作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班體育教案篇一

練習(xí)原地閉目自轉(zhuǎn),，發(fā)展平衡能力,。

激發(fā)游戲興趣，增強(qiáng)方位知覺(jué),。

自制眼罩每個(gè)幼兒一個(gè),。

幼兒在教師的口令下練習(xí)隊(duì)列。

游戲“閉目找伴”,。

指導(dǎo)幼兒分成兩隊(duì),，距離2m面對(duì)面站好，認(rèn)清自己的同伴后,，戴上自制的眼罩,，當(dāng)聽(tīng)到口令后，一邊呼喚對(duì)面同伴的名字,，一邊向前走,，找到同伴確認(rèn)正確后摘下眼罩，并相互擁抱,。

游戲“風(fēng)暴中的小羊",。

幼兒在場(chǎng)內(nèi)站成一圈，側(cè)身向圓心當(dāng)小羊,。請(qǐng)4位幼兒當(dāng)羊媽媽,，分散站在小羊之間。

羊媽媽帶小羊到山坡去吃草,，一邊漠仿小羊走,，一邊說(shuō)兒歌。突然1個(gè)媽媽叫,，“風(fēng)暴來(lái)了,，快閉上眼睛。”小羊迅速用眼罩蒙上眼睛,，原地慢慢連續(xù)旋轉(zhuǎn),。4個(gè)媽媽輕輕跑到場(chǎng)地四周，兩人一組搭成山洞,。然后,，1個(gè)羊媽媽叫到“快到山洞里”，同時(shí)學(xué)羊叫,，呼喚小羊,。小羊停止旋轉(zhuǎn)，戴著眼罩,，順著媽媽的聲音,，摸黑找到山洞口鉆入后蹲下。1個(gè)羊媽媽又叫“風(fēng)暴停了,！”羊媽媽分散跑到場(chǎng)地四周,，學(xué)羊叫，小羊?qū)ぢ曉偃フ覌寢?，找到后,，摘下眼罩在媽媽身后依次站立。沒(méi)有找到山洞和媽媽的小羊到場(chǎng)地中間模仿羊叫一聲,。

提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：當(dāng)風(fēng)暴時(shí)，小羊必須不停地旋轉(zhuǎn),，聽(tīng)到媽媽的聲音后,，才可停止旋轉(zhuǎn)；找到媽媽之前不準(zhǔn)取下眼罩或偷看,。

教師帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作,，結(jié)束游戲。

活動(dòng)變式（1)做此游戲前可先讓幼兒做閉目摸物,、閉目旋轉(zhuǎn),、閉目找伴等簡(jiǎn)單的游戲，為游戲做好活動(dòng)準(zhǔn)備,。（2)等幼兒熟悉游戲玩法后,，可增加難度，分別發(fā)出“兔子來(lái)啦”“牛來(lái)啦”“狼來(lái)啦”“老虎來(lái)啦”等信號(hào),，讓羊進(jìn)行判斷,，是否需要躲避。當(dāng)遇到天敵（狼和虎）時(shí)小羊要立刻跑回家躲藏,，扮演天敵的幼兒則去追趕,。

重點(diǎn)提示（1)由于幼兒要蒙著雙眼，教師要選擇平坦的場(chǎng)地活動(dòng),，保證幼兒的安全,。（2)當(dāng)有的幼兒尋聲找洞有困難時(shí),，要提醒其他幼兒不要大聲喧嘩。

[兒歌],。

小羊小羊好寶貝,。

小羊小羊好寶貝，

跟著媽媽去吃草,。

風(fēng)暴來(lái)了不要怕,，

找個(gè)山洞躲藏好，

只要風(fēng)暴一走掉,，

趕快去把媽媽找,。

幼兒園大班體育教案篇二

1、在游戲中嘗試用身體的各個(gè)部位碰擊氣球,，使氣球不落下,。

2、自由探索各種玩氣球的方式,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：氣球個(gè)數(shù)多于幼兒的人數(shù)、大垃圾袋兩個(gè),、圓形即時(shí)貼若干,、塑料泡沫墊一塊、背景音樂(lè),。

場(chǎng)地準(zhǔn)備：空間足夠大的空?qǐng)龅亍?/p>

一,、熱身游戲：韻律《兔子舞》。

教師：小朋友們,，今天要玩一個(gè)好玩的游戲,，讓我們一起和小白兔來(lái)跳舞吧!

