時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

的班主任工作計劃和目標篇一

xx年，我依然擔任的是數(shù)控班班主任工作,，是一群已經(jīng)成年的學生,，思想和想法都很多。想管好他們已經(jīng)不再像做小學班主任那樣容易了,。因此以我必須制定一x現(xiàn)實可行的工作計劃,，以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會對數(shù)控人才的要求，現(xiàn)將我的數(shù)控班班主任工作計劃匯報如下：

活動時間和活動內(nèi)容：

第１,、２周,。

修正班規(guī)班紀，整頓班級紀律,，適當?shù)恼{(diào)整班委會成員,。

第３周,。

主題班會《怎么做一名合格的畢業(yè)生》。

第４周,。

班級辯論賽《德與才》,。

第5周。

畢業(yè)培訓(xùn)：主要是怎么制作簡歷,，面試的技巧,，然后是在企業(yè)里面的待人接物。

第6周,。

準備新年的第一次考試,，組織一次月動員會。

第7,、8周,。

組建班級運動隊，為學校運動會作準備,。

第9,、10、11,、12周,。

實施追星計劃：我打算用一個月的時間打造6個明星即：學習明星、紀律明星,、進步明星,、勞動明星、助人明星,、體育明星,。利用他們對那些不積極的、落后的學生進行間接教育,。

第13,、１４周。

開一次電話家長會議,，會議的主題內(nèi)容是：學習,、紀律、學生思想狀況以及其他的在校的一些情況,，主要目的就是達成家校統(tǒng)一戰(zhàn)線,！

日常工作。

1,、不定期的找一些學習和紀律落后的同學談心．,。

2、催繳學費,。

3,、組織學生招生,。

4、培訓(xùn)班干部,，并定期組織他們向我匯報班級狀況．,。

5、協(xié)助并配合學校組織的一切活動,。

6,、不定時的給學生們學習一些適應(yīng)社會的知識。

7,、加強兩操一課的巡查力度,。

以上所有活動均為班主任工作計劃的主要內(nèi)容,，將由我親自執(zhí)行,，所有費用均有班費支付。

的班主任工作計劃和目標篇二

1,、堅持認真學習,、貫徹"全教會精神"，全面推進素質(zhì)教育,，以學校提出的"教育要面向全體學生"為指針,，以"學會關(guān)心"為主線，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng),。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。

3,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

我班男女同學比例差不多,，但是大部分男生的學習成績都比較差,，他們不愛學習，而且有的時候還會給你找一些麻煩,，為了班級全體同學都能前進,，不讓每一個同學掉隊,，本學期我更應(yīng)該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。

1、對學生進行世界觀的教育,，形成正確的人生觀,。

（1）充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育,。如今年中國要舉行奧運上,，并且結(jié)合學生思想實際，采取十分鐘演講,、小型辯論會,、學習評論員文章、專題小報告等形式,，進行世界觀和愛國主義教育,。

（3）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,，使學生在自己的心中形成一定的"坐標,、天平"，隨時都起著價值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀,。

2,、團隊精神教育

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓(xùn)為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成"我以班級為榮,，班級以我為驕傲"的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學生環(huán)保意識。

（2）在學校舉行的各種活動中,，如校級運動會,，宣傳、表揚積極向上的同學,，最重要的是提倡這種"為班級爭光,，奮力拼博"的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3,、心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力,，體會"自古英雄多磨難"的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

4,、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標，班級的班會,、活動向同學招標,。

（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們的時間、機會參與管理,。

（3）利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況,，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備,。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5、個性與共性教育

（1）堅持"個人影響集體,，集體帶動個人"的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步,；指導(dǎo)學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

