報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

教師競聘崗位述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)篇一

：

任現(xiàn)職以來,，本人積極鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)新課程理論，在教育教學(xué)工作中勤于探索,，勇于創(chuàng)新，經(jīng)過這幾年的努力,，在教育教學(xué)及教研工作上取得了一些成績,。

出好的教學(xué)方法，逐步形成自己富有,。

個性,。

特色的課堂教學(xué)風(fēng)格,，上課深受學(xué)生喜愛,。

從

2007。

精心。

指導(dǎo)是分不開的,。

在教學(xué)過程中，我不但注意對教法的研究和,。

總結(jié),。

而且十分注意對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),。我始終堅信教育要取得成功三分在教師七分還是要靠學(xué)生自己,。在教學(xué)中我關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生對學(xué)生管教管導(dǎo)多采用激勵和表揚(yáng)少用批評和指責(zé)。課堂上多采用學(xué)生喜聞樂見的方式講課語言抑揚(yáng)頓挫幽默風(fēng)趣說理深入淺出使課堂充滿活力,。在課堂教學(xué)中注意兼顧到不同層次學(xué)生的需要采取“保兩頭促中間”的方法也就是注意培養(yǎng)尖子生照顧后進(jìn)生促進(jìn)中等生發(fā)展確保了班級總體水平的'提高。

從

2002,。

年以來，我就一直擔(dān)任我校理化教研組長，在教學(xué)工作中,，我非常注意抓好教研工作，帶領(lǐng)本組教師積極開展說課、集體備課以及聽、評課活動,，定期開展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使本組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高，在,。

2010,。

年貴州省教育科學(xué)研究所舉辦的。

教學(xué)設(shè)計,。

論文比賽中,，我組4位教師（全校共有8位教師參加）參加。

投稿,。

全部獲獎,。

己的貢獻(xiàn)。

教師競聘崗位述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)篇二

大家好!

我今天要競聘的是主班教師崗位,。理由如下：

要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,，具有奉獻(xiàn)精神,。在日常生活中，我對孩子們一視同仁,，不偏不寵,。做到多鼓勵、多肯定,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,，用愛心溫暖每個孩子,。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外,，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,，負(fù)責(zé)孩子們的日常生活。我時常保持微笑,，經(jīng)常拉著他們的小手,、抱抱他們、親親他們,。給予媽媽般的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,，從而覺得幸福、安全和滿足,。走進(jìn)童心世界,，做孩子們的`好伙伴。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒,。

教師的職業(yè)是為社會服務(wù),、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù),?！凹?xì)微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式,，講究溝通,、交流的藝術(shù)。面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助,，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來,，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心、安心。

我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上,，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,，不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料來充實自己。在備課中,，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案，做好教具,，力求備好,、上好每節(jié)課。其次,，我個人青春,、陽光有活力，具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想,、能力和責(zé)任感,。我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位,，請大家支持我,。

當(dāng)然，即使我沒競爭上班主任崗位,，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班,，擔(dān)任什么工作,，我都會一如既往，勤勤懇懇,、踏踏實實!我堅信,，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們旭虹早教幼稚園的明天將會更加輝煌!

述職人：

教師競聘崗位述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,。我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。

來到xx新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了,，在這一年中我學(xué)會了很多,，同時也成長了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生們給予我的。

自開始工作起，我便和王老師一起接手一年級,，由于孩子們剛離開幼兒園,，對于小學(xué)的生活不適應(yīng)，尤其是住校的孩子,。我們便從衣食住行,、生活小事關(guān)心他們，整整一年,，我與孩子之間建立起一份愛,，我很愛我的孩子。

在學(xué)習(xí)方面,，孩子們的成績一直也不錯,。由于每個孩子的學(xué)習(xí)情況不同，因此根據(jù)他們自身情況,，我也歸納出了很多經(jīng)驗,。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識。

在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展,。在學(xué)校組織的各項活動中，我們都積極參加,。并在六,、一，元旦的演出中取得了很好的成績,。學(xué)生在活動中豐富了業(yè)余生活,。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng)。

對應(yīng)聘崗位的認(rèn)識及受聘都的工作規(guī)劃：在二年級教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo),，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語文的態(tài)度,。俗話說，興趣是的老師,。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課外書,，講故事的習(xí)慣，鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極,，能多聽,，多說，多讀,，多寫,，多想，多記,，多練,，多用,。從而進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語文素養(yǎng)。

在教好學(xué)生的同時,，我也要配合好王老師的工作,，做好副班主任的職責(zé)。具體規(guī)劃如下：

1,、班主任因事不在校時,，副班主任履行班主任職責(zé)。

2,、副班主任必須深入所在班級,，和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等所有集體活動和學(xué)校的各類活動,。

3,、密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作，主動配合班主任展開班隊教育活動,。與班主任老師一起深入家庭進(jìn)行家訪工作和后進(jìn)生輔導(dǎo)教育工作,。

4、協(xié)助班主任抓好班級紀(jì)律,，搞好班級環(huán)境布置,，班級衛(wèi)生保潔等工作。

5,、與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間,、晨誦、出操,、午間,、晚間活動組織與管理。

最后,，我借用一個詞語當(dāng)作我今天崗位競聘的結(jié)束語,。這兩個字就是——謝謝！

教師競聘崗位述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好！

我今天要競聘的是主班教師崗位,。理由如下：

要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,，具有奉獻(xiàn)精神,。在日常生活中，我對孩子們一視同仁,，不偏不寵,。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,，用愛心溫暖每個孩子,。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外,，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,，負(fù)責(zé)孩子們的日常生活。我時常保持微笑,，經(jīng)常拉著他們的小手,、抱抱他們、親親他們,。給予媽媽般的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,，從而覺得幸福、安全和滿足,。走進(jìn)童心世界,，做孩子們的好伙伴。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒,。

教師的職業(yè)是為社會服務(wù),、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù),?！凹?xì)微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的.具體表現(xiàn),、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式,，講究溝通,、交流的藝術(shù)。面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助,，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來,，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心,、安心。

我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上,，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,，不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料來充實自己。在備課中,，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案，做好教具,，力求備好,、上好每節(jié)課。其次,，我個人青春,、陽光有活力，具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想,、能力和責(zé)任感,。我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位,，請大家支持我,。

當(dāng)然，即使我沒競爭上班主任崗位,，我也決不氣餒,，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班，擔(dān)任什么工作,，我都會一如既往,，勤勤懇懇、踏踏實實,！我堅信,，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們旭虹早教幼稚園的明天將會更加輝煌,！

述職人：

20xx年6月13日,。

教師競聘崗位述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)篇五

述職報告這種帶有藝術(shù)性的論說文，一定要明確樹立一個鮮明的主題,，雖然有不同的藝術(shù)形式,，還要在報告中反復(fù)突出,。下面是小編收集整理的教師崗位競聘述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

