總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇一

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要過去了，在本學(xué)期的中學(xué)中,，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的中學(xué)和分校的實(shí)際情況,，有步驟地開展教學(xué)中學(xué)。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)：

一,、與學(xué)生和睦相處,，做學(xué)生的中學(xué)分校。

二,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)中學(xué)。我們班的分校中學(xué)成績(jī)相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢,。我一改以往的教育中學(xué)，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理,，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),，指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí),。每次單元測(cè)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了中學(xué)分校都在班上中學(xué)分校、獎(jiǎng)勵(lì)（發(fā)給五角星和本子）,，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,，直到達(dá)標(biāo)為止,。在中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了一幫一的方法,，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的.中學(xué)分校,。本學(xué)期學(xué)生中學(xué)的分校意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,。

三,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步在教學(xué)上，遇到疑難問題,，我和同年級(jí)組的老師一起探討,，尋找解決方法。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都中學(xué)分校同年級(jí)老師的中學(xué),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽優(yōu)秀老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。在教學(xué)工作中,，我還存在很多不足，比如在課后,，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不太到位,，今后我還必須繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好,。我相信在宮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，加上我們40多位老師的中學(xué)分校努力，永安小學(xué)的中學(xué)會(huì)更加美好燦爛,。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇二

忙碌而又充實(shí)的x月已經(jīng)過去,，全新的五月已經(jīng)到來，x月份個(gè)人工作總結(jié)及反思郭瑞祥,。x月,，是我頂崗實(shí)習(xí)收獲最多、進(jìn)步最快的一個(gè)月,。我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的生活環(huán)境,，深深地喜歡上了這里的一切，尤其是我的學(xué)生們,。這個(gè)月,，我的主要工作是班主任工作、教學(xué)工作,、開展活動(dòng)以及給駐縣龍老師匯報(bào)我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的工作?，F(xiàn)將我本月的工作總結(jié)如下：

針對(duì)同學(xué)們?cè)趚月份表現(xiàn)出的一些不好的情況和模擬考試中同學(xué)們表現(xiàn)出的問題，我找個(gè)別的學(xué)生進(jìn)行了座談,，并給他們講了好多道理,，讓他們調(diào)整好自己的心態(tài)，滿懷信心的去迎接中考。另外,，我還讓學(xué)生給我的工作提意見和建議,，他們一個(gè)個(gè)都紛紛的述說自己的見解，這樣,，在以后的工作當(dāng)中,，我會(huì)更加注意，努力提高自己,。

首先,，在x月份工作的基礎(chǔ)上，我更加注意教學(xué)工作,。首先是備學(xué)生,。課下，我找個(gè)別的學(xué)生座談,，了解他們對(duì)知識(shí)的掌握情況,，只有這樣，我才能更好的去備課,。接著是備教材,，我認(rèn)真的查閱教科、教師用書以及上網(wǎng)搜集所需信息,，盡可能的把每道題所涉及到的知識(shí)點(diǎn)是搜集到一起,。然后找我的指導(dǎo)老師，把我寫的教案給老師看看,，他從中會(huì)指出不足的地方,，并給我加以批注，我及時(shí)的加以改正,。對(duì)于某些問題,，我會(huì)和我的指導(dǎo)老師一起討論。最后是課下反饋,，我利用課余時(shí)間,，耐心的詢問詢問學(xué)生，在課堂上我講的知識(shí)點(diǎn)全聽懂了沒有,，若沒有聽懂,，是什么地方?jīng)]有聽懂，我單獨(dú)給他們講解,，直至聽他們聽懂為止。

其次,，化學(xué)這門學(xué)科是理科中的文科,，大部分同學(xué)缺乏對(duì)化學(xué)知識(shí)的總結(jié)，所以我給布置了作業(yè)：化學(xué)錯(cuò)題本。這個(gè)錯(cuò)題本不僅僅是記錄錯(cuò)題的,，我讓他們把自己掌握得不好的知識(shí)點(diǎn)也總結(jié)到上面,，每周給我上交兩次，我會(huì)認(rèn)真的給他們批閱,，他們寫得不全面的地方,，我及時(shí)的加以補(bǔ)充；寫出錯(cuò)的地方,，我會(huì)用紅筆作批注,，提醒他們以后該多加注意。

還有,，我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三,，在每次月考之后，我都會(huì)對(duì)試卷做認(rèn)真的分析,，看看試題與課本知識(shí)的聯(lián)系,；并對(duì)每個(gè)學(xué)生的試卷做一個(gè)分析，看看他們丟分主要在什么地方,，只有這樣,，才能更好的了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更好的把握它們,。

最后,，在學(xué)校的要求下，我開始分析近幾年河北省,、河南省,、山東省以及山西省等省的中考試題，研究命題規(guī)律與課本知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，工作總結(jié)《四月份個(gè)人工作總結(jié)及反思郭瑞祥》,。只有這樣，才能不辜負(fù)母校及實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我的厚望,。

活動(dòng)的開展主要包括兩個(gè)方面,，在做好班級(jí)活動(dòng)的同時(shí)，我積極地策劃并組織我們實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),。

由于我的實(shí)習(xí)班級(jí)是初三級(jí),，他們馬上面臨著中考，所以同學(xué)們沒時(shí)間去參加更多的活動(dòng),。但是他們也馬上面臨著中考體育考試,，我和學(xué)生一起去練習(xí)體育。比如擲實(shí)心球,、立定跳遠(yuǎn)等,。我雖然不是學(xué)體育的,，但是我還是和同學(xué)和們一起去練，這樣,，他們會(huì)更加有信心,，覺得練體育不再是那么枯燥，而是把它當(dāng)作一種樂趣,。

由于面臨著全市的初中畢業(yè)班質(zhì)檢考試以及學(xué)校內(nèi)的期中考試,，所以團(tuán)活動(dòng)并不多。期間我積極策劃并參與了兩次團(tuán)日活動(dòng),。其一是4月11日,，在崗南中學(xué)西校區(qū)開展的`"我與祖國共奮進(jìn)"團(tuán)日活動(dòng)。這次團(tuán)日活動(dòng)以播放幻燈片的形式進(jìn)行,，對(duì)幻燈片我做了適當(dāng)?shù)闹v解,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次勵(lì)志教育。另一個(gè)團(tuán)日活動(dòng)于x月xx日開展,，我和團(tuán)支部的成員在崗南中學(xué)的曹海蘭老師的帶領(lǐng)下,，一同前往了曹火星紀(jì)念館進(jìn)行參觀，以緬懷這位偉大的人民音樂家,，用革命前輩的事跡鼓勵(lì)我不停地前進(jìn),，并進(jìn)而提高政治思想覺悟。通過這兩次團(tuán)日活動(dòng),，我與實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)了,。此外，在做好當(dāng)前團(tuán)日活動(dòng)的同時(shí),，我還積極配合團(tuán)支書對(duì)將來活動(dòng)的規(guī)劃,，并做了一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)策劃書交給了崗南中學(xué)的趙副校長(zhǎng)，得到了趙副校長(zhǎng)的指點(diǎn)和教導(dǎo),，對(duì)于這份活動(dòng)策劃,，實(shí)習(xí)學(xué)校也表示了肯定和支持。

針對(duì)x月份在給駐縣老師匯報(bào)工作當(dāng)中出現(xiàn)的一些不好的地方,，我及時(shí)的加以改正,。尤其是在比較忙的時(shí)候，我就會(huì)忘記報(bào)平安,。對(duì)此,，我特意設(shè)置了手機(jī)備忘錄，到時(shí)手機(jī)會(huì)提醒我,，無論多忙,，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的給老師報(bào)平安了。我更積極的去建設(shè)我們崗南分隊(duì)的博客和平山分隊(duì)的博客,，還有針對(duì)我們崗南分隊(duì)發(fā)東西所用郵箱不統(tǒng)一的情況,，我專門以崗南中學(xué)為名稱申請(qǐng)了一個(gè)我們崗南的公共郵箱,。每天我都會(huì)上平山分隊(duì)的公共郵箱和公共博客，看看有沒有最新的通知,，以便我及時(shí)的傳達(dá)給我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的每位同學(xué)。我積極的做好龍老師安排給我的一切工作,。

1,、在備課過程中，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,；

2,、在駕馭和把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì),；

3、沒有更好的處理教材與學(xué)生的關(guān)系,，做到以學(xué)生為本,；

4、管理方面有些欠缺,，與各個(gè)學(xué)校小組間交流較少,。

在實(shí)習(xí)工作過程中，每一節(jié)課,、每一個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后,，我都會(huì)對(duì)之進(jìn)行反思。這個(gè)反思的過程中,，我找到了許多自己在講課和工作中出現(xiàn)的問題,，在反思之后，都會(huì)及時(shí)的做出改變,，以減少缺點(diǎn),。這個(gè)月，我又學(xué)到了很多東西,，而有些東西在書本里面是找不到的,。這個(gè)月讓我獲益匪淺，讓我真正體會(huì)到一位教師的樂趣,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí)生活，是我人生中一段珍貴的回憶,，我相信在未來的路上我會(huì)做的更好,。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇三

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要過去了,。

在本學(xué)期的工作中,，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,，有步驟地開展教學(xué)工作。

下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)：

一,、與學(xué)生和睦相處,，做學(xué)生的知心朋友

本學(xué)期我任教的是六(1)班的數(shù)學(xué)。

我和學(xué)生相互陌生,，因此我覺得要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生了解自己，喜歡自己,，親近自己,。

首先教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。

我在實(shí)踐中找到了“對(duì)癥下藥”的良方，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生,，要讓50位學(xué)生都喜歡自己,，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。

如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的。

從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有法可依,。

確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。

由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

二,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。

怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理，自我約束,，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,。

讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。

每次單元測(cè)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表揚(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)(發(fā)給五角星和本子)并向家長(zhǎng)報(bào)喜,。

不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止,。

在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

本學(xué)期學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

三,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步

在教學(xué)上，遇到疑難問題,，我和同年級(jí)組的老師一起探討,，尋找解決方法。

在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同年級(jí)老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的.不足。

在教學(xué)工作中,，我還存在很多不足,，比如在課后，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)還不太到位,，今后我還必須繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取做得更好!我相信在宮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，加上我們40多位老師的共同攜手努力,，永安小學(xué)的明天會(huì)更加美好燦爛!

