在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

初中成長類篇一

作為一個初中生,，我一直在成長和學習中不斷探索和體驗,。這個階段，我經(jīng)歷了學業(yè),、生活,、情感和心智的多個方面的挑戰(zhàn)和成長。在成長的過程中，我懂得了很多東西,，下面就是我的成長心得體會,。

一、學業(yè),。

初中學業(yè)壓力激增,，考試成績也變得十分重要。我曾經(jīng)因考試成績不理想而沮喪,，但現(xiàn)在我明白了,，考試不是衡量一個人全部能力的標準。我們不應該把一張試卷上的分數(shù)作為評價自己的唯一標準,，而應該多方面地看待自己,，在進步過程中不斷成長。同時,，學習的過程是不斷探索和實踐的,，只有經(jīng)歷過失敗和磨難，才能更好的成長和進步,。

二,、生活。

我們的生活變得充實了很多,，要繁忙地完成課程學習和各種課外興趣愛好,。但是，我們也要注意合理規(guī)劃自己的時間,，注意適當休息,，使自己更好地投入學習和生活中。在學習導向和競爭的氛圍下,，我們應該放慢腳步,，享受生活中的美好和溫暖。

三,、情感,。

初中生活是一個情感世界也在迅速發(fā)展的階段，在親情,、友情和愛情中進行著各種冒險和探索,。在這個時期，我們要了解自己的情感需求,，認識自己所面臨的各種挑戰(zhàn)和矛盾,，發(fā)展出適合自己的方式來解決問題。同時,，要學會尊重別人的感受和意見，在彼此之間建立良好的關系，促進情感的發(fā)展和成長,。

四,、心理。

初中階段的心理變化很大,，我們要牢記情緒控制和壓力緩解的重要性,。我們要學會和家長或老師溝通，尋求他們的支持和幫助,。同時,，要學會表達自己的感受和想法，在成長和發(fā)展的過程中逐漸理解和接受自己,，并增強自信和勇氣,。

五、未來,。

初中是我們的學業(yè)和生活發(fā)生轉折和變化的階段,，同時也為我們的未來奠定了堅實的基礎。我們要積極思考自己的未來規(guī)劃,，為實現(xiàn)自己的理想奮斗,。我們還應該學習一些實用的技能和知識，為我們的未來開拓更廣闊的可能性,。

總之,，初中成長的過程是多方面的，是學業(yè),、生活,、情感和心理交融的結果。在這里,，我也向所有初中的同學們傳遞一些我認為有用的建議,，希望大家能夠順利度過初中時光，在成長和成就中收獲更多的快樂和幸福,。

初中成長類篇二

不管怎么說,，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕,；初中生活是清新的,，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂的,，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷,。其實，初中的生活更像一杯濃郁的'咖啡,，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵,。

叮鈴鈴…下課鈴已經(jīng)響了,，可是沒多少人再像小學那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧,。不管在小學階段是否努力,，可一進了初中，仿佛一夜間里變了一個人,，似乎誰也不離開自己的座位,，生怕比別人少做幾道練習題。每節(jié)活動課,，在老師的逼迫下不得不離開教室,，也早沒小學時的瘋狂，只是幾個要好的同學三五成群地堆擠在一起,。即使是聊天聲音也小的出奇,，生怕別人聽到似的。因為,，我們都有自己的小秘密,。

盡管我們都說自己長大了，父母都說自己成熟了,，可是不知怎的,，我們不少人都少了小學的熱情和沖動，多了份理智和孤獨,。在成熟的背后,，我們有說不出的憂傷和傍徨。

其實長大也是一瞬間的事,，可以的話我寧愿不長大,。

初中成長類篇三

初中是一個人成長的重要階段。在這個階段,，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和變化,，不僅學習了知識，更重要的是成長了自己的思想,、豐富了自己的人生經(jīng)驗,。在這里，我想分享我在初中期間的成長心得和體會,。

第二段：理解差異和包容,。

在初中期間，我學會了理解和包容差異,。從小學到初中,，我一直生活在自己的小世界里，認為自己的想法和習慣是正確的,。但是進入初中后,，我遇到了各種不同思想和文化背景的同學,，我開始認識到世界多種多樣，沒有絕對的對錯,，而是存在差異,。我學會了尊重和理解他人的不同觀點,、選擇和生活方式,，這幫助我更好地融入集體，也讓我變得更為包容,。

第三段：學會負責任和自我管理,。

在初中期間，我也變得更加負責任和自我管理,。作為學生,，我學會了按時完成自己的任務，如課程作業(yè)和考試復習,。同時,，我也承擔起了自己的家務和個人事宜，如清洗衣物和衛(wèi)生間,、飲食健康和身體鍛煉等,。這些良好的習慣和自我管理能力，不僅使我在學業(yè)上取得更好的成績,，也使我更好地管理自己的情緒,、時間和生活。

第四段：努力探索和充實自己,。

初中期間,，我也不斷努力探索和充實自己。我喜歡閱讀各種書籍,，如文學,、歷史、哲學等,，尤其對科學和技術充滿興趣,。同時，我還參加了許多課外活動和社團,，如辯論,、音樂和攝影等，掌握了不同的技能和知識,。這些探索和充實,，不僅讓我更加熱愛學習，更使我成為了一個更豐富和多元化的人,。

第五段：總結,。

在初中成長的過程中,，我學會了許多東西,，如理解差異和包容、學會負責任和自我管理,、努力探索和充實自己等,。這些體驗和經(jīng)歷，都為我的成長提供了強大的支持和幫助?，F(xiàn)在,，我進入了高中，我仍然會努力踐行這些長處,，發(fā)掘自身的潛力,，向著更好的自己前進。

初中成長類篇四

不管怎么說,，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕,；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫,；初中生活是快樂的,，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。其實,，初中的生活更像一杯濃郁的咖啡,，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。

“叮鈴鈴…”下課鈴已經(jīng)響了,，可是沒多少人再像小學那樣,，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學階段是否努力,，可一進了初中,，仿佛一夜間里變了一個人，似乎誰也不離開自己的'座位,，生怕比別人少做幾道練習題,。每節(jié)活動課，在老師的逼迫下不得不離開教室,，也早沒小學時的瘋狂,，只是幾個要好的同學三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇,，生怕別人聽到似的,。因為,，我們都有自己的小秘密。

盡管我們都說自己長大了,，父母都說自己成熟了,，可是不知怎的，我們不少人都少了小學的熱情和沖動,，多了份理智和孤獨,。在成熟的背后，我們有說不出的憂傷和傍徨,。

其實長大也是一瞬間的事,，可以的話我寧愿不長大。

初中成長類篇五

初中是每一個人人生中重要的一個階段,，是人生中重要的一個轉折點，也是一個人成長歷程中必不可少的一部分,。我在經(jīng)歷了三年初中生涯后,，深刻地感受到初中所帶給我的成長，想法和經(jīng)驗,。在我即將從初中畢業(yè)之際,，我寫下了一篇心得體會，以表達我在初中階段的心路歷程,。

第一段：生活的變化,。

初中，是從小學生涯到進入青春期的重要階段,，也是一個生活環(huán)境發(fā)生變化的時期,。很多人離開了從小學到初中的原校區(qū)，來到一個全新的環(huán)境,，開始了全新的課程和學習方式,，讓我感受到了生活的巨大變化。

