在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀(guān)地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教育子女心得體會(huì)篇一

教育子女是每一個(gè)父母的重要任務(wù),，通過(guò)長(zhǎng)期的陪伴和引導(dǎo)，可以讓孩子成為有愛(ài)心,、愛(ài)學(xué)習(xí),、有夢(mèng)想的人。在教育子女的過(guò)程中,，我有著自己的體會(huì)和心得,，以下我將從家庭教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、情感培養(yǎng),、興趣發(fā)展以及未成年人保護(hù)等方面，談一下我對(duì)教育子女的心得體會(huì),。

1.家庭教育,。

家庭教育是孩子人生中最重要的一環(huán)。孩子在家庭環(huán)境中接觸到的第一個(gè)就是父母,，他們的言行舉止會(huì)直接影響孩子的成長(zhǎng),。因此，作為父母,，我們應(yīng)該構(gòu)建一個(gè)健康良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)。在平時(shí)的家庭生活中,，我們要時(shí)刻注意自己言行的影響,，在教育孩子的過(guò)程中要注重普及科學(xué)知識(shí)，提高孩子的認(rèn)知能力和創(chuàng)新思維能力,。同時(shí),，經(jīng)常和孩子交流，關(guān)注他們的成長(zhǎng)過(guò)程和心理變化,，用心傾聽(tīng)孩子的聲音,，讓孩子感受到家人的關(guān)愛(ài)。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有至關(guān)重要的作用,。在家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)下,，孩子應(yīng)從小培養(yǎng)合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),。同時(shí)，我們還應(yīng)該教會(huì)孩子因材施教,，在了解孩子的天賦和特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，為其合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，不排除冒一些險(xiǎn),，試一些鮮來(lái)激發(fā)孩子的興趣,，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

3.情感培養(yǎng),。

孩子的情感需要我們耐心的培養(yǎng),。在教育孩子的過(guò)程中,，我們不能忽略孩子的情感需要,，要在孩子身上發(fā)現(xiàn)充滿(mǎn)潛力的質(zhì)點(diǎn)，用我們的愛(ài)心去激發(fā)孩子的積極性,、創(chuàng)造性,。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的對(duì)待生命,、對(duì)待人生、對(duì)待人際關(guān)系的態(tài)度意識(shí),，讓孩子健康地成長(zhǎng),。要常和孩子交流，關(guān)心孩子的想法和感受,，多了解孩子的朋友和周?chē)娜耍约雨P(guān)注,，便能讓孩子成長(zhǎng)中少走彎路。

4.興趣發(fā)展,。

孩子的興趣愛(ài)好是他們生活中的一大樂(lè)趣，也是培養(yǎng)他們個(gè)性和獨(dú)立性的重要手段,。作為父母,，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好,，為其創(chuàng)造條件和環(huán)境，鼓勵(lì)他們做自己喜歡的事情,。同時(shí)，我們也要教孩子如何正確看待興趣愛(ài)好,，讓他們不盲目跟風(fēng),，認(rèn)真思考，好好地把興趣和學(xué)識(shí)結(jié)合起來(lái),。這樣,，孩子才能在自己興趣愛(ài)好的基礎(chǔ)上，不斷地開(kāi)拓學(xué)習(xí)和創(chuàng)新領(lǐng)域,，成長(zhǎng)為擁有多元化潛能的人才,。

5.未成年人保護(hù)。

未成年人保護(hù)是每一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任,。我們應(yīng)該注重保護(hù)孩子的權(quán)益和安全,，讓孩子享有正常的成長(zhǎng)過(guò)程和幸福的童年。為此,，我們要時(shí)刻關(guān)注兒童安全,，從飲食、交通和身體健康等方面進(jìn)行引導(dǎo)和關(guān)注,。同時(shí),，在網(wǎng)絡(luò)、文化娛樂(lè)等各個(gè)平臺(tái)上,，要引導(dǎo)孩子正確使用,，讓他們認(rèn)識(shí)到健康性社會(huì)的重要性和意義，讓孩子在正確的價(jià)值觀(guān)和道德標(biāo)準(zhǔn)中成長(zhǎng),。

總之,，作為父母我們肩負(fù)旺盛養(yǎng)育下一代、引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)向的責(zé)任,，在教育孩子的過(guò)程中,，不僅要了解教育的重要性，還要認(rèn)真執(zhí)行教育的方法,，絕不敷衍和馬虎,，為孩子的獨(dú)立、品質(zhì)和發(fā)展而不懈努力,。讓我們從家庭教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感培養(yǎng),、興趣發(fā)展,、未成年人保護(hù)等方面,，讓孩子充分擁有健康的心態(tài)、強(qiáng)大的毅力和豐富的想象力,，讓他們?cè)诔錆M(mǎn)競(jìng)爭(zhēng),、創(chuàng)新、挑戰(zhàn)的世界中立足,、成長(zhǎng),，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

教育子女心得體會(huì)篇二

1,、讓小孩子獨(dú)立思考問(wèn)題,。

2、認(rèn)真對(duì)待小孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法,。

3,、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映,。

4,、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)小孩子。

5,、允許小孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情,。

6,、人類(lèi)有義務(wù)將最美好的東西給小孩子,。

7、幫小孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法,。

8,、帶小孩子到他感興趣的地方去玩。

9,、鼓勵(lì)小孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，隨后解決這些問(wèn)題。

10,、幫助小孩子修改他的作業(yè),。

11、學(xué)前教育更要重視小孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

12,、小孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。

13,、育兒過(guò)程有艱辛,，也有歡樂(lè)。

14,、從來(lái)不對(duì)小孩子說(shuō),，他比別的小孩子差,。

15、性格塑造始于嬰兒時(shí)期,。

16,、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼,。

17,、鼓勵(lì)小孩子盡量不依賴(lài)成年人。

18,、運(yùn)動(dòng)貴有恒,，飲食貴有節(jié)。

19,、讓小孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。

20、天賦如同自然花木,，要用來(lái)修剪,。

21、教小孩子與各種年齡的成年人自由交往,。

22,、小孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。

23,、允許小孩子玩各種廢棄物,。

24、每天都抽出時(shí)間和小孩子單獨(dú)在一起,。

25,、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

26,、讓小孩子做他力所能及的事情,。

27、小孩子都想得到尊重,、賞識(shí),、掌聲和認(rèn)可。

28,、愛(ài)之不以道,，適所以害之也。

29,、鼓勵(lì)小孩子編故事,，去幻想。

30、給人以魚(yú),，不如教人以漁,。

31、在小孩子干的事情中,，不斷尋找值得贊許的地方,。

32、父母是小孩子認(rèn)識(shí)世界獲取知識(shí)的`第一所學(xué)校,。

33,、如果你真的愛(ài)小孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”,。

34,、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。

35,、對(duì)小孩子提出的所有問(wèn)題,，都耐心、老實(shí)地作出回答,。

36,、向小孩子提供書(shū)籍和材料，讓小孩子干自己喜愛(ài)的事情,。

37,、幫助小孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的小孩子正常交往。

38,、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開(kāi)始,。

39、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法,，是贊賞和鼓勵(lì),。

40,、窮人的小孩子早當(dāng)家,，但必須警惕“人窮志短”。

41,、父母在教育小孩子的同時(shí),，也在進(jìn)行自我教育。

42,、父母不要萬(wàn)事代勞,，剝奪小孩子的生活自理能力。

43,、給小孩子一個(gè)房間或者房間的一部分,，主要供小孩子玩耍。

44、小孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的,，不要喂養(yǎng)他們,，而要引導(dǎo)他們。

45,、家庭教育的任務(wù),，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。

46,、父母是小孩子們啟蒙教師,，小孩子是母親的一面鏡子。

47,、教育幼兒小朋友除了要有耐心之外,，還要講究方法和技巧。

48,、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教,。

49、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使小孩子學(xué)著去做,。

50,、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì),、喚醒和鼓舞,。

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教育子女心得體會(huì)篇三

教育分兩個(gè)關(guān)聯(lián)部分,，一頭是知識(shí),，一頭是素質(zhì)。

沈校長(zhǎng)在知識(shí)部分給出了十二點(diǎn)建議：

1,、父親的背影叫偉岸,！理解：暗示父親在孩子成長(zhǎng)中不可撼動(dòng)的地位和力量，尤其在精神,、理念和方向方面,。

2、懂教育的媽媽才有好孩子,。理解：媽媽更偉大,，懷胎十月就注定其一，在以后漫長(zhǎng)的歲月里,，媽媽將是塑造孩子的靈魂的偉大工程師,。

4、堅(jiān)信“每個(gè)孩子都是一座金礦”,！理解：我們大家都要學(xué)會(huì)耐心期盼,，這要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間等待，要用我們永不退卻的熱情、親情,，去呵護(hù)她（他）們,，永不放棄，然后,，我們?cè)谶^(guò)程中慢慢體會(huì)幸福,，所以，這座金礦石移動(dòng)的,，在人生的任何時(shí)點(diǎn),，任何時(shí)刻！

5,、家庭教育的著力點(diǎn),。理解：很簡(jiǎn)單，兩點(diǎn),。一是千方百計(jì)點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)熱情,；二是千方百計(jì)優(yōu)化孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除非你不想他（她）在學(xué)業(yè)上有所發(fā)展,。

6,、期盼是一種偉大的力量。理解：對(duì)孩子的期盼和鼓勵(lì)要具體化,、可視化,，而不是飄渺不可及，虛幻不真實(shí),。不是籠統(tǒng)的“你真棒”,，“你真行”，要有階段性明確的方向,、切實(shí)的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)它的原因,。父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、發(fā)現(xiàn),、寬容和理解,，喚醒孩子對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴求。相信孩子的想法基本是對(duì)的,！

7,、頭腦不是一個(gè)需要填充的容器，而是一個(gè)需要被點(diǎn)燃的火把,。理解：能夠轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，就是成功,。到時(shí)就不是機(jī)械的填充,，而是自發(fā)的燃燒。所以，教會(huì)孩子自學(xué),，培養(yǎng)自學(xué)能力,，顯得十分重要，它是一個(gè)人成功的基石,。改變孩子任性的個(gè)性趨向,，它是成功的攔路石。

8,、卓越是一種習(xí)慣,。理解：闡明了卓越和優(yōu)秀形成的機(jī)理。很多父母抱怨自己的孩子不優(yōu)秀,，妒忌別人孩子的成功和豁達(dá),，其實(shí)都是一種或者一批優(yōu)秀習(xí)慣在幫助孩子，而這些習(xí)慣,，假如是被公眾認(rèn)可,，被社會(huì)認(rèn)可的，那我們就要花不管多長(zhǎng)的時(shí)間,，都要盡力讓孩子養(yǎng)成,，并變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)，讓其受益終生,。

9,、閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于奧數(shù)。理解：一個(gè)喜歡閱讀,，閱讀量大的孩子,，在漫長(zhǎng)的人生歲月中，一定會(huì)勝出的,。在條件許可的情況下,，千萬(wàn)不要讓奧數(shù)擠占了孩子寶貴的閱讀時(shí)間！我相信閱讀,！

10,、貧窮是一種財(cái)富。理解：我是一個(gè)貧窮出生的孩子,，相信和我一樣境地的父母會(huì)感同身受,，理解更深刻。

11,、要成為精英,，必須要有拔尖人才的課程。理解：這是一個(gè)教育層次的問(wèn)題,，就像讀大學(xué)的人比讀高中的人強(qiáng),，讀高中的人比讀初中的人強(qiáng)一樣,，道理很簡(jiǎn)單。

