計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇一

·you”讀成“fankyou”,，把“here”讀成“kere”等。

·二、教學(xué)模式

·根據(jù)我班幼兒的特點,，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式,，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學(xué),，在游戲中學(xué),，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語,。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復(fù)習(xí)——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學(xué)模式,，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒,、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容,，以舊帶新,；在情景中介紹新單詞、句型和對話,；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,，在活動中學(xué)習(xí)英語；學(xué)唱英語歌曲和歌謠,，邊唱邊跳,，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣,，幼兒園工作計劃《小班下學(xué)期英語教學(xué)計劃》,。

·三、學(xué)期目標(biāo)

·1,、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,，愿意參加英語活動。

·2,、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,，并能用動作做出反應(yīng)。

·3,、能記住自己的英文名字,，能說出同伴的英文名字。

·4,、準(zhǔn)確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音,，如常見的動物和水果的英語名稱。

·5,、學(xué)會一些有趣的英語歌曲,、兒歌，提高幼兒聽說興趣,。

·6,、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流,。

·四、教學(xué)內(nèi)容

·教材《現(xiàn)代兒童英語》是結(jié)合幼兒園整合課程,，精選幼兒喜愛的單詞,、對話、歌曲,、游戲及句型,，作為教學(xué)內(nèi)容，采用tpr和快樂教學(xué)法,，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué),，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力,、語感,、口語表達(dá)能力以及自信心。

秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇二

小班幼兒入園一個多月以來,，已初步適應(yīng)幼兒園的生活,，能在成人的引導(dǎo)下向老師問好、說再見,；初步學(xué)會使用餐具,，大部分幼兒能夠獨立進(jìn)餐。餐后在老師的提醒下會擦嘴,、漱口,，基本能保持儀表整潔。經(jīng)家庭調(diào)查,，大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛(wèi)生,、講文明懂禮貌，但部分幼兒在家任性,、驕橫,，表現(xiàn)出“一個小寶兩個樣”。需要家長配合老師,，家園一致進(jìn)行教育,。

1、幼兒在教師或成人的引導(dǎo)下,，逐步學(xué)會控制自己的行為養(yǎng)成習(xí)慣,。

2、同伴一起活動時,，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和會感謝他人的幫助,。

1、重視營造良好的環(huán)境氛圍：環(huán)境因素對幼兒成長有巨大的教育潛力。在實施生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育時,，我們會充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素,，營造良好的禮儀教育氛圍。

2,、文明禮儀教育滲透于幼兒的'一日生活,。生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)之中，將幼兒文明禮儀教育作為有目的,、有計劃實施幼兒素質(zhì)教育的一種手段,。

（一）交往禮儀。

1,、在成人的提醒下能向家長老師問早問好說再見,。

2、學(xué)著主動向成人,、同伴問早問好說再見。

3,、學(xué)講禮貌用語,。

（二）就餐禮儀。

1,、學(xué)習(xí)正確使用餐具,。

2、學(xué)習(xí)餐后擦嘴漱口,。

（三）儀表儀態(tài)禮儀,。

1、老師的幫助下,，保持儀表整潔,。

2、在老師的提醒下,，不做不雅的動作,。

秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇三

小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇,初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動,對繪畫是怎么一回事也并不清楚,作為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣,由不清楚過渡到清楚,讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣,本學(xué)期我計劃從以下幾方面入手:

1、運用看看,、做做,、玩玩的方法,激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣.

（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫,告訴他們這是老師畫出來的,還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容,讓幼兒知道自己也能畫,而且還能畫得很美麗.

（2）鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹,練習(xí)手指、手腕的動作,教師對幼兒繪畫的內(nèi)容,、題材,、形式及技巧等不能提過高的要求,而是鼓勵幼兒大膽用筆,以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹,自由表現(xiàn).

（3）經(jīng)過一段時間的練習(xí),可采用游戲的方法,如添畫游戲、涂色游戲等,使幼兒逐漸有意識,、有目的的畫出一定的線條.

2,、運用多種多樣的材料,提高幼兒的學(xué)畫興趣.

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等,蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料.在紙上印出不同色彩的指紋或掌??；也可以教幼兒將顏色滴在紙上.用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡單的涂染.

教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點,、線的物體為內(nèi)容,如用點畫“飄落的雪花”,用直線畫綠綠的小草,、用橫豎線畫“好玩的梯子”.畫斜線時引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等,幼兒就會懂得斜線的含意.

圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形,為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法,經(jīng)過多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段.小班幼兒作畫時,往往只看一看所要畫的物體,只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀察.這樣所描繪出的形象,只能是最簡單而粗略的,所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力,繪畫一些生動的熟悉的事物.

2,、色彩的訓(xùn)練

小班幼兒對色彩的感受力很強,但不能正確說出它們的名稱,更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來,在作畫時,往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色,或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底.因此,在教學(xué)過程中教師要有意識地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種顏色的名稱,學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認(rèn)識漸變色）,同時訓(xùn)練幼兒涂色的技能,不要涂到輪廓線的外邊去.

1,、教會幼兒正確的畫畫姿勢,包括坐的姿勢,執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢,手眼保持一定的距離,握筆自然.

2、教會幼兒認(rèn)識和使用繪畫工具和材料,培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習(xí)慣.

以上是我針對小班幼兒特點制定的美術(shù)特色計劃,在實施過程中我將根據(jù)實際情況靈活調(diào)整爭取達(dá)到最佳的教學(xué)效果.

輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項艱難的工作,這一步訓(xùn)練雖說容易,但往往做起來是很困難的這就要求我們教師要時刻注意調(diào)整自身所處的地位,細(xì)心地去了解每個幼兒的潛在能力,大膽地做出新的嘗試.科學(xué)地評價每位幼兒的作品,并做出隨機記錄.通過在繪畫活動中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離,使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫的樂趣,敢于用線條,、色彩,、形狀來大膽表達(dá)自己的意愿,并通過繪畫表達(dá)對美好世界的向往和追求.他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個五彩繽紛的美麗世界,通向更加燦爛的明天.

蠟筆畫10課時水彩筆4課時手工粘貼畫2課時(2)本興趣班幼兒的基本情況

幼兒從不會畫到會畫,從不愿意畫到愿意畫最后到想畫.（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

開闊幼兒的眼界,提出較為廣泛的主題和內(nèi)容,如:在人物方面,要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子,以及這些人物的正面和側(cè)面,從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等.鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物.培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨立作畫的能力.發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能.培養(yǎng)幼兒的想象力.教導(dǎo)幼兒選擇與實物相似的.顏色畫畫,逐步作到涂色均勻.同時,為進(jìn)一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好,、開闊幼兒視野,、豐富知識,應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動.

3.能選擇與實物相近的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻；

4.會在長方形,、正方形紙上用點,、線、小圓圈,、花朵,、葉子等花紋畫出簡單的圖案,作到色彩鮮艷.

（2）手工方面

2.紙工:學(xué)會一些簡單的折疊方法,較平整地折疊簡單的玩具.能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?認(rèn)識剪貼工具、材料,知道其名稱,學(xué)習(xí)正確的使用方法.

（3）欣賞方面

欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品,、自然景物,、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置,培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力.

引起幼兒對顏色,、圖案的興趣.繼續(xù)認(rèn)識幾種顏色,如咖啡色,、紫色.