在這個時期我學會了做一個更加獨立的人,。我不再依賴家長,，開始學會自己打理個人生活，并且在學校內(nèi),、與同學相處時更加合乎規(guī)矩,。努力適應這個新環(huán)境，培養(yǎng)自己獨立的思考能力和生活能力,，既對人生中的成長和發(fā)展至關重要,，也為未來做準備。

第二段：體育的成長,。

參加體育活動可以促進身體的健康,，提高體育成績,，還會增強個人的信心和勇氣。在初中階段,，我積極參加了各種各樣的體育活動,，鍛煉身體，增強體質(zhì),，同時也結識了一些志同道合的同學和朋友,。

體育活動還能夠增強集體協(xié)作精神，培養(yǎng)出一定的責任感和團隊意識,。在一次田徑比賽中,，我雖然只獲得了第五名，但我感到很自豪,，因為這個名次是由我們團隊共同努力取得的,。這讓我更加相信，堅持不懈一定會獲得成功,，團隊協(xié)力才是有深遠未來的,。

第三段：學習的壓力。

初中階段帶給我的新生活環(huán)境體驗之后,，更令人難忘和影響深遠的是學業(yè)的壓力,。這是一個巨大的挑戰(zhàn)，因為必須經(jīng)歷相當繁重及時的學習任務,，并要拼命鋪開時間和精力來解決和完成這些任務,。

在這個時期，我學會了安排學習時間,，明確學習目標,，并定時復習。這是發(fā)現(xiàn)學習疑問,，并在學習同學的幫助下解決它們的重要機會,。盡管學習任務很繁重并且有壓力，但好的工作和順暢的思維是學習時非常好的助推力量,。

第四段：自我探索的樂趣,。

初中生活也讓我發(fā)現(xiàn)了一個人的興趣和技能。我學會了嘗試新的事物,，并在學習和興趣之間找到了平衡點,。我發(fā)現(xiàn)對著一張空白的畫布，靜思思下來可以讓我的想象力得到絕佳的發(fā)揮,，為我的生活增加一種很好的姿態(tài),。

同時，我強制性的參與了這個時期的藝術課程。這期間,，我結識了許多具有不同才能和潛力的同學,，我逐漸發(fā)現(xiàn)，每個人都有他們自己發(fā)芽的才能,，并且我們所有人在自檢和實踐的機會下,，都能實現(xiàn)自己的潛力。

第五段：愿望與期望,。

初中階段的學生期望慢慢實現(xiàn),，努力在學業(yè)和生活上獲得更加充實的經(jīng)驗，不斷提高自身的能力和技能,。我希望出門能帶有自身的內(nèi)向的性格,，更好的表現(xiàn)出自己,，更加堅定和明確自己的興趣和職業(yè)方向,，為將來的人生做好準備。

總結,。

從一開始的困惑到適應,，從適應到堅定,，我在初中這段時間體驗了成長和收獲。這里我接觸到了不同的生活和環(huán)境,，也結識了不同的同學和朋友。同時,，我也學會了安排時間和任務,，發(fā)現(xiàn)興趣并探索潛在才能。這些經(jīng)驗讓我感受到在成長的過程當中,，順應時代,，在學習和生活中繼續(xù)創(chuàng)造和跨越。

初中成長類篇六

千百年來中國就以“文明古國”,、“禮儀之邦”著稱于世,。作為一個中國人，有文明是他所被賦予“炎黃子孫”的標志,。沒有了天空,，鳥兒無法飛翔；沒有了太陽,，花兒無法綻放,；沒有了文明；人類將會滅亡,。歸根結底,，我們必須學會文明禮儀。

有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,；如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。”可見文明禮儀對一個人一生是有如此大的影響,。文明貫徹于人與人,、人與自然、人與和諧多方面的因素,，它是一種好習慣,，使我們主動追求個人道德完善，主動維護公眾利益,，公共秩序,。

說到文明美德，讓我想起了我小時候的故事：一次客人來了,，媽媽讓我去給客人問好,，我熱情的問候令客人們都很喜歡我，紛紛夸我是個好孩子,。于是那時的我知道了做文明有禮貌的孩子會受到表揚的,。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉,。

文明就在我們身邊,，要從我做起，從小事做起!文明禮儀處處可見,，常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去,。

未來的路充滿希望,，那么，我們就要走下去,。讓我們所去的地方處處綻放禮儀之花,，文明的烈焰。來吧,，一起與文明手拉手,，面對未來,，一起走！

初中成長類篇七

走在花瓣鋪成的小路上,，陽光從樹葉的縫隙中透了出來,，暖暖的。嘴角勾起了一個弧度,，笑意也印刻到心中,。在陽光下成長的，連樹木,，都能那么健康,。

窗外，櫻花飛舞,。屋內(nèi),，卻是另一副景象。

緊張的準備,，在屋內(nèi)進行著,，大家的心中，在緊張,，有激動,，幾天的辛苦準備，下午便要展現(xiàn)出它的成果,。不知何時,，悠揚的歌聲，在小小的教室中回蕩,，雖然不嘹亮,，卻別有一番美。

下午,，進入后臺準備，卻發(fā)現(xiàn)自己多了份緊張,，腳微微顫抖,，但我立馬控制了，告訴自己：沒事,。上次的小品表演只有那么幾個人都不緊張,，這次是整個班級上臺，一定沒事,。為了班級的榮譽,，加油！

輪到我們班上臺了,，調(diào)整了一個呼吸,，清了一下嗓子，帶上自信的微笑，對著臺下,，只覺得密密麻麻的人,，稍有緊張。前奏開始,，吸了一口氣,，開頭是我們的部分，輕起雙唇,，便唱出多日來掛在嘴邊的詞：“輕輕敲醒沉睡的心靈……”但是話筒卻未起效果,，微皺了一下眉，便放出比往常更大的聲音,。男生部分唱完,，全班一起唱，卻發(fā)現(xiàn)下面的同學已經(jīng)開始交頭接耳,，但我們還沒發(fā)現(xiàn)什么，只是唱,，盡自己最大的努力,，發(fā)出最大的聲音，心中想的,，只是班主任對我們的鼓勵,，以及臺下老師問的：有信心奪冠？那時全班的一聲：“有,！”鼻尖微酸,，眼睛也有些模糊，一層薄霧浮上眼球,，但很快被我隱去,。不，我不能流淚,，今天的場面,，根本不應該流淚，只有笑,，只要唱,，唱出自己的想法，唱出這首歌本應的感情,，只要這些都做到了,，那便無憾。抬起頭自信地望著臺下,，這可能是我們整個班最后一次一起走上這舞臺了,，這個充滿著藝術的舞臺,，有多少人曾在這兒揮灑汗水，又有多少人為此而留下汗水……臺下,，班主任已經(jīng)到舞臺邊了,，似乎有什么不對。是啊,，話筒沒聲,，能沒事嗎？但是,，我們依舊用自己的微笑與歌聲,，在臺上笑著，唱著,。是的,，我們已不在意是否能奪冠，只是在意,，在意我們待在這個舞臺上的每一分,，每一秒。是它,，讓我們有了努力的動力,，是它，讓我們知道,，成長的道路,，到底需要什么。舞臺上,，我們奮力歌唱,，只為了享受舞臺上那一絲絲藝術氣息，考場上,，我們奮筆疾書,，卻只是為了那一絲陽光。

