在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年閱讀心得篇一

童年是一個(gè)充滿夢(mèng)幻和奇跡的時(shí)光,，它是我們的起點(diǎn),，也是我們的根基。在童年時(shí)期,，閱讀給予了我們無(wú)盡的想象力和啟發(fā),。閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種心境,。在我童年的閱讀經(jīng)歷中,，我從中體會(huì)到了成長(zhǎng)、勇氣,、智慧,、友誼和創(chuàng)造力，它們成為了我這個(gè)人最為寶貴的財(cái)富,。

首先,，閱讀教會(huì)了我成長(zhǎng),。在我小的時(shí)候，閱讀了很多關(guān)于成長(zhǎng)的故事,，例如《小王子》,、《悲慘世界》等。這些故事告訴我,，成長(zhǎng)是一種痛苦和掙扎,，但也是一種寶貴和美好的過(guò)程。通過(guò)閱讀成長(zhǎng)的故事,，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，學(xué)會(huì)了從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，閱讀給了我無(wú)盡的勇氣和力量,，讓我始終堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。

其次,，閱讀培養(yǎng)了我的智慧,。閱讀是一種思考的過(guò)程，它讓我們的頭腦得到了鍛煉和開發(fā),。在我童年時(shí)期,，我喜歡閱讀各種類型的書籍，包括小說(shuō),、故事,、科普等。通過(guò)閱讀,，我接觸到了各種各樣的知識(shí)和觀點(diǎn),，拓寬了我的視野和思維方式。閱讀讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和判斷事物的能力,，讓我成為一個(gè)有思想的人,。

再次，閱讀帶來(lái)了友誼,。在我童年的閱讀經(jīng)歷中,，我喜歡和朋友一起分享我所讀過(guò)的書籍，交流我們的感受和想法,。通過(guò)閱讀,，我們找到了共同的話題和興趣，建立了深厚的友誼,。我們一起討論故事情節(jié),，分享生活感悟，一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。閱讀讓我們的友誼更加深厚,、豐富多彩,。

最后，閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力,。在童年時(shí)期,，我喜歡閱讀寓言和兒童文學(xué)作品，它們讓我沉浸在童話的世界中,，充滿了奇幻和想象的力量,。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造和構(gòu)思,，腦海中不斷浮現(xiàn)出自己的故事和角色,。我開始寫一些小小的故事和詩(shī)歌，激發(fā)了我對(duì)寫作和創(chuàng)造力的熱愛,。閱讀讓我相信每個(gè)人都有無(wú)限的創(chuàng)造潛力,，只要給予它們足夠的土壤和陽(yáng)光。

總的來(lái)說(shuō),，童年是我閱讀的起點(diǎn),，其中蘊(yùn)含著許多寶貴的財(cái)富。通過(guò)閱讀,，我體會(huì)到了成長(zhǎng),、勇氣、智慧,、友誼和創(chuàng)造力,。這些體會(huì)不僅影響了我的童年，也影響了我成長(zhǎng)的每個(gè)階段,。我相信,，閱讀會(huì)伴隨著我一輩子，成為我生命中最為美好的回憶和經(jīng)歷,。

童年閱讀心得篇二

童年是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最值得回憶的階段之一,，而閱讀也是童年時(shí)光中重要的一部分。它不僅能夠開闊孩子的眼界,，豐富知識(shí)，而且能夠培養(yǎng)孩子的思考能力和想象力,。在我的童年里,，閱讀給我?guī)?lái)了很多的快樂和心得體會(huì)。

首先,，我從閱讀中學(xué)到了很多有趣的知識(shí),。在我還是一個(gè)幼兒園小朋友的時(shí)候，我喜歡看圖畫書,。這些書不僅富有各種色彩,，更重要的是它們帶給我了無(wú)盡的樂趣,。我通過(guò)這些圖畫書學(xué)到了動(dòng)物的名字和特征，了解了植物的生長(zhǎng)過(guò)程,，還學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)和日常常識(shí),。通過(guò)這些基礎(chǔ)知識(shí)的積累，我對(duì)外界的認(rèn)知能力也得到了提升,，使得我對(duì)未知世界充滿了好奇,。

其次，閱讀讓我充分發(fā)揮了自己的想象力,。在讀繪本故事的時(shí)候,，我總是跟隨著作者的筆觸，進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇的世界,。在這些世界里,，我見識(shí)到了各種奇妙的動(dòng)植物，體驗(yàn)到了不同的生活方式和人們之間的友誼,。我可以想象成為一只可愛的小動(dòng)物,，和它們一起冒險(xiǎn)探索；也可以想象自己是一位勇敢的小俠客,，為了正義而戰(zhàn)斗,。這些想象力的發(fā)揮讓我的童年生活變得更加有趣和多彩。

同時(shí),，閱讀還培養(yǎng)了我的思考能力,。通過(guò)閱讀各種各樣的故事，我發(fā)現(xiàn)很多問題都需要?jiǎng)幽X筋去解決,。有時(shí)候我會(huì)思考為什么一個(gè)人的行為會(huì)導(dǎo)致故事發(fā)展的變化,，有時(shí)候我會(huì)思考為什么有些人在困難面前能夠勇敢地迎接挑戰(zhàn)。這些問題的思考讓我懂得了如何思考和分析問題,，也培養(yǎng)了我的邏輯思維能力,。而這些能力在我長(zhǎng)大后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮了重要作用。

進(jìn)入青春期后,，我開始閱讀一些長(zhǎng)篇小說(shuō),。這些小說(shuō)包容了更加豐富、深入的思想,，引發(fā)了我更多的心得體會(huì),。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我從中體會(huì)到人生的無(wú)常和虛幻,；讀《百年孤獨(dú)》時(shí),，我對(duì)命運(yùn)的掌控感受到了無(wú)力和無(wú)奈；讀《1984》時(shí)，我對(duì)權(quán)威與個(gè)人自由的較量深感震撼,。這些作品讓我認(rèn)識(shí)到了世界的復(fù)雜性和人性的多樣性,，也讓我對(duì)人生有了更深刻的思考。

總的來(lái)說(shuō),，童年時(shí)的閱讀給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí),、美妙的想象力、鍛煉思考能力和深入的心得體會(huì),。通過(guò)閱讀,，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和夢(mèng)想，培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力,。我相信,，無(wú)論是在童年還是成年后，閱讀都是一種寶貴的財(cái)富,，能夠陪伴我們度過(guò)各個(gè)成長(zhǎng)階段,，為我們的人生增色添彩。我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)閱讀的熱愛,，享受閱讀帶給我的快樂和收獲,。

童年閱讀心得篇三

在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》,，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

四歲喪父,，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中,。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西,，也看清了許多東西,，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭,、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇,、小氣、貪婪,、專橫,、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧,、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵,，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理,。

與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒有痛苦與斗爭(zhēng),，一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著,。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多,，但是我們還是不知足,，只想奢求人世間更好，更多想要的東西,。是啊,，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在,，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望,，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了,。從現(xiàn)在考試,，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮,，逃避或走捷徑,，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要想一下作者是怎么樣堅(jiān)持的,。這樣,，你就可以再痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望,。

是的，黑暗過(guò)去,，黎明的曙光總會(huì)到來(lái),，只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切,，那么你的光明一定會(huì)到來(lái),，因?yàn)槟愣谜湎А?/p>

童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗,，但卻易逝;雖然華麗,，但卻短暫。也許在度過(guò)童年時(shí),，你不會(huì)太在意,。但當(dāng)你永別童年時(shí),，卻一定會(huì)哭泣。也許你的童年并不快樂,，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣,。那么，請(qǐng)你去品讀一下高爾基的悲苦童年,。

高爾基的乳名為阿廖沙,。他的父親彼什科夫，老實(shí),、本分;卻不幸早逝,，小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進(jìn)了外祖父家。但是隨著外祖父事業(yè)的衰敗,，他漸漸變得殘暴,，變得小氣吝嗇。狠心剝削下人,、經(jīng)常毒打家人……于是,，不滿十歲的阿廖沙過(guò)早的體會(huì)了世間悲苦。

童年閱讀心得篇四

《童年》是我最近閱讀的一本書,，它的作者是哲學(xué)家利奧·納·托爾斯泰,。這本書可以說(shuō)是托爾斯泰的自傳，他在書中回憶起自己的童年時(shí)光,，并以一個(gè)兒童的視角,，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的俄羅斯鄉(xiāng)村生活的熟悉景象。通過(guò)閱讀這本書,，我更加深入地了解了托爾斯泰的人生態(tài)度和對(duì)于生命的思考,，也感悟到了關(guān)于童年的多重意義。以下是我對(duì)《童年》的閱讀心得體會(huì),。

首先,，托爾斯泰在書中通過(guò)兒童的眼睛，展現(xiàn)出了他童年時(shí)的直率,、單純和純真,。他以自己的親身經(jīng)歷為素材，描繪出一個(gè)充滿生機(jī)和歡樂的兒童世界,。他在書中描述了和小伙伴們一起玩耍,、探險(xiǎn)的趣事，以及他第一次感受到生命的美好時(shí)刻,，這些都讓我回想起了自己的童年,。托爾斯泰以一種真實(shí)而感人的方式，深入地觸動(dòng)了我對(duì)童年的回憶和情感,。

其次,，托爾斯泰在書中對(duì)童年的思考和反思引起了我的思考,。他通過(guò)回顧自己的童年，回憶起了那個(gè)時(shí)代的鄉(xiāng)村生活,、家庭和學(xué)校教育,。在書中，他對(duì)于一些關(guān)鍵性問題進(jìn)行了思考,，比如生死的意義、存在的價(jià)值,、信仰的力量等,。通過(guò)這些反思，我發(fā)現(xiàn)童年不僅僅是一個(gè)個(gè)人生命的開始,，更是一個(gè)人思考人生和世界的起點(diǎn),。托爾斯泰通過(guò)他童年時(shí)的經(jīng)歷，給了我新的思考角度和啟示,。

第三,，托爾斯泰在書中對(duì)自然界的描繪給我留下了深刻的印象。他以童年時(shí)期的游戲和冒險(xiǎn)為背景,，生動(dòng)地描述了自然界的美麗和神秘,。他寫道：“突然，我看到一片綠色,，小溪眼前分成兩支,，它們陡峭地騰空跳躍，支流遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追趕主流,，最后筆直地奔回去,。”這樣的描寫讓我感受到了自然界的力量和魅力,。同時(shí),，他還通過(guò)對(duì)自然界的描寫，表達(dá)了他對(duì)生命的熱愛和敬畏之情,，讓我對(duì)自然界的美妙之處有了更深的認(rèn)識(shí),。

接著，托爾斯泰在書中對(duì)于人際關(guān)系的思考也給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā),。他描繪了與家庭成員,、老師和朋友之間的關(guān)系，通過(guò)這些關(guān)系的交織,，形成了他童年時(shí)期的人生畫卷,。他通過(guò)書中的描寫，讓我感受到了人際關(guān)系的重要性和復(fù)雜性,。在書中,，他寫道：“于是安娜·達(dá)夫婦的家變成了我家,，為每一件小事，大家都為我忙活,?！边@樣的描寫表達(dá)了家人間的親情和支持，使我不禁思考起自己與親人,、朋友之間的關(guān)系,。

最后，托爾斯泰在書中以深刻的洞察力,，展現(xiàn)出了對(duì)于人生意義的思考,。在書中，他對(duì)生命,、死亡和信仰等問題進(jìn)行了深入的思考,，并提出了令人深思的觀點(diǎn)。他認(rèn)為,，每個(gè)人都應(yīng)該正視生命中的苦難和困惑,，并通過(guò)對(duì)自己的人生意義進(jìn)行深入的探索，找到真正的幸福,。這樣的思考讓我意識(shí)到,，生命中的困惑和苦難是無(wú)法避免的，重要的是如何去面對(duì)和解決它們,，找到真正屬于自己的幸福,。

