在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

個性發(fā)展自我評價表初中篇一

在評價中，我們結(jié)合學(xué)科特點及測評內(nèi)容,，選擇了多樣化的測評方式,，將動口、動手與動腦結(jié)合起來,，科學(xué)地評價學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),，促使學(xué)生健康發(fā)展。如我們將語文能力測評分為“筆試”與“綜合素養(yǎng)”兩大部分,，并采用分項考查,、分級評定的辦法。在“綜合素養(yǎng)”中又設(shè)立了“朗讀”“背誦”“書寫”“積累”“口語交際”五大部分,。讓學(xué)生在不同的時間內(nèi),，以不同的方式接受檢測，并分項記錄成績,。如“口語交際”的考試在學(xué)期中就開始進(jìn)行,，通過自評、同學(xué)互評,、家長評,、教師評確定等級。在“筆試”中,，每份試卷的每一種題型都有三級梯度的題目供學(xué)生任意選做,，基礎(chǔ)題做對得滿分，學(xué)有余力的學(xué)生可再做選做題,，做對的加分,。這樣，使每個學(xué)生都能體驗成功的喜悅,，也為智力水平發(fā)展較快的學(xué)生提供了“挑戰(zhàn)”與“冒尖”的機(jī)會,。

在期末評價中,，對于成績不理想的學(xué)生給予二次評價的機(jī)會。目的是把進(jìn)步的權(quán)利交給學(xué)生,。學(xué)生重新測試的過程就是一種復(fù)習(xí)鞏固,、提高和發(fā)展的過程。經(jīng)過二次測試,，學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有所超越,，也能擁有自信。

一個學(xué)期結(jié)束,，我們將綜合學(xué)生多方面的表現(xiàn)進(jìn)行質(zhì)性的評價,。以樸實、生動,、飽含激情的評語描述學(xué)生發(fā)展的狀況,，提出激勵性的改進(jìn)意見或建議，為學(xué)生的發(fā)展指明方向,。

通過實踐使我們感悟到,。評價不再是千人一面的“套印模子”，而是引導(dǎo)和培養(yǎng)個性的“催化劑”;不再是分?jǐn)?shù)等級的“篩子”,，而是激勵學(xué)生前進(jìn)的“泵”,。多元評價為每一個學(xué)生找回自信，使每一個學(xué)生享有成功,，促進(jìn)了每一個學(xué)生全面健康地發(fā)展,。

我經(jīng)常使用多元評價。近些年來,，我國基礎(chǔ)教育改革的核心問題是,，如何真正實現(xiàn)中小學(xué)由傳統(tǒng)的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面實施素質(zhì)教育的軌道。學(xué)校是實施素質(zhì)教育的載體,，觀念更新,、課程改革、考試評價改革等都只有通過學(xué)校,，真正轉(zhuǎn)化為學(xué)校的內(nèi)在追求,，才能得到貫徹落實。學(xué)校評價在深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,，具有統(tǒng)領(lǐng)全局的重要作用,。但是，受傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響,，很長一個時期來,，升學(xué)率高低成為社會評價學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)，片面追求升學(xué)率成為中小學(xué)的唯一追求。在新科技革命的時代潮流面前,，“片追”已演變成一場深刻的民族素質(zhì)危機(jī),。為什么素質(zhì)教育的正確理念和要求在學(xué)校得不到切實的貫徹執(zhí)行?為什么我們搞的學(xué)校評價在升學(xué)率面前總是顯得蒼白無力,，不被社會和學(xué)校所認(rèn)可?如果說這種狀況在教育資源短缺的情況下,，還情有可原,、無可奈何的話，那么在全面建設(shè)小康社會,、普九和普高已逐步實現(xiàn),，高等教育也日益大眾化的今天，就不能不從我們教育本身來深刻地反思,。我們認(rèn)為，問題的關(guān)鍵在于,，我們過去搞的大一統(tǒng)的學(xué)校評價模式已不能適應(yīng)多樣化發(fā)展的教育需求,，沒有建立一套既能完整體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，又能兼顧家庭和社會實際需要;既能體現(xiàn)國家統(tǒng)一規(guī)范,，又能體現(xiàn)學(xué)校自主發(fā)展個性特色的科學(xué)的學(xué)校評價指標(biāo)體系,，以及一整套與之相適應(yīng)的上下互動開放的評價方法體系和強(qiáng)有力的獎懲機(jī)制，來鞏固改革成果,，推動改革的深入發(fā)展,。基于這樣一些認(rèn)識和思考,，我們以多元開放作為學(xué)校評價改革的著力點,，初步構(gòu)建起了與新課改相適應(yīng)的以促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校共同成長為目標(biāo)的中小學(xué)評價體系。

個性發(fā)展自我評價表初中篇二

篇一：

剛開學(xué)時的我在新的學(xué)期,，新的環(huán)境下我們要重新開始,，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了,，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了,。做人第一,，做學(xué)問第二,?？吹酵瑢W(xué)個個都長高了,，個個都精神飽滿,，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進(jìn)步的信心和決心,。

新年伊始，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去,，千萬不要驕傲,，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵,，爭取取得更好的成績,，取得更大的進(jìn)步,。應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上,。不論怎樣,，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

新學(xué)期剛開始,，要做好”五個心”:

一,是收心.

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式.

二,是決心.

我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.