與陽光同行吧,，雖然時不時會有那么一道黑影,，跟隨與你，但是,，反面，卻又那一陣溫暖籠罩于你,。與陽光同行吧,，雖然耀眼，但那,，卻是正確的方向,。

在陽光下成長吧,，雖總有那么一道黑影，跟隨于你,，但是,，另一面卻又那一絲溫暖籠罩于你。在陽光下成長吧,，雖然耀眼,，但，卻總能指引你正確的方向,。

優(yōu)秀作文：在陽光下成長,。

絲絲陽光編織成一個個啟迪，使我慢慢長大,?！}記。

進入了緊張的初二下學期,，課程被安排得滿滿的,，回家作業(yè)多得令人發(fā)指。但就在這么一個毫無空隙可言的學習生活中,，一場藝術活動悄無聲息地來到我們身旁,。班主任走過安靜的走廊，手中似乎抱著些什么東西,。她吃力地將一堆白紙抱到講臺上,，只聽“砰”的一聲，把我們從忙碌的做作業(yè)中帶了出來,，班主任仔細地打量著我們,，動作遲緩地從那堆白紙中抽出一張來，嚴肅地說：“同學們,，將有一個藝術節(jié)開展,，所以要叫你們都畫一幅手抄報……”此時班級里開始交頭接耳，有的甚至一聲長嘆,。老師繼續(xù)說道：“知道你們很累,，但是這機會難得，你們要把握好……”老師邊發(fā)紙邊說道,。這猝不及防的任務一下子讓我頭腦一熱,。

一晚一晃就過去了，早晨精神百倍的我懷揣著極度激動地心情,，親手把寫有名字的手抄報遞到老師手里,，看見老師微笑著點了點頭，那顆懸著的心一時間平靜了,。

佇立在布滿畫卷,、陽光的走廊中,，昨日的抱怨一下子煙消云散。撲面的溫暖,，那樣細膩,。認真，一心一意,，這是我懂得的,。就在這永恒的陽光中我慢慢成長。

優(yōu)秀作文：在陽光下成長,。

縷縷陽光照射到我的心頭,，陽光的含義到底是什么呢？這個問題困擾著我,。然而,，我抬眼望去陽光是那么刺眼，可是我卻明白了陽光的意義,。

“你聽說了嗎,？最近要舉辦一場唱歌比賽了?！币晃煌瑢W轉過頭對我說,。“哦,?！蔽遗吭谧雷由蠠o精打采地說道。反正沒有我參加的份兒,，因為每次這種比賽我都不會去參加,。因為我總是難以面對舞臺下面那么多張臉?？梢粋€不幸的消息傳到了我的耳朵里：“可是,，這一次好像是全班一起上臺演唱哦！好像是大合唱的形式呢,?！彼麛[出一副幸災樂禍的表情并眨巴著眼睛?！笆裁?！要全班同學一起上臺！”我驚得大叫,。引得全班同學都朝我看來,，我不好意思地笑了一笑。然后滿臉怒容地問他：“這種事情怎么都不早點告訴我！”“我忘了嘛,，反正上個臺有什么好怕的，裝裝樣子就可以了……”后面的話我已經(jīng)沒有心思再聽下去了,。郁悶爬滿了我的臉,。

突然，我想到一個很嚴重的問題：什么時候比賽,。我拍了拍前面同學的背,，問道：“那個，合唱比賽是什么時候比呀,？”“嗯……好像是一兩個星期后吧,，怎么了？”他一臉疑惑的看著我,?！皼]什么?！蔽亿s緊掩飾道,。嗯，一兩個星期嗎,？恐怕這周就要開始排練了吧,。

我懷著忐忑的心情度過了兩周。終于要臨近比賽了,。我的不安感,，頓時翻了好幾倍。在排練時我的手已經(jīng)在顫抖,。我想使自己保持冷靜,，可我還是沒有做到。

終于,，最可怕的日子還是到來了,。在臨近比賽的那一節(jié)課上，我們又排練了一次,，我的手心都已經(jīng)冒出冷汗了,。終于，還是來臨了,，我們走進了大報告廳,。

這時是七年級的開始上去唱了。我看到他們自信的臉上充滿陽光,，我頓時振奮了起來,，我也不應該輸給他們，他們能做到，我也能夠做到,，我也有勇氣可以站在那舞臺上,，我也可以做得很好。

終于到了,，我們班級要去唱了,，我雖然還有一絲緊張，但我還是勇敢的站在舞臺上大聲唱出了我的歌聲,。

呼,，結束了，走出大報告廳,，抬頭望著陽光,，刺眼，卻給予我勇氣,，我在陽光下成長,。

優(yōu)秀作文：陽光伴我成長。

朝著陽光走,，影子總在你身后,，它伴隨著你的成長，讓你一次次的茁壯成長,。

春風拂過你的臉頰,，它是那樣的輕柔，猶如媽媽的撫摸一般,，空氣中彌漫著淡淡的芬芳,，讓人陶醉。柳條輕輕飄蕩,，猶如一位女子的秀發(fā),。

在如此愜意的春天里，我們迎來了學校的唱歌比賽,。聽到這個消息同學叫著跳著,，但心里也有幾分緊張。內(nèi)心如波濤翻滾一般,，上下起伏,，一點信心也沒有?？释軌虻玫搅钊藵M意的成績,，老師的盯促，同學們一次又一次的排練,，一次又一次的重復,，累了停下來休息會，接著接續(xù)，我們猶如一根繃緊的琴弦,，為了這一次比賽,，大家都拼盡了全力，一心想取得好成績,，來回報這汗水和辛苦的付出,。

時間似飛箭，轉眼間就迎來了唱歌比賽,，我們班是第四個上場。聽到這消息,，同學們都愣住了,，呆呆地站在那，眼睛瞪得大大的,，嘴巴張得都能吞下一頭大象,，表情僵硬。念叨著：“我們?yōu)槭裁词堑谒膫€上場啊,，該怎么辦啊,。”手心里不停地冒著汗,，心也“砰砰砰”地跳著,，我的腦海中一片空白，除了緊張就還是緊張,，每個同學都不安地,，心情上下起伏，一個又一個班唱完,，馬上就快輪到我們班了,。老師鼓勵著我們，說道：“不用太緊張,，平時你們練得挺好的,，就照平時那樣表現(xiàn)就好，無論結果怎么樣,，我們只要努力付出了,，就不會感到后悔?！闭f是這樣說,，可心里還是感到緊張。輪到我們了,，一個個排好了隊上去,，好似上刑場一樣。周圍一切都安靜下來，只能聽到急促的呼吸聲,。耀眼的聚光燈照在我們身上,，旋律緩緩的奏起，心跳也隨著旋律跳的越來越快,，這短短的幾分鐘好似過了一年一樣漫長,，終于結束了，結果卻大不讓人滿意,。

回到教室,，氣氛變得緊張起來了，大家都低著頭,，嘆著氣,，面無表情。老師激動地說道：“我們這次失敗了,，我也有原因,。”說著說著留下眼淚,，同學們勸著：“老師別哭了,。”看到這一幕,，同學們既心疼又難過,。滾燙的淚水不停地從臉頰滑落，哭泣并不代表懦弱,，它是要強的表現(xiàn),，這一次我們失敗了，哭了,，不代表我們永遠都失敗,。

