欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)18篇)

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-22 17:02:05
幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)18篇)
時間:2023-12-22 17:02:05     小編:紙韻

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇一

總結(jié)一年來的小班管理工作,,對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思,其目的就是在梳理中善于發(fā)現(xiàn)自身工作不足,,在盤點中找出差距,,在反思中謀求新的增長點。

一,、常規(guī)培養(yǎng),。

在我們?nèi)焕蠋煹拿芮信浜舷拢覀児ぷ髦胁环帜阄?,朝著一個共同的目標(biāo),,為孩子創(chuàng)造安全、快樂,、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力,。一年來,通過老師的不斷努力,,班級工作有了自己的特色,。我們認(rèn)真負(fù)責(zé),、耐心細(xì)致地為每個家長朋友、每個孩子服務(wù),。在開學(xué)初期,,為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長們的后顧之憂,我們用自己真誠的愛去親近他們,,及時和家長交流溝通,,讓孩子能開開心心上幼兒園,在短較時間里適應(yīng)和喜歡上了集體生活,。經(jīng)過一年的小班生活,,孩子們在常規(guī)、教學(xué)活動,、安全和家長工作方面都取得了可喜的進(jìn)步,,特別是在幼兒的動手能力方面,老師下了一定的功夫,,手把手地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情,。例如:小朋友現(xiàn)在自己能夠獨立地穿好褲子和鞋子,得到家長的認(rèn)可和歡迎,。

在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)方面,,用了微笑、撫摩,、擁抱等方式在晨間,、隨機、離園前活動中,,向幼兒講清常規(guī)要求,,采用適合小班幼兒的方式進(jìn)行訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒聽從指揮和集體觀念的好習(xí)慣,。幼兒入園后,,幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說,,從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,,也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)得好,,會為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)小朋友高高興興上幼兒園,,入園后主動向老師小朋友問候,。我們教會幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟老師說“早上好”“再見”,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,,增強文明意識,。教學(xué)游戲活動中聽從老師指揮,積極主動參與集體活動,。學(xué)會安靜地傾聽和參與表演,。戶外活動前兩個小朋友拉手站隊,玩耍時不推也不擠,、不東張西望,,積極參與各種游戲活動!活動時能聽懂老師的指令和信號,學(xué)會遵守游戲規(guī)則!我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧,,學(xué)會謙讓。

二,、教育教學(xué)方面,。

1、教學(xué)活動中,,有目的,、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的能力,。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動手參與等方式讓他們學(xué)、玩,、樂于一堂,,在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說,,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,,游戲與知識相結(jié)合,調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,,充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,,掌握更多的技能,。

2、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神,重點培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力,能做到了和小朋友友好相處,,有禮貌的交流,。

3、尊重,、信任,、支持幼兒,給幼兒更多的自主權(quán),。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,擴大活動區(qū)的種類和空間,,并根據(jù)幼兒的活動需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,保證幼兒有足夠的游戲時間,、空間和材料,。

4、提供幼兒為集體服務(wù)的機會,,鼓勵幼兒參加力所能及的勞動,,關(guān)心別人、整理玩具,、擺放桌椅等,,認(rèn)識為別人做事的意義,使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,,增強責(zé)任感,。安全德育工作。

三,、保育工作,。

1、保持班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全,物品擺放高低適中,,整齊有序,,美觀宜人,為營幼兒造安全,、舒適的生活環(huán)境,,在老師引導(dǎo)下,小朋友學(xué)會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品,。

2,、教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識,。老師因人施教,注重幼兒的個別差異,,對能力弱的幼兒給予特殊幫助,,使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動中,,要求小朋友學(xué)會自己提褲子,、穿鞋子。對動手能力差的幼兒,,及時和家長取得配合教育,,督促小朋友喜歡做自己的事情,愿意做力所能及的事情,。

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,,它決定著一切工作能否順利開展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦,。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識,,引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)的能力;利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理,。由于幼兒年齡較小,,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,特別在很多地方發(fā)生不安全事件時,,老師對孩子加強安全自我保護(hù)的教育,,讓小朋友知道不和陌生人走,不吃別人東西,。

在一學(xué)期的教學(xué)工作中,,我們注重了安全工作的一點一滴,耐心細(xì)致地做好每一項工作,,認(rèn)真做好各項工作,,并責(zé)任到人,從根本上杜絕一切的不安全隱患,。在人數(shù)很多的情況下,,沒有發(fā)生一起安全事故。

結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件,,給小朋友講解相關(guān)的道理,,進(jìn)行及時而有針對性的安全教育,,知道不安全事情的危害,。如在自我保護(hù)意識方面:不跟陌生人走、不做危險動作,、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等,。

五、家長工作,。

家庭是孩子成長的搖籃,,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的榜樣,。因此,,我們非常重視家長工作。加強與家長的交流與溝通,,以家訪,、電話、接送時的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。鼓勵家長積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇,,利用網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)習(xí)研討教育方法,,發(fā)揮家長的作用。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論廣泛涉獵各種知識形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)嚴(yán)格要求學(xué)生尊重學(xué)生發(fā)揚教學(xué)民主使學(xué)生學(xué)有所得不斷提高從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟為了下一學(xué)年的教育工作做的更好下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,幼兒愛動,、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上能按時完成作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時,,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇三

1,、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑,、樂群,,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

2,、好奇心強,樂于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情,,敢于當(dāng)小老師。

3,、特別喜歡游戲活動,,對游戲的好奇心特別強,喜歡探索,,愛動腦筋,。

4、進(jìn)入中班下學(xué)期,,我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強,,大部分幼兒都能意識到自己長大了,知道幫助別人,,知道錯對分明,。

5,對人特別有禮貌,,見到認(rèn)識的人都會打招呼,,并且很樂于幫助他人。

(2)弱勢表現(xiàn)。

1.班上有部分幼兒,,他們在陌生人面前還有一點點害羞的表現(xiàn),。

2.這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,,下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

(3)教學(xué)目標(biāo)及具體措施。

這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任,,從事語言及數(shù)學(xué)活動美術(shù)的教學(xué),。基本上都得到了目標(biāo),。

(一)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、對周圍事物現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲,。

2、能運用各種感官,,動手動腦探究問題,。

3、能運用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,,珍惜字熱按資源,有了初步的環(huán)保意識,。

5,、認(rèn)識動植物5--8種,能了解他們的生活習(xí)性,。

(二)健康領(lǐng)域,。

1、身體健康,,在集體生活中情緒安定愉快,。

2、生活衛(wèi)生有很大的改善,,生活自理能力增強了許多,。

3、知道必要的安全保健常識,,在戶外活動中保護(hù)自己,,喜歡參加體育活動,。

4、有了良好的的作息時間,,睡眠習(xí)慣,,飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,,愛惜糧食的好習(xí)慣,。

(三)語言領(lǐng)域。

1,、喜歡語言活動,,能有禮貌地用語言與人交往,。

2,、能樂意與人交談,注意聽別人講話,,能清楚的說出自己想說的事情,,能用普通話與人交流。

3,、能感受語言美,,內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

4,、能認(rèn)漢字50個,,會寫20個,書上兒歌基本能背誦,。喜歡看圖講故事,。

(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

1,、喜歡數(shù)學(xué),,了解數(shù)的意義,基本能感知認(rèn)識10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系,。數(shù)的大小相對關(guān)系,。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。有非常大的興趣,。

