總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學校教育教學工作總結匯報材料篇一

學校德育工作以愛國主義為主線,，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規(guī)范教育為切入點,，結合國家大事件,，著力強化愛國主義教育，增強了師生的民族自豪感,，促進了良好校風,、學風的形成。

德育教育的具體措施是與學科教學相結合,，加強課堂德育教育,；用活校本教材《可愛的元中》，對全體師生開展系統(tǒng)的“元中文化”,、“元中精神”和愛國教育,；豐富活動載體,，定期赴敬老院幫孤寡老人打掃房間、清洗衣服,、捐錢捐物等獻愛心活動,，對學生進行愛心教育，培養(yǎng)他們從小扶貧助殘,、關注社會弱勢群體,，回報社會的情感。重陽節(jié),，全校學生捐款753元,，為孤寡老人送去了米、面,、油和生活必需品,，受到社會各界的一致好評。學校堅持把周一升旗,，國旗下演講作為德育教育的主陣地,，每周確定一個主題，對學生進行愛國主義教育,、民族精神教育和學校奮斗史教育等系列教育,；對學生進行革命理想教育、人生觀教育,、社會主義核心價值觀教育,；通過開展廣播體操比賽、歌詠比賽,、小型體育運動會等活動對學生進行集體主義教育,，團隊精神教育，培養(yǎng)他們的集體榮譽感,；發(fā)揮校園廣播的宣傳導向作用,，每周二,、周四播音一次,，既對學生進行了思想教育，又培養(yǎng)了學生的播音才能,，深受學生喜愛,；完善德育宣傳欄，根據(jù)學生思想動向,，定期更換宣傳內(nèi)容,；支持學生社團和課外興趣小組建設，先后組建學校合唱團,、籃球隊,、書法,、美術興趣小組等，廣泛開展有益的興趣活動,，提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)個性特長,。

根據(jù)全縣“創(chuàng)強”工作安排,，結合學校實際做了大量的工作，順利通過省上驗收,。

1,、召開專題會議，落實各層面責任,，先后召開領導小組會議4次,，實施小組會3次，使全體教師明確指標,，并將8個一級指標分解到班子成員,，100項二級指標分解到教師，形成全員參與,，人人有責的工作格局,。

2、根據(jù)學校實際情況制定了《學校章程》,，確保各項工作規(guī)范開展,，操作性強。制定了《三年發(fā)展規(guī)劃》,，全面貫徹國家教育方針,，實施素質(zhì)教育，全體教師認真學習《義務教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),，制定了《教師量化考核實施細則》，從德,、勤,、能、績,、廉方面對教師進行綜合評價,。

3、堅持以人為本,，深化素質(zhì)教育,。制定了《素質(zhì)教育實施方案》，面向全體學生,，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力,、創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高學生綜合素質(zhì)。建立正確的學生評價機制,，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學率評價學生,、教師、班級的做法,，不歧視學困生,，促進學生健康、活潑成長,。對學生考試成績不公布,、不排隊，不設重點班,。制定《中小學《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,，并予以貫徹實施，形成了學生綜合性評價機制,，促進學生全面發(fā)展,。

4、根據(jù)評估驗收的要求,，為保證學區(qū)學生都能接受規(guī)定年限的義務教育,，建立領導包片、教師包學生的“控輟保學”責任制,，關愛留守兒童,，建立留守兒童聯(lián)系卡，關心他們的學習生活,，周末為在校留守兒童提供免費午餐,，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。

5,、順應教育發(fā)展形勢,，適應少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，切實減輕學生課業(yè)負擔和心理壓力,，保證學生每天在校學習時間不超過7小時,，睡眠時間保證9小時以上，作業(yè)量控制在1,。5小時以內(nèi),，每個班每周保證上體育課3節(jié),，積極開展陽光體育活動,，確保學生每天在校鍛煉1小時，不擅自增加學生考試次數(shù)和延長學生上課時間,，指導家長按照教育規(guī)律和有關規(guī)定,，管好子女,，不得擅自增加學生作業(yè)量，保證學生的正常娛樂和睡眠時間,。

6,、增設心理健康教育課程，對學生進行心理健康教育,。心理輔導教師于夢每學期對全體學生開展一次心理健康教育專題講座,，充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，發(fā)放《心理健康綜合測量問卷》220份,，對有問題的學生進行個別心理輔導,，尤其重視留守兒童的心理健康問題，發(fā)現(xiàn)問題隨時疏導,，保證學生健康成長,。

學校教育工作堅持管理、監(jiān)督,、協(xié)調(diào),、指導、服務相結合,，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率,，強化了責任意識和服務意識，以教育科研為先導,，突出教學工作重點,，加強學習研究，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

1,、教學工作

學校教學工作的基本原則是：嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，開齊課程,，開足課時,，科學合理的評價與積極適時的鼓勵相結合，教學與實踐相結合,，全面發(fā)展與培養(yǎng)個性相結合,。

規(guī)范教學工作管理，切實提高課堂教學的有效性,。做到定期檢查教學計劃執(zhí)行情況,，落實教案周審簽，教案,、作業(yè)月檢查,、月評比、月通報、期末統(tǒng)計,、計入考核制度,。建立聽課、評課,、集體備課制度,，各教研組間周一次開展教研活動，每位教師每學期參加聽,、評課活動不得少于20次,，這些活動的開展，促使教師更新教學理念,、改進教學方法,、提高教學質(zhì)量，逐步規(guī)范了教師的課堂教學行為,。

進行賽課活動,，每個教研組經(jīng)過講課、說課,、評課,，評選出本組的教學標兵，上報教導處參加校級教學標兵大賽,，每學期評選出3名校級教學標兵予以表彰獎勵,，并上報中心校。

通過多元的教學研究形式,，促進了教師將先進的教育理念與具體的教育教學實踐的有機結合,，大大提高了課堂教學效率，從而達到了提高教育教學質(zhì)量的目的,。

2,、教育科研

學校重視校本研修和課題研究工作，每學期確定兩大教研課題,，有側(cè)重的研討交流,，評選出校級教學標兵。每學年有30%的教師為自己確定了一個小課題在學校進行申報,、立項,、研究、結題,。課題“農(nóng)村初中化學試驗教學的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項,，市級課題“網(wǎng)絡環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結題，縣級課題“初中英語課堂中學生學習習慣的培養(yǎng)”和“初中語文閱讀教學研究與討論”均已結題,，引領教師實現(xiàn)了專業(yè)成長,，培養(yǎng)了一批課改新秀,。辛勤的耕耘，換來了豐碩的成果,。有3名同志獲國家級指導教師獎，2名同志的我的“教育故事”征文分別獲省級二等獎,，并在《陜西教育科研》上發(fā)表,，電腦繪畫作品《融匯》獲市級一等獎，并被推薦到省上參評,，信息技術優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗》,，網(wǎng)絡多媒體課件《觀察動物細胞》分別獲市級一等獎。完成教育教學論文42篇,，學校進行篩選,，匯集成冊，并將優(yōu)秀論文予以上報,。其中,，論文《淺談學生學習物理興趣的策略》、《農(nóng)村中學化學實驗教學現(xiàn)狀的分析與實踐探索》分別獲國家級一等獎,，論文《如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學習興趣》,、《重視教學反思，提高教學能力》和電腦繪畫《溝通》分別獲省級二等獎,，《數(shù)學教學中學生學習積極性的培養(yǎng)》,、《中學生作文教學策略》獲市級二等獎，教學設計《what is wrong with danny,？》,、《二力平衡》、《實際問題與一元一次方程》,、《馬說》,、《五四運動與中國共產(chǎn)黨的成立》分別獲省市級獎項，另有8篇論文獲縣級獎項,，5名同志的教案分別獲縣級一,、二等獎，完成教學設計18篇,，教學隨筆14篇,，教育敘事16篇，課件制作12件,，教具制作6件,，學生的學具制作、小發(fā)明,、小制作,、書法,、美術作品120余件。

成立了以校長為組長的學校體衛(wèi)藝工作領導小組,，加強學校體,、衛(wèi)、藝工作管理,，積極貫徹落實《學校體育工作條例》,、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術教育條例》以及有關文件精神，扎扎實實地開展了各項工作,，加強領導,，強化管理，面向全體學生,，全面貫徹落實黨的教育方針,，使學校體、衛(wèi),、藝工作蓬勃發(fā)展,。