教育子女心得體會(huì)篇四

先請(qǐng)大家看一組數(shù)據(jù)和一個(gè)故事：

有關(guān)方面抽樣調(diào)查顯示：75%以上的雙親家庭子女心理承受能力較強(qiáng),，存在心理障礙的只占1.2%;而單親家庭子女經(jīng)常處于情緒不穩(wěn)定,、心理不平衡的則占61.43%。單親家庭子女人格障礙患病率達(dá)11.76%,，為雙親家庭子女的5.9倍,。

在某小學(xué)六年級(jí)的一次命題作文《快樂(lè)是……》中，11歲的小明以《快樂(lè)是有一個(gè)幸福的家庭》為題,，記述了自己希望與失望交織的復(fù)雜情緒,。文中寫(xiě)道：“快樂(lè)其實(shí)就是一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，每天一家三口人在一起吃晚飯,。我經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)到我和爸爸媽媽在一起歡聲笑語(yǔ)地玩耍,，可是，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是可想而不可做的事,?！薄叭绻咸旖o我一次機(jī)會(huì),，我不會(huì)選擇出生在一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)或者缺少父愛(ài)的家庭,。”

家是驛站,、港灣,，是孩子成才的一塊沃土。對(duì)于尚未成年的孩子來(lái)說(shuō),，更是安全的代名詞,，是快樂(lè)之源，是健康心理人格的發(fā)展之端,。當(dāng)代歐洲一名著名心理學(xué)家這樣說(shuō)：“家庭不僅是個(gè)人生活的起點(diǎn),，也是人格形成的源頭?；橐黾彝リP(guān)系越牢固,，教育子女的條件就越好?！笨梢?jiàn),，和諧的家庭是孩子心理發(fā)展正常、健康的必要條件,，是育人的起點(diǎn)和基點(diǎn),。反之，沒(méi)有一個(gè)完整穩(wěn)固的家庭的孩子,，思想行為上也就常常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,。心理學(xué)認(rèn)為,，人格異常的形成與惡劣環(huán)境有關(guān),，殘缺家庭往往是其子女性格畸形發(fā)展的溫床,。

一組數(shù)據(jù)和一篇單親家庭孩子的令人心酸的作文引發(fā)我們對(duì)單親家庭孩子更深切的同情和更深層次的關(guān)注。今天,，我們就來(lái)談?wù)剢斡H家庭孩子的教育問(wèn)題,。

提到單親家庭，一般人直覺(jué)認(rèn)為是離異家庭,。但隨著家庭,、社會(huì)結(jié)構(gòu)的多元，家庭可能因?yàn)楦鞣N因素而造成單親,，如離婚,、配偶死亡、配偶工作居住兩地,、甚至未婚先孕等等,。

單親家庭的孩子因?yàn)槿鄙偻暾募遥霈F(xiàn)一些心理問(wèn)題,。如自閉,、自卑、自責(zé),、焦慮,、抑郁、妒忌和逆反等,。這些不健康的心理現(xiàn)象往往因享受不到充分的家庭溫暖,，或因社會(huì)的某種偏見(jiàn)，或因其家庭的經(jīng)濟(jì)原因以及其它因素被忽視,，形成具有以下幾種心理和行為特征的孩子,。

自卑型。父母是孩子們心目中的驕傲,，特別是父親,，在幼小的男孩心中，是百事通,，是萬(wàn)能者,，是世上最了不起的人。孩子們?cè)谝黄鸲紩?huì)夸自己的父親如何有知識(shí),、如何有力氣,，甚至如何有錢(qián)。處在一個(gè)沒(méi)有父親或母親在家庭里,，孩子就自然沒(méi)有這份優(yōu)越感,，也由于世俗的偏見(jiàn),，認(rèn)為離婚總是不光彩的事，單親孩子的自卑感便油然而生,，如果小孩子們?cè)隰[別扭的時(shí)候,，此時(shí)會(huì)更覺(jué)得自己是如此勢(shì)單力薄。但是他們的內(nèi)心卻在想,，我要有父母在身邊,，我才比你強(qiáng)呢!

這類(lèi)自卑感強(qiáng)的學(xué)生表現(xiàn)為沉默寡言，他們從不談起甚至回避雙親的事,，對(duì)任何人(包括班主任)都保守著這個(gè)秘密,。他們填表則隱瞞家庭情況，經(jīng)濟(jì)有困難不會(huì)申請(qǐng)補(bǔ)助,。這類(lèi)學(xué)生有的原有美好而遠(yuǎn)大的理想,，有的甚至一度爭(zhēng)硬氣要改變環(huán)境，但又由于自卑,，不能使自己的理想?yún)f(xié)調(diào)發(fā)展,。自卑的心理影響了想象力與創(chuàng)造力的發(fā)揮，屬不健康的心理現(xiàn)象,。

孤獨(dú)型,。單親孩子，特別是隨父親或住在重組家庭里的孩子,，由于父親的粗心或與繼父母之間的隔閡,，他們的親情交流受到限制，覺(jué)得自己在家庭中是多余的人,，自然而然就產(chǎn)生孤獨(dú)感,，行為上表現(xiàn)出離群，不大方,，沒(méi)有多少人與他們活動(dòng),。舍予同學(xué)，小時(shí)聰明靈活,，讀小學(xué)時(shí)父母鬧別扭,，延續(xù)有五六年，在這幾年中,，好心的鄰居總是把舍予帶到自家與孩子一道完成作業(yè),，久而久之，舍予同學(xué)與雙親之間拉開(kāi)了距離,，失去了家庭對(duì)他的正面引導(dǎo),，而在同學(xué)家里做作業(yè)又有寄人籬下之感，性格隨著年齡的增長(zhǎng)發(fā)生變化，直到高中,，父母雖然和好如初,，然而在孩子心靈上造成的創(chuàng)傷卻難以撫平，負(fù)面影響明顯,，上課從不發(fā)言,，想說(shuō)而忸怩作態(tài)，初中時(shí)看過(guò)不少不健康的圖書(shū),、畫(huà)片,，玩過(guò)黃色電游,，并且臨摹,，由于家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)正確引導(dǎo)，上了高中還在受到這些影響,，不時(shí)對(duì)同學(xué)有下流的小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)成績(jī)不能上升，不熱心公益活動(dòng),，組織能力,、自控能力弱，思想教育很難跟上,。

渺茫型,。每人都有自己的自尊與自信，在正確引導(dǎo)下,，能樹(shù)立信心,，確立生活的目標(biāo)。然而,，有的單親學(xué)生由于缺乏足夠的家庭引導(dǎo),，不能樹(shù)立正確的人生觀(guān)，不能設(shè)計(jì)美好的生活藍(lán)圖,，有的甚至本有美好的理想之花,，但因家庭的破裂沒(méi)有及時(shí)培育這朵花，導(dǎo)致沒(méi)有結(jié)出甜美的果,。生活豐富多彩,，但也形形色色，五花八門(mén),，沒(méi)有美好的家庭熏陶的孩子,，應(yīng)去追求什么，選擇什么,，他們很多會(huì)感到渺茫,，或者有的壓根兒就沒(méi)有思索過(guò)這些問(wèn)題，生活中沒(méi)有明確的方向,。

女生甲,，由于父母離異,，與外祖母同住，外祖母心疼這孤苦伶仃的外孫,，很吝嗇使用批評(píng)詞匯,，造成了外孫子的固執(zhí)己見(jiàn)，事事以自我為中心,。作為老一輩工人的外祖母,，自然不懂現(xiàn)代科學(xué)文化，根本談不上輔導(dǎo)她,。對(duì)外孫女的學(xué)習(xí)想關(guān)心卻無(wú)能為力,，常常是被外孫女哄得沒(méi)奈何。孩子胸?zé)o大志,，行無(wú)目的,，不思學(xué)習(xí)，貪圖享受,，羨慕豪華生活,，追求影視明星，在九八"泰坦尼克號(hào)"熱中,，她連續(xù)看了六遍,，老師問(wèn)她影片的主題是什么，看了有何啟示,，她卻一字不能談,。"那為什么要看呢?""大家都看嘛!"外祖母有時(shí)也勸勸，得到的回答是："你不要對(duì)我抱什么希望,，反正父母也不管我,，讀書(shū)考學(xué)校，那對(duì)我太渺茫,。",。

獨(dú)尊型。這類(lèi)學(xué)生有的由于缺少管教,，有的由于親情的隔閡不接受繼父母的管教,，或繼父母不便于管得太嚴(yán)，從小就養(yǎng)成了上不服天,，下不服地的惟我獨(dú)尊的心理特點(diǎn),，事事處處以自我為中心，心目中沒(méi)有父母,，沒(méi)有同學(xué),、沒(méi)有老師，沒(méi)有他人。有的學(xué)生不但不叫繼父母,，就連自己的父母也不叫,。這類(lèi)學(xué)生行為上表現(xiàn)出自私自利，不關(guān)心集體,，不參加公益活動(dòng),，不遵守校規(guī)班紀(jì)，是思想教育的重頭,。

逆反型,。單親學(xué)生有的因?yàn)楦改鸽x異覺(jué)得不光彩。因而也受到同學(xué)的歧視,，慢慢對(duì)父母,，對(duì)家庭產(chǎn)生一種厭惡感。有的因?yàn)榧依锿蝗辉黾恿说谌?，言行受到約束,，如果繼父母對(duì)自己存在偏心時(shí)，則會(huì)產(chǎn)生更大的逆反心理,。有時(shí)不愿跟父母說(shuō)話(huà)，父母忠言相勸,，他故意說(shuō)父母是錯(cuò)的,，總之，一味要對(duì)著干,，以此來(lái)報(bào)復(fù),。更可怕的是這種對(duì)家長(zhǎng)的逆反發(fā)展到對(duì)老師、對(duì)同學(xué),、對(duì)社會(huì)的逆反,，從而產(chǎn)生破壞性。學(xué)生文某,，母子本系農(nóng)村,，繼父為高工，繼父憑著高工的職稱(chēng),，把文某母子遷到城里,，但這孩子從小就生活在組合家庭里，行為沒(méi)有約束,，從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)父親,，其實(shí)繼父非常關(guān)心文某，一周來(lái)學(xué)校一次,，對(duì)文某的教育不厭其煩,。但是我們看到，老師和繼爹教導(dǎo)他時(shí)，他一是眼望窗外,，二是三緘其口,，最后對(duì)繼父的千叮嚀，萬(wàn)囑咐報(bào)之一句："曉得,，還羅嗦什么?"他不愛(ài)家庭常常是很晚回家,，甚至不回家，放假也背著書(shū)包在學(xué)校內(nèi)外玩,，借口說(shuō)是學(xué)校補(bǔ)課,。用錢(qián)沒(méi)有節(jié)制,，常常以謊言騙走家里很多錢(qián)。與同學(xué)在外面抽煙、喝酒,，家里不給錢(qián)就吵，有時(shí)甚至向老師借錢(qián)卻從來(lái)不還,，對(duì)這類(lèi)學(xué)生如果放松教育,，將會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不良后果。

盡管單親家庭孩子的心理存在一些問(wèn)題,，但和其他所有孩子一樣,，他們也具有聰穎可愛(ài)的天資、活潑天真的本性,、好學(xué)上進(jìn)的心愿,、喜交朋友的心理……社會(huì)學(xué)家們的調(diào)查也表明：非常態(tài)的家庭并不意味著其家庭教育必然存在許多困難或不利條件;而正常完好的家庭在子女教育上的優(yōu)越性也只是相對(duì)的。

