每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學一年級學生自我評價篇一

在這個學期里，我的學習成績明顯地下降了,。小學生自我評價這個學期,，我?guī)桶嗬镒隽艘粋€星星印章。

我在這個學期里,，做得不足的是：學習成績下降,，沒有認真復習,，和同學鬧矛盾，上課和同學講話,，沒有積極舉手發(fā)言……我希望我的這些小缺點能夠改正過來,。

小學一年級學生自我評價篇二

我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學習當中,，我不愛發(fā)言,，爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯,，下學期再接再厲,。紀律不是很好，在課堂上會講小話,，下學期一定改正,。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會繼續(xù)保持,。

講得知識牢記在心,。在家里，我也是一個不錯的小幫手,，星期六爸爸媽媽都上,，我一個人先寫作業(yè)，再幫媽媽掃地,、擦桌子,，做些力所能及的事情，能把自己用的東西和生活日常用品收拾的井井有條,、整整齊齊,。

我是一個活潑開朗的小女孩。去年的'九月一日我光榮的成了一年級二班的小學生,，在這一學期里我收獲了很多,，我掌握了豐富的知識，老師教會了我有禮貌,，遵守課堂紀律,，還學會了打掃衛(wèi)生。讓我長大了,，我愛我們的學校老師和同學,。

小學一年級學生自我評價篇三

一、學習,。我認為我今年在學習方面還可以,，但是到期末考試有前兩年禮拜有些掉鏈子，不太認真。

二,、在家,。我認為我在家的表現(xiàn)很好，因為我在家一直在幫爸爸媽媽干家務,，只不過我不愛干凈,，經(jīng)常不洗澡。

三,、與同學相處,。我認為我這一學期在與同學相處這一方面有所改善，但還是不夠好,，尤其是在與同桌任怡瑾的相處,，我想在這里對她說聲對不起。

二,、

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼一年級就快結(jié)束了，在這一年里,，我們都有著很大的變化,，學校里六年級的哥哥姐姐們都畢業(yè)了，這幾天,，我總結(jié)了開學時,，課到一半時和快考試時的想法，寫了一個自我評價,。

在學習,，我覺得語文學得還不錯，挺輕松的,，但是,，數(shù)學和英語學得卻不太好，我下不知道為什么,，家里數(shù)學的東西有很多,，而且，英語我還在外面學著呢!語文的東西呢?外面不但沒有學,，而且家里的資料除了薛老師讓我們?nèi)ゲ榈暮驼Z文書上的東西以外，其他的幾乎沒有!可我學得最好就是語文,，數(shù)學和英語都不太好,。這也許就是“興趣是人類最好的老師”吧!

學習以外的就是友誼了。但是,，我覺得,，這學期我的五顆友誼之星只能得到三顆星，其它的二顆星，第一顆是因為我在本學期失去了一位我世界上最好的.朋友,。第二顆是因為在本學期,，我與朋友的交往不是很好，經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來,，雖然事后和解了,，但也沒有原來那樣要好了。

在下學期,，我希望能在學習有所起色,，數(shù)學和英語的成績能有所提高，朋友也能夠多一些,，

三,、

學習態(tài)度時好時壞，總是被不關(guān)于學習的方面所打擾,，如打乒乓球等,。學習方法沒有創(chuàng)新，還是用著一年級的方法,，但成績有所提高,。學習成績上半學期自我感覺良好，在下半學期對自己的成績不太滿意,。學習中總是遇到一些不容易理解的字詞,。從來沒有壞思想，但體育不太好(全班來說),，只有體操拔尖,。

