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2023年小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人 小學(xué)教師年終工作總結(jié)(優(yōu)秀20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-22 00:34:05
2023年小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人 小學(xué)教師年終工作總結(jié)(優(yōu)秀20篇)
時間:2023-12-22 00:34:05     小編:QJ墨客

寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,,寫明白,,實事求是。那么,,我們該怎么寫總結(jié)呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇一

轉(zhuǎn)眼間,,從20xx年x月份參加工作至今已近一年,全國公務(wù)員共同的天地!經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),,我獲益良多,。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,,回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,,其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,,并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下,我都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,,并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,,共同學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步。

這一年來,,我很注意自身的品德行為,,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,,因此學(xué)生也有其特殊性,,小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課,,在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了?,F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,,因此,,我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學(xué)生時則有所不同,,課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,,用心與他們溝通,,希望能真正了解他們的所想所愛??偟脕碚f,,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學(xué)生健康成長,。本站版權(quán)所有,全國公務(wù)員共同的天地!

而作為一名新老師,,在如今信息技術(shù)日新月異,,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,,一天不學(xué)習(xí),,就會落后一截,所以工作以來,,我仍然不斷學(xué)習(xí),,絲毫不敢松懈,。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn),,農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語本科深造的機(jī)會,。盡管剛剛走上崗位,,工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,,我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里,,一個人的知識猶如一粒浮塵,,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里,,我努力擴(kuò)展自身的知識面,自感收獲很多,。當(dāng)然,,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,,在下一年里,,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快一年的教師了,,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,,我擔(dān)任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作,,同時擔(dān)任學(xué)校九年級的體育課任務(wù),工作充實而不乏挑戰(zhàn),。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重,,但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,,以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,,教學(xué)是一項細(xì)致的工作,,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,,吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),,總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,,其次,,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,,需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,,我會改善自己的不足,,越做越好,全面而不失風(fēng)格,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇二

作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學(xué)生嚴(yán)格要求,。做一個同事滿意,,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師,。在這一學(xué)期中,,本人自覺要求自己,在各方面都力爭“為人師表”,。

記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足,,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師,還要關(guān)心學(xué)生,。不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,,縮短師生間的距離,。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,處理問題及時,,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,,所以,,學(xué)生就信任我,喜歡我,,也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,,相信學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,,又注意學(xué)生的個體差異,,區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生,,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,,特別是差生,,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊,,把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,,使學(xué)生能健康活潑的成長,,是自己最大的成功和欣慰。

熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),,看成是教師的最高美德。干一行,,愛一行,,工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中,,我嚴(yán)于律己,寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求,,查找不足,及時糾正,,對別人的缺點,,則盡量寬容。教書育人,,為人師表,,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,,才能不愧為人民教師的稱號。

當(dāng)好一個教師,,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,,虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教,取長補(bǔ)短,。大膽實踐,,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,,探討教法,,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),是取得教學(xué)效果有效方法,。知識無止境,。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己,。如:參加教研室的課改專題培訓(xùn),,參加學(xué)歷提高,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,,跟上課改的步伐,。

在當(dāng)前的形勢下,我們只有不斷地學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),提高,、提高、再提高,,才能使我們的教育永葆青春的光彩,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇三

時光流逝,轉(zhuǎn)眼間,,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又要結(jié)束了,。回顧一年來的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,,有成績也有不足,。令人欣慰的是我所擔(dān)任班級的`數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高,學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性高漲,,不足的是有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié):

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,為了提高自己的思想覺悟,,每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,,時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,,我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,特別是我現(xiàn)在所教的班級學(xué)生已是五年級的學(xué)生了,課程難度加大了,,也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段,。本人雖不擔(dān)任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。為此,我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,制作課件,,根據(jù)本班學(xué)生特點,,對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),更有的放失的進(jìn)行教學(xué),。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,,在教學(xué)中營造自主、合作,、探究,、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次,,在教學(xué)中滲透德育教育,,使學(xué)生學(xué)好知識的同時,,更好的學(xué)會做人、做事,,為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn),。

如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),,強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,,我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外,同時積極參加教師培訓(xùn),。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,,才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,,在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,查漏補(bǔ)缺,,積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研,。爭取有更大的進(jìn)步,為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇四

和每個教師一樣,我認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生,,老老實實做人,,踏踏實實做事。盡自己最大的努力做好每一件事,。下面我總結(jié)一下自己在本學(xué)年的點滴收獲:

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,,因為這是教師的立身之本。在渭小大家園里,,也深受各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的熏陶,使我更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),,自覺遵守教師職業(yè)道德,,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才作為自己義不容辭的職責(zé),甘為園丁,,全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。本學(xué)年我沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。

教學(xué)方面,,學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展教學(xué)工作,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,以“四微、四平臺”為抓手,,以課堂教學(xué)研究為重點,,立足校本,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。作為渭小的一員,,本學(xué)年我能積極參加數(shù)學(xué)組的聽課、評課活動,。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。每次講完課,,我都認(rèn)真寫好教學(xué)反思,通過一次次的反思積累,,改進(jìn)自己教學(xué)中的不足,。特別在微培學(xué)習(xí)上,積極爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會,。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,,突破自己的教學(xué)模式,把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)中去,。

另外,,利用課外進(jìn)行專業(yè)知識的閱讀,本學(xué)年我主要閱讀《名師備課新思維》,、《前行的力量》兩本書,,認(rèn)真做好讀書筆記。教學(xué)工作之余,,我喜歡坐下來靜靜的思考,,反思自己教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,思考學(xué)生的管理問題,,品味工作中的苦與樂,。用自己笨拙的筆法認(rèn)真書寫“渭愛”、“教育札記”,用實際的行動,,不斷的充實自己,。

本學(xué)年我擔(dān)任一年級一班的班主任工作。初次上任,,心里有些恐慌,,我深知班主任工作是瑣碎,繁忙的,,同時也是極其重要的工作,。每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況,。在一個學(xué)年的摸索及同事的熱心幫助下,,順利完成學(xué)校組織的各項活動,并取得良好的成績,??偨Y(jié)反思我的一些做法:

1、常規(guī)習(xí)慣,,常抓不懈。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,,它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),,要求學(xué)生對照執(zhí)行,,使學(xué)生做到有規(guī)可循,有章可依,。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作,、不能操之過急,。

2、細(xì)處關(guān)愛,,親近學(xué)生,。

愛,是教師職業(yè)道德的核心,,一個班主任要做好本職工作,,首先要做到愛學(xué)生。工作中,我努力做到于細(xì)微處見真情,,真誠的關(guān)心孩子,,熱心的幫助孩子。我深信,,愛是一種傳遞,,當(dāng)教師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛,!