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂,。

我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在,、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的重大,，使我更對(duì)這份工作加深了熱愛。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜，有累也有汗,，但更多的是快樂與幸福,。

這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們,，孩子們也愛我,。

正因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也正因?yàn)橛袗圩屛遗c孩子的心交融在一起,，讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。

雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,，也會(huì)因他們的不聽話而失態(tài),、發(fā)脾氣。

雖因工作的忙碌而感到很累,，但對(duì)孩子的愛讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：比如我會(huì)想我是老師,，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護(hù)他們、教育和保護(hù)他們,。

這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子,。

與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里,。

我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪,。

我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們,。

這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份埋怨,，多了一份愛護(hù)。

我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛,，那么孩子們將是最最最棒的,。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，與同事和睦相處,，不懂的就問,，做到不早退、不曠工,。

還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。

因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí),，很多孩子都哭鬧不止,，生活自理能力也較差，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

在我們的精心教育下,，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善,。

這一學(xué)期以來,，在老師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧：例如會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長(zhǎng)輩打招呼等等,。

在教研活動(dòng)中,，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西,，如：教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,，教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等,。

通過自我反思與實(shí)踐，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,，我一定會(huì)把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。

尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中,。

去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn)，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討研究,。

在家長(zhǎng)工作方面，我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，并利用早,、晚

家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話。

這樣既讓讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件,。

在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們穿脫衣服等情況,，細(xì)心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長(zhǎng)。

正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,，不僅得長(zhǎng)的認(rèn)可,，還贏得了家長(zhǎng)的信任。

雖然這學(xué)期既忙也很累,，但收獲確很多,。

在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。

我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,，爭(zhēng)取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園,，把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家,，更愛和老師小朋友們?cè)谝黄穑囵B(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著.

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

近段時(shí)間,，由于一些個(gè)人原因,，以至于出現(xiàn)了幾次上班遲到的現(xiàn)象，不管是上班太晚,，熬夜太深，亦或身體原因,，我都不想找什么借口了,，現(xiàn)在只想著通過寫檢討的方式，表達(dá)我對(duì)此事深深的愧疚,。

網(wǎng)絡(luò)部也是醫(yī)院的一個(gè)部門雖然搬離開了醫(yī)院,，還是要遵守醫(yī)院的規(guī)定的，現(xiàn)在我竟然幾次觸犯了醫(yī)院規(guī)定,，我感到深深的不安與自責(zé),，通過這件事，我有點(diǎn)看清楚了近來自己的工作態(tài)度,，這是長(zhǎng)期以來對(duì)自己放松要求,，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果，這種不良思想的最直接表現(xiàn)就是自由散漫!在這件事中,，我還感到,，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。

現(xiàn)在，我深深感到,，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向!如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤,。

如今再怎么說，都只是一種托詞,，因此,，我決定把對(duì)自己的自責(zé)轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，今后在網(wǎng)絡(luò)部好好表現(xiàn)出更多的正面形象,。

雖然,，這段時(shí)間遲到的確是個(gè)意外，但是我不想解釋什么,，因?yàn)榍уe(cuò)萬錯(cuò)都是自己的錯(cuò),，看到自己確實(shí)存在的問題，在以后的工作中我會(huì)努力杜絕這種壞習(xí)慣,，而好習(xí)慣要堅(jiān)持,，好風(fēng)氣要發(fā)揚(yáng)。

前段時(shí)間我做的工作得到了網(wǎng)絡(luò)部同事的一致認(rèn)可,，我很欣慰,，同時(shí)干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢,。通過這段時(shí)間的遲到,，我會(huì)認(rèn)真反省，深刻思考,。

由于遲到引起的一系列后果,，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給以我更多的監(jiān)督和幫助，讓我能夠真正的融入醫(yī)院這個(gè)大家庭,。

做人真的要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反醫(yī)院規(guī)章制度,，決不做讓領(lǐng)導(dǎo)失望的事,，同時(shí)我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化我的時(shí)間觀念,。

最后,，我想說，我懷著愧疚和懊悔給寫下這份檢討書,，表示我對(duì)遲到的不良行為的深深自責(zé),，并承諾以后一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)上下班，不遲到,，不早退,，做一個(gè)醫(yī)院需要的人。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日,。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇五

在前段時(shí)間的盤價(jià)檢查過程中,，我負(fù)責(zé)的區(qū)域部分商品價(jià)格低于公司管控價(jià)格，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教育,，我深刻認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性：這樣不僅為公司帶來了巨大經(jīng)濟(jì)損失,，損害了公司形象，而且造成市場(chǎng)上我公司產(chǎn)品價(jià)格混亂,，不利于市場(chǎng)的穩(wěn)定和公司長(zhǎng)期發(fā)展,。

綜合以上，我反思如下：

世界上唯一不變的就是“改變”

1,、改變從心態(tài)開始,，我應(yīng)該把心放平、放正,，多和同事,、主管溝通，以及行業(yè)中的銷售人員,，不要想當(dāng)然的去認(rèn)為,，要學(xué)習(xí)參照公司現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照公司現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行價(jià)格定位,。

2,、改變從狀態(tài)開始，不管昨天,、今天、明天工作有什么問題,，遇到什么,，對(duì)自己來講都是展新的一天，都是一個(gè)挑戰(zhàn),，我要有一個(gè)良好的工作狀態(tài),，相信精神飽滿和萎靡不振的狀態(tài)下，做出的專案工作是截然不同的,。

3,、改變從態(tài)度開始,，一項(xiàng)工作的完成情況取決于自己的態(tài)度，如果沒有認(rèn)真對(duì)待或不夠重視,，絕對(duì)是漏洞百出,，是經(jīng)不起考驗(yàn)的。那么我想在以后的工作過程中,，當(dāng)接到一項(xiàng)工作時(shí),，不要急于下手，先理清思路,，同主管溝通達(dá)成共識(shí),，然后再去完成，同時(shí)在完成過程中有不解的地方,，要不斷的'與主管再進(jìn)行溝通,，以達(dá)成共識(shí)。避免出現(xiàn)勞心勞力,、事倍功半,，浪費(fèi)主管的時(shí)間、浪費(fèi)自己的時(shí)間,，拖拉整個(gè)部門的工作進(jìn)度,。

以上是我的反思，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正,，謝謝大家!

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇六

環(huán)境衛(wèi)生一直以來就是傳菜部頭疼問題,，因?yàn)閺N部衛(wèi)生區(qū)域與本部區(qū)域相連，不可避免存在污水橫流,，雜物爛丟,，蒼蠅滋生等問題，為此下大力氣改變這些臟,，爛,，差問題，制定了每天值班日志,，明確衛(wèi)生工作人人有責(zé),，并定期集中人力對(duì)本區(qū)域的衛(wèi)生死角進(jìn)行清理，經(jīng)過以上的一些措施,，衛(wèi)生情況得到了一些好轉(zhuǎn),。

二：菜品方面。

菜肴品質(zhì)質(zhì)量是餐飲的生命,，為防止菜品出現(xiàn)質(zhì)量問題,，時(shí)刻與廚部保持緊密聯(lián)系，一旦發(fā)現(xiàn)問題立刻與廚部溝通和分析原因找出問題,，并找出解決問題的方法,。

在上菜方面,，堅(jiān)持按點(diǎn)上菜原則，不新鮮不上,，有異物不上,，變質(zhì)變味不上，器皿破損不上,，數(shù)量,、分量不足者不上，點(diǎn)菜單上沒有的菜不上等,。雖然取得了一些成績(jī),，但也存在一些不足：

1、在部門的低質(zhì)用品方面的監(jiān)管做的不是很好,，餐具,，用具的流失比較大。

2,、在紀(jì)律方面,，自身約束力不強(qiáng)，沒有做到應(yīng)有的表帥;對(duì)員:工過于寬仁,，處罰力度不足,。

3、在上菜速度上還有待進(jìn)一步提高,。

4,、在員工傳菜培訓(xùn)的力度方面還是不是很完善，員工傳菜能力相差太大,。

5,、員工素質(zhì)整體水平不高,特別是缺乏具有專業(yè)水平的管理人才,造成管理上的漏洞，服務(wù)質(zhì)量時(shí)有低下,服務(wù)意識(shí)時(shí)有淡薄,。