月份

活動主題

活動目的

2月份

校風校紀教育

教育學生做一個合格的中學生

3月份

迎奧運,，促和諧校園

對學生進行愛國主義教育

4月份

法制宣傳

使學生懂法、守法

5月份

紅五月演唱比賽

使學生愛校，形成正確的人生觀,、世界觀

6,、7月份

考風考紀教育

對考試有正確的認識，養(yǎng)成正確的考試習慣

總之,，新學期意味著新氣象,，也意味著新挑戰(zhàn)，在新的學期里我會將全力投入其中,，創(chuàng)造更加輝煌的成績,。

的班主任工作計劃和目標篇三

我班有37名學生，其中男生22名,，女生15名,。大部分女同學有很強的自覺性，學習熱情高,，行為習慣好,，在老師的指導(dǎo)下能關(guān)心班級，管理同學,，是班級的榜樣,。這些都是可喜的進步，但問題也留下不少,，比如“兩操”不認真,，動作不規(guī)范；上課注意力容易分散,，聽講效率不高,；預(yù)備鈴響后不能迅速安靜；排隊不能很好地做到“靜,、齊、快”,；一部分學生比較自私,，集體榮譽感不強，路隊不整齊等等,，有待這學期得到改進,。

1、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、在完成教學任務(wù)的同時，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中。

3,、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“文明班”,。

4、開展形式多樣的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小學生,。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導(dǎo),，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育。通過各種主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

4,、繼續(xù)開展“彎彎腰”活動。針對學生隨手扔紙屑的現(xiàn)象,，通過表揚,、樹榜樣等激勵手段鼓勵隊員們主動彎彎腰，撿起地上的紙屑,，使學生真正從行為上落實“學校是我家,，美麗靠大家?！边@句口號,。

5、通過四比競賽的執(zhí)行,，通過日常監(jiān)督管理隊伍（包括四項競賽檢查隊伍,、早上放學門衛(wèi)站崗隊伍），規(guī)范對學生的要求,。

1,、9月開展“弘揚和培育民族精神，爭做好少年”主題教育活動,。精神”,。

2、10月結(jié)合重陽節(jié),，開展“我為爺爺奶奶獻孝心”的活動,。

3、11月開展“養(yǎng)成節(jié)儉的習慣,，爭做好學生”主題教育活動。

4,、12月將雛鷹爭章活動和學校的“好習慣培養(yǎng)”方案相結(jié)合,。

具體安排如下。

1,、做好開學相關(guān)準備,；

2、做好學生暑假生活總結(jié)工作；

3,、強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成,，進行安全、文明,、守紀教育,；

4、制定班隊計劃,。

5,、布置教室，美化班級,；

6,、開展“弘揚和培育民族精神，爭做好少年”主題活動,。

1,、建隊節(jié)活動，進行隊史教育,。

2,、結(jié)合重陽節(jié)，開展“我為爺爺奶奶獻孝心”的活動,。

1,、組織開展“養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，爭做好學生”主題教育活動,；

2,、作半學期工作小結(jié)。

1,、“好習慣培養(yǎng)”成果展示會,；

2、慶祝元旦文娛活動,。

【一,、二月】。

1,、班隊工作總結(jié),；

2、班級,、學生評優(yōu)工作,；

3、做好學期結(jié)束工作,，布置寒假生活,。

的班主任工作計劃和目標篇四

新學期開始了,。作為高一的班主任，我充滿信心,。我會繼續(xù)以一顆真誠的心帶領(lǐng)我們的班級,，讓每個學生在新學期都有所收獲。以下是這學期的工作計劃:

七年級處于順從與叛逆并存的過渡階段,。學生的價值觀和世界觀沒有完全形成,，老師和家長需要正確的教育和監(jiān)督。所以大部分學生還是處于不穩(wěn)定狀態(tài),，不能完全適應(yīng),。比如生活上依賴父母，思想上無法完全擺脫鄉(xiāng)愁的束縛,。隨著學習科目的增加,，很多學生沒有找到自己的學習方法，仍然處于學習壓力大,、學習方法混亂的階段,。