3,、具體要求,指導(dǎo)到位,。

我認(rèn)為,,首先要蹲下來,以孩子的視角觀察事物,,用孩子能聽懂的話和他們交流,。其次,要注重細(xì)節(jié)教育,,把該做的事指導(dǎo)到位,,因為他們很想按照老師的要求去做,很想把事情做好,。

4,、示范帶頭,直觀引導(dǎo),。

低年級的.學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師,,他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神,、每一種表情,,會細(xì)心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),,道德修養(yǎng),班主任的一言一行,,一舉一動,,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,,在班級工作中我時刻注意自身形象,,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,,潛移默化的影響著我的學(xué)生,。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好,。

本學(xué)年,,我擔(dān)任的是一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,,在備課中,,我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,,上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點,突破難點,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。根據(jù)學(xué)校教研安排,本學(xué)年我聽課30余節(jié),,每一次的聽課都是一次課堂理念的重新定位,,在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教法,,不斷完善自己在教學(xué)中的不足,,收獲良多,。

另外,,本學(xué)年我通過培訓(xùn)歸來匯報課,、王老師工作室展示課的磨練,收獲頗多,,使自己的課堂教學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變,,自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。我的小課題——《小學(xué)低段數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中小組長的培訓(xùn)研究策略》,,通過后期的一系列研究探索,,順利結(jié)題。現(xiàn)在課堂小組合作基本能有序進(jìn)行,,我的數(shù)學(xué)課堂逐漸活了起來,學(xué)生普遍都樂于上數(shù)學(xué)課,教學(xué)成績也穩(wěn)步提升。

反思這一學(xué)年,,我的工作雖然很努力,但仍然還存在很多不足,,如:個人能力還有待提高,、班主任工作中學(xué)習(xí)的地方還很多,。同時,我也深切感受到了一份耕耘,,一份收獲,。今后,我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高工作能力,,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇五

今年,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持和努力下,,按照“發(fā)展教師,讓學(xué)生成功”的`工作理念,,圍繞“提高教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量”的核心目標(biāo),,我校教育教學(xué)工作進(jìn)一步深化課程改革,鞏固校本教研,,追求高效課堂,,提高管理實效,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,真正實現(xiàn)了教師和學(xué)生素質(zhì)的全面,、持續(xù)、有效發(fā)展,。主要工作總結(jié)如下:

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,積極聽課,,參加學(xué)校組織的各種活動,,起到了帶頭作用。

2.加強(qiáng)教師道德教育,,堅持《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法教學(xué)的能力,。

我老師的夢想”典型經(jīng)驗交流報告,。

3.開展全校一本書的閱讀活動,與學(xué)校開設(shè)的閱讀課融為一體,,讓學(xué)生學(xué)會以書為伴,,以書為友進(jìn)行閱讀。培養(yǎng)學(xué)生情操,,提高辨別真善美的能力,。

4.學(xué)校經(jīng)常利用晨會、國旗下演講、班會等方式加強(qiáng)學(xué)生的個人修養(yǎng),、未來理想,、人生價值觀、心理健康等教育,。

5,、特別注重校風(fēng)的培養(yǎng)。

為了開展文明評班等一系列活動,,扎實推進(jìn)師生各方面的標(biāo)準(zhǔn)化,學(xué)?;拘纬闪苏\信,、文明、和諧,、安全的校園,。

6.特別注意班級工作。

每個班主任和學(xué)科基本形成了自主管理,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助、動手的局面,。在這一年里,,教師可以以對學(xué)生、家長,、學(xué)校和社會的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神工作,,密切關(guān)注學(xué)生的思想教育。

7.加強(qiáng)道德教育,,召開兩次家長會,,加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會的聯(lián)系,。

為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造健康,、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。形成學(xué)校,、家長、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

今年,,學(xué)校全體教師以高度的主人翁意識致力于義務(wù)教育均衡發(fā)展。他們早出晚歸,,埋頭苦干,,把材料準(zhǔn)備得質(zhì)、量、細(xì),、全,。功能房設(shè)備基本符合省二級標(biāo)準(zhǔn),功能房布局符合學(xué)科文化,。教師,、學(xué)生和員工自己創(chuàng)造了主題突出、特色鮮明的校園文化,。受到好評,。10月份順利通過國檢。

1.今年,,我校加強(qiáng)了課程計劃的實施和管理,,實現(xiàn)了“開放、提高,、教好”,。同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,加強(qiáng)了對課堂教學(xué)的監(jiān)控,,進(jìn)一步加強(qiáng)了對日常教學(xué)工作的管理和考核,。

(1)注意備課。

今年教務(wù)處對教師的教案進(jìn)行了八次檢查,。每次檢查后,,教學(xué)部門認(rèn)真總結(jié),如實反饋,,促使教師改正缺點,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點。

(2)注意上課,。

這一年,,我們繼續(xù)加強(qiáng)講課,采取了上課聽課的制度,,和教學(xué)部

今年,,學(xué)校對教師作業(yè)批改進(jìn)行了新的評價方法,提高了作業(yè)批改的要求,,增加了激勵措施,。教務(wù)處對各科作業(yè)批改進(jìn)行了八次抽查,大部分老師都能認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè)中的問題,,讓學(xué)生及時幫忙批改,。

(4)重視課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,,還應(yīng)做好課后輔導(dǎo),,加強(qiáng)對貧困學(xué)生的思想教育,,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感,。

2.加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,。

今年上學(xué)期,學(xué)校對畢業(yè)班進(jìn)行了四次質(zhì)量抽檢,,并組織人員認(rèn)真審核,。在畢業(yè)班全體老師的共同努力下,我校畢業(yè)班在今年7月的統(tǒng)考中獲得了第一名,!英語和語文單科第一,,數(shù)學(xué)第二。

1.積極組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,認(rèn)真做筆記。理解新課程改革精神和新課程理念,,改變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)自身實際情況收集相關(guān)教學(xué)理論,,組織教師學(xué)習(xí),,用理論指導(dǎo)教師教學(xué)實踐。

2.積極開展教研活動,。

(1)今年,,我校開展了骨干教師帶班、示范班,、優(yōu)秀班示范班,、學(xué)科教師講課、及格班,、正常班競賽等活動,,大大提高了教師對班級和班級評價的認(rèn)識。從講座前的聽課,、備課,,到課后的評價總結(jié),教務(wù)部精心組織準(zhǔn)備,,下大力氣做好教研工作,,從而提高了每位老師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,,老師相互傾聽,。校長、教務(wù)處,、教研組長以身作則,,在全校掀起了一股講課熱潮。針對我們在課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,,交流困惑,,提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3.積極選擇和教授

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇六

現(xiàn)在已是20__年的12月了,,今年馬上就要結(jié)束了,,20__年很快就要來到。一年又一年,,時光飛逝,,如今我已經(jīng)工作了10年有余。這十年來我在摸索中前進(jìn),,步伐雖然緩慢,,卻從不曾停止。以前,,學(xué)校人少包班很辛苦,,想把工作中的一些經(jīng)歷記錄下來沒時間。現(xiàn)在新老師的到來給學(xué)校增添了活力,,使我感覺不再孤獨(dú),。回顧20__年,,我印象較深的有這幾件事:

一,、在今年的六一兒童節(jié),我們學(xué)校舉辦了弟子規(guī)誦讀表演活動,,各班都很重視,,因為這是學(xué)校第一次兒童節(jié)舉辦誦讀活動,有的班很早就開始準(zhǔn)備,,六個年級每班的節(jié)目都不一樣,,各有各的精彩,有的是配樂朗誦,,有的是帶動作表演,,有的是自排歌舞。表演當(dāng)天,,我很想把我們班表演的節(jié)目用手機(jī)拍成視頻珍藏,,遺憾的是我那天有事不在場,錯過了孩子們的精彩表演,。通過這個活動,,孩子們對傳統(tǒng)文化多了一些了解,明白了做人的基本道理,。

二,、邀請了知名專家做了一場感恩教育報告會,。報告會上學(xué)校邀請學(xué)生家長一起參加,演講者那富有感染力的語言深深打動了在場的每一位聽眾,,他用具體的事例使我們感受到了老師的偉大,、父母的偉大,讓我們深刻體會到老師的愛,、父母的愛,。講到動情處,大家都禁不住流下了感動的淚水,,有許多學(xué)生甚至泣不成聲,,大家都受到了一次心靈的洗禮,感恩的種子在每個人的心里都開始發(fā)芽,。