通過(guò)閱讀《童年》，我更加深入地了解了利奧·納·托爾斯泰這位偉大哲學(xué)家的思想和人生態(tài)度,。他通過(guò)兒童的眼睛展現(xiàn)了童年的美好和純真,，通過(guò)對(duì)自然界和人際關(guān)系的描繪，讓我重新思考了生命的意義和價(jià)值,。這本書讓我對(duì)童年有了新的認(rèn)識(shí),，也深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。通過(guò)與托爾斯泰一起回顧童年,，我更加珍惜每一段回憶,，也更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。

童年閱讀心得篇五

幸福的童年都是相似的,，不幸的童年各有各的不幸,。

童年是一段不摻雜任何功利性因素的時(shí)光，是一段無(wú)憂無(wú)慮,、無(wú)所顧忌的時(shí)光,，但對(duì)主人公阿遼沙而言，童年卻是一段彌漫著自私和仇恨的時(shí)光,，他的童年是不幸的,。

早年喪父,，本來(lái)就已經(jīng)很是不幸，寄居在外祖父家更是不幸中的不幸,。初到外祖父家,，阿遼沙就遭遇了家庭財(cái)產(chǎn)糾紛，舅舅們之間糾打著,、咒罵著,、呻吟著，家中彌漫著濃濃的仇恨氣息,。不僅如此,，外祖父總是用他那雙尖利的綠眼睛瞪著阿遼沙，監(jiān)視著阿遼沙的一舉一動(dòng),。幼年時(shí)的阿遼沙總會(huì)遭到外祖父的毒打，這將阿遼沙美好的童年撕成碎片,。還有外祖父對(duì)外婆的毒打,、對(duì)仆人們的重重壓迫......一切的一切，都讓阿遼沙年幼的,、單純的心靈受到非人的折磨,，小小的阿遼沙已經(jīng)看到了世界的黑暗，在他還沒有看到光明之前,。他恐懼,，于是，他對(duì)所有的傷害,，不論是對(duì)別人的還是自己的,，都有一種難以忍受的敏感。他孤獨(dú),，于是,，他對(duì)所有的人都會(huì)有細(xì)致的關(guān)注，并且會(huì)添加上自己的想象,，融入自己的情感,。他壓抑，于是,，他故意搞一些惡作劇,，來(lái)尋求心靈上的放松。阿遼沙長(zhǎng)久的生活在黑暗的深淵里,，仿佛被奪去了視覺聽覺觸覺,，就像一個(gè)瞎子和只剩半條命的人。他的快樂大概就是聽外婆講故事,，在皎潔的月光下感受著外婆溫柔的撫摸,。

童年本應(yīng)該是如彩虹般絢麗,，而阿遼沙的童年卻充斥著黑暗。這讓我們不得不去感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的黑暗與墮落,，而可憐的阿遼沙只能忍受著痛苦,。愿阿遼沙在這樣艱難的環(huán)境下能夠越發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)以后的所有不幸,。

讀了這本書,，我想對(duì)阿遼沙說(shuō)：不要害怕影子，因?yàn)橛白拥呐赃吘褪枪饷鳌?/p>

童年閱讀心得篇六

童年是人生中最美好,、最純真的階段,。而閱讀卡能夠讓孩子們?cè)谶@個(gè)階段中獲得更多的知識(shí)，增加閱讀的樂趣和能力,。在我童年的閱讀卡中,，我學(xué)到了很多東西，也體會(huì)到了閱讀的樂趣,。下面我將從感情,、智力、想象力,、思維和認(rèn)知的角度出發(fā),，談一談我在童年閱讀卡中的體會(huì)和收獲。

首先,，閱讀卡對(duì)我的感情發(fā)展起到了有力的促進(jìn)作用,。通過(guò)閱讀卡，我接觸到了各種不同的情感,，例如悲傷,、喜悅、憤怒等,。這些情感讓我更加理解人類的情感世界,，更加善于表達(dá)自己的情感。閱讀卡中的故事和人物也成為了我人生中的朋友,，我能夠通過(guò)他們的經(jīng)歷和感受學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,，培養(yǎng)同理心。

其次,，在智力方面,，閱讀卡對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)閱讀卡,，我不僅能夠獲取更多的知識(shí),，還能夠鍛煉我的思維能力和理解能力。在每張閱讀卡上，都有很多問題需要我去思考和回答,。這些問題擴(kuò)大了我的思維空間,，激發(fā)了我的創(chuàng)造力。同時(shí),，閱讀卡還使我更加善于分析問題,，不輕易相信表面的東西，而是要深入思考背后的含義,。

再次,，想象力是童年閱讀卡給我?guī)?lái)的另一個(gè)重要的收獲。閱讀卡中的故事情節(jié)和世界觸發(fā)了我豐富的想象力,。我能夠想象自己是故事中的主人公,，親身經(jīng)歷故事中的冒險(xiǎn)和奇跡。閱讀卡擴(kuò)大了我的想象空間,，培養(yǎng)了我對(duì)未知世界的好奇心,。在想象中，我能夠勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn),，體驗(yàn)各種可能性,。

另外，閱讀卡對(duì)我的思維能力的培養(yǎng)也有著重要的作用,。通過(guò)閱讀卡，我學(xué)會(huì)了思考問題的方法和邏輯,。在每一張閱讀卡中,，要求我進(jìn)行推理和歸納，找出問題的答案,。這樣的訓(xùn)練使我的思維更加敏捷,、靈活。我也通過(guò)閱讀卡學(xué)會(huì)了各種思維模式,，例如批判性思維,、創(chuàng)造性思維等。這些思維的培養(yǎng)使我在學(xué)習(xí)和生活中更加有自信和自主性,。

最后,，閱讀卡對(duì)我的認(rèn)知發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)閱讀卡,，我積累了大量的知識(shí),，不僅豐富了我的詞匯量，還拓展了我的文化視野,。閱讀卡中的故事和情節(jié)也幫助我更好地理解世界的本質(zhì)和人類的價(jià)值觀,。閱讀卡還能培養(yǎng)我對(duì)解決問題的能力，從而提高我的自信心和成就感。

總之,，童年閱讀卡是我成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富,。通過(guò)閱讀卡，我在感情,、智力,、想象力、思維和認(rèn)知方面得到了很多的提升和豐富,。感謝童年閱讀卡為我提供的機(jī)會(huì),，讓我在它的陪伴下度過(guò)了快樂而難忘的童年時(shí)光。希望每個(gè)孩子都能夠有機(jī)會(huì)接觸和享受閱讀卡的魅力,，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和能力,，讓閱讀成為他們的終身伴侶。

童年閱讀心得篇七

童年的閱讀心得要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的童年的閱讀心得樣本能讓你事半功倍,，下面分享【童年的閱讀心得精選5篇】,，供你選擇借鑒。

童年,，是美好的;童年,，是燦爛的;童年，是……每當(dāng)想起小時(shí)候,，我總是情不自禁地笑了起來(lái),，因?yàn)槲业耐旰苄腋＃芸鞓?。但是,，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘,。

主人公阿廖沙是一個(gè)3歲喪父,，只有一個(gè)殘暴的外祖父，兩個(gè)自私,、市儈的舅舅的可憐的孩子,，不過(guò)還好，他有一個(gè)愛他疼他的外祖母,。每當(dāng)外祖父粗暴地打阿廖沙時(shí),，外祖母就會(huì)護(hù)著他。盡管如此,，阿廖沙的身上還是經(jīng)常會(huì)受傷,。不過(guò)后來(lái)，慈祥的外祖母卻被兩個(gè)舅舅害死了。

其實(shí),，這正是作者高爾基的童年,。高爾基幼時(shí)喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家,，但外祖父i對(duì)他很不好,。他十歲開始謀生，其童年和少年時(shí)期一直是在社會(huì)底層中度過(guò)的,。人間的苦難,，生活的辛酸磨練了他的斗志;他在繁忙勞動(dòng)之余，仍勤奮學(xué)習(xí),，自強(qiáng)不息,。

而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們,。我們可以在明亮舒適的教室中讀書,，他們不能;我們可以不用自己辛苦勞動(dòng)就能獲得舒適的環(huán)境，他們不能;我們可以餓了就自己去買東西吃,，他們不能;我們可以有一個(gè)完整的幸福的家庭,，他們不能。但是,，他們能在困難面前不低頭,，在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學(xué)習(xí)，我們,，卻不能,。

同學(xué)們，我們可以有如此舒適的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，是我們的榮幸，讓我們趕緊抓緊時(shí)間,，讓有限的時(shí)間創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值!

在寒假,，我讀了許多課外書，在這么多書中,，最令我感動(dòng)的要數(shù)《童年》了,。《童年》是高爾基寫的三部自傳中的一部,。高爾基三歲時(shí)喪父,，他的童年是在諾夫戈羅德度過(guò)的，也就是他的外婆家,。這本書主要講了高爾基童年生活是怎樣的悲慘,。就在一八七一年，他悲慘的命運(yùn)開始了。他的行動(dòng)都被他的外公監(jiān)視著,，外公不準(zhǔn)他這樣,，又不準(zhǔn)他那樣，他好象在地獄中生活,。

他雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下,，但是競(jìng)?cè)贿€能成為一位如此杰出的人，真是了不起!高爾基曾經(jīng)被沙皇逮捕過(guò),，但是,，因證據(jù)不足獲釋，可他還被警察秘密監(jiān)視,。他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清,。在一九二八年時(shí)，高爾基還不放棄那可貴的光陰,，于是他在一九二八年至一九三六年寫了一部卷帙浩繁的長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母,。薩姆金的一生》，這部小說(shuō)他臨終前都沒有完成,。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活,，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日于哥爾克病逝,。

讀了《童年》,，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦,。我曾經(jīng)想過(guò),，如果我當(dāng)時(shí)是一個(gè)工人，我一定會(huì)像高爾基那樣,，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒,。我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間是天大的錯(cuò)誤,。記得魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”和“珍惜時(shí)間是我成功的秘訣”,。我們現(xiàn)在有如此美好的環(huán)境，是多么難得呀!這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來(lái)的,。我以前是一個(gè)特別調(diào)皮的“假小子”,，有時(shí)間還和小朋友打打鬧鬧，特別貪玩,。但是,，自從我看了《童年》這本書以后，我開始愛惜時(shí)間,，我知道時(shí)間的重要性,。所以,，現(xiàn)在我開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好每一門課。俗話說(shuō)的好“只要功夫深,，鐵棒磨成針”,，“滴水穿石”也是一天一天慢慢來(lái)，循序漸進(jìn),。我們的學(xué)習(xí)也要慢慢來(lái),，不能太急于求成，揠苗助長(zhǎng),，這樣便會(huì)前功盡棄,。因?yàn)楝F(xiàn)在要求為學(xué)生“減負(fù)”，人們對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)更加輕視了,，讓他們?cè)谕饷鏌o(wú)所事事?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)多數(shù)都認(rèn)為只要有錢有勢(shì)，他們的兒女就一定能夠考上大學(xué),。其實(shí),，光靠錢和勢(shì)力是不行的，在二十一世紀(jì)這個(gè)正在前進(jìn)的中國(guó)已經(jīng)將這些通過(guò)關(guān)系上大學(xué)的事一掃而空了,。

文中讓我印象最深的人物是高爾基的外祖母,。她用她自我對(duì)世界無(wú)私的愛豐富著周圍的人，她用愛包裹著高爾基,，使人看到了人性的善良光輝,，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動(dòng)。外祖母還十分信仰上帝,，是忠誠(chéng)徒,，從不殺生。

讀了這本書,，我最大的感受是,，要理解生活的困境，即使要應(yīng)對(duì)黑暗的社會(huì),。我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：