三,是恒心.

在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難.

四,是愛心.

不僅要提高學(xué)習(xí),同時還提高品德修養(yǎng).尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互相互愛,孝敬父母.

五,是用心.

用心做人,做學(xué)問,。

篇二：

我善于思考、勤于動手,，求知欲強(qiáng),，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神,，即使有時心情煩躁也能及時地進(jìn)行自我調(diào)整。從小到大,，對學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度。高中期間,，我努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，曾多次名列班級前三,。我不僅積極協(xié)助老師開展工作,，是老師的得力助手，在同學(xué)朋友遇到問題時,，我也會以一顆真誠的心來幫助他們,。

當(dāng)然在遇到困難時，我也曾想過放棄,。高一時,，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績不盡如人意，但在父母老師與朋友們的鼓勵下,，我又一次戰(zhàn)勝了自己,。同時我積極參加社會公益活動，一次次的社會實踐活動讓我深知團(tuán)隊協(xié)作精神與采取切實有效的計劃都是非常重要的,。此外,，我愛好廣泛，在音樂和體育方面尤為突出,。我不僅能夠獨奏鋼琴,，具有較好的聲樂基礎(chǔ),，同時也十分愛好體育運動，如籃球,、游泳等,。并在籃球聯(lián)賽上做出過較大貢獻(xiàn)。

篇三：

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間高中生活已經(jīng)過去?；叵肫鹉莻€剛剛邁入高中校園時天真幼稚的我,，三年的努力與拼搏已使我變得更加成熟穩(wěn)重。

在日常的學(xué)習(xí)生活中,，我性格開朗、樂于助人,、善于思考,、易于接受新事物。與同學(xué)老師關(guān)系融洽,。我的基礎(chǔ)知識扎實,、實驗操作技能強(qiáng)，尤其在理科學(xué)習(xí)方面成績優(yōu)異,。高中三年來,，思考、閱讀和社會實踐使我不斷成長,。對知識的渴望,，對理想的追求，身邊人際關(guān)系的擴(kuò)展,，培養(yǎng)我處理事務(wù)的能力,，造就了我日趨成熟的思想。

在運動與健康方面,，我能認(rèn)真完成體育課上老師布置的要求,，提高自身素質(zhì)。高中的生活十分緊張,、辛苦,。因此在學(xué)習(xí)之余，我會加強(qiáng)體育鍛煉,，以一個健康的身體與清醒的頭腦面對學(xué)習(xí)與生活,。

高中不僅是一個知識積累、能力培養(yǎng)的過程,，更是一個人從少年轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗄甑倪^程,，是思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵點。生活在高中的這段日子里,，我已漸漸樹立了正確的人生觀,、價值觀，找準(zhǔn)了自己在社會中的位置,，了解了世界的局勢與中國的國情,，并且樹立了今后人生的目標(biāo)。相比于高中知識,，這些方面的進(jìn)步與發(fā)展才是真正重要的,。

如今社會變革迅速,，對人才的要求也越來越高，滿足于現(xiàn)狀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，一定要用發(fā)展的眼光看問題,。不能否認(rèn)，我自身還有很多的缺點和不足,，要想在社會中取得驕人的成績,，必須不斷提高思想認(rèn)識，完善自己,，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求,。我相信，只要在今后的生活中不懈拼搏,，一定能贏得一片屬于自己的天空!

篇四：

個性發(fā)展自我評價在高中的學(xué)習(xí)過程中,，對于各個科目，我都投以極大的激情與毅力,。在課上能夠緊跟老師的思路,，細(xì)心做筆記，認(rèn)真的回答老師所提出的問題;課下認(rèn)真完成老師所布置的任務(wù),，對于不懂的問題總能夠積極地與同學(xué)們討論,，及時的解決不明白的問題。

這種認(rèn)真使我在三年中對各科知識收獲頗豐,。不僅僅是文化課,，我對美術(shù)、音樂,、體育等也抱有很大的熱情,，我總能積極地與老師在課堂上進(jìn)行各種活動。高中階段,，我不僅學(xué)到了許多知識,，更讓我的性格磨練的成熟起來。我所在的.高中是一所封閉式的住宿中學(xué),。這三年的住宿生活，使我由開始的“十指不沾陽春水”變?yōu)樽晕掖蚶砭袟l;使我由開始的小自我主義變得更加為團(tuán)體著想,。離開家,，遠(yuǎn)離父母，我更加懂得如何自己獨立思考問題,，更加意識到獨立的必要與重要?，F(xiàn)在，經(jīng)過了高中生活的我,，已經(jīng)在生活和思想方面都獨立了起來,。

1.我的興趣愛好廣泛,，對于繪畫、音樂,、閱讀我都有很高的興趣,。在這三年中，我參加了學(xué)校素描小組以及圖書館的志愿活動,。在興趣的驅(qū)動下,，我通過活動提高了審美情趣，增強(qiáng)了與人溝通交流的能力,。在課余時間里,，我也經(jīng)常利用閑暇時間進(jìn)行興趣愛好活動，為我的高中時光添加了一份色彩,。