因此,，單親家庭的子女能否形成健全健康的人格很大程度上由家庭,、學(xué)校和社會(huì)周邊環(huán)境來(lái)決定，良好的教育和熏陶同樣可以塑造出色的人才,。事實(shí)上,，很多明星就是生活在單親家庭中，比如周杰倫,、徐若瑄,、李文、梁詠琪,、孫儷等,。他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷都值得單親家庭學(xué)習(xí)借鑒。所以,，教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到即使夫妻雙方離婚,，作為孩子的父母，也要根據(jù)家庭變故的現(xiàn)實(shí),，解決好子女的教育問(wèn)題,。

教育子女心得體會(huì)篇五

在當(dāng)今社會(huì),，隨著電子產(chǎn)品的普及和信息技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的孩子對(duì)于傳統(tǒng)的文化藝術(shù)逐漸失去了興趣,。而作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，書(shū)法不僅體現(xiàn)了美和智慧，還能培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)和自覺(jué)性,。作為一個(gè)家長(zhǎng),，我深深體會(huì)到了書(shū)法教育對(duì)于子女成長(zhǎng)的重要性。接下來(lái),，我將從親子互動(dòng),、培養(yǎng)耐心和專(zhuān)注力、提高審美能力,、培養(yǎng)自信心和堅(jiān)持不懈五個(gè)方面來(lái)闡述我在書(shū)法教育上的心得和感悟,。

首先，書(shū)法教育可以通過(guò)親子互動(dòng)促進(jìn)家庭和睦,。許多家庭缺乏溝通和交流,，家長(zhǎng)沉浸在工作和生活中無(wú)暇顧及孩子，孩子也沉迷于電子游戲和社交媒體中,。而書(shū)法作為一種體驗(yàn)性的活動(dòng),，可以為家庭提供一個(gè)共同的話(huà)題和密切關(guān)系的契機(jī)。家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)和練習(xí)書(shū)法,，不僅可以增進(jìn)相互間的了解和溝通,，還能夠開(kāi)拓孩子的視野和拓展他們對(duì)世界的認(rèn)知。在我家,，每天晚上都會(huì)安排一段時(shí)間一起練習(xí)書(shū)法，無(wú)論是老人還是小孩,，我們都積極參與其中,，也因此加深了我們之間的感情。

其次,，書(shū)法教育能夠培養(yǎng)孩子耐心和專(zhuān)注力,。在書(shū)法的學(xué)習(xí)和練習(xí)過(guò)程中，需要反復(fù)揣摩和修正,，需要毫不懈怠地掌握每一筆的力度和節(jié)奏,。這就要求孩子面臨著長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和堅(jiān)持。孩子們通過(guò)不斷地練習(xí)和修正,，不僅能夠提高他們的耐心和專(zhuān)注力,，還能夠鍛煉他們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。在實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)我的孩子通過(guò)書(shū)法的學(xué)習(xí),，變得更加沉穩(wěn)和有耐心,，也愿意在其他事情上花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。

第三,，書(shū)法教育有助于提高孩子的審美能力,。書(shū)法是一門(mén)注重形式美的藝術(shù)，需要孩子對(duì)于每一個(gè)字的意境和結(jié)構(gòu)進(jìn)行感受和理解,。通過(guò)觀(guān)摩名家的作品,，孩子們能夠培養(yǎng)出不同的審美觀(guān)點(diǎn)和審美能力。同時(shí),，書(shū)法的練習(xí)還能夠鍛煉孩子的藝術(shù)能力,，并且讓孩子學(xué)會(huì)欣賞和鑒賞美。在我的家庭中,，我不僅帶孩子去參觀(guān)書(shū)法展覽,，還會(huì)向他們講解作品的背后的意義和藝術(shù)技法，讓他們?cè)谛蕾p中提高自己的審美水平,。

第四,，書(shū)法教育能夠培養(yǎng)孩子的自信心。在書(shū)法練習(xí)過(guò)程中,，孩子們可以通過(guò)一遍又一遍的練習(xí)來(lái)提高自己的技術(shù)水平,，并且不斷地挑戰(zhàn)自己。當(dāng)他們看到自己取得進(jìn)步和成果時(shí),，會(huì)感到一種成就感和自信心的提升,，從而對(duì)自己有更高的期望和要求。我家的孩子在書(shū)法練習(xí)中,，不僅學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和困難,，還培養(yǎng)了他們的自信心和自尊心，這對(duì)于他們的人生發(fā)展具有重要的意義,。

最后,，書(shū)法教育能夠培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。學(xué)習(xí)書(shū)法需要耐心和毅力,，不能急于求成,。而當(dāng)孩子經(jīng)歷了反復(fù)修正和努力后，當(dāng)他們?nèi)〉昧诉M(jìn)步和成功時(shí),，會(huì)更加珍惜自己的成果,，并且愿意為之付出更多的努力。書(shū)法教育培養(yǎng)了孩子的堅(jiān)持不懈的品質(zhì),，他們?cè)谄渌矫嬉材軌驁?jiān)持下去,，并不輕易放棄。我家的孩子通過(guò)書(shū)法的學(xué)習(xí),，鍛煉了他們的毅力和耐力,，擁有了解決問(wèn)題的能力和勇氣,。

綜上所述，我在書(shū)法教育子女的過(guò)程中,，深刻體會(huì)到了它對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性,。通過(guò)書(shū)法教育，不僅可以促進(jìn)家庭和睦,，還能夠培養(yǎng)孩子們的耐心和專(zhuān)注力,，提高他們的審美能力，培養(yǎng)自信心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì),。家長(zhǎng)應(yīng)該重視書(shū)法教育,，從小進(jìn)行培養(yǎng)，為孩子的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教育子女心得體會(huì)篇六

古人云：“家有黃金用斗量,，不如孩子本領(lǐng)強(qiáng)”。自己的孩子將來(lái)有所作為是每一位父母的期望,。我們知道孩子的成長(zhǎng)包含著家庭教育,、社會(huì)教育和學(xué)校教育三個(gè)方面，而家庭是孩子出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,，即人生的第一個(gè)課堂,，“父母是孩子的第一個(gè)老師”，所以家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),，這就需要我們做家長(zhǎng)的在這方面付出努力,。下面是我們教育孩子的一些心得體會(huì)，希望和各位老師,、家長(zhǎng)一起共勉,。

一、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉,，注意家長(zhǎng)的表率作用家是孩子主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母要盡量避免在孩子面前拌舌吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、甚至厭惡的心理,。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，還會(huì)影響孩子的心理健康,，可能導(dǎo)致他出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全、舒適,、溫暖的家,，家人之間要相親相愛(ài)，互相謙讓?zhuān)嗷ンw諒,，和睦相處是教子的第一步,。

父母雙方平時(shí)要注意從書(shū)本上學(xué)習(xí)，從同事或者周?chē)逃椒ê玫娜四抢飳W(xué)習(xí)，必須以身作則,，看一下以下這10條我們是不是應(yīng)該注意：

1,、注意自己的言行,，父母是孩子的老師,；

2、任何時(shí)候,，父母都不要對(duì)孩子撒謊；

3,、不要為孩子包辦一切,，孩子自己能做的事情盡量讓他自己做,，你可以盡量指導(dǎo)他；

4、要充分的信任孩子并讓他明顯的感覺(jué)到這一點(diǎn),；

5,、千萬(wàn)不要忽略孩子的存在，讓他明顯的感覺(jué)到你尊重他的感受,；

6,、如果孩子做錯(cuò)事懲罰的方法要恰當(dāng)，不然不如不做懲罰；

7、對(duì)孩子提出的問(wèn)題,，父母要盡量予以答復(fù),；

8、盡量避免“人前教子”,，在孩子朋友面前,，父母不要講孩子的過(guò)錯(cuò)；

9,、注意觀(guān)察和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn),；

10、不要讓孩子做他不愿意做的事,，多開(kāi)導(dǎo),，少命令。

二,、注重孩子的思想品德教育,。

健康成長(zhǎng)的心理是孩子成長(zhǎng)中的重中之重。從小我們做家長(zhǎng)的就教育孩子學(xué)會(huì)寬容,、懂得禮貌,，對(duì)一些簡(jiǎn)單的事判斷對(duì)錯(cuò)。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事并付諸于實(shí)際行動(dòng),，讓她知道尊敬長(zhǎng)輩的道理，,；和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等,。上學(xué)之后就教育孩子尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)人有禮貌,，遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。還經(jīng)常提醒他做懂禮貌,、愛(ài)勞動(dòng),、有愛(ài)心的孩子。教育自己的孩子必須從小就要做一個(gè)品德良好的好孩子,，除了這些大的方面,，還要結(jié)合她生活學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題或者通過(guò)看電視，漫畫(huà)等對(duì)孩子及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo),。比如,，看動(dòng)畫(huà)片“西游記”，我就給他簡(jiǎn)單講解宗教,，告訴他作者生平,、寫(xiě)作背景和作者的寓意?？磩?dòng)畫(huà)片“三國(guó)演義時(shí),，我們就一起討論你喜歡的人物是誰(shuí)，為什么,；交流尊劉貶曹的原因,；從劉備、司馬懿身上她還得出了英雄不問(wèn)出身,，只要努力就能成功的道理,。并寫(xiě)了一篇作文,，上了報(bào)紙。逐步的他也不局限于只愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片,，我看“百家講壇”,、連續(xù)劇“長(zhǎng)征”也愿意和我一起看，一起交流,。我想這些思想會(huì)對(duì)他的人生觀(guān),、世界觀(guān)的形成會(huì)起到潛移默化的影響。汶川大地震緊緊牽動(dòng)了她的心,，當(dāng)她在電視上看見(jiàn)那些因?yàn)?zāi)難而無(wú)家可歸的可憐的孩子時(shí),，就會(huì)淚流滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀儽M一份力吧，他們太可憐了”,。學(xué)校組織捐款以后她放學(xué)回來(lái)高興地告訴我她用壓歲錢(qián)和攢下的零用錢(qián)捐了款,，雖然不是班級(jí)里最多的，但她也進(jìn)了她的一份心,。我知道孩子真的越來(lái)越懂事了,。

三、注意孩子責(zé)任心和自理能力培養(yǎng),。

責(zé)任心和責(zé)任感對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的,，一件事能不能做好，除了智力因素我想就是責(zé)任心問(wèn)題,，有責(zé)任心遇到困難就會(huì)想辦法,，而不是半途而廢，應(yīng)付了事,。所以我們總對(duì)孩子說(shuō),，人每個(gè)年齡階段有每個(gè)階段的責(zé)任，每個(gè)職業(yè)有每個(gè)職業(yè)的責(zé)任,。你現(xiàn)在的責(zé)任就是把學(xué)習(xí)搞好,，把老師交給你的任務(wù)完成好。孩子的體育鍛煉我們也很重視,，每周都有固定時(shí)間帶孩子出去練習(xí)跆拳道,、游泳，強(qiáng)健身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。

有些家長(zhǎng)過(guò)分保護(hù)孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情,，這無(wú)形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì),，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛(ài)限制了孩子的自我發(fā)展,，對(duì)孩子將來(lái)獨(dú)立的社會(huì)生活產(chǎn)生不利影響,。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、責(zé)任感、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種能力,。因此，在我女兒很小時(shí),，我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具、穿衣,、洗校服,、洗襪子、整理床鋪等,，當(dāng)然,，孩子干活常常不一定能夠干好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們,。只要孩子作出了努力，家長(zhǎng)就要充分肯定,。孩子就是在這種挑戰(zhàn)中,，付出很大努力，才能慢慢成長(zhǎng),。還有就是和孩子一起做出每周作息時(shí)間表,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成早睡早起,、愛(ài)清潔講衛(wèi)生,、自己整理房間、對(duì)人有禮貌等一些生活習(xí)慣,。

