心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，通過總結和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向,。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

新教師崗前培訓心得體會篇一

作為即將上崗的新教師，我參加了為期x天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺,，感觸頗多,，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中,，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學觀念進一步得到更新,，真是受益匪淺。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：

通過x天認真的培訓和自己的學習,，我明白了教師的使命和職責,，并且扭轉了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道,、授業(yè),、解惑”的職能，教師即“蠟燭”,，燃燒自己去照亮學生,，只講奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下,，教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點,，我覺得教師是一個高尚的職業(yè),，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位,。

俗話說：“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處,，容許不了忽視,。同時，正因為它不容許忽視,，所以處在這個行業(yè)中,，每個教師都必須有責任感，教書育人雙重重任予一身,，它不僅代表著教好學生的文化知識與技術,，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以,，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調整好心態(tài),，靠著責任感,，努力做好工作!

然而，光靠責任感也是不行的,，還必須在頭腦中貯存“墨水”,，想給學生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢,，孜孜不倦地學習,，儲備豐富的知識，這樣才能教給學生更多的知識,。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實,。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā),。

從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務,。這就要求我們加強“教育藝術”的學習,，加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”,、“如何做好班主任工作”等,。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

在面對新的情況,，在推進素質教育,，倡導更新教育理念的同時,，我覺得教師的.勞動應該充分體現(xiàn)靈活,、機動性，以學生為本,，一切為了學生,，一切服務于學生。原先我認為教師在畢業(yè)后,，工作時只要勤備課,，勤批作業(yè)，勤解題,，勤答疑就行了,。

但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的,，我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣,。教育的理念,、方法、形勢日新月異,，只有不斷地學習,，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新,，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率!教育要與時俱進,，教師只有學習!通過參加這次短期培訓,，讓我開了眼界，學到了很多東西,。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學,、科研工作的信心,。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質,，處理好與同事以及學生們的關系,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量,。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,，使我受益匪淺,。

新教師崗前培訓心得體會篇二

學校為了幫助我們新老師盡快適應教學工作，為了促進我們快速成長,，特別精心挑選了二十三名優(yōu)秀成功的教師為我們做崗前培訓。三天的培訓緊張而充實,，通過一場場精彩講座,，我受益匪淺，感受頗多,?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切,，為了一切的學生”幾乎概括了作為一名人民教師的全部責任與義務,。我們再也不是懷揣夢想、懵懂無知的學生了,，我們即將是教書育人,，實踐抱負的教師,。是這短暫的三天讓我真切感受到自己肩上責任是如此重大，自己還有一段艱辛漫長的路要走,。

此次培訓內容豐富,，可以說是面面俱到，全方位地為我們新老師做指導,，各位優(yōu)秀教師獨具風格,，傾囊相授。我對所有老師的感受用兩個字可以概括,，就是“敬佩”,。我需要學習請教的地方實在太多，在這里我主要結合自己的心理學工作特點,，總結一下自己的感想,。

第一，在心態(tài)方面,，所有老師給我的第一印象就是精力充沛,。俗話說的好“相由心生”，這里我理解的“相”不僅僅是容貌,，而是一個人整體的精神狀態(tài),。在我校如此激烈的競爭壓力下，如此沉重的工作壓力下,，這些老師仍能精神抖擻,，沒有絲毫疲憊，可以看出老師們心理調節(jié)能力,、抗壓能力是非常強的,。正如林雪老師所講，新入校老師應做到的第一點就是多安心,，常靜心,。我們滿懷欣喜來到學校，有意外,，有落差不可避免,，遇挑戰(zhàn)，以平常心迎接每一個機會和考驗,。沒有任何工作可以風調雨順,，我們首先應做好接受考驗，承受失敗,，接納批評的心理準備,。

