范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

建議書咋寫篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我即將離開母校,，回顧六年來年小學(xué)生活，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我欽佩,。

我要留下對母校的美好祝愿,，也向母校提幾條建議。

一,、擴大操場,。

現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來越多了，一下課,，高年級的,，低年級的，都擠在一塊小地方,，高年級很容易就把低年級給撞倒,，或受傷。我建議把操場擴大些,，那樣就能減少不必要的麻煩,。

二、把假花拆掉,，換真花,。

假花，故然好看,，但是一下雨,、下雪之后，就變得非常臟,，反而給學(xué)校添加上污點,。我建議把假花拆了，換上真花,，真花不僅晴天好看,，雨雪過后還是一樣艷麗，而且還可以美化環(huán)境,。

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),，我們建議可行嗎？衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好,。

xxx,。

20xx年x月x日。

建議書咋寫篇二

環(huán)保局局長：

地球是我們的家園,，遵義是我們喜愛的地方,，以前的遵義為環(huán)保模范城市，現(xiàn)在的遵義已經(jīng)不知成什么樣子了,，到處都是白色垃圾,，如衛(wèi)生紙,，塑料盒，一次性筷子等等,。這些都是污染環(huán)境的,，這讓我想起了我們學(xué)過的課文《只有一個地球》，這篇課文就是說：地球的資源原來可以不斷再生的,，可是就被人類的無知,，破壞環(huán)境，濫用化學(xué)品,，使一些植物不能再生,，科學(xué)家證明了，在以地球為中心的40萬千米內(nèi),，沒有適合人類居住的第二個星球,。

這些原因都是人類亂扔垃圾造成的。人們不懂的保護環(huán)境,，如果人們破壞環(huán)境的話,，人類將會受到滅頂之災(zāi)。會受到生態(tài)災(zāi)難,。

所以,，我建議：

1、以節(jié)省水,，不要讓水龍頭一直開著,，浪費水。

2,、少用一次性東西,，保持環(huán)境整潔。

3,、珍惜紙張,，不浪費紙，多參加植樹活動,，保護森林資源,。

4、不隨地吐痰,，亂扔垃圾,。

5、愛護一草一木,，做護花使者,，保持空氣清新。

6、自覺保護生活環(huán)境,，多參加學(xué)校的綠化活動,。

我希望,，所有的人都行動起來,，保護我們生活的地方，保護我們的祖國母親,，保護我們的地球,，讓我們行動起來吧！

遵義市文化小學(xué)六（1）班xxx

20xx年10月21日

建議書咋寫篇三

敬愛的環(huán)保局局長：

您好!

我提出了一下幾條建議,，也希望你們能研究并采納我的建議：

1,、節(jié)約水，離開水龍頭時要擰緊水龍頭,。

2,、洗手、洗澡,、洗菜的水用來沖廁所或澆花,。

3、盡可能少的使用一次性的東西,，它們給我們帶來了方便,，但也浪費了大量寶貴資源。

4,、房間里沒有人時記得關(guān)電燈,、電視。節(jié)約用電,，不在時關(guān)上電源,。

5、看電視時音量不宜太大,。

6,、節(jié)約紙張，不在紙上亂涂亂畫,，不能寫幾個字就扔了,，或扔沒用完的本子。

7,、多植樹造林,，少濫砍濫伐花草樹木。

8,、提倡選購綠色食品,。

讓我們行動起來，保護地球資源，不讓世上最后一滴凈水,，成為人類悲哀的眼淚!

建議書咋寫篇四

尊敬的校長：

您好!

我是__班的一位同學(xué),，我想跟班級的衛(wèi)生提建議。每當(dāng)同學(xué)們背著書包高高興興地走進教室時,，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情,。同學(xué)們是否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢?還不是平時我們用完紙巾,，廢紙······在下課時沒有把垃圾扔進垃圾筒,，隨手一扔或放進柜子里被走過的同學(xué)碰掉或被風(fēng)吹掉在地上。這樣做不但會被老師處罰,，還會給老師留下不好的印象,。

