在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

個性發(fā)展自我評價表初中篇一

個性(也可稱人格)指一個人的具有一定傾向性的,，比較穩(wěn)定的心理特點(diǎn)的總和,。即一個人除了智能因素以外的其他一切非智能因素。個性包括個性傾向性、個性心理特征和自我調(diào)節(jié)系統(tǒng),。個性傾向性是指決定人對事物的態(tài)度和行為的動力系統(tǒng),，包括情感、意志,、性格,、氣質(zhì)、興趣等多方面,。個性心理特征是指在心理活動過程中表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的成分,，包括氣質(zhì)、性格,、情感,、意志等。自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)以自我意識為核心,，包括自我感知,、自我觀念、自我評價,、自我體驗(yàn),、自我分析、自我監(jiān)督,、自我控制等,，它們彼此錯綜復(fù)雜地交互聯(lián)系，交互制約,，構(gòu)成人的個性,。主要包括以下幾個方面。

一,、需要,。需要是個體對內(nèi)外環(huán)境的需求在人腦中的反應(yīng)。需要是產(chǎn)生行為的原動力,，是個體積極性的源泉,，需要激勵人們積極行動，是人從事活動的基本動力,。個性教育中需要因素的主要內(nèi)容是家長要敏銳地充滿感情地去發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)需要,，還要注意激發(fā)和滿足他們的各種健康需要，并促使其往高級需要發(fā)展和升華,。

二,、動機(jī),。動機(jī)是推動人進(jìn)行活動的內(nèi)部動因或動力,，人的各種活動，都是一定的動機(jī)引起的，它是需要的表現(xiàn)形式,。個性教育中動機(jī)因素的內(nèi)容是：一,、培養(yǎng)孩子成就動機(jī)。有成就的人都有一個共同的特征,，即都有追求成功和成就的需求,，這種需求表現(xiàn)為希望有一個好的工作，把工作做得很出色,，創(chuàng)立某種業(yè)績,。二、培養(yǎng)孩子合理的歸因品質(zhì),，許多事情干不好并非都是外界因素所致,，自己主觀努力與否也是很重要的。三,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī),，使之源于內(nèi)部動力。諸如,，對知識的渴望,，有效的興趣、追求的理想等,。而非目標(biāo)引力,，如合理的報(bào)酬獎賞，及外界干擾,，上級的督促檢查等,。四、培養(yǎng)孩子的社會性動機(jī),。如交往性的威信動機(jī),，歸屬動機(jī)，成就動機(jī),，贊美動機(jī),。

三、興趣,。興趣是人們力求認(rèn)識某種事物和從事某種活動的意識傾向,，它表現(xiàn)為人們對某種事物、某項(xiàng)活動的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng),。個性教育中興趣因素的內(nèi)容是培養(yǎng)兒童興趣的指向性好,、廣度深、持久性強(qiáng),、效能高,。

四,、信念與世界觀。信念和世界觀是個性結(jié)構(gòu)中起決定性作用的因素,。信念是人堅(jiān)信某種認(rèn)識的正確性,，并以此為生活準(zhǔn)則，經(jīng)常用來支配自己行動和個性傾向性,，它表現(xiàn)為人們對自然和社會發(fā)展規(guī)律和理論的真實(shí)性的確信無疑,，從而對它們產(chǎn)生深刻而熱烈的情感，在生活實(shí)踐中維持它們,、追求它們,，愿為其實(shí)現(xiàn)而奮斗。所以它是人們需要的高級表現(xiàn)形式,，也是推動人們按照自己的觀點(diǎn)和原則去行動的行為動機(jī),。世界觀，是人們對于自然社會以及人類思維整個世界的根本看法,。它包括自然觀,、社會觀和人生觀等，一個人的世界觀是個性傾向性的集中表現(xiàn),，它是人思想,、活動的最高調(diào)節(jié)器。個性教育中信念及世界觀的內(nèi)容是樹立兒童正確的信念及世界觀,，并使之成為行動的動力,。

五、氣質(zhì),。氣質(zhì)是人的個性心理特征之一,，它是指在人的認(rèn)識、情感,、言語,、行動中，心理活動發(fā)生時力量的強(qiáng)弱,，變化的快慢和均衡程度等穩(wěn)定的動力特征,，它是在生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過生活實(shí)踐,，在后天條件影響下形成的,，并要受人的世界觀和性格等的控制，它主要表現(xiàn)在情緒體驗(yàn)的快慢,、強(qiáng)弱,、表現(xiàn)的隱顯以及動作的靈敏或遲鈍方面，對人的時間活動具有很大的作用,。個性教育中氣質(zhì)因素的內(nèi)容是了解孩子的氣質(zhì)類型,，幫助孩子發(fā)揚(yáng)氣質(zhì)的積極因素,，克服消極因素。