第二，在能力方面,，所有老師都有非常強的教學能力,、管理能力,、交際能力等等，而我在這里更為強調的是表達能力,。所有老師面對一個題目都能侃侃而談,，都能以最悅耳，最簡潔,，最生動的言語來表達出他們的思想,。聽老師們講課就是一種美妙的享受。這種能力是長期鍛煉的結果,，是以自信為基礎,、以思想為核心、以知識為支撐才能達到的,。作為一名心理教師,，我需要以一種學生喜愛，可以接受的表達方式來讓他們信任我,，這是我開展心理輔導工作的第一步也是最為關鍵的一步,。長期在校園里學習，搞研究的我缺乏表達能力,，鍛煉口才的機會,。在未來的工作生活中，我應抓住每次機會,，盡快發(fā)展自己的長處,，彌補自己表達能力等方面的不足。

第三,，在品德方面,，所有老師除了愛崗敬業(yè)、熱愛學生,、責任心強等品質外,，還都始終保持著謙虛謹慎的高尚品格?！爸t虛使人進步”這是千古不變的真理,，無論是出類拔萃、小有成就的青年教師,，還是經(jīng)驗豐富,、碩果累累的老教師,，都謙讓做人,，虛心學習，不斷地從其他老師那吸收營養(yǎng),，壯大自己,。作為一名新入校的年輕老師,，有太多不懂不熟的東西需要學習，謙虛似乎并不難做,，但當我們有所提高,，收獲一定認可的時候，仍要保持一顆平常心,，仍要虛心學習實屬不易,。我們應從平時不斷發(fā)現(xiàn)自己的弱點，不斷提醒自己,，不斷提高思想覺悟,。只要不斷虛心向上才能始終保持前進。

第四,，在意志品質方面,，所有老師都具有驚人的毅力。老師們十年如一日地愛護關心學生,，十年如一日地精心準備每一節(jié)課,，十年如一日的不斷學習、提升自己,，他們把學校當家,，視學生為孩子，視工作為天職,。他們舍棄了自己休閑娛樂的時間,、與家人團聚的時光，這種執(zhí)著是值得人歌頌和敬佩的,。作為一名心理輔導教師,，面臨著學生的心理問題，三言兩語是不會起根本作用的,。要想真正幫助學生解決問題往往需要幾周,、幾月甚至是幾年的時間，這是需要高度的責任心和毅力才能做到的,。要想成為一名合格優(yōu)秀的心理教師就要有這種執(zhí)著,、奉獻、堅韌的品質,。

第五,，在人際交往方面，所有老師都能恰當?shù)靥幚砗门c班主任,、科任,、學生、家長,、學校的關系,。只有打造出一個和諧友善的人際氛圍,，才能幫助我們順利開展各項工作。與人交往是一門藝術,，需要我們用心更需要悟性,。如何與差生溝通，如何與問題學生交流是我們必須思考的問題,。與班主任交流配合也是我工作中非常重要的一部分,。這需要我一點一滴地學起，慢慢地體會和成長,。

正如校長所說,，每位優(yōu)秀的班主任都是一名合格的心理咨詢師，老教師們憑借經(jīng)驗能了解學生的心理,，洞悉學生的行為,，解決學生的問題，疏導學生的障礙,，這些是我這樣初出茅廬的教師所無法具備的,，我要向老教師們學習如何工作，如何做人,。

根據(jù)這三天培訓學習內容,、結合自身的實際情況，對未來三年的工作做出如下計劃：

扎實專業(yè)知識,，擴展知識面,。

理論應用于實踐，收集心理輔導案例,。

掌握高一到高三高中生心理動態(tài),，輔助幫助學生解決心理困擾，實現(xiàn)人格的完善,。

開展投入科研工作,，至少發(fā)表一篇文章。

學習班主任管理工作,，爭取擔任班主任工作或教務工作,。

經(jīng)過這三天培訓，我深切體會到作為一名教師的責任之重,、工作之艱,、壓力之大，但同時也感受到無比的光榮和幸福,。雖然我的未來教師之路布滿荊棘,，但我一定秉承執(zhí)著、奉獻、學習,、勤奮的工作原則，踏踏實實地向一位優(yōu)秀教師邁進,。

新教師崗前培訓心得體會篇三

當我們受到啟發(fā),，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來,，如此就可以提升我們寫作能力了,。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的新教師崗前培訓心得體會,，歡迎閱讀與收藏,。