幼兒隨著教師聽(tīng)完整音樂(lè)有節(jié)奏的進(jìn)行律動(dòng)。

二,、游戲：長(zhǎng)了翅膀的氣球教師：今天,，老師帶來(lái)了一個(gè)神奇的氣球，這個(gè)氣球可神奇啦!氣球上長(zhǎng)著翅膀呢,，不信你們來(lái)試試,，讓氣球飛起來(lái)!

給幼兒分發(fā)氣球(人手一個(gè))用手讓氣球"飛"起來(lái)。

教師：(拿著氣球示范)小朋友們看,，我們可以用手讓氣球飛起來(lái),，不要讓氣球落地。

教師引導(dǎo)幼兒用手玩氣球,，教師參與其中,，注重個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒用手背、手指,，變?nèi)^等或用手指彈一彈等多種方式來(lái)玩氣球,。

教師小結(jié)：小朋友們真棒!原來(lái)我們的手可以用各種方法讓氣球長(zhǎng)翅膀，飛起來(lái),。

三,、自由探索用身體各部位玩氣球。

教師：除了用手可以讓氣球飛起來(lái),，我們還可以用身體的那些部位讓氣球飛起來(lái)呢?

幼兒自由探索后請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)身體部位并大膽的在同伴面前展示后,，教師在自己身體部位上粘貼圓形即時(shí)貼。

四,、游戲"氣球不落地",。

兩人一組夾球運(yùn)球，運(yùn)到指定地點(diǎn),，要求幼兒在玩氣球的過(guò)程中,，不許落地，落地幼兒一旁觀看,。

(游戲中教師以裁判的身份參與游戲,，注意幼兒的安全)。

五,、調(diào)節(jié)活動(dòng)：欣賞教師頂球教師：下面請(qǐng)欣賞老師是怎么讓氣球飛起來(lái)的`!

放背景音樂(lè),，教師隨音樂(lè)有節(jié)奏的用即時(shí)貼粘貼的身體各個(gè)部位頂球，幼兒在一邊欣賞,。

六,、放松活動(dòng)。

一起坐在墊子上在舒緩的音樂(lè)聲中拍拍身體的各個(gè)部位,，放松四肢，幼兒幫助整理氣球,，結(jié)束游戲,。

幼兒園大班體育教案篇三

1.鍛煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2.感受與同伴合作的樂(lè)趣,。

3.讓孩子們認(rèn)識(shí)到,，跟同伴合作是一種精神。有的`時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,，更多的樂(lè)趣。

三人板鞋,、兩人板鞋,。

1.兩個(gè)或三個(gè)小朋友面對(duì)面做熱身運(yùn)動(dòng)。

2.幼兒自由結(jié)對(duì)選擇板鞋，要求步調(diào)一致的走板鞋,。

3.分組比賽,。

4.放松運(yùn)動(dòng)。

幼兒園大班體育教案篇四

1,、能鉆過(guò)山洞,，發(fā)展鉆的潛力。

2,、結(jié)合幼兒鉆,、跳和走多種玩法，發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、敏捷性,。

3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神,，透過(guò)比賽讓幼兒感受勝利的喜悅情緒,。

1、圈,、獨(dú)木橋,、沙包、尾巴等,。

2,、音樂(lè)：三首曲子。

3,、胸飾21個(gè),。

（一）開(kāi)始部分師：這天天氣真好，寶貝們,，和媽媽一齊鍛煉身體吧,！

（1）幼兒自由練習(xí)。

（2）群眾討論師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你是怎樣鉆山洞的,？

請(qǐng)個(gè)別幼兒示范并講解鉆的方法師：他說(shuō)的辦法真好,，誰(shuí)來(lái)示范下？

師：請(qǐng)寶貝們用剛才的好辦法再去練習(xí)下吧,。

（3）自由分散練習(xí)練習(xí)側(cè)面鉆師：小手放膝蓋,，一蹲，二跨,，三起,，山洞鉆過(guò)啦。

（4）群眾練習(xí)師：寶貝們,，練習(xí)的怎樣樣了??？我們一齊來(lái)練習(xí)下側(cè)面鉆的本領(lǐng)好嗎？

(6)游戲：鉆山洞師：看看哪隊(duì)運(yùn)的糧食最多,？速度最快,？獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗！我們祝賀他們,！說(shuō)明他們組不但本領(lǐng)學(xué)的棒,，并且團(tuán)結(jié)合作的精神不錯(cuò)！