學(xué)會選擇大小不同的瓶蓋,用不同的方法來印.2樹葉印畫

學(xué)會印樹葉的玩法.

欣賞各種樹葉的形狀、色彩,感受其美感.3海面球印畫

引起幼兒對色彩及畫畫的興趣.認(rèn)識葡萄,、枇杷的形狀,、顏色.4棉簽畫

通過添畫點心,學(xué)習(xí)畫三角形、正方形,、半圓形和圓形.2腳印

學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法,并用它來表示腳印.激發(fā)幼兒的繪畫興趣.3球拍

練習(xí)橫,、直線.變換顏色畫小圓圈.4我學(xué)媽媽洗衣服

試著用簡單圖形表示衣服.培養(yǎng)愛勞動的意識.5果子樹

認(rèn)識小雞的主要特征,添畫嘴、眼,、腳.鼓勵幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿.3太陽

試著用短線,、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光.學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配.4大象

認(rèn)識大象基本特征,學(xué)習(xí)簡單的表現(xiàn)方法.學(xué)習(xí)添畫簡單背景.四、簡筆畫1小白兔

認(rèn)識小白兔的基本外形特征.

學(xué)習(xí)用圓,、橢圓畫小白兔的主要結(jié)構(gòu).2蝴蝶

學(xué)習(xí)用兩個相同圖形相接,畫蝴蝶基本特征.學(xué)習(xí)對稱涂色.3長頸鹿

學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形,、線條畫長頸鹿的主要特征.啟發(fā)幼兒畫出長頸鹿的不同動態(tài)

秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇四

設(shè)計意圖：

在我們的周圍，到處都是植物,，有些是長在地面上的,，有些是長在泥土下的。雖然幼兒可能經(jīng)常會接觸到這些東西,，但很少會去思考這些東西是長在什么地方的,。通過這個活動，利用“啪啦啪啦--砰”的聲音線索,，可以讓孩子們了解地底下的各種不同的植物,，共同探索奇妙的植物世界。針對小班幼兒的年齡特點,，我選擇了幼兒喜歡的繪本進(jìn)行教學(xué),，在小鼴鼠找家時發(fā)出的“啪啦啪啦--砰”的聲音線索中，通過游戲和學(xué)說“啪啦啪啦--砰,，小鼴鼠在泥土里碰到了……”,，讓幼兒了解泥土里生長著各種各樣的動植物，增加活動的趣味性,。

教案目標(biāo)：

1.在小鼴鼠找家時發(fā)出的“啪啦啪啦--砰”的聲音線索中,，大膽想象和猜測故事內(nèi)容，感受故事幽默有趣的情節(jié),。

2.在游戲中學(xué)說“啪啦啪啦--砰,，小鼴鼠在泥土里碰到了……”,了解地底下生長著不同的植物,。

3.能積極參與活動,，在活動中體驗觀察和探索的樂趣。

教案準(zhǔn)備：

知識準(zhǔn)備：對小鼴鼠的生活習(xí)性已有一定了解,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件,。

2.實物：紅薯、馬鈴薯,、花生,、蘿卜、胡蘿卜,、芋頭等若干個,，紙箱（地洞）2個。

3.音樂《歡迎你來我家》,。

教案過程：

一、看一看，說一說,，了解小鼴鼠找家的原因,。

（一）介紹小鼴鼠,。

1.“瞧！它是誰,？”2.讓我們來聽聽它的自我介紹吧,！“大家好！我是小鼴鼠,！我生活在泥土里,，這里就是我的家?！?.那你覺得還有誰也會生活在泥土里,？（是呀！泥土里還生活著各種各樣的動植物呢?。ǘ┬↓B鼠找新家的原因,。

1.出示ppt：“你看小鼴鼠的家怎么了？”2.小結(jié)：“家里都是水,，小鼴鼠這個家被水淹了,，它不能再住下去了。小鼴鼠決定去找一個新的家,?！倍W(xué)一學(xué),，說一說,，感受故事中的精彩。

（一）小鼴鼠出發(fā)啦,！

1.“小鼴鼠在干什么,？”2.“泥土里好黑呀！小鼴鼠挖著挖著,，突然”砰“的一聲,，”哎喲“，好疼呀,！它砰到了一個東西,，看看是什么？”3.請小朋友碰一碰,，說一說,。“啪啦啪啦--砰,，小鼴鼠在泥土里碰到了紅薯”,。

（二）小鼴鼠又繼續(xù)向前找家了。

1.“啪啦啪啦,，啪啦啪啦--砰”,，這次又碰到了什么,？

2.“今天，我把蘿卜也帶來了,，誰來學(xué)一學(xué),，小鼴鼠是怎么碰到它的呀？”（幼兒學(xué)說“啪啦啪啦--砰,，小鼴鼠在泥土里碰到了一個蘿卜”）,。

3.“原來啊，地底下生活著好多好吃的東西,，除了紅薯,、蘿卜，小鼴鼠還會碰到什么,？”三,、玩一玩,，借助游戲,，大膽學(xué)說精彩故事,。

1.出示2只大紙箱當(dāng)成地底下,，請小朋友當(dāng)小鼴鼠到地底下啪啦啪啦鉆一鉆，碰一碰,，幼兒學(xué)說“啪啦啪啦砰，小鼴鼠在泥土里碰到了……2.小結(jié)：”小鼴鼠啪啦啪啦找自己的新家,，沒想到能碰到這么多長在地底下的好吃的東西,。他們在地底下找到的植物，都是非常有營養(yǎng)的,，小朋友平時要多吃一些哦,！“四,、動一動,，體驗朋友間的友情,。

1.”鼴鼠又碰到了誰？兩個好朋友見面會說什么呢,？“2.”小鼴鼠的朋友邀請小鼴鼠去他家做客咯,，我們也一起去玩玩吧！"（音樂《歡迎你來我家》）,。

秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制定教學(xué)計劃,，在具體實施活動時也注重體會綱要精神,。在課程領(lǐng)域劃分方面,，也以綱要為依據(jù)，分為語言,、科學(xué),、健康、社會與藝術(shù)五個領(lǐng)域,，整合《綱要》與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的根據(jù)。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

二、總目標(biāo)：

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認(rèn)識集體、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則,。

三,、領(lǐng)域目標(biāo)：

健康領(lǐng)域,。

1.使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙,、洗手等的基本方法,；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔,，會使用手帕,；培養(yǎng)幼兒坐、站,、行的正確姿勢,；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

2.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒,；初步培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣,。

3.使幼兒懂得玩大型玩具時要注意安全,；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi)；讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理,。

4.教會幼兒一些走,、跑、跳,、攀,、爬等基本動作；會利用球,、棒,、圈等小型體育器材進(jìn)行體育活動。

5.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，使幼兒愿意參加體育活動,。

社會領(lǐng)域。

1.使幼兒知道自己幼兒園的小朋友,，初步培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,。

2.使幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體生活。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語,。

3.引導(dǎo)幼兒遵守最基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.使幼兒懂得在與同伴活動時不爭搶或獨占玩具,。

藝術(shù)領(lǐng)域,。

1.能用自然的聲音歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感,。

2.基本上按照音樂的節(jié)奏做簡單基本動作和模仿動作，學(xué)會一些簡單的舞蹈,，初步體驗用表情,、動作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣,。

3.能感受性質(zhì)鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象,、內(nèi)容、情感,，并能在感受過程中產(chǎn)生積極的情緒反應(yīng),。