2,、感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,體會數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

3,、都能認(rèn)識生活中常見的圖形。

4,、能數(shù)數(shù)1---50,,會寫1--20,。

(五)社會領(lǐng)域。

1,、能感受自己長大了,,體驗成長的快樂。

2,、相信自己能做力所能及的事,,能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人,。

3,、很樂意參加勞動,會收拾整理玩具和自己的生活物品,。能關(guān)心幫助同伴和弟妹,。

4、能知道一些簡單的安全意識和標(biāo)志,。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、初步的感受并喜歡環(huán)境,,生活中的藝術(shù)美,,喜歡參加藝術(shù)活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。

2,、能用多種感官欣賞歌曲,舞蹈,,繪畫,,手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3,、會唱老師教的所有歌曲,。并加有舞蹈動作,特別喜歡美術(shù),。本學(xué)期我們二位老師各項工作都配合的非常好,,通教育經(jīng)驗豐富老師的指點,自己也學(xué)會了很多東西,,在教學(xué)方面也得到了很大的改善,。時常反思自己的不足之處,希望能做到最好,,希望下學(xué)期能再接再厲,。同時也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方,請園長們即時提出意見,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭取家長的理解,、支持和主動參與,并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。本著這樣的指導(dǎo)思想,我們在家園聯(lián)系工作中,,注重與家長的溝通和理解,,及時將我們的教育理念傳遞給家長。

我們召開了家長會,,一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,,拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,,家校通,,家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),,在家長的大力支持與配合下,,使我班的各項活動得以順利有效的開展。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,,知識面豐富了,獨立性增強了,,但也存在著不足,。

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

下學(xué)期,,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),,再加上大家的努力,,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,!

1、加強自身的訓(xùn)練,,注重對孩子能力的培養(yǎng),,提高自身隨機教育的能力。

2,、提高自身理論科研水平,。

3、在教學(xué)上下功夫,,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那沉甸甸的情感,。我熱愛幼兒教育事業(yè),我也深深體會到幼教工作的崇高,,責(zé)任的偉大,,體會到實踐工作中的意義與歡樂!

總之,,這學(xué)期來,,我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足,,我會在今后的工作中加以改進(jìn),,揚長避短,繼續(xù)努力,,把工作做好,,力爭更上一層樓!我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇四

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,,我備好每一節(jié)課,,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,開展豐富多采的教育教學(xué)活動來促進(jìn)幼兒語言就,、健,、科、社,、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展,。幼兒的掌握情況如下:

1、語言領(lǐng)域,。

幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期,,這個時期對訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力,極為重要,。因此,,在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書,,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法,。如:看書時保持安靜,拿書時要輕輕拿,、輕輕放,,翻書時要輕輕翻,看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容,,簡述時先分組、后個別講述的方法,。讓每個幼兒語言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉,。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),就是讓幼兒細(xì)心聽取別人說,,聽懂對方說的意思和內(nèi)容,。學(xué)會傾聽會給人留下認(rèn)真、塌實,、尊重的印象,。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談,,開展談話活動和游戲,,創(chuàng)造機會與個別幼兒談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,,引導(dǎo)幼兒,,給幼兒提供傾聽的機會,,如:播放錄音作品(故事、詩歌,、兒歌,、古詩)讓幼兒學(xué)會安靜地聽,聽后讓幼兒圍繞一個話題思考,,先講什么,,后講什么,故事的名字叫什么,,故事里有誰,,講了一件什么事情,然后用語言表達(dá)出來,。通過以上活動,、幼兒的思維能力,語言表達(dá)傾聽習(xí)慣三個方面都得到了有效的發(fā)展,。

2,、藝術(shù)方面。

通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣,,對幼兒進(jìn)行了歌曲,、舞蹈、欣賞,、音樂游戲等方面的教育,,讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌,感受音樂的節(jié)奏強弱,,讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地,、悲傷地等),創(chuàng)編動作如我在教唱《殺ji宰鴨》,、《兩只老虎》,、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作,并愉快地表演,。通過舞蹈音樂游戲,,訓(xùn)練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,,提高了幼兒對音樂的興趣,。

3、健康領(lǐng)域,。

為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,,促進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計各種體育游戲轟動,。開展一些競賽性的體育游戲,,在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進(jìn),,具備團隊精神,,如:25米接力賽、投擲沙包就,、拍球,、拋球、跳繩,、踢毽子,、運石頭等競賽性活動中,幼兒你追我趕,,奪名次,、爭冠軍、輸了不服氣,。幼兒在玩得盡情,、玩得開心之余飯量大增、食欲增強,。通過開展競賽性體育游戲,,增強了幼兒體質(zhì),提高了對疾病的抵御能力,。為促進(jìn)幼兒的成長發(fā)育,。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,、不偏食,、進(jìn)餐時不講話、不掉飯粒,,鼓勵幼兒多吃,,細(xì)嚼慢咽,愉快地進(jìn)餐,。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中,、晚餐的食物搭配,,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動,,使幼兒了解合理的搭配食物,,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,,因而身體素質(zhì)較差,、經(jīng)常感冒,為進(jìn)一步加強幼兒體能訓(xùn)練,,提高幼兒健康素質(zhì),,我將下期有目的、有組織,、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉,、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

4,、安全工作,。

安全是本期工作的重中之重,保障每個幼兒的人身安全,,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,、我教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。如:不吞食異物,、不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不吃生人的東西,、不跟生人走,,發(fā)生危險時,會大聲呼救,。不帶不安全物品到學(xué)前班,。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,,做到人到心到,。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴,。

5,、家長工作。

我主動親切地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在校情況,。用電話多種形式訪問,,這使我了解幼兒在家的情況,使我能有針對性的開展幼兒的教育工作,。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解,,建立合作伙伴。

總之本期非常忙也非常累,,但我享受到了收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節(jié),,爭取把工作做得更好,。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇五

下面就由小編來為大家?guī)碛變簣@教師教學(xué)工作總結(jié)范文,希望這些范文能夠幫助到大家!

歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬,,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,,但忙得很充實。

“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,,這是我為之不懈努力的動力,。

在一年中,我竭盡自己最大的努力,,傾注最高的熱情,,踏實、勤奮地完成了一年的工作,。

一,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,正確實施教育 我班的小朋友屬于新生,,他們還很小,,不懂事。

別說自理能力了,,就連一點的紀(jì)律概念都沒有,,可以說是很亂。

針對這一情況,,我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時抓。

經(jīng)過半年的努力,,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,,家長反映也不錯。

自立能力方面:我們堅持正面教育,,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想,。

對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,,更積極地做好事情,,完成任務(wù)。

而我們老師做到適時幫助,,以提高幼兒的自立能力,,并及時與家長溝通,爭取家長配合,。

就紀(jì)律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

二,、研讀孩子,支持孩子的活動 二期課改強調(diào)以兒童為本,,通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,,我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,了解他們的需求,,判斷生成活動的價值,,及時予以支持和提升。

要求教師要研讀孩子,,關(guān)注孩子的言行,,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,并能讀懂孩子的百種語言,,理解孩子的探索行為,。