72班31人，其中男生22人,，女生9人,。女生人數(shù)少是男女不協(xié)調(diào)的一個明顯特征。由于男生比例較大,，大多處于貪玩頑皮的年齡,，學習不認真，自控能力差,，也給班級管理帶來一定阻力,。

1.盡快使學生適應(yīng)緊張的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,，鍛煉和提高自理能力,，從而不斷提高綜合素質(zhì)。

2.讓學生盡快找到自己的學習方法,，學會合理安排學習時間,，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)和提高學生的學習興趣,，教會學生學習主動的學習方法,，從而更好地適應(yīng)緊張有序的初中生活。

3.積極組織學生參加各種學?；顒?，讓學生了解真理，獲得啟迪,，鍛煉和提高個人能力和自我人格,。

4.班委的工作職責分工明確，訓(xùn)練成為班主任的右臂,；還要提高學生的自我管理能力,，形成團結(jié)進步的良好班風，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

返校法規(guī)教育第一周(新生接待)儀容儀表第二周

第三周學生會干部選舉第四周大學讀書報告會

第五周,，第一次月考，第六周,，春季陽光運動會

第七周月考表彰總結(jié)大會第八周以“尊師”為主題的班會

第九周班會“沖刺期”第十周期中考試

第十一周期中考試對大會第十二周團校入學儀式進行表彰和總結(jié)

第十三周班會“相親相愛”,，準備第十四周第二次月考

第二次月考第十五周總結(jié)第十六周月考，沖刺到期末

第17周太極拳表演比賽第18周準備期末考試

第19周期末考試,，假期安全教育

四.工作內(nèi)容和具體措施

就紀律而言:

沒有規(guī)則,，沒有方圓。自然界的一切事物都有自己的運行規(guī)律和必須遵循的規(guī)則,，無一例外,。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績、營造良好課堂氛圍的前提,。在這方面,，我們必須嚴格制定班級紀律的獎懲措施，讓學生參與其中,。要求學生嚴以利己,，寬以待人。

生活中:

為了讓學生適應(yīng)緊張的學習生活,，要求學生互相幫助,，團結(jié)友好，誠實待人,。有困難的學生可以從其他學生那里得到積極的幫助,。另外，這學期以“愛彼此的家”為主題的班會,，會讓班級更加團結(jié),、友好、溫暖,、真誠,、有凝聚力。

在學習中:

要求學生課前準備,，上課認真聽講,，課后及時復(fù)習,，養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度,。調(diào)整學科之間的關(guān)系,，讓所有學科均衡發(fā)展，逐步完善,。提高學習成績的主要手段有:

(1)夯實基礎(chǔ),，絕不放松學生作業(yè)的完成，通過作業(yè)及時了解學生在課堂上對知識的掌握情況,。

(2)通過與大家分享自己的方法和經(jīng)驗,，或者通過小組之間的交流互助和共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，提高全班的學習成績和學習氛圍,。

(3)為了彌補差異，對自己的學習有偏見,，學習成績落后的學生通常會給予更多的鼓勵和幫助,，課后補課，循序漸進,，逐步提高學習成績,；加強對有學習潛力的學生的輔導(dǎo)，擴大知識面,，通過上一段樓梯來爭取,。

(4)認真總結(jié)每次月考的成績，注意每個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

學校教育一體化；

學校教育和家庭教育的結(jié)合不容忽視,。雖然平日住在學校,，但周末回家放松偷懶時，平時的約束幾乎都等于零,。根據(jù)學生的現(xiàn)狀,，我們應(yīng)該通過電話、邀請上學或在家參觀等方式與家長進行有效溝通,。,，從而了解學生各方面的動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，對癥下藥，實現(xiàn)學生無縫管理,，全面提高學生綜合素質(zhì)和學習成績,。

個性和共性的發(fā)展:

在追求共同發(fā)展的同時,，注重培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛力,，在組織的各種活動中發(fā)現(xiàn)人才,。讓班里的每一個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，比如:鼓勵學生在每年的校運會,、文藝晚會等活動中嶄露頭角，并積極報名,；同時,，全體員工參加半天內(nèi)舉行的各種活動，鍛煉和提高每個學生的能力,。