4.引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣,，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,；引導(dǎo)幼兒用點、線和簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的大概形象和明顯特征,，學(xué)會用彩筆表現(xiàn),，會自由選用自己喜愛的顏色作畫。

5.引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動,，促使他們嘗試使用多種材料和工具,，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。

6.引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩和簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,，并對美的物像有一定的反映。

英語科目,。

1.使幼兒對英語活動的韻律,、兒歌感興趣，愿意模仿,。

2.使幼兒愿意參加幼兒園的英語活動,。

3.使幼兒能聽懂老師用英語發(fā)出的簡單指令，并能用簡單動作做出反應(yīng),。

4.使幼兒能聽懂并愿意模仿最常見物品的英語表達(dá),，樂意與人交往。

5.使幼兒了解英語的習(xí)慣用語和日常生活用語,。

四,、計劃實施措施：

1、精心準(zhǔn)備教具,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。組織豐富多彩的活動滲透教學(xué)內(nèi)容，發(fā)動家長制作完教具,，以實現(xiàn)教學(xué)計劃,。

2、積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，根據(jù)活動主題布置環(huán)境,，讓幼兒在潛移默化中受到熏陶和鍛煉。逐步養(yǎng)成各種習(xí)慣。

秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇六

小班幼兒由于年齡小,、他們對一些簡單的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算,、感知物體的數(shù)量的理解能力差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差,，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解,，由于這些意識還沒有養(yǎng)成，還有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

(一)科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo),。

1、知識方面,。

(1)在生活中觀察和擺弄各種物體,、探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解,。

(2)在生活,，游戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系。

2,、能力方面,。

(1)運用多種感官、動手動腦,、探究問題,，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果。

(2)借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考,，運用以有的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題,。

3、情感方面,。

(1)對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考,，有好奇心和求知欲,。

(2)關(guān)心和愛護(hù)周圍環(huán)境中的事物，親近自然,，珍惜自然資源。

(二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容,。

1,、科學(xué)、(自然,、科技)部分,。

認(rèn)識身邊自然環(huán)境中常見事物，包括有生命物質(zhì)(動物、植物等)和無生命物質(zhì)(砂,、石,、土、水,、陽光,、空氣等)，通過對自然環(huán)境的認(rèn)識和了解它們和生活的.具體聯(lián)系,。

2,、數(shù)學(xué)部分。

學(xué)習(xí)分類,、排序和對應(yīng),、包括：按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系,，按物體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)行排序;將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配,，用一一對應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。

學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算,，包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實際意義,，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系，認(rèn)識數(shù)的組成,，體驗部分和整體的關(guān)系,、認(rèn)識數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義,，掌握10以內(nèi)整數(shù)加減運算的計算技能,。

認(rèn)識幾何圖形，辨認(rèn)常見的正面圖形,、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關(guān)系認(rèn)識立體圖形,，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。

認(rèn)識量,、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,，感受量的守恒，在比較量時初步理解量的相對性,。

學(xué)習(xí)生活中常見餓數(shù)學(xué)知識,，如認(rèn)識人民幣、認(rèn)識空間,、認(rèn)識時間和時鐘等,。

1、內(nèi)容的廣泛性,。

科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛,，同時決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,，吸引著幼兒去注意、去探索,。

2,、知識的邏輯性。

科學(xué)知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系,，因此邏輯性是它的重要特點,，而數(shù)學(xué)知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系，更是一種邏輯性知識,。

1,、我會放玩具(數(shù)學(xué))。

2,、甜甜的糖果(科學(xué)),。

3、喂寶寶吃餅干(數(shù)學(xué)),。

4,、感官游戲-奇妙的口袋(科學(xué))。

5,、分糖果(數(shù)學(xué)),。

6、感官游戲-神奇的罐子(科學(xué)),。

7,、水果有幾個(數(shù)學(xué))。

8,、種大蒜(科學(xué)),。

9、大大小小的樹葉(數(shù)學(xué)),。

10,、一串紅(科學(xué))。

11,、小小送貨員(數(shù)學(xué)),。

12、蘋果娃娃(科學(xué)),。

13,、鋪地板(數(shù)學(xué))。

14,、我喜歡的水果(科學(xué)),。

15、放煙花(數(shù)學(xué)),。

16、有趣的核(科學(xué))。

17,、娃娃超市(數(shù)學(xué)),。

18、照鏡子(科學(xué)),。

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秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制定教學(xué)計劃,，在具體實施活動時也注重體會綱要精神。在課程領(lǐng)域劃分方面,，也以綱要為依據(jù),，分為語言、數(shù)學(xué),、生活與健康,、科學(xué)、藝術(shù)以及社會等六個領(lǐng)域,，整合《綱要》與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的根據(jù),。

二、領(lǐng)域目標(biāo)：

語言領(lǐng)域,。

1.學(xué)會安靜地聽同伴說話,，不隨便插嘴。

2.能聽懂并愿意說普通話,，初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語,。

3.能有興趣地運用各種感官去感知講述內(nèi)容，理解內(nèi)容簡單,、特征鮮明的實物,、圖片和情景。

4.喜歡看書,，知道看書的基本方法,，能初步看懂單幅圖畫的主要內(nèi)容，學(xué)會用口頭語言表達(dá)出來,。

5.能初步理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景,，用語言、動作,、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解,。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

1.學(xué)習(xí)按物體的一個特征進(jìn)行分類,。

2.學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多,、少和一樣多。

3.學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)實物并說出總數(shù),，能按指定數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體,，學(xué)習(xí)常用的量詞。

4.認(rèn)識常見的圖形圓形,、正方形,、三角形等。

5.愿意參加數(shù)學(xué)活動,，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動材料。

生活與健康領(lǐng)域,。

1.使幼兒了解盥洗的順序,，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法,；知道穿脫衣服的順序,；學(xué)習(xí)保持自身的清潔，會使用手帕,；培養(yǎng)幼兒坐,、站、行的正確姿勢,；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣,。

2.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒,；初步培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃個中食物和主動飲水的習(xí)慣,。

3.使幼兒懂得玩大型玩具時要注意安全,；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi)；讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理,。

4.教會幼兒一些走,、跑、跳,、攀,、爬等基本動作；會利用球,、棒,、圈等小型體育器材進(jìn)行體育活動,。

5.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動,。

科學(xué)領(lǐng)域,。

1.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中的動、植物和物品的特征,，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗。

2.幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用,，學(xué)習(xí)動用各種感官感知的方法,，發(fā)展感知能力。

3.使幼兒樂意參加探索活動,，喜愛動,、植物，注意周圍的自然環(huán)境,。

藝術(shù)領(lǐng)域,。

1.能用自然的聲音歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感,。

2.基本上按照音樂的節(jié)奏做簡單基本動作和模仿動作，學(xué)會一些簡單的舞蹈,，初步體驗用表情,、動作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣,。

3.能感受性質(zhì)鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象、內(nèi)容,、情感,，并能在感受過程中產(chǎn)生積極的情緒反應(yīng)。

4.引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的樂趣,，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣；引導(dǎo)幼兒用點,、線和簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的大概形象和明顯特征,，學(xué)會用彩筆表現(xiàn)，會自由選用自己喜愛的顏色作畫,。

5.引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動,，促使他們嘗試使用多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣,。

