演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
感恩教師演講稿篇一
親愛(ài)的老師們：
您好,！
值此又一個(gè)教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有六年級(jí)學(xué)生向您表示熱烈的祝賀和衷心的感謝,。
回想六年前,，我們站在你面前，靠著父母的衣角,，充滿(mǎn)了迷茫和困惑,，對(duì)世界，對(duì)人生,，對(duì)知識(shí)一無(wú)所知,。自從你把我的手從我母親的手里接過(guò)來(lái)，你就一直在帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中暢游,，向人類(lèi)文明進(jìn)軍,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你對(duì)我們說(shuō)的第一句話(huà)是：“高層建筑從地面升起,?！彪m然我當(dāng)時(shí)不太明白它的意思，但是你一直在爭(zhēng)取,。在你的帶領(lǐng)下,，六年過(guò)去了，我們已經(jīng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,，為以后的深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
我們前進(jìn)的每一步都是靠你的努力和汗水換來(lái)的。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你手拉手教我們寫(xiě)漢字,，你一遍又一遍教我們拼音,，你下班后在辦公室給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講課。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你在我們生病時(shí)的關(guān)心,，你在我們遇到困難時(shí)的親切問(wèn)候和及時(shí)幫助,，你在我們犯錯(cuò)誤時(shí)的憂(yōu)郁的臉，你在我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)的幸福的微笑?？傊?，你像我們的父母，但你比我們的父母有更大的愛(ài),，更豐富的知識(shí),，更高尚的人格。你的一言一行,，你的孜孜不倦,，你的努力，你的默默奉獻(xiàn),，深深打動(dòng)了我的心,，默默地告訴我們?nèi)绾巫鋈耍绾螉^斗,，如何為國(guó)家做貢獻(xiàn),。我經(jīng)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大了?！?/p>
要當(dāng)老師,，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你可知道，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹(shù)起的一塊豐碑,。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候,，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來(lái),，我們成長(zhǎng)了,，老師卻蒼老了許多?？?，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看,，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了,。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是，我們對(duì)您的情,，對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增,。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美,，那么高大,。
有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋，校舍陳舊,，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn),，而我卻要說(shuō)，我們學(xué)校是的學(xué)校,。因?yàn)檫@里有敬業(yè),、愛(ài)生、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍,。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn),，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生,。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢(qián)難買(mǎi)的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。
明年,，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)老師的恩情,，我們無(wú)以為報(bào),，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī),，給老師、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào),，用我們的成績(jī)告訴世人,，我們學(xué)校是的學(xué)校。母校,，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,，他日我一定要讓你以我為豪,。
最后,，再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)。
感恩教師演講稿篇二
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六年級(jí)的,。今天我演講的題目是——感恩老師。
鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛(ài),，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。
感恩老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向;感恩老師,，給我放眼世界的慧眼感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,，這便是感恩,。
下課后，看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī),，用驕傲的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，來(lái)感恩我們的老師!
老師，祝福您歲歲愉快,，年年如意!
謝謝大家!
感恩教師演講稿篇三
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程,。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈,，讓大家充滿(mǎn)力量,。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落,，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿(mǎn)腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn),。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意,。
感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的.微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩,。
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào),。
同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
感恩教師演講稿篇四
老師們：
我們又迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié),。值此,，我代表學(xué)校向全體教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，向徐x等六名優(yōu)秀教師,，李x等六名優(yōu)秀班主任,，x等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!
