心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

教師崗前培訓(xùn)的心得體會篇一

作為老教師,，我是在教育系統(tǒng)里一路摸索走過來的。這些年來,，我在自己的工作崗位上也取得了一些成就,。但是，我時常發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方,，也需要不斷地學(xué)習(xí)提高。因此,，當(dāng)我聽說有關(guān)于老教師的崗前培訓(xùn)，我便毫不猶豫地參加了,。今天,，我想和大家分享一下我的心得體會,。

第二段：思想提升和認識拓寬

在崗前培訓(xùn)中,，我和同行們一起，思想得到了進一步提升,。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了很多在實際工作中非常重要的內(nèi)容,。例如，團隊協(xié)作,、管理技巧、教育法規(guī)政策等等,。在這些學(xué)習(xí)中，我逐漸明白了一個問題,，那就是只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，才能夠在教育工作中不斷地推動自己和團隊的進步,。

第三段：教育理念改進和方法創(chuàng)新

在教育工作中，教學(xué)方法的應(yīng)用是非常重要的,。在崗前培訓(xùn)中，我們老教師也被教育了很多新的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。例如,，多媒體教育,、小組合作學(xué)習(xí)、個性化教育等等,。這讓我意識到在現(xiàn)代教育中，我們教師需要不斷做出改進和創(chuàng)新,，以使我們的教學(xué)更加合理,、有效。

第四段：技能技巧提升和教學(xué)效果提高

在崗前培訓(xùn)中,，我們老教師還重新學(xué)習(xí)了很多基本技能和技巧。例如,，PPT制作、講課技巧,、學(xué)生管理方法等等。這些學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，并且讓我認識到很多自己以前可能沒有注重的問題,。在實際應(yīng)用中,，這些技能技巧的提升直接提高了我的教學(xué)效果，同時也讓學(xué)生更加喜歡我的課堂,。

第五段：個人的總體感受

通過本次老教師的崗前培訓(xùn)，我感受到了自己在工作中需要不斷提高和進步的必要性,。同時也認識到了自己的不足和需要改進的地方。在今后的工作中,，我將會更加努力地學(xué)習(xí)和探索，以期達到更高的教育目標(biāo),。同時,，我也希望能夠與同事們共同提高,，共同進步，為更好的教育事業(yè)獻出自己的力量,。

教師崗前培訓(xùn)的心得體會篇二

新的終點必要新的搏斗，而搏斗要以一定的旗幟為導(dǎo)向”,，而此次培訓(xùn)就是我的導(dǎo)向標(biāo),，指引著我積極投奔到偉大的教育事業(yè)中去,。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),，我深刻體會到教育是一門藝術(shù)，是一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研、去學(xué)習(xí)。此次難得的`機會讓我收獲頗豐，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，既然選擇了教師這個崗位,，自然就要承擔(dān)起教書育人的那一份責(zé)任,，教師在課堂中扮演一個很重要的主角,，教師的工作不是照本宣科,，而是憑借自己對專業(yè)知識的理解,，幫助學(xué)生更好更快的理解知識,，為學(xué)生指點迷津。在此基礎(chǔ)上，一位好教師還要有一套自己的完整的教學(xué)方法，要能夠用簡單的語言把復(fù)雜的知識解釋清楚,，更要在課堂上充分調(diào)動大家的積極性,，要能夠針對不同狀況靈活變通,。

在培訓(xùn)過程中,，邱艷萍老師就給我們做了一個很好的示范,，她的教學(xué)方法靈活生動，尤其是知識與歌詞的配合,，如此富有趣味性,，唱進學(xué)生的心里,，吸引學(xué)生融入到課堂中來，使學(xué)生對這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣,，如此這般的將現(xiàn)有的知識灌輸?shù)綄W(xué)生的腦海中，寓教于樂,，很值得我們大家學(xué)習(xí),。

除了豐富的專業(yè)知識，一名好的教師還要有高尚的人格,。我認為一名好老師要為人師表,，表里如一，要尊重每一名學(xué)生,，對每一名學(xué)生要一視同仁,，特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來就差的學(xué)生,，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點并因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生,，幫忙他們一步步前進，以走出低谷,。一名好教師應(yīng)把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來用心關(guān)愛,。那么,，如何做一名為人師表的好老師呢,？此次,，在教師禮儀這堂課上，我們也深受王宇晗老師的熏陶，領(lǐng)會到了作為一名教師該如何提升自己的修養(yǎng),。

與此同時,，鐘梅芳老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了,，身為教師應(yīng)該多注重師德師風(fēng)的培養(yǎng)，要用愛心與寬容尊重孩子,，走進孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子的心靈,，做一個言傳身教，能夠適應(yīng)多樣性角色轉(zhuǎn)變的好教師,。