三,、11月底我們召開了本學(xué)期的第一次家長會,我們班有__個同學(xué),,來了__位家長,,我很高興家長們都能到會。會議開始前,,我讓家長們寫了簽到表,,會議中,我先對期中考試做了總結(jié),,對前7名的同學(xué)提出了表揚(yáng),然后對家校協(xié)作向家長們提了一些建議,。家長會加強(qiáng)了學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系,,溝通了老師和家長雙方,有利于形成教育和力,,使學(xué)生健康成長,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇七

一學(xué)年來,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請教,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,有組織,,有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,,克服不足,,總結(jié)檢驗教訓(xùn)。

熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,,寫好教案,,備課時認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,,虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點,、難點。掌握知識的邏輯,,考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。

我熱愛自己的'事業(yè),,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

以上是我一年來的,,不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,,我一定再接再厲,努力工作,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇八

這個學(xué)期,,我們的.辦公室從原來的二樓搬到了一樓,開始還真的有些不習(xí)慣,。但是,,通過一個多月的努力,我們很快就布置出了一個新家,,大家的心情煥然一新,。我們最初來了個辦公室徹底大掃除,全體成員積極參加,,擦玻璃,、刷地、收拾柜子……大家干得熱火朝天,。之后,,冰峰老弟為我們精心設(shè)計了漂亮美觀的黑板報;我和劉瑩去綏中聚富商城認(rèn)真挑選了布置辦公室的用品:瀑布畫、迎客松,、辦公桌貼紙,、封條、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆島的機(jī)會專門為我們辦公室買來了吹塑板;我們照了辦公室全家福及個人風(fēng)采照,,收集了許多美好回憶的照片;我們還設(shè)計了兩個相片版面,,非常的新穎獨(dú)特。根據(jù)我們辦公室的特色,,我還做了一首小詩,,經(jīng)過王主任的修改,我把它寫在了黑板報上:欣賞瀑布之美景,,擁有松樹之品行,。陶醉蘭花之意境,,享受美好之人生,。王主任還為黑板報的燭光畫提名:“樂守講臺,燭光傳情”,,這深刻地揭示了作為一名教師應(yīng)有的樂觀心態(tài),。辦公室的精心布置,潛移默化地讓我們學(xué)會了寬容,、學(xué)會了熱情,、學(xué)會了積極向上、學(xué)會了享受人生,。

“愛”是人類社會永恒的主題,,更是澆灌心靈的甘泉,。 我們應(yīng)該讓學(xué)生對我們“敬而親之”而不是“敬而遠(yuǎn)之”。這個學(xué)期,,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性我在學(xué)生中開展了多種多樣的英語評比活動,,優(yōu)秀作業(yè)評比、單詞及句子聽寫,、英語pk臺……我還讓兩個班學(xué)生每人寫一篇英語單詞及句子,,不寫姓名,由我來寫,,經(jīng)過我仔細(xì)地辨認(rèn),,結(jié)果102人的英語書寫我只有8人名字寫反了,我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里,。我對我的學(xué)生這樣說:“以后見到我面的時候不要說‘老師好’,,那樣顯得我們太疏遠(yuǎn),你只要親切地叫我一聲‘老師’,,我就會很高興的地答應(yīng)一聲‘唉’,,這樣感覺多好啊!現(xiàn)在五年級的學(xué)生們見到我都會熱情地叫我“老師”,這讓我的內(nèi)心涌起陣陣的暖流,。作為教師,,我們最不能容忍的就是學(xué)生犯錯誤,但是犯錯誤是學(xué)生成長的必修課,,而犯錯誤意味著孩子的不成熟,,作為成熟的教師,要學(xué)會接納學(xué)生的錯誤,,讓他們在不斷的犯錯誤中健康地成長起來,。面對學(xué)生的錯誤,我一般不輕易當(dāng)著全班學(xué)生的面嚴(yán)厲地批評他們,,如上課有溜號的學(xué)生,,我多數(shù)時候是用眼神示意他們,待他們改正為止,,通常這種情況下多數(shù)學(xué)生都會改正,,雖然也有經(jīng)常溜號的學(xué)生,我也非常理解他們,,因為那一定是他們對學(xué)習(xí)英語確實沒有多大的興趣,,這需要我今后不斷地改進(jìn)教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,,讓他們從心里真正地喜歡英語,。

如果我們把教育當(dāng)作藝術(shù)追求的話,那么教育是一門缺憾的藝術(shù),。教育的主要實施者是教師,,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),,我愿意做一名教師,樂守三尺講臺,,我慶幸自己的選擇,,選擇教師,我無怨無悔,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇九

在這一個學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,,所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格,,力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天,我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階,,同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來,,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,多巡視,,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心,、交朋友,,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,,他們說:"老師都那么有信心他們會學(xué)好,,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,,他一定有很大的進(jìn)步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是,,我讓他們組成"一幫一"小組,,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責(zé),,主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),,輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實是非常盡責(zé),,而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組,,"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非???。

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始,,我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,,并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力,我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,,都想把這次課取得的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,,給予我莫大的幫助,一起定內(nèi)容,,一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計,共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點,。像x老師幫我把課件做好,,領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,,這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

在班主任工作方面,,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,,為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),各施其責(zé),。還常給班干定時開會,,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,,班務(wù)工作能正常開展,,本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,,有六個,,加上原來的一共有13個,全是男生,,并且來自不同的.省份,,語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,,并且有幾個象__x,、__x等是最調(diào)皮的。特別是__x,,這個小孩特別好奇,、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,,慢慢把他轉(zhuǎn)化,,今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀(jì)律,,并且非常積極回答問題,,學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,,我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力,,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,,我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,,也向家長匯報其子女在校的情況,,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像__x同學(xué),,她的家長因為望女成鳳心切,把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,,中午要她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),,完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,,老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,,成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,,給他們提了個建議,,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,,先試行兩個星期,,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,,結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,,語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,,數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我在家是一名家庭主婦,,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,,有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,,我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會,我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,,而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。

在這一學(xué)期里,自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班xx0%,,二(2)隊96.9%,。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,二(2)班78.1%,。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、區(qū)二等獎。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇十

我自參加工作近13年,,尤其是從事教導(dǎo)主任工作3年多來,,我愛崗敬業(yè),教書育人,,模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,,自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己,。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,,為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作,,我并結(jié)合×中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準(zhǔn)。為進(jìn)一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用,。

我積極參與教育教學(xué)改革與研究,,學(xué)習(xí)新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,我的教育教學(xué)能力不斷得到提高,。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級獎勵:xx年在初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎;xx年4月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競賽課中取得了第一名,因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了×生物說課競賽并獲得縣三等獎;xx年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國主義影評征文活動中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎;xx年3月指導(dǎo)該班學(xué)生古志梅,、雷琴等四位同學(xué)所寫的作文獲×中學(xué)生新四紀(jì)希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個壹等獎和兩個貳等獎;xx年被評為優(yōu)秀教師;xx撰寫的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲×論文評選一等獎;xx年11月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報上發(fā)表;xx年在×選拔教師參加×課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎;xx年度被×評為優(yōu)秀德育工作者;xx,、xx連續(xù)兩年被學(xué)校評為優(yōu)秀;xx年被被評為秀教師和×師德標(biāo)兵;我參加×xx年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競賽中獲縣一等獎并進(jìn)入第二輪的xx決賽。

因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),,近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,,近13年里從未遲到,、早退和曠課的現(xiàn)象。