六,、性格。性格是人的個性的最鮮明表現(xiàn),，是個性的核心特征,，是人們在實(shí)踐中形成對現(xiàn)實(shí)穩(wěn)固的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式。良好的性格是孩子發(fā)展的重要心理力量,。它有如下四個特征：一,、性格的態(tài)度特征：即一個人對社會、集體,、他人對勞動,、工作、學(xué)習(xí)及對自己的態(tài)度,。二,、性格意志特征，主要表現(xiàn)為是否具有明確的行動目標(biāo)及其行為是否受社會規(guī)范的約束,，對行為的自覺控制能力,，在緊急或困難條件下處理問題的特點(diǎn)。三,、性格的情緒特征,。主要表現(xiàn)為情緒的強(qiáng)度、穩(wěn)定性,、持久性,。四、理智特征,。主要表現(xiàn)為個體在感知,、記憶、想象,、思維等各方面是動力的還是被動的,。個性教育中性格因素的內(nèi)容是培養(yǎng)孩子的優(yōu)良性格、克服不良性格,。

七,、情感。情感是人們對客觀事物是否符合自己需要時所產(chǎn)生的一種態(tài)度的體驗(yàn),，它在調(diào)節(jié)人們的認(rèn)識過程,，協(xié)調(diào)社會交往和人及關(guān)系，對解決重大的社會問題具有調(diào)節(jié)作用,。對人們的認(rèn)識和行動起著發(fā)動的作用,，成為人們學(xué)習(xí)和工作的推動力,。個性教育中情感因素的內(nèi)容是：一、能常常保持良好的心境,，開朗,、活潑。二,、對工作有火一般的熱情,。三,、能正確對待挫折,。四,、具有良好的適應(yīng)性。五,、引導(dǎo)孩子產(chǎn)生積極的激情,。六、培養(yǎng)果斷的應(yīng)激能力,。七,、具有崇高的道德感、理智感,。

八,、意志。意志是人們自覺地支配自己的行動,，克服困難以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程,。它是人特有的意識能動性的具體表現(xiàn)，它是個性中極為重要的一個因素,。良好的意志品質(zhì),，會對一個人的一生產(chǎn)生巨大影響。個性教育中意志因素的內(nèi)容是培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,，使孩子意志品質(zhì)的自覺性,、果斷性、堅(jiān)持性,、自制性方面都很好,。

九、自我調(diào)節(jié)系統(tǒng),。自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)以自我意識為核心,，包括自我感知、自我觀念,、自我評價,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我監(jiān)控等,，自我認(rèn)識是自我教育的動力,，自我激勵是自我教育的動力，自我控制是調(diào)節(jié)作用的杠桿,，這三種能力得到相應(yīng)的發(fā)展,，自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)就能逐漸養(yǎng)成。個性教育中自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)的內(nèi)容是培養(yǎng)孩子優(yōu)良的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng),。

個性發(fā)展自我評價表初中篇二

我的體育成績自從小學(xué)開始就名列前茅,，并且由于聲音洪亮，從小學(xué)3年級以來一向擔(dān)任著體育委員的職位,。在高一時，我很榮幸的又當(dāng)上了體育委員,，我一向盡心盡力地認(rèn)真做好這項(xiàng)工作,，在體育課上，協(xié)助老師準(zhǔn)備體育器械并維持紀(jì)律;在體育課后,，用心組織并帶頭參加體育活動,。為使班群眾在參加運(yùn)動會入場式時表現(xiàn)出良好的精神面貌，我認(rèn)真組織同學(xué)們進(jìn)行隊(duì)列行進(jìn)訓(xùn)練,。雖然經(jīng)常嗓子喊啞了,，但是當(dāng)運(yùn)動會上同學(xué)們整齊地走過主席臺時，總是令我感到無比快慰,。擔(dān)任這項(xiàng)職務(wù)使我的組織潛力得到了很好的鍛煉,。

高一、高二我被連續(xù)評為校級“三好生”并連續(xù)獲得區(qū)級“特優(yōu)生”榮譽(yù)稱號,。高中以來我一向堅(jiān)持參加北京市青少年科技活動中心科學(xué)實(shí)踐活動,，取得優(yōu)異成果。是北京市教委組織的旨在培養(yǎng)青少年拔尖創(chuàng)新人才的“翱翔計(jì)劃”活動的首屆學(xué)員,。20xx,、20xx連續(xù)兩年獲東城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎;20xx年獲第28屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎;20xx年獲北京市第九屆中學(xué)生金鵬科技論壇一等獎;20xx年獲第29屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎和紫光科技創(chuàng)新專項(xiàng)獎。

多次參加街道社區(qū)活動,，陪老奶奶聊天,，幫街道辦事處打掃衛(wèi)生，幫社區(qū)阿姨打掃街道,，撿垃圾,。給小朋友們講故事。參觀科技博物館,，去領(lǐng)會宇宙的奧妙,，探索科學(xué)的神奇。參觀少管所,，增強(qiáng)法制觀念,。