為了使班級集體整潔、干凈,。使同學(xué)們在一個舒服的環(huán)境好好學(xué)習(xí),。我給大家提出以下幾條建議：

1、每當(dāng)有廢紙等垃圾時就在課外時間把它們?nèi)舆M垃圾筒,，再出去活動或看書,。

2、看見同學(xué)亂扔垃圾就提醒他們不要亂扔垃圾,，不要做垃圾蟲,。

3、除了讓別人做好整潔,，自己也要做好整潔的工作,。

我給大家的建議你們可以做到嗎?如果可以，我相信我們班必定會又干凈又整潔,，讓老師贊不絕口,。

建議人：

日期：

建議書咋寫篇五

尊敬的校長：

您好！我是學(xué)校里的一名學(xué)生?，F(xiàn)在我們學(xué)校雖然很好,，但還是有很多不足的地方，我說出來,，希望您能改進一下,。我希望我們的學(xué)校能越來越好。我提出以下幾點建議希望您可以采納,。

一,、我們校園應(yīng)該多種樹，現(xiàn)在有很多人都隨意砍伐樹木,，使樹木的數(shù)量急速下降,。所以我們要多種樹,，更要愛護花草樹木。樹木有很多用處往小處上說,，做桌子,，凳子，椅子,，往大處上說,，能降低噪音，抵御風(fēng)沙,。所以我們多種樹,，更為我們美麗的環(huán)境添加光彩,。

二,、我們的學(xué)校是一所文明的學(xué)校，首先我們就要都穿校服,，都佩帶紅領(lǐng)巾,。還有我們學(xué)校的學(xué)生有打罵人的現(xiàn)象，我希望您能嚴(yán)懲他們,，告訴他們學(xué)生應(yīng)該干什么,。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心,，互相愛護,，今天你幫助了他，也許明天你有困難,，他也一樣會幫助你的,。

三、我希望您能教導(dǎo)全體老師,，走進學(xué)生的心理,，探聽學(xué)生的心聲。讓老師多了解學(xué)生們,。讓老師和學(xué)生做朋友,。

在次我希望我們的學(xué)校能越來越好，在這能培育出更多人才,。

建議書咋寫篇六

xx縣高原雪藏雞養(yǎng)殖場廢棄物集中處理及綜合利用項目,。

xx縣高原雪藏雞養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社。

近年來,，隨著國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營項目的實施,，特別是一系列種植基地、養(yǎng)殖基地和農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)的建成運營,，相應(yīng)產(chǎn)生了大量的有機廢棄物,。養(yǎng)殖業(yè)迅猛發(fā)展產(chǎn)生的畜禽糞便日趨增加。由于畜禽糞便中含有大量的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì),，通過生物法加工處理可制成優(yōu)質(zhì)的有機肥料,，其肥效是普通有機肥的3-5倍，而且畜禽糞尿及廢水中的有害微生物,、致病菌及寄生蟲卵經(jīng)過發(fā)酵處理,，可實現(xiàn)畜禽糞便的無害化、資源化,。種植業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)同樣產(chǎn)生了大量的可供開發(fā)利用的有機廢棄物,。利用這些有機廢棄物加工生產(chǎn)生物有機肥是一個朝陽產(chǎn)業(yè)。

xx縣內(nèi)有4160hm2草原,，1944hm2林地,，放牧的`大牲畜（牛、馬）有13萬多頭,，羊46萬多只,。大量的冬圈畜禽糞便可加以集中利用，運輸方便,。油菜籽種植面積達2667hm2,，包括周邊地區(qū)，總面積達2×104hm2以上,，菜籽餅供應(yīng)充足,。豐富的原料供應(yīng)量可滿足項目需要。為此,，建設(shè)農(nóng)業(yè)廢棄物綜合利用及回收網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)項目是實現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品加工等廢棄物的資源化,、無害化的必由之路。

本項目以天?？h及周邊地區(qū)豐富的工農(nóng)業(yè)有機廢棄物,、天然有機礦物質(zhì)、畜牧業(yè)生產(chǎn)的糞便等廢棄有機物為原料,，利用生物技術(shù)研發(fā)生產(chǎn)生物肥料產(chǎn)品可替代化肥,，能有效地解決大量施用化肥造成的諸多危害，減輕大量的廢棄物對環(huán)境造成的污染,。通過生物肥料的研發(fā)生產(chǎn)和推廣使用,，將有效地利用廢棄資源，減少資源閑臵,，同時減少化肥農(nóng)藥的施用量,，減緩化肥農(nóng)藥對土壤、環(huán)境的破壞,配套運用先進生產(chǎn)技術(shù)和新優(yōu)品種既能提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益,，又可推動循環(huán)經(jīng)濟的科學(xué)發(fā)展,，形成良性循環(huán)的產(chǎn)業(yè)鏈,。項目做到無“三廢”排放，資源利用率高,。