上述問題的存在主要是領(lǐng)導(dǎo)層缺乏酒店經(jīng)驗(yàn),，業(yè)務(wù)技術(shù)不夠熟練，管理工作沒跟上所造成的,，在新的一年里要轉(zhuǎn)變觀念,，全方位加大管理力度，按照星級(jí)酒店的標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)完善各種規(guī)章制度,，工作流程,克服存在問題，使傳菜部的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

三：?jiǎn)T工方面,。

1,、過年期間酒店生意興隆,，可以說是高峰期,。這相對(duì)而言給部門上下人員。

都會(huì)有一定的工作壓力,，在此期間部分人員已經(jīng)在情緒,、工作中出現(xiàn)了抱怨的心理態(tài)度，給工作也造成了一定地影響,。有的人就會(huì)這樣：為什么又是我?某某某應(yīng)該讓他去,。有的人就當(dāng)做什么也沒聽見。我認(rèn)為我們應(yīng)該去評(píng)估一下自己,，為什么做事的時(shí)候找一堆理由,，為什么不找一個(gè)自己為什么不去做的理由呢?工作就像玩游戲一樣，大家要相互配合,、遵守規(guī)則,，相互理解這樣才能順利。

做事,，我想大家都知道做,，但是我們?nèi)狈Φ氖恰柏?zé)任心”。做什么事我們多看一下多想一下,，我們是不是做好了,，做到位了，哪里不足須要改正,。我認(rèn)為：我們只有把我們的工作當(dāng)做是責(zé)任去做才會(huì)做得更好,。

2、經(jīng)我調(diào)查,，傳菜部還存在三個(gè)主要問題：1,、工資低。2,、累,。3、學(xué)不到什么東西,。針對(duì)這一問題,，我在想加工資是不是我們工作做得更好了嗎?無論你在哪工作干什么辛苦是必然的，學(xué)不到東西是我們沒用心去學(xué)吧!我們應(yīng)該在心理好好想,，做什么事要三思而后行,。

3、部分傳菜員工禮貌禮節(jié),，儀容儀表不達(dá)標(biāo),。

四：管理方面。

1,、上級(jí)是下級(jí)的模范,，我一直堅(jiān)持以身作則,，小事親為，大事共為,。

2,、對(duì)下屬公正、公開,。

3,、由于下屬個(gè)人性格差異采取以人為本等多方面的管理模式。

工作的具體要求：

一,、傳菜部工作要注意的問題,。

1、首先上菜時(shí)看清前臺(tái)菜單上的菜名是否與我傳菜部單據(jù)上的菜名相符,、是否有這道菜,，注意菜的配料是否正確、上菜時(shí)盤子旁邊是否干凈,。

2,、傳菜時(shí)要注意保持平衡,，不可以左搖右晃，避免湯汁外溢及破壞菜品造型。

3,、切記不可將菜品的其他配菜及配料落下,。

4,、傳菜途中遇到拐角時(shí)要緊靠右手前行以免發(fā)生碰撞,。

5、遇到客人時(shí)要有禮貌的避讓及問好,。

6,、傳菜遇到前面有客人但又要超越時(shí)一定要先提示客人(打擾一下)，不可從客人縫隙中穿過,。

7,、注意避讓老人及跑動(dòng)的小孩。

8,、注意路面情況(油跡與水跡)避免自己滑到,，并且通知附近的工作人員及時(shí)清理。

9,、檢查衛(wèi)生狀況,。

10、檢查工作用具是否夠用及時(shí)清理,。

11,、地面衛(wèi)生，燈光的使用情況。

12,、傳菜部的作用：主要承接前廳與廚房,，客人用餐的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，起到傳菜,，傳遞信息的用途，是酒店不可缺少的環(huán)節(jié),。

二：傳菜部的工作要求：

1,、認(rèn)真完成上級(jí)分配的任務(wù)。

2,、保證準(zhǔn)時(shí),、準(zhǔn)位上菜。

3,、熟悉酒店的菜系,、特色等。

4,、檢查菜品的質(zhì)量,，搞好本區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生和食品衛(wèi)生。

5,、做好樓面和廚房聯(lián)系的溝通,、傳遞工作。

6,、要確定客人離開才可以進(jìn)入房間,。

7、注意輕拿輕放,避免將餐具損壞,。

8,、不要將大量的湯汁撒到桌面及餐椅上。

9,、客人的遺留物品不可私拿,。

10、不要吃客人剩下的食物與酒水,。

11,、盡職盡責(zé)為顧客服務(wù)，不斷提高自己的素質(zhì)水平,。

12,、做好樓面和廚房聯(lián)系的溝通、傳遞工作,。

13,、盡職盡責(zé)為顧客服務(wù)，不斷提高自己的素質(zhì)水平。

三：崗位職責(zé),。

1,、傳菜部人員的管理。

2,、傳菜部人員的協(xié)調(diào),。

3、傳菜出菜相應(yīng)輸入與控制,。

認(rèn)真做事,，才可以把事做成，用心做事,，才可以把事做好,。作為新的一年，這可以說是萬物又一個(gè)新的開始,，不管過去如何,，最重要的是努力珍惜現(xiàn)在。20__年任重而道遠(yuǎn),，機(jī)遇與困難并存,，目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之差距，都要我們?nèi)ッ鎸?duì),，去迎接挑戰(zhàn),，在這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，原地踏步,，就意味著后退,，后退就意味著被淘汰，在新的一年中,，我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加深個(gè)人內(nèi)涵，提高個(gè)人能力,，拓展個(gè)人空間,，努力成為一個(gè)復(fù)合型人才;并帶領(lǐng)本部人團(tuán)結(jié)拼搏，努力工作,，將餐飲工作更上層樓,，有理想就應(yīng)該去追求，這樣才不會(huì)失去人生的意義,。

最后祝愿各位同事在新的一年里續(xù)寫人生新的輝煌,，更希望我們酒店在新的一年里生意興隆、財(cái)源廣進(jìn),。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇七

針對(duì)同學(xué)們?cè)趚月份表現(xiàn)出的一些不好的情況和模擬考試中同學(xué)們表現(xiàn)出的問題,，我找個(gè)別的學(xué)生進(jìn)行了座談,，并給他們講了好多道理，讓他們調(diào)整好自己的心態(tài),，滿懷信心的去迎接中考,。另外，我還讓學(xué)生給我的工作提意見和建議,，他們一個(gè)個(gè)都紛紛的述說自己的見解,，這樣，在以后的工作當(dāng)中,，我會(huì)更加注意,，努力提高自己。

首先,，在x月份工作的基礎(chǔ)上，我更加注意教學(xué)工作,。首先是備學(xué)生,。課下，我找個(gè)別的學(xué)生座談,，了解他們對(duì)知識(shí)的掌握情況,，只有這樣，我才能更好的去備課,。接著是備教材,，我認(rèn)真的查閱教科、教師用書以及上網(wǎng)搜集所需信息,，盡可能的把每道題所涉及到的知識(shí)點(diǎn)是搜集到一起,。然后找我的指導(dǎo)老師，把我寫的教案給老師看看,，他從中會(huì)指出不足的地方,，并給我加以批注，我及時(shí)的加以改正,。對(duì)于某些問題,，我會(huì)和我的指導(dǎo)老師一起討論。最后是課下反饋,，我利用課余時(shí)間,，耐心的詢問詢問學(xué)生，在課堂上我講的知識(shí)點(diǎn)全聽懂了沒有,，若沒有聽懂，是什么地方?jīng)]有聽懂,，我單獨(dú)給他們講解,，直至聽他們聽懂為止。

其次，化學(xué)這門學(xué)科是理科中的'文科,，大部分同學(xué)缺乏對(duì)化學(xué)知識(shí)的總結(jié),，所以我給布置了作業(yè)：化學(xué)錯(cuò)題本。這個(gè)錯(cuò)題本不僅僅是記錄錯(cuò)題的,，我讓他們把自己掌握得不好的知識(shí)點(diǎn)也總結(jié)到上面，每周給我上交兩次,，我會(huì)認(rèn)真的給他們批閱,，他們寫得不全面的地方,，我及時(shí)的加以補(bǔ)充,；寫出錯(cuò)的地方，我會(huì)用紅筆作批注,，提醒他們以后該多加注意。

還有,，我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是初三,，在每次月考之后，我都會(huì)對(duì)試卷做認(rèn)真的分析,，看看試題與課本知識(shí)的聯(lián)系,；并對(duì)每個(gè)學(xué)生的試卷做一個(gè)分析，看看他們丟分主要在什么地方,，只有這樣,，才能更好的了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更好的把握它們,。

最后,，在學(xué)校的要求下，我開始分析近幾年河北省,、河南省,、山東省以及山西省等省的中考試題，研究命題規(guī)律與課本知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，工作總結(jié)《四月份郭瑞祥》,。只有這樣，才能不辜負(fù)母校及實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我的厚望,。