教育子女心得體會(huì)篇七

古人云：“家有黃金用斗量,，不如孩子本領(lǐng)強(qiáng)”。孩子是父母的寶貝,，每一位父母都希望自己的孩子將來(lái)有所作為,。

可現(xiàn)在的孩子大多為獨(dú)生子女，生活條件好了,，卻不愿吃苦,，一些家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子也過(guò)分的遷就，逐漸使孩子養(yǎng)成了一種依賴(lài)性,，另外由于從電視,、廣播及其它媒體接觸的新鮮事物很多,，往往容易有自己的所謂的“個(gè)性”，聽(tīng)不進(jìn)相反的意見(jiàn),。因此,，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題是一個(gè)相當(dāng)艱難,、復(fù)雜,、漫長(zhǎng)的階段，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，采取措施等等,，可能成功，也可能失敗,。但只要我們家長(zhǎng)一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情,，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生,。下面我從以下幾個(gè)方面談一談教育子女的心得與體會(huì)：

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育子女的過(guò)程中要注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣,。不要把我們父母的興趣愛(ài)好強(qiáng)加在子女身上,，這樣會(huì)恰得其反，要順其自然,，也不要隨大流,，人家孩子學(xué)什么我家的孩子也要去學(xué)什么，我認(rèn)為每個(gè)孩子的天賦,、愛(ài)好都不一樣,，讓孩子自己去選擇他的嗜好，家長(zhǎng)可以適當(dāng)引導(dǎo),?！耙龑?dǎo)”應(yīng)該是主要手段，一旦他對(duì)某個(gè)事物產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放,，對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng),。所以當(dāng)我孩子對(duì)打乒乓球產(chǎn)生興趣的時(shí)候，我很支持他,，我并不要求他達(dá)到好高的水平,，只希望在今后的生活中多一份樂(lè)趣，多一份經(jīng)歷,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也不是一件壞事,。當(dāng)然家長(zhǎng)們都希望自己的孩子掌握一門(mén)特長(zhǎng)，很希望孩子將來(lái)能夠出人頭地,、與眾不同,，這就需要我們家長(zhǎng)去用心發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子的特長(zhǎng),，有目標(biāo)的進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，使他成為有用之材,。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外,，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的`孩子有很多不足之處,，其中最突出的就是性格內(nèi)向,，不懂的問(wèn)題從不主動(dòng)提問(wèn)，不懂裝懂,，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn),。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)就是學(xué)學(xué)問(wèn)問(wèn)，人的一生中主要是與人與事打交道,，不然你就會(huì)孤立,，引起性格反常。再說(shuō)一個(gè)人再有本領(lǐng),，如果不能很好地與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),。因此我都盡最大的努力跟他做工作，讓他知道提問(wèn)的好處與理解后的樂(lè)趣,。

孩子必經(jīng)是孩子,，有不會(huì)的地方，不要輕易去打擊他,，克服家長(zhǎng)的急躁情緒,，循循善誘，孩子實(shí)在學(xué)不會(huì)的,，家長(zhǎng)應(yīng)該考慮自己的表達(dá)是否準(zhǔn)確，方法是否得當(dāng),，常言道：身教勝于言教,。

教育子女心得體會(huì)篇八

教育分兩個(gè)關(guān)聯(lián)部分，一頭是,，一頭是,。

1、父親的背影叫偉岸,！理解：暗示父親在孩子成長(zhǎng)中不可撼動(dòng)的地位和力量,，尤其在精神、理念和方向方面,。

2,、懂教育的媽媽才有好孩子。理解：媽媽更偉大,，懷胎十月就注定其一,，在以后漫長(zhǎng)的歲月里,，媽媽將是塑造孩子的靈魂的偉大工程師。

4,、堅(jiān)信“每個(gè)孩子都是一座金礦”,！理解：我們大家都要學(xué)會(huì)耐心期盼，這要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間等待,，要用我們永不退卻的熱情,、親情，去呵護(hù)她（他）們,，永不放棄,，然后，我們?cè)谶^(guò)程中慢慢體會(huì)幸福,，所以,，這座金礦石移動(dòng)的，在人生的任何時(shí)點(diǎn),，任何時(shí)刻,！

5、家庭教育的著力點(diǎn),。理解：很簡(jiǎn)單,，兩點(diǎn)。一是千方百計(jì)點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)熱情,；二是千方百計(jì)優(yōu)化孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。除非你不想他（她）在學(xué)業(yè)上有所發(fā)展。

6,、期盼是一種偉大的力量,。理解：對(duì)孩子的期盼和鼓勵(lì)要具體化、可視化,，而不是飄渺不可及,，虛幻不真實(shí)。不是籠統(tǒng)的“你真棒”,，“你真行”,，要有階段性明確的方向、切實(shí)的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)它的原因,。父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、發(fā)現(xiàn)、寬容和理解,，喚醒孩子對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴求,。相信孩子的想法基本是對(duì)的！

7、頭腦不是一個(gè)需要填充的容器,，而是一個(gè)需要被點(diǎn)燃的火把,。理解：能夠轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，就是成功,。到時(shí)就不是機(jī)械的填充,，而是自發(fā)的燃燒。所以,，教會(huì)孩子自學(xué),，培養(yǎng)自學(xué)能力，顯得十分重要,，它是一個(gè)人成功的基石,。改變孩子任性的個(gè)性趨向，它是成功的攔路石,。

8,、卓越是一種習(xí)慣。理解：闡明了卓越和優(yōu)秀形成的機(jī)理,。很多父母抱怨自己的孩子不優(yōu)秀,，妒忌別人孩子的成功和豁達(dá)，其實(shí)都是一種或者一批優(yōu)秀習(xí)慣在幫助孩子,，而這些習(xí)慣,，假如是被公眾認(rèn)可，被社會(huì)認(rèn)可的,，那我們就要花不管多長(zhǎng)的時(shí)間,，都要盡力讓孩子養(yǎng)成，并變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng),，讓其受益終生,。

9、閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于奧數(shù),。理解：一個(gè)喜歡閱讀,，閱讀量大的孩子，在漫長(zhǎng)的人生歲月中,，一定會(huì)勝出的。在條件許可的情況下,，千萬(wàn)不要讓奧數(shù)擠占了孩子寶貴的閱讀時(shí)間,！我相信閱讀！

10,、貧窮是一種財(cái)富,。理解：我是一個(gè)貧窮出生的孩子，相信和我一樣境地的父母會(huì)感同身受，理解更深刻,。

11,、要成為精英，必須要有拔尖人才的課程,。理解：這是一個(gè)教育層次的問(wèn)題,，就像讀大學(xué)的人比讀高中的人強(qiáng)，讀高中的人比讀初中的人強(qiáng)一樣,，道理很簡(jiǎn)單,。

教育子女心得體會(huì)篇九

近年來(lái)，隨著書(shū)法的復(fù)興和民眾對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注度的增加,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到書(shū)法對(duì)于孩子的教育的重要性,。作為一位父母，在教育子女的過(guò)程中,，我也深深體會(huì)到了書(shū)法教育的益處,。在孩子的成長(zhǎng)道路上,，書(shū)法既是一種傳統(tǒng)藝術(shù),，也是一種培養(yǎng)孩子品格和人格的有效方法。通過(guò)書(shū)法教育,，孩子們不僅能夠習(xí)得一門(mén)技藝,，更能感受到中華文化的博大精深。以下是我對(duì)書(shū)法教育子女的心得體會(huì),。

首先,，書(shū)法是培養(yǎng)孩子良好品格的有效途徑,。書(shū)法藝術(shù)要求學(xué)習(xí)者要有專(zhuān)注力和耐心。在練習(xí)的過(guò)程中,，孩子們需要持之以恒地握筆、提勁和練字,。這種堅(jiān)持和毅力的培養(yǎng),，無(wú)疑對(duì)于孩子的品質(zhì)十分重要。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,，孩子們慢慢習(xí)慣于艱苦與付出，學(xué)會(huì)了自覺(jué)地堅(jiān)持下去。這種專(zhuān)注力和耐心的發(fā)展,，將對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作能力產(chǎn)生積極的影響。此外,，書(shū)法是一門(mén)注重匠心和精益求精的藝術(shù)形式,。孩子們?cè)诰氉值倪^(guò)程中，需要盡可能地追求精美的字體,，這要求他們?cè)谒囆g(shù)追求上注重細(xì)節(jié),、追求完美。這種精益求精的精神將培養(yǎng)孩子們追求卓越的意識(shí),，為他們未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次，書(shū)法教育有助于培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng),。書(shū)法作為中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,，通過(guò)練習(xí)書(shū)法，孩子們不僅能夠習(xí)得一種優(yōu)秀的文化形式,，更能感受到中華文化的博大精深,。書(shū)法是一種富有內(nèi)涵的藝術(shù)形式，通過(guò)觀(guān)摩名家作品和模仿練習(xí),，孩子們能夠從中領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化的精神和價(jià)值觀(guān)念,。古人常說(shuō)：“字里行間見(jiàn)人生?！蓖ㄟ^(guò)書(shū)法的練習(xí),，孩子們能夠領(lǐng)悟到人生的真諦，體驗(yàn)到生命的美好和價(jià)值,。這對(duì)于孩子的品格形成和人生觀(guān)的塑造都具有重要的意義,。同時(shí)，書(shū)法的藝術(shù)氣質(zhì)也能夠開(kāi)發(fā)孩子的審美能力,，讓他們從小就能夠欣賞和領(lǐng)略美的博大精深,。

再次，書(shū)法教育有助于培養(yǎng)孩子的文化自信,。隨著時(shí)代的變遷,，我們的國(guó)家和民族正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。而在這一過(guò)程中,，培養(yǎng)孩子的文化自信顯得十分重要,。書(shū)法是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)書(shū)法,，孩子們能夠增強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同感和自豪感,。這將對(duì)孩子的民族自信心和文化自信心產(chǎn)生重要的影響，使他們能夠以積極的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,，勇敢地追求自己的夢(mèng)想,。在全球化的背景下，文化自信對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要,。

最后,，與傳統(tǒng)書(shū)法相結(jié)合的現(xiàn)代科技手段，為書(shū)法教育帶來(lái)了更廣闊的發(fā)展空間,。在現(xiàn)代科技的推動(dòng)下,，書(shū)法教育的方式也得到了創(chuàng)新。例如,，一些教育機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)設(shè)了線(xiàn)上書(shū)法課程,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式，使孩子們可以足不出戶(hù)就能學(xué)習(xí)書(shū)法,。新的科技手段為書(shū)法教育帶來(lái)了更廣闊的學(xué)習(xí)空間,，使更多的家長(zhǎng)和孩子能夠接觸和學(xué)習(xí)書(shū)法。這種書(shū)法教育的創(chuàng)新方式,，使傳統(tǒng)文化得以傳承和發(fā)展,，也讓更多的孩子從中受益。

綜上所述,，書(shū)法教育在培養(yǎng)孩子的品格,、藝術(shù)素養(yǎng)和文化自信方面具有重要的作用。作為父母,，我們應(yīng)該重視孩子的書(shū)法教育,，在他們的成長(zhǎng)道路中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)注。通過(guò)書(shū)法教育,，我們可以幫助孩子們發(fā)展出優(yōu)秀的品格和藝術(shù)品味,，塑造他們健康向上的人生態(tài)度，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和自豪感,，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷探索創(chuàng)新的書(shū)法教育模式,，使更多的孩子能夠從中受益,，為中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教育子女心得體會(huì)篇十

教育子女是每個(gè)父母的責(zé)任和使命,，但要怎樣才能做到一個(gè)有效的教育卻是一個(gè)復(fù)雜而且需要時(shí)間來(lái)摸索的過(guò)程,，每個(gè)父母都會(huì)因?yàn)樽优牟町愋远媾R不同的教育難題。在教育子女的過(guò)程中,，我體會(huì)到了一些有用的心得體會(huì),，希望能夠分享給更多的父母,。