四,、在教學(xué)第一線,,我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇,在實施素質(zhì)教育的13年里,、在具體的教育教學(xué)實踐中,,我的教育教學(xué)水平方面成績良好,取得了如下一點成績:我當(dāng)時在中學(xué)任英語科教學(xué),,所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列,,(其中該班有xx上中師、xx上中專,、xx上高中);xx所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語教學(xué)(該班有xx考上中師,、xx上中專、xx上高中的好成績),是我新校點辦中學(xué)后中考?xì)v史上的最好成績,,更得到了社會和家長的好評,,xx受到政府的獎勵;xx年帶的畢業(yè)班有xx考上中師,xx上高中;xx年所教的小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名;xx年所任的初中英語教學(xué)成績較好;xx年同時任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作,,本年度的教學(xué)成績獲本片區(qū)第一,。

(一),、在日常的學(xué)校的日常管理工作中,,我嚴(yán)格按照上級業(yè)務(wù)主管部門、校長的指示和要求,,結(jié)合我校各方面管理工作的實際開展工作,,花了大量的時間對學(xué)校過去的制度進(jìn)行修改和完善,,重新制訂了許多符合我校實際的學(xué)校常規(guī)管理制度,。注重對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作。加強(qiáng)了對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,。使我校的制度更加完善,、各項常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,日常管理更加科學(xué),措施更加得力,,得到了上級的好評,。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持×的抗洪救災(zāi)先進(jìn)單位、×的常規(guī)管理合格學(xué)校,、縣級文明單位,、縣級校風(fēng)示范學(xué)校、縣級衛(wèi)生先進(jìn)單位,、縣級青年文明號和×紅旗大隊等榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn),。

(二)、在班主任工作中,,我善于思考,、積極探索,、勇于實踐,。

的凝聚力大大增強(qiáng),集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng),。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中,,他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。

我時刻關(guān)愛學(xué)生,,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂,。我深知愛學(xué)生,,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我從不嫌棄對待后進(jìn)生,,注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心,、多輔導(dǎo),,給予"偏愛",如讓多年染上壞習(xí)慣的王建同學(xué)最終重歸于好,,還從生活上多照顧,、多幫助,,給予"厚愛"。我倍加關(guān)愛貧困生,,我班的朱志江小朋友,,是xx年轉(zhuǎn)來的,他爸爸在坐牢,,媽媽也外出多年,,與年老體弱的奶奶相依為命,爺爺去年去世,,生活十分困難,,根本無錢教學(xué)費(fèi),我了解到此情況后,,不是放手不管,,而是主動出錢給他交學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),在學(xué)習(xí)上也給予他更多的輔導(dǎo),,該同學(xué)成績現(xiàn)在名利該班前列,。從教12年里我共為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生王群、古志銀,、成果吳小超等十多名學(xué)生代交過部分學(xué)雜費(fèi),、對進(jìn)步學(xué)生給予獎勵,為那些瀕臨失學(xué)的孩子帶去教師的愛心,,更給他們帶去了希望,。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,,針對不同層次的學(xué)生,,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,,激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。努力提高管理工作水平,,為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇十一

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,,因為這是教師的立身之本,。在渭小大家園里,也深受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的熏陶,,使我更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),,自覺遵守教師職業(yè)道德,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才作為自己義不容辭的職責(zé),,甘為園丁,,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。本學(xué)年我沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

教學(xué)方面,,學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理,,扎實有效地開展教學(xué)工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,以“四微,、四平臺”為抓手,以課堂教學(xué)研究為重點,,立足校本,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。作為渭小的一員,,本學(xué)年我能積極參加數(shù)學(xué)組的聽課,、評課活動。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。每次講完課,,我都認(rèn)真寫好教學(xué)反思,通過一次次的反思積累,,改進(jìn)自己教學(xué)中的不足,。特別在微培學(xué)習(xí)上,積極爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會,。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,,突破自己的教學(xué)模式,把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)中去,。

另外,,利用課外進(jìn)行專業(yè)知識的閱讀,本學(xué)年我主要閱讀《名師備課新思維》,、《前行的力量》兩本書,,認(rèn)真做好讀書筆記。教學(xué)工作之余,,我喜歡坐下來靜靜的思考,,反思自己教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,,思考學(xué)生的管理問題,品味工作中的苦與樂,。用自己笨拙的筆法認(rèn)真書寫“渭愛”,、“教育札記”,用實際的行動,,不斷的充實自己,。

本學(xué)年我擔(dān)任一年級一班的班主任工作。初次上任,,心里有些恐慌,,我深知班主任工作是瑣碎,繁忙的,,同時也是極其重要的工作,。每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況,。在一個學(xué)年的摸索及同事的熱心幫助下,,順利完成學(xué)校組織的各項活動,并取得良好的成績,??偨Y(jié)反思我的一些做法:

1、常規(guī)習(xí)慣,,常抓不懈,。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,,它必須貫穿在整個管理過程中,。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生對照執(zhí)行,,使學(xué)生做到有規(guī)可循,,有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急,。

2,、細(xì)處關(guān)愛,親近學(xué)生。

愛,,是教師職業(yè)道德的核心,,一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛學(xué)生,。工作中,,我努力做到于細(xì)微處見真情,真誠的關(guān)心孩子,,熱心的幫助孩子,。我深信,愛是一種傳遞,,當(dāng)教師真誠的付出愛時,,收獲的必定是孩子更多的愛!

3,、具體要求,,指導(dǎo)到位。

我認(rèn)為,,首先要蹲下來,,以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽懂的話和他們交流,。其次,,要注重細(xì)節(jié)教育,把該做的事指導(dǎo)到位,,因為他們很想按照老師的要求去做,,很想把事情做好。

4,、示范帶頭,,直觀引導(dǎo)。

低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師,,他們會留心觀察班主任的每一個動作,、每一個眼神、每一種表情,,會細(xì)心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),,道德修養(yǎng),班主任的一言一行,,一舉一動,,無形之中會成為全班幾十個孩子的.榜樣。因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,,事事從我做起,,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生,。凡要求學(xué)生做到的,,教師首先自己做到,而且做得更好,。

本學(xué)年,,我擔(dān)任的是一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,,在備課中,,我認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,,上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點,突破難點,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。根據(jù)學(xué)校教研安排,,本學(xué)年我聽課30余節(jié),每一次的聽課都是一次課堂理念的重新定位,,在聽課中學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教法,,不斷完善自己在教學(xué)中的不足,收獲良多,。

另外,,本學(xué)年我通過培訓(xùn)歸來匯報課、王老師工作室展示課的磨練,,收獲頗多,,使自己的課堂教學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變,自身專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高,。我的小課題——《小學(xué)低段數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中小組長的培訓(xùn)研究策略》,,通過后期的一系列研究探索,順利結(jié)題?,F(xiàn)在課堂小組合作基本能有序進(jìn)行,,我的數(shù)學(xué)課堂逐漸活了起來,學(xué)生普遍都樂于上數(shù)學(xué)課,,教學(xué)成績也穩(wěn)步提升,。

反思這一學(xué)年,,我的工作雖然很努力,但仍然還存在很多不足,,如:個人能力還有待提高,、班主任工作中學(xué)習(xí)的地方還很多。同時,,我也深切感受到了一份耕耘,,一份收獲。今后,,我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階,!

