作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇一

進(jìn)入中班后,，我們的孩子基本動(dòng)作更為靈活,，他們不僅能夠自如地進(jìn)行跑、跳,、爬等動(dòng)作,，還敢于嘗試、探索各種動(dòng)作,。在《指南》中指出：幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng),，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。出于孩子們的動(dòng)機(jī),、興趣,，我們一起探索了不同形式的走、跑,、跳,。孩子們出現(xiàn)了許多新的創(chuàng)意。因此,，我們覺(jué)得中班的幼兒動(dòng)作能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展,，但是動(dòng)手能力較差，還需要加強(qiáng),。于是，我設(shè)計(jì)了這樣一堂課《玩雪球》,，讓幼兒在想一想,、玩一玩,，說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中，體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。

1、會(huì)用多種方法玩雪球,，提高躲閃,、拋接能力,，鍛煉臂力,。

2,、不怕冷，能勇敢地參加冬季體育活動(dòng),。

1,、在日?；顒?dòng)中,，幼兒用廢紙做小雪球。

2,、活動(dòng)前幼兒換上合適的衣服，如運(yùn)動(dòng)衣,。

1、啟發(fā)幼兒提出多種玩小雪球的方法,，如：打雪仗,、拋雪球,、踢雪球等。想出各種玩法,。

2,、這些玩法，你們都會(huì)玩嗎,？請(qǐng)幼兒上來(lái)示范。做動(dòng)作打雪仗的姿勢(shì),。拋雪球的姿勢(shì)……,。

1,、我們一起來(lái)玩雪球吧,，先來(lái)做一做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。伸伸腰，踢踢腿,，跳一跳，跑一跑……,。

2、做好了準(zhǔn)備動(dòng)作,，讓我們一起手拉手去玩吧,，先來(lái)練習(xí)拋雪球：幼兒兩兩相隔3—4米,，相互拋接雪球,。

3,、幼兒自?huà)佔(zhàn)越友┣颉?/p>

4,、打雪仗：幼兒分成兩組,，相距5—6米,，面對(duì)面站好,，互投雪球。

5,、踢雪球：可以設(shè)置一球門(mén)，幼兒把雪球輕輕踢進(jìn)球門(mén),。

1、師幼互動(dòng),，分享快樂(lè)，來(lái)說(shuō)一說(shuō),，今天你們玩得開(kāi)心嗎,？

2、你都學(xué)會(huì)怎樣玩了??？

3、你覺(jué)得除了有這些玩法,，你還發(fā)現(xiàn)可以怎樣玩？

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇二

彩球具有顏色鮮艷,，安全、耐用等特點(diǎn),，孩子在體育活動(dòng)中喜歡玩彩球。在本次活動(dòng)中,，教師引導(dǎo)幼兒用多種玩法，如：拋,、接、投,、騎、頂,、背等,，發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

1、會(huì)用多種方法玩彩球,，如：拋接,、踢,、滾等。

2,、提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

1,、幼兒自制彩球若干（數(shù)量多于幼兒人數(shù)），可用花布包裹在廢舊報(bào)紙團(tuán)外扎緊，也可在花布內(nèi)包上棉花團(tuán)扎緊,。

2,、繩子、球門(mén),、籃球筐,。

3,、音樂(lè)磁帶。

1,、準(zhǔn)備活動(dòng),。

幼兒手舉彩球,，在音樂(lè)聲中沿場(chǎng)地四周進(jìn)行走、跑交替等簡(jiǎn)單的四肢動(dòng)作練習(xí),。

2,、自由玩彩球,。

（1）啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接,、踢,、滾、運(yùn)等,。

（2）鼓勵(lì)幼兒與別人合作玩,。

（3）交流多種玩的方法,，如：拋、接,、投、騎,、頂、背等,。

3,、游戲：飛舞的'彩球,。

（1）幼兒分成兩隊(duì),，分別站在長(zhǎng)繩兩邊,，相互拋擊彩球，不要讓球落在自己場(chǎng)地上,。

（2）游戲2－3遍。

4,、傳球接力賽。

（1）幼兒分成四組,，每組一個(gè)球,，從第一個(gè)幼兒開(kāi)始將球傳至最后一個(gè)幼兒手中，比比哪一組最快,。

（2）可以改變傳球的方法，如從頭頂傳,，跨下傳，腰兩邊側(cè)傳等,。

5、結(jié)束：幼兒手拿彩球在音樂(lè)聲中跳起歡快的舞,。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇三