感謝學(xué)校給我們這個展現(xiàn)自己的機(jī)會,，讓我們這些剛分配的年輕教師也有機(jī)會登上這個舞臺得到鍛煉,。

從__年到現(xiàn)在我已經(jīng)工作三年了，三年來一直擔(dān)任音樂備課組組長,，一直參與音美教研組的教研活動,，學(xué)到了一些教研組的具體工作。作為一名黨員教師我也要求積極上進(jìn),。所以我今天來競聘白云湖中學(xué)音美教研組長,。希望為咱們白中貢獻(xiàn)一份力量。

下面我就對自己競聘教研組長所具備的的條件作如下闡述：

一,、作為一名黨員我自信我有很強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心,。凡是學(xué)校布置的的任務(wù)我堅決服從并在第一時間完成。

二,、三年來我一直擔(dān)任音樂教研組組長,，掌握了一定的業(yè)務(wù)程序，在教學(xué)方面分別獲得過學(xué)校優(yōu)質(zhì)課一定將和黨員優(yōu)質(zhì)課二等獎,。

三,、我是一名年輕教師有著這充沛的經(jīng)歷和十足的趕緊，通過擔(dān)任音樂器材室管理員讓我養(yǎng)成了細(xì)心耐心的習(xí)慣,，相信做任何工作都離不開細(xì)心和耐心,。

假如我今天競聘成功的話，計劃重點做好以下三項工作：

一,、積極組織集體備課協(xié)調(diào)老師們上好學(xué)校的音樂美術(shù)課,，創(chuàng)新課堂，改變學(xué)生對音美課的不重視,，只是貪玩貪圖輕松的現(xiàn)象,。

二、積極協(xié)調(diào)組內(nèi)的教師開展豐富校園文化活動,，豐富學(xué)生的課余生活,，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，做到音美不分家,。

三．我們音美組的重中之重就是做好音美特長生的訓(xùn)練，使更多的孩子能夠踏入高中的大門,。在今后的工作中我會協(xié)調(diào)教師做好訓(xùn)練工作,，相互幫助，相互學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗,，做到資源共享,。努力在現(xiàn)有的成績上再實現(xiàn)一個飛躍,。假如我沒有競聘上崗，我也會積極努力扎實工作,，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量,。

請大家相信我、支持我,。謝謝大家,！

你們好！

首先,，感謝__幼兒園給我這樣一次機(jī)會再次參加競爭上崗,。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭,，更是一次對自己的檢驗,、學(xué)習(xí)和鍛煉。我競爭的崗位是教研組長崗位,。在競爭激烈,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗,、學(xué)習(xí),、提高的目的走上了今天的演講臺，從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受孩子們歡迎的好老師,，為了這個心愿，我一直在不懈努力著,。在__幼兒園工作的三年里,，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易,，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來,、成熟起來而感到自豪。參加今天的崗位競爭,，一是為了更好的鍛煉自己,，二是為了更好地服務(wù)于幼兒及家長并為幼兒園的發(fā)展付出一份力量。

我作出這個選擇主要基于以下幾個方面考慮:,。

一,、在過去三年里,我?guī)н^中班、大班和學(xué)前班,上學(xué)期兼任教研組長,，對幼兒園的整體工作,和保教工作有了一定的認(rèn)識,。

二、在上學(xué)期兼任教研組長的工作中通過實踐與努力，雖然沒有取得什么重大的成績但對這一職位有了一定的了解,。感謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和老師們的支持,，當(dāng)然，也存在不足和問題,。但希望再次有這個機(jī)會繼續(xù)勝任教研組長，我會在工作中不斷提高自己,，希望在教研方面能做的更好,。更好的鍛煉自己，為進(jìn)一步促使幼兒園更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我深知教研組長工作繁瑣,、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大,，如果本人能再次得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任,，擔(dān)任教研組長。我將在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo),，從管理、服務(wù)兩個方面做好工作,。努力做到以下幾點：

一,、擺正位置，當(dāng)好助手,。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo),，積極思考建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同事,，共同做好幼教工作,。

二、虛心學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位,，圓滿完成各項工作,。也希望這次暑假能有機(jī)會去鶴立教育中心學(xué)習(xí)。

三,、“識時務(wù)者為俊杰”,。及時認(rèn)清當(dāng)前教育的新形式，不斷追求新的教學(xué)理念,，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì),，為勝任我的工作做好準(zhǔn)備。

四,、“工欲善其事,，必先利其器,。”在這3年的工作中,，我一直保持著高漲的工作熱情,，踏實的工作作風(fēng)，不倦的工作態(tài)度,。認(rèn)真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn),，在學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗,。

將計劃實施成行動,，在失敗中成長，在成功中升華,。我的工作設(shè)想：

1,、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。共同研討,，少做表面文章,，多做實事，不擺架子,，力求工作的實效性,。幼兒園是個大家庭，教研組是個小家庭,，家和萬事興,，只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力,。教研組的事情要和大家商量,，虛心真誠地聽取老師們的意見，努力營造一個相互信任,、相互幫助,、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境,，一個既有民主,，又有高度集中，又有個人心情舒暢的工作氛圍,。

2,、挖掘每一位教師的潛力。教研組是一個集體,，就好象是一株生機(jī)勃勃的大樹,，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝,、花香四溢的動人風(fēng)景,。我們幼兒園的老師們年輕，有活力,，他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A,，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機(jī)會。引導(dǎo)每一位老師,，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處,，爭取表現(xiàn)的機(jī)會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情,。

3、理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，提高教研水平,。新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標(biāo),，多組織教師進(jìn)行相互之間的教學(xué)交流,，可以使教師相互取長補(bǔ)短，共同提高,。以公開課和教研課題為鍥機(jī),，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和實踐的操作，重視交流,，共同提高,。古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能,；亦不可以一時之失意,，而自墜其志”。我將以這句話自勉,。如果大家信任我,，選擇了我，我將全力以赴干好教研組長的工作,。如果未能當(dāng)選,，我也不會氣餒，將保持一顆平常心,，一如既往地在幼兒教師的工作崗位上快樂著成長著,。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

大家好,！

我叫__，今年歲，從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作年,，非常感謝教育局和學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗自我的機(jī)會和展示自我的舞臺,。對于我個體而言，則是一次價值的判斷與選擇?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位,，我今天要參加競聘的崗位是中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長和八年級數(shù)學(xué)教師。下面,，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：

一,、對競聘崗位的認(rèn)識。

教研組長是學(xué)校教育教學(xué)的重要崗位,，對學(xué)校教育教學(xué)理念的落實,、強(qiáng)化起到了實踐與引領(lǐng)的作用，對老師間的相互學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步起到了穿針引線的作用,，是學(xué)校教育教研部門的重要助手，是學(xué)校教育教學(xué)工作中不可或缺的關(guān)鍵崗位,。