養(yǎng)殖場的糞便集中處理建設(shè)畜禽糞便處理設(shè)施沼氣池10處糞便集中堆放,。

集中回收生產(chǎn)有機肥料堆肥場沉淀池沼氣池埋設(shè)收集管網(wǎng)5公里，年養(yǎng)殖雞3萬只,，總投資50萬元,。項目總投資4860萬元，占地約47畝（約3m2）,。主要包括以下分項建設(shè)內(nèi)容：

1,、建設(shè)一個綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)專用生物有機肥研發(fā)生產(chǎn)基地，投資3000萬元,，占地30畝（0m2）,，大量使用當(dāng)?shù)氐挠筒俗选㈦p菇菌營養(yǎng)棒,、農(nóng)作物秸桿,、牛羊糞,、馬鈴薯淀粉加工廢料,、腐殖酸煤、酒廠渣料等有機廢棄物,，利用微生物發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)生物有機肥,。其中，基肥類：精制活性有機肥0噸/年,，追肥類：活性腐殖酸銨10000噸/年,，活性腐殖酸鈉10000噸/年，葉面噴施肥（濃縮液）噸/年：氨基酸葉面肥1000噸/年,，腐殖酸葉面肥1000噸/年,，活性液肥：氨基酸活性液肥4000噸/年，腐殖酸活性液肥4000噸/年,，合計50000噸,。

2、回收網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè),，投資1860萬元,，在全縣19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)配套建設(shè)廢棄物回收處理站19個，每個處理站建設(shè)面積約700平方米,，占地面積約1畝,，總占地面積約17畝，同時配臵車輛19輛,，購置廢棄物破碎處理設(shè)備19臺（套）,。

項目總投資4860萬元,，全部申請國家投資。

項目建成投入運營后,，正常年可綜合利用農(nóng)業(yè)廢棄物60000余噸,，年產(chǎn)各種有機肥50000余噸，改善了當(dāng)?shù)丨h(huán)境,，而且增加了農(nóng)牧民收入,。

根據(jù)項目實施區(qū)現(xiàn)狀和天祝縣經(jīng)濟社會發(fā)展概況,，項目從開始,，到結(jié)束。前期工作進度計劃為：

x月,，完成項目建議書編制工作,，并申報立項。x月至12月,，完成項目實施區(qū)摸底調(diào)查及實施方案編制工作,。

x月，開始實施項目各項工程措施,。

x月前,，正式投入運營。

建議書咋寫篇七

敬愛的宋老師：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些不良的問題,。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水,，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來,，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了,，想吃就吃,，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸,，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾,，覺得清理桌洞還需要一定的時間,，這些時間還可以多玩一會,，這些人就很懶。值日生不清理死角,，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔，做事的.態(tài)度不認(rèn)真,，不積極保護班級衛(wèi)生,。為了解決這些問提，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生,。

3、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾,，保護班級衛(wèi)生。

4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認(rèn)真。

希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好,。

建議人：__x。

20__年__月__日,。

建議書咋寫篇八

敬愛的詹老師：

我覺得這個《班級公約》，老師制定得比較詳細(xì),，細(xì)節(jié)很多而且較為嚴(yán)格,，每一條都要求我們從小事做起，讓不文明現(xiàn)象減少到消除,，主要是為了讓我們剛進入初一的學(xué)生能盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，以此來約束我們，嚴(yán)格要求我們,。

我覺得班級公約出臺后,，可以把它制作一下貼在教室的墻上，讓學(xué)生們抬頭就看到它,，這樣也許效果會更好,。另外，我覺得我們現(xiàn)在都比較愛玩游戲和聽音樂,，班級公約里第二章第15條還可以加文曲星,、隨身聽等娛樂用品不得在教室內(nèi)玩弄,，否則下課時同學(xué)們會湊在一起在文曲星上玩游戲，這樣學(xué)生們課間紀(jì)律會很吵,，同時容易分心,，影響學(xué)習(xí)。

還有班級公約缺少明確的獎懲制度,，我想對于違反班級公約情節(jié)輕微的：

1,、可以在班隊課.給班內(nèi)唱歌一首。

2,、單獨為班級打掃衛(wèi)生一周,。

3、為班級檫黑板,、講臺桌及窗臺衛(wèi)生一周,。

4、寫一份保證書貼在講臺上,。

對于違反班級公約情節(jié)嚴(yán)重的：

1,、在全班同學(xué)面前做公開檢查的機會并要求為班級做重大的貢獻。(含衛(wèi)生,、環(huán)境),。

2、讓其家長與老師交流的機會一次,。

3,、讓其在家反思、休息的機會,。

對于班級公約執(zhí)行良好的,，在班內(nèi)予以鼓勵或表揚。

我相信在老師的指導(dǎo)和班級公約的落實下,，班級管理肯定會有一些實效,，我們在各方面會比小學(xué)時取得不同程度的進步。

例如：上課不敢講空話了,，積極回答問題肯定多了;下課不敢大聲喧嘩,，打鬧了;值日時會認(rèn)真多了，也不再亂扔廢紙了……我們學(xué)生肯定會努力遵守班級公約,，養(yǎng)成良好的生活,、禮貌、學(xué)習(xí),、秩序等習(xí)慣,，做一個文明守紀(jì)的初中生，為今后的學(xué)習(xí),、做人奠定基礎(chǔ),，從而快樂地生活在一個文明,、團結(jié)、向上的705班集體中,。

以上是我的建議,，希望您能采納我的建議。

建議人：

建議書咋寫篇九

新學(xué)期,，新氣象,，一線教師班級建設(shè)與管理有新招，誰都想成為班級建設(shè)的引導(dǎo)者,、協(xié)調(diào)者,、合作者，盡可能讓學(xué)生參與班級管理工作,，使學(xué)生們都能“動起來”,，人人都有參與鍛煉的機會，成為班級的主人,。

一,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)人文化,。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是每個學(xué)生能夠全身心地投入學(xué)習(xí)的一個必要條件,，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育小學(xué)生完整人格,，這是班主任責(zé)無旁貸的重任。在“做學(xué)問首先要學(xué)會做人”的前提下,，創(chuàng)設(shè)一個人文的班級環(huán)境,，是新時期,、新課標(biāo)理念指導(dǎo)下所有小學(xué)生所向往的,。具有人文關(guān)懷的環(huán)境能使每個同學(xué)潛移默化,，收到春風(fēng)化雨、潤物無聲之功效,。在學(xué)年的教學(xué)安排中,，我們應(yīng)有計劃地組織學(xué)生開展了社會調(diào)查、參觀訪問,，以及引導(dǎo)學(xué)生搜集資料，舉辦展覽,、板報等活動,。通過一系列的活動來逐漸培養(yǎng)和提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而使《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)以及勞動常規(guī)等等諸多方面都落實到了每個小學(xué)生的身上,，并取得了良好的效果,，形成了對集體——甘于奉獻;對師長——熱愛尊重;對同學(xué)——團結(jié)互助;做作業(yè)——認(rèn)認(rèn)真真;做人——堂堂正正的優(yōu)良班風(fēng),。

二、學(xué)生自我管理有制度,。

事事有人管,人人有事管,人人有人管,人人能管人,。而在這過程中班主任并非不管，而是仔細(xì)觀察,，發(fā)現(xiàn)其中的問題及時處理,，并定期進行總結(jié)和表揚，以增強學(xué)生自我管理的積極性和自覺性,。

四,、學(xué)生自我評價新體系。

小學(xué)生評價能力的發(fā)展規(guī)律是：從“他律”到“自律”,，從效果到動機,，從評人到評已，從片面到全面,。隨著社會的發(fā)展,，學(xué)生生活在一個復(fù)雜多變的社會里。社會現(xiàn)象的復(fù)雜性,、學(xué)生見識的局限性及學(xué)生評價能力的發(fā)展規(guī)律,，都要求我們在班級管理中對不同年級提出不同的`要求。如：在低年級,，老師讓學(xué)生講清事件事實以后,，再談?wù)勛钕矚g誰，應(yīng)該向他(她)學(xué)習(xí)什么,。對于班內(nèi)的好人好事,，老師先讓學(xué)生評議，然后再表明自己的立場和意見;在中年級,，學(xué)生不僅要評價事情的本身,，還要評價事情發(fā)生的前因后果，做好事的同學(xué)要先講事先想些什么,，為什么要做這件事,，做錯事的同學(xué)也要分析做錯事的原因，認(rèn)清后果加以糾正;在高年級,，一般學(xué)生能初步排除他律的影響,，形成自我的價值觀。在這個階段,，班主任進行引導(dǎo)學(xué)生用聯(lián)系的,、發(fā)展的、變化的觀點去分析他人或自己，并能作出正確的評價,。

建議書咋寫篇十

x初級中學(xué)始建于1956年,，位于x省西寧市x縣政府所在地x鎮(zhèn)，因?qū)W校條件所限,，長期依附于x一中院內(nèi),。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1596名,，24個教學(xué)班,，教師86名。招生范圍包括x鎮(zhèn)(縣城)和周邊10余個行政村的三分之二的適齡學(xué)生以及本縣招生范圍外(如外來務(wù)工人員子女)和外州縣的少數(shù)學(xué)生,。

近年來,，由于學(xué)生人數(shù)過多，班容量大(平均班額為67人,，至初中教學(xué)班每年級將達到10個班,，含六年級總共為40個教學(xué)班，遠遠超過了初中班容量40～45人的有關(guān)規(guī)定),，增加了教育教學(xué)工作的難度,，現(xiàn)有校舍無法滿足教學(xué)用房的需要，也嚴(yán)重影響到管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。為解決這一問題,，依據(jù)縣政府《x縣學(xué)校布局調(diào)整方案》，把原黨校改建成x初級中學(xué),。

二,、x初級中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)的必要性。

1,、改善現(xiàn)有辦學(xué)條件的需要,。x初級中學(xué)分設(shè)后，原校內(nèi)1500m2辦公樓,、餐廳等基礎(chǔ)設(shè)施可繼續(xù)使用,，但教學(xué)樓遠遠不能滿足需求，新建教學(xué)樓,，才能實現(xiàn)改建x初級中學(xué)的計劃,。

2、隨著經(jīng)濟的.發(fā)展,，縣城作為政治,、經(jīng)濟、文化中心日趨活躍,，大量的外來務(wù)工人員和農(nóng)村人口聚居在此。相應(yīng)地適齡少年人數(shù)也將隨之增加。新建教學(xué)樓,，將為這些人提供更多的接受初中教育的物質(zhì)條件,。

3、科學(xué)管理學(xué)校的需要,。根據(jù)有關(guān)教育專家的分析和實踐證明,，普通中學(xué)班容量在40～45名為宜。目前平均班額為67人,，遠遠超出了規(guī)定班容量,，這既為學(xué)校管理和教育教學(xué)增加了較大的難度，也不符合教育規(guī)律,，新建教學(xué)樓,，可為徹底解決這一現(xiàn)象提供有力的物質(zhì)保障。

4,、鞏固已有“普九”成果,，為高中輸送合格新生的需要。

三,、項目建設(shè)的內(nèi)容及投資估算,。

計劃修建綜合教學(xué)樓一幢，建筑面積為8200m2,。內(nèi)設(shè)教室,、實驗室、器材室等功能用房,，按1600元/m2估算,，需投資1230萬元。

四,、項目建成后的效益,。

該項目建成后，將會改善和提高x初級中學(xué)的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平,，主要表現(xiàn)在：

1,、能解決x地區(qū)城鎮(zhèn)和部分行政村及縣城外來務(wù)工人員家庭小學(xué)畢業(yè)生的上學(xué)難問題，保證本地區(qū)的初中入學(xué)率達到100%,。

2,、能最大限度地滿足小學(xué)畢業(yè)生接受優(yōu)質(zhì)初中教育的要求和愿望，更進一步高標(biāo)準(zhǔn)鞏固和提高“普九”成果,，提高公民文化素質(zhì),，推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的穩(wěn)步快速發(fā)展。

3,、將極大地緩解x一中班容量大,、教學(xué)資源生均占有量小的問題,，也為實施高中擴招提供了硬件上的保證。

4,、該項目建成后,，初、高中均將以標(biāo)準(zhǔn)的班額科學(xué)合理地設(shè)置班容量,，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升和學(xué)校管理水平的不斷提高,。

五、資金xx及管理,。

項目總投資為1230萬元,，申請專項資金1230萬元。項目資金由縣教育局設(shè)專戶統(tǒng)一管理,，?？顚Ｓ谩⒉慌灿?，保證項目順利實施,。

六、項目管理,。

成立項目領(lǐng)導(dǎo)小組,，由主管教育的縣長任組長，教育局局長任副組長,，教育局副局長,、教育局項目辦技術(shù)人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為成員,，分工負(fù)責(zé),，按學(xué)校建設(shè)規(guī)范要求實施，嚴(yán)格管理,，保證質(zhì)量,，按期完工并交付使用。

七,、項目聯(lián)系人,。

張x：136xxx。

李x：159xxx,。

xx,。

日期