1、初步了解在體育運(yùn)動(dòng)中安全的重要性,。

2、積極參與討論及游戲體驗(yàn),，知道運(yùn)動(dòng)中要保持距離，減少碰撞與傷害,。

3、感受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

1、畫(huà)有幼兒玩過(guò)的體育游戲的圖片,，黑板、筆,，生活中需保持距離的圖片。

2,、圈、體操墊,、標(biāo)記線若干、錄音機(jī),、音樂(lè),。

一、通過(guò)感受距離的遠(yuǎn)和近,，體驗(yàn)保持距離給我們的運(yùn)動(dòng)帶來(lái)方便和安全。

1,、玩占圈游戲，體驗(yàn)合適的距離能讓動(dòng)作舒展,。

師：小朋友,，讓我們跑跑步活動(dòng)一下身體，如果音樂(lè)停了,，就找一個(gè)圈站好，做做操,。

幼兒跟隨教師玩游戲,。

提問(wèn)：你們剛才有沒(méi)有碰到別人的現(xiàn)象？

2,、縮短距離，再次進(jìn)行占圈游戲,，體驗(yàn)不合適的距離會(huì)讓我們相互碰撞。

師：大家動(dòng)作很舒展,，做得很漂亮,。讓我們?cè)賮?lái)玩一次吧，看看誰(shuí)的動(dòng)作最舒展,。

幼兒再次游戲。

提問(wèn)：這一次和剛才玩有什么不一樣的感覺(jué),？那怎么辦,？

3,、請(qǐng)幼兒自己調(diào)整,，把圈擺到合適的距離,。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你們自己調(diào)整到合適的距離,。

師小結(jié)：現(xiàn)在伸手試試看,，怎么樣？只有跟同伴之間保持距離才能讓我們做操舒展,，身體活動(dòng)開(kāi)。

二,、回憶已有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合平時(shí)的.體育游戲,，進(jìn)一步了解保持距離，安全運(yùn)動(dòng)的重要性,。

1,、討論平時(shí)體育游戲如何保持距離,。

提問(wèn)：我們平時(shí)也玩過(guò)很多的體育游戲,，有哪些是需要保持距離的？

2,、實(shí)踐體育游戲，體驗(yàn)怎樣保持距離,。

師：現(xiàn)在我們用剛才討論的好方法去玩一玩,，看看誰(shuí)會(huì)保持距離,。

幼兒進(jìn)行體育游戲體驗(yàn),。

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況,，將較為集中的問(wèn)題進(jìn)行討論,、再次游戲，體驗(yàn)如何保持距離,。

3、師小結(jié)：很多的體育游戲,，都要保持距離，只有保持距離才能讓我們快樂(lè),、舒服,、安全的活動(dòng),。

三、玩“對(duì)與錯(cuò)”游戲,，拓展經(jīng)驗(yàn),，了解生活中保持距離的重要性。

依次出示圖片,，幼兒進(jìn)行判斷,、站在相應(yīng)區(qū)域,。

師小結(jié)：在平時(shí)生活和幼兒園生活中保持距離很重要，等地鐵要保持距離,、看小動(dòng)物要保持距離,、上下樓梯要保持距離，只有保持距離,，才能保證我們的安全,。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇四

活動(dòng)目標(biāo)：1,、重點(diǎn):了解合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

2,、難點(diǎn)：為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、教師出示掛圖,。每天應(yīng)該吃得東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃,，上面的東西應(yīng)該少吃。

3,、吃得最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭,、面包和面條,，還有玉米,、土豆和蕃薯,，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣,。)4,、可以吃得第二個(gè)多的是什么?(蔬菜、水果也要多吃一些)5,、比蔬菜水果要吃得少一些的是什么?(牛奶、雞肉,、雞蛋、魚(yú)肉都要吃一些,，可是不能吃的太多,。)6,、吃得最少的應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)該少吃)三,、我的營(yíng)養(yǎng)食譜1,、看了營(yíng)養(yǎng)寶塔,，我們知道哪些應(yīng)該多吃,，哪些應(yīng)該少吃,，不能一個(gè)勁地吃喜歡吃的東西,，不吃其他東西。

2,、我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分健康食譜好嗎?

