在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

大學(xué)生社會實踐調(diào)研報告篇一

實踐目的：圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要問題,，對革命老區(qū)沂蒙山地區(qū)農(nóng)村開展調(diào)查研究,，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果;走訪慰問抗日老軍人,、孤寡老人,，送溫暖;深入基層，利用電影,、文藝演出,、座談會等形式，在農(nóng)村基層干部和群眾中進(jìn)行文化宣傳,，使其在促進(jìn)農(nóng)村特別是經(jīng)濟(jì)較落后地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中提高自身素質(zhì),，實現(xiàn)全面發(fā)展;支援教育，組織安排豐富多彩的文化及動手課程,，豐富小學(xué)生的寒假生活,，為農(nóng)村小學(xué)實施素質(zhì)教育服務(wù)，與當(dāng)?shù)匦W(xué)加強(qiáng)交流,，促進(jìn)共同提高,。

實踐時間：20xx/x/xx—20xx/x/29。

實踐地點：山東省臨沂市沂南縣董家莊村,。

實踐對象：當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況,、抗日老軍人及孤寡老人、基層群眾,、董家莊聯(lián)合小學(xué),。

實踐方法：走訪調(diào)研、組織活動,、支援教育,。

實踐隊人員組成：

領(lǐng)隊：劉宗師(工學(xué)院)。

隊員：丁寧沙倩方媛李玲徐均劉春霖戴永鵬劉海鋒(工學(xué)院),。

于晗程洋龍(預(yù)科部),。

金源(生環(huán)學(xué)院)。

20xx年x月xx號下午4點整,，大家整理好行李,，在校園集合，我們的實踐隊出發(fā)了……換乘公交,、地鐵,，暮色四合時我們到達(dá)了北京站,，在擁擠的候車廳經(jīng)過漫長的等待，晚上9點,，我們登上了開往山東淄博的25x7次列車,。

20xx年x月20號早晨5點鐘，冬日的清早還沒有迎來屬于它的太陽,，經(jīng)過漫長黑夜的旅程,，我們順利抵達(dá)了淄博站。簡單的吃過早飯,，大家直奔淄博汽車總站,。

經(jīng)過與汽車站管理人員的交涉，我們得知,，因為天氣情況,，大雪封路，開往山區(qū)的汽車停運(yùn)了,。隊員打電話多方求助,，均無解決問題，于是滯留淄博一天,。

20xx年x月2x號清晨,，大家到達(dá)淄川汽車分站，希望能順利乘上進(jìn)山汽車,。等待期間,，天空又飄起了雪花，這不禁使大家又擔(dān)心起來,。進(jìn)山的車還是停運(yùn),，經(jīng)過車站管理員的幫助，最終找到了一輛愿意單獨(dú)送我們進(jìn)山的車,，問題終于得到了解決,。上午9點半左右，我們又一次出發(fā)了,。

經(jīng)過4個多小時的顛簸,，我們在下午兩點鐘左右抵達(dá)目的地董家莊。這天正好是農(nóng)村的集市,，我們帶著大大小小的行李穿過人群,，來到了學(xué)校,。校長和老師們很熱情地招待我們,，為我們騰出一間教室，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西,，計劃了未來幾天的事情,，帶著旅途的疲憊休息了。

20xx年x月22號至20xx年x月27號我們在這里開展了為期六天的實踐活動,。

我們走訪了村委會,，與村里的基層干部進(jìn)行交流。交流得知董家莊村當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)主要靠花生等經(jīng)濟(jì)作物的銷售收入,，其余為青壯年勞力的外出打工收入,。村長為我們介紹了董家莊近年的發(fā)展情況，為了解決靠天吃飯的情況,，董家莊近年大量修建了水井,，將山上的泉水引到村民家中飲用，進(jìn)行了道路鋪建,，使外地車輛進(jìn)村成為了可能,，促進(jìn)了本村與外界的物資交流。

本村經(jīng)濟(jì)情況也存在一定的缺陷,。村中農(nóng)作物方面的收入主要靠原始售出,，價格低，不能給村民帶來較大收入,，且售出量小,，村民大多自給自足，經(jīng)濟(jì)效益低下,。我們針對情況與村長討論,，向村委會提出了發(fā)展農(nóng)作物加工產(chǎn)業(yè)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加農(nóng)民收入等建設(shè)性意見,，村委會表示認(rèn)可,。

村委會也向我們介紹了村里的人員情況，留村人員多為老人,、婦女及兒童,，男勞力大多外出打工。村委會也向我們介紹了村里孤寡老人,、困難家庭的情況,，我們認(rèn)真聽取了介紹。

大學(xué)生社會實踐調(diào)研報告篇二

復(fù)雜的情感驅(qū)使我無力的筆頭寫下這篇質(zhì)樸的文章,，為了紀(jì)念這段青春飛揚(yáng)的歲月,，也為以后的追憶留個憑證。當(dāng)一個人靜靜的坐在桌旁寫下這篇實踐報告的時候,，腦海中不斷浮現(xiàn)著往日的畫面,，十天的光陰是短暫的，但就這短短的十天,，我們得到這一生中難以得到的東西——團(tuán)隊的精神,、堅強(qiáng)的意志,、開闊的思想、真摯的友情,。我們沒有虛度這十天,，沒有放縱這十天，我一直在用心做事,，用心服務(wù),，我不得不感嘆：原來時間還可以這樣度過，生活還可以這樣生活,。

工作篇,。

7月8日早上6點，我們陶行知協(xié)會一行人兵分兩路,，朝著各自的目的地正式啟程,。伴隨著《真心英雄》的歌聲，我們跨出了學(xué)校的大門,。經(jīng)過大約4小時的長途跋涉,，我們一組到達(dá)了我們的目的地——山東省泰安市接山鄉(xiāng)中套村中套小學(xué),。此時,，天上下起了蒙蒙小雨，給我們造成了些許不便,。

