總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

本學(xué)期服從學(xué)校工作安排,，擔任中年級體育教學(xué)工作。扎實做好本職工作的同時,，還利用課余時間學(xué)習(xí)知識,，擴大自己的知識面。工作盡職盡責,，面向全體學(xué)生,，為人師表，我認真學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

一,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié),，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上我盡量少講,，學(xué)生多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知學(xué)習(xí)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

五,、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

六,、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的年級,，上課的時候比較認真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了一系列競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)對該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，個別同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性，跟他們講一些有趣的故事,，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標,，時時督促他們，幫助他們,；鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時堅持鍛煉，多問幾個為什么,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。在全縣舉辦的中小學(xué)生運動會中，參加乒乓球男子單打和女子單打比賽,，我認真組織學(xué)生訓(xùn)練,，獲得乒乓球男子單打冠軍；女子單打亞軍,；男子第四名,；女子第三名的好成績。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。在教育教學(xué)過程中,，還有許多的不足,，我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

在體育課教學(xué)中,，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的最有效途徑是在練習(xí)中教師放手讓學(xué)生嘗試自編操和游戲的內(nèi)容。有了創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新氛圍,，我們應(yīng)讓學(xué)生在實踐中用創(chuàng)新的方法去解決實際問題，提高創(chuàng)新的實踐能力,。結(jié)合體育課的特點,，可把準備部分的徒手操讓學(xué)生自編自練，并要求編的操最好不要雷同,，為了使每個學(xué)生都有嘗試的機會,，每一節(jié)請一個同學(xué)來帶操。又如在游戲中,，給每一小組一個小膠球,，畫出一定的活動范圍,，要求每組的學(xué)生以小膠球為中心，創(chuàng)編或組編出大家喜歡的體育游戲,。游戲前,，教師鼓勵學(xué)生積極創(chuàng)新，不要照搬已學(xué)過的游戲,，組與組之間最好不要雷同,，想方設(shè)法創(chuàng)編出具有新意、有利于鍛煉身體,、能夠培養(yǎng)體育興趣,、具有開拓精神等的游戲活動，要求只有一個你認為開心就行,。在上述活動中,，教師發(fā)揮“導(dǎo)演”的角色，充分讓學(xué)生自行活動,，這樣自編操和游戲的過程中,，創(chuàng)新能力得到提高，思維能力得到提高,，學(xué)生自我組織和自我管理的能力得到期提高,。

體育教材中的一些技術(shù)動作是人在實踐中不斷創(chuàng)新、發(fā)展,、總結(jié)出來的,，有一定的科學(xué)性、實用性,、廣泛性,，但不是唯一的、絕對的,。因為根據(jù)大綱的要求,，體育課首先是學(xué)生身體的活動，再是技術(shù)的掌握,，我們大可不必局限于技術(shù)的掌握中,，可在平時教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生求變“創(chuàng)造”出新的技術(shù)。如“分腿騰越山羊”,，我采用目標教學(xué)法--看誰能用自己想好的方法越過前面那只山羊,，有的雙手支撐分腿騰越山羊，有的單手支撐分腿騰越山羊??這樣技術(shù)動作就不是唯一的,，但目的是一樣,，最后可統(tǒng)一練一練教材上規(guī)定的動作，這樣學(xué)生興趣濃，充分享受了求變創(chuàng)新帶來的樂趣了,。

五,、個體的兼顧——分層教學(xué)的實施。

掘?qū)W生的個性潛能,，促進不同層次的學(xué)生都得到最優(yōu)的發(fā)展,，達到全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，更好地提高教學(xué)的效果,。

這樣,，使到各層次的學(xué)生都能達到各自的要求，獲得成功的喜悅,，最大限度地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)了對體育學(xué)習(xí)的興趣，增強了學(xué)習(xí)的自信心,。另外,，在教學(xué)中引入競爭機制，鼓勵積極,，表揚先進,。對彈跳能力和動作技術(shù)有提高的學(xué)生，一定時間內(nèi)適當調(diào)整層次,，做到能者上,，差者下。激勵學(xué)生你追我趕,、不甘落后,、力爭上游等的體育精神面貌，有效地促進學(xué)生身體素質(zhì)和思想品質(zhì)的提高,。