3,、將紙折成三折,，使它看起來(lái)象菜單。把早餐食譜(如水果,，牛奶饅頭)畫(huà)在第一面,，把午餐晚餐的食譜依次畫(huà)在第二面和第三面上,。

4、折攏食譜在封面處美化裝飾,。

5、選取幾個(gè)比較典型的食譜,，引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)的是否合理，是否有利于健康,。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后教師在食譜封面加蓋健康印章,。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇五

1,、問(wèn)題導(dǎo)入：

組織幼兒圍成圓圈站立：

“小朋友,，我們已經(jīng)會(huì)玩腳踩車(chē)了,，怎樣才能更加穩(wěn)地玩腳踩車(chē)呢？”“腳踩車(chē)遇到小而窄的橋時(shí),，怎樣才能順利通過(guò)呢,？”

請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題,，提出各自的想法,。

2,、組織幼兒開(kāi)展“小司機(jī)”游戲：

教師告知幼兒游戲規(guī)則：幼兒分成兩組,，每組排在第一位的幼兒,，站在起跑線上等待出發(fā),。聽(tīng)到出發(fā)的信號(hào)后,，幼兒踏上腳踩車(chē)出發(fā)，繞過(guò)梅花樁,，騎過(guò)獨(dú)木橋，鉆過(guò)拱形圈,，再沿著旁邊空地直線返回歸隊(duì)；第二位幼兒接過(guò)腳踩車(chē)出發(fā),，游戲依次進(jìn)行。在行進(jìn)過(guò)程中,，幼兒不能碰倒樹(shù)林,，過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，注意掌握方向,，腳不離車(chē)。

游戲重復(fù)若干次后，請(qǐng)幼兒之間交流活動(dòng)情況：

“怎樣才能使自己的隊(duì)伍獲勝,？”

3,、組織幼兒再次重復(fù)游戲：

可交替兩隊(duì)部分幼兒,，激發(fā)幼兒參與競(jìng)賽游戲的興趣,。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇六

1.知道人的情緒常常是通過(guò)表情映出來(lái)的,，初步懂得高興與生氣兩種情緒的正確表達(dá)方式。

2.初步學(xué)習(xí)關(guān)心別人情緒,，并樂(lè)意助別人。

3.懂得高興愉快的情緒有利于身心健康,。

哭、笑,、生氣的表情圖各一張、生氣后三種不良表現(xiàn)的圖片各一張(哭鬧,、亂仍玩具、打別人),。

(一)初步了解人的情緒常常是通過(guò)表情表現(xiàn)出來(lái)的。

1.觀察笑與哭兩張表情圖,。請(qǐng)幼兒比較兩種表情的不同，并做一做兩種表情,。

(二)體驗(yàn)快樂(lè)情緒。

1.交流：你有過(guò)哪些高興或快樂(lè)的事?講出來(lái)與家一起分享,。

2.集體表演《幸福拍手歌》。

(三)初步了解生氣,、傷心情緒的正確表達(dá)方式,。

1.你有過(guò)生氣或傷心的事嗎?后來(lái)是怎么辦的.?

2.分別出示三幅圖：一幼兒生氣后滾在地上哭鬧、將玩具撒滿(mǎn)一地,、打別人。

引導(dǎo)幼兒討論：他們生氣后做了什么事?對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?

3.討論：自己(或別人)有了生氣,、傷心的事，怎樣使自己(或別人)高興快樂(lè)起來(lái)?

4.設(shè)置問(wèn)題(出示一張“哭”的表情圖)：怎樣使他快樂(lè)起來(lái)?