（三）結(jié)束部分師：寶貝們!這天你們真能干,！為媽媽準(zhǔn)備了這么多的過(guò)冬糧食,！必須都很累了吧，我們坐下來(lái)休息一下吧,。

師：爸爸回來(lái)了,，我們一齊到門(mén)口去迎接爸爸好嗎？

活動(dòng)延伸：

在戶外活動(dòng)時(shí),，教師能夠繼續(xù)組織小老鼠鉆山洞的游戲,，能夠增加其他障礙物，例如：圈,、墊子,、長(zhǎng)筒等。

幼兒園大班體育教案篇五

1.鞏固雙腳蹬地跳躍,，發(fā)展身體彈跳力,。

2.對(duì)正方形、長(zhǎng)方形,、三角形,、圓形的認(rèn)識(shí)。

3.感受體育游戲的快樂(lè),。

4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

1.貼有各種圖形的米袋數(shù)只,。

2.場(chǎng)地上畫(huà)有大型的正方形,、長(zhǎng)方形、三角形,、圓形圖形,。

一,、開(kāi)車進(jìn)場(chǎng),。

嘀嘀嘀，找一個(gè)可以看見(jiàn)老師的地方停車,。

二,、熱身運(yùn)動(dòng),。

出門(mén)前要檢查一下車子。如果車子沒(méi)有檢查就上路,，容易出危險(xiǎn),。先檢查車頭(頭部運(yùn)動(dòng)：左左右右，前前后后,，咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈),，再檢查前輪(手臂運(yùn)動(dòng)：拉一拉，伸一伸,，咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)一圈),，最后檢查后輪(腿部運(yùn)動(dòng)：踢一踢，換只腳,，再踢踢)一切正常,，可以上路了。

三,、單人跳練習(xí),。

1.用米袋變輛圖形跳跳車。幼兒取米袋,，自由辨認(rèn),、介紹自己米袋上的圖形。

2.自己跳起來(lái)(單人跳),。

3.在場(chǎng)地上找到和自己一樣的大圖形,，按箭頭所示沿圖形的邊緣跳一跳。

四,、雙人跳練習(xí),。

1.選一個(gè)和你一樣圖形的跳跳車組合，變輛雙人跳跳車,。

2.引導(dǎo)相同圖形的幼兒雙人連接布袋,，孩子自由練習(xí)雙人合作跳。

3.再次在相應(yīng)的圖形里跳一跳,。

4.休息一會(huì),。

圖形樂(lè)園里有什么物品?如，有三角形的屋頂,、圓形的皮球,、正方形的電視機(jī)、長(zhǎng)方形的門(mén)等等,。

五,、四人組合跳練習(xí)。

1.四個(gè)幼兒組合,，變一輛跳跳車,，每輛跳跳車要有四個(gè)不同的圖形組成,，四輛車連起來(lái)一起跳。

在跳的過(guò)程中,，如果有車翻了,，應(yīng)該停下來(lái)等等其他小朋友。

2.師幼一起嘗試,。重點(diǎn)檢查幼兒的組合情況,，引導(dǎo)幼兒的合作互助。

3.游戲《逛大街》,。

開(kāi)跳跳小車去逛大街,，路上如果車子沒(méi)有油了，就到停下來(lái)加二十秒鐘油,，大家一起從一數(shù)到二十,。加完油，繼續(xù)上路,。

(教師適時(shí)為幼兒加油鼓勵(lì),。評(píng)價(jià)幼兒的活動(dòng)表現(xiàn)。)

六,、整理布袋,。

變魔術(shù)：大胖子變小胖子(將米袋對(duì)折)，小胖子變高個(gè)子(將米袋再對(duì)折),，高個(gè)子變小矮子(將米袋再次對(duì)折),。

七、放松活動(dòng),。

到站了,，為了下一次安全出行，我們來(lái)檢查一下跳跳車,，帶領(lǐng)幼兒做頭部,、手部、腳部的放松運(yùn)動(dòng),，隨音樂(lè)回教室,。

幼兒園大班體育教案篇六

幼兒對(duì)大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷,，但對(duì)于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì)怎樣樣,？幼兒很想親身體會(huì)一下，所以我設(shè)計(jì)了走大鞋這一活動(dòng),。

1,、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”,，發(fā)展幼兒平衡潛力及互相協(xié)作的精神,。

2、選取自我喜歡的方式,，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲,，充分體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的愉悅。

用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙,，可供兩至三個(gè)幼兒一起玩,，大鞋上分別寫(xiě)有數(shù)字1、2,。