我們第一時間與當(dāng)?shù)卮逦〉昧寺?lián)系,，以得到他們的支持，我們遇到了一定的困難,，當(dāng)?shù)卣枷胨坪醣容^陳舊,，在思想上難以接受我們的支教調(diào)研活動，又需要向上級請示,，我們在村委等了好長時間,，飯都沒吃，不過最終章還是蓋下來了,，我們很興奮,。

回到學(xué)校已經(jīng)是下午，小學(xué)校長已經(jīng)等在那里,，他帶領(lǐng)我們在學(xué)校參觀了一下,，小學(xué)的條件似乎還不錯，這點有點令我們失望,，我們還是想要更艱苦的環(huán)境,，不過后來遇到的困難足以讓我們打消這個念頭。

生活篇。

生活的環(huán)境比原本想象的要復(fù)雜,，原來在學(xué)校不是問題的問題到這兒全成了問題,。先解決吃飯的問題,，還好,，學(xué)校有一間廢棄的伙房，貌似n久沒人用了,，門框上插塊生銹的牌子,，隱約看見“食堂”二字。我們把小屋子收拾了一下,，把布滿灰塵的大鍋刷地嶄新,，又買了柴米油鹽，這些用了我們半天的時間,。然后就是住宿問題,，沒有住的地方我們只能睡教室，桌子并起來做床,，衣服跟幾本書疊起來做枕頭,。晚上我們點著蚊香擦著花露水，但效果不佳,，依然有蚊子困擾,。睡前幾個男生總會拿著手電圍著校園轉(zhuǎn)一圈，美其名曰：巡邏,。

這十天,，我們一起說一起笑，這不是苦中作樂,，這些快樂都是我們發(fā)自內(nèi)心的,，又一句話比較適合形容我們的感受：“有一種幸福叫做吃苦?！?/p>

一起做飯,，一起吃飯，一起工作,，一起玩,，一起鬧——友誼便在無聲無息中培養(yǎng)了起來，我覺得我們協(xié)會的人都是世上最可愛的人,。最后一天晚上,，我們一起聚餐，大家對這十天的生活有種種感嘆,，感嘆十天的不知肉味,，感嘆十天的快樂，感嘆十天的艱辛,，感嘆十天的充實,，感嘆十天的短暫,。

這就是我們的生活，清淡卻不寡味,，真實而又充實,，艱辛卻也快樂。

感動篇,。

十天結(jié)束,，我們走了，帶著激情與思考,，帶著感到與收獲,，看著孩子們的揮淚送別，聽著他們用哭啞的聲音喊著：“哥哥姐姐們,，再陪我們一天吧,，就一天!”我真想落淚，但是我們還是走了,，告訴他們：“我們還會回來,。”

大學(xué)生社會實踐調(diào)研報告篇三

當(dāng)前,，中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,，中國進(jìn)入社會轉(zhuǎn)型的特殊時期，在這樣的背景下,，我國農(nóng)村剩余勞動力向城市轉(zhuǎn)移,，大量農(nóng)村青年男女走進(jìn)城市工作或創(chuàng)業(yè)，這位中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來巨大貢獻(xiàn),。但是,，與此同時，由于中國的特殊國情,，多數(shù)人無法攜帶子女一同前往,，致使許多的農(nóng)村兒童遠(yuǎn)離雙親或單親，成為農(nóng)村家庭的留守兒童,。

在學(xué)校開展“追尋紅色足跡、肩負(fù)青春使命”大學(xué)生暑期社會實踐的'活動中,，與留守農(nóng)民子女的義務(wù)輔導(dǎo)等交流中,，留守兒童的心理健康問題引起了我的關(guān)注，并且對此就留守兒童的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查,，并且努力找出其對策,。

本文就調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析，以及對其過程中的體會與思考進(jìn)行整理。

1．調(diào)查對象：xx區(qū)xx鎮(zhèn)三個村的部分小學(xué)與幼兒園兒童以及其母親或爺爺奶奶等進(jìn)行調(diào)查,，其中涉及男生31名，女生27名,，以及其對應(yīng)監(jiān)護(hù)人44名,。

2．調(diào)查方法：問卷調(diào)查,、交流統(tǒng)計、文獻(xiàn)分析,。

3．材料及工具：參照一些家長讀物[1]以及心理學(xué)教程[2]自制的心理健康問卷,。該問卷由問卷一（監(jiān)護(hù)人）和問卷二（留守兒童）組成,，涉及性格,、行為、品行障礙,、焦慮退縮,、意志體現(xiàn)、社會化等問題,。

大學(xué)生社會實踐調(diào)研報告篇四

20xx年x月x9號下午4點整,，大家整理好行李，在校園集合,，我們的實踐隊出發(fā)了……換乘公交,、地鐵，暮色四合時我們到達(dá)了北京站,，在擁擠的候車廳經(jīng)過漫長的等待,，晚上9點，我們登上了開往山東淄博的25x7次列車,。

20xx年x月20號早晨5點鐘,，冬日的清早還沒有迎來屬于它的太陽，經(jīng)過漫長黑夜的旅程,，我們順利抵達(dá)了淄博站,。簡單的吃過早飯，大家直奔淄博汽車總站,。經(jīng)過與汽車站管理人員的交涉,，我們得知，因為天氣情況，大雪封路,，開往山區(qū)的汽車停運(yùn)了,。隊員打電話多方求助，均無解決問題,，于是滯留淄博一天,。

