作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園大班體育教案篇一

1,、根據(jù)供給的平衡臺(tái)進(jìn)行游戲，并且完成必須的任務(wù),。

2,、發(fā)展幼兒自我保護(hù)本事及團(tuán)體的合作精神。

3,、培養(yǎng)幼兒不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、積極向上的良好品質(zhì),。

平衡臺(tái)、擦汗毛巾,、各種輔助材料,、球、網(wǎng)球過(guò)程：一,、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動(dòng),。

1、繞場(chǎng)跑（越過(guò)不一樣的障礙）,。

2,、自我選擇平衡臺(tái)做各種動(dòng)作。

2,、進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí)：站立傳西瓜（引導(dǎo)幼兒多種方法）,、

3、擺木樁進(jìn)行游戲,，開(kāi)始運(yùn)西瓜,。（講一些要求）。

4,、加大難度運(yùn)網(wǎng)球四,、游戲評(píng)價(jià),。

5、表?yè)P(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒,。

6,、鼓勵(lì)全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想辦法克服困難。

幼兒園大班體育教案篇二

1,、能想出多種玩繩方法,，嘗試團(tuán)隊(duì)合作。

2,、通過(guò)玩繩進(jìn)行多種跑,、跳練習(xí)。增加腿部力量,，提高協(xié)調(diào)能力,。

3、在玩繩中體驗(yàn)新年熱烈的氣氛及感受同伴間合作帶來(lái)的愉悅,。

4,、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神,。有的時(shí)候一個(gè)人的'力量是有限的,，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂(lè)趣,。

5,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

1,、觀看新年放禮炮,、舞龍燈等場(chǎng)景的錄像。

2,、幼兒每人一根稻草短繩,，兩根稻草長(zhǎng)繩，兩根5米長(zhǎng)繩懸掛在空中,，一面鼓,，一枚龍珠。

3,、《過(guò)新年》音樂(lè),、勁舞音樂(lè)磁帶。

1,、《過(guò)新年》音樂(lè)響起,，教師帶領(lǐng)幼兒口喊“過(guò)新年啰”自由跑入活動(dòng)場(chǎng)地成散點(diǎn)站立。

師：小朋友們,，《過(guò)新年》的音樂(lè)響起來(lái)了,，20xx年過(guò)去了,，新的一年又開(kāi)始了，讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧,。

2,、放勁舞音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操,。

3、幼兒自由玩繩,，教師鼓勵(lì)幼兒想出各種玩稻草繩的方法,。

4、玩“放鞭炮”游戲,。教師指導(dǎo)幼兒將繩子揉成團(tuán),，用力往天空中拋，并大喊“啪”,。規(guī)則：必須在教師點(diǎn)火后才能一齊放,。

5、接力賽,。教師將幼兒排成人數(shù)相等的四隊(duì),，左右各兩隊(duì)面對(duì)面站立。一邊兩組,，左面兩隊(duì)第一名幼兒將空中高掛繩抓住跑去交給對(duì)面第一名幼兒后再站到隊(duì)尾,，兩隊(duì)幼兒依次跑出，直至全部幼兒跑完,。(第一遍練習(xí),，第二遍兩隊(duì)比賽，教師擊鼓助威,。)

6,、請(qǐng)幼兒圍坐在教師身邊休息并一起小結(jié)“接力賽”情況。

7,、游戲“雙龍戲珠”,。師：我們中國(guó)人喜歡舞龍燈來(lái)慶祝自己的節(jié)日，今天我們也來(lái)學(xué)一學(xué)舞龍慶祝新一年的開(kāi)始吧!教師出示長(zhǎng)繩,，帶領(lǐng)幼兒分兩組,，每組幼兒右手同抓一根長(zhǎng)繩成“龍”，在“龍珠”的指引下或蹲,、或走,、或跑、或揮舞長(zhǎng)繩,。教師合理運(yùn)用鼓聲指揮幼兒團(tuán)隊(duì)合作舞龍,。