同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。

如:在“秋天”的系列主題活動中,我發(fā)現(xiàn),,我班的孩子對樹葉特別感興趣,,尤其是在觀察樹的過程中,孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。

于是,,我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動,,引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,和他們一起去貼一貼,,拼一拼,,畫一畫,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,,盡情體現(xiàn)對樹葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新。

這種富有生命力的活動,,使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者,。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。

因此,,在活動中,,我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,,以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展,。

例如在樹葉貼畫的活動中,對于能力較強的孩子,,我建議他們使用剪刀,,鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,制作到作品中;對于中等水平的孩子,,我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,,則降低難度,讓他們隨意地貼貼玩玩,,主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。

在解析課程,研讀孩子的歷程中,,我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,,在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗互相銜接,,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。

所以,教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗”,,學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,,自覺適應(yīng)教育改革的需要。

為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

三,、真誠對待每位家長,加強家園溝通 教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,,家園溝通,,教師與家長協(xié)力解決教育問題,,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。

孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定,。

真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,,有困難大家一起解決。

當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意,。

在平時工作中,,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,通過設(shè)置家園之窗,,家園聯(lián)系冊,,上門家訪等形式,及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,,以便更好地教育好下一代。

同時,,我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),,讓他們了解班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論,。

在學(xué)期末,,我們向家長開放園內(nèi)半日活動,在日活動中,,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

四、利用各種機會,,提高自身素質(zhì) 在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,,我也努力吸收外界的信息和知識,,瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,,看提升個人品味的書籍,,利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),,讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中。

經(jīng)過自己的努力,,在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,,走進(jìn)他們的世界,。

我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。

讓我們與孩子們心相通,,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!

時間過地好快呀,隨著四季的不斷變化,轉(zhuǎn)眼間,我和孩子們又一起走過了一學(xué)期。

這一學(xué)期中,我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),每一點一滴的付出,所得到的回報也是令自己驕傲的,。

現(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作作一總結(jié):

一,、 班級工作方面

作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的人生觀。

在這一年中我認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作,我們班有33名幼兒,因為是小班的幼兒,所以在各方面都要從新的東西開始學(xué),一學(xué)期下來,孩子們的進(jìn)步都很大,看到他們的進(jìn)步,作為老師的我們心里也很開心,。

根據(jù)期初的班務(wù)計劃,我們開展了很多的活動,有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動會”等活動,活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,同時也增進(jìn)了和家長之間的情感,。

在平時的各項教學(xué)活動中,我們對進(jìn)步的幼兒給予及時的表揚,對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進(jìn)行鼓勵教育,一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步,。

還記得剛?cè)雸@的那會兒,孩子們哭成一片,哭著嚷著找媽媽,而現(xiàn)在跟我們老師親密無間,相信通過本學(xué)期的培養(yǎng),孩子們在下學(xué)期中一定會有更大的進(jìn)步!

二、教育教學(xué)工作

1,、在日常工作中,我能認(rèn)真的完成各項工作任務(wù),課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子有充分展示自己的機會,注意給膽小的孩子多一些愛護(hù),給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給體質(zhì)弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

課后不斷反思,不斷總結(jié),每月撰寫教育隨筆,并上傳于教育博客,以此提高自身能力與寫作能力。

2,、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料,。

在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、認(rèn)真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格,。

三,、保育工作

對于我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況--吃喝拉撒方面的。

所以,在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:

1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。

注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒,。

3、加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。

培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

四,、安全工作

安全工作是工作中的重點之重,保障每一位幼兒的人身安全,是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。

幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們,讓他們增強自我保護(hù)意識,活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活。

五,、家長工作

經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

六,、認(rèn)識不足,努力進(jìn)步,。

回顧這一年中的點點滴滴,忙碌而又快樂著!我覺得在班級的.管理方面還有待加強,管理應(yīng)該更規(guī)范,更具體。

尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁,因為想把工作做的更完善,有時還是會有疏忽的地方,缺乏經(jīng)驗的累積,在接下來的工作中,我將努力改正自己的不足,向更高的支點邁步!

時間飛逝,,不知不覺中,,一個月就要過去了。

回想起這一個月,,剛來幼兒園的時候,感覺自己經(jīng)驗不足,不知道該干什么,沒有頭緒!和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒!~~知道自己該干什么,才真正體會到萬事開頭難!

新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,,也不知道應(yīng)該怎么上課。

對此我的心里十分著急,,生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣,。

所以,我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。

所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。

聽課的主要對象是園里的老師,。

這一個月我聽了許多節(jié)課,,我的收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧,。

除了聽課之外,,平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。

這些老師都非常熱情的幫我解答,,特別是我的班長,,使我獲益匪淺,。

從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的,,必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,,才能提高自己的水平,。

此外,我們也組織了集體備課活動,這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

要做一名合格的教師,,除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。

為此,,我始終用自己的愛心,去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。

在幼兒的常規(guī)方面,,不怕苦、不怕累,,要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,。

在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,,遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習(xí)令我感受頗多,,我不得不承認(rèn),新人就是新人,。

由于經(jīng)驗的缺乏,,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來,。

我上課的時候由于講課不生動,,所以,往往有時候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了,。

過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,,不斷的改進(jìn),,通過自己的努力,也學(xué)到了一些方法.

在組織這些活動時,我看到了自己的一些不足,如:

我不夠吸引小朋友,,表情,、動作不豐富,不夠感染小朋友,,可能是因為自己放不開,沒有做到適度的夸.語言過少,,太寬泛,,不豐富,不具有針對性,。

最主要的是不會照顧到每個孩子,,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好的做到因材施教,。

對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。

說出了自己的不足,,我也問過老師,,得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的,。

慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn)。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于:對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真,,備課和準(zhǔn)備充分,。

虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。

每個活動都能完整地完成,,沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動,。

組織活動時教態(tài)比較自然,語言清楚,,聲音和語速適度,。

在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設(shè)計和準(zhǔn)備教案,、教具時,,也以這個為出發(fā)點。

大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo),,讓幼兒有所收獲和進(jìn)步,。

這幾點也是自己反思后總結(jié)的,效度和信度較高。

在保育方面,,這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,,也學(xué)會不少。

比如說:給幼兒穿褲子,、喂飯,、哄他們睡覺、給他們隔毛巾,、梳頭發(fā)等等,。

我們同學(xué)聊天時說到,我們是提前體驗做媽媽的生活,,為以后做準(zhǔn)備,。

像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每天都要做,,我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心,、忍耐性、恒心,、細(xì)心等等,,對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。

頭幾天覺得很新鮮,,做事情很有興趣,,很賣力,時間一長,,就需要其它方面的東西來支撐自己了,,也就是我上面所說的。

??????? 保育工作上,,經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié),,我覺得自己做得比較好的地方在于:能夠很快地適應(yīng)這些工作,基本上能夠做好,。

不足在于:還不夠細(xì)心,,沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進(jìn)行保育,最主要的原因是是與幼兒相處時間短,,對幼兒了解不夠,。

上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯,包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動,。

在組織幼兒半日活動中,,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難,。

老師要照顧到每個幼兒也很難,,特別是混齡的班級,。

所以要想有一個成功的活動,需要老師的精心策劃,、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合,。

幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。

我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意,,主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù),,特別是生活活動,可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠,。