二,、競聘優(yōu)勢。

1,、在工作中我具有吃苦耐勞,，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師，我多年擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)教研組組長工作,，在工作中,，不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏,、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞,。教學(xué)中能主動與全組的其他教師交流學(xué)習(xí),，討論課改教學(xué)中遇到的問題，作為課題組成員,，我積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法,，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與同事相處關(guān)系融洽,；教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段,。

2,、時常提醒自己“合作才能進(jìn)步”，保持與同事的良好合作關(guān)系,，在向各位同事學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗的同時,，也會積極向各位同事推薦一些較為前沿的教育教學(xué)理念和方法，敢于剖析當(dāng)前教育教學(xué)中的問題和不足,，并積極嘗試進(jìn)行大膽實踐與改革,。

3、我有較強(qiáng)的工作能力,，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,。塌實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生，通過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我對課堂的教學(xué)組織能力,，對教材整體駕馭能力,，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力,、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任八年級數(shù)學(xué)教育工作,。

三,、工作思路。

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

2,、做一個善意的合作者,。在教研組工作中，立足于教研組長的“服務(wù)”角色,，積極為各位教師提供有效,、實在的服務(wù)，想他們之所想,，讓他們的教育教學(xué)改革能順利有效地進(jìn)行,。

4,、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，教他們利用化學(xué)知識解決生活實際問題。成敗在于課堂,，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗,。

總之，我會好好珍惜現(xiàn)有的機(jī)會,，努力工作,，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操,，飽滿的熱情帶好數(shù)學(xué)教研組合教好八年級數(shù)學(xué),。

謝謝大家！

本人自工作以來,，熱愛教育事業(yè),，在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè),，積極進(jìn)取,，為人真誠，團(tuán)結(jié)同志,，不計個人得失,，多年擔(dān)任班主任工作，是有較強(qiáng)的工作責(zé)任心,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，服從學(xué)校布置的任何工作任務(wù),，滿腔熱情地奮斗在教育教學(xué)工作第一線,。對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé),，為人師表,，注重身教?；仡檸啄陙淼慕逃虒W(xué)工作,，我主要做了以下幾項工作：

班主任工作中,，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想,、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

一,、加強(qiáng)思德教育,，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會課、品德課,，有針對性地開展多形式,、生動活潑、豐富的活動,，對入學(xué)兒童開展思想品德教育,，使他們形成良好的品德，為他們的健康成長奠定基礎(chǔ),。對中高年級學(xué)生則通過中隊活動提高他們的思想品德素質(zhì),。隨著農(nóng)民收入的增加，農(nóng)村學(xué)生零錢逐漸增多,，喜歡買零食,，吃喝，學(xué)習(xí)怕苦怕累,，無上進(jìn)心,，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象,，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”,、“家鄉(xiāng)的變化”,、“愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)”,、“等主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)上，使學(xué)生認(rèn)識到今天的幸福生活來之不易,，教育他們要珍惜今天的幸福生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識,。并用“小學(xué)生守則”,、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

二、在班級中開展“自己與自己比”教育活動,，提高競爭意識,。

實施素質(zhì)教育首先要面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高,。作為班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。因此,，絕不能用同一標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生,。試想：在同一次考試中，一名向來不低于90分的優(yōu)秀學(xué)生只得76分,，而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻得了70分,，那么，誰更值得稱贊?如果只是根據(jù)分?jǐn)?shù)高低來評價學(xué)生,，是非常不利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的,。

基于這種認(rèn)識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，智力狀況,，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上,，幫助學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次,。

對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的,。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大,，而不是比誰的分最高,。這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力,，就有進(jìn)步，就能實現(xiàn)目標(biāo),。這樣,，進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，使后進(jìn)生不再消極、氣餒,，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越,。

三,、學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

我堅持“抓得準(zhǔn),、做得細(xì),、持之以恒、樂于幫助,、讓學(xué)生教育學(xué)生”,。

細(xì)指細(xì)心，班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素,，克服消極因素,，提高學(xué)生的自覺性，幫助他們擇善惡除惡,。任何學(xué)生都有閃光點,，差生也不例外，只要細(xì)心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,。作為班主任,，我抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,；恒是指恒心，對轉(zhuǎn)化工作我持之以恒,，不是熱一陣,、冷一陣,、抓一陣、放一陣,，而是善于抓住學(xué)生的閃光點,，哪怕是微小的進(jìn)步，都給予表揚(yáng),、肯定,、鼓勵，并不斷強(qiáng)化,。

后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短,，我還經(jīng)常對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo),，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績；在教育孩子的時候,，我走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理，沒有從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的`。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。有些一年級的學(xué)生由于自己得的零花錢沒有別人多而不來上學(xué)，影響學(xué)習(xí)的正常秩序,，對于這種情況,，我以本班學(xué)生中家庭困難，勤儉節(jié)約而又刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)為榜樣,，引導(dǎo)該生談自己的生活與學(xué)習(xí)條件,，從而使逃學(xué)的學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤，并樂于向別人學(xué)習(xí),，做一個乖娃娃,。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點：

一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課,。

二,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺，我堅持抓學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

三,、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,，我運(yùn)用啟發(fā)式、點撥式,、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生活潑、行之有效的教學(xué)方法,。課前制作教具,。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼,、手,、口、腦各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實,。在我的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀,、自悟,、自得,。

讀的過程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收，成為教學(xué)活動中的主人,。因此,，當(dāng)學(xué)生對新知識疑惑不解，產(chǎn)生問題時,，我總是抓住時機(jī)釋難,，解決問題。

討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí),。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個一個說,。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論，有小組討論,，有師生共論,。這樣就使平時不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會，提高他們的口頭表達(dá)能力,。課堂上騰出時間去說,、去寫，學(xué)會探索,，學(xué)會分析問題和解決問題,，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍,?！?/p>

通過鞏固讀中學(xué)到的知識，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實,。課堂上人人動手,，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生,。課內(nèi)和課外結(jié)合,。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外,。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。我鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，擴(kuò)大視野,，豐富詞匯,，增長知識，并要求把好詞好句摘錄下來,。

一,、政治思想方面。

思想積極上進(jìn),，政治立場堅定,。注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。在20__、20__學(xué)年度考核為“優(yōu)秀”,。

二,、教學(xué)方面。

在任職以來,，曾擔(dān)任過《餐廳服務(wù)》,、《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》、《旅游地理》,、《飯店英語》,、《服務(wù)心理學(xué)》、《客房服務(wù)》等課程的教學(xué)工作,，周課時平均為20學(xué)時,，年工作量平均為800學(xué)時。在教學(xué)工作中,，遵守教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，教學(xué)效果良好,，受到學(xué)生好評。在學(xué)院教務(wù)處,、實訓(xùn)處組織的月月講課比賽中曾多次獲得一等獎,，在說課、說課程標(biāo)準(zhǔn)比賽中先后獲得一,、二等獎,。20__年參加全市技校系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得二等獎,。

三,、科研方面,。

在搞好本職工作和教學(xué)工作的同時，還不斷加強(qiáng)科研工作,，做到以教學(xué)促科研,，以科研促教學(xué)，成績較為突出,。先后發(fā)表論文：