記憶最深的是參加?xùn)|城區(qū)運(yùn)動會開幕式,，這次活動我擔(dān)任升旗手一職，這是一次莊嚴(yán)的任務(wù),，不容我們有半點(diǎn)差錯,，參加?xùn)|城區(qū)體育節(jié)開幕式那天正好下雨，但并沒有打退我們參加的熱情,。這次活動讓我體會到做一名中國人的自豪,。

個性發(fā)展自我評價表初中篇三

我是一個性格內(nèi)向的人，所以我很喜歡讀書,，各種書都喜歡,，不知道大家是否看過另我喜歡不已的死神，動漫中經(jīng)典中的經(jīng)典??！

我盡情遨游在書的海洋中，在這里也希望交到和我擁有同樣愛好的你,。 有廣泛愛好的我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人,，我這個人就是典型的熱腸子，以后你們?nèi)绻l有困難,，只要我能幫到你們的,，我一定在所不辭！,！古道熱腸來稱呼再合適不過了,，我這個人很好相處，你們會慢慢了解我的,。呵呵,。我呢，最喜歡冬天,，沒有什么特別的原因嗎,，秋太過于傷感，夏太過于熱情,，而春天卻太過于溫和,，冬再好不過了，介于四者之間,，可以使人冷靜,，使人回味。

我最喜歡冬天的傲梅,，頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),，我最喜歡雪花的堅(jiān)持，為達(dá)目的地勇往直前。

對了,，我最喜歡吃的食物是我媽媽做的,，她的手藝非常好，做的食物讓我食胃大開,，口齒留香,，歡迎大家到我加來做客，保證讓家贊不絕口,。

這就是我,，一個幸福的男孩，一個樂于助人的男孩,，一個聰明善良的我,。

今天，我站在了同學(xué)們中間,。我和在座的同學(xué)們一樣,，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間,，有施展才華的更廣闊的天地,。我想,，有耕耘就會有收獲,。未來的幾年里，由各位老師的傾情傳授,，我們一定會有一個無限美好的未來,。

個性發(fā)展自我評價表初中篇四

我堅(jiān)持發(fā)展自己個性，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),，我堅(jiān)持發(fā)展自己個性,，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)互相幫助,，并努力發(fā)揚(yáng)自己的長處,，和同學(xué)互相幫助，并努力發(fā)揚(yáng)自己的長處,，彌補(bǔ)缺點(diǎn),。

彌補(bǔ)缺點(diǎn)。

在不違反班規(guī)校規(guī)的同時堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)自己勤于思考,、開朗,、誠實(shí)、善良,、發(fā)揚(yáng)自己勤于思考,、開朗、誠實(shí)、善良,、樂于幫助同學(xué)的個性,。

樂于幫助同學(xué)的個性。

性格開朗大方,，對待同學(xué)主動熱情,、對待老師尊敬有禮。

在學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí),、積極主動的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動;在家中能利用休息時間幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動。

面對生活學(xué)習(xí)上的困難,，能樂觀面對,，努力尋求方法解決。

總體看來,，個性與發(fā)展基本狀況較好,。

我喜歡唱歌，在班中我經(jīng)常會陶醉的唱起來.唱歌令我的生活變得多姿多彩,。

從小到大,，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心,。

對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們,。

我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒,。

遇到困難,，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來,。

對生活,，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心,，堅(jiān)持信念一定會實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

這個學(xué)期我參加了許多學(xué)科競賽，獲得了優(yōu)異的成績,。

同時,，作為高中生訪日代表團(tuán)的成員，我十分榮幸地代表全國中學(xué)生出訪日本,，切身接觸體會了日本社會和日本人民,。

我也將中國文化藝術(shù)同日本人民進(jìn)行了交流。

我還有幸參加豐臺區(qū)業(yè)余黨校,，學(xué)到了許多有關(guān)黨的知識,，使我對加入中困共產(chǎn)黨愈加渴望。

我全面發(fā)展，張揚(yáng)個性,，表現(xiàn)突出,。

我對藝術(shù)很有興趣，從小學(xué)起開始學(xué)習(xí)美術(shù),。

直到現(xiàn)在,，我每周堅(jiān)持畫一次素描。

從小學(xué)到現(xiàn)在,，我曾獲得過多項(xiàng)藝術(shù)獎項(xiàng),，積極參加學(xué)校的藝術(shù)活動，并且我一直在班宣傳組工作,，負(fù)責(zé)板報(bào)設(shè)計(jì),、制作。