20xx年x月2x號清晨，大家到達(dá)淄川汽車分站,，希望能順利乘上進(jìn)山汽車,。等待期間，天空又飄起了雪花,，這不禁使大家又擔(dān)心起來,。進(jìn)山的車還是停運(yùn)，經(jīng)過車站管理員的幫助,，最終找到了一輛愿意單獨(dú)送我們進(jìn)山的車,，問題終于得到了解決。上午9點半左右,，我們又一次出發(fā)了,。

經(jīng)過4個多小時的顛簸，我們在下午兩點鐘左右抵達(dá)目的地董家莊,。這天正好是農(nóng)村的集市,，我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學(xué)校,。校長和老師們很熱情地招待我們,，為我們騰出一間教室，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西,，計劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了,。

20xx年x月22號至20xx年x月27號我們在這里開展了為期六天的實踐活動,。

我們走訪了村委會，與村里的基層干部進(jìn)行交流,。交流得知董家莊村當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)主要靠花生等經(jīng)濟(jì)作物的銷售收入,，其余為青壯年勞力的外出打工收入。村長為我們介紹了董家莊近年的發(fā)展情況,，為了解決靠天吃飯的情況,，董家莊近年大量修建了水井，將山上的泉水引到村民家中飲用,，進(jìn)行了道路鋪建,，使外地車輛進(jìn)村成為了可能,，促進(jìn)了本村與外界的物資交流。

本村經(jīng)濟(jì)情況也存在一定的缺陷,。村中農(nóng)作物方面的收入主要靠原始售出,，價格低，不能給村民帶來較大收入,，且售出量小,，村民大多自給自足，經(jīng)濟(jì)效益低下,。我們針對情況與村長討論，向村委會提出了發(fā)展農(nóng)作物加工產(chǎn)業(yè)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，增加農(nóng)民收入等建設(shè)性意見,，村委會表示認(rèn)可。

村委會也向我們介紹了村里的人員情況,，留村人員多為老人,、婦女及兒童,，男勞力大多外出打工,。村委會也向我們介紹了村里孤寡老人、困難家庭的情況,，我們認(rèn)真聽取了介紹,。

通過村委會的介紹，我們實踐隊決定對一部分抗日老軍人,、老黨員干部及孤寡老人進(jìn)行慰問走訪,。我們到抗日老軍人家里，與老爺爺聊天交流,，聽老爺爺講抗日時期發(fā)生在山東大地上的故事,，老爺爺負(fù)過槍傷，打過日本鬼子,，我們很認(rèn)真地聽老爺爺講,，老爺爺也很高興看到我們?nèi)グ菰L他。我們也到老黨員干部家里,，聽老人講新中國的發(fā)展,，老人的話里透露出對看到祖國大好發(fā)展的欣喜與熱情。我們探望孤寡老人,，了解其生活現(xiàn)狀,，與老人聊天，為老人帶去新年的祝福,。我們?yōu)榘菰L過的老人均送去一袋面粉,，雖是千里送鵝毛,，也是大家的一番心意?？斓侥甑?，大家都抽時間分組再次拜訪老人們，幫老人們置辦年貨,、整理房屋,，老人對此很高興。

冬天正處農(nóng)閑時節(jié),，村里老老少少正準(zhǔn)備歡歡喜喜過大年,，為了豐富村民生活，向村民進(jìn)行一定的文化宣傳,，實踐隊決定在晚上利用大家的空閑時間以放電影的方式進(jìn)行,。隊員們分別前往沂南縣城等地籌借需用設(shè)備，使得向村民們放電影的計劃順利進(jìn)行,。豐富多彩的電影吸引了村里的老老少少前來觀看,，在熱鬧之余，一定也給村民們帶來了一定的文化收獲,。

支援教育活動是我們此次實踐活動的重要內(nèi)容之一,，通過與當(dāng)?shù)亟逃块T的積極聯(lián)系，我們決定在董家莊聯(lián)合小學(xué)進(jìn)行,。通過與學(xué)校的協(xié)調(diào),，我們決定在孩子們進(jìn)行完期末考試之后，給孩子們編排臨時課表,，給孩子們上課,，為他們講一些平時接觸不到的東西,，豐富農(nóng)村孩子的知識面,，開闊孩子們的視野。

隨著新年鐘聲的敲響,，xx年溫暖的春風(fēng)已經(jīng)悄然吹過我們的臉龐,，過去的一年,，黨和國家繼續(xù)推行了一系列政策，切實減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),，推進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、教育、醫(yī)療等各項事業(yè)的發(fā)展,，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整,，全社會對于"三農(nóng)"問題的關(guān)注也達(dá)到了前所未有的高度。乘此東風(fēng),，寒假期間我針對家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況做了一次深入細(xì)致的調(diào)查,，通過走訪農(nóng)戶及其他一些機(jī)構(gòu),，了解了農(nóng)村農(nóng)民的收入、支出結(jié)構(gòu)以及農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生和教育等的狀況,。通過調(diào)查走訪,，取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗.