1,、《個性化服務(wù)在飯店中的應(yīng)用》,，《神州》,；

2、《論酒店人性化管理的應(yīng)用》,，《旅游縱覽》,；

3、《技校酒店管理專業(yè)校企合作模式的新探索》,，《科學(xué)與財富》,；

以上論文均為獨立完成；

四,、專業(yè)方面,。

積極參加省市組織的專業(yè)技能大賽，通過大賽提升自身水平,。在20__年12月河南省第二屆豫菜大賽中,，獲餐廳服務(wù)（英語口語項）金獎。20__年10月新鄉(xiāng)市“金蘭春”杯烹飪大賽中獲餐廳服務(wù)（中餐宴席設(shè)計）金獎,。20__年9月新鄉(xiāng)市烹飪大賽中獲得餐廳服務(wù)類金獎,，同時被評為“新鄉(xiāng)市技術(shù)能手”和“新鄉(xiāng)市餐廳服務(wù)名師”。

五,、班級管理方面,。

我自20__年調(diào)到新校區(qū)以來一直擔(dān)任班主任工作，所帶的班級多次被學(xué)校評為“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”,。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，甚至影響著他們一生的道路。在20__,、20__年被評為優(yōu)秀（先進(jìn)）班主任,，20__年1月參加學(xué)院班主任“說班會”比賽,，獲得一等獎。20__年2月被新鄉(xiāng)市團(tuán)市委評為“新長征突擊手”,。

六,、其他方面。

積極參加學(xué)校組織的各項活動,，能認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。20__年在學(xué)院創(chuàng)建“省級文明單位”活動中被評為優(yōu)秀個人，在20__年學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽中,，被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,。

回顧自己這些年來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報,。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

教師競聘崗位述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

非常感謝大家給我這次機(jī)會，我競聘的崗位是初中物理任課教師,，如有講得不對的地方,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予批評、指正,。

首先,，簡單介紹一下自己的經(jīng)歷：一九九六年考入青海師專，一九九九年畢業(yè)分配到紅崖子溝教委任教,，擔(dān)任八年級,、九年級班主任，二0--年函授本科畢業(yè),，并擔(dān)任中學(xué)物理任課教師,，至今教齡九年。現(xiàn)在仍然在這個崗位上工作,。

競聘初中物理任課教師這個崗位,，我認(rèn)為自己有以下兩方面最有利的條件。

我的第一個有利條件是：

我具有正直的人品,、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng),。我在為人上，胸懷坦蕩,，公道正派,，與人為善,，不搞小動作，始終認(rèn)為："沉默是金,，忍讓是銀,，幫人是德，吃虧是福,。"在個人修養(yǎng)上,，認(rèn)為一個人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的，而是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),，修練培養(yǎng)而來的,，所以，平時我只要有空,，在不影響工作的前提下,，學(xué)習(xí)物理知識,、計算機(jī)的使用與維護(hù)等知識,，從不教一日閑過。努力使自己成為一個有高尚情操有修養(yǎng)的人,。

在工作作風(fēng)中,，能吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè),，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做,，從不無故推諉。教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，九年物理教學(xué)中沒有懈怠過一節(jié)課,，對待學(xué)生，愛字當(dāng)頭,，嚴(yán)字在先,。

我的第二個有利條件是：

任物理課教學(xué)時間長，經(jīng)驗豐富,，成績突出,。首先，在長期的物理教學(xué)實踐中,，我始終堅持認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)),，深刻理解并把握物理教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實際,，精心設(shè)計和組織物理教學(xué)活動,，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高物理教學(xué)成績,。特別是對于后進(jìn)學(xué)生,，少批評多鼓勵,，及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，因此,，所教班級物理學(xué)習(xí)氛圍比濃厚,，參加的各種考試也都能取得較好的成績。如在全國物理競賽中多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,，零六,、零七年中考，全縣二十幾個學(xué)校排名物理平均分分別第四名,、第五名,，20--年全縣中學(xué)物理說課比賽中獲二等獎，在教學(xué)工作中成績突出,，曾多次被教委評為優(yōu)秀教師,。

其次，在平時教學(xué)工作中,，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐,，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn),，并通過不斷的學(xué)習(xí)、反思和摸索,，加之自己對整個中學(xué)的物理教材體系比較熟悉,，已初步形成了自己的有效的物理教學(xué)風(fēng)格，如在復(fù)習(xí)過程中采用的“物理專題復(fù)習(xí)法”,，收到了明顯的教學(xué)效果,，近年來在《教育教學(xué)論文期刊》上發(fā)表了《培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識》、《把物理帶到學(xué)生身邊》等,。

如果我能順利通過此次競聘,，繼續(xù)從事物理教學(xué)工作，我堅決做好以下幾個方面：

一是公平對待每一位學(xué)生,，我深信每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域,，也都有自己的弱勢領(lǐng)域，我的任務(wù)是發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢領(lǐng)域,，同時促進(jìn)弱勢領(lǐng)域的發(fā)展,，在實施新課程過程中，既要看到學(xué)生之間的差異,，又要把學(xué)生之間的差異當(dāng)作一種教育資源來開發(fā)利用,，組織學(xué)生開展合作性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

二是教育教學(xué)過程中管教管導(dǎo),，在向?qū)W生傳授物理基礎(chǔ)知識,、發(fā)展學(xué)生物理思維能力的同時,，教給學(xué)生做人的道理，積極幫助和引導(dǎo)學(xué)生成為新一代“四有”新人,。

三是進(jìn)一步鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計每一次教學(xué)活動,，不斷摸索新時期物理教學(xué)的有效模式,，積極研究好的學(xué)習(xí)方法、途徑,，努力提高物理教學(xué)工作的質(zhì)量和效率,。

最后，再次深深地感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師聽取我的競聘演講,。謝謝大家!