朝著陽光走，雖然是刺眼的,，但那是對的方向,，我們猶如一株株小樹苗在陽光中茁壯成長。

初中成長類篇八

成就優(yōu)秀的人不僅僅需要知識與技能,，更需要具備良好的品質(zhì)與品格,。初中階段是人生成長的關鍵時期，通過這段時光的歷練,，我從中獲得了很多寶貴的成長心得與體會,。在這篇文章中，我將依次分享我的成長心得：勇敢面對挑戰(zhàn),、持之以恒的努力,、團隊協(xié)作與競爭意識,、積極態(tài)度與樂觀心態(tài)以及學會自我管理。

首先,，勇敢面對挑戰(zhàn)是我在初中階段最重要的成長心得之一,。在學業(yè)上，不斷面對新的知識和難題,，我學會了從不退縮,、勇往直前。無論是數(shù)學的公式推導,，還是語文的閱讀理解,，我都努力克服困難。在學校課外活動的選拔過程中,，我主動參與,、積極進取，勇敢展示自己的才能,。正是這種勇敢面對挑戰(zhàn)的心態(tài)，讓我在學業(yè)和生活中都能發(fā)現(xiàn)更多的機會和潛力,。

其次,，持之以恒的努力是我成長的另一要素。在初中階段,，我深刻認識到成功不僅僅靠天賦,，更需要不斷的努力和堅持。在面對困難和挫折時,，我學會了不輕易放棄,，持續(xù)不斷地努力奮斗。例如,，我參加校園的辯論比賽,，一開始我并沒有什么經(jīng)驗，但我沒有被失敗擊倒,，而是持續(xù)地學習和提升自己,。最終，在老師和同學們的幫助下,，我逐漸取得了較好的成績,。通過持之以恒的努力，我體會到了努力就一定會有收獲的道理,。

第三,，團隊協(xié)作與競爭意識在我成長中起到了重要的作用。初中階段,，我們經(jīng)常被安排與同學一起完成各種任務和項目,。在這個過程中,，我逐漸體會到了團隊協(xié)作的重要性，學會了與他人合作,，互相尊重,、互相支持、互相幫助,。同時,，競爭意識的培養(yǎng)使我更加努力，不斷提升自己,。例如,，在運動會上，我和我的小組成員們?yōu)榱巳〉煤玫某煽?，在訓練中互相鼓勵,、共同努力，最終我們?nèi)〉昧艘坏泉劦暮贸煽?。通過團隊協(xié)作和競爭意識的培養(yǎng),，我學會了與他人合作、競爭中取得更好的成績,。

第四,，積極態(tài)度與樂觀心態(tài)也是我在初中時期的重要體會。學習和生活中難免會有各種困難和挫折,，但是通過保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài),，我能夠更好地面對和解決問題。例如,，當我遇到學習上的困難時,，我不會被打擊住，而是努力去尋找問題的解決方法,，保持對學習的興趣和熱情,。在生活中，我也積極參與各種活動,，與同學們一起快樂成長,。通過保持積極態(tài)度與樂觀心態(tài)，我能夠更好地應對挑戰(zhàn)并享受學習和生活所帶來的快樂,。

最后,，學會自我管理是我在初中階段的最重要成長心得之一。初中的學習和生活都更加獨立自主,，沒有了過去家長的悉心呵護,，我們需要自己管理自己的時間和行為。通過良好的自我管理,，我養(yǎng)成了良好的學習習慣,，合理安排時間和任務,，提高了效率和質(zhì)量。同時,，我也學會了自我激勵和自我約束,，不斷規(guī)范自己的行為和態(tài)度。通過學會自我管理,，我能夠更好地獨立自主地完成各種任務,，提高自己的學習和生活能力。

總之,，初中階段是我成長的關鍵時期,，通過勇敢面對挑戰(zhàn)、持之以恒的努力,、團隊協(xié)作與競爭意識,、積極態(tài)度與樂觀心態(tài)以及學會自我管理等方面的努力，我得到了很多寶貴的成長心得與體會,。這些經(jīng)驗將伴隨我繼續(xù)成長,，并成為我未來人生發(fā)展的重要支撐與助力。

初中成長類篇九

一個優(yōu)秀的人即使他在名利場上不成功,，他仍能有充實的心靈生活他的人生仍是充滿意義的,。相反一個平庸的人，即使他在名利場上風光十足他也只是在混日子,，至多是混得好一些罷了。

周國平在《碎句與短章》中對成功有一段精彩的評述：

在確定自己的人生目標時,，成功一詞出現(xiàn)的頻率最高,。人人都向往成功，沒有人愿意自己一生事業(yè)無成,，碌碌無為,，這無可非議。但是,，把成功作為首選是值得商榷的,。我認為，首要的目標應該是優(yōu)秀,，其次才是成功,。

所謂優(yōu)秀，是指一個人的內(nèi)在品質(zhì),，有高尚的人格和真實的才學,。一個優(yōu)秀的人，即使他在名利場上不成功,，他仍能有充實的心靈生活,，他的人生仍是充滿意義的,。相反，一個平庸的'人,，即使他在名利場上風光十足,，他也只是在混日子，至多是混得好一些罷了,。

事實上,，一個人倘若真正優(yōu)秀，而時代又不是非常糟,，他獲得成功的機會還是相當大的,。即使生不逢辰，或者運氣不佳,，也多能在身后得到承認,。優(yōu)秀者的成功往往是大成功，遠非那些追名逐利之輩的渺小成功可比,。人類歷史上一切偉大的成功者都出自精神上優(yōu)秀的人之中,，不管在哪一個領域，包括創(chuàng)造財富的領域,，做成偉大事業(yè)的決非鉆營之徒,，而必是擁有偉大人格和智慧的人。

凌志軍在《成長比成功更重要》一書中寫道,，最重要的事情不是打敗別人,，而是成為最好的你自己。

一個人能否成為優(yōu)秀的人,，基本上是可以自己做主的,，能否在社會上獲得成功，則在相當程度上要靠運氣,。所以,，應該把成功看作優(yōu)秀的副產(chǎn)品，不妨在優(yōu)秀的基礎上爭取它,，得到了最好,，得不到也沒什么。在根本的意義上,，作為一個人,，優(yōu)秀就已經(jīng)是成功。

那時,，我父親是一名水手,，他每年都要往返于大西洋各個港口之間。我一直認為,，像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的,，也許一生都會像父親所工作的船只一樣,，漂泊不定。（精彩文章）,。

喬伊10歲那年,，父親帶他去參觀梵高的故居。在那張著名的吱嘎作響的小木床和那雙龜裂的皮鞋面前,，喬伊好奇地問父親：梵高不是世界上最著名的大畫家嗎,？他難道不是百萬富翁？父親回答他說：梵高的確是世界上著名的畫家,，同時,，他也是一個和我們一樣的窮人，而且是一個連妻子都娶不上的窮人,。

又過了一年,，父親帶著喬伊去了丹麥，在童話大師安徒生狹小簡陋的故居里,，喬伊又困惑地問父親：安徒生不是生活在皇宮里嗎,？可是，這里的房子卻這樣破舊,。父親答道：安徒生是個磚匠的兒子,，他生前就住在這棟殘破的閣樓里?；蕦m只在他的童話里才會出現(xiàn),。

從此，喬伊的人生觀完全改變,。他不再自卑,，不再以為只有那些有錢有地位的人才會出人頭地。他說：我慶幸有位好父親,，他讓我認識了梵高和安徒生，而這兩位偉大的藝術家又告訴我,，人能否成功與貧富毫無關系,。