2.在高一暑假時,，學(xué)校發(fā)起了去北京科技館新館的志愿者活動。憑借著對于社會生活的好奇以及對于志愿服務(wù)的興趣,，我在北京科技館進(jìn)行了10天的志愿服務(wù)工作,。盡管路途遙遠(yuǎn)，盡管天氣炎熱,，但我依舊無遲到無缺席,。這幾天的志愿服務(wù)讓我得到了堅持的喜悅，也使我品嘗了上班一族的辛苦,，從而了解到了爸爸媽媽為生活奔波的艱辛,。

3.每次放假時，我都會去社區(qū)服務(wù)站幫助那里的工作人員換板報或者貼通知單,。曾經(jīng)我認(rèn)為這是一種很簡單的工作,，但這種簡單的重復(fù)性工作過了一會兒我就發(fā)現(xiàn)這份工作的不易。我從中深深地意識到工作的內(nèi)容或許并不難,，但卻難在堅持,。

篇五：

眼下，一些高三學(xué)生正在填寫綜合素質(zhì)評價手冊中的相關(guān)內(nèi)容,。有關(guān)老師建議,，學(xué)生在填寫高中個性發(fā)展自我評價時，應(yīng)該有針對性地寫出“自我”,。

據(jù)了解,，綜合素質(zhì)評價手冊一共7頁，包括基本信息,、個性發(fā)展自我評價與特長成果,、班主任評語、學(xué)業(yè)成績、研究性學(xué)習(xí)摘要等內(nèi)容,。其中,，個性發(fā)展自我評價與特長成果這部分內(nèi)容要由考生來填寫。

“個性發(fā)展自我評價”是學(xué)生對自己高中階段學(xué)習(xí),、生活各個方面的總體評價,，包括學(xué)生在思想道德、學(xué)業(yè)成就,、心理健康,、身體健康、合作與交流,、個性與發(fā)展,、審美與表現(xiàn)等內(nèi)容。

八一中學(xué)副校長王華蓓建議,，個性發(fā)展自我評價將是學(xué)生們呈現(xiàn)給招生學(xué)校老師的第一印象,。在填寫時，考生要用描述性的語言記錄自己在成長過程中的特長行為表現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)針對性,，寫出“自我”，突出自己與眾不同的一面,，把自己身上的閃光點形象地描述出來,。

“特長成果”也是需要考生填寫的內(nèi)容，它包括學(xué)生在高中三年里參加的最有特色的社會實踐活動,、非學(xué)科類獎項,、見義勇為等好人好事、擔(dān)任社會職務(wù)等內(nèi)容,。去年,，有些考生在填寫特長成果時，出現(xiàn)重復(fù)同一類成果,、獲獎不寫清年份,、分類羅列過于瑣碎等問題，還有些考生甚至將自己在小學(xué)期間,、8歲時的情況都寫進(jìn)去,，這都不合乎要求。因此,，建議考生選擇具有代表性的成果，描述具體內(nèi)容,，要言簡意賅，能體現(xiàn)自己的特點和表現(xiàn),。

據(jù)悉,，高中新課程啟動后,，綜合素質(zhì)評價成為新課程的一大亮點。綜合素質(zhì)評價以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案,，提供給高校作為參考依據(jù)，這使高校能夠更全面地了解學(xué)生,，也有利于引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展,。

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個性發(fā)展自我評價表初中篇三

個性發(fā)展是依據(jù)國家現(xiàn)代化建設(shè)的人才需要,，引導(dǎo)x中學(xué)生在共性發(fā)展的基礎(chǔ)上,，體現(xiàn)個人與眾不同才能的拓展性發(fā)展,，立足于學(xué)生走入社會后的競爭能力。學(xué)生可根據(jù)自身的生理,、心理,、知識,、能力發(fā)展特點進(jìn)行選擇,。

個性發(fā)展包括特長、有新意的成果和其他內(nèi)容,。特長主要指學(xué)科特長,、體育運動特長和藝術(shù)特長等；有新意的成果主要指活動成果,、設(shè)計成果和制作成果等,；其他為自己選擇發(fā)展的項目。

個性發(fā)展自我評價表初中篇四

通過初中三年生活的錘煉,。在德智體方面,，我取得了長足的進(jìn)步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,，熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己,，積極參加團(tuán)章學(xué)習(xí)小組,，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向團(tuán)組織遞交了入團(tuán)申請書。

作為班長,，我能以身作則,，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣,，并能團(tuán)結(jié)好班委,，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手,。

學(xué)習(xí)上,，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研,，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強(qiáng),，思維敏捷,，對問題有獨到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,，腳踏實地,，循序漸進(jìn)，精益求精,，學(xué)習(xí)效率初,。

三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考,、期考等重大考試均居年段第一,。在學(xué)科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎;初二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚獎,，初三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎,。

但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo),，但還須加強(qiáng)體育鍛煉,，提初成績，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，繼往開來，更好地報效祖國,。

個性發(fā)展自我評價表初中篇五

我是一個性格內(nèi)向的人,，所以我很喜歡讀書，各種書都喜歡,，不知道大家是否看過另我喜歡不已的死神,，動漫中經(jīng)典中的經(jīng)典?。?/p>

我盡情遨游在書的海洋中,，在這里也希望交到和我擁有同樣愛好的你,。 有廣泛愛好的我最大的優(yōu)點是樂于助人，我這個人就是典型的熱腸子,，以后你們?nèi)绻l有困難，只要我能幫到你們的,，我一定在所不辭?。」诺罒崮c來稱呼再合適不過了,，我這個人很好相處,，你們會慢慢了解我的。呵呵,。我呢,，最喜歡冬天，沒有什么特別的原因嗎,，秋太過于傷感,，夏太過于熱情，而春天卻太過于溫和,，冬再好不過了,，介于四者之間，可以使人冷靜,，使人回味,。