8,、組織兩隊(duì)“龍”踢踢腿、揮揮手,，放松著舞出活動(dòng)室,。

安全教育：活動(dòng)中注意觀察幼兒是否將繩子用于繞頸等不安全玩法，并及時(shí)制止,，教育幼兒不要與同伴相撞,。

幼兒園大班體育教案篇三

1.發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬,、攀登能力,，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性,。

2.培養(yǎng)幼兒勇敢,、互相幫助的良好品質(zhì)和主動(dòng)參與鍛煉的意識(shí)。

1.音樂(lè)：路上小心

2.平衡木4,，海棉墊2塊,、塑料弧形積木8個(gè)

一、熱身活動(dòng)

在音樂(lè)伴奏下師生一起做熱身操,。

二,、介紹活動(dòng)器材

教師提問(wèn)幼兒：平衡木可以干什么用？

（引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,，說(shuō)出各種用途,。）

教師：今天我們就用平衡木做各種有趣的活動(dòng)好不好？

（激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,。）

三,、鼓勵(lì)幼兒自由探索平衡木的各種玩法，并及時(shí)請(qǐng)幼兒示范有創(chuàng)意的玩法,。

四,、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲。

1.爬過(guò)”地道

平衡木橫向間隔2米左右擺成一排,，從平衡木下爬過(guò),。

2.爬過(guò)“暗道”

將平衡木并攏，從平衡木下爬過(guò),。

3.開(kāi)“火車”

將平衡木橫向間隔0.5米左右擺成一排,，請(qǐng)幼兒肩搭肩從平衡木上迂回走過(guò)。

4.過(guò)“橋”游戲

讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)平衡木,、兩個(gè)并排的平衡木,、兩個(gè)并排但左右分開(kāi)的

平衡木上用各種方法走過(guò)“橋”。

然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“彎曲橋”上走回來(lái)。

5.將兩個(gè)平衡木排放在一起,，讓幼兒走過(guò)橋,，從橋上跳下。

然后從塑料弧形積木拼成的”彎曲橋“上走回來(lái),。

6.教師將幼兒集中起來(lái),，示范從橋上往下跳的正確姿勢(shì)，講解方法和要領(lǐng)：

屈膝擺臂向上跳,，前腳掌著地,，屈膝緩沖，身體下蹲,。然后幼兒繼續(xù)練習(xí),。

7.將三個(gè)平衡木排起來(lái)并鋪好海棉墊，讓幼兒自己爬上平衡木走過(guò)“橋”并從“橋”上跳到墊子上,。

然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“起伏橋”上走回來(lái),。

8.視幼兒情況逐漸增加“橋”的高度,，鼓勵(lì)幼兒嘗試從橋上走過(guò)并跳下,。

五、活動(dòng)結(jié)束

1.教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)作積極的評(píng)價(jià),，表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì),。

2.在音樂(lè)伴奏下跟老師做放松操。

幼兒園大班體育教案篇四

【練習(xí)投擲和快速跑的能力,。

【沙包若干,，布置好場(chǎng)地。

】

將幼兒分成人數(shù)相等的'四隊(duì),，手拿沙包站在起跑線上,。

游戲開(kāi)始，教師發(fā)令后,，每隊(duì)排頭的幼兒頭頂沙包,，（老師）從小路上急速向前走。走到小河邊,，取下沙包,，單手將沙包用力向圓圈投去，然后雙腳跳過(guò)小河,，快速向前跑,，繞過(guò)圓圈，按原路返回,，拍第二個(gè)幼兒的手,。依次進(jìn)行，直至全部跑完。最后教師數(shù)一數(shù)各隊(duì)圓圈里的沙包數(shù)量,，以多者為勝,。