短短的幾周實習(xí),,在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,通過自己的努力,,我學(xué)到了很多,,自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇六

從本班幼兒的實際情況出發(fā),,設(shè)計好主題活動,,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時表揚,,對落后的幼兒給予鼓勵,;在活動中,我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學(xué)年以來,,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),,通過與環(huán)境、與材料的互動中,,使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻地認(rèn)識到,時代在發(fā)展,,社會在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實自己,,解剖自己,分析自己,,正視自己,,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然,;我利用空余的`時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,,了解幼教改革的新動向,,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,,干中學(xué),、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,,有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動的過程中,,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,于是我就進(jìn)行觀察,,原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。“是不會搭房子嗎,?還是什么問題呢,?”后來我發(fā)現(xiàn),是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休,。因此,,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,,在那可以和家長交流幼兒教育,介紹新書,。班上的各項活動需要家長支持時,,家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動《玩具總動員》時,,安排家長為幼兒帶各種玩具,,家長都從家里帶來了,,讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

將本文的word文檔下載到電腦,,方便收藏和打印,。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇七

光陰似箭,20xx年在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了,。與孩子們在一起的時間過得很快,。下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng),教學(xué)工作管理,,生活工作管理以及班級教學(xué)方面做了如下的總結(jié),。

創(chuàng)新思想更新觀念,不斷提高自身思想政治素質(zhì).這幾年我不斷走向成熟的幾年,我的思想也在不斷得到升華 . 近幾年來,我在工作中,,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,,新的時代,新的教育理念,,教育也提出新的改革,,新課程的實施,對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求,,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識面,,結(jié)合本園的實際條件和孩子的實際情況,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作和生活管理有計劃,,有組織地開展,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,,現(xiàn)對工作作出總結(jié),意在發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實驗課題,開展聽,、講,、評達(dá)標(biāo)課活動。通過自己備課上課,、聽別人上課,、別人為自己評課,、為別人評課,許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方,,也找出了自己的不足,,找到了今后提高的方向。

一直以來我努力學(xué)習(xí)幼教知識及相關(guān)理論,,不斷增強自己的理論素養(yǎng),,根據(jù)幼兒園實際工作,我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計劃,,并定期檢查,、督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認(rèn)真寫出總結(jié),,為下一周,、下一月工作打下基礎(chǔ);同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。為進(jìn)一步的提高自身素質(zhì),,每月對特色課進(jìn)行一次成果匯報,結(jié)束后會對本節(jié)課進(jìn)行自評找出其不足,,讓其很快得到提高和進(jìn)步,。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩,對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法,,我也會和其他教師一同總結(jié),、探討教育教學(xué)質(zhì)量,為其打下良好的教育基礎(chǔ),。

1,、做好安全、衛(wèi)生保健工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,,并對其自班孩子進(jìn)行安全知識教育,,強化了安全意識和幼兒自護(hù)能力。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送,,不讓幼兒帶不安全物品入園,。嚴(yán)格實行衛(wèi)生保健制度,積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,對全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢,并作出評價分析表,。完善各種工作制度, 做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑,,窗明幾凈,,被褥整潔舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊,,在工作中,,嚴(yán)格格執(zhí)行各項管理制度,認(rèn)真把好“病從口入”這一關(guān),。

2,、平時做到一日一小搞,一周一大搞,,園內(nèi)無紙屑,、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,,窗明地凈,,走廊、樓梯地面整潔,,節(jié)約用水,,勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生,,遵守紀(jì)律,,爭當(dāng)三好幼兒。

3,、對生活教師進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流,,使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法,將自身的工作有推向了另一個新的起點,。并通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo),,充分體現(xiàn)了大家積極向上、認(rèn)真對待的態(tài)度,,也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面,。在教學(xué)工作方面,由于幼兒年齡小,又是剛?cè)雸@,,各方面的能力都較差,,因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā),積極準(zhǔn)備教學(xué)資料,。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,,注意動靜交替,創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,,并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,,獲得愉快成功的情緒體驗。一滴水就是一個海洋,,一個孩子就是一個世界,。孩子越小,年齡差異就越大,,我常常提醒自己要面向全體幼兒,,學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,把握個體特點,,才能在活動過程中及時解讀幼兒,,調(diào)整自己的教育行為,讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來,利用肢體體會兒歌故事中的每一個細(xì)節(jié), 給予孩子自由感受的空間,感受學(xué)習(xí)帶來的快樂.至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步,能夠大膽的唱歌念兒歌,也敢于和小朋友老師談話,語言表達(dá)能力有了很大的提高.

通過這幾年的工作,,我很幸運學(xué)到和感知了不少東西,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,我也深知“書癡者文必工,,藝癡者技必良?!苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進(jìn),、勤奮讀書、充實自己,,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,,常流常新。我在工作中也存在很多不足之處,,在今后的工作里,,我會繼續(xù)努力,刻苦學(xué)校,,改善不足,,把工作做的更好。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇八

在本學(xué)期的教學(xué)的過程中,,我們發(fā)現(xiàn),,要促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)主動發(fā)展,就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點,。結(jié)合幼兒的最近發(fā)展,制定符合小小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件,,發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學(xué)形式上力求新穎,體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式,,充分運用操作,、表征及多媒體課件,激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,,使幼兒愿意、敢于表達(dá),。

2,、靈活駕馭課程方案。

根據(jù)幼兒的興趣調(diào)整活動內(nèi)容,,我們本著走出去的教學(xué)方式,,培養(yǎng)幼兒自己的動手能力,老師大膽放手,,讓幼兒單獨去做,。在日常工作中,鼓勵幼兒大膽提問,,通過多種形式的探索活動,,更有效的完成了教學(xué)目標(biāo)。

3,、面向全體,,因材施教。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出,,教育要面向全體,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)中主要表現(xiàn)在兩方面:一是了解幼兒的已有經(jīng)驗,,通過在教學(xué)中分析幼兒的已有經(jīng)驗,,確立新的活動的發(fā)展目標(biāo)。二是活動中幼兒發(fā)展的個體差異,,考慮到班級幼兒發(fā)展水平的參差不齊,,所以在每次活動中我們都在能力強、弱兩方面進(jìn)行定位,。

4,、樹立"一日活動即課程"的大教育觀。

根據(jù)《綱要》的精神,,在一日活動的各個環(huán)節(jié)中我們都注意教育目標(biāo)的滲透,。生活中我們會指導(dǎo)幼兒相互團結(jié)友好相處,鼓勵幼兒多交朋友,從而培養(yǎng)幼兒相互團結(jié)的意識,,同時利用點名活動,,請幼兒說說自己的好朋友,在戶外活動時,,我們引導(dǎo)幼兒與好朋友共同分享玩具,,互相謙讓,在集體活動中,,利用故事的形式,,使幼兒了解了好朋友應(yīng)互相關(guān)愛,在語言角活動時,,引導(dǎo)幼兒與同伴講述自己的好朋友,。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇九

忙碌而又充實的一學(xué)期不知不覺已近尾聲,回眸這一學(xué)期我們所走過的路,,20xx年是開展的一年,,進(jìn)步的一年,收獲的一年,。幼兒園全體老師齊心協(xié)力,,團結(jié)一致,在總部的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心,、指導(dǎo)與幫助下,圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)?,F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