1、全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,，11月份完成對學生的健康體質(zhì)測試工作,，96﹪以上的學生達到了《標準》的要求，體育成績合格率達97%以上,。

2,、進一步加強大課間、廣播操的管理,。利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間,，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的,、形式多樣的體育活動,，保證學生每天鍛煉一小時，使每位學生身心得到健康發(fā)展,，從而增強學生的體質(zhì),，促進學生強體益智、全面發(fā)展,。

3,、堅持環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈,。堅持每天打掃環(huán)境衛(wèi)生,，每周二安排時間全面徹底打掃衛(wèi)生，定期進行檢查督促,，使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣,，校園環(huán)境整潔,。

4、規(guī)范了衛(wèi)生管理制度,，落實學校衛(wèi)生管理工作措施,，對食堂食品衛(wèi)生工作，更是狠抓落實,，檢查督促,，嚴格貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學校食品衛(wèi)生安全應急預案,，進一步加強學校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理,，要求學校食堂采購索證,、食堂從業(yè)人員持證上崗,、做到飯菜留樣等制度，杜絕學校群體性食物中毒事故的發(fā)生,，確保學校食堂安全衛(wèi)生無隱患,。

5、加強“傳染病”防控工作,，建立建全傳染病防控工作制度,，成立了校長、聯(lián)絡員,、鄉(xiāng)醫(yī)三人聯(lián)控工作領導小組,，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延,。

6,、全面推進藝術教育，保證體音美課程的開設節(jié)次,，進一步加強了音樂,、美術等課程課堂教學與研究，創(chuàng)建興趣小組,，培養(yǎng)了學生欣賞美,、感受美、展現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,。上好音樂、美術課,，強化書法教育,，每年舉辦一屆“藝術節(jié)”，組織文藝會演,，鼓勵學生廣泛參與,，提高學生藝術鑒賞能力與感悟力,。利用一切措施不斷提高活動的質(zhì)量，充實活動的內(nèi)涵,，使學生的音,、美合格率達到98﹪以上，xx年春為縣中輸送特長生1名,。

認真開展教師職業(yè)道德培訓,，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，分期初和期末兩次集中培訓,。每學期在每位教師中征集論文1篇,，每學年組織一次師德演講活動，不斷提高廣大教師教書育人,，為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng),。

積極組織教師參加“國培計劃”遠程培訓，省市縣骨干教師培訓和現(xiàn)代教育應用技術培訓等,。組織教師參加各類培訓12人（次）,，不斷提高教師教育教學理論和科研能力。

建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓業(yè)務檔案,，嚴格考評,，鼓勵教師通過繼續(xù)教育提高教學水平，以適應新課程的要求,，教師學歷結構合理,，崗位合格率達到100%。

為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓,，學校把培訓經(jīng)費納入預算,，保證總經(jīng)費的5%用于教師培訓，提高教師專業(yè)水平,。

全面提升工會工作的能力和水平,，以師德建設和構建和諧校園為核心，以促進教育教學質(zhì)量為目標,，進一步推動教師隊伍建設,，學校民主建設和工會自身建設，切實履行工會的各項職能,，為學校整體工作上水平,，做出了積極的貢獻。

1,、學校工會配合學校,，以“雙高雙普”為契機，堅持以提高教育教學質(zhì)量為中心,，以提高教職工教育教學水平為重點,，引導廣大教職工積極進取,，與時俱進，全面促進學校校師德師風建設和全面提升教職工業(yè)務素質(zhì),，確保了我校教育教學工作穩(wěn)步向前發(fā)展,。

2、堅持校務公開,。在校務公開領導小組的領導下,，有效推進陽光政務工作，增強學校工作的透明度,，實施民主管理和民主監(jiān)督,。學校工會堅持每學期召開一次民主生活會，討論解決全體教師共同關心的熱點問題,。凡是涉及教職工晉級,、年度考核、獎懲,、評選等有關方案的討論制訂,，工會全過程參與,，發(fā)揮有效的監(jiān)督作用,，并就相關情況在校務公開欄上予以公開，今年共公示13期,，使廣大教師主動參與學校管理,，從而增強教職工的主人翁意識。

3,、關心教職工生活,，真心實意為教職工辦實事、好事,，深入開展送溫暖工程,。紅白喜事慰問，成為工會常規(guī)工作,；重陽節(jié)探望離,、退休教職工，送去節(jié)日的問候,；關心女教職工身心健康,，開展慶“三八”節(jié)表彰大會，發(fā)放節(jié)日補助,；關心下一代成長,，開展“大手拉小手”活動，幫助貧困學生完成學業(yè),；牽頭發(fā)放降溫,、防暑資金,，慰問軍烈屬、離退休老教師,。一年來,，學校工會始終把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，通過為廣大教職工辦實事,，送溫暖等工作,，營造了和諧的校園環(huán)境。

4,、大力開展學校群眾性精神文明創(chuàng)建活動,，加強工會文化陣地建設。為了豐富教職工的業(yè)余生活,，工會開展了形式多樣的文體活動,，先后組織開展了青年節(jié)籃球比賽，教師節(jié)書法作品大賽,，唱響紅歌迎國慶等活動,。通過開展豐富多彩、健康向上的工文體活動,，豐富了教職工的業(yè)余文化生活,，增強了學校的凝聚力。

校團委緊緊圍繞學校的工作中心,，為全面提高學生的綜合素質(zhì)積極開展工作,。

1、積極發(fā)展團員,，加強對團員的教育和管理,，更好地發(fā)揮團員在學生中的模范帶頭作用。加強班團干部隊伍建設,，定期對班團干部進行培訓,，每周四下午定期召開班團干部會議，對本周工作落實情況進行反饋并商討布置下周工作,，進一步提高了班團干部的業(yè)務素質(zhì),。

2、為進一步發(fā)揮校園廣播的宣傳陣地作用,，增強吸引力,，今年春對校園廣播進行了改革，在原先安全教育,、美文欣賞和我們的生活多美好等欄目的基礎上增加了新聞資訊,、生活指南、午間音樂三個欄目，并更名為“校園之聲”,，每周播音三次,，每個班都培養(yǎng)了數(shù)名小編輯和播音員。校園廣播的改版,，深受廣大師生的喜愛,，周圍群眾的好評。

3,、每學期開展一次《時代在召喚》校園廣播體操比賽,，鍛煉了學生的身體，增強了班級凝聚力,。開展青春健康教育活動,，通過舉辦青春健康教育講座兩次,、舉辦青春健康教育知識展等活動,，讓學生進一步了解青春健康的有關知識,，更加關注自身的成長。

學校修訂了《xx街中學財務管理制度》,，確保經(jīng)費的50%用于教育教學,，5%用于教師培訓，45%用于改善辦學條件,。明確了支出審批權限,，大額開支通過會議研究，總務處組織實施,，支出票據(jù)一律實行“三筆會審”,，即經(jīng)辦人簽字,，分管領導審核,，校長核銷。每季度末,，一年度分四次按時送局審計組審計,，并及時到鎮(zhèn)財政所報賬。嚴格遵守財經(jīng)紀律,，每筆專項經(jīng)費嚴格管理,，每筆開支公開透明，陽光操作,，安全運行,，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。

春秋兩季開學前學校后勤人員放棄寒暑假休息主動提前上班,，將所有新書,、辦公教學用品全部購買到位，檢修了水電,，上班第一天全體教師們就能及時領取到新書及辦公用品,，享受到學校提供的早餐及茶水供應，同志們感覺到家的溫馨,，對后勤服務的細致及時不勝感激,。

后勤人員總是克服各種困難，任勞任怨搞好服務工作,。除了平時修理門窗器材做到眼口勤,、手腳快之外，總是在老師最需要的時候送上學校的關懷,，后勤工作得到教師們的一致好評,。

學校高度重視職業(yè)教育招生工作，引導初三學生合理分流,，抓住春,、秋兩季招生機會，廣泛宣傳職業(yè)教育的前景,，面對面地做好學生和家長的思想工作,，建立職業(yè)教育招生工作機制，實行領導包村,、教師包學生的模式,，千方百計挖掘招生潛力，向縣職教中心和市屬職校輸送學生,，目前已完成縣局分配的全年任務,。