1、走小路時(shí)只能走不能跑,，否則須從頭開(kāi)始,。

2、前后兩人必須拍過(guò)手,，方可繼續(xù)進(jìn)行,。

注意事項(xiàng)：

1、小路也可畫(huà)成彎曲的,，小河與投擲的距離可根據(jù)幼兒的情況變動(dòng),。

2、如果圈內(nèi)沙包一樣多,，則以速度快,，守規(guī)則者為勝。

幼兒園大班體育教案篇五

1.能夠用上肢拉動(dòng)身體,，鍛煉上肢力量,。

2.能夠分組合作，體驗(yàn)合作的重要性,。

3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

4.初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

1.廢舊橫幅或長(zhǎng)約6米的布條,，用來(lái)固定橫幅一端的物體,，寬闊平坦的場(chǎng)地。

2.提前閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源1第25頁(yè),。

1.布置場(chǎng)地,，進(jìn)行熱身活動(dòng)。

(1)幼兒分四組,，以場(chǎng)地四角為起點(diǎn),，同方向繞場(chǎng)地行走。行走中,，教師發(fā)出各種口令讓幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作,。

2.請(qǐng)幼兒分組活動(dòng)，鍛煉上肢力量,。教師視情況組織幼兒做不同的游戲,。

(1)推小車。幼兒兩人一組,，一人雙手撐地,，雙腳被另一人抬起，向前爬行。

(3)爬樹(shù)藤,。布條系在略高的固定物上,，幼兒平趴，雙手抓住布條向前拉動(dòng)身體,，靠上肢的力量將身體拉動(dòng),。幼兒依次進(jìn)行，注意保持間距,。

(4)穿山洞,。4名幼兒分別抓住布條4個(gè)角，一起向上用力,，使布條向上蓬起來(lái),，其余幼兒馬上在布條下快速穿過(guò)。

3.幼兒自由做放松活動(dòng),。

在活動(dòng)中,，語(yǔ)言表達(dá)方面：有大部分幼兒通過(guò)教師的引導(dǎo)和游戲體驗(yàn)后能獨(dú)立表達(dá)自己的意愿，有一小部分幼兒需要聽(tīng)同伴分享總結(jié)后才能自己理解總結(jié),，幼兒初步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量,。同時(shí)在活動(dòng)中，教師還需要提煉提問(wèn)的技巧和方法,，在幼兒小組活動(dòng)中還應(yīng)給予適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo),，特別是個(gè)別表現(xiàn)稍微弱一點(diǎn)的孩子給予鼓勵(lì),，讓整個(gè)活動(dòng)能順利進(jìn)行,。

幼兒園大班體育教案篇六

“擦地板”實(shí)質(zhì)上就是四肢支撐和向前推的動(dòng)作，因此我設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)以海綿代替生活中的抹布,，引導(dǎo)幼兒充分感受推的動(dòng)作,，鍛煉四腳力量及身體的協(xié)調(diào)能力，在前期的初步感受中,，當(dāng)小朋友興趣非常高,，本節(jié)活動(dòng)我們進(jìn)一步挖掘擦的多種方法，在探索與嘗試中,，使我們的身體得到更好的鍛煉與提高,。

1.練習(xí)推的基本動(dòng)作，鍛煉上肢與下肢的力量,，加強(qiáng)幼兒的肢體的協(xié)調(diào)能力,。

2.遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思。

4.喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè),。

1.人手一塊海綿。

2.長(zhǎng)板凳和拱形門(mén),。

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

在教師引導(dǎo)下做身體各個(gè)部位的動(dòng)作。

二,、探索擦地板的方法：

1.游戲：地板擦擦擦

2.探索不同擦地板的方法,。

3.幼兒展示自己擦地板的方法與同伴分享。

4.探索符合生活擦地板的方法,。

5.與同伴分享,。

三、障礙物下擦地板：

1.從拱形門(mén)下擦過(guò)去,。（提醒幼兒注意安全,，眼睛看前方）

2.從不同高度的長(zhǎng)板凳下擦過(guò)去，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