現(xiàn)在我擔(dān)任宣傳委員一職,，這也有助于我美術(shù)興趣地發(fā)展,。

除此之外，我對體育活動很感興趣,，我曾學(xué)習(xí)過乒乓球,，乒乓球也是我的又一極大愛好。

我每周堅(jiān)持抽時間到戶外運(yùn)動,，比如打羽毛球,，籃球，輪滑,，跳繩等,，以繼續(xù)發(fā)展我的興趣愛好和特長,。

我是一個熱愛生活,，做事認(rèn)真的人。

在高中階段的學(xué)習(xí)生活中,，我不但學(xué)到了豐富的知識,，同時，在各方面也得到了完善,。

在困難面前,，我從不后退，總是開動腦筋,，想方設(shè)法去解決問題,，克服困難。

而每解決一個問題,，克服一個困難,，都使我的信心得到了提升。

我相信，只要有足夠的自信,，加上加倍的努力,，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸,。

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中,，我能夠認(rèn)真對待每一門課程，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí),。

遇到問題，向同學(xué)請教,，向老師咨詢,。

我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排時間,。

我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識，豐富自己的樂事,，對它充滿了興趣,。

我有正確的人生觀和價值觀。

善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好的關(guān)系,，盡最大的努力幫助他人。

在生活中,，我能夠尊重師長,，孝敬父母。

我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動,，以豐富自己的課余生活,。

我喜歡體育，并積極參與其中,，在運(yùn)動中體會快樂,，收獲健康。

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足,，今后,，我要加倍努力，不斷完善自我,。

個性很好,，不怕苦和累為了自己的目標(biāo)我會盡自己最大的努力去完成，希望自己有很好的發(fā)展,，能夠上大學(xué),。

我有一顆上進(jìn)的學(xué)習(xí)心,，總是努力學(xué)習(xí)，善解仁義是老師心目中的好學(xué)生,。

在發(fā)展中自我完善,，在發(fā)展中自我提高，所以在學(xué)習(xí)的過程中我要有一顆持久學(xué)習(xí)的`心,。

從小到大,，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心,。

對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們,。

我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒,。

遇到困難,，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來,。

對生活,，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心,，堅(jiān)持信念一定會實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

對于對未來的展望，在以后各方面都能相對于現(xiàn)在的我有所提高,。

我相信如果我能夠一直保持一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且堅(jiān)持下去,，一定會穩(wěn)定在一個比較令人滿意的水平上的。

我尊敬師長,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué),。

學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,，盡力而為，作業(yè)總是清爽整潔,。

雖然我基礎(chǔ)薄弱,，我從沒放棄過努力,。

在拼搏的過程中,，我體會了艱辛也體會到了甘甜。

從小我就對自己嚴(yán)格要求,，不拋棄,，不放棄，并且從不服輸任何困難都嚇不倒我,，壓不挎,，拼搏的火焰熊熊燃燒,，永不止步，一步一步的完成自己的目標(biāo),，現(xiàn)在終于是要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時候了,，我要把我拼搏的精神，發(fā)揮到高考的那一刻,，完成自己的目標(biāo),。

請注視我的堅(jiān)韌和執(zhí)著。

在今后的人生路上,，我一定會開辟出屬于我的天地,。

我善于思考、勤于動手,，求知欲強(qiáng),，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，即使有時心情煩躁也能及時地進(jìn)行自我調(diào)整,。

從小到大,，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度,。

高中期間,，我努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，曾多次名列班級前三,。

我不僅積極協(xié)助老師開展工作，是老師的得力助手,，在同學(xué)朋友遇到問題時,，我也會以一顆真誠的心來幫助他們。

當(dāng)然在遇到困難時,，我也曾想過放棄,。

高一時，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績不盡如人意,，但在父母老師與朋友們的鼓勵下,，我又一次戰(zhàn)勝了自己。

同時,，我積極參加社會公益活動,，一次次的社會實(shí)踐活動讓我深知團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與采取切實(shí)有效的計(jì)劃都是非常重要的。

此外,，我愛好廣泛,，在音樂和體育方面尤為突出。

我不僅能夠獨(dú)奏鋼琴,，具有較好的聲樂基礎(chǔ),，同時也十分愛好體育運(yùn)動,，如籃球、游泳等,。

并在籃球聯(lián)賽上做出過較大貢獻(xiàn),。

個性發(fā)展自我評價表初中篇五

通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面,，我取得了長足的進(jìn)步,。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖國,，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加團(tuán)章學(xué)習(xí)小組,，逐步提初自己的政治思想覺悟,，并向團(tuán)組織遞交了入團(tuán)申請書。

作為班長,，我能以身作則,，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣,，并能團(tuán)結(jié)好班委,，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手,。

學(xué)習(xí)上,，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研,，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強(qiáng),，思維敏捷,，對問題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,，腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn)，精益求精,，學(xué)習(xí)效率初,。

三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考,、期考等重大考試均居年段第一,。在學(xué)科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎;初二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚(yáng)獎,，初三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎,。