在工作崗位上，我校領導班子率先垂范,，勤政廉政,，思想上和各級組織保持高度一致，以行風建設和廉政建設為警戒,，規(guī)范辦學行為,，落實農(nóng)村經(jīng)費改革政策。全年減免學生雜費,、書費10,。8萬元，發(fā)放“一補”資金16,。7萬元,。杜絕了“三亂”現(xiàn)象。嚴格按照黨風廉政建設責任制要求,，切實遵守財務管理制度,，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在改善辦學條件上,，用在教育教學上,，用在為師生謀利益上。學校資金緊張,，沒有小金庫問題,，沒有違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為,，如向?qū)W生推銷,、推薦教輔資料，無辦班,、有償家教等,。

安全工作是學校管理工作中的一項重要工作，學校要求教師增強憂患意識,，體現(xiàn)以人為本的思想,，做到“三讓”讓師生安全、讓家長放心,，讓領導滿意,。牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想,，克服“說起來重要,，忙起來次要”的消極理念，對上極各部門的文件和通知精神,，逐一落實,，認真做好各種應急預案，精心制訂措施,，仔細安排檢查,，如實匯報，經(jīng)過全體師生的共同努力,，本期沒有發(fā)生安全責任事故,。

1、學校經(jīng)常進行安全檢查,，認真做好記錄，對不安全的設施及時整改,，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

2、加強安全保衛(wèi)工作,，完善防盜設施,，嚴格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園。

3,、注意消防安全,，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了的警示標志,、指示牌,，并對學生進行消防安全教育及防火撤離演練。

4,、帶班領導,、值周教師和班主任加強日常管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，確保校園安全,。

5、配合綜治部門抓好校園周邊環(huán)境治理工作,，為師學生營造一個良好的學習,、生活環(huán)境。

在新的學年里,，學校將圍繞縣局工作目標和“師德師風,、教育質(zhì)量、安全穩(wěn)定”三條主線,，突出重點,，破解難題,，出色完成各項工作任務,。

學校教育教學工作總結匯報材料篇二

20xx——20xx一學年轉(zhuǎn)眼過去了?；仡櫛緦W年的工作，我感到既繁忙又充實。我圓滿地完成了本學年的教學工作,，教學思想和教學水平都得到了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經(jīng)驗教訓,，以促進教學工作更上一層樓。

我熱愛教育事業(yè),，熱愛學校,，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關心愛護學生,，教書育人，努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下,，虛心請教，努力進取，不斷提高自我的教育教學水平,。

本學年我擔任初一、初四兩個年級的英語課,，每周11節(jié)課，11個教案,。一學年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個,。工作強度大,，任務重，壓力大,。我認真鉆研教材,，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力,，使其堅持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學習模式,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，課堂上講練結合,，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。我熱愛學生,，平等地對待每一個學生。努力提高自我對學生的親和力,，我信奉“親其師,，方能信其道?！眱H有真正地關心學生,，愛護學生，學生才會愿意接近你,，才會樂意地去學習你所任教的科目,。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常,。教初四,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四,，就意味著肩頭多了一份沉重的職責,。可是,，我沒有一絲一毫的怨言,，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴,。,。盡心盡力地教育每一位學生，以期能在中考中取得令人滿意的成績,。

本學年，我擔任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上,。結合著學校的精神,，創(chuàng)立“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長,。

2,、抓好晨讀的勵志工作。

每一天晨讀,，學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》,。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每一天有一位同學登上講臺,，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”,，進行自我教育。每一天有勵志格言,，寫在黑板的一側(cè),。之后，就是學生們大聲朗讀英語的時間,。在大家朗讀的同時,，我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發(fā)音,，解答他們的問題,。關注到每一個孩子。期望每一個孩子都不要掉隊！

3,、營造濃郁的書香氛圍,。

班里開辟了圖書角。我要求學生閑暇時間很多閱讀,?！白x名人書，看名人傳,?！泵课煌瑢W從家里帶來書籍，充實我們的書櫥,。班里制定了嚴格的借閱制度,，有專人負責圖書借閱，資源共享,，并定期更換,。不定期地開展讀書交流會，讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流,，分享,，使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自我，提升著自我,，完善著自我,。

4、抓好班委的建設工作,，抓好班干部的培訓工作,，使他們真正起到“領頭羊”的作用。

作為班主任,，我以身作則,，率先垂范。要求學生做到的,，我首先做到;要求學生不做的,，我堅決不做。認真?zhèn)湔n,、上課,，關心、愛護每一位學生,。注重平日里與學生的溝通和交流,，經(jīng)常與學生談心，出現(xiàn)問題及時解決,。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪,，使學校教育和家庭教育構成一股合力。鼓勵學生立大志，勤學習,，愛班級,，守紀律，做一個正直,、向上,、努力、勤勉的人,！

進取學習各種教育理論,，不斷的充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學理念,，應用到自我的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應的啟示》,，發(fā)表在省級刊物上,。

總之，我在本學年中忙忙碌碌,，勤勤懇懇，做了一些我應當做的工作,。今后,，我將更加努力把工作做得更好。

學校教育教學工作總結匯報材料篇三

20xx—20xx學年度第一學期我校以諸城市教育工作會議精神和林家村鎮(zhèn)中心校教育工作要點為依據(jù),，堅持以發(fā)展為主題,，以深化各項改革為動力，大力推進素質(zhì)教育,，逐步推進新課程改革,，著眼于學生的學習能力、主體意識,、創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，嚴謹治校，勇于開拓,，努力進取,，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的全面提升。但也應該看到,，我們在工作中還存在著不少問題和缺點,，為了總結工作中的經(jīng)驗和教訓，以便在今后的工作中揚長避短，使工作取得更大的成績,，使學校管理進一步走向正規(guī)化,、制度化、科學化,，特對學校工作做如下總結：

(一),、師生獲20xx年國家級獎項7人次。

盧志聚：教學理念與實踐研究（國家級）,。

唐正忠：小學數(shù)學合作學習模式初探（國家級）,、美術書法攝影大賽（國家級）。

一年來,，我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，教書育人，為人師表,，默默辛苦的耕耘著,、收獲著。

(一）,、師德隊伍建設先進個人,。

1、主任教師周會星,，身體多病,，今年父親去世，但是從未耽誤學生一節(jié)課,，為教師樹立了榜樣,，給學生留下了深刻的印象。

2,、學校事務兼少先隊輔導員秦洪寶,，學校工作任勞任怨，教學成績不斷提高,。

（二）,、課堂教學改革優(yōu)秀個人。

英語教師劉信田,，腿因為車禍留下病根,，走路不方便，但是總是提前上課,，精心鉆研教材,，大膽進行課改，教學成績一直處于上游,，在本學期課堂教學研究月活動中,，所講的英語課獲講課成績第一名,。

（三）、開展各項習慣養(yǎng)成教育活動優(yōu)秀個人,。

班主任姜振海,，在學生習慣養(yǎng)成教育活動中，積極引導學生,，教育學生,，六年級面臨畢業(yè)，但是時時處處起到了六年級老大哥的作用,。

（四）,、制度落實典型個人。

教研組長范丙山,，自覺遵守學校的規(guī)章制度,，積極組織教科研活動。

(五）,、學校安全工作典型個人,。

儀器管理員郭金滿，工作認真,、細致,，嚴格按照儀器操作規(guī)程管理，在迎接上級檢查中多次受到領導是表揚,。

（六）,、優(yōu)秀班主任的代表。

我們學校二年級班主任李春祿,，積極探索班級管理方法,，把一個46人的班級管理的井井有條，得到了了學校的充分肯定和家長的贊許,。

1、堅持德育為先,，在師生中深入開展公民道德教育,、民族精神教育、理想信念教育,、法制教育,、心理健康教育，深化感恩教育,、信心教育,、吃苦教育、誠信教育,，大力實施小學生“五個一”成長工程,，充分發(fā)揮少先隊的作用,，增強學校學校德育工作的針對性和實效性。深化學生成長導師制,，扎實推進親子共成長活動,，形成全員育人格局。

2,、深化落實“風華少年”主題系列活動,；繼續(xù)落實“朝陽讀書計劃”、“暢想四季歌活動”,；積極開展豐富多彩的少先隊活動,；各學科注重滲透德育教育、美育教育,；開展手拉手活動,；開展讀書讀報活動，深化主題教育,；利用重大節(jié)日對學生進行“三熱愛”教育,，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈,。充分發(fā)揮學?！耙蝗粘Ｒ?guī)評比臺”、“紅領巾廣播站”,、“雛鷹報”的作用,，規(guī)范學生的學習、生活行為,。