七月二日至七月三日，作為即將上崗的新教師,，我參加了為期兩天的新教師崗前培訓,。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多,，同時也令我豁然開朗,。從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，反思了以往的那一套不成熟的觀念,。一些些鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新,，真是受益非淺,。下面就談談我對新教師培訓的.點滴體會：

通過這兩天認真的培訓和自己的學習，我明白了教師的使命和職責,，并且扭轉了我原先一些錯誤的思維,。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè),、解惑”的職能,，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學生,，只講奉獻而不求回報,，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負著無形的壓力,。但那只是以前腐朽思想的觀點,，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小,，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位,。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處,，容許不了忽視,。同時，正因為它不容許忽視,，所以處在這個行業(yè)中,，每個教師都必須有責任感，教書育人雙重重任予一身,，它不僅代表著教好學生的文化知識與技術,，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以,，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇,，調整好心態(tài),，靠著責任感，努力做好工作,！

然而,，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”,，想給學生一滴水,，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習,，儲備豐富的知識,，這樣才能教給學生更多的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實,。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā),。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習,，加強科學文化知識的學習,。例如學習“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等,。我們只有不斷的加強學習,，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

在面對新的情況,，在推進素質教育,，倡導更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應該充分體現(xiàn)靈活、機動性,，以學生為本,，一切為了學生，一切服務于學生,。原先我認為教師在畢業(yè)后,，工作時只要勤備課，勤批作業(yè),，勤解題，勤答疑就行了,。但是現(xiàn)在看來,，這是絕對行不通的，我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣,。教育的理念,、方法、形勢日新月異,，只有不斷地學習,，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新,，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率,！教育要與時俱進,，教師只有學習！

雖然這幾天接觸到的只是理論知識,，但今后,，我會結合這幾天所學的知識，努力擴展自身的知識面,，不斷深度鉆研,，改正不足，爭取在各個方面做得更好,，做一名合格的中學教師,。

新教師崗前培訓心得體會篇四

為了讓新教師更快更好地適應崗位工作，保教部門對新教師進行上崗培訓,，培訓內容如下：

一,、熟悉班級保教工作的細則要求。

見“幼兒園教師常規(guī)要求”

二,、了解幼兒園的辦園理念,、辦園特色、辦園目標、辦園宗旨辦園理念：彰顯美成就美,。

辦園宗旨：

為2—6歲的兒童提供一個以兒童為中心的教育環(huán)境,，尊重兒童發(fā)展的階段性，以人為本,，合理安排課程與活動,。培養(yǎng)兒童健全的心理及日常生活中解決問題的能力，讓每一個兒童在充滿愛的環(huán)境里,，健康成長,。