1.農(nóng)民對于增收狀況普遍不樂觀，增收的偶然性,、風(fēng)險性過大,。

2.教育投資成為一般農(nóng)民家庭的最大支出。

3.因病返貧的情況較為普遍,，農(nóng)村醫(yī)療保險制度以及最低生活保障制度有待加強(qiáng),。

農(nóng)村醫(yī)療保險制度在我縣已經(jīng)實施一年，一般要求在縣鄉(xiāng)級以上醫(yī)院就醫(yī)方可憑有效證件報銷一定數(shù)額以上部分金額的一定比例,。對于多數(shù)農(nóng)民來說,，一般小病就是靠土方或者買些常用藥，舍不得上醫(yī)院,。醫(yī)療保險對他們來說形同虛設(shè),。而真正去醫(yī)院的農(nóng)民，一般花費(fèi)一兩千的,，按照規(guī)定只能得到一兩百的保險金,，只能算是杯水車薪。

調(diào)查中,，70%(調(diào)查所得數(shù)據(jù))以上的農(nóng)民認(rèn)為"去銀行信用社借款"麻煩或很麻煩,。事實上，在全國大部分農(nóng)村地區(qū),，普通商業(yè)銀行考慮到向農(nóng)民貸款數(shù)額小、難以集中,、償還困難等因素為避免風(fēng)險根本不向農(nóng)民個人發(fā)放貸款,，基本上是"只收存款，不放貸款"的狀況,，而傳統(tǒng)的農(nóng)村信用社由于管理體制落后,，沒有有效的針對農(nóng)民的貸款機(jī)制，對農(nóng)民來說也是"貸款難",，雖然近兩年國家針對這種狀況進(jìn)行了農(nóng)村金融體制改革,，采取了很多新的措施，實行了大刀闊斧的改革,，但看來收效不大,。在農(nóng)民資金短缺的時候，大部分農(nóng)民選擇"向親戚朋友借款"或"其他門路自籌",。農(nóng)民由于"借錢難",，家庭產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營發(fā)展不起來,，致富之路隨之變得曲折坎坷，這也日漸成為制約農(nóng)村農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個重要瓶頸,。

大學(xué)生社會實踐調(diào)研報告篇五

我在此次暑期社會實踐跟隨電腦維修隊到銘和社區(qū)舉辦電腦維修志愿活動,，為居民免費(fèi)維修活動。在活動中,，我不忘宣傳組的職責(zé),，用相機(jī)為隊員們記錄下他們的活動過程，并在后期將所有整合好的資料制作成總結(jié)ppt,。最后,，我也對此次的社會實踐活動做了自我總結(jié)和感想，也有很多的體會得到分享,。

【關(guān)鍵字】,。

銘和社區(qū)社會實踐感想體會宣傳組電腦維修。

【正文】,。

這次“××××”暑期社會實踐團(tuán)隊被分成了總隊,、活動組、宣傳組,?；睢?/p>

動組的成員主要負(fù)責(zé)出去辦活動做調(diào)研,。

其中,，我作為宣傳組的成員跟的活動是在下沙學(xué)校周邊社區(qū)舉行電腦維修下基層志愿活動，開展免費(fèi)維修活動,。在銘和社區(qū),，云水苑等社區(qū)拉帳篷開展維修活動。對于家中臺式機(jī)有維修需要的居民進(jìn)行上門服務(wù),，并教家長們一些電腦維護(hù)方面的小知識,，可以對付一些簡單的日常維護(hù)。

另外,，還對社區(qū)的保安室和辦公室的電腦進(jìn)行了清理與日常檢修,，推薦了一些好用常用的軟件并幫忙安裝，解決了他們的很多可惱,。

我們自己宣傳組的任務(wù)是最后資料的整合和后期答辯ppt的制作,，把我們暑期社會實踐活動的成果展示給大家看，讓大家知道我們做了什么,，成果是什么,。我們每天收集每個組員跟著活動組出去拍的照片，然后整合成組,，挑選出合格的照片做成資料組保存下來,。

等所有的組都完成了他們的工作,，作為宣傳組的成員要默默的在幕后整理所有的資料，利用暑假的時間把所有有用的資料整合到ppt中,。

這個火熱的夏天,，我們暫別象牙塔中的舒適的生活，帶著我們大學(xué)生的蓬勃朝氣走入社會,，感受生活,，了解社會。

今年,，我有幸參加了信電學(xué)院青年志愿者協(xié)會的暑期社會活動,。作為浙江工商大學(xué)信息與電子工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)中心××××暑期社會實踐隊中宣傳組的成員，我要做的工作就是把大家得到的實踐成果做成在大一我一直參加青年志愿者的活動,，也是信電青志的一員,，大一上半學(xué)期被評為“優(yōu)秀志愿者”，下半學(xué)期擔(dān)任青志新宣部副部長的職務(wù),。所以,，這次青志的暑期社會實踐我也不出意外的通過了面試，得到了這個寶貴的鍛煉機(jī)會,。

作為實踐這樣的一項活動,，從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始,，分工,，任務(wù)的布置，或許疏一看,，甚易,。但實則不然，在這過程中不僅僅是追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn),，更是尋找人心向往的科學(xué)之美,。每個人在××××實踐隊中大膽的去想，去做,，在這個團(tuán)隊中關(guān)心著對方。這樣的實踐,，我結(jié)識了更多的朋友,，這樣的團(tuán)隊讓我感受到了真正的團(tuán)結(jié)，奮進(jìn),。一個星期的實踐雖短,，但有激動，有感動,，有觸動,，這樣的感受會是我們一輩子的財富,。

這次的暑期社會實踐，我們宣傳組的工作任務(wù)是艱巨而又重要的,。我們主要做的是前期活動的宣傳,，活動現(xiàn)場的影像照片文字的記錄，后期的整合以及組后答辯ppt的制作,。另外,，宣傳部的成員也被各自分配到各個活動部幫忙，也便于對活動的記錄和對后期作品的制作流程的了解,。我被分配到了電腦維修隊的系列活動中,。

我主要負(fù)責(zé)的任務(wù)，一是對電腦維修系列活動的現(xiàn)場照相并幫忙,，二是后期答辯ppt的制作,。此次活動共為期一周，電腦維修活動在其中的兩天舉辦,，這兩天我都有跟隨維修隊活動組的成員到現(xiàn)場舉辦活動,。我本來就是電腦維修隊的成員，所以,，借由這次的機(jī)會,，我既完成了宣傳組的任務(wù)，也學(xué)到了一些電腦維修方面的知識,，一舉兩得,。

