在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園家長感謝信老師篇一

xx幼兒園：

本月6號(hào)，我和xx的奶奶,，因有急事必須趕到蚌埠市去一趟,，時(shí)間大約需要1-2天，當(dāng)時(shí)我們考慮是不是帶寶寶一起去,，可是想到路途這么遙遠(yuǎn)怕寶寶身體受不了,，二是又影響了寶寶在幼兒園的正常生活學(xué)習(xí)，帶著焦慮的心情,，我們想到了寶寶的班主任劉老師,，抱著試一試的心情給劉老師打了一個(gè)電話，讓我們很高興的是,，劉老師熱情的答應(yīng)的我們的請(qǐng)求。并給我們非常暖心的承諾：你們放心的去辦事,，我一定會(huì)幫你們帶好寶寶,。

我們放心的趕到把事辦完，第二天下午趕到幼兒園接回了寶寶,。我們向劉老師表示感謝,，劉老師很客氣的說：給幼兒寶寶的家長解決問題，是我們應(yīng)該做的”,。

在此我向幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)寫一封感謝信,，表示我們對(duì)這樣的優(yōu)秀幼兒教師的謝意！

此致

敬禮,！

感謝人：

時(shí)間：20xx年xx月xx日

幼兒園家長感謝信老師篇二

你們好,，我是你們幼兒園大班的一位小朋友的家長。在即將畢業(yè)的時(shí)候,，我作為家長非常感謝你們,，現(xiàn)在我由衷的向你們表達(dá)一聲感謝之情，你們辛苦了,。轉(zhuǎn)眼之間,，三年的時(shí)間已經(jīng)過去了,，現(xiàn)在還是也即將離開幼兒園。其實(shí)對(duì)于孩子來說,，當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園的第一天,，那么就意味著孩子的學(xué)習(xí)生涯的開始，也意味著他在幼兒園里面會(huì)度過一個(gè)美好幸福的三年時(shí)光,。在這個(gè)大家庭里面,，還是經(jīng)過這么多年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)到了很多的知識(shí),，但是最重要的就是培養(yǎng)了一些良好的習(xí)慣,。

在這里，孩子經(jīng)過老師的教導(dǎo)和盈利,，已經(jīng)知道了為人處世的基本行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范,。其實(shí)孩子能夠知道這些東西在很大程度上都是各位老師們用自己的愛心，耐心,，還有無微不至的細(xì)心,，包容了孩子們。我們也都知道孩子們,，尤其是這些小孩子,，他們對(duì)于世界觀還沒有形成自己的判斷非常容易，因?yàn)橐恍┤说牟缓靡龑?dǎo)而走上錯(cuò)誤的道路,。有的時(shí)候在某些事情上還會(huì)表現(xiàn)出無知和固執(zhí),，所以我很感謝各位幼兒園的老師，是你們包容了他們,，包容了他們的無知和固執(zhí),。也正是因?yàn)槟銈兊慕虒?dǎo)，讓他懂得了人世間的美好,，讓孩子們從一個(gè)對(duì)外部世界懵懂無知的孩子,，逐漸成長為一個(gè)愛學(xué)習(xí)，講文明,，懂禮貌的好孩子,。

我相信任何還是對(duì)于家長來說都是未來的希望，作為父母,，我們也都希望是一場還是能夠擁有一個(gè)健康快樂,，無憂無慮的童年。但是我們也希望還是在這些年能夠獲得很大的成長,，能夠培養(yǎng)一些好的習(xí)慣,。經(jīng)過這三年的時(shí)間，我們作為父母對(duì)于孩子的身上發(fā)生的改變是非常開心的?，F(xiàn)在孩子在生活方面已經(jīng)養(yǎng)成了自己良好的生活習(xí)慣,。而且有的時(shí)候還會(huì)體諒我們作為父母工作的艱辛,。作為家長，我們很感謝各位老師為孩子的成長付出的時(shí)間和精力,。感謝你們引導(dǎo)孩子的健康成長,。

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幼兒園家長感謝信老師篇三

尊敬的托兒所領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

我們是大x班的家長，在畢業(yè)之際,，懷著無比感恩的心向你們表達(dá)深深的謝意,。

昨天，我們交給你一個(gè)稚嫩的幼童,，今天,，你給我們一個(gè)智慧的學(xué)生。這期間,，你付出了多少努力,，多少汗水，多少關(guān)愛,，孩子是最好的見證,。在這里，孩子們學(xué)習(xí)如何做人,、如何生活,、如何交往，形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，獨(dú)立自主的人格特征,，良好的人際交往能力。這為孩子的全面健康發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),，將成為孩子一生最寶貴的.財(cái)富,。