但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo),，但還須加強(qiáng)體育鍛煉,，提初成績，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，繼往開來，更好地報(bào)效祖國,。

個性發(fā)展自我評價表初中篇六

三年的高中生活已經(jīng)接近尾聲了,，在高中我度過了自己最美好的高中時代。3年的校園生活,，我學(xué)到了得到了很多很多,。

在學(xué)習(xí)方面：我認(rèn)真對待每一門功課。遇到問題,，即時向老師,、同學(xué)請教。高考就要來臨了,，我要更加加倍的努力,，為自己理想的大學(xué)而奮斗。

在生活方面：我能夠尊重師長,；與同學(xué)建立了深厚的友誼和良好的關(guān)系,；同學(xué)遇到困難，我會盡自己最大的能力幫助他們,；組織音樂社團(tuán),，自學(xué)吉他，并積極參加學(xué)校組織的活動,，自己鉆研魔術(shù),，為同學(xué)表演，得到了大家的肯定,，也使自己得到了鍛煉,。

在學(xué)樣住宿，使自己學(xué)會了獨(dú)立,，學(xué)會了與人溝通,。

在家里：尊重、孝敬父母及家人,，積極做家務(wù),，自己為家人做豐富的美食，感受家庭的溫暖,。

在身心方面：積極參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動,；自己在高中生活中也遇到過挫折與失敗,，但自己都可以做到勇敢的面對并想辦法去解決，良好的`心態(tài)對自己以后的生活也至關(guān)重要,。

三年的高中生活讓我感悟頗多,，三年一直都是在緊張中度過的，也放棄了很多,，因?yàn)槲乙獮樽约翰换?，?dāng)回首這段時光時，我不遺憾,。感恩我的父母,，他們?yōu)槲覡奚撕芏唷８卸魑业睦蠋?，他們?yōu)槲腋冻龅男量?。感謝我的同學(xué)，有他們的陪伴,，我的高中生活是那么豐富多彩,。

個性發(fā)展自我評價表初中篇七

大學(xué)的生活和高中真的很大不同，我們的個性得到了前所未有的展示,?？吹饺绱诵涡紊娜耍擦钗叶嗌儆悬c(diǎn)困惑,。

a君上高數(shù)穿拖鞋挽高褲腳不說,，還在座位上不斷摩擦屁股擋住我的視線;b君在校道上和同伴出口成臟并且旁若無人;c君在寸椅存金的圖書館鼾聲大作……也許是我們的個性在高中都被壓抑得太厲害了，一上大學(xué)就像出籠的鳥兒一樣迫不及待,。大學(xué)中自由的風(fēng)氣也令我得到了極大的滿足,。每一天早上睡醒覺能夠像暑假在家一樣對著衣柜發(fā)呆，在五分鐘的掙扎過后選出一套衣服;能夠費(fèi)多點(diǎn)時間多點(diǎn)腳力選取自己喜歡的飯菜;和同學(xué)在課前飯后踩著落葉逛過校道而不用百米沖刺,。這種生活悠閑到有點(diǎn)適合養(yǎng)老,，只有在圖書館、在書堆,、口若懸河的老師面前,，我才真切地感覺到我是一個承擔(dān)著祖國重任的大學(xué)生，是現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,。

的窘境,。

在紛繁復(fù)雜的大學(xué)校園中，每個人都有理想有抱負(fù),，持續(xù)自己的理想和信念,，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，是最重要的!

個性發(fā)展自我評價表初中篇八

我善于思考、勤于動手,，求知欲強(qiáng),，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，即使有時心情煩躁也能及時地進(jìn)行自我調(diào)整,。從小到大,，對學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度,。高中期間，我努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，曾多次名列班級前三。我不僅積極協(xié)助老師開展工作,，是老師的得力助手,，在同學(xué)朋友遇到問題時，我也會以一顆真誠的心來幫助他們,。當(dāng)然在遇到困難時,，我也曾想過放棄。高一時,，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績不盡如人意,，但在父母老師與朋友們的鼓勵下，我又一次戰(zhàn)勝了自己,。同時,，我積極參加社會公益活動，一次次的社會實(shí)踐活動讓我深知團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與采取切實(shí)有效的計(jì)劃都是非常重要的,。此外,，我愛好廣泛，在音樂和體育方面尤為突出,。我不僅能夠獨(dú)奏鋼琴,，具有較好的聲樂基礎(chǔ)，同時也十分愛好體育運(yùn)動,，如籃球,、游泳等。并在籃球聯(lián)賽上做出過較大貢獻(xiàn),。

我喜歡唱歌,，在班中我經(jīng)常會陶醉的唱起來.唱歌令我的生活變得多姿多彩。從小到大,，對學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手,，父母眼中乖巧的女兒,。遇到困難，我也曾想過放棄,，但是每一次我都堅(jiān)持了下來,。對生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài),，相信只要對自己有信心,，堅(jiān)持信念一定會實(shí)現(xiàn)自己的理想。