首先，要教育好子女,，首要的原則是愛(ài)與信任,。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，只有讓孩子感受到父母的愛(ài),，他們才會(huì)更加樂(lè)于接受父母的教育,。在愛(ài)的基礎(chǔ)上，信任也是十分重要的,。父母應(yīng)該給予孩子足夠的信任,，并且充分相信他們的能力和潛力。當(dāng)孩子感受到父母的愛(ài)和信任時(shí),，他們會(huì)更加自信和愿意接受父母的教育,。

其次，教育子女需要注重平衡,。父母應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和限制,，但也要給予他們一定的空間和自由。過(guò)度的束縛會(huì)限制孩子的發(fā)展和創(chuàng)造力,，而過(guò)度的放任也容易讓孩子迷失方向,。父母應(yīng)該找到一個(gè)平衡點(diǎn)，既能夠給予孩子足夠的自由和發(fā)展空間,，又能夠給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引導(dǎo),，幫助他們成長(zhǎng)和進(jìn)步。

另外,，鼓勵(lì)和積極的反饋也是教育子女的重要原則之一,。當(dāng)孩子取得成績(jī)或者進(jìn)步時(shí)，父母應(yīng)該給予積極的反饋和鼓勵(lì),，讓孩子感受到自己的努力和付出得到了認(rèn)可和回報(bào),。這樣能夠增強(qiáng)孩子的自信心和積極性，使他們更加努力和有動(dòng)力去追求更好的成績(jī)和進(jìn)步,。

此外,，家庭環(huán)境也是教育子女的重要因素。家庭應(yīng)該是一個(gè)溫馨和諧的地方,，需要父母共同創(chuàng)造一個(gè)積極的氛圍,。父母要以身作則，做一個(gè)榜樣給孩子,，引導(dǎo)他們從小明白什么是正確的道德觀(guān)和行為準(zhǔn)則,。同時(shí)，家庭應(yīng)該是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)和探索新的事物,，培養(yǎng)他們的興趣和愛(ài)好,。

最后，教育子女需要耐心和堅(jiān)持,。成年人的教育習(xí)慣和模式不容易改變,，但父母需要意識(shí)到，孩子的教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要長(zhǎng)期的關(guān)注和投入。在教育子女的過(guò)程中,，父母可能會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難,，但只要堅(jiān)持下去并且保持耐心，一定能夠取得成果和收獲,。

總而言之,，教育子女是一個(gè)需要父母用心和熱愛(ài)投入的過(guò)程。愛(ài)與信任,、平衡,、鼓勵(lì)與積極反饋、良好的家庭環(huán)境,、耐心和堅(jiān)持,，這些是我在教育子女中得到的一些心得體會(huì)。每個(gè)父母都可以根據(jù)自己的情況和孩子的需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn),，以幫助孩子健康成長(zhǎng)和發(fā)展,。

教育子女心得體會(huì)篇十一

在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外,，父母也扮演著重要的角色,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。本文是本站小編為大家整理的子女教育,。

歡迎參考!

1,、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,，要由父母共同承擔(dān),，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

2、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。多給孩子欣賞的目光,，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她,，堅(jiān)持鼓勵(lì)她,，耐心引導(dǎo)她，平和看待她,，并以實(shí)際行動(dòng)支持她,，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的,。

3,、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況,。比如我們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽小,、老實(shí)，請(qǐng)老師給予關(guān)照,。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況,，堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本,、并簽字，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào),，這樣便于和班主任及時(shí)溝通,。衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通方式,。孩子是否能順利成長(zhǎng),，家長(zhǎng)很重要，老師是關(guān)鍵,。這一學(xué)期來(lái),，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺(jué)地積極主動(dòng)舉手發(fā)言,，發(fā)言的聲音也變得響亮了,。孩子通過(guò)班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信,、開(kāi)朗了,，也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面,，作為家長(zhǎng)感到十分欣慰,。

4,、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn),。我們非常注重與孩子的交流,，讓她說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn),。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法,。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè),，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤，故意請(qǐng)她當(dāng)“老師”批改,。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了,。針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣,，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了,，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西,。

5、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火,。我們覺(jué)得,，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果,。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,，覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)什么大不了的事，二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?，使她?duì)你望而卻步,。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂(yōu),，家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況,，這樣教育起來(lái)就會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，只能慢慢來(lái),。

6、充分尊重孩子的天性,，并培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整,。好奇心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素,。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子都比較小,，天性好玩,，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事,。同時(shí),，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦,，每天回家都很累,。在這方面，作為家長(zhǎng),，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作,，加強(qiáng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，幫她解乏;二是教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整,。比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等(當(dāng)然,，最好是學(xué)校每個(gè)星期三下午讓低年級(jí)的學(xué)生在家學(xué)習(xí),，借此機(jī)會(huì)適當(dāng)調(diào)整一下)。等疲憊過(guò)后馬上是一個(gè)智力的高峰,，在這個(gè)時(shí)段內(nèi),，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書(shū)籍。

孩子,，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中,，除了老師之外,，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。

女兒今年6周歲半,，剛上小學(xué)一年級(jí),在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我最深的體會(huì)是：

一,、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉。

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理,。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全,、舒適,、溫暖的家，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛(ài),，和睦相處。在這方面,，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要,。

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng),，讓她知道尊敬長(zhǎng)輩的道理;告訴她幫助別人是件很開(kāi)心的事,，讓她知道應(yīng)該助人為樂(lè);在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí),，常和女兒做連句的游戲,，我說(shuō)上句：“妹妹摔倒了,?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來(lái)?！薄瓨?lè)此不疲,。

三、讓孩子“自己來(lái)”,，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理能力,。

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否,，教育方法正確與否,，首先是觀(guān)念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽(tīng)之任之,。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、責(zé)任感、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種能力,。因此，在我女兒很小時(shí),，我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具、穿衣,、洗手絹,、洗襪子、整理床鋪等,，當(dāng)然,，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們,。只要孩子作出了努力,，家長(zhǎng)就要充分肯定。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力,。

四、讓孩子少一點(diǎn)壓力,，多一份輕松,。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步,、慢跑,，并利用這一時(shí)間，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時(shí)觀(guān)察其身心的變化，善于利用生活小事,，敞開(kāi)心扉,，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的現(xiàn)在和過(guò)去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī),，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果,，就會(huì)有什么樣的收獲，因此,，我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友?ài)的種子,。讓美麗,、善良、友愛(ài)的花開(kāi)滿(mǎn)孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然，因材施教,，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的!

(1)父母以身作則，做孩子的榜樣,，學(xué)校積極引導(dǎo),，雙方共同努力。

我們認(rèn)為要教育好孩子,，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了,，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣,，那么,，這種教育,，不過(guò)是金玉其外,，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的,。同時(shí),，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,，對(duì)孩子而言，這是他引以為自豪的事,，也是一種促進(jìn)力量,。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書(shū)的景象給他留下了深刻的印象，那是一個(gè)榜樣,，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真,。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,，成為了一個(gè)懂事的好孩子,。

(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每天晚上吃完飯后,，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,，就去寫(xiě)作業(yè),，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí),，從不看電視,，各自拿一本書(shū)看，時(shí)間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好,，看誰(shuí)學(xué)的晚,，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以?xún)?yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué),。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師。

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,，我對(duì)他說(shuō),，玩可以，你也可以玩出新花樣,，比如,，做幻燈片之類(lèi)，拿給別的孩子看時(shí),，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語(yǔ),，剛開(kāi)始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ),，讓他也去跟著學(xué),，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，對(duì)媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ),，我很欣慰,。我知道兒子的語(yǔ)文不太好,，我有時(shí)替他著急,，真希望他能把語(yǔ)文提高一下，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ),，我還是高興的答應(yīng)了,。

(4)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子,，做孩子的好朋友,。

記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢(qián),，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意,，買(mǎi)了許多玩具，我們知道后,，讓他退回了玩具,，并打了他，打得很重,，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤,。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)字很差,，我讓他把寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍,，結(jié)果我們吵打起來(lái),，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了,，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò),，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,，兒子也認(rèn)了錯(cuò),，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè)無(wú)窮,。

教育子女心得體會(huì)篇十二

古人云：“家有黃金用斗量,，不如孩子本領(lǐng)強(qiáng)”。孩子是父母的寶貝,，每一位父母都希望自己的孩子將來(lái)有所作為,。

可現(xiàn)在的孩子大多為獨(dú)生子女，生活條件好了,，卻不愿吃苦,，一些家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子也過(guò)分的遷就，逐漸使孩子養(yǎng)成了一種依賴(lài)性,，另外由于從電視,、廣播及其它媒體接觸的新鮮事物很多，往往容易有自己的所謂的“個(gè)性”,，聽(tīng)不進(jìn)相反的意見(jiàn),。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事,。教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題是一個(gè)相當(dāng)艱難,、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段,，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，采取措施等等，可能成功,，也可能失敗,。但只要我們家長(zhǎng)一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià),，正確地對(duì)待每一件事情,，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。下面我從以下幾個(gè)方面談一談教育子女的心得與體會(huì)：

我并沒(méi)有刻意要把孩子培養(yǎng)得如何,，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略,。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)母子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他像朋友一樣的談心,。不一定要談大道理。孩子正處于成長(zhǎng)階段,，高興的事就愛(ài)聽(tīng),，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡,，以致無(wú)法溝通,。這一點(diǎn)非常重要,。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了,，這就獲得了成功的第一步,。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理給他聽(tīng)聽(tīng)不是不可以的，但道理要講得通俗易懂,。另外,，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答,。凡是能解答的,，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，不能隨隨便便應(yīng)付言過(guò)去,，如果讓孩子失望了,，他將越來(lái)越少提問(wèn)，對(duì)你失去信任就不利于交流了,。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分,。因此在教育子女的過(guò)程中要注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣。不要把我們父母的興趣愛(ài)好強(qiáng)加在子女身上,，這樣會(huì)恰得其反,，要順其自然，也不要隨大流,，人家孩子學(xué)什么我家的孩子也要去學(xué)什么,，我認(rèn)為每個(gè)孩子的天賦、愛(ài)好都不一樣,，讓孩子自己去選擇他的嗜好,，家長(zhǎng)可以適當(dāng)引導(dǎo)?！耙龑?dǎo)”應(yīng)該是主要手段,，一旦他對(duì)某個(gè)事物產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放，對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng),。所以當(dāng)我孩子對(duì)打乒乓球產(chǎn)生興趣的時(shí)候,，我很支持他，我并不要求他達(dá)到好高的水平,，只希望在今后的生活中多一份樂(lè)趣,，多一份經(jīng)歷，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也不是一件壞事,。當(dāng)然家長(zhǎng)們都希望自己的孩子掌握一門(mén)特長(zhǎng),，很希望孩子將來(lái)能夠出人頭地、與眾不同，這就需要我們家長(zhǎng)去用心發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子的特長(zhǎng),，有目標(biāo)的進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，使他成為有用之材,。

除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外,，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處,，其中最突出的就是性格內(nèi)向,，不懂的問(wèn)題從不主動(dòng)提問(wèn)，不懂裝懂,，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn),。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)就是學(xué)學(xué)問(wèn)問(wèn)，人的一生中主要是與人與事打交道,，不然你就會(huì)孤立,，引起性格反常。再說(shuō)一個(gè)人再有本領(lǐng),，如果不能很好地與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),。因此我都盡最大的努力跟他做工作，讓他知道提問(wèn)的好處與理解后的樂(lè)趣,。