本學(xué)期我們對新教師的成長工作放在了首位,,在工作上經(jīng)常去給予幫助,每月的主題墻布置,、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導(dǎo),,教研組長也對她們的工作多給予了幫助。在生活上,,更是用心詢問她們對園所工作是否適應(yīng),。在老師的自身業(yè)務(wù)方面,我們盡力多組織了各種培訓(xùn)活動,,老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高,,還組織了出去學(xué)習(xí)參觀的時機,進(jìn)行教研交流等,,讓老師們增長了知識經(jīng)驗,。還采用了老帶新的方式促進(jìn)老師的相互成長。學(xué)期初期要求了每位老師寫個人研修方案,,讓老師給子制定成長方案,,從中也讓我們也了解了每位的成長需求,,在日常工作中多帶給給他們開展的時機。

主抓日常教學(xué),,每周定期下班看兩次半日活動,,不定期的'到各個班級查看教學(xué)狀況。老師們也經(jīng)常相互聽課評課,,共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高,,每個月底園內(nèi)對各班教育教學(xué)工作先給予檢查評估,發(fā)放考核獎金,,極大的促進(jìn)了班級管理工作質(zhì)量的提高,。嚴(yán)抓教研組長對老師的備課和反思的批改,從而使得本學(xué)期老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高,。在本學(xué)期我們還開展了很多豐富多彩活動,,吸引孩子、吸引家長的同時更提高了我們園的教育教學(xué)質(zhì)量,。加強了對區(qū)域游戲的管理工作。

在認(rèn)定切實制定教研方案的同時,,每周三,、周四是我們的常規(guī)教研時間,老師們在每周的教研活動中認(rèn)真準(zhǔn)備,、發(fā)言踴躍,。在教研中促進(jìn)老師的專業(yè)化成長。在不斷的研討和實踐中提高了教研水平和教學(xué)潛力,。在科研活動中,,根據(jù)教育局的安排開展了開題報告活動,邀請專家聽取報告,,并制定開始了課題研究的初始階段,。

在一學(xué)期的工作中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏之處,,我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要加強;主題墻的創(chuàng)設(shè)依然缺乏;園本教研活動開展地不夠深入,,教研組長的教研水平需要提高,教師上課評課的潛力較弱等,,都是我們在下一學(xué)期需要努力改善的方向,。期望透過我們?nèi)w老師的再接再勵將全園的教育教學(xué)工作再上一個臺階。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇十

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的家長,、親愛的同事們:

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已過去,。在過去的幾個月里,,我有機會充分展示我的愛心,、耐心和責(zé)任心,盡我所能激發(fā)孩子們的潛能,,讓他們快樂地成長,。在此,我要把自己這個學(xué)期的教學(xué)和教育經(jīng)驗與大家分享,。

一,、關(guān)注每個孩子的成長。

孩子們在幼兒園的這段時間里,,會經(jīng)歷許多發(fā)展階段,。每個孩子都有自己的個性、興趣和能力,,我的任務(wù)就是把這些特質(zhì)發(fā)掘出來,,并為他們提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)材料。我通過每周口語測試,、繪畫比賽,、詩歌朗誦等活動,充分發(fā)現(xiàn)孩子們的喜好和特長,,為他們提供更多的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)機會,,讓他們慢慢地享受學(xué)習(xí)的樂趣,對學(xué)校產(chǎn)生積極的態(tài)度,。

二,、精心設(shè)計教學(xué)方案。

我為了讓孩子們保持旺盛的學(xué)習(xí)興趣,、靈活的思維和豐富的想象力,,針對不同年齡和階段的幼兒制定了不同的教學(xué)方案,靈活運用各種課堂教學(xué)手段,,使課堂生動,、有趣。比如,,我在音樂課堂中運用了各種互動性的音樂游戲,、唱歌、教學(xué)視頻等,,提高了孩子們對音樂的興趣和積極性,,在活躍氣氛的.同時也促進(jìn)了他們的語言和社交能力的發(fā)展。

三,、注重孩子們的保健與安全,。

教育不只是知識的傳遞,更是對孩子們?nèi)娴恼疹?。在課堂上,,我經(jīng)常注重孩子們的健康狀況,,如注意保持教室的通風(fēng)和被褥的清潔,并且在生日會等場合為孩子們準(zhǔn)備健康的零食,。同時,,我還注重監(jiān)管孩子們的安全問題,注意教育他們遵守交通規(guī)則,、自我保護(hù)等方面的知識,,引導(dǎo)他們學(xué)會維護(hù)自身權(quán)益。

四,、積極與家長進(jìn)行溝通,。

家長是孩子們成長過程中不可或缺的一部分,與家長密切合作是我們教師的重要義務(wù),。在上述時間當(dāng)中我積極與家長進(jìn)行密切聯(lián)系,,及時了解孩子們在家中情況,積極尋求家長對孩子的建議,,盡力做到助學(xué)和助家庭,。我還定期進(jìn)行家長會,為家長講解幼兒園在教育過程中的規(guī)定和安排,,和家長一起討論當(dāng)前存在的問題和建議,,并提供教育意見和話語。

總之,,這個學(xué)期我遵循學(xué)生優(yōu)先原則,結(jié)合了自己的實際經(jīng)歷,,全面放開,,實踐創(chuàng)新,充分呈現(xiàn)出了各項教學(xué)課程的精神氣息,,取得了良好的教育成果,。在春節(jié)即將來臨之際,我想向家長們表示誠摯的感謝,,感謝你們的理解,、支持和信任。這個學(xué)期我也有很多不足之處,,未來會更加努力,。謝謝!

20xx年xx月xx日,。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇十一

(2),、熱愛尊重幼兒。只有熱愛,、尊重才能真誠地與幼兒建立深厚的師生感情,,朋友感情,。

(3)、以身作則,。教師的一言一行,,一舉一動,都潛移默化地影響著幼兒的成長,。要培養(yǎng)幼兒良好品德,,教師首先要規(guī)范自己的言行,真正做到為人師表,。教師本身的素質(zhì),,決定著素質(zhì)教育的質(zhì)量和效果,因此,,必須全面提高幼兒教師的素質(zhì)本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,熱愛集體,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中積極,,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇十二

首先要當(dāng)好一名幼兒老師,,必需要擁有一顆童真,、熱愛孩子熱愛工作的一份心,僅有擁有了,,這份心,,你會得到更有益的收獲。

記得剛起先來幼兒園工作時,,我什么都不會,,每天圍著孩子轉(zhuǎn),而不是孩子圍著我轉(zhuǎn),,但在這一年的工作中我懂得了很多以前不懂不明白的事情,,也學(xué)會了怎樣處理好同事之間的關(guān)系,也學(xué)會了做孩子心目中的好老師,,讓孩子更加喜愛你,,記得前不久有位摯友問我,你每天帶小孩辛苦嗎,?小孩哭鬧了,,你怎樣辦?我當(dāng)時就面帶微笑的告知她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的,,雖然累,,可是我覺得我的生活很充溢很滿意,我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子,,因為這群孩子我的笑容從沒有離開過,,僅有你真正付出的才會得到別人的認(rèn)可與贊許,,以前每當(dāng)孩子哭鬧時候,我就會異樣煩異樣累,,甚至不想從事這份工作了,,但這時我自我總會在心里靜默的勸慰自我說這都不是事,沒有什么是做不到的,,僅有什么事是你不情愿做得,,時間久了孩子們熟識了就會習(xí)慣的不管做什么才起先都會有一個適應(yīng)期,這個期間過來就會漸漸習(xí)慣,,并且喜愛,,所以每當(dāng)苦惱或者不快樂的事情向你走來時,你都要學(xué)會心靈的勸慰,,自我勸慰也是得到提高的第一步法,。