這個學(xué)期我參加了許多學(xué)科競賽,，獲得了優(yōu)異的成績,。同時，作為高中生訪日代表團(tuán)的成員,，我十分榮幸地代表全國中學(xué)生出訪日本,，切身接觸體會了日本社會和日本人民。我也將中國文化藝術(shù)同日本人民進(jìn)行了交流,。我還有幸參加豐臺區(qū)業(yè)余黨校,，學(xué)到了許多有關(guān)黨的知識，使我對加入中困共產(chǎn)黨愈加渴望,。我全面發(fā)展,，張揚(yáng)個性，表現(xiàn)突出,。

我對藝術(shù)很有興趣,，從小學(xué)起開始學(xué)習(xí)美術(shù)。直到現(xiàn)在,，我每周堅(jiān)持畫一次素描,。從小學(xué)到現(xiàn)在，我曾獲得過多項(xiàng)藝術(shù)獎項(xiàng),，積極參加學(xué)校的藝術(shù)活動,，并且我一直在班宣傳組工作，負(fù)責(zé)板報(bào)設(shè)計(jì),、制作?，F(xiàn)在我擔(dān)任宣傳委員一職，這也有助于我美術(shù)興趣地發(fā)展,。除此之外,，我對體育活動很感興趣，我曾學(xué)習(xí)過乒乓球,，乒乓球也是我的又一極大愛好,。我每周堅(jiān)持抽時間到戶外運(yùn)動,，比如打羽毛球，籃球,，輪滑,，跳繩等，以繼續(xù)發(fā)展我的興趣愛好和特長,。

是一個熱愛生活,，做事認(rèn)真的人。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中,，我不但學(xué)到了豐富的知識,，同時，在各方面也得到了完善,。在困難面前,，我從不后退,，總是開動腦筋,，想方設(shè)法去解決問題，克服困難,。而每解決一個問題,，克服一個困難，都使我的信心得到了提升,。我相信,，只要有足夠的自信，加上加倍的努力,，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,，通向成功的彼岸。

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中,，我能夠認(rèn)真對待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí),。遇到問題,，向同學(xué)請教，向老師咨詢,。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

合理安排時間,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識豐富自己的樂事對它充滿了興趣。

我有正確的人生觀和價值觀,。善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。在生活中,，我能夠尊重師長,，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動,，以豐富自己的課余生活,。我喜歡體育，并積極參與其中,，在運(yùn)動中體會快樂,，收獲健康。

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足,，今后,，我要加倍努力，不斷完善自我,。

(1)我居住社區(qū)樓房的墻壁上,，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴(yán)重影響了社區(qū)的環(huán)境,。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉,，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為，我會主動制止,。

(2)我舅舅工作的地方是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力的場所，高中期間的每一個暑假,，我都到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會實(shí)踐,。通過社會實(shí)踐，我深深地體會到做任何工作,，不僅需要熱情,，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神。

(3)我的興趣廣泛,，計(jì)算機(jī),、唱歌、足球,、籃球都是我的最愛,。除了利用課間、課后時間和同學(xué)一起踢足球外,，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉,。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力,。：我在體育和寫作上有一定的特長,。在校運(yùn)動會上,，我取得了一些成績，另外在十項(xiàng)技能大賽上我也獲得了一些獎項(xiàng),。我寫的,。

作文。

經(jīng)常被當(dāng)做范文,，這令我很是驕傲!

個性發(fā)展自我評價表初中篇九

性格開朗大方,，對待同學(xué)主動熱情、對待老師尊敬有禮,。

在學(xué)?？炭鄬W(xué)習(xí)、積極主動的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動;在家中能利用休息時間幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動,。

面對生活學(xué)習(xí)上的困難,，能樂觀面對，努力尋求方法解決,。

個性發(fā)展自我評價表初中篇十

從小到大,，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心,。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們,。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒,。遇到困難，我也曾想過放棄,，但是每一次我都堅(jiān)持了下來,。對生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài),，相信只要對自己有信心,，堅(jiān)持信念一定會實(shí)現(xiàn)自己的理想。

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中,，我能夠認(rèn)真對待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí),。遇到問題,，向同學(xué)請教，向老師咨詢,。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時間,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識,，豐富自己的樂事,，對它充滿了興趣。

個性發(fā)展對于我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助,，學(xué)習(xí)彈鋼琴對于我在欣賞美,，感受美，表現(xiàn)美方面都有很大的幫助,，大大提高了我在藝術(shù)方面的修養(yǎng),。我認(rèn)為，在今后,，我在鋼琴及藝術(shù)方面一定還能夠取得令我滿意的成就,。制作手工品，可以鍛煉我們的動手能力,、協(xié)調(diào)能力,，從而促進(jìn)大腦的發(fā)育，也是生活中休閑的好方法,。