這次的活動收獲良多，在活動中,，也不是以一切都順利的,。其中最讓人懊惱的是天氣原因，我們活動的這周天氣一直不作美,，每天每天的小雨,。這讓居民們參與維修活動的熱情不是很高，這也導(dǎo)致隊員們的活動激情打折,。但是在大家的團(tuán)隊合作下,，最后還是成功了。這讓我了解到了團(tuán)隊合作的重要性,。但另一方面也說明了我們前期準(zhǔn)備時沒有很好的考慮天氣因素,，吸取到了這次的教訓(xùn)相信下次有類似的活動會更加得心應(yīng)手。

另外,，在后期的ppt制作時,，我也發(fā)現(xiàn)我們的很多活動得到了各大媒體的報道，擴(kuò)大了我們的影響力，這讓我感到非常欣慰,，我們的一切努力也終究有了回報,，一切付出都是快樂的值得的。

大學(xué)生作為新時代的主人翁,，不僅要有當(dāng)家作主的意識,，更加要有積極向上健康的價值觀，擁護(hù)共產(chǎn)黨,。引導(dǎo)大學(xué)生在中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中,、在時代和社會的發(fā)展進(jìn)步中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷,、改革精神和創(chuàng)新能力,，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài);。扎實自身的專業(yè)技能,，才能更好的投身社會主義事業(yè)當(dāng)中,。

實踐活動結(jié)束了，我想著這個星期所有的活動,。我發(fā)現(xiàn),，我們少了輕狂，少了迷茫,，有的是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。我終于明白，什么是團(tuán)結(jié),，什么是一個團(tuán)隊,。只有這樣的實踐才能鍛煉出這樣的我們!

為全面貫徹黨的十七屆六中全會，迎接黨的十八大召開和紀(jì)念建團(tuán)90周年,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹兩會精神，深入推進(jìn)思想引領(lǐng)和青年領(lǐng)袖培養(yǎng)計劃,，服務(wù)大學(xué)生成長成才,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年堅定理想信念、培養(yǎng)愛國情懷,、提高綜合素質(zhì),，以理想信念教育為核心，以中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生,，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。深入開展黨的基本理論,、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗教育,，開展中國革命,、建設(shè)和改革開放的歷史教育使大學(xué)生正確認(rèn)識國家的前途命運(yùn),，認(rèn)識社會的發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識自己的社會責(zé)任,，努力做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和接班人,。

組織動員全體結(jié)合實際與周邊環(huán)境，在實踐中感受中國共產(chǎn)黨的豐功偉績,，成為社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)者,、踐行者、信仰者和傳播者,，切實把愛黨愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)社會的實際行動,，迎接黨的十八大召開,。

走進(jìn)基層,，在基層中體驗，在基層中成長,，在基層中感悟,。我青志決定以樹以上就是我參與活動得到的總結(jié),。

立大學(xué)生健康價值觀為主題開展系列活動,。

大學(xué)生作為新時代的主人翁，不僅要有當(dāng)家作主的意識,，更加要有積極向上健康的價值觀,，擁護(hù)共產(chǎn)黨。引導(dǎo)大學(xué)生在中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中,、在時代和社會的發(fā)展進(jìn)步中汲取營養(yǎng),，培養(yǎng)愛國情懷,、改革精神和創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài);,。扎實自身的專業(yè)技能,，才能更好的投身社會主義事業(yè)當(dāng)中。

大學(xué)生社會實踐調(diào)研報告篇六

在思想道德中,，社會公德是最基本的,，也是最貼近我們生活實際的,。它在第一時間體現(xiàn)一個人的素質(zhì)涵養(yǎng),，同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當(dāng)今大學(xué)生的社會公德狀況,，我們做了一次社會調(diào)查,。

調(diào)查顯示，此刻大學(xué)生社會公德意識整體上比較強(qiáng),。我們的調(diào)查結(jié)果顯示,，有49.2%的人對當(dāng)代大學(xué)生的總體評價是“思想先進(jìn)，有知識,，有文化,，但對知識的應(yīng)用本事差”。僅有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好,，專業(yè)水平高和社會實踐報告本事強(qiáng),，有社會職責(zé)感?！边@就證明,，在公德認(rèn)識方面，大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好,。對基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認(rèn)識,，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高,，并且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。

在社會公共生活中,，每個人都會遇到困難和問題,，總有需要他人幫忙和關(guān)心的時候。所以,，在社會公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神,，是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會主義人道主義的基本要求,。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德,，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”,、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言,。人有三樂：自得其樂，知足常樂,，助人為樂,。把幫忙別人當(dāng)成自我最歡樂的事情，是博愛的表現(xiàn),，也是社會對大學(xué)生的殷切期盼,。養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣,，將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰,，手留余香”,，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”,，積極參與公益事業(yè),，力所能及地關(guān)心和幫忙他人。

在本次調(diào)查當(dāng)中,，對于社會公益活動有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”,，有37.97%的人選擇“沒興趣，出于任務(wù),，偶爾應(yīng)付”,，另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動是大學(xué)生社會公德的良好表現(xiàn),，它體現(xiàn)了一種無私奉獻(xiàn)的精神,，一種強(qiáng)烈的社會職責(zé)感。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學(xué),，社會也應(yīng)當(dāng)給予進(jìn)取的鼓勵與引導(dǎo),。