六,、評價的細化——個性化的終端評定。

在全面推進素質(zhì)教育的進程中,，改革教學(xué)評價是目前教學(xué)改革的重要任務(wù)。體育課也不在例外,，我們在教學(xué)中實行了等級制評價,，目的是使學(xué)生學(xué)習(xí)分數(shù)的精確度變得模糊，淡化分數(shù)對學(xué)生產(chǎn)生的負面影響,，消除分數(shù)對學(xué)生帶來的學(xué)習(xí)壓力,，進而全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。同時，我在開學(xué)初對學(xué)生進行評定,，每個學(xué)生設(shè)定一個基數(shù),，在期末考核中,，根據(jù)期初的基數(shù)來評定成績，這樣一來,，學(xué)生的個體化身體差異減小了,，只要你在本學(xué)期有進步了那你就能取得好成績。這樣考核,，學(xué)生的積極性有很大的提高,。

實踐中，各項目的評價只對學(xué)生公布等級的檔次,，而不直接公布具體分數(shù),。這樣，減少分數(shù)的負面影響,，同時,，由于差異的減小，有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，幫助學(xué)生找回自信心和自尊心,，達到全面、中肯地評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí),，促進學(xué)生身心健康成長,。在不斷的探索和嘗試中，要上好有創(chuàng)新意義的課,，老師必須有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，在教學(xué)思想和教學(xué)方法上大膽改革，敢于嘗度,，敢于擺脫原有的模式,，還要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有廣闊的思維空間,，使他們始終處于積極主動狀態(tài),，具有不斷創(chuàng)造的欲望，不斷活動的欲望,。同時還要學(xué)會獨立思考,、深入探究的本領(lǐng)。只要我們多嘗試,、多實踐,，體育課堂一定會有一片嶄新的天空。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

xx學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗。

最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在xx年10月13日的xx鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,，在xx年10月23日的xx區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎,。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的,。

第一，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習(xí)慣,。

第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,。

第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。

第五，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在廣播操教學(xué)過程中還得到了xx老師、xxx老師和其他各位班主任的大力支持,。所以,，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上,，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用,。在xx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟舊縣小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的,。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長的工作中，xxx校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此，我要加倍努力,，爭取在xx年春運會上取得好成績,。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

一般來講，一項游戲只有一種游戲方法,，而筆者傳授給學(xué)生的至少有兩種以上的游戲方法,。例如，在"長江,、黃河"游戲中,，原始的方法是兩排學(xué)生面對面站立，一排為"長江",，另一排為"黃河",，當老師發(fā)令為"黃河"時，則"長江"追"黃河",，反之亦然?，F(xiàn)在，筆者把此游戲的方法改變一下,，內(nèi)容和規(guī)則不變,。例如，以跑道的兩邊為界,，學(xué)生以兩路縱隊向前慢跑,，一路為"長江"，一路為"黃河",，當教師發(fā)令為"黃河"時,，則兩路同學(xué)馬上改變跑步方向，"長江"向"黃河"那邊追去,，不準出界,；有時，筆者會讓兩排學(xué)生背對背蹲下進行游戲,，或面對面站立輕輕的握手進行游戲,。筆者認為,，采用了這種多樣的游戲方法,，激活了學(xué)生的情緒,，既提高了學(xué)生的反應(yīng)能力和靈敏性，熟悉了此游戲的方法,、規(guī)則,，遵守了課堂紀律，又使學(xué)生在這富有教育的內(nèi)涵,、富有美感的充滿智慧和兒童情趣的生活空間中盡情地遨游,。

在體育游戲的教學(xué)中，我們要能善于舉一反三地變換游戲方法,，這樣不僅可以豐富游戲的活動形式,，提高游戲的趣味性和學(xué)生的情緒，而且還能調(diào)節(jié)游戲的運動量,，甚至有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。如在游戲"鉆山洞"中，可以通過改變山洞的大不,，高低,，跑的路線等改變練習(xí)的難度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，又如在游戲"穿過小樹林"中,，可以把樹林設(shè)成直線式，曲型和圓型等進行游戲活動,。另外,，可啟發(fā)學(xué)生多動腦筋，鼓勵學(xué)生自己根據(jù)游戲規(guī)則要求自己進行適當?shù)母木?，從而培養(yǎng)其不斷創(chuàng)新的能力,。如在進行游戲"單腳跳接力"時，可以讓學(xué)生離地20厘米手拉手,，讓學(xué)生依次跳過去,，另外也可以在場地上每隔50厘米，畫一個半徑為20厘米的圓圈,，進行跳圈接力等,。