辦園目標：

辦園特色：

了解班級設置及教學相關教師。

三,、清楚教師備課要求,。（詳見新教師備課要求）備詳案的教師，要求每天按照以下幼兒半日活動的內容來備課,。

一）,、晨間活動：（內容：包括老師接待幼兒、開展閱讀,、桌面游戲,、區(qū)角活動。）活動目標：

指導要點：

二）,、早操（午操）活動：

活動目標：

指導要點：

三）,、生活活動：（上午包括早餐、間點,、入廁,、洗手、午餐,。

下午包括午睡,、起床、梳洗,、入廁,、洗手、午間動畫,、午點,、晚餐）活動目標：

指導要點：

四）、游戲活動：（包括創(chuàng)造性游戲和戶外游戲活動）,。

活動內容：

活動目標：

指導要點：

五）,、教學活動：

活動名稱：

活動目標：（多用了解、知道,、認識,、體會,、體驗、探索,、感知,、萌發(fā)、感受,、懂得,、學習、能等）,。

活動準備：

活動過程：

六）,、半日活動評價：

（不寫周活動評價。）,。

七）,、英語活動：

包括兩個版塊：這節(jié)課應該協(xié)助上課老師做些什么（應提前寫）和這節(jié)課的主要內容（上課當天記錄）。

四,、知道視頻展臺,、電腦,、打印機,、卡座的正確使用方法。

在此項培訓中,，會邊演示,，邊解說。再請新教師做一次,。

五,、清楚幼兒園（或教研）會議或學習時間。

每周一上午：集體教研,。

每周一下午：教師日常英語常用語培訓活動,，教研組集體教研活動、新教師培訓活動,。

（對于幼兒園的各項會議時間,，留意幼兒園黑板通知。）,。

新教師崗前培訓心得體會篇五

2013年8月,，在走上教師工作崗位之前，我參加了教師進修學校組織的新教師培訓,。通過幾天的培訓,，我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。教育局領導和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，對我日后的教育工作有很大的意義,。面對我們這些剛剛上崗的新教師，教育局領導為我們考慮得非常周全,。從職業(yè)規(guī)劃到專業(yè)成長,，從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作,，到學生學習常規(guī),，面面俱到，細致入微,，在各方面對我們加以培訓,。這引領我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學過程,，從而邁好第一步,。

教育形勢快速發(fā)展，對我們新教師提出了更高的要求,。作為新教師,，我們有許多不足之處，由于教育教學經(jīng)驗的欠缺,，我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難,，需要通過進一步的學習來提高自己的教育教學能力。學校的新教師培訓為我們提供了一個學習的平臺,，為我們創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境,。

通過對教育法規(guī)的學習，我了解了作為一名教師最基本的義務——教書育人,。教師應無私地將知識傳授給自己的學生,，維護自己的學生，并關愛他們,，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣,。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步,，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定,。教育不僅是教,，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學習,，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平,。

在培訓期間,，最讓我印象深刻的就是關于教師職業(yè)道德方面的內容,。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性,。因為作為一名教師,，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責任感，關愛學生和工作效率上,。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展,，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分,。教師的工作責任感應該是極其強烈的,，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣,，改正不良的習慣都是教師的基本責任,。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了,。

光有責任感還是不夠的,，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友,。所以關心,、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華,。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們,。除了關心他們的學習以外,，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極,、樂觀,、上進的方向發(fā)展。除了關心他們在校的行為,，還應了解他們課堂以外的生活,，以便及時、適當,、全面地幫助和引導他們健康成長,。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人,。教師應無私地奉獻自己的知識,，傳授學生先進的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事,，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生,，這就是件簡單的事,。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三,，學會學習,，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性,，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法,，有所創(chuàng)新,，有所成就，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模,，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考,，有所實踐,，有所創(chuàng)造。

培訓內容中,，對加強師德師風建設這部分內容我也有很多感受,。到底什么是師德師風?師德，是教師職業(yè)道德,、師風,，是教師的行為規(guī)范,。師德師風對一個教師特別重要。因為,，教師是學生行動的標桿,。“其身正,，不令而行;其身不正,，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦…….這些都是師德師風的體現(xiàn),。

我想，“作為教師,，不僅是一個學者,，她更應該是一個研究者，”在教學育人的過程中,，我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身,，“入乎其內”，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內在真實”,，來展示教學的真實面貌,。

在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發(fā)生,、出現(xiàn),、遭遇、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝,，無足輕重,，淡無痕跡的,，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,，我們能夠學到很多東西,，得到很多大啟發(fā)，甚至會產(chǎn)生心靈的震撼,。

“十年樹木,，百年樹人”，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?通過培訓,，我認為，熱愛學生,，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng),。

經(jīng)過培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個方面努力去做,，完善自己。要堅定不移地熱愛自己的教學事業(yè),。

(一)“做一天蠟燭,，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲,?！边@是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感,。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感悟,、時間、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的,，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞,，甘于付出，甘于無怨,，這是師德的首要條件,。

(二)要熱愛自己的學生。

教師必須關愛學生,，尊重學生的人格,，促進他們全面健康地發(fā)展。這種熱愛,，首先應該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,，應該多與學生進行情感上的交流,，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關注,，從心靈上,、思想上、身體上,、學習上去關心,、熱愛、幫助,，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系,，變成“我們”的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔挫折的煩惱。

通過培訓,，我懂得了怎樣去愛學生,。“愛”是一門藝術,，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面、作為教師,，今后我要努力做到能愛,、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。