我最喜歡冬天的傲梅，頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),，我最喜歡雪花的堅持,，為達(dá)目的地勇往直前。

對了,，我最喜歡吃的食物是我媽媽做的,，她的手藝非常好，做的食物讓我食胃大開,，口齒留香,，歡迎大家到我加來做客，保證讓家贊不絕口,。

這就是我,，一個幸福的男孩，一個樂于助人的男孩,，一個聰明善良的我,。

今天,，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣,，渴望展翅高飛,，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地,。我想,，有耕耘就會有收獲。未來的幾年里,，由各位老師的傾情傳授,，我們一定會有一個無限美好的未來。

個性發(fā)展自我評價表初中篇六

三年的高中生活已經(jīng)接近尾聲了,，在高中我度過了自己最美好的高中時代,。3年的校園生活，我學(xué)到了得到了很多很多,。

在學(xué)習(xí)方面：我認(rèn)真對待每一門功課,。遇到問題，即時向老師,、同學(xué)請教,。高考就要來臨了，我要更加加倍的努力,，為自己理想的大學(xué)而奮斗,。

在生活方面：我能夠尊重師長；與同學(xué)建立了深厚的友誼和良好的關(guān)系,；同學(xué)遇到困難,，我會盡自己最大的能力幫助他們；組織音樂社團(tuán),，自學(xué)吉他,，并積極參加學(xué)校組織的活動，自己鉆研魔術(shù),，為同學(xué)表演,，得到了大家的肯定，也使自己得到了鍛煉,。

在學(xué)樣住宿,，使自己學(xué)會了獨立，學(xué)會了與人溝通,。

在家里：尊重,、孝敬父母及家人，積極做家務(wù),，自己為家人做豐富的美食,，感受家庭的溫暖,。

在身心方面：積極參加學(xué)校組織各項活動；自己在高中生活中也遇到過挫折與失敗,，但自己都可以做到勇敢的面對并想辦法去解決,，良好的`心態(tài)對自己以后的生活也至關(guān)重要。

三年的高中生活讓我感悟頗多,，三年一直都是在緊張中度過的,，也放棄了很多，因為我要為自己搏一回,，當(dāng)回首這段時光時,，我不遺憾。感恩我的父母,，他們?yōu)槲覡奚撕芏唷８卸魑业睦蠋?，他們?yōu)槲腋冻龅男量?。感謝我的同學(xué)，有他們的陪伴,，我的高中生活是那么豐富多彩,。

個性發(fā)展自我評價表初中篇七

我是一個熱愛生活，做事認(rèn)真的人,。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中,，我不但學(xué)到了豐富的知識，同時,，在各方面也得到了完善,。在困難面前，我從不后退,，總是開動腦筋,，想方設(shè)法去解決問題，克服困難,。而每解決一個問題,，克服一個困難，都使我的信心得到了提升,。我相信,，只要有足夠的自信，加上加倍的努力,，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻,，通向成功的彼岸。

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中,，我能夠認(rèn)真對待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí)。遇到問題,，向同學(xué)請教,，向老師咨詢。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,，合理安排時間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識,，豐富自己的樂事,，對它充滿了興趣。

我有正確的人生觀和價值觀,。善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人,。在生活中,，我能夠尊重師長，孝敬父母,。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動,，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育,，并積極參與其中,，在運動中體會快樂，收獲健康,。

我身上還存在著不少缺點和不足,，今后，我要加倍努力,，不斷完善自我,。

個性發(fā)展特長及成果

（1）我居住社區(qū)樓房的墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告,，嚴(yán)重影響了社區(qū)的環(huán)境,。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為,，我會主動制止,。

（2）我舅舅工作的地方是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力的場所,，高中期間的每一個暑假,，我都到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會實踐。通過社會實踐,，我深深地體會到做任何工作,，不僅需要熱情,，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的團(tuán)隊精神。

（3）我的興趣廣泛,，計算機(jī),、唱歌、足球,、籃球都是我的最愛,。除了利用課間、課后時間和同學(xué)一起踢足球外,，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉,。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力,。：我在體育和寫作上有一定的特長,。在校運動會上，我取得了一些成績,，另外在十項技能大賽上我也獲得了一些獎項,。我寫的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文，這令我很是驕傲,！

我是一個喜歡獨立思考的人。我認(rèn)為個性是一個人獨有的特點,。而高中生活形成的特點將對一個人走入社會非常重要。高中時期所形成的思考，思維模式?jīng)Q定著人生的意義。我認(rèn)為，個性就是尋求不同,，尋求獨特的生存之道,。我希望自己胸懷大志,，努力拼搏,，成為國家的有用之才,。我自己個性發(fā)展的目標(biāo)是：高一第2學(xué)期,，在語文，英語,，史,，地，政，數(shù)，理，化功課的學(xué)習(xí)中達(dá)到全優(yōu)。在籃球方面力爭達(dá)到國家二級運動員水平,。本學(xué)期在北京“阿迪"五對五籃球?qū)官愔?，取得第四名?/p>