活動(dòng)的開展主要包括兩個(gè)方面,，在做好班級(jí)活動(dòng)的同時(shí),，我積極地策劃并組織我們實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)。

由于我的實(shí)習(xí)班級(jí)是初三級(jí),，他們馬上面臨著中考,，所以同學(xué)們沒時(shí)間去參加更多的活動(dòng)。但是他們也馬上面臨著中考體育考試,，我和學(xué)生一起去練習(xí)體育,。比如擲實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)等,。我雖然不是學(xué)體育的,，但是我還是和同學(xué)和們一起去練，這樣,，他們會(huì)更加有信心,，覺得練體育不再是那么枯燥，而是把它當(dāng)作一種樂趣,。

由于面臨著全市的初中畢業(yè)班質(zhì)檢考試以及學(xué)校內(nèi)的期中考試,，所以團(tuán)活動(dòng)并不多。期間我積極策劃并參與了兩次團(tuán)日活動(dòng),。其一是4月11日,，在崗南中學(xué)西校區(qū)開展的"我與祖國共奮進(jìn)"團(tuán)日活動(dòng),。這次團(tuán)日活動(dòng)以播放幻燈片的形式進(jìn)行,，對(duì)幻燈片我做了適當(dāng)?shù)闹v解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次勵(lì)志教育,。另一個(gè)團(tuán)日活動(dòng)于x月xx日開展,，我和團(tuán)支部的成員在崗南中學(xué)的曹海蘭老師的帶領(lǐng)下，一同前往了曹火星紀(jì)念館進(jìn)行參觀,，以緬懷這位偉大的人民音樂家,，用革命前輩的事跡鼓勵(lì)我不停地前進(jìn)，并進(jìn)而提高政治思想覺悟,。通過這兩次團(tuán)日活動(dòng),，我與實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)了。此外,，在做好當(dāng)前團(tuán)日活動(dòng)的同時(shí),，我還積極配合團(tuán)支書對(duì)將來活動(dòng)的規(guī)劃，并做了一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)策劃書交給了崗南中學(xué)的趙副校長(zhǎng),，得到了趙副校長(zhǎng)的指點(diǎn)和教導(dǎo),，對(duì)于這份活動(dòng)策劃，實(shí)習(xí)學(xué)校也表示了肯定和支持,。

針對(duì)x月份在給駐縣老師匯報(bào)工作當(dāng)中出現(xiàn)的一些不好的地方,，我及時(shí)的加以改正,。尤其是在比較忙的時(shí)候，我就會(huì)忘記報(bào)平安,。對(duì)此,，我特意設(shè)置了手機(jī)備忘錄，到時(shí)手機(jī)會(huì)提醒我,，無論多忙,，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的給老師報(bào)平安了。我更積極的去建設(shè)我們崗南分隊(duì)的博客和平山分隊(duì)的博客,，還有針對(duì)我們崗南分隊(duì)發(fā)東西所用郵箱不統(tǒng)一的情況,，我專門以崗南中學(xué)為名稱申請(qǐng)了一個(gè)我們崗南的公共郵箱。每天我都會(huì)上平山分隊(duì)的公共郵箱和公共博客,，看看有沒有最新的通知,，以便我及時(shí)的傳達(dá)給我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的每位同學(xué)。我積極的做好龍老師安排給我的一切工作,。

1,、在備課過程中，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,；

2,、在駕馭和把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì),；

3、沒有更好的處理教材與學(xué)生的關(guān)系,，做到以學(xué)生為本,；

4、管理方面有些欠缺,，與各個(gè)學(xué)校小組間交流較少,。

在實(shí)習(xí)工作過程中，每一節(jié)課,、每一個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后,，我都會(huì)對(duì)之進(jìn)行反思。這個(gè)反思的過程中,，我找到了許多自己在講課和工作中出現(xiàn)的問題,，在反思之后，都會(huì)及時(shí)的做出改變,，以減少缺點(diǎn),。這個(gè)月，我又學(xué)到了很多東西,，而有些東西在書本里面是找不到的,。這個(gè)月讓我獲益匪淺,，讓我真正體會(huì)到一位教師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí)生活,，是我人生中一段珍貴的回憶，我相信在未來的路上我會(huì)做的更好,。

第十期平山縣崗南中學(xué)實(shí)習(xí)小組,。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇八

20--年在--縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我院緊緊圍繞以“市場(chǎng)為導(dǎo)向,，創(chuàng)新經(jīng)營思路,、經(jīng)營理念，主動(dòng)適應(yīng)醫(yī)療市場(chǎng)需求,，轉(zhuǎn)變觀念,，樹立品牌意識(shí)，有效增強(qiáng)綜合實(shí)力”為總體思路,；以“病人為中心,，醫(yī)療質(zhì)量為核心，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系”為工作目標(biāo),，全院職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力拼搏，較好地完成了全年的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、醫(yī)療業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況。

（1）診療工作總量174381人次,，同比增加46664人次,。其中：門急診169138人次,，同比增加50233人次,；居民體檢22166人次，同比增加3354人次,。

（2）出入院5243人次,，同比增加69人次；

（3）平均住院日7天,，同比減少1天,；

（4）床位利用率67%，同比增加2%,；

（5）藥品比例36%,，同比減少2%。

2,、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況,。

20--年累計(jì)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收入2160萬元,，同比增長(zhǎng)260萬元。其中：醫(yī)藥收入2124萬元,，同比增長(zhǎng)32%,。

3、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理,，服務(wù)水平穩(wěn)步提升,。

繼續(xù)實(shí)行二十四小時(shí)值班制度，不斷完善并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)醫(yī)療質(zhì)量管理核心制度,，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),，實(shí)行行風(fēng)民主評(píng)議，加強(qiáng)群眾監(jiān)督,，不斷提高服務(wù)水平,。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,，改善服務(wù)態(tài)度,，以群眾滿意為最高目標(biāo)，自覺抵制醫(yī)藥行業(yè)的不正之風(fēng),，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

4,、做好公共衛(wèi)生工作,，提高農(nóng)村衛(wèi)生工作水平。

一是計(jì)劃免疫工作正常開展,，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)政策,，積極開展擴(kuò)大規(guī)劃免疫工作，一類疫苗實(shí)行免費(fèi)接種,。二是大力開展二類疫苗的推廣和接種工作,，降低相應(yīng)傳染病的發(fā)病率。三是繼續(xù)搞好計(jì)劃免疫信息化管理工作,，計(jì)劃免疫工作信息均在電腦上做好登記和備份,。四是堅(jiān)持搞好網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。五是搞好強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作,，對(duì)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童開展麻疹疫苗強(qiáng)化免疫,，乙腦、甲肝疫苗查漏補(bǔ)種工作,。六是繼續(xù)搞好結(jié)防工作,，做好登記、報(bào)告,、轉(zhuǎn)診工作,。七是繼續(xù)搞好公共衛(wèi)生服務(wù),，在去年完成上級(jí)交給任務(wù)的基礎(chǔ)上，今年又扎扎實(shí)實(shí)創(chuàng)造性地開展了工作,，使本轄區(qū)查體建檔人數(shù)達(dá)到了39002人,，查出高血壓患者2476人，糖尿病患者990人,，重性精神病人46人,，腦卒中506人，冠心病--70人,，電子建檔率98.82%,，并且對(duì)查出的慢性病人進(jìn)行了及時(shí)回訪。

5,、健全制度,，強(qiáng)化措施，糾正行業(yè)不正之風(fēng),。

為使我中心行風(fēng)建設(shè)做到有章可循,，結(jié)合我中心的實(shí)際情況我們先后制定了：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和行風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃；糾正醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)工作方案,。為進(jìn)一步明確醫(yī)務(wù)人員的工作職責(zé),，我們本著誰主管、誰負(fù)責(zé)和一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)的精神,，層層簽定目標(biāo)治理責(zé)任狀,。通過努力，使治理從過去經(jīng)驗(yàn)化治理步入了制度化治理的軌道,。在行風(fēng)建設(shè)上我中心始終以解決收紅包,、吃請(qǐng)、收禮,、生冷,、硬、頂?shù)葻狳c(diǎn)為重點(diǎn),，健全制度,，強(qiáng)化措施,，做到人人有職責(zé),，處處有人抓，以此帶動(dòng)糾正行業(yè)不正之風(fēng)工作全面展開,，并取得了良好成效,。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇九

創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

一,、思想認(rèn)識(shí)。

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。在上一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng),。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課,，但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？措娔X報(bào),、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的文秘家園特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所本文出自公務(wù)員之家/得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中,，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造,，所以沒有安排機(jī)房，這對(duì)于信息技術(shù)課程來說,，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力,，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，我作了充分的準(zhǔn)備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生認(rèn)識(shí)研究等,。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí)，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的,，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁,，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào),，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了__市初中組三等獎(jiǎng),。輔導(dǎo)的過程也很艱辛,，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了,，學(xué)生也學(xué)到了東西,，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。

這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。從接到任務(wù)的開始,，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作,，是一種新的嘗試性教學(xué)模式,，在整個(gè)教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對(duì)有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,，既然學(xué)校把重任交給了我,，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫,，經(jīng)過一個(gè)多月的努力終于編寫完成,。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué),，取得了很好的成績(jī),。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材，嘗試新的教學(xué)方法,，爭(zhēng)取有新的突破,。