剛才聽(tīng)了x代表的激動(dòng)的發(fā)言，看見(jiàn)受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福,，分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅,，我感觸良多，其中有一個(gè)共同特點(diǎn)：勤奮,。
老師們：所有歡慶的背后,，往往會(huì)感觸耕耘的艱辛，也會(huì)分享收獲的喜悅,。我相信每一位教師的心中都有為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn),、獲得每一次成功而值得回味細(xì)品的記憶。又逢佳節(jié),，借此機(jī)會(huì),，有三點(diǎn)想法和大家交流：
一、今年你被評(píng)為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份,，今年沒(méi)有入選的從現(xiàn)在開(kāi)始為自己創(chuàng)造條件明年希望成功,，我越來(lái)越理解這句話(huà)：人是會(huì)變得，糜不有初,，鮮克有終,。
二、做學(xué)生喜歡的老師,，做喜歡x學(xué)校的家人,，努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向?qū)АW(xué)為人師,，行為世范,。我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把教書(shū)育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營(yíng),，一輩子做教師,，一輩子學(xué)做教師，一群人一輩子一個(gè)目標(biāo),，看似平淡實(shí)則高貴充實(shí),，學(xué)校視在坐的為家人，祝愿x學(xué)校是一個(gè)百年好合的美好家庭,。
三,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。蘇霍姆林斯基：如果一個(gè)人沒(méi)遇到好老師的話(huà),，他就可能是一個(gè)潛在的罪犯,，如果一個(gè)人能夠遇到一個(gè)好老師，他再壞也不會(huì)壞到哪里去,。這句話(huà)的分量,，就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,，希望老師們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
老師們：學(xué)校正處在快速發(fā)展階段,，有許多現(xiàn)實(shí)的困難需要大家團(tuán)結(jié)一心,、眾志成城、共同應(yīng)對(duì),，比如,，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評(píng)制度還不太科學(xué),。我們要努力營(yíng)造“讓能干事的人受尊重(每年評(píng)選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任),，想干事的人有平臺(tái)(人人可以組建特色班)，”的良好氛圍,，淡化人際關(guān)系,，讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發(fā)展!
我們一起堅(jiān)守我們的使命,，需要我們“苦心礪志,，追求卓越”“腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)x學(xué)校的夢(mèng)想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好!
感恩教師演講稿篇五
尊敬的老師們,、同學(xué)們：
大家好,。
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師,，一個(gè)樸素而又華麗,、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè),。播種希望,，傳承文明，規(guī)劃未來(lái),，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章,。
教師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō),，是蠟燭,，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己,，成就了別人,。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí),，教師把他引回正道,；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),，教師撥云見(jiàn)日,，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗,，“柳暗花明又一村”,。