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇十二

又到了期末總結(jié)時間,,這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,,面對全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立以學(xué)生為主體,,以造就學(xué)生主動開展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的特性開展,,重視激發(fā)學(xué)生的締造實力,,造就學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面開展,,工作責(zé)任心強(qiáng),,聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工,踴躍做好本職工作,,謹(jǐn)慎備課,、上課、聽課,、評課,,廣泛獲得各種學(xué)問,形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,敬重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù),。

謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新的教育理論,剛好更新教育理念,。踴躍參與校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必需具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的開展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí),,還留意從書本中吸取養(yǎng)分,,謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)細(xì)致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

1,、課前打算:備好課,。

2、謹(jǐn)慎鉆研教材,,對教材的根本思想,、根本概念,每句話,、每個字都弄清晰,,了解教材的構(gòu)造,重點與難點,,駕馭學(xué)問的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,,他們的愛好,、須要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,采納相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,,解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何支配每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的狀況,。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反應(yīng),,調(diào)動學(xué)生的有意留意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,締造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明白,,克制了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面對全體學(xué)生,,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控實力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善起先,,比方,握握他的手,,摸摸他的頭,,或協(xié)助整理衣服,。

責(zé)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

7,、踴躍參加聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。

8,、愛學(xué)生,同等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到教師的關(guān)懷,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我酷愛自己的事業(yè),,從不因為個人的私事耽擱工作的時間,。并踴躍運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,,工作實干,并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù),,為提高自身的素養(yǎng),,我不但踴躍參與各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),,平常,,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時時關(guān)懷他們,,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方,須在以后進(jìn)一步的努力,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇十三

xxx忽然一夜春風(fēng)來,,千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,,盤點過去,期待以后,。

本人讀書只憑自己的興趣,,依乎性靈,擇己所好,,有所會意,,有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了非常多,比如《咨詢題背后的咨詢題》,、《品叁國》,、《讀者》、《思維智慧》等,。慣于每天掃瞄《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞、國內(nèi)外新聞,,及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);慣于把筆記本看在電腦前,,一年下來,也記上千把萬字,。一言以蔽之,,讓讀書陶冶性情、啟蒙自我,。

“讓工作成為歡樂,,讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?!疤煜码y事,,必做于易;天下大事,必做于細(xì),?!庇眯牧羯窆ぷ鞯拿刻幖?xì)節(jié),以平和的心態(tài),,踏實地展開各項日常工作事務(wù),,認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。

1,、學(xué)籍工作,,研究不輟。為了成為一名功底扎實,、技術(shù)過硬的學(xué)籍治理人員,,一年來,在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教,,不重復(fù)自己,、不竭探究、不竭創(chuàng)新,。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍治理規(guī)定》,,落實事業(yè)打算,做好小學(xué)新課程治理系統(tǒng)的培訓(xùn),做好學(xué)籍治理工作;組織好成人相關(guān)工作,,各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能實時記載學(xué)生變動情況,取證工作全部到位,。建全學(xué)生學(xué)籍大,、小卡,認(rèn)真做好各種報表工作等,,順利通過了“兩項督導(dǎo)”檢查,,“改革治理示范校”進(jìn)行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!痹u估驗收,。

2、常規(guī)工作,,堅持不懈。依照《xxx教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求,,從教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、xxx工作打算的開展等入手,,深入課堂,走進(jìn)教師,,全面做好常規(guī)檢查,,較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動》,共聽課70多節(jié),。

3,、教科研工作,實中求新,。學(xué)期初認(rèn)真制定教研打算,,并組織實施、檢查,、總結(jié),。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動,。20xx年12月,,組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會;20xx年3月,組織“進(jìn)展式”課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會》;4月,,組織“提高課堂效率,,促進(jìn)研究方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點課題展示課;5月,課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動,,并積極與之交流互動,。另外,協(xié)助xxx推進(jìn),、深化教育科研,,實施“創(chuàng)新校本教研的實踐;..與研究”課題研究,組織申報全國及我省信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》,。同時,,20xx年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,參加了涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?!八徒滔锣l(xiāng)”活動,,執(zhí)教《圓的認(rèn)識》遭到了與會者的一致好評。

4,、《駕云》校報,,細(xì)中求活。認(rèn)真做好《駕云》校報第四版的組織,、采寫,、欄目策劃、編纂,、校對工作,,一年來共完成了9期。下時期將努力嘗試新的風(fēng)格,、內(nèi)容,、特色,比如想增加校報的親和力,,改善美工等,。

5、其他工作,,穩(wěn)中求實,。扎實開展校本培訓(xùn)工作,組織選拔各學(xué)科中青年教師和學(xué)生參加,。

各級各類的競賽及評選工作,。認(rèn)真撰寫各種總結(jié)、講話稿,、方案及各類通知,,其中有《你追我趕共同進(jìn)展——“我為我的.教學(xué)(治理)崗位訂目標(biāo)”工作回憶與展望》、《與時俱進(jìn)謀進(jìn)展,,素養(yǎng)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)20xx年教育工作總結(jié)》,、《xxx教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》、《精細(xì)治理促進(jìn)展,和諧共進(jìn)譜新章——xxx20xx秋學(xué)校工作總結(jié)》等;組織好各類競賽,,如20xx年1組織教師講課競賽活動和學(xué)生繪畫競賽;3月,,組織學(xué)生硬(軟)筆書法競賽活動;5月,一,、二年級講故事競賽活動;6月,,組織開展“亮我才藝,秀我風(fēng)xxx'教師才藝展示’”活動等,。20xx年3月,,本人參加縣系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎,書法作品一并在xxx展覽,。

生活可不能虧待積極進(jìn)取的人,,在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,,工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足,,我將努力做好以下幾個方面:

一:蛻變:任何的改動關(guān)于一個人差未幾上艱難的,,我將按照新的工作路徑去改動一些態(tài)度、方式或思路,。多研究、多實踐,,盡早提高自己的治理水平,,增加治理主動性,在動作中時刻提醒自己在做什么,,征詢征詢自己做的對不對,,做的是不是到位,如何樣才能做得更好,,努力做一個有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人,。

二:發(fā)揚(yáng):發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗,勇于爭先,,敢于創(chuàng)新,,樂于奉獻(xiàn)”潯小精神,以友善之心面對每一件小事,,對待每一個同事,,以力求精巧的態(tài)度為自己的目標(biāo),盡自己努力在“真誠,、善意,、精巧、完美”這八個字里面尋到人一輩子價值的所在。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇十四

小的時候就有一個夢想,,那就是當(dāng)一名光榮的人民教師,。通過自己的刻苦努力,我的夢想實現(xiàn)了,。如今,,我已在教師這個平凡的工作崗位上已經(jīng)工作了12年半。一個學(xué)期的時間總是過得這樣飛快,,又到了總結(jié)交流的時刻了,。回顧總結(jié)這個學(xué)期所做的工作,,真的有無限的感慨:

這個學(xué)期,,我們的辦公室從原來的二樓搬到了一樓,開始還真的有些不習(xí)慣,。但是,,通過一個多月的努力,我們很快就布置出了一個新家,,大家的心情煥然一新,。我們最初來了個辦公室徹底大掃除,全體成員積極參加,,擦玻璃,、刷地、收拾柜子……大家干得熱火朝天,。之后,,冰峰老弟為我們精心設(shè)計了漂亮美觀的黑板報;我和劉瑩去綏中聚富商城認(rèn)真挑選了布置辦公室的用品:瀑布畫,、迎客松,、辦公桌貼紙、封條,、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆島的機(jī)會專門為我們辦公室買來了吹塑板,;我們照了辦公室全家福及個人風(fēng)采照,收集了許多美好回憶的照片,;我們還設(shè)計了兩個相片版面,,非常的新穎獨(dú)特。根據(jù)我們辦公室的特色,,我還做了一首小詩,,經(jīng)過王主任的修改,我把它寫在了黑板報上:欣賞瀑布之美景,,擁有松樹之品行,。陶醉蘭花之意境,,享受美好之人生。王主任還為黑板報的燭光畫提名:“樂守講臺,,燭光傳情”,,這深刻地揭示了作為一名教師應(yīng)有的樂觀心態(tài)。辦公室的精心布置,,潛移默化地讓我們學(xué)會了寬容,、學(xué)會了熱情、學(xué)會了積極向上,、學(xué)會了享受人生,。