教師競聘崗位述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好,！

我今天要競聘的是主班教師崗位,。理由如下：

要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子,、熱愛孩子,，具有奉獻(xiàn)精神。在日常生活中,，我對孩子們一視同仁，不偏不寵,。做到多鼓勵,、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,，用愛心溫暖每個孩子,。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外,，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,，負(fù)責(zé)孩子們的日常生活。我時常保持微笑,，經(jīng)常拉著他們的小手,、抱抱他們、親親他們,。給予媽媽般的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,，從而覺得幸福、安全和滿足,。走進(jìn)童心世界,，做孩子們的好伙伴,。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒。

教師的職業(yè)是為社會服務(wù),、為家長服務(wù),、為孩子服務(wù)?！凹?xì)微處見真情”是我家長工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,，注意說話的語氣和方式，講究溝通,、交流的藝術(shù),。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心,、安心。

我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上,，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,，不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料來充實自己。在備課中,，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案，做好教具,，力求備好,、上好每節(jié)課。其次，我個人青春,、陽光有活力,，具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感,。我相信自己有能力,、有實力勝任這個崗位，請大家支持我,。

當(dāng)然,，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒,，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班,，擔(dān)任什么工作，我都會一如既往,，勤勤懇懇,、踏踏實實！我堅信,，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,，我們旭虹早教幼稚園的明天將會更加輝煌！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師競聘崗位述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xxx,，20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)教育專業(yè),，從畢業(yè)進(jìn)入社會開始，到現(xiàn)在我從事教師事業(yè)已經(jīng)三年了,，去年因為自己家庭的一些影響暫時放棄了這份事業(yè),，今年一切的問題解決了之后，我又鼓起勇氣和自信回到了這份事業(yè)當(dāng)中,，這次競聘學(xué)校的語文教師，也是我做了很久準(zhǔn)備之后的決定,。確實這一年的耽誤,，讓我對這份工作較為生疏了，只是很榮幸的是,，我能夠帶著一份熱情,、努力和自信，走到這個階段,，也希望在座的評委領(lǐng)導(dǎo),，以及老師們，可以根據(jù)我的個人表現(xiàn)進(jìn)行評分，希望有機(jī)會競聘上崗,。

我對教育事業(yè)是有執(zhí)念的,，還記得當(dāng)初自己剛剛大學(xué)畢業(yè)，家庭經(jīng)濟(jì)很困難,，父母一直都希望我可以找一份可以賺快錢的工作,，比如銷售，但是我還是比較自私的拒絕了,。在工作上,，我的確是一個很自私的人，我不希望自己浪費時間到一些自己根本不喜歡的事物上,，我也不希望自己放棄堅持了這么多年的理想,，不管我是在哪個學(xué)校的教師崗位上，這都會讓我感到自豪,。

大學(xué)畢業(yè)之后,，我就迫不及待的去考學(xué)校，憑著自己這些年的努力和上進(jìn),，我很輕松的走上了教師這個崗位,，那時候開始，我就做計劃去提升自己了,。那三年的教學(xué),，自己的確收獲了很多，但是很遺憾在自己最為得意的時光里,，家庭出現(xiàn)了重大的變故,，離開教師崗位的那一天，我的心疼痛到麻木,?；蛟S很多人不能體會這樣的感受，那就好像一直堅持自己活下去的寄托沒有了,，我很悲觀,，很失望。

一年后,，我又站在了這里,，這次的我，不僅是充滿動力的,，也是充滿了激情的,。那個眼睛里有火花的我又活了過來，那個做事麻利的我又活了過來,。我很感恩有這樣的一次機(jī)會再度證明自己,，這次能夠站在這里為自己說這些話,，為自己爭取這個機(jī)會，我已經(jīng)很滿足了,。

我相信自己有這樣的一份能力去做好接下來的一切工作,，我也相信自己憑借著一份這樣的信念，可以把這份事業(yè)發(fā)展到最光榮的那一刻,。我希望大家可以相信我這一次，我也希望大家可以給我這樣的人一次追求理想的機(jī)會,。這對我真的很重要,，我需要這樣的一個機(jī)會去證明自己，證明我的人生,！謝謝大家,！

教師競聘崗位述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)篇九

本人xxxxxx，20xx年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)教育專業(yè),，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位,。20xx年3月被確認(rèn)為中學(xué)一級教師。

本人堅持四項基本原則,，堅定正確的政治方向,，關(guān)心國家大事，積極參加有益的政治活動和政治學(xué)習(xí),，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇,，扎實工作,，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

自20xx年任中學(xué)二級教師以來,，本人一直擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作，具有扎實的專業(yè)理論知識和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。在工作中,，我始終保持著一種積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷研究試題與考試變化,，努力構(gòu)建一套切實有效的教學(xué)模式,。20xx年和20xx年兩年擔(dān)任高三教學(xué)工作，所任教班級成績良好,。任職期間，積極參加我校教研組組織的課題研究,，一次為省級課題《開發(fā)利用本土資源探究學(xué)習(xí)語文》,，一次為國家級課題《寄宿制背景下語文教學(xué)有效性研究》。20xx年一篇論文參與學(xué)校匯編。

任現(xiàn)職以來,，本人自20xx年9月至20xx年7月連續(xù)5年擔(dān)任班主任,，所任教班級積極參加學(xué)校組織的各項活動，多次取得好成績,，班風(fēng)良好,，班級成績位列年級前列。20xx年9月起任高一語文備課組長,，能協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)工作,，完成學(xué)校各項任務(wù)。參加工作以來,，我年年出滿勤,，能較好地完成教學(xué)工作量。并且不斷發(fā)展自己,，完善自己：20xx-20xx學(xué)年,，被評為同安一中“校優(yōu)秀教師”；20xx年,，獲“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽作文教學(xué)成果二等獎,；20xx年，獲廈門市班會創(chuàng)新大賽二等獎,，20xx年參加全國語文教師讀書競賽獲全國一等獎,，20xx年獲廈門二中德育先進(jìn)個人稱號。

同時,，20xx年9月起參加廈門市骨干教師培訓(xùn),，不斷完善發(fā)展自己?！鞍俪吒皖^,，更上一層樓”，未來工作的路還更長,，教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),，我將做好以下幾方面：

在工作中，我會保持住一貫以來對于語文的神圣感,、崇高感和榮譽(yù)感,，矢志不渝，堅定不移,，并且力求語文教學(xué)銳意創(chuàng)新張揚(yáng)個性,。

我會做到以下幾點：一是有一個恰當(dāng)而準(zhǔn)確的自我定位；二是多讀書,，不斷接納新思想,，特別是加深對新課程,、新教育理念的理解和認(rèn)識；三是要成為專業(yè)化,、研究型的新型教師,，用全新的教育觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)活動。四是積極參與課程改革并落實在教育教學(xué)的實踐內(nèi),，積極參與課題教學(xué)研究,。

1、做一個有人文關(guān)懷的老師,。

我會關(guān)注每一個學(xué)生發(fā)展的潛力,，尊重學(xué)生的個體差異，對后進(jìn)生熱情鼓勵,，耐心誘導(dǎo),，努力提高他們的自信心和自覺能力。我將通過課堂教學(xué),、課外活動,、面談及家訪等多種方法幫助每一個學(xué)生健康成長，爭取不讓班內(nèi)出現(xiàn)學(xué)科薄弱的學(xué)生,。

2,、做一個積極思考的'老師。

在教學(xué)中,，用心鉆研教材考綱,；在生活中，關(guān)注思考現(xiàn)實,。并把獨到的見解,，辯證的觀點落實到教學(xué)實踐中，通過班級日記,、作文,、周記等與學(xué)生進(jìn)行交流，直接引導(dǎo)學(xué)生去磨礪自己的思想,。同時自己要把思考的結(jié)果結(jié)晶為教學(xué)論文,。