一個(gè)女兒對(duì)父親訴說(shuō)她的生活,，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活,。問題永遠(yuǎn)也解不完。她的父親是廚師,，他把她帶進(jìn)廚房,。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒,。不久鍋里的水燒開了,，他往三個(gè)鍋里分別放入胡蘿卜,，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后,，把胡蘿卜放入第一個(gè)碗,，雞蛋放入第二個(gè)碗，咖啡倒入杯子里,。他讓她靠近些并用手拿胡蘿卜,，她說(shuō)胡蘿卜軟了；他又讓她把雞蛋打開,，她看到的是熟的的雞蛋,。最終，他讓她啜飲咖啡,，品嘗到咖啡的香濃,，女兒笑了，她明白,，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水,，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的,，但進(jìn)了開水后,，它軟了。雞蛋原先是易碎的,，但經(jīng)開水一煮,，雖然外殼看似從前，內(nèi)心卻早已經(jīng)變的堅(jiān)強(qiáng),。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特,，進(jìn)入沸水后，它與水融為一體,，并改變了水,，在它到達(dá)華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳香味，水最燙時(shí),，它的味道最好,，在情景最糟糕時(shí)會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)并使周圍的情景變好。

“生活的逆境,，使庸者變得卑瑣,，使強(qiáng)者變得堅(jiān)韌聰慧”。這句話來(lái)概括《童年》再好可是了,。

它們,，《童年·在人間·我得大學(xué)》是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說(shuō)之一。

讀了意大利著名教育家和改革家瑪利亞·蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》,，覺得這本書真的讓我了解了很多,，異常是書中講到我們成人對(duì)兒童缺乏理解,，在與兒童打交道的過(guò)程中，成人會(huì)慢慢變得自私自利,，或者以自我為中心,，只會(huì)從自我的角度出發(fā)看待與孩子有關(guān)的一切，這樣最終結(jié)果只能使他們之間誤會(huì)越積越多,。兒童并不是什么也不懂,，有時(shí)候成人應(yīng)當(dāng)站在兒童的角度看待事情，多欣賞兒童,，也要對(duì)自我的行為多做自我反省,。

書里還提到：我們無(wú)論多么熱愛自我的孩子，從他一出生,，我們就本能的開始對(duì)他提防,，憑著一種本能的守財(cái)欲，我們趕緊保護(hù)擁有的每一件東西,，即使是毫無(wú)價(jià)值的破爛,。從孩子一出生起，成人的心理就被這樣一種思想支配,，管住這個(gè)孩子,，不能讓他惹麻煩，看住他,。在成人的眼里,，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物,，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個(gè)過(guò)程是很緩慢的,，他們企圖將一切事情代勞,。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些探索是可喜,、趣味的,，他們從中得到了滿足感。比如,，孩子會(huì)要求自我擰瓶蓋,、吃飯、穿鞋等,，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來(lái)是再簡(jiǎn)單可是的工作中,，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索,、發(fā)現(xiàn),、興奮著、愉悅著,，但成人們看不下去了,，最終一切事務(wù)全部由父母代勞。

兒童成長(zhǎng)的步伐需要成人的等待,，書中舉例：帶孩子出去散步的時(shí)候,，當(dāng)孩子停下來(lái)的時(shí)候，大人也應(yīng)當(dāng)停下腳步等待孩子,，可是,，現(xiàn)實(shí)生活中，我們大人往往會(huì)因?yàn)樽晕也辉傅却?，不斷的催著孩子往前走,。有時(shí)候?qū)和淖鹬兀覀內(nèi)诉€是動(dòng)物做的好,，像小象跟著象群走,，走累了，停下來(lái)時(shí),，大象也會(huì)停下來(lái)等待,。看到那里我想到了以往看到帶著蝸牛去散步的一個(gè)故事,，這個(gè)故事就是讓我們明白,，尊重兒童成長(zhǎng)步伐。

我覺得成人真的應(yīng)當(dāng)承認(rèn)自我的錯(cuò)誤,，對(duì)兒童的成長(zhǎng)我們真的不能再干預(yù)太多,，有時(shí)候成人的“冷眼旁觀”，對(duì)于兒童未嘗不是一種好的選擇,。

看這本書,，解開了心中有些疑惑，更愿意去站在兒童的角度去看待事情,，感覺讓自我的理論知識(shí)也增加了不少,，看來(lái)多看書真的還是有這個(gè)必要的。

高爾基,，年幼時(shí)常聽大人們提起,，卻不知道他是誰(shuí)，欲知他的身世,，柯達(dá)人們總是說(shuō)你還小不懂的,。初中時(shí)了解到了他，他的身世如此悲慘,，但也獲得了許多名號(hào),、榮譽(yù),。并且他還為后世留下了寶貴的精神財(cái)富，而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說(shuō),。

這本書講述了高爾基悲慘的童年,，看完后我不禁想到了自己的童年。每個(gè)人都有童年,，我的童年包括大家的童年估計(jì)都是充滿了快樂的,，然而高爾基的童年如此殘酷，他也成為了如此了得的人,，我感到很是敬佩,。高爾基早年喪父，一直跟著媽媽和年邁的奶奶過(guò)著貧困的生活,。然而他并沒有抱怨過(guò),，而是努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后想要孝敬媽媽,，這點(diǎn)我也是很佩服的,。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事，里面夾著一些苦澀,，和做人的道理,。

看了這本書，我很慶幸自己生在了這個(gè)充滿人道的社會(huì)主義國(guó)家,，這里沒有傷人的鞭子,，沒有層出不窮的暴行，這里的人們善良,、團(tuán)結(jié),、充滿愛心。走進(jìn)書香四溢的校園,，成為一名莘莘學(xué)子,，開心的迎來(lái)充實(shí)的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識(shí),，我們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)樹苗在這個(gè)平和的社會(huì)里漸漸長(zhǎng)大,。讓我們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜每一秒,，長(zhǎng)大后回報(bào)這個(gè)人道的國(guó)家,。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實(shí)，讓這個(gè)人道主義的國(guó)家一直延續(xù)吧,。

我們也將要向高爾基學(xué)習(xí),，古人說(shuō)的好：“見賢思齊焉”。

童年閱讀心得篇八

高爾基在他外祖父那里生活得卻并不怎樣好，外祖父本性貪婪,、吝嗇,，而且脾氣特別暴躁，特別愛挑毛病;外祖母卻與他截然不同,，外祖母非常溫和,，就算是別人打她一下，她也不會(huì)計(jì)較,。有一次，阿廖沙因?yàn)楹闷?，把桌布染成了藍(lán)色,，外祖母就趕過(guò)來(lái)安慰他，并讓所有人都不要告訴外祖父,。

一天晚上,，他們正準(zhǔn)備做禱告的時(shí)候，外祖父不知怎么知道了這件事,，他瘋狂地把阿廖沙按在長(zhǎng)凳上,，瘋狂的用濕了的樹條抽擊他，把他抽的幾個(gè)星期都下不了床,。從這里也可以看出外祖父的殘暴,，外祖母在一旁說(shuō)過(guò)這樣一句話:“暴君，自己訂規(guī)矩讓別人遭罪!”這句話用來(lái)描寫外祖父,，是一點(diǎn)也沒錯(cuò),。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明,。

外祖父還是十分挑剔,，他讓家里的人，去買東西,，在別人回來(lái)的時(shí)候,，外祖父站在一旁，眼睛在東西上瞟來(lái)瞟去,，嘴里還問道:“讓你買的東西都買齊了嗎?”外祖父都挑剔到連別人給他買東西都管,。

本書里面有一個(gè)細(xì)節(jié)部分，寫出了外祖父的吝嗇,。當(dāng)他的女婿,，也就是阿廖沙的父親來(lái)見他的時(shí)候說(shuō):“我不是來(lái)向您討嫁妝的?！蓖庾娓割D時(shí)眉開眼笑,。這里不僅讓人感覺到他的吝嗇，還讓人感受到了他的吝嗇是人人皆知的。

沒想到到了后來(lái),，祖父的這些缺點(diǎn)變得更加惡劣,，他和外祖母喝茶，都要注意茶汁的分配均勻,，而且還跟外祖母分家了,，他分給外祖母的，都是一些鍋碗瓢盆,，而剩下的都是他自己拿著,，連外祖母的衣服他都給賣了。為了生計(jì),，他只好和外祖母想辦法掙錢,。

阿廖莎的童年在他母親去世時(shí)就結(jié)束了，他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任,，靠撿破爛來(lái)維持生活,。從此，他開始了在人間的坎坷旅程,。想想我們的童年,，是多么的幸福，美好,，這些美好的生活,，是來(lái)之不易的。

讀過(guò)高爾基的《童年》之后,，我們更要珍惜如今美滿,、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,，努力學(xué)習(xí),，千萬(wàn)別身在福中不知福。在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，在這樣美好的童年生活中,，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了,。

童年閱讀心得篇九

第一段：引言與概述（200字）,。

親子閱讀是指父母與孩子共同閱讀的活動(dòng)，它不僅有助于增強(qiáng)親子之間的感情,，更能夠培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣和理解能力,。在我與父母一起度過(guò)的童年中，親子閱讀是一種美妙的經(jīng)歷,，不僅啟迪了我對(duì)于世界的探索,，還深刻地影響了我對(duì)人生的態(tài)度,。本文將具體闡述親子閱讀對(duì)童年的積極影響，從精神層面逐漸延展到學(xué)業(yè),、人際關(guān)系和個(gè)人發(fā)展等多個(gè)方面,。

第二段：?jiǎn)l(fā)了探索欲望和求知欲（250字）。

親子閱讀的第一大好處是激發(fā)了孩子的探索欲望和求知欲,。我記得小時(shí)候,，父親總是帶著我置身于各類圖書館和書店中，陪我一起選擇心儀的書籍,。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅徜徉于書海中，而且培養(yǎng)起了不同領(lǐng)域的興趣,。親子閱讀的親密感讓我愿意去探索未知,，通過(guò)對(duì)各類書籍的閱讀，我實(shí)現(xiàn)了對(duì)知識(shí)的渴望,，幫助我對(duì)學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力，對(duì)世界更加充滿好奇,。

第三段：提升了學(xué)業(yè)表現(xiàn)（250字）,。

親子閱讀在塑造我童年的另一個(gè)方面就是對(duì)我的學(xué)業(yè)表現(xiàn)產(chǎn)生了積極影響。通過(guò)與父母一起閱讀,，他們教會(huì)了我如何理解文章的主旨,、如何分析判斷文字背后的意義。這讓我在課堂上更為專注且靈活運(yùn)用自己的思維,。更重要的是,，通過(guò)與父母閱讀名人傳記、歷史故事等開闊眼界的讀物,，我鞏固了對(duì)世界歷史和文化的基本知識(shí),，這為我的人文社科學(xué)科成績(jī)提供了良好的基礎(chǔ)。

第四段：促進(jìn)了人際關(guān)系的建立（250字）,。

親子閱讀還在我童年的人際關(guān)系方面起到了積極的推動(dòng)作用,。父母在經(jīng)驗(yàn)豐富的閱讀過(guò)程中透露出的智慧和人生哲理，讓我模仿并學(xué)習(xí),。通過(guò)共同探討和閱讀,，我們建立了深厚的理解與信任，這加強(qiáng)了我們之間的溝通和互相支持,。通過(guò)與父母一起讀書,，我也學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和為別人著想，這種親子互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)使我的社交能力在成長(zhǎng)過(guò)程中得到了更多的鍛煉,，無(wú)論是在學(xué)校還是在與朋友相處中,，都得心應(yīng)手。