怎樣做一個好教師,，不僅僅是我們新上任教師要思考的問題,，對每位教師都是個永恒的話題，更是我們眾生為之追求的奮斗目標(biāo),。我們要腳踏實地，從小事做起,，從眼前做起，就像簡少華老師所教導(dǎo)的那樣,，奔著“以夢為馬，不負韶華”的信念,，將此話作為自己不斷強大的動力,，堅持不懈的學(xué)習(xí),，不斷反思，不斷創(chuàng)新,，為教育事業(yè)做出偉大貢獻！

教師崗前培訓(xùn)的心得體會篇三

老教師的崗前培訓(xùn)是為了讓教師提高教育教學(xué)的水平,，讓他們更好地適應(yīng)當(dāng)今快速發(fā)展的教育環(huán)境和新的教育形態(tài),。在這個過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會,。

第二段：培訓(xùn)前期準(zhǔn)備

在培訓(xùn)前,，我認真閱讀了幾本教育方面的書籍,，以擴展我的知識面,。我準(zhǔn)備了一個詳細的培訓(xùn)計劃,，列出了每個培訓(xùn)目標(biāo)，同時也為每個目標(biāo)準(zhǔn)備了相應(yīng)的教材和案例研究,。這些準(zhǔn)備計劃對于我的崗前培訓(xùn)起到了至關(guān)重要的作用，讓我在完全掌握了教學(xué)的基本知識后更好地適應(yīng)了新的教育環(huán)境,。

第三段：崗前培訓(xùn)中的經(jīng)驗

培訓(xùn)前，我了解了很多新的教學(xué)方法,，例如制作教案,、利用多媒體進行教學(xué)等等,。培訓(xùn)過程中最重要的是加強實踐，我不斷地嘗試,，不斷地進行改進，最終取得了極大成功,。我也逐漸意識到，總是機械地跟著教案走并不是好的教學(xué)方法,，該方法往往會導(dǎo)致課堂效果不佳。更好的方法是根據(jù)每個學(xué)生的需求進行個性化教學(xué),，并且給予學(xué)生更多的自主權(quán),。

第四段：培訓(xùn)后的思考

在崗前培訓(xùn)中,，我回顧了自己的教育教學(xué)思路，深入思考了自己的教學(xué)方法,，并根據(jù)實際的情況進行了調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)，教學(xué)的核心在于關(guān)注個人學(xué)生,，理解每個學(xué)生對于知識的需求以推動每個學(xué)生的潛能發(fā)揮,。教育目標(biāo)不能僅僅局限于學(xué)生的成績,，而是要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和高效學(xué)習(xí)的能力,。

第五段：總結(jié)

崗前培訓(xùn)提供了一個非常幸運的機會，讓我有機會深入掌握教育教學(xué)中的核心理念,。它讓我重新審視了教育教學(xué)的基礎(chǔ)知識和價值,，更從深層次上認識教學(xué)方式的改進,。綜上所述，我將這份培訓(xùn)的經(jīng)歷視作是一次成功的經(jīng)驗,，這經(jīng)驗中將幫助我在未來的教學(xué)中更好地服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展,。

教師崗前培訓(xùn)的心得體會篇四

2019年x月14,15日,我有幸參加了2019年xx市入職教師培訓(xùn),這兩天的培訓(xùn)時間緊湊,課程量大,不免感覺身體勞頓,單著實充實了頭腦,受益頗多.

作為教師,傳到授業(yè)解惑早已深入人心自不必說,可是做一個新時期的教師,不但要學(xué)會教書育人,還要不斷深造自己,提升自己,以最大的熱情,最飽滿的活力,最激昂的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦.

在我來兩個多月里,不管是在路上還是在公交車上總能聽見學(xué)生或者老師談?wù)?稱贊一位叫呂維智的老師,大家都說他上課精彩,深刻,我一直都很渴望能聽到呂老師的課,15日恰好有呂老師的在教育教學(xué)中修煉的培訓(xùn)課,我很激動也很專注的聽了這次課.

本次課程的題目叫做教學(xué)成果是這樣煉成的,一共十六講,以下是我對呂老師這次課結(jié)合我的實際教學(xué)中的一些認識:

1.激情澎湃的老師永不老,我是2019年南京特教學(xué)院特教系的畢業(yè)生,在畢業(yè)一年之際,我趕上了事業(yè)編制招聘考試并成功考取了xx市特殊教育學(xué)校教師一職,成為一名真正的人民教師,從那時起我就是特教一線崗位上的一員了,終于可以施展自己的實力對特教做出貢獻.我想這一條我已經(jīng)做了一個很好的開始,我也一定會將這份熱情堅持下去,為殘疾人為特殊兒童振臂一呼!作為一個教師,要學(xué)會尋找激情感染源,在實干中出成果,在善思中出成果,童心常駐出成果.