我是一個性格開朗又有熱情的一個女孩兒,，適應(yīng)能力強(qiáng)，最大的愛好就是看電影和讀書,。在校期間我積極參加各項(xiàng)校園活動,，喜愛交朋友，與人為善,，樂于助人,。能夠很好地完成老師安排的各項(xiàng)作業(yè)與任務(wù)。

我對于時間觀念也比較強(qiáng),，不喜歡遲到,，做事認(rèn)真，在上學(xué)期間從來沒有遲到早退過,，也很少請假,。組織能力也很強(qiáng)，很多次的班級活動都是我組織策劃的,，口才也比較好,，曾多次主持主題班會。

生活中我也是屬于很幽默的那種人,，常常能給身邊的朋友和同學(xué)帶來很多歡笑,。

本學(xué)期我不僅注重學(xué)習(xí)成績，還在課余時間廣泛的閱讀課外書,，尤其喜歡讀一些名著和當(dāng)代小說,。我還參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，曾在豐臺區(qū)的文藝晚會上表演過扇子舞等舞蹈節(jié)日,。藝術(shù)節(jié)上我不僅參加朗誦比賽獲得佳績,，還參加了主持人大賽,，獲得了好成績，擔(dān)任了藝術(shù)節(jié)歌唱比賽的主持人,，有較好的表現(xiàn),。

我是一個熱愛生活，做事認(rèn)真的人,。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中,，我不但學(xué)到了豐富的知識，同時,，在各方面也得到了完善,。在困難面前，我從不后退,，總是開動腦筋,，想方設(shè)法去解決問題，克服困難,。而每解決一個問題,，克服一個困難，都使我的信心得到了提升,。我相信,，只要有足夠的自信，加上加倍的努力,，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,，通向成功的彼岸。

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中,，我能夠認(rèn)真對待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí),。遇到問題，向同學(xué)請教,，向老師咨詢,。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排時間,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識，豐富自己的樂事,，對它充滿了興趣,。

我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學(xué)溝通,，同他們建立良好的關(guān)系,，盡最大的努力幫助他人,。在生活中，我能夠尊重師長,，孝敬父母,。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活,。我喜歡體育,，并積極參與其中，在運(yùn)動中體會快樂,，收獲健康,。

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足，今后,，我要加倍努力,，不斷完善自我。

我善于思考,、勤于動手,，求知欲強(qiáng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,，即使有時心情煩躁也能及時地進(jìn)行自我調(diào)整,。從小到大，對學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度,。高中期間，我努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，曾多次名列班級前三。我不僅積極協(xié)助老師開展工作,，是老師的得力助手,，在同學(xué)朋友遇到問題時，我也會以一顆真誠的心來幫助他們,。當(dāng)然在遇到困難時,，我也曾想過放棄。高一時,，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績不盡如人意,，但在父母老師與朋友們的鼓勵下，我又一次戰(zhàn)勝了自己,。同時,，我積極參加社會公益活動，一次次的社會實(shí)踐活動讓我深知團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與采取切實(shí)有效的計(jì)劃都是非常重要的個性發(fā)展自我評價個性發(fā)展自我評價,。此外,，我愛好廣泛,，在音樂和體育方面尤為突出。我不僅能夠獨(dú)奏鋼琴,，具有較好的聲樂基礎(chǔ),，同時也十分愛好體育運(yùn)動，如籃球,、游泳等,。并在籃球聯(lián)賽上做出過較大貢獻(xiàn)。

我是一個熱愛生活,，做事認(rèn)真的人,。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識,，同時,，在各方面也得到了完善。在困難面前,，我從不后退,，總是開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題,，克服困難,。而每解決一個問題，克服一個困難,，都使我的信心得到了提升,。我相信，只要有足夠的自信,，加上加倍的努力,，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸,。

個性發(fā)展自我評價表初中篇十一

我是一個熱愛生活,，做事認(rèn)真人。在初中階段學(xué)習(xí)生活中,，我不但學(xué)到豐富知識,，同時，在各方面也得到完善,。在困難面前，我從不后退,，總是開動腦筋,，想方設(shè)法去解決問題，克服困難,。而每解決一個問題,，克服一個困難,，都使我信心得到提升。我相信,，只要有足夠自信,，加上加倍努力,，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,，通向成功彼岸。

在高中階段學(xué)習(xí)過程中,，我能夠認(rèn)真對待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí),。遇到問題,，向同學(xué)請教，向老師咨詢,。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時間,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識,，豐富自己樂事，對它充滿興趣,。

我有正確人生觀和價值觀,。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好關(guān)系,，盡最大努力幫助他人,。在生活中，我能夠尊重師長,，孝敬父母,。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織有益活動，以豐富自己課余生活,。我喜歡體育,，并積極參與其中，在運(yùn)動中體會快樂,，收獲健康,。