“愛”是人類社會永恒的主題,更是澆灌心靈的`甘泉,。我們應(yīng)該讓學(xué)生對我們“敬而親之”而不是“敬而遠(yuǎn)之”,。這個學(xué)期,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性我在學(xué)生中開展了多種多樣的英語評比活動,,優(yōu)秀作業(yè)評比,、單詞及句子聽寫、英語pk臺……我還讓兩個班學(xué)生每人寫一篇英語單詞及句子,,不寫姓名,,由我來寫,經(jīng)過我仔細(xì)地辨認(rèn),,結(jié)果102人的英語書寫我只有8人名字寫反了,,我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里。我對我的學(xué)生這樣說:“以后見到我面的時候不要說‘老師好’,,那樣顯得我們太疏遠(yuǎn),,你只要親切地叫我一聲‘老師’,我就會很高興的地答應(yīng)一聲‘唉’,,這樣感覺多好啊,!現(xiàn)在五年級的學(xué)生們見到我都會熱情地叫我“老師”,,這讓我的內(nèi)心涌起陣陣的暖流。作為教師,,我們最不能容忍的就是學(xué)生犯錯誤,,但是犯錯誤是學(xué)生成長的必修課,而犯錯誤意味著孩子的不成熟,,作為成熟的教師,,要學(xué)會接納學(xué)生的錯誤,讓他們在不斷的犯錯誤中健康地成長起來,。面對學(xué)生的錯誤,,我一般不輕易當(dāng)著全班學(xué)生的面嚴(yán)厲地批評他們,,如上課有溜號的學(xué)生,我多數(shù)時候是用眼神示意他們,,待他們改正為止,,通常這種情況下多數(shù)學(xué)生都會改正,雖然也有經(jīng)常溜號的學(xué)生,,我也非常理解他們,,因為那一定是他們對學(xué)習(xí)英語確實沒有多大的興趣,這需要我今后不斷地改進(jìn)教學(xué)方法,,轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,,讓他們從心里真正地喜歡英語。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇十五

一年來,,本人酷愛黨,,熱愛人民,堅持黨的教育方針,虔誠于教育事業(yè),。思想端正,,作風(fēng)正直,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,公道應(yīng)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,,教師作主導(dǎo),,以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開辟學(xué)生思惟,,民揮學(xué)生的想象力,,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,,能很快要組織好班委會,,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干,。例如楊金花,、羅福權(quán)、鄧麗花同等學(xué),,能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,創(chuàng)建良好的班集體,構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來,,學(xué)生違法犯法率為0,,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級,。

在教學(xué)工作中,,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),,作業(yè)格式工整,、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個別的差生,,能悉心輔導(dǎo),常常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,,自己常常利用課余時間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,,有目的有計劃地做好落后生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,采用多發(fā)問,,多檢查,,及時疏導(dǎo),及時反饋的情勢,,努力進(jìn)步落后生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,在班級中展開互幫互學(xué)小組,,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,,使學(xué)生端正思想,相互學(xué)習(xí),,互想增進(jìn),,構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,,自己還留意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)落后生,,以先進(jìn)幫助落后,,以好帶差,增進(jìn)共贏效果,。例如,,學(xué)期初,,我制定了幫教計劃,展開“伸出你的雙手,,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),,及時表揚(yáng),,嘉獎。這樣,,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,掀起學(xué)習(xí)高潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,,做到諄諄善誘,,耐心疏導(dǎo),耐心教育,。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,,他叫郭華富他學(xué)習(xí)成績差,常常逃學(xué),,在班級中是“小霸王”,。我采取和他常常談心的方法,與學(xué)生交朋友,,做學(xué)生的知心人,,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚(yáng)他,,鼓勵他,,建立起他在班級中的威望。通過教育,,他進(jìn)步很快,,后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余,,本人還努力研究教材,,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué),,在班級中,,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了,組織紀(jì)律性變好了,,作業(yè)能依時完成,,勞動積極肯干,,老實有禮,互助互學(xué),,使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇十六

一個學(xué)期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),,兢兢業(yè)業(yè),,為人師表。在中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到既備教材,又備學(xué)生,,因材施教,,努力實施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,,小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況:

平時積極參加全校教職工大會,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí),。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,。服從安排,,人際關(guān)系融洽。另一方面,,教師的言行,,學(xué)生極易照樣接受,很少去鑒別,,因而,,我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé),認(rèn)識到必須要正視自己的言行,。以身作則,,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),說做不一,,或者是要求學(xué)生這樣做,,自己卻那樣做,只能引起學(xué)生反感,,造成惡劣影響,。我堅信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重,,起到榜樣作用。

我所任教的是三,、四,、五、六年級四個班的英語教學(xué)工作,。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,,著重注意做到以下幾點:

1、深入細(xì)致的.備好每一節(jié)課,。

在備課中,,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點,,難點,,并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),,把音樂,、簡單的動作、游戲,、畫畫,、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,,活躍課堂氣氛,,限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí),不斷地鼓勵自己“english,,icando”“english,,icansay”。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,,認(rèn)真記錄,,積極參與評課,學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,,努力探索適合自己的教學(xué)模式,,并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,取長補(bǔ)短,,收獲不少,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),,把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用。半年來,,我在學(xué)校開了三次公開課,。

通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,半年教齡公開課受到各位老師的好評。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,,取得更好成績。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇十七

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時間過得真快,匆忙之間一學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,,感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實,,同時也收獲著快樂,為使今后的工作能揚(yáng)長避短,,現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

一、思想方面

我能夠嚴(yán)格要求自己,,堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課念,,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果,。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué),,作好摘抄記錄,不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平,。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,遵守勞動紀(jì)律,每天是早來晚走,,一心撲在教育教學(xué)工作上,,沒有遲到早退現(xiàn)象。能認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和廣播體操,,并帶頭組織學(xué)生參加冬季長跑,,起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神,,能與同事和睦相處,,教育目的明確,態(tài)度端正,,能努力鉆研業(yè)務(wù),,班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)方面

1,、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),,使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,,我能認(rèn)真,、深入、細(xì)致地備課,,平時認(rèn)真研究教材,,多方查閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重難點,。在制定教學(xué)目標(biāo)時,能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際情況,,擬定采用的教學(xué)方法,,教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期,,我在這一方面狠下工夫,。根據(jù)新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究,、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,,完成自已的探究,真正體現(xiàn)自主性,。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,,教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,,真正做到與時俱進(jìn),。在教學(xué)中,我時而以讀代講,,自主感悟;時而鼓勵學(xué)生各抒已見,,盡情發(fā)表自己的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并且注重自己的教學(xué)語言生動,,風(fēng)趣,,富有感染力,吸引學(xué)生,,提高他們的注意力,。采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,,以學(xué)生為主體,,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,,引導(dǎo)主動探究,,自主獲取知識。提高學(xué)生的能力,。此外,,注重鼓勵后進(jìn)生,提供更多的機(jī)會給他們,,使他們也能取得進(jìn)步,,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中,,學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

