自覺踐行規(guī)則教育的積極性,，凝聚班級合力,，保障學生上下學安全，我校上學期開始實行“校長笑臉制”,，至學期末共表彰21個一星級校長笑臉班級,，學期末為班主任考核加1分，充分激發(fā)了班主任參與活動的積極性,，也很好地促進了學生路隊的規(guī)范,。本學期繼續(xù)穩(wěn)定推進這項活動，并和誠信超市掛鉤,，形成系列活動,，規(guī)范學生路隊，改變四小學生的整體精神風貌,。本學期針對存在的問題,，將聯(lián)合家教聯(lián)合會合力，共同監(jiān)督完善這一活動,，爭取活動開展更合理,、科學。

(二),、校園之星活動,。

以此項活動為契機，使“認星爭優(yōu)·做美德少年”成為四小德育有效載體及品牌,。主要設(shè)立7種類別：

自理之星守紀自律之星文明禮儀之星,。

低碳環(huán)保之星閱讀明理之星才藝魅力之星。

明日科技之星,。

上學期末,，共表彰校園之星2名，很好地起到了激勵其他同學參與爭星的積極性,，發(fā)揮了學校的正能量,。本學期將繼續(xù)深入規(guī)范的開展這項活動。

七,、注重校園,、班級文化建設(shè)。

1,、走廊,、樓梯文化,。

利用樓道樓梯等公共區(qū)域選取具有代表性的傳統(tǒng)文化故事、圖文,，由學校美術(shù)老師規(guī)劃繪制,，營造濃厚的文化氛圍，潛移默化影響學生,。

2,、班級教室外墻共性區(qū)域建設(shè)與班級內(nèi)部個性區(qū)域建設(shè)相結(jié)合。

外墻的共性區(qū)域建設(shè)包括班牌,、校長笑臉,、校園之星、活動剪影,、風采展示五塊內(nèi)容,。班牌內(nèi)容統(tǒng)一，要有班名,、班風班訓,、班徽和班主任寄語。校長笑臉和校園之星和兩大活動緊密結(jié)合,，活動剪影和風采展示根據(jù)學?；顒又黝}每月更換一次，評比成績納入班主任月考核中,。班級內(nèi)部的個性區(qū)域建設(shè)由班主任自行設(shè)計，要班班有自己的特色,，鼓勵建設(shè)信息化特色班,，尤其是被選為信息化特色項目的班級。

3,、班級制度文化,、管理文化建設(shè)。

每班設(shè)立班規(guī),，在遵守學校統(tǒng)一規(guī)章制度的前提下,，細化對學生日常行為的考核評比，并有記載材料,，包括衛(wèi)生,、行為規(guī)范的評比。

八,、學校德育以開展活動為主,，以少隊為主陣地開展豐富的活動，抓好常規(guī)管理,。

堅持活動育人原則,，本學期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人,、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體,，廣泛開展各類少先隊活動,。

(按月安排)。

1,、一年級新生入學教育專項活動,。

2、利用校舍變化(消防指示燈,、安全出口)進行安全逃生教育,，針對公物破壞行為進行愛護公共財產(chǎn)主題活動教育。

3,、傳統(tǒng)節(jié)日,、重大節(jié)日活動。

4,、文明禮儀專項活動,。