當(dāng)代大學(xué)生中，大部分同學(xué)很少接觸社會,，很少涉及世事紛爭,，也所以保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個關(guān)于無償獻(xiàn)血的個人訪談中,，理解采訪者回答每個問題都干脆利落,，毫不猶豫。獻(xiàn)血時她自主爭先,，她覺得這是很有意義的事情,。當(dāng)我們問到：“有人說獻(xiàn)血很危險，甚至有可能感染疾病,，你想過嗎?”她回答很干脆：“沒有,，沒想過。我只覺得我自我身體很好,，抽點血沒關(guān)系,，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻(xiàn)血來搶救呢!”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示,，對于無償獻(xiàn)血,，有58.63%的同學(xué)積極參與，還有36.31%的同學(xué)想去，但沒時間,，僅有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢,，不去獻(xiàn)。

禮儀禮貌是社會交往中必然的道德要求,，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,，并且體此刻日常生活中的細(xì)微之處。比如：尊重師長,，主動讓座等,。在我們的調(diào)查中，84.54%的被調(diào)查者在路上見到教師都會主動問好,。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認(rèn)知程度較高,，且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時僅有49.47%的被調(diào)查者會進(jìn)取讓座,，48.47%的人會視情景而定,，偶爾讓座。這說明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的,，二者之和占了97.94%,，但能始終如一，堅持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻僅有半數(shù),。這說明在新的時代背景下,，大學(xué)生在禮儀禮貌這一點上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次。

環(huán)境保護(hù)也是社會公德的一個重要組成部分,，是大學(xué)生義不容辭的職責(zé),。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐漸意識到愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性,。根據(jù)調(diào)查了解，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時,，有87.05%的同學(xué)會“找到垃圾箱后再丟”,，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”，另外有6.74%的人可能礙于面子,，會“找個角落再丟”,。

在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學(xué)還做得不錯,，即能“獨(dú)善其身”,。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護(hù)時，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,，即不能“兼濟(jì)天下”,。比如，當(dāng)看到地上有垃圾時，僅有5.73%的人會立刻弄干凈,，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做,，其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因,，我們發(fā)現(xiàn)此刻的大學(xué)生愛面子,，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個人做很別扭,，所以在能夠選擇逃避的時候盡量逃避,。

對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有職責(zé)感的大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)行動起來,，不要以為是丟面子的事情,，其實往往是那些最要面子的人最沒面子。我們需要的是“彎腰精神”,，多彎一次腰就給世界多一份潔凈,。另外，對于學(xué)校盛行的“課桌文化”,，我們應(yīng)持堅決反對的態(tài)度,。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響，要對自我的行為負(fù)責(zé),。

遵紀(jì)守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑,。在社會公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜,，素質(zhì)參差不齊,，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項法律法規(guī),，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念,，“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī),。然而,，部分大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好，安全事故時有發(fā)生,，考試作弊更是屢見不鮮,。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有93.2%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪,，能夠泰然處之,。這反映出的不僅僅是一個學(xué)術(shù)道德問題，同時也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識不強(qiáng)。

大學(xué)生社會實踐調(diào)研報告篇七

實踐者：

學(xué)號：

院別：xx大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,。

年級：20xx級臨床心理學(xué),。

活動地點：xxxx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)。

活動天數(shù)：14天,。

活動目的：熟悉農(nóng)村,，體驗生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,。

報告日期：20xx年7月27日

目錄,。

調(diào)查背景。

實踐目的,。

實踐內(nèi)容,。

一．教學(xué)總結(jié)。

二．?dāng)?shù)學(xué)總結(jié),。

三．素質(zhì)總結(jié),。

四．心智發(fā)展。

實踐總結(jié),。

艱難求學(xué)路.教育體制,。

調(diào)查背景：

根據(jù)20xx年暑期社會農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學(xué)夢,。

實踐目的：

熟悉農(nóng)村，體驗生活,，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實踐，以充實暑期生活,。

實踐內(nèi)容：

暑假里,，在xxxx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動,。在那里我度過了忙碌又充實,、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學(xué)習(xí),、理解、完善工作中的新事物,；之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求。

一．教學(xué)總結(jié),。

在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈就像一塊碧玉,，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。

考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了玩與教相結(jié)合的方法，事實證明這種方法是正確的,。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一學(xué)時：利用多個游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個角落。

第二學(xué)時：講述若個故事讓孩子從中總結(jié)道理,，并讓孩子們講述他們自己的故事,。

第三、四學(xué)時：教授歌曲《感恩的心》,，引領(lǐng)孩子感恩社會,、集體、父母,、朋友,、兄弟姐妹。

第五,、六學(xué)時：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵孩子尋求夢想，做一個有關(guān)理想的游戲美麗島,，幫助孩子確定夢想,，給他們鼓勵。

第七,、八學(xué)時：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。

因為有孩子們很配合，教學(xué)進(jìn)行的比較順利,。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了,。

在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢,，把我學(xué)到的理論知識運(yùn)用到了實踐里，鞏固了我的所學(xué),，也讓我體會到我儲備知識的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

大學(xué)生社會實踐調(diào)研報告篇八

實踐報告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱,、起草,、修改,、定稿等。各個步驟具體做法如下：

資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ),。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查,、社會實踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找,。

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報告提綱后,，可請指導(dǎo)教師審閱修改,。

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿,。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張,、順理成章、詳略得當(dāng),、井然有序”,。

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤,，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,，才能定稿。

大學(xué)生社會實踐調(diào)研報告篇九

當(dāng)前,，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,、我國逐漸步入老齡化社會的國家行列，如何安置老年群體度過晚年,，引起了社會各界的普遍關(guān)注,，老齡化成為社會工作的一項重要的內(nèi)容。為了仔細(xì)了解老年人的生活和生存狀況,，與老年人和諧相處,，本次民商法學(xué)院暑期社會實踐槐蔭小分隊將“空巢老人”作為社會實踐的調(diào)查主題之一。對所調(diào)查區(qū)域內(nèi)的老年人生活,、心理,、健康等狀況有了比較全面的了解。希望“空巢老人”的問題能夠引起全社會的關(guān)注,，使老年人群體得到更多的關(guān)愛,。