三、學(xué)校工作,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,，還完成了學(xué)校的種類成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印,，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

四、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次,，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

五,、主要成績(jī)。

在這一學(xué)期里,，作為剛參加工作的新老師,，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績(jī)的，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了__市統(tǒng)考統(tǒng)批,，成績(jī)還是喜人的,，平均分為84.2分，名列全市第二;參加了__市首屆信息技術(shù)課件比賽,，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng);在__年__市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中,，《__省中學(xué)信息本文出自公務(wù)員之家/技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎(jiǎng);在__年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競(jìng)賽中,，輔導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng);《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校__年校刊上刊登,。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力,。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇十

三年來，在辦公室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙支持下,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論及業(yè)務(wù)知識(shí),，認(rèn)真履行職責(zé),，恪盡職守,，嚴(yán)于律己，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。

大學(xué)畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束,，而是一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段的開始。所以,，我參加工作后,，始終將學(xué)習(xí)放在第一位，把學(xué)習(xí)作為做好一切工作的基礎(chǔ),，常抓不懈,。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)政策理論知識(shí)。三年來,，我經(jīng)過報(bào)刊雜志,、文件講話、電視網(wǎng)絡(luò)等媒介,，了解中央,、省市出臺(tái)的一系列方針政策和重大理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的會(huì)議材料,，并對(duì)一些重要的資料進(jìn)行了摘抄,、剪貼，記寫學(xué)習(xí)筆記,，進(jìn)一步加深理解,，努力使自我的政策理論水平有所提高。二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),。在督查室時(shí),，我有意識(shí)地學(xué)習(xí)了一些與督查有關(guān)的知識(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)借鑒上級(jí)及其他地區(qū)督查工作開展情景,，創(chuàng)造性地開展督查工作,。在秘書崗位上,，我能夠圍繞領(lǐng)導(dǎo)分管工作，經(jīng)常與相關(guān)職能部門溝通和交流,，及時(shí)了解各部門的業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài),，掌握部門工作進(jìn)展情景，為搞好協(xié)調(diào)服務(wù)和參謀助手打牢基礎(chǔ),。三是學(xué)習(xí)文秘知識(shí),。在工作之余，我經(jīng)常主動(dòng)收集《秘書工作》,、《煙臺(tái)工作》,、《__工作》、《調(diào)研與決策》等刊物,，加強(qiáng)對(duì)文秘工作常識(shí),、公文處理辦法、應(yīng)用文寫作技巧等知識(shí)的學(xué)習(xí),，經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒一些優(yōu)秀文稿的寫法,、文風(fēng)、謀篇布局等,，努力提高自我文稿撰寫水平,。

二、扎實(shí)工作,，盡職盡責(zé)搞好服務(wù),。

三年來，我能夠緊緊圍繞自我所從事工作,，盡職盡責(zé),，扎實(shí)努力，進(jìn)取主動(dòng)服務(wù),，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,。一是搞好政務(wù)服務(wù)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給自我的每一份材料,，我都堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則,，從構(gòu)思選材、謀篇布局到校對(duì)打印,，做到一絲不茍,，認(rèn)真起草，反復(fù)修改,，直至使自我滿意方可交給領(lǐng)導(dǎo)審閱,。同時(shí)，在寫材料過程中,，我有意識(shí)地將自我對(duì)某項(xiàng)工作的見解,、觀點(diǎn)體此刻材料中,，有效發(fā)揮了參謀助手作用。二是辦理好具體事務(wù),。我在完成材料起草工作的同時(shí),，進(jìn)取跟隨領(lǐng)導(dǎo)開展調(diào)研、接待等工作,，與辦公室其他同志密切配合,，搞好辦文辦會(huì)、公務(wù)接待和辦公室日常事務(wù)工作,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。三是努力搞好辦公室交給的其他工作。自我作為辦公室的一員,，能夠隨時(shí)理解辦公室領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性任務(wù),，無論是核稿校對(duì),，還是跑腿辦事,，我都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)。

三,、嚴(yán)以律己,，維護(hù)好辦公室形象。

在督查室時(shí),，我能嚴(yán)格執(zhí)行督查紀(jì)律,，堅(jiān)持真督實(shí)查，從未理解被督查單位任何形式的饋贈(zèng),、請(qǐng)托等,，使每次督查都能取得實(shí)效。在秘書工作中,，我始終認(rèn)真遵守辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到早退，不違法亂紀(jì),，不鋪張浪費(fèi),，不胡言亂語，不給別人添麻煩;能夠從機(jī)關(guān)利益出發(fā)做好好本職工作,，并能團(tuán)結(jié)同事,，誠實(shí)謙虛，禮貌待人,，有較強(qiáng)的大局意識(shí)和職責(zé)意識(shí),，較好地維護(hù)了政府辦公室的形象。

三年來,，雖然我工作踏踏實(shí)實(shí),，做人誠誠懇懇,，也取得了一些成績(jī)，但仍然存在一些問題,，主要表此刻：一是學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng),。學(xué)習(xí)的目的不明確，過分依靠單位的統(tǒng)一安排,，沒能結(jié)合自身實(shí)際,，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。二是參謀助手作用發(fā)揮不夠充分,。作為一名秘書,，我對(duì)所服務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)了解有限，有時(shí)在文件,、領(lǐng)導(dǎo)講話等材料起草過程中略顯力不從心,，更無法供給有建設(shè)性的意見和提議，無法完全到達(dá)參謀助手應(yīng)有的作用,。三是工作創(chuàng)新意識(shí)不夠,。雖能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù),，可是還是用舊的方法,、老的思路解決問題，缺乏創(chuàng)新思維,。工作上被動(dòng)應(yīng)付多,，主動(dòng)介入少，有時(shí)因?yàn)闇?zhǔn)備不充足而造成工作失誤,。四是文字水平還不高,。作為文秘工作者，文稿就是戰(zhàn)斗的武器,。我的文稿時(shí)常出現(xiàn)文字表達(dá)不夠準(zhǔn)確,、思路不適宜、結(jié)構(gòu)不合理的問題,，有時(shí)出現(xiàn)分析不到位,，提出的提議缺乏針對(duì)性和可操作性的問題。這些問題,，將在今后的工作認(rèn)真加以改正,，使自我工作本事和協(xié)調(diào)水平進(jìn)一步提高，努力適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)自我的新要求,。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇十一

時(shí)光荏苒,，歲月如梭。一學(xué)期的工作又要結(jié)束了，在假期即將來臨之際,，回顧一下本學(xué)期的工作,，以便在以后的工作中再接再厲。

本學(xué)期我擔(dān)任楊樹小學(xué)五年級(jí)的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作，同時(shí)負(fù)責(zé)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程工作,。結(jié)合教育教學(xué)工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃、遠(yuǎn)程教育工作要求,，本學(xué)期我做了如下工作：

教師的首要任務(wù)是教書,，要備好課，上好課,，做好作業(yè)批改等工作,。因此，拿到教材后,，我認(rèn)真研讀教學(xué)參考,，利用晚上時(shí)間，把教材中配有的光盤認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記,，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點(diǎn),，以及教學(xué)策略。在讀了《名師備課經(jīng)驗(yàn)》之后,，我深深地體會(huì)到：要想把課備好上好,，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨,，然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考,，尋找切實(shí)可行的教學(xué)策略。本學(xué)期,，每備一節(jié)課,，我都按照這種方法，實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,，一段時(shí)間自我鍛煉之后,，我的備課潛力有所提高，有時(shí)自己的想法與教參不盡相同,，這種備課方式讓我受益匪淺,。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅(jiān)信這種備課方式的益處,，而且要做好單元備課,，這樣在教學(xué)中就不會(huì)手忙腳亂,。

課堂上，我認(rèn)真上課,。記得北京光明小學(xué)校長(zhǎng)李永勝說過：一名年輕教師怎樣自我提高,，你要把每堂課都當(dāng)成公開課，這樣嚴(yán)格要求自己,，然后再不斷反思,、總結(jié)、提升,，你就會(huì)進(jìn)步得更快,。我把李校長(zhǎng)的話銘記于心，每堂課都像公開課一樣來上,，課后及時(shí)反思,，有時(shí)得心應(yīng)手，有時(shí)卻不盡如意,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢（為了個(gè)別后進(jìn)生重復(fù)講解）,，致使有的小學(xué)生有機(jī)可乘。在以后的工作中,，我要改改自己的教學(xué)策略,，讓會(huì)的同學(xué)幫忙不太明白的同學(xué)，這樣他們就有活可干了,。

課后我及時(shí)批改反饋,。當(dāng)小學(xué)生第一次口算測(cè)試結(jié)束時(shí)，我意識(shí)到問題的嚴(yán)重性：全班所有同學(xué)口算都為d,。我讓小學(xué)生各自買來口算練習(xí)本,，每一天早晨利用5分鐘時(shí)間集中練習(xí)，然后批改,，之后查看錯(cuò)題的原因,。如果不是計(jì)算方法的問題，我就讓他們重新計(jì)算,；如果是計(jì)算方法的問題,，我就把他們集中起來再講，直到他們明白該怎樣算了,，再自行修改,。功夫不負(fù)有心人。一學(xué)期的練習(xí),，期末單項(xiàng)口算測(cè)試我們班有23名同學(xué)獲得a等,。但還有6名同學(xué)是d等，需要再接再厲。