優(yōu)點：活潑開朗，熱愛集體,，團結(jié)同學,，熱愛勞動，愛護公物,，樂于助人,。

缺點：粗心大意，驕傲自大,，總愛吹牛,，體育極差(全班)，不顧大局,。

學習一般的：美術(shù),、品德、心理健康,、計算機,、音樂。

有所提高：50米短跑，體操,，立定跳遠,，美術(shù)。

有所提高：音樂,，計算機,，科學。

四,、

本學期自我認為學習很差,，有時候離成功只差那么一點點，語文前幾次還行,，九十多,，后來就一直八十幾了，數(shù)學一直不好,，六十八,，七十幾的事幾乎頻繁發(fā)生，英語更是不行,，英語單詞一個都不背,，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來,，一天做事緊緊張張,，好像去趕集似的。

做作業(yè)丟三落四,，到第二天早上才想起來沒寫完,，又緊忙起來“補”，手忙腳亂的,，有幾次頭都忘大了,。

我自從擔任了衛(wèi)生委員以后，班里的衛(wèi)生就好起來,，從以前滿滿的垃圾布滿時,，再看現(xiàn)在地上干凈的沒有一片垃圾，而且還把地拖得干干凈凈,，我對我這點還是蠻自豪的,。

五、

緊張了一個學期的校園生活結(jié)束了,，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學生,，在這一年里我學到了很多也懂得了很多。

首先在校我認真做到了和同學和睦相處,，尊敬師長，遵守紀律，關(guān)心集體,，積極參加學校組織的各項活動,，堅持坐好每節(jié)課，課上認真聽講,，課下按時完成作業(yè)等好習慣,。其次在家我懂得尊老愛幼，關(guān)心父母,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務,，還主動收拾自己的小屋。最后就是我的業(yè)余愛好也增加了許多：看書,、輪滑,、鋼琴、舞蹈,、書法練習等等,。

同時也認識到自己的不足，學習不是很勤奮,，做什么事只有三分鐘熱情,，上課小動作多，舉手發(fā)言不積極等,。

希望通過自己的努力,，發(fā)揮優(yōu)點，改正不足,，在校當好老師的小幫手,，同學的好朋友，在家做好父母的好孩子,，小朋友們的好榜樣,。

小學一年級學生自我評價篇四

我是一個一年級的小學生，我尊敬師長,，團結(jié)同學,，對人有禮貌。遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上學,，不遲到不早退；按時完成作業(yè),，經(jīng)常幫助同學,；上課認真聽講；學習認真,，虛心,；積極參加勞動和體育鍛煉,。主動積極參加各種集體活動。

一個學期以來,，在老師和同學的幫助下,，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好,，但我一直很努力,，我特別喜歡數(shù)學。當然,，我知道自己存在許多不足,，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作,。今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點,。認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的'進步,！

一年級很快就過去了,，在這學期里，我尊敬師長,，關(guān)心,，團結(jié)同學。上課時認真聽老師講課,，不講小話,。平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解,。在學校里,，我愛護公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑,，不隨便采摘花草,。但是，我也有很多缺點：如上課時我沒有積極發(fā)言,，那是因為我怕說錯被同學笑話,。但有時我勇敢地舉手，就是舉慢了,。還如老師教的題我都會做,，可就是沒有仔細檢查，結(jié)果有很多錯誤,。粗心就是我最大的毛病,。所以我決定，下學期我要努力學習,，改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病,。我覺得我很不錯,，因為我的優(yōu)點多，缺點少,。

小學一年級學生自我評價篇五

一年級很快就過去了,，在這學期里，我尊敬師長,，關(guān)心，團結(jié)同學,。上課時認真聽老師講課,，不講小話。平時有同學求助我時,，我會耐心的給他講解,。在學校里，我愛護公共衛(wèi)生,，不亂丟果皮紙屑,，不隨便采摘花草。但是,，我也有很多缺點：如上課時我沒有積極發(fā)言,，那是因為我怕說錯被同學笑話。但有時我勇敢地舉手,，就是舉慢了,。還如老師教的題我都會做，可就是沒有仔細檢查,，結(jié)果有很多錯誤,。粗心就是我最大的毛病。所以我決定,，下學期我要努力學習,，改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病。我覺得我很不錯,，因為我的優(yōu)點多,，缺點少。