3、知識在于日積月累,,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運(yùn)用,為了拓展學(xué)生的知識視野,,不僅班級設(shè)立了圖書角,,號召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校,同學(xué)們相互交換著閱讀,,還鼓勵學(xué)生到校圖書室借閱,,在學(xué)生的閱讀量增加的同時,學(xué)生必然收獲了許多東西,。為調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性,,還開展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句的活動,在不斷收集整理的過程中,,學(xué)生的積累有了明顯的增多,,使學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高。

4,、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高,,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,首先幫助他們打開心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,,提高后進(jìn)生的成績,。

三、班主任工作

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。在長期班主任工作中,我深深地懂得小學(xué)階段是人生的起步階段,,是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,,在這一時期,培養(yǎng)良好的性格和行為習(xí)慣將使孩子受益終生,。本學(xué)期,,配合教導(dǎo)處狠抓了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自理,、自控的能力。抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,如課前書本的擺放,課上正確的讀書和寫字的姿勢,。要求學(xué)生天天正確佩戴紅領(lǐng)巾,、周一穿好校服,認(rèn)真上好兩操,集合時做到快,、靜,、齊,課下不要打鬧,,走廊內(nèi)靠右側(cè)通行,,不玩危險的游戲。并且每一個環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé),,同學(xué)間相互監(jiān)督,,既培養(yǎng)了學(xué)生們的工作能力,又促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、真誠地關(guān)愛學(xué)生。一位教師,,如果想把工作做好,,光靠自己僅有的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生的心,,敏感而脆弱,,需要教師用自己一顆真誠、熱愛,、賞識的心去喚醒,,去呵護(hù)。誠然,,每一位教師都是愛孩子的,,關(guān)鍵是讓學(xué)生能體會到這種愛,,教師要有一雙慧眼,能善于發(fā)現(xiàn)不同孩子的各自不同的特點,,對孩子的教育不是單純的講大道理,,而是要把這種關(guān)心,這種愛滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。我愛班級的每一個孩子,,我喜歡孩子們的純真與可愛,喜歡孩子們的稚氣和拙樸,,和他們在一起,,我總有一種很神圣的感覺,仿佛自己也變得純潔,、可愛起來,。上課時我注意隨著知識的傳授對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地教育,與學(xué)生交談時能通過心與心的溝通向?qū)W生傳遞著愛,,學(xué)生有困難時能對學(xué)生給予真誠的幫助,,在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時能及時的解惑,當(dāng)學(xué)生取得好成績時投去贊許的'目光,,當(dāng)學(xué)生遇到挫折時送上鼓勵的話語,,在學(xué)生犯錯誤時,能認(rèn)真聽取他們的申述,,尊重他們的意愿,想方設(shè)法化解他們的抵觸情緒,,解開他們的心結(jié),,在心與心的交流中,使學(xué)生感愛到老師的愛,,學(xué)生也被老師的愛所包圍,,為這份真摯的溫情而感動,心田激起情感的漣漪,。從而促進(jìn)他們的積極行動,,收到了較好的教育效果。

3,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,,方法上不簡單,。要用自己對后進(jìn)生的一顆真誠的愛心,,叩響他們心靈的門。如我班的xx同學(xué),,自小父母離異,,因缺少家庭的溫暖,學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,經(jīng)常不完成作業(yè),,并且書寫臟亂,尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成,,成績較差,,但我從沒放棄過對他的幫助教育,因為我深知,,人無完人,,孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓(xùn)而成長、成熟起來的,。其實孩子們看起來最不值得愛的時候,,恰恰是他們最需要愛的時候,因此我注意觀察他,,積極尋找他的“閃光點”,,發(fā)現(xiàn)他特別愛勞動,值日工作能認(rèn)真完成,,并且干活利索,,聽講也比較專心,于是我沒有簡單粗暴地訓(xùn)斥他,,而是換一種方式,,課下與他交談,先表揚(yáng)的他的諸多優(yōu)點,,夸他是個可愛的孩子,,并與他打賭,相信他很快就會變得讓老師和同學(xué)對他刮目相看,,第二天,,他就把寫得較工整的作業(yè)本主動拿給我,我摸著他的頭,,夸他是個講信用的孩子,,在此后的幾天里,他都會按時把每天完成的作業(yè)本,、練習(xí)冊讓我檢查,,有不會的我也會單獨(dú)給他講解,每次檢查后我總不忘說一句“比昨天寫得好,有進(jìn)步,,繼續(xù)努力,。”他也總是昂著頭,,臉上洋溢著幸福的笑容,。在課堂上也給他創(chuàng)造條件,鼓勵他舉手發(fā)言,,及時給予肯定,、獎勵。課外跟蹤加強(qiáng)輔導(dǎo),,并多次與他家長聯(lián)系,,為他創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。漸漸地,,他不僅作業(yè)能按時完成了,,還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,成績也有了明顯的提高,,看到他的轉(zhuǎn)變,,我感到由衷地高興。

在這學(xué)期中,,我與學(xué)生們在一起,,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,,但我忙得高興,,忙得開心,今后我將更加努力地工作,,揚(yáng)長避短,,不斷完善自己,提高自己,。爭取更大的進(jìn)步。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇十八

教師的首要任務(wù)是教書,,要備好課,,上好課,做好作業(yè)批改等工作,。因此,,拿到教材后,我認(rèn)真研讀教學(xué)參考,,利用晚上時間,,把教材中配有的光盤認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,,使自己能夠很好地把握方向,,把握教材的重難點,,以及教學(xué)策略。要想把課備好上好,,教師首先要自己把教材讀明白,,掌握教材的編寫主旨,然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考,,尋找切實可行的教學(xué)策略,。

在教學(xué)策略方面,我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略,,他們在上課方面各有千秋,,各有各自的優(yōu)勢,開始每堂課我都采用,,慢慢地,,我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子,學(xué)生也很不適應(yīng),,于是,,我集中進(jìn)行“由課題入手,讓學(xué)生提出問題,,然后帶著問題學(xué)習(xí)課文”的方式研究,,學(xué)生學(xué)得非常順利,我也得心應(yīng)手,。

一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵,,因此,我很注重班集體的建設(shè),。在班級建設(shè)中,,我也付出了不少心血,當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時,,眼保健操過后,,我提醒學(xué)生彎腰撿一撿;當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒事做,,而亂講話時,,我讓課代表組織學(xué)生背單詞,背積累,,背數(shù)學(xué)定義等,,孩子們就有事可做,逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣,;為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺,,每天的晨會時間我讓給孩子們,每個孩子提前準(zhǔn)備一個有教育意義的故事講給大家聽,既鍛煉了講者的口語表達(dá)能力,,又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力,。

為了調(diào)動學(xué)生的積極性,我開展豐富多彩的班級活動,。開學(xué)初,,我讓每個孩子寫一寫自己新學(xué)年的打算,然后在班級中交流,,讓他們有明確的奮斗目標(biāo),;學(xué)年中,我組織學(xué)生進(jìn)行講故事比賽,,激發(fā)他們讀書的熱情,;我們班設(shè)立了“讀書小能手”、“口算小能手”,、“寫作小能手”,、“積累小能手”欄目,當(dāng)一個階段結(jié)束以后,,我評選出各種小能手,,然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置,孩子們多么自豪,。義務(wù)勞動結(jié)束時,,我給每個孩子一個學(xué)習(xí)用品,讓他們體驗到只有付出,,才能有收獲,;每項活動結(jié)束時,我都給參加的同學(xué)獎品,,讓他們體驗到更多的'歡樂,。