孩子必經(jīng)是孩子,，有不會(huì)的地方，不要輕易去打擊他,，克服家長(zhǎng)的急躁情緒,，循循善誘，孩子實(shí)在學(xué)不會(huì)的,，家長(zhǎng)應(yīng)該考慮自己的表達(dá)是否準(zhǔn)確,，方法是否得當(dāng)，常言道：身教勝于言教,。

孩子正處于長(zhǎng)身體,，長(zhǎng)知識(shí)的階段。有些父母認(rèn)為應(yīng)該從小起就要嚴(yán)管,，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，不準(zhǔn)孩子外出活動(dòng)，不準(zhǔn)看電視,、玩游戲等等,。有些父母認(rèn)為自由放縱，他愛(ài)怎樣做就怎樣做,。而我則認(rèn)為,，太嚴(yán)格了不行，放縱了也不行,，應(yīng)該相結(jié)合,，該嚴(yán)格就嚴(yán),，該放的時(shí)候就要放。如果孩子整天泡在書(shū)堆里,，對(duì)他的身體,，心理健康都不利。家長(zhǎng)要幫孩子合理安排好作息時(shí)間,，每天孩子回家,，要先讓孩子盡可能回憶當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，能回憶起來(lái)的,，一般來(lái)說(shuō)忘不了,。做完、檢查完作業(yè)之后,，要提醒他做好明天學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí),，最好能讓孩子帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，家長(zhǎng)與孩子一起預(yù)習(xí),，也有利于第二天放學(xué),，讓孩子回憶上課內(nèi)容時(shí)，家長(zhǎng)進(jìn)行有效的監(jiān)督和提示,，形成良性循環(huán),。

在禮貌方面：“作為學(xué)生，在學(xué)校一定要聽(tīng)老師的話(huà),，見(jiàn)到老師時(shí)要向老師問(wèn)好,，同學(xué)間要互相禮貌，不能鬧矛盾,。我覺(jué)得這方面也是很重要的,，關(guān)系到他日后出來(lái)社會(huì)工作時(shí)的交往，所以我從小對(duì)他進(jìn)行素質(zhì)教育,，講話(huà)要禮貌,，行為要文明等。

在生活方面：現(xiàn)在許多學(xué)生都在比物質(zhì)生活上的東西,。如：穿什么名牌鞋子,、衣服等，我覺(jué)得這樣的思想不可取,。因此,，我教育他不能跟別人比物質(zhì)，不要看別人穿戴什么,，零花錢(qián)的多少等等,，只比學(xué)習(xí)情況，掌握的知識(shí)，才是有作為的學(xué)生,，慢慢的,，就發(fā)現(xiàn)我的孩子有很大的變化，不用你怎樣的為他操心了,，也不主動(dòng)要我買(mǎi)這買(mǎi)那了,，所以，我的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)上和生活自理能力方面都比較好一些,。我知道作為父母的期盼自己的孩子能夠健康地成長(zhǎng),，成為社會(huì)上聰明能干的人才,，那么這就需要我們更加有耐心的教導(dǎo)他們,。

當(dāng)然，培養(yǎng)孩子的方式多種多樣,，主要還是根據(jù)他的自身?xiàng)l件,、個(gè)性、愛(ài)好,，正確地作出各種不同的教育方式,。

教育子女心得體會(huì)篇十三

我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí)，從她出生到現(xiàn)在,，我們努力做到科學(xué)施教,，盡量營(yíng)造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來(lái)對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好,，孩子健康活潑，茁壯成長(zhǎng),?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn)，做父母的感到無(wú)比欣慰,。這些年來(lái),，在教育孩子的問(wèn)題上，我有著十分深刻的體會(huì),。下面就是我的教育孩子的心得,。

我們夫妻二人都是老師，通過(guò)多年的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的,。所以,，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為,，這樣子女有一個(gè)好的榜樣,，不必我們家長(zhǎng)有多少說(shuō)教，子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周?chē)h(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物,，因此，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”liu某ue86,。com。我和我愛(ài)人從不打牌或打麻將,，休息的時(shí)間看看書(shū)和電視,，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買(mǎi)了許多古今中外歷史經(jīng)典書(shū),，如《四大名著》,、《百科全書(shū)》、《成語(yǔ)故事》,、《一千零一夜》,、《格林童話(huà)選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等,，愛(ài)人還喜歡國(guó)學(xué)方面的書(shū),，女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書(shū)為友”的習(xí)慣,，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生,，對(duì)她人生的發(fā)展是有益無(wú)害的。

二,、積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

小孩在讀書(shū)期間，老師的作用是相當(dāng)大的.,。非常幸運(yùn),，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，很受學(xué)生歡迎,。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn),，和老師探討孩子的不良習(xí)慣,，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā),，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法,。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處,。

三,、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,，過(guò)著衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口的生活，更別說(shuō)知道感恩了,。在家里,，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情，比如,，七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間,；八歲自己會(huì)洗頭洗澡,；晚上單獨(dú)在家,，寫(xiě)完作業(yè)后再看一會(huì)電視，到了時(shí)間會(huì)自己先睡,；會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢(qián)之外,，我們很少給她錢(qián)，因?yàn)閺男∷蜎](méi)有亂吃零食的習(xí)慣,，她要買(mǎi)什么都會(huì)事先征得我們的同意,。有時(shí)我們會(huì)有意無(wú)意地在孩子面前說(shuō)大人在外面工作有多么辛苦，賺錢(qián)是多么不容易,，這樣孩子自然而然知道珍惜,，懂得感恩了。此外,，在打掃衛(wèi)生時(shí),，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方,。一方面讓她感受到了父母的辛苦,，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力，就可以贏(yíng)得孩子的敬重,，從而更加珍惜為她所做的一切,。

四、學(xué)會(huì)換位思考,，不給孩子太大的壓力,。

女兒讀一年級(jí)時(shí),，年齡比一般人要小一些，剛開(kāi)始什么都不懂,，還不知道讀書(shū)是怎么一回事,。語(yǔ)文成績(jī)總要比別人差一點(diǎn)，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過(guò)不及格,。作為家長(zhǎng),，當(dāng)時(shí)我們很著急，但卻沒(méi)有責(zé)備她,，也沒(méi)有額外布置課外題來(lái)強(qiáng)迫她學(xué)習(xí),，更沒(méi)有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，提醒她上課要認(rèn)真聽(tīng),，不能受同學(xué)的干擾而影響聽(tīng)課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,，有問(wèn)題先,，不要依賴(lài)父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步,，潛移默化,，成績(jī)逐漸在提高，從三年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生,，數(shù)學(xué)還經(jīng)?？紳M(mǎn)分。經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)小孩在周末要上輔導(dǎo)課,，還要學(xué)習(xí)樂(lè)器或舞蹈,，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒(méi)有休息和放松的時(shí)間,。在我看來(lái),，除非小孩自己非常樂(lè)意去學(xué)，如果強(qiáng)迫的話(huà),，那是不可取的,。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力,。孩子比較小,，天性好玩，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,，去做自己歡的事,。我們?cè)?jīng)帶過(guò)女兒去學(xué)二胡，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她對(duì)此不感興趣而是歡繪畫(huà),，于是就放棄了二胡,，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫(huà)直到現(xiàn)在,，并且樂(lè)此不彼。

五,、與孩子進(jìn)行溝通,，注意恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲。

注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點(diǎn),。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、彌補(bǔ)不足,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步,，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤,，防微杜漸，防患于未然,，保證孩子健康成長(zhǎng),。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事,，從她的講述中就能夠發(fā)覺(jué)她的進(jìn)步或問(wèn)題,，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng),，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好,，最好不要用物質(zhì)和金錢(qián)，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,，所謂“近朱者赤,，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的,，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響,，并且要注意與這種人保持距離。

教育子女心得體會(huì)篇十四

第一段：引言（200字）,。

子女的清廉教育是培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，也是社會(huì)發(fā)展的需要。作為家長(zhǎng),，我們要時(shí)刻關(guān)注子女的道德品質(zhì),，注重培養(yǎng)他們正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)對(duì)子女進(jìn)行清廉教育,，不僅能讓他們成為有道德操守的人,，還可以培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)觀(guān),，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。在此,，我想分享一些我在子女清廉教育上的心得體會(huì),。

第二段：關(guān)注家庭教育（200字）。

家庭是孩子形成道德觀(guān)念的第一課堂,，家庭教育的重要性不可忽視,。作為家長(zhǎng)，我們要以身作則,，做到言傳身教,。我們要注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，教育他們從小養(yǎng)成自我約束和持之以恒的好習(xí)慣,。同時(shí),，我們要認(rèn)真對(duì)待孩子的小問(wèn)題，引導(dǎo)他們理解誠(chéng)實(shí),、守規(guī)矩的重要性,，從而樹(shù)立起孩子的道德操守。

第三段：倡導(dǎo)節(jié)儉理念（200字）,。

在現(xiàn)代社會(huì),，消費(fèi)觀(guān)念的扭曲已經(jīng)對(duì)人們的道德行為產(chǎn)生了負(fù)面影響。我們應(yīng)該通過(guò)清廉教育來(lái)引導(dǎo)子女正確的消費(fèi)觀(guān),。告訴他們財(cái)富并不只是金錢(qián)的堆積,，正確的消費(fèi)觀(guān)念并不是奢華追逐，而是節(jié)儉持重,。我們要通過(guò)生活中的例子來(lái)教育孩子,，引導(dǎo)他們了解每一分錢(qián)的來(lái)之不易，并教育他們理性消費(fèi),，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)念,。

第四段：塑造獨(dú)立個(gè)體（200字）。

清廉教育也包括培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我判斷能力,。我們應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán),，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和決策。同時(shí),，我們也要適當(dāng)?shù)亟o予孩子一些責(zé)任和義務(wù),，讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)，鍛煉孩子的獨(dú)立性,。只有培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),，他們才能夠正確判斷和抵制不良誘惑，做出正確的道德選擇,。

第五段：營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境（200字）,。

清廉教育不僅是家庭的責(zé)任,，也需要社會(huì)環(huán)境的支持。在社會(huì)層面上,，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)道德建設(shè)的引導(dǎo)和監(jiān)督,，建立完善的法律法規(guī)，打擊各種不法行為,。同時(shí),，我們也要倡導(dǎo)全社會(huì)共同參與清廉教育，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,。通過(guò)大力推進(jìn)清廉教育,，在家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力下,，讓我們的子女在純凈的環(huán)境中成長(zhǎng),。

總結(jié)（200字）。

在子女清廉教育上,，家庭是最重要的基礎(chǔ),。通過(guò)關(guān)注家庭教育、倡導(dǎo)節(jié)儉理念,、塑造獨(dú)立個(gè)體和營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境等方面的努力,，我們可以更好地培養(yǎng)出有清廉道德操守的孩子。我們要注重培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)觀(guān)和價(jià)值觀(guān),，引導(dǎo)他們?cè)诿鎸?duì)各種困境時(shí)做出正確的道德選擇,，為社會(huì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。清廉教育是我們一輩子的責(zé)任和使命,，希望每個(gè)家長(zhǎng)都能夠重視并付諸行動(dòng),。

教育子女心得體會(huì)篇十五

現(xiàn)代社會(huì)中，父母教育子女是一項(xiàng)十分重要的任務(wù),。然而,，隨著社會(huì)的變化和教育理念的不斷更新，如何教育子女成為了一個(gè)值得深思的問(wèn)題,。在我養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì),。首先,，父母應(yīng)該重視孩子的情感需求；其次,，建立良好的溝通和信任是培養(yǎng)孩子自主意識(shí)的基礎(chǔ),；最后，父母的榜樣作用對(duì)子女的塑造起到至關(guān)重要的作用,。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn),，我深刻地認(rèn)識(shí)到給予孩子愛(ài)和尊重是最好的教育方式,。