第五段：塑造個(gè)人發(fā)展和自我認(rèn)知（250字）。

最后,，在我童年的個(gè)人發(fā)展和自我認(rèn)知方面,，親子閱讀也發(fā)揮了決定性的作用。通過(guò)與父母一起閱讀有關(guān)友誼,、愛情,、成長(zhǎng)等課題的書籍，我學(xué)會(huì)了理解自己的情感,，懂得尊重和處理自己以及別人的情緒,。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我深刻地認(rèn)識(shí)到人生的高遠(yuǎn)目標(biāo)和內(nèi)在價(jià)值,，激發(fā)了我為之奮斗的動(dòng)力,，并萌發(fā)了自己創(chuàng)作文學(xué)作品的愿望。親子閱讀更是為我提供了琳瑯滿目的思想營(yíng)養(yǎng)和啟示,，塑造了我對(duì)世界和自己的成熟認(rèn)識(shí),。

結(jié)論（150字）。

親子閱讀對(duì)于童年有著深遠(yuǎn)的積極影響,。它激發(fā)孩子的探索欲望和求知欲,，提升孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，促進(jìn)人際關(guān)系的建立,，塑造個(gè)人發(fā)展和自我認(rèn)知,。親子閱讀不僅是一種增加親子情感、陶冶性情的方式,，更是一種為孩子整個(gè)人生奠定發(fā)展基礎(chǔ)的重要手段,。在親子閱讀的引領(lǐng)下，我們的童年就像一本精彩的書籍,，翻開每一頁(yè)都會(huì)有不一樣的感悟和啟示,，拾起屬于我們的幸福記憶。

童年閱讀心得篇十

作為一名10后出生的小學(xué)生,，我的童年生活豐富多彩,，衣食無(wú)憂，自由自在,。和許許多多同齡的小伙伴們一樣,，幾乎要什么有什么。因?yàn)槲覀兌忌钤诟粡?qiáng),、民主,、文明、和諧的社會(huì)主義大家庭里,。我曾天真的認(rèn)為,，所有的人們都是和我們一樣度過(guò)自己燦爛的童年,。但自從我讀完高爾基的《童年》這本書后，我的觀念被徹底顛覆了,，當(dāng)我的目光掃過(guò)一行行黑色的字體時(shí),，情緒起伏不定，內(nèi)心久久不能平靜,。

故事的主人公阿廖沙的生活環(huán)境令人心酸,。三歲時(shí)阿廖沙的父親因病去世，便跟著母親去了外祖母家,。外祖父是一個(gè)性情粗暴,、專橫的小染坊主。不久,，外祖父的染坊瀕臨破產(chǎn),，兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的舅舅為分家的事鬧得不可開交,、烏煙瘴氣,。一家人的爭(zhēng)吵已成家常便飯。阿廖沙在這種環(huán)境下見識(shí)到了他們?nèi)诵缘年幇得妫贺澙?、殘暴,、自私、暴戾,、專橫。生活在這樣的家庭中,，主人公阿廖沙飽受虐待,，外祖父痛打外祖母和孩子們，有一次竟然把阿廖沙打得失去知覺,，結(jié)果大病一場(chǎng),。

我讀了《童年》之后心情十分壓抑。生活在這樣的家庭里,，阿廖沙幼小的心靈會(huì)不會(huì)被他們玷污,？但幸好這世界并不完全是丑陋不堪的，阿廖沙的身邊還有外祖母,、茨岡等善良的人存在,，他們帶給了阿廖沙光明以及希望。阿廖沙說(shuō)：“在她沒有來(lái)之前,，我仿佛是躲在黑暗中睡覺,，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了,，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,，成為最知心的人,，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我,，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活,。”

外祖母用了她的愛撫慰了阿廖沙心靈上的創(chuàng)傷,，外祖母善良樂觀,，心里充滿無(wú)盡的愛。她為人正直,，熱愛生活,，始終堅(jiān)信善良總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。

小說(shuō)的第七章,，作者說(shuō),，外祖父和外祖母各有兩個(gè)不同的上帝。外祖母的上帝慈悲為懷,、賜福人類,、主宰一切、洞察萬(wàn)物,。而外祖父的上帝專橫跋扈,、法力無(wú)邊、嚴(yán)厲殘酷,、人人害怕,。其實(shí)，每個(gè)人心里都有一個(gè)上帝,，而這個(gè)上帝就能反映出這個(gè)人的性格特點(diǎn),。我們的心里要裝一個(gè)像外祖母一樣的上帝，做一個(gè)善良,、樂觀,、富人同情心的平凡人。

和阿廖沙的童年相比,，我的童年是幸福的,，也是幸運(yùn)的。讀了高爾基的《童年》后,，才真正懂得什么是幸福的童年,，什么是快樂的童年，什么是燦爛的童年,?；钤诋?dāng)下，珍惜童年,?？鞓飞?，勤奮學(xué)習(xí)吧，少年,！

童年閱讀心得篇十一

《童年》是一本由馬克西姆·高爾基所著的自傳體小說(shuō),，書中描繪了作者童年時(shí)期的生活經(jīng)歷和家庭教育背景。閱讀這本書,，我深深感受到了書中所表達(dá)的對(duì)童年的熱愛和對(duì)人生的理解,。

段二：對(duì)童年的熱愛。

在《童年》這本書中,，高爾基用文字展現(xiàn)了對(duì)童年的深深熱愛,。他把童年比作一片廣闊的天地，是無(wú)憂無(wú)慮的樂園,。作者幼年時(shí)的種種趣事,，如與小伙伴嬉鬧玩耍、在大自然中探索等,，無(wú)不讓人感受到童年的純真和快樂,。同時(shí)，在這片樂園中,，他也遇到了一些令人痛心的事情,，如家庭貧困、父親的早逝等,，但他依然保持著燦爛的笑容和樂觀的心態(tài),，這種對(duì)童年的熱愛和向往，讓人深受感動(dòng),。

段三：對(duì)人生的理解,。

通過(guò)《童年》，我認(rèn)識(shí)到高爾基對(duì)人生的深刻理解,。盡管他在童年時(shí)經(jīng)歷了許多艱辛和吶喊,，但他從中也學(xué)到了許多寶貴的人生智慧,。他明白人生就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，需要勇氣與堅(jiān)韌去面對(duì)困難，以及堅(jiān)信無(wú)論遭遇什么,，自己都能戰(zhàn)勝它們,。他堅(jiān)信只有通過(guò)辛勤工作和堅(jiān)持不懈，才能取得成功,，他的堅(jiān)持努力最終也確實(shí)使他獲得了成功,。通過(guò)高爾基的經(jīng)歷，我明白了人生的苦難與幸福并存,，只有克服困難才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

段四：家庭教育的力量,。

《童年》中也反映了高爾基得到的良好家庭教育對(duì)他成長(zhǎng)的影響。作者的母親以及其他親朋好友的教誨,，讓他從小明白了為人處事的道理,，并樹立起良好的價(jià)值觀和人生觀。盡管家境貧寒,，但母親始終教育他要勤奮向上,、努力學(xué)習(xí)，這種家庭教育的力量成為了他戰(zhàn)勝困境的底氣與支持,。通過(guò)閱讀這本書,，我深深體會(huì)到家庭教育的重要性，它不僅能塑造一個(gè)人的品格,，也能給他帶來(lái)無(wú)盡的力量與勇氣,。

段五：對(duì)未來(lái)的思考。

通過(guò)閱讀《童年》,，我受到了很大的啟發(fā)和觸動(dòng),。我開始反思自己的童年時(shí)光，回憶起種種快樂和不快樂的經(jīng)歷,。同時(shí),，我也思考著如何應(yīng)對(duì)未來(lái)可能遇到的困難，如何充分利用現(xiàn)在的時(shí)間去追求自己的夢(mèng)想,。我深深明白,，只有通過(guò)堅(jiān)定的信念和勤奮的努力，才能在人生的道路上取得成功,。同時(shí),，我也明白了家庭教育的重要性，我將更加珍惜與家人的交流與感情,，努力做到對(duì)家人的關(guān)愛和理解,。

總結(jié)：

通過(guò)閱讀《童年》，我深刻感受到了對(duì)童年的熱愛和對(duì)人生的理解,。同時(shí),，我也意識(shí)到了良好家庭教育的力量以及對(duì)未來(lái)的思考和規(guī)劃的重要性。這本書不僅僅是一部自傳體小說(shuō),，更是一本帶給人們力量和智慧的成長(zhǎng)篇章,。閱讀這本書，讓我受益匪淺,。

童年閱讀心得篇十二

一部世界經(jīng)典,，道盡了19世紀(jì)的悲歡，離亂,。社會(huì)的動(dòng)蕩不安,，和生活在水深火熱之中的前蘇聯(lián)人民的艱難,。這就是——《童年》。

這一部小說(shuō)在文壇占有極其重要的地位,，因?yàn)樗v述的的主人公——阿廖沙,，內(nèi)心并沒有被現(xiàn)實(shí)的丑惡所侵蝕。他始終相信著光明就在人間,，光明總有一天會(huì)普照大地,。他的身邊還有外祖母指引著他，使這個(gè)純真的孩子仍對(duì)生活充滿信心和希望,。還有一個(gè)原因就是這是一部具有自傳性質(zhì)的小說(shuō),，是高爾基通過(guò)對(duì)自己其中一個(gè)時(shí)期的生活以及自身變化的描寫，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的的人在那個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中的成長(zhǎng)歷程,?？戳瞬唤屓烁锌f(wàn)千，思緒飄飛,。

至少我看完后是有很大感觸的,。在那樣一個(gè)復(fù)雜社會(huì)環(huán)境中，阿廖沙仍能頑強(qiáng)并很好地活著,，好好的生活,，為自己的理想和追求而奮斗，令人唏噓和贊嘆,。他沒有怨天尤人,，而是積極的改變命運(yùn),，為自己營(yíng)造更有意義的未來(lái),。他的生活是多少人的真實(shí)寫照，甚至有的人比他更凄慘,，但只有他堅(jiān)信著光明會(huì)來(lái)臨,。這就是這部小說(shuō)感念了那么多人的原因,。我也深深感念于他的頑強(qiáng)。

我想,，在我們每一個(gè)人遇到挫折時(shí),，要是會(huì)有一時(shí)的頑強(qiáng)和堅(jiān)持，許多事就會(huì)有不同的,，甚至更好的結(jié)局,。

生活生活,，一生下來(lái)就要活,。所以，請(qǐng)頑強(qiáng)的,，好好的生活,。

童年閱讀心得篇十三

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì)。就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練,。應(yīng)該怎么寫才合適呢,？以下小編在這給大家整理了一些童年閱讀心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助,！

童年,，這個(gè)美好的詞讓我想起了自己美好無(wú)憂無(wú)慮的童年，但高爾基的童年和我們的截然不同,?？赐曜詡黧w小說(shuō)《童年》，內(nèi)心久久不能平靜,。

高爾基的童年是在一個(gè)充滿仇恨的家庭里度過(guò)的,，這個(gè)家庭籠罩在普通公民的習(xí)慣之中。四歲喪父,，來(lái)到祖父家,，那是一個(gè)陰暗的家庭：兩個(gè)叔叔為錢而戰(zhàn)，而祖父是個(gè)貪得無(wú)厭,、自私虛偽的人,，經(jīng)常打他。在這個(gè)黑暗的世界里,，光依然存在,。

正如作者所說(shuō)：“她沒來(lái)的時(shí)候，我躲在一個(gè)黑暗的角落里,，她的到來(lái)讓我感到光明,。”善良,、慷慨的祖母是光明的使者,。同樣，他雖然愛偷東西,，卻是為科學(xué)獻(xiàn)出生命的善良的“好東西”,。一個(gè)性格鮮明的人物，在作者筆下是那么的生動(dòng)傳神,；它向我們展示了在這樣一個(gè)黑暗的世界里,，作者選擇了——獨(dú)立的人生。