孩子們一張張青春的'面孔,孩子們的熱忱,,孩子們的愛,,已經(jīng)暖和了我的心,我清晰的明白我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè),,我所走的是一條充溢青春氣息的綠色道路,,我在給孩子們的愛應(yīng)當(dāng)是真摯的、無私的愛,,在孩子們生病須要關(guān)切的時候最須要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)切,、呵護(hù),同時也須要老師悉心的照看,、關(guān)切著他們,,我明白孩子們須要老師帶給她們漂亮的笑容,同時我也明白心境不好的時候不能把這種壞的心情給孩子們,,孩子們的心靈是最純凈的海水,,孩子的世界是一個充溢“真,、善,、美”,的童話,,所以有不快樂的事情,,不要在孩子面前表現(xiàn)出來,要在他們面前呈現(xiàn)的是一張和善充溢微笑的臉,,每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個主角,,不再是女兒,而是孩子們最好的摯友,,孩子們最寵愛的老師,。送了兩屆幼兒園小摯友,,今年又教小班,作為小班老師要調(diào)整好心態(tài),,要有足夠的耐性,。小班的孩子小,他們的吃喝,、拉,、撒、睡都須要老師的幫忙,。

小班老師要調(diào)整好心態(tài),,要有足夠的耐性。小班的孩子小,,他們的吃喝,、拉、撒,、睡都須要老師的幫忙,,這些瑣碎的事,老師肯定不能視而不見,,這須要老師耐性的引導(dǎo),。小班孩子理解本領(lǐng)較差,新奇心又異樣強,,什么東西都想看一看,,摸一摸,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人,、鬧沖突,。而老師要熱心的幫忙他們,并妥當(dāng)?shù)慕鉀Q問題,,不能冷落了某個孩子,,要把暖和送給每一位寶寶。異樣是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,,老師沒有耐性是不行的,,新生對生疏環(huán)境須要適應(yīng),老師要耐性勸慰他,,多和他們溝通,,多帶他們熟識環(huán)境和四周的小摯友。還要很快了解孩子的性格,、愛好,,先和他們交上摯友,讓孩子喜愛和老師一齊玩,讓自我在孩子心中有地位,,并且能玩得快樂,,這樣,他們會很快適應(yīng)的,,哭鬧幼兒心情安定下來,,再漸漸引導(dǎo)幼兒培育其規(guī)則和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

多以激勵和表揚去激勵每一個孩子,,無論孩子取得了什么樣的提高,老師要剛好賜予表揚,,還要剛好的擁抱,,親吻孩子,或送給孩子小禮物,,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與親善可親,。同時還要細(xì)心視察每一位幼兒的表現(xiàn),如:寶寶的飯量,,挑食情景,;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通,,還要與家長溝通,孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情景等都要剛好反饋給家長,,讓家長充分了解自我的孩子,。經(jīng)過溝通,讓家長明白自我的孩子是最棒的,,老師是值得信任的,。經(jīng)過溝通,老師也能夠獲得更多的看法的提議,,讓家長很好的理解,、支持并協(xié)作老師。生活對于我們每個人在世界上來說都是重復(fù)著昨日的節(jié)奏,,而我要告知生活,,我愛上這群吵鬧孩子,因為這群孩子,,我更加我愛上了這份幼教工作,。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇十三

1,、在配合幼兒園開展的教研《思維課程和各領(lǐng)域的結(jié)合》中,,我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)《思維游戲課程》的有關(guān)理論和文章,本著對《綱要》的理解,不斷的專研和探討,,并積極的尋找時間互相聽課,,參考有關(guān)資料,分析教材,,在教育教學(xué)過程中不斷的嘗試,,提高自身的教研水平。

2,、配合大組科研思路,,我們根據(jù)大班幼兒的特點開展了《思維游戲課程和藝術(shù)健康領(lǐng)域的結(jié)合》這一課題的研究中,我們注重觀察了解,,不斷的反思,,根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整《思維游戲課程》活動課程及目標(biāo)。在教育教學(xué)過程中,,我們提供的材料,,給幼兒自由的空間。我們尋找幼兒的興趣點和生長點,,擴展新的主題,。在教育教學(xué)過程中,捕捉教育的最佳時機,,促進(jìn)幼兒的活動縱深發(fā)展,。

1)、在課題實施當(dāng)中,,我們積極主動為幼兒創(chuàng)造健康交往的環(huán)境和機會,。如,通過創(chuàng)造性游戲,,互動的對抗游戲引導(dǎo)幼兒交往,,將交往融入到游戲中。

2),、把促進(jìn)幼兒社會交往,,明確列入系統(tǒng)教學(xué)計劃中,作為幼兒活動的重要環(huán)節(jié),。我們把自由活動時間作為幼兒學(xué)習(xí),、聯(lián)系社會交往的重要時間,在活動中讓幼兒自己體驗自己是行動的主人,,感受到行動后的滿足與愉快,,老師成了組織者,設(shè)計許多游戲,。幼兒根據(jù)自己的興趣,,找到有共同愛好的伙伴,,玩得饒有興趣。

3),、通過討論,、個別交談、引導(dǎo)等方法教給幼兒基本的社會交往技巧,。在《思維游戲》的課程中幼兒會碰到困難,、碰到挫折,如何正確的對待失敗,、對待挫折,,讓幼兒在活動中尋找答案、發(fā)表意見,、為自己得出結(jié)論提供機會,,在需求答案的過程中有效的幫助幼兒表達(dá)真實想法,從而提高幼兒辨別是非的能力,。

3,、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的思維的創(chuàng)造性。藝術(shù)它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識世界,,培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),,發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力,。

1)、將思維的創(chuàng)造性理念融入藝術(shù)教育,,為幼兒提供更多的探索,、創(chuàng)造的機會,大膽放手讓幼兒參與藝術(shù)的創(chuàng)造活動,。如,,在學(xué)習(xí)舞蹈《春雨沙沙》時,教師的一句啟發(fā)語言:誰來跳一跳,,說說你跳的與老師的有什么不同,,你的小腳丫在說什么,它想告訴我們什么呢,?或者在學(xué)習(xí)隊形時,,讓幼兒也大膽的參與設(shè)計并畫下來分小組進(jìn)行排練。這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識,,使幼兒在愉快,、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考,,勇于創(chuàng)新,,真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

2)、激發(fā)創(chuàng)造動機,,適時引導(dǎo)。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力,,因此,,老師要精心設(shè)計每項活動,使其富有趣味性,,吸引幼兒學(xué)習(xí),,激發(fā)幼兒積極、主動的參與活動,。如,,在美術(shù)活動《我的漫畫》時,先讓小朋友欣賞一些大作家的作品,,在幼兒找找教師提供的作品中哪些是自己的同伴,。在尋找的過程中發(fā)現(xiàn)漫畫和平常畫的畫有什么地方不一樣,在讓幼兒嘗試畫畫自己或同伴的漫畫,。有了動機才是創(chuàng)造的源泉,。