二、關(guān)鍵詞,。

老齡化社會,。

“空巢老人”

居家養(yǎng)老。

“空巢老人”是指不與子女居住在一起的老人,，其中既包括無子女的老人,，也包括與子女分開居住的老人。當(dāng)前,，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,、我國逐漸步入老齡化社會的國家行列，(據(jù)全國老齡工作委員會辦公室統(tǒng)計全國老年人占到人口總數(shù)的10%,，并將在20xx年達(dá)到兩億,。)如何安置老年群體度過晚年，引起了社會各界的普遍關(guān)注,，老齡化成為社會工作的一項重要的內(nèi)容,。為了仔細(xì)了解老年人的生活和生存狀況，與老年人和諧相處,，本次民商法學(xué)院暑期社會實踐槐蔭小分隊將“空巢老人”作為社會實踐的調(diào)查主題之一,。

此次活動，我們選擇了濟(jì)南市槐蔭區(qū)營市街社區(qū)的老人作為調(diào)查對象,，其中把營市街“為老服務(wù)中心”的老人作為主要調(diào)查對象,，通過問卷調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,，大多數(shù)的老人對現(xiàn)在的生活狀況比較滿意,。通過我們與老年人的交流得知，他們認(rèn)為滿意的原因,，主要是因為隨著經(jīng)濟(jì)收入,、家庭生活水平的提高，不再因為吃喝問題而發(fā)愁,。多數(shù)老人期待和兒女一起生活,，他們認(rèn)為和家人一起生活是最好的生活方式，而對生活水平的要求比較低,。但由于住房,、代溝或者不愿意給子女添麻煩等種種原因未能夠與子女一起生活。

調(diào)查顯示孤獨(dú)是城市老年人心理健康的極大隱患,。城市的生活節(jié)奏較快,，中、青年人作為城市社會財富的主要創(chuàng)造者和家庭負(fù)擔(dān)的主要承擔(dān)者,，需要承擔(dān)繁重的壓力,，很難有空閑時間陪伴老人。調(diào)查結(jié)果表明,，有將近60%的老人經(jīng)常感到孤獨(dú),，20%的人有時候感到孤獨(dú)，只有為數(shù)很少的老人不感到孤獨(dú),。部分老人感覺到自己步入老年后在社會和家庭中的地位下降,，社會認(rèn)同感不能得到滿足,。資助和關(guān)愛是不同的意義，有的老人因缺乏親情而倍感孤獨(dú),。社區(qū)中一位無子女的吳奶奶每周都盼望侄女來看望自己,，老年公寓中的有些老人也經(jīng)常以讓子女送東西為借口，見子女一面,。

對于經(jīng)常擔(dān)心的問題的調(diào)查,，身體狀況是老年人最擔(dān)心的問題，其中擔(dān)心身體不好的占29.1%,，擔(dān)心生病沒有錢治療的占23.5%,，兩項累加后占該問題答案的52.6%，超過了半數(shù)以上,，老人對于自己健康狀況的滿意度調(diào)查中,，很不滿意或不滿意的為22.2%，一般的為31.1%,，滿意的為44.4%.同時,，對于是否承擔(dān)的起日常的醫(yī)療費(fèi)用的調(diào)查中，基本能夠承擔(dān)日常的醫(yī)療費(fèi)用的老人占73.2%,，可見,，對于日常醫(yī)療費(fèi)用大部分人是能夠承擔(dān)的。因此,，可以提供日常的便民醫(yī)療服務(wù),。

“老有所為”、“老有所樂”是絕大多數(shù)老年人的共同心聲,。

有近87%的老年人在參與調(diào)查時表示贊成發(fā)揮余熱,，積極為社會做貢獻(xiàn)，雖然年紀(jì)大了,，但是老當(dāng)益壯,，更多的老人愿意積極的機(jī)身社會，與時俱進(jìn),，不愿脫離社會,。在如何安排生活的問題上，“老有所樂”是老年人共同追求的,。他們普遍認(rèn)為：只要心境好,，能夠有自己比較滿意的生活方式、娛樂休閑方式就可以了,，快樂才是最關(guān)鍵的,。營市街社區(qū)中的老年公寓也為老人提供了多種娛樂方式，例如打麻將,，觀看京劇,，有特長的老人還可以進(jìn)行文藝表演,。

當(dāng)然，事物都有兩面性,，例如,，養(yǎng)老院無法避免的生離死別等人生變故所帶來的晦暗情緒的相互傳染，養(yǎng)老院的管理是否能做到規(guī)范,，還有最重要的，老人因遠(yuǎn)離子女而形成的孤獨(dú)感等,。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會老齡化的問題已經(jīng)席卷全球。西方發(fā)達(dá)國家早就面臨著老齡化問題,，因此,，在解決“空巢老人”的問題上，發(fā)達(dá)國家比我們更有經(jīng)驗,。例如,，德國政府通常會安排一些大學(xué)生同“空巢老人”一同居住，平時幫助老人洗衣,、做飯等,，干一些力所能及的家務(wù)，不用繳納房租,。這樣,，即節(jié)約了大學(xué)宿舍資源，還能保證“空巢老人”的生活質(zhì)量,。在日本,，政府為更好的關(guān)愛“空巢老人”，防止老人發(fā)生意外情況,，甚至出現(xiàn)在家中死亡而無人知曉的狀況,，日本政府會把“空巢老人”家庭進(jìn)行統(tǒng)計，并將老人每月的用水量,，用電量等基本生活信息通知其子女,，使子女能夠及時了解老人的生活狀況。