事實上，一個人倘若真正優(yōu)秀,，而時代又不是非常糟,，他獲得成功的機會還是相當大的。即使生不逢辰,，或者運氣不佳,，也多能在身后得到承認。

初中成長類篇十

人的一生中有許多階段,，而我上初中這三年就是其中一段很重要的時光,。在這段時光里,，我不僅學到了知識，還經(jīng)歷了許多成長,。從各個方面而言,，初中生活對我來說真的是一次難忘的歷程。

在我即將邁入初中的時候,，我充滿了憧憬和好奇心,。面對新環(huán)境和新老師，我有一些不安,，但更多的是期待,。我知道，初中將會是一個全新的階段,，將給我?guī)碓S多新的挑戰(zhàn)和機會,。因此，我下定決心要充分利用這段時光,，盡力發(fā)掘和發(fā)展自己的才能,。

首先，初中讓我學會了自我管理和自律,。在小學,，老師會安排一切，但在初中,，我們需要學會自己管理時間和任務,。作業(yè)量的增加使我不得不合理安排學習時間和娛樂時間。在這個過程中,，我逐漸培養(yǎng)了自己的自制力和責任心,。我開始制定學習計劃，按時完成作業(yè),，并盡量避免拖延,。這種自我管理能力不僅在學習上發(fā)揮了重要作用，也對我將來的生活有很大的幫助,。

其次,，初中讓我懂得了人際關系的重要性。在小學時,，我們的朋友主要是班級里的同學,，而在初中，我開始接觸到不同班級的同學,。面對這些陌生人,，我感到有些局促和不適應。然而，我慢慢地明白到,，與他們建立起友好的關系對我非常重要,。通過與同學們交流合作，我認識到團隊合作的重要性,，并學會與人相處,。我學會了傾聽他人的意見和接受不同的觀點，這使我變得更加開放和寬容,。這也讓我明白了,，只有與人和諧相處，才能更好地實現(xiàn)自己的目標,。

再次,，初中教給我要勇敢面對挑戰(zhàn)。在三年的初中生活中,，我面臨了各種各樣的困難和挫折,。有時候，我可能會因為一次考試的失利而感到沮喪和失望,。但在這樣的時刻,，我學會了要堅定信心，從挫折中汲取教訓,，努力克服困難,。我學會了挑戰(zhàn)自己，不斷進步,。逐漸地,，我變得越來越有信心和勇氣面對任何困境。這種積極的思維方式和面對困難的勇氣將在我未來的成長中起到重要的推動作用,。

最后,，初中讓我了解到教育的意義和價值。初中的課堂不僅給我?guī)砹酥R的積累,，也為我塑造了正確的價值觀,。老師們的悉心教導和言傳身教，讓我明白了知識的力量和道德的重要性,。在初中的三年中,，我們了解到了許多重要的知識，不僅是科學和數(shù)學,，還有道德教育和禮儀修養(yǎng)等等,。這些知識和價值觀將伴隨我們走向未來,，成為我們成長道路上的重要支撐,。

初中生活是我成長過程中非常寶貴的一部分。在這個階段，我不僅拓展了自己的眼界,，也提高了自己的能力,。自我管理、人際關系,、勇氣面對挑戰(zhàn)和教育的意義都是我初中生活給予我的寶貴財富,。我深知，這段難忘的時光將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響,。我相信,，成長的道路上還有許多更多的挑戰(zhàn)等待著我，但我已經(jīng)為這些做好了心理準備,，并堅信我將在未來的成長中持續(xù)進步,。

初中成長類篇十一

光陰似箭，日月如梭,，現(xiàn)如今我已是一名中學生了,。想一想小時候的我，像一套空白的試卷,，在慢慢的成長過程中,，漸漸完成空題，到最后給自己一份滿意的成長答卷,。

紀律是答卷上的基礎題,。不管做任何事情都有紀律。比如吃飯,，在吃飯的時候不可以亂講話,，也不可以浪費食物。我相信每個人只要養(yǎng)成良好的習慣,，約束好自己,，都可以完成這道基礎題，所以這應該算是個送分題,。

吃苦耐勞是這份答卷的高分題,。而軍訓恰巧是一位合適的“考官”。就在上個周星期五,，我們結束了一周的軍事訓練,。訓練期間，其他班的人都有請假,，可我們班的同學們一個個都堅持了下來,，有些同學明顯體力不支了，快要倒下,，但都扛了過來,，可見我們班的同學是多么的努力，多么的堅強啊,！俗話說得好：不經(jīng)歷風雨,，怎能見到彩虹？在會操那天,，我們以冠軍的成績回報了教官,。

其實學會感恩才是這份答卷的主題。從我上幼兒園,。

到小學到初中這些代過我的老師,，都是我最敬佩的人，也是我最要感謝的人,。尤其是我現(xiàn)在的班主任趙老師,，她是我們學校每天來得最早，走得最晚的老師,。由此可見趙老師對我們付出了多少心血?。?jù)潘老師所說,，趙老師的喉嚨做過手術,，到現(xiàn)在還沒完全恢復，所以我們要盡量不惹趙老師生氣,。最重要的是趙老師的兒子真在讀高二,，早晚是要給兒子做飯的，可趙老師依舊來得早走得晚,，可想而知,，趙老師已拿我們當她的兒女看待呀！所以我一定要以優(yōu)異的.成績回報趙老師,，回報七八班全體老師,！

只要你做到吃苦耐勞，遵守紀律,，學會并懂得感恩這三點,，我相信你們一定會得到一個優(yōu)異的成績！

其實我們的成長答卷并沒有分數(shù),，它只是用來記錄生活的點點滴滴的,，見證著我們的成長與收獲，而把它比作答卷只是對我們美好未來的一種激勵,，讓我們做得更好,。

希望我的成長答卷是一份有個性的答卷，是一份獨一無二的答卷,！

初中成長類篇十二

愛,，是充滿溫馨的,；愛，是人情感的一種展現(xiàn),；愛，是一個專用名詞,。在愛中,，我成長；在愛中,，我向上,；在愛中，我幸福,；在愛中,，我成功。

每個人都有愛與被愛的權利,，只有奉獻愛,，才會感受愛?；貞浲?，那時的我，僅僅只有五歲半左右,，我與姐姐一起騎自行車玩,，在充滿歡聲笑語中，意外發(fā)生了,。我從自行車上摔了下來,，膝蓋摔得很是嚴重，血直往外流,，傷口上布滿了灰土,、小石子，刺得我格外的疼,。

媽媽得知后,，趕忙將我抱回家中，用干凈的水幫我清洗傷口,。我痛得實在忍不住了,，媽媽將她的手遞過來，讓我咬著,。在經(jīng)歷了長達十幾分鐘的清洗后,，傷口上的臟物終于清洗干凈了，我的牙齒離開了媽媽的手,，但我的嘴上沾上了血,，我才意識到,，我把媽媽給咬傷了，媽媽手上的'血十分顯眼,，刺我的格外疼,，在那時，我明白了母愛是多么的偉大,。就在媽媽幫我清洗完傷口后,，對于自己的傷卻一點也不在乎，反而是趕緊去叫醫(yī)生來看我的傷勢,。