的班主任工作計劃和目標篇五

春耕秋收,，潤物無聲。28年來,，宣漢縣峰城鎮(zhèn)中心校王恒明在平凡的校園中綻放著她一路艱辛,、一路歡歌。她將一顆顆希望的種子播撒在峰城大山這方沃土上,，勤奮耕耘,，默默奉獻！以自己的勤奮浸染著學生,，以自己的汗水澆灌著學生,，以自己的付出成就著學生！

王恒明虛心求教,，關(guān)心集體,；關(guān)心和愛護學生，不計較個人得失,；工作態(tài)度端正,、勤勤懇懇，熱愛學校,，服從組織領(lǐng)導(dǎo)工作安排,；積極參加學校的各項業(yè)務(wù)學習活動，積極上進,。不斷加強自學,，努力提高自己的思想素質(zhì)和理論水平。任教以來,，以求真務(wù)實的工作作風和勤勤懇懇的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo),、同事和學生、家長的一致好評,。

任教以來,，在工作中,，耐心細致地做學生的思想工作。時常加強對學生的理想信念教育,、心理教育,。加強了班主任工作學習，虛心向老教師請教,，加大班級管理力度,，培養(yǎng)學生良好的思想品德，養(yǎng)成良好的行為習慣,。制訂了切實可行的班主任工作計劃,，每月一小結(jié)，期末有詳實的書面總結(jié),。

任教以來,，她同志一直擔任小學語文教學工作。在多年的教學中,，遵循教學規(guī)律,，悉心研究教材、教法,，銳意創(chuàng)新,、改革，大膽探索,，形成了自己獨特的教學方法,，讓學生在各種教學法的引導(dǎo)下，學會學習,。在教學常規(guī)工作中,，堅持教學六認真，深鉆大綱,，認真分析教材,，研究學生，結(jié)合學生各方面的特點,，對各類學生區(qū)別對待,，因材施教，備好每一課時,，上好每一堂課,。

的班主任工作計劃和目標篇六

初中學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo),。因此,，做好教育工作是每一個班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好教育工作的心得體會,。

一,、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),?！盁o規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī),，還需要班規(guī)嗎？”,。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣,，內(nèi)容太多，操作起來比較困難,，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來,，重點突出而且容易操作,。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則,，班主任開展工作就容易多了,。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則,，如果誰違反了這些行為準則,，那么誰就應(yīng)當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育,。同時,，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。

當然,，在制定班規(guī)的時候,，一定要注意以下一些問題：

（一）公平、公正,、合理,。

（二）具體細致，可操作性強,。

（三）不能與學校的校規(guī)相抵觸,，應(yīng)以校規(guī)為準。

（四）調(diào)動學生積極性,，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī),。總之，班規(guī)要制定好,，要落實好,，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

二,、創(chuàng)造機會,，培養(yǎng)學生的集體主義精神。一個真正的班集體,，應(yīng)該有明確的奮斗目標,，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律,，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?！皥F結(jié)就是力量”,，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,，而且是教育的巨大力量,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動,。這樣一來,，我們就教育了集體，團結(jié)了集體,，加強了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！卑嗉w也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。有計劃的開展集體活動,。其實,，在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

三,、付出愛心，用愛去做教育的后盾,。我們作為一名人民教師,，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任,，我們都有責任做好自己的本職工作,。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子,、離開孩子就不行,、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?！苯處煹膼蹜?yīng)該表現(xiàn)在對學生的學習,、思想和身體的關(guān)心上，幫助學生克服困難,，做他們的貼心人,；在人格上要與學生平等相待，以誠相見,；教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛,；對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長,。

的班主任工作計劃和目標篇七

新的學期又開始了,，為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自己的實際情況，特制定以下工作計劃,。

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

1.認真學習教育教學理論,。

教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習,。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準,，研究學法和教法,，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。