3,、以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為基本依據(jù)，強化教師職業(yè)道德建設,，強化教師職業(yè)道德建設,，使廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表,。實施“教師---神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育活動，提高教師的職業(yè)認同感和創(chuàng)業(yè)成就感,，積極爭當敬業(yè),、樂業(yè)的好教師。

4,、精細教學管理,，深入課堂，深入教學第一線,，加強教學過程的管理,。加強日常課堂教學,、單元測試的研究，切實做好基礎學科教學質(zhì)量監(jiān)控,。繼續(xù)開展“自主,、合作、探究”課堂教學改革活動,，繼續(xù)深入落實“課堂教學八大理念”,，深化“三三制”學用結合為主題的教學改革活動，深化“小組多元合作均分制”,，完善“六環(huán)節(jié)課堂教學模式”,，優(yōu)化教學方式，建設快樂,、和諧,、高效的課堂，切實做到“輕負擔,，高質(zhì)量,，低耗時，高效益”,，要根據(jù)本校實際,，抓校風促學風，抓教研促科研,，抓課堂教學,，促教學效益的提高。要加強班級常規(guī)管理,，各班主任要加強自身建設,，強化班級管理，用優(yōu)良的班風帶學風,；各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣,。要從最后一名學生抓起，因材施教,，因?qū)W而導,，分層教學，分類指導,，關注差生，培優(yōu)補差,，讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展,，力爭所任學科大面積豐收。

一是教師老齡化嚴重,，制約著課堂教學改革的步伐,；

二是有的教師存在船到碼頭車到站的思想,，不求上進。

1,、加強師生的思想道德建設,，在教師中，倡導“學為人師,、行為世范”的職業(yè)道德規(guī)范,；在學生中，堅持德育為先的教育方式,，深入開展愛國教育,、誠信教育、感恩教育,、信心教育,、體驗教育，培養(yǎng)學生文明行為習慣,。

2,、以教學為中心，其他工作并進,。在中心校的正確領導下,，團結、帶領教師,，深化課堂教學改革,，積極進取，銳意改革,，向四十分鐘要質(zhì)量,，努力辦讓人民群眾滿意的教育。精細教學管理,，要深入課堂,，深入教學第一線，加強教學過程的管理,。引導教師發(fā)揚團隊精神,，加強日常課堂教學、單元測試的研究,，切實做好基礎學科教學質(zhì)量監(jiān)控,。繼續(xù)開展課堂教學大比武活動，優(yōu)化教學方式,，建設快樂,、和諧、高效的課堂,。要根據(jù)本校實際,，抓校風促學風,，抓教研促科研，抓課堂教學,，促教學效益的提高,。要加強班級常規(guī)管理，各班主任要加強自身建設,，強化班級管理,，用優(yōu)良的班風帶學風；各任課教師要注重激發(fā)學生的學習興趣和良好的學習習慣,。要從最后一名學生抓起,，因材施教，因?qū)W而導,，分層教學,，分類指導，關注差生,，培優(yōu)補差,，讓不同學生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學科大面積豐收,。

3,、搞好育人環(huán)境建設。一是建設平安校園,，確保學生零安全事故的發(fā)生,。二是積極創(chuàng)建和諧教育。三是切實提高圖書,、教學儀器等教學資源的使用效率,。四是加大投入，進一步改善辦學條件,。

學校教育教學工作總結匯報材料篇四

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作已經(jīng)結束。算算自我也已經(jīng)從事老師工作整整一學期了,，在這短暫的時間里,，我也從一個剛剛走出校門的大學生變成了一個有著一點教學經(jīng)驗的老師了。取得了一些成績,、積累了一些教學經(jīng)驗,、更重要的是有了自我的人生追求！

“教書育人,、投身學術,、淡薄名利”是我對自我的要求！將自我的愛好能和工作結合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人,！今后我將繼續(xù)努力，提高自我的學術水準了和教學水平,，不斷最求自我人生價值的最大化,，實現(xiàn)教書育人和學術科研的人生夢想。更好的做到教書育人,、為社會,、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學生的人生夢想?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

1,、堅持每周的業(yè)務學習，在課余時間自我主動學習,，學習研究學科方面的教學問題及該領域的新技術,，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高本事,，將自我所學的知識很好的傳授給學生,。

2、經(jīng)過學習和實踐使自我逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。

（一）發(fā)揮老師為主導的作用,。

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，十分注意學生的實際情景。完善校本教案,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。

2、注重課堂教學效果,。針對二年級級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，老師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。并給學生多些實際社會問題。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學水平,。多次聽公開課,，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎樣教和怎樣講,。

4、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情景，并有目的的對學生進行輔導,。

5,、堅持聽課，注意學習教研組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自我的教學模式。本學年認真聽有經(jīng)驗老師的授課,，對自我的教學促進很大,。

（二）調(diào)動學生的積極性。

有意識地以學生為主體,，老師為主導,，經(jīng)過課前預習、課后提問等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式,。

總結這學期的教學情景，我認為自身有以下幾點值得注意：

1,、努力提高自我,，擴充自我的知識面。了解學生的心理,，想學生之所想,，及學生之所急。轉(zhuǎn)變自我的觀念,，認真領會變化,，好在課堂上給學生講明白變化。另外,，在上好課的同時我還盡自我的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自我的知識面,，經(jīng)過看讀書、看報,、互聯(lián)網(wǎng),、電視等來擴大自我的知識面。經(jīng)過這個學期的學習,，我更提高自我的專業(yè)知識就能夠在上課的時候的心應收,，從容應對和解決學生提出的問題。這學期本人主要在擴充知識方面提高自我。

2,、在學生學習方面多為學生供給便利,。嚴格要求學生，在學生的自主學習方面,、盡量做到自我所能做到的,；采取各種方式給學生創(chuàng)造良好的學習條件。積極補充新的學習資料,，結合時代的發(fā)展引進新的學習資料,，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學習有用的東西給學生學習。

3,、注重溝通,，以利于學生的簡便學習。經(jīng)過qq和電子郵件積極與學生溝通,，了解學生的學習中遇到的困難,，盡自我最大本事供給幫忙。

4,、自我評價,；

對自我的這一個學期的工作要做一個評價是一件不簡單的事情，在那里我只想對自我這學期的工作給一個簡單的評價,；“用平常心應對生活,、用上進心應對工作、用恒心應對事業(yè)”這是我對自我的要求,。我必須要以身邊的前輩為榜樣,，提高自我的教學水平和學術研究水平，使自我早日成為一名優(yōu)秀的中職老師,！

總之,，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

學校教育教學工作總結匯報材料篇五

本學期,，一學期來,，我校在區(qū)教委的正確領導下,，積極貫徹黨的教育方針，以開展校本教研和校本培訓為依托,，以培養(yǎng)教師實施素質(zhì)教育的本事為重點,，全面提升教師素質(zhì)，有效提高了教學效率和質(zhì)量,。

一,、師德教育。

1,、組織教師認真學習《公民道德實施綱要》,，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻身教育的職責感和使命感,，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng),。學習教育政策法規(guī)，增強法規(guī)意識,。

2、開展“師德大討論”的教育活動,，發(fā)揮教師在師德教育中的主體作用,。

3、制定班主任考核制度,，使教師不斷規(guī)范自己的工作行為,，提高班主任養(yǎng)成的自覺性。對教師公正科學的考核情景將作為教師聘任,、職評,、評先等重要依據(jù)。

二,、校本培訓的方式,。

1、讀書自悟,。

教師根據(jù)自己實際的目標計劃,，采取自主學習、自主實踐,、自主反饋,、自主檢查的辦法來提高自己。要求教師在學習過程中要做好讀書筆記,，對照反思自己的教學行為,。這是促進教師自主發(fā)揮和提高的主要方式。

2,、集中學習,。

學校集中教師學習,，采取觀看課程改革音像、教學資料等方式,，教師做好筆記,。培訓資料力求做到全面、豐富,、翔實,。具體有各科課程標準的學習、實驗教材“教材分析”光盤的學習,、教學案例的觀看,、網(wǎng)上自學等。