幾分鐘后,，醫(yī)生來了，用那熟練的手法將我的傷口用繃帶裹住,，告訴我不能讓傷口沾上水,。在醫(yī)生囑咐好，準備要離開時,，我稚氣的對醫(yī)生說：“叔叔,，媽媽的手?！贬t(yī)生看后,，對媽媽說：“趕緊用清水清洗一下，然后我用繃帶給你裹一下吧,?！钡珛寢寘s說：“不要了，我就把它當作紀念好了,?！贬t(yī)生也無奈了，便離開了,。幾天后,，媽媽的傷口發(fā)炎了，但仍然不管,，不在意,，說是要讓它永遠留在自己的手上，因為媽媽說：只要一看的這個傷口,，便會想起我,。

至今，那個傷口依然顯眼的停留在媽媽的手上,，媽媽將他定義為：女兒的愛,。我現(xiàn)在想起，真是十分的感動,，為媽媽那偉大的愛感到敬佩,，有時也不禁潸然淚下,。因為那是愛的傷疤，愛就居住在那個丑陋卻幸福的傷疤中,。

其實,，愛，就生活在我們周圍,；愛,，直至伴隨著我們成長，不僅僅是父母之愛,，還有師生之愛等等，各種各樣的愛環(huán)繞著我們,，是數(shù)不盡的精華,。

讓我們學會感受愛，奉獻愛,，是一切美德的生長點,。只有那樣，我們才會生活在愛中,，我們才會有美好的人生,，獲得更為珍貴的人生；那樣,，我們就會有靚麗的人生,，有一顆靚麗、閃閃發(fā)光的心,！

初中成長類篇十三

初中是每個孩子人生中一個重要的階段,，這個階段的經(jīng)歷將對他們的成長產(chǎn)生深遠的影響。在這個教育道路上,，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑,，但也取得了很多寶貴的經(jīng)驗和成果。通過這些經(jīng)歷,，我明白了溝通的重要性,，有了更堅定的目標，學會了適應困境和表達自己的觀點,。

溝通是一種重要的技能,，它對于建立人際關系和理解他人非常重要。通過初中這段時期,，我學會了與不同性格,、興趣和背景的人交流。與同學,、老師和朋友的交流,，讓我逐漸擺脫了孤獨感,，同時也增加了我的人際關系。我學會了傾聽他人的觀點,，并用尊重和理解的態(tài)度對待他們的意見,。在團隊合作中，我懂得主動與他人交流合作,，而不只是單獨努力,。通過這些經(jīng)驗與他人之間的有效溝通，我逐漸成為了一個更好的傾聽者和溝通者,。

在初中,，培養(yǎng)目標意識尤為重要。我開始逐漸認識到,，有一個明確的目標是實現(xiàn)成功的第一步,。我發(fā)現(xiàn)，制定目標可以給人以動力,，使人不斷奮斗,，朝著成功前進。當我明確自己的目標時,，我會為了實現(xiàn)這個目標而更加專注,、自律和努力。無論是在學習上,，還是在興趣愛好上,，我都會為了達到自己的目標而全力以赴。這一點在我在初中時,，特別是在面對考試的壓力時,，幫助了我很多。

初中生活不僅教會了我溝通和制定目標,，也讓我學會了適應困境,。在這個時期會遇到許多不如意的事情和挑戰(zhàn)，可能是與同學之間的沖突,，也可能是學習上的困難,。對我來說，面對這些困境,，最重要的是保持積極的心態(tài)和堅持不懈的努力,。逆境使我成長，讓我變得更強大,。適應困境的過程也教會了我堅持與努力的重要性,，不管遇到什么困難，要有勇氣和毅力去面對,，從中尋找解決問題的方法,。

初中也是一個可以展示自己觀點的舞臺,。通過撰寫作文、進行演講和參加辯論比賽等活動,，我有機會表達自己的觀點和思考,。這也讓我更加自信，敢于為自己的觀點辯護,。在這個過程中,，我學會了如何清晰地表達和組織自己的思維，增強了我的口頭表達能力和寫作技巧,。同時,，這也讓我更好地理解了他人的觀點，接受不同的意見,。

初中生活是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的階段,。通過我這三年的初中生活，我明白了溝通的重要性,，明確了目標,，學會了適應困境,，也鍛煉了自己的表達能力,。這些經(jīng)歷和體會將伴隨我一生，成為我成長道路上的寶貴財富,。我相信,，只要保持積極的態(tài)度和努力奮斗，我將迎接更大的挑戰(zhàn)并取得更大的成就,。

初中成長類篇十四

書,，處處可見，書香,，處處可聞,。書，一把可以打開智慧之門的鑰匙,；書,，一艘可以到達知識海洋的帆船；書,，一位令我迷念的老師,。書，就像個老朋友,，在我成長的道路上一路相隨。

小時候,，爸爸買回了第一本童話書《海的女兒》,。媽媽讀給我聽時,，我覺得里面的內(nèi)容異常精彩，聽得十分入迷,。每當聽到人魚公主在海里自由自在地遨游時,，我便高興地一蹦三尺高；每當聽到人魚公主愿意用自己優(yōu)美的聲音去換取雙腿時,，我總是不解地問媽媽,；每當聽到人魚公主為了讓王子活下來而變成泡沫時，我被人魚公主真誠的心感動了,?？v使王子不知道人魚公主深愛著他，可公主卻一而再,，再而三的默默守護著王子,。而王子卻只把人魚公主當妹妹看待，我認為她不值得,，可她卻已經(jīng)滿足了……從此,，我愛上了書籍。

現(xiàn)在,，我長大了,，開始閱讀小說?！恫莘孔印?、《追夢的水晶鞋》、《蛋糕裙風波》等都是我喜歡看的小說書,。其中我最喜歡的是《闖進你的孤單星球》,。里面講述了：周南夏一直以為自己是父母的“南國夏天”，卻在父母離婚后無意中發(fā)現(xiàn)了一個秘密：自己其實是叔叔嬸嬸的女兒,，表妹周星雨其實是自己的妹妹,。南夏淚流滿面，因為南夏要轉到學校去,，所以叔叔去“托關系”,。叔叔卻因為酗酒過度，心臟病突發(fā)死亡,。星雨把一切責任都推向了南夏,，并把這件事傳得沸沸揚揚，可南夏卻為星雨著想,，不反駁她,。因此遭到很多人唾棄和鄙視，南夏卻只能孤單的哭泣……遇見宋雅妮后，她終于找到了一位可以傾訴的朋友,。周南夏讓我明白了要多為人著想,，不能自私。

讀書就像作畫,，有人畫出了春天的生命,，夏天的樹蔭，秋天的收獲,，冬天的希望,。讀書就如敘事，道出了春天的寂寞,，夏天的焦慮,，秋天的失落，冬天的凄涼,。請不要在乎書的內(nèi)容是否合你心意,，而是用樂觀的心態(tài)去讀，你便可以看出不同的意思,。我用心去看,，去讀，所以在我眼中,，讀書很快樂,！

愿書香永遠伴隨著我！

初中成長類篇十五

晨光微熹,，一抹淡淡的陽光刺破了晨霧,。日出了,，它漸漸地爬上山頭,，變得炙熱，顯得更加明亮和碩大了,。它漸漸的成長,，開始懂得如何向世間撒滿溫暖，帶來光明,。

有次去看海,，腳下的沙舒適而柔軟，天空明媚湛藍,，空氣中泛濫著甜蜜氣息,。再回頭，沙灘上留下了我走過的腳印,，一深一淺,，給人以無限美好的遐想。突然，一線白色的大浪花撲打上來,，一瞬間,，那些腳印便消失的無影無蹤。