彌補。如"分腿騰越"搭配"獵人打野雞"的游戲,。反之,，前一個體育活動不需要較多的時間，則搭配一個時間長,、規(guī)則多,、難度大的游戲,，如"立定跳遠"搭配"二壘球"游戲。使兩個活動在時間上互補,，避免爭時間,。

"充分感受游戲的樂趣"可以滿足兒童多種需要，使兒童體驗到多種樂趣,。應(yīng)全面地,、最大限度地發(fā)揮游戲的教育功能，使兒童在游戲中獲得豐富多樣的,、愉快的情緒體驗,。這些情緒體驗既是兒童當前身心發(fā)展的動力，也是推動兒童未來發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,，是當前教學(xué)要著力塑造的個性心理素質(zhì)之一,。這是終身體育、快樂體育等現(xiàn)代體育思想中一個有價值的觀點,。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)個人篇五

日子如煙是夢,，轉(zhuǎn)眼匆匆又過，在不知不覺間在附小跟崗培訓(xùn)已經(jīng)三個多月了,，在這三個多月來我學(xué)會了很多,，收獲了很多，也懂得了很多,。我經(jīng)歷了我人生的很多第一次：第一次以教師的身份站在課堂上教學(xué),、第一次上公開課、第一次參與評課,、第一次參加讀書交流會,、第一次監(jiān)考、第一次參加改卷,、第一次和學(xué)生春游......,，這所有的所有的嘗試都讓我受益匪淺。

這三個多月來,，我的導(dǎo)師和負責跟崗培訓(xùn)老師的指導(dǎo)不僅讓我在教學(xué)技能和教學(xué)方法上有了很大的提高還讓我在為人處事方面學(xué)到了很多,。這三個多月的教學(xué)經(jīng)歷讓我這個初出茅廬的新老師學(xué)會了很多、明白了很多,，我深刻明白到作為一個教師應(yīng)該肩負的責任,、作為一個教師應(yīng)該具有的素養(yǎng)、作為一個教師應(yīng)該具有的技能,。我深深地領(lǐng)悟了“師者,，傳道授業(yè)解惑也”這句話的含義。

作為一個新的老師,，我必須得重新認識自己,，因為自己以前一直當?shù)氖亲闱蚪叹?，教學(xué)的方法與普通的體育課教學(xué)是有很大的不相同。之前的自己還沒有畢業(yè),，不管經(jīng)歷再多始終都還是一個學(xué)生,，所以必須迅速從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成老師。雖然自己大學(xué)當過學(xué)生會主席,，做過學(xué)生委員會委員,，做過黨代表，但是那畢竟在學(xué)校,，所以必須放低自己的態(tài)度，虛心向老師請教,，配合好學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，認真努力地從自己的導(dǎo)師身上學(xué)習(xí)好的教學(xué)教法，使自己能迅速成長起來,。

體育活動是豐富多彩的,，但是體育課要有計劃、有目的地去進行,，興趣特點決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練,，這樣既能增強學(xué)生參加體育活動的興趣,，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達到體育教學(xué)目的,。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標,，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。

根據(jù)人的生理特點和心理特點,，玩是人的天性,，游戲才是人們的樂園。特別針對小學(xué)生,，我所教的班級只要是三年級的學(xué)生,，還有一個一年級的，體育課上“教”與“玩”的程度,，體育教師把握得很好的情況下,，這堂課就是一堂成功的課，也達到了學(xué)中玩,、玩中練的最終目的。這時,，學(xué)生也提高了體育課的興趣,，也使課堂變得生動多姿,。

學(xué)生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎,。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,，體育課也不為是大家認為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機械的反復(fù)練習(xí)了。體育活動是豐富多彩的,，體育課要有計劃,、有目的地去進行,，興趣特點決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合，讓學(xué)生們在玩中學(xué),，玩中練,，這樣既能增強學(xué)生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容,，達到體育教學(xué)目的。

更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標,，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣,。我的愿望是想讓我的體育課變成學(xué)生最喜歡的課堂。