1,、熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨,。

2,、兩人合作“走大鞋”。

第一次嘗試

（1）幼兒自由組合,，兩人一組分別選取一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試,。

（2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，如：兩人邁步不協(xié)調(diào),，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒用心探索,。

（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自我走得怎樣,？如何才能走得更好？能夠用動(dòng)作配合語(yǔ)言表達(dá)自我的想法,、做法,。

（4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀,；走的時(shí)候先出有數(shù)字1的鞋,，再出有數(shù)字2的鞋，同時(shí)兩人一起喊“1,、2,，1、2,，……”的號(hào)子,。這樣就不會(huì)摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走,。

第二次玩“走大鞋”的游戲(1)在《踏浪》樂(lè)聲的伴奏下,，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

(2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫忙,。

(3)請(qǐng)合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新,。

3,、三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡潛力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋,，方法同兩人走，只是難度有所增加,，三人務(wù)必密切配合,、步調(diào)一致才能走好。

4,、放松運(yùn)動(dòng)幼兒小手捶捶肩,、捶捶背、捶捶腿,，使身體放松,。

1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽,。

2,、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進(jìn)行,。

孩子們?cè)诨顒?dòng)中,，走得很認(rèn)真，玩的很開(kāi)心,。游戲提高了幼兒的平衡潛力,，使幼兒體會(huì)到了合作運(yùn)動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情,。

幼兒園大班體育教案篇七

3,、熟記游戲規(guī)則，遵守游戲規(guī)則,。

4,、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉,。

5,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

1,、幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，能根據(jù)老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作；

3,、歡快動(dòng)感的音樂(lè),；

4、中場(chǎng)布置兩組相同的場(chǎng)地：小溪（有高度的紙箱）——獨(dú)木橋（平衡木）——沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處放上若干個(gè)青蛙玩偶,。

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

師："小朋友們好，今天天氣真好啊,，我們一起做運(yùn)動(dòng)吧",。

聽(tīng)老師的口令隨音樂(lè)模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作，如大象,、小鳥(niǎo)等等，教師不做規(guī)范,，幼兒可憑想象自由四散活動(dòng),，進(jìn)行熱身，最后要做小青蛙的動(dòng)作,。

2,、（導(dǎo)入）師："小朋友們學(xué)得可真像。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來(lái)玩了,，可惜迷路了回不了家,，我們來(lái)幫助他們回家吧。你們有信心嗎,？",。

"先來(lái)學(xué)一些幫助小青蛙的本領(lǐng)吧，試試看,，誰(shuí)能走得穩(wěn),。"。

幼兒練習(xí)跨過(guò)小溪（有高度的紙箱）,，走過(guò)獨(dú)木橋（平衡木）,，走過(guò)沼澤地（間隔擺放的易拉罐）。

幼兒自愿分成幾個(gè)小組,，自由練習(xí),，教師巡視指導(dǎo)，讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒演示,，其他幼兒學(xué)習(xí),。

3、師："本領(lǐng)學(xué)會(huì)了,，下面我們要比賽,，看誰(shuí)先幫助小青蛙回家。",。

布置兩組相同的場(chǎng)地：起點(diǎn)——小溪（有高度的紙箱）——獨(dú)木橋（平衡木）——沼澤地（間隔擺放的易拉罐）,，距離沼澤地3米處（終點(diǎn)）放上若干個(gè)青蛙玩偶。

說(shuō)游戲規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始,，幼兒學(xué)青蛙跳至小溪處,，跨過(guò)小溪，跳至平衡木處,，走過(guò)平衡木,，跳至沼澤地處，走過(guò)沼澤地,，跳至終點(diǎn)拿起一個(gè)青蛙玩偶,，跑回起點(diǎn)，下一位幼兒依次進(jìn)行,，最先完成的組獲勝,。游戲過(guò)程中一定要教育幼兒注意安全，觀察幼兒狀態(tài),。

進(jìn)行游戲,。

4、游戲結(jié)束教師放音樂(lè),，讓幼兒隨著音樂(lè)隨意的擺動(dòng)身體進(jìn)行放松,。

5、總結(jié),，點(diǎn)評(píng),，整理物品。

幼兒可將今天練習(xí)的本領(lǐng)教會(huì)自己的爸爸媽媽,，同爸爸媽媽一起做游戲,。

基本過(guò)程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng)，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,，先示范青蛙怎樣跳,，然后再進(jìn)行動(dòng)作講解，邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作,，然后幼兒自由練習(xí),。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息，休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲(chóng),，請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲(chóng)的方法,，幼兒學(xué)的非常認(rèn)真，積極性很高,，幼兒存在個(gè)體差異性,，在幼兒練的過(guò)程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位，我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),?；顒?dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達(dá)到了xx。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn),，發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,，齊心合力消滅害蟲(chóng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