四,、放松活動(dòng)：

1.游戲：海綿擺高樓。（收拾海面）

2.聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作,。

活動(dòng)在前期的初步感受中,，小朋友興趣非常高，本活動(dòng)挖掘擦的多種方法,，在探索與嘗試中,，使我們的身體得到更好的鍛煉與提高。

在二十一世紀(jì)的信息時(shí)代里,，社會(huì)所需的人才已不是墨守陳規(guī),、守株待兔之人，而是能舉一反三,，具有創(chuàng)新思維的人,。而社會(huì)上的事物都是隨時(shí)變換、更新的,，需要我們幼兒去不斷辨別,、選擇?！毒V要》中的健康要求也不僅僅只是注重發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能,，而是要“培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng),、樂(lè)觀,、合作的態(tài)度?！币虼嗽诨顒?dòng)中我不但強(qiáng)調(diào)幼兒對(duì)動(dòng)作的創(chuàng)造性,，還讓幼兒在較自由的環(huán)境中自主選擇游戲。使幼兒在操作中達(dá)到鍛煉身體的目的,。讓幼兒對(duì)一些未知的,、沒(méi)發(fā)現(xiàn)的事物規(guī)律進(jìn)行探索，并通過(guò)合作形成團(tuán)隊(duì)精神,，這就是科學(xué)教育,。也強(qiáng)調(diào)規(guī)則，不把愉快教育當(dāng)成一種目的,。因?yàn)楹⒆拥搅诵W(xué),、社會(huì)中，他們必須得遵照一定的要求和規(guī)則去做,。

在勞動(dòng)中獲得情感體驗(yàn),，在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作探究精神。正確掌握拖地板的操作要領(lǐng),。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志,，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,。

幼兒園大班體育教案篇七

1,、進(jìn)一步了解鞏固幾種常見(jiàn)的水果并能夠根據(jù)其基本特征進(jìn)行辨別。

2,、能夠說(shuō)出不同水果的顏色及其形狀;體驗(yàn)游戲時(shí)的快樂(lè)情感,。

3、體驗(yàn)人多力量大,，同伴間應(yīng)該相互合作的情感,。

4,、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

自制的大樹(shù)二棵,，自制的水果圖片若干,。

二、故事欣賞并討論,。

教師操作演示教具并講述故事,。

(1)水果寶寶在幼兒園學(xué)本領(lǐng)。

(2)蘋(píng)果寶寶經(jīng)過(guò)香蕉,橘子和生梨寶寶的家,。

(3)蘋(píng)果寶寶找到自己的家?guī)焼?wèn):,。

(4)蘋(píng)果寶寶找到自己的家了嗎?

(5)蘋(píng)果寶寶的家是什么顏色的啊?

(6)蘋(píng)果寶寶還看到了誰(shuí)的`家?

三,、游戲"送水果"。

1,、送沒(méi)回家的送水果寶寶回家,。

游戲選一個(gè)自己喜歡的果寶寶把他從幼兒園里接出來(lái)然后把它送到自己家里去游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝,。

2,、幼兒扮演水果寶寶再次游戲添置大紙桶,調(diào)換水果房子的位置;自選頭飾;師講解玩法。

鉆紙箱太陽(yáng)下山了,水果寶寶要回家了,要鉆過(guò)一個(gè)黑黑的山洞,，找到自己的水果房子,。

3、教師小結(jié)寶寶們都很能干把果寶寶都送到了家而且也很勇敢,不怕黑黑的山洞能很快的就找到自己的家了!(簡(jiǎn)單的個(gè)別點(diǎn)評(píng)表?yè)P(yáng)),。

四,、活動(dòng)結(jié)束:。

品嘗水果樹(shù)媽媽啊覺(jué)得我們寶寶很聰明,她為了感謝你們把果寶寶都安全的送到家準(zhǔn)備送給你們一樣禮物.眼睛閉起來(lái)(老師在每人面前放一水果),。

一,、科學(xué)的親子關(guān)系是幼兒交往能力提高的前提。

二,、通過(guò)親子活動(dòng)形成幼兒樂(lè)意與人交往的態(tài)度,。

三、通過(guò)親子活動(dòng),，學(xué)習(xí)與人分享,。

四、通過(guò)親子活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的合作行為全教育方面,，我讓孩子們?cè)诓萜荷贤娓呷烁哕E,，確保了孩子的真正安全，以便于孩子們玩得更盡興,。