(1)某小朋友走路不小心摔了一跤,，在傷心的哭。

(2)某小朋友給別人欺侮了,，心里很生氣。

(3)某小朋友和媽媽在街上走散,，在傷心的哭。

小結(jié)：人在生氣傷心時(shí)可以哭,、可以找好朋友講講、可以告訴人等,，只有經(jīng)常高高興興身體才會(huì)健康。

(四)初步理解情緒的相互感染性,，教育幼兒不為一點(diǎn)小事生氣、傷心,。

1.講故事：《生氣院和快樂(lè)院》。

(1)勇勇為什么會(huì)生氣?生氣后他做了什么?小動(dòng)物為什么都生氣了?

(2)什么事使勇勇又高興了?他又做了什么?

2.小結(jié)：生氣和高興都很奇怪,，一個(gè)生氣了,，家會(huì)跟著生氣,，一個(gè)人高興了,，家都會(huì)高興。因此不要為一點(diǎn)小事生氣,、傷心，只有天天快樂(lè),，身體才健康。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇七

目標(biāo)：

1,、練習(xí)向一個(gè)方向走,。

2、學(xué)習(xí)與同伴互送玩具,。

準(zhǔn)備：

玩具若干，數(shù)目相當(dāng)于參加游戲幼兒的一半,。

過(guò)程：

1、參加游戲的幼兒分成人數(shù)相等的'兩隊(duì),，相對(duì)而站,。

2、游戲開(kāi)始,，教師把玩具分給甲隊(duì)幼兒，每人一個(gè),。教師說(shuō)：“請(qǐng)把玩具送給對(duì)面的好朋友就走回來(lái)?！比缓蠹钻?duì)的幼兒快步走到對(duì)面，將玩具送給好朋友就回來(lái),。乙隊(duì)的幼兒接到玩具后說(shuō)聲“謝謝”，乙隊(duì)中相鄰的幼兒互相交換一下玩具后再送給甲隊(duì)的幼兒。

3,、游戲重新開(kāi)始,。

建議：游戲開(kāi)始前應(yīng)交代幼兒在送玩具時(shí)不要碰撞，應(yīng)對(duì)準(zhǔn)對(duì)面的好朋友,。學(xué)會(huì)躲閃及謙讓,。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇八

一,、導(dǎo)入活動(dòng)。

師：小朋友我們剛鍛煉過(guò),，現(xiàn)在你的嘴里感覺(jué)怎么樣？

師：請(qǐng)你去倒半杯水,，先觀察一下水是什么顏色的？嘗嘗水是什么味道的,？

二、欣賞ppt,。

1、師：請(qǐng)你欣賞完ppt后告訴我,，兒歌里講到人們?cè)谑裁磿r(shí)候最想喝水？

（口渴時(shí),、鍛煉后、勞動(dòng)后,、游玩時(shí)、洗澡后,、起床時(shí)）,。

2,、喝水有益健康。

（1）師：我們不感覺(jué)渴時(shí)要不要喝水呢,？為什么？

（引導(dǎo)幼兒懂得,，不管在什么時(shí)候，人們都需要補(bǔ)充水分,，它可以幫助我們將身體里面的毒素通過(guò)小便排出體外,，使我們的身體更健康。）,。

（2）師：小朋友,，老師這里準(zhǔn)備了很多飲料瓶，這些飲料你們喝過(guò)嗎,？喜歡喝嗎？

（出示各種飲料的外包裝盒,、瓶，向幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)明只有白開(kāi)水才是的飲料,。）,。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇九

創(chuàng)造,發(fā)展幼兒平衡、及爬行能力,。

目標(biāo)：1通過(guò)玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法,，練習(xí)平衡及爬行能力,。

2培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力,。

準(zhǔn)備：錄音機(jī)泡沫板天線寶寶圖案,、籃球架,、大積木等大型器械,。

過(guò)程：一。聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室,。

1、我們是聰明的天線寶寶,，一起去玩游戲好嗎?先說(shuō)個(gè)天線寶寶的兒歌吧,。

2、說(shuō)兒歌：

天線寶寶真能干,，

聰明無(wú)比智慧大,。

神奇的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，

高高興興跳起來(lái),。

(放音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)讓幼兒自由做),。

二,、創(chuàng)編演示玩泡沫板。

1,、我知道天線寶寶很聰明,，今天看誰(shuí)拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來(lái)試試,。

2,、巡回指導(dǎo)及時(shí)鼓勵(lì)勇于創(chuàng)編的幼兒。

3,、啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動(dòng)室里還有很多東西，你都可以利用去,。(讓幼兒繼續(xù)玩,，鼓勵(lì)幼兒勇于創(chuàng)編，老師也參與創(chuàng)編,。),。

4、快來(lái)神奇的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了,，因?yàn)樘炀€寶寶都開(kāi)動(dòng)了腦筋,，創(chuàng)編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法),。

5,、這么多玩法你喜歡那種玩法?