當(dāng)孩子生病時(shí),，是你悉心地照料,；當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，是你無條件地支持和鼓勵(lì),；當(dāng)孩子任性時(shí),，是你耐心地包容；當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí),，是你贊許的眼神,；當(dāng)孩子發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，是你合理地引導(dǎo)太多太多值得銘記的,，就是在這一件件的小事里,，你的言傳身教,，你的仁愛之心，照亮了他們的心扉,，開啟了他們的智慧,，滋潤了他們的心靈，在這里收獲的愛和尊重是孩子成長路上最豐厚的營養(yǎng),。

相比內(nèi)心的感激,，文字此刻顯得如此蒼白。最后,，對(duì)在大一班辛勤付出的x老師,、x老師、x老師以及曾經(jīng)付出過的所有老師道一聲：謝謝你,，感恩你,，你們辛苦了！祝愿托兒所越辦越好,，在這里的每一個(gè)人都健康,、幸福、快樂,！

此致

敬禮,！

xxx。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園家長感謝信老師篇四

尊敬的幼兒園園長及老師：

你們好,！我們是學(xué)前班孩子的家長。值此教師節(jié)來臨之際,，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂！

我們的孩子基本上都是兩周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)5歲半了,，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過5位老師的教育,，她們是xx,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大,，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子,，長成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生.我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子們從xx分院幼兒園學(xué)到了很多東西， 幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì),，不同時(shí)期,，不同的教育,，沒有錯(cuò)過孩子的最佳時(shí)期.最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長進(jìn)行溝通，共同制訂合理的計(jì)劃來幫助孩子,，有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長想的還周到,，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點(diǎn),，我們要感謝老師,，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子,。作為家長我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長與進(jìn)步,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開的!

孩子們的身體素質(zhì)不好，但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通,，想著給孩子喂藥,，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)楹⒆有。簧蠈W(xué)習(xí)的進(jìn)度,，老師就耐心地輔導(dǎo),，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感?，F(xiàn)在,，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了,，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了,。每當(dāng)我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候,，他們都說好,。雖然答案很簡單，但他們對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長,，我們從心底感謝xxxx分院幼兒園的園長和老師對(duì)孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達(dá)謝意,，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧,！最后,，祝xxx分院幼兒園園長及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂,！

敬祝

工作順利,，節(jié)日快樂

你的xxx學(xué)生的家長

20xx年9月8日

幼兒園家長感謝信老師篇五

大家好,！

我們是學(xué)齡前兒童的父母。值此教師節(jié)之際,，我們謹(jǐn)代表您孩子的親友向您致以最誠摯的祝福,，祝您節(jié)日快樂！

我們家孩子基本兩歲,，現(xiàn)在五歲半,。這些年來，他們先后接受了,、昌江,、馬、陸桂蘇,、五位老師的教育,。在他們的艱苦訓(xùn)練和照顧下，孩子們一天天長大,。我們真的感受到了孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,。我們心里真的很開心，心里很感激,。孩子們已經(jīng)從一個(gè)學(xué)習(xí)語言的孩子成長為一名學(xué)齡前學(xué)生?，F(xiàn)在我們可以自豪地說，孩子們從xx分公司的幼兒園學(xué)到了很多,，幼兒園為孩子們提供了一個(gè)全面的教育機(jī)會(huì),，不同的時(shí)期，不同的教育,，沒有錯(cuò)過孩子們最好的時(shí)光,。最重要的是，老師可以根據(jù)孩子不同時(shí)期的不同變化,，制定合理的計(jì)劃來幫助孩子,，即使是和我們的父母溝通。有很多細(xì)節(jié)比我們父母想象的更周到,，幫助孩子克服很多困難,，擺脫很多缺點(diǎn)。我們要感謝老師,，他們真的愛孩子,，幫助孩子。作為家長,，我們始終關(guān)注孩子的成長和進(jìn)步,，孩子的每一次進(jìn)步都離不開老師的努力！