6.引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩和簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,，并對美的物像有一定的反映。

社會領(lǐng)域,。

1.使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,，初步培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。

2.使幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體生活。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語,。

3.引導(dǎo)幼兒遵守最基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、使幼兒懂得在與同伴活動時不爭搶或獨占玩具,。

2011.8.15。

一,、班級情況分析及工作重點,。

本學(xué)期幼兒人數(shù)24人，男孩13名,，女孩11名,。部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及幼兒的社會交往能力的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與互動式英語教學(xué)活動結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)。

（一）健康領(lǐng)域,。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護(hù),。

4、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。

（二）語言領(lǐng)域,。

1、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

（三）社會領(lǐng)域,。

1,、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂,。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4,、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域,。

1、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

三、教育教學(xué)工作,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記,；

（2）學(xué)會正確的洗手方法,；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中,；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶；

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類收好,；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4,、深入實踐園本課程，將主題探究活動與互動式英語教學(xué)活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

四,、衛(wèi)生保健工作,。

好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動,，及時為幼兒更換衣服,，保證幼兒充足的飲水量,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

五、家長工作,。

在本學(xué)期的家長工作,，我班將加強與家長的溝通。努力做好以下工作：

（1）加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求,。

（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

六,、具體安排。

（1）做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

（2）新生親子活動,。

（1）迎接新生入園，做好安定情緒工作,。

（2）編排,、學(xué)習(xí)新操。

（1）開展一系列慶祝國慶節(jié)活動,。

（1）家長開放日活動,。

（2）繼續(xù)開展幼兒常規(guī)教育,。

（3）豐富班級環(huán)境內(nèi)容。

（1）開展“奇思妙想欲知世界”科技節(jié)活動,。

（2）開展“親子圣誕晚會”活動,。

（1）填寫幼兒發(fā)展情況評估。

（2）做好班級,。

總結(jié),。

工作。

2011．8.15,。

秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇八

本學(xué)期我班共有幼兒__名,，其中男孩__名，女孩__名,，大部分幼兒從未上過幼兒園,，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多,，對父母或祖輩的依賴性較強,。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯,、不會入廁；有的個性強,，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群,，任性,；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。

二,、班級工作任務(wù)及目標(biāo)。

在幼兒園班主任工作計劃中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

三,、發(fā)展目標(biāo),。

根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,，制定如下,。

發(fā)展目標(biāo)：

幼兒園衛(wèi)生工作計劃、生活計劃：

1,、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,，飯后漱口，學(xué)會使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。

2、會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

4,、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服,、鞋子,，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方。

5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

6,、愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7,、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。

8,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、依賴感,。

健康：

2,、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進(jìn)行活動并注意安全,。

3、認(rèn)識人體的主要器官,，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

4,、了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走,、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確,。

5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì),。

語言：

1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿,。

2、會說普通話,。能有興趣運用各種感官,，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事,、圖片,、情景的內(nèi)容,。

3,、能主動參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。

科學(xué)：

2,、觀察動物,、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。

3,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類,。

4,、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配,。

5,、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進(jìn)行分類活動,。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物,。

6、認(rèn)識三角形,、圓形,、正方形,。

藝術(shù)：

1,、樂意參加美術(shù)活動,，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

2,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,，認(rèn)識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

3,、認(rèn)識一些顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動,。

4,、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容,。

5,、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂,。

社會：

1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,，愛老師，會使用一些禮貌用語,。

2,、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,、社會認(rèn)知和自理能力,。

秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇九

一、本班情分析：

本班共有11名幼兒,，其中女孩6名,，男孩5名。年齡在兩歲半到三歲之間,，大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助,，對老師的指令聽不懂,，更不能按老師的要求去做,，其中有三個幼兒愛哭，不聽老師的指令,。針對這些情況我們把本學(xué)期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上,，把教學(xué)中主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想：

根據(jù)我班的實際情況,，以《綱要》為工作指導(dǎo),，同時充分發(fā)掘孩子,、幼兒園以及家庭等各類資源,，并切實的開展一系列活動,?；顒又凶裱“嘤變旱奶攸c,，尊重幼兒的自主選擇，合理有效的使用各種教育方法及手段,，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。本班以班長、組長在班級起到帶頭作用,，調(diào)節(jié)、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度,。每個成員以飽滿的工作熱情本著一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會交往,、有創(chuàng)造性的新型兒童,。愛自己的班級,，愛自己幼兒園,。學(xué)會感恩,，不打人,，不罵人。

三,、幼兒發(fā)展目標(biāo)：

己。3.愿意參加體育活動,，動作比較自然,。

語言領(lǐng)域：1.學(xué)習(xí)普通話，樂意參加幼兒園的活動,，樂意和同伴一起游戲,，情緒快樂,，學(xué)會說一句完整的話,。2.關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。3.學(xué)習(xí)在性別,、外形等特征上比較自己與別人的不同,。

科學(xué)領(lǐng)域：1.在成人指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。2.樂意用多種感官感知周圍的物品、事物,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征。

藝術(shù)領(lǐng)域：1.喜歡聽音樂,，能借助動作,、語言表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。2.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，用身體動作進(jìn)行歌表演,、做律動,。3.愿意參加美術(shù)活動,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,，能用點,、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象,。

四,、教育教學(xué)工作：

做好新生入園的情緒安撫工作,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序,。

培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。

深入課程,，把主題活動與日常生活綜合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。本學(xué)期大型活動：

1.編排小班戶外操,。2.做好每個月的教學(xué),。3.開展種植園活動。4.開展家長開放日活動,。

五,、衛(wèi)生保健工作：

堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗。

認(rèn)真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,。

做好教室杯、毛巾的消毒工作,，杜絕傳染病的流行,。

嚴(yán)格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生活和心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

六、家長工作：

本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通,，努力做好以下工作：

加強與家長的交流與溝通,，以上、電話,、接送時交流等形式,，了解每位家長的興趣和愛好以及家里的需求。

按時更換家園聯(lián)系內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持和配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

一,、幼兒基本情況分析,。

適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,，不愿入園,，情緒不穩(wěn)，哭泣不止,；任性專橫,，強占霸道，行為散慢,，不會學(xué)習(xí),，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。我們兩位老師研究決定從小班的幼兒特點入手,逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

二,、常規(guī)方面。

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況,要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng).如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進(jìn)食,會收拾圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會收拾玩具,會收拾玩具,把物品放回原處,能排隊等候,遵守游戲規(guī)則,能保持教室的清潔,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動物的愛心.培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽別人說話,。

動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個性心理品質(zhì),。

3,、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多,。

表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動,。

三,、具體目標(biāo)與措施、生活活動目標(biāo)：

1,、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動，能適應(yīng)集體生活,。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4,、會穿脫寬松的衣褲。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便,。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻,。

7,、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化,、運動量的大小增減衣服。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前、便后洗手,。

9,、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴,。

措施：

1,、鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長及時溝通,，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機會,。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育,。

5,、通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6,、班級三位一體，共同管理好班級工作,。,、運動活動目標(biāo)：

1、在體育鍛煉中,，能做到保護(hù)好自己,，不到危險的地方玩。

2,、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。

3、能自然地走,，在直線,、曲線上走。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4、會玩中型玩具,。

5,、學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操。

措施：

1,、開展區(qū)域性體育活動,，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。

3,、鼓勵家長參與制作并提供多種運動小器具,，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。,、學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：