3、做一個真才實學(xué)的老師,。

我會傾注自己全部的熱情,，用自己的知識去影響每個學(xué)生，努力抓好教學(xué)常規(guī),，并著力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。爭取教學(xué)成績再上一個臺階，爭取讓學(xué)生的寫作有所長進(jìn),。

學(xué)海無涯,，業(yè)務(wù)研究更是無限,。作為一名青年教師，我還有很多不足需要改善,，我會再接再厲，開拓進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，讓“教書”與“育人”成為我工作的主線，不斷前行,。

教師競聘崗位述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)篇十

我是語文組xx,，20xx年評為、20xx年聘為本校中學(xué)高級教師七級崗位,，現(xiàn)參加競聘六級崗位,，以下就本人在七級崗位六年教育教學(xué)工作做一匯報，簡要述職如下,，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查評議,。

“學(xué)高為師，身正為范”（陶行知）“學(xué)為人師,，行為世范"（啟功）,，作為從教二十三年的中年女教師，我越來越深切的認(rèn)識到,，我們教師要堅持教書育人的宗旨,，自覺履行教書育人的職責(zé)，而教師要教育好學(xué)生,，自己首先要在學(xué)會做人上下足功夫,、在如何做好人上過得硬才行。因此在這六年七級崗位上,，本人一如既往地加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng),，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，恪守教師職業(yè)道德,。用理想道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操;在這六年七級崗位上,，本人始終堅持熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師這個職業(yè)。始終以高度的責(zé)任心,、積極的進(jìn)取心投入到教育教學(xué)工作中去,。并通過多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹國家教育方針，特別是認(rèn)真貫徹執(zhí)行新形勢下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，積極參加學(xué)校,、教育局組織的各種活動（比如各種學(xué)習(xí)活動及運(yùn)動會,、乒乓球賽等），關(guān)心,、了解國內(nèi)外的時事政治,，做到與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新;在這六年七級崗位上,，本人始終做到愛崗敬業(yè),，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，無條件服從學(xué)校的工作安排,，積極做好本職工作,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛學(xué)生,，淡泊名利，勤奮工作,，任勞任怨,，樂于奉獻(xiàn)，言傳身教,，為人師表,。對學(xué)生循循善誘，用自己的言行去感染學(xué)生,、潛移默化地去影響學(xué)生,，從不訓(xùn)斥、侮辱,、體罰學(xué)生,，做到師生關(guān)系融洽相處?？傊?，在這六年七級崗位上，我做到了無愧于學(xué)生,，無愧于家長,，無愧于學(xué)校，無愧于社會,，無愧于自己的良心,。

思想是行為的先導(dǎo)，正是由于注重加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng),，在七級崗位的這六年期間,，雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20xx年后還有在xx中學(xué)讀書的女兒需要我的一些照應(yīng)以及上班路途較遠(yuǎn)（近兩年才有公交車）等等的實際困難，但我沒有向?qū)W校提出任何特別要求,，從20xx—20xx年承擔(dān)xx屆一文一理兩個班的語文教育教學(xué)工作,，高考皆取得優(yōu)異成績;然后又承擔(dān)學(xué)校安排的20xx—20xx屆一文一理兩個補(bǔ)習(xí)班的語文教育教學(xué)工作，同樣取得不錯的成績,。接下來,，承蒙學(xué)校關(guān)愛，考慮到我的實際困難,，在學(xué)校語文教師充裕的情況下,，20xx年以來只安排我?guī)x屆一個班的語文課，從這個班高一到高二兩學(xué)年每次考試學(xué)生成績優(yōu)異,、一直名列年級前茅來看，在明年的高考中,，這個班語文學(xué)科取得優(yōu)異成績也是沒有什么問題的,。

當(dāng)然，學(xué)生成績的取得是學(xué)生自身努力的結(jié)果,，但也離不開教師的辛勤付出,。

在教學(xué)工作上，我在七級崗位的這六年期間,，始終如一地做到按時上班,，勤勤懇懇，踏踏實實,，刻苦鉆研,，精心備課——充分了解學(xué)生、深入挖掘教材,，認(rèn)真上課,，耐心輔導(dǎo)，因材施教,，選擇切合學(xué)生實際的行之有效的教學(xué)方法,，盡量做到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和求知欲望,，使每一個學(xué)生能夠積極主動地參與到課堂學(xué)習(xí)過程中來,。做到以學(xué)生為課堂主體，以學(xué)生的終身發(fā)展為前提,，力爭上好每一節(jié)課、力爭在每一節(jié)課上讓每一個學(xué)生都有所收獲,。注意深入到學(xué)生中間,，與他們傾心交談，全面了解他們的思想動態(tài)以及學(xué)習(xí),、生活情況,，特別注重關(guān)愛后進(jìn)生,，努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作。引導(dǎo)學(xué)生對課文預(yù)習(xí),、指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí)，課堂上特別注重學(xué)生的個性發(fā)展,、引導(dǎo)學(xué)生開展合作探究式的學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對作業(yè)嚴(yán)格要求,，注意進(jìn)行個別輔導(dǎo),，對學(xué)生做錯的題，做到及時糾正,。對于學(xué)生的作文,，采取多種形式批改評閱，注意適當(dāng)讓學(xué)生自己相互批改評閱,，會有不一樣的收獲與效果?？傊?，我盡力做到使得每一個學(xué)生做到從情感、思維到行為上與自己的課堂教學(xué)融為一體,，盡力讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為有效的.乃至高效的課堂教學(xué),。

特別是為了適應(yīng)新課改的要求，在七級崗位的這六年期間,，我繼續(xù)不斷探索,，認(rèn)真研究，大膽嘗試,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，更新教育教學(xué)方法，千方百計地捕捉各種有關(guān)信息,，逐步地形成了一套自己獨特的教育教學(xué)方法,。只有這樣才能在新形勢下更好地保證讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為行之有效的乃至高效的課堂教學(xué)。

當(dāng)今信息社會，知識信息日新月異,、更新?lián)Q代非常之快,，面對能夠多渠道獲取各種海量信息的學(xué)生，對我們廣大教師的要求是越來越高了,，已經(jīng)不僅僅是過去的一桶水與一碗水的簡單關(guān)系了,，而是教師不但需要一大缸子水都還應(yīng)付不過來、而且需要的是不斷的更新替換的流水,、活水方可應(yīng)付得了的了,，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,，這就要求我們教師需要持之不懈的充電,。所以，為了更好的把教育教學(xué)工作做好,，我一直堅持學(xué)習(xí),，不斷的提升自己，從中師到大專再到本科的不斷深造,，到自承擔(dān)高中語文教育教學(xué)工作以來，特別是在七級崗位的這六年期間,，為了提高自己的教學(xué)水平,，我更加重視自身的繼續(xù)教育，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力,，努力充實,、完善并及時更新自己的知識結(jié)構(gòu)。在工作中,，我一方面注意教學(xué)工作上的反思（諸如總結(jié)反思自己在教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn)等等）——其實這也是一種非常有效的學(xué)習(xí)，只有不斷地反思自己,、不斷否定自我,，才能實現(xiàn)對自身的不斷超越、不斷提升,，比如反思課堂教學(xué)上的不足,，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率;另一方面我還虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請教（比如積極參加聽評課和公開課教學(xué)）,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)方法，汲取他們的長處,，開拓自己的思維視野,，從而不斷的完善自己的教學(xué)工作;并且重視理論學(xué)習(xí)，比如閱讀教育雜志、專業(yè)刊物,、一些教育專業(yè)書籍,，以及注意收集網(wǎng)絡(luò)上各種教育教學(xué)信息，以不斷更新自己的知識體系與觀念,，不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)能力;特別是積極參加校本培訓(xùn),、縣級公需課培訓(xùn)、省市級遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等等各種層面的教育培訓(xùn),，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育教學(xué)水平,，全方位地提升自己在教育教學(xué)上的工作能力，特別是不斷的更新自己的教育理念,，以適應(yīng)新時代對我們廣大教師的更高要求,。