孩子身體素質(zhì)不好，但老師總是比較關(guān)心體貼:經(jīng)常和父母溝通,，想著給孩子喂藥,，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)楹⒆犹。簧蠈W(xué)習(xí)的進(jìn)度,，老師耐心的指導(dǎo)他們跟上其他孩子的步伐,，不讓孩子有一點(diǎn)落后的自卑感。現(xiàn)在孩子的身體素質(zhì)大大提高了,，出勤率提高了,，學(xué)習(xí)也越來越旺盛了。每當(dāng)我們問孩子幼兒園好不好,，老師好不好,，他們都說好。雖然答案很簡單,，但我很欣慰他們和幼兒園,、老師的親近，因?yàn)檫@是他們?nèi)娼邮軐W(xué)前教育的前提,。

學(xué)前教育是兒童一生中最重要的教育,。作為家長，我們從心底感謝xxxx分公司的幼兒園園長和老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水,。大家一直想表達(dá)感謝,，今天這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。讓我們借此信表達(dá)我們衷心的感謝和崇高的敬意,。最后,，祝xxx分公司幼兒園園長和全體老師工作順利！祝孩子們健康快樂,！

此致

敬禮,！

xxx父母

20xx年x月x日

幼兒園家長感謝信老師篇六

尊敬的一幼領(lǐng)導(dǎo)及小三班的老師們：

您們好！我們是貴園小三班肖彥廷的家長,，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的,。

孩子來園已經(jīng)快一年了，這期間孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰,，我們非常感謝李老師等多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的教育,。

回想兒子近半年來的成長過程，我們做家長的心理百感交集,，孩子比較任性,、內(nèi)向，在家自由自在慣了,，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園,，熱愛老師和小朋友,，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,。

李老師作為班主任為人謙和，對(duì)孩子們和藹可親,、一視同仁,，從不歧視搗亂的孩子；對(duì)家長周到熱情,、有問必答,，整天與孩子們相伴左右。不僅要教授教育課程,，還要關(guān)心孩子的生活,，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂帶給家長和孩子們,。還有小三班的衛(wèi)老師和何老師,，他們看上去很年輕，但對(duì)幼教事業(yè)特別專業(yè),，精心呵護(hù)著每一位幼兒,。

一天天過去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個(gè)不懂事的,、調(diào)皮任性的孩子教得基本自立了,，他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，如回家先洗手,，勤喝水,，玩完玩具會(huì)放回原處；在家里不吃菜,，在幼兒園卻吃得相當(dāng)好,。獨(dú)立能力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺,，吃飯時(shí)也很規(guī)矩,，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做,，懂得好東西要分享,。孩子每天回到家說的最多的就是李老師、衛(wèi)老師,、何老師可好了,，孩子的話讓我們感動(dòng)——感謝老師們對(duì)孩子無微不至的關(guān)心、愛護(hù)和教育,，我們?yōu)楹⒆拥目鞓泛瓦M(jìn)步而高興,，也為當(dāng)初選擇晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。

最后,，再一次感謝小三班三位年輕漂亮的老師,，孩子們的成長離不開你們的心血，也再一次感謝晉中一幼的領(lǐng)導(dǎo),，謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的老師,，有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師相信晉中一幼會(huì)越辦越好，成為全省乃至全國一流的示范幼兒園,。

祝福老師們工作順利,、身體健康、萬事如意,！

xxx全家敬上,。

20xx年12月16日。

幼兒園家長感謝信老師篇七

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們：

您好,，提筆先預(yù)祝您和貴園的全體師生員工春節(jié)快樂,，我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長，值此學(xué)期即將結(jié)束之際,，特來信感謝貴園帶給桐桐的成長!

感謝櫻桃班的三個(gè)老師,，在桐桐入園的這半年里，是他們用愛心和智慧把懵懵懂懂,、拒斥入園的桐桐變成一個(gè)適應(yīng)集體生活的乖寶寶,。記得剛?cè)雸@的時(shí)候，桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能,，加之自我意識(shí)的發(fā)展正讓她處于相對(duì)執(zhí)拗,、叛逆的階段，我們一度擔(dān)心老師會(huì)她有想法,，擔(dān)心老師不能像我們一樣理解她,、包容她，特別是入園之初的那段焦慮期里,，我們甚至擔(dān)心老師的不恰當(dāng)處理會(huì)對(duì)她幼小的心靈造成傷害,，但很快我們就發(fā)現(xiàn)自己在杞人憂天，櫻桃班的三個(gè)老師,，不僅擁有足夠的教育智慧,，而且個(gè)個(gè)愛心滿滿，他們無條件地接納了“壞脾氣”的桐桐,，桐桐哭鬧著要媽媽的時(shí)候,，他們就抱著桐桐，桐桐還不大會(huì)自己小便,，他們就定時(shí)給她把尿,，桐桐不大會(huì)自己吃飯,，他們就喂給她吃，桐桐的性格有點(diǎn)內(nèi)向,，他們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后就充分尊重她既有的個(gè)性,，不強(qiáng)迫她當(dāng)眾表達(dá)，而是循循善誘……更讓人感動(dòng)的是,，這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，并沒有把對(duì)桐桐的教養(yǎng)停留在“授人以魚”的階段，而是不失時(shí)機(jī)地矯正著桐桐的過激行為,，并耐心地培養(yǎng)著她的生活習(xí)慣和技能,，以至于很快我們就發(fā)現(xiàn),，桐桐入園不大哭鬧了,、會(huì)自己吃飯了、凡事喜歡自己動(dòng)手了,、有分享意識(shí)了,、喜歡上幼兒園了…….