首先，父母應(yīng)該重視孩子的情感需求,。每個(gè)孩子都需要得到來(lái)自父母的關(guān)注和關(guān)愛(ài),。在繁忙的生活中，父母往往會(huì)因?yàn)楦鞣N原因忽視孩子的情感需求,。然而,，只有滿(mǎn)足孩子的情感需求，才能讓孩子感到被愛(ài)和關(guān)心,，從而獲得自信和安全感,。在與孩子相處時(shí)，我會(huì)盡量抽出時(shí)間陪他們玩耍,、聆聽(tīng)他們的心聲,，并給予他們積極的回應(yīng)和鼓勵(lì)。這樣的關(guān)注和關(guān)愛(ài)讓孩子覺(jué)得被愛(ài)和重要,，使他們能夠更好地發(fā)展自己的潛能,。

其次，建立良好的溝通和信任是培養(yǎng)孩子自主意識(shí)的基礎(chǔ),。在成長(zhǎng)過(guò)程中,，孩子會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難。只有能夠與父母進(jìn)行良好的溝通,，孩子才會(huì)感到信任和安全,。在我和孩子的日常交流中，我常常鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受,，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),，并給予合理的解釋和引導(dǎo)。這樣的溝通方式可以讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和自主決策,，培養(yǎng)他們的自主意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。

最后，父母的榜樣作用對(duì)子女的塑造起到至關(guān)重要的作用,。父母是孩子最重要的角色模型,，他們的言行舉止會(huì)直接影響到孩子的行為習(xí)慣和人格塑造。在我的家庭中,，我會(huì)盡量做到言行一致,，以身作則，給孩子樹(shù)立良好的榜樣,。例如,，我努力工作、積極向上，帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好,，注重培養(yǎng)他們的良好道德品質(zhì)和價(jià)值觀(guān),。我相信，只有通過(guò)自己的努力和榜樣力量,，才能真正影響孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

通過(guò)以上的經(jīng)驗(yàn)和感悟，我深刻地認(rèn)識(shí)到給予孩子愛(ài)和尊重是最好的教育方式,。在這個(gè)快節(jié)奏,、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和功利觀(guān)念,，而忽視了孩子的情感需求和自主發(fā)展,。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子更多的關(guān)注和關(guān)愛(ài),，以及積極向上的榜樣力量,。只有真正理解和尊重孩子，才能有效地引導(dǎo)他們走向成功的道路,。

總之,，教育子女是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)。通過(guò)重視孩子的情感需求,、建立良好的溝通和信任以及做好榜樣,，我們可以幫助孩子正確成長(zhǎng)，培養(yǎng)其自主意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。最終,，我們要給予孩子足夠的愛(ài)和尊重，讓他們?cè)谌松胁粩喑砷L(zhǎng)與發(fā)展,。

教育子女心得體會(huì)篇十六

清廉教育是培養(yǎng)子女道德意識(shí)和廉潔自律的重要途徑,，對(duì)于塑造良好的家風(fēng)、樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)具有重要的意義,。本文將分享我個(gè)人在子女清廉教育方面的心得和體會(huì),，以期能給其他父母提供一些參考和啟示。

第二段：家庭教育是清廉教育的基礎(chǔ),。

家庭是孩子第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一個(gè)老師。要想培養(yǎng)孩子清廉的品格,，家庭教育是起點(diǎn)和基礎(chǔ),。首先，父母自身要做到廉潔自律,，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。其次,，要加強(qiáng)與孩子的溝通,，讓他們明白清廉的重要性,，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀(guān)。最后,，家庭要建立健全的規(guī)則和制度,，對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督和約束，鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)公益活動(dòng),，樹(shù)立正確的人生目標(biāo),。

第三段：學(xué)校教育是清廉教育的延伸和加強(qiáng)。

除了家庭教育,，學(xué)校教育也是培養(yǎng)孩子清廉品質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。學(xué)校要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。此外,，學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格管理,，建立規(guī)范和制度，并將清廉教育納入課堂教育的內(nèi)容,，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到廉潔自律的重要性,。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該建立健全的監(jiān)督機(jī)制,，保證教師,、學(xué)生及其他工作人員的廉潔從業(yè)，給予清廉者以表彰和鼓勵(lì),，給予違紀(jì)者以懲罰和教育,。

第四段：社會(huì)環(huán)境對(duì)清廉教育的影響。

除了家庭教育和學(xué)校教育,，社會(huì)環(huán)境也對(duì)清廉教育產(chǎn)生影響?，F(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)常聽(tīng)到貪污腐敗的新聞,，這會(huì)給孩子的價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生負(fù)面影響,。因此，社會(huì)各界都應(yīng)當(dāng)攜手努力,，打造廉潔文化,，營(yíng)造清廉的社會(huì)氛圍。政府要嚴(yán)厲打擊腐敗行為,，依法行政,，保護(hù)公民的合法權(quán)益；媒體要加大對(duì)清廉教育的宣傳力度，培養(yǎng)民眾的法治觀(guān)念和道德意識(shí),；企事業(yè)單位要落實(shí)廉潔自律,，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督和管理，樹(shù)立良好形象,。

清廉教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，需要家庭、學(xué)校,、社會(huì)各界的共同努力,。對(duì)于我個(gè)人而言，在給孩子進(jìn)行清廉教育的過(guò)程中,，我深刻領(lǐng)悟到,，要做好子女清廉教育，首先我自己要經(jīng)常反思和提升自己的道德素質(zhì)和廉潔自律意識(shí),。同時(shí),，要和孩子保持良好的溝通，引導(dǎo)他們做對(duì)的事情,，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),。最后，要注意孩子所接觸的人和事物,，避免負(fù)面影響對(duì)他們產(chǎn)生不好的示范作用,。展望未來(lái)，我相信清廉教育將在我國(guó)取得更加顯著的成效,，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重要力量,。

教育子女心得體會(huì)篇十七

我們知道：詩(shī)詞可以抒情，詩(shī)詞可以言志,。其實(shí),，詩(shī)詞還可以教育子女，今天我們就來(lái)看看古代的名人是如何用詩(shī)詞來(lái)教育子女的,。家庭是人生的第一學(xué)狡,。父母是孩子的第一任教師。有著五千年文明史的中國(guó),，歷來(lái)重視家庭教育,，出現(xiàn)了許多善于教育子女的家長(zhǎng)，也留下了許多膾炙人口的教子詩(shī)詞,。因?yàn)榻套釉?shī)詞訴之于情感,，抓住了教育契機(jī)，所以能夠深刻地感化子女,。

西漢時(shí)的東方朔,，是朝廷中的一個(gè)大臣,，向以滑稽著名。他是一個(gè)大隱士,，但不隱于山林,，卻隱于朝廷，因此,，他也很希望自己的兒子能做到這一點(diǎn)，請(qǐng)看他的《誡子詩(shī)》：

明者處世,，莫尚于中,。優(yōu)哉游哉，于道相從,。首陽(yáng)為拙,，柳下為工。飽食安步,，以仕代農(nóng),。依隱玩世，詭時(shí)不逢,。才盡身危,，好名得華。有群累生,，孤貴失和,。遺余不匱，自盡無(wú)多,。圣人之道,，一龍一蛇。形見(jiàn)神藏,，與物變化,。隨時(shí)之宜，無(wú)有常家,。

東晉田園詩(shī)人陶淵明,，不為“五斗米折腰”，辭官回鄉(xiāng)耕田,。他希望他的兒子長(zhǎng)大后要善于思考,，做一個(gè)孔常孔子的孫子子思）般的圣賢人物,。他寫(xiě)有一組《命子》詩(shī),，第二首是這樣的：

卜云嘉日，占亦良時(shí),。名汝曰儼,，字汝求思,。

溫恭朝夕，念茲在茲,。尚想孔常庶其企而,。

陶淵明的詩(shī)，“篇篇有酒”,，晚年,，他發(fā)覺(jué)自己的五個(gè)孩子，智力都十分低劣,，便寫(xiě)《責(zé)子》詩(shī)一首：

白發(fā)被兩鬢,，肌膚不復(fù)實(shí)。雖有五男兒,，總不好紙筆,。阿舒已二八，懶惰故無(wú)匹,。阿宣行志學(xué),，而不愛(ài)文術(shù)。雍端年十三,，不識(shí)六與七,。通子垂九齡，但覓梨與栗,。天運(yùn)茍如此,，且進(jìn)杯中物。

陶淵明平時(shí)酗酒,，從遺傳學(xué)角度看,，對(duì)后代影響是顯而易見(jiàn)的，但他不懂此理,，只責(zé)怪兒子,，而不批評(píng)自己，并且還要“且進(jìn)杯中物”,，實(shí)屬荒唐而可悲了,。

唐代大詩(shī)人白居易在《小歲日喜談氏外孫女孩滿(mǎn)月》詩(shī)中寫(xiě)道：

新年逢吉日，滿(mǎn)月乞名時(shí),；

桂燎薰花果,，蘭湯洗玉肌。

懷中有可抱,，何必是男兒,！

白居易處于封建時(shí)代，終生無(wú)子,，卻能超脫封建觀(guān)念的羈絆,，其德行豈能與那些信奉“男大讀詩(shī)書(shū),，女大逐雞狗”的庸俗之輩同日而語(yǔ)！

唐代的'詩(shī)圣杜甫,，希望他的兒子宗武“飽經(jīng)街”,、“愛(ài)文章”，向圣賢看齊,，請(qǐng)看他的《示宗武》詩(shī)：

覓句知新律,，攤書(shū)解滿(mǎn)床。試吟青玉案,，莫羨紫羅囊,。

假日從時(shí)飲，明年共我長(zhǎng),。應(yīng)須飽經(jīng)街，已似愛(ài)文章,。

十五男兒志,，三千弟子行。曾參與游夏,，達(dá)者得升堂,。

詩(shī)中的“紫羅囊”指東晉謝玄少年時(shí)喜歡佩帶紫羅囊，他的叔叔謝安看了,，覺(jué)得是很不好的習(xí)氣,，就將紫羅囊燒了。

唐代詩(shī)人孟郊,，終生貧困潦倒,。唐元和初年，他的三個(gè)兒子因病無(wú)錢(qián)醫(yī)治相繼夭折,，他悲痛至極,。詩(shī)人兼散文家韓愈當(dāng)即寫(xiě)了一首題為《孟東野夫子》的賦子詩(shī)寄贈(zèng)孟郊，詩(shī)云：

……有子與無(wú)子,，禍福未可原,，有子且勿喜，無(wú)子固無(wú)嘆,?！?/p>

勸說(shuō)孟郊不要因喪子而憂(yōu)傷,，同時(shí)娓娓道出了這樣一番道理：有子無(wú)子不是禍福之源,，關(guān)鍵在于成不成器，有子成器則喜,，子不成器即使生一大群也無(wú)?？裳?，甚至可悲可嘆。據(jù)說(shuō),，孟收到這一首啟迪性的賦子詩(shī)后,，頓時(shí)消除了憂(yōu)愁，振作了精神,。但畢竟愛(ài)子心切,，過(guò)了些時(shí)候，他寫(xiě)了一首膾炙人口的《游子吟》：

慈母手中線(xiàn),，游子身上衣,。

臨行密密縫，意恐遲遲歸,。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉。

通過(guò)一位慈母給遠(yuǎn)行的孩子密密縫衣的生活原型,，形象生動(dòng)地表達(dá)了母親對(duì)孩子的真摯感情,，家喻戶(hù)曉，老少咸誦,，成為古今必讀的教子名篇,。