小學(xué)的體育課不像其他課,，體育課的活動范圍,、場地、空間比其他課要大的多,，體育教師掌握好教學(xué)方向,、進度和內(nèi)容，經(jīng)常和學(xué)生一起活動,，這樣效果非常理想,。體育課上，教師不參與活動,，認為體育課上只有命令和服從,，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學(xué)生對體育課毫無興趣,，那么,，以后的體育課也毫無生機。

在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負荷,，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住，并與休息合理交替,，以便更好地掌握,，體育技術(shù)，技能,，有效地發(fā)展身體,，增強體質(zhì)。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素,。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負荷量或大或小,，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小,，對促進身體發(fā)展的作用不大,，對掌握體育技術(shù)，技能,。

培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也不利，運動量過大,，則容易造成過度疲勞,，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生傷害事故,。因為兒童時期,，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟,，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮,，也易疲勞，新陳代謝旺盛,。氧消耗量較多,，不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展,。

現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子,，都是獨生子女，掌上明珠,，但到了學(xué)校,，我就有責任教好他們，雖然我只是一名體育老師,，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上,，考試中的東西，但我可以指導(dǎo)他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好。實行這一原則,，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的,，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì)，對促進學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力,，具有重要意義,。

在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材,，教法,，全面鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,。教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教學(xué)大綱的精神,，加強對學(xué)生的思想教育，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義,，克服單純從興趣出發(fā),，不重視全面鍛煉思想，每堂體育實踐課,。

“學(xué)生怕上體育課,，體育老師也怕上體育課”，我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題,，一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,，就可以說教學(xué)到位了，一節(jié)體育課雖然上完了,，學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考,。

社會在進步，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲倦,、厭煩。所以上好一節(jié)體育課并不是那樣的簡單,，只有不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教學(xué)技能,，才能促進教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真快樂起來,。

一分耕耘,，一分收獲，教學(xué)工作是一個苦樂相伴的過程,，教學(xué)的享受無非是：苦中作樂,，樂而生歡。在今后的教育教學(xué)工作中,，我一定會加倍努力不斷提升自身素養(yǎng),，積極認真，不辭勞苦地完成教育教學(xué)工作，為學(xué)校更輝煌的明天而努力,。

體育教學(xué)年度工作總結(jié)|體育教學(xué)年終工作總結(jié)|體育教學(xué)個人工作總結(jié),。

體育教學(xué)年度工作總結(jié)|體育教學(xué)年終工作總結(jié)|體育教學(xué)個人工作總結(jié)。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)個人篇六

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓,。學(xué)期一開始校領(lǐng)導(dǎo)就召開了體育工作會議，了解這學(xué)期學(xué)校體育的基本任務(wù),，包括區(qū)級工作和校級工作如何開展,，對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動，行政會議上校領(lǐng)導(dǎo)也強調(diào)會予以協(xié)調(diào)安排,，給予人力,、物力、時間上的保證,。學(xué)校還成立體育領(lǐng)導(dǎo)小組,，副校長負責分管學(xué)校體育工作，協(xié)助教研組制訂體育工作計劃,，學(xué)期結(jié)束幫助我們進行體育考核及工作總結(jié),，平時則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題,。

這學(xué)期,，以一校一品為基礎(chǔ)，每周三快樂活動日如期開展,，重點落實學(xué)生籃球和短繩的兩項技能，爭取學(xué)生至少掌握一項體育技能;在積極參與區(qū)級比賽之外,，還積極開展校級陽光體育大聯(lián)賽活動,，這學(xué)期體育組開展了二十四節(jié)氣養(yǎng)生操比賽、迎面接力比賽,、廣播操比賽,、第五屆籃球節(jié)等以一系列的活動，活動中全校各年級都積極報名參加,，比賽中學(xué)生積極拼搏,，陽光向上，充分展現(xiàn)了我們?nèi)~小師生的風(fēng)貌,。另外大課間一直是我校重視的活動,，我們挑選了高年級學(xué)生作為小評委，堅持對各班大課間活動進行評分考核,，這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視,。

1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。

體育課是一門學(xué)科,，是素質(zhì)教育

的一個重要部分,，既然如此，就必須認真對待,，加強管理,。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結(jié);活動有分工,，有措施;成績有紀錄;資料有積累,。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件,，認真?zhèn)浜谜n,，充分利用35分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,，讓學(xué)生掌握基本的運動技能,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課,。堅決杜絕無教案上課和放羊式教學(xué),。