教師是清貧的，榮華富貴,，~厚祿與他無(wú)緣,。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉,。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細(xì)算,，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生,，自己只是一個(gè)保管員,。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí),，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉,；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè),；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí),，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí),，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手,；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡,，教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦,，兢兢業(yè)業(yè),。
教師是富有的,，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生,；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累,，情緒再壞,，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，馬上精神百倍,，津津樂(lè)道,，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求,，教師一呼百應(yīng),。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳,。
刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，是把名字刻在學(xué)生心靈上的,，這才是真正的永存。
感恩教師演講稿篇六
敬愛(ài)的老師們：
大家好,！
有人說(shuō),，老師是紅燭，點(diǎn)燃自己,，照亮別人,；有人說(shuō)，老師是春蠶,，吐絲無(wú)盡,，至死不渝；也有人說(shuō),，老師是粉筆,，“粉身碎骨渾不怕，要留知識(shí)在人間”的確,，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì),。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶,，是粉筆,，老師還是太陽(yáng)，普照萬(wàn)物，光輝無(wú)限,；老師還應(yīng)是月亮,，驅(qū)散黑暗，指引信念,。
親愛(ài)的同學(xué)們,，試想一下吧，在三尺講臺(tái)的方寸之間,，我們的老師日復(fù)一日,，年復(fù)一年，他們站彎了自己的脊背,，染白了自己的雙鬢,，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子,，依然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音，我們的老師不會(huì)畫(huà)畫(huà),，他們卻在黑板上留下了人類(lèi)最美的圖案,；我們的老師不會(huì)唱歌，但他們卻唱出了人類(lèi)歷史上不可缺少的音符,。
親愛(ài)的同學(xué)們,，再試想一下吧，是誰(shuí)在教我們知識(shí)的同時(shí),，還指引我的們的心靈,。除了父母和家人，是誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步,，是誰(shuí)的笑容最美麗,，是誰(shuí)的眼睛最清澈，是誰(shuí)的雙手最溫暖,，是誰(shuí)的語(yǔ)言最親切,，這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。
老師,，感謝你們,，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌般的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光,；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈,。
感謝你們?nèi)缥U般挺立，把我們引領(lǐng)彼岸,。感謝你們用粉筆作將,，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話(huà)：老師,，我們永遠(yuǎn)感謝你。
感恩教師演講稿篇七
大家好,！
今天,，我演講的題目是《常懷感恩之情》。
九月陽(yáng)光,，帶著信念,，帶著執(zhí)著，帶著熱忱,，再次來(lái)到青春朝氣的校園,，這是感動(dòng)的季節(jié)，老師的容顏永遠(yuǎn)忘卻不掉,，永遠(yuǎn)揮之不去,。在學(xué)生心中留下深深的印記。是感動(dòng),，是溫暖,，是無(wú)微不至的呵護(hù)！在這洋溢濃郁的氣氛里,，,，我們懷著感恩的心向你們致敬！
一支粉筆寫(xiě)下您輝煌的人生
一根教鞭指引我們走出了迷茫
一塊黑板記錄了您無(wú)悔的追求
一張講臺(tái)使我們馳聘知識(shí)的海洋
離下課還有二十分鐘……十分鐘……五分鐘……對(duì)我們來(lái)說(shuō)時(shí)間飛一般的逝去了,，現(xiàn)在想來(lái)那短短的二十分鐘對(duì)老師來(lái)說(shuō)應(yīng)該似如兩個(gè)月,，甚至兩年般長(zhǎng)吧。
是啊,，正如你們所想,，老師是給我們上完課才匆忙離開(kāi)的。不知道她是如何跑出去的,，更不知道她當(dāng)時(shí)的心情怎樣,？是否焦急而流淚，是否恐慌而哭泣,？當(dāng)同學(xué)們得知事情的原委后,，無(wú)不為老師擔(dān)心，替她兒子揪心,，還有人議論說(shuō)想去看看老師和她的兒子,。