1,、知道自己的姓名，年齡,，性別,，喜歡老師,，愛爺爺奶奶，愛爸爸,、媽媽,，愿意上幼兒園。

2,、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征,。

3,、觀察幾種常見的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征。

4,、經(jīng)?？础⒙?、觸摸周圍生活中各種顏色,、形狀、聲音,，并對它們變化,、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動,、美工活動,。

5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,，做簡單的韻律動作,，初步用動作表示音樂的感受。

6,、學(xué)聽普通話,，能與同伴一起安。

靜地聽老師講話,。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句,。愿意用語言回答別人的問題,。

7、能口手一致點數(shù)1-3,，認(rèn)識幾何圖形,，學(xué)習(xí)排序歸類,，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版,。

8,、能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好,。

措施：

1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動布置環(huán)境,，使幼兒、家長參與環(huán)境布置,，做到師生互動,，生生互動。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動,，使每個幼兒體驗成就感。

3,、特色英語課,，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語,、兒歌,、歌曲。

4,、參加各項活動,，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。

5,、在帶幼兒走出去的活動中,，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心,，讓幼兒有充分的動手,、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,。、游戲活動目標(biāo)：

1,、豐富生活經(jīng)驗,，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度,。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言,。

3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象,。

5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。

6,、愛護(hù)玩具,，游戲后送玩具回家。

措施：

1,、提供符合小班幼兒的玩具,。

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料,。

3、幼兒自選主題,，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂。,、家長工作,。

1、召開家長會,，彼此溝通,。

2、樹立幼兒園與社會,、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)做好家園溝通平臺-----關(guān)西小三班的博客及親親寶貝飛信平臺，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況,。

3.經(jīng)常與家長溝通,及時反饋幼兒的在園情況.特別是對工作忙碌,很少來園的家長及時電訪或家訪.

6.按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長,。

及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支。

輕松,、愉快的暑假結(jié)束了,，新的學(xué)期即將開始了。經(jīng)過托班一學(xué)期的學(xué)習(xí),，每個小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步,。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識,，得到更多的鍛煉，也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去?，F(xiàn)將本學(xué)期制定如下計劃：

一,、班級情況分析。

次來幼兒園的,，他們來自不同家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛,，以自己為中心,，對父母、祖輩的依賴性很強,，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。

二、發(fā)展目標(biāo),。

教學(xué)教育,。

本學(xué)期有七個主題內(nèi)容，教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法,，挖掘幼兒的潛能,。

1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，更新墻面裝飾,，給幼兒一個新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2,、制定各類教學(xué)計劃,，按計劃進(jìn)行各科教學(xué)活動。

3、認(rèn)識教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師,、對祖國的美好情感,！

1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī),，主動表達(dá)對他人的愛,，學(xué)會分享。

2,、認(rèn)識秋天,，了解秋天的天氣特征，及時加減衣服,。

1,、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2,、結(jié)合季節(jié)特點,，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動,，培養(yǎng)幼兒,。

獲得個方面的知識及動手操作能力。

3,、班內(nèi)穿衣服比賽,，進(jìn)行生活技能大比拼,。

1,、積極參加體育鍛煉，及時增添衣服,。

2,、認(rèn)識冬天，感知和了解冬天的天氣特征,。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3,、開展慶元旦活動。

1,、開展主題活動“冬天來了”,，認(rèn)識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2,、寫好幼兒發(fā)展報告單,，做好結(jié)束評定工作。

3、班級財產(chǎn)清點,，做好期末衛(wèi)生消毒工作,。

生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、學(xué)會飯前便后洗手，學(xué)會使用毛巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習(xí)慣,。

3,、學(xué)會自己的事情自己做。

4,、讓幼兒知道小朋友之間要團結(jié)友愛,、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具,。

三,、家園共育。

1,、使幼兒得到全面的發(fā)展,，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通,，使家長了解自己的孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3,、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒能夠健康成長,！

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇十

本班現(xiàn)在幼兒13人,。其中男孩7人，女孩6人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的`新生,，在新生調(diào)查表中我們了解到幾乎沒有幼兒上過幼兒園，新生剛來園時,，哭鬧情況比較多,，對父母和祖輩依賴性較強，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣較差,，如：不會自己吃飯,、不會入廁，有的個性較強,，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群,，任性,，有的說話不清楚，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,。使每位幼兒都能愉快的生活。取得可喜的進(jìn)步。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，做好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),。使幼兒在體，智,，德,，美等諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標(biāo)：

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母，愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體活動行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,。能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,。并能發(fā)表意見。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人又好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

語言：

1,、喜歡運用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達(dá),，能進(jìn)行簡單對話和表述。

2,、培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

3、正確發(fā)音,，會說完整句,，學(xué)說兒歌。

4,、喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié)。

5,、喜歡看書,，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力,。

科學(xué)：

1,、喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植,。

2,、發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征,。

3,、喜歡并關(guān)心身邊的動、植物,，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性。

4,、接觸沙,、水、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。

數(shù)學(xué)：

1、喜歡數(shù)學(xué)操作活動,。

2,、對應(yīng)比較2~3個物的大小、長短,、高矮等差別及數(shù)的多少,。

3、區(qū)分正方形,、長方形,、三角形、圓形,，感知其明顯特征,。

4、在實際生活中體會方位,、上下,、前后及里外。

5,、區(qū)分上午,、下午、白天,、黑夜,、早晨、晚上等時間概念,。

健康：

1,、喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏,。

3,、自然協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,，學(xué)習(xí)鉆、爬,、攀登等動作,。

4、學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作,。

6、玩大型運動器械,，桌面玩具及簡單運動器械,。

生活能力：

1、學(xué)會自己喝水,，獨立進(jìn)餐,，正確使用小勺。

2,、懂得飯前便后要洗手,，飯后要漱口,、擦嘴。

3,、學(xué)習(xí)自己洗臉,、洗手，早晚刷牙,，正確使用毛巾及手絹,。

4、學(xué)會自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,。

5、按次序地穿脫衣服,、鞋襪,，逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習(xí)慣,。

自我保?。?/p>

1、不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走。

2,、不觸摸危險物品,，不去危險地方。

3,、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則,，上下樓梯時不擁擠。

4,、不亂吃東西,，不將異物放入口、耳,、鼻中,。

5、身體不適時知道主動告訴成人,，知道打針,、吃藥能治病,、防病。

社會：

1,、認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。

3,、愛家庭、父母及親人,。情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭,，不發(fā)脾氣。

4,、認(rèn)識自己的名字,，性別，標(biāo)記,。

5,、會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣,。

6,、喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲,。

藝術(shù)：

1,、喜歡參加音樂美術(shù)活動，,，喜歡聽音樂作動作,、玩色彩游戲、捏泥游戲,，辨認(rèn)3~4種顏色,。

2、喜歡唱歌,、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團印畫,。

3、喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識紙,、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法,。

4,、大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫,。

1,、適時的多與家長聯(lián)系,，讓幼兒在園以及在家情況及時得到溝通。

2,、進(jìn)行電訪工作,，多聽取家長意見，爭取為幼兒創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境,。

3,、及時向家長匯報幼兒在園各方面情況，促進(jìn)家園共育,。

1,、新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度,，兩位老師都必須在場,，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友,。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流,。

2,、帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。入廁所時,，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服,；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時,，帶班老師一定要在場,。