幼兒園大班體育教案篇八

1,、感受樂(lè)曲的歡快與活潑，樂(lè)意運(yùn)用身體動(dòng)作感受2/4音樂(lè)的漸慢與漸快,。

2,、學(xué)習(xí)傳帽游戲，根據(jù)漸快的音樂(lè)節(jié)奏掌握傳帽的方法,。

3,、會(huì)互相合作及配合游戲，體現(xiàn)集體游戲的快樂(lè),。

4,、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

5、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識(shí),，能與其他幼兒共同游戲,，樂(lè)意與他人交流、分享不同的玩法,。

1音樂(lè)帽子若干,。

2大鼓。

幼兒用身體動(dòng)作感受音樂(lè)的旋律,，節(jié)奏,。

1向老師問(wèn)好。

2玩送帽子的游戲,，用身體動(dòng)作感受音樂(lè)節(jié)奏,。

3引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂(lè)節(jié)奏。

有些什么變化呀?看誰(shuí)長(zhǎng)著一雙會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的耳朵,。(前面是越來(lái)越慢,，后面是越來(lái)越快)對(duì)拉，越來(lái)越慢我們叫漸慢,，越來(lái)越快叫什么啊?(漸快)真聰明,。

4聽(tīng)兒歌玩游戲，學(xué)習(xí)圍親密的小圓圈,。

5聽(tīng)音樂(lè)找好朋友跳舞,，會(huì)聽(tīng)漸慢的音樂(lè)圍圓圈。

6學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

7聽(tīng)漸快的音樂(lè)節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

(玩兩次,，增加幾頂帽子),。

8完整的做傳帽游戲。

9邀請(qǐng)老師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

(邀請(qǐng)老師玩兩次,，不斷增加帽子),。

此次音樂(lè)活動(dòng)是創(chuàng)新的，給予孩子的是全新的體驗(yàn),，是值得提倡的,。因此，教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程是音樂(lè)教學(xué)與否的關(guān)鍵所在,，只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計(jì)充滿趣味性,，這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。

幼兒園大班體育教案篇九

1,、學(xué)習(xí)雙腳夾沙包跳起前挪的方法，掌握動(dòng)作要領(lǐng),。（重點(diǎn)）,。

2,、能連續(xù)做雙腳夾沙包跳起前擲的動(dòng)作，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，遵守游戲規(guī)則,。（難點(diǎn)）。

3,、樂(lè)于挑戰(zhàn),，體驗(yàn)小組合作獲得的成功感。

物質(zhì)準(zhǔn)備：沙包50個(gè),，呼啦圈3個(gè),，輪胎3個(gè)，活動(dòng)音樂(lè),。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：鞏固雙腳跳的技能,，討論沙包的多種玩法。

一,、情景引入,，師幼做熱身活動(dòng)。

1,、幼兒扮演運(yùn)輸隊(duì)員,，教師帶領(lǐng)幼兒慢跑-快跑-s型障礙跑-行進(jìn)起跳等，重點(diǎn)活動(dòng)腳部,、腿部關(guān)節(jié),，活動(dòng)身體各個(gè)部位。

2,、幼兒圍繞沙包進(jìn)行身體動(dòng)作,，活動(dòng)身體各部位。

二,、通過(guò)“好玩的沙包”游戲,，學(xué)習(xí)連續(xù)雙腳夾沙包跳起前擲的方法，掌握要領(lǐng),。

1,、幼兒自由探索用腳將沙包運(yùn)過(guò)“小河”的方法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)“雙腳夾沙包跳起前擲”的動(dòng)作要領(lǐng),。

交流經(jīng)驗(yàn),；雙腳夾緊沙包向上跳起的同時(shí)，用腳腕將沙包甩向前,，輕輕落地,，落地時(shí)膝蓋彎曲。

教師示范雙腳夾沙包跳起前擲的動(dòng)作,。

2,、創(chuàng)設(shè)“過(guò)小路”情景,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)連續(xù)雙腳夾沙包跳起前擲的交流經(jīng)驗(yàn)：腳內(nèi)側(cè)骨節(jié)位置夾緊沙包，腳腕用力向前甩,，拋的沙包遠(yuǎn)一些,，拋的過(guò)程保持身體平衡。