學(xué)校組織大清掃,我們班負(fù)責(zé)三樓一個樓層,,外加男女生廁所及廁所外的草,,我們都認(rèn)真完成,從未有任何怨言,。及時參加學(xué)校組織的教科研工作,,認(rèn)真做好筆記,做好反思,。參加學(xué)校組織的精品課展示活動,,積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究,。

總之,,忙忙碌碌一學(xué)年,我在工作中取得了一點點成績,可還有很多不足之處,,如個人的業(yè)務(wù)能力有待提高,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要提高,班集體建設(shè)還需完善,。為了改善不足,,我要多看書,多練字,,多向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)。多研究研究學(xué)生情況,,調(diào)動多方面因素,,講求工作藝術(shù),使班主任工作趨于藝術(shù)化,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇十九

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一、愛崗敬業(yè),,盡職盡責(zé),。在教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),,熱愛學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,一切從集體利益出發(fā),,為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),堅守崗位,。做到堅持早到學(xué)校,,不遲到,不早退,,不缺課,,不無故請假,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二,、與學(xué)生和睦相處,做學(xué)生的知心朋友,。要使自己的教學(xué)取得好成績,,就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,,師愛是一種無私的愛,,愛得深沉,持久,,學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,,終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,,就是:管理好班級的學(xué)生,,要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實際,,從每個學(xué)生入手,,一有空我就常到班上去,除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字,,避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣,、性格,、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,,同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,,哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,,做到有法可依。確實,,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處,,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),,統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢,?我一改以往的教育方式,,采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自我管理,,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際,,訂出的目標(biāo)成績要明確,,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目,、簽名,。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚(yáng)、鼓勵,,并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達(dá)標(biāo)為止,。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時,,我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,,營造一種互相學(xué)習(xí),,互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,,明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽(yù),能否取得先進(jìn)班,,班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,,為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗,。通過這一活動的開展,學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了,,學(xué)習(xí)成績也提高了,,學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo)。

四,、拜師學(xué)藝,,改革課堂教學(xué)。為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),,探索教學(xué)的新路子,,在一年的學(xué)習(xí)時間里,,我不辭勞苦,主動去聽課學(xué)習(xí),,研討教學(xué)方法,,還常常在晚上,通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,,探索取經(jīng),,逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,認(rèn)識到要激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣,,要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,,就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,,使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法,重新審視,,定位,。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)態(tài)度,,深入挖掘教材,,結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材,設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),,教學(xué)方法,,緊扣教研專題,做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上,做到教態(tài)自然親切,,給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課,,我都盡量以表揚(yáng),,鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我感覺到:兩個班的學(xué)生都比較聰明,,積極動腦發(fā)言的人次較多,,課堂氣氛很活躍。同時,,我注重優(yōu)生和差生的搭配,,設(shè)計的問題難易適中,盡量讓差生有機(jī)會發(fā)言,,讓他們感受成功的喜悅,,在教學(xué)過程中,,注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué),,預(yù)習(xí)課文的方法,,圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑,并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題,。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,,啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,在讀中表情,,讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識,。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕,,互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)積極性大大提高了,。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān),。因此,學(xué)生都取得了可喜的成績,,達(dá)到了學(xué)校的成績指標(biāo),。教學(xué)效果比較好。

五,、家訪工作,。我深深地體會到:學(xué)生取得好的成績,除了他自身的努力,,老師的教導(dǎo)外,,也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,,除了利用電話與家長聯(lián)系,,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想,,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,,取得了一定的成績,,課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,有待認(rèn)清形勢,,更新觀念,,不斷地挑戰(zhàn)自我,,努力向上,爭取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié)個人篇二十

小學(xué)教師擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任,,因此,研究小學(xué)教師的心理幸福感,,對教育事業(yè)乃至整個社會的發(fā)展都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。下面是有小學(xué)教師。

歡迎參閱,。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程,,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實,嚴(yán)格遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集,。

3,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4、在課堂教學(xué)中,,堅持啟發(fā)式教學(xué),,堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,,以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,,情感態(tài)度與價值觀,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),,探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,,有層次性,。為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,教育工作,,是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),,也是我的目標(biāo),。自去年踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的,。

座右銘,。

一、在思想上,,愛國愛黨,,積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,,我深知要教育好學(xué)生,教師必須先正己身,,時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,也努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟,、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候,,我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。

二,、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,,嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師,,光有一桶水是不夠的,,教師擁有自來水。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),虛心,、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),,不恥下問,,及時消化,吸取別人的意見和建議,,在自己的教學(xué)中不斷實踐,,不斷總結(jié),不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向電腦詢問,經(jīng)常把纂寫論文,,請同學(xué)同事修改,,經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)論壇看看,,提高自己的課堂教學(xué)水平,也掌握一定應(yīng)試技巧,,讓學(xué)生在有效的時間里有最大的提高,。

三.在學(xué)校工作上,服從安排,,積極主動,。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團(tuán)結(jié)的好感,,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,,但心理上還是比較輕松、愉快的,,所以工作上比較主動,,希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,,互相關(guān)心,,互相幫助,互相溝通,。

回顧一學(xué)年的工作,,雖然取得了一些收獲,,但還存在一定問題,比如,,在工作中缺乏創(chuàng)新意識,,存在一種惰性思想,未能取得可喜的成績,。但是,,我相信在我今后會更加認(rèn)真、更加努力,,我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天,。

自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來,,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,,現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、思想品德方面:,。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的xx大會議精神,,自覺踐行“三個代表”精神,,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),,愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,,我從自身嚴(yán)格要求自己,,通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅實的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面:,。

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識,,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,,深刻體會到要以學(xué)生為主,。

以學(xué)生的發(fā)展為主。首先必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些才能夠放手讓學(xué)生去思考讓學(xué)生探究。

2,、分層合作,,是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,,懶于探索個人工作總結(jié),依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),,學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué),,課文分析,歸納總結(jié),,這樣既費(fèi)時又費(fèi)力,,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生,,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中個人工作總結(jié),,我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法,。然后,,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,,解決哪些疑難問題,,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。

4,、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,,條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面,。在主題班會上,,進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)?!保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?,鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,,不管是誰站起來都能說上一會兒。

6,、制定幫教方案,。

對個別的差生,,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,,自己經(jīng)常利用課余時間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,采用多提問,,多檢查,,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),,互想促進(jìn),,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),,以好帶差,,促進(jìn)雙贏效果。

7,、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有:。

1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。

(1)提高備課的有效性。

我在備課時獨(dú)立鉆研,,自主備課,,自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料,、備重點難點訓(xùn)練點,,備思路,備教學(xué)策略,,切實提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,,以學(xué)定教。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),,目標(biāo)根據(jù)教材,、課時、班級學(xué)情正確定位,,三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次,,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,,我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估,。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,,同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感,。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):,。

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,,對比較感性的文章,對文章的精彩細(xì)部時我則采用以研促讀,重視學(xué)生的自讀自悟,。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),,更重視開發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評價:a,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,,包括激勵和批評。b,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價,,既要避免空洞,又要避免機(jī)械頻繁地評價,。c,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價,發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用,,不傷害學(xué)生的自尊,。

3、對課后反思有效性的研究,。

一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步,。

三.遵守紀(jì)律方面:,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績方面:,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),,掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,,積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。被評為市級支教先進(jìn)個人。這學(xué)期,,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,,在此項工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),,并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,,經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

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