這就是我們的老師——×老師啊,！看著她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的英文,，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤,，只知道這是她對(duì)社會(huì)教育事業(yè)無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著她在講臺(tái)上所講的每一句話(huà)語(yǔ),，都深深牽動(dòng)著我們的心弦,！那是一種什么樣的聲音？是大自然清脆的鳥(niǎo)叫聲,？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲,？不，都不是,，那是一種天外之音,，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，讓我們刻骨銘心,！那種聲音不是普通的,，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),，走進(jìn)你智慧大腦的驛站,。
老師對(duì)我們的學(xué)業(yè)毫不松懈，她要求堂堂清,，日日清,，每天上課前×老師都要復(fù)習(xí)一下前一天的內(nèi)容或聽(tīng)寫(xiě)前一天的單詞?！白c(diǎn)，眼睛不要東張西望,！”這是她對(duì)我們的要求,。她對(duì)自己的要求也十分嚴(yán)格，每次課前都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,，學(xué)生每天的作業(yè),，老師就算加班趕夜也要將它完成。
×老師：
我多想用甜美的歌聲為您在心田歌唱
我多想用最壯麗的詩(shī)篇把您寫(xiě)進(jìn)我的感謝詩(shī)行
是您辛勤勞動(dòng)的汗水滋潤(rùn)著民族幼苗成長(zhǎng)
是您無(wú)私默默的奉獻(xiàn)培育了神州桃李芬芳,！
是您溫暖陽(yáng)光的沐浴華夏的花朵盛開(kāi)怒放,！
是您真誠(chéng)火熱的丹心澆注了我們祖國(guó)棟梁！
講臺(tái)上,，書(shū)桌旁,，寒來(lái)暑往，春去秋來(lái),，老師灑下心血點(diǎn)點(diǎn),，我們的心靈也在老師堅(jiān)定的眼睛中，找到了知識(shí)和理想的天空,！
×老師,，在這里,，我代表全班同學(xué)向您致以誠(chéng)摯的感謝
有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：
注定了的此時(shí)獨(dú)上行程，
注定了的今生不能回頭
毫不留情的打擊必須掩飾的哭泣
輕蔑的目光里是她身臨雨雪的感覺(jué)
烏云也會(huì)留下冰冷的淚而她卻不能
為只為不再有屈辱的沉默
為只為不再有希冀的埋沒(méi)
有雨雪的感覺(jué)痛苦的…
卻不會(huì)哭泣…
落葉在空中盤(pán)旋,，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這么真摯的師生情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
老師,，是我們最值得我們尊重和感恩的人,，他們像一支蠟燭，雖然微弱,，但有一分光熱,，發(fā)出一分亮。她耗盡了自己,，照亮了別人,，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘,。她們的生活不算富裕,，卻情系祖國(guó)的未來(lái)，她們雖只是一尾紅燭,，卻心連學(xué)子之心,，她們不計(jì)個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,，讓我們銘心刻骨,！
感恩，不需要金錢(qián),，不需要珍貴的物品,，更不需要花言巧語(yǔ)，只需要一顆真誠(chéng)的心,。
撿拾點(diǎn)點(diǎn)恩情,，常懷濃濃感激，才能使我們的生命充滿(mǎn)眷念,。在快樂(lè)與悲傷,，流逝與收獲的交織中，去欣賞春花秋月的美意,，去尋找春華秋實(shí)的豐盈,！
老師,，謝謝您！謝謝您為我們付出的一切,！
我的演講到此完畢
謝謝大家,，希望大家都能關(guān)心身邊的每一點(diǎn)感動(dòng)，常懷感恩之情,，最后,，我代表全體同學(xué)衷心地祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)！
感恩教師演講稿篇八
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好,！這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓,，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗,。當(dāng)我們離開(kāi)校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，回憶校園里的朝朝夕夕,。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起,，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌,，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),，母校的生活在我的腦海里難以忘卻,，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中,。