唐代的李商隱是著名詩(shī)人，但才高難為用,，一生沉淪下僚,。他不希望兒子學(xué)自己的樣子，而要去讀兵書(shū),，學(xué)萬(wàn)人敵,，將來(lái)作“帝王師”。他的《驕兒詩(shī)》很長(zhǎng),，摘其中的幾句：

爺昔好讀書(shū),，懇若自著述。

憔悴欲四十,，無(wú)肉喂蚤虱,。

兒慎勿學(xué)爺，讀書(shū)求甲乙,。

穰苴司馬法,，張良黃石街。

便為帝王師,，不假更纖悉,。

北宋詩(shī)人張耒（1054―1114），13歲就能吟詩(shī)作對(duì),。17歲寫(xiě)了當(dāng)時(shí)膾炙人口的《函關(guān)賦》,。少年時(shí),，他就學(xué)于蘇軾，頗得東坡居士的賞識(shí),。20歲中進(jìn)士,，歷任秘書(shū)省正字、著作郎,、史館檢校,、起居舍人等官職。他為人正直,，做官清明,，而且還寫(xiě)了不少反映勞動(dòng)人民疾苦的詩(shī)作。更值得稱(chēng)道的是,，他為了教育兒子張(禾巨),、張秸，以賣(mài)燒餅的鄰居為榜樣,，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一首七言詩(shī),。

張耒的鄰居是位賣(mài)燒餅的。他仔細(xì)觀(guān)察賣(mài)燒餅人的苦難生活：賣(mài)餅人每日五更起床,，沿街叫賣(mài)，哪怕是刮風(fēng)下雨,、天寒地凍也不間斷,。久而久之賣(mài)餅人的艱辛深深感動(dòng)了詩(shī)人。他想,，業(yè)過(guò)三百,，行超三千，不論干什么,，只要立志求遠(yuǎn),，不懈地努力，終究會(huì)成功的,。為了教育兒子,，學(xué)習(xí)賣(mài)餅人不畏艱難的品質(zhì)，他寫(xiě)下了誠(chéng)兒詩(shī)：

城頭月落霜如雪,，樓頭五更聲欲絕,。

捧盤(pán)出戶(hù)歌一聲，市樓東西人未行,。

北風(fēng)吹衣射我餅,，不憂(yōu)衣單憂(yōu)餅冷。

業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān),，男兒有求安得閑,。

北宋的寇準(zhǔn)自幼喪父,，家境清貧，全靠母親織布度日,，寇母常常于深夜一邊紡紗一邊教寇準(zhǔn)讀書(shū),，督導(dǎo)寇準(zhǔn)苦學(xué)成材。后來(lái)寇準(zhǔn)進(jìn)京應(yīng)試,，得中進(jìn)士,。喜訊傳達(dá)這里，寇準(zhǔn)母親正身患重病,，臨終時(shí)她將親手畫(huà)的一幅畫(huà)交給劉媽說(shuō)：“寇準(zhǔn)日后必定做官,，如果他有錯(cuò)處，你就把這幅畫(huà)給他!”

后來(lái),，寇準(zhǔn)做了宰相,，為慶賀自己的生日，他請(qǐng)來(lái)了兩臺(tái)戲班,，準(zhǔn)備宴請(qǐng)群僚,，劉媽認(rèn)為時(shí)機(jī)已到，便把寇母的畫(huà)交給他,?？軠?zhǔn)展開(kāi)一看，見(jiàn)是一幅《寒窗課子圖》,，畫(huà)幅上面寫(xiě)著一首詩(shī)：

孤燈課讀苦含辛,，望爾修身為萬(wàn)民；

勤儉家風(fēng)慈母訓(xùn),，他年富貴莫忘貧,。

這赫然是母親的遺訓(xùn)，寇準(zhǔn)再三拜讀,，不覺(jué)淚如泉涌,。于是立即撤去壽筵。此后專(zhuān)心料理政事,，成為宋朝一位有名的賢相,。

南宋詩(shī)人陸游特別注意用詩(shī)陶冶孩子性格。他寫(xiě)了《冬夜讀書(shū)示子聿》一首詩(shī)告訴孩子,，一定要學(xué)以致用,，身體力行：

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成,。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行。

他總結(jié)自己學(xué)詩(shī)的體會(huì)，明確告訴兒子：“汝果欲學(xué)詩(shī),，功夫在詩(shī)外,。”（《示子》）,。

陸游在臨死之前寫(xiě)的《示兒》感人肺腑：

死去元知萬(wàn)事空,，但悲不見(jiàn)九州同。

王師北定中原日,，家祭無(wú)忘告乃翁,。

這首詩(shī)，情緒是悲壯的,，但字里行間又洋溢著堅(jiān)信最后能獲得勝利的樂(lè)觀(guān)精神,，顯示出他偉大的愛(ài)國(guó)主義精神并沒(méi)有因其生命的結(jié)束而告，它永遠(yuǎn)有力地激勵(lì)和感召著后人,。

宋人鄭俠有《教子孫讀書(shū)》詩(shī)：

淡然虛而一,，志慮則不分。眼見(jiàn)口即誦,，耳識(shí)潛自聞,。

神焉默省記，如口味甘珍,。一遍勝十遍,，不令人艱辛。

意思是說(shuō),，讀書(shū)安神靜氣,，虛心專(zhuān)一，思考問(wèn)題不會(huì)分神,。眼睛看到即在口中誦讀，耳聞自己的誦讀聲即潛心思考和記憶,，就好比品味甘美珍異的食物,。這樣讀書(shū)，一遍可以勝過(guò)十遍,，而且還不至于太勞累,。

清代詩(shī)人袁枚的小女兒，天資聰慧,，不少名門(mén)望族前來(lái)求親,，他均末允，卻將她嫁給姑蘇城一個(gè)百姓之子,，并作了一首《嫁女詞》相送：

姑恩不在富,，夫憐不在容。但聽(tīng)關(guān)雎聲，常在春風(fēng)中,。

女遵父訓(xùn),，把這首詞作為傳家寶世代相傳。

身為康熙秀才,、雍正舉人,、乾隆進(jìn)士的鄭板橋，一身正氣,，兩袖清風(fēng),。女兒出嫁無(wú)錢(qián)置辦嫁妝，便以一幅蘭竹圖代替,，并在上面題了一首詩(shī)：

官罷囊空兩袖寒,，聊憑賣(mài)畫(huà)佐朝餐，

最慚吳隱奩錢(qián)薄,，贈(zèng)爾春風(fēng)幾筆蘭,。

這些情真意切的教子詩(shī)詞，給后人留下了寶貴的財(cái)富,。這些詩(shī)詞值得我們每一個(gè)做家長(zhǎng)的閱讀學(xué)習(xí),，認(rèn)真深思和細(xì)細(xì)品味。

教育子女心得體會(huì)篇十八

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育的重要性也越來(lái)越被人們所重視,。家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能夠接受良好的教育，獲得優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。作為家長(zhǎng),，我也在孩子小學(xué)教育的過(guò)程中有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享一下我對(duì)小學(xué)教育的一些思考和感悟,。

首先，小學(xué)教育的關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)習(xí)只有興趣才能持久,，只有興趣才能激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力。因此,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的聲音，關(guān)注他們的興趣愛(ài)好,，并鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上按照自己的興趣去尋找樂(lè)趣,。比如，如果我的孩子對(duì)科學(xué)感興趣,，我會(huì)為他買(mǎi)一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝,，或者帶他去參觀(guān)科學(xué)博物館，讓他通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。這樣的教育方式既能讓孩子保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，又能開(kāi)拓他們的眼界,，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。

其次,，小學(xué)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的基本品德和社交能力,。在小學(xué)階段，孩子正在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，他們需要在家庭和學(xué)校兩個(gè)環(huán)境下得到良好的道德教育,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該以身作則,，為孩子樹(shù)立正確的行為榜樣,，并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人,，以及如何與他人和睦相處,。此外，我們還應(yīng)該給孩子提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)參與集體活動(dòng),，鍛煉他們的合作能力和溝通能力,。這些能力的培養(yǎng)對(duì)孩子未來(lái)的工作和人際關(guān)系非常重要。

另外,，小學(xué)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合能力?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的要求越來(lái)越高，不僅需要具備良好的學(xué)術(shù)能力,，還需要具備創(chuàng)新思維,、團(tuán)隊(duì)合作、溝通表達(dá)等多個(gè)方面的能力,。因此,，小學(xué)教育不能只注重傳授知識(shí)，更需要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),。作為家長(zhǎng),，我們可以鼓勵(lì)孩子參加一些課外活動(dòng)，豐富他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提升他們的綜合能力。比如,，讓孩子參加一些興趣班,，學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù),、體育等課程,，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

此外，小學(xué)教育需要充分尊重孩子的個(gè)體差異,。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，有自己獨(dú)特的興趣、才能和特長(zhǎng),。因此,，小學(xué)教育應(yīng)該發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，并根據(jù)孩子的個(gè)體差異提供個(gè)性化的教育,。家庭應(yīng)該提供孩子多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓他們能夠根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇合適的學(xué)習(xí)方式和方向。同時(shí),，我們也需要尊重孩子的意愿和需要,，不給他們過(guò)多的壓力，給予他們足夠的自由和空間發(fā)展,。

總之,，小學(xué)教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是對(duì)孩子個(gè)體全面發(fā)展的關(guān)注和支持,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該積極關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，注重培養(yǎng)他們的品德和社交能力,，素質(zhì)教育，充分尊重孩子的個(gè)體差異,。只有這樣,，我們才能夠?yàn)楹⒆犹峁┝己玫男W(xué)教育，幫助他們成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng),、有能力的人才,，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教育子女心得體會(huì)篇十九

一忌太忙碌dd你什么時(shí)候最關(guān)注你的子女,？是否在他(她)最頑皮或犯錯(cuò)誤的時(shí)候,？如果“是”的`話(huà)，你的子女將會(huì)繼續(xù)頑皮下去,！因?yàn)楹⒆訒?huì)明白,，唯有他做錯(cuò)事的時(shí)候，父母才會(huì)注意自己,。故在子女乖巧的時(shí)候,，需要讓他知道父母仍然非常關(guān)注他。

二忌太少贊賞dd許多父母以為子女聽(tīng)話(huà),、乖巧是應(yīng)該的,，所以便認(rèn)為這樣不需要稱(chēng)贊,，久而久之，下一次他做對(duì)的時(shí)候,，連怎樣贊揚(yáng)也忘記了,！孩子都喜歡聽(tīng)到父母的贊賞，下一次他做對(duì)的時(shí)候,，不要再吝嗇對(duì)子女的贊美了,。

三忌無(wú)規(guī)矩dd每個(gè)家庭必須有一套自己的規(guī)矩，什么時(shí)間吃飯,、睡覺(jué)都要為子女安排好,。

四忌太多指示dd愈多指示會(huì)使小朋友愈反叛，有些小事其實(shí)可由子女自己決定,。

五忌不一致dd教育孩子最怕口徑不一致,，媽媽說(shuō)做完功課才可吃點(diǎn)心，但婆婆卻怕孫子肚子餓了而給他吃蛋糕,，這時(shí)孩子就會(huì)有一個(gè)錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為媽媽說(shuō)的話(huà)可以不理,。后果怎樣？大家可想而知,。

六忌情緒化dd有的父母在心情好的時(shí)候,，會(huì)特別優(yōu)待子女；不高興時(shí),，子女的行為稍不滿(mǎn)意就惹來(lái)一頓臭罵,。孩子的情緒會(huì)隨著父母情緒而起落，如果父母的情緒不穩(wěn)定,，會(huì)令孩子不安,。

七忌愛(ài)面子dd身為父母，要切身體會(huì)孩子的困難,，凡事都不可勉強(qiáng),。