缺點有：上課有時會發(fā)呆,。上課有時會講小話,。有時發(fā)火。我決定下個學期把我的缺點改正,。

媽媽對我的希望是：健康,、善良、正直,、向上,，努力學習,，做一個自信、自強,、自立的人,。

小學一年級學生自我評價篇六

學習以外的就是友誼了。但是,，我覺得,，這學期我的五顆友誼之星只能得到三顆星，其它的二顆星,，第一顆是因為我在本學期失去了一位我世界上最好的朋友,。第二顆是因為在本學期，我與朋友的交往不是很好,，經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來,，雖然事后和解了，但也沒有原來那樣要好了,。

大家好!我叫賀謙,，不要以為我是個男孩子啊，我可是個可愛的小女生哦,，我的名字是外公取的,，來源于“謙受益，滿招損”,，外公是希望我在謙虛中不斷成長進步呢!我很活潑好動,，和我的外型有一點點不搭哦，每天出門前媽媽都會跟我說：“謙謙,，今天在幼兒園要和小凳子做好朋友哦!”我喜歡唱歌,，喜歡隨著音樂翩翩起舞，很多動作可是我自創(chuàng)的呢,，這學期媽媽給我報了舞蹈班,，可是每次都是練基本功，我有點點不習慣,，穿著漂亮的舞蹈衣跳舞是我現(xiàn)在最向往的事情!我平時也喜歡幫大人做家務,，喜歡看動畫片，喜歡逛街,，喜歡騎自行車,，喜歡溜冰，喜歡看書,，喜歡小動物,，我奶奶家養(yǎng)了只小狗叫tom，名字還是我取的呢……我長大了要做醫(yī)生哦,，這是我現(xiàn)在的理想,。我在快樂中一天天長大,，爸爸媽媽希望我開開心心的過每一天!

缺點有：上課有時會發(fā)呆。上課有時會講小話,。有時發(fā)火,。我決定下個學期把我的缺點改正。

媽媽對我的希望是：健康,、善良,、正直、向上,，努力學習,，做一個自信、自強,、自立的人。

一年級很快就過去了,，在這學期里,，我尊敬師長，關(guān)心,，團結(jié)同學,。上課時認真聽老師講課，不講小話,。平時有同學求助我時,，我會耐心的給他講解。在學校里,，我愛護公共衛(wèi)生,，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草,。但是,，我也有很多缺點：如上課時我沒有積極發(fā)言，那是因為我怕說錯被同學笑話,。但有時我勇敢地舉手,，就是舉慢了。還如老師教的題我都會做,，可就是沒有仔細檢查,，結(jié)果有很多錯誤。粗心就是我最大的毛病,。所以我決定,，下學期我要努力學習，改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病,。我覺得我很不錯,，因為我的優(yōu)點多,，缺點少。

小學一年級學生自我評價篇七

1,、我在本學期愛護公共環(huán)境,，注重個人衛(wèi)生，講文明,、講禮貌,，尊敬老師，熱愛班集體,，團結(jié)關(guān)心同學,，按時到校上課，不缺席,、不遲到,，認真遵守課堂紀律，上課積極發(fā)言,，學習刻苦認真,、上課專心聽講、按時完成各科作業(yè),。但在完成作業(yè)時還有些粗心大意,，在今后的學習中我會更加努力，改正不足,，爭取取得更好的成績,。我想?yún)⒓訉W習、紀律,，品德的評比,。

2、希望老師能對我嚴格要求,、幫助我進步,。媽媽爸爸希望我能保持好的視力，不要過早的戴上眼鏡,，所以保持正確的讀書寫字姿勢很重要,，希望您能督促和提醒我，謝謝,。