4、區(qū)域活動和課程的結(jié)合,。

1),、圍繞開展的課程主題豐富區(qū)域活動。在每一個主題開展的同時有許多的經(jīng)驗積累,、活動延伸,。將課程主題和區(qū)域內(nèi)容的結(jié)合后,使課程可以在游戲活動中得以延伸而對于知識經(jīng)驗也是一個鞏固積累的過程,、對于幼兒來說可以將上個主題的興趣繼續(xù)在游戲中得以滿足,。如主題活動,《春天到》中將課程與區(qū)域活動結(jié)合,,孩子們在區(qū)域中自由的搭建春天的事物,,手工區(qū)里做做楊柳和桃花等。在《走進(jìn)小學(xué)》活動中,,孩子們在區(qū)域活動中開展一些寫寫數(shù)字,,寫寫名字等自主的活動。

2),、讓幼兒成為區(qū)域活動的主人,。為了讓幼兒大膽的動手操作,展示自己的作品,,我們鼓勵幼兒自由的張貼自己的作品,,自由的制作自己想做的玩具,。并通過觀察、了解及討論,,根據(jù)幼兒差異再投放再收集幼兒需要的游戲材料,,讓幼兒選擇不同特征、具有多重性,、可變性的材料進(jìn)行操作,。如,在語言角我們投放了各種不同玩法的木偶,,有的是幼兒自己在美工角制作的玩具來進(jìn)行講述,,這樣幼兒用自己制作的教玩具進(jìn)行活動不僅體驗到了成功的快樂,還促進(jìn)幼兒動手,、動口,、動腦。同時圍繞主題引導(dǎo)幼兒參與收集活動,,幼兒的活動離不開家長的鼓勵和支持,,我們作好宣傳工作,爭取得到家長的理解,,并參與收集活動,。如,我們的昆蟲主題中,,在家長的支持配合下,,收集到多種多樣的材料。同時課程和區(qū)域的結(jié)合后,,能將繁瑣的游戲材料的準(zhǔn)備和遞進(jìn)變的簡單,,更好的將課程上材料和資源進(jìn)行再次利用,而區(qū)域活動的內(nèi)容隨著課程的變化也在不斷推陳出新,。

3),、注重區(qū)域中評價。在指導(dǎo)幼兒活動時,,合理運用賞識的原則,,我們耐心傾聽幼兒的發(fā)現(xiàn),投以幼兒贊賞的目光,,用欣賞的口吻夸獎孩子激勵幼兒更積極地投入活動,。同時對幼兒的活動成果給予評價和肯定。在游戲中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),,孩子們對自己的作品非常的珍惜,,往往教師一句“現(xiàn)在收玩具了......|”會聽到孩子們的嘆息聲,于是在區(qū)域活動中我讓幼兒給同伴的作品打分,。當(dāng)講評的時候,,讓每個區(qū)域的孩子把自己的作品展示出來,,其它的幼兒投贊成票,得票最高的幼兒可以將作品在展示臺展示還可以獲得小獎勵,。運用了這樣的評價方式,,使幼兒共同參與了評價,在活動中孩子們的活動更有主題性和更投入了,。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇十四

我要感謝我班的幼兒,,是他們讓我感到工作中不斷成長的'快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點,,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,,是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作,,是實踐,給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,,我衷心地感謝這一切,!現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

開學(xué)初,,幼兒從中班升入大班,,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,,不著急,,耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練,;再教育、再訓(xùn)練,,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,,我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,,教育他們懂得做個好孩子,應(yīng)該要團結(jié)友愛,,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等,。

首先,,從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,,一切為了明天”的方針,,在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,,工作上堅持不怕苦,,不怕累,不怕難,,不惜力,,樂業(yè),敬業(yè),,積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說:“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,但談到你的工作,,你總是那么高興,,如果換成是我,早煩了,?!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多”,。

其次,,要樹立愛心、細(xì)心,、耐心的原則,,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,,把他們的閃光點放大,,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能強化,,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進(jìn)步和微小變化,在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段,。再次,,在游戲活動時,,認(rèn)真觀察孩子,,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),,一起游戲,,做孩子們敬愛的良師益友。

我隨時與家長溝通孩子的情況,,聽取家長的意見和要求,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷改進(jìn)工作,,取得家長的理解,、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利,,記得有一位家長對我說:“他兒子沒上大班之前總是不敢來,,害怕大班老師厲害,但來到大班后,,譚老師和陳老師對我很好,,我愛上了大班”。幾個家長聽后一致同意說:“孩子們愛上大班,,說明這個集體對他們有一定的吸引力,,是一個溫暖的集體,?!?/p>

我堅信,只要有有責(zé)任心,,有愛心的老師,,有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子,,我們大班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步,。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇十五

(一)、做好幼小銜接工作,,讓幼兒更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。

1)、培養(yǎng)幼兒獨立意識,。通過社會性活動,、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會生存,,采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作,,教育幼兒自己的事情自己做;培養(yǎng)幼兒的時間觀念,,讓幼兒知道什么時候做什么事,,什么時候不該做并控制自己的愿望和行為。

2),、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備,。在大班下學(xué)期,,我們根據(jù)需要開展了我是小學(xué)生的活動開展了參觀小學(xué)、今天我當(dāng)班長,、開晨會,、評選文明學(xué)生等活動,在一系列的模擬小學(xué)生活的活動中,,在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中給幼兒大膽表述的機會,,為他們做好入小學(xué)的心理的準(zhǔn)備。同時運用生動的形象和故事,,讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時糾正,,培養(yǎng)幼兒堅持性、合作精神,、規(guī)則意識,、自我服務(wù)等能力。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,,我們在教育活動中巧妙的融入一些文字的活動,,以頭腦風(fēng)暴的方式和討論、推舉等形式注意養(yǎng)成幼兒愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣及培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性,。舉行搶答比賽,激發(fā)幼兒熱愛學(xué)習(xí)的興趣,,調(diào)動幼兒迫切上小學(xué)的愿望,。在這潛移默化的學(xué)習(xí)過程中,幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動起來,,他們知道自己長大了,,不能依耐父母和老師。

(二),、教師,、保育員密切配合,共同搞好班級工作,。

1,、進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的同時做到:

2),、每一項活動作到要求在先,,鞏固檢查在后。

3),、發(fā)動小小管理員,、小組長及班長、守門員的作用。比如用推選的方式和輪流的方式請幼兒參與洗手,、安靜進(jìn)寢室就寢,、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理。這樣即調(diào)動了幼兒的積極性,,又使行為習(xí)慣要求成為了一種共同遵守的內(nèi)化了的常規(guī),,使幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。

2,、良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,激發(fā)幼兒情感,、情緒,,促進(jìn)幼兒各個方面的發(fā)展。

1),、讓幼兒參與制定常規(guī),。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī),我們提出問題,,引導(dǎo)幼兒討論,,并制定出規(guī)則。如:班級的常用物品,、游戲材料,、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類,、擺放,,啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,,以便幼兒自我檢查,、自我糾正。