幼兒園大班體育教案篇八

1,、喜歡推著輪胎比賽,。

2、練習(xí)繞曲線推輪胎的技能,。

3,、能邊推輪胎也繞過(guò)障礙物。

小車游戲過(guò)程,。

一,、教師示范推小車的動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能推得快,。

二,、幼兒練習(xí)推小車?yán)@曲線走的動(dòng)作,。

三,、玩法：幼兒分成三條隊(duì)開(kāi)始游戲：接力比賽推著小車?yán)@曲線走，到達(dá)終點(diǎn)后把糧食運(yùn)回來(lái),，看誰(shuí)運(yùn)得多又快,。

四、游戲規(guī)則：

1,、聽(tīng)指令才開(kāi)始出發(fā)靈活地繞曲線推小車,。

2、交換小車時(shí)要注意安全,，減慢速度,。

3、指導(dǎo)幼兒繞曲線走時(shí)注意靠近線圈繞,。

幼兒園大班體育教案篇九

1,、鍛煉幼兒的模仿能力。

2,、讓幼兒感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè),。

音樂(lè)

一：開(kāi)始部分

二：基本部分

1、見(jiàn)過(guò)機(jī)器人嗎,？見(jiàn)過(guò)機(jī)器人刷牙嗎,？（老師示范）接著老師示范機(jī)器人洗臉的動(dòng)作，幼兒一起跟著做,。

飛船準(zhǔn)備出發(fā)啦——嗖

放音樂(lè),，幼兒跟隨老師一起做動(dòng)作

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人刷牙，洗臉,，是什么程序,？（老師引導(dǎo)幼兒做一遍），再次聽(tīng)音樂(lè)做一遍,。

三：機(jī)器人首領(lǐng)決定再去另一個(gè)地方——放音樂(lè),，做動(dòng)作。

1,、機(jī)器人看到一個(gè)地球人在釣魚(yú),，請(qǐng)一個(gè)幼兒模仿機(jī)器人怎么釣魚(yú)。（放音樂(lè),，讓一個(gè)幼兒模仿地球人釣魚(yú),，其他幼兒模仿機(jī)器人看地球人釣魚(yú)）

2、放音樂(lè),，讓一個(gè)幼兒模仿地球人劃船,，機(jī)器人（其余幼兒）跟著學(xué)

3、請(qǐng)一個(gè)地球人（幼兒）把剛才的釣魚(yú),，劃船連起來(lái)聽(tīng)音樂(lè)做一遍,，其他機(jī)器人（幼兒）跟著一起做。

四：飛船降落在了體育館（讓幼兒站在小凳子后面）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在體育館看到了什么（跑步,，舉啞鈴）,？讓幼兒用動(dòng)作表示出來(lái)。

老師示范機(jī)器人做跑步,，舉啞鈴的動(dòng)作,，聽(tīng)音樂(lè)，老師,，幼兒一起做跑步,，舉啞鈴的動(dòng)作

五：游戲——地球人找機(jī)器人做朋友

（1）放音樂(lè)，另一個(gè)老師做地球人,，其余做機(jī)器人,，聽(tīng)音樂(lè)，做動(dòng)作（地球人,，機(jī)器人的動(dòng)作不一樣）,，音樂(lè)一停，地球人去找一個(gè)機(jī)器人做朋友（找到朋友后要手對(duì)手）

六：活動(dòng)結(jié)束

幼兒園大班體育教案篇十

1．利用報(bào)紙進(jìn)行體育游戲,，讓幼兒嘗試報(bào)紙的不同玩法,，提高身體平衡能力。

2．通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)幼兒的社會(huì)性,，增強(qiáng)幼兒的'合作意識(shí),。

幼兒每人一份報(bào)紙,，乒乓球四個(gè)，錄音機(jī),、磁帶,，四張紅色蠟光紙。

開(kāi)始部分

——教師與幼兒室內(nèi)談話：我們桌子放的是什么,？報(bào)紙有什么用途,？今天我們就要利用這些報(bào)紙來(lái)進(jìn)行游戲。

基礎(chǔ)部分

——競(jìng)走,。將報(bào)紙頂在頭上四散走,，教師拍手變換速度，幼兒隨著節(jié)奏走,，比比誰(shuí)的報(bào)紙頂?shù)臅r(shí)間長(zhǎng),，不掉下來(lái)者為勝。