“愛”要以愛動其心,，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向所有學生,。

(三)要鼓勵自己“學無止境”

我要在今后的工作過程中，不斷學習他人的新經(jīng)驗,，使自己具有一條源源不斷的“活水”,。如果不強化“自育”意識，力學苦練,，做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”恐非易事,。

以上是我?guī)滋炫嘤査小Ｎ視诮窈蟮慕虒W工作中,，時時處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向學生，把知識傳授給他們,，讓學生真正做到德,、智、體全面發(fā)展,，將來成為祖國的棟梁,。

新教師崗前培訓心得體會篇六

這次教師崗前培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣,，包括師德師風教育,、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教育***策法規(guī),、基礎課程改革綱要、教師心理健康教育,、現(xiàn)代教育技術,、班主任工作方法和技能、學科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學習,。雖然時間只有十二天,，但內容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益,，通過培訓,，我得到了很大的收獲。現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

在這次培訓中,，聽了有關教師職業(yè)專題報告后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識，使我深刻地認識到：

首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，所以傳道,。授業(yè)解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,，教師是榜樣,，學高為師，身正為范也正是這個意思,。這里主要涉及做人的問題,，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感,；同時學生受教育的過程是人格完善的過程,。教師的人格力量是無形的，不可估量的。教師要真正成為學生的引路人,。

第三,，教師是管理者，教師要有較強的組織領導,，管理協(xié)調能力,。才能使教學更有效率。更能促進學生的發(fā)展,，第四,。教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學生的愛應是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母，并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要,。

第五，教師是朋友,，所謂良師益友,。就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度,，親和力要達到知心朋友一樣,，最后。教師是學生的心理輔導者,，教師必須要懂教育學,、心理學、健康心理學等,。應了解不同學生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

同時,，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識,，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,。奉獻精神,、創(chuàng)新精神,、拼搏精神，我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,，含辛茹苦,，默默耕耘,?！耙獝凵缱印薄r時為學生著想,，以學生的利益為重,，處處用真情去打動學生，新時代的教師應具有高尚的師德,。先進的理念,、健全的人格、健康的心理素質,、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平,，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力，對學生要多說鼓勵的話,、安慰的話,、開導的話、實在的話,；少說諷刺的話,、冷淡的話、傷人的話,、威脅的.話,，這些都是作為一名合格教師應具備的素質。

在本次培訓中,，還貫穿一個中心,。那就是對新教師的鼓勵：

一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境。生活環(huán)境,。人際關系環(huán)境等,；二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色,；三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學發(fā)展的弄潮兒，這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志”,。也許,。對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端,，而好的開端。便是成功的一半,。

新教師崗前培訓心得體會篇七

為使我們這群剛接觸教師這個崗位的教師盡快融入到三角湖這個大家庭,，學校對我們進行了為期兩天的崗前培訓。短短的兩天培訓結束了,，時間雖然短暫,，但毋庸置疑的是，這次的培訓對我們這些新教師非常有意義,，也非常感謝學校領導給我這次學校的機會,。對待這次培訓學習的機會，我非常珍惜,。

作為一名剛參加工作不久的教師來說,，走上講臺的我很多時候覺得有些霧里看花、水中望月,、無所適從,，所以我很需要學習。而此次的學習,，猶如為我打開了一扇窗,，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗,。

培訓緊張而有序,，其中內容涉及很多：有臨時人員教師管理辦法與前景展望、教師個人職業(yè)規(guī)劃,，也有學校發(fā)展規(guī)劃及學校簡介,、教師職業(yè)道德規(guī)范及考核辦法、學校規(guī)章制度和要求,，還有優(yōu)秀教師傳授家長溝通與班級管理的班主任工作經(jīng)驗及課堂教學常規(guī)與教學藝術的教學經(jīng)驗,。雖然緊張，但每天的感覺都是充實而幸福的,！

在培訓過程中,，張校長講解的關于臨時人員教師現(xiàn)狀及要求使我們意識到三角湖這個大家庭對待我們臨時人員是一視同仁，這樣讓我們更安心地投入到自己的工作中去,。同時實行的每學期考核制度,，讓我們有強烈的危機感與責任感,。而他提出的個人職業(yè)規(guī)劃正好解決了這一問題。

責任,。美國教育心理學家古諾特博士曾深情地說：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后,，我得到了一個令人惶恐的結論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素,。我個人采用的'方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因,。身為老師，我具有極大的力量,，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘,，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介,，我能讓人丟臉也能叫人開心,，能傷人也能救人?！苯處煹慕逃熑涡?，體現(xiàn)在對待教育事業(yè)、對待學校,、對待學生的工作態(tài)度與教育實踐中,，體現(xiàn)在自身的教育業(yè)績中。責任心能促使我們遠離銅臭,，守住寧靜,；淡薄名利，樂教奉獻,；“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。

進取心,。只有老師的勤奮,，才能鼓勵學生的勤奮；只有教師的言傳身教,，才能調動孩子的學習積極性和主觀能動性,，使他們從知之不多走向知之甚多，為他們一生求知,、一生服務于社會打下基礎,。人們常說:“教師要給學生一碗水，自己須有一桶水,?！苯處熞獙W得東西很多，本學科的,、相關學科的,、有學生感興趣的或即將感興趣的,。我想：好教師的標準應當是動態(tài)的，是不斷提高的,。這就需要我們去發(fā)現(xiàn),、去探索、去創(chuàng)造,，需要我們有一顆進取心,，不求做得最好，但求做得更好,。

融合,。只要你有內心希望成為三角湖人中的一員的意識，你才會在最短的時間融入到這個大家庭,。適應學校的教學環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境,，使自己跟上大家的步伐,。而領導和師之間是服務與被服務的關系，便對我們有耐心,、包容心,，真誠的幫助我們不斷的成長。

朱校長介紹的學校發(fā)展規(guī)劃及學校簡介詳略得當,，過程清晰自然,。印象深刻的是在研究學校課程中要從童趣、文章,、武藝三方面著手,，為我們今后的工作指明了前進的方向。

楊書記親切風趣的經(jīng)驗之談讓師德這個話題不在沉重,。需要我們在教育過程中,，不斷豐富自身知識，努力提高自身能力,、業(yè)務水平,，要有高度的事業(yè)心、責任心,。同時還很細致的為我們指出在平時的工作中可能出現(xiàn)的問題,，讓我們不踩“地雷”。

吳校長認真詳細的從學校的規(guī)章制度和要求、績效管理方案為我們一一道來。還記得他為我們這群年輕的教師一杯杯的倒水,；還記得他從備課,、課堂教學,、作業(yè),、課外輔導、測試與分析這些方面為我們指出要注意的事項及需要強調的地方,；還記得他從切身出發(fā)給我們說明績效的方案,。

尹老師從天使的翅膀故事開始，為我們講解帶班要注意民主管理,、從細節(jié)入手,，培養(yǎng)學生良好習慣、讀書熏陶,，滋養(yǎng)純潔心靈,。她舉的實例真摯而有說服力，讓我們體會到她對學生的真心,，對學生的不舍,。與家長溝通要注意策略，“讓家長感到你是真心愛他的孩子”這句話還在我的耳邊回響,。

張老師從小細節(jié)著手,，為我們了解課堂教學常規(guī)與教學藝術有一定的收獲。原來你的一個眼神,、你的一句贊揚、你的一個手勢都能給孩子帶來不一樣的結果,。在教學中要營造快樂的氛圍,，精心設計，充分挖掘文本內涵,，為我們開展課堂教學有一個框架,。

這次培訓對我們從思想、行動,、實踐中給予指導,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”雖然我們沒有經(jīng)驗,，但我們還很年輕,，我們不怕吃苦，也能夠承受壓力,。滿懷信心與激情的我們會不斷自我提高完善各方面的能力,，在鍛煉中不斷地成長。

新教師崗前培訓心得體會篇八

從當時還是一名坐在教室接受學問的同學,，突然搖身一變成了現(xiàn)在站在講臺上傳授學問的老師,。我的內心是無比感動和傲慢的,。作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學問技能,，但在如何組織教學,，如何最大程度的提高教學質量，還感到缺乏正確的理論指導,。通過崗前培訓,，收獲很大，更為重要的是我深深體會到訓練是一門藝術,、一門高校問,，值得我用一生的精力去鉆研。通過這次培訓我有了一些心得體會：

首先老師是文化的傳遞者,，“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,。老師的任務就是傳授同學學問，解答同學的懷疑,。其次,，老師是同學的榜樣。老師的人格力氣是無形的,、不行估量的,。老師的一言一行都會影響到同學。所以老師要真正成為同學的引路人,，做同學的榜樣,。第三，老師是父母,。作為一名老師,，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的,、公平的,，就像父母對待孩子，我們說老師是父母,。去關愛同學成長過程中每一個微小的環(huán)節(jié),，擅長發(fā)覺每一個同學的.閃光點和他們的需要。多關懷同學的健康成長,，為同學的一生著1/13想,，從思想上、學習上、生活上全面了解同學,，關懷同學,，愛惜同學。第四,，老師是管理者,。老師要有較強的組織領導，管理協(xié)調力量,，使課堂教學更有組織性,，更有效率，更能促進同學的進展,。第五,，老師是同學的伴侶。所謂良師益友,，就是強調老師不僅是老師,，還是同學交心的伴侶。師生之間要像知心伴侶一樣融洽親熱,。第六,，老師是同學的心理專家。老師應具備訓練學,，心理學等學問,。準時發(fā)覺同學所存在的心理問題，并對同學進行心理輔導,，使同學心理得到健全的進展,。第七，老師也是一名學習者,。特殊作為年輕的老師，要學會做一名學習型的老師,，不僅要向骨干老師學習,，還要向身邊的人學習，同時也要把我們的境界和眼光投入到校外,。通過學習,，我們會發(fā)覺我們所缺的訓練理念和教學閱歷，通過向他人學習可以讓我們更好的把訓練教學理論育實踐進行整合,，快速提高自身素養(yǎng),。同時對老師工作也有了比較明確的熟悉，熟悉了老師責任的重大,。要做一名好老師必需具備敬業(yè)精神,、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神,，深深體會到作為一名人民老師就要為祖國的訓練事業(yè)奉獻自己的青春年華,。

通過培訓使我熟悉到想要成為一名優(yōu)秀的老師，必需具備的要求,。即仔細備課,，仔細上課，仔細布置批改作業(yè),，仔2/13細輔導,，仔細組織考試和仔細組織課外活動，還要擅長在長期的訓練教學中進行總結和積累閱歷,。在教學上應懂得將教學藝術化,，學會抓住同學的心理，引起他們對學問的奇怪心,，引導同學學會自主學習,。

此次培訓，指導老師們布滿了對新老師的鼓舞,，鼓舞我們要趕快適應學校的教學環(huán)境,，生活環(huán)境和人際關系，鼓舞我們要做一名能夠不斷適應新學問,，新問題,，新環(huán)境的老師，讓我對將來工作增加了很多信念崗前培訓是我老師生涯的起點,，為我打開了人生新舞臺的大門,，我會連續(xù)提高自身素養(yǎng)，站上老師的大講臺,。

新教師崗前培訓心得體會篇九

我在進入學校教學前,，學校對我們這些新教師進行了崗前培訓，為了讓我們了解學校的情況,，也是為了讓我們這些新教師能夠更快的適應學校,，盡快的進入教師這個角色。在這次培訓結束后,，我有了如下的心得：

作為一名實實在在的新教師,，我是真的沒有任何當老師的經(jīng)驗，我算是第一次接觸這個職業(yè),，對這個職業(yè)感興趣,，但是緊張更多，我還是害怕自己不能去做好教師的角色,，耽誤了學生的學習,。但是我在進入培訓后,，心中的'緊張和不安倒是慢慢的沒有了。培訓的老師第一天就看出了我的顧慮,，因此第一堂課老師就是講述了他的事跡,，我也才知道第一次做老師都是一樣的心情，不要太過緊張,，也沒有那么復雜,。我聽了老師的經(jīng)歷，我就鎮(zhèn)靜下來專心上課培訓了,。也不再去想那些對自己不利的事情,，和影響自己的事情。

培訓中,，我從老師那學到,，在跟學生相處時一定要換位思考，不能按照自己的思維去相處,，因為跟學生在一起的時候,，如果以老師的身份相處，那就不會很自在了,，所以要一朋友的身份相處交流,，學生會更加親近自己，當然上課就不能這樣了,，課堂是一個嚴肅的地方,，那就必須嚴肅起來，這樣才能控住場,，不會讓課堂的秩序變亂,。還有就是上課一定不能老是在講臺上面唱獨角戲，必須要學生參與進課堂里,，因為學生才是課堂的主體,，老師只是課堂的引導人，因此上課必須以學生為主,，把學生帶到課堂里去,，讓他們進入學習的狀態(tài)。如若不然就很容易造成學生們對課堂產(chǎn)生厭惡的情緒,，進而會影響學生們學習的積極性，因此上課就會無精打采的,。

從這些的培訓里,，我就想到了自己以前上學的時候，發(fā)現(xiàn)老師說的很對,，因此通過這次的崗前培訓,，我倒是又學到很多很有用的技巧，對自己教師的角色反而有些期待了，在經(jīng)過老師對我們的培訓,，我也知道怎么去找到適合自己的教學方式了,。在以后我正是的上課后，我一定會努力做到在培訓期間學習到的那樣,，并且結合實際的情況去做出調整,，努力完善自己的教學。

感謝這些的崗前培訓,，打消了我很多的顧慮,，也消散了我有些焦慮，我現(xiàn)在可以正面去面對未來遇到的挑戰(zhàn),，一定做個好老師,。

新教師崗前培訓心得體會篇十

連續(xù)幾天緊張而有條理的教師培訓結束了，我的心情久久不能平靜,。這段充實而有意義的學習歷程使我驚喜,，讓我振奮，讓我認真思考“老師”這樣一個稱呼背后具有的含義,，思考應該怎樣做一名教師,，怎樣做一名成功的教師以及做一名不忘初心的教師。

這次教師崗前培訓主旨明確,，是要讓我們新任教師更好地鞏固職業(yè)理想,，履行職業(yè)道德規(guī)范；能夠遵循新課程理念,、依據(jù)新課程標準和教學常規(guī)要求順利完成備課,、上課、學生課業(yè)輔導等常規(guī)教學任務,；樹立依法執(zhí)教理念,；能夠掌握班主任工作及學生思想工作基本規(guī)律和方法，對學生進行有效的思想教育,，初步完成學校交與的教育教學工作,，從而使新教師盡快適應教師的職業(yè)特點和要求。

這次教師培訓,，專家教授以新教師必須掌握的師德修養(yǎng)和基本技能為基礎,，著重圍繞師德修養(yǎng)和教師專業(yè)發(fā)展、新課程下教師課堂技能指導,、課件制作,、班主任工作新探等幾個方面進行重點講授，指導我們怎樣在上崗后更好地完成職責,。

這幾天的培訓,，專家教授們分享了自己的親身體驗及多年總結的教學經(jīng)驗,，他們的諄諄教導給學員們帶來了很多寶貴的知識財富。我不僅學到了如何當老師的必要知識,，也體驗到了教師職業(yè)的崇高,，同時更堅定了當老師的.決心?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，相信在以后的執(zhí)教生涯中,，我會更加透徹地理解這句古詩的含義,。

不久我就要投身到教育事業(yè)中去，開啟人生的另一段旅程,。我知道自己不會忘記這次xx培訓中心開展的教師培訓,，不會忘記各位教授的言傳身教。我定會不斷學習,，不斷反思,，不斷進步，做一位純粹的老師,，更好地教書育人,。

最后，再次感謝xx培訓中心給我的這次學習機會,，感謝各位教授不遺余力的悉心教導,，感謝各位學員的相互鼓勵，希望在以后的教學生涯里能一起共勉,！