2.陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠,我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學(xué)校代課近兩年,一直從事特殊兒童的學(xué)前康復(fù)工作,主要是自閉癥,二十一三體異常,發(fā)育遲緩等兒童的行為干預(yù),言語訓(xùn)練的醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)訓(xùn)練,和學(xué)生相處久了,親身經(jīng)歷了很多老師和家長對學(xué)生對工作的失望,退縮,厭倦甚至放棄學(xué)生的康復(fù),我很痛心.我代課近兩年,每天上6,7節(jié)康復(fù)課,晚上學(xué)生放學(xué)后還要給學(xué)校里的老師們做培訓(xùn),我依然對我的學(xué)生和家長信心滿滿,其實我不是不累,而是覺得特教事業(yè)空白還是很多,前途廣闊,每一個學(xué)生都應(yīng)該有受教育,發(fā)展自己,讓自己變得更好的權(quán)利,我們特教人就是學(xué)生們的天,學(xué)生們的地,我們要始終充滿愛心充滿溫暖,堅持,堅強,一定要相信自己的能力方可做大事,敬業(yè)樂業(yè),不圖回報,以海納百川的心態(tài)面對煩惱.

3.優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是上好課的關(guān)鍵,優(yōu)化教學(xué)細節(jié)是上好課的保證在我的教育教學(xué)過程中,以往的可以借鑒,但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個性的學(xué)生不可以編成一個班級同時授課,所以針對性訓(xùn)練是比較適用于我的學(xué)前教育康復(fù)課程中,這也是個別化教育計劃的原則和標(biāo)準(zhǔn)之一.了解每一個學(xué)生的心理,多站在學(xué)生的角度考慮,在課堂上把握大局,靈活處理細節(jié)問題,師生關(guān)系良好發(fā)展的同時,老師的教學(xué)水平得以提高,學(xué)生的個人能力得以發(fā)展.

4.處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教老師,不分新老,很多都是頂著學(xué)生各種各樣的突發(fā)情況一步一步走到今天的,幾乎沒有一個特教老師沒見過上課時有學(xué)生突發(fā)癲癇的,有學(xué)生拉在教室里的,有學(xué)生弄壞班級教學(xué)設(shè)備的情況,什么哭鬧,自傷的那就更不勝枚舉了,每一個特教老師都是多重身份的,有時像醫(yī)生,有時像保姆,有時像警察,有時像魔術(shù)師,更多的像媽媽,我敢說特教老師都不是保家衛(wèi)國的大英雄,但確實是一個一個人格上光芒萬射的天使.

呂老師的培訓(xùn)課給了我萬千的鼓舞,作為一個新的老師,我會以飽滿的熱情,全部的精力和專業(yè)能力貢獻給我最愛的特教事業(yè),為之奮斗終身!!!

教師崗前培訓(xùn)的心得體會篇五

隨著年齡的增長，我在教育界也越來越久,，也積累了相應(yīng)的經(jīng)驗和知識。但是,，我深刻意識到,，隨著時代的變遷和教育改革的不斷深化,，我的知識和能力也需要不斷升級。為此,，我積極參加了學(xué)校為老教師舉辦的崗前培訓(xùn)，下面我將分享一下我在培訓(xùn)中的心得體會,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容

在崗前培訓(xùn)中,，主要學(xué)習(xí)了研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教育,、課堂教學(xué)設(shè)計,、班級管理等方面的內(nèi)容,。其中,，研究性學(xué)習(xí)是我認為最值得學(xué)習(xí)和掌握的一項技能,。因為在常規(guī)教學(xué)中,，學(xué)生被動接受知識,，與教師之間的互動較少,。但是在研究性學(xué)習(xí)中,，學(xué)生需要自己去發(fā)現(xiàn)知識，通過提問,、探究等方式來獲取知識。這種學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,，對于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力有很大的幫助,。

第三段：培訓(xùn)收獲

在崗前培訓(xùn)中，不僅學(xué)到了新的知識,，也收獲了更多的思考和啟示。我意識到,，作為老師,，除了掌握教學(xué)技能外，還需要不斷培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和思考能力,。只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能讓自己的教育思想與時俱進,，適應(yīng)世界變化的需要,，為學(xué)生提供更好的教育。

第四段：培訓(xùn)體會

參加培訓(xùn),，讓我深刻體會到“教育沒有終點，學(xué)習(xí)沒有止境”的道理,。在研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教育方面,，我需要提高自己的能力和思考深度，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生,。在課堂教學(xué)設(shè)計和班級管理方面,，我需要注重實際效果和方法創(chuàng)新，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。在此過程中,，我也明確了自己未來的學(xué)習(xí)方向和提高目標(biāo),。

第五段：結(jié)論

通過此次崗前培訓(xùn)，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識和規(guī)劃,。我將積極運用所學(xué)知識和技能，為學(xué)生提供更多更好的教育,。同時，我也希望能保持共同進步的態(tài)度,，持續(xù)參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提升自己的教育水平和思考能力，為教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

教師崗前培訓(xùn)的心得體會篇六

進入教師這個職業(yè)是我一直以來的夢想，然而,，對于崗位的職責(zé)和要求并不是十分清晰。為了能更好地適應(yīng)新的工作環(huán)境,，提高專業(yè)水平,，我積極參加了系部組織的教師崗前培訓(xùn)課程,。在培訓(xùn)前,，需要做好充分的準(zhǔn)備,。首先，我仔細閱讀了培訓(xùn)課程的大綱和教材,，明確了培訓(xùn)目標(biāo)。其次,，我針對自己的教學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)知識進行了自我評估,，找出了自己的不足之處和改進方向。最后，我與培訓(xùn)前輩和老師進行了交流,，聽取了他們的經(jīng)驗和建議,，為自己的培訓(xùn)打下了基礎(chǔ)。