就拿桐桐看電視一事來說吧。由于我們?cè)诩依锘静蛔屚┩┛措娨?，再加上小家伙生性膽小,，害怕面貌比較夸張的鏡頭，比如巧虎,、天線寶寶等,，以至于每天午飯后放電視節(jié)目的時(shí)間就成為桐桐的“恐懼一刻”，出于對(duì)這種恐懼的反應(yīng),，桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一起吃了,，為了避免飯后接踵而來的電視節(jié)目，小家伙就老是一個(gè)人端著碗去娃娃家或者后門口吃,，有一次我們就收到韓老師的一個(gè)短信：

“桐桐在幼兒園吃飯食欲是蠻好的,，就是現(xiàn)在她不喜歡和小朋友坐在一起吃，就喜歡一個(gè)人坐在娃娃家那兒,，我上周和您講她一看見電視就害怕,，因?yàn)槲覀儗殞殏兓旧橡B(yǎng)成了吃完飯看十幾分鐘的動(dòng)畫再去睡覺的習(xí)慣，我們觀察下來,，可能是桐桐不想看到電視機(jī)所以不和大家坐在一起,，要是可以的話，我們一起想想辦法讓桐桐不要害怕電視,?！?/p>

原來，三位老師發(fā)現(xiàn)桐桐這個(gè)情況之后很心疼,，解決問題的過程中也想過很多辦法,，比如,，換個(gè)電視節(jié)目放、放桐桐的照片等,，但不確信效果,，就想到了家園溝通，收到韓老師的這個(gè)短信,，我們特別感動(dòng),，想不到孩子在園的細(xì)節(jié)表現(xiàn)他們都如此用心，于是我們鄭重地就此事跟桐桐進(jìn)行了溝通,，發(fā)現(xiàn)她可以接受電視里的《巴迪節(jié)拍英語》或《愛探險(xiǎn)的朵拉》節(jié)目,，就特地電話老師聊了這個(gè)問題，最后決定先把電視節(jié)目換成《巴迪節(jié)拍英語》試試,，竟然還真成功了,，后來我們就收到了老師的反饋，說桐桐吃飯漸漸“歸隊(duì)”了,，老師感到很開心,，我們當(dāng)然更開心!對(duì)我們而言，這不僅僅是一件關(guān)乎集體生活習(xí)慣的小事,，而是老師細(xì)膩愛心的良好體現(xiàn)啊!

還有一次和三位老師交流,，他們非常坦誠地跟我談了桐桐自身的優(yōu)長劣短之后，很明確把話題聚焦在桐桐不敢當(dāng)眾表達(dá)這點(diǎn)上,，葉老師又特別強(qiáng)調(diào)桐桐到目前為止已經(jīng)基本養(yǎng)成了必要的生活技能和集體生活意識(shí),，接下來的教養(yǎng)重點(diǎn)，就是引導(dǎo)桐桐如何當(dāng)眾表達(dá)自己的想法,、建立自信心了,。這些話聽的我非常感動(dòng)，因?yàn)橥┩┑膬?nèi)向是我們最大的“心病“,，作為父母的我們,，由于自身性格原因，深諳內(nèi)向之苦,，也特別希望能幫孩子克服這個(gè)弱點(diǎn),，又知道急也急不來，幸運(yùn)的是,，三位老師在這方面做的非常專業(yè)：她們知道桐桐是個(gè)慢熱型的孩子,，凡事需要更多的時(shí)間來進(jìn)入狀態(tài)，所以在桐桐沒有適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境之前,，她們從不期待她像開朗孩子一樣敢說敢做,，即使在今后努力幫桐桐擺脫內(nèi)向性格的過程中，她們也打算循序漸進(jìn),，這是多么科學(xué)合理的安排啊,，原來三位老師不僅懂得因材施教,，而且充滿了教育智慧，讓我們佩服,，又讓我們放心!