我的長處是繪畫。這正是因為我喜歡繪畫,，于是對繪畫便有了極高的熱情,。自然，有了熱情也就有了動力,。我喜歡繪畫已經(jīng)到了一種難以放手的地步了,，不，應(yīng)該是說根本就不愿放手……我希望能畫出一幅漂亮的畫,，也愿意為大家創(chuàng)作更多更多畫……我很清楚,，以我現(xiàn)在的能力來說,，離創(chuàng)作出令人滿意的畫的時候還遠(yuǎn)著昵……我現(xiàn)在的級別也只是初學(xué)者，就想要學(xué)寫字的人剛剛學(xué)會了如何拿筆一樣，只是剛剛有能力去做接下來的事了而已,、即使是這樣我也很高興……因為我是有希望實現(xiàn)接下來的事的，我也有機(jī)會實現(xiàn)我的夢想,。所以,，今后無論怎樣，我也要繼續(xù)努力下去,，努力提升我的繪畫水平,，絕對不要放棄！?。,?！

我喜歡唱歌，在班中我經(jīng)常會陶醉的唱起來,。唱歌令我的生活變得多姿多彩,。從小到大，對學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心,。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手,，父母眼中乖巧的女兒,。遇到困難，我也曾想過放棄,，但是每一次我都堅持了下來,。對生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài),，相信只要對自己有信心,，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想。

這個學(xué)期我參加了許多學(xué)科競賽,，獲得了優(yōu)異的成績,。同時，作為高中生訪日代表團(tuán)的成員,，我十分榮幸地代表全國中學(xué)生出訪日本,，切身接觸體會了日本社會和日本人民。我也將中國文化藝術(shù)同日本人民進(jìn)行了交流,。我還有幸參加豐臺區(qū)業(yè)余黨校,，學(xué)到了許多有關(guān)黨的知識，使我對加入中困共產(chǎn)黨愈加渴望,。我全面發(fā)展,，張揚個性，表現(xiàn)突出,。

個性發(fā)展對于我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助,，學(xué)習(xí)彈鋼琴對于我在欣賞美，感受美,，表現(xiàn)美方面都有很大的幫助,，大大提高了我在藝術(shù)方面的修養(yǎng)。我認(rèn)為,，在今后,，我在鋼琴及藝術(shù)方面一定還能夠取得令我滿意的成就。制作手工品,，可以鍛煉我們的動手能力,、協(xié)調(diào)能力,，從而促進(jìn)大腦的發(fā)育，也是生活中休閑的好方法,。

個性發(fā)展自我評價表初中篇八

我堅持發(fā)展自己個性,，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，我堅持發(fā)展自己個性,，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)互相幫助,，并努力發(fā)揚自己的長處,，和同學(xué)互相幫助，并努力發(fā)揚自己的長處,，彌補缺點,。

彌補缺點。

在不違反班規(guī)校規(guī)的同時堅持發(fā)揚自己勤于思考,、開朗,、誠實、善良,、發(fā)揚自己勤于思考,、開朗、誠實,、善良,、樂于幫助同學(xué)的個性。

樂于幫助同學(xué)的個性,。

性格開朗大方,，對待同學(xué)主動熱情、對待老師尊敬有禮,。

在學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí)、積極主動的參加學(xué)校組織的各項活動;在家中能利用休息時間幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動,。

面對生活學(xué)習(xí)上的困難,，能樂觀面對，努力尋求方法解決,。

總體看來,，個性與發(fā)展基本狀況較好。

我喜歡唱歌,，在班中我經(jīng)常會陶醉的唱起來.唱歌令我的生活變得多姿多彩,。

從小到大，對學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心,。

對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們,。

我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒,。

遇到困難,，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來,。

對生活,，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心,，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想,。

這個學(xué)期我參加了許多學(xué)科競賽，獲得了優(yōu)異的成績,。

同時,，作為高中生訪日代表團(tuán)的成員，我十分榮幸地代表全國中學(xué)生出訪日本,，切身接觸體會了日本社會和日本人民,。

我也將中國文化藝術(shù)同日本人民進(jìn)行了交流。

我還有幸參加豐臺區(qū)業(yè)余黨校,，學(xué)到了許多有關(guān)黨的知識,，使我對加入中困共產(chǎn)黨愈加渴望。

我全面發(fā)展,，張揚個性,，表現(xiàn)突出。

我對藝術(shù)很有興趣,，從小學(xué)起開始學(xué)習(xí)美術(shù),。

直到現(xiàn)在，我每周堅持畫一次素描,。

從小學(xué)到現(xiàn)在,，我曾獲得過多項藝術(shù)獎項，積極參加學(xué)校的藝術(shù)活動,，并且我一直在班宣傳組工作,，負(fù)責(zé)板報設(shè)計、制作,。

現(xiàn)在我擔(dān)任宣傳委員一職,，這也有助于我美術(shù)興趣地發(fā)展。

除此之外,，我對體育活動很感興趣,，我曾學(xué)習(xí)過乒乓球，乒乓球也是我的又一極大愛好。

我每周堅持抽時間到戶外運動,，比如打羽毛球,，籃球，輪滑,，跳繩等,，以繼續(xù)發(fā)展我的興趣愛好和特長。

我是一個熱愛生活,，做事認(rèn)真的人,。

在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識,，同時,，在各方面也得到了完善。

在困難面前,，我從不后退,，總是開動腦筋,，想方設(shè)法去解決問題,，克服困難。

而每解決一個問題,，克服一個困難,，都使我的信心得到了提升。

我相信,，只要有足夠的自信,，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻,，通向成功的彼岸,。

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中，我能夠認(rèn)真對待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí)。