一年級(jí)時(shí),，我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理,。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái),，并教會(huì)了我寬容,。一件件小事，老師使我從這些小事中受益,。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的,。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)В敢曳较?。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭,，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子,，如果我們被一件小事而打倒,，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn),，要學(xué)會(huì)承擔(dān),。而不是隨意的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣?！蔽衣?tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭,。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái),，告訴我：“隨然失敗了,。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’,。我們戰(zhàn)勝了它,，就會(huì)成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€(gè)生活的道理：失敗乃成功之母,。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡,。
老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)的人,，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,，是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁,，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù),。因此,，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您”,。
感恩教師演講稿篇九
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好!
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范,。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。
感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時(shí)你卻是如此沉默,、恬靜、剛毅而令人肅穆,。
紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。
親愛(ài)的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
感恩教師演講稿篇十
老師們,，同學(xué)們：
帶著昨晚的疲憊和黎明，是你,，親愛(ài)的老師,，提前歡迎我們上課。校園內(nèi)外,，有你和藹可親的笑臉,，有你口若懸河的指示，有你循循善誘的解釋?zhuān)拖窬煤档母事?，澆灌著我們饑餓的幼苗,，鼓勵(lì)著我們，督促著我們，給我們知識(shí)和智慧,，幫助我們邁上新的人生臺(tái)階,。在這里我想真誠(chéng)的說(shuō)：辛苦老師了。
我們知道,，你的笑臉上分明寫(xiě)著焦慮,，你的諄諄教誨里總有不安：你的妻子下崗了，沒(méi)有工作,，沒(méi)有收入,，她焦慮的心需要你撫慰；你孩子初二學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,，他是多么期待你父母利用你的學(xué)術(shù)特長(zhǎng)坐下來(lái),，悄悄單獨(dú)給他開(kāi)個(gè)小火爐；而你臥病在床的老父親,，也很期待看到你作為獨(dú)生女回家,。世界上有老人，也有小人物,?？粗愦颐Φ谋秤埃粗闳諠u憔悴的姿勢(shì),，我們只想說(shuō),，休息一下，老師,，辛苦老師,，我們理解你，老師,！
作為一個(gè)老師,，你也有普通人的喜怒哀樂(lè)，也有無(wú)數(shù)的困惑,、煩惱和不安,。親愛(ài)的老師，你不應(yīng)該不告訴我們就帶著病去上課,。健康是人生大事,！醫(yī)生給了你這么多住院病假單。為什么不給校長(zhǎng)或者領(lǐng)導(dǎo)看一眼,？休息一下是合理的,。但你總是私下對(duì)我們說(shuō)：現(xiàn)在是學(xué)生高峰期，老師人力有限,。你看哪個(gè)老師不上幾節(jié)課,，哪個(gè)老師每周都要上20多節(jié)課，我還想請(qǐng)假休息，不麻煩學(xué)校,？——這是我們可親可敬的老師。為了教育,，他覺(jué)得自己身體那么隨便,，事業(yè)和學(xué)生那么重要。這樣高尚的人誰(shuí)能不感動(dòng),？老師是我們現(xiàn)在社會(huì)最受尊敬的榜樣,！