3、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

4,、戶外活動時,，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞,。

秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇十一

1、整體情況：本班現(xiàn)有幼兒33名,。女生17名；男生16名,。由于個別幼兒家長工作變更,，因此本學(xué)期我班有2名幼兒離園,。經(jīng)過中班一學(xué)期的教育、培養(yǎng),，現(xiàn)有這些方面有了明顯的進(jìn)步：第一,，在每周四下午開展的手工活動中，幼兒參與性強,。通過多種手工活動：折折粘粘、添添畫畫、廢舊材料制作等；孩子們邊玩邊學(xué)的過程中,，體驗了成功的快樂！第二,，幼兒勞動意識增強,。每個幼兒能記住自己的幸運號碼,，并根據(jù)自己的號碼了解星期幾擔(dān)任值日生,；還經(jīng)常比較誰的勞動獎勵多,。從孩子的交流中,，教師感受幼兒對勞動的興趣。其中幼兒之間的互助精神提高較快,，能主動幫助同伴做一些力所能及的事,。第三，幼兒對活動區(qū)的材料感興趣,，特別是“玩玩想想”區(qū)，孩子們經(jīng)常去光顧,，動手操作：怎么讓氣球鼓起來,；了解物體活動的部位等等；初步形成對事物進(jìn)行探究的習(xí)慣,。

2,、個體情況分析：

鄭婕小朋友的適應(yīng)能力較差,，情緒波動較多。午睡時,，常會做噩夢,。但經(jīng)過一學(xué)期的關(guān)愛，該幼兒現(xiàn)在活潑多了,，能主動和老師、同伴聊天,；中午也能逐步養(yǎng)成安靜入睡的習(xí)慣,。

3,、幼兒發(fā)展情況薄弱環(huán)節(jié)：

通過一學(xué)期的了解,，發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)的欲望強,，很喜歡插嘴，安靜傾聽的習(xí)慣欠缺。其次,，體能鍛煉較少，對運動器械的玩法練習(xí)較少；造成幼兒大小肌肉的能力發(fā)展緩慢,。第三：幼兒規(guī)則意識淡薄,，不能堅持在一個區(qū)活動始終，缺乏主動整理的習(xí)慣,。

4,、家長情況：

通過一個學(xué)期的接觸，本班家長能主動參與我們的各項活動,，80%能提供必要的資料和資源,，15%的家長能了解我們的活動，但無法給予幫助,，另有5%的家長不關(guān)心本班幼兒的各項活動,。原因：

1、幼兒家長工作繁忙,，有老人或鄰居帶領(lǐng),。

2、部分家長文化水平低,，無法給予必要的幫助,。

1、深入貫徹“綱要”精神,，結(jié)合園目標(biāo),，圍繞以“成功教育“、健康教育活動”為主線的教育活動,。

2,、堅持實施以兒童為本的愉快教學(xué)理念，為兒童創(chuàng)造一個寬松,、自由的生活空間,，并結(jié)合本班實際情況，以幼兒興趣為依托,，開展以生成,、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動,；為幼兒搭建一個展示自己的平臺,，培養(yǎng)幼兒成功感。

3,、抓住幼兒興趣點,，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉,，發(fā)展幼兒手部的基本動作,，培養(yǎng)審美情趣，制定能體現(xiàn)本班特色的活動——“折紙diy”。

4,、重視家長工作，實行優(yōu)質(zhì)服務(wù),，開展“家長心愿我知道,，家長要求我滿足”活動，制定“為家長服務(wù)的細(xì)則”,，建立牢固的家園共育網(wǎng),。

（一）肌體成長

目標(biāo)：

1、鼓勵幼兒積極參加體育活動,。能手腳協(xié)調(diào)進(jìn)行跳躍,、擲遠(yuǎn)、側(cè)面,、鉆,、攀爬等體能活動。

2,、能按音樂節(jié)奏做簡單的韻律操,，動作規(guī)范，有精神,。

3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識和建立一定自我保護(hù)的觀念。

4,、會使用多種運動器械進(jìn)行鍛煉,，并能有序收拾運動器具。

措施：

1,、日常生活活動中逐步引導(dǎo)幼兒探索身體各部分的器官及功用,，培養(yǎng)幼兒運動的興趣及學(xué)會如何保護(hù)自己的身體。（開展“安全搶答賽”——時間：5月份）

2,、開展以“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，調(diào)整幼兒一日活動的時間。（每周安排一節(jié)體育活動）

3,、鼓勵幼兒積極參加晨間開放式活動,。

4、參加“值日生”和“小小志愿者”活動,，為園,、班級及社區(qū)服務(wù)。（小小志愿者活動時間：3月份）

（二）智慧成長

目標(biāo)：

1,、激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

2,、能認(rèn)真地傾聽別人的講話,，不隨意插嘴；能用較完整的語句表達(dá)自己的意思,。

3,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的'數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

4,、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程,。

措施：

1、開展“我對你說”的主題活動,，引領(lǐng)幼兒在與環(huán)境,、教師、同伴的互動中,，掌握表達(dá)與交往技能,。其中在晨談活動區(qū)中滲透“小阿六頭說新聞”。

2,、將關(guān)于“數(shù)”概念的活動以單科教學(xué)的形式整合進(jìn)建構(gòu)式的主題教學(xué)中,。

3、繼續(xù)在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),、聊天吧,，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀,、兒歌朗誦,、自由談話、打電話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力,；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望,，回答問題,。

4、在預(yù)設(shè),、生成主題活動開展的活動中,，教幼兒掌握一些收集資料的方法,，開啟幼兒對事物的好奇心及探索的愿望。

5,、在“新年心愿”主題活動中,，引導(dǎo)幼兒設(shè)想新年計劃，表述自己的想法,。（時間：2月份）

（三）審美成長

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲,。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。

措施：

1、在音樂表演區(qū),，擺放多種樂器,，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。

2、利用飯前,、進(jìn)餐后區(qū)角活動的時間,、午睡起床時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)“巧手寶寶來支招”活動,，促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí),，發(fā)揮生生互動的作用。（特色活動之系列）

3,、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品,，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。重點嘗試看圖示,，使紙“變”的過程,，培養(yǎng)幼兒求異思維及創(chuàng)造力。在美化環(huán)境的同時,，使之成為班級的一道亮麗特色,。（特色活動每周一次）

4,、在美工區(qū)的基礎(chǔ)上增設(shè)創(chuàng)意小區(qū)，讓幼兒大膽想象,、選擇和創(chuàng)造,。充分利用幼兒的作品布置活動室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力,。

5,、開展“新年心愿”畫展。引導(dǎo)幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達(dá)出來,。（時間：2月份）

（四）情感成長

目標(biāo)：

1,、能夠正確認(rèn)識自己和伙伴，嘗試控制自己的不良情緒,。

2,、喜愛周圍的人，學(xué)會同情關(guān)心與幫助別人,。

3,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，體驗情緒：活潑,、愉快,、安定。

4,、培養(yǎng)幼兒具有勇敢,、堅持性，能學(xué)習(xí)解決困難的品質(zhì),。

措施：

1,、讓幼兒學(xué)會每天去關(guān)注缺勤的幼兒，大膽想象未來園的原因,，并委托幼兒致電慰問,。

2、開展節(jié)日活動：“三八”節(jié),、植樹節(jié),、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等,，讓幼兒與教師互動,，體驗自主活動的樂趣。