遇到問題,，向同學(xué)請教,，向老師咨詢。

我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,，合理安排時間。

我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識,，豐富自己的樂事,，對它充滿了興趣。

我有正確的人生觀和價值觀。

善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好的關(guān)系,，盡最大的努力幫助他人。

在生活中,，我能夠尊重師長,，孝敬父母。

我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動,，以豐富自己的課余生活,。

我喜歡體育，并積極參與其中,，在運動中體會快樂,，收獲健康。

我身上還存在著不少缺點和不足,，今后,，我要加倍努力，不斷完善自我,。

個性很好,，不怕苦和累為了自己的目標(biāo)我會盡自己最大的努力去完成，希望自己有很好的發(fā)展,，能夠上大學(xué),。

我有一顆上進(jìn)的學(xué)習(xí)心，總是努力學(xué)習(xí),，善解仁義是老師心目中的好學(xué)生,。

在發(fā)展中自我完善，在發(fā)展中自我提高,，所以在學(xué)習(xí)的過程中我要有一顆持久學(xué)習(xí)的`心,。

從小到大，對學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心,。

對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們。

我是老師的得力助手,，父母眼中乖巧的女兒,。

遇到困難，我也曾想過放棄,，但是每一次我都堅持了下來,。

對生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài),，相信只要對自己有信心,，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想,。

對于對未來的展望，在以后各方面都能相對于現(xiàn)在的我有所提高,。

我相信如果我能夠一直保持一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且堅持下去,，一定會穩(wěn)定在一個比較令人滿意的水平上的。

我尊敬師長,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué),。

學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔,。

雖然我基礎(chǔ)薄弱,，我從沒放棄過努力。

在拼搏的過程中,，我體會了艱辛也體會到了甘甜,。

從小我就對自己嚴(yán)格要求，不拋棄,，不放棄,，并且從不服輸任何困難都嚇不倒我，壓不挎,，拼搏的火焰熊熊燃燒,，永不止步,，一步一步的完成自己的目標(biāo),，現(xiàn)在終于是要實現(xiàn)目標(biāo)的時候了，我要把我拼搏的精神,，發(fā)揮到高考的那一刻,，完成自己的目標(biāo)。

請注視我的堅韌和執(zhí)著,。

在今后的人生路上,，我一定會開辟出屬于我的天地。

我善于思考,、勤于動手,，求知欲強(qiáng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神,，即使有時心情煩躁也能及時地進(jìn)行自我調(diào)整,。

從小到大，對學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度,。

高中期間，我努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，曾多次名列班級前三,。

我不僅積極協(xié)助老師開展工作，是老師的得力助手,，在同學(xué)朋友遇到問題時,，我也會以一顆真誠的心來幫助他們。

當(dāng)然在遇到困難時,，我也曾想過放棄,。

高一時，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績不盡如人意,，但在父母老師與朋友們的鼓勵下,，我又一次戰(zhàn)勝了自己。

同時,，我積極參加社會公益活動,，一次次的社會實踐活動讓我深知團(tuán)隊協(xié)作精神與采取切實有效的計劃都是非常重要的。

此外,，我愛好廣泛,，在音樂和體育方面尤為突出。

我不僅能夠獨奏鋼琴,，具有較好的聲樂基礎(chǔ),，同時也十分愛好體育運動，如籃球,、游泳等,。

并在籃球聯(lián)賽上做出過較大貢獻(xiàn)。

個性發(fā)展自我評價表初中篇九

大學(xué)的生活和高中真的很大不同,，我們的個性得到了前所未有的展示,。看到如此形形色色的人,，也令我多少有點困惑,。

a君上高數(shù)穿拖鞋挽高褲腳不說，還在座位上不斷摩擦屁股擋住我的視線;b君在校道上和同伴出口成臟并且旁若無人;c君在寸椅存金的圖書館鼾聲大作……也許是我們的個性在高中都被壓抑得太厲害了,，一上大學(xué)就像出籠的鳥兒一樣迫不及待,。大學(xué)中自由的風(fēng)氣也令我得到了極大的滿足。每一天早上睡醒覺能夠像暑假在家一樣對著衣柜發(fā)呆,，在五分鐘的掙扎過后選出一套衣服;能夠費多點時間多點腳力選取自己喜歡的飯菜;和同學(xué)在課前飯后踩著落葉逛過校道而不用百米沖刺,。這種生活悠閑到有點適合養(yǎng)老，只有在圖書館,、在書堆,、口若懸河的老師面前,，我才真切地感覺到我是一個承擔(dān)著祖國重任的大學(xué)生，是現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,。

的窘境,。

在紛繁復(fù)雜的大學(xué)校園中，每個人都有理想有抱負(fù),，持續(xù)自己的理想和信念,，堅持自己的目標(biāo)，是最重要的!