這不禁讓我想起了一個(gè)小公主和一個(gè)小王子的生活,，他們都是穿著衣服生活的,。在家里，我們被父母照顧，被爺爺奶奶疼愛,。在學(xué)校里,，有老師的親切教導(dǎo)，有朋友的真誠(chéng)關(guān)懷,。每天活得無(wú)憂無(wú)慮,，衣食無(wú)憂，可以和高爾基的童年相比,，簡(jiǎn)直是天堂,，也是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光,，一個(gè)充滿黑暗,。

我們生活在一個(gè)和諧美好的國(guó)度，那里沒有鞭笞,，沒有毆打,，讓我們的童年快樂。然而,，我們不知道如何珍惜這樣美好的生活,，我們總是認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，這是顯而易見的,，并不奇怪,。但是看完小說(shuō)《童年》，真的體會(huì)到了童年的快樂,，看到了自己的不足,，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)的啟蒙。

“在一間昏暗,、狹小的房子里,，就在窗戶下面的地板上，上躺著我的父親,。他穿著白衣裳,，身子特別長(zhǎng)，光腳丫子的腳趾頭奇怪地揸開著,，那雙可親的手靜靜地平放在胸前,，手指是彎曲的;快活的眼睛上緊緊壓著兩枚乎黑的銅幣，慈祥的臉孔發(fā)黑了,，牙齒難看地齜著,，讓我害怕”。由于一段話里我們可以知道,，在高爾基還很小的時(shí)候,，他的父親便死了,，不久后，他的母親也死了,，于是，他便與外公,、外婆住在一起,。沒想到的是，高爾基碑氣暴躁的外公三天兩頭打他,，有一次甚至把他抽的昏死過(guò)去,。可是,，懂理的高爾基知道外公是因?yàn)樗{(diào)皮才打他,，所以，他也不責(zé)怪外公,。

童年是一個(gè)人一生中最無(wú)憂無(wú)慮的幸福時(shí)光,，所有人都會(huì)有一個(gè)幸福的童年。這是我在讀《童年》之前的想法,，但是當(dāng)我讀完這本書后,，這種想法改變了。

《童年》的主人公阿廖沙（作者高爾基的乳名）是一個(gè)在三歲就失去父親的可憐孩子,，因?yàn)楦赣H的逝世,，他被外祖母帶到了外祖父家中，在這個(gè)家庭中充滿了險(xiǎn)惡,。外祖父暴躁,、易怒、貪婪,。兩個(gè)舅舅自私,，惡毒，為了家中家產(chǎn)大打出手,，不顧親情,。只有外祖母對(duì)他很好，給他講故事,，唱優(yōu)美的歌,。可以說(shuō)外祖母是阿廖沙在未來(lái)愛上讀書的重要因素,。后來(lái)因?yàn)槟赣H的去世,，廖沙僅在11歲就走了社會(huì)，離開了他最愛的外祖母,。

從《童年》這本書中,，我們能看到當(dāng)時(shí)俄國(guó)舊社會(huì)的殘忍可怕,，在剝削階級(jí)對(duì)人民進(jìn)行剝削時(shí)，人性的罪惡也在此時(shí)暴露無(wú)遺,。

讀過(guò)這本書后,，我的內(nèi)心觸動(dòng)很大。在我的童年中,，有父母的關(guān)愛,，姐妹的照顧；在我上學(xué)以后,，有親切的老師,，友善的同學(xué)，從來(lái)沒有看到舊社會(huì)殘酷的我是一個(gè)在糖水里泡大的人兒,。但我卻仍不滿意,，對(duì)生活的美好看不見，只能看到同學(xué)的缺點(diǎn),，做家務(wù)時(shí)的勞累,，和一切不好的生活。在我和高爾基比較以后,，我才發(fā)現(xiàn)我真的不應(yīng)該這么做,，高爾基在暗無(wú)天日的舊社會(huì)里尋找光明，我出生于高爾基追求的光明中,，卻不懂珍惜,，挑三揀四。以后的我一定要珍惜這來(lái)之不易的生活,。因?yàn)槿缃竦纳?，是由千萬(wàn)的像高爾基這樣追求光明的偉大前人努力創(chuàng)造的。我們,，一定要珍惜,。

書，是人進(jìn)步的階梯,，多讀名著可以提高自己的素質(zhì),，也可以讓自己明白許多道理，我不就是這樣嗎,？同學(xué)們,，讓我們一起讀書吧，讓我們一起遨游在書的海洋中吧,！

童年對(duì)我來(lái)說(shuō)是美好的,，充滿了無(wú)限的樂趣。每當(dāng)記憶之門打開,，一幕接一幕跳出來(lái),，我總是忍不住笑出聲來(lái),。不是每個(gè)人都有美好的童年，但每個(gè)人的童年都是難忘的,。

高爾基的童年是悲慘而痛苦的,。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超越常人的毅力，最終成為一名偉大的作家和受人尊敬的人,。他的自傳體小說(shuō)《童年》反映了當(dāng)時(shí)俄羅斯小市民的庸俗和自私,，揭露了沙皇專制的黑暗和邪惡。

小說(shuō)主人公阿萊莎是一個(gè)心地善良,、工作努力的孩子,。三歲那年,，他失去了父親,，但母親帶他去了祖父家，祖父開了一家染坊,。他脾氣暴躁,，貪婪自私。他經(jīng)常毒打自己的奶奶和孩子,，有一次把阿麗莎打得不省人事,，生了一場(chǎng)大病。他以愛錢為生,，暗中接受棋子,，甚至鼓勵(lì)工人從市場(chǎng)上偷竊。

阿麗莎的兩個(gè)叔叔自私陰險(xiǎn),，總是因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休,，以至于被毆打折磨致死。

阿麗莎在令人窒息和痛苦的環(huán)境中艱難地生活著,。母親再婚讓他孤獨(dú)孤僻,，對(duì)生活失去信心。

生活中總會(huì)有光明,，給阿麗莎陽(yáng)光的人是她的奶奶,。奶奶是一個(gè)善良、樂觀,、有愛心的老人,。她的無(wú)私的愛豐富了阿麗莎的心。阿麗莎,，在奶奶的愛熏陶下,，改變了自己的愛恨，敢于愛恨,。生活的苦難并沒有讓阿麗莎退縮,。他相信所有的苦難最終都會(huì)過(guò)去,，會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)。

我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,，大部分都是獨(dú)生子女,，享受著祖祖輩輩不斷的愛，過(guò)著伸手拿食物張口的舒適生活,。我們終將長(zhǎng)大,，而這份寵溺會(huì)讓我們像溫室里的花朵，無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮,。

《童年》給了我很深的啟示,，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，磨練出來(lái)的人生會(huì)讓人變得堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、自信。在成長(zhǎng)的道路上,，我會(huì)帶著這些美好的話語(yǔ),，用斗篷劃破荊棘，像海燕一樣在風(fēng)暴中飛翔,，永不放棄,。

前天無(wú)意中看到了我曾讀過(guò)的《童年》。

記得第一次碰到這本書的時(shí)候,，那是六年級(jí)放假的時(shí)候,，我死死纏住不放，媽媽才給我買的到現(xiàn)在買回來(lái),，我一共才看沒過(guò)10頁(yè),，現(xiàn)在看到了，反正也就看一下吧,！

一直看到今天,，我終于看完了這本，真的非常讓我感動(dòng),！里面講述了高爾基童年事的悲慘經(jīng)歷,，從小失去父親的阿廖沙在母親與外祖母的陪伴下度過(guò)了童年的一段凄涼故事。這本書的語(yǔ)句非常美,，讓人看了有種進(jìn)入小說(shuō)角色的感覺,，其中除了慈愛的外祖母之外，還有一個(gè)人與她正好是一個(gè)天堂一個(gè)地獄,，外組父為人陰險(xiǎn)狡詐,，而外祖母為人寬厚老實(shí)，和藹可親,。

《童年》讓我懂得了些道理,。

高爾基從小母親去世,，跟著繼父。在惡劣的環(huán)境下他受盡了父親的折磨,，哥哥姐姐的辱罵,，陷進(jìn)了家產(chǎn)爭(zhēng)奪的困擾中，他的生活被兇惡殘暴嘲笑他的人驅(qū)使,，唯獨(dú)奶奶是他黑暗中的光明,，高爾基的奶奶是一個(gè)具有親和力的.奶奶。讓我懂得了要珍惜身邊幫助過(guò)我們的人,！珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活,！其實(shí)每個(gè)人都有他自己的'精彩生活，也許這就是《童年》的意義,。

“書籍鼓舞了我們的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒有他們,，我就會(huì)溺死在那里面,，會(huì)被愚笨和卑鄙的東西嗆住,?！痹谶@個(gè)暑假，我懷著對(duì)高爾基這句名言的崇敬之情,，翻開了他的“自傳體三部曲”之首的《童年》一書,。

書中的主人公名叫阿廖沙，他早年喪父,，母親被迫去外祖父家生活,。踏進(jìn)這個(gè)家的時(shí)候，阿廖莎就感受到了殘暴和仇恨,。兩個(gè)舅舅因?yàn)闋?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而大打出手,，在利益面前他們?nèi)绱俗运健礆?。兩個(gè)人像斗雞一樣明爭(zhēng)暗斗,、互相傷害，把整個(gè)家弄得烏煙瘴氣,。在生活中,，像阿廖莎舅舅那樣的人不計(jì)其數(shù)，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)利益不折手段,，不惜與親人,、朋友翻臉。

雖有充斥著仇恨的煉獄,，但也有充滿愛的光明殿堂,。

外祖父毒打阿廖沙的時(shí)候,，阿廖莎的外祖母一反平時(shí)的懦弱，不顧一切地沖上去保護(hù)阿廖莎,。后來(lái),，又在阿廖莎害病時(shí)，因?yàn)樗哪赣H沒有去照顧阿廖莎把母親狠狠地訓(xùn)了一頓,，質(zhì)問他為什么不保護(hù)阿廖沙,。每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我熱淚盈眶。外祖母對(duì)阿廖沙的愛超過(guò)了一切,，包括她自己,。

阿廖莎在光明地引導(dǎo)下成長(zhǎng)，最后變成了一個(gè)正直而又善良的人,。

面對(duì)生活中的煉獄,，有的人選擇像阿廖莎一樣在黑暗中尋找光明;有的人選擇黑暗在沉淪;有的人選擇在黑暗中隨波逐流，更有人承受不住黑暗的重壓而放棄生命……這本書之所以被全世界人所青睞,，是因?yàn)樗膭?lì)一代又一代人樹立戰(zhàn)勝黑暗的勇氣,，指引迷失在黑暗中的人尋找希望的光。

如果每個(gè)人都擁有像阿廖莎那樣的毅力,，那么世界上就會(huì)少一分猜忌,，多一分信任;少一分黑暗，多一分光明!

合上書,，我思緒萬(wàn)千……,。

童年就像童話，美好而又那么豐富多彩,。童年是彩色的,，是美好的，那么你知道童年是什么味道嗎?沒錯(cuò),，童年是果香味的,。

《果香味的童年》封面上一個(gè)穿著白色襯衫和黑色短褲的小男孩，腳踩著灑滿陽(yáng)光的蔚藍(lán)的海水,，雙手輕扶手工小帆船,，屈膝彎腰目視前方，仿佛在說(shuō)：出發(fā)嘍!白色的小帆船帶著孩子從生活的彼案出發(fā)了,，我的心也一起出發(fā)了!