3,、為幼兒開設(shè)“傾心角”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

4,、每周四設(shè)立“快樂一刻”,，讓幼兒將開心、愉悅帶給大家,。

（五）社會成長：

目標(biāo)：

1,、鼓勵幼兒參與各種節(jié)日慶祝活動,，體驗節(jié)日的快樂,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

2理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。

3,、引導(dǎo)幼兒與伙伴共同商討游戲玩法，以及培養(yǎng)幼兒合作性,。

4,、愿意接納別人的意見，養(yǎng)成與人分享,、輪流、謙讓的習(xí)慣,。

措施：

1,、鼓勵幼兒設(shè)想“小鬼當(dāng)家”的活動方案，選擇有意義的活動體驗自己當(dāng)家作主的樂趣,。（時間：5月份）

2,、初步學(xué)習(xí)評價自己與他人的優(yōu)、缺點,，正確完成“幼兒成長檔案”的自互評工作,。

3、了解規(guī)則的重要性,，學(xué)習(xí)合作制訂活動區(qū)的規(guī)則,。

4、通過“我愛我家”活動,，讓幼兒去感受與體驗家中勞動者的辛勞,。（時間：3月份）

（六）創(chuàng)造性成長：

目標(biāo)：

1、敢于將自己與他人不同的想法進(jìn)行表達(dá),。

2,、能根據(jù)事物的現(xiàn)象、特征等進(jìn)行聯(lián)想,，發(fā)展擴散性思維,。

3、能大膽提出自己的游戲設(shè)想,，嘗試與同伴合作進(jìn)行活動,。

4,、在參與各種藝術(shù)活動過程中，能大膽表現(xiàn)自己的情感與體驗,。

措施：

1,、結(jié)合“快樂對對碰”主題活動，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行豐富多彩的“我猜我猜我猜猜猜”競猜活動,，促使幼兒創(chuàng)造性的根據(jù)肢體語言,、美術(shù)作品、謎語等來猜測表現(xiàn)的意圖,。

2,、利用餐后、離園前,，組織幼兒開展“超級變變變”活動,，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

3,、定期開展幼兒音樂,、美術(shù)作品欣賞活動，豐富幼兒經(jīng)驗,，提升幼兒的感受力,。

4、利用主題活動讓幼兒積極參與并大膽地創(chuàng)設(shè)環(huán)境布置,，展示自己的創(chuàng)作才能,。

主題預(yù)設(shè)活動：

三月：我愛我家我有多愛你小小志愿者

四月：小阿六頭說新聞我對你說

五月：小鬼當(dāng)家小鬼顯身手

六月：我

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

（一）心理環(huán)境：

1,、節(jié)日活動是促進(jìn)幼兒良好情感,、個性品質(zhì)形成的有利時機。

（二）物質(zhì)環(huán)境：

1,、自發(fā),、創(chuàng)造性游戲：

（1）根據(jù)幼兒的興趣點生成游戲的主題，為幼兒營造一個生動有趣的游戲環(huán)節(jié),，建立和豐富“材料庫”,，便于幼兒隨時取用幾以物代物，深化游戲情節(jié),。

（2）切實體現(xiàn)游戲化課程的特點,，寓教育于各項游戲之中，注重游戲的過程,。為幼兒創(chuàng)設(shè)形式多樣化,，多模式的游戲活動，讓孩子們在愉悅的游戲活動中發(fā)展想象力,、創(chuàng)造,。

2,、區(qū)域活動：

（1）開設(shè)為主題服務(wù)的各類活動區(qū)，注重體現(xiàn)活動目標(biāo)的指向性,，活動內(nèi)容的多樣性,，引導(dǎo)幼兒積極探索。

（2）豐富活動區(qū)材料,，要體現(xiàn)“探究性和引導(dǎo)性”,。是幼兒在操作材料的同時，能發(fā)現(xiàn)事物的變化規(guī)律或現(xiàn)象,。

（3）收集各種廢舊材料,，半成品和自制成品，注重材料的投放,，體現(xiàn)多效性,、層次性，使幼兒獲得不同程度的提高和發(fā)展,。

3,、活動室墻飾環(huán)境：充分發(fā)揮自由墻、主題墻的功能,。在布置過程中,，鼓勵幼兒積極參與與教師共同計劃、布置,。體現(xiàn)三性：動態(tài)性、綜合性,、實效性,。

1、通過家長會及家長委員會議,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容，虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用,，確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容安排,，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況,，使其真正起到“橋梁”的作用。

3,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難,，制定并公布家長服務(wù)承諾制,，切實做好幼兒在園的各項保教工作。

4,、在做好父母工作的同時,，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合,。創(chuàng)建“圍裙?fàn)敔?、奶奶進(jìn)課堂”活動，構(gòu)建教師與老人互動的平臺,，以形成家庭教育的合力,。

5、充分挖掘“家長資源”,，作好家長教育資源調(diào)查工作,，將家長的職業(yè)優(yōu)勢，個性優(yōu)勢,，興趣優(yōu)勢進(jìn)行分類建檔,，為更好構(gòu)建家園合作而努力。

6,、繼續(xù)推出“家長助教”活動,，拉近與家長的距離，讓幼兒有機會接收不同成人的教育信息,。

7,、以“家庭案例分析活動”的形式，來開展家長會或家長沙龍等,，為家長搭建交流的平臺,，提高家教質(zhì)量。

幼兒健康,，老師才會快樂,。所以我們要組織好幼兒的一切活動，做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作,。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。我們將做好以下幾方面工作：

1、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室,，不能有絲毫的松懈,。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口,；女孩便后用手紙,；不把手指含在嘴里，不把臟東西放進(jìn)嘴里,，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3、開展多樣的戶外活動,。

（1）合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間。

（2）在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇。

（3）做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

4,、結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快等,。提幼兒自我保護(hù)意識和能力。

5,、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

1,、抓住日常生活中,，突發(fā)事件后的個別隨機教育機會，以點帶面,，加強幼兒安全意識,。

2、了解個案幼兒的情況,，分析原因,，跟蹤觀察；家園合力給予幼兒正確的引導(dǎo),。

英國作家薩克雷說過,，“播種行為，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣,，收獲性格，播種性格,，收獲命運,。”道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性,。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事,，要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣，必須從小抓起,，從家長培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始,，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始。本學(xué)期,，我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點,，進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、言傳身教：衛(wèi)生習(xí)慣從我做起,。期末評出講衛(wèi)生的家長。

5,、強化鞏固：每周一評選,；每日一檢查；每月公布“健康衛(wèi)生寶寶”

秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇十二

本學(xué)期共有22名幼兒,，經(jīng)過托班的教學(xué)計劃的培養(yǎng),，幼兒能掌握基本的自理能力，以及基本的常規(guī),。

本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點,，繼續(xù)在生活自理方面,，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,，使幼兒在園內(nèi)快樂健康的成長,。

具體發(fā)展目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,，生活以及衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,，喜歡參加戶外游戲活動,，動作協(xié)調(diào)靈活。

語言領(lǐng)域：樂意與人交談,，講話有禮貌,，能傾聽別人講話，能理解日常用語,，能清楚的說出自己想說的事,，能聽懂和會說普通話。

社會領(lǐng)域：能主動的參與各種活動,，有自信心并且樂于與人交往,，學(xué)習(xí)互幫互助，合作和分享以及有同情心,。會努力做自己力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任心,，愛父母長輩,，老師同伴，愛集體,，愛家鄉(xiāng),，祖國。