個性發(fā)展自我評價表初中篇十

我善于思考,、勤于動手,，求知欲強(qiáng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神,，即使有時心情煩躁也能及時地進(jìn)行自我調(diào)整,。從小到大，對學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度,。高中期間，我努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，曾多次名列班級前三。我不僅積極協(xié)助老師開展工作,，是老師的得力助手,，在同學(xué)朋友遇到問題時，我也會以一顆真誠的心來幫助他們,。當(dāng)然在遇到困難時,，我也曾想過放棄。高一時,，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績不盡如人意,，但在父母老師與朋友們的鼓勵下，我又一次戰(zhàn)勝了自己,。同時，我積極參加社會公益活動,，一次次的社會實踐活動讓我深知團(tuán)隊協(xié)作精神與采取切實有效的計劃都是非常重要的,。此外，我愛好廣泛,，在音樂和體育方面尤為突出,。我不僅能夠獨奏鋼琴，具有較好的聲樂基礎(chǔ),，同時也十分愛好體育運動,，如籃球,、游泳等。并在籃球聯(lián)賽上做出過較大貢獻(xiàn),。

我喜歡唱歌,，在班中我經(jīng)常會陶醉的唱起來.唱歌令我的生活變得多姿多彩。從小到大,，對學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們,。我是老師的得力助手,，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難,，我也曾想過放棄,，但是每一次我都堅持了下來。對生活,，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài),，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想,。

這個學(xué)期我參加了許多學(xué)科競賽,，獲得了優(yōu)異的成績。同時,，作為高中生訪日代表團(tuán)的成員,，我十分榮幸地代表全國中學(xué)生出訪日本,，切身接觸體會了日本社會和日本人民,。我也將中國文化藝術(shù)同日本人民進(jìn)行了交流。我還有幸參加豐臺區(qū)業(yè)余黨校,，學(xué)到了許多有關(guān)黨的知識,，使我對加入中困共產(chǎn)黨愈加渴望,。我全面發(fā)展，張揚個性,，表現(xiàn)突出,。

我對藝術(shù)很有興趣，從小學(xué)起開始學(xué)習(xí)美術(shù),。直到現(xiàn)在,，我每周堅持畫一次素描。從小學(xué)到現(xiàn)在,，我曾獲得過多項藝術(shù)獎項,，積極參加學(xué)校的藝術(shù)活動，并且我一直在班宣傳組工作,，負(fù)責(zé)板報設(shè)計,、制作?，F(xiàn)在我擔(dān)任宣傳委員一職，這也有助于我美術(shù)興趣地發(fā)展,。除此之外,，我對體育活動很感興趣，我曾學(xué)習(xí)過乒乓球,，乒乓球也是我的又一極大愛好,。我每周堅持抽時間到戶外運動，比如打羽毛球,，籃球,，輪滑，跳繩等,，以繼續(xù)發(fā)展我的興趣愛好和特長,。

是一個熱愛生活，做事認(rèn)真的人,。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中,，我不但學(xué)到了豐富的知識，同時,，在各方面也得到了完善,。在困難面前，我從不后退,，總是開動腦筋,，想方設(shè)法去解決問題，克服困難,。而每解決一個問題,，克服一個困難，都使我的信心得到了提升,。我相信,，只要有足夠的自信，加上加倍的努力,，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻,，通向成功的彼岸。

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中,，我能夠認(rèn)真對待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí),。遇到問題，向同學(xué)請教,，向老師咨詢,。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整。

學(xué)習(xí)計劃,。

合理安排時間,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識豐富自己的樂事對它充滿了興趣。

我有正確的人生觀和價值觀,。善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人,。在生活中,，我能夠尊重師長，孝敬父母,。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動,，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育,，并積極參與其中,，在運動中體會快樂，收獲健康,。

我身上還存在著不少缺點和不足,，今后，我要加倍努力,，不斷完善自我,。

(1)我居住社區(qū)樓房的墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告,，嚴(yán)重影響了社區(qū)的環(huán)境,。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為,，我會主動制止,。

(2)我舅舅工作的地方是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力的場所,，高中期間的每一個暑假,，我都到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會實踐。通過社會實踐,，我深深地體會到做任何工作,，不僅需要熱情，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的團(tuán)隊精神,。

(3)我的興趣廣泛,，計算機(jī)、唱歌,、足球,、籃球都是我的最愛,。除了利用課間、課后時間和同學(xué)一起踢足球外,，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉,。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力,。：我在體育和寫作上有一定的特長,。在校運動會上，我取得了一些成績,，另外在十項技能大賽上我也獲得了一些獎項,。我寫的。

作文,。

經(jīng)常被當(dāng)做范文,，這令我很是驕傲!

個性發(fā)展自我評價表初中篇十一

我堅持發(fā)展自己個性，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),，我堅持發(fā)展自己個性,，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)互相幫助,，并努力發(fā)揚自己的長處,，和同學(xué)互相幫助，并努力發(fā)揚自己的長處,，彌補缺點,。

彌補缺點。

在不違反班規(guī)校規(guī)的同時堅持發(fā)揚自己勤于思考,、開朗,、誠實、善良,、發(fā)揚自己勤于思考,、開朗、誠實,、善良,、樂于幫助同學(xué)的個性。

樂于幫助同學(xué)的個性,。

個性發(fā)展自我評價表初中篇十二

我是一個熱愛生活,，做事認(rèn)真人。在初中階段學(xué)習(xí)生活中,，我不但學(xué)到豐富知識,，同時，在各方面也得到完善。在困難面前,，我從不后退,，總是開動腦筋,，想方設(shè)法去解決問題,，克服困難。而每解決一個問題,，克服一個困難,，都使我信心得到提升。我相信,，只要有足夠自信,，加上加倍努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻,，通向成功彼岸,。