6、用幼兒喜歡的玩法進(jìn)行競(jìng)賽游戲,。

7,、我剛聽(tīng)說(shuō)天線寶寶樂(lè)園的小路壞了，我們背著天線寶寶爬過(guò)去給它鋪一條路吧,，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂(lè)園去吧。

三結(jié)束：

寶寶們都累了,，我們?nèi)バ菹⒁幌掳?

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇十

孩子們對(duì)圖片非常感興趣,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這是很真實(shí)的，熟悉的人物,。但是這些熟悉的畫(huà)面孩子們已經(jīng)陌生，所以他們覺(jué)得特別新奇,，在觀賞過(guò)程中,，孩子們非常專(zhuān)注和投入,，激發(fā)了孩子們的興趣,。所以作為教師要選擇適合本班孩子的特點(diǎn)的選材，要了解孩子的興趣,，找到最適合自己和孩子的素材,。

小百科：嬰兒足月出生時(shí)已具有較好的吸吮吞咽功能,，頰部有堅(jiān)厚的脂肪墊，有助于吸吮活動(dòng),，早產(chǎn)兒則較差,。吸吮動(dòng)作是復(fù)雜的天性反射，嚴(yán)重疾病可影響這一反射,，使吸吮變得弱而無(wú)力,。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇十一

1,、知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具，能較主動(dòng)地關(guān)注周?chē)h(huán)境,。

2,、能用踢、跑,、項(xiàng)等方法玩舊報(bào)紙,。

3,、積極參加體育活動(dòng)，并能遵守規(guī)則進(jìn)行游戲活動(dòng),。

4,、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

5,、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處,。

中班教案健康領(lǐng)域搶花炮及反思篇十二

1、觀察營(yíng)養(yǎng)寶塔,，初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。

2,、通過(guò)談話(huà)和交流,，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品,。

3,、樂(lè)意向同伴介紹自己的營(yíng)養(yǎng)餐。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、游戲?qū)耄?/p>

1、教師與幼兒互動(dòng)談話(huà),，導(dǎo)入游戲,。(小朋友，今天早晨你們吃了什么早餐?你們最喜歡吃什么?……現(xiàn)在,，老師這里有許多好吃的東西，都畫(huà)在了紙上,，你喜歡什么就可以到老師這里隨便拿。),。

2、幼兒自由上臺(tái)拿小紙片,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己都拿了哪些食物。

4,、教師小結(jié)，提出疑惑,。

(小朋友們喜歡吃的東西真多,，有的也是老師喜歡吃的,，那你們知道這些東西吃了合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃?哪些東西又應(yīng)該少吃呢?)。

二,、營(yíng)養(yǎng)大學(xué)堂,。

1.觀察營(yíng)養(yǎng)寶塔。

(出示掛圖)引導(dǎo)幼兒看營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖,。

2、互動(dòng)交流：

誰(shuí)能告訴大家我們每天吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯,、饅頭,、面包和面條,，還有玉米等)。

的確,，這些糧食做的食物可以讓我們長(zhǎng)力氣。那么,，吃的第二多的是什么?(蔬菜,、水果)。

比蔬菜,、水果吃得少一些的是什么?(牛奶,、雞蛋,、魚(yú)、肉……),。

吃得最少的又應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品,。)。

老師還要告訴大家我們每天吃東西也要講規(guī)律,。也就是早上吃得好,，中午吃得飽,，晚上吃得少。

三,、我的營(yíng)養(yǎng)食譜,。

1、設(shè)計(jì)一張營(yíng)養(yǎng)食譜,，向同伴介紹。

2,、選擇幾份典型的食譜,，引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)得是否合理,，是否有利于健康,。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上“健康印章”。