雖然書封面非常吸引人,，但是當(dāng)你認(rèn)真讀過(guò)書中內(nèi)容后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容比封面有趣得多,。書中將孩子們的童年生活寫的快樂美好,，讓人抬頭看向天空，都覺得云朵就是天空的翅膀。

在書中所有文章中,，最讓我入迷的就是《外婆,，外婆，你在哪里?》,，這篇感人而又美好的文章,，作者寫盡了外婆生前對(duì)她的愛，也寫盡了自己外婆離世后的悲痛,，而自己也在這場(chǎng)夢(mèng)中不愿醒來(lái),。當(dāng)我將整篇文章讀完后，一滴淚水在我不知不覺中掉在了書桌上,。

我低下頭看著那一滴淚水,，不禁想起了我那善良而慈祥的姥爺，還記得去年暑假在姥爺家院子里玩的情景,。院子很大,，種著許多植物，還有很多蔬菜,。他們香氣撲鼻,，時(shí)不時(shí)引來(lái)幾只蝴蝶或蜜蜂。我回頭一望,，總能看到在躺椅上休息的姥爺,，玩兒累了，我就去拿個(gè)小凳子坐在姥爺旁邊找姥爺聊天,，我問：“姥爺,，你會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)陪著我?”“會(huì)的,，姥爺會(huì)一直在,，一直在?！蓖髁恋奶炜?，我露出了幸福的笑容。

有朵盛開的云,，緩緩滑過(guò)山頂,，隨風(fēng)飄向天邊，那時(shí)的我,，還不明白,，有些告別就是最后一面。就在去年秋天,，我的姥爺永遠(yuǎn)離開了我,。想到這里，我的眼淚控制不住的往下掉,。

不得不說(shuō),，這真是一本適合我們孩子閱讀的書,。

童年閱讀心得篇十四

《童年》是高爾基的一部自傳體小說(shuō)，故事的主人公是阿廖沙,，本書記錄的大都是他在父親去世以后,，到外祖父家生活的故事。在高爾基的童年里,，是充滿悲傷的,。

高爾基在他外祖父那里生活得卻并不怎樣好，外祖父本性貪婪,、吝嗇,，而且脾氣特別暴躁，特別愛挑毛病;外祖母卻與他截然不同,，外祖母非常溫和,，就算是別人打她一下，她也不會(huì)計(jì)較,。有一次,，阿廖沙因?yàn)楹闷妫炎啦既境闪怂{(lán)色,，外祖母就趕過(guò)來(lái)安慰他,，并讓所有人都不要告訴外祖父。

一天晚上,，他們正準(zhǔn)備做禱告的時(shí)候,，外祖父不知怎么知道了這件事，他瘋狂地把阿廖沙按在長(zhǎng)凳上,，瘋狂的用濕了的樹條抽擊他,，把他抽的幾個(gè)星期都下不了床。從這里也可以看出外祖父的殘暴,，外祖母在一旁說(shuō)過(guò)這樣一句話:“暴君,，自己訂規(guī)矩讓別人遭罪!”這句話用來(lái)描寫外祖父，是一點(diǎn)也沒錯(cuò),。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,，也不乏溫暖與光明。

外祖父還是十分挑剔,，他讓家里的人,，去買東西，在別人回來(lái)的時(shí)候,，外祖父站在一旁,，眼睛在東西上瞟來(lái)瞟去，嘴里還問道:“讓你買的東西都買齊了嗎?”外祖父都挑剔到連別人給他買東西都管。

本書里面有一個(gè)細(xì)節(jié)部分,，寫出了外祖父的吝嗇,。當(dāng)他的女婿，也就是阿廖沙的父親來(lái)見他的時(shí)候說(shuō):“我不是來(lái)向您討嫁妝的,?！蓖庾娓割D時(shí)眉開眼笑。這里不僅讓人感覺到他的吝嗇,，還讓人感受到了他的吝嗇是人人皆知的,。

沒想到到了后來(lái)，祖父的這些缺點(diǎn)變得更加惡劣,，他和外祖母喝茶,，都要注意茶汁的分配均勻，而且還跟外祖母分家了,，他分給外祖母的,，都是一些鍋碗瓢盆，而剩下的都是他自己拿著,，連外祖母的衣服他都給賣了,。為了生計(jì)，他只好和外祖母想辦法掙錢,。

阿廖莎的童年在他母親去世時(shí)就結(jié)束了,，他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，靠撿破爛來(lái)維持生活,。從此,，他開始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年,，是多么的幸福,，美好，這些美好的生活,，是來(lái)之不易的,。

讀過(guò)高爾基的《童年》之后，我們更要珍惜如今美滿,、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,，努力學(xué)習(xí),，千萬(wàn)別身在福中不知福。在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，在這樣美好的童年生活中,，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

童年閱讀心得篇十五

在童年時(shí)期,，我最喜歡的活動(dòng)之一就是和父母一起閱讀,。那是一段美好的時(shí)光，無(wú)論是在房間的角落,，還是在草地上曬太陽(yáng),，我們都能夠一起享受閱讀的樂趣。隨著時(shí)間的流逝,，通過(guò)親子閱讀,，我逐漸感到閱讀對(duì)童年的影響是深遠(yuǎn)而持久的。在這個(gè)文章中,，我將就親子閱讀的體驗(yàn),，以及它對(duì)我的成長(zhǎng)所產(chǎn)生的積極影響，進(jìn)行一番回顧和思考,。

首先,，親子閱讀給予了我一個(gè)溫暖的童年記憶。我還清晰地記得小時(shí)候,，每當(dāng)我坐在父母的懷里,，聽他們?yōu)槲抑v述一個(gè)精彩的故事時(shí)，我都感到一種無(wú)比的舒適和幸福,。閱讀給了我們家庭一個(gè)共同的話題,，使我們更加親近。每次閱讀完成后,，父母都會(huì)和我一起討論故事情節(jié)和人物,，我們的眼睛中充滿著共同的興奮和談話中的快樂。

其次,，親子閱讀豐富了我的想象力和創(chuàng)造力,。通過(guò)閱讀各種不同類型的書籍，我學(xué)會(huì)了在腦海中構(gòu)建豐富的圖像,，創(chuàng)造出令人興奮的故事情節(jié)和角色,。而親子閱讀，尤其是父母為我講故事時(shí),，更是激發(fā)了我自己的想象力和創(chuàng)造力,。每當(dāng)我對(duì)一個(gè)故事感到滿意時(shí)，我都會(huì)用自己的方式創(chuàng)造一個(gè)新的故事,，并與父母分享,。這種創(chuàng)造的樂趣和共享的體驗(yàn)，不僅讓我感到自豪,，而且也進(jìn)一步培養(yǎng)了我對(duì)閱讀和創(chuàng)作的熱愛,。

另外,，親子閱讀還培養(yǎng)了我對(duì)書籍的喜愛和尊重。通過(guò)和父母一起接觸不同類型的書籍,，我學(xué)會(huì)了對(duì)每本書的故事,、主題和情節(jié)表達(dá)出興趣和尊重。盡管有些書對(duì)于我來(lái)說(shuō)可能難以理解,，但我依然盡力去讀懂和欣賞,，因?yàn)槲抑肋@是我和父母之間的一次共享和交流的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn),，書籍是智慧的源泉,，它們能夠開啟我的思維，擴(kuò)大我的視野,。通過(guò)親子閱讀,，我懂得了尊重文學(xué)作品，并從中收獲了更多的知識(shí)和情感,。

最后,，親子閱讀使我更加獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，父母漸漸開始鼓勵(lì)我自己閱讀,，而不是依賴他們講故事。他們給我買了許多適合我年齡的書,，幫助我培養(yǎng)了一個(gè)獨(dú)立自主的閱讀習(xí)慣,。這種習(xí)慣不僅增加了我的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的自律和堅(jiān)韌,，因?yàn)槲冶仨毧朔щy,，仔細(xì)閱讀并理解書中的內(nèi)容。

在童年時(shí)期,，親子閱讀對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要影響,。它給我?guī)?lái)了美好的記憶，激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)了我對(duì)書籍的喜愛和尊重,，并使我變得更加獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在,，即使我已經(jīng)長(zhǎng)大成人,，我對(duì)閱讀的熱愛和對(duì)親子閱讀的美好回憶仍然根深蒂固。我相信,，親子閱讀不僅是童年時(shí)光的珍貴回憶,，也是一個(gè)家庭共同成長(zhǎng)的契機(jī)，讓我們一起享受書籍帶來(lái)的智慧和快樂,。

童年閱讀心得篇十六

童年閱讀心得100字要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),，參考優(yōu)秀的童年閱讀心得100字樣本能讓你事半功倍,，下面分享【童年閱讀心得100字精品7篇】,，供你選擇借鑒,。

假期我在“讀一本好書、來(lái)一場(chǎng)旅行”的約定中,，選讀了《童年的秘密》這本教育名著。本書由意大利當(dāng)代教育最偉大的幼兒教育思想家和改革家瑪利亞.蒙臺(tái)梭利撰寫,，書中從生理學(xué)、心理學(xué),、社會(huì)學(xué)和教育學(xué)的角度為我們提示了兒童發(fā)育和成長(zhǎng)的秘密。

捧讀此書使我受益匪淺,，進(jìn)一步提升我在幼兒教育方面的知識(shí)，也讓我得以更深刻地了解和理解兒童?，F(xiàn)在讓我們?cè)谶@本書的帶領(lǐng)下一起來(lái)探索兒童的秘密吧!

全書分為三大部分,，介紹了兒童生理,、心理各階段的發(fā)展，兒童的教育,，愛的智慧，成人與兒童的沖突等,。書里充滿愛的語(yǔ)言，充滿愛的教育方式,，因此我感受最深的是作者在“愛的智慧”章節(jié)中關(guān)于愛的理解——“愛不是原因，而是結(jié)果,，它像一顆行星,，得到了太陽(yáng)的光輝!它的動(dòng)力就是本能，是生命的創(chuàng)造力量,，在創(chuàng)造過(guò)程中，他產(chǎn)生了愛,，這種愛充滿了兒童的意識(shí)，并影響著兒童的自我”,。

愛是降生于世界上每一個(gè)兒童的稟賦，要是兒童愛的潛能得以發(fā)揮,，或者其全部?jī)r(jià)值都得以發(fā)展，我們就會(huì)取得無(wú)法計(jì)量的成就,。但丁把這種兒童的本能為動(dòng)力的愛,，這種對(duì)一切的熱愛稱之為“愛的智慧”,，它是一種精神能量，伴隨著創(chuàng)造力的得到,。

這種愛也是：當(dāng)一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)桌布歪了，他就會(huì)想到桌布應(yīng)該怎么鋪,，并且調(diào)動(dòng)他的所有熱情，慢慢地試圖把它弄平整,。對(duì)這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這是一種令他狂喜的行為,。我們也許會(huì)認(rèn)為，孩子的這種行為是多么的幼稚,。但或許，這正體現(xiàn)了我們對(duì)孩子的不理解,。

孩子可以不厭其煩重復(fù)做一件他們認(rèn)為有意思的事,，甚至完成后會(huì)有一種幸福喜悅的感覺,，我們成人眼里的無(wú)聊但對(duì)于一個(gè)正處在認(rèn)識(shí)世界的兒童來(lái)講,，這些社會(huì)法則是不適用的,，當(dāng)一件事完成的步驟越精細(xì),，孩子重復(fù)的次數(shù)就會(huì)越多。只有愛與理解才會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)更多獨(dú)屬于孩子世界的精彩,。

這種愛是：早晨孩子進(jìn)去喚醒他的父母，這是一件極討厭的事情,。但是，如果不是愛,，還有什么東西會(huì)促使一個(gè)兒童一醒過(guò)來(lái)就去尋找他的父母呢?孩子來(lái)了并觸摸他的父母，父母抱怨孩子的打擾,，孩子卻回答說(shuō)：“我并沒有叫醒你們，我只是要給你們一個(gè)吻,?！蔽蚁肴魏胃改嘎牭竭@樣的話都會(huì)給孩子一個(gè)吻,。

這就是孩子與成人的不同，我們往往以自己固有的觀念來(lái)評(píng)價(jià)孩子,，認(rèn)為孩子不懂事,、便會(huì)和孩子發(fā)生沖突,，正是這種不理解,、不尊重孩子的行為，給孩子的心理無(wú)形烙上傷痕,，根本沒有意識(shí)到孩子對(duì)我們成人深深的愛。自以為是為了孩子好,，但其實(shí)卻造成相反的結(jié)果。