回顧本人在七級崗位的這六年期間的品行修養(yǎng)、工作表現(xiàn),，以及不斷學(xué)習(xí),、追求進(jìn)步的精神，自認(rèn)為符合申報中學(xué)高級教師六級崗位的條件,。因此,，本人特此述職申報競聘本校中學(xué)高級教師六級崗位，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴的評議意見,。當(dāng)然,，不管能否受聘六級崗位，我都會再接再勵,，以更加飽滿的熱情繼續(xù)努力工作,，不斷追求進(jìn)步，勇于探索創(chuàng)新,，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切力量,、做出更大的貢獻(xiàn)！

教師競聘崗位述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)篇十一

我今天要競聘的是主班老師崗位,。理由如下：

要做好一名幼兒老師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子,、熱愛孩子,，具有奉獻(xiàn)精神,。在日常生活中,，我對孩子們一視同仁,，不偏不寵,。做到多鼓勵,、多肯定,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,，用愛心溫暖每個孩子,。除了要傳授知識,，教給孩子做人的道理外，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,，負(fù)責(zé)孩子們的日常生活,。我時常保持微笑，經(jīng)常拉著他們的小手,、抱抱他們,、親親他們。給予媽媽般的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,，從而覺得幸福,、平安和滿足。走進(jìn)童心世界,，做孩子們的好伙伴,。并可以擅長捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒。

老師的職業(yè)是為社會效勞,、為家長效勞,、為孩子效勞?！凹?xì)微處見真情”是我家長工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)絡(luò)欄、家園聯(lián)絡(luò)冊,、以及接送時面對面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的詳細(xì)表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式,，講究溝通,、交流的藝術(shù)。面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的'合理化建議,，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助,，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子。讓每個孩子高快樂興來,，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心、安心,。我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識,，進(jìn)步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度,。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上,，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,，不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料來充實自己。在備課中,，明確每節(jié)課的教學(xué)目的,，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫，做好教具,，力求備好,、上好每節(jié)課。其次,，我個人青春,、陽光有活力，具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想,、才能和責(zé)任感,。我相信自己有才能、有實力勝任這個崗位,，請大家支持我,。

當(dāng)然，即使我沒競爭上班主任崗位,，我也決不氣餒,，不管指導(dǎo)安排我到哪個班，擔(dān)任什么工作,，我都會一如既往,，勤勤懇懇、踏踏實實,！我堅信,，在園指導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們旭虹早教幼稚園的明天將會更加輝煌,！述職人：

教師競聘崗位述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)篇十二

方面,。

在任職以來，曾擔(dān)任過《餐廳服務(wù)》,、《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》,、《旅游地理》、《飯店英語》,、《服務(wù)心理學(xué)》,、《客房服務(wù)》等課程的教學(xué)工作，周課時平均為20學(xué)時,，年工作量平均為800學(xué)時,。在教學(xué)工作中,，遵守教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教學(xué)效果良好，受到學(xué)生好評,。在學(xué)院教務(wù)處,、實訓(xùn)處組織的月月講課比賽中曾多次獲得一等獎，在說課,、說課程標(biāo)準(zhǔn)比賽中先后獲得一,、二等獎。20xx年參加全市技校系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課比賽,，并獲得二等獎,。

在搞好本職工作和教學(xué)工作的同時，還不斷加強(qiáng)科研工作,，做到以教學(xué)促科研,，以科研促教學(xué)，成績較為突出,。先后發(fā)表論文：

1,、《。

個性,。

化服務(wù)在飯店中的應(yīng)用》,，《神州》；

2,、《論酒店人性化管理的應(yīng)用》,，《旅游縱覽》；

豫菜大賽中,，獲餐廳服務(wù)（英語口語項）金獎,。20xx年10月新鄉(xiāng)市“金蘭春”杯烹飪大賽中獲餐廳服務(wù)（中餐宴席設(shè)計）金獎。20xx年9月新鄉(xiāng)市烹飪大賽中獲得餐廳服務(wù)類金獎,，同時被評為“新鄉(xiāng)市技術(shù)能手”和“新鄉(xiāng)市餐廳服務(wù)名師”。

者,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長，甚至影響著他們一生的道路,。在20xx,、20xx年被評為優(yōu)秀（先進(jìn)）班主任,，20xx年1月參加學(xué)院班主任“說班會”比賽，獲得一等獎,。20xx年2月被新鄉(xiāng)市團(tuán)市委評為“新長征突擊手”,。

積極參加學(xué)校組織的各項活動，能認(rèn)真完成,。

領(lǐng)導(dǎo),。

交給的各項任務(wù)。20xx年在學(xué)院創(chuàng)建“省級文明單位”活動中被評為優(yōu)秀個人,，在20xx年學(xué)生,。

職業(yè)規(guī)劃。

大賽中,，被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,。

回顧自己這些年來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報,。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

教師競聘崗位述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

回顧20xx至20xx年度第一學(xué)期的工作，忙碌而又充實,，緊張又快樂,。下面，我就德,、能,、勤這幾方面對這一學(xué)期的思想、工作等情況做一總結(jié)匯報,。

老師,，是學(xué)生心目中的偶像，是他們學(xué)習(xí)的楷模,，所以,，作為教師要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕,。一年來,，我積極參加學(xué)習(xí)和黨員會議，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”為宗旨服務(wù)于廣大學(xué)生,。身為一名教師，我始終牢記“為人師表”這四個字,。在我的工作中,，我從不利用職務(wù)之便為個人謀取利益，堅持言傳身教,，以自己高尚的人格,、行為去感染學(xué)生，努力實踐《xx》,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是我校xx班的xx教學(xué)工作和班主任工作，每周x課x節(jié),、班會及閱讀課各x節(jié),，寫字課x節(jié)，共計課時x節(jié),。