——幼兒在場(chǎng)地上分散練習(xí)競(jìng)走,、粘報(bào)紙,。

——把幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)進(jìn)行托球比賽。

——教師介紹游戲方法：將報(bào)紙對(duì)折幾次成一乒乓球拍,，把乒乓球放在上面,，盡量使球不掉下來(lái)，又快又穩(wěn)的一對(duì)為勝,。

——幼兒進(jìn)行比賽,。

結(jié)束部分

——整理報(bào)紙,，評(píng)出獲勝的一隊(duì),。

幼兒園大班體育教案篇十一

通過(guò)繩圈游戲，學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作,，共同解決問(wèn)題,，完成挑戰(zhàn)。

體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作成功的快樂(lè),。

繩圈若干,、有上下坡度的平衡板3條。

一,、熱身運(yùn)動(dòng),。

跟音樂(lè)兩人一組做繩操。

二,、游戲《占繩圈》,。

介紹繩圈。

游戲《占繩圈》

三,、游戲《走繩圈》

（一）學(xué)習(xí)走繩圈,。

1,、幼兒第一次嘗試走繩圈。

師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個(gè)《占繩圈》的游戲,，現(xiàn)在呀,，我想讓這個(gè)繩圈滾起來(lái)，你們兩個(gè)人都要站在這個(gè)繩圈上,，然后讓這個(gè)繩圈滾起來(lái),，我們一起來(lái)想一想，玩一玩,。

幼兒兩人一組,，自由玩走繩圈，教師指導(dǎo),。

集中幼兒,，請(qǐng)個(gè)別組示范走繩圈，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)走繩圈的訣竅,。

小結(jié)：雙腳站在繩圈上,，齊心協(xié)力滾繩圈。你拉我傳不著急,，一二一二向前

滾,。

幼兒再次分散嘗試走繩圈，教師指導(dǎo),，要求走直線,。

六人一組合作走繩圈。

（二）直線走繩圈,。

1,、集中幼兒，進(jìn)行游戲《走繩圈》,。

介紹游戲規(guī)則：將幼兒分成紅黃藍(lán)三隊(duì),，認(rèn)識(shí)起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。繩圈第一個(gè)的幼兒要在起點(diǎn)線后出發(fā),，直至繩圈最后一個(gè)幼兒過(guò)了終點(diǎn)線才算完成游戲,。

2、幼兒進(jìn)行游戲,。

（三）平衡木走繩圈,。

介紹平衡木，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō),，繩圈怎么走過(guò)平衡木,。

幼兒游戲：平衡木走繩圈。

講評(píng),，總結(jié)游戲經(jīng)驗(yàn),，并對(duì)游戲中出現(xiàn)的個(gè)別現(xiàn)象提出要求,。

幼兒再次游戲：平衡木走繩圈。

四,、開(kāi)火車,，離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

放音樂(lè),，幼兒鉆在繩圈里變成一節(jié)節(jié)車廂,，開(kāi)火車離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。

幼兒園大班體育教案篇十二

1,、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動(dòng)走的技能,，發(fā)展身體的平衡能力。

2,、培養(yǎng)幼兒不怕困難,，互相協(xié)作的品質(zhì)。

1,、音樂(lè)：一起走

2,、長(zhǎng)松緊帶墊子，拱形門(mén),，椅子,。

一、聽(tīng)音樂(lè)做韻律操,。

二,、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作。

1,、小蜈蚣學(xué)走路

兩人為一只小蜈蚣,，練習(xí)向前走，并能配上口令：

“左右左”,、“一二一”,。

2,、蜈蚣長(zhǎng)大

練習(xí)三人,、四人、五人走,，要求動(dòng)作協(xié)調(diào),，步伐一致。

告訴他們,，小蜈蚣可以站著走,，還可以蹲著走，大家試一試,。

3,、幼兒連在一起,，沿場(chǎng)地走一圈，并配上兒歌

小蜈蚣,，學(xué)走路,，

許多只腳不打架，

喊聲口令齊步走,，

一二一,，向前走”。

三,、練習(xí)腳受束縛向前走的動(dòng)作,。

1、出示腳環(huán),，講解戴法,。

2、幼兒五人一組,，戴上腳環(huán),，練習(xí)走路。

要求步伐一致,，注意安全,。

四、蜈蚣練本領(lǐng)