2、依據(jù)體育課程標準,，因地制宜制訂教學(xué)計劃,。

3、重視體質(zhì)達標

教研組重視學(xué)生的體質(zhì)健康達標,，為迎接每年一次的全國體質(zhì)上報工作,，我們抓重點，主要對三年級學(xué)生進行每個體育項目的練習(xí)和不定期的測試,，爭取每個學(xué)生都能體質(zhì)達標,。

教研組是學(xué)校落實體育教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一,。由于體育組比較年輕化,，學(xué)校聘請了朱忠培老師指導(dǎo)我們年輕教師教學(xué)。這學(xué)期在朱老師的指導(dǎo)下,，體育組教師得到了很大的進步,，在教學(xué)節(jié)活動中也收到了良好的效果，得到了李文峰老師的肯定,，希望繼續(xù)努力提高自己教學(xué)水平和積累經(jīng)驗,。

為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員,、運動員,、訓(xùn)練時間,、訓(xùn)練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的計劃.做到每人負責一個項目,，我們這學(xué)期主要參加了區(qū)體質(zhì)達標賽,、區(qū)網(wǎng)球比賽、區(qū)健美操比賽,，都取得優(yōu)異的成績,。作為區(qū)級籃球布點項目，我校自編籃球校本課程,，在xx區(qū)的校本課程評選中也取得了不錯的成績,，這學(xué)期主要抓籃球訓(xùn)練，在5月份的籃球預(yù)賽階段,，男,、女籃球隊分別以小組第二、第一的成績進入6月底的決賽階段,。

本學(xué)期取得的成績:

1,、成功舉辦了xx小學(xué)陽光體育大聯(lián)賽之二十四節(jié)氣養(yǎng)生操。

2,、成功舉辦了xx小學(xué)陽光體育大聯(lián)賽之迎面接力活動,。

3、舉辦了xx小學(xué)陽光體育大聯(lián)賽之廣播操比賽,。

4,、成功舉辦了xx小學(xué)第五屆籃球節(jié)活動。

5,、獲得了xx區(qū)網(wǎng)球比賽小學(xué)組第二名(單佳琪),、第七名(王澤元)、第五名(齊靜雅)的好成績,。

6,、獲得了xx區(qū)健美操比賽小學(xué)組二等獎。

7,、籃球校本課程獲得xx區(qū)體育校本課程評選活動二等獎

xx小學(xué)體育組

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)個人篇七

時光如流水,，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來,，綜合教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體英語、科學(xué),、思品教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標，取得了令人滿意的成績,。為使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂了切實可行的英語組,、科學(xué)組,、思品組教學(xué)教研工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：如教學(xué)沙龍，英語歌曲比賽，英語特色作業(yè)比賽展示,，英語學(xué)科期中測試及教學(xué)反思的教學(xué)工作,，四--六年級英語單詞競賽，科技小制作比賽,，實驗操作比賽等活動。監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課,、評課,、比賽,、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚。

1,。9月4日,，全組教師認真進行了上學(xué)期期末英語統(tǒng)考質(zhì)量分析及反思。教學(xué)成績下降了,，本學(xué)期教學(xué)任重而道遠,，努力提高英語成績成為了本學(xué)期的重點工作。10月26日,。舉行了英語作業(yè)的教學(xué)沙龍活動,。本學(xué)期決定更新觀念，打破常規(guī)的機械抄寫,，嘗試采用豐富多彩的英語特色作業(yè),。．參加了與四小手拉手教學(xué)研討活動，大家受益匪淺,。11月初完成了英語期中考試及教學(xué)反思的教學(xué)活動,。9月份高宏霞老師參加了自治區(qū)小學(xué)英語精品課競賽，并獲得一等獎,、周麗蓉老師被評為園丁獎,，王靜老師參加的全國課題通過了中期驗收，王曉霞老師被評為校級德育標兵,。

1,、我們綜合組能按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織好了每一次教研活動,。即使有時外出學(xué)習(xí),，我們都堅持活動。

2,、同時按時進行教學(xué)常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n,，使各教學(xué)能正常開展,。