3,、本學期以來，能遵守小學生行為準則和學校各項規(guī)章制度,。上課專心聽講,，積極發(fā)言,，按時完成作業(yè),。尊敬師長,，團結(jié)同學,，愛護公物，熱愛勞動,。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己,，上課有時愛講小話，學習上粗心大意,。在以后的學習中,，我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點,，做一個德,，智，體,，美,，勞全面發(fā)展的小學生。另外,，我要感謝劉老師對我的關(guān)心與教導,，您辛苦了。

4,、我認識了很多字，但是寫得還不太好,。媽媽給我買了很多書,，我很喜歡看，現(xiàn)在最喜歡的是英雄故事,、軍事和科學等方面的,。我還喜歡問問題，有時候難住了媽媽,，她只好去電腦里查,。

5、媽媽從小要求我要有良好的生活習慣,，早睡早起,，中午睡午覺，要講衛(wèi)生,，勤洗手,。我努力去做，但是有時候也犯點小錯誤,，特別是這個假期玩得多了,，開學了，又換了新環(huán)境，還需要適應,。

6,、我叫謝軼，凡人軼事的軼,，爸爸媽媽覺得我做一個平凡的人就可以了,，生活中的很多事不一定要爭強好勝的，一個人只要健康快樂,、敬老愛幼,、待人誠信、對社會有貢獻,、對公眾有幫助就可以了,。我會為之而努力！

7,、我叫項梓涵,，我的英文名字叫xxx。我是天虹草莓班的小朋友,，今年四歲了,，我是一只可愛的小羊。我的爸爸叫項梁,，媽媽叫沈月蘭,，他們都長得高高的，都很愛我,。

8,、時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼四年級就快結(jié)束了,，在這一年里,，我們都有著很大的變化，學校里六年級的哥哥姐姐們都畢業(yè)了,，這幾天,，我總結(jié)了開學時，課到一半時和快考試時的想法,，寫了一個自我評價,。在學習，我覺得語文學得還不錯,，挺輕松的,，但是，數(shù)學和英語學得卻不太好,，我下不知道為什么,，家里數(shù)學的東西有很多,，而且，英語我還在外面學著呢,！語文的東西呢,？外面不但沒有學，而且家里的資料除了薛老師讓我們?nèi)ゲ榈暮驼Z文書上的東西以外,，其他的幾乎沒有,！可我學得最好就是語文，數(shù)學和英語都不太好,。這也許就是“興趣是人類最好的老師”吧,！

9、本學期我尊敬師長,，團結(jié)同學,，上課大膽發(fā)言，積極參加課外活動,，本學期還參加了校管樂隊,。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學習有長足的進步,，爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了,。

10、為了鍛煉身體,，我在幼兒園里學了半年武術(shù),，老師教了一套拳，可是現(xiàn)在差不多都忘了,。我還在少年宮學了半年兒童畫,，雖然現(xiàn)在畫得還不是很好，但是比以前有進步了,，我最喜歡畫奧特曼。

小學一年級學生自我評價篇八

自我鑒定,。

了,，一年級的孩子們知道怎么寫嗎?以下是小編搜集整理的一年級小學生自我評價精選，歡迎閱讀,，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在自我評價欄目!

我覺得我一學期各方面都還可以,，我分上幾塊來說。

一,、學習,。我認為我今年在學習方面還可以，但是到期末考試有前兩年禮拜有些掉鏈子,，不太認真,。

二、在家。我認為我在家的表現(xiàn)很好,，因為我在家一直在幫爸爸媽媽干家務,，只不過我不愛干凈，經(jīng)常不洗澡,。

三,、與同學相處。我認為我這一學期在與同學相處這一方面有所改善,，但還是不夠好,，尤其是在與同桌任怡瑾的相處，我想在這里對她說聲對不起,。

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼一年級就快結(jié)束了，在這一年里,，我們都有著很大的變化,，學校里六年級的哥哥姐姐們都畢業(yè)了，這幾天,，我總結(jié)了開學時,，課到一半時和快考試時的想法，寫了一個自我評價,。

在學習,，我覺得語文學得還不錯，挺輕松的,，但是,，數(shù)學和英語學得卻不太好，我下不知道為什么,，家里數(shù)學的東西有很多,，而且，英語我還在外面學著呢!語文的東西呢?外面不但沒有學,，而且家里的資料除了薛老師讓我們?nèi)ゲ榈暮驼Z文書上的東西以外,，其他的幾乎沒有!可我學得最好就是語文，數(shù)學和英語都不太好,。這也許就是“興趣是人類最好的老師”吧!