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

作為一名xx教師,，我深深地懂得,，要想給孩子一碗水，自己必須要有一桶水,，而且還得是一桶活水的道理,。一學(xué)期以來，我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),、教材培訓(xùn)等,，如學(xué)期初在師范附小參加高年級xx教材培訓(xùn)等；另外,，我還始終堅持參加電大的夜間學(xué)習(xí),，專攻漢語言文學(xué)本科專業(yè)，目前課程已經(jīng)通過了三分之一左右了,；在堅持電大學(xué)習(xí)的同時,，我還認(rèn)真閱讀了一些教育相關(guān)的書籍、雜志,，如《xx》等,。總之,，在教學(xué)之余，我努力地給自己“充電”,，以適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué),。

2,、研究教材。

教材是我們實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的平臺,，作為課程的實施者,，我始終把教材作為我每天必讀的書籍。在研讀教材之前,，我會先回憶一下《xx》對我們高年級學(xué)段的孩子所提出的學(xué)習(xí)要求,，然后再研究教材。首先,，我會把教材先通讀一遍,，劃出文中重點需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞，初步理出這一篇課文教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和重難點,；然后,，我會把教材再比較深入地研讀一番，找出與單元訓(xùn)練重點相適應(yīng)的詞,、句,、段的訓(xùn)練結(jié)合點，再結(jié)合課文后面的習(xí)題初步擬定出一堂課的教學(xué)主線,；最后,，我會把教參打開對照我自己設(shè)計的思路做最后的調(diào)整?？傊?，我會在做好充分準(zhǔn)備的前提下走進(jìn)課堂。

3,、課堂教學(xué),。

上課時，我盡量采用活潑多樣的教學(xué)方式,，輔以多媒體教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的興趣，營造和諧的課堂氛圍,。課堂上,，我關(guān)注語言文字的積累和訓(xùn)練，關(guān)注文本對于孩子情感的熏陶,，還關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機(jī)會，有所收益,。課后,，我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思，以改進(jìn)今后的教學(xué)。記得有位曾經(jīng)說過,，“教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)”,，但我堅信，也正是這或多或少的遺憾在促進(jìn)著每一個老師的成長,。另外,，我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學(xué)之中。

4,、作業(yè)設(shè)計與批改,。

我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè)，因人而異,，比如背誦課文,，好同學(xué)，我讓他多背一兩個自然段,，程度較差的同學(xué)我讓他少背一點,。同時控制好作業(yè)量，避免重復(fù)性的習(xí)題,，為此,，我針對我班學(xué)生實際情況，設(shè)計出了一套“針對性訓(xùn)練集”,。在作業(yè)批改上,，我本著當(dāng)天的事當(dāng)天完成的態(tài)度，做到及時批改,、及時訂正,，因為我深知，這一點直接影響到學(xué)生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量,，以前,，我在這方面吃過大虧。另外,，我還要求自己盡可能多的采用面批,、跟蹤批改的方式認(rèn)真、細(xì)致地進(jìn)行作業(yè)批改,，不放過作業(yè)中的一點小問題,，哪怕只是一個標(biāo)點。

5,、課外輔導(dǎo),。

眾所周知，要想提高學(xué)生的平均成績,，就一定要在平時注意后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差,。這個學(xué)期，我加大了對后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)力度，根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導(dǎo)作業(yè),。比如,，對詞語的聽寫和對“日積月累”的默寫，對于成績不理想的我都嚴(yán)格要求,，反復(fù)練習(xí)，直到他們85%都過關(guān)為止,。經(jīng)過一學(xué)期的堅持,，我班的許多后進(jìn)生都有了較大的進(jìn)步。另外,，本學(xué)期,，我還多次認(rèn)真積極的輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類與xx學(xué)科和班主任有關(guān)的競賽。

6,、班主任工作,。

作為班主任，我非常樂意和同學(xué)們做朋友,。為了縮短我與學(xué)生之間的年齡差距,，我堅持下課或放學(xué)的時間主動與孩子們談心、聊家常,，甚至和他們一起做游戲,、跳集體舞，大課間的時候,，我更是和他們一起游戲,，一起鍛煉。在我的努力下,，我漸漸與孩子們打成了一片,。課上，我們是師生關(guān)系,，課下,，我們成了無話不談的朋友。班級也因此擰成了一股繩,。

7,、教研、科研情況,。

作為新一代的教師,，不僅要做一個教者，更要做一個研者,，最終成為研究型的,、可持續(xù)發(fā)展的教師。本學(xué)期，我積極參加市,、區(qū)及學(xué)校的教,、科研活動，如,，堅持每周一參加教研組工作會議,；參加校際之間的課例研討活動等等。另外,，我自己也能結(jié)合自己的研究專題,，開展五步課例研究。

教師競聘崗位述職報告小學(xué)數(shù)學(xué)篇十四

尊敬的__中學(xué)評審小級領(lǐng)導(dǎo)：

我于一九__年七月畢業(yè)于__民族師范,，同年八月參加工作,，先后在__小學(xué)、__中學(xué),、__中學(xué)任教,。于20__年一月取得“中學(xué)二級教師”資格，20__年一月被聘為中學(xué)二級教師,。熱愛本職工作,，加強(qiáng)自我素養(yǎng)的提高，做到了學(xué)高為師,，身正為范,，熱愛學(xué)生，真誠對待每一位學(xué)生,。受到了學(xué)生和家長的好評,。其間曾擔(dān)任過班主任、教研組長,。

現(xiàn)申請平凱中學(xué)初級專業(yè)技術(shù)十一級崗位,。

本人20__年一月取得中學(xué)二級教師職稱，至今已有六年時間,。我積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,。努力鉆研教育理論和加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到工作實踐中,。真正做到了為人師表,、教書育人。較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),。盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé),。在多年的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理工作經(jīng)驗。任現(xiàn)職以來每年年度考核都在稱職以上,。任現(xiàn)職以來曾撰寫論文數(shù)篇,，在學(xué)校交流,。

在今后的工作中，我將認(rèn)真履行以下職責(zé)：

一,、制定教學(xué)工作計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù),。積極參加教改實踐活動,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)教育活動中,。熱愛學(xué)生，因材施教,，發(fā)揮所有學(xué)生的特長,，主動熱情地幫助后進(jìn)生。

三,、督促教育學(xué)生遵守,、執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)則》以及各項規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,。幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍,、努力向上的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四、努力改進(jìn)教學(xué)方法,，抓住重點,，突破難點，講練結(jié)合;注重培養(yǎng)能力,。

五,、適當(dāng)布置作業(yè)，注意信息反饋,。及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,。重視講評，認(rèn)真落實知識點,。

六,、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，針對學(xué)生的知識缺陷及時采取補(bǔ)救措施,。做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

七、提倡業(yè)務(wù)自修,，努力學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)心理學(xué)，學(xué)校管理學(xué),。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。總之,，在今后的教學(xué)工作中,，我將切實發(fā)揚(yáng)以往工作中的優(yōu)點，改進(jìn)不足;為教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

申請人：__,。

20__年x月x日。