發(fā)生矛盾沖突時(shí),，我們需要正確地移情,，即感人之所感,，并知人之所感，接受其感情,，不一定接受其中的行為,。我們應(yīng)該從孩子的立場(chǎng)和角度出發(fā)，換位思考,，如：“假如我是孩子”來(lái)建立移情。只有相信孩子,，這樣才會(huì)讓我們更能貼近孩子的心，就像我們的教育理念一樣,，遵循自然,，靜待成長(zhǎng),。

通過(guò)這些事例對(duì)內(nèi)心世界的描繪，使人油然想起童年的特征,，想起童年吸收的心理,，它愛一切吸收一切，并使其在未來(lái)的成年人中得到體會(huì),。還記得初做媽媽給孩子講《猜猜我有多愛你》繪本故事時(shí),，我總認(rèn)為我們成人對(duì)孩子的愛是無(wú)私,、偉大并多于孩子的,。但讀完這本書后我明白,，其實(shí)孩子愛我們勝過(guò)其他的一切,。

如何才能將我們對(duì)兒童的愛化為滋潤(rùn)的雨露來(lái)灌溉兒童的心靈?我認(rèn)為,，最重要的是給他們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的安全的環(huán)境,，尊重并理解孩子的行為，對(duì)他們的行為盡量做最少的限制和“指導(dǎo)”,。孩子自然會(huì)知道自己想做什么,，該如何做,。在一次又一次的探索中，他們會(huì)逐漸成長(zhǎng)起來(lái),。這就要求我們選擇合適的愛的表達(dá)方式、方法,，尋求合適的表達(dá)時(shí)機(jī)和教育環(huán)境,。”

教育是一種充滿愛的工作,，愛的智慧需要身體力行,、春風(fēng)化雨,。是一顆樹搖動(dòng)另一顆樹，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。愛的智慧需要我們始終保持一顆敏感的心,，保持對(duì)孩子的全神貫注,，對(duì)孩子的細(xì)微行為也有所預(yù)期,，并迅速做出反應(yīng),。

我們努力為了孩子那份愛!為了愛的明天!

主要是寫出了自已苦難的童年,，鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中,，這是他的不幸，但是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)的意志,，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ),。

在社會(huì)生活中，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年,，想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí),?？墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退的，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn),。我有時(shí)就像,，如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊,。可是這不是真的,，只是自己的虛想罷了!童年充滿著歡樂,，童年到處是溫暖,，童年是值得回憶的相機(jī),，有著老師熱心地傳授知識(shí),，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗,，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,，我們結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟,。

總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福,，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),，不管在多么惡劣的環(huán)境下,，都要好好學(xué)習(xí),，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn),。,，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái),，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧!讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧!

《童年》寫于1931年,，它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時(shí)期在外祖父家的生活,，記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書里十分成功地塑造了幾個(gè)角色,，尤其是外祖母這一角色，她被稱為“俄羅斯文學(xué)最鮮明,、最富有詩(shī)意的形象之一”。小說(shuō)真實(shí)地描寫了19世紀(jì)70—90年代俄-國(guó)社會(huì)的面貌,，展示了充滿殘酷,、野蠻、愚昧,、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時(shí),，我真切地體會(huì)到沙皇專制制度的腐-敗、丑惡,，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗,、奴役，追求自由,、光明的苦難歷程,。

書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他,。在外祖父家,，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,，其中包括兩個(gè)自私,、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí),、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫,。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了,。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理,。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),，實(shí)在是太悲慘了!

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,。我們的生活中很少有家人之間的勾心斗角,，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情,。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過(guò)的“恐怖事件”,，等等,。而現(xiàn)在的我們,，更是不愁吃不愁穿,。并且，還可以上學(xué),，接受更多的知識(shí)。

但擁有著這些,，我們并不知足。我們總是奢求更多,。的確,，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過(guò)《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。

那么，就從現(xiàn)在開始吧,。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的貪婪,殘忍,愚昧;父子,兄弟,夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵,斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞,堅(jiān)強(qiáng),善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,，但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客,，隔壁的三少爺，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的,，是沒有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,，有那么多的孩子甚至不懂什么叫“打”,，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過(guò)被人打,，被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧,。當(dāng)然，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的.勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,，兇狠的事情，更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過(guò)的“恐怖時(shí)間”,。

天哪，如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐里,，被甜水泡著，被鮮花簇?fù)碇覀兪嵌嗝葱腋０?

主要是寫出自已苦難的童年,，鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中,，這是他的不幸,，但是使他磨煉一身堅(jiān)強(qiáng)的意志,，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定基礎(chǔ),。

在社會(huì)生活中,，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年,，想想那時(shí)是多么的美好,。都想回到那時(shí),?？墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退的,，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn),。我有時(shí)就像,，如果時(shí)間停在學(xué)四年級(jí)是多么的好啊?？墒沁@不是真的,，只是自己的虛想罷!童年充滿著歡樂,，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī),，有著老師熱心地傳授知識(shí),，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵樹苗,，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)吸取更多更好的知識(shí),，茁壯成長(zhǎng),。在這知識(shí)的海洋中,，我們結(jié)束快樂的童年,，開始走向成熟,。

總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福,，又是多么奢侈呀,。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),，不管在多么惡劣的環(huán)境下,，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗,，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn),。,，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái),，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧!讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧!

漫長(zhǎng)歲月的煎熬,，已化為烏有。因?yàn)?，歲月帶來(lái)的，煎熬過(guò)后,，已是火災(zāi),，燒得到處都是,。

一無(wú)所有的面龐,，傷痕也成了點(diǎn)綴,。

——題記,。

本書作者高爾基出生在俄國(guó)的一個(gè)木工家庭,，早年喪父,，寄居在外祖父家,，十一歲便走向了社會(huì)，嘗盡了人生的辛酸,。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō),，正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀,。

小說(shuō)主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里,，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。

在他的生活里,，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,，結(jié)果生了一場(chǎng)大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人,，暗放高利貸,，慫恿幫工偷東西,。

從阿廖沙外祖父的種.種劣行中，我讀出了吝嗇,、貪婪、專橫,、殘暴，也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情,。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕,。

我們中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)：禍不單行,。同樣,，在阿廖沙的生活里,，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫,，這兄弟倆很像,，自私殘暴,，但也相互勾心斗角,，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過(guò)他們兩個(gè)的陷害,，而且他們還害死了富有同情心的茨岡,。

生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼,，同時(shí)也渴望人間的愛與溫情。

讀這本書時(shí),，心中不免產(chǎn)生不快和同情,，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷,。

不過(guò),，在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí),，一定會(huì)為你開啟一扇窗,，所以,，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂觀,、富有同情心的茨岡,。

是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈,，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大,，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞,。

讀完這本書,，我看到，也知道,，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭,，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮,，只要跨過(guò)這條令人驚悚的大河,，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。

今天,，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦,，她們是多么的勞累呀!

從我們剛出生起,，從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩,，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)啊?對(duì)，是我們的母親,，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢,，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日,，盼我們成大器。

在時(shí)間的流逝中,，我們是否體會(huì)到了母愛的偉大,，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩,，俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！钡殷w會(huì)到了母愛的無(wú)私中透露著平凡,，卻又暗含著一些偉大,。母愛它就像一股暖流,，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀,，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)。

啊!多么偉大的母親,，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!

童年閱讀心得篇十七

我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),，不管在多么惡劣的環(huán)境下,，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗,，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。下面是由小編為大家精心整理的童年心得閱讀體會(huì)大全,，僅供參考，歡迎大家閱讀本文,。

我看過(guò)許多的書,，有：三國(guó)演義、簡(jiǎn)愛,、搗蛋鬼日記,，九十九個(gè)成功育心的故事等等。如果你想聽聽我和書的故事,，就“王母娘娘開蟠桃宴—聚精會(huì)神吧!

周末，我在家里閑得無(wú)聊,，就想找本書來(lái)解解悶。于是,，我隨手從書架上拿了一本高爾基的《童年》來(lái)看,。以往我看書都是囫圇吞棗的看了一遍，就再也不翻那本書,?？墒莿偪吹綆醉?yè),，就被里面的情節(jié)打動(dòng)了，便忍不住多翻了幾頁(yè),?？粗粗矣悬c(diǎn)同情小時(shí)候的高爾基,。他才那么小,，就承受那么大的壓力：被家里人欺負(fù),、被家里人打,，想看書的時(shí)候,，就只能偷偷的在沒有人的情況下看,，如果看見了,，就要被打,，唉,。如果我生話在那個(gè)年代,，肯定也會(huì)像高爾基那樣被大人們虐待,，不過(guò)幸好我生活在21世紀(jì),，哈哈!我暗暗慶幸自己生活在21世紀(jì),?？纯次覀?，豐衣足食，不愁吃不愁穿,，多幸福啊,，而我們卻生在福中不知福,，有時(shí)犯錯(cuò)了，向爸爸媽媽發(fā)發(fā)嗲,，就蒙騙過(guò)關(guān)了,。生活得像個(gè)小皇帝,、小公主一樣,。上一次,，我在電視上看到了一個(gè)考上北大的大學(xué)生，20幾歲了,，什么事情都要依靠父母,，連日常的事情都不會(huì)做,，早上吃飯的時(shí)候,，雞蛋都是媽媽在剝，記者問他：“你為什么不自己剝雞蛋呢?”而他卻很淡定地說(shuō)：“我不會(huì)剝雞蛋,?！?/p>

《童年》這本書個(gè)我很大的啟發(fā),，我建議大家也可以看看，里面的內(nèi)容可真是諸葛亮的鵝毛扇—神妙莫測(cè)!!!

主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打動(dòng)了我：四歲喪父,，跟著母親和外祖母來(lái)到了開著小染坊的祖父家。祖父卻是一個(gè)專橫,、吝嗇,、貪婪的人。還經(jīng)常毒打阿廖沙,。但是善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父的家中他認(rèn)識(shí)了很多親戚,，其中包括兩個(gè)自私,、貪得無(wú)厭的、為了分家產(chǎn)不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥,。還有正直的老工人格里戈里和樸實(shí),、深愛著阿廖沙的小茨岡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,，盡管會(huì)被抽得紅腫,。但是強(qiáng)壯的他，后來(lái)在幫助雅科夫舅舅抬十字架時(shí)被活活壓死了,。

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的,。貪婪、殘忍的父子,、兄弟,、夫妻之間的勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵、斗毆……在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞,、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事,，也潛移默化地教導(dǎo)他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黯淡無(wú)光的，和阿廖沙比較,，我們的童年是燦爛的,，色彩斑斕的，也是無(wú)憂無(wú)慮的,。我們從來(lái)沒有被人打,，從來(lái)沒有被人侮辱,，從來(lái)沒有被人鞭打的滋味。當(dāng)然我們的生活中很少有家人之間的冷酷,、兇殘，更沒有殘忍地把一個(gè)無(wú)辜的人無(wú)緣無(wú)故地折磨致死的悲慘事件發(fā)生,。我們的童年和阿廖沙的童年有天壤之別,，我們每天生活在蜜糖罐里，衣食無(wú)憂,，事事不用操心,。但是我們并不知足，奢侈更多,。在我們眼里,，大人掙錢是那樣容易，仿佛不費(fèi)吹灰之力,，我們多么天真,，多么不懂事!讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該為自己的奢侈而后悔,。

馬克西姆·高爾基,，是蘇聯(lián)十九世紀(jì)的一個(gè)偉大作家，他經(jīng)歷了各種各樣的苦難,，用文字,，訴說(shuō)著當(dāng)時(shí)窮苦人民的痛苦?！锻辍?，便是這樣一篇關(guān)于家人之間的競(jìng)爭(zhēng)，悔恨的文章,。