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足，今后,，我要加倍努力,，不斷完善自我。

（1）我居住社區(qū)樓房墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告,，嚴(yán)重影響社區(qū)環(huán)境,。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告違法行為,，我會主動制止,。

（2）我舅舅工作地方是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力場所,，高中期間每一個暑假,，我都到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會實(shí)踐。通過社會實(shí)踐,，我深深地體會到做任何工作,，不僅需要熱情，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)精神和與他人合作團(tuán)隊(duì)精神,。

（3）我興趣廣泛,，計(jì)算機(jī)、唱歌,、足球,、籃球都是我最愛。除利用課間,、課后時間和同學(xué)一起踢足球外,，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡伙伴一起鍛煉。通過與同齡人交流,，提高我與人交流與溝通能力,。

個性發(fā)展自我評價表初中篇十二

個性發(fā)展是很重要的，下面小編整理了個性發(fā)展,。

表,，歡迎閱讀!

我是一個熱愛生活，做事認(rèn)真的人,。在初中階段的學(xué)習(xí)生活中,，我不但學(xué)到了豐富的知識,，同時,，在各方面也得到了完善。在困難面前,，我從不后退,，總是開動腦筋，想方設(shè)法去解決問題,，克服困難,。而每解決一個問題,，克服一個困難，都使我的信心得到了提升,。我相信,，只要有足夠的自信,，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,，通向成功的彼岸,。

在高中階段的學(xué)習(xí)過程中，我能夠認(rèn)真對待每一門課程,，認(rèn)真預(yù)習(xí),，積極復(fù)習(xí),。遇到問題，向同學(xué)請教,，向老師咨詢。我會不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，調(diào)整。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

合理安排時間,。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識豐富自己的樂事對它充滿了興趣,。

我有正確的人生觀和價值觀,。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系,，盡最大的努力幫助他人,。在生活中，我能夠尊重師長,，孝敬父母,。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活,。我喜歡體育，并積極參與其中,，在運(yùn)動中體會快樂,，收獲健康,。

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足，今后,，我要加倍努力,，不斷完善自我。

(1)我居住社區(qū)樓房的墻壁上,，經(jīng)常有人張貼小廣告,，嚴(yán)重影響了社區(qū)的環(huán)境。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉,，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為,，我會主動制止。

(2)我舅舅工作的地方是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力的場所,，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會實(shí)踐,。通過社會實(shí)踐,，我深深地體會到做任何工作，不僅需要熱情,，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神,。

(3)我的興趣廣泛，計(jì)算機(jī),、唱歌,、足球、籃球都是我的最愛,。除了利用課間,、課后時間和同學(xué)一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉,。通過與同齡人的交流,，提高了我與人交流與溝通的能力。

據(jù)了解,，綜合素質(zhì)評價手冊一共7頁,，包括基本信息、個性發(fā)展自我評價與特長成果,、班主任,。

評語。

學(xué)業(yè)成績研究性學(xué)習(xí)摘要等內(nèi)容,。其中,，個性發(fā)展自我評價與特長成果這部分內(nèi)容要由考生來填寫。

“個性發(fā)展自我評價”是學(xué)生對自己高中階段學(xué)習(xí),、生活各個方面的總體評價,，包括學(xué)生在思想道德,、學(xué)業(yè)成就、心理健康,、身體健康,、合作與交流、個性與發(fā)展,、審美與表現(xiàn)等內(nèi)容,。

八一中學(xué)副校長王華蓓建議，個性發(fā)展自我評價將是學(xué)生們呈現(xiàn)給招生學(xué)校老師的第一印象,。在填寫時，考生要用描述性的語言記錄自己在成長過程中的特長行為表現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)針對性,，寫出“自我”，突出自己與眾不同的一面,，把自己身上的閃光點(diǎn)形象地描述出來,。

“特長成果”也是需要考生填寫的內(nèi)容，它包括學(xué)生在高中三年里參加的最有特色的社會實(shí)踐活動,、非學(xué)科類獎項(xiàng),、見義勇為等好人好事、擔(dān)任社會職務(wù)等內(nèi)容,。去年,，有些考生在填寫特長成果時，出現(xiàn)重復(fù)同一類成果,、獲獎不寫清年份,、分類羅列過于瑣碎等問題，還有些考生甚至將自己在小學(xué)期間,、8歲時的情況都寫進(jìn)去,，這都不合乎要求。因此,，建議考生選擇具有代表性的成果,，描述具體內(nèi)容，要言簡意賅,，能體現(xiàn)自己的特點(diǎn)和表現(xiàn),。

據(jù)悉，高中新課程啟動后,，綜合素質(zhì)評價成為新課程的一大亮點(diǎn),。綜合素質(zhì)評價以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案，提供給高校作為參考依據(jù),，這使高校能夠更全面地了解學(xué)生,，也有利于引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展,。