三位老師還特別懂得以欣賞的眼光看待每個(gè)孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，這種賞識(shí)教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子,，而桐桐也似乎總能從老師的表揚(yáng)中找到努力的方向,，記得有一次我去接桐桐，徐老師送桐桐到大門口時(shí)開心地對(duì)我們說：“桐桐今天好乖好乖哦,，小便時(shí)竟然主動(dòng)叫我了,，激動(dòng)的我不得了!”我聽了非常感慨，作為老師的她們是多么容易滿足啊,，而桐桐也似乎很驕傲,，回去的路上我鼓勵(lì)她繼續(xù)在小便這件事上好好表現(xiàn)，據(jù)說現(xiàn)在已經(jīng)好多了!

眼看著女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分,，我們真是感到由衷的欣慰,，孩子能夠在這樣的環(huán)境里邁開走向社會(huì)的第一步,，何嘗不是一種幸運(yùn)!

當(dāng)然,，桐桐入園后，讓她受益的不僅僅是櫻桃班的三個(gè)老師,，更大范圍的幼兒園環(huán)境也是一個(gè)良好的“教育場”,，因?yàn)槊看稳ソ铀秃⒆樱寄芨杏X到貴園充滿愛心的氛圍：看門和開班車的兩位師傅像對(duì)待自家孫輩一樣跟孩子打著招呼,，班級(jí)老師熱情地出門迎接,，體檢老師和藹對(duì)孩子微笑…….一副多么其樂融融的“孩兒國”圖景，有緣在這樣充滿微笑的樂土生活,，孩子怎能不受到感染!所以,，在這里，我們還要鄭重地對(duì)貴園的全體老師表示感謝,，感謝你們用愛心給孩子營造了這樣一個(gè)快樂成長的氛圍!

好幼兒園自己會(huì)說話,，當(dāng)初因了你們的口碑送桐桐來到這里，事實(shí)證明這個(gè)決定讓我們受益匪淺,，桐桐由此得到了超乎我們預(yù)期的成長與快樂,，我愿意向更多的媽媽推薦貴園，以便更多孩子在這里受益匪淺!

再次感謝貴園帶給桐桐的成長!各位老師辛苦了,，愿新的一年更加幸福愉快!

xxx,。

20xx年xx月xx日。

幼兒園家長感謝信老師篇八

尊敬的家長朋友：

你們好,！

首先,，讓我們xx班的全體老師和孩子們,，對(duì)你們給予我們工作的支持和配合，表示衷心的感謝??！

從開學(xué)到現(xiàn)在，每一個(gè)主題活動(dòng)都要麻煩各位家長配合我們的工作,。面對(duì)我班的“請(qǐng)您協(xié)助”通知,，你們從來都是毫無怨言，積極主動(dòng)的配合,?！肚锾斓墓麑?shí)》這一主題，家長們帶來那么多各種各樣的水果,；班里的雙面膠總是不夠用,，家長們第二天就帶來，有的一下子拿來好幾卷,，我說太多了用不了讓留下一卷就行,，家長們都說放在班里用吧；主題活動(dòng)需要搜集各種圖片,，家長們給我們帶來的都是一些非常精美的圖片和畫冊(cè),。在這里特別感謝xx的爺爺、xx,、xx英,、xx、xx,、xx,、xx的媽媽和xx弘歷的奶奶。

xx的爸爸媽媽工作很忙,，平時(shí)都是瑞瑞爺爺接送孩子,，每次活動(dòng)瑞瑞爺爺都特別主動(dòng)：看到孩子們的球沒有氣了，自己從家里拿來打氣筒和球針一個(gè)一個(gè)把球打滿氣,，每次的家長安全日他都是早早的來到園里……xx,、xx、xx,、xx,、xx、xx的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知,，她們很快給我們帶來許多精美的圖片和畫冊(cè)讓孩子們一起分享,。

家長們的行動(dòng)給了我們無形的力量和莫大的支持。班里的很多家長在和我們老師交流時(shí)最常說的一句話是“老師,，需要幫忙的時(shí)候你們盡管說,！”聽了這句流露真誠,、如此平凡的話語卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境,，我們的教育需要家長的理解支持和幫助,。我們對(duì)所有熱心的家長，表示衷心的感謝,！

寫信人：xx,。

xx年xx月xx日。