三,、通過(guò)“我是運(yùn)輸小能手”游戲,，進(jìn)一步鞏固連續(xù)雙腳夾沙包跳起前擲的技能。

1,、游戲“運(yùn)輸小能手”：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則,，運(yùn)用腳腕力度，準(zhǔn)確進(jìn)倉(cāng),。

游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的3隊(duì),，教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭連續(xù)做雙腳夾沙包跳起前擲的動(dòng)作,，將沙包拋進(jìn)本隊(duì)的呼啦圈中,，轉(zhuǎn)身跑回和下一名隊(duì)員拍手，依次進(jìn)行,。

規(guī)則：用腳將沙包拋進(jìn)呼啦圈中：不能用手碰沙包,；拍手后下一名隊(duì)員出發(fā)。

交流經(jīng)驗(yàn)：能夠遵守游戲規(guī)則,，掌握好腳腕的力度,，將沙包準(zhǔn)確擲進(jìn)呼啦圈中。

2,、幼兒再次游戲,。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒又快又穩(wěn)的將沙包擲進(jìn)呼啦圈中。

3,、游戲“沙包大混戰(zhàn)”：增加難度,，將呼啦圈換成輪胎，增加沙包數(shù)量,。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在合作中,，遵守規(guī)則體驗(yàn)快樂(lè)。

四,、放松活動(dòng),。

師幼扮演小沙子，做全身放松活動(dòng),。

幼兒園大班體育教案篇十

1,、鍛煉幼兒的模仿能力。

2、讓幼兒感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè),。

音樂(lè)

一：開(kāi)始部分

二：基本部分

1,、見(jiàn)過(guò)機(jī)器人嗎,？見(jiàn)過(guò)機(jī)器人刷牙嗎,？（老師示范）接著老師示范機(jī)器人洗臉的動(dòng)作，幼兒一起跟著做,。

飛船準(zhǔn)備出發(fā)啦——嗖

放音樂(lè),，幼兒跟隨老師一起做動(dòng)作

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人刷牙,，洗臉,，是什么程序？（老師引導(dǎo)幼兒做一遍）,，再次聽(tīng)音樂(lè)做一遍,。

三：機(jī)器人首領(lǐng)決定再去另一個(gè)地方——放音樂(lè)，做動(dòng)作,。

1,、機(jī)器人看到一個(gè)地球人在釣魚(yú)，請(qǐng)一個(gè)幼兒模仿機(jī)器人怎么釣魚(yú),。（放音樂(lè),，讓一個(gè)幼兒模仿地球人釣魚(yú)，其他幼兒模仿機(jī)器人看地球人釣魚(yú)）

2,、放音樂(lè),，讓一個(gè)幼兒模仿地球人劃船，機(jī)器人（其余幼兒）跟著學(xué)

3,、請(qǐng)一個(gè)地球人（幼兒）把剛才的釣魚(yú),，劃船連起來(lái)聽(tīng)音樂(lè)做一遍，其他機(jī)器人（幼兒）跟著一起做,。

四：飛船降落在了體育館（讓幼兒站在小凳子后面）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在體育館看到了什么（跑步,，舉啞鈴）？讓幼兒用動(dòng)作表示出來(lái),。

老師示范機(jī)器人做跑步,，舉啞鈴的動(dòng)作，聽(tīng)音樂(lè),，老師,，幼兒一起做跑步，舉啞鈴的動(dòng)作

五：游戲——地球人找機(jī)器人做朋友

（1）放音樂(lè),，另一個(gè)老師做地球人,，其余做機(jī)器人，聽(tīng)音樂(lè)，做動(dòng)作（地球人,，機(jī)器人的動(dòng)作不一樣）,，音樂(lè)一停，地球人去找一個(gè)機(jī)器人做朋友（找到朋友后要手對(duì)手）

六：活動(dòng)結(jié)束

幼兒園大班體育教案篇十一

1,、培養(yǎng)幼兒不怕困難,，互相協(xié)作的品質(zhì)。

2,、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動(dòng)走的技能,，發(fā)展身體的平衡潛力。