學習以外的就是友誼了,。但是，我覺得,，這學期我的五顆友誼之星只能得到三顆星,，其它的二顆星，第一顆是因為我在本學期失去了一位我世界上最好的朋友,。第二顆是因為在本學期,，我與朋友的交往不是很好,，經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來，雖然事后和解了,，但也沒有原來那樣要好了,。

在下學期，我希望能在學習有所起色,，數(shù)學和英語的成績能有所提高,，朋友也能夠多一些。

學習態(tài)度時好時壞,，總是被不關(guān)于學習的方面所打擾,，如打乒乓球等。學習方法沒有創(chuàng)新,，還是用著一年級的方法,，但成績有所提高。學習成績上半學期自我感覺良好,，在下半學期對自己的成績不太滿意,。學習中總是遇到一些不容易理解的字詞。從來沒有壞思想,，但體育不太好(全班來說),，只有體操拔尖。

優(yōu)點：活潑開朗,，熱愛集體,，團結(jié)同學，熱愛勞動,，愛護公物,，樂于助人。

缺點：粗心大意,，驕傲自大,，總愛吹牛，體育極差(全班),，不顧大局,。

學習一般的：美術(shù)、品德,、心理健康、計算機,、音樂,。

有所提高：50米短跑，體操,，立定跳遠,，美術(shù),。

有所提高：音樂，計算機,，科學,。

本學期自我認為學習很差，有時候離成功只差那么一點點,，語文前幾次還行,，九十多，后來就一直八十幾了,，數(shù)學一直不好,，六十八，七十幾的事幾乎頻繁發(fā)生,，英語更是不行,，英語單詞一個都不背，背了的都忘光了,。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來,，一天做事緊緊張張，好像去趕集似的,。

做作業(yè)丟三落四,，到第二天早上才想起來沒寫完，又緊忙起來“補”,，手忙腳亂的,，有幾次頭都忘大了。

我自從擔任了衛(wèi)生委員以后,，班里的衛(wèi)生就好起來,，從以前滿滿的垃圾布滿時，再看現(xiàn)在地上干凈的沒有一片垃圾,，而且還把地拖得干干凈凈,，我對我這點還是蠻自豪的。

緊張了一個學期的校園生活結(jié)束了,，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學生,，在這一年里我學到了很多也懂得了很多。

首先在校我認真做到了和同學和睦相處,，尊敬師長,，遵守紀律，關(guān)心集體,，積極參加學校組織的各項活動,，堅持坐好每節(jié)課，課上認真聽講,，課下按時完成作業(yè)等好習慣,。其次在家我懂得尊老愛幼,，關(guān)心父母，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務,，還主動收拾自己的小屋,。最后就是我的業(yè)余愛好也增加了許多：看書、輪滑,、鋼琴,、舞蹈、書法練習等等,。

同時也認識到自己的不足,，學習不是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情,，上課小動作多,，舉手發(fā)言不積極等。

希望通過自己的努力,，發(fā)揮優(yōu)點,，改正不足，在校當好老師的小幫手,，同學的好朋友,，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣,。

小學一年級學生自我評價篇九

學習態(tài)度時好時壞,，總是被不關(guān)于學習的方面所打擾，如打乒乓球等,。學習方法沒有創(chuàng)新,，還是用著一年級的方法，但成績有所提高,。學習成績上半學期自我感覺良好,，在下半學期對自己的成績不太滿意。學習中總是遇到一些不容易理解的字詞,。從來沒有壞思想,，但體育不太好（全班來說），只有體操拔尖,。