段落二：培訓(xùn)的實施與反思

培訓(xùn)過程中,，我真切地感受到了系部對教師培訓(xùn)的重視和精心安排,。從培訓(xùn)的主題選擇到教學(xué)活動的組織,，每一步都經(jīng)過了精心設(shè)計。培訓(xùn)老師們在教學(xué)過程中教學(xué)的重要性和教學(xué)效果的培訓(xùn)課程普遍重視,。在課堂上,，培訓(xùn)老師們采用了多種教學(xué)方法和手段,，如案例分析、小組討論,、角色扮演等,，讓我們能夠更好地參與到培訓(xùn)中來,，提高學(xué)習(xí)效果,。在每堂課的結(jié)束時,，培訓(xùn)老師們還組織了總結(jié)和分享,，讓我們能夠?qū)W(xué)到的知識進行梳理和反思，進一步鞏固和應(yīng)用,。

段落三：培訓(xùn)中遇到的困難與解決辦法

在培訓(xùn)過程中,，雖然我認真聽課并做了筆記,，但有時還是會遇到一些困難。例如,，有些教學(xué)方法和理論我無法立即理解，對于一些專業(yè)術(shù)語和概念也感到困惑,。在面對這些問題時，我積極尋求幫助,。首先，我向培訓(xùn)老師請教,，他們總是耐心地解答我的問題,。其次,，我與同學(xué)進行小組討論和交流，通過互相學(xué)習(xí)和討論,，我逐漸理解了這些知識和方法,。

段落四：培訓(xùn)的收獲與感悟

通過系部教師崗前培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平,，還深刻體會到了身為一名教師的責(zé)任和使命,。我明白了教師不僅僅要傳授知識,，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實踐能力和終身學(xué)習(xí)的意識,。我學(xué)會了如何挖掘?qū)W生的潛能,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和激情。我還意識到,，作為教師要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識,，要與時俱進,，才能更好地適應(yīng)教學(xué)工作的變化,。

段落五：對未來的展望與計劃

系部教師崗前培訓(xùn)讓我受益匪淺，對我未來作為一名教師的發(fā)展起到了積極的促進作用,。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平,，通過教學(xué)實踐和實踐經(jīng)驗的積累不斷提升自己的教學(xué)技能,。我還計劃參加更多的教師培訓(xùn)課程和研討會，與更多的教師進行交流和分享,，提高自己的教育教學(xué)理念和方法,。我相信,，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，才能更好地履行作為一名教師的職責(zé),。

通過系部教師崗前培訓(xùn)，我深刻認識到了自己在教師職業(yè)中的重要性和責(zé)任,，明確了自己未來的發(fā)展方向。我相信,，在專業(yè)知識和教學(xué)方法的指導(dǎo)下,，我將能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻,。

教師崗前培訓(xùn)的心得體會篇七

作為新教師,，我非常感謝與珍惜四方區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我們一次寶貴的崗前培訓(xùn)機會,，并且我們懷著一顆感恩的心,，深切體會到前輩們對我們這些新人的真切關(guān)懷與幫助,，使我們在進入講堂之前,，能夠在專業(yè),、心理,、態(tài)度,、合作,、科研等方面都有了初步的認識與理解,，不至于讓初來乍到的我們在學(xué)生面前手忙腳亂,，相信我們通過本次培訓(xùn)，會更加豐富自身的全面素質(zhì),，在面對一個新的環(huán)境的同時,，做好學(xué)校教育教學(xué)的各項工作。

雖然培訓(xùn)只有三天,，但是我卻受益匪淺。五位老師給我們培訓(xùn)無論在理念上還是在內(nèi)容上都透露著他們對教育事業(yè)無私奉獻的真情實感,，樸實無華，耐人尋味,，我從每位老師的身上都能體會到其獨特的對教師職業(yè)的理解與感悟，同時我也深刻感受到了：教師職業(yè)既是平凡的,，又是偉大的!

每位老師都有著共同的信念,，卻有著不一樣的心路旅程，也帶給我不同的思考與啟發(fā),，感動與震撼和責(zé)任心與使命感,。

最先傾聽的是張局長與我們分享的內(nèi)容，給我印象最深的有兩點,，一是她用凝煉的文字詮釋了教師的本分：作之君,，以身作則;作之親,，愛生如子;作之師，傳道授業(yè)解惑;作之友,，信任，傾聽,，理解與幫助,。二是她用平實誠懇的話語,，介紹了四方區(qū)教師的辛勤與博愛：因為四方區(qū)有不少學(xué)生是外來務(wù)工人員的子女,，他們每天上學(xué)的早飯都不能有保證,，所以老師們辦公桌的抽屜里總是擺放著一些餅干,，蛋糕和牛奶，想讓學(xué)生安心接受這些,，老師們還要想盡辦法避免傷害他們幼小心靈的自尊;有的學(xué)校位置偏遠,，外部環(huán)境又臟又亂,，老師們上班真是需要“跋山涉水”非常辛苦，但是他們一進入學(xué)校，面對著天真無邪的孩子們,，努力工作的勁頭絲毫不減，動力十足;有的學(xué)生家長忙于工作,，疏忽了與孩子的交流與關(guān)心,，當(dāng)孩子出現(xiàn)了問題,，家長的反應(yīng)除了采用冷漠或暴力對待,，要不然就直接歸咎于老師的身上，老師們了解情況后既要安慰開導(dǎo)更加關(guān)注學(xué)生,，又要努力協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,，自己還要做大量的工作,。教師也有家庭，需要解決的事情太多太多,，但是他們往往放下自己的事，是什么樣的信念支持著教師這樣去做,，我想就是對學(xué)生無比的愛,，是無法替代的責(zé)任!

接著是張老師和吳老師根據(jù)自己多年的教育實踐，為我們呈現(xiàn)了一幕幕就發(fā)生在身邊的教育實例,。作為班主任的她們,，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都沒有放棄過任何一名學(xué)生,，因為教師要像對待荷葉上的露珠一樣,，小心翼翼的保護學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復(fù)存在,。學(xué)生的心靈，就如同露珠,，需要教師和家長的倍加呵護。就像德高望重的霍懋征老師所說的那樣：“沒有愛,，就沒有教育”,，這句話可以作為我們每位教師的教育信條，冰心老人也曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育之源,，有愛便有了一切,?！泵鎸碜圆煌彝ゲ煌h(huán)境的學(xué)生，每個學(xué)生的發(fā)展會各不相同,，教師要嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中等生,，偏愛學(xué)困生，不能放棄任何一名學(xué)生,。當(dāng)然了愛學(xué)生不等于溺愛學(xué)生,，要嚴(yán)中有愛,，恩威并施,，同樣可以用溫柔的,，幽默的,，善解人意的方式去表達,，而學(xué)生最歡迎的是集情感，科學(xué),，藝術(shù)于一身的老師。我深深的感受到,，教育的成功沒有捷徑,，所有磨礪都是促進成長的財富，想要走的更長更遠,，就要做好迎接風(fēng)雨的準(zhǔn)備,。

最后是王老師和張教授從教師自身素質(zhì)發(fā)展的方面，詳細解讀了在實際的教育教學(xué)實踐中,，我們應(yīng)該了解自己職業(yè)的義務(wù)，進入課堂應(yīng)當(dāng)采取合理的訓(xùn)練方法,，養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,，對教材要全面分析不斷挖掘逐步提升,，教學(xué)方法要靈活運用，從每一次的教學(xué)過程中不斷積累經(jīng)驗,，提高教育機智。同時教師還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生健康的精神家園，使他們無論做什么事,，面對怎樣的困難都會有堅定的信念和頑強的品質(zhì)，并且擁有一顆堅強的心,。

不是每位優(yōu)秀的老師都會培養(yǎng)出很多大科學(xué)家和文學(xué)家的,，只要自己的學(xué)生能有健康的思想和身體，能有一顆積極向上的心,，成為祖國和社會需要的有用的人，擁有快樂的人生，我想作為老師會很欣慰的,。從這些老師的身上,，我體會出更多是他們都懷著一顆對教師職業(yè)摯愛真誠的心,，讓我非常感動,，我想我會非常珍惜能與他們并肩前行的機會，為四方區(qū)的教育貢獻自己的一份力量,。

能夠成為人民的教師，是我向往追求的,，也是讓我自豪的,，我會盡最大的努力,，不斷學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，為了我鐘愛的教育事業(yè)，奮斗終生!

教師崗前培訓(xùn)的心得體會篇八

11月,，我們縣教育局縣委托重點中學(xué)澄邁第一中學(xué)為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓(xùn)。

在為期十二天的培訓(xùn)里,，學(xué)校為我們這些學(xué)員安排了新老師必備技能課程,，也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的老師,。透過主講教師的生動講解和對問題的探討，我學(xué)到了很多新的理念和研究問題的方法,，不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺,。首先，在教學(xué)方面：即將為人師,，既欣喜又不安，因為自我在校時學(xué)的是化學(xué),，畢業(yè)距今已八年多,，因為形勢所迫,，在社會上從事很多行業(yè),，卻沒有從事教育行業(yè),，在學(xué)校所學(xué)的知識和技能沒有得到實踐,，對于專業(yè)知識和教課技能已經(jīng)很生疏了,。透過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到,，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，務(wù)必增強使命感,，樹立好榜樣,。提高自我的業(yè)務(wù)水平,，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識,，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,、全面深刻的心理知識,。就要在以后的工作中必須要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學(xué)習(xí),，不斷充實自我，本著對每一位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、上好每一節(jié)課,，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。

對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說,，認清形勢、正確定位自我的位置是十分重要,，有了這個大致的概念，我們就很清楚：自我從事的基礎(chǔ)教育的職責(zé)重大。透過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合,，使的講座的效果到達比較高的境界,，個性是在這樣一個教育環(huán)境下，教師成長途徑很多,，的確需要我們好好去反思和借鑒,。

常言道,，師傅領(lǐng)進門,，修行在個人,。我想，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進了教育教學(xué)的神圣殿堂,，對教師來說,，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn),，我的自我培訓(xùn)之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長,，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行,，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師,，做個不斷進步,，永不停步的陽光教師,，用自我扎扎實實的教學(xué)教學(xué)探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質(zhì)教育,！從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識技能,，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討,，也為我們帶給了很好的參照，要培養(yǎng)好學(xué)生,，首先教師務(wù)必要有良好的素質(zhì)和心態(tài),，這樣才能為學(xué)生帶給榜樣,。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是十分重要的,。

這樣的培訓(xùn)，對于我的以后教育來說,，很有好處,。從整個教育大背景,、教師的如何成長,、教師的心理,、教師的教科研,、班主任工作實踐和經(jīng)驗,、學(xué)生的評價等多方面進行了闡述,。對于這一期間的培訓(xùn),，我有自我的理解和體會：務(wù)必要將理論轉(zhuǎn)化為自我的實際行動,，扎實地做好每一項工作,，為自我正確的定位?！芭踔活w心來,，不帶一跟草去”這句話,，深深地留在了我的腦海里,，它將成為我的行動指南,，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步,。

教師崗前培訓(xùn)的心得體會篇九

2月8日至9日，我校組織全體教師進行了寒假業(yè)務(wù)培訓(xùn),。雖然這兩天氣溫很低,，但是敬修樓的五樓大廳內(nèi)座無虛席，實驗小學(xué)的老師們不畏嚴(yán)寒,，如期而至。

我校近二十位教師根據(jù)自己科室的特點及工作要求,，從不同的角度做了不同專題的講座,，他們準(zhǔn)備充分,，內(nèi)容豐富,，有的還精心制作了演示文稿，圖文并茂,，發(fā)言非常精彩,?？梢哉f，這次寒假培訓(xùn)是一桌豐盛的大餐,，色香味俱佳，營養(yǎng)豐富，吸引了實小的每一位老師,。我非常欽佩各位老師們對教育的執(zhí)著與虔誠,，非常仰慕她們有豐富的知識內(nèi)涵,，反思一下自己真的應(yīng)該不斷地學(xué)學(xué)習(xí),，充充電,，否則絕對不會成為一位稱職的“教育人”,。真像張校長說的，未來的幾十年里,，文盲不是目不識丁的人,，而是不會學(xué)習(xí)的人。他的這句話至今還縈繞在我的耳邊,。

8日上午，工會的楊主席以淺顯生動的生活實例對我們進行了師德培訓(xùn),，我們在聽完他的發(fā)言后悟出了作為“人類靈魂的工程師”確實應(yīng)該學(xué)高,、身正。隨后，德育處的兩位主任重申了班主任的職責(zé)、優(yōu)秀班級的評選辦法以及學(xué)生執(zhí)勤等一些班級事務(wù)的處理策略,，為班主任指明了努力的方向,。

下午，徐校長講話的題目是“如何聽評課?”對教師而言,，聽評課雖然是一種最普通,、最常見的教學(xué)活動，但我們?nèi)狈ο到y(tǒng)全面的理論指導(dǎo),，實施起來也不是很順手，常常出現(xiàn)不夠?qū)I(yè)的說法與做法,，因而鬧出一些笑話。徐校長為我們解答了許多有關(guān)的疑難問題,，我們了解到聽評課應(yīng)轉(zhuǎn)變的七個觀念,、七個關(guān)注,，在聽評課的活動中,，我們應(yīng)看什么?聽什么?思什么?此時，我仿佛有了一把聽評課的標(biāo)尺,，去客觀地衡量一節(jié)課的好與差。徐校長語言幽默風(fēng)趣,，不時引來老師們開心的笑聲,。9日上午，教務(wù)處的三位主任分別就“我校制定實施的教學(xué)常規(guī)”、“數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計與布置”,、“語文作業(yè)的設(shè)計與布置”等方面作了闡述,，老師們明確了自己在工作中應(yīng)做什么?不應(yīng)做什么?怎樣去做得更好?最后,，安校醫(yī)也作了“各種傳染病的特點及預(yù)防”的講座,，解說詳細生動,，圖文結(jié)合，一些不常見的傳染病就這樣被老師們輕而易舉地記住了,。下午，幾位主任紛紛發(fā)言,，他們言簡意賅,，陳述了本學(xué)期的工作重點,，我也從他們的話語中進一步了解了我校新學(xué)期的各項制度與自己的工作任務(wù),。

兩天的培訓(xùn)匆匆而過，緊張而輕松,，充實而快樂,。通過培訓(xùn),，我覺得自己還是有差距的。只有堅持讀書,，堅持記錄,，堅持思考,，并將讀到的悟到的實踐于自己的教育活動,，才能不斷提升自我，完善自我,明天將會碩果累累。

教師崗前培訓(xùn)的心得體會篇十

第5天,，培訓(xùn)已從確定總體工作方向,，細化到具體怎樣展開教學(xué)和管理工作,。今天五位風(fēng)格各異的前輩傳授了經(jīng)驗：有的上課天馬行空，又能處處抓住重點；有的章法自然,，春風(fēng)化雨中蘊藏著力量；有的勤于探索,，有用之不盡的管理方案,；有的含蓄內(nèi)斂，對學(xué)生的關(guān)愛卻滴水穿石,；有的言簡意賅，善于歸納總結(jié),。雖然風(fēng)格不同,，但是對學(xué)生的尊重,，關(guān)愛,，信任，陪伴,；對自我風(fēng)格的探索，實踐,，堅持；對教育工作的投入,，付出,，認同,；年級對新老師的幫助支持；老教師對新老師的引導(dǎo)關(guān)懷卻是共通的,，這大概都是新教師成長為合格老師的前提吧,。

幾天的培訓(xùn)讓我感到,，或許在工作的時候會有不適應(yīng),，有慌亂,，甚至有退縮,、痛苦,，但只有經(jīng)歷過痛苦,，將來才能痛快，才能酣暢淋漓,，才能刻骨銘心,，才能蕩氣回腸,。踏入教育行列,，學(xué)生,、同事和自己的命運便交織到一起，不論自己是否情愿,、無悔；這是遇見,，是緣分，是長相守,，是考驗,。在每個人的電影中,，我們都是不同的角色,，或許會是整部片子的配角，或許只是路人甲,，但我們都會或多或少在某一站不知不覺地影響整部片子的走向，善待自己,，善待別人,，對老師尤為重要,。去努力配的上這個稱呼吧。

1,、教師的本職工作是教書育人

作為一名新教師,，精力最集中的地方應(yīng)該是上好課,。做好備課，聽課,，二次備課，上課,，反思等一系列的教學(xué)環(huán)節(jié),，對學(xué)生負責(zé)，對自己負責(zé),。

2、創(chuàng)新帶來突破

教無定法,，在教學(xué)過程中要勇于創(chuàng)新,。無論是在教書中，還是在管理,，在與學(xué)生的相處中，都應(yīng)開發(fā)出最適合學(xué)生的教學(xué)方法,、管理制度以及處事風(fēng)格,。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中向積極的方向發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)的快樂,，學(xué)的扎實,，學(xué)的創(chuàng)新,。

3,、愛是教育永恒的主旋律

鄭瑋老師在談班級管理中時，提到了其對學(xué)生的關(guān)愛,。學(xué)生天天吃煎餅這一細節(jié)讓她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的家庭實際情況，并適時適力的予以關(guān)懷幫助,，讓孩子健康快樂的成長,。作為教師，如果能始終用愛心,、責(zé)任、激情和智慧灌溉和滋潤這些孩子,，他們必將以最認真的姿態(tài)去對待生活和學(xué)習(xí),，去努力的成長,。

總之，正如前輩所說一中是成長的沃土,，這里臥虎藏龍，這里波瀾不驚而又驚心動魄,。期待以后教學(xué)生活的開始,。

踏入一中校園,，入職培訓(xùn)接踵而來。幾天緊湊而高效的教育培訓(xùn)下來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們與時俱進的教育理念,、深入骨髓的教育情懷讓我倍感震撼；一線骨干教師和優(yōu)秀青年教師寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗儼然一座明亮的燈塔照亮我原本迷茫無措,、誠惶誠恐的新教師之路,。

教師崗前培訓(xùn)的心得體會篇十一

在20__年,，我很高興能夠成為一名光榮的人民教師,，并且非常感謝郟縣教師進修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師給我們進行崗前培訓(xùn),。這三天的培訓(xùn)雖然短暫,，但使我受益匪淺,。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，以前一些認識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持,，更為重要的是,，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。

每一節(jié)精彩的課堂，使我進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往的那些不成熟的觀念。很多鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教學(xué)觀念進一步得到更新,。首先,，周校長在培訓(xùn)開班儀式上對我們寄予了殷切的希望。希望我們時刻牢記學(xué)習(xí),，克服困難,，充滿愛心，力爭做一名優(yōu)秀的人民教師,。王素軍老師進行了教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)，使我們銘記作為一名教師應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則,。蘇培勇老師進行說課、磨課技巧的講解，對我以后的教學(xué)實踐有很大的幫助?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識,。