1,、長(zhǎng)松緊帶墊子,，拱形門(mén)，椅子,。

2,、音樂(lè)：一起走

一、聽(tīng)音樂(lè)做韻律操,。

二,、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作。

1,、小蜈蚣學(xué)走路

兩人為一只小蜈蚣,，練習(xí)向前走，并能配上口令：

“左右左”,、“一二一”,。

2、幼兒連在一起,，沿場(chǎng)地走一圈,，并配上兒歌

小蜈蚣，學(xué)走路,，

許多只腳不打架,，

喊聲口令齊步走，

一二一,，向前走”,。

3、蜈蚣長(zhǎng)大

練習(xí)三人,、四人,、五人走，要求動(dòng)作協(xié)調(diào),，步伐一致,。

告訴他們,，小蜈蚣能夠站著走，還能夠蹲著走,，大家試一試,。

三、練習(xí)腳受束縛向前走的動(dòng)作,。

1,、幼兒五人一組，戴上腳環(huán),，練習(xí)走路,。要求步伐一致,，注意安全,。

2、出示腳環(huán),，講解戴法,。

四、蜈蚣練本領(lǐng)

1,、幼兒依次練習(xí),，教師給予指導(dǎo)。

2,、設(shè)計(jì)三個(gè)情景：草地（軟墊）,、山洞（拱形門(mén)）、樹(shù)林（椅子）,。

五,、做放松動(dòng)作。

坐在墊上,，解下腳環(huán),。

六、蜈蚣走路比賽

五人一組,，分成四組,，過(guò)草地，鉆山洞,，繞樹(shù)林,，

比賽哪組走得最快，最穩(wěn),。

七,、活動(dòng)評(píng)價(jià)

幼兒園大班體育教案篇十二

在幾次戶外活動(dòng)中，偶爾發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)模仿解放軍叔叔感興趣,，如：敬禮,、射擊、鉆、等動(dòng)作,，我便根據(jù)《幼兒園教育活動(dòng)資源包》主題六“我生活的周圍”三單元當(dāng)中的健康活動(dòng)《炸敵營(yíng)》改編了本次活動(dòng),。本課以游戲的形式貫穿在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能夠很有興趣的進(jìn)行活動(dòng),，以達(dá)到鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性與靈活性,。

1、積極參與活動(dòng),，享受游戲的快樂(lè),。

2、學(xué)習(xí)“匍匐爬”,，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性與靈活性,。

3、能夠克服困難并遵守游戲規(guī)則,。

4,、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

5,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

音樂(lè),、網(wǎng)子,、軟墊、沙包人手一個(gè),。

一,、開(kāi)始部分：熱身操。

二,、基本部分：

1,、探索用輪胎搭橋，練習(xí)走過(guò)輪胎

2,、學(xué)習(xí)”匍匐爬”的基本動(dòng)作,。

(1)自由探索如何爬過(guò)電網(wǎng)。

(2)學(xué)習(xí)正確姿勢(shì)的“匍匐爬”,。

——請(qǐng)一名動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范,，其他幼兒坐地觀察。

(3)小結(jié)

3,、游戲：炸碉堡

(1)幼兒觀察場(chǎng)地布置,，教師講解游戲玩法。

(2)炸碉堡比賽,。

指導(dǎo)語(yǔ)：小士兵們,，到!剛才你們的任務(wù)完成的都很棒,，現(xiàn)在我們來(lái)比賽，看那一組最先完成任務(wù),。(接力兩次)

(3)小結(jié)

三,、結(jié)束部分：放松運(yùn)動(dòng)

——跟著音樂(lè)做各種放松動(dòng)作，如敲腿,，拍肩等動(dòng)作,。

——收拾材料，整理場(chǎng)地,，結(jié)束活動(dòng),。

通過(guò)這節(jié)課讓幼兒練習(xí)雙腳跳，鍛煉跳躍能力,，感受游戲的樂(lè)趣,。

不足之處：幼兒興趣高，持久性短,。