科學(xué)領(lǐng)域：對周圍旳事物,，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題。會用適當(dāng)旳方式表達(dá),，交流探究旳過程和結(jié)果,。能從生活中和游戲中感受事物旳數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)旳重要和有趣,。愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步旳環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域：能初步旳感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中旳美,，喜愛參加藝術(shù)活動,，并能大膽旳表現(xiàn)自己旳感知和體驗，能用自己喜歡旳方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

衛(wèi)生保健工作：做好班級物品旳清潔衛(wèi)生和幼兒藥品旳旳管理工作,，配合朱老師做好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢表。

華文早讀：本學(xué)期我們開設(shè)了華文早讀旳課程,，華文早讀是提高幼兒綜合多元能力旳發(fā)展,，是以兒歌旳方式教幼兒認(rèn)識漢字，華文早讀分為八個單元,，包括：《快樂幼兒園》《我旳好習(xí)慣》《開心做游戲》《可愛旳動物》《走進(jìn)大自然》《你知道嗎》《講故事》,。

秋冬季即將來領(lǐng)，小班幼兒旳傳染性疾病旳高發(fā)期也將來臨,，因此,，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項準(zhǔn)備工作,。

1,、根據(jù)本班幼兒制定的戶外活動鍛煉的時間，保證每天在1小時以上,。

2,、根據(jù)天氣給幼兒及時增減衣服，減少發(fā)病率,，堅持每天做操及曬太陽等活動,。

3、注意平時的觀察,，有目的的開展一些弱項活動,，讓孩子在走、跑,、跳,、平衡等方面有所發(fā)展和提高。

1,、每周認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前擬定各項計劃，形成教案,，制作教學(xué)教具,。

2,、認(rèn)真組織幼兒的一日活動，主配班教師經(jīng)常交流并總結(jié)教育經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí),。

3、準(zhǔn)時按課表上課,，按策略進(jìn)行活動,，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思,，總結(jié)經(jīng)驗,，保證每節(jié)活動的質(zhì)量。

4,、課后及時復(fù)習(xí),，對個別有困難的小朋友多給予幫助。

5,、對于幼兒存在的情況隨時和家長們共同探討,，找出原因和解決問題的方案。

6,、在《幼兒園綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為主體，促進(jìn)每個孩子富有個性的發(fā)展,。

7,、根據(jù)幼兒的年齡特征，興趣愛好,，結(jié)合主題探究活動的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參與，根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,，更換。

具體每月份工作計劃：

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2、制定好各項班級計劃,。

3,、有效開展一日活動，細(xì)化常規(guī),。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣,。

4、搞好班級的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1,、在戶外活動中豐富的游戲內(nèi)容,。

2、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、采用講故事,，問答等形式，增強幼兒自我保護(hù)意識,。

4,、在日常活動中堅持說普通話,，在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望,。

5、教師節(jié)的慶?；顒?。

6、開展家長會,。

7,、讓幼兒感知季節(jié)特征的變化，組織幼兒進(jìn)行秋游,。

8,、開展主題活動“嗨！你好”,。

1,、大小便自理，生活有規(guī)律,。飯后刷牙的好習(xí)慣,。請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙和牙刷。

2,、有針對性的回答問題,，主動提問，并能對自己和同伴進(jìn)行簡單的評價,。

3,、主動遵守社會基本規(guī)則。請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察,，認(rèn)識,。

4、10月1號慶?；顒硬⒃O(shè)制一個有關(guān)愛國的主題活動,。

5,、10月底教師教案評估。

6,、開展主題活動“小手和小腳”

1,、初步學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。

2,、在集體活動中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,，協(xié)商解決問題。

3,、在音樂舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達(dá)自己喜愛的事物,。

4、初步了解怎樣預(yù)防疾病知識,。

5,、11月底活動區(qū)評比活動。

6,、開展幼兒活動“穿衣比賽”,。

7、開展主題活動“顏色躲貓貓”,。

1,、做好室內(nèi)溫度合適，盡量讓寶寶到有太陽的場地進(jìn)行戶外活動,，保持室內(nèi)通風(fēng),。

2、能初步的認(rèn)識自己和他人的能力,。

3,、有做個能干的好孩子愿望和情感。

4,、開展主題活動“天才小廚師”,。

1、開展元旦慶?；顒?。

2、開展主題活動“大大和小小”,。

3,、各項學(xué)期末工作總結(jié)上交。

4,、幼兒寒假安全教育,。

秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇十三

本班有幼兒32人，其中男孩xx人，女孩xx人,，全部都是新生,。經(jīng)過兩周的幼兒園生活和學(xué)習(xí)之后，情緒基本已穩(wěn)定,。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項活動,，在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯，并能將餐具放在指定位置,，午睡時在教師的幫助下能穿脫衣服,，在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。但是,，還有不足之處需要我們不斷完善，孩子們很喜歡做游戲,，但是由年齡的差異和能力的強弱,，自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣不好,，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴，坐不好的現(xiàn)象也很嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，為了更好提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心活潑,，健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒新綱要》的`精神,，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，積極開展教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察,、了解每一個孩子入手,，努力為孩子們營造寬松、和諧,、平等,、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康,、自由,、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo),，把握好教育的時機,，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃,。

2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。

（二）鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施,。

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2,、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操,。

3,、注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（三）加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī),；具體措施如下：

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。

（四）安全教育,。

1,、注意個體差異,，鼓勵個別膽小,、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

3,、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,，不在尖銳物邊追逐，注意安全,。

（五）做好家長工作,，取得家長信任、配合的具體措施：

1,、開家會或利用接送孩子的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、設(shè)立“家園欄”,，讓家長根據(jù)“家園欄”的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)。

（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色,。具體措施：

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

2,、區(qū)域活動投放充足的材料,，以便幼兒在活動中自由選擇。

3,、運用多媒體教學(xué)相結(jié)合,，做好課題的實施和開展工作。

秋季小班學(xué)期教學(xué)計劃篇十四

新學(xué)期要以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@,，下面是新學(xué)期幼兒園小班教學(xué)計劃,，為大家提供參考。

一,、生活管理方面：

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時尿尿，拉粑粑：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會及時告訴老師,，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地尿尿、拉粑粑的方法,。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗,。

小班的小朋友在吃飯的時候,，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會來接。因此,，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進(jìn)餐用鼓勵的語言,。

小班孩子在睡覺的時候做到上床前一看二摸三提醒,，上床后做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡，并隨時查看孩子入睡情況,，并作出詳細(xì)記錄,。托班孩子因為年齡小。身體比較弱,，在秋冬季疾病的高發(fā)期更應(yīng)該做好衛(wèi)生的.消毒工作,，加強孩子的飲水量，隨時關(guān)注孩子的身體情況,，并及時作出適當(dāng)處理,。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面：

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)園年齡小,，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽琴聲回座位,，休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪,、獨占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

三,、家長工作：

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠懇,、主動地和家長溝通,。利用各種形式向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時向家長反映幼兒在園的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的情況,，暢所欲言地說出自己的建議。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

四、安全工作：

每周定期巡視班級,，及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，及時消除隱患。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所,。

總之，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿,。