我茅塞頓開,，明白了那句：“沙灘上已沒有腳印,，但我已走過?！?/p>

是啊,，人的成長也是如此，還來不及細細品味和回憶,，就被新一輪的事物如白色浪花一般掩蓋,，撲滅。

再回首,，從我們牙牙學語時的懵懂,，到現(xiàn)在巧舌如簧的自豪;從我們站都站不穩(wěn)的稚嫩，到現(xiàn)在可以健步如飛的興奮,，這些看似平凡,，普通的種種，都是我們成長的足跡和見證,。我們那曾經(jīng)稚氣的臉上,，現(xiàn)在已經(jīng)寫滿了成長的日記。

不知何時起,，對“阿衰,、呆頭”的小漫畫已不屑一顧，卻整日沉浸在張愛玲和安妮寶貝的名作中,。

不知何時起,，“月光光，照地堂……”,，已經(jīng)一去不復返,，而喜歡在遇事時低吟“不以物喜，不以己悲”,。

童年已經(jīng)漸行漸遠,，只能將那些美好藏進厚厚的紀念冊和相冊里，偶爾翻出來自己傻樂一番,。將承載兒時記憶的大紙箱拖出來,，輕輕拂去塵埃，聽時光老人娓娓道來兒時的記憶,。打開兒時的抄寫生字小本,，為上面稚嫩的字體和天真的語句而發(fā)笑,，撫摸著已經(jīng)泛黃的紙張上的字痕，佩服兒時只為做好一件事執(zhí)著的自己,，看看那些曾經(jīng)讓自己引以為傲的“杰作”,，不過是一個圓圈加兩條線條的小人。

這便是成長吧：褪去天真和稚嫩,，多幾分成熟和沉穩(wěn);少了些不切實際的幻想,，多一些實際的奮斗。人越長大了,，責任也就越大了,。

是的，長大就是一個腳印,，一個腳印地走過,，不必太在意留下的腳印是深是淺，也不必太在意腳印是直是曲,，只要我們知道,，我們曾經(jīng)走過!

初中成長類篇十六

初中是學生人生中非常重要的階段，在這個階段,，學生們不僅需要獲得學科知識,，還需要接受成長教育。成長教育是一種關注學生全面發(fā)展的教育,，它幫助學生們逐漸成長為健康,、獨立、自信,、責任感強的人,。在我的初中生活中，我獲得了許多成長教育方面的體驗,，今天我想分享我的一些心得和體會,。

第二段：正文1——班級活動的收獲。

在初中生活中,，班級活動是最難忘的經(jīng)歷之一,。班級活動不僅是增進班級情感的好方法,，也能讓我們學生們更好地了解自己的實力和不足之處,。我記得有一次我們班級參加了一個關于互相了解的活動。在這個活動中,，每個人都要進行介紹,，包括自己的愛好、特長,、夢想和目標,。通過這個活動，我越來越了解每個同學，明白了自己和班級的優(yōu)點和不足之處,，也知道自己要如何發(fā)展,。

第三段：正文2——家庭作業(yè)的重要性。

家庭作業(yè)是我們初中生活中必不可少的一部分,，它是我們鞏固知識的重要途徑,。但是，家庭作業(yè)的意義不僅僅在于提高我們的學科成績,，還可以培養(yǎng)我們的自主學習和自我管理能力,。在我的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)有些同學喜歡將家庭作業(yè)拖到最后一刻,，導致壓力特別大,。我學會了管理時間，及時完成作業(yè),，減少了壓力,，也提高了學習效率,。

第四段：正文3——師生交流的重要性,。

教師是我們初中生活中最重要的人物之一,。我們的老師不僅教授知識,，還要引導我們成長,。在我的初中生活中,，我發(fā)現(xiàn)與老師的交流非常有益,。當我遇到困難時,，老師會耐心地聽我傾訴,，幫我分析思路或提供解決方案,。有時我也能向老師分享一些想法，老師會認真傾聽我的觀點,，并提出自己的看法,。這種師生交流讓我感受到教師的關心和支持，有助于我更好地了解自己,、掌握學科知識和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

第五段：總結,。

初中的成長教育對我們的人格塑造和個人素質(zhì)的提升都非常重要。通過班級活動,、家庭作業(yè)和師生交流等教育方式,，我們能夠更好地了解自己，認識自己,，培養(yǎng)自己多方面的能力,。成長的旅程中，有時我們遇到困難和挫折,，但這些挑戰(zhàn)也讓我們更加堅強和勇敢,，讓我們更有信心地面對未來,。讓我們牢記成長教育帶給我們的一切，堅定前行的腳步,，成為更好的自己,！

初中成長類篇十七

我像一只初生的蜘蛛，默默地編織著自己的網(wǎng),。你們象一只沒有頭緒的飛蛾,，觸碰到我還沒成形的網(wǎng)線，網(wǎng)絡在不經(jīng)意間就連接在你我兩端,。你們的幽默,，內(nèi)斂，虔誠,，還有網(wǎng)絡的奇幻,，對我產(chǎn)生無盡的吸引，讓我感覺象進入了世外桃源,。

我不懂得什么叫網(wǎng)戀,，只知道和你們聊天能讓我忘記生活中的憂煩……

時間一天又一天，不知何時,，一切慢慢變成了平淡,。沒有了具體的生活，彼此也就沒有了好奇,，亦或者了解得太透明了,，反而沒有了那種神秘感而不再暢言！

于是,，才發(fā)現(xiàn),，其實蒙上那層神秘的面紗，那才真的具有美感,！

如今,，一些曾聊得特投機的朋友，卻已難得再現(xiàn),。也許這就是真正的網(wǎng)絡吧,！也別怨它的虛擬和迷茫。只要我們記得大家曾是擦肩的過客,，能緬懷那段牽手的路程上留下的感言,！畢竟那里有我們成長的足跡！點擊鼠標的情誼,，最終凍結在冰冷的鍵盤,。但我卻難忘因那些經(jīng)歷而讓我變得從容的`你們，曾經(jīng)帶給我的春天般的溫暖,！

初中成長類篇十八

初中生活是每個人成長道路中重要的一部分,，這段時光是我們經(jīng)歷挫折、追求夢想,、收獲成長的階段,。在這三年中，我學會了如何堅強,、自信地面對困難,，如何積極地應對壓力，如何保持樂觀的心態(tài)并朝著夢想前進,。下面是我關于初中生活的心得體會,。

首先，我認為堅韌的意志是成長過程中最重要的品質(zhì)之一,。初中生活充滿了考試,、競爭和挑戰(zhàn)，我們常常會遇到各種困難,。但是,，只有堅持努力不懈地追求目標，我們才能取得成功,。就我自己而言,，有一次我為了一門語文考試準備了一個月，但最后只得了個比較低的分數(shù),。我有些灰心,，但我沒有放棄。我檢查了我的錯誤,，并且列出了一個學習計劃,，以改進我的語文水平。最終,，我取得了比之前更好的成績,。這個經(jīng)歷讓我明白，只要有毅力和決心,，我們就能夠克服困難,，取得成功。