3,、采用走出去,。

學校每學期結合當前的教改實際和我校的教改實際，有重點地組織教師外出參加培訓或聽課研討活動,，外出學習的教師回校后要寫學習心得,，切實提高學習的成效。

三,、開展校本教研,。

1、有計劃地按照研課,、聽課,、評課、等環(huán)節(jié),，堅持實效性強的教學研討活動,。在研討課上完后，再集中研討,，從中受益,，明白自己的努力方向。每個教師都敢于發(fā)表意見,，不管是老教師還是年輕教師,，普通教師還是骨干教師，大家都是平等的,。教師們不僅僅敢于發(fā)表自己的見解,，并且常常說得有深度，有價值,，給人以思考和啟發(fā),。此刻教師們已經(jīng)習慣于把教研當作大家的事，構成了教學共同體,。

2,、隨堂聽課校長,、教導主任要經(jīng)常性地深入教師的課堂，對教師的課堂教學問題進行研究,，尋找課堂教學中存在的問題,，研討教法和學法的改善辦法，進行實實在在的實踐探索,。要求每學期聽課不少于15—30節(jié),。

3、制學校規(guī)定每周三午時第三節(jié)為語文學科校本教研時間,，周四午時第三節(jié)為數(shù)學學科校本教研時間,。每次的研討活動做到活動都有記錄。要求不管語文或數(shù)學每上完一個新課都要及時寫好教學反思,。每位教師開一節(jié)校級研討課,，課后及時評課并做好記錄。

4,、本學期,，我們強化了學生各種常規(guī)的訓練，在開展了低,、中,、高查典比賽成績不錯，數(shù)學學科方面,，我們重視口算本事的培養(yǎng)，在高年級中進行了筆試本事測試,。在作文市,、鎮(zhèn)級比賽上有數(shù)名學生獲獎，我們進行了講故事選拔,、手抄報等活動,，培養(yǎng)了學生各種學習的興趣，全面提高了學生各個方面的素養(yǎng),。

學校教育教學工作總結匯報材料篇六

1,、在教學專題會上，反復宣講政策,，改變老師的教學觀念,，明確課堂教學等級評定的“三原則”，即：

（1）是否體現(xiàn)尊重學生和應對全體學生,。

（2）是否采用啟發(fā)討論式教學方式,，

（3）是否有意識的培養(yǎng)學生的自學習慣。

2,、組織各科教研員,、督導員下班聽課,，并當堂檢測課堂達標情景，認真統(tǒng)計,，即時反饋,。本學期聽課涉及到各年級的各科,，時間長,、范圍廣,，并分階段進行教學評定,，要求全體老師以大綱,、課標為準繩,，打好課堂教學攻堅戰(zhàn),，分階段指出存在的問題,，對優(yōu)秀課,、優(yōu)秀老師給予充分肯定和鼓勵,。評課形式多樣：個別交流、組內(nèi)互評,、全體會總體評價相結合,。

3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課,，面貌新,、效果好，其中馬文娟老師的語文課,，石春華老師的數(shù)學課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示,，受到區(qū)教委領導和各校老師好評。

4,、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學校建設交流會和組織各科教研員參加培英中學與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會,，捕捉教改信息，完善本校教學工作,。

作好階段性小結,，以科研為先導，追求高效率,、高目標,，促進教育教學改革向縱深發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量,。

1,、抓教研，將課題研究與課堂教學有機結合,。

教學處多次主持召開學科研討會,，尤其是就課內(nèi)分層教學進行了多次研討，在面向全體的基礎上實施課內(nèi)目標分層教學,，強調(diào)備課時要目標分層,、知識分層,、教學過程分層、作業(yè)分層,，以全面提高教育教學成績,。

2、抓課堂展示課以點帶面,。

本學期市級課題“初中人文學科研究性學習的研究”,、“四課型單元目標教學法”、“利用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化和改變課堂教學形態(tài)的研究”,，區(qū)級課題“目標分層教學的研究”,，國家課題“自輔教學法對終身學習的影響心理因素的研究”，分別推出了各自的課堂展示課共18節(jié),，供全校及教研室老師觀摩,、研討，帶動了學校教研科研活動的開展,。

1,、召開青年老師結隊子會，為三位出師老師頒發(fā)了證書,，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子,，并有12隊師徒結成幫教對子。

2,、加大對青年老師跟蹤聽課的力度,，及時反饋，指出優(yōu)點和不足,，促使其更快提高,。

期中、期末考試,，教學處經(jīng)過組卷、印刷,、保密,、組織考試等諸多程序，繁而不亂,，有條不紊,。

考試前，召開全體老師會,，學考試規(guī)則,，明確監(jiān)考要求?？荚嚭筢槍γ}情景,、各年級成績從教與學兩方面進行詳細,、周密的總結，對提高突出的班級,、教學成績突出的老師給予肯定和表揚,，鼓勵全體老師發(fā)揮特長，搞出特色,，全面提高教學成績,。

1、月考及期中考試后,，配合學校,、年級組召開九年級老師會，分析年級現(xiàn)狀,，提出今后教育教學提議,。

2、多次召開部分學生會,，講目標,，鼓干勁，激勵九年級學生樹立遠大夢想和競爭意識,，迎接中考挑戰(zhàn),。

3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話,，進行心理疏導,，思想溝通，方法交流,。

4,、加大對九年級復習課的跟蹤聽課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋矯正,。

利用周一班校會時間對全校學生進行策略講座三次，講座資料分別是“如何磨練學習意志”,、“如何增強學習動力”,、“如何提高學習效率”，講座力求深入淺出,，以很多實例為依據(jù),，扣擊學生心靈，激發(fā)學生的學習活力,，深受各班學生和班主任好評,。

本學期，多次召開處務會，認真學習崗責,，為自我正確定位,。

牢固樹立為一線服務意識，克服困難,，努力工作,，確保學校教育教學工作順利開展。七年級712人學籍已輸機就序,，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成,，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色,。

學校教育教學工作總結匯報材料篇七

1,、在教學專題會上，反復宣講政策,，改變教師的教學觀念,，明確課堂教學等級評定的'“三原則”，即：

(1)是否體現(xiàn)尊重學生和應對全體學生

(2)是否采用啟發(fā)討論式教學方式,，

(3)是否有意識的培養(yǎng)學生的自學習慣,。

2、組織各科教研員,、督導員下班聽課,，并當堂檢測課堂達標情景，認真統(tǒng)計,，即時反饋,。本學期聽課涉及到各年級的各科，時間長,、范圍廣,，并分階段進行教學評定，要求全體教師以大綱,、課標為準繩,，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)，分階段指出存在的問題,，對優(yōu)秀課,、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個別交流,、組內(nèi)互評,、全體會總體評價相結合,。

3,、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新、效果好,，其中馬文娟教師的語文課,，石春華教師的數(shù)學課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領導和各校教師好評,。

4,、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學校建設交流會和組織各科教研員參加培英中學與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會，捕捉教改信息,，完善本校教學工作,。

1、抓教研,，將課題研究與課堂教學有機結合,。

教學處多次主持召開學科研討會，尤其是就課內(nèi)分層教學進行了多次研討,，在面向全體的基礎上實施課內(nèi)目標分層教學,，強調(diào)備課時要目標分層、知識分層,、教學過程分層,、作業(yè)分層，以全面提高教育教學成績,。

2,、抓課堂展示課以點帶面。

各自的課堂展示課共18節(jié),，供全校及教研室教師觀摩,、研討，帶動了學校教研科研活動的開展,。

1,、召開青年教師結隊子會，為三位出師教師頒發(fā)了證書,，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子,，并有12隊師徒結成幫教對子。

2,、加大對青年教師跟蹤聽課的力度,，及時反饋，指出優(yōu)點和不足,，促使其更快提高,。

期中、期末考試,，教學處經(jīng)過組卷,、印刷,、保密、組織考試等諸多程序,，繁而不亂,，有條不紊。

考試前,，召開全體教師會,，學考試規(guī)則，明確監(jiān)考要求,?？荚嚭筢槍γ}情景、各年級成績從教與學兩方面進行詳細,、周密的總結,，對提高突出的班級、教學成績突出的教師給予肯定和表揚,，鼓勵全體教師發(fā)揮特長,，搞出特色，全面提高教學成績,。