老師，聽(tīng)說(shuō)你被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)教師,，又獲得了中高中的稱(chēng)號(hào),。我們真的為你高興，是的,，好人有好報(bào),，努力總有回報(bào)。老師,，您年復(fù)一年,，在三尺講臺(tái)上，在一米開(kāi)外的辦公桌前,，已經(jīng)夠辛苦了,。你真的應(yīng)該放松一下：去旅行，去釣魚(yú),，放松一下,，去迪斯科舞廳。我想和你一起去,。我也想在心里給你唱一首真摯的歌：老師辛苦了,。
謝謝大家，再次感謝我們親愛(ài)的老師,！
感恩教師演講稿篇十一
尊敬的xx老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
天上最美是星星,，人間最美的是感情,。我時(shí)常憶起六年級(jí)時(shí)的王老師。他總是能想出一些辦法,，引起我們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。
記得有那么一次作文課，上課鈴剛響過(guò)沒(méi)多久,，老師就急匆匆地趕到教室,，“荊召全，你給我出來(lái)！”說(shuō)著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面,。我們還以為發(fā)生了多大的事呢,！嚇得連大氣都不敢喘一聲。
接著老師就笑著走了進(jìn)來(lái),，“我現(xiàn)在問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，誰(shuí)能回答得上來(lái)，有獎(jiǎng)勵(lì),。你們說(shuō)荊召全今天穿著什么樣子的衣服?。俊边@下可把我們滿(mǎn)屋子的人給問(wèn)住了,，我們天天都跟荊召全見(jiàn)面,，說(shuō)話(huà)，可就是沒(méi)有留意荊召全穿的是什么衣服,。
老師說(shuō)：“真的沒(méi)人能回答嗎,？”有人舉手說(shuō)他穿的球鞋，有人說(shuō)他穿藍(lán)色的汗衫……最后,，老師讓荊召全走了進(jìn)來(lái),。大家這才看清楚，他今天穿了一雙藍(lán)色的布鞋,，一條黑色的褲子,，一件白藍(lán)相間的方格褂子。
“同學(xué)們,，你們說(shuō)這句話(huà)對(duì)不對(duì),？”老師打斷了我們的談話(huà)?！安粚?duì)”,，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)?！安粚?duì)嗎,？”老師故弄虛，同學(xué)們議論紛紛,?！澳銈儾幌嘈艈幔磕俏覀兙妥鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下吧,?！闭f(shuō)著，從教室外邊端過(guò)一個(gè)臉盆,，拿起一個(gè)雞蛋,，用錘子對(duì)著一下就打了下去,。我們的心頓時(shí)提到了嗓子眼，啪,！蛋清蛋黃流了一手,。我們頓時(shí)傻了，對(duì)呀,，可以錘子并沒(méi)有破?。Q個(gè)角度看,，這句話(huà)確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)！我們頓時(shí)恍然大悟,。老師說(shuō)：“中華民族的語(yǔ)言博大精深,。同學(xué)們，努力吧,！”
這些事情已經(jīng)過(guò)去好久了,，可我依然記憶猶新。因?yàn)樗?，我從此喜?ài)上語(yǔ)文,。因?yàn)樗覜Q心做一個(gè)像他一樣教書(shū)育人的人民教師,！感恩老師,，老師，非常感謝您,！
感恩教師演講稿篇十二
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
撩開(kāi)寫(xiě)滿(mǎn)記憶的夜幕,，點(diǎn)點(diǎn)繁星傾聽(tīng)著我訴說(shuō)往事：在人生的旅途中,，總離不開(kāi)老師的諄諄教誨，他們“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神銘心刻骨,。他們的關(guān)愛(ài)，給予了我向上的力量,；他們的陪伴,，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)；他們的影響,，指引了我?jiàn)^斗的方向,，“老師”這一個(gè)光輝而偉大的代名詞，已深深烙在了我的心里,。
在我心中,，始終有一位難以忘懷的好老師,，她就是我曾經(jīng)的英語(yǔ)老師——王老師。她個(gè)子不高,，身材纖細(xì),，皮膚白皙，戴著一副眼鏡,。她溫柔善良,，待我如親妹妹一樣。
高一第一學(xué)期的期末考試,，我的成績(jī)一落千丈,，拿著試卷，看著那刺眼的分?jǐn)?shù),，我傷心地哭了一遍又一遍,。所幸在這樣的時(shí)候，王老師發(fā)現(xiàn)了我情緒失落,，在課堂上無(wú)精打采,，了解了緣由以后，她用親切的語(yǔ)氣安慰我說(shuō)：“難受的話(huà),，就哭出來(lái)吧,，但是哭過(guò)以后，就擦干眼淚,，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),，接下來(lái)就要認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)去提高自己。一次考差了沒(méi)關(guān)系,，人生還有無(wú)數(shù)次的‘考試’,，要經(jīng)受得起失敗。如果你現(xiàn)在心理承受能力就那么差,，以后還有更多問(wèn)題怎么應(yīng)付,！”她的一番話(huà)猶如一盞明燈，讓我醒悟過(guò)來(lái)了,，為我指明了前進(jìn)的方向,。聽(tīng)了她的話(huà)，我不再為失敗而哭泣了,，我知道我要更加努力,。
在她的關(guān)懷下，我的心變得更加堅(jiān)強(qiáng)了,。當(dāng)我跌倒時(shí),，我懂得了重新站起來(lái)才能贏得新的精彩。她既是我的老師又是我的好朋友,，因?yàn)橛辛怂宦返呐惆?，我才變得勇敢,、?jiān)強(qiáng)、自信,，她永遠(yuǎn)都是我心目中最難忘的好老師,。
王老師是我心中最燦爛的一顆明珠，她對(duì)我的教育和培養(yǎng),，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心,。在這里，我想對(duì)她說(shuō)：“感恩老師,，謝謝您在取得好成績(jī)時(shí)對(duì)我的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，謝謝您在我犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我的批評(píng)和教育，謝謝您在我遇到困難時(shí)對(duì)我的關(guān)心和幫助,。謝謝您的諄諄教導(dǎo),，謝謝您的精心呵護(hù)，謝謝您,，王老師，您辛苦了,！”
感恩教師演講稿篇十三
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
老師在我們的眼睛里，有愛(ài)的光芒,。他們孜孜不倦的教誨,，伴隨著我們的學(xué)習(xí)與生活，不但教會(huì)我們知識(shí),，更教會(huì)我們做人,。他不像嚴(yán)父那樣望子成龍，也不像慈母那樣百般呵護(hù),，他注視我們的眼光,，就像注視著他親手栽種的小樹(shù)苗。他和我們一同接受春日陽(yáng)光的撫愛(ài),，一同承受?chē)?yán)冬雨雪的考驗(yàn),，在他們的幫助下，我們健康,、快樂(lè),、美麗、頑強(qiáng)地成長(zhǎng),，漸漸變得枝繁葉茂,，變得茁壯、挺拔,。
老師在我們的眼睛里,，有無(wú)比的熱情,。他在講臺(tái)上永遠(yuǎn)是那樣激情迸放，因?yàn)樗獋魇诮o我們的是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,，是最最有趣,、有意義的東西。
老師在我們的眼睛里,，有威嚴(yán)的力量,。哦，這可不是緊繃繃的臉,、嚇人的目光,、神圣不可侵犯、高高在上的模樣,。他可能身材不高,，可能嗓音有點(diǎn)沙啞，可能因?yàn)槟昀仙陨杂悬c(diǎn)駝背,，但我們分明感到他有一種強(qiáng)大的精神力量,，那是崇高的，圣潔的,，因?yàn)樵谒谋澈?，站著許許多多偉人，在他的心中,，有著不滅的理想,。這樣的老師，你會(huì)由衷地敬重,。只要在他身邊,，那種力量就會(huì)感染我們，使自己變得高尚,。老師在我們的眼睛里,，有睿智的閃爍。就像他所說(shuō)的,，要想教給學(xué)生一碗水,，自己就應(yīng)該有一桶水。他從來(lái)不會(huì)停止學(xué)習(xí),，盡管他面對(duì)的只是我們這樣的一群孩子和多年都不會(huì)變化的課本,。當(dāng)他回答我們一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們清楚地知道,，我們看到的只是海上冰山的一個(gè)尖角,，而那下面的多么宏偉的景象!我們?cè)谛睦锇蛋档厥箘牛阂卯吷呐?lái)獲得更廣闊的精神世界和淵博的知識(shí)，就像他那樣,。
老師在我們的眼睛里,，有幽默的火苗在跳躍,。他會(huì)僅用一句話(huà)，就把我們心中的塊壘化解,，也許這塊壘是來(lái)自同學(xué)間的矛盾,，也許這只是一件平日生活的瑣事。在我們看來(lái)簡(jiǎn)直像不可逾越的鴻溝,，但在他的幽默中,，這些都會(huì)變得微不足道，在他的帶領(lǐng)下我們僅一步就跨了過(guò)去,。和他在一起,，你會(huì)覺(jué)得輕松,，快樂(lè),，他使我們學(xué)會(huì)了用幽默的態(tài)度來(lái)對(duì)待生活、用寬宏的胸懷對(duì)待身邊的一切,。這不是調(diào)侃,，不是玩世不恭,，絕對(duì)是高明!
老師在我們的眼睛里，有對(duì)學(xué)生的尊重,。他從來(lái)都是把我們當(dāng)作一個(gè)個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待,，他知道我們淚水的分量，知道我們正在經(jīng)歷著成長(zhǎng)的煩惱,，就像他自己曾經(jīng)歷的那樣,。正由于有這樣的尊重,，他理解我們的一切,。當(dāng)我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，唯他深知這是怎樣的來(lái)之不易,。面對(duì)我們?cè)愀獾目季?，或是一個(gè)過(guò)錯(cuò)，他會(huì)和我們一樣難過(guò),，然后一同坐下來(lái)分析,，看問(wèn)題到底出在哪里。和他在一起,，我們從不會(huì)小看自己,，更不會(huì)，而是更加自信堅(jiān)強(qiáng),。
我永遠(yuǎn)愛(ài)我的老師,。也許你只是我漫長(zhǎng)一生中短暫時(shí)刻的相遇，但你卻成為我一生的永恒,，更是我生命中的指航燈,，縱然時(shí)光流逝,、歲月變遷，在人海茫茫的道路上無(wú)論遇到怎樣的困難與挫折,，我都不會(huì)沮喪退縮,、更不會(huì)逃避放棄。因?yàn)?，有你永遠(yuǎn)為我照亮前行的方向,，讓我堅(jiān)定頑強(qiáng)的走下去。
親愛(ài)的,、可愛(ài)的,、摯愛(ài)的老師，請(qǐng)?jiān)谶@里接受我們最真誠(chéng)最熱烈最感恩最溫馨的祝福,。祝愿所有的老師們：身體健康,，青春永駐，笑顏常在!心想事成!