2.上好每一堂課,。

課前認真鉆研教材,，了解教材的前后聯(lián)系，找出重點與難點,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,；了解學生原有的知識儲備,，他們的興趣、方法,、習慣,，學習新知識可能會遇上哪些困難，如何采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，讓學生輕松有效地掌握新知,。在課堂教學中,，要關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

3.做好課后輔導(dǎo)工作,。

小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，部分學生拖拉作業(yè)或不做作業(yè),。針對這種現(xiàn)象，要及時與家長溝通,，互換意見,，讓輔差工作順利進行。對后進生的輔導(dǎo)要從友善開始,，消除學生的害怕心理,；更要從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，孩子也不例外,，所以在批評孩子之前可以先找出孩子身上的可贊之處，先表揚后批評,，學生比較容易接受,，也保護了學生的自尊心。

4.虛心學習,。

積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，以彌補自身的不足。

5.課后反思得失提高自我,。

每一節(jié)課后,，都要及時反思，既要記錄課堂中精彩的地方,，更要記錄課堂中的不足之處,，以便調(diào)整下一節(jié)課的教學或為下一輪的教學積累資料。

6.組織學生開展每日一題和讀書活動,，爭取收到良好效果,。

班集體是學校工作最基本、最重要的組織,，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地,。我會認真做好班級的各項管理工作,。要求并引導(dǎo)學生時刻以《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行,。經(jīng)常提醒學生不要在教室里橫沖直撞注意安全,；走廊內(nèi)不大聲喧嘩，做一個文明有禮的學生,；積極帶領(lǐng)學生參加學校組織的各項比賽和活動,，堅持和學生一起參加大課間活動，同時,，充分利用升旗,、重大節(jié)日、班隊會等活動,，對學生進行愛國,、感恩等多方面思想教育；規(guī)范學生的書寫,、作業(yè)習慣,，做一個優(yōu)秀的學生。

在本學期我會嚴格按計劃執(zhí)行,，爭取把計劃落到實處,。

的班主任工作計劃和目標篇八

1。幼兒情況：本班40名幼兒,，男生23名,，女生17名。大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動,，主動與人交往，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,，流暢，用詞比較準確,。喜歡翻閱圖書,，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣,，會用普通話與人交流,；在科學領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進行探索活動。

2,。家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育,，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流,，相互交流育兒經(jīng)驗,，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,，磁帶,，cd，收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料,；有的家長經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩,，家長信任幼兒園,，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1,。部分幼兒個性好強，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、部分幼兒膽小,，怕生，不夠自信,，大膽的表達自己的想法及需求,。

3、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習慣。

（一）健康領(lǐng)域：

1,、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能,。

2,、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力,。

3,、教育幼兒多動手做自己能做的事情,，并注意保護小手。

（二）社會性領(lǐng)域：

1,。樂意參加集體活動,，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2,、會正確使用“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語,。

（三）語言領(lǐng)域。

1,、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容,、感受游戲的快樂。

2,、知道9,。10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學說簡短的祝賀語,。

3、初步感受散文語言的美,。

4,、按口令玩游戲、發(fā)準字音,。

5,、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),，學習富有感情的朗誦,。

6、能大膽,、自然地朗誦兒歌,。

在班級管理上我們將不斷地完善，充分利用這一學期的時間,，讓我們的孩子學會生活,、學會做人、學會學習,。

的班主任工作計劃和目標篇九

1.特別注意升旗,、早操、值日,、衛(wèi)生,、墻報和行為規(guī)范,。

2.加強后進生的轉(zhuǎn)化和管理:面向全體學生，分門別類地教學生,，加強對后進生的引導(dǎo),，從關(guān)心學生、愛護學生的角度去理解和愛護學生,。與學生和家長溝通,，及時了解學生的心理變化，掌握他們在成長道路上的發(fā)展,，努力讓后進生在學習和紀律上取得進步,。