1,、月考及期中考試后，配合學校,、年級組召開九年級教師會,，分析年級現(xiàn)狀，提出今后教育教學提議,。

2,、多次召開部分學生會，講目標,，鼓干勁,，激勵九年級學生樹立遠大夢想和競爭意識，迎接中考挑戰(zhàn),。

3,、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話，進行心理疏導,，思想溝通,，方法交流。

4,、加大對九年級復習課的跟蹤聽課力度,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋矯正,。

利用周一班校會時間對全校學生進行策略講座三次,，講座資料分別是“如何磨練學習意志”,、“如何增強學習動力”、“如何提高學習效率”,，講座力求深入淺出，以很多實例為依據(jù),，扣擊學生心靈,，激發(fā)學生的學習活力，深受各班學生和班主任好評,。

本學期,，多次召開處務會，認真學習崗責,，為自我正確定位,。

牢固樹立為一線服務意識，克服困難,，努力工作,，確保學校教育教學工作順利開展。七年級712人學籍已輸機就序,，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成,，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色,。

學校教育教學工作總結匯報材料篇八

作為一名新老師,，從八月份的新老師培訓到半年的真正的實踐工作，我收獲很多,，有經(jīng)驗,，有教訓，有挫折也有喜悅,。的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力,，也體會到對學生的任務要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學生不難,，但是要教好整個班77個學生就必須真正全心全意付出,。

首先我在思想上嚴格要求自己?！皩W高為師,，德高為范”，在學生心目中樹立威信,，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面,。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則,。

在教學方面,，我認真負責,，虛心請教，提高教學水平,。做好備課上課,。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時加入生活元素,。還要了解學生原有的知識水平，學習方法,，習慣,。我接手初二(1)班的英語，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎,，預測他們學習新知識會有哪些困難,，采取相應的措施，考慮教法,。包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動，和備課組的老師互相研究參考,。

課堂教與學的效率是關鍵,。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段,，發(fā)揮學生的主動性,，關注全體學生，注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀律,，進而影響學習的效果。我覺得對于中國的教育考試制度,，如果課堂上完全采用西方的教學方式,，教學效果并不是很好。西方教育強調(diào)學生的社會適應能力,，課堂上完全放開學生,，讓他們自由發(fā)揮。對于中國學生,，這種自由與活躍會讓一些學生忘了學習本質(zhì)的內(nèi)容,。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好,，但也學不到什么,。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式,。

課后通過對學生的作業(yè)，練習檢查學生對知識的掌握情況,，并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂,。批改作業(yè)和測驗一定要及時。英語是語言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力,。

課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學生缺乏自控能力,，常不能按時完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心,，要落實到位。

第二組是肯學,，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導，耐心教導,，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望提高;第三組是紀律松散,，學習不認真，基礎又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習,。只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。組織他們進行小組間的競賽,。增強他們的興趣及自信。有的后進生接受能力較差,，有的惰性很大,。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結果證明,，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助,。

興趣是學習語言的的老師。要長時間使學生對某一學科保持興趣,，光靠課堂上的教學是不可能做到的,，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。上學期組織了幾次英語活動,。如“我的英語生活”,，由學生用英語主持，表演小品,，朗誦等節(jié)目。在學校英語活動周全年級的專題活動“手牽手防非典”中,，整個活動的資料搜集，節(jié)目對白,，道具,，表演，主持等全部由學生自己準備。學生的整體性,，實踐性,，實效性，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進,。并在活動中結合學生在課本上的知識。把課堂拉到生活中來,。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性。教師間的合作溝通促進了教學效果,。

作為一名新老師,，的不足是缺少經(jīng)驗,。對考點難點把握不住。學?！敖Y對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足。每次師傅聽我的課,，我都虛心請教師傅的意見,，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學方法,。并積極聽師傅和其他老師的課并參與評課,，向同行學習教學方法,。這半年來，是我不斷學習的時間,。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學習，他們也很樂意幫助我,。

我可以學習梁少清老師的雷厲風行的風格，學習雷雪娟老師細心負責的態(tài)度,，學習蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等。我需要學習的東西還有很多跟學生關系方面,，要跟學生保持適當?shù)木嚯x。這一點開始時我做得不好,，跟學生走的太近，不利于老師在學生心目中的威嚴形象,，不利于教與學。我在了解學生的同時從學生身上了解自己,，定期對學生作調(diào)查,，針對學生的意見反饋適當調(diào)整上課方式,。如剛開始時，我上課的聲音不夠大,，語速和教學進程都比較快,，提問題后沒有給學生充分的時間思考。后來從學生的意見中意識到問題的存在并改正,。其實語速，教學進程應根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì),，重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握。該快則快,，應慢則慢。課堂語言要簡潔明了,。

一個學期來，有成功有挫折,。學生在測驗時成績好我也會有滿足感成就感,。在期中考試中，我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績優(yōu)秀率比(2)班的低很多,，于是我總結自己的教學方法吸取教訓,，從自己和學生身上找原因。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高,，有些重難點把握不住,。還有的是對學生的任務不夠落實,。無論老師安排設計的內(nèi)容多好，如果學生不做也是沒用的,。學生方面的原因是有些學生基礎不夠扎實而且惰性很大。

對此我只能踏踏實實抓好自己也抓好學生,。在下半學期改變教學方法,，對學生嚴格要求，對每一項工作落實到位,，并向備課組老師請教，分析重難點,。期末考試我班有一個學生不優(yōu)秀，(2)班全優(yōu),。我班的平均分也較(2)班的低,。這是我繼續(xù)努力的動力。期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想，多向前輩學習,，爭取進步,。開學已經(jīng)一個多星期，我繼續(xù)抓緊課堂教學和課后輔導,，并注重培養(yǎng)學生主動性和總結規(guī)律的能力和習慣,。

以上是我的一些體會,，我想其他新老師比我付出的時間和精力都多很多,。每個新老師都有一個信念：我要干出成績,。我還有一個信念：只要是我選定的我會堅持做到,。我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師,。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮,。踏實干，有藝術的干,。希望在未來的日子里，能在各位領導老師,，前輩的指導下,，取得更好成績。

學校教育教學工作總結匯報材料篇九

在上級領導的正確指導下,，我校一年來以課程改革為中心,，以課堂教學研究、教師隊伍建設為基本點,，切實增強改革意識、質(zhì)量意識,、服務意識，不斷提升教育教學質(zhì)量,，確保學校教育教學工作有序、高效地向前發(fā)展,。

教育教學是一項復雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學質(zhì)量必須做到腳踏實地,，扎扎實實地加強學校各項管理，抓好每個細節(jié),。

1、按照教育部課程設置方案和我省課程計劃有關要求,，根據(jù)實際情況，我校制定了課程實施方案,，開齊開全課程,。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設置的完整性，保證學年安排不隨意變更,，保證各類課程授課總時數(shù),。

2、學校制定并完善了一系列制度,，通過不定期抽查和分階段普查相結合的形式,，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱,、聽課筆記、學生成績考核等,，將評比結果做為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù),。加強課堂教學的跟蹤，堅持聽課,、評課制度，及時與教師交流,，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與困難,，促使教師改進和提高。

3,、面向全體學生，因材施教,，最大限度地激發(fā)學生學習的積極性、主動性,。注重學生作業(yè)質(zhì)量,，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習,。

1,、以活動為載體,，強化師德師風建設,。

學校以師德建設為核心,，成立了以校長為組長的師德建設領導小組，加大師德考評力度,，完善師德考評機制,。開展了“塑師德，正師風,，律師言，嚴師行”為主題的系列師德教育活動,，在學生中開展問卷調(diào)查，了解教師教育教學情況,。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用,，使廣大教師學有榜樣、趕有目標,，形成良好教風,。

2、以校本培訓為手段,，促進師資水平提高,。

（1）學校將教師培訓納入學校計劃，采取“走出去”,、“請進來”，集體學習與個人自學相結合的辦法,，加強與專家對話和橫向交流。一年來,，我們派出了語文,、數(shù)學、英語,、科學等學科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng),、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學習,，老師們觀摩了風格迥異、教學理念新穎的不同課例,，傾聽教育專家的講座和點評?；匦：髮W校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課,，使老師們了解了課改動態(tài)，更新觀念,，反思自己的教學，受益匪淺,。

（2）倡導學習之風，實現(xiàn)“自我完善”,。充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源，提倡教師主動學習,。結合工作實際，學習教育專著雜志,，提高駕馭教材、處理教材的能力,，對教育工作進行總結提高自我反思。