1,、設(shè)計(jì)三個(gè)情景：草地（軟墊）,、山洞（拱形門(mén)）、樹(shù)林（椅子）,。

2,、幼兒依次練習(xí)，教師給予指導(dǎo),。,、

五、蜈蚣走路比賽

五人一組,，分成四組,，過(guò)草地，鉆山洞,，繞樹(shù)林,，

比賽哪組走得最快，最穩(wěn),。

六,、做放松動(dòng)作。

坐在墊上,，解下腳環(huán),。

七,、活動(dòng)評(píng)價(jià)

幼兒園大班體育教案篇十三

“擦地板”實(shí)質(zhì)上就是四肢支撐和向前推的動(dòng)作，因此我設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)以海綿代替生活中的抹布,，引導(dǎo)幼兒充分感受推的動(dòng)作,，鍛煉四腳力量及身體的協(xié)調(diào)能力，在前期的初步感受中,，當(dāng)小朋友興趣非常高,，本節(jié)活動(dòng)我們進(jìn)一步挖掘擦的多種方法，在探索與嘗試中,，使我們的身體得到更好的鍛煉與提高,。

1.練習(xí)推的基本動(dòng)作，鍛煉上肢與下肢的力量,，加強(qiáng)幼兒的肢體的協(xié)調(diào)能力,。

2.遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思,。

4.喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

1.人手一塊海綿,。

2.長(zhǎng)板凳和拱形門(mén),。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：

在教師引導(dǎo)下做身體各個(gè)部位的動(dòng)作,。

二,、探索擦地板的方法：

1.游戲：地板擦擦擦

2.探索不同擦地板的方法。

3.幼兒展示自己擦地板的方法與同伴分享,。

4.探索符合生活擦地板的方法,。

5.與同伴分享。

三,、障礙物下擦地板：

1.從拱形門(mén)下擦過(guò)去,。（提醒幼兒注意安全，眼睛看前方）

2.從不同高度的長(zhǎng)板凳下擦過(guò)去,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

四、放松活動(dòng)：

1.游戲：海綿擺高樓,。（收拾海面）

2.聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作。

活動(dòng)在前期的初步感受中,，小朋友興趣非常高,，本活動(dòng)挖掘擦的多種方法,，在探索與嘗試中，使我們的身體得到更好的鍛煉與提高,。

在二十一世紀(jì)的信息時(shí)代里,，社會(huì)所需的人才已不是墨守陳規(guī)、守株待兔之人,，而是能舉一反三,，具有創(chuàng)新思維的人。而社會(huì)上的事物都是隨時(shí)變換,、更新的,，需要我們幼兒去不斷辨別、選擇,?！毒V要》中的健康要求也不僅僅只是注重發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能，而是要“培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀,、合作的態(tài)度,。”因此在活動(dòng)中我不但強(qiáng)調(diào)幼兒對(duì)動(dòng)作的創(chuàng)造性,，還讓幼兒在較自由的環(huán)境中自主選擇游戲,。使幼兒在操作中達(dá)到鍛煉身體的目的。讓幼兒對(duì)一些未知的,、沒(méi)發(fā)現(xiàn)的事物規(guī)律進(jìn)行探索,，并通過(guò)合作形成團(tuán)隊(duì)精神，這就是科學(xué)教育,。也強(qiáng)調(diào)規(guī)則,，不把愉快教育當(dāng)成一種目的。因?yàn)楹⒆拥搅诵W(xué),、社會(huì)中,，他們必須得遵照一定的要求和規(guī)則去做。

在勞動(dòng)中獲得情感體驗(yàn),，在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作探究精神,。正確掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志,，懂得只有家人共同努力,，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

幼兒園大班體育教案篇十四

1、感受樂(lè)曲的歡快與活潑,，樂(lè)意運(yùn)用身體動(dòng)作感受2/4音樂(lè)的漸慢與漸快,。

2、學(xué)習(xí)傳帽游戲,，根據(jù)漸快的音樂(lè)節(jié)奏掌握傳帽的方法,。

3、會(huì)互相合作及配合游戲,，體現(xiàn)集體游戲的快樂(lè),。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

5,、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識(shí)，能與其他幼兒共同游戲,，樂(lè)意與他人交流,、分享不同的玩法。

1音樂(lè)帽子若干,。

2大鼓,。

幼兒用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的旋律，節(jié)奏,。

1向老師問(wèn)好,。

2玩送帽子的游戲，用身體動(dòng)作感受音樂(lè)節(jié)奏,。

3引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂(lè)節(jié)奏,。

有些什么變化呀?看誰(shuí)長(zhǎng)著一雙會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的耳朵。(前面是越來(lái)越慢,，后面是越來(lái)越快)對(duì)拉,，越來(lái)越慢我們叫漸慢，越來(lái)越快叫什么啊?(漸快)真聰明,。