2),、給予幼兒精神上的鼓勵,、支持。如,,我們通過社會性活動“分析對與錯”“我的優(yōu)點”等活動引導(dǎo)討論,、個別交談,讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做,?為什么要這么做,?并在日常生活中互相提醒、幫助,,而不是檢舉,、監(jiān)督。而老師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩,、一個贊許的微笑,,讓幼兒真正體驗到來自內(nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上,,他們由衷體驗到了好常規(guī)給自己和別人帶來的快樂,。

3)、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利,。我們主張尊重幼兒的自由,,允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動,而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來限制幼兒應(yīng)有的自由,。幼兒沉浸在滿足內(nèi)在需要的活動中,,他們專心致志操作,沒有功夫違反常規(guī),,這種自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,,促進(jìn)孩子的成長,。

為了創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的環(huán)境,我們班的保育員老師能作到每天一小掃三天一大掃,,定時定期的為孩子曬洗棉被套和被褥,,當(dāng)炎熱的夏季悄悄來臨時,他們又仔細(xì)的給小朋友換上了草席,,每一張草席都用溫水和花露水擦的干干凈凈,,為了改善盥洗室干燥的環(huán)境,我們班還自己添置了海綿拖把,,隨時保持盥洗室的干燥,。在對待特殊兒童的照顧時,樂樂要服中藥,,王人杰要每天間隔兩個小時滴眼藥水,,我們都毫無怨言。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇十六

時間消逝的好快,,11月份就到了尾端,,而我在幼兒園11月份的工作也將結(jié)尾。面對自己11月份的班主任工作,,我為此做自己的工作總結(jié),。

本月,為了加強幼兒們的閱讀能力,,我舉辦了閱讀的活動,,活動為期一個月,,每周要求幼兒讀一本書,在書讀完之后,,讓幼兒自己寫下讀書心得,,并且把摘抄的好詞好句進(jìn)行展示。幼兒都已經(jīng)進(jìn)入大班了,,必須要去培養(yǎng)他們閱讀的能力,,早已識字的他們,只有通過閱讀才能鞏固字詞,,才能讓閱讀的能力得到提升,。這次活動舉辦了整整一個月,我與家長進(jìn)行配合,,幫助大班全班幼兒讀完了規(guī)定的四本書,,幼兒們都很好的完成了閱讀任務(wù)。本月的末尾進(jìn)行了一次結(jié)果展示,,我看到了他們的進(jìn)步,,班上絕大部分的幼兒都能比較通暢的閱讀書籍,這是這個活動的成功,。

本月也是衛(wèi)生大掃除最多的一個月,,由于進(jìn)入到了季節(jié)轉(zhuǎn)換的時候,天氣變得干燥,,溫度也降低,,如此就更要注意幼兒們的衛(wèi)生健康。為此我展開了一系列的大掃除活動,,先是把教室進(jìn)行了大范圍的消毒處理,,所有的桌椅,全部都搬到外面清洗消毒暴曬,,教室的門窗也都擦洗干凈,。孩子們睡覺的被子都拿去曬了,床單都清洗了一遍,,把用來睡覺的教室也進(jìn)行了大掃除,,清洗并消毒,通風(fēng)換氣,。這樣的大掃除在本月進(jìn)行了兩次,盡可能的維護(hù)孩子們的健康,,讓我們的生活環(huán)境有所保障,。

本月開了兩次家長會,月初開了一次,,主要不是向家長匯報上月幼兒的學(xué)習(xí)和生活,,把成績進(jìn)行了公布,,然后就是把本月的工作計劃向家長們都進(jìn)行了告知,為此家長很配合,。月中旬又開了一次家長會,,向各位家長講述幼兒安全的問題。家訪工作也是在中旬進(jìn)行的,,主要是去到幼兒家里跟家長們了解幼兒的生活環(huán)境,,了解家庭的基本情況。在家訪的過程中發(fā)現(xiàn)一些家庭條件稍差的,,與此也提供了幫助,。

一月的時間過得那是相當(dāng)?shù)目欤R上就是新的一月了,,本月的工作進(jìn)展比較順利,,各項工作也都完成了,但是我也知道本月工作的做得再好,,也不意味著下個月可以做的更好,,我只能盡所有的努力在下個月管理好大班,把12月份的班主任工作做得更好些,。

文檔為doc格式,。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇十七

緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,,看著他們一點一滴的成長,,我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,,對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),回顧一學(xué)期的工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

本人熱愛祖國,,堅持四項基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,能遵守勞動紀(jì)律,,團結(jié)同志,熱愛集體,,服從分配,,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真,、求實,、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,,積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動,,愛崗敬業(yè),,并做到用耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

教育教學(xué):

在教學(xué)中,,我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒,注重個別幼兒教育,,使班級保持相對穩(wěn)定,。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的準(zhǔn)備工作,,課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,,填寫教學(xué)反思,每月撰寫教育隨筆,,以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力,。

2、在教育教學(xué)活動中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,,提供充足的`材料。在一日活動中,,注重教給幼兒初淺的,,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,,并主動去學(xué)習(xí),。因材施教,因人施教,,并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,。

4、根據(jù)制定的活動目標(biāo),,內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),,保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

5、認(rèn)真填寫周,、月計劃,。

安全工作:

安全工作是最重要的工作之一,本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,,耐心細(xì)致,,保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,。我做到了以下幾點:

1,、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,,不跟陌生人走,,發(fā)生危險時,會大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班和藥品登記工作,,并認(rèn)真填寫一日情況表,。

保育工作在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,,并與家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,,對幼兒進(jìn)行因人施教,,和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

1,、進(jìn)一步加強幼兒常規(guī)教育,,對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),,使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展,。

2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,,做到地上無灰塵,、紙屑、門窗干凈,、被褥整齊,。

3、嚴(yán)格堅持衛(wèi)生保健制度,,按制度要求給各種玩具,、教具、用具消毒,,積極配合保健醫(yī)生做好工作,。

4、加強幼兒進(jìn)餐習(xí)慣,,使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食,、不偏食、進(jìn)餐時不講話,,不掉飯粒,。

5、加強幼兒午睡習(xí)慣,,不吵鬧,,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服折疊整齊放好,,起床后會自己爹被子,,整理床鋪。

家長工作:

1,、主動親切與家長溝通,,我充分利用早晚接待時間與家長進(jìn)行交流,,使得家長了解幼兒在園情況,。

2、與家長進(jìn)行密切溝通,,向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識,,配合幼兒園做好保教工作。

3,、定期向家長展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,,是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

幼兒園教學(xué)教師工作總結(jié)篇十八

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,,我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,,因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?,F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下:

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作,尤其對于大班來說,。家長是非常重視的,。這一學(xué)期中,我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動,,并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,我們多方查閱資料,,并與其他教師交流,,保證知識的正確性。我們還仔細(xì)了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)情況,,針對他們不會的,、掌握不好的,加以輔導(dǎo)與練習(xí),。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,,對幼兒進(jìn)行安全教育,,提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的能力,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,,做到防患于未然,。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識,熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識,,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,,增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,,建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,,在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下,,我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參加消防演習(xí)的師生們都感到,,這樣的演習(xí),,不僅使大家能真學(xué)、真會,、真懂,、真用,學(xué)到了新知識,、新方法,,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),增強了消防安全意識,,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),,達(dá)到了預(yù)期目的。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服