（4）積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽,、評優(yōu)課比賽,、學術研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會,，為青年教師的成長搭建平臺,。組織青年教師開展了板書、硬筆書法,、演講等教學基本功比賽，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。茹素君代表學校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎,。琚洋,、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎。

學校每周一組織一次教研活動,，教研組長負責帶頭參與評課，解決學科重點問題,，引領大家深層次地解讀新課程標準,，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平,。這種研課活動既提高了教師個人的教學能力，又增強了教師間的凝聚力,，使整個教研組成為一個充滿活力團結奮進的集體。

通過努力,、實踐,，學校教育科研工作取得了可喜的成績。一年來,，我校在歷次期末調(diào)研考試中教學成績名列前茅。

今后工作設想：

1,、加強學校教學常規(guī)管理,，在“實”字狠下功夫，在“細”字上求突破,。進一步提高教師工作的能動性，全面提高教師隊伍水平,。

2,、提高教師教學研究的積極性和創(chuàng)造性，提高課堂教學效率,，在保持優(yōu)良成績的基礎上再創(chuàng)佳績。

3,、將學科滲透與校園文化緊密結合,，辦出學校特色。

在今后工作中,，我們將本著強管理、重實踐,、求創(chuàng)新的原則，在教學研究中提高,，在開拓中進取，加大課改力度,，積極大膽創(chuàng)新,，為開創(chuàng)我校教育教學新局面而不懈努力,。

論學校教育的人文社科普及。

論學校教育的人文社科普及,。

學校教育科研課題開題報告,。

學校教育教學工作總結匯報材料篇十

在學校的管理工作中,有一項十分重要的工作,就是學校教育教學評價,。學校教育教學評價,是學校常規(guī)管理中不可缺少的一個重要組成部分,這一組成部分,對提高學校各項工作的成效起著十分關鍵的作用,。今天本站小編給大家整理了學校教育教學工作總結，希望對大家有所幫助,。

在上級領導的正確指導下,，我校一年來以課程改革為中心，以課堂教學研究,、教師隊伍建設為基本點,，切實增強改革意識、質(zhì)量意識、服務意識,，不斷提升教育教學質(zhì)量,，確保學校教育教學工作有序、高效地向前發(fā)展,。

一、優(yōu)化教學管理,，提升工作有效性,。

教育教學是一項復雜的系統(tǒng)工程，真正提高教育教學質(zhì)量必須做到腳踏實地,，扎扎實實地加強學校各項管理,，抓好每個細節(jié),。

1、按照教育部課程設置方案和我省課程計劃有關要求,，根據(jù)實際情況，我校制定了課程實施方案,，開齊開全課程,。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設置的完整性，保證學年安排不隨意變更,，保證各類課程授課總時數(shù),。

2,、學校制定并完善了一系列制度,，通過不定期抽查和分階段普查相結合的形式,，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱、聽課筆記,、學生成績考核等,，將評比結果做為評優(yōu),、晉級的重要依據(jù),。加強課堂教學的跟蹤，堅持聽課,、評課制度，及時與教師交流,，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與困難,，促使教師改進和提高。

3,、面向全體學生,，因材施教，最大限度地激發(fā)學生學習的積極性,、主動性。注重學生作業(yè)質(zhì)量,，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式，大力提倡分層練習,。

注重學生發(fā)展性評價及學生能力培養(yǎng)。對學生作業(yè)情況進行教師,、家長、學生的互動評價,。

二、強化校本培訓,，促進教師發(fā)展,。

1、以活動為載體,，強化師德師風建設。

學校以師德建設為核心,，成立了以校長為組長的師德建設領導小組,，加大師德考評力度，完善師德考評機制,。開展了“塑師德，正師風,，律師言,，嚴師行”為主題的系列師德教育活動，在學生中開展問卷調(diào)查,，了解教師教育教學情況。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用,，使廣大教師學有榜樣、趕有目標,，形成良好教風。

2,、以校本培訓為手段，促進師資水平提高,。

(1)學校將教師培訓納入學校計劃,，采取“走出去”、“請進來”,，集體學習與個人自學相結合的辦法，加強與專家對話和橫向交流,。一年來，我們派出了語文,、數(shù)學,、英語,、科學等學科的教師分別到鄭州,、新鄉(xiāng)、衛(wèi)輝市一小,、二小等參觀學習，老師們觀摩了風格迥異,、教學理念新穎的不同課例，傾聽教育專家的講座和點評,。回校后學校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課,，使老師們了解了課改動態(tài)，更新觀念,，反思自己的教學,，受益匪淺。

(2)倡導學習之風,，實現(xiàn)“自我完善”,。充分利用學校現(xiàn)有的教學資源,，提倡教師主動學習,。結合工作實際，學習教育專著雜志,，提高駕馭教材,、處理教材的能力,，對教育工作進行總結提高自我反思,。

(4)積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽,、評優(yōu)課比賽,、學術研討活動,，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會，為青年教師的成長搭建平臺,。組織青年教師開展了板書,、硬筆書法、演講等教學基本功比賽,，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,。茹素君代表學校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎。琚洋,、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

三、我校樹立了“學校是教研基地，教室是教研室,，教師是研究者”的全新教研理念。以校為本,，注重教研的內(nèi)容和方式,，從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題,。

學校每周一組織一次教研活動,，教研組長負責帶頭參與評課,，解決學科重點問題,，引領大家深層次地解讀新課程標準,，并以隨筆,、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。這種研課活動既提高了教師個人的教學能力,，又增強了教師間的凝聚力,，使整個教研組成為一個充滿活力團結奮進的集體,。

光陰荏苒,，日月如梭。20xx年學年度工作即將結束了,。本學期認真落實了鎮(zhèn)小學中心校的工作目標和本校的教育,。

繼續(xù)突出抓好教學這一中心工作重心工作圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。全體教師同心同德與時俱進較好的完成自己的教育教學任務,。本學期我校主要做好了以下幾方面的工作：

一,、以德為冠，全面落實德育工作。

本學期我們校組織全體教師重溫了“三個代表”的理論及在20xx年教師節(jié)會議講話,，胡的講話精神是我們做好當前教育教學工作的理論依據(jù)，是提高教育教學質(zhì)量的保證,，學習時間周周得到落實，我校采取集體學習和分散學習相結合的方法,，每周堅持集中學習2小時,，其余時間自學，邊學習邊寫,。

心得體會,。

每人本學期不少于18次,。通過學習增強了教師的使命感和責任感培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力,、主人翁意識和育人意識,。

德育工作是學校的首要工作，為加強教師的職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)學生誠實守信,，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習,，具體的做法是：

1、xx大前組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強教育，并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核,。

2、嚴格升降國旗制度,，充分利用國旗下講話,，對學生進行愛祖國、愛人民,、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育,，教育學生誠實守信,，做一個誠實守信的好學生。

“感恩”活動演講比賽,。

4,、學校舉行了豐富多彩的課外活動,。舉行了跳繩、踢毽子,、拔河、冬季長跑等比賽,。讓學生參加一次次有意義的課外活動,，受到一次集體主義教育,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、團結合作的精神,，同時鍛煉了學生的體能。

5,、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日,，我們校開展了一次法制安全講座，教育學生平時要自我保護,，提高了學生安全自我防范能力，特別是家長不在的時候,，學生要有自我保護意識,，不做一些危險的事情。同時又利用板報,、班會、校會等各種形式對學生進行安全教育,。

二,、加強常規(guī)管理，圓滿地完成了上級交給我校的“配套”工程的實施工作,。

1,、抓好教育管理。本學期對教師業(yè)務提出的新要求,，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”,，研究教學新方法，走自己的路子,，形成自己的教學風格，本學期我校有2名同志在讀大專,，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓,，這樣為暑后全面開設小學英語奠定了基礎,。開展讀一本教學專著的活動，邊讀邊寫體會,，每周不少于1000字,，裝入個人檔案袋，充實了教師的業(yè)務基礎,，朱曉敬教師的,。

讀書筆記。

質(zhì)量較高,，體會較為深刻。

課堂教學是教學的主陣地,，本學期我們校真正落實了“上課七反對”制度,，切實提高了課堂教學的實效,，向40分鐘要質(zhì)量,。通過聽課評課,，使每位教師都能取長補短,，把新課標,、新理念落到實處。檢查評比是實施教學管理過程中的重要一環(huán)，業(yè)務主任兩周一檢查教師備課作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并將每次的檢查結果進行量化積分,，作為年終考核的依據(jù)。