3.對學生認真負責，經(jīng)常深入課堂,，嚴格遵守課堂和課間紀律要求,，認真檢查班級和宿舍衛(wèi)生，勤于觀察和管理,，重視學生的思想工作,。對于學習不積極、不用心的個別學生,，及時和學生交談,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

4.對于個別學習態(tài)度不正確的學生,，及時與家長聯(lián)系，注意班主任與家長的溝通,，注意學校教育與家庭教育的結(jié)合,。注重與家長溝通，坦誠相待,，可以讓學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度,。只有針對學生學習生活中存在的問題，經(jīng)常與家長溝通,，與家長達成共識,，才能充分調(diào)動家長的積極性，與學校合作,，對孩子進行良好的教育,。

5.培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣

良好的行為習慣有利于一個人的終身發(fā)展。因此,，在課堂上進行良好品德的培養(yǎng)教育是非常必要的,。同時，要加強學習方法的指導(dǎo)，提高學習效率,，這往往是班主任的工作，也是貧困生轉(zhuǎn)化的中心,。班主任要講解一般的學習方法,，特別是其作用和意義，逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預(yù)習,，認真聽課，課后及時復(fù)習,，反復(fù)復(fù)習,，適當練習。要反復(fù)安排,，了解,，然后采取措施糾正，直到形成這種學習習慣,，還要根據(jù)各個科目的具體情況,，全面指導(dǎo)具體科目的學習方法。編織興趣小組作為學習扶貧小組,，可以讓學生教學生,，提高他們的集體自力更生能力，同時也可以讓小組中的學生將自己的能力提高到一個新的水平,。

6.及時了解學習情況:準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，重點難點上下功夫,，促進全班成績穩(wěn)步扎實上升,。

7.家庭教育的結(jié)合:始終與學生家長保持聯(lián)系，使學校教育與家庭教育有機結(jié)合,。要用心做好后進生的轉(zhuǎn)化,，兩頭抓，中間促,，讓全班形成一盤棋,，真正成為團結(jié)向上的班級集體。

的班主任工作計劃和目標篇十

九年級,，是初中進入關(guān)鍵一年,，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心,、有毅力,、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標,，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃,。

九年級共有50名學生,，其中男生27人，女生23人,。本班兩極分化較重,，部分學習積極性不高，行為習慣差,，后勁不足,。針對現(xiàn)狀，班級文化建設(shè)需要營造一個樂學,、樂問,、樂思、樂做的氛圍,。

1．加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范。

2．定目標,，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境。

3．大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導(dǎo),。

4．開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。

1．加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風,，促進學風,。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎(chǔ),。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。

（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理,。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導(dǎo),。（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想。（4）加大早自習和下午自習課的管理力度,，嚴格要求做到“不亂講話,，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”,，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率,。

2．加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力，促進班風,。

（1）制定目標計劃,。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標計劃,，并幫助學生執(zhí)行計劃。（2）繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣,。面對初三繁重的學習,，目前多數(shù)同學還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間,，學習效率低下,，不能自覺復(fù)習、差缺補漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序,，提高學習、復(fù)習效率,。主要的方向是在課堂學習習慣,、自習習慣等。（3）加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想,、學習上的障礙，力爭提高學習成績。（4）樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學,、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習,、掌握科學的學習方法、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍,。

3．加強學生體育鍛煉，大力抓好跑操,。體育力爭出好成績,。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難,。

4．加強心理輔導(dǎo),，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導(dǎo),，加強師生交流,。及時疏導(dǎo)學生心理問題，及時解決學生矛盾,。

的班主任工作計劃和目標篇十一

xxxx—xxxx年度下學期班主任工作計劃作為班主任,，要與學生心與心的溝通，達成共識,，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務(wù),。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁,，上級的指示精神要靠班主任傳達,，學生的思想,、生活,、學習要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以,，作好班主任工作,，有利于班上的學風正不正,，學習態(tài)度端不端正，學習動機是否明確的問題,，因此,，作好班主任計劃，有利于班級工作的正常開展,。根據(jù)我班的實際情況,，結(jié)合班上特點,，特訂出以下計劃。