文章一開頭就說(shuō)道：“在一間狹窄幽暗的房間里,，我的父親躺在窗下的地板上?！辈粚こ５拈_篇,，便意味著不一樣的故事。只有四歲的主人公,，阿廖沙懷著一種害怕和悲傷的心情看著自己的父親下葬,。母親和外祖母泣不成聲。緊接著,，阿廖沙的母親突然臨產(chǎn),。可惜的是,，阿廖沙的小弟弟,，馬克西姆還是去世了,。

在經(jīng)歷那么多到的苦難后，阿廖沙他們來(lái)到外祖父那里,，一個(gè)名字叫“尼日尼城”的美麗城市,。外祖父都有阿廖沙的兩個(gè)舅舅，一個(gè)舅媽,，兩個(gè)表哥和一個(gè)表姐,。原來(lái)，外祖父他們辦了一個(gè)布坊,。

故事在這里,，本應(yīng)該就是美好的，但突然,，事情發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折,。有一句話，真的寫出了人受利益的驅(qū)使而使這本來(lái)美好的家庭漸漸衰敗而引出下文：外祖父的家中,。人與人之間彌漫著相互的敵意,。

故事的情節(jié)起伏感十分強(qiáng)烈，每看完一面都會(huì)迫不及待的翻到下一面,，字體通俗易懂,，十分有節(jié)奏感。對(duì)景物等寫的仔細(xì),，使人感覺十分的真實(shí),，仿佛那種情景就出現(xiàn)在眼前。

雖然這是一篇讀后感,，但我也不想用太豪華的語(yǔ)言去贊揚(yáng)它,，只需要用一顆簡(jiǎn)單認(rèn)真的心去品讀這樣一篇優(yōu)秀的作品。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，世界上有光明也有黑影,，只要你有善于發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。

高爾基是一位偉大的作家,，他用他那神奇的文筆,，譜寫出了人生的樂曲，永不停息,。

朝霞的余輝染紅了半邊天,，我獨(dú)自倚靠在大樹邊，細(xì)細(xì)的咀嚼完這里面的文字,，不由得陷入沉思……童年——一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng),，應(yīng)是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光，讓人回味,，留戀,。然而在高爾基的筆下,，不同時(shí)代，不同國(guó)界,，不同家庭的人卻演藝著一段與眾不同的童年生活,。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣：父母先后離他而去,，外公家到處彌漫著仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會(huì),，在人生的苦海中掙扎。

讀完此書,，心頭不覺認(rèn)為阿廖沙的童年亦如一場(chǎng)悲劇，但又不免發(fā)現(xiàn),，正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅(jiān)毅的基礎(chǔ),，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡,，雖澀澀的,，但不乏帶著絲絲甜味,。的確，漫漫長(zhǎng)河，時(shí)光固然短暫,，痛苦的日子固然很長(zhǎng)，但一次才的風(fēng)雨洗禮,，一程程的沿山跋涉,，留下給我們的卻多了一份勇氣，一份收獲,。

望著鏡中的自己,，早已遠(yuǎn)離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個(gè)毛頭小子,，但以往的單純,，以往的歡笑，以往的可愛,，以往的一切,，細(xì)細(xì)回味，只覺那般親切,，雖平淡的像杯白開水,，但卻溢出了無(wú)限的成長(zhǎng)歲月，說(shuō)不盡,。道不完,，組成了我一個(gè)迷人的童年。

過(guò)去的總是美好的,，無(wú)論幸與不幸,，畢竟它已成為了我們生活的一部分,，重要的是珍藏每一份快樂，記錄下每一次收獲,，在今后的路上把舵揚(yáng)帆,，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力耕耘,，為大地創(chuàng)造出豐碩的果實(shí),，為藍(lán)天涂抹上絢爛的彩霞。

童年就像一串珍珠,，串起了五彩繽紛的童年,。

當(dāng)我看完它時(shí)，才知道俄羅斯下層人命是多么的艱難,，多么令人窒息,、污穢。阿廖沙,、外祖母,、小茨岡面對(duì)這樣的生活是多么堅(jiān)強(qiáng)。外祖父的吝嗇與外祖母的慈祥善良成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,。

阿廖沙很堅(jiān)強(qiáng),，三歲失去了父親的呵護(hù)。與母親和外祖母到外祖父家,。開始了他的惡魔生活,，經(jīng)常受到外祖父的一頓痛打。他也富有主義感和同情心,，疾惡如仇,，對(duì)壓迫者充滿了憎惡，反抗,，對(duì)被壓迫者充滿了同情,。

外祖母慈祥善良，聰明能干,，熱愛生活對(duì)誰(shuí)都很忍讓,，有著寬大的胸懷。她如一盞明燈,，照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心,。她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，使我更有力量應(yīng)對(duì)苦困的生活,，在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著對(duì)生活的勇氣和信心,，并逐漸成長(zhǎng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直而充滿愛心的人。

外祖父自私,、殘暴,、專橫、吝嗇,、兇狠,，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，他狠心地剝削手下的工人,，還暗地里放高利貸,，甚至慫恿幫工去偷東西。沒有一點(diǎn)同情心,，迫使讓母親與貴族或老爺結(jié)婚,。

同學(xué)們!我們要想阿廖沙學(xué)習(xí)，在黑暗污濁的環(huán)境下仍保持著對(duì)生活的力量和信心,。更情況,，我們現(xiàn)在身處于如此美好的環(huán)境，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),，我們要珍惜我們所享受的一切!

很久以前,，我讀完了一本名著《童年》,，它是由前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基創(chuàng)作的,。在《童年》中，作者大多數(shù)是以孩子的視角來(lái)展開故事情節(jié)的,，跌宕起伏的故事情節(jié)讓我們不禁感嘆道：“可憐的孩子,，誰(shuí)的童年有你凄慘!”書中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境和小主人公阿廖沙自父親逝世后在外祖父家里度過(guò)的艱辛歲月。在外祖父家里,，沒有一點(diǎn)家庭溫暖,，爾虞我詐、弱肉強(qiáng)食的事是司空見慣的,，很顯然,，阿廖沙在這里生活時(shí)，內(nèi)心充滿了恐懼,，膽戰(zhàn)心驚的,，生怕做錯(cuò)了事，但是,，還好有外祖母的細(xì)心呵護(hù),，她成了阿廖沙童年時(shí)代唯一的精神支柱?？梢哉f(shuō),，《童年》是高爾基的真實(shí)寫照，也是19世紀(jì)70、80年代俄國(guó)社會(huì)的縮影,，它藝術(shù)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民,，尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民世界的生活環(huán)境。

童年生活是一個(gè)人生命當(dāng)中最美好的回憶,。正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵,，充滿著好奇與活力。但是,，阿廖沙的童年生活卻是一波三折,，懵懂的他整日生活在惶恐、吵鬧的陰影之下,，面對(duì)兇狠,、殘暴的外祖父和自私自利的小舅舅雅科夫，阿廖沙必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),、學(xué)會(huì)忍讓,。

在阿廖沙的童年生活中，有一個(gè)重要的人出現(xiàn)在他的身邊—外祖母阿庫(kù)琳娜,。她慈祥善良,，聰明能干，熱愛生活對(duì)誰(shuí)都很忍讓,，有著圣徒一般寬大的胸懷,。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者,，歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。在這冷冰冰的世界里,，只有外祖母的庇護(hù)和疼愛,，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。

到了阿廖沙十歲那年,，他的母親與世長(zhǎng)辭,，家中已沒有了依靠，所以他不得不走入社會(huì),，獨(dú)立謀生,。這個(gè)不幸的孤兒從此告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間,?？上攵幵谏鐣?huì)最底層的他一定是風(fēng)餐露宿,，他當(dāng)過(guò)學(xué)徒,，撿過(guò)破爛，做過(guò)跑堂的，看門人,、搬運(yùn)工人和面包師傅,。也許，正是因?yàn)樗麣v盡千辛萬(wàn)苦,，看透了這險(xiǎn)惡的社會(huì),，整個(gè)國(guó)家民不聊生，戰(zhàn)亂紛飛,，所以他從1892年后,，就以筆當(dāng)槍，用文章來(lái)批判這個(gè)社會(huì),，以至于受到后人的敬仰和稱頌,。

自從看完《童年》之后，我覺得21世紀(jì)的我們真的很幸福,。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,，為自己的未來(lái)而奮斗!

小時(shí)候的每天早晨，總是依偎在爺爺?shù)膽阎?，看著奶奶忙碌的背影,，伴隨著那古老的留聲機(jī)，傾聽著戲中的悲悲喜喜,。爺爺腸胃不好,，總愛把我堵在被窩的深處制造臭氣，我會(huì)報(bào)復(fù)的把爺爺也罩進(jìn)暖暖的被窩,，然后得意的向奶奶炫耀,，再搶著喝光了為爺爺沖的雞蛋水,，背著書包蹦蹦跳跳的上學(xué),。

小時(shí)候的家境還算富裕，北方的我卻長(zhǎng)了一副南方的嘴巴,，最喜歡吃的就是大米,。在那個(gè)物質(zhì)相對(duì)匱乏的年代，即使有錢也很難去買到更多的糧食,。爺爺就去縣城的食堂幫忙做飯,，每天的晚上就是我最快樂的時(shí)光，我大口吃著爺爺帶回的米飯,，給爺爺留下一道燦爛的笑臉,，爺爺也會(huì)笑呵呵的叼著煙袋，看著我沾滿米粒的小臉,。

爺爺奶奶的每一回生日,，都是我大快朵頤的幸福時(shí)刻。他們總是盡可能的留下我喜歡的每一種，讓我在以后的幾天里都過(guò)上天堂的生活,，軟軟的蛋糕,、甜甜的飲料、美味的罐頭還有好多香噴噴的肉,，每一段上學(xué)的路上,，總有這些放進(jìn)我的書包。

村里放電影的時(shí)候,，是孩子們最快樂的時(shí)刻,，我每次都會(huì)搬起兩把凳子，為爺爺奶奶占上最好的位置,，在電影即將開演的時(shí)候,，跑回家中，一手拉著爺爺,，一手扶著奶奶,，把他們安置在椅子上，再和小朋友一起,，數(shù)著天上的星星,，唱著快樂的童謠。電影結(jié)束的時(shí)候,，我會(huì)背著小凳子,，嘰嘰喳喳的跑在他們的身前身后，和他們聊著今天的快樂,。

每年莊稼成熟的時(shí)候,，我總是和爺爺一起，爺爺拉著板車,，我用繩子放在自己的肩膀上,，用力的弓起了前身，拉著沉沉的收獲回到了家中,。然后我再坐在空空的板車上,，趕著爺爺再次奔向那些金黃。奶奶會(huì)踮著小腳,，為我們送上香噴噴的菜肴,。

村里每次紅白喜事，爺爺都會(huì)過(guò)去幫忙,，我總是守在爺爺?shù)纳磉?，品嘗著剛剛出爐的美食，然后坐在那些只有女人的飯桌上,，面前的小碗總是堆成了小山,。再帶上焦黃的鍋巴,，鼓著漲漲的小肚子，小心的走回家,。

過(guò)年的時(shí)候,，我會(huì)早早的穿上嶄新的衣衫，撿上半天的炮仗,，跑回家中鬧著給爺爺奶奶磕頭拜年,，然后手中就會(huì)多上幾張壓歲錢，跑到村頭的小賣鋪去,，買回一大堆的糖果玩具,。剝開那鮮艷的糖紙，把那甜甜的感覺放進(jìn)他們的嘴巴,。

如今爺爺奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我,，只有過(guò)去的那些點(diǎn)滴仍在不斷的甜蜜著我。他們?cè)谀切腋５奶焯?，也?huì)很開心的看著我,，讓我和他們一起，永遠(yuǎn)停留著那些美好,。