2,、堅持集體備課制度,，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,，定教材,，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務素質(zhì)的方法。

3,、認真組織質(zhì)量抽測,。教學質(zhì)量是學校的生命,，10月份我學校六年級骨干教師有病請病假,，朱小靜,、王霞光兩位老師在自己課務重的情況下,，勇挑重擔分別臨時擔任英語,、語文的教學任務,，為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎，為有利于更好地下一步進行教學,，通過月考分析找出自己在教學中存在的問題,，并在全體教師會上認真地剖析不利因素,。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文,，四年級數(shù)學,，四年級英語,，五年級數(shù)學，六年級數(shù)學,。一個全鎮(zhèn)第二，在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學成績,，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結果,。

4、抓好教師管理,。每周周一召開教師會,，對教師進行職業(yè)道德教育，認清當前的教育形勢,，樹立競爭意識,，平時學校領導經(jīng)常帶頭遵守學校的考勤制度,，外出開會,、辦事盡早,、盡快回校后將功課及時補上,，教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校,，任何人不準隨便缺課，有事要請假,，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對人的考核,。

5,、為提高學生的閱讀能力,，開學初,，我們在小學中心校的指導下,，成立了校閱讀領導小組,，同時制定了校閱讀計劃，為了實施這一計劃：首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍,，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”、“英語天地”“習作欣賞”“古詩欣賞”,。第三建立班級圖書角,，讓全體學生都捐5本書放在圖書角，真正達到資源共享,，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課,。小學中心校的領導在閱讀檢查中一致認為我校工作踏實認真，取得了一定的成效,。

6,、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,，關系到我們校今后的教育、教學發(fā)展,，因此我們必須辦好這件好事,。為迎接省“四配套”工程驗收,，我們校朱曉靜,、王俠光,、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔的科室教室里按上級的要求工作,，放棄了兩個星期天休息的時間,，從不叫一聲苦，一聲累,。特別是朱曉靜、楊瑩,、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學工作,，為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點,，那幾天天氣特別的冷,，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家,，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學習，(眾所周知我校在職教師8人,，當時一人病假,，去實施具體工作的教師就更少了)。

7,、加強安全教育，做到警鐘長鳴,，常抓不懈,。安全工作是學校工作的重中之重,。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,，增強安全防范意識,，堅持誰班的學生誰是第一責任人,，放學路隊哪隊學生出問題,，由包隊教師負責，學校領導經(jīng)常檢查校園的安全隱患,，及時上報檢查情況，我校實行關大門封閉式的學生管理方法,，對往來人員要登記入冊，本學期我校沒有一起學生事故的發(fā)生,。沒有一起失盜現(xiàn)象，確保了學校師生的人身安全,，確保了國家的財產(chǎn)不受損失。

8,、后勤管理進行了從嚴要求，按上級指示做,，有事先申請,，精打細算，把錢用在刀刃上,。本學期我校學生收費嚴格按上級的要求,，不亂收亂支，做到收費公開,，接受社會的監(jiān)督。把特困學生免的課本費及時送到家長們的手中,，使他們感受到黨的關懷,，黨的溫暖。

1、開展教師讀書活動,，提高教師理論素養(yǎng),。

2,、開展五個一學習,，人人做研究型的教師。

我校教師人人讀了一本教育理論書籍,，記了一本學習筆記，做了一項小課題研究,，開了一次研究課,，寫了一至兩篇教育論文,。在此基礎上,，人人參與寫《教師專業(yè)日記》,，真實詳細的記錄了教學中的所見、所聞,、所感,。本學期我校教師寫教育、教學論文達10余篇,。

3,、教育科研“手拉手”，以科研興校,。

10月份，我校教師到鄭集實驗小學,、柳新實小、馬坡小學,、何橋小學、參加了聽課共派出30多人次,。他們認真地聆聽精彩的報告,，，仔細地觀看,，專心的思考,，刻苦的鉆研，深刻的感悟,，他們感悟頗多,，學習借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗?；氐綄W校后,，我校也組織了“我的研究課”的專題活動,，人人參與。通過這一活動,，提高了我校教師的教學水平,。使得全體教師如身臨其境的學習，受益匪淺,。

四,、加強體育活動增強學生體質(zhì),。

本學期我校認真組織學生學習了校園集體舞。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學中心校組織的足球比賽,，在教練員張輝的指導下我校取得了前所未有的好成績,，獲得了鎮(zhèn)小學比賽第二名,。

五、存在問題及改進措施,。

(一)本學期我校工作雖取得了一定的成績,，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：

1,、由于學校我校師資力量不足。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學活動不能正常地開展,。

2,、班級管理方面,，個別班主任責任心不強。

3,、教科研方面，教師跟不上形勢,，存在怕吃苦的現(xiàn)象。

(二),、改進措施：(1)加強班級、學生管理,，加強對學生進行思想教育,。時時講安全。(2)加強教科研工作,，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去,。力爭在教科研課題上重大的突破,。(3)個別教師認為我的任務只是教書，其他的任務都是附帶的,。

健康教學工作是學校教學工作的有機組成部分,它關系到整個民族未來的振興與發(fā)展,是小學素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,。我校十分重視健康的教育工作,通過課堂教學、日常監(jiān)督,、體育鍛煉等,將各項工作落到實處,增強衛(wèi)生健康知識,培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習慣,提高環(huán)保意識和社會實踐能力?，F(xiàn)將本學期健康工作總結如下:,。

一、高度重視,統(tǒng)一領導,建立完善的健康教育網(wǎng)絡,。

半年來,我們一直都非常重視學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),除了日常生活和學習,對學生的身體和心理素質(zhì)尤為重視,為此,我校專門成立了健康教育小組,小組以校長為組長,領導小組做好健康教育工作。

二,、硬件到位,素質(zhì)增強,健康教育水平不斷提高,。

為了健康教育工作能夠順利地進行,學校一直以來都在不斷改良進行健康教育工作的硬件設施,提高負責健康教育工作的老師的水平。學校投入大量資金來添置及改善健康教育的教材和相關教具,學校的各類設施現(xiàn)在都已基本達到符合標準,學校還會定期對校醫(yī)以及健康教育老師進行培訓學習。這些都為健康教育工作的順利進行奠定了基礎,。

三、開展美化,、綠化、凈化工程,為全體師生建立健康舒適的學習,、生活環(huán)境。

一是教育全體師生愛護校園環(huán)境,。學校校長室,、教導處、少先隊等部門共同組織開展"愛我校園,從我做起"系列活動,要求全體師生做校園的主人,嚴格自律,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,自覺愛護校園的一草一木,保護自己的生活學習環(huán)境,。

二是加大投資力度,加強校園建設,。開學初,學校多方努力,積極籌集資金,加大了校園建設力度。種草種樹,進行墻壁的亮化,、環(huán)境的美化,、綠化和凈化工程,校園環(huán)境大大改善。通過努力,我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化,一個花園式的校園已現(xiàn)雛形,。

四、立足根本,營造氛圍,學校健康教育成效逐步顯現(xiàn),。

一是保證授課時間,將健康教育課安排進課程表,確保每兩周上課一次;二是保證有授課人員,落實健康教育,。三是保證有教材,、有教案、有作業(yè),、有考核、有評價,。

黑板報,。

等形式,積極開展衛(wèi)生知識宣傳,提高學生自我保護意識,取得了良好效果。

五,、在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生健康教育。

科任教師與健康教育老師做到了密切配合,一方面能教育學生經(jīng)常參加體育活動,每天堅持上好兩操和課外活動;另一方面加強保健指導,不斷增加學生的體制健康,。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查,使大多數(shù)同學做到頭發(fā)指甲整潔,面,、耳,、頸干凈,衣服鞋帽干凈整齊,。學校也能配合上級部門做好每學年一次的學生體驗工作,。其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,如"寫字姿勢"、"眼保健操的正確姿勢"及課間操的正?；顒拥取Ｊ刮覀兊膶W生真正了解了健康的含義,提早走進健康生活,、學習的行列,。

以上幾點就是我校本學期的健康教育工作總結,當然,我們?nèi)匀淮嬖诤芏嗟膯栴},在今后的健康教育工作中,我們會不斷學習,不斷進取,爭取讓我校健康教育工作上一個新的臺階,讓全校學生都有一個健康的身體。