感恩教師演講稿篇十四
各位老師,，各位同學(xué)：
您們好,！
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,，是您們,，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,，寒來(lái)暑往,，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),，辛苦了,，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快?lè),！
老師的愛(ài)看不見(jiàn),、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心,，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們,，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們,；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們；如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識(shí),；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,，到達(dá)知識(shí)的殿堂,。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話(huà)：老師,，感謝你們,。感恩不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的實(shí)踐和道義的堅(jiān)守,！
因?yàn)楦卸?，才有奉獻(xiàn)。大家聽(tīng)過(guò)這樣一篇文章嗎,？這是我在一家敬老院墻上發(fā)現(xiàn)的：孩子,！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間教你慢慢用湯匙,，用筷子吃東西,；教你系鞋帶，扣上扣子,，溜滑梯,；教你穿衣服,，梳頭發(fā),。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么讓我懷念。所以,，當(dāng)我想不起來(lái),，接不上話(huà)時(shí)。請(qǐng)給我點(diǎn)時(shí)間,，等我一下,，讓我想想，再想一想……極可能最后要說(shuō)什么，我也一并忘記,。
孩子,！你忘記了我們練習(xí)了好幾百回才學(xué)會(huì)的第一首兒歌嗎？是否還記得,，每天讓我絞盡腦汁,，去回答你不知道從哪里冒出來(lái)的問(wèn)題嗎？所以,，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)地說(shuō)著老掉牙的故事,，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我,，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中,。期望你，也能陪著我閑話(huà)家常吧,！孩子,，現(xiàn)在我常忘了扣上扣子；吃飯時(shí),，會(huì)弄臟衣服,；梳頭發(fā)時(shí)，手會(huì)不停地抖,。不要催促我,，請(qǐng)對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔。只要和你在一起,，就會(huì)有很多溫暖涌上心頭,。
請(qǐng)你緊緊握住我的手，陪著我,，緊跟我,，就像當(dāng)年那樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈?。若為人子女,，也不懂得如何體諒父母，那父母便只能在痛苦里度過(guò)余生,，在黑暗中逝去,。
許多東西可以再尋找，但父母一生卻只有一個(gè),。珍重,！珍重！
不曾忘,，當(dāng)這篇文章從我口中讀出時(shí),，敬老院孤苦老人呈現(xiàn)滿(mǎn)眼的辛酸與孤寂。同學(xué)們，聽(tīng)了這篇文章,，大家內(nèi)心世界的一隅是否有些觸動(dòng)呢,？如果你曾經(jīng)沒(méi)有好好珍惜，那么就請(qǐng)珍惜吧,！當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)的普照而后悔時(shí),，你也定會(huì)錯(cuò)過(guò)那閃爍的群星。
感恩父母吧,！你就會(huì)承歡膝下,，讓他們安享晚年。感恩伴侶吧,！你才會(huì)“執(zhí)子這手,，與子攜老”。感恩朋友吧,！你就會(huì)禍福與共,，肝膽相照。感恩自然吧,！你才會(huì)熱愛(ài)自然,，保護(hù)自然。感恩社會(huì)吧,！你就會(huì)熱愛(ài)社會(huì),，回報(bào)于社會(huì)。
請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情,，當(dāng)你得到他人關(guān)心時(shí),，誠(chéng)摯地說(shuō)聲“謝謝”，并報(bào)以真誠(chéng)的微笑,。當(dāng)別人需要幫助和支持時(shí),，伸出你熱情的手，抱以寬容的心態(tài),。因?yàn)樾拇娓屑?，才?huì)珍惜擁有，珍惜幸福,，奉獻(xiàn)自我,。
一粒沙可以含射一束陽(yáng)光，一個(gè)行動(dòng)可以見(jiàn)證一個(gè)品德,，一方土地可以養(yǎng)育一種人品,，一個(gè)社會(huì)可以造就你的感恩之心,。
同學(xué)們,，請(qǐng)你們趕快行動(dòng)吧！回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì),，回報(bào)自然,，當(dāng)你們?cè)谛闹袘阎环N感恩的心情，會(huì)得到什么呢,？請(qǐng)想一想,。
老師的愛(ài)，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心,；一句溫暖的問(wèn)候,，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里,。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。
不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，"感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！"那么,，什么是感恩呢"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。"感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩教師演講稿篇十五
尊敬的`老師,，同學(xué)們：
大家好!今天是感恩節(jié),，大家有想到要感恩誰(shuí)嘛?
也許是自己太鐘情于__中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入_中,，通過(guò)一番努力,，終于如愿以?xún)數(shù)爻闪艘幻鸰中學(xué)子,。_中寧?kù)o的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過(guò)短短幾個(gè)月的相處,，使我更加了解了_中,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地,。欣喜之余,，的確感慨萬(wàn)千，我贊嘆_中的老師,，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)輸送了一批又一批棟梁之才,。
我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱(chēng)職的園丁，他們不是船長(zhǎng)更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)船長(zhǎng)和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績(jī)而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。
歲歲年年多少事，迎來(lái)送往何其多,，同學(xué)們你們算過(guò)嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,，那么一年、十年,、幾十年呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路,、長(zhǎng)征之路、登極之路,，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛(ài),、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫(xiě)就里程和路標(biāo)!
同學(xué)們,，師恩重如山,，你想到該怎么回報(bào)了嗎?不要等到將來(lái)，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠(chéng)摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