這些措施可以給我國解決“空巢老人”問題帶來啟迪,。我認(rèn)為濟(jì)南槐蔭區(qū)營市街社區(qū)的為老服務(wù)模式還是比較先進(jìn)的,，除了傳統(tǒng)的老年公寓之外，在這里,，還有居家養(yǎng)老的模式,。它以老人的住房為條件，以老人家庭為依托,，由街道家庭養(yǎng)老院服務(wù)中心為老人選派養(yǎng)護(hù)員,，入戶服務(wù),。而老人通過工作人員的勞動強(qiáng)度，工作時間等發(fā)給他們代金券,，每月工作人員通過代金券的金額領(lǐng)取工資,，這種為老人服務(wù)，政府買單的做法可以使“空巢老人”受到更多的關(guān)愛,，有了這種“家庭養(yǎng)老院”,，“空巢老人”得到適當(dāng)照顧，生活質(zhì)量有了明顯提高,，其子女也可免除后顧之憂,。由于是以養(yǎng)護(hù)員入戶服務(wù)的方式取代集中吃、住,、服務(wù),，不僅可以充分利用原來的各種養(yǎng)老資源，大大減輕老人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，同時,，也便于因人而異，開展不同形式的養(yǎng)老服務(wù),、計時養(yǎng)老服務(wù),、日托養(yǎng)老服務(wù)、健康養(yǎng)老服務(wù),、家教服務(wù)等,，都是深受歡迎的服務(wù)項目。老人的不同需求可得到相對滿足,。并且,，營市街社區(qū)會定期組織志愿者走訪“空巢老人”家庭，與老人進(jìn)行溝通,，聊天,，保障老人有一個樂觀的心境。

我覺得這些做法值得借鑒推廣,，對解決人口老齡化,，“空巢老人”問題有著十分重要的意義。

通過一個多月的調(diào)查,，我們與老年人有了一次親密接觸,，對所調(diào)查區(qū)域內(nèi)的老年人生活、心理,、健康等狀況有了比較全面的了解,。當(dāng)前正值我國社會老齡化的進(jìn)程不斷加快，越來越多的老年人需要我們?nèi)ダ斫狻㈥P(guān)愛,。我們有責(zé)任,、全社會也有責(zé)任找到與老年人溝通的契合點，在全社會形成一股“尊老,、敬老,、愛老”的風(fēng)氣，使老年人感到社會的溫暖,，安度晚年,。

大學(xué)生社會實踐調(diào)研報告篇十

今年暑假時大學(xué)的第一個暑假，同樣,，也是人生第一個二十歲的暑假,。所以，我想讓他變得充實而有意義的,。

剛在家的前兩天，替媽媽做了點點家務(wù)活,。其實不干還不知道,，零碎的東西越難搞定!總算體驗到爸媽勞動的辛苦了。于是,，我決定出去找點事做做,，畢竟整天窩在家里也不是個辦法呢!昔日的伙伴們吧，學(xué)車的學(xué)車,，旅游的旅游去了,，打工的為生活努力去了，瞧著沒,，都個為生活上色呢,，我也不能這么庸庸碌碌呢!

找了我以前的同桌瑤妞，她姐夫是開娃娃廠的,，或許可以找點事做呢,，果然，他們廠這兩天缺人手,。我心想,，做娃娃是何等的容易的事啊，塞塞棉花,，剪剪線頭的事吧~我爽快的答應(yīng)下來了,。五毛錢一個娃娃，我做一百個能賺五十也不定呢!剛踏進(jìn)廠房,，我的夢想轉(zhuǎn)瞬成空!巨熱的空間,，看著一個個忙碌的身軀，臉上的汗水，好似地域一般的地帶,，空調(diào)是虛設(shè)!我一時后悔我將要在這個地方工作?我瘋了吧??家里那么舒服的空調(diào)床,，都沒了、,、回到現(xiàn)實,，只有硬著頭皮往下走了~~問題是，這個娃娃比我想象中大好多!還有,，線頭真多,，無奈了。裝棉花,，一點點的裝著,，。旁邊的阿姨笑道：“像你這樣裝到晚上還不知道有沒有十個呢?”我頓時苦笑了一下,。手越來越疼了,，想媽媽了。一天的工程總算結(jié)束了,。第二天早晨,，整只手像殘廢了一半。在媽媽的勸阻之下,，我結(jié)束了娃娃廠的工作,。真的痛苦而難忘的經(jīng)歷啊!

我第二個打工點是教育機(jī)構(gòu)，是私人承辦的學(xué)校,，就租了很多的商品房上課,，我們?nèi)ゾ褪侵填惖目?教的是低年級的弟弟妹妹們，可是,，越小越皮,，我就沒撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會腦充血的!有個三年級的男孩，問他25+3=?他一個勁的搖頭!于是乎,，我就忍不住小罵了他一下,，這下好了，老班指著我鼻子大罵,，真受不了,，委屈死了我!不過日子長了，也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛,，和他們打成了一片,，以另一種心態(tài)與他們交流，快結(jié)束時孩子們舍不得我呢~~我還感動~,。

回想起來,，自己確實是學(xué)到不少,，這也是我做這些事的初衷，能接觸到社會的種種,，覺得很知足很開心,。

后面的日子，每天都在家里和家人在一起,，享受天倫之樂,，這個夏天不覺得再有遺憾!

這是我進(jìn)入大學(xué)以來第一個暑假。在這個火熱的暑假,，我很想暫別象牙塔中舒適的生活,，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會,，了解社會,，深入社會。我第一次有了要外出打工的念頭,。在我媽的介紹下,，我和另一個好朋友一起進(jìn)了一家韓國料理當(dāng)服務(wù)員。就這樣,，我開始了人生中的第一份工作,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。