每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

朗誦比賽主持稿開場白篇一

男女：大家早上好,。

男：今天，我們××小學(xué)全體師生歡聚一堂,，舉行清明節(jié)朗誦比賽,。

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者,。

女：那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,。

男：蘇霍姆林斯基說過,，一個學(xué)校可以什么都沒有,，但不能沒有圖書館,。

女：書籍，是人類寶貴的精神財富,，閱讀，與我們相伴一生,。

女：現(xiàn)在的××小學(xué)充滿了書香和詩意,。

男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲,，而是朗朗的讀書聲,。

女：因為，我們早就以書為伴,，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設(shè)置了圖書角,。

女：讀書活動早就如火如荼的進行著,。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。

女：本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名,，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得網(wǎng)優(yōu)異的成績,。

男：下面我宣布：××小學(xué)中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。（年級之間對抗比賽）,。

男：讓經(jīng)典助我成長,，讓書籍伴我同行。

女：親愛的同學(xué)們,，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎,？讀書吧！

男：您想把握這場讀書活動的脈搏嗎,？讀書吧,！

女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書吧,！

男：博覽伴我同行,，讓書香溢滿網(wǎng)校園；

女：經(jīng)典助我成長,，讓生命閃爍亮色,。

男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮,。

女：希望老師們,、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園,，灑向和諧的家庭,，駐進每個人的心靈。

男：本期古詩文對抗賽獲獎班級是：

女：下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級頒發(fā)獎狀,。

合：××小學(xué)中華經(jīng)典古詩文對抗第一次比賽到此結(jié)束,。

男：下周五同一時間我們再見。謝謝,。

朗誦比賽主持稿開場白篇二

開場白：

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們,，大家好,！

男：新年的腳步悄悄來臨，20xx年即將翻過這最后一頁,，此時此刻讓我們與詩歌相約,！

女：在詩的國度里,，有四時美景，有百花芬芳,。

男：在詩的國度里,，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望,。

女：有濃郁如酒的情感,，有廣闊如海的心靈。

男：有繽紛飛揚的思緒,，有激情萬丈的歌唱,！

女：在這樣一個冬日里，讓這些詩篇溫暖我們,，讓一切美好的情感在詩歌中如花 綻放,。

男：在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒,，詩歌當(dāng)杯,， 共赴一場流光溢彩的情感盛宴。

合：下面我們宣布學(xué)?！坝?，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始！

過渡語：

女：“為什么我的眼里常含淚水,，因為我對這土地愛的深沉,。”教學(xué)樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳,。

男：是啊,，艾青是我們家鄉(xiāng)人民的驕傲，他把自己的一生都奉獻給了祖國,！土地凝聚了詩人對祖國和人民最深沉的愛,。下面就讓我們在八5班同學(xué)們的朗誦中，感受詩人對土地深沉的愛,。

1. 七（5）班 《我愛這土地》

2. 八（2）班 《讓世界充滿愛》

男：父愛是船,，載著我們從少年走向成熟

女：那么母愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣,。

男：父親的真情,，點燃了我們心中的希望；

女：母親的慈愛,，鼓起我們遠航的風(fēng)帆,。

合：拿什么來感謝你,，我的父母,！下面讓我們一起來欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》

3.八（4）班傅瑋琪 《感恩父母》

女：祖國是生我養(yǎng)我的母親,。日轉(zhuǎn)星移，滄海桑田,，不變的是中華兒女對祖國的依戀,。讓我們把最動聽的聲音獻給偉大的祖國母親。

4.七（1）班《祖國啊,，我親愛的祖國》

男：大大小小的考試我們經(jīng)歷了不少,，可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)了。

女：是啊,，那你敢不敢說自己在考試中沒有耍點小聰明,，做過些投機取巧的事情

呢？

男：那當(dāng)然敢說啦,?？紙鍪菣z驗學(xué)習(xí)成果的地方，更是檢驗誠信的人生考場,。 女：嗯,，說得真好?？墒窍旅婕磳⒊鰣龅倪@幾位同學(xué)似乎沒有明白這個道理,，讓我們一起看看九三班的考場眾生相。瞧,，他們來了,。

5．九（3）班 《作弊記》

6. 七（2）班《沁園春雪》

男：有人說青春是跳動的音符，歡快活潑,，奮進激昂,；

女：有人說青春是飛揚的舞步，優(yōu)雅別致,，飄逸靈動,；

合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌，有請九4班,。

7.九（4）班《青春的贊歌》

女：謝謝七四班熱情的青春贊歌,。如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份,。下面請欣賞由傅村小學(xué)選送的拉丁舞表演,，讓我們再次感受這如火的青春！

男：在蒼茫的大海上,，狂風(fēng)卷集著烏云,。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電,，

8.七（4）班《海燕》

9.九（1）班《守住夢想》

女：您,，用筆尖描繪出祖國壯麗的山河,。

男：您，用短短的文字訴說中華民族的苦難,。

女：我仰慕您,，因為您的胸懷如此寬大。

男：我熱愛您,，因為您的愛國情懷如此強烈,。

合：我更想擁抱您，敬愛的艾青,！下面請欣賞由九2班帶來的《擁抱艾青》

10.九（2）班《擁抱艾青》

女：祖國啊,，我親愛的祖國，你用五千年輝煌的歷史,，締造了中華民族不朽的豐碑,。

男：你用生生不息的民族魂，訴說著神州大地動人的傳奇,。

合：讓我們縱情歌唱吧,，歌唱我們親愛的祖國！下面請欣賞由八三班帶來的對祖

國的頌歌《祖國啊,，我親愛的祖國》

11.八（3）班 《祖國啊,，我親愛的祖國》

男：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明,。故鄉(xiāng)永遠是游子的根,，是游子忘不了的情。

故鄉(xiāng)是詩人余光中永遠割舍不下的情結(jié),，不管漂泊何處,，總會深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng)。

女：故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠的笛子,，不管身在何處,，總會聽到內(nèi)心深處的悠揚的鄉(xiāng)音。讓我們跟著九（5）班的同學(xué)們,，一起去感受那《鄉(xiāng)愁》,。

12. 九（5）班《鄉(xiāng)愁》

男：我們中國果真是老大帝國嗎？梁啟超說：“不,！這算什么話,！在我心中有一

個少年中國存在?！?/p>

13. 八（1）班《少年中國說》

女：謝謝八一班同學(xué)的精彩表演,，的確，我們是中華的少年，五千年文化根植在我們的心田,，更需要譜寫中華更輝煌的篇章,。下面有請七年級2班的羅懷同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩吨腥A少年》。

男：幾曲黃河奔流,，波瀾壯闊，傳承華夏民族精神,。母親河孕育中華魂,，一曲壯歌響徹中華。

女：今年是《黃河大合唱》誕生72周年,，讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷

史,，請欣賞由七3班帶來的《黃河頌》。

14. 七3班《黃河頌》

女：同學(xué)們,，朗誦比賽進行到現(xiàn)在,，十四個班級都已展示了他們各自的風(fēng)采，各

位評委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計排名,。先讓我們一起來欣賞由傅村小學(xué)選送的小品《勤奮形象大使》,，在歡聲笑語中等待最終的結(jié)果。

男：經(jīng)過各位評委緊鑼密鼓地統(tǒng)計排名,，最終的排名結(jié)果是??

結(jié)束語：

男：總有一種激情讓我們感動,，總有一種生活令我們向往??

女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神令我們昂揚??

男：同學(xué)們：祖國在騰飛,，我們應(yīng)該緊跟時代的發(fā)展,，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國燦爛

的文化,，為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強,！

女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，詩歌將化作拼搏的精神動力推動我們前進,！ 合：今天的“迎元旦,，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家,！

朗誦比賽主持稿開場白篇三

合：大家晚上好,。

1、金秋絢爛,、碩果豐實,。

2、激情澎湃,、盛世歡騰,。

1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起,；今天,，是共同的暢想讓我們來到這里；

2,、今天,，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天,，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻,。

合：綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

未來是夢想,，未來是希望,，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望,，在成長的道路上,，我們勇往直前，相信未來,。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》,。

我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田,，我們是中華的少年,，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》,。

我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代,，人們對夢想的堅持，對未來的相信,，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚,，下面讓我們一起來感受一下。

有一個人,，日夜為我們操勞著,，有一個人，時刻為我們擔(dān)心著,，這個人,，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師,，在這清冷的深秋,，讓我們時刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福,，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》,。

毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發(fā)了自己的遠大理想,。今天,，也有四位擁有遠大抱負的男生，看,，他們來了,！請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。

理想是什么,？理想是石,；理想是什么？理想是火,；理想是什么？理想是燈,；理想是什么,？理想是路。在你的心中理想又是什么呢,？請聆聽四初一1班的理想,。

大海磅礴豪邁、拍空擊岸,，試問豪情幾許,？報肝瀝膽，推心置腹,，此言唯對君說,。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情,，放聲歌唱：愛,，讓青春飛揚；愛,，讓祖國興旺——此致大海,，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方！下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大?！?。

甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩,。而在上個世紀末期,，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天,。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海,，春暖花開》。

“大海——變換的生活,，生活——洶涌的大?！保龥坝康拇蠛Ｗ兓媚獪y,，一如我們的生活,，有喜有悲，包羅萬象,，我們應(yīng)如海燕在生活的風(fēng)浪中自由飛翔,。請欣賞三初一6班的《致大海》,。

不論人生路上有多么不順,，不論成長之中有多少迷惘，請不要慌張,、不要絕望,，相信未來，未來其實很公平,；相信未來,，未來其實很美好；相信未來,，未來其實超乎你的想象,；相信未來，熱愛生命,！讓我們一起聆聽三初一2班同學(xué)的傾訴,，一起《相信未來》！

1,、讓我們記住這些美麗的瞬間,，有這些瞬間，我們的日子不再平庸,；

2,、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻,，我們的生活不再單調(diào),。

朗誦比賽主持稿開場白篇四

合：大家下午好!

彭：悠悠歲月，鮮紅的歷史承載著多少人的夢想,，站在這里,、我們聆聽著祖國激情跳動的心臟。

王：深深情懷,，質(zhì)樸的理化人民迎來絢麗的色彩,，仰望夜空,、我們撫摸著祖國那滄桑而又慈祥的面容。

彭：是親愛的祖國哺育著我們長大,、是慈祥的祖國帶領(lǐng)我們出發(fā),。祖國啊!您的偉大天地動容!

王：親愛的祖國、美麗的家鄉(xiāng),，在這美好的時光,，我們將為您盡情歌頌。

彭：五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。

王：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

彭：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩。

王：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

彭：那一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術(shù)享受,。

王：那一篇篇膾炙人口的佳作,，給了我們無盡的教益,。

彭：今天,，讓我們走進古詩文的世界，把祝福奉上!

王：今天,，讓我們感受詩人們樸質(zhì),、真切的情思，把激情燃燒!

彭：今天,，讓我們把熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)的夢想放飛!

王：xx中心小學(xué)“祖國好、家鄉(xiāng)美”詩文朗誦

合：現(xiàn)在開始

彭：聽,，同學(xué)們的掌聲如潮,，看，同學(xué)們的笑臉如花,，我相信今天的詩文朗誦一定會是一次成功的盛況,，是一次空前的朗誦會。

二,、宣布比賽評分標(biāo)準

王：在比賽之前,，先宣布比賽評分標(biāo)及注意事項

三、比賽過程：

彭：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,，源遠流長的經(jīng)典古詩美文,，是中華藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

王：讓我們徜徉在中華古詩文的長河中,，去感受一下博大精深的中華文化,。

彭：下面先請六(1)中隊朗誦的《石灰吟》及《您、浪花里的一滴水》,。

王：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響,。

彭：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。

彭：報效祖國,，從來就是每個人心中最偉大的理想

王：即使個人不幸失意落魄,，也不放棄心中的夢想

王：請欣賞三(1)中隊朗誦的《登鸛鵲樓》及《獻給老師的詩》

王：請欣賞二(1)中隊朗誦的《泊船瓜州》、《剌勒歌》及〈〈雷鋒叔叔你在哪里〉〉

王：請欣賞四(2)中隊朗誦的〈〈無題〉〉及〈〈夢想〉〉

彭：請欣賞六(2)中隊朗誦的〈〈水調(diào)歌頭〉〉及〈〈涼州詞〉〉

四,、宣布比賽結(jié)果

五,、閉幕詞

彭：最是書香能致遠，書香蕩滌我們的思想;

王：腹有詩書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。

彭：相信同學(xué)們會以此次活動為契機，愛上朗誦的,。

王：同學(xué)們,，熱愛朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情,，深邃的思想;

彭：同學(xué)們,，熱愛朗誦吧，它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟,，偉人的情懷;

王：同學(xué)們,，熱愛朗誦吧，它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂!

彭：我也相信通過參與這次活動,，同學(xué)們會更愛我們的祖國,，更愛我們的家鄉(xiāng)。

王：讓我們多學(xué)中華經(jīng)典文化,，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng),。

彭：讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界,，開創(chuàng)未來,。

合：本次經(jīng)典詩文朗誦比賽到此結(jié)束。

朗誦比賽主持稿開場白篇五

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火,，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫,，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉,，碧透且清幽,，

女：后來才明白,，青春是一彎月，皎潔且冷落,，

男：原來青春是一首詩,，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩,，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩歌是無際的海,，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天,，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山,，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植于校園,，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子里,，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩歌朗誦比賽,。

合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化,，同經(jīng)典相伴,，與圣賢同行。

女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡,，請欣賞五年級同學(xué)帶來的童話劇《白雪公主》,。

男：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝,，"六一",，這個屬于我們的節(jié)日,，又來到了我們的身旁,。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。

女：有一個節(jié)日在六月,，在我們眼里,，它是一只新鮮的蘋果;它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液,，切開它吧,，讓蜜汁淌進我們的心窩。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》,。

男：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門,，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注,，三年級的同學(xué)深深《感謝》關(guān)心他們的人,。

女：一次次實踐,，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，迅速成長,。一回回體驗,，我們學(xué)會了自我完善，成長健康,，我們二年級都是努力奮進的好《兒童》,。

男：在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿，在動物的王國里《老狼請客》卻別有風(fēng)趣,，請看四年級帶來的精彩,。

女：有一個節(jié)日在六月，在我們眼里,，它僅僅一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧,，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請聽一年級同學(xué)的詩朗誦《六一》,。

女：五千年的華夏文化光輝燦爛,，在浩浩五千年的時空里，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝,。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》,。

男：我自豪，我擁有現(xiàn)在,，我驕傲,，《我有一個強大的祖國》，請看五年級同學(xué)的驕傲,。

女：腹有詩書氣自華,，頌中華千古詩文，讓我們的校園充滿詩意,，讓我們的心靈沐浴書香,。

男：五年級的童話劇——《白雪公主》，去掉一個分(),，去掉一個最低分(),，最后得分是()。

女：四年級的詩歌《慶六一》,，去掉一個分(),，去掉一個最低分()，最后得分是(),。

男：一年級的詩歌《六一快樂》,，去掉一個分()，去掉一個最低分(),，最后得分是(),。

女：三年級的詩歌《感謝》,，去掉一個分()，去掉一個最低分(),，最后得分是(),。

男：二年級的詩歌《兒童》，去掉一個分(),，去掉一個最低分(),，最

后得分是()。

女：四年級的故事《老狼請客》,，去掉一個分(),，去掉一個最低分()，最后得分是(),。

男：一年級的詩歌《六一》,，去掉一個分()，去掉一個最低分(),，最后得分是(),。

女：二年級的詩歌《獻給快樂的孩子們》，去掉一個分(),，去掉一個最低分(),，最后得分是()。

男：三年級的詩歌《鄉(xiāng)愁》,，去掉一個分(),，去掉一個最低分()，最后得分是(),。

女：五年級的詩歌《我有一個強大的祖國》,，去掉一個分()，去掉一個最低分(),，最后得分是(),。

結(jié)束語：

男：詩歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠

女：詩歌,，是歷史長河里一座的山峰

男：美妙的詩歌,，能夠陶冶我們的性情

女：美妙的詩歌,，能夠凈化我們的心靈

男：美妙的詩歌,，能夠培養(yǎng)我們讀書的趣味

女：美妙的詩歌，能夠激發(fā)我們生命的活力

男：詩歌的美妙,，在于她的純粹

女：詩歌的美妙,，在于她的恒久

男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空,，橫越無邊的海洋,，到一個鮮花盛開的王國,，尋找一份心與心的交融。

男：讓我們在書香中學(xué)會思考,。

女：讓我們在書香中學(xué)會感悟,。

男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往

女：總有一種力量讓我們奮進,，總有一種精神令我們昂揚

男：同學(xué)們：祖國在騰飛,，我們應(yīng)該緊跟時代的發(fā)展，努力學(xué)習(xí),，熱愛祖國燦爛的文化,，為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強!

女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，詩歌將化作拼搏的精神動力推動我們前進!

合：今天的“迎元旦,，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結(jié)束,，謝謝大家!

朗誦比賽主持稿開場白篇六

ab：大家下午好！

a：南來的燕子,，銜來泥土的故事和歸春的囈語,，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里,。

b：多情的春天,，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事,，催生千枝萬樹的鮮花,。

a：五月，是綠的海洋,。

b：五月,，是歌的世界。

a：五月,，是青春的魅力,。

b：五月，是瑰麗的詩篇,。

a：今天,，我們以詩歌來譜寫我們的激情。

ab：校園詩歌朗誦會現(xiàn)在開始,。

1,、首先，有請初二（5）班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦《致橡樹》,，讓她把我們引入大自然的懷抱,，掌聲鼓勵！

a：五月，燕子飛來飛去,，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明,。

b：請欣賞初三（9）班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。

5,、1919年,，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運動，用他們的青春譜寫了新的歷史,，今天,，用我們的詩歌，展現(xiàn)他們當(dāng)年的青春,，請欣賞初二（6）班潘金紅同學(xué)《譜寫五四新篇章》,。

6、是啊,，青春是美麗的,，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識的世界,，請欣賞初二（2）班《打開青春的翅膀》,。

7、假如生活欺騙了你,，不要悲傷,，不要心急！憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜,；快樂的日子將會來臨,。請欣賞初一（7）班潘永麗同學(xué)朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們再次感受文學(xué)巨匠普希金的靈魂,。

8,、是啊，讓我們遠離欺騙,，感受快樂,，今天，有老師的輔導(dǎo),，父母的關(guān)愛,，相信我們一定會健康成長，請欣賞初一（4）班為我們帶來《雪花的快樂》,。

9,、春，是迷人的季節(jié),，春,，是花的海洋,，春,，是蓬勃的生命力,，請欣賞初三（2）班白明龍同學(xué)為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》,，再次感受偉人的革命豪情,。

10、人生是一條單行道,，只有去路,，沒有回頭路。我們總想有來生,，總想一切從頭開始,，請欣賞初二（1）班肖蕾同學(xué)為我們朗誦《來生還要一起走》。

11,、有請初三（6）班韋宗琪同學(xué)為我們再次朗誦毛主席的詩詞,。

12、

13,、三國時候,，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁,，今天,，我們欣賞初二（1）班欽世賢同學(xué)朗誦《出師表》，再次感受當(dāng)年諸葛亮對劉氏父子的赤膽忠心,。

14,、歲月如詩，人生如歌,，在生活的十字路口,，我們何去何從？請欣賞初三（8）班陸煥坤,、王學(xué)敏為我們朗誦《在詩歌的十字架上》,。

15、剛剛步入初中,，我們還沉浸在童年的快樂之中,，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日,，請欣賞初一（6）班為我們朗誦《童趣》,。

16、童年的生活,，漸漸遠離,，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來，請欣賞初三（9）班楊蕊同學(xué)為我們朗誦《相信未來》,。

17,、是啊，我們堅信未來是屬于我們的,，今天,，我們用汗水辛勤耕耘，明天,，我們奔赴祖國各地,，讓祖國永遠朝氣蓬勃，請欣賞初一（2）班王應(yīng)都,，楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國啊,，你永遠朝氣蓬勃》。

18,、祖國變強大了,，祖國,，是我們的母親，但愿祖國永遠年輕，永遠朝氣蓬勃,，請欣賞初二（3）班蒙睿同學(xué)為我們朗誦《永恒的媽媽》,。

19,、媽媽的愛,，讓我們感受到幸福，感受到溫暖,，我們漸漸長大了,，可我們在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，忽略了最平常的,，不求回報的母愛,。我們應(yīng)該學(xué)會感恩。好,，請欣賞初一（4）班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會感恩》,。讓我們再次沐浴在暖洋洋的母愛中。

20,、是啊,，感恩，讓我們重溫了親情,，下面我們掌聲有請初二（7）班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》,，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿,。

21,、一曲《水調(diào)歌頭》,，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然,，人生并不完美,，總有缺憾，但,，我們相信,，生命是多姿多彩的,，下面請欣賞初二（6）班為我們朗誦《多彩的生命》,。

22、生命,，多姿多彩,；生命之河，灣灣曲曲,，有時風(fēng)平浪靜,，有時波濤洶涌，正如綿綿不盡,、飽經(jīng)滄桑的黃河,，好，下面有請初一（5）班黃清同學(xué)為我們朗誦《黃河頌》,。

23,、黃河，是我們祖國文化的搖籃,，是炎黃子孫的根,，多少海外赤子，吐露出對根的留戀,，下面請欣賞初三（5）班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩人席慕蓉的一首詩《送別》,。

24、一首《送別》讓我們感受到了時光匆匆而過,，當(dāng)我們要離別母校時,，拿什么奉獻給辛勤培育我們的老師呢？請欣賞初二（3）班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦《九月,，獻給老師》,。

25、大家以熱烈的掌聲有請初一（2）班吳正薇,，譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦《學(xué)會感恩》,。

26、是啊,，孝敬父母,，學(xué)會感恩,，懂得報答，懂得做人,，不管走得有多遠,，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師，蓮~山忘不了曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的故土,，請欣賞初三（2）班張仁有同學(xué)為我們朗誦臺灣詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》,。

27、《鄉(xiāng)愁》,，是對故土的留戀,，對故土的一片情深，對故土的厚愛,，請欣賞初一（8）班張妤婕同學(xué)為我們朗誦《我愛這土地》,。

28、艾青用短暫的.生命譜寫了他對土地的深情,，對祖國的熱愛,，他的光輝詩篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星,，匆匆而過,，好，下面請初二（7）班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段,。

29,、是啊，時光易逝,，驀然回首,，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈，曾經(jīng)的愁腸百結(jié),，已成為記憶,。請欣賞初一（3）班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。

30,、曾經(jīng)的記憶,，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里,，是那樣的令人欣喜,，請欣賞初三（5）班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》。

31,、再一次以熱烈的掌聲歡迎初二（2）班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》,。

感受春天，感受蓬勃的生命,，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩,！

感受春天,，感受詩歌的動感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來,！

屈子賦《離騷》,，陶潛詩“田園”。

杜工部,、李青蓮,、蘇東坡、辛稼軒,。

千古詩人,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

看今朝,，承繼華夏文明,，再賦新時代的風(fēng)雅頌,。

xx縣xx希望學(xué)校詩歌朗誦會到此已全部結(jié)束,。讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀，讓我們共祝祖國繁榮富強,，民族昌盛,，謝謝老師們，謝謝大家,。

朗誦比賽主持稿開場白篇七

合：大家下午好,！

男：詩歌是無際的海，朝向它,，可遙看春暖花開,。

女：詩歌是無邊的天，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡,。

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山,，激揚文字的人文之都,。

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛,，鶯啼燕語的塵世桃源,。

男：今天，我們歡聚一堂,，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。

女：今天,，我們登上這多彩的舞臺,，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩詞書韻。

男：為繼承和弘揚浩瀚的民族文化,；營造富有激情,、富有文化氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè),；展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采,，提高中學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，今天,，我們玉潭中學(xué)初中部迎來了“誦讀詩文,，傳承文明”專題朗誦比賽。

女：接下來,，請允許我,，給大家隆重介紹本次比賽的的評委：讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委表示最衷心的感謝。

合：預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。比賽正式開始,。

男：光明：恒久的追求。

真理：恒久的眷念,。

江山大好,，風(fēng)華正茂的我們。

指點江山,，激揚文字,。

我們，將主宰世界沉浮,。

我們,，乃今朝風(fēng)流人物。

看,，未來來了,。

看，我們來了,。

請欣賞096班同學(xué)朗誦《沁園春雪vs長沙》,。

男：095班串詞：《我愛我的祖國》。

跨越世界的中國,，日新月異,，一日千里，小康社會的藍圖,，無比輝煌,，無比壯麗，下面請聽095班朗誦《我愛我的祖國》,。

女：人生中有痛苦才會有歡樂,，有迷惘才會有清醒,，有黑夜才會有太陽，有冬天才會有春天,，只要生命存在,，才有希望的綠洲。請欣賞由116班帶來的精彩表演《珍惜生命》,。

男：114班串詞：《熱愛自然,，熱愛生活》。

熱愛生活,，你會感到大自然的美好,；

熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮,。

熱愛生活,，你會感到前途光明，有激情,，有前進的動力,。

美好的生活，永遠屬于那些熱愛自然熱愛生活的人,！

讓我們熱愛自然熱愛生活吧,！

女：112班串詞：《感恩生命，快樂成長》,。

感謝父母，給了我們寶貴的生命,；

感謝老師,，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；

感謝伙伴,，給了我們真誠的幫助,；

感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境,。

接下來請欣賞112班帶來的詩朗誦《感恩生命,，快樂成長》。

男：102班串詞：《海燕》,。

《海燕》是無產(chǎn)階級文學(xué)的開山之作,。它有如春天的旋律，時代的前奏曲,，革命的宣言書,。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術(shù)筆觸,，對不畏強,、敢于斗爭,、敢于勝利的“海燕”——無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士給予了最真摯、最熱忱的贊頌,！初中部102班65個同學(xué)就是高爾基筆下的海燕,，一群在暴風(fēng)雨中勇敢飛翔的海燕！看,，他們來了,！

女：115班詩歌串詞：

它，在馬路邊上安家,，不怕行人的腳步,，也不怕來往的大車。這就是小黃花,，雖然微小卻充滿生機,。在勃勃生機的自然里，讓我們一起珍愛自然,，珍愛生命,！下面，給大家?guī)淼氖?15班詩朗誦《別踩了這朵花》,！

男：091串詞：《我的祖國》,。

高山巍峨，大河奔騰,，這就是我的祖國,！地大物博，人民勤勞,，這就是我深深愛戀的祖國,！可愛的祖國啊，就讓我盡情地歌頌?zāi)?！下面,，有?91班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b《我的祖國》。

女：103班的串詞《理想》：

理想是石,，敲出星星之火,；理想是火，點燃熄滅的燈,；理想是燈,，照亮夜行的路??大家都知道理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對未來的一種有可能實現(xiàn)的想象,。請大家乘理想之馬,，揮鞭從此起程，欣賞103班的詩朗誦《理想》,。

男：092班串詞《祖國啊,，我親愛的祖國》。

女：105班串詞：

男：093班串聯(lián)詞,。

當(dāng)四大發(fā)明震撼世界,，

當(dāng)xx順利升空，

當(dāng)奧運賽場國歌嘹亮,，

當(dāng)中國經(jīng)濟日益騰飛,，

我自豪，我是中國人,。

黃土高原是我挺起的胸脯,，

黃河流水是我沸騰的血液，

長城是我揚起的手臂,，

泰山是我站立的腳跟,。

請聽093班的朗誦《我驕傲，我是中國人》,。

女：106班串詞：《少年中國說》,。

男：111班串詞：《在這里，我們創(chuàng)造奇跡》,。

湘江之畔,景色怡人,。

三湘名校,朗朗書聲。

金秋十月,我們踏夢而來,。

沐浴著溫暖的.陽光馳騁在夢想的天堂,。

請聽c111班集體詩朗誦。

《在這里,，我們創(chuàng)造奇跡》,。

女：101班串詞：

青春是一首永不言敗的歌。

青春是一條永不停息的河,。

青春是一本讀不厭的書。

青春是一杯品不盡的茶,。

面對青春,，我們情不自禁地誦出我們的贊美：壯哉，青春,！

請欣賞101班合誦——《壯哉,，青春》。

男：104班的串詞《信念,，我心中的太陽》,。

古今中外，多少名人世家的親身經(jīng)歷告誡我們：萬事之成不缺信念。自古以來,，多少功成名就的智士勸勉我們：信念是通向成功的護身符,。就讓我們把信念作為堅強的精神支柱，勇往直前吧,！它將如陽光般溫暖我們的心間,，照亮我們未來的路！下面,，請跟隨104班65顆火熱的心去感受信念的力量,。

女：094班串詞：《中國夢》。

帶著女媧補天的彩石,，攜著伏羲老祖的故事,，今夜，你入我夢來,。請欣賞詩朗誦《中國夢》,。

結(jié)束語：

男：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂,，共同學(xué)習(xí),。

女：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文,，誦讀精彩,。

男：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

女：誦讀經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章,。

合：讓我們生活有詩意，心中有詩情,，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天,。玉潭中學(xué)初中部“誦讀詩文，傳承文明”專題朗誦比賽到此結(jié)束,。謝謝大家,！

朗誦比賽主持稿開場白篇八

尊敬的各位來賓，親愛的各位同學(xué)們,，大家下午好,！冬日的腳步悄悄來臨，此時此刻讓我們與詩歌相約,！在詩的國度里,，有四時美景,，有百花芬芳。在詩的國度里,，有昂揚的奮發(fā),，有蓬勃的希望。有濃郁如酒的情感,，有廣闊如海的心靈,。有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱,！

今天是11月26日,，也是一個重要的節(jié)日，大家知道嗎,？感恩節(jié),。

在這樣一個冬日里，讓這些詩篇溫暖我們,，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放,。

在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒,，詩歌當(dāng)杯,，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。

下面我們宣布本次朗誦比賽現(xiàn)在開始,！

首先請允許我介紹一下本次的評委團,他們分別是：翁源縣萬豪儒林小學(xué)校長賀莉女士,、教務(wù)處劉麗麗主任、德育處潘艷媚主任,，語文組的教師代表,，以及我們的家長代表們。歡迎你們的到來,。

過渡語：（班級）,。

第一階段：進行的是我們的集體朗誦。請各班級做好準備,。

1.我們在海邊沐浴著海風(fēng),，放開歌喉自由的歌唱；我們在樹林中盡情地玩耍,，向小鳥獻上愛心,。

接下來請欣賞302班帶來朗誦表演-《大海的歌》，掌聲歡迎,。

2.大自然是美麗的。我們只有愛護樹木花草,、鳥獸蟲魚,，才能生活在山清水秀、鳥語花香、空氣清新的環(huán)境里,。

接下來請欣賞201班帶來朗誦表演-《我真希望》,，掌聲歡迎。3.少年是祖國的希望,，少年強則中國強,。

接下來請欣賞601班帶來朗誦表演-《中國少年說》，掌聲歡迎,。

4.母親是一縷陽光,，讓你的心靈即便在寒冷的冬天，也能感受到溫暖如春,；母愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵，仍然清澈澄凈,。接下來請欣賞602班帶來朗誦表演-《歌頌?zāi)赣H》,，掌聲歡迎。

5.一株小草,，雖然弱小,，但它是那樣令人敬佩。小草用自己星星點點的綠色,，織成了一塊塊綠茵茵的地毯,。

接下來請欣賞402班帶來朗誦表演-《小草之歌》，掌聲歡迎,。

6.我們在海灘上編織童話,，享受著它們帶來的快樂；我們吹著五彩的泡泡,，讓它們把我們的夢想捎給太陽,。

接下來請欣賞301班帶來朗誦表演-《大海的歌》，掌聲歡迎,。

7.風(fēng)撫弄著莊稼,時而把它吹彎,時而把它揚起,仿佛大地在進行有節(jié)奏的呼吸,那一片片成熟的小麥也都有了生命,風(fēng)從那邊來,傳來麥穗與麥穗間的細語.接下來請欣賞102班帶來朗誦表演-《風(fēng)》,，掌聲歡迎。

8.秋風(fēng)拂過,，滿樹的“小扇子”擺動起來,，發(fā)出“簌簌”地響聲，為人們帶來一絲絲秋的涼意,。一些“小扇子”飄落下來,，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。

接下來請欣賞101班帶來朗誦表演-《樹葉》,，掌聲歡迎,。

9.山紅遍,，一派壯麗秋景，風(fēng)華正茂,，一段崢嶸歲月,。一個偉大的豪邁，一個熱血青年的情懷,，一副美麗的山水畫卷,，激勵著我們奮勇爭先。

接下來請欣賞501班帶來朗誦表演-《沁園春·雪》,，掌聲歡迎,。10.萬豪是我家，人人都愛它,。我們的學(xué)校就像是我們的家一樣溫暖,。

接下來請欣賞502班帶來朗誦表演-《萬豪之歌》，掌聲歡迎,。11.“離離原上草,，一歲一枯榮。野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生,。”

接下來請欣賞401班帶來朗誦表演-《小草之歌》,，掌聲歡迎,。

過渡語：（個人）。

第二階段：進行的是個人朗誦,，請各參賽選手做好準備,。

1.感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛心的滋潤,，并將感恩之心付諸行動,。

接下來請欣賞201班梁子杰、吳詩帶來朗誦表演-《學(xué)會感恩》,，掌聲歡迎,。2.時間就是生命，時間就是速度,，時間就是力量,。

接下來請欣賞301班楊錦帶來朗誦表演-《和時間賽跑》，掌聲歡迎,。3.感恩不一定是感謝大恩大德,，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。

接下來請欣賞301班陳麗桐帶來朗誦表演-《學(xué)會感恩》,，掌聲歡迎,。4.山感恩地，方成其高峰,；海感恩溪，方成其博大,。

接下來請欣賞302班劉佩雯帶來朗誦表演-《學(xué)會感恩》,，掌聲歡迎。5.對一個人來說,，選擇責(zé)任,，選擇實踐良知是最為重要的，不管是你去愛護人,，還是人們愛護你,，感恩都是不可缺少的。

接下來請欣賞401班劉麗媛,、包昕旖帶來朗誦表演-《學(xué)會感恩》,，掌聲歡迎。6.世界上最快而又最慢,，最長而又最短,，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間,。

接下來請欣賞402班陳靖帶來朗誦表演-《和時間賽跑》,，掌聲歡迎。7.人間四月芳菲盡,，山寺桃花始盛開,。

接下來請欣賞502班梁芷瑩、肖瑜婷帶來朗誦節(jié)目-《大自然的語言》,，掌聲歡迎,。

8.郭沫若稱贊這首詩：這里燃燒著無限的激憤，但也放射著明澈的光輝,，這才是真正的詩,。

接下來請欣賞502班雷裕杰帶來朗誦節(jié)目-《囚歌》，掌聲歡迎,。

9.因為別人的愛,，我們幸福的生活；因為別人的愛,，我們感恩,，因為別人的愛，我們要愛別人,。

接下來請欣賞601班胡豫,、胡列權(quán)帶來朗誦節(jié)目-《學(xué)會感恩》,，掌聲歡迎。10.感恩,，不是壓力,，不是桎梏，更不是債務(wù)負擔(dān),，而是一種責(zé)任,，這種責(zé)任是催促我們向上的動力。

接下來請欣賞601班李婕,、廖逸凡帶來朗誦節(jié)目-《學(xué)會感恩》,，掌聲歡迎。11.在追求夢想的道路上,，我們也會遇到各種各樣的挫折,，但最終我們得到的榮耀絕對不會比那些天賦異稟的人取得成功得到的少。

接下來請欣賞602班甘權(quán)仙帶來朗誦節(jié)目-《我有一個夢想》,，掌聲歡迎,。節(jié)目表演：

截止到目前，今天所有的參賽朗誦節(jié)目都已經(jīng)表演完畢,。今天,，我們還特別邀請到了，翁源縣書香朗誦比賽第一名的陳紀蕊同學(xué)友情客串,，請欣賞由602班的陳紀蕊帶來朗誦表演-《我驕傲我是中國人》宣布名次：

集體朗誦：個人朗誦：結(jié)束語：

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，愿詩歌將化作拼搏的精神動力推動我們前進！今天的朗誦比賽到此結(jié)束,，感謝大家的參與,！謝謝！

朗誦比賽主持稿開場白篇九

合：大家晚上好,。

男：我是今晚的主持人王毓敏,。

女：我是主持人龔媛。

男：今天,，相聚在這里,，一起走進詩情畫意之中。

女：今天,，我們相聚在這里,，敞開你的心扉，釋放你的激情,。

男：今天,，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的`海洋，讓快樂響徹云霄,。

女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽,。

合：現(xiàn)在開始。

男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委,，他們是：楊校長,、梅校長、李思源老師,、何暢老師,、盧露老師、楊柳老師,。

女：他們將公平公正地為每一組打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分,。

合：希望每組選手加油,，取得好的成績。

男：在比賽開始之前,，我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€魔術(shù)表演,，大家鼓掌歡迎。

女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?，現(xiàn)在正式開始比賽,。

朗誦比賽主持稿開場白篇十

曾經(jīng)有人說：“忘了根本的人是最痛苦的”，民族精神是一個人的根本,，而古詩文就是博大精深的歷史與文化,、自強不息的民族精神的載體。燦爛的中華文明因古詩文而千古流傳,，偉大的`民族精神靠古詩文四海傳揚,，浩然的人間正氣憑古詩文代代承遞。古詩文是我們永遠的驕傲,，也是世界文化寶庫永恒的亮點,。讓我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉，以屈原《離騷》的音韻,，用古風(fēng)與樂府,、律詩與散曲，沿著黃河與長江的源頭漂流而下,，白云區(qū)“中華之魂”古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始,。

(背景及組織過程)本次比賽是為了配合將于今年12月舉辦的廣州市首屆初中生古詩文誦讀大賽，廣州市首屆初中生古詩文誦讀大賽是由廣州市教育局教研室中學(xué)語文科聯(lián)合廣州市中學(xué)語文教研會,、《現(xiàn)代中小學(xué)生報》和廣州市中學(xué)生文聯(lián)舉辦的,。為了配合這項賽事，我區(qū)中學(xué)語文科在10——11月在全區(qū)初中以學(xué)片為單位,，開展了古詩文誦讀預(yù)賽,，今天參賽的學(xué)校便是在學(xué)片預(yù)賽中脫穎而出的佼佼者,。

它們是龍崗中學(xué)、華師附中新世界學(xué)校,、神山中學(xué),、培英中學(xué)實驗學(xué)校、廣東外語外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語學(xué)校,、廣東外語外貿(mào)大學(xué)附屬中學(xué),、人和二中、明德中學(xué),、竹料三中,、太和中學(xué)、民航廣州子弟學(xué)校,。祝賀你們!也希望你們今天能賽出更高水平,。

朗誦比賽主持稿開場白篇十一

尊敬的各位評委，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

男：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦比賽,。

女：今天,，我們相聚在這里，站在平中為我們鋪就的舞臺上,，說說我們自己,。

男：今天，我們相聚在這里,，在這里用我們自己并不華麗的語言謳歌我們的班集體,。

女：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨特風(fēng)采,。

男：今天,，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋,，在這里,，讓我們共同感受詩歌的美。

女：現(xiàn)在我宣布,，平安堡中學(xué)以“歌頌我們的班集體”為主題的詩歌朗誦比賽,。

合：現(xiàn)在開始。

男：首先介紹一下我們本次比賽的評委：高校長、白書記,、殷校長,、劉主任、趙主任,、孫主任,、王坦老師，計分老師：王繼敏老師,、姜麗梨老師,。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。

女：萬事開頭難,，今天的朗誦比賽就讓我們在老師們的朗讀聲中開始,，讓老師給同學(xué)們開個好頭，下面請欣賞教師集體帶來的詩朗誦,，食指的《相信未來》,。同學(xué)們掌聲歡迎。

男：感謝所有老師的熱情參與,，大家再次以熱烈的掌聲感謝。時間過的真快,，回想昨天,，我們還在四面八方，但今天平中讓我們歡聚一堂,，今天的我們,，在我們各自的班級里，為了我們的明天而共同奮斗著,。有請第一位出場的班級,，七年三班，讓我們共同欣賞他們帶來的原創(chuàng)作品《為了明天》及自選作品《黃河頌》,，請八年四班做準備,。

女：曾經(jīng)有人說過“未來是我們的，未來也是你們的,，但說到底未來最終還是你們的,。”是的,，未來屬于我們,，讓我們在這里立下一個未來的約定。請欣賞八年四班帶來的原創(chuàng)作品《相約未來》及自選作品《少年中國說》,，請九年四班做準備,。

男：每個人都是獨特獨立的個體，我們都是最好的，誰也不比誰差,。在這里我們堅信要做最好的自己,。請欣賞九年級四班的原創(chuàng)作品《誰說九四不行》和自選作品《師魂頌》，請八年級二班做準備,。

女：在人生這條路上,，我們走到現(xiàn)在，受到過許多人的幫扶,，但未來的路要走的更遠,，還得靠我們自己去闖蕩。請欣賞八年二班的原創(chuàng)作品《未來的路靠我們?nèi)リJ》及自選《沁園春雪》,，請八年級一班做準備,。

男：愛國、愛校,、愛家,、愛自己，但我們更愛我們共同的家,，將我們凝聚在一起的班集體,，請欣賞八年一班的原創(chuàng)作品《我愛八一》，及自選作品《船夫曲》,。請九年六班做準備,。

女：一個班級，承載了我們?nèi)甑膲粝?，三年里我們學(xué)習(xí)在這里,，生活在這里，我想當(dāng)我們離開后,，也會清楚的記得它的點滴,。請欣賞九年六班的原創(chuàng)作品《我愛你九年六班》和自選作品《我深愛的祖國》。請九年級二班做準備,。

男：“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，書生意氣,，揮斥方遒,。”我們是早晨八九點鐘的太陽,，我們是充滿青春活力,，積極向上的書生少年。請欣賞九年級二班的原創(chuàng)作品《風(fēng)華正茂》及自選作品《沁園春雪》,。請九年級五班做準備,。

女：艾青說“為什么我的眼里常含淚水,？因為我對這土地愛得深沉?！倍艺f：“為何這里常有歡聲笑語,？因為我們熱愛我們的班集體?！闭埿蕾p九年級五班的原創(chuàng)作品《我愛我班》及自選作品《我的祖國》,。請九年級一班做準備。

男：我們是我和你,，我們是我和他,，我們每一天在一起細數(shù)著24小時的點滴，一點一滴匯成了我們的故事集,。請欣賞九年一班的原創(chuàng)作品《我們的故事》及自選作品《海燕》,。請八年三班做準備。

女：人生就像是一次短暫而又漫長的旅途,，而旅途中,，可能有時斗志昂揚，有時凄清孤寞,，但有你們的這一段卻是充滿愛的路途,。請欣賞八年級三班的原創(chuàng)作品《愛的旅途》及自選作品《我驕傲，我是中國人》,。請七年級四班做準備,。

男：路途坎坷，風(fēng)雨雪霜,，終會被毅力、自信化為生命的芬芳,，年輕的生命不要愁悶憂郁,，不要悲觀嘆息，不要遇到困難就想放棄,，我們自己要證明自己,。請欣賞七年級四班的原創(chuàng)作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國》。請七年級一班做準備,。

女：我們是幼苗,，從進校門的那一刻起就深深的扎根在平中這片肥沃的土地里，在這里,，我們得到了更好的照料,，在園丁們的`呵護下茁壯成長，在這里我們可以做最好的自己,，請欣賞七年級一班的原創(chuàng)作品《做最好的自己》及自選作品《祖國我愛你》,。請七年級二班做準備,。

男：俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團”,，“眾人拾柴火焰高”,，說的都是團結(jié)的力量，是的,，一個集體需要團結(jié),，請欣賞七年級二班的原創(chuàng)作品《團結(jié)就是力量》和自選作品《少年中國說》，請九年級三班做準備,。

女：我要高飛,，到世界的邊緣，飛越?jīng)]人到達的絕對,，飛得再累不準自己跌墜,，不到終點，不準流下眼淚,，請欣賞九年級三班的原創(chuàng)作品《高飛吧,，九三》及自選作品《感恩父母》。

男：下面公布各班最終得分及獲獎情況,，集體獎：一等獎兩名二等獎三名三等獎四名,，特殊獎項：最佳原創(chuàng)作品獎一名，最具潛力獎一名,。

女：個人獎項：優(yōu)秀領(lǐng)讀八名：

男：讓我們在誦讀中成長,，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。

女：讓我們在詩歌的長河中徜徉,，汲取永不枯竭的精神力量,。

女：這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗，希望同學(xué)們通過這次比賽能夠有所感悟有所收獲,，在以后的學(xué)習(xí)中有所進步,。

合：到此結(jié)束。

女：請評委老師先行退場,，各班有序帶回,。