3、能采取多聽課,、評課和學(xué)科沙龍研討會,，促進全體綜合組教師的經(jīng)驗和信息交流。

4,、能鼓勵英語,、科學(xué)教師充分利用現(xiàn)有資源和自制教具進行教學(xué)，加強示范,。

5,、舉辦多種形式的英語基地活動，激發(fā)全體師生的創(chuàng)作興趣,。本學(xué)期舉辦的英語特色作業(yè)質(zhì)量較高,，充分顯示了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

（一）我們還需進一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動形式,，大力加強集體備課的效率,。

（二）組內(nèi)老師一定要加強論文的學(xué)習(xí)和撰寫，提高全組的教學(xué)教育理論水平,。

（１）我們英語組是一個走在學(xué)校教改比較前的科目,，內(nèi)容的更新和方法的改革迫使我們英語教師要自己努力去創(chuàng)新。

（2）我們每一個英語教師要努力適應(yīng)教改,，應(yīng)在嘗試中成長,。

（3）要不斷端正教學(xué)指導(dǎo)思想，有計劃有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育理論,，用教育科研指導(dǎo)教學(xué),，帶動教改實踐，提高教學(xué),。

（4）我們應(yīng)堅持多搞活動,，寫總結(jié)，寫論文,，不斷探索,，把握規(guī)律,。

（三）我們組各老師的教學(xué)成績還參差不齊。在今后工作中,，我們組應(yīng)齊心協(xié)力,，努力提高本組整體教學(xué)水平，爭取取得更好的成績,。使我校成為臨河區(qū)優(yōu)秀的,、獨具特色的英語、科學(xué)教科研基地,。讓綜合組成為九小一個過硬的先進教研組,。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)個人篇八

本學(xué)期的教學(xué)成功的方面有：使四年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的.進步。知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標準》的知識,，基本明確了鍛煉標準的有關(guān)規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項,。有了一定的體育考核專業(yè)知識,。對于跳遠、50米往返跑,、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握,，并取取得了較好的成績。復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn),、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法,，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑,。

在一個學(xué)期的教學(xué)中,，我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作,。其次強化了學(xué)生的應(yīng)變能力,，這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲，讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉,，并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣,。在教學(xué)中我時刻注意對學(xué)生進行思想品德教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的好思想,、好品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習(xí)慣,。

二,、

年級學(xué)生經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績,。但是,，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。

1、教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用,，這里邊既存在著教師的問題,，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題,。

2,、學(xué)生的認識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩,，只要不學(xué)文化知識就可以,。在操場上愿意怎么玩都可以。

3,、專職體育教師存在著體育知識貧乏,，教學(xué)能力有限的現(xiàn)實情況，感到力不從心,。

4,、學(xué)生對體育知識有待于進一步的學(xué)習(xí)，對于隊列對形不能完全掌握,，還不能達到聽到口令后立。即做出相應(yīng)的反映,，并且做到快,、齊、靜,。

三,、

1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時糾正,。讓學(xué)生動手,、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

2,、教師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身素質(zhì),，充實自己,。要不斷研究《新課程標準》,，緊跟時代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進的體育教育,。

3,、要徹底改變學(xué)生對體育課的認識。使他們愛體育課,，知道上體育課時應(yīng)該干些什么,，對于游戲，讓學(xué)生學(xué)會游戲方法,，游戲規(guī)則，并從游戲中學(xué)到社會知識,。

總之,，從這一年的體育教學(xué)中,，使我深深體會到,，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。因此,，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課,。

一轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期又要結(jié)束了,，回想這一個學(xué)期的教育教學(xué)工作各方面,，我都有太多的感觸，收獲要與大家分享,，在教學(xué)中,，我不斷的累積經(jīng)驗，將技巧傳授給學(xué)生們,，讓大家對體育課程有了更深的了解,，并且能夠在課程中強身健體，下面做一下這個學(xué)期的體育工作總結(jié),。

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。回想本學(xué)期所教的班級體育教學(xué)工作,，有許多的感觸與收獲,。通過教學(xué)中，不斷的加深反思和總結(jié)經(jīng)驗,，對體育工作的重要性有了更深的認識和了解,。

現(xiàn)總結(jié)以下幾個方面：

教學(xué)不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序和時間布置都做了詳細的措施,，認真寫好教學(xué)設(shè)計,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，使自己的課堂充滿活力和吸引力,。