在高中階段學(xué)習(xí)過程中，我能夠認(rèn)真對待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí)。遇到問題,，向同學(xué)請教,，向老師咨詢。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,，合理安排時間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識,，豐富自己樂事,，對它充滿興趣。

我有正確人生觀和價值觀,。善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好關(guān)系，盡最大努力幫助他人,。在生活中,，我能夠尊重師長，孝敬父母,。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織有益活動,，以豐富自己課余生活。我喜歡體育,，并積極參與其中,，在運動中體會快樂，收獲健康。

我身上還存在著不少缺點和不足,，今后,，我要加倍努力，不斷完善自我,。

（1）我居住社區(qū)樓房墻壁上,，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴(yán)重影響社區(qū)環(huán)境,。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉,，遇到貼和散發(fā)小廣告違法行為，我會主動制止,。

（2）我舅舅工作地方是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力場所，高中期間每一個暑假,，我都到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會實踐,。通過社會實踐，我深深地體會到做任何工作,，不僅需要熱情,，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)精神和與他人合作團(tuán)隊精神。

（3）我興趣廣泛,，計算機(jī),、唱歌、足球,、籃球都是我最愛,。除利用課間、課后時間和同學(xué)一起踢足球外,，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡伙伴一起鍛煉,。通過與同齡人交流，提高我與人交流與溝通能力,。

個性發(fā)展自我評價表初中篇十三

個性發(fā)展是很重要的,，下面小編整理了個性發(fā)展。

表,，歡迎閱讀!

我是一個熱愛生活,，做事認(rèn)真的人。在初中階段的學(xué)習(xí)生活中,，我不但學(xué)到了豐富的知識,，同時，在各方面也得到了完善,。在困難面前,，我從不后退,，總是開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題,，克服困難,。而每解決一個問題，克服一個困難,，都使我的信心得到了提升,。我相信，只要有足夠的自信,，加上加倍的努力,，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸,。

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中，我能夠認(rèn)真對待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí)。遇到問題,，向同學(xué)請教,，向老師咨詢。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整,。

學(xué)習(xí)計劃。

合理安排時間,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識豐富自己的樂事對它充滿了興趣,。

我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好的關(guān)系,，盡最大的努力幫助他人。在生活中,，我能夠尊重師長,，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動,，以豐富自己的課余生活,。我喜歡體育，并積極參與其中,，在運動中體會快樂,，收獲健康。

我身上還存在著不少缺點和不足,，今后,，我要加倍努力,，不斷完善自我。

(1)我居住社區(qū)樓房的墻壁上,，經(jīng)常有人張貼小廣告,，嚴(yán)重影響了社區(qū)的環(huán)境。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉,，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為,，我會主動制止。

(2)我舅舅工作的地方是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力的場所,，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會實踐,。通過社會實踐,，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情,，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的團(tuán)隊精神,。

(3)我的興趣廣泛，計算機(jī),、唱歌,、足球、籃球都是我的最愛,。除了利用課間,、課后時間和同學(xué)一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉,。通過與同齡人的交流,，提高了我與人交流與溝通的能力。

據(jù)了解,，綜合素質(zhì)評價手冊一共7頁,，包括基本信息、個性發(fā)展自我評價與特長成果,、班主任,。

評語。

學(xué)業(yè)成績研究性學(xué)習(xí)摘要等內(nèi)容,。其中,，個性發(fā)展自我評價與特長成果這部分內(nèi)容要由考生來填寫。

“個性發(fā)展自我評價”是學(xué)生對自己高中階段學(xué)習(xí),、生活各個方面的總體評價,，包括學(xué)生在思想道德、學(xué)業(yè)成就,、心理健康,、身體健康,、合作與交流、個性與發(fā)展,、審美與表現(xiàn)等內(nèi)容,。

八一中學(xué)副校長王華蓓建議，個性發(fā)展自我評價將是學(xué)生們呈現(xiàn)給招生學(xué)校老師的第一印象,。在填寫時,，考生要用描述性的語言記錄自己在成長過程中的特長行為表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)針對性,，寫出“自我”,，突出自己與眾不同的一面，把自己身上的閃光點形象地描述出來,。

“特長成果”也是需要考生填寫的內(nèi)容,，它包括學(xué)生在高中三年里參加的最有特色的社會實踐活動、非學(xué)科類獎項,、見義勇為等好人好事,、擔(dān)任社會職務(wù)等內(nèi)容。去年,，有些考生在填寫特長成果時，出現(xiàn)重復(fù)同一類成果,、獲獎不寫清年份,、分類羅列過于瑣碎等問題，還有些考生甚至將自己在小學(xué)期間,、8歲時的情況都寫進(jìn)去,，這都不合乎要求。因此,，建議考生選擇具有代表性的成果,，描述具體內(nèi)容，要言簡意賅,，能體現(xiàn)自己的特點和表現(xiàn),。

據(jù)悉，高中新課程啟動后,，綜合素質(zhì)評價成為新課程的一大亮點,。綜合素質(zhì)評價以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案，提供給高校作為參考依據(jù),，這使高校能夠更全面地了解學(xué)生,，也有利于引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。