本學(xué)期在語文教學(xué)上,，我繼續(xù)進(jìn)行語文的實(shí)踐性探索,。同學(xué)們把《武松打虎》、《草船借劍》等資料搬上課堂,，體驗(yàn)到其中的情趣,。學(xué)了人物描述一組之后，同學(xué)們?cè)谡n堂上講起了紅樓夢(mèng),、水滸傳等,，這調(diào)動(dòng)了小學(xué)生學(xué)語文的興趣，激發(fā)孩子要多讀書,。

在教學(xué)策略方面,，我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略，他們?cè)谏险n方面各有千秋,，各有各自的優(yōu)勢(shì),，開始每堂課我都采用，慢慢地,，我感覺這樣小學(xué)生捉摸不透老師的上課路子,，小學(xué)生也很不適應(yīng)，于是,，我集中進(jìn)行“由課題入手,，讓小學(xué)生提出問題，然后帶著問題學(xué)習(xí)課文”的方式研究,，小學(xué)生學(xué)得十分順利,，我也得心應(yīng)手。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時(shí),，我問小學(xué)生：讀了課題,，你想明白什么？小學(xué)生回答：?jiǎn)柺裁匆鑴?？怎樣借劍？最后結(jié)果如何,？然后小學(xué)生帶著問題讀課文,，資料就很容易疏理了。

二,、班主任工作,。

1、愛小學(xué)生,。

作為一名班主任,，首先要愛小學(xué)生。“沒有愛,，就沒有教育,。”在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致,。我們班的---沒有母親,，父親精神失常，唯一照顧他的爺爺今年也去世了,。孩子衣服臟了,，我看在眼里，記在心上,。趁中午休息時(shí),，我?guī)胶舆吔趟匆路ｉ_始,，他一點(diǎn)也不會(huì),，漸漸地，他有點(diǎn)會(huì)了,，一點(diǎn)點(diǎn)熟練了,，看著他把衣服洗干凈時(shí)的喜悅，我的心中也十分高興,。--母親照顧姐姐,，父親一大早就出去干活，孩子有時(shí)餓著肚子來上學(xué),，到第三節(jié)課的時(shí)候,，肚子就更餓了，根本沒有心事上課,。我明白后,，到第三節(jié)課的時(shí)候，就把買來的小餅,、腸給他吃,。當(dāng)他有困難時(shí)，首先也會(huì)想到我,。頭發(fā)被別人染黃了,，他找我?guī)兔Γ杨^發(fā)重新染黑,。我想這就是我付出的“愛”得到了成效,。……愛在我們班級(jí)時(shí)時(shí)處處得到體現(xiàn),。

2,、搞好班群眾建設(shè),。

一個(gè)良好的班群眾是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵，因此,，我很注重班群眾的建設(shè),。在班級(jí)建設(shè)中，我也付出了不少心血,，同時(shí)也得到了周國洪老師,、魏裕富老師、劉傳琳老師等多位老師的幫忙,，在那里表示我最衷心的感謝,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時(shí)，眼保健操過后,，我提醒小學(xué)生彎腰撿一撿,；當(dāng)課前兩分鐘小學(xué)生沒事做，而亂講話時(shí),，我讓課代表組織小學(xué)生背單詞,，背積累，背數(shù)學(xué)定義等,，孩子們就有事可做,，逐漸養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺(tái),，每一天的晨會(huì)時(shí)間我讓給孩子們,，每個(gè)孩子提前準(zhǔn)備一個(gè)有教育好處的故事講給大家聽，既鍛煉了講者的口語表達(dá)潛力,，又培養(yǎng)了聽者的傾聽潛力,。本學(xué)期課堂上，我尤其注重孩子的傾聽潛力的培養(yǎng),，具體不再多說,。

為了調(diào)動(dòng)小學(xué)生的用心性，我開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),。開學(xué)初,，我讓每個(gè)孩子寫一寫自己新學(xué)期的打算，然后在班級(jí)中交流,，讓他們有明確的奮斗目標(biāo),；學(xué)期中，我組織小學(xué)生進(jìn)行講故事比賽,，激發(fā)他們讀書的熱情；我們班設(shè)立了“讀書小能手”,、“口算小能手”,、“寫作小能手”,、“積累小能手”欄目，當(dāng)一個(gè)階段結(jié)束以后,，我評(píng)選出各種小能手,，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪,。義務(wù)勞動(dòng)結(jié)束時(shí),，我給每個(gè)孩子一個(gè)學(xué)習(xí)用品（沒有勞動(dòng)的孩子則沒有），讓他們體驗(yàn)到只有付出,，才能有收獲,；每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我都給參加的同學(xué)獎(jiǎng)品,，讓他們體驗(yàn)到更多的歡樂,。

3、家校聯(lián)系,，搞好班主任工作,。

本學(xué)期我召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校組織的心理健康咨詢講座,，我給十名家長(zhǎng)發(fā)去邀請(qǐng)函,，以表示我的誠意。當(dāng)小學(xué)生出問題時(shí),，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，以取得家長(zhǎng)的大力支持。家長(zhǎng)也主動(dòng)與我建立聯(lián)系,，有助于我搞好班主任工作,。

三、遠(yuǎn)程教育工作,。

本學(xué)期,，我一如既往地搞好遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理,、存儲(chǔ)等工作,，最主要的是做好使用工作，不定期的組織小學(xué)生觀看教育素材的影片,，開闊了孩子的眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí)。

四,、其他工作,。

學(xué)校組織大清掃，我們班負(fù)責(zé)三樓一個(gè)樓層,，外加男女生廁所及廁所外的草,，我們都認(rèn)真完成,，從未有任何怨言。

及時(shí)參加學(xué)校組織的教科研工作,，認(rèn)真做好筆記,，做好反思。參加學(xué)校組織的精品課展示活動(dòng),，用心參與小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究,，我的文章《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣》在大連教育上發(fā)表，這離不開于校長(zhǎng)等人的指導(dǎo),。

總之,，忙忙碌碌一學(xué)期，我在工作中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，可還有很多不足之處,，如個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力有待提高，小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)需要提高,，班群眾建設(shè)還需完善,。

為了改善以上的不足，下學(xué)期我要從以下幾個(gè)方面努力：

1,、多看書,，多練字，多向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

2、多研究研究小學(xué)生狀況,，調(diào)動(dòng)多方面因素,，講求工作藝術(shù)，使班主任工作趨于藝術(shù)化,。

時(shí)光飛逝,，我辛勤工作，驀然回首,，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束,。回顧一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我感嘆良多,，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決,。謹(jǐn)記于下,，權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)：

一、創(chuàng)設(shè)平等,、活躍的課堂氛圍,。

結(jié)合本班的特點(diǎn),，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，如畫畫,、猜字謎、講故事等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓課堂活躍起來,。在教學(xué)活動(dòng)中,，我與學(xué)生是平等的，這樣會(huì)使學(xué)生沒有那么緊張,，對(duì)于提出的問題讓學(xué)生開動(dòng)腦筋,、暢所欲言。對(duì)說得好的,，我會(huì)馬上表揚(yáng),；有錯(cuò)的，也進(jìn)行鼓勵(lì),，希望他們不要因?yàn)橐淮问【屯丝s了,。

我覺得生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力,，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境,，使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無限熱情和創(chuàng)造愿望,，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí),，提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。

二,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平,。比如,，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,，要求行款整齊,，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字,，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字,，這類似的問題我進(jìn)行了大力更正,。又如，在學(xué)習(xí)生字方面,，為了讓學(xué)生更加深刻和注意容易寫錯(cuò)的字,，我會(huì)花一節(jié)課的時(shí)間來講生字。

為了使學(xué)習(xí)生字不死氣沉沉,，我利用“小老師教生字的方法”或領(lǐng)讀的方法教學(xué),，這樣學(xué)生的積極性提高，而且注視黑板的精力也集中,，對(duì)他們記憶生字的方法很好,。

三、做好培優(yōu)輔潛工作,。

我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此,，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能。

一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況,，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育,、幫助,；二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，抽更多的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)；三是注意對(duì)他們的教育方法,。

采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。

“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng),?！痹谌粘９ぷ髦校铱偸歉嬖V學(xué)生：“你是最棒的,！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好。”“加油,！老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表揚(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴,。

同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。后半學(xué)期以來,，姜富奇、姜明亮等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),，進(jìn)步很大,。

四、做好家訪工作,。

除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長(zhǎng)共同管教,。以前有六、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉,，得過且過。

因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來,，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時(shí)完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

五,、改進(jìn)地方,。

閱讀和作文是我們的大敵。在這個(gè)學(xué)期中我強(qiáng)化閱讀和作文教學(xué)力度不夠,，導(dǎo)致在作文競(jìng)賽中失分率很高,。我會(huì)在以后教學(xué)中加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高語言表達(dá)能力,，關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感,、態(tài)度、和創(chuàng)新意識(shí),。在教學(xué)中,，必須將閱讀吸收與閱讀表達(dá)緊密結(jié)合，讓學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,。