其次,，初中生活也教會了我如何積極地應對壓力,。在初中，我們承受了來自各個方面的壓力：學業(yè)壓力,、家庭壓力,、社交壓力等等。對于一些人來說,，這些壓力可能會讓他們感到焦慮和沮喪,。但是,，我意識到要應對這些壓力，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)和方法,。當我面對壓力時,，我會找到一些適合我的方式來放松和緩解壓力，比如聽音樂,、讀書或者運動,。我還學會了尋求幫助和支持，不再孤立地面對問題,。這些積極的應對方法幫助我度過了許多困難時刻,，并保持了一顆健康的心態(tài)。

此外,，保持樂觀的心態(tài)是我從初中生活中學到的重要的一課,。人生不可能一帆風順，我們會面臨失敗,、失望和挫折,。但是，只有保持積極的心態(tài),，我們才能夠在逆境中找到希望和機會,。我曾經(jīng)經(jīng)歷了失敗和挫折，但我從來沒有放棄自己,。我始終相信,，只要我努力奮斗，成功終將屬于我,。正是這種樂觀的心態(tài)讓我在學習,、運動和社交方面都有所突破。我明白,，只要我相信自己,，堅持自己的夢想，我就能夠創(chuàng)造出美好的未來,。

最后,，初中生活讓我學會了如何追求自己的夢想。在這三年中,，我遇到了許多優(yōu)秀的同學和老師,，他們給了我很多的啟發(fā)和鼓勵。他們的成功和無私的幫助激勵著我去追求自己的夢想,。我意識到每個人都有自己的特長和激情,，只有找到自己真正喜歡的事物，我們才能夠充滿熱情地去追求。在初中,，我對文學產(chǎn)生了濃厚的興趣,，我開始寫作，參加各種寫作比賽,，還成立了自己的寫作社團,。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了我的夢想——成為一名作家,。

總之,，初中是每個人成長的重要階段，通過這段時光,，我學會了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓,。我明白了堅韌的意志、積極應對壓力,、保持樂觀心態(tài)以及追求自己的夢想的重要性,。這些都將成為我未來人生道路上的寶貴財富，我將繼續(xù)努力追求自己的夢想,，并不斷成長進步,。

初中成長類篇十九

我第一次接過《七月與安生》，是在她的手中,。當她拿給我的時候還再三強調(diào)：你一定會哭,。于是在翻閱完的那刻，我不出意外抱著書哭得死去活來,。

書中講述了兩個性格迥異的女孩,，七月與安生。七月不像七月,，更像靜謐寧靜的深秋,，是個聽話懂事的乖孩子；安生更是不安生,，才像熾熱躁動的盛夏,，是個不折不扣的酷女孩。想起安生曾說她與七月的相遇是被安排好的,，我猜也是,。

性格相反的人往往會被對方所吸引，越是不同越是好奇想要靠近,。大概人總是渴望在另外的個體中找到完全不同的生命姿態(tài),，好像走進了她的生活，就擁有了多一份的人生,。我卻更愿意說,，七月愛安生，安生愛七月,，都是被安排好的,。

直到有個男生打破了這樣的平衡,，像青春小說里的固有情節(jié)。我不多提蘇家明,，我始終固執(zhí)的認為他不過是七月和安生漫長歲月中的甲乙丙丁,，是為了烘托那份即便我們被彼此遍體鱗傷也割舍不掉的姐妹情誼。但她們還是在猜忌和爭吵中疏離了,，我猜不到,。

故事的結局，當她們流著淚向彼此袒露心聲的時候,，我的淚水在情理之中決堤了,。七月說，我恨過你,，但我也只有你,。

看完書后的兩三天我的心情都很堵塞，情緒像是雨天被雨水打濕了板鞋里穿著襪子的腳,，濕答答粘糊糊,。我不羨慕安生，也不想成為七月,，她們的少女情懷中都摻雜了太多的隱忍和痛楚,，讓人為之揪心，為之側目,。但我所向往并渴望擁有的,，是她們在彼此落難時仍控制不住伸出的援手，是始終無法將對方從生命中割舍的情誼,。

我眼前突然浮現(xiàn)出那天她朝我走來的樣子,，她走到差我一步路的時候，當我正準備像往常一樣自然親昵挽住她的手臂的時候,。她的聲音輕輕落下：“比賽的事你都知道了吧,？”我的手被空氣尷尬的打落，下意識點了點頭,?！澳悄愫煤眉佑涂,！蔽译[約還看到了她的笑容,，是那種夕一陽被天空撕裂的特別夸張的笑，讓我感到很陌生,。我知道她說的比賽是什么,，那是個規(guī)模不小的演講比賽，她是我的好朋友同時她的確也非常優(yōu)秀，這次的比賽班里的同學都以為非她莫屬,，她也暗暗的做了很多的準備,，這我都知道?？删驮趧倓?，老師卻告訴我他決定將這個機會交給我，我沒有什么特別愛出風頭的癖好,，對于老師布置的任務也基本都馬馬虎虎完成就好,，這樣被她放在心上的比賽竟被我占了去，大概是會很不甘心吧,。放學后我向老師說：“我覺得我不行,，大家也都覺得我不行,，這次比賽我一定會給我們班丟臉的…”老師不說話,，只一味聽我說，但眉頭卻慢慢皺了起來：“你從沒嘗試過,，就覺得自己不行,，你這是放棄！這是懦夫的行為,！”老師的話一字一句打到我的心上,，我明白他說的都對，最終我羞愧的退出了辦公室,。我回到教室才發(fā)現(xiàn)空無一人,，我們曾經(jīng)總是互等再一起走，就算沒法共同下樓也會托人告訴彼此,，這也算是我們之間的小默契,。不過是個比賽，至于嗎,？我憤怒的將書包甩在肩上,。我對她所有的失望與憤怒全都化為了我對比賽的加倍認真的對待，那之后的好幾天,，我們都保持著冷戰(zhàn)卻又偷偷窺視對方的姿態(tài),，而那時候她所有的表現(xiàn)，在那個既定的`情景下,，都讓我誤解成了她對我的不屑和趾高氣揚,，我將更多的時間投入到枯燥而反復的練習中。最后結果出來的時候,，我還是輸了,。我的淚水比任何時候都來的更加歇斯底里，但要問我到底為什么哭，我真的不知道,，名利對我一點都不重要,，人的淚點總是千差萬別甚至莫名其妙，我分不清讓我這樣難過的是因為沒能證明我自己還是沒有她來幫我擦眼淚,。她走進來那時候我已經(jīng)好了很多,，我有些慶幸這樣狼狽的樣子沒有被她看到，卻忘記了當初我們?nèi)魏问虑槎家欢ㄒ窒?。她慢慢靠近我,，好像跟那天下午一樣，連左右腳的先后都沒變過,，但這次,，她只是揉了揉我的頭發(fā)，“你眼睛好腫啊,，傻瓜,。”我剛剛恢復平靜的心再次跳動起來,，眼淚又不爭氣的掉了下來,，我還記得那天我亂七八糟的說了好多話，她比往常加倍認真的聽著,，我記得她也說了好多的話,，我大多都記不清了，唯獨那一句,，至今想起,，還縈繞耳畔：“我就是個小孩，但你最好,，真的,。”

正如那歌詞中唱的“不完美的夢/你陪著我想/不完美的勇氣/你說更勇敢/不完美的淚/你笑著擦干/不完美的歌/你都會唱/我不完美心事/你全放在心上/這不完美的我/你總當作寶貝/你給我的愛也許不完美/但卻最美”