本班共有學生31人,，其中有男生16人,，女生15人，住讀男生13人,，女生15人,，走讀3人。本班的學生總體來看,，成績不很滿意,，少數(shù)學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正,，作思想工作的路還很長,，還要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是六年了,，時間緊，任務(wù)重,，一定要抓緊抓好,。

班干部的組成：

班長：王李平，主抓學生的紀律和協(xié)調(diào)各種工作之間的關(guān)系,；

副班長：當日值日生,，主抓學生的養(yǎng)成衛(wèi)生與請假問題；

學習委員：紀云硯,，管理學生的學習問題,，調(diào)節(jié)各學科老師，向各科老師傳達學生的意見,；

勞動委員：葉建魁,，負責班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除,；

生活委員：段福艷,，負責班的生活管理，寢室的清潔與內(nèi)務(wù),，及每間寢室的得分記,；

音樂委員：王琴，負責班上的教唱歌曲及文藝演出的節(jié)目,；

組織委員：熊陳軍,，負責組織學生配合各部參加各種運動；

宣傳委員：陳永香,，負責班上的板報,、宣傳投稿,。

（1）開好每周的班會課。

（2）講一個為祖國,、為民族爭光的故事,。

（3）人人背20首古詩。

（3）不準罵臟話,，尊重同學,，互相幫助，同學之間應(yīng)友好想待,。

（4）不準吸煙,，不準喝酒，不準任意更換床位,。

3,、抓好班級文明建設(shè)，使教室的布置符合小學生的要求,。

的班主任工作計劃和目標篇十二

1,、讓學生形成良好的學習態(tài)度和行為習慣。

2,、讓學生積極參加學校組織的各項活動,，陶冶他們的審美情操和鍛煉他們的綜合素質(zhì)

3、繼續(xù)狠抓衛(wèi)生,，紀律,，文明，安全工作,，從嚴要求學生遵守班規(guī)

4,、爭取月月拿紅旗，畢業(yè)時人人都能取得好成績,。

5,、努力爭當書香班級。

1 ,、活動中,，培養(yǎng)學生集榮譽感，增強班級學生凝聚力,。

2 ,、繼續(xù)培養(yǎng)班干部，讓有責任心的,、有奉獻精神的學生擔任班干部,，為班級服務(wù)。

3,、定好班規(guī),。

4 ,、定期召開班委會，更好了解班級情況,。

5,、開展“一幫一”活動，讓優(yōu)生幫助差生,。

6,、繼續(xù)發(fā)揮日記的監(jiān)督輿論作用。

7,、繼續(xù)發(fā)揮光榮榜的激勵作用,，強化競爭意識。

二月份：

1,、制定班主任工作計劃和班規(guī),。

2、做好學生的收心工作,。

3,、民主選舉班委會。

三月份：

1,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

2、迎接春季達標運動會,。

四月份：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、迎接期中考試。

五月份：

1,、組織學生開展“奧運知識知多少”競賽活動,。

2、準備慶“六一”節(jié)目,。

六月份：

1,、在班級掀起學習新高潮

2、復(fù)習備考,。

3,、學期小節(jié)。

的班主任工作計劃和目標篇十三

以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,，從學校和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學校交給自己的工作任務(wù),，是全班學生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2,、根據(jù)初一學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3、加強學法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理。

1,、言傳身教,，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學生，關(guān)愛學生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學生,，尊重學生人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。

3,、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo)，學習上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo),。樹立為了學生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,，科學,，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè),。同時認真抓好班會,、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動,，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化,，藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

6,、加強對學生的安全與法制教育

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用班會,、班務(wù)會陣地,，加強對學生的食品安全、交通安全,、上下樓梯安全教育,，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

同時，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重,、理解我們的學生,，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學化,。