寫讀書筆記,，如佳句點(diǎn)評(píng)、讀后感,、內(nèi)容簡(jiǎn)介,、故事縮寫、人物簡(jiǎn)評(píng)之類的短文,，進(jìn)行不同表達(dá)方式的訓(xùn)練,，練就扎實(shí)的語言基本功，在自由閱讀中擴(kuò)大視野,，增長(zhǎng)見識(shí),，在讀寫互促中提高能力；加強(qiáng)寫作基本功訓(xùn)練,，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá),。

通過練筆或單項(xiàng)訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生能運(yùn)用不同的表達(dá)方式和準(zhǔn)確,、生動(dòng),、得體的語言記敘所見所聞,，表達(dá)所思所感。生活是寫作的源泉,，要引導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注生活,，體驗(yàn)生活，感悟生活,；指導(dǎo)學(xué)生挖掘,、提煉生活中的“動(dòng)情點(diǎn)”，化為自己對(duì)自然,、社會(huì),、人生的鮮活感受和真切體驗(yàn)。

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，很快就結(jié)束了,。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會(huì)到作為一位教師“潤(rùn)物細(xì)無聲”的內(nèi)涵,，在潛移默化中,，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚(yáng)他們的個(gè)性,，和他們一起成長(zhǎng)。作為教師,，還要再進(jìn)一步走進(jìn)新課程,，繼續(xù)體驗(yàn)充實(shí)的生活，用心傾聽花開的聲音,，享受這美好的人生,！

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期自己的教學(xué)工作思緒萬千。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課題的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生興趣盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

（一）注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文,。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽質(zhì)疑,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。

教師因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論,。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)是無窮的,，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。

二、重視朗讀品評(píng)感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作水平,。

（一）激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。

生活本身是豐富多彩的,，是作文的源泉,。文章是客觀生活的反映，這種反映是以人的心理為中介的,，對(duì)小學(xué)生來說,，則主要是內(nèi)心世界的種種心理表象。表象在小學(xué)生作文中起著巨大的作用,。小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)著力促進(jìn)兒童的自覺表象活動(dòng)的發(fā)展,，使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定、鮮明而深刻的印象,。兒童記憶庫中表象的穩(wěn)定度,、鮮明度越高，就越利于加工,，思維就越活躍,，就越具有創(chuàng)造性，也就越有可能寫出內(nèi)容真實(shí),、形象具體的好文章,。

因此我們首先要做的是，教學(xué)生學(xué)會(huì)去“愛”,。愛山,，愛水，愛名勝古跡,；愛父母,，愛老師，愛周圍的人,；愛植物,，愛動(dòng)物，愛小物件,；愛看書,，愛收集,，愛手工制作；還有愛種植,，愛采摘,，愛參觀訪問等等……正是由于這些愛，孩子們的情感更豐富了,，頭腦中儲(chǔ)存的東西更多了,，他們會(huì)隨筆寫下精彩段落。

（二）作文訓(xùn)練形式的多樣化,。

1,、擴(kuò)大閱讀面，注重知識(shí)積累,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)收集信息,、處理信息的能力。

2,、口頭作文與即興作文的訓(xùn)練合指導(dǎo),。

3、作文應(yīng)用與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來加以訓(xùn)練,。

4,、自評(píng)自改與互判互評(píng)也是作文訓(xùn)練的有效方法。

5,、平時(shí)一周兩次日記,，把自己的所思所想記錄下來。

這多種多樣,、別致,、有趣的訓(xùn)練形式，不僅使學(xué)生在興趣中寫作,，在寫作中盡興,，而且把作文與生活，作文與活動(dòng),，作文與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，提高了作文的綜合能力,。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任合能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績(jī)，但還有許多問題等待解決,，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，努力全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇十二

三年來,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),、及科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)和法律法規(guī)知識(shí)，從而提升自身修養(yǎng)和素質(zhì);在紀(jì)律上能夠嚴(yán)格要求自己,，永葆黨員干部的本色;在工作中能切實(shí)履職盡責(zé),，善于突破常規(guī)性套路創(chuàng)造性開展工作，做出了一定的成績(jī),。20__年被市委評(píng)為“全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。20__年被市委、市政府評(píng)為“全市首屆人民滿意的公務(wù)員”?，F(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，著力提高自身修養(yǎng),。

幾年來,，我始終把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位，自覺抓學(xué)習(xí),、強(qiáng)素質(zhì),、講黨性，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力,。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論,。日常工作中，黨的xx大,、xx屆四中,、五中全會(huì)精神以及《黨章》，努力掌握精神實(shí)質(zhì),。積極參加保持先進(jìn)性教育活動(dòng),，在思想政治上，能時(shí)刻同市委保持高度一致,，并落實(shí)到工作和行動(dòng)中,。二是認(rèn)真貫徹黨紀(jì)政紀(jì)。積極參與反腐宣傳教育活動(dòng),，自覺學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)材料,，觀看了多部反腐倡廉電視錄像，進(jìn)一步強(qiáng)化了廉政自律意識(shí),，提高了防腐抗變能力,。三是強(qiáng)化學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，注重在學(xué)中思,、在學(xué)中干、在干中學(xué),，著力提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效果,，個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和政治素養(yǎng)有了明顯提高,，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。

二,、堅(jiān)持恪盡職守,，著力做好本職工作。

在工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨、盡職盡責(zé),、精益求精,，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，較好地完成了各項(xiàng)本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),。近兩年來,，牽頭或作為主要成員，完成了市委一系列大型會(huì)議活動(dòng),、中心工作部署以及重大社會(huì)活動(dòng)材料,，既富有理論性和針對(duì)性，又體現(xiàn)地方和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人特色,，深受各方好評(píng),。起草的全省新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)言材料《建設(shè)新農(nóng)村民生為根本》、全市第七次黨代會(huì)第二次,、第三次,、第四次會(huì)議報(bào)告等材料引起社會(huì)較大反響，得到高度評(píng)價(jià),。牽頭撰寫的《在調(diào)整中躍升》,、《一個(gè)值得推廣的生態(tài)養(yǎng)豬模式》、《一個(gè)老模式的新解讀》,、《立足先行先試加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化》,、《“梅湖現(xiàn)象”解析》、《在調(diào)整中轉(zhuǎn)變?cè)谵D(zhuǎn)變中發(fā)展》,、《推進(jìn)“一主三化”建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市》等重要調(diào)研文章,，分別在《政策》等刊物上發(fā)表，引起省領(lǐng)導(dǎo)重視,。組織撰寫的《關(guān)于工業(yè)經(jīng)濟(jì)考察報(bào)告》,、《關(guān)于市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)制約因素分析》、《關(guān)于促進(jìn)我市農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的建議》,、《發(fā)展縣域產(chǎn)業(yè)集群對(duì)策研究》、《準(zhǔn)確把握發(fā)展階段加速工業(yè)化進(jìn)程》等調(diào)研報(bào)告,，為市委決策提供了重要參考,。

三,、加強(qiáng)廉潔自律，著力樹立良好形象,。

始終堅(jiān)持講大局,、講原則，自覺服從集體意志和決策,，以自己的一言一行維護(hù)辦公室集體團(tuán)隊(duì)的良好形象,。始終堅(jiān)持真誠待人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的為人風(fēng)格,，正確當(dāng)好崗位角色,，遇到問題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，對(duì)分管的工作盡心盡職辦理,，積極發(fā)揮好自身作用,。始終堅(jiān)持遵章守紀(jì)講廉潔，在工作和生活中,，時(shí)時(shí)處處以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已,，自覺執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，不搞以權(quán)謀私,，不搞拉幫結(jié)派,，不參加任何不健康和庸俗的娛樂活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在做人,，扎扎實(shí)實(shí)做事,，永葆共產(chǎn)黨員政治本色。

近三年來,，我在思想和工作上雖然取得了一定進(jìn)步,，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距。如創(chuàng)造性開展工作還不夠,，工作中有時(shí)有急躁情緒,，工作方式方法有時(shí)也不太細(xì)。在今后的工作中,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),、克服不足、努力成為一名優(yōu)秀的人民公仆,。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇十三

從我4月25日進(jìn)入公司到現(xiàn)在已經(jīng)過去八個(gè)月了,，從一名剛剛結(jié)束實(shí)習(xí)的學(xué)生到一名獨(dú)立的開發(fā)人員，角色改變了,，職責(zé)也改變了,。雖然已經(jīng)預(yù)計(jì)了工作之中會(huì)有很多困難，可是在實(shí)際的項(xiàng)目開發(fā)中，自己所遇到遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止自己想象之中的那么簡(jiǎn)單,、單純,。在開發(fā)過程中，難題一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn),，要做到滿足公司的產(chǎn)品需求,，成為一名合格的程序開發(fā)人員，這個(gè)過程還很漫長(zhǎng),。每天我都在勉勵(lì)自己,，要好好學(xué)，好好做,，以后會(huì)好的,。在此同時(shí)我衷心感謝公司給我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，這也使我對(duì)以后的日子多了些許的信心,。