4聽(tīng)兒歌玩游戲,，學(xué)習(xí)圍親密的小圓圈。

5聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞,，會(huì)聽(tīng)漸慢的音樂(lè)圍圓圈,。

6學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

7聽(tīng)漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

(玩兩次，增加幾頂帽子),。

8完整的做傳帽游戲,。

9邀請(qǐng)老師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

(邀請(qǐng)老師玩兩次，不斷增加帽子),。

此次音樂(lè)活動(dòng)是創(chuàng)新的,，給予孩子的是全新的體驗(yàn),，是值得提倡的。因此,，教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程是音樂(lè)教學(xué)與否的關(guān)鍵所在,，只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計(jì)充滿趣味性,，這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),。

幼兒園大班體育教案篇十五

在幾次戶外活動(dòng)中，偶爾發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)模仿解放軍叔叔感興趣,，如：敬禮,、射擊、鉆,、等動(dòng)作,，我便根據(jù)《幼兒園教育活動(dòng)資源包》主題六“我生活的周圍”三單元當(dāng)中的健康活動(dòng)《炸敵營(yíng)》改編了本次活動(dòng)。本課以游戲的形式貫穿在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,，讓幼兒能夠很有興趣的進(jìn)行活動(dòng),，以達(dá)到鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性與靈活性。

1,、積極參與活動(dòng),，享受游戲的快樂(lè)。

2,、學(xué)習(xí)“匍匐爬”,，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性與靈活性。

3,、能夠克服困難并遵守游戲規(guī)則,。

4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn),。

音樂(lè),、網(wǎng)子、軟墊,、沙包人手一個(gè),。

一、開(kāi)始部分：熱身操,。

二,、基本部分：

1、探索用輪胎搭橋,，練習(xí)走過(guò)輪胎

2,、學(xué)習(xí)”匍匐爬”的基本動(dòng)作。

(1)自由探索如何爬過(guò)電網(wǎng)。

(2)學(xué)習(xí)正確姿勢(shì)的“匍匐爬”,。

——請(qǐng)一名動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范,，其他幼兒坐地觀察。

(3)小結(jié)

3,、游戲：炸碉堡

(1)幼兒觀察場(chǎng)地布置,，教師講解游戲玩法。

(2)炸碉堡比賽,。

指導(dǎo)語(yǔ)：小士兵們,，到!剛才你們的任務(wù)完成的都很棒，現(xiàn)在我們來(lái)比賽,，看那一組最先完成任務(wù),。(接力兩次)

(3)小結(jié)

三、結(jié)束部分：放松運(yùn)動(dòng)

——跟著音樂(lè)做各種放松動(dòng)作,，如敲腿,，拍肩等動(dòng)作。

——收拾材料,，整理場(chǎng)地,，結(jié)束活動(dòng)。

通過(guò)這節(jié)課讓幼兒練習(xí)雙腳跳,，鍛煉跳躍能力,，感受游戲的樂(lè)趣。

不足之處：幼兒興趣高,，持久性短,。

幼兒園大班體育教案篇十六

【練習(xí)投擲和快速跑的能力。

【沙包若干,，布置好場(chǎng)地,。

】

將幼兒分成人數(shù)相等的'四隊(duì)，手拿沙包站在起跑線上,。

游戲開(kāi)始,，教師發(fā)令后，每隊(duì)排頭的幼兒頭頂沙包,，（老師）從小路上急速向前走,。走到小河邊，取下沙包,，單手將沙包用力向圓圈投去,，然后雙腳跳過(guò)小河，快速向前跑,，繞過(guò)圓圈,，按原路返回,，拍第二個(gè)幼兒的手。依次進(jìn)行,，直至全部跑完,。最后教師數(shù)一數(shù)各隊(duì)圓圈里的沙包數(shù)量，以多者為勝,。

1,、走小路時(shí)只能走不能跑，否則須從頭開(kāi)始,。

2,、前后兩人必須拍過(guò)手,，方可繼續(xù)進(jìn)行,。

注意事項(xiàng)：

1、小路也可畫(huà)成彎曲的,，小河與投擲的距離可根據(jù)幼兒的情況變動(dòng),。

2、如果圈內(nèi)沙包一樣多,，則以速度快,，守規(guī)則者為勝。