課堂教學(xué)中要講解清晰化，條理化,，準確化,，簡單化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講的盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到響應(yīng)的提高,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在教學(xué)方法上,，向他們吸取精華,，克服自身的不足，結(jié)合自己的經(jīng)驗,，促進自己的教育教學(xué)方法,。

成長，不斷的提高自身的專業(yè)知識水平,。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)個人篇九

在以往的體育教學(xué)中,，教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng),；單一的教學(xué)方法,、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中,，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦,、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果,?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段,，使學(xué)校體育更好地實施,，以達到其目的。

比如：中學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥,，做操的興趣不大,。我就要求學(xué)生不在原地做操，不按老模式做,，而是到某節(jié)操時變個隊形，或變向或在行進中改變位置等,。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換,，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作,。這樣便調(diào)動了學(xué)生的興趣,，練習(xí)效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來,。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。在上課方面：

1,、按《體育課程標準》和學(xué)生實際情況,，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,，單元教學(xué)計劃,，備好課，寫好教材,，做到課前布置和檢查場地器材,。

2、準備部分和整理部分,，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求學(xué)生做準備或放松活動練習(xí)。

3,、每一堂課教材合理安排,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。

4,、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點,、難點,，示范動作正確，每堂課分組練習(xí),，既有秩序,，又有隊形。

5,、教材由易到難,，由簡到繁。循序漸進,，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。

6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,，防止身體過渡疲勞,。

7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實踐相結(jié)合,，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生,，提高學(xué)生整體素質(zhì)?？傊?，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到,，要當一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難多了,。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。

這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。因此，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課,。

如果要為本學(xué)期寫一份工作總結(jié)得話，我想我的關(guān)鍵字就是——成長,。在進入到xx學(xué)校這個大家庭中這一年半的時間里我收獲了很多在教學(xué)方面和組織活動的經(jīng)驗。這些工作經(jīng)歷都將是我教學(xué)道路及人生道路上的寶貴財富,！

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下；今年是我參加工作的第二年,，在這一學(xué)期的工作中，開學(xué)初上交教導(dǎo)處的是一些常規(guī)工作計劃,、課程綱要、分享課,、基于課程標準的教案,、周前備課等，相比較上一學(xué)期從內(nèi)容上和整合教材上更加得心應(yīng)手了,。并且通過各種教研活動，讀書分享交流,，優(yōu)質(zhì)課比賽等活動讓我從教學(xué)思路上有了新的提高,、教學(xué)手段上也更加豐富。學(xué)期中旬參加與本專業(yè)相關(guān)的足球培訓(xùn),，也更讓自己成為“一專多能”的教師道路上，向前邁進了一步,。

在教學(xué)教研方面,；本學(xué)期我負責五個班的體育教學(xué)和相關(guān)班級的品德與社會課時,。在教會學(xué)生上好體育課的同時我也在努力的去探索出自己新的上課模式，真正把課堂交給學(xué)生,，讓學(xué)生來做課堂的主人,，做好學(xué)生的引路人。在教研方面,，每周二,、周四也都與樊老師和音美老師共同進行學(xué)習(xí)，思考如何能夠組織好自己的每一節(jié)課,，怎么樣才能吸引住學(xué)生的注意力且合理的運用到教學(xué)重難點當中。

在組織活動方面,；根據(jù)校歷安排做好本學(xué)期的活動開展策劃,，期間與樊老師共同商議本學(xué)期活動的策劃方案和實施的可行性。其中《學(xué)生體質(zhì)健康》數(shù)據(jù)測試與上傳,、大課間開展與改善,、運動會的策劃與實施，跳繩比賽等相關(guān)活動也都在各位班主任及任課老師的協(xié)助下得以順利實施,。當然這些工作的順利舉辦也都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,！

回顧這學(xué)期，雖然能按時完成一些常規(guī)工作和學(xué)校布置的各項任務(wù),，但還存在著一定的問題。比如,，在工作中缺少創(chuàng)新意識,、未能取得的業(yè)績。但是,，我相信我能調(diào)整好心態(tài)，努力讓自己迅速發(fā)展起來,，提高我的個人水平,。真正做到讓教師這門職業(yè)做成事業(yè)！