通過各位老師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。“學(xué)高為師,，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，進行賞識教育,。第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間像朋友一樣平等的進行溝通和交流。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)相關(guān)學(xué)科知識，了解學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等，給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次,，培訓(xùn)為我的教學(xué)工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些教學(xué)中實用的技巧。包括資料的搜集,，與學(xué)生的溝通技巧,，提升專業(yè)技能的渠道,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)，做到終身學(xué)習(xí);在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，使我受益匪淺。

最后,，培訓(xùn)使我在以后的教學(xué)工作中充滿信心,。

在本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師十分注意我們從大學(xué)畢業(yè)生到教師的這種角色變化，他們的講話充滿了對新教師的鼓勵和希望,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

雖然培訓(xùn)課程密集,、時間緊，研討和交流的機會很少,，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面,，提高了認識。對我而言,，認識到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識,、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。并且須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,，提升自我，更新觀念,，不斷創(chuàng)新,。

通過這次學(xué)習(xí),，提高了自己的理論修養(yǎng)，開闊了眼界,，認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負的使命,。雖然我即將奔赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)，但我會不怕艱難困苦,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。

教師崗前培訓(xùn)的心得體會篇十二

教師是社會主要力量,，是社會發(fā)展與進步的重要推動者,。作為培養(yǎng)未來社會棟梁的重要責(zé)任人，教師的教育水平與專業(yè)素養(yǎng)必須得到保障和提高,。崗前培訓(xùn)作為新興教師必經(jīng)的一個階段,，對于教師的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。本文以“系部教師崗前培訓(xùn)心得體會”為主題,，從親身經(jīng)歷出發(fā)，分享個人在崗前培訓(xùn)中的體驗和感悟,。

二、培訓(xùn)內(nèi)容的豐富與及時性

崗前培訓(xùn)是系部為教師準(zhǔn)備的一次系統(tǒng)而全面的教育培訓(xùn),，內(nèi)容豐富多樣。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了教育理論,、教育心理學(xué),、教育法律等多個方面，通過不同形式和方式的培訓(xùn)課程,，使教師在專業(yè)知識、教學(xué)技能等方面得到進一步提升和完善,。培訓(xùn)內(nèi)容的及時性也值得贊賞,，每一個講座和培訓(xùn)都貼近現(xiàn)實教學(xué)工作的需求,，將理論與實踐有機結(jié)合,，為新教師打下良好的教育基礎(chǔ)。

三,、導(dǎo)師的指導(dǎo)與幫助

在崗前培訓(xùn)中,，導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助起到了至關(guān)重要的作用。導(dǎo)師們不僅在理論知識上給予了我們很多的啟示和指引,，還在實踐中提供了許多有效的經(jīng)驗和方法。他們既是知識的傳授者,，又是人生導(dǎo)師，更是我們進入教育行業(yè)后的榜樣和指引,。導(dǎo)師們不斷地為我們搭建學(xué)習(xí)交流的平臺,，引導(dǎo)我們進行教學(xué)設(shè)計和實踐操作,，幫助我們不斷完善自我，成為更好的教育者,。

四、培訓(xùn)的互動與共享

崗前培訓(xùn)注重互動與共享,，使教師在學(xué)習(xí)的過程中可以積極主動地參與討論,、交流和分享,。教師們通過小組活動、案例分析等形式進行互動,，在共同討論與思考中,，互相傾聽與學(xué)習(xí),。同時，教師們還可以結(jié)交到許多同行業(yè)的優(yōu)秀同事,，建立起良好的合作關(guān)系,，互相幫助與支持,。這種互動與共享不僅豐富了個人的知識與經(jīng)驗，也為教學(xué)實踐提供了更多的參考和借鑒,。

五,、培訓(xùn)帶來的啟示與反思

通過崗前培訓(xùn)，我深刻認識到自身的不足,，明確了今后的發(fā)展方向,。首先，我意識到作為一名教師,，不僅要掌握扎實的專業(yè)知識，還要具備良好的溝通和表達能力,。只有與學(xué)生建立真正的溝通,，才能真正起到教育的作用,。其次,，我也明白了教師的學(xué)習(xí)和成長是一個持續(xù)不斷的過程,，只有不斷地學(xué)習(xí)和反思，才能不斷地提高和進步,。最后,，我意識到要成為一名優(yōu)秀的教師,，還要具備自主學(xué)習(xí)的能力，不僅從培訓(xùn)中學(xué)到知識和技能,，更要主動探索和學(xué)習(xí)。

六,、總結(jié)

作為系部教師崗前培訓(xùn)的學(xué)員，在此過程中,，我從專業(yè)知識,、教學(xué)技能以及教育理念等多方面得到了提升和磨練。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富而及時,，導(dǎo)師的指導(dǎo)與幫助令人難忘，互動與共享使學(xué)習(xí)不再孤單,，啟示與反思讓我明確了自己的發(fā)展方向。通過崗前培訓(xùn),，我相信我可以以更好的姿態(tài)進入教育行業(yè),，為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻自己的力量。同時,，我也應(yīng)該將所學(xué)所得付諸實踐,，持續(xù)學(xué)習(xí)與進步,，不斷完善自我，追求教育事業(yè)的卓越,。