優(yōu)點：活潑開朗,，熱愛集體，團結(jié)同學,，熱愛勞動,，愛護公物，樂于助人。

缺點：粗心大意,，驕傲自大，總愛吹牛,，體育極差（全班）,，不顧大局。

學習一般的：美術(shù),、品德,、心理健康、計算機,、音樂,。

有所提高：50米短跑，體操,，立定跳遠,，美術(shù)。

有所提高：音樂,，計算機,，科學。

小學一年級學生自我評價篇十

我是一個誠實,、上進的小姑娘,，待人隨和、有禮貌,，熱愛班集體,、關(guān)心他人。遵守學校及班級的各項規(guī)章制度,，熱愛學校生活,。愛勞動，講衛(wèi)生,。

在本學期的學習過程中,，學習自主能力和書寫水平有了較大的提高，但與班級還有一定的距離,，雖然由于我的某些行為（如上課不專心）受到了老師的批評,，但我能正確對待，并且積極改正,。我將在以后的學習中多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性，敢于質(zhì)疑解難,、大膽發(fā)言,、盡自已最大的努力去彌補不足，盡快融入集體的懷抱,，在集體中鍛煉成長,。

小學一年級學生自我評價篇十一

我的優(yōu)點是記憶力比較好,，認字多，加減法也會一些,；性格比較溫和,、開朗，可以和同伴和睦相處,；敢于發(fā)言,，上課時積極舉手回答問題；在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情,。缺點嘛也有,，有時候會犯倔，偶爾有點小氣,。我的體育方面不是太好,，在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協(xié)調(diào)，登高爬低的時候有點膽小,，不過我會加強鍛煉的,。媽媽還說我寫作業(yè)的時候有點粗心。

我是一個善良可愛的小女孩,，樂于幫助別人,。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車,，因為可以鍛煉身體,，幫助我長高。另外,，我還喜歡畫畫,、做手工和圍棋。我畫的畫曾經(jīng)在濟南市美術(shù)館展出過,。我的夢想是長大了當一個圍棋高手,，為國爭光。希望大家都能喜歡我,，謝謝,。

小學一年級學生自我評價篇十二

一個古靈精怪的小女孩，是一只攥在爸爸媽媽手中的風箏,，只能在屬于我的那片天空飛翔,，媽媽說了，小魔怪可不能太自由哦!孜孜不倦,，簡單而優(yōu)雅的名字是爸爸取的,，他希望我能認認真真地做好每一件事。而活潑開朗、性格外向的我時常會令他們不如所愿,。我喜歡什么呢?喜歡穿裙子,，因為象翻飛的蝴蝶一樣美麗;喜歡梳辮子，因為能象音符那樣跳躍;靜下來的`時候喜歡畫幾個小人,，剪剪東西,，而動起來的時候更喜歡唱歌、跳舞;喜歡看動畫片胡圖圖,，看著看著就會在那里傻笑，有時也喜歡學做幾下奧特曼的動作,。媽媽問我長大了想干什么,，我每一次的回答都不一樣，蛋蛋還未孵化怎么知道是雞還是鴨嘛,。

小學一年級學生自我評價篇十三

轉(zhuǎn)眼,，我擔任一年級的語文教學工作一個學期了，本學期,，我堅決落實學校的有關(guān)教育教學計劃,，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務,，小學語文一年級上學期教學工作評價,。互相聽課,，認真聽取同年段教師的意見,，改善教學方式。定期做好工作評價,，評價教學經(jīng)驗,，把經(jīng)驗點滴投入教學中，充分發(fā)揮學生學習的主體作用,。讓學生在觀察,、猜測、探究,、討論,、交流等過程中，獲得所應掌握的語文知識,，使語文學習活動成為一個生動活潑的,、主動的和富有個性的過程。在情感,、態(tài)度,、價值觀和一般本事等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。