工作回顧,。

在我進(jìn)入公司的這八個(gè)月里，我陸續(xù)接觸了公司的gps平臺(tái),，智能手表定位,，上海鐵路局車站消防綜合管理系統(tǒng)，盛泉金融款箱管理系統(tǒng),，中行保衛(wèi)處的管理系統(tǒng),，指揮中心的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，并在這期間為安徽品至制作了一個(gè)展示型企業(yè)網(wǎng)站,。在剛進(jìn)入公司的那段時(shí)間里,，我從沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)根本沒有任何概念,，在公司的培養(yǎng)下我逐漸熟悉了各種攝像機(jī),，現(xiàn)在拿到海康,、英碼,、賽赫、中威的攝像機(jī)開發(fā)包,，可以很熟練的進(jìn)行二次開發(fā),。在工作之余，我也在努力的學(xué)習(xí),，和別人交流,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的開發(fā)技術(shù)，請(qǐng)教別人開發(fā)技術(shù)問題,。

主要問題,。

況,。在同盛泉金融交流的時(shí)候，這個(gè)問題多次困擾著我,，對(duì)方的需求不明,，每次交流的過程中都在變更需求，從而導(dǎo)致了效率比較低的問題,。

2.在開發(fā)中，用到很多我所不知道或很多我知道但不太熟悉的領(lǐng)域,，在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi),，我需要不斷的學(xué)習(xí)。

3.在工作階段,，有時(shí)比較偏向自己的工作方便,，忽略了其他同事的工作上的量與難易。有的功能自己怎么方便怎么寫,，如今公司在不斷壯大,，我們部門人員在不斷的增加，這樣是不利于多人合作的,。

4.工作的條理性不夠清晰,，要分清主次和輕重緩急;。

在開發(fā)時(shí)間很倉促的情況下,，事情多了,，就一定要有詳實(shí)而主次分明的計(jì)劃，哪些需要立即完成,，哪些可以緩緩加班完成,，在這方面還有很大的優(yōu)化空間。

5.學(xué)習(xí)的知識(shí)不夠廣泛;一個(gè)項(xiàng)目中,，涉及的技術(shù)往往有多種,，知識(shí)多了，就會(huì)靈活變通,，以后我會(huì)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),。

工作心得。

1.每一個(gè)項(xiàng)目在開始著手的第一步,，一定要和客戶把需求溝通清楚,，只有了解了項(xiàng)目的需求，才有可能真正做好一個(gè)項(xiàng)目,。我們需要向客戶提出要求客戶提供所有涉及該項(xiàng)目的資料,，每次與客戶見面都需要熟悉業(yè)務(wù)與程序的最少一至兩個(gè)程序員隨時(shí)記錄需求。

定下來,，做事很有效率,。和孫姐,，王竹青，尤坤等人合作時(shí)候一定注意要多項(xiàng)工作同步進(jìn)行,，保證每個(gè)子模塊都能同步運(yùn)行,。

3.每天的工作小結(jié)真的很重要，這讓我們每天都有計(jì)劃的知道自己干了什么,，不是漫無目的的工作,，所以我們應(yīng)該養(yǎng)成，日記,、周記,、月記、年記的工作習(xí)慣,。

4.工作并不是一成不變的,，也許有一天你要去其他崗位幫忙，所以同事之間的技術(shù)要互相學(xué)習(xí),，也許有一天,，公司需要你發(fā)揮其他的技能幫忙，所以互相學(xué)習(xí)也是很重要的,。自己的工作不能僅僅局限于編程,。

工作計(jì)劃。

1.要提高工作的主動(dòng)性,，做事干脆果斷,，不拖泥帶水。

2.工作要注重實(shí)效,、注重結(jié)果,，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成。

3.要提高大局觀,，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺,。

4.精細(xì)化工作方式的思考和實(shí)踐。

個(gè)人工作總結(jié)及反思篇十四

通過本次學(xué)校組織的教學(xué)大比武,，我受益匪淺?，F(xiàn)在作如下總結(jié)：針對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，首先我認(rèn)為在如下幾個(gè)方面做的比較到位,。

1,、重難點(diǎn)的確定和講解。本堂課《人民代表大會(huì)：國家權(quán)力機(jī)關(guān)》的重難點(diǎn)其實(shí)就是兩大塊：其一,，人民代表大會(huì)的相關(guān)知識(shí)（性質(zhì),、地位、職權(quán)）,；其二,，人大代表的相關(guān)知識(shí)（產(chǎn)生,、任期、權(quán)利,、義務(wù)）,。在講解的過程當(dāng)中，具體知識(shí)點(diǎn)的闡述以老師為主,，例如人大職權(quán)的區(qū)分,，首先讓學(xué)生去在教材當(dāng)中去找相對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞，再根據(jù)這些關(guān)鍵詞去進(jìn)行探究相關(guān)材料從而得出自己的答案,。對(duì)照老師的講解看學(xué)生在遇到具體問題時(shí)會(huì)不會(huì)靈活應(yīng)對(duì),。最后根據(jù)學(xué)生的探究情況，老師再進(jìn)一步總結(jié)四個(gè)職權(quán)的區(qū)分（例如事前決定,，事后監(jiān)督）。通過這樣反復(fù)驗(yàn)證和練習(xí),，相信學(xué)生在以后遇到類似的問題應(yīng)該會(huì)得心應(yīng)手,。

2、教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成,。在做學(xué)案的時(shí)候我設(shè)置了5個(gè)具體的研學(xué)目標(biāo),，第一個(gè)是了解人民行使國家權(quán)力的方式，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在課堂導(dǎo)入的過程當(dāng)中就解決了這個(gè)問題,，并通過一個(gè)圖示區(qū)分了人民怎么樣行使國家權(quán)力,，國家權(quán)力機(jī)關(guān)怎么樣行使國家權(quán)力，其他國家機(jī)關(guān)具體行使的是什么權(quán)力,。第2,、3、4個(gè)教學(xué)目標(biāo)學(xué)生都進(jìn)行了探究討論,，然后我又進(jìn)行了細(xì)致的講解,，但是遺憾的是我有一個(gè)點(diǎn)沒來得及強(qiáng)調(diào)（人大的職權(quán)和人大代表的權(quán)利的區(qū)分）。學(xué)生方面前面一個(gè)探究活動(dòng)的結(jié)果很理想,，但后一個(gè)探究就不那么理想（估計(jì)是跟我給他們留的時(shí)間太短或者說這個(gè)設(shè)置上還有問題）,。

本節(jié)課的不足以及應(yīng)該改進(jìn)的地方：

1、探究活動(dòng)材料的設(shè)置上,，如果有足夠時(shí)間的話,，按照陸老師的建議：虛擬一個(gè)人大代表，這個(gè)人大代表3.5-3.15這10天間所做的事情改編成幾個(gè)探究活動(dòng)的材料,，這樣更順暢,，學(xué)生也容易融入這個(gè)課堂的情境。

2,、在識(shí)別人大四個(gè)職權(quán)和人大代表的權(quán)利時(shí),，最好給學(xué)生的學(xué)案中設(shè)置兩個(gè)表格,，讓學(xué)生通過討論和老師的講解把相對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞填入表格之中。最后一定要強(qiáng)調(diào)二者的區(qū)分,，不能混淆,。

3、人大代表的四個(gè)權(quán)利和義務(wù)這塊知識(shí)我留給學(xué)生探究的時(shí)間過少,，學(xué)生在沒有總結(jié)出關(guān)鍵詞的情況下我讓他們回答問題,，很明顯效果不是很好。所以在這一塊應(yīng)該多留出點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生去探究,。

4,、從整堂課來看的話，學(xué)生探究和展講的時(shí)間偏少,，我自己講解的時(shí)間偏多,。這個(gè)也要做出調(diào)整，畢竟是新授課所以讓學(xué)生多探究多體驗(yàn),。

5,、注重了課堂的預(yù)設(shè)、忽視了課堂的生成,。不知道這一點(diǎn)算不算年輕老師的通病,，在課堂上喜歡按照自己預(yù)先設(shè)定的步驟和過程按部就班的傳授新課，但往往在實(shí)際操作過程中會(huì)有各種各樣的意外發(fā)生,。如果這些意外利用得好,，那就是這堂課的精彩之處；如果利用得不好,，那就會(huì)成為這堂課的敗筆,。我在教授這堂課的過程中，始終是我在按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)演整個(gè)過程,，學(xué)生回答問題過程中的細(xì)微舉動(dòng),、學(xué)生發(fā)言過程中的精彩表現(xiàn)，我都未能及時(shí)抓住加以引導(dǎo),，這不能不說是一種遺憾,。

小結(jié)：任何一堂課，都不可能做到十全十美,，更何況是我這個(gè)還算得上是新教師的人來說,。我不追求完美，但我會(huì)追求成長(zhǎng),。教學(xué)大比武,，是新教師成長(zhǎng)有力的助推器，這個(gè)過程的酸甜苦辣,，這個(gè)過程的啟迪思考,，只有真正經(jīng)歷并認(rèn)真對(duì)待過的人才知道,。