一,、自身素質(zhì)的提高,。

進取學習教育教學理論，把新課標的理念滲透到教學中,，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新本事為主,，平時，利用各種機會不斷向其他教師學習,，遇到不夠明白的地方虛心向前輩教師請教,。

二、具體教學工作,。

一年級作為學生走進學校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎(chǔ),。本學期,，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字,、讀書,、課外閱讀等方面作了努力。

1,、打好漢語拼音知識的基礎(chǔ),。

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎(chǔ)，又是學好語文的重點,。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動趣味,，又能很好地掌握，我與老教師們經(jīng)常交流,，并向她們學習教學經(jīng)驗,，以使自我能讓學生學得簡便、學得扎實,。同時,，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教,，每一天鼓勵學生讀課外書,，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，經(jīng)過學兒歌,、"摘蘋果"游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣,。

發(fā)動學生家長與學生一齊，利用各種方式和途徑,，如和孩子用卡片做讀拼音的練習,，給孩子每一天聽拼音磁帶或看光碟,，用各種方式來激發(fā)孩子學習拼音的興趣。

2,、抓好寫字訓練,。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字,，所謂"字如其人",，看字就能看出一個人。所以,，在平時的教學工作中,，我異常注意對學生寫字的要求。首先,，要讓學生寫好字,，作為他們的語文教師，我更注重自我在課堂板書,、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次,，引導學生學會讀帖,、描紅，既從技能方面要求學生,，又從習慣方面的要求學生,。異常是習慣方面的要求，如怎樣握筆,，堅持怎樣的寫字姿勢,，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。所以，在抓好學生寫好字的同時,，我更注重學生有良好的寫字習慣,。所以在課堂上常常提醒學生"注意做到三個一。一拳,、一尺,、一寸。",。

我自我是很喜歡讀書的人,，朗讀也是我的強項，所以我期望我的學生在朗讀方面有所收獲,。而書讀出感情了,，也就說明把握了文章,。這也能夠有利于建立我們的班級風格。所以在平時的教學中我異常注意學生讀書的指導,。

首先,，調(diào)動學生讀書的進取性是最為重要的，在課堂上,，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀、男女讀,、抽生范讀,、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學的過程中,，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀,，讀出自我的感受出來。第三,，注重自我的示范性,。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前,，我都要異常注意這篇課文的字音,、語速、語調(diào),、語感等方面,，盡可能地為學生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣,，與孩子們一同感受讀書帶來的歡樂,，使我的課堂豐富而生動。

4,、做好培優(yōu)補差的工作,，提高教學質(zhì)量。

一個班級31個孩子,，31個孩子都不一樣,，理解本事也有不一樣，應對孩子們的個別差異性,，我努力抓好培優(yōu)補差工作,。堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學生都能學到自我適合的知識，讓他們在學習上有所提高,。

5,、存在的問題與不足：

a,、雖然注重了學生的主體性，可是學生因為年齡問題,，在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性,，在今后的教育教學工作中應當多加以引導。教給學生學習方法比什么都重要,。

b,、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠,。這還需要我不斷地努力,，掌握更多理論知識的基礎(chǔ)上，注重實踐,，多向其他教師學習,。

c、教師機智有待提高,，應對課堂上學生的不一樣問題,，要求我們更要在備課時，不僅僅備教材,，還要備學生,，注意預設(shè)和生成。

d,、注意對不一樣學生要有不一樣的教學方法，縮小學生間的差異,。

e,、學生語言本事的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生語言條理性,、完整性,，也是一年級教學的重點。

針對自我的不足之處,，認真反思,，爭取在下個學期取得更的提高。

小學一年級學生自我評價篇十四

我是一個聰明,、活潑,、誠實的男孩，同學之間友好相處,，對人有禮貌,，不惹事生非，學習有進步,，希望今后在寫字上下點功夫,，做個名副其實的好學生,。

作業(yè)能按時完成，但字跡不太工整,，希你今后端正學習態(tài)度,，